2010 행정학과발전세미나 창조시대 행정학과 JOB BEST 사업 - IPAC 전략 - 학생이란 ( 초, 중, 고, 대, 행정학과학생 ), 3 배운동 ( 직장, 학생 ) (http://www.google.com: http://www.daum.net) 나노에서우주공학까지 )
목차 JOB BEST 사업 IPAC 전략의의의 JOB BEST 사업 IPAC 전략추진개요 JOB BEST 사업 IPAC 전략의 4 대방안 JOB BEST 사업 IPAC 전략학년별능력발전 JOB BEST 사업 IPAC 전략의결과
I.1+2 전략의새로운인재상 ( 과거전공의시대에서미래융합의시대로 ) 미래의인재상 1+2 전략 전공 + 최소 2 개능력 전공 외국어능력 컴퓨터능력 인성및리더십 국내외교류봉사실적
1.JOB BEST 사업의의의 JOB BEST 행정학과발전전략 IPAC 전략 J : Job 직업 O : Opportunity 기회 B : Best 최상의 B : Better 더좋은 E : Education 교육 S : Students 학생 T : Teachers 교수 JOB BEST -IPAC 전략 - I : Investigation 탐색 ( 꼴통 ) (1학년) P : Personality 개성 (2학년) A : Ability 능력 (3학년) C : Creativity 창조 (4학년)
2.JOB BEST 사업의개요 글로벌인턴십참여 어학연수및다양한 교육지원 글로벌교육 학생 교내기구 다양한취업지원프로그램 각종강좌및교육지원 http://job.daegu.ac.kr 학과및교수 정부, 외부교육기관 학습공동체운영 능력개발프로그램 개개인맞춤상담 체계적능력관리 선배및졸업자 멘토, 멘티의활성화 1:1 맞춤취업모임 국비지원교육활용 http://www.work.go.kr 인턴십의확대
3.IPAC 전략의단계별추진도 4 단계 (4 학년 ) 창조 C (Creative) 취업관련경력및스펙점검 인턴과연계된맞춤형취업 적략적취업멘토링 3 단계 (3 학년 ) 능력 A (Ability) 공무원양성을위한특강학습공동체 ( 스터디그룹 ) 정부공공기관, 일반기업체인턴교육취업멘토링프로그램 2 단계 (2 학년 ) 개성 P (Personality) 1 단계 (1 학년 ) 탐색 I(Investigation) 꼴통 국비지원프로그램학습공동체 : 영어능력, 컴퓨터능력, 한자능력공무원양성을위한특강졸업생-재학생멘토링프로그램 신입생학사지원및경력시스템구축적성검사, 직업적성검사, 학습법세미나진로선택을위한특강및세미나적응멘토링 행정학과창조형인재육성단계
II. 신입생학사지원및경력시스템구축 입학 1 학기 2 학기 완성형 계획수립 단기목표수행및확인 2 차목표수행및확인 적성및성격검사 목표와적성확인 관심분야확인및현재능력검정 ( 심화상담실시 ) 개인목표수립 ( 능력취득, 취업목표 ) 목표설정및수행 ( 공인영어, 자격증경력획득 ) 단기목표수행점검 ( 현능력확인 ) 심화상담시행 ( 개인목표및 2 차수행조언 ) 1 차표수행후개인능력재확인 개인능력카드장기목표수립 인센티브제시행 성취감및보상 학생능력카드제작 ( 적성확인및목표수립 ) 지속적개인능력확인 ( 취업비전수립 ) 단기목표의수립 ( 능력신장장려보상체계마련 )
