교육방법및교육공학 수업매체 Media is a tool for communication
Contents 1 매체란 / 수업매체란 2 커뮤니케이션이론 3 지식정보사회와교육 4 Web 2.0 /ICT 활용수업유형 5 원격교육 /e/m/u-learning 6 디지털교과서 /UCC/IPTV
자신의관점은? Technophiles vs Luddites
Media 의개념 신문방송학 / 언론학 McLuhan(1964): 미디어는 communication 기술뿐만아니라인간감각을확장시킨모든기술을포함하고, 인간의상호관계와행동의척도나형태를만들어내고제어하는것 교육공학 중재의수단, 도구혹은매개체 송신자와수신자사이의정보전달수단
교수 / 수업매체 광의 : 수업의목표달성을위해교사와학습자사이에사용되는모든수단 ( 교수학습자원, 인적자원, 학습내용, 학습환경, 시설, 기자재 ) 협의 : 수업내용의효과적전달을위한시청각기자재 수업매체의순기능과역기능??
커뮤니케이션모형 Message 코드 : 언어적코드와비언어적코드 내용 : 전달하고자하는것 구조 : 선택된내용을어떤순서로, 어떻게조직하여전달하느냐와관련 처리 : 선택된코드와내용을어떤순서로어떻게어떤방법으로전달 요소 : 많은내용중에서어떠한내용을어떻게처리하느냐와관련
Shannon & Schramm model 송신자의경험의장 수신자의경험의장 송신자기호화메시지해독화수신자 잡음 피드백 공통된경험의장이많을수록커뮤니케이션이잘이루어짐 잡음이적을수록커뮤니케이션이잘이루어짐 피드백이원활하게발생할수록경험차이와잡음해결하는데수월함
지식정보사회 원시사회 농경사회산업사회지식정보사회산업혁명정보혁명? 증기기관 ICT 토지 ( 유형 ) 공장 / 기계 ( 유형 ) 정보 / 지식 ( 무형 ) 농산품공산품정보 / 지식 경험중심학습수용중심학습 ICT 활용학습
산업사회에대응되는개념 지식정보사회란? ICT 의발달로인하여사회의지식정보가대량으로, 그리고신속하게전달되고저장됨 기존사회의지식정보생산 / 유통 / 소비에기초한 기존사회의지식정보생산 / 유통 / 소비에기초한사회구조가새롭게변화된사회 ( 서이종, 2001)
ICT 에따른지식정보사회의특성 새로운테크놀로지가사회변화주도 사이버공간에서의새로운삶 글로벌사회형성 디지털사회의도래 전자민주주의실현 새로운사회문제발생
새로운테크놀로지 : 가상현실
사이버 공간의 형성 쉽고, 빠른, 풍부한 한 정보교환 사이버 사회/공동체 형성 아바타 e-경제학 다중 정체성
새로운테크놀로지 : Ubiquitousito 유비쿼터스생활사례
시간, 공간의개념극복 글로벌사회형성 네트워크는미래사회의신경조직 (Dijk, 1999) 글로벌마켓 -> 경쟁력심화 물류, 금융의유통촉진 -> 국제경제의재편 ( 자유무역체제 )
디지털사회 정보의검색, 저장, 가공, 공유, 활용의용이 지식과정보의개념을변화시킴 지식정보산업의발달촉진
전자민주주의실현 누구나정보를쉽게획득, 출판, 공유 전자정부를통한투명성 누구나정부정책에대한의견제출 쉬운온라인이해단체결정 쉬운민의수렴 많은사람들이쉽게의사결정에참여 ( 온라인투표 )
사이버범죄 온라인중독증 개인정보의해킹 스팸메일 새로운사회문제유발 정보의홍수에의한의사결정지연 사이버테러
지식정보사회가학교교육에미치는영향 지식관과교육관의변화 교육과정의변화 교육방법의변화 의사소통의변화 교사와학습자역할의변화
교육관및지식관의변화 객관주의절대적진리전문가에의한전달교수강조교사와의인간적접촉정보와지식구분 구성주의상대적진리학습자스스로구성학습및수행강조정보의공유정보와지식동일시
교육과정의변화 생활양식의변화 가상문화, 정보의생산과공유시스템, 경제, 의사소통등 학교교육에서가르칠내용에재점검필요 (Noss & Pacheler, 1999) 정보검색능력, 정보의조작과재창조, 정보활용능력, 체제적사고, global 사고, 지역을넘어선협력능력, 항상새롭게변화하는환경에의적응, 융통적인사고등 학문적지식 실용적지식 죽은지식 수행성 (performance) 전자민주주의시대시민양성 새로운부정적사회현상극복능력배양
