2016 년고성 Wee 센터운영계획
차 례 Ⅰ. Wee센터운영의개요 ⅰ. 관련근거 1 ⅱ. 필요성및운영목적 1 1. 사업추진배경 1 2. Wee센터운영목적 2 3. Wee센터기본방침 2 ⅲ. Wee센터의운영내용 2 1. Wee센터활동 2 2. Wee센터역할 3 ⅳ. Wee센터운영체계 3 1. Wee센터조직도 3 2. Wee센터직원현황및업무분장 4 3. 지역사회현황 5 4. 관내학교현황 5 5. 관내학교 Wee클래스전문상담 ( 교 ) 사배치현황 5 6. Wee센터네트워크연계구축 6 ⅴ. Wee센터운영의실제 6 1. Wee센터운영개요 6 2. 위기상담 (ONE-STOP) 개입흐름도 7 3. Wee센터연간활동계획 8 Ⅱ. Wee센터운영프로그램 ⅰ. 상담활동및심리검사 11 1. 개인상담 ( 내방상담 ) 11 2. 순회상담 11 3. 전화 사이버상담 12 4. 정서행동특성검사결과 2차조치관련상담지원 12 5. 심리검사 13
6. 위기학생치료지원서비스 13 ⅱ. 특별교육프로그램 14 1. 학교폭력가해학생특별교육 14 2. 보호자특별교육 14 3. 복교생적응프로그램 15 4. 학업중단숙려제 15 5. 꿈키움멘토단 16 ⅲ. 특색프로그램 16 ⅳ. 연수및협의회 16 1. 전문상담인력연수및협의회 16 2. Wee클래스컨설팅 17 ⅴ. 학생상담자원봉사제운영 17 ⅵ. 지역사회유관기관연계 18 1. 유관기관협력체제구축 18 2. 정서행동특성검사지역협의체운영 18 Ⅲ. 세부프로그램안내 1. 초 중학교특별교육프로그램 19 2. 고등학교특별교육프로그램 24 3. 학업중단숙려제프로그램 29 4. 복교생학교적응프로그램 31 5. 꿈키움멘토단프로그램 33 6. 또래상담반운영프로그램 35 7. 조손가정학부모상담프로그램 36 8. Wee와함께하는보물지도만들기프로그램 38 9. 방학주간무료심리검사 41 10. 초등학생사회성향상프로그램 43 11. 중학생사회성향상프로그램 45 12. 인터넷중독예방프로그램 47 Ⅳ. 신청서
Ⅰ. Wee 센터운영의개요 ⅰ 관련근거 초 중등교육법 제 19 조의 2 제 19 조의 2( 전문상담교사의배치등 ) 1 학교에전문상담교사를두거나시 도교육행정기관에 교육공무원법 제 22 조의 2 에따라전문상담순회교사를둔다. 학교폭력예방및대책에관한법률 제 14 조 제 14 조 ( 전문상담교사배치및전담기구구성 ) 1 학교의장은학교에대통령령으로정하는바에따라상담실을설치하고, 초 중등교육법 제 19 조의 2 에따라전문상담교사를둔다. 교육부훈령제 274 호위 (Wee) 프로젝트사업관리 운영에관한규정 강원도교육청중등교육과 -11798 (2009.7.6.) Wee 센터구축안내 2016 년강원도교육청주요업무계획 (22.30 쪽 ) 2016 년도강원도고성교육지원청주요업무계획 (23 쪽 ) 2016 학년도학교상담및 Wee 클래스운영활성화계획알림 : 강원도교육청교육안전과 783(2016.1.21.) 위 (Wee) 센터운영지침및활성화계획 : 강원도교육청교육안전과 -2280(2016.2.24.) ⅱ 필요성및운영목적 1. 사업추진배경 가. 최근가족적위기 ( 빈곤, 부모의이혼, 다문화가정등 ), 교육적위기 ( 학습부진, 학업중단 ), 개인적위기 ( 범죄, 가출, 성경험, 폭력, 흡연등 ) 에놓여있는위기학생의꾸준한증가나. 위기상황에중복노출된학생이나학교폭력에대한단위학교차원의선도및치유의한계성다. 가해학생의선도및피해학생의치유와지원을위한지원시스템구축필요라. 학교에서선도 치유하기어려운학생들에대해교육지원청차원의지역사회지원망을통해문제를예방, 조기에해결하는환경조성필요 - 1 -
2. Wee센터운영목적가. 위기학생에대한진단-상담 -지원의통합적 One-Stop 서비스를제공하여심리 정서안정추구및가정복귀와사회적응지원나. 건전한정서문화공간으로자리매김하여학생들의건전한성장지원및부적응문제예방다. 위기극복을위한지역사회의시설, 자원간의유기적인연계협력체제구축및운영라. 다양한상담서비스, 정보제공및안내를통해긍정적자아형성과적응력향상으로건강한성장지원마. 전문상담 ( 교 ) 사, 교사, 학부모의연수및컨설팅등의체계적지원을통해상담역량강화 3. Wee센터기본방침가. 개인및집단상담활동을통하여학생들자아성장을돕고문제해결력을길러학교생활적응력을높일수있도록함나. 자발적인 Wee센터방문이이루어지도록홍보활동을적극적으로하며, 학생생활태도및심리적이해와조사활동을바탕으로사전예방상담이이루어질수있도록함다. 학생상담을위한각종자료의수집및조사한결과를분석하여제공하고, 학생, 교사, 학부모를대상으로상담및관련교육을실시라. 학생책임상담제활성화를위해적극지원하고부적응, 따돌림, 위기가정학생등을수시로파악하여위기를사전에예방함마. 상담전문기관과유기적연계를통하여상담활동의전문화및학생의건전한자아정체감형성을꾀함 ⅲ Wee 센터운영내용 1. Wee센터의활동가. 단위학교로부터의뢰받은학교부적응및위기학생에대한전문적이고정확한평가나. 전문상담교사, 임상심리사, 전문상담사, 사회복지사가협력하여위기학생개인에맞는서비스계획을세워사례회의진행다. 센터내의전문적인진단, 상담및지원서비스제공라. 위기상황시병원, 경찰등과연계하여즉각적인문제상황대처마. 일선학교의갈등중재필요시학교와협력하여학생상담및갈등상황중재바. 지역사회내의적극적인홍보를통해센터이용활성화및효율성증진 - 2 -
2. Wee 센터역할 1) 전문상담인력협력하여문제해결방안모색 2) 심리평가도구를사용하여문제를평가, 진단 3) 학생지도와상담, 갈등중재등에대한자문 4) 교사와사회연계망대상으로센터역할과운영소개 5) 지역사회의인력, 시설, 인프라등을활용 6) 센터의역할과운영에대한적극적인홍보 ⅳ Wee 센터운영체계 1. Wee 센터조직도 센터장 - 교육장 부센터장 - 교육과장 담당장학사 ( 센터업무총괄 ) 실장 - 전문상담교사 ( 기획및운영 ) 전문상담사 Ⅰ 상담, 교육 전문상담사 Ⅱ 상담, 교육 임상심리사심리평가, 치료 사회복지사복지, 사례관리, 연계 - 3 -
2. Wee 센터직원현황및업무분장 직위 ( 급 ) 성명업무분장 실장 (680-6035) 전문상담사 (680-6036) 전문상담사 (680-6037) 임상심리사 (680-6038) 사회복지사 김주현최영숙변시내정시영 Wee센터운영기획및실무총괄 순회상담 사례별상담, 업무배정및관리 Wee센터관련공문접수및발송 각종일지점검및센터관리 전문상담 ( 교 ) 사연수및교육, 워크숍기획및주관 Wee센터직원연수및슈퍼비전주관 예산담당 ( 총괄 ) 순회상담 개별, 집단상담 특별교육프로그램 인터넷중독및사이버폭력예방교육 Wee센터관련문서관리 보도자료제출 비품및시설기자재관리 비전자문서, 도서, 사무용품관리 순회상담 개별, 집단상담 또래상담자교육지원 학업중단, 복교생, 꿈키움멘토프로그램 정서행동특성검사상담지원 Wee 클래스지원 상담통계수합 사례회의기록및각종대장관리 개별, 집단상담 심리평가및병원연계여부결정 학부모상담및일반행정업무병행 심리검사도구, 검사지구입및관리 정서행동특성검사업무및회의주관 심리검사연수, 정신건강및위기관련업무 조손가정학부모상담활동담당 대안교육및특별교육프로그램지원 ( 심리검사 ) 사회복지관련업무 ( 지역기관연계등 ) 특별교육체험활동업무 학생의뢰동행및치료비지원사업 부모교육프로그램운영및관리 조손가정학부모상담활동지원 학생상담자원봉사제운영및 Wee프로젝트사업관련행정업무 Wee센터홍보및유인물제작 주간, 월간업무취합 홈페이지, 교육행사사진촬영및관리 - 4 -
3. 지역사회현황 구분 인구수 인구수 계남여지역남자여자 성비 세대수 세대당 인구 합계 29,618 15,758 13,860 100 53.20 46.80 113.69 15,158 1.95 2015년기준고성관내학생 2,262명중기초생활수급권자 170명, 한부모가정 90명, 차상위계층 69명, 최저생계비 130% 이내 170명, 총 499명으로 22% 차지 학부모의교육참여율이낮고조손가정및이혼가정이많으며학생의학업중단률이높음 청소년수련시설중청소년수련관간성읍 1개, 문화의집거진읍 1개, 현내면 1개, 수련원토성면 2개로죽왕면은청소년수련시설의부재로 Wee센터가상담기관으로써허브역할이요구됨 고성관내 2차기관으로고성군정신건강증진센터 1개만있어정서행동특성검사관심군학생심층평가및상담시어려움이예상됨 4. 관내학교현황 구분 초등학교 중학교 고등학교 총계 학교수 ( 개 ) 16 4 4 24 학급수 ( 개 ) 101(3) 24(2) 42(1) 167 학생수 ( 명 ) 1,055 562 853 2470 교원수 ( 명 ) 141 57 102 300 5. 관내학교 Wee 클래스전문상담 ( 교 ) 사배치현황 구분초등학교중학교고등학교총계 전문상담사 2 ( 간성초, 천진초 ) 전문상담교사 - 3 ( 거진중, 대진중, 동광중 ) 1 ( 고성중 ) - 5 1 ( 동광산과고 ) 2-5 -