III. 행정학과학생별능력배양시스템 탐색과설정 개인별적성검사및진로검사실시 현재보유한능력파악 심화상담실시로미래계획수립 개인별능력카드 취득자격의기입 미래기본능력확보 (GIS, 웹디자인, 유비쿼터스, 통계분석 ): 국가공인교육과정수료및자격증취득 ( 노동부인력양성원과교류 ) 개인적성및희망별자격취득 : 온라인취업사이트등록및개인홈페이지구축 공인외국어성적 TOEIC, TOFEL, OPIC 등영어능력 JPT, HSK 등제 2 외국어자격취득 미래경쟁력있는외국어자격취득 : Twitter 등과외국인영어동아리 인턴십및봉사활동 인턴십경력및경력사항기입 각종봉사활동실시후작성 미래계획수립 성취한목표에대한점검 단기목표완성후 2 차계획수립및수정작업
1. 맞춤형인력양성멘토링 수준측정, 진로설계 취업선배의노하우전수철저한 1:1 상담 / 분석멘토 : 취업선배멘티 : 취업준비생 취업멘토링 맞춤형 멘토링 적응멘토링 구체적목표확립정보시대교육국제언어교육 전공과목에대한학습 전공멘토링 교과목학습목표달성멘토 : 전학년선배멘티 : 전학년후배
2. 취업성향별학습공동체활동 취업성향별학습활성화 개성확인스터디 능력향상스터디 - 본교커리큘럼과연관강좌별자율적그룹활동 - 학습내용의기록및제출 - 나눔터이용공유및정보교환 - 공통목표설정후학습계획서제출 - 수업외분야의능력성취 ( 외국어, 자격증, 컴퓨터등 ) - 목적달성을경합형태로진행 ( 자격증취득. 영어성적의우위 ) 취업달성스터디 - 선발혹은관심요청학생에의한심화학습의전개 - 전공학문의심화학습및공모전의참여 - 심화전공의지식습득및경력습득의효과
3. 창조인력자율성장프로그램 개성과능력에따른발전유도 온라인취업헤드헌터회사 ( 스스로발전 ) 국비지원교육프로그램연계 ) 전공과정보, 외국어능력의통합 창조인력양성자율성장프로그램 : 학과장, 학년지도교수 http://cms.daegu.ac.kr/chodh
IV. 학년별능력발전및취업전략 진로선택을위한적성검사실시 학습법세미나를통한전공의습득 적응멘토링을통한유대관계획득 학사경력시스템의활용경력쌓기 1 학년
학년별능력발전방안 국비지원프로그램활용능력신장 (GIS, 통계조사, WEB, 유비쿼터스 ) 학습공동체구성개인자격증취득 ( 외국어, 컴퓨터, 한자 ) 개인홈페이지구축및지속적인관리 온라인취업사이트등록 : 자동정보수신시스템 2 학년
학년별능력발전방안 공무원양성을위한특강실시 ( 선배공무원과정기세미나 ) 취업멘토링을통한취업계획수립 ( 취업선배와 1 대 1 관리시스템 ) 정부공공기관, 일반기업체인턴쉽 경력쌓기 3 학년
학년별능력발전방안 취업관련경력및능력점검 인턴과연계된맞춤형취업 ( 취업선배를통한 1:1 취업 ) 헤드헌터회사등록및관리 및개방직공무원취업추진 전략적취업멘토링취업전문사이트등록관리 4 학년
학과 Job Best- IPAC 전략학생별취업성공 필요조건취득 ( 전공과컴퓨터 ) 목표확인및능력향상 체계적개인능력관리 성공적취업 목표수립
V. JOB BEST 사업의향후계획 입학에서졸업까지 TOTAL 서비스 실제적프로그램 맞춤형후원프로그램 학생의개인경력관리 기업과연계된인턴십 내실있는인턴제시행 체계적진로지도및 취업지도 각종인력양성사업참여 통한전문인력양성 취업선배들의노하우 전달및습득 교양및전공교과와 연계 실제적포상을통한 동기유발 학교및정부의각종 프로그램과의연계
VI. 결론 창의력이있는인재로성장 맞춤형취업전략으로 IPAC 전략으로 학생이행복한학과 졸업후행복한학과 평생행복한학과
감사합니다.