목 차 지역사회 홍보 및 조직화 방안 사례로 보는 복지마을만들기 7 - 이 근 호 (수원시 마을르네상스센터 대표) 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 - 프레지(Prezi) 21 - 유 장 휴 (AG브릿지 대표)

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만석 평
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1 행사일정표 10월 31일 (목) 13:30~14:30 등 록 14:30~14:40 개회식 14:40~18:00 강의 1 주제: 사례로 보는 복지마을만들기 - 강사: 이근호(수원시 마을르네상스센터 대표) 18:00~19:00 석 식 [지하1층 푸드코트] 19:00~21:00 복지영화상영 위캔두댓(We Can Do That) 11월 01일 (금) 08:00~09:00 조 식 [지하1층 푸드코트] 09:00~12:00 강의 2 주제: 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 프레지(Prezi) - 강사: 유장휴(AG브릿지 대표) 12:00~12:10 폐 회 12:10~13:00 중 식 [지하1층 푸드코트] 13:00 귀 가

That) 11월 01일 (금) 08:00~09:00 조 식 [지하1층 푸드코트] 09:00~12:00 강의 2 주제: 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보

2 목 차 지역사회 홍보 및 조직화 방안 사례로 보는 복지마을만들기 7 - 이 근 호 (수원시 마을르네상스센터 대표) 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 - 프레지(Prezi) 21 - 유 장 휴 (AG브릿지 대표)

3 2013 사회복지관 지역조직화사업 담당자 교육 강의 1 사례로 보는 복지마을만들기 이근호 (수원시 마을르네상스센터 대표)

4 사례를 통해 보는 [복지]마을만들기 이해 1) 만들어놓고 지원만 기다리는것이 아니라, 스스로 해결하고 있다. 예) 황골 주공 북카페 민원보다는 직접 하고 지원을 요청, 역할의 분담을 요구하는 주민 예)북수동경로당 할머니들 0. 껍질을 깨자! - 마을만들기 받아들이기 1. 마을만들기의 제기 배경은? 2. 우리가 선택했던 방법은? -- 변화의 시작 3. 마을만들기란? 그리고 복지마을만들기는? 4. 마을만들기 활성화 전략 - 공공의지를 지닌 주도하는 주민되기 5. 정답이 없다. 1. 생각해봅시다! -> 마을만들기의 제기 배경은? 편하게 던져보는 골치아픈 질문들? - 이사하고 싶다. VS 아니다. 아직도 대규모 수용과 아파트 건립을 기대하시나요? 마을과 떨어져 있는 멋있는 (농촌의) 팬션단지를 좋아하시나요? 0. 껍질을 깨자! -> 마을(공동체), 마을만들기 받아들이기 - 마을만들기는 새로운 삶을 열어가는 것이다. 기존의 생각과 활동 방식을 변화시키겠다는 각오를 해야 한다. 이제까지의 삶을 통해 축적한 나만의 경험,판단,가치관을 바꾸겠다는 의지가 전제되어야 한다. 변하지 못한다면, 예전 방식의 주민참여, 민관협력, 주민숙원사업이 된다. 똑같이 시작했고, 방식은 비슷하나, 그 결과는 다르다. 동네에서의 기존의 시스템, 행정에서 도와주고 우리끼리 했던 것을 스스로의 판단으로 외 부 지원을 활용해서 해결했다. 예) 행궁동 - 아이들에게 남기고 싶은 추억은 무엇인가? 골목길에 대한 기억이 있나요? 골목길의 주인은? 공유공간, 소통공간으로써 골목길은 어디에 있는가? 무늬만 참여 또는 동원같은 자원봉사들 - 꽃심기, 동네청소, 김장담그기, 자선바자회, 노래한마당, 벽화그리기 대상과 관심 그리고 실천 2013년 마을은 있는가? 만들기 vs 가꾸기 또는 연결(잇기)하기 1) 본 원고는 지속가능한 마을만들기에 대한 원론적 내용을 정리한 본인의 원고와 2012년 4월 17일 경기복지재단 에서 주관한 복지마을포럼에서 발표한 복지마을만들기와 중간지원조직 을 재편집한 글로써, 31일 강의 때 사용하는 ppt자료의 보완자료로 제공합니다. - OECD의 행복지수 : 34개국 중 26위, 사회적지원망(공동체) 지표는 33위 - SBS "2010년 대한민국, 소통 지식포럼의 1979년과 2010년 국민의 가치관 변화 조사 결과 : 8 사례로 보는 복지마을만들기 9

0. 껍질을 깨자! -> 마을(공동체), 마을만들기 받아들이기 - 마을만들기는 새로운 삶을 열어가는 것이다. 기존의 생각과 활동 방식을 변화시키겠다는 각오를 해야 한다. 이제까지의 삶을 통해 축적한 나만의 경험,판단,가치관을 바꾸겠다는 의지가 전제되어야 한다. 변하지 못한다면, 예전 방식의 주민참여, 민관협력, 주민숙원사업이 된다.

5 국가보다 가족이 중요하다. 41%에서 89%로 증가 년 여름철 너무나 많은 물고기를 잡은 어부의 선택은? 잊어버린(놓쳐버린) 마을(공동체)에 대한 향수 vs 현재의 삶에 대한 반작용 마을만들기는 공동체 시민운동 사례) 수원시의 주민참여 제도 마을을 어떻게 이해해야 하는가? - 동( 洞 )의 의미? - 마을 이란 일상적인 생활환경을 같이 하는 공간적 개념과 환경 문화 등을 공유하는 사회적 개 념을 총칭한다. - 갈등을 내포하고 있는 다양성을 품고 있는 포용과 협력의 공간 사람과 꿈, 갈등을 조정하고, 힘을 모을 수 있는 능력(주체)=> 문화가 필요함. 2013년 왜 마을(공동체)인가? - 고독사, 가정폭력 - 끊임없는 경쟁(학교, 직장) - 낮은 출산률과 높은 자살률 개인의 능력으로 해결하는 것이 가능하다. VS 아니다. - 주거환경개선, 소득증대, 상권(재래시장)활성화, 번화한 거리 오래 살고 싶은 마을이 궁극적인 목표다. 2. 우리가 선택했던 방법은? -- 변화의 시작 무한경쟁, 승자독식 시스템의 한계 왜 참여, 자치, 주민주도인가? - 주인의식의 향상 - 다양한 사회적 이해와 요구 분출 - 갈등해소를 위한 사회적 비용 증가 - 기존 행정시스템의 한계 권위(법)에 의한 행정(government)에서 공유하는 행정(governance)로 신동균(한양대경제금융대학교수/2007) 외환위기 이후 소득 분배양극화의 추이, 원인 및 정책적 시사점 10 사례로 보는 복지마을만들기 11

- 고독사, 가정폭력 - 끊임없는 경쟁(학교, 직장) - 낮은 출산률과 높은 자살률 개인의 능력으로 해결하는 것이 가능하다. VS 아니다. - 주거환경개선, 소득증대, 상권(재래시장)활성화, 번화한 거리 오래 살고 싶은 마을이 궁극적인 목표다. 2. 우리가 선택했던 방법은?