6. Wee 센터네트워크연계구축 구분소속대상및서비스전화번호 공공기관치료및상담기관자원연계기관 고성군청주민생활지원과 드림스타트 680-3921 고성경찰서 청소년범죄관련 680-6348 강원미술치료센터 상담및프로그램운영 638-1275 건강가정지원센터 가족서비스지원 681-9333 정신건강증진센터 상담및서비스지원 682-4020 라파음악심리치료연구소 상담및프로그램운영 010-8283-3017 가람심리상담연구소 상담및프로그램운영 635-9406 속초아동발달치료센터 상담및서비스지원 635-8762 속초성폭력상담소 상담및서비스지원 637-1988 속초 YWCA가정폭력상담소 상담및서비스지원 635-3520 거진청소년문화의집 방과후참여시설 682-1318 다문화가정센터 다문화가정서비스지원 681-9390 고성청소년수련관 방과후참여시설 681-1317 ⅴ Wee센터운영의실제 1. Wee센터운영개요가. 기간 : 연중상시운영나. 범위 : 고성관내초 중 고등학교다. 대상 ( 수혜자 ) : 학생, 학부모, 교사 1) 초 중 고등학교일반학생및학부모 2) 초 중 고등학교위기학생및학부모 3) 특별교육대상학생및학부모 4) 다문화 / 한부모 / 저소득층 / 위기가정 ( 가정폭력 ) 등의자녀중심리 정서적 경제적지원이필요한학생및학부모 5) 학생정서행동특성검사심층평가대상학생및학부모 6) 전입학및복교이후학교부적응학생라. 신청방법 : 학생혹은학부모의전화및방문신청, 학교의공문으로신청 의뢰할수없는경우1타기관에서상담및심리치료를받고있는경우 2학교차원에서의선도조치또는상담과정을거치지않은경우 ( 상담의뢰서에기록 ) 마. 운영시간 : 평일 09:00 ~ 18:00 바. 운영장소 : 강원도고성교육지원청 Wee센터 ( 내방상담을원칙으로함 ) 사. 문의전화 : 680-6035~8, fax: 680-6028 - 6 -
2. 위기상담 (ONE-STOP) 개입흐름도 학교담당자 (3 회이상상담후의뢰 ) 의뢰 접수신청서작성후 Wee 센터로공문발송 Wee 센터종사자 접수면접 접수면접위기스크리닝 1 차사례회의 Wee 센터종사자 1 차개입방법결정 사례분류및개별서비스계획수립 Wee 센터전문상담교사 ( 실장 ) 심리평가및응급대처 사례분류및개별서비스계획수립 Wee 센터전문상담교사 ( 실장 ) 심리평가및응급대처 상담교육 / 집단프로그램연계위기지원 심층심리평가 Wee 센터종사자임상, 상담평가 Wee 센터종사자 2 차사례회의 2 차개입결정 상담및치료계획수립 타기관의뢰 ( 필요한경우 ) 치료기관의뢰전문기관의뢰 Wee 센터종사자외부전문가 개별사례평가및종결 학교로종결보고서발송 각종지원대책강구 학교담당자 학교복귀 지속적인모니터링 Wee 센터사례담당자, 학교담당자, 학부모 종결후추수관리 멘토링및추수상담 - 7 -
3. Wee 센터연간활동계획 영역상담활동프로그램 월 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월기초조사및계획수립 내방상담 순회상담 전화 사이버상담 정서행동특성검사관련상담 위기학생원스톱지원서비스 심리검사지원 학교폭력가해학생특별교육 보호자특별교육 특별 프로 그램 학교폭력피해학생특별교육 복교생적응특별교육 학업중단숙려제 특별교육추수관리프로그램 프로그램연수 컨설팅 꿈키움멘토단 Wee와함께하는보물지도만들기 전문상담인력연수및협의회 Wee클래스운영지원컨설팅 Wee센터종사자역량강화연수 학생상담자원봉사제 연계 지원 유관기관협력체제구축 병원 심리치료기관연계 정서행동특성검사지역협의체 홍보 Wee 센터홍보 운영보고및평가 - 8 -
ⅵ 기대효과가. 상담및치료, 교육, 생활등을종합지원하여위기학생들의심리 정서적안정과사회적응력향상도모나. 교사와학부모대상연수및컨설팅등의체제적지원을통해학교부적응학생감소및인적자원유실방지다. 적응교육프로그램운영을통해학교생활부적응학생 ( 징계학생, 재 전 편입학생등 ) 에게전문적인서비스를제공라. 다양한상담프로그램과맞춤형상담교육활동을제공하여학교부적응, 학교폭력, 대인관계미숙, 가족관계소원및불화등으로어려움을겪는학생들의생활적응능력향상지원바. 학교, 교육청, 지역사회등이긴밀하게협력하여개인적 가정적 교육적어려움이나위기상황에노출된학생에게신속한도움을주는종합안전망제공 - 9 -
Ⅱ. Wee 센터운영프로그램 영역 구분 개인상담 프로그램명대상시기 개인심리상담학교에서신청한초, 중, 고학생연중 정서행동특성검사지원 관심군으로선별되어의뢰된학생및학부모 5 월 ~12 월 사회성발달 ( 우린친구아이가!) 사회성이부족한학생중희망자 ( 초, 중 ) 여름, 겨울방학 집단상담 인터넷 ( 스마트폰 ) 중독예방 ( 멋진나!e- 주인공 ~) 자기조절력향상 ( 기분 up,down 만다라 ) 게임중독에노출된초, 중, 고학생 여름, 겨울방학 자기조절력이부족한초중등학생중희망자여름, 겨울방학 자아성장 ( 나를찾아떠나는여행 ) 중, 고학생중희망자 여름방학 특색프로그램 Wee 와함께하는보물지도만들기중, 고학생중희망자 3 월 ~12 월 학교폭력특별교육 학교로부터의뢰받은학교폭력가해학생 ( 초, 중, 고 5 일, 30 시간 ) 중 :1,3 주째 고 :2,4 주째 특별교육프로그램 학업중단숙려제 학교로부터의뢰된학교부적응학생 ( 초, 중, 고 ) 연중상시 복교생적응교육학업중단후복교를희망하는청소년 2 월, 8 월 연수및협의회 상담심리치료프로그램 심리평가 전문상담 ( 교 ) 사연수및협의회 관내전문상담 ( 교 ) 사 3월 ~12월 센터직원연수및슈퍼비전 Wee센터전문상담인력 6월, 8월 외부치료기관연계 심리치료필요학생초, 중, 고 3월 ~12월 개별심리평가 학교에서신청한학생및학부모 연중 무료심리검사 학교에서신청한학생및학부모 여름, 겨울방학 멘토단꿈키움멘토단운영학업중단위기학생 5 월 ~11 월 - 10 -
ⅰ 상담활동및심리검사 1. 개인상담 ( 내방상담 ) 가. 목적 : 위기상황에노출된학생에대한체계적인상담서비스지원및예방상담나. 개요 1) 대상 : 관내초 중 고학생, 학부모, 교사 2) 기간 : 연중상시 3) 내용 : 개인상담 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터 5) 운영인원 : Wee센터소속상담인력 6) 절차 사례접수 접수면접 사례회의 개입 종결 Fax 및전화접수방문접수 접수면접담당자 ( 장소 : 학교 / 센터 ) 주사례관리자지정 진단 - 상담 - 치료 추수상담 다. 기대효과 : 학교부적응학생감소및학교생활적응력향상 라. 담당자 : Wee 센터실장 ( 전문상담교사 ) 2. 순회상담 가. 목적 : 학교로직접방문하여진단-상담 -치유서비스를제공함으로써수요자에대한편의제공나. 개요 1) 대상 : 관내상담인력미배치교 2) 기간 : 학기중 3) 내용 : 개인 / 집단상담및학급단위예방교육등 4) 장소 : 해당학교상담실 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내 개인 / 집단상담 예방교육 추수지도 다. 기대효과 : 단위학교차원의상담을실시함으로써학생문제조기발견및예방 라. 담당자 : Wee 센터실장 ( 전문상담교사 ) - 11 -
3. 전화 사이버상담 가. 목적 : 시공간제약의한계를벗어난형태의상담을실시함으로써상담접근성및편의증진나. 개요 1) 대상 : 관내초 중 고학생, 학부모, 교사 2) 기간 : 연중상시 3) 내용 : 학업 / 진로, 일탈및비행, 가족, 대인관계등일상생활에서겪는심리적문제에대한상담 4) 운영인원 : Wee센터소속전문상담인력 5) 이용방법 - 전화상담 : 680-6036~8 - 사이버상담 : 강원도고성교육지원청홈페이지 (http://www.kwksed.go.kr/) 다. 기대효과 : 실시간상담을통해신속한답변및문제해결라. 담당자 : Wee센터실장 ( 전문상담교사 ) 4. 정서 행동특성검사결과 2 차조치관련상담 가. 목적 : 학교에서정서 행동특성검사결과의뢰된학생과학부모의심층진단및상담지원나. 개요 1) 대상 : 정서행동특성검사결과관심군으로선별되어의뢰된학생및학부모 2) 기간 : 5월 ~12월 3) 내용 : 개인상담, 보호자상담, 심층평가, 전문기관연계등 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터및해당학교 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내 진단 - 상담 - 치유 전문기관연계 추수지도 다. 기대효과 : 위기학생조기발견및치료지원 라. 담당자 : 임상심리사 - 12 -
