배드민턴의한국역사, 배드민턴의기초, 배드민턴의서브 ( 서비스 ), 배드민턴의드롭샷, 배드민턴의커트, 배드민턴의풋워크, 배드민턴의경기장, 배드민턴의레트, 배드민턴의경기방법, 배드민턴의반칙 ( 폴트 ) 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 배드민턴의한국역사 Ⅲ. 배드민턴의기초 1. 준비자세 2. 그립 1) 이스턴그립 2) 포어핸드그립 3) 백핸드그립 4) 웨스턴그립 3. 풋워크 1) 풋워크의종류 2) 코트이용의기본요령 4. 스트로크 1) 오버헤드스트로크 2) 라운드더헤드스트로크 3) 언더핸드스트로크 4) 사이드암스트로크 5. 서비스 1) 셔틀콕잡는법
2) 롱서비스 3) 드리븐서비스 (Driven Serve) 4) 숏서비스 (Short Serve) 5) 백핸드서비스 6) 서비스의목표지점 6. 철벽수비의기본-스매시리시브 Ⅳ. 배드민턴의서브 ( 서비스 ) Ⅴ. 배드민턴의드롭샷과커트 1. 공통점 2. 드롭샷 3. 커트 Ⅵ. 배드민턴의풋워크 1. 풋워크의요점 2. 풋워크의유의점 3. 풋워크의효용 4. 풋워크의기본적요령 1) 런닝스텝 2) 슬라이드스텝 3) 홈스텝 4) 피봇 Ⅶ. 배드민턴의경기장 1. 배드민턴코트 2. 네트와장소 Ⅷ. 배드민턴의레트 Ⅸ. 배드민턴의경기방법 1. 서비스 2. 세팅 3. 체인지엔드, 득점
4. 반칙 1) 서비스에관한반칙 2) 그밖의반칙 Ⅹ. 배드민턴의반칙 ( 폴트 ) 1. 서비스에관한반칙 1) 오버웨스트 2) 오버핸드 3) 라인크로스 4) 풋폴트 5) 아웃 6) 보오크 7) 더블스의리시이브경우 8) 서버가코트를잘못잡아서비스하거나더블스에서순서를잘못잡아서비스한경우 2. 그외의반칙 Ⅺ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 사회체육은단순한신체적활동이아니라심리적사회적건강을통하여행복을추구하려는현대인에게있어서생활의핵심적요소이자활력있는생활양식을제공하는가치와역할을지닌다는점에대해서는거의일치된견해를보이고있다. 특히후기산업사회에서사회체육의필요성에대한인식이제고됨에따라사회체육이사회에서담당하여야할역할과중요성이확대되고있을뿐만아니라개인의생활양식을풍요롭게할수있는다양한기회와환
경을제공하고있다. 따라서사회체육활동은개인및사회의건전한발전은물론복지사회의실현에이바지할수있는기반을조성하는역할을담당한다고하겠다. 이와같은사회체육의역할과가치를살펴보면다음과같다 ( 이종길, 1992, pp. 14-20). 사회체육은일상의생활현장에서주로이루어지기때문에생활중에당면하는문제나그밖의사회문제까지도해결하는사회적역할을한다. 즉, 사회체육은개인적인건강증진과체력향상을도모함으로써사회적노동력을배가시키고, 가족과직장동료와의인간적상호작용을증진시킴으로써세대간및직장의상사와부하간의갈등과긴장을해소시켜동시대적연대감과심리적동료의식을고양시키는역할을한다. 또한사회체육은활동참가자의우애감과연대감등의정서적감정을강화하고확장시킬뿐만아니라공격성과좌절감그리고소외감등을효과적으로정화시킴으로써개인의심리적사회적적응과안정에기여하는정서적역할을담당한다. 한편사회체육은이상과같은역할이외에사회적심리적철학적가치를지닌다. 먼저사회적인측면에서사회체육은사회성을발달시키고총체적체력을증진시키며복지사회를구현하는가치를지닌다. 사회체육이주로집단적인활동형태로유지되기때문에전체적집단행동에대하여개인적행동을부분적으로허용하지만개인의단독적인행동을수용하지않음으로써집단내다른구성원과협력협동하는친화적관계를형성케하여개인의사회성발달에기여한다. 이러한사회체육활동을통한사회성의발달은성인기이전은물론노년기의생활적응에매우중요한의미를지닌다. 