6 함께 일등하기 - 함께 참여하고, 함께 나누는 시스템 - 제주도 올레길은 제주도민의 삶을 어떻게 바꾸었는가? - 2박 3일짜리 렌트카, 리조트 패키지 여행 -> 열흘짜리 도보여행 - 재래시장 이용객 17%증가(하루 6천명 -> 7천명) - 현지 농산물 구입 증가 - 올레 음식점 250곳등 지역 식당 활성화 - 올레길 전용 민박등 동네숙박시설 증가 및 이용객 10배 증가 - 동네버스 이용객 400% 증가 - 폐점 업체 20곳 재개업등 동네 상점 활성화 함께 사는 것은 가능합니다. 골목길의 변화 - 골목길의 주인은? - 공유공간, 소통공간으로써 골목길은 어디에 있는가? - 김기찬 작가의 사진속 골목길과 안산, 수원의 골목길 생각의 변화 - 참여에 대한 인식 변화 무늬만 참여, 형식적 민관협력, 동원같은 자원봉사 => 주인되기 우분트를 아시나요? 인류학자가 아프리카의 부족의 아이들에게 게임을 신청했습니다. 그는 프루츠 한 잔의 바스켓을 나무 근처에 두고, 제일 먼저 도착한 사람에게 그 프루츠를 상으로 주겠노라고 했답니다. 그가 달려라! 라고 하자, 아이들은 모두 손을 잡아 함께 달려서, 함께 앉아 포상을 즐겼습니다. 인류학자는 어째서 그렇게 달리는 방법을 했는지, 한 명이 전부 받을 수 있었는데 라고 아이들에게 물으니 아이들은 우분트, 다른 사람이 모두 슬픈데 어째서 한 명만 행복해질 수 있습니까? 라고 대답했습니다. 우분트 는 코사족의 말로 나는, 곧 우리 라는 의미입니다. [출처/인용] 포털에서 우분트 라고 검색 마을만들기란? 그리고 복지마을만들기는? - 마을만들기는 일정지역에 거주하는 주민들이 각자 꿈꾸는 수많은 꿈들의 우선 순위를 정해서 모두 의 힘을 모아 실천하는 과정이며, 나 중심이 우리 중심으로 전환되는 과정이다. < 참고 - 조례가 언급하고 있는 마을만들기 > - 광주광역시북구아름다운마을만들기조례( ) 마을 만들기 란 주민 스스로가 마을의 주인으로 거듭나고, 주민간에 마음과 마음을 이어주어 주 민들이 더불어 함께 살아가는 지역공동체를 창조하기 위한 모든 활동을 말한다. - 수원시좋은마을만들기조례( ) 좋은 마을만들기(이하 마을만들기 라 한다) 란 주민이 스스로 자신의 마을을 살기 좋은 공 동체로 만들고자 교육, 문화, 복지, 환경, 경관, 경제 등 다양한 분야에서 삶의 질을 높이는 활동 을 말한다. - 안산시좋은마을만들기조례( ) "좋은마을만들기사업(이하"마을 만들기"라 한다)"이란 주민 스스로가 자신의 삶의 터전인 마을 을 편안하고 즐겁고 행복한 지역 공동체로 재창조하기 위한 다음 각 목의 사업을 말한다. 12 사례로 보는 복지마을만들기 13

것은 가능합니다. 골목길의 변화 - 골목길의 주인은? - 공유공간, 소통공간으로써 골목길은 어디에 있는가? - 김기찬 작가의 사진속 골목길과 안산, 수원의 골목길 생각의 변화 - 참여에 대한 인식 변화 무늬만 참여, 형식적 민관협력, 동원같은 자원봉사 => 주인되기 우분트를 아시나요? 인류학자가 아프리카의 부족의 아이들에게 게임을 신청했습니다.

7 가. 마을 만들기 인재 육성 사업 나. 지역 공동체 형성 및 복원 사업 다. 생활공간 개선 사업 라. 마을 만들기 프로그램 개발 및 보급 사업 마. 그 밖에 주민의 삶의 질 향상을 위하여 시장이 필요하다고 인정하는 사업 복지마을만들기와 마을만들기 복지마을 제안 배경 마을만들기와의 유사성 - 전라북도마을만들기지원조례( ) 전라북도 마을만들기 (이하 마을만들기 라 한다)란 마을주민이 주체가 되어 마을의 특성을 살리면서 지역자원 등을 활용하여 주민 스스로 창조하고 발전하는 마을을 만들어 지속가능한 삶을 영위하는 것을 말한다. - 서울특별시 마을공동체 만들기 지원 등에 관한 조례( ) 마을공동체 만들기 란 지역의 전통과 특성을 계승 발전시키고 지역의 인적 물적 자원을 활용 해 주민의 삶의 질을 높이는 활동을 말한다. - 경기도마을만들기지원조례( ) 마을만들기 란 주민의 자발적 참여와 소통을 바탕으로 지역의 전통과 특성 자원 등을 고려한 주거환경개선, 경관, 교육, 문화, 복지, 환경, 일자리 등 다양한 영역에서의 삶의 질을 높이는 활동을 말한다. 마을만들기 핵심 키워드 우리 마을에 꽃길을 만든다고 합니다! 관심을 가지는 이유는? 실천(집행) 시스템을 공유(이해)하는가? 원인과 과정, 결과에 대한 이해 나 중심의 사고가 우리 중심의 사고로 전환되는 과정이다. 나 중심 에서 우리 중심 의 공공의지를 지닌 주체로 변해야 함. 공동체의식의 붕괴 공공주도 개별적 접근 방식의 한계 대두 지역사회 구성원의 참여 풍부한 자원의 적극적 활용 조직화된 원조 활동 지역사회 문제에 대한 인식 공유 조직화된 개입 마을만들기를 추진하는 근본 목적이 마을공동체의 복원임. 막대한 예산을 바탕으로 한 시혜성 프로그램은 다양한 주민의 요구를 만족 시키는 데 한계에 봉착함. : 예산의 문제등 주민들의 권리(주인)의식이 높아지면서 행정의 일방적인 독주가 불가능 -> 행정에서의 민관협력, 거버넌스 방식 확산 자신의 문제를 스스로 해결하겠다는 의식의 확대되고 있으며,(특히 경제적 인 영역) 역으로 스스로 참여하지 않고, 동원형으로 참여하는 경우 지속적 인 운영이 불가능한 상황임. 주민을 중심으로 다양한 지원그룹(행정, 전문가, 단체등)의 협력을 기반으 로 추진될 때 성과가 가장 큼. 개인이 혼자 꾸는 꿈은 마을에서는 의미가 없음. 그 꿈을 주변 사람과 나누 고, 공유하여 함께 실천할 때 의미가 있으며, 이 모든 과정은 혼자의 힘이 아니라 뭉쳐있는 (주민)조직의 힘으로 가능 함. 마을만들기가 잘되는 곳을 살펴보면 초기에는 마을내에서도 일부에 대한 관심으로 시작해서 차츰 마을전체, 동 전체로 관심이 확대되고, 시 전체의 관련 사업에 까지 관심이 확대됨을 알 수 있음. 마을만들기 사례를 살펴 보면, 100% 순수(?)한 주민들로만 추진한 경우는 거의 없음. 대개 관련 지식이 있는 일부 주민이 있거나, 외부 그룹(행정, 단체, 전문가, 학교등)의 적절한 지원이 있음. 특히 사업 규모가 클수록 외 부 지원그룹의 적절한 지원이 있을 때, 내부 갈등이 최소화 될 수 있음. 14 사례로 보는 복지마을만들기 15

15) 마을공동체 만들기 란 지역의 전통과 특성을 계승 발전시키고 지역의 인적 물적 자원을 활용 해 주민의 삶의 질을 높이는 활동을 말한다. - 경기도마을만들기지원조례(2012.7.