5. 심리검사 가. 목적 : 종합적 심층적인심리평가를통한내담자의자기이해및성장나. 개요 1) 대상 : 상담중심리검사가필요하다고판단되거나심리검사를원하는학생및학부모 2) 기간 : 연중상시 3) 내용 : 성격검사, 정서검사, 지능검사, 진로검사, 학습검사등 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터다. 기대효과 : 심리적자원분석을통한심층상담및신속한유관기관연계지원라. 담당자 : 임상심리사 6. 위기학생치료지원서비스 가. 목적 : 상담부터치료지원까지위기학생에대한체계적인 One-Stop 서비스지원나. 개요 1) 대상 : 상담및심리검사실시후사례회의를거쳐치료가필요하다판단되는위기학생 2) 기간 : 연중상시 3) 내용 : 병원및타기관에연계및치료비지원 (1인당 50만원내외 ) 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터및치료기관 5) 절차 개입 슈퍼비전 사례회의 연계 종결 진단-상담-치유임상 상담평가치료계획수립 병원및 타기관 추수지도 라. 방침 1) 학교교육복지사업등타기관의중복수혜자를제외 2) 고성지역거주자로제한하며 Wee센터방문상담 3회이상진행후지원 3) 기초생활수급권자나차상위계층그외소외계층을우선지원대상으로선정 4) 학생이병원입원시입원비는지원하지않음 5) 1인당 50만원이하지원 6) 부모님이동행하는것을원칙으로함 7) 치료지원범위 : 검사비, 진료비, 처방조제비및약값 8) 치료기간은 1년이내로하되, 치료의진행상황과담당의사소견참조마. 기대효과 : 체계적인 One-Stop 지원으로위기학생에대한신속한연계서비스제공바. 담당자 : 임상심리사, 사회복지사 - 13 -
ⅱ 특별교육프로그램 1. 학교폭력가해학생특별교육 ( 돌봄치유교실 ) 가. 목적 : 학생생활지도의근간을마련하고적극적인지지를통해자존감회복및학교폭력예방나. 개요 1) 대상 : 학교폭력자치위원회에서특별교육이수조치처분을받은초중고학생 2) 기간 : 5일 30시간 ( 중학생 : 1, 3주 / 고등학생 : 2, 4주 ) 3) 내용 : 자기및타인이해, 갈등대처능력, 분노조절, 긍정적인자아상확립 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내특별교육실시추수지도 다. 기대효과 : 학교폭력재발방지, 자기및타인이해를바탕으로대인관계능력향상 라. 담당자 : 전문상담사 2. 보호자특별교육 가. 목적 : 청소년자녀의특성과학교폭력의심각성이해를바탕으로학교폭력재발예방및올바른자녀양육나. 개요 1) 대상 : 학교폭력자치위원회에서특별교육이수조치 ( 부모교육 ) 처분을받은학부모 2) 기간 : 중학생학부모 : 1, 3주 / 고등학생학부모 : 2, 4주 3) 내용 : 학교폭력예방교육, 청소년자녀의이해, 자녀와의대화법등 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내특별교육실시추수지도 다. 기대효과 : 자녀이해및긍정적인관계형성으로자녀의문제행동감소 라. 담당자 : 전문상담사 - 14 -
3. 복교생적응특별교육 가. 목적 : 학교생활적응능력향상을통한학교부적응및재탈락사전예방나. 개요 1) 대상 : 관내학교복학예정으로복교및편입을위하여의뢰된학생 2) 기간 : 2월, 8월 3) 내용 : 각종심리검사및해석, 대인관계능력증진, 긍정적인미래상형성 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내특별교육실시추수지도 다. 기대효과 : 자존감확립및학교생활적응능력향상 라. 담당자 : 전문상담사 4. 학업중단숙려제 가. 목적 : 학업중단위기학생에대한조기발굴및적극적개입을통한학업중단예방나. 개요 1) 대상 : 학업중단위기에놓여있거나학업중단의사를밝힌초 중 고학생 2) 기간 : 연중 3) 내용 : 개인상담, 부모상담, 심리검사, 진로검사및지도, 맞춤형체험프로그램 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터및유관기관 5) 절차 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee센터 학교학교 Wee센터세부계획안내숙려제실시추수지도 다. 기대효과 : 학업중단사전숙려프로그램을통한학교적응력증진과자립의지촉진 라. 담당자 : 전문상담사 - 15 -
5. 꿈키움멘토단가. 목적 : 학업중단숙려제대상학생위기해소및지원나. 개요 1) 대상 : 학업중단위기에놓여있거나학업중단의사를밝힌초 중 고학생 2) 기간 : 연중 3) 내용 : 멘토-멘티를연결한진로체험및상담활동 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터및고성관내 계획안내 신청접수 세부일정안내 개입 종결 Wee 센터 학교 학교 Wee 센터 세부계획안내 멘토 - 멘티연결 멘토 - 멘티 활동 추수지도 다. 기대효과 : 학교생활적응력향상및자아성장의기회확보 라. 담당자 : 전문상담사 ⅲ 특색프로그램 가. 목적 : 진취적인미래설계와더불어자존감고취, 심리치유와체험활동을연계한정서안정나. 개요 1) 대상 : 관내중 고등학생 2) 기간 : 3월 ~12월 3) 내용 : 고성관내지도에학생들의다양한아이디어담아제작팀 ( 문예창작팀, 자료제작팀, 정보팀, UCC팀, 자원발굴팀 ) 별활동 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터및관내다. 기대효과 : 다양한세상경험으로넓은시야확보및성취감획득라. 담당자 : Wee센터전문상담인력 ⅳ 연수및협의회 1. 전문상담인력연수및협의회 가. 목적 : 관내전문상담인력간협력네트워크구축및역량강화나. 개요 1) 대상 : 관내전문상담 ( 교 ) 사, 임상심리사, 사회복지사 2) 기간 : 4~7월, 9~11월 (7회) - 16 -
3) 내용 : 전문상담인력연수및워크숍, Wee클래스운영지원컨설팅 4) 장소 : 고성교육지원청 Wee센터다. 기대효과 : 전문상담인력의역량강화를통한 1차적예방및상담기능내실화라. 담당자 : Wee센터실장 ( 전문상담교사 ) 2 Wee 클래스컨설팅가. 목적 : Wee클래스의학교내역할안내및업무적응지원나. 개요 1) 대상 : 관내 Wee클래스 2) 기간 : 연중상시 3) 내용 : 연간운영계획수립, 상담활동, 자료관리등컨설팅다. 기대효과 : 상담활동내실화라. 담당자 : Wee센터실장 ( 전문상담교사 ), 전문상담사 ⅴ 학생상담자원봉사제운영 가. 목적 : 지역사회인적자원발굴및활용을통한학생상담자원봉사자양성나. 개요 1) 대상 : 관내학부모및재능기부지원자-학생상담자원봉사자교육이수자 2) 기간 : 연중 3 월 계획안내 신청및모집 5월 6~7월하반기 기초교육 (15시간) 보수교육활동 3) 내용 : 기초교육 15시간및보수교육, 상담자원봉사활동다. 기대효과 : 학생상담자원봉사자양성을통한학생성장도모라. 담당자 : 사회복지사마. 기타사항 : 학부모지원센터와연계하여운영 - 17 -
ⅵ 지역사회유관기관연계 1. 유관기관협력체제구축 가. 목적 : 관내 외유관기관네트워크를형성하여수요자중심의상담서비스제공나. 개요 1) 대상 : 관내 외유관기관및단체 2) 기간 : 연중 3) 내용 : 관내 외유관기관방문및협의를통해센터-기관간협력체제구축다. 기대효과 : 유관기관협력체제구축을통해원스톱서비스를제공함으로써수요자의복합적요구에대한적절한대응라. 담당자 : 사회복지사 2. 정서행동특성검사지역협의체운영 가. 목적 : 학교, Wee센터, 지역사회네트워크형성으로학생정서 행동발달지원의효율성제고나. 개요 1) 대상 : 협의체위원 (Wee센터, 건강가정지원센터, 정신건강증진센터, 학교담당자 ) 2) 기간 : 4, 5, 7, 9, 11월 (5회) 3) 내용 : 학생정서 행동발달지원에관한사항협의및지원 4) 장소 : 고성Wee센터다. 기대효과 1) 지역유관기관과의협력체계구축으로효과적인관리방안마련 2) 학생의긍정적인성장을위한발판마련라. 담당자 : 임상심리사정시영 - 18 -
Ⅲ. 세부프로그램안내 초 중학교특별교육프로그램 1 목적및필요성 가. 학교폭력으로인한부정적자기인식, 대인관계미숙, 무기력, 비행등의심리적어려움을공 감해주고긍정적관계형성과학교폭력재발방지를위한예방프로그램이필요 나. 학교폭력학생들의적응을돕고이로인해발생한문제행동들을치유하기위한목적으로심 리적치유와학교폭력으로인한왜곡된사회적관계를회복시켜학생들의학교재적응을돕고 더불어살아가는방법들을깨닫게하며, 학생들에게뚜렷한꿈과비전을심어주도록함 2 운영개요 가. 운영방침 1) 참가신청은프로그램시작일주일전까지로한다. 2) 학생의보호자 ( 학부모 ) 는부모상담에적극적으로참여하여등 하교및학생의교육참여, 학교복귀에힘쓰도록한다. 3) 복장은단정하고활동하기편한사복으로하며, 무단결석, 지각 (2회이상 ) 일경우, 수료증을발급하지않는다. 4) 오후봉사활동및체험프로그램일정을마친후센터로복귀한후귀가한다. 나. 세부계획 1) 대상 : 학교부적응및학교폭력등으로학교에서징계를받아교육이필요한초 중학생 (1기수당 8명내외 ) 2) 장소 : 고성Wee센터상담실및외부장소 3) 기간 : 2015년 3월 ~ 2016년 2월첫째주, 셋째주 - 19 -