교육방법의변화 학교와수업시간에수업이이루어진다는관념의변화 실제적교육 (authentic learning) 과상황교육 (situated learning) 가능 전자메일을통한학습, 온라인상의역할극, 전자교과서를통한상호작용적수업, 원거리학습자간협력또는협동학습, 정보검색학습, 가상실험실, 온라인게임을통한학습등다양한학습가능
의사소통의변화 비실시간의사소통 성찰 깊이있는학습 다대다의의사소통 선형 비선형적의사소통 동시성과평등성제공 외형적단서에의한영향최소화 적극적상호작용유발 온라인출판 학습동기유발, 학습과정기록 멀티컨텐츠기반, 풍부한정보기반의사소통
CMC 의이해 CMC(computer-mediated communication): ) 컴퓨터를매개로한의사소통 컴퓨터를매개로하여문자화된메시지를통해 1:1, 1: 多, 多 : 多간의의사교류가행해지도록하는커뮤니케이션과정 (Hiltz & Truff,1978) CMC는커뮤니케이션과정에서컴퓨터가핵심적기능을수행하는커뮤니케이션양식으로서전자우편, 전자게시판, 원격회의등과같이사람들사이의메시지창조 저장 전달의기능을수행하는커뮤니케이션테크놀로지이다.(Dutton, Rogers, Jun, 1987) CMC는컴퓨터를이용한인간커뮤니케이션의과정이며, 이는사람, 특수한상황이란조건하에위치하며, 다양한목적을위한일정형태의매체를이용하는커뮤니케이션전과정을포함하는것이라고정의하고있다 (J. December, 1997)
익명성과다양한정체성 비동시성 (asynchronicity) y) 표현의평등성 CMC 의특성 Text-based communication( 비언어적의사소통제한 ) 일대다 / 다대다의 communication 상호작용의기록성
교사와학습자의역할변화 지식관의변화 편리한정보의접근, 조작, 변형, 저장, 인출 지식의독점이아닌공유 학습자 : 능동성 교사 : 촉진자, 학습상담가, 학습설계사, 조언자, 인지적도제전문가등
Technology 와교육 Technologies 잘못이해되고사용되고있음 Technologies Educational theories
Web 2.0
Web 2.0 특정 technology나소프트웨어를의미하기보다는새로운사회적문화혹은원리를의미
Sharing Delicious i (http://delicious.co m/) Slideshare (www.slideshare.net) YouTube (http://www.youtube.com/) Flickr (www.flickr.com )
participation, Prosumer
openness, 100 Free Online Lectures that Will Make You a Better Teacher (http://www.bestuniversities.co m/blog/2009/100-free-onlinelectures-that-will-make-you-abetter-teacher/) MITOPENCOURSEWARE MITOPENCOURSEWARE (http://ocw.mit.edu/ocwweb/we b/home/home/index.htm)
Social Networking
Collaboration
Collective Intelligence 공유 + 협력 + 개방 + 참여 + 사회적네트워킹 = 집단지성 Wikipedia (www.wikipedia.com) Wikispace (http://c4lpt.co.uk/top10 0Tools/wikispaces.html)
Social Network(Second Life)
Case Presentation and Discussion ssio
Medical contents Microscopic images of the blood of the patient Radiology images