8 4. 마을만들기 활성화 전략 - 공공의지를 지닌 주도하는 주민되기 시대인식 - 참여, 주민주체, 소통, 협력이 대세다. 권위(법)에 의한 행정(government)에서 공유된 행정(governance)로 행정주도 -> 시민참여 -> 시민주도 존재하는 갈등을 관리할 수 있는 능력 -> 우리 중심의 공공의지의 중요성 마을만들기의 3대 과제 주체의 발굴 : 관심(애정)이 있는 주민의 발굴 과제의 선정 : 다양성속에서 우선순위를 결정하는 과정 회의란! 최선을 선택하기 위함이 아니라, 주민 모두가 함께 가기 위한 것이다. 조직의 구성 : 마을만들기는 우리끼리만 하는 것이 아니라 어깨동무하고 함께 하는 과정이다. 벽을 허물어야 한다. 성과를 잘 나누어야 한다. 복지관(복지사)의 과제 의식의 전환이 필요하다. : 주민 조직화가 아니라 주민 주인화다. 주민조직화 사업의 경험이 풍부하고, 물적 기반이 충실해도 막상 마을만들기를 하려고 하면 선 뜻 나서기 힘든 것이 현실이다. 마을만들기 중간지원그룹에서 나타나는 일반적인 현상이라 생 각된다. 마을일을 한다는 것이 일회성 일이 아님을 알기에 섣불리 접근하지 못한다. 마을만들 기 전담 실무자를 배치해야 하기 때문에 활동가가 부족한 단체, 조직에게 큰 부담이 된다. 조직의 부담을 줄이기 위해서라도 최대한 빨리 주민이 스스로 마을만들기의 주체로 서야 한다. 중간지원조직의 역할은 바로 주민 스스로 설 수 있도록 지원하는 것이다. 사업을 지원하는 것이 아니다. 어떤 활동을 하더라도 최종 평가 기준은 지원이 끊겨도 주민 스스로 할 수 있는가? 가 되어야 한다. 시간이 많이 필요하다. 대개의 사업은 1년단위로 그 성과를 평가한다. 특히 행정 예산의 경우 다년도 사업을 추진하기 힘든 상황이며, 대개의 복지시설은 행정과 밀접한 관계를 맺고 있기에 더욱 힘들다. 이를 극복 해야 하는 것이 과제이다. 마을만들기는 길게 보고 가야 하기 때문에 1년안에 성과를 거두겠다 는 욕심을 가지는 순간 마을만들기의 과정은 힘들고 고달파진다. 행정기관에서 큰 공사를 할 때 많은 민원에 시달린다. 도로포장 공사를 하는데 일주일 일하고, 일주일 민원 때문에 중단하고, 이런 식으로 수차례 중단과 재개를 반복하는 공사가 많이 있다. 우리는 선택해야 한다. 3개월 준비하고 1년 공사하는 것이 좋은가? 1년 준비하고 3개월 공사하 는 것이 좋은가? 충분한 준비 과정이 중요하다. 준비과정이 충분하면 공사기간은 짧아진다. 지속가능한 마을만들기 시스템을 구축해야 한다. 마을만들기는 시간이 많이 소요된다. 문제는 투자한 시간과 성과(?)가 비례하지 않는 다는 사실 이다. 지금은 잘되고 있는데 갑자기 나빠질 수 있는 것이 마을만들기이다.(대개의 마을에는 갈 등이 존재하고, 그 갈등은 언제든 표면으로 드러날 수 있다.) 게다가 외부의 영향도 많이 받는 다. 잘 지내다가 선거 때문에 싸울 수도 있고, 외부에서 지원되는 돈의 사용처를 두고 다툼이 일어날 수 도 있다. 변수가 너무 많다. 마을만들기 일꾼(리더와 구성원)의 주인되는 자세 조정경기와 래프팅의 차이를 이해하자! 모든 감각을 사용하자! - 보고, 듣고, 말하고, 손잡자. 생각하고 판단하라! - 멍하게 있으면 안된다! 거수기는 안된다. 리모컨은 필요없다. 직접 다이얼을 돌려라! - 다른 주체에 요구하지 마라! 갈등은 관리를 통해 해소될 수 있다. 16 사례로 보는 복지마을만들기 17

최선을 선택하기 위함이 아니라, 주민 모두가 함께 가기 위한 것이다. 조직의 구성 : 마을만들기는 우리끼리만 하는 것이 아니라 어깨동무하고 함께 하는 과정이다. 벽을 허물어야 한다. 성과를 잘 나누어야 한다. 복지관(복지사)의 과제 의식의 전환이 필요하다. : 주민 조직화가 아니라 주민 주인화다.

9 거버넌스 - 마을만들기 3대그룹간의 역할분담에 대한 이해 중간지원조직(일꾼)으로서 복지관(복지사) 3대그룹은 누구인가? - 주민, 행정, 민간 정답은 없다. - 진안, 완주, 통영, 수원 행궁동, 수원 율천동 판단의 기준은? - 내년에 누가 하는가? 주민이 하는가? 3대 그룹이 가져야 할 마음가짐 - 함께 만들어가는 마을만들기 - 최대한 빨리 외부의 도움을 벗어나겠다. - 최대한 빨리 주민에게서 떠나겠다. 준비된 인력이 있다. 지역복지시설은 일반적인 시민사회단체에 비해 인력이 풍부하다. 주민과 함께 하는 활동 경험이 있다. 대개의 복지기관(시설)은 현장 조직이다. 주민과 직접 대면하는 활동을 하기 때문에 주민들에 대한 이해가 높고, 주민과 함께 하는 사업 방식에 익숙해 있다. 특히 주민조직화 경험이 풍부한 기관의 경우 마을만들기 방식으로의 사업 추진이 용이하다. 다양한 프로그램 진행 경험이 축적되어 있다. 주민과 함께 하는 다양한 프로그램을 진행한 경험이 축적되어 있다. 또한 시스템화 되어 있기 때문에 실무자가 바뀌어도 (타 단체에 비해) 비교적 안정적으로 사업이 계승되고 있다. 물적 기반이 (상대적으로) 풍부하다. 강의실, 식당, 강당등 대개의 프로그램을 진행할 수 있는 시설과 기자재가 갖추어져 있다. - 啐啄同時 를 잊지말자. 5. 정답이 없다. - 마을에 자원이 없는 것이 아니라 관심과 생각이 없었기 때문입니다. - 사례와 답사에서 무엇을 보고, 알아 볼 것인가? 사람 vs 시설 누가, 언제, 왜, 무엇을, 어떻게. - 다음 사업은 주민만이 안다. 나는 모른다. - 책자, 영상, 사진에 속지 말자! 강사를 믿지 마라! 하나의 의견일 뿐이다. 스스로 판단하라! 한 마을의 마을만들기 역사를 몇 장의 사진과 한시간의 이야기로 표현하는 것은 애시당초 불가 능하다. - (특정) 사업 완료 후에도 주민의 힘만으로 추진 가능한가? 내년에 누가 할 것인가? - "빨리 가려면 혼자 가도 된다. 그러나 멀리 가려면 함께 가야한다." 18 사례로 보는 복지마을만들기 19

주민과 직접 대면하는 활동을 하기 때문에 주민들에 대한 이해가 높고, 주민과 함께 하는 사업 방식에 익숙해 있다. 특히 주민조직화 경험이 풍부한 기관의 경우 마을만들기 방식으로의 사업 추진이 용이하다. 다양한 프로그램 진행 경험이 축적되어 있다. 주민과 함께 하는 다양한 프로그램을 진행한 경험이 축적되어 있다.

10 - 돈이 없다고 하지 못하는 사업은 마을만들기가 아니다. - 돈 때문이라면 차라리 하지 마라. - 천천히 하자 : 언젠가 된다. - 나란히 : 조직(교육)과 사업을 함께 하자. - 함께하자 : 지역 모든 역량을 총 동원하자.(추진위 실천주체) - 문명은 수입할 수 있어도, 문화는 수입하기 어렵다. - 착각을 하지 말자. - (사람을 아끼는) 주민은 다른 이를 비판하지 않는다. 서로의 꿈과 활동을 존중하고, 칭찬한다 사회복지관 지역조직화사업 담당자 교육 복지마을은 새로운 도전입니다. 기존의 일반적인 마을만들기는 환경이나 문화를 매개로 이루어져왔으며, 최근에 경제 영역으로 관심이 넓혀지고 있습니다. 복지는 새로운 영역 2) 입니다. 복지를 주제로 활동해온 현장 활동가들이 개척해야 할 과제입니다. 수원의 경우 주민과 수원지역사회복지협의체, 복지관, 보건소, 시민단체등이 함께 추진 하는 연무동복지마을만들기, 송죽동건강마을만들기, 우만동복지마을만들기등 새로운 시도를 하고 있습 니다. 복지마을만들기는 새로운 영역입니다. 굳이 다른 곳에서 사례를 찾지 말고, 주민의 힘을 믿고, 주민이 주인으로 제 역할을 다할 수 있게 하는 방법을 찾는 것에서 복지마을만들기를 시작하기를 기대합니다. 강의 2 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 - 프레지(Prezi) 2) 일부 무장애마을만들기등 장애인 권익 차원의 마을만들기가 이루어진 사례가 있으나, 복지마을이 란 컨셉으로 지속적으로 진행되어 온 경우는 많이 알려지지 않고 있습니다. 혹시 다른 사례가 있 다면 필자의 능력의 한계로 이해해 주시기 바랍니다. 유장휴 (AG브릿지 대표) 20

복지를 주제로 활동해온 현장 활동가들이 개척해야 할 과제입니다. 수원의 경우 주민과 수원지역사회복지협의체, 복지관, 보건소, 시민단체등이 함께 추진 하는 연무동복지마을만들기, 송죽동건강마을만들기, 우만동복지마을만들기등 새로운 시도를 하고 있습 니다. 복지마을만들기는 새로운 영역입니다.