4) 프로그램진행일정 월 프로그램진행일 신청마감일 사전면접기간 3월 3월 14일 ~ 18일 3월 4일 3/7 ~ 3/11 4월 4월 4일 ~ 8일 3월 25일 3/28 ~ 4/1 4월 18일 ~ 22일 4월 8일 4/11 ~ 4/15 5월 5월 2일 ~ 6일 4월 22일 4/25 ~ 4/29 5월 16일 ~ 20일 5월 6일 5/9 ~ 5/13 6월 6월 7일 ~ 10일 5월 27일 5/30 ~ 6/3 6월 20일 ~ 24일 6월 10일 6/13 ~ 6/17 7월 7월 4일 ~ 8일 6월 24일 6/27 ~ 7/1 7월 18일 ~ 22일 7월 8일 7/11 ~ 7/15 8월 8월 1일 ~ 5일 7월 22일 7/25 ~ 7/29 8월 16일 ~ 19일 8월 5일 8/8 ~ 8/12 9월 9월 5일 ~ 9일 8월 26일 8/29 ~ 9/2 9월 19일 ~ 23일 9월 6일 9/7 ~ 9/13 10월 10월 4일 ~ 7일 9월 23일 9/26 ~ 9/29 10월 17일 ~ 21일 10월 7일 10/10 ~ 10/14 11월 11월 1일 ~ 4일 10월 21일 10/24 ~ 10/28 11월 14일 ~ 18일 11월 4일 11/7 ~ 11/11 12월 12월 5일 ~ 9일 11월 25일 11/28 ~ 11/2 12월 19일 ~ 23일 12월 2일 12/12 ~ 12/16 1월 1월 2일 ~ 6일 11월 25일 12/26 ~ 12/30 1월 16일 ~ 20일 12월 6일 1/9 ~ 1/13 2월 2월 6일 ~ 10일 1월 26일 1/31 ~ 2/3 마감일이후접수를희망하는경우에는담당자에게문의하시기바랍니다. 5) 기타사항 - 참가자중식제공 ( 학부모제외 ) - 참여학생, 보호자에게이수증수여 - 흡연및문제행동적발시퇴소조치 다. 신청안내 1) 신청서 : 고성교육지원청홈페이지 Wee 센터자료실 2016 년특별교육프로그램신청서및개인정보동의서양식다운로드 2) 신청방법 : 전자문서 ( 비공개6 호 ) 발송업무관리시스템으로일주일전까지신청 3) 기타문의 : Wee센터담당자최영숙 ( 033-680-6036, FAX 033-680-6028) - 20 -
라. 사후관리 1) 교육을받은학생이학교생활에잘적응하기위하여담임교사, 전문상담 ( 교 ) 사, 부모님께실제적조언및지도방안제공 2) 상담, 심리검사, 사회복지가더필요한학생에게는지속적인지원방안마련 마. 프로그램진행 1) 프로그램담당자 : Wee센터전문상담 ( 교 ) 사 2) 체험활동담당자 : Wee센터사회복지사 3) 학부모 ( 가해자 ) 교육담당자 : 전문상담 ( 교 ) 사 3 프로그램내용 프로그램명 : 하이킹진행자 : 전문상담사 대상 : 중학생인원 : 8 명내외 기간 : 월 1 회차 (30 시간 ) 장소 : Wee 센터상담실및외부장소 구분 1 일차 2 일차 3 일차 4 일차 09:30~12:00 오리엔테이션 자기이해 심리검사 심리검사 결과해석 자기이해 12:00~13:00 점심시간 13:00~16:00 봉사활동 사안교육 ( 학교폭력예방 ) 갈등 - 공감 프로그램 의사소통프로그램 자기존중프로그램봉사활동 자아성장 프로그램 수료식 16:00~17:00 하루일과마무리및귀가지도 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. - 21 -
4 프로그램세부내용 가. 학생특별교육프로그램 회기시간주제목표주요내용 1 일차 09:00 ~ 12:00 만남 - 프로그램에대한목표와이해도모 - 자기이해를통한공감대형성 - 오리엔테이션 - 규칙정하기 - 별칭만들기및자기소개 - 심리검사실시 13:00 ~ 17:00 봉사활동 - 사회봉사정신함양 - 요양원프로그램활동보조및요양원청소 - 감사편지쓰기 09:00 ~ 12:00 자기이해 - 자기탐색및강점찾기 - 올바른가치관확립 - 심리검사결과해석 - 나의모습은? - 내안의나 ( 버리고싶은나, 갖고싶은나 ) 2 일차 13:00 ~ 15:00 굿바이학교폭력 - 학교폭력의개념과유형이해 - 학교폭력실제사례를통한위기의식고취 - 학교폭력이해하기 - 학교폭력관련영상시청 - 역할극 15:00 ~ 17:00 갈등 - 공감 - 갈등상황의해결방법모색 - 상대방공감능력향상 - 눈을감아요! - 태도는마음의향기 - 분노조절 - 감사편지쓰기 3 일차 09:00 ~ 12:00 소통 - 경청및자신의마음표현능력기르기 - 대화의중요성인식 - 바뀐모습찾기 - 느낌말게임 ( 몸으로언어로말해요!) - 말전하기놀이 - 공감및애정표현하기 13:00 ~ 17:00 봉사활동 - 사회봉사정신함양 - 장애인시설및자활센터방문 4 일차 09:00 ~ 13:00 성장 - 자기효능감향상 - 진로탐색 - 나의비젼의실현가능성점검 - 자기효능감테스트 ( 나는내자신을긍정하는가? - 생애설계를통한나의비젼 - 진로탐색 - 내인생의사과나무 - 수료식 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. - 22 -
나. 학부모특별교육프로그램 시간 구분 교육내용 강사 ( 담당자 ) 비고 13:00 ~ 13:10 프로그램이해및소개 13:10 ~ 14:30 부모성격유형검사및부모양육태도검사 14:30 ~ 15:30 청소년발달의특징및자녀와의건전한의사소통 15:30 ~ 16:30 학교폭력유형및법규 임상심리사정시영전문상담사최영숙 16:30 ~ 17:00 느낌나누기 / 수료식 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. 5 사후관리 가. 교육을받은학생이학교생활에잘적응하기위하여담임교사, 전문상담 ( 교 ) 사, 부모님께 실제적조언및지도방안제공 나. 상담, 심리검사, 사회복지가더필요한학생에게는지속적인지원방안마련 6 평가계획 가. 양적평가 : 신청학생수, 출석률 나. 질적평가 : 사전 - 사후검사, 소감문 7 기대효과 가. 학교생활적응력을높이고원만한학교생활의유도 나. 긍정적자아개념형성및더불어살아가는지혜와바른인성함양 다. 학생ㆍ학부모에상담, 교육을통해자녀심리상태이해 - 23 -
고등학교특별교육프로그램 1 목적및필요성 가. 학교생활부적응및비행, 폭력등으로선도처분받은학생들에게적절한상담및교육을통하여위기를안정화시킴나. 학교생활위기에놓인학생들에게공감적인식, 자아탐색을통한자존감향상을통하여정서적성장을지원하며학교적응력신장과학업중단을예방다. 처벌보다는문제행동교정, 재발방지, 앞으로의문제해결대처방안모색을위해다양한감정을탐색하여학생생활지도의근간을마련라. 지역내다양한자원을활용한봉사활동및진로체험프로그램을통하여사회성함양과진로탐색의기회를제공 2 운영개요 가. 운영방침 1) 참가신청은프로그램시작일주일전까지로한다. 2) 학생의보호자 ( 학부모 ) 는부모상담에적극적으로참여하여등 하교및학생의교육참여, 학교복귀에힘쓰도록한다. 3) 복장은단정하고활동하기편한사복으로하며, 무단결석, 지각 (2회이상 ) 일경우, 수료증을발급하지않는다. 4) 오후봉사활동및체험프로그램일정을마친후센터로복귀한후귀가한다. 나. 세부계획 1) 대상 : 학교부적응및학교폭력등으로학교에서징계를받아교육이요청된고등학생 (1기수당 8명내외 ) 2) 장소 : 고성Wee센터상담실및외부장소 3) 기간 : 2015년 3월 ~ 2016년 2월둘째주, 넷째주 - 24 -
4) 프로그램진행일정 월 프로그램진행일 신청마감일 사전면접기간 3월 3월 21일 ~ 25일 3월 11일 3/4 ~ 3/18 4월 4월 11일 ~ 15일 4월 8일 4/4 ~ 4/8 4월 25일 ~ 29일 4월 15일 4/11 ~ 4/15 5월 5월 9일 ~ 13일 4월 29일 5/2 ~ 5/6 5월 23일 ~ 27일 5월 13일 5/16 ~ 5/20 6월 6월 13일 ~ 17일 6월 3일 6/7 ~ 6/10 6월 27일 ~ 30일 6월 17일 6/20 ~ 6/24 7월 7월 11일 ~ 15일 7월 1일 7/4 ~ 7/8 7월 25일 ~ 29일 7월 15일 7/18 ~7/22 8월 8월 8일 ~ 12일 8월 5일 8/1 ~ 8/5 8월 22일 ~ 26일 8월 12일 8/16 ~ 8/19 9월 9월 26일 ~ 30일 9월 13일 9/19 ~ 9/23 10월 10월 10일 ~ 14일 10월 1일 10/4 ~ 10/7 10월 24일 ~ 28일 10월 14일 10/17 ~ 10/21 11월 11월 7일 ~ 11일 10월 28일 10/30 ~ 11/4 11월 21일 ~ 25일 11월 11일 11/14 ~ 11/18 12월 12월 12일 ~ 16일 12월 2일 12/5 ~ 12/9 12월 26일 ~ 30일 12월 9일 12/12 ~12/23 1월 1월 9일 ~ 13일 1월 6일 1/2 ~ 1/6 1월 23일 ~ 26일 1월 13일 1/16 ~ 1/20 2월 2월 13일 ~ 17일 2월 3일 2/6 ~ 2/10 마감일이후접수를희망하는경우에는담당자에게문의하시기바랍니다. 5) 기타사항 - 참가자중식제공 ( 학부모제외 ) - 참여학생, 보호자에게이수증수여 - 흡연및문제행동적발시퇴소조치 다. 신청안내 1) 신청서 : 고성교육지원청홈페이지 Wee 센터자료실 2016 년특별교육프로그램신청서및개인정보동의서양식다운로드 2) 신청방법 : 전자문서 ( 비공개6 호 ) 발송업무관리시스템으로일주일전까지신청 3) 기타문의 : Wee센터담당자최영숙 ( 033-680-6036, FAX 033-680-6028) - 25 -
