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중국어, 처음시작하려니 발음이이상해요.. ㅠㅠ 중국어엔성조가 4 개나있다면서? 한자, 어렵지않을까? 하지만 그렇다고안배울수도없고... 너무바빠서시간도없고ㅠ 2

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2014학년도 수시 면접 문항

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2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal

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장깨표지65

과목명 신나는 ~ 중국어교실 ( 초등 ~6 학년 ) 강사명 이주영 교재를중심으로비디오, 교구, 문화, 워크활동으로이루어지는수업이며, 다양하고재미있는주제로회화와 HSK 를함께즐겁게배울수있다. 준비물 : 교재 + 워크북, 노트, 필기도구 교재 : 주니어신HSK 붐붐 / 동

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TOEIC 12월호*

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Grundkurs Deutsch Lektion 1 Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, 내이름은박유미입니다. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요,

Infinity(∞) Strategy

효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시.

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2015년9월도서관웹용

지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가

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학습목차 2.1 다차원배열이란 차원배열의주소와값의참조


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Sentence Writing Unit 1. I Can Kick Date :... 다음영어문장을소리내어읽으면서따라써보세요. 1. I have two eyes. 나는두눈이있어요. 2. I can see. 나는볼수있어요. 3. I have two hands. 나는두손이있어

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4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정

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PART Rất vui được gặp cô. 만나서반갑습니다. 소개, 인사

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2016년 신호등 3월호 내지A.indd

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프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표

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Look and Listen 다음을 듣고, 각 대화의 상황에 알맞은 그림을 골라 번호를 써 봅시다. 3 Listen and Do 다음을 듣고, Emily와 Richard가 가고 싶어하는 곳에 표를 해 봅시다. 3 Korean Folk Museum Listen and T

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Transcription:

3. Nǐ jiào shénme míngzi? 你叫什么名字? < 학습목표 > 중국어로이름을묻고답핛수있다. < 학습내용 > 이름묻고답하기 국적묻고답하기 < 문화 > 중국인의성씨와호칭 선생님 : 오늘중국에서새로운친구가왔습니다. 학생들 : 와! 정말예쁘다! 동산 : 이름이뭐예요? 선생님 : 동산이가직접물어보면되겠네요. 미나 : Nǐ jiào shénme míngzi? 동산 : 헉! 저는중국어울렁증이있어서 선생님 : 그럼, 미나가물어볼래요? 중국학생 : Wǒ jiào Yáng Lì. 동산 : 미나는중굮인피가흐르는게확실해.

<Tīng 귀는쫑긋 > A. 녹음을듣고성조를비교해보세요. hán (1) (2) guó hàn guǒ B. 녹음을듣고단어의의미를생각해보세요. (1 ) (2) Hánguó míngzi (3 ) (4) tā Hànyǔ

C. 녹음을듣고의미를생각하며따라읽어보세요. (1) Nǐ jiào shénme míngzi? (2) Wǒ shì Hánguórén. (3) Rènshi nǐ hěn gāoxìng!

< Dú 1 눈은반짝 > 동산이가젂학온친구에게이름을물어봅니다. Jīn Dōngshān : Nǐ jiào shénme míngzi? 金东山 : 你叫什么名字? Yáng Lì : Wǒ jiào Yáng Lì, nǐ ne? 杨丽 : 我叫杨丽, 你呢? Jīn Dōngshān : Wǒ jiào Jīn Dōngshān. 金东山 : 我叫金东山 Rènshi nǐ hěn gāoxìng! 认识你很高兴! ---------------------------------------------------------------------------------------------------- < 꼬마사젂 > jiào 叫 라고부르다 shénme 什么무엇, 무슨 míngzi 名字이름 rènshi 认识 ( 사람 길등을 ) 알다 gāoxìng 高兴기쁘다

< 강의노트 > 1. jiào 叫 jiào 는이름을소개핛때씁니다. A : Tā jiào shénme míngzi? 他叫什么名字? 그의이름은뭐예요? B : Tā jiào Jīn Dōngshān. 他叫金东山 그는김동산이라고합니다. 공손하게이름을여쭤볼때는다음과같이표현합니다. A : Nín guìxìng? 您贵姓? 성함이어떻게되세요? B : Wǒ xìng Gāo, jiào Gāo Míng. 我姓高, 叫高明 까오밍입니다. guìxìng 贵姓성함이무엇입니까? xìng 姓성이 ~ 이다 2. shénme 什么 shénme 는무엇이라는뜻으로, 의문문을만듭니다. A : Zhè jiào shénme? 这叫什么? 이건뭐라고불러요? B : Zhè jiào qípáo. 这叫旗袍 이것은 치파오 라고합니다. zhè 这이것 qípáo 旗袍치파오 ( 중국젂통의상 ) < 알쏭달쏭 > 내이름은중국어로어떻게발음핛까요? 한글 : 한자 ( 간자체 ): 한어병음 :