11 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 - 프레지(Prezi) I. 프레지 아는 만큼 보인다1. 프레지 전체 그림 이해하기 1. 한 장으로 표현하는 프레지 이야기 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 23

12 1) 프레지의 가치는? 2013년 현재 가입자 26000만 이상 온라인에서 본 프레지 5억0000만 이상 프레지는 아이디어를 스토리로 담아내는 역동적인 프레젠테이션 도구입니다. 한 장의 캔버스에 이야기가 흐름이 있도록 만들어주며 역동적인 화면으로 청중을 집중시키는 역할을 합니다. 2) 누구에게 필요한가? 시각적으로 표현하고 싶은 사람, 발표의 집중도를 높이고 싶은 사람, 스토리를 창의적으로 전하 고 싶은 사람 즉, 누군가를 설득하거나 이야기를 전달하는 모든 사람들에게 필요합니다. 3) 어떻게 사용하고 무엇을 사용하는가? 프레지는 사용하는 기능이 몇 개 없습니다. 한 장의 캔버스에 글, 사진, 영상을 가져와서 패스로 순서대로 연결하여, 보여주고 싶은 사람 입맛에 맞도록 꾸밉니다. 기본적으로 프레지는 인터넷이 연결된 환경에서 홈페이지에 접속하여 사용합니다. 4) 준비할 것? 100Mb의 무료 용량이 주어지는 프레지 계정에 가입해야 하며, 기존의 발표 보다는 창의적인 마 인드가 필요합니다. 2. 프레지 설립 배경 프레지는 2009년 4월 헝가리 부다페스트에서 설립되었습니다. 프레지 창업자 Adam somlai-fisher의 직업은 건축가였다고 합니다. 건축 도면을 보여줄 때 전체와 부분을 보여주어야 하는데 파워포인트는 한계가 있어서 한 화면에 줌인/줌아웃으로 전체와 부분을 보여줄 수 있는 프레지를 만들었습니다. 또한 TED Conferences로부터 투자를 받아 7개월 만에 샌프란시스코에 사무실 추 가로 열었습니다. 3. 스토리 시대에 필요한 새로운 도구 프레지 프레지는 온라인을 기반으로 한 역동적인 프레젠테이션 도구입니다. 프레젠테이션 하면 파워포인 트나 키노트를 생각하기 쉽지만 최근에는 간편하면서 창의적인 발표 도구로 프레지가 주목을 받고 있습니다. 창의적인 커뮤니케이션이 중요한 시대. 우리는 학교나, 모임, 기업 그 외 세미나에서 어느 현장이 건 발표라는 수단을 통해 의견을 전달합니다. 진정한 커뮤니케이션은 상대가 공감하는 커뮤니케이션 이죠. 공감을 하기 위해서는 단편적인 내용 전달보다 입체적인 스토리를 전달해야 합니다. 프레지는 입체적인 스토리를 전달하기에 최적의 기능을 가지고 있습니다. 파워포인트가 지난 10여 년 동안 발표현장에서 필수 도구로 사용되었지만 이제는 새로운 방법으로 스토리를 전달하고자 하는 요구들이 생겼습니다. 발표현장에 파워포인트가 영향력을 미치는 구조에서 프레지에게 시장의 틈새 를 열어준 이유는 크게 두 가지가 있습니다. 역동적인 화면으로 집중도를 높인다. PPT의 슬라이드는 단조롭다는 약점이 있습니다. 한 장 한 장 슬라이드를 보여주며 설명을 했던 24 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 25

한 장의 캔버스에 글, 사진, 영상을 가져와서 패스로 순서대로 연결하여, 보여주고 싶은 사람 입맛에 맞도록 꾸밉니다. 기본적으로 프레지는 인터넷이 연결된 환경에서 홈페이지에 접속하여 사용합니다. 4) 준비할 것? 100Mb의 무료 용량이 주어지는 프레지 계정에 가입해야 하며, 기존의 발표 보다는 창의적인 마 인드가 필요합니다. 2.

13 방식은 청중들에게 지루함을 주고 발표의 집중도를 떨어뜨리기도 합니다. 프레지는 기존 프레젠테이션에서 가능하지 않았던 줌, 회전이라는 화면 전환 기능을 만들었습니 다. 예측 가능한 화면이 아닌 럭비공처럼 어디로 튈지 모르는 화면과 역동적이면서 사람들의 집중 도를 높이는 화면 구성을 가지고 있습니다. 전체의 그림을 그려주는 안내자가 된다. PPT의 슬라이드는 단편적인 일부분을 보여줍니다. 스토리는 큰 숲을 보여주기도 하고 작은 나 무도 보여주면서 이야기를 풀어나갑니다. 프레지는 전체를 보여줄 수 있는 캔버스라는 개념을 갖 고 있어서 한 눈에 모든 것을 볼 수 있습니다. 한 화면에 전달하고자 하는 내용들이 보여지며 발표 자는 청중의 머릿속에 전체 그림을 그려주며 메시지를 전달합니다. 설명하는 사람이 아닌 스토리 의 안내자가 되어 쉽게 이해할 수 있도록 스토리의 큰 그림을 그려줍니다. 대로 쓰기 이전에 도구 사용법에 시간과 에너지를 낭비하다가 지쳐버리면 소용이 없습니다. 도구 는 도구일 뿐입니다. 가장 쉽게 접근해야 도구를 확실히 사용할 수 있습니다. 메뉴는 크게 세 가지로 구분됩니다. 내용을 넣거나 그릴 수 있는 메뉴창, 내용들이 펼쳐지는 캔 버스, 활용하는 서브메뉴 한 화면에 중요한 순간 찾아서 쓸 수 있도록 직관적이게 나와 있습니다. 프레지는 여러 가지를 혼합해서 사용해도 되지만 단순한 기능만으로도 사용할 수 있습니다. 예 를 들어 텍스트만으로 발표자료를 만들고 싶으면 텍스트 위주의 기능만 사용하면 되고, 이미지만 으로 발표자료를 만들고 싶으면 이미지만으로 꾸밀 수 있으며 선과 면만으로도 발표자료를 작성할 수 있습니다. 쉽게 표현할 수 있는 장점이 프레지의 매력입니다. 3) 인터넷을 기반으로 자유로운 접근 4. 프레지의 특징 1) 배우기 쉬운 환경 프레지로 스토리를 담기 위해 필요한 2단계 표현 방법이 있습니다. 만들다: 사진, 텍스트, 동영상을 가져온다. 움직인다: 보여주고 싶은 영역을 순서대로 정한다. 프레지를 사용하는 방법은 크게 만들고 움직이는 두 가지 표현방법을 사용합니다. 새로운 도구 이기 때문에 복잡할 것이라는 편견이 있지만 누구나 쉽게 배울 수 있습니다. 프레지는 블록을 쌓 는 것과 같습니다. 우리는 블록을 쌓는 기본 방법만 알면 됩니다. 위로 올리고 옆으로 쌓고 하는 것은 본인의 의지대로 자유롭게 하면 됩니다. 프레지는 하얀 도화지에 그림을 그리는 것과 같은 형식으로 되어 있어서 원하는 그림을 자유롭게 그릴 수 있습니다. 전문지식을 배워야 할 필요도 없으며 간단한 지식 가지고도 충분히 결과물을 만들 수 있습니다. 2) 직관적 화면 메뉴 단순한 기능 새로운 도구가 나왔을 때는 새롭게 지식을 배워야 하는데 배우는 과정이 어렵습니다. 도구를 제 (1) 인터넷만 연결되면 언제든지 프레지는 온라인으로 접속하며 파일을 저장을 하면 인터넷에 저장이 됩니다. 즉, 인터넷만 연결되어 있으면 집에서 회사에서 프레지 작업을 할 수 있습니다. 회사에서 작업을 하다가도 저장을 해 놓으면 USB로 저장하고 복사, 이동 같은 복잡한 과정을 수행하지 않고도 언제나 수정할 수 있습니다. 26 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 27