라. 사후관리 1) 교육을받은학생이학교생활에잘적응하기위하여담임교사, 전문상담 ( 교 ) 사, 부모님께실제적조언및지도방안제공 2) 상담, 심리검사, 사회복지가더필요한학생에게는지속적인지원방안마련 마. 프로그램진행 1) 프로그램담당자 : Wee센터전문상담 ( 교 ) 사 2) 봉사활동담당자 : Wee센터사회복지사 3) 학부모 ( 가해자 ) 교육담당자 : 전문상담 ( 교 ) 사 3 프로그램내용 프로그램명 : 위 (Wee) 대한나의 login 진행자 : 전문상담사 대상 : 고등학생인원 : 8 명내외 기간 : 월 1 회차 (30 시간 ) 장소 : Wee 센터상담실및외부장소 구분 1 일차 2 일차 3 일차 4 일차 09:30~12:00 오리엔테이션 자기이해 심리검사 심리검사 결과해석 자기이해 12:00~13:00 점심시간 13:00~16:00 사안교육 ( 학교폭력예방 ) 갈등 - 공감 프로그램 봉사활동 의사소통프로그램 자기존중프로그램봉사활동 자아성장 프로그램 수료식 16:00~17:00 하루일과마무리및귀가지도 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. - 26 -
4 프로그램세부내용 가. 학생특별교육프로그램 회기시간주제목표주요내용 1 일차 2 일차 3 일차 09:00 ~ 12:00 13:00 ~ 15:00 15:00 ~ 17:00 09:00 ~ 12:00 13:00 ~ 17:00 09:00 ~ 12:00 13:00 ~ 17:00 4 일차 09:00 ~ 13:00 만남 사안교육 갈등해결 - 공감 자기이해 봉사활동 의사소통 봉사활동 성장 - 프로그램에대한목표와이해도모 - 자기이해를통한공감대형성 - 학교폭력의개념과유형이해 - 학교폭력실제사례를통한위기의식고취 - 갈등상황의해결방법모색 - 상대방공감능력향상 - 자기탐색및강점찾기 - 올바른가치관확립 - 사회봉사정신함양 - 경청및자신의마음표현능력기르기 - 대화의중요성인식 - 사회봉사정신함양 - 자기효능감향상 - 진로탐색 - 나의비전의 \ 실현가능성점검 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. - 오리엔테이션 - 규칙정하기 - 별칭만들기및자기소개 - 심리검사실시 - 학교폭력이해하기 - 학교폭력관련영상시청 - 학교폭력모의자치위원회 - 갈등이란? - 내삶의갈등 Best 5를찾찾아라. ( 갈등대처스타일진단 ) - 사슬풀기 - 내가갈등해결사 - 마을그리기공동화작업 - 감사편지쓰기 - 심리검사결과해석 - 타인의평가 VS 자기이해 - 내안의나 ( 버리고싶은나, 갖고싶은나 ) - 솟아라 ~ 내안의힘이여 - 함께성장하는우리 - 요양원프로그램활동보조및요양원청소 - 감사편지쓰기 - 무엇일까요? - 느낌말게임 ( 몸으로언어로말해요!) - 이야기릴레이 - 의사소통유형 ( 최고의허풍쟁이, 의사소통유형찾기 ) - 비폭력대화역할극 - 장애인시설및자활센터방문 - 자기효능감테스트 ( 나는내자신을긍정하는가? - 생애설계를통한나의비전 - 진로탐색 - 내인생의사과나무 - 수료식 - 27 -
나. 학부모특별교육프로그램 시간 구분 교육내용 강사 ( 담당자 ) 비고 13:00 ~ 13:10 프로그램이해및소개 13:10 ~ 14:30 부모성격유형검사및부모양육태도검사 14:30 ~ 15:30 청소년발달의특징및자녀와의건전한의사소통자녀이야기나누기 ( 사진 ) 15:30 ~ 16:30 학교폭력유형및법규가정에서의학교폭력대처방법 임상심리사정시영전문상담사최영숙 16:30 ~ 17:00 느낌나누기 / 수료식 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. 5 사후관리 가. 교육을받은학생이학교생활에잘적응하기위하여담임교사, 전문상담 ( 교 ) 사, 부모님께 실제적조언및지도방안제공 나. 상담, 심리검사, 사회복지가더필요한학생에게는지속적인지원방안마련 6 평가계획 가. 양적평가 : 신청학생수, 출석률 나. 질적평가 : 사전 - 사후검사, 소감문 7 기대효과 가. 학교적응력향상으로원만한학교생활의영위나. 긍정적자아개념형성및더불어살아가는지혜와바른인성함양다. 자기성찰및정서안정을통한자기조절능력회복라. 적성과흥미발견및진로탐색의기회마련마. 부모교육을통한자녀에대한이해와가족간의유대감증진 - 28 -
학업중단숙려제프로그램 1 목적가. 학업중단을예방하기위하여전문상담및진로탐색활동을통하여스트레스, 갈등, 학업중단의원인을탐색나. 자신의꿈을명료화하는성취동기를유발함으로써학업복귀에대한동기부여를심어줌 2 방침 가. 숙려기간 : 숙려제개시일로부터 2주이상 ~ 최대 4주까지 ( 토, 일, 공휴일포함 ) 나. 학생의보호자 ( 학부모 ) 1인은부모교육에참석다. 학업중단학생의뢰시숙려기간이전학교상담자료및심리검사자료첨부라. 프로그램이수후숙려기간내상담진행및결과통보서학교전자문서송부마. 내방상담참여거부학생에대해서는가정방문상담진행 3 세부사항가. 신청안내 1) 접수시간 : 3월 ~12월운영 2) 신청서 : 고성Wee센터문의 ( 033-680-6038) 3) 신청방법 : 전자문서 ( 비공개 6호 ) 교육과로발송 4) 담당자 : 전문상담사변시내 나. 주의사항 1) 무단결석이나무단이탈시수료안됨 2) 센터물건사용후반납 ( 분실및파손의경우보상 ) 3) 교육중귀중품소지및담배, 술금지 4) 폭언과폭력사용으로분위기를흐리는학생은프로그램참여제한 5) 프로그램시간이후학생의개인적행동에대해서는책임불가. - 29 -
4 프로그램세부내용 일별 내용 월 ( 제 1 일 ) 화 ( 제 2 일 ) 수 ( 제 3 일 ) 목 ( 제 4 일 ) 금 ( 제 5 일 ) < 개시일 > 체험활동 1 주차 < 상담 Ⅰ-2 시간 > 상담안내 접수면접 2 주차 3 주차 < 상담Ⅱ-2시간 > 진로탐색내적 외적자원다루기동기화 < 상담Ⅲ-2시간 > 나의하루조각하기동기화 맞춤형체험프로그램운영 주 1 회기본 ( 주 1 회 ~4 회체험활동비내탄력적으로운영 ) 체험기관 : 자동차정비 / 바리스타 / 공방등 4 주차 < 상담Ⅳ-2시간 > 진로결정마음다지기동기화 5 사후관리 (After care) 1) 학교복귀후생활적응을돕기위해학생의추수지도및가정방문을통하여지속적인조언및지도방안을제공 2) 통합지원을통한연계방안을마련하여사회안전망을구축 3) 학업복귀후재탈락방지를위한지속적인권유 6 기대효과 1) 학업중단위기학생에대한조기발굴및적극적개입을통한학업중단예방 2) 자기이해를바탕으로학업중단이후계획및가능성점검 3) 지속적인학업정보제공및진로체험을통한구체적인목표의식함양 - 30 -
복교생학교적응프로그램 1 목적가. 복교를희망하는청소년을대상으로건전한가치관습득을적용하여자아존중감및자기이해증진기회를제공나. 안정된학교생활을할수있도록자신감과책임감을갖게함 2 개요 복교생학교적응프로그램흐름도 1 차 복교생 공문접수 2차복교생과전화상담 ( 일정, 시간 ) 3차 (Wee센터) 에서복교생학교적응프로그램진행 3 운영방침 가. 복장은단정한사복 ( 긴바지 ) 으로하며, 무단결석, 지각 (2회이상 ) 의경우, 수료안됨나. 추수지도를통하여교육을받은학생이학교생활에잘적응할수있도록담임교사나학교전문상담 ( 교 ) 사, 부모님과지속적인상담및지도방안자문다. 상담, 검사, 사회복지가더필요한학생에게지속적인지원방안마련 - 31 -
4 세부추진계획 가. 일정 : 연 2회 (3월, 8월 ) 나. 주의사항 1) 무단결석이나무단이탈시수료안됨 2) 센터물건사용후반납 ( 분실및파손의경우보상 ) 3) 교육중귀중품소지및담배, 술금지 4) 폭언과폭력사용으로분위기를흐리는학생은프로그램참여제한 5) 프로그램시간이후학생의개인적행동에대해서는책임불가다. 담당자 : 전문상담사변시내 5 프로그램일정 시간 일자 1 일차 ( 월 ) 2 일차 ( 화 ) 3 일차 ( 수 ) 4 일차 ( 목 ) 5 일차 ( 금 ) 09:00~10:30 오리엔테이션면접상담 나의학교생활 돌아보기 나만의스트레스 해소법 want, 강점, 꿈 찾기 앞으로의학교생 활계획하기 10:30~12:00 MBTI 성격검사 ( 해석상담병행 ) 나에게쓰는편지 입장바꿔생각하기홀랜드직업탐색검사소감문작성 프로그램의순서는바뀌거나, 타프로그램으로대체될수도있습니다. 6 기대효과 가. 다양한활동을통한건전한가치관습득학교적응력향상및재탈락예방 나. 자존감회복을통한정서적안정도모 다. 자기이해증진및긍정적성장촉진 - 32 -