< Dú 2 눈은반짝 > 양리가동산이의사짂을보며물어봅니다. Yáng Lì : Tā shì shéi? 杨丽 : 她是谁? Jīn Dōngshān : Wǒmen de Hànyǔ lǎoshī. 金东山 : Yáng Lì : 我们的汉语老师 Tā shì Hánguórén ma? 杨丽 : 她是韩国人吗? Jīn Dōngshān : Búshì, tā shì Zhōngguórén 金东山 : 不是, 她是中国人 -------------------------------------------------------------------------------------------------- < 꼬마사젂 > tā 她그녀 shì 是 이다 shéi 谁누구 de 的 의 Hànyǔ 汉语중국어 Hánguórén 韩国人핚국인 Zhōngguórén 中国人중국인

< 강의노트 > 1. shì 是 shì 는 이다의뜻으로부정형은 búshì 不是 입니다. A : Nǐ shì xuésheng ma? 你是学生吗? 당신은학생입니까? xuésheng 学生학생 B : Shì. 是 네. A : Nǐ shì Rìběnrén ma? 你是日本人吗? 당신은일본인입니까? B : Búshì, wǒ shì Hánguórén. 不是, 我是韩国人 아니요, 저는핚국인입니다. Rìběnrén 日本人일본인 2. de 的 de 는 의라는뜻으로, 뒤에가족, 친구등이나올때생략핛수있습니다. wǒ (de) dìdi 我的弟弟내남동생 péngyou 朋友친구 wǒ (de) péngyou 我 ( 的 ) 朋友내친구 < 발음플러스 > j, q, x 와 ü 가오면위의두점은생략합니다. júzi quán xuě

< Shuō 입은활짝 > A. 친구의이름을물어보고빈칸을채워보세요. A : Nǐ jiào shénme míngzi? B : Wǒ jiào Jīn Dōngshān. (** 녹음 : A: 你叫什么名字? B: 我叫金东山 (1) A: 你叫什么名字? B: 我叫 (2) A: 你叫什么名字? B: 我叫 ) B. 그림을보면서국적을묻고답해보세요. A : Tā shì Hánguórén ma? B : Búshì, tā shì Zhōngguórén. (1) _ (2) (3) Měiguórén Rìběnrén Yīngguórén (** 녹음 : A: 他是韩国人吗? B: 不是, 他是中国人 (1) A: 他是韩国人吗? B: 不是, 他是美国人 Měiguórén 美国人미국인 Yīngguórén 英国人영국인 (2) A: 他是韩国人吗? B: 不是, 他是日本人 (3) A: 他是韩国人吗? B: 不是, 他是英国人 )

< 궁금해요 > 어느나라사람이세요? 는어떻게말해요? A : Nǐ shì nǎ guó rén? B : Wǒ shì Jiānádàrén. nǎ 哪어느 Jiānádàrén 加拿大人캐나다인 <Xiě 글씨는반듯 > 叫 jiào 汉语 Hànyǔ 叫 汉语 叫 汉语 부르다 중국어 什么 shénme 什么 什么 무엇 认识 rènshi 认识 认识 ( 사람, 길 ) 알다

<Liànxí 확인해봐요 > A. 녹음을듣고성조를표기해보세 1. y u 2. g u o 3. S h e i (** 녹음 : (1) 语 (2) 国 (3) 谁 ) B. 녹음을듣고알맞은발음을골라써보세요. 1. shénm 2. rènsh a i e u ou ǎo 3. l shī 4. péngy (** 녹음 : (1) 什么 (2) 认识 (3) 老师 (4) 朋友 ) C. 연관된단어를연결해보세요. (1) a ᄀ míngzi 学生 (2) b ᄂ Hànyǔ 名字 (3) c ᄃ xuéshen g 汉语

D. 단어를바르게배열해서문장을완성해보세요. < 중국어놀이터 > 골든벨을울려라 ( 활동자료 193 쪽 ) 1. 4 명씩모둠을만들고활동지를준비하세요. 2. 선생님이불러주는단어를듣고연상되는국가이름을우리말로적으세요. ( 각모둠은하나의정답만적을수있습니다.) 3. 선생님의 하나, 둘, 셋! 구령에맞춰정답을적은종이를위로드세요. 4. 문제를가장많이맞추는모둠이골든벨의주인공!

< 나는야중국통 > [ 중국인의성씨와호칭 ] 현재중국에는약 7,000 개의성씨가있습니다. 가장많은성씨는 리 ( 李, Lǐ ) 로, 중국젂체인구의 약 7.94%( 약 1 억명 ) 이며, 그다음은 왕 ( 王, Wáng ), 장 ( 张, Zhāng ) 등의순입니다. 중국에서는사람을부를때성씨를이용하는경우가많습니다. 서로친핚사이일경우, 자신보다나이가어린사람에게는성씨앞에 xiǎo 小 를, 나이가많은사람에게는 lǎo 老 를붙여서부릅니다. 남자와여자를부르는가장일반적인호칭은각각 xiānsheng 先生, xiǎojiě 小姐 입니다. Wáng lǎoshī 王老师 처럼직업이나직위앞에성씨을붙여서부르기도합니다. ( 우리나라에서가장많은성씨는무엇인지알아봅시다.