설명하는 사람이 아닌 스토리 의 안내자가 되어 쉽게 이해할 수 있도록 스토리의 큰 그림을 그려줍니다. 대로 쓰기 이전에 도구 사용법에 시간과 에너지를 낭비하다가 지쳐버리면 소용이 없습니다. 도구 는 도구일 뿐입니다. 가장 쉽게 접근해야 도구를 확실히 사용할 수 있습니다. 메뉴는 크게 세 가지로 구분됩니다.

14 (2) 프로그램 설치 없어 어디서든지 우리가 발표자료를 만들다 보면 한 곳에서 만들지 않습니다. 여러 곳에서 파일을 옮겨가며 만들곤 하는데 PC에 파워포인트 프로그램이 깔려 있지 않으면 그곳에서 작업을 할 수 없는 불편 함이 있습니다. 프레지는 파워포인트처럼 프로그램을 깔지 않아도 되기 때문에 설치 개념이 없습 니다. 인터넷에 바로 들어가면 작성을 바로 작성을 합니다. 인터넷과 컴퓨터만 있으면 어디서든지 프레지를 사용할 수 있습니다. (3) 무료서비스를 이용하면 누구든지 프레지는 메일이 있는 사람들은 누구든지 계정을 만들 수 있습니다. 기본적으로 무료서비스를 이용할 수 있으면 용량과 기능을 사용하시려는 분은 추가적으로 유료 서비스를 이용하 실 수 있습 니다. 4) 공동작업이 용이한 협업시스템 프레지는 하나의 캔버스에 최대 10명의 사용자가 들어와서 공동작업을 할 수 있습니다. 각자의 컴퓨터에서 프레지를 만들면서 아이디어를 공유할 수 있습니다. 회의, 브레인스토밍 등과 같이 집 단의 힘이 필요할 때 프레지 협업 시스템을 사용합니다. 사소한 변화부터 큰 패러다임 변화까지 프레지가 세상을 변화시키고 있습니다. 대학생A : 프레지를 한 장의 인생지도로 활용하다. 한 장에 텍스트, 이미지, 동영상을 담을 수 있는 프레지는 거대한 인생지도로 표현할 수 있습니 다. 대학생인 저는 자신의 장점, 경험, 여행지, 경쟁력 등을 프레지로 옮겨 놓습니다. 과거의 흔적과 현재의 모습 그리고 앞으로의 미래의 모습을 한 장의 캔버스에 펼쳐 보이듯이 담아 놓고 미래의 모습 을 그려나갑니다. 따로따로 떨어져 있으면 그냥 자료에 지나지 않지만 이렇게 한 곳에 모아놓으면 자신이 어디로 가고 있는지 한 눈에 보여서 정리가 되며 블로그나 카페 같은 곳에 다른 사람이 볼 수 있도록 공유해 놓습니다. 고등학교 교사P : 영상자료 스크랩을 프레지로 만들다. 교사를 직업으로 둔 저는 동영상 자료를 모아놓고 학생들에게 보여주는 일이 종종 있습니다. 하 지만 동영상을 많이 모아 놓다 보면 어떤 동영상인지 헷갈리게 됩니다. 제목만으로 찾기에는 어렵고 비슷한 동영상끼리 한 곳에 정리해서 두고 싶다는 생각에 프레지를 이용하게 되었습니다. 프레지는 유튜브 동영상을 캔버스에 불러 올 수 있고 동영상 옆에 간단한 설명 같은 것을 적을 수 있습니다. 요즘 아이들에게 TED나 세상을 바꾸는 15분을 종종 보여 주는데 주제별로 프레지로 옮겨 놓으니 찾 기가 훨씬 수월해 졌습니다. 5. 세상을 변화시키는 프레지 프레지를 한 마디로 정리하면 아이디어를 스토리로 담아 낼 수 있는 프레젠테이션 서비스 입니다. 프레지는 캔버스라고 하는 커다란 도화지에 자유롭게 생각을 그릴 수 있기 때문에 무한한 상상력을 발휘하고 창의적인 발표로 연결 될 수 있습니다. 아이디어를 스토리로 담아 내는 방법은 프레지를 이용하는 사람들마다 다릅니다. 숟가락이라고 하는 도구는 밥을 퍼먹는 도구지만 어떤 이는 예술작품을 만들고 어떤 이는 병따개 로 사용하고 어떤 이는 마이크로 사용하는 사람이 있습니다. 같은 물건이라도 누가 어떤 목적으로 사용하냐에 따라서 주로 사용하는 방법이 달라집니다. 프레지도 발표도구라는 기본 속성이 있지만 사용하고 싶은 사람의 목적과 특성에 따라서 보여지는 아이디어가 달라집니다. 비영리단체 홍보 담당자K : 우리단체 홍보 영상은 프레지로 만든다. 비영리단체에서는 영상을 종종 만듭니다. 홍보영상, 분기별 사업 발표영상, 혹은 프로그램 모집 영상 그때마다 사진을 편집해서 영상을 만드는데 번거롭기도 하고 만들어 놓고 보면 제대로 만든 것 같지도 않습니다. 그래서 시작한 것이 프레지로 홍보 동영상을 만드는 것입니다. 프레지는 기본적으 로 스토리를 움직임 있게 보여주기 때문에 스토리라인을 만들고 그대로 화면을 녹화를 하면 영상이 됩니다. 유튜브에 올리면 음악도 넣을 수 있어서 단체는 영상을 만들 때면 프레지를 종종 이용합니 다. 비전강사A : 프레지로 비전맵핑을 하다. 기업의 비전교육을 나가면 기업 안에서의 개인의 비전들을 만드는 시간이 있습니다. 보통 큰 전 지에다 각자의 비전을 그리면서 비전 맵을 그리는데 조금 더 활동적인 결과를 만들기 위해 프레지를 28 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 29

4) 공동작업이 용이한 협업시스템 프레지는 하나의 캔버스에 최대 10명의 사용자가 들어와서 공동작업을 할 수 있습니다. 각자의 컴퓨터에서 프레지를 만들면서 아이디어를 공유할 수 있습니다. 회의, 브레인스토밍 등과 같이 집 단의 힘이 필요할 때 프레지 협업 시스템을 사용합니다. 사소한 변화부터 큰 패러다임 변화까지 프레지가 세상을 변화시키고 있습니다.