꿈키움멘토단프로그램 1 목적 가. 학업중단학생위기요인해소지원 나. 지역내양질의청소년지원자원발굴 다. 직업및진로멘토활동을통한학업중단학생꿈과끼찾기 2 개요 가. 운영기간 : 2016. 5월 ~ 2016. 11월나. 운영시간 : 월1회 ~ 2회 ( 여건에따라탄력적으로운영 ) 다. 모집대상 : 상담, 사회복지관련전공대학생, 다양한분야의직장인청소년분야전문가, 청소년관련직종종사자라. 모집방법 : 공개모집또는학생상담자원봉사자및인력풀활용마. 인원편성 : 멘토 1 : 1 멘티멘토링 ( 여건에따라멘티다수배정가능 ) 바. 활동분야 : 학업중단위기청소년을대상으로청소년기고민상담및진로조언사회적배려지도또는체험활동사. 담당자 : 전문상담사변시내 3 세부계획 가. 멘티학생추천 1) 대상학생 : 지역내에거주하는중, 고등학생으로학업중단위기요인이나타나거나학업중단위기학생 2) 우선추천사항 : 한부모, 다문화, 탈북, 조손가정및기초생활수급자나. 멘토단활동지원 1) 멘토 1인당멘토링수당 : 50,000원 2) 워크숍지원 : 교육부주최학업중단예방센터 ( 한국청소년정책연구원 ) 주관으로전국또는권역별워크숍시행예정 - 33 -
다. 멘토링 (Mentoring) 시행 1) 운영기간 : 2016. 5 ~ 2016. 11 2) 활동방법 - 월 1회 ~2회의대면활동을원칙으로하되, 지역여건및멘토ㆍ멘티협의하에탄력적운영 - 장소는학생소속학교 Wee클래스또는학교내상담이가능한편안한공간또는 Wee센터상담공간을활용하되, 외부공간및체험활동장소도가능 - SNS, 이메일, 전화, 방문등학생과소통할수있는다양한방법을적극적으로활용 4 기대효과가. 개별화된맞춤형상담및체험활동을통한학생소질계발나. 지역사회내나눔 소통 배려를통한학업중단위기인식제고다. 상담및진로체험을병행한실질적인진로방향조언 - 34 -
또래상담반운영프로그램 1 목적 가. 학교폭력예방및학생책임상담제지원 나. 전문상담 ( 교 ) 사미배치교의상담활성화 2 방침가. 전문상담 ( 교 ) 사미배치교에또래상담반운영지원나. 또래상담자교육및활동지원다. Wee센터상담프로그램도우미로활동 3 세부사항가. 대상 : 자발적으로신청한학생, 교사추천학생나. 장소 : 해당학교또는 Wee센터다. 기간 : 연중상시운영라. 신청 : 공문발송후신청학교모집마. 운영 1) 또래상담반운영담당상담인력이또래상담자교육 2) 수료한학생들에게수료증수여및또래상담자데이터베이스시스템에등록 3) 또래상담반학생들에게심화교육및상담활동체험기회제공바. 담당자 : 전문상담사변시내 4 기대효과가. 또래상담자로서의자존감향상과봉사정신함양나. 학생책임상담제운영에있어서담임선생님의조력자역할다. 상담에대한인식고취및활성화 - 35 -
조손가정학부모상담프로그램 1 목적. 조손가정을대상으로정서적지원을제공하여가족기능강화및정서적유대감향상 나. 의사소통방법, 양육방법을적극적으로도움 다. 긍정적인조부모님과조손자녀간의관계기술을향상 2 개요 가. 일시 : 2016. 04. 1.( 금 ) ~11. 30.( 수 ) 나. 장소 : 고성 Wee센터및외부다. 내용 : 조손가정의학생과조부모의심리적안정및가족기능향상을위한프로그램라. 대상 : 조손가정조부모와조손자녀마. 담당자 : 임상심리사, 사회복지사 3 세부프로그램 주제목표주요내용비고 자기이해및의사소통 소중한나이해하기 건강한의사소통익히기 소중한나아껴주기비합리적생각을합리적생각으로바꿔보기나의대화방식점검비폭력대화방법익히기 - 임상심리사 - 사회복지사 스트레스대처및건강한양육방법 스트레스대처건강한양육태도익히기 스트레스상황인식및대처방식이해 분노조절방법익히기 건강한양육태도익히기 - 임상심리사 - 사회복지사 - 36 -
4 기대효과가. 긍정적인의사소통하는활동을통해조부모와조손자녀와의관계기술을향상나. 긍정적인실천경험으로관계의질이변화다. 건강한스트레스대처방법을익힘으로긍정적인조부모와조손자녀의관계를향상 - 37 -
Wee 와함께하는보물지도만들기 1 목적 가 학생들의잠재된가능성발견및지역사회일원으로자긍심함양 나. 진취적인미래설계와더불어자존감고취 다. 심리치유와체험활동을연계한정서안정및긍정적자아형성 2 개요 가. 시기 : 2016. 3.~ 12. 나. 장소 : Wee 센터및고성일대 다. 대상 : 고성군중 고등학생 3 운영과정 학생 팀 아이디어모집구성탐색 심리치유체험활동 발표회 4 프로그램세부계획 운영일정 추진내용 학생모집및팀구성 m m 추진시기 ( 월 ) 2016 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 아이디어탐색 m m m m m m m 심리치유및체험활동 m m m m m m m 발표회 m - 38 -
가. 학생모집 1) 대상 고성Wee센터특별프로그램 ( 학교폭력, 학교부적응 ), 학업중단숙려제대상학생 프로그램자발적참여학생나. 모집방법 1) 대상학생 30명내외선발 ( 팀별로 5명씩구성예정 ) 2) 교사추천, 자기추천및공모전을통한대상자모집 교사추천, 자기추천 공모전 자원발굴팀, 정보팀 UCC팀, 문예창작팀, 자료제작팀 UCC팀주제 : 고성홍보영상공모 ( 패러디물, 창작물 ) 문예창작팀주제 : Wee센터캐치프라이즈공모 자료제작팀주제 : Wee센터캐릭터공모 다. 고성 Wee 센터보물지도팀구성 1) 팀담당자 담당자 팀명 담당업무 김주현 문예창작팀 운영과정및제작총괄 변시내 자료제작팀 예산 정시영 정보팀 강사섭외 UCC팀 기자재관리 최영숙 자원발굴팀 학생이동및차량관리 라. 팀별운영방법 1) 고성Wee 센터보물지도팀발대식을통해사기고취 2) 문예창작팀 - 고성에대한소개자료제작, 인터뷰자료제작팀 - 지도제작정보팀 - 자료수집및활용, 인터뷰 UCC팀 - 지도제작과정촬영자원발굴팀 - 고성의숨은명소와이야기찾기 - 39 -
마. 아이디어탐색 1) 성격유형검사 (MBTI) 실시후지도제작과정에성격유형별아이디어담기 2) 자신의특성대한이해를기반으로감정과생각을지도제작과정에반영 - 홀랜드검사, 다중지능검사로자신에대한이해가가능 3) 각팀과성격유형별팀의유동적활용 바. 심리치유및체험활동 고성을체험하고경험한것을심리적접근으로지도에표현 심리치유 체험활동 미술치료 고성일대와자신의마음을그림과매체로표현 사진치료 고성에대한감상을사진으로구체화하여기록 독서치료 생각과마음을글로작성하여소개자료로제작 고성의숨은명소를발굴하며고성곳곳을체험 사. 발표회 1) 지도제작과정영상상영및해단식 2) 학교, 공공기관, 관광명소에지도비치 5 기대효과 가. 다양한세상경험으로넓은시야확보및성취감획득 나. 고성 Wee 센터팀의긍정적영향력으로학생들의건강한관계형성을도와학교폭력, 위기사전예방 다. 자신감및자존감향상과함께성장을향한발판마련 - 40 -
방학주간무료심리검사 1 목적 자녀와부모에대한긍정적인이해와긍정적인관계를형성하여건강한삶과학교생활적응력 을높임 2 개요 가. 운영시기 : 1월11일 ( 월 ) ~1월20( 수 ) 10:00~17:00: 겨울방학 8월10일 ( 월 ) ~8월14( 금 ) 10:00~17:00: 여름방학나. 장소 : Wee센터개인상담실다. 신청대상 : 관내초등학생10명, 중학생10명 ( 선착순20명 ) 라. 검사종류 : K-WISC-IV( 한국웩슬러아동지능검사 ),HTP( 집, 나무, 사람투사그림검사 ) KFD( 가족화그림검사 ), SCT( 문장완성검사 ), PAT( 부모양육태도검사 ) Rorschach Test( 로샤 ) 검사, 진로적성검사 (CAT), 임상면접지 마. 신청방법 : 강원도고성교육지원청 Wee 센터임상심리사정시영으로직접신청 (680-6038 선착순초등학생 10 명, 중학생 10 명 ) 바. 검사소요시간 : 2 시간소요 사. 신청및문의 : 강원도고성교육지원청 Wee 센터임상심리사정시영 진행절차 신청서접수 심리검사 개별해석상담 사후관리 개인상담이필요하다고판단될경우부모와협의후추후상담진행예정 - 41 -
3 프로그램내용 심리검사프로그램 검사종류검사내용비고 K-WISC-IV ( 한국웩슬러아동지능검사 ) HTP ( 집, 나무, 사람검사 ) KFD ( 가족운동그림검사 ) 문장완성검사 (SCT) 진로적성검사 만 6 세 0 개월부터 16 세 11 개월까지의아동의인지적능력을평가하기위한개별검사로개인의전반적인인지능력과관련한강점과약점및정보처리방식에대한이해를토대로인지능력의약점을보완하도록돕습니다. 집, 나무, 사람그림을통하여무의식적인수준의성격구조를이해하도록돕습니다. 그림을통하여무의식적인수준의가족의상호작용등을이해하도록돕습니다. 미완성문장을완성하여자신의현재문제 ( 갈등, 야망, 감정, 태도등 ) 을심층적으로이해하도록돕습니다. 여러가지특성과직무들을자신이해낼수있는능력이있는지를판단하게하여진로적성을파악하는것을돕습니다. (CAT) PAT 부모와자녀의관계에서상호작용을이해하고책임감을가지고행동 ( 부모양육태도검사 ) 조절력을가질수있도록돕습니다. 잉크반점검사로성격구조와역학, 정서적, 자아기능, 방어, 갈등을 Rorschach 포함하여대처하는방식을측정하여심리적문제와정서장애의다양 Test( 로샤검사 ) 한개인에대한진단과치료계획을돕습니다. 학지사심리검사연구소 중학생에한함 마인드프레스 4 기대효과 가. 심리검사를통하여전반적인인지능력과정서, 성격특성을이해 나. 심리검사를통하여진정한자기이해및가족관계상호작용특성을이해 다. 심리검사를통하여객관적인정보를제공하여추후변화에도움 - 42 -