즉, 사회적역할과활동으로부터이탈을강요받는노인은다른사람과사회적관계에유지하고발전시키는데있어서자신감이결여되어있을뿐만사회적응력의한계를지니고있기때문에사회체육활동을통한사회성의유지와발달은노후의성공적인생활에긍정적인영향을미친다고하겠다. 이에부가하여사회체육은인간이기능할수있는수준을특징지워주는신체적성, 사회적성, 정신적성등을포함한총체적체력을유지증진시키고나아가국민체력을증진시킴으로써개인과사회의건강과안녕을도모한다. 그리고사회가궁극적으로지향하는복지사회의실현에있어서사회체육은체력의육성과군사력노동력의강화등국가적인요구에부응할뿐만아니라인간의잠재적능력을발현할수있는기회를제공하여사회사업, 사회보장, 사회계획, 사회정책, 사회운동에이르는복지사회의구체적실천활동으로자리매김하고있다. 따라서사회체육은개인의삶을연장하고삶의내용을충실하게할수있는기회와조건을제시함으로써인간다운삶의가치와의미를보다확장시키는계기를마련해준다. Ⅱ. 배드민턴의한국역사 우리나라에배드민턴경기가보급된것은해방후의일이다. 그러나당시의배드민턴은놀이의성격을띤것으로서 1957년비로서대한배드민턴협회가조직되면서경기적배드민턴이소개되기에이르렀다. 이후 1962년에배드민턴협회가대한체육회가맹단체가되었으며그해제43회전국체육대회의정식종목으로채택되어졌다. 그후각종국제대회에서별다른성적을거두지못하고있던중 1981년혜성같이나타난우리나라의황선애선수가세계에서가장권위가있고 100년전통을자랑하는전영국오픈배드민턴선수권대회에서개인단식우승을차지함으로서한국배드민턴을세계각국에널리알리게되었다. 또한 92년바르셀로나올림픽에서는박주봉, 김문수조는남자복식, 황혜영, 정소영조는여자복식경기에서금메달, 심은정, 길영아조는동메달, 여자단식의방수현선수
는은메달을획득하여명실상부한배드민턴의세계강국으로인정받기에이르렀다. 생활체육에서는 1965년경부터서울의남산, 장충단공원을중심으로보급되기시작하여 1970년에서울의장충클럽을시작으로많은클럽이조직되어 1973년에전국청, 장년부대회를개최본격적인활동을시작하게되었다. 1978년한국사회인배드민턴연맹이창설되어전국적으로지금의생활체육배드민턴의모체가되었으며그후 1981년새마을배드민턴연합회로개칭, 제 1회대통령하사기대회가창되었으며그외에도 1983년전국부부대항전, 100세대항전, 어머니대회등많은대회와함께널리보급되어 1990년생활체육배드민턴연합회로개칭과함께현재는생활체육종목중가장보급이많이되어있으며전국의동호인은약 200만명정도로추산되는대중스포츠로활성화되어가고있다. Ⅲ. 배드민턴의기초 1. 준비자세 준비자세는모든동작의시작이라는점에서그중요성이강조되며, 다양한서브의변화에대처할수있는마음의준비와함께코트의어느방향으로도신속히움직일수있는자세가되어야한다. 특히, 많은변화와격렬한움직임을필요로하는배드민턴경기에서는올바른준비자세가매우중요하다. 2. 그립 그립은잡는방법에따라크게이스턴그립과웨스턴그립으로분류한다. 그립에대한특별한규정은없으나, 대부분의배드민턴경기에서는이스턴그립을많이사용하고있다. 이외에도영국을중심으로많이사용하는콘티넨털그립이있으며, 또한손목의스냅을크게이용하기위해라켓손잡이의끝부분을손바닥에밀착시키며, 엄지와검지를펴서손잡이의넓은부분을잡고나머지손가락을감싸잡는방법이있다. 1) 이스턴그립 이스턴그립은손목을자유롭게움직일수있어강타를치는데적합하다. 팔의움직임의범위가넓고, 타면을사용하는방법이익숙해지면앞뒤양면을자유롭게구사할수있다. 이그립은포어핸드쪽의먼곳까지커버할수있지만반대쪽은커버하기어렵다. 따라서백사이드로날아가는셔틀을칠때에는섬업, 즉엄지를위해세워켓을잡으면쉽게쳐낼수있다. 2) 포어핸드그립 라켓의타면을바닥에수직으로한다. 팔을자연스럽게펴고엄지와검지로 V 자를만들듯이하여악수할때와같이라켓을쥔 다.
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