15 사용합니다. 프레지는 종이 전지와 비슷하게 한 장에 비전을 담을 수 있는데 스마트폰으로 사진을 찍고 화살표와 선을 이용해서 활동적인 비전을 표현합니다. 공동으로 작업할 수 있기 때문에 팀 별로 비전 맵을 그리고 발표하면 강의 만족도가 높습니다. 6. 프레지 활용 분야 초등학교 아이를 둔 학부모B: 아이와 함께 만드는 스토리북 초등학교 아이와 동화 그림을 그리고 이야기를 덧붙이는 놀이를 하는데 재미를 주기 위해 프레 지를 이용합니다. 프레지는 이미지와 사운드를 삽입하는 기능이 있어서 동화그림을 사진으로 찍고 이야기를 스마트 폰으로 녹음해서 프레지로 가져올 수 있습니다. 화면 하나씩 넘어 갈 때마다 아이와 제가 직접 녹음한 음성이 흘러나오니 한편의 스토리북을 만든 느낌입니다. 요즘에는 여행을 다녀와 서 느낀점, 체험학습에 다녀온 소감을 사진과 함께 목소리를 녹음해서 프레지에 정리해 두고 있습니 다. 이렇게 차곡차곡 쌓여 놓으면 제 아이의 삶의 스토리 북이 될 거라 생각됩니다. 교육사업가P: 프레지로 사업 미팅을 하다. 교육사업을 하다 보면 만나야 될 사람도 많고 새로운 교육 프로그램에 관한 미팅도 많습니다. 매번 회의문서를 만들긴 하지만 여러 번 걸쳐서 회의가 진행되며 그때마다 새롭게 바뀌어진 내용을 업데이트 하기에는 번거롭습니다. 요즘 사업 미팅은 프레지 협업기능을 사용합니다. 미팅을 할 때 상대방을 프레지에 초대해서 공동으로 진행사항을 편집합니다. 한 눈으로 앞으로의 진행 과정을 볼 수 있고 미팅이 끝나고 각자 돌아가도 추가적으로 생각나는 아이디어는 다시 프레지에 남겨 놓습니 다. 한 화면으로 공유하니 공동으로 협업할 때 시너지를 만들 수 있습니다. 프레지는 꼭 하나의 목적으로 사용하는 도구가 아닙니다. 위 사례처럼 프레지가 가지고 있는 독특 한 기능을 이용해서 자신의 목적에 맞는 용도로 사용할 수 있습니다. 도구는 도구일 뿐이기 때문에 도구를 아는 것보다 도구를 어떻게 활용하는지가 더 중요합니다. 더 잘 활용하기 위해서 꼭 필요한 기본적인 기능을 다음 부분에서 안내해 드리겠습니다. Presentation: 발표도구_역동적 움직임을 이용한 집중형 발표 P.R: 온라인을 이용한 홍보_카페, 블로그, 홈페이지 행사, 기관 소개 Performance Media: 유튜브를 이용한 동영상 제작 7. 프레지 홈페이지 설명 프레지는 온라인 기반이기 때문에 홈페이지 접속부터 해야합니다. 접속하면 프레지 로고와 제작/배우기&고객지원/탐색이라고 하는 메뉴가 있습니다. 30 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 31

화면 하나씩 넘어 갈 때마다 아이와 제가 직접 녹음한 음성이 흘러나오니 한편의 스토리북을 만든 느낌입니다. 요즘에는 여행을 다녀와 서 느낀점, 체험학습에 다녀온 소감을 사진과 함께 목소리를 녹음해서 프레지에 정리해 두고 있습니 다. 이렇게 차곡차곡 쌓여 놓으면 제 아이의 삶의 스토리 북이 될 거라 생각됩니다. 교육사업가P: 프레지로 사업 미팅을 하다.

16 8. 준비해야 할 것 1) 사용자 계정 등록하기 01 회원가입하기 / 라이스센스 선택하기 프레지는 온라인에서 작동하는 툴이며, 기존 파워포인트처럼 컴퓨터에 프로그램을 설치할 필요 는 없지만최소한의 준비동작이 필요하다. 프레지 라이선스 Public Enjoy Pro 비용 무료 59달러/1년 159달러/1년 프레지 공개여부 공개 비공개 설정 비공개 설정 로고 사용 X O O 저장공간 100MB 500MB 2GB 특징 데스크 탑 이용 (오프라인에서 사용가능) 가장 먼저 해야 할 것은 프레지 사이트에 가입하기 1. 가입하기 클릭 > 2. 프레지라이센스선택 (무료인 Pubilc계정 선택) 02 계정 정보 입력하기 세부 내용으로 아래의 칸을 채운다. (1) 이름, 이메일, 비밀번호입력. 이메일과 비밀번호는 은 접속할 때 ID/비밀번호로 사용되며, 이름은 프레지를 만들 때 작성자로 표시된다. (2)이용약관에 동의 (3)가입하기를 누르면 가 입이 완료된다. 03 로그인 / 로그아웃 프레지 홈페이지는 로그인을 해야지만 프레지를 만들 수 있다. 로그인: 메인 화면에서 (1)<로그인>을 누르면 계정 등록할 때 만든 메일주소와 비밀번호를 입력 한 후 (2)<로그인>을 클릭한다. 32 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 33

가입하기 1. 가입하기 클릭 > 2. 프레지라이센스선택 (무료인 Pubilc계정 선택) 02 계정 정보 입력하기 세부 내용으로 아래의 칸을 채운다. (1) 이름, 이메일, 비밀번호입력.

17 로그아웃: 로그인이 된 상태면 상단 오른쪽에 자신의 이름이 있다. (1)이름을 클릭하면 서브 카 테고리에 (2)로그아웃>버튼을 클릭하면 로그아웃이 된다. 2) 새로운 프레지 만들기 프레지를 만들기 위해서는 편집창으로 들어가야 한다. 편집창으로 들어가기 위해서는 상단에 (1)<내프레지>를 클릭한 후 (2)<새로운프레지>를 클릭하면 새로운 프레지가 만들어지면 자동으로 편집창으로 넘어가게 된다. (파란색으로 되어 있는<새로운 프레지>를 누르면 프레지가 생성이 되며 편집창으로 이동된다. 한 화면에 <새로운 프레지>가 두 개가 있으며 모두 편집창으로 이동된다) (로그인은 하지않은 상태에서는 제작으로 표시 되며, 로그인을 하면 <내프레지>로 메뉴가 변경된다) 디자인을 선택할 수 있는 템플릿 화면입니다. 배경 색상과 사진 이미지가 들어 있는 프레지 이 중에서 하나를 선택하시면 되지만 34 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 35

편집창으로 들어가기 위해서는 상단에 (1)<내프레지>를 클릭한 후 (2)<새로운프레지>를 클릭하면 새로운 프레지가 만들어지면 자동으로 편집창으로 넘어가게 된다.

18 처음 시작할 때는 화면 하단에 있는 <빈 프레지 시작>을 눌러 하얀 캔버스가 나오도록 해야 합니 다. 처음부터템플릿을 이용하여 시작하면 실력이 늘지 않기 때문에 <빈 프레지 시작>으로 연습하 시는 것을 추천 드립니다. [미리보기 창] 목록창에서 해당 프레지를 누르면 미리보기창으로 이동한다. 미리보기창은 만든 프레지를 미리보는 창이며. 편집, 온라인 으로 감상, 다운로드, 복사본 저장, 공유, 공개여부, 삭제의 기능이 있다. [편집 창] 프레지의 내용을 편집할 수 있는 편집창이다. 캔버스화면과 편집메뉴들로 구성되어 있다. 프레지가 실행 되면서 캔버스에 파란색 원이 생기면 프레지를 사용할 준비가 완성됩니다. 하얀 캔버스 위에 내용을 채우면서 스토리를 채워나가실 수 있습니다. 프레지는 온라인 공간에서 작업이 진행되기 때문에 몇 가지 창에 대한 설명이 필요합니다. 파워 포인트는 프로그램만 실행 시키면 되지만 프레지는 여러개의 문이 있습니다. 3) 개념이해 네 가지의 창(여러 개의문) 프레지 목록창 / 미리보기 창 / 편집창 / 감상하기 창 [프레지 목록창] [감상하기 창] [감상하기 창]은 PPT의 [슬라이드쇼]와 같은 기능이다. 편집하던 중에 기능이 잘 적용되었는지 확인하거나 발표현장 에서 프레지를 구현시킬 때 감상하기 창을 이용한다 [Ese]를 누르면 다시 편집창으로 이동한다 프레지 웹사이트(prezi.com)을 누르고 메인 화면 메뉴인 내 프레지를 누르면 프레지 목록창이 보인다. 지금까지 만든 프레지의 목록을 보여주는 창으로 숫자를 통해 갖고 있는 프레지의 개수를 알 수 있다. 프레지 목록마다 편집/삭제를 바로 할 수 있다 36 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 37

프레지는 온라인 공간에서 작업이 진행되기 때문에 몇 가지 창에 대한 설명이 필요합니다. 파워 포인트는 프로그램만 실행 시키면 되지만 프레지는 여러개의 문이 있습니다. 3) 개념이해 네 가지의 창(여러 개의문) 프레지 목록창 / 미리보기 창 / 편집창 / 감상하기 창 [프레지 목록창] [감상하기 창] [감상하기 창]은 PPT의 [슬라이드쇼]와 같은 기능이다.