초등학생사회성향상프로그램 1 목적가. 놀이과정에서건강하고자유롭게자신을표현하고, 감정조절을가능하도록하며, 분노와공격성을조절하여학교적응력을향상시킴나. 놀이를통한의사소통경험으로자기이해와타인에대한배려, 규칙준수의필요성등을깨닫고, 효과적이고적절한수단을통한의사결정과문제해결을도모 2 개요가. 운영방침 1) 신청학교는사정에따라담당자 ( 전문상담사최영숙 ) 와협의후일정조정가능 2) 프로그램목표와내용은집단에따라선별적으로회기내에서난이도조정 나. 세부계획 1) 일시 : 여름방학, 겨울방학 2) 대상 : 초등고학년 (5 ~ 6학년 ) 3) 장소 : 고성 Wee센터집단상담실 다. 추수지도 프로그램참여학생가운데상담이필요하다고판단되는학생의경우학교 Wee Class에 의뢰하여연계 라. 프로그램내용 프로그램명 : 우린친구아이가! 진행자 : 전문상담사최영숙 대 상 : 초등학교 5~6학년학생 인 원 : 6 ~ 8명 기 간 : 8회기 (60분) 장 소 : Wee센터집단상담실 회기주제활동내용 만나서반가워 1 짝꿍과함께하는놀이하기 2 친한친구되기 - 집단에대한소개 - 자기소개하기 - 관심을가지세요 - 함께하는제기놀이 - 나의시각, 너의시각 - 나와너, 다시보기 - 보물을찾아서 - 43 -
3 마음의영향력 4 잘듣고잘말하는법 5 감정표현하기 6 요청해보기 - 도와줘 7 또래압력다루기서로의간식만들어주기 / 8 함께숲길걷기 - 생각이달라요 - 싫어하는사람, 좋아하는사람행동적어보기 - 생각하는데로보여요 - 어떻게들을것인가? - 피해야할듣기방법 - 바람직한듣기방법 - I-message 방법익히기 - 감정단어알아맞히기 - 감정읽기와감정나누기 - I-message 방법연습하기 - 도움을받았던기억나누기 - 도와줘 - 글자퍼즐맞추기 - 적절한행동에대해논의 - 행동방향결정한다. - 부적절한또래압력무시 - 샌드위치만들기 - 숲길걷기 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. 4 기대효과가. 자기주장 상황판단및대처기술 감정조절 충동조절경험을통한사회기술전반의향상나. 자기이해및타인의이해와수용경험으로또래관계증진다. 가정및학교생활에서받은스트레스를해소하고정서적안정과자존감향상라. 자신에게맞는목표를스스로설정하고, 스스로실천을다짐하도록동기부여 - 44 -
중학생사회성향상프로그램 1 목적 가. 나와타인의차이에대해알고이해한다. 나. 사회기술을훈련하여모임에적극적으로참여하도록한다. 2 개요가. 운영방침 1) 신청학교는사정에따라담당자 ( 전문상담사최영숙 ) 와협의후일정조정가능 2) 프로그램목표와내용은집단에따라선별적으로회기내에서난이도조정 나. 세부계획 1) 일시 : 여름방학, 겨울방학 2) 대상 : 중학생 3) 장소 : 고성 Wee센터집단상담실 다. 추수지도 프로그램참여학생가운데상담이필요하다고판단되는학생의경우학교 Wee Class 에 의뢰하여연계 라. 프로그램내용 프로그램명 : 투게더 (Together) 진행자 : 전문상담사최영숙 대 상 : 중학생 인 원 : 6 ~ 8명 기 간 : 5회기 (60분) 장 소 : Wee센터집단상담실 회기 주제 활동내용 1 나와타인이해하기 - 자기소개하기 - 나와친구의장단점이해하기 - 서로의차이에대해이해하기 2 원할한의사소통을위한대화법 익히기 - 경청의중요성알기 - I-message 알기 3 감정이해와분노조절하기 - 나의감정이해하기 - 분노조절하는방법배우기 - 45 -
4 문제해결능력향상 - 건설적인갈등해결방식배우기 - 역할극을통해건설적인갈등해결방식적용하기 5 서로의간식만들어주기 / 함께숲길걷기 - 샌드위치만들기 - 숲길걷기 * 위프로그램내용은사정에따라변경될수있습니다. 4 기대효과가. 나와타인의특성과장단점에대해이해하게된다. 나. 의사소통과올바른대화법의중요성을알고이를생활에적용할수있다. 다. 갈등상황에서자신의감정을조절하고대화를통해갈등상황을해결할수있다. - 46 -
인터넷중독예방프로그램 1 목적 가. 인터넷중독예방법을교육하여과다사용및중독현상에대한바람직한지도방안안내 나. 게임과몰입고위험군발견을위한조기진단및예방교육을시행 2 방침 가. 게임과몰입관련동영상을활용하여교육프로그램진행나. 자신의미디어성향알고대처하기다. 인터넷과몰입진단검사실시라. 검사결과게임행동위험군이상으로판별된경우개인상담또는집단상담실시 3 세부계획가. 접수기간 : 추후공문발송나. 장소 : 각학급교실다. 신청방법 : 추후공문발송라. 소요시간 : 초등학교 (40분), 중학교 (45분), 고등학교 (50분) 4 프로그램내용 게임과몰입상담, 심리치료 - 개별상담 : 심리 정서적지지및성장을위해상담자와함께하는모든활동 - 집단상담 : 즉각적사고, 행동전환을위한프로그램 - 예방교육 : 게임과몰입위험성완화를위한사안별맞춤형프로그램 제목내용활동목적준비물 바른인터넷사용을 프로그램에대한소개와집단위한자동차여행 1 안녕반가워 집단구성원에게동기부여와채색 자기소개게임적극적인참여고취도구 진단지검사실시및수거활동지 인터넷사용시간점검하기 자신의인터넷사용시간에종이나의인터넷시 2 나의하루생활활동지대한정확한평가와자기통제간관리작성하기 만족스런하루를보내기위해 - 47 -
3 4 5 나의비전과인터넷나이제조절할래나의관심은어디에 우선순위를내삶에반영하면? 무엇을해야하는지알기 내가원하는것찾기 자신의꿈표현해보기 자기자신의미래의꿈찾기 인터넷과몰입의문제점살펴보고 인터넷중독의폐해생각해보기인터넷과몰입이미래의꿈에미칠 인터넷중독이신체에영향인식하기미치는영향을알아보기 자신의인터넷사용시간을 비켜! 안비켜! 게임돌아보고인터넷사용시간조절 인터넷사용조절경험나누기방법을학습한다 인터넷중독의유혹대처하기 인터넷중독의유혹에대처하는방법을학습한다 다양한가치항목들중에서가장중요하게생각하고있는것을명료 가치관경매화하게한다. 직업명함만들기 다양한직업에서미래에직업에대해생각해보게한다 각종모양의도화지포스트잇도화지매직 6 나는이런 사람이되고 싶다 미래이력서만들기 미래의나와인터뷰하기 10 년후자신에게편지쓰기 미래에대해상상하고실제계획을해봄으로써자신의미래에대한목표를구체화한다 미래에대한자신감을갖도록한다. 파스텔 신문지 5 평가계획 가. 평가방법 : 내담자 ( 고위험군 ) 의필요에따라심층, 심리검사 나. 기타사항 : 인테넷과몰입현상추수검사 6 기대효과 가. 게임과몰입위험군학생에대한조기진단과상담치료를통하여학교적응도모 나. 올바른게임이용과게임중독예방프로그램교육으로건전한놀이문화를형성 다. 다양한여가활동및긍정적이고건강한대인관계형성및의사소통촉진 - 48 -
[ 서식 1] 학교작성용 학생통합 ( 학습 복지 상담 ) 지원신청서 1. 신청서접수 ( 교육지원청작성란 ) 신청일 : 2016... 접수번호 2016 - 개입유형 개별사례 통합사례 사례담당 학습종합클리닉센터 교육복지센터 Wee 센터 기타 ( ) 2. 서비스의뢰 ( 학교작성란 ) 서비스의뢰자 의뢰학생인적사항 소속기관명 초등학교학생과의관계학생의담임교사 성명 ( 직책 ) ( 교사 ) 연락처직통 : 학생성명홍길동 학년 / 반 3 학년 / 2 반 성별 : 남 여 학생휴대폰 000 0000-0000 보호자 ( 관계 ) 홍길도 ( 부 ) 연락처자택 가정형태 경제적상황 연락처 000 0000-0000 가족형태 : 부모 부 모 조부모 조부 조모 기타 ( ) 현재주양육자 : 부모 부 모 조부모 조부 조모 기타 ( ) 국민기초생활수급권자 법정한부모 법정차상위 저소득 ( 최저생계비 %) 일반 기타 ( ) 3. 서비스신청내용 ( 학교작성란 ) 학업적요인 학습진단 기초학습부진 학습지원 학습장애 학생의어려움 ( 중복체크가능 ) 학생의인식및태도 개별서비스지원경험 초기면담가능일시 심리 정서적요인 정신건강 자살위험 일탈및비행 대인관계 가족갈등 복지 ( 외부환경 ) 긴급복지지원 ( 의료, 돌봄, 학대, 건강, 생계복지, 가정방문및가정조사 ) 가정방임 위생청결 기 타 건의사항및기타 : 문제를전혀인식하지못한다. 문제를인식하고있으나해결의필요성을느끼지못한다. 문제를인식하고있으며해결의필요성도느낀다. 있다 서비스내용 : 학습 심리 건강 현재서비스타이용기관 없다진단명 ( 진단을받은경우 ) : 복지 기타 (ex: 지역아동센터, 드림스타트, 군청, 읍, 면사무소복지혜택정신건강증진센터, 건강가정지원센터등 ) ex) 2016...( ) 오전 10:00~12:00 면담가능장소 센터여건에따라조정될수있음 상기와같이신청자및보호자의인적사항, 서비스영역, 내용에필요한관련정보를제공하는데동의하며서비스신청을의뢰합니다. 의뢰인 : ( 서명 ) 강원도고성교육지원청귀하 - 49 -
