평생교육 HRD 연구 목차 조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 규범적조직과실리적조직을중심으로 김희봉 송영수 기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 조세형 윤동열 최기성 기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른 학습자만족도비교분석 나현미 장혜정 정란 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 이승진 김영환 배성근 온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른 상호작용양상의차이규명 강명희 조주연 한정선 김보경 지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 안영식 김영조 정해조 서희정 학회지발간규정 투고원고작성요령및제출방법 평생교육 연구심사규정세칙 평생교육 연구윤리헌장 이학술지는 년도정부재원 교육과학기술부학술연구조성사업비 으로한국학술진흥재단의지원을받아출판되었음
The Journal of Lifelong Education and HRD ARTICLES
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 1 ~ 요약 *
2 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅰ
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 3 Ⅱ
4 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 5
6 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 7 Ⅲ
8 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 α Ⅳ
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 9
10 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 11
12 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 13
14 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 15 Ⅴ
16 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 17
18 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 19
20 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 21
22 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 23 ~ 요약 *
24 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 I
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 25 Ⅱ
26 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 27
28 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 29
30 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅲ
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 31 ~ ~
32 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 33 Ⅳ
34 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 35
36 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 37 Ⅴ
38 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 39
40 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 41
42 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 43 ~ 요약
44 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 I
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 45
46 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅱ
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 47
48 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 49 Ⅲ
50 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 51 Ⅳ
52 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 53
54 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 55
56 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅴ
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 57
58 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 59
60 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른학습자만족도비교분석 61
62 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 63 ~ 요약
64 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 I
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 65 Ⅱ
66 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 67
68 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 69 Ⅲ
70 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 71
72 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Process 요구분석설계개발운영평가 주요내용 요구조사게획수립 - 모집단선정 - 설문지개발 - 인터뷰문항개발 - 조사일정수립 * 내부자료검토 - Vision/ 전략검토 * 교육대상자분석 * SME 워크숍 - 요구분석보고서공유 -SME 워크숍진행계획수립 * 과정개발방향설정 * 교육내용의구체화 - 과정목적 / 목표 / 내용의구체화 * 평가전략 * 교재기술 * 전문가검증 / 수정 보완 * 교안 / 강의용작성 * 평가문항작성 * 교육보조자료준비 * 시범운영계획수립 * 교재발주 * 교육대상자신청 / 확정 / 소집 * 강의의뢰 * 교육운영 * Level Ⅰ,Ⅱ 평가 * 강사, 교육생, 과정개발자간간담회 * 교육결과보고 * 수정회의 * 교재수정 * 필요기자재보완 * 교수전략 Out put * 개발과정선정 * 과정개요 * 과정개발계획수립 * 과정개발팀구성 * 수업설계 * 교재작성지침 * 교재 * 교안 / 강의용자료 * 평가문항 * 교육보조자료 * 평가결과 * 교육결과보고서 * 수정된교재 * 과정개발
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 73 사전연수 본연수 사후연수 온라인연수 온라인튜토링, 상호코칭, 성찰 사후심화학습 PBL 사전학습 온라인사전학습 오프라인교육 문제해결형공동연구 현장체험연수 평가및공유 현장적용 결과보고및평가 개인및기관의문제확인, 진술 기초이론, 지식사례습득 핵심이론, 지식사례습득 개인, 팀별문제해결 문제해결에필요한사례체험 과제해결결과평가 핵심이론, 지식사례습득 커뮤니티활동, 전문가지도, 실천지침서, 학습관리
74 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 75 Ⅳ
76 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 77
78 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅴ
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 79
80 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 5.0 5.0 4.8 4.8 연수내용의평균 4.6 4.4 4.2 4.0 연수운영의평균 4.6 4.4 4.2 4.0 3.8 3.8 태국 인도네시아 사하 베트남 필리핀말레이시아중국 국가 브루나이 칠레 멕시코 파푸아뉴기니 3.6 태국 인도네시아 사하 베트남 필리핀말레이시아중국 국가 브루나이 칠레 멕시코 파푸아뉴기니
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 81
82 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 83
84 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 85
86 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 87 Ⅵ
88 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 89
90 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
PBL 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 91
92 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 93 ~ 요약
94 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅰ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 95
96 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅱ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 97
98 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 99
100 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅲ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 101 α
102 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 α
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 103
104 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 105 Ⅳ
106 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 χ χ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 107 χ χ
108 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 109 χ χ
110 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 χ χ ~
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 111 χ
112 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 χ χ χ χ χ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 113 χ χ
114 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅴ χ χ
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 115 χ χ
116 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 117
118 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 119
120 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 121
122 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른상호작용양상의차이규명 123
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 125 ~ 측 요약
126 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 I
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 127
128 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅱ
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 129
130 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 131
132 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅲ
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 133 Ⅳ
134 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 135
136 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 137
138 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 139 ~
140 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 141
142 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 143
144 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 Ⅴ
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 145
146 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 147
148 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 149
150 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
지역인적자원개발을위한대학생의자격취득실태와과제 151
학회지발간규정 153 학회지발간규정 1 () HRD (The Journal of Lifelong Education and HRD),,. 2 (). 3 ()... 4 ( ) 4, 3 25, 6 25, 9 25, 12 25. 5 () 45. 연구지발행일 원고마감일 3월 25일 2월 10일 6월 25일 5월 10일 9월 25일 8월 10일 12월 25일 11월 10일 6 ( ),..
154 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 7 ( ) 1. E-Mail. 2., ( ),,, (, E-Mail ). 3.,,, Key word,. 4.. 5.. 8 ( ) 1. 1, 5~7. 2.. 3.. 4.. 9 ( ) HRD 5 10 ( ) 1. 2. 3. 4. 11 ( ) 1..
학회지발간규정 155 2... 3.. 12 ( ). 1. HRD. 2. HRD (Pool system) 3. 3. 3.,. 13 (). 1.. 2. 3. 3.,,,,,,,,,. 4.. 14 ( ) 1.. 2. 100,000.
156 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 3. 100,000 300,000., 20 10,000. 4.,. 학회지계좌번호 우리은행 한국평생교육 연구소전주성 ( ) 1. : HRD 511 741 HRD 156-743 / 820-0804 2. E
학회지발간규정 157 투고원고작성요령및제출방법 1. : 2. (2007 ) 1) F7 l : ( 170mm, 250mm) 2 : 17, 15, 27, 27, 14, 10 2) 1 : 10 2 : 10 165% 95-10 3. 1),,,,,,. 2) I, II, 1, 2,,, 1), 2). 3). APA.... 4) 2,, 2 a,b,c. 5) 2. 1 () (2005).... (2003).. :. (2004).. HRD. 3(1), 43-71.
158 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호 2 () Choi, E. S. (1998). Adult education policies and Credit Bank System for adult participation in Korea and U.S higher education. San Francisco, CA: Jossy-Bass. Duane, M. J. (2001). Policies and practices in global human resource system. Westport. CT: Quorm Books. Henry, G. T., & Basile, K. C. (1994). Understanding the decision to participation in formal adult education. Adult Education Quarterly. 44(2), 64-82. 4. 1 < 1>, [ 1]. 2,. 3. 5., Abstract 1 500~600. 2 Abstract 100~150.
학회지발간규정 159 평생교육 HRD 연구심사규정세칙
160 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
학회지발간규정 161 평생교육 HRD 연구윤리헌장
162 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
학회지발간규정 163
164 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
학회지발간규정 165
166 평생교육 HRD 연구제 7 권제 3 호
평생교육 HRD 연구