19 II. 프레지 아는 만큼 보인다2. 어떻게 사용하는가? 1. 프레지 사용 프로세스 프레지 3단계: 창조 - 연결 표현 프레지는 스토리를 창조하며 연결하고 표현하는 방식으로 진행됩니다. 스토리 창조: 캔버스로 다양한 오브젝트를 가져와서 배열한다. 스토리 연결: 스토리를 흐름 순서대로 연결한다. 스토리 표현: 발표 혹은 온라인 상에 게시한다. 프레지의 기본개념은 캔버스(Canvas)라고 하는 커다란 도화지에서 출발한다. 화면에 보이는 하얀 바탕에 격자무늬로 선이 그어져 있는 이 부분을 캔버스라고 하는데, 실제로 프레지 작업이 이루어지는 공간이다. 캔버스는 넓이에 대한 경계가 없으며, 깊이에 대한 경계도 없는 입체적인 캔버스이다. 즉 이 공간에서는 무엇이든지 자유롭게 생각하고 상상하면서 나만의 프레젠테이션을 만들수 있다. 이 캔버스 위에서 어디까지 상상할 수 있느냐에 따라서 최종적으로 보여줄 수 있는 범위가 결정된다 캔버스 조절메뉴 1) 스토리를 창조하라 _ 캔버스와 편집도구 2) 캔버스 화면구성 01. 캔버스 캔버스 조절 메뉴는 평상시에는 숨어 있다가 마우스를 화면 오른쪽으로 이동하면 화면과 같 은 4가지의 메뉴가 뜬다. 마우스를 다시 캔버스 쪽으로 이동하면 다시 사라진다. 1) 자물쇠: 캔버스를 확대 축소를 못하도록 잠그는 기능 2) 집모양(Home) : 현재 작업 중인모든 내용을 한 화면으로 보여준다. 3) ( + ) Zoom In / ( - )Zoom Out : 화면을 확대 또는 축소한다. 4) Zoom Level(확대/축소 수준) : 현재 확대/축소 레벨을 알려 준다. *** 캔버스를 클릭한 후 드래그하면 마우스 커서가 손 모양으로 변하며, 드래그함에 따라 그 방향으로 화면전체가 이동한다. 마우스 휠을 앞뒤로 회전시키면 조절 메뉴에서 ) Zoom In ( + ) / Zoom Out ( - )을 사용하는 것과 같은 기능을 한다. 02. 보조메뉴 38 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 39

즉 이 공간에서는 무엇이든지 자유롭게 생각하고 상상하면서 나만의 프레젠테이션을 만들수 있다. 이 캔버스 위에서 어디까지 상상할 수 있느냐에 따라서 최종적으로 보여줄 수 있는 범위가 결정된다. 01-2. 캔버스 조절메뉴 1) 스토리를 창조하라 _ 캔버스와 편집도구 2) 캔버스 화면구성 01.

20 위쪽 양 옆에 나열식으로 되어 있으며 감상하기, 실행취소, 저장, 도움말&설정, 공유, 나가기로 구성되어 있다. 프레지를 만드는데 보조 역할을 한다. 공유 감상하기 편집한 프레지를 프레젠테이션 모드로 변환하는 버튼/ <Esc>를 누르면 다시 편집창으로 이동 실행취소 되돌리기 실행한 작업 취소와 되돌리기 저장 프레지는 수시로 자동 저장되며, 저장 버튼을 누르면 저장이 가능하다. 도움말 & 설정 - 프레지 공유: 다른 사람에게 프레지 주소를 공유 & 공동작업자 추가 - 온라인 프레젠테이션: 최대 30명의 사람이 동시에 프레지를 감상한다. - 페이스북에 공유하기: 내 프레지를 페이스북으로 공유하기 - PDF다운로드: 프레지를 패스 순서에 따라서 PDF환경으로 변환 후 다운로드 - 휴대용 프레지 다운로드: 인터넷이 연결되지 않는 곳에서 사용할 수 있는 휴대용 프레지 파일 다운로드 나가기(Exit) 프레지 편집창을 나간다. 나가면서 자동 저장되므로 따로 저장 버튼을 누르지 않아도 된다. 03. 작업메뉴 편집 모드에서 가운데 위쪽에 있는 메뉴입니다. 프레지를 편집하고 수정할 수 있는 기능이 있는 메뉴다. 이 메뉴는 간단하고 직관적이며 각 메뉴에 이름이 붙어 있어서 쉽게 메뉴를 조작한다. 프레임 & 화살표 도움말 설정은 프레지 설명과 최신 기능을 알 수 있는 곳이다. 메뉴를 누르면 해당 창으로 이동한다. 캔버스에 개체를 입력한 후 하나로 묶어주는 기능이 프레임이다. 프레임은 괄호, 원, 사각형, 투명 프레임이 있다. 화살표는 선과 관련된 화살표, 선, 형광펜을입력한다. 40 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 41

도움말 & 설정 - 프레지 공유: 다른 사람에게 프레지 주소를 공유 & 공동작업자 추가 - 온라인 프레젠테이션: 최대 30명의 사람이 동시에 프레지를 감상한다.

21 삽입 캔버스에 개체를 삽입하는 도구다. 이미지, 심볼&모양, 레이아웃, 유튜브 동영상, 음악 파일(PDF, 동영상), 컬렉션, 파워포인트를 각각 삽입하는 기능을 갖고 있다. 화면 왼편에 있는 연필 모양을 클릭하면 패스 설정을 할 수 있다. 연필 모양을 한 번 더 누르면 패스 설정창이 닫힌다. 패스를 수정할 수 있는 패스 설정창이 열리면 위쪽에 검정색 네모 모양이 생긴다. 3) 텍스트 입력 및 이동 01. 화면 작동하기 화면 이동 캔버스에 마우스를 누르면 손 모양 아이콘이 생기며 좌우 위아래로 이동하면 캔버스 화면이 이동한다. 04. 패스 설정창 프레지의 순서를 정하는 도구를 패스라고 하는데 패스 설정창은 패스를 수정하는 창이다. 패스 지정하기, 순서 변경하기, 애니메니션 설정하기 등 패스에 관련된 기능을 수행한다. 42 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 43