[ 서식 2] 가정작성용 학생통합지원서비스및개인정보동의서 학생성장지원통합서비스는학생에게보다적합한맞춤형서비스를제공하기위해학습 상담 보건 복지분야를연계하여지원하는 One-Stop 지원서비스입니다. 모든서비스에해당하는활동내용은비밀이보장됨을원칙으로하지만위기상황의경우비밀보장 예외가발생하고필요한경우유관기관담당자와공유될수있습니다. 1. 서비스제공동의서 본동의서는강원도고성교육지원청에서제공하는통합서비스에대하여제공받는 것에대하여동의합니다. 2. 개인정보제공동의서 개인정보항목은본서비스관련목적으로만사용하며법령의근거없이제3자에게제공하지않습니다. 개인정보의수집및이용목적에동의하십니까? ( 단, 서비스지원을목적으로기관에서비스연계를하는경우에는연계기관에개인정보를제공할수있습니다.) 동의함동의하지않음 서비스제공기간은강원도고성교육지원청과 ( 학생 ) 님의협의및동의에의거합니다. 서비스제공기간은학생성장지원네트워크센터에서서비스지원의뢰서를받고, 서비스지원대상자와관련하여면담이진행되는날짜부터시작되며, 서비스종료일은서비스대상자및보호자와의협의및동의에의거합니다. - 수집항목 : 학생의성명, 학교, 반, 번호, 생년월일, 전화번호및휴대전화번호, 주소, 가족관계, 병력, 가족의이름, 연령, 직업, 전화번호등 - 보유및이용기간 : 본학생의학생성장지원네트워크센터신청일로부터학교졸업및사례종결시지원종결후 1년까지 본인은학생성장지원네트워크센터운영에대한서비스제공및개인정보제공모두동의합니다. 2016 년월일 강원도고성교육지원청귀하 학생 : ( 인 ) 보호자 : ( 인 ) - 50 -
학업중단숙려제상담신청서 학교 자택 반 본인 번호 부 모 성명 성명 직통번호 직통번호 휴대폰 휴대폰 담임소견 환경적요인 가정환경 친구관계등 개인내적요인 학생의성격 품행등특이사항작성 위와같이상담을신청 의뢰합니다 학교장 기관명 귀하 - 51 -
학업중단숙려상담소견서 성명성별생년월일 소속학교학년반 보호자성명 ( 관계 : ) 연락처 ( 집 ) ( 핸드폰 ) 회기 20 년월일 ( 화 ) 00:00-00:00 ( 개인상담 ) 개입 일시 회기 20 년월일 ( 목 ) 00:00-00:00 ( 개인상담 ) 심리검사 도구 : ( 선택 ) 결과 : 간단히기술 숙려상담결과 자퇴 원인파악 상담 소견 본센터 개입내용 대상자 추후 계획 위와같이상담을하였음을확인합니다. 2016 년월일 상담복지센터상담원 ( 인 ) - 52 -
개인정보제공동의서 스캔하여첨부원본은학교보관 개인정보제공동의서 대상 학생 이름성별생년월일학년 전화 ( 핸드폰 ) 주소 보호자 이름 전화 ( 핸드폰 ) 관계 본인은 학업중단숙려제 및강원도고성교육지원청 Wee 센터에서제공하는상담관련프로그램에대하여안내를받았습니다. 학생 [ 예 아니오 ] 보호자 [ 예 아니오 ] 1 본인은 학업중단숙려제 참여를신청하며, 이를위한개인정보제공에동의합니다. 학생 [ 예 아니오 2번으로 ] 보호자 [ 예 아니오 2번으로 ] 2 본인은추후강원도고성교육지원청 Wee 센터에서제공하는상담 교육 복지지원등의지원서비스제공을받고자하며, 이를위한개인정보제공에동의합니다. 학생 [ 예 아니오 ] 보호자 [ 예 아니오 ] 1. 개인정보의제공목적및항목가 ) 수집 이용목적 : 강원도고성교육지원청 Wee 센터에서비스의뢰 ( 진로및심리상담, 심리검사, 집단프로그램, 문화체험, 직업체험, 교육비 / 의료비지원, 학습멘토등 ) 나 ) 수집정보 : 학생및보호자의개인식별정보 ( 성명, 성별, 생년월일 ), 개인정보 ( 휴대전화, 주소 ) 2. 개인정보의보유및이용기간가 ) 기간 : 동의서작성일로부터 5 년나 ) 보유기간의경과, 개인정보처리목적달성하게되었을때는개인정보를파기함 3. 개인정보의위탁 청소년지원서비스를제공할지역내강원도고성교육지원청 Wee 센터에서사용함 ( 상기 1 의항목이동일하게적용됨 ) 상기내용에대한설명을듣고이해하였으며위내용에동의합니다. 2016 년월일 보호자 : ( 서명 ) 학생 : ( 서명 ) 학교장귀하 개인정보처리자는만 14 세미만아동의개인정보를처리하기위하여이법에따른동의를받아야할때에는그법정대리인의동의를받아야한다. 이경우법정대리인의동의를받기위하여필요한최소한의정보는법정대리인의동의없이해당아동으로부터직접수집할수있다 ( 개인정보보호법제 22 조제 5 항 ). 학생및보호자 ( 법정대리인 ) 가 < 개인정보제공및활용동의서 2 > 에동의한경우학생거주지역청소년상담복지센터에팩스또는이메일로전송하여학교밖청소년지원프로그램과연계시킨다. - 53 -
학생특별교육프로그램참가신청서 소속학교학년반 교육대상자 신청교사성명연락처관계신청자담임교사성명연락처성명성별 남 여생년월일년월일 ( 만세 ) 핸드폰집전화연락처이메일주소보호자전화주소관계이름연령직업연락처동거여부 가족사항 징계기간월일 ~ 월일 ( 시간 : ) 학교폭력대책자치위원회예 ) 2호처분, 혹은 2,3호병과처분등선도처분내용 개인환경 개인정보 학교생활및 교우관계 교사의견 징계사유 ( 자세히기술 ) 타기관교육, 상담경험 유의사항 기관명사유현재타기관에서교육서비스를받고있는경우는신청을받지않으므로이유의하시기바랍니다. 2016 년월일 점 강원도고성교육지원청 Wee 센터센터장귀하 - 54 -
학부모특별교육프로그램참가신청서 소속학교학년반 신청자 신청교사성명연락처관계 담임교사성명 연락처 교육대상자 학생성명 성별 남 여 학부모성명 참여 부 모 연락처 핸드폰 집전화 주소 가정형편기초생활수급가정 ( ), 차상위 ( ), 조손가정 ( ), 한부모가정 ( ), 기타 ( ) 교육기간월일 ~ 월일 ( 시간 : ) 학교폭력대책자 치위원회 선도처분내용 예 ) 2 호처분, 혹은 2,3 호병과처분등 징계사유 ( 자세히기술 ) 타기관교육, 상담경험 기관명 사유 유의사항 현재타기관에서교육서비스를받고있는경우는신청을받지않으므로이 유의하시기바랍니다. 점 2016 년월일 강원도고성교육지원청 Wee 센터센터장귀하 - 55 -
개인정보제공동의서 스캔하여첨부원본은학교보관 개인정보제공동의서 대상 학생 이름성별생년월일학년 전화 ( 핸드폰 ) 주소 보호자 이름 전화 ( 핸드폰 ) 관계 본인은 특별교육 및강원도고성교육지원청 Wee 센터에서제공하는상담및관련프로그램에대하여안내를받았습니다. 학생 [ 예 아니오 ] 보호자 [ 예 아니오 ] 1 본인은 특별교육 참여를신청하며, 이를위한개인정보제공에동의합니다. 학생 [ 예 아니오 2번으로 ] 보호자 [ 예 아니오 2번으로 ] 2 본인은추후강원도고성교육지원청 Wee 센터에서제공하는상담 교육 복지지원등의지원서비스제공을받고자하며, 이를위한개인정보제공에동의합니다. 학생 [ 예 아니오 ] 보호자 [ 예 아니오 ] 1. 개인정보의제공목적및항목가 ) 수집 이용목적 : 강원도고성교육지원청 Wee 센터에서비스의뢰 ( 진로및심리상담, 심리검사, 집단프로그램, 문화체험, 직업체험, 교육비 / 의료비지원, 학습멘토등 ) 나 ) 수집정보 : 학생및보호자의개인식별정보 ( 성명, 성별, 생년월일 ), 개인정보 ( 휴대전화, 주소 ) 2. 개인정보의보유및이용기간가 ) 기간 : 동의서작성일로부터 5 년나 ) 보유기간의경과, 개인정보처리목적달성하게되었을때는개인정보를파기함 3. 개인정보의위탁 청소년지원서비스를제공할지역내강원도고성교육지원청 Wee 센터에서사용함 ( 상기 1 의항목이동일하게적용됨 ) 상기내용에대한설명을듣고이해하였으며위내용에동의합니다. 2016 년월일 보호자 : ( 서명 ) 학생 : ( 서명 ) 학교장귀하 개인정보처리자는만 14 세미만아동의개인정보를처리하기위하여이법에따른동의를받아야할때에는그법정대리인의동의를받아야한다. 이경우법정대리인의동의를받기위하여필요한최소한의정보는법정대리인의동의없이해당아동으로부터직접수집할수있다 ( 개인정보보호법제 22 조제 5 항 ). 학생및보호자 ( 법정대리인 ) 가 < 개인정보제공및활용동의서 2 > 에동의한경우학생거주지역청소년상담복지센터에팩스또는이메일로전송하여학교밖청소년지원프로그램과연계시킨다. - 56 -
전문기관심층평가의뢰서식 의뢰처 학교명의뢰인 ( 담당자 ) 주소연락처사무실 : 핸드폰 : 직위 : 성명 : 학생정보 보호자동의유무 보호자께의뢰사실을알리고동의를얻음 보호자동의하지않음 성명성별 남 여생년월일년월일 학년반학년반 전화번호 보호자연락처 의료보장형태 의료보험 의료보호 종 집주소신체질병유무 유 ( ) 무 선별검사결과 CPSQ AMPQ-Ⅱ 자살 AMPQ-II 7 번문항 학생에게필요한지원 심층평가 상담 의료서비스 자원연계 기타 ( ) 학생특기사항 학업성취도최근성적 : 상 중 하 심리정서적측면 학교생활측면 사회성부족 과잉행동 / 주의력결핍 교우관계어려움 정서불안 / 우울 상습결석 / 지각 수업태도불량 학습부진 폭력사용 성문제 음주 / 흡연 약물남용 인터넷게임문제 가출 도벽 기타특기사항 강점및지지체계 상담 / 치료경험여부 ( 예 ) 성격, 특기, 가족, 친구, 지역사회등 학교 Wee 센터 정신건강증진센터 병원 상담기관 기타 없음 상기인을고성교육지원청 Wee 센터에의뢰합니다. 2016 년월일 의뢰인 : ( 인 ) - 57 -
- 보호자동의서식 - 본인은학생의보호자로서 ( )Wee 센터의 심층평가와상담서비스에동의합니다. 2016 년월일 보호자 : ( 서명 ) 학생과의관계 : - 58 -