22 화면 확대/축소 캔버스 우측 중간으로 마우스를 이동하면 화면을 확대 축소할 수 있는 (+)(-) 돋보기 아이콘이 나온다. (+)를 누르면 아래 그림처럼 확대가 되고, (-)를 누르면 축소가 된다. 한 번 누를 때마다 한 단계씩 확대/축소가 이루어진다. 마우스 휠을 밀면 확대, 당기면 축소기능과 동일한 효과를 보 인다. 02. 글자 입력 및 이동 글자 입력 캔버스 안에서 원하는 공간에 마우스를 클릭하면 글자를 입력할 수 있는 창이 나온다. 그곳에 글자를 입력한다. 글자 이동 전체 화면 보기 글자를 마우스로 클릭하고 원하는 곳으로 드래그하면 글자가 이동된다. 전체 화면 보기는 캔버스에 나열된 개체를 한 번에 보여주는 역할을 한다. 캔버스 화면 오른쪽에 마우스를 가져가면 집 모양의 아이콘이 보인다. 집모양 아이콘을 클릭하면 전체 화면이 보여진다. 화면이 회전된 상태에서 정리가 됐을 때 집모양 아이콘을 누르면 방향이 똑바로 된다. 03. 편집기 다루기 입력한 텍스트를 이동하거나, 확대 또는 축소하거나 삭제를 하려면 도구가 필요한데 이럴 때 사 용하는 것이 바로 편집기이다. 텍스트 위에 마우스를 살짝 올려 놓으면, 입력한 텍스트 뒤에 네모 44 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 45

23 난 모양이 표시되면서, 오브젝트를 선택할 수 있는 상태가 됩니다 이때 마우스를 클릭하면 편집기 가 나타납니다. 캔버스 위에 배치된 텍스트와 도형, 이미지 등을 모두 프레지 오브젝트라고 부릅니 다. 텍스트뿐만 아니라 프레지에 삽입된 모든 오브젝트는 편집기를 이용하여 이동, 확대, 축소, 회전, 삭제 등이 가능하다. 편집기 회전 글자를 선택 > 사각형 모서리에 마우스를 가져가면 모서리 끝에 원형이 생긴다. 원형에 마우스 를 가져가면 회전 표시가 생기며 표시를 마우스로 드래그하여 좌우로 돌리면 회전이 된다. 글자 선택 / 글자 선택해제 캔버스에 글자를 클릭하면 편집기가 나타난다. 글자선택을 해제 하려면 캔버스 빈 공간을 클릭 하면 된다. 04. 순서 조정하기 편집기 크기조절 글자를 클릭하면 화면과 같은 편집기가 나온다. 편집기 가운데 부분에 (+)버튼을 누르면 확대 가 되며, (-)버튼은 축소가 된다. 방법은 글자를 클릭한 후 사각형 모서리에 마우스를 가져가면 화살표가 생긴다. 화살표를 드래그하면 확대 축소가 된다. 캔버스는 2차원적인 모습이지만 3차원적인 속성을 가지고 있다. 캔버스에 오브젝트는 순서가 존재한다. 어떤 오브젝트를 맨 위에 보여 줄 것인가는 오브젝트를 마우스 오른쪽버튼을 클릭하면 오브젝트 순서를 변경하는 <앞으로 가져오기>, <맨 앞으로 가져오 기>,<뒤로 보내기>, <맨 뒤로 보내기>명령어가 있다. 앞으로 가져오기 두 텍스트가 겹쳐 있을 경우 뒤에 있는 텍스트를 클릭하고 마우스오른쪽버튼을 누르고<앞으로 보내기> 클릭하면 뒤에 있던 텍스트가 앞으로 이동된다. 46 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 47

24 맨 앞으로 가져오기 [변경후] 세 개 이상 오브젝트일 경우 맨앞으로 가져오기 위해서는 같은 방법으로<맨 앞으로 가져오기를>클릭하면 된다. <뒤로 보내기><맨 뒤로 보내기>는 반대 기능이다. 뒤로 보내기 맨 앞에 있던 개체를 맨 뒤로 보내면 화면처럼 프레지 캔버스 맨 아래에 위치하게 된다. 순서 조정하기는 앞에 있는 개체가 뒤에 있는 개체를 가렸을 경우 종종 사용된다. 05. 한 묶음으로 그룹 설정 일시적인 묶음이 아닌 묶음 상태를 유지하고 싶을 경우 그룹설정기능이 있다. 개체를 선택하면 상단에 있는 열린 자물쇠를 클릭하면 그룹이 한 묶음으로 설정이 된다. 해지를 할 경우 잠긴 자물쇠 이미지를 한 번 더 클릭하면 묶음이 해지 된다. 맨 뒤로 보내기 [변경전] 48 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 49

25 2. 이미지 삽입 (3) 여러 이미지 중 마음에 드는 이미지를 선택하고 더블 클릭 & 드래그 구글에서 이미지 삽입 프레지에서는 구글 이미지를 검색해 올 수 있다. (1)삽입에서 이미지를 클릭 (2)이미지 삽입에 검색하고 단어를 입력 후 돋보기를 클릭한다. (3)여러 이미지 중 마음에 드는 이미지를 선택하고 더블 클릭하면 (4)캔버스 화면에 이미지가 삽입된다. (1) 삽입에서 이미지를 클릭 (4) 캔버스 화면에 이미지가 삽입된다. 3. 유튜브 삽입 유튜브는 세계적인 영상공유사이트이다. 유튜브에 있는 영상을 손쉽게 프레지로 불러오기를 할 수 있다. 유튜브 접속해서 동영상 주소 복사하기 (2) 이미지 삽입에 검색하고 단어를 입력 후 돋보기를 클릭한다 인터넷 창에서 ( 입력하고 유튜브 검색창에 세바시 라고 검색하면 관련 영상이 나온다. (1)공유를 클릭하고 (2)동영상 고유의 주소를 복사한다. 50 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 51

26 프레지에 유튜브 영상 삽입하기 (1)삽입메뉴 아래 <유튜브동영상> 클릭 (2)유튜브 영상에서 복사했던 주소를 붙여넣기 한다 (3)동영상이 캔버스에 불러진다. 동영상도 편집기를 이용하여 삭제, 크기조절, 회전이 가능하 다. TIP: 유튜브에서 복사한 주소를 빈캔버스에 붙여넣기만 하여도 동영상 삽입하기와 동일하다. 동영상 안에 있는 플레이 버튼을 누르면 영상이 플레이가 되며 바로 확인할 수 있다. 01. 패스모드로 변경하기 왼쪽 면에 (1)<연필모양>을 누르면 패스를 편집할 수 있는 패스 모드로 변한다. 패스 편집창 상 단에 검정색 바가 생긴다. 패스를 설정/수정할 수 있으며 패스모드를 끄려면 (2)상단 검정 바에 있는 완료를 누르면 된다. (1) 연필 모양을 누르면 패스를 편집할 수 있는 패스 설정모드로 전환하게 된다. 4. 스토리의 연결 _ 패스 (2) 패스 편집 창 상단에 검정색 바가 생긴다. 패스 편집 창을 닫으면 검정색 바가 사라지고 일반 편집모드로 전환된다. 패스를 사용하면 원하는 순서대로 프레젠테이션을 보여주고 원하는 곳에 포커스를 맞추어 확대해서 보여줄 수 있다. 슬라이드 방식으로 된 프레젠테이션이 정적이라면 프레지는 텍스트에서 그래픽으로, 다시 그래픽 에서 텍스트로 이리저리 옮겨 다닐 수 있으므로 원하는 순서대로 자유롭게 이야기를 전개해 나갈 수 있는 동적인 프레젠테이션 도구 입니다. 그 역할을 패스가 한다. 패스 편집창은 패스를 순서대로 연결하는 곳이며 이미 패스가 설정된 경우라면 화면과 같이 순서의 번호와 연결되어 있는 선이 보인다. 52 지역사회와 효과적으로 소통하는 홍보 기술 -'프레지(Prezi)' 53

27 RECORDING RECORDING

28 RECORDING 발행일 : 2013년 10월 31일 발행처 : 사회복지법인 한국사회복지관협회 서울시 마포구 만리재로 14 한국사회복지회관 1002호 TEL : FAX : 홈페이지 :

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<B5B6BCADC7C1B7CEB1D7B7A52DC0DBBEF7C1DF313232332E687770> 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 - 2 - 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 c o n t e n t s 5 22 44 58 84 108 126 146 168 186 206 220 231 268 296 316 꽃바위 작은 도서관 꿈이 자라는 책 마을 기적의 도서관 남부 도서관 농소 1동 도서관 농소 3동 도서관 동부 도서관