목차 국문초록 3 Abstract 3 Ⅰ 서론 4 1. 연구배경의필요성및목적 4 2. 연구대상과범위한정 5 3. 연구방향 6 Ⅱ 이론적배경 6 1. Durkheim 의자살론 6 2. 자살론이우리사회에지니는실효성 9 Ⅲ 실태연구 우리사회청소년자살문제의실태 10

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규필 뇌
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1 Durkheim 의자살론으로본우리사회청소년 자살문제의원인및실태와그해결방안연구 A Study on Cause and Solution of the Problem of Suicide in Korean Adolescents Based on Durkheim's Suicide: a Study in Sociology 작성자 참고 이채리한국외국어대학교부속용인외국어고등학교 2학년 2반 cherry1904@naver.com 본연구는제 1회전국고등학생사회학논문대회에출품된논문임. 이문서는나눔글꼴로작성되었습니다. 설치하기

2 목차 국문초록 3 Abstract 3 Ⅰ 서론 4 1. 연구배경의필요성및목적 4 2. 연구대상과범위한정 5 3. 연구방향 6 Ⅱ 이론적배경 6 1. Durkheim 의자살론 6 2. 자살론이우리사회에지니는실효성 9 Ⅲ 실태연구 우리사회청소년자살문제의실태 자살론으로본청소년들의자살문제의실태 아노미의구분 13 Ⅳ 결론및제언 요약 연구문제해결 결론 18 참고문헌 19 부록 21 2

3 Durkheim 의자살론으로본우리사회청소년 자살문제의원인및실태와그해결방안연구 A Study on Cause and Solution of the Problem of Suicide in Korean Adolescents Based on Durkheim's Suicide: a Study in Sociology 이채리 CHAEREE LEE 국문초록 본연구는자살이최근청소년사망원인중 1위를기록한대한민국의현상황을고려하여, 현재대한민국사회에서이러한현상이일어나는이유와청소년자살문제의실태및해결방안을저명한사회학자인 Emile Durkheim (1897) 의 자살론 을통해규명하고자한다. 이를통해이사회적문제를보다심층적, 객관적으로분석하여대한민국청소년자살문제의현지표를확인하고, 보다현실적이며효과적인대응방안을마련할것이다. 이를위해총 4 가지의연구문제를제시하였다. 첫째, 대한민국청소년의사망원인 1위가자살이된배경및이유는무엇인가? 둘째, Durkheim의자살론을통해청소년자살문제를효과적으로규명할수있는가? 셋째, 이를통해현실적이고유의미한해결방안을마련할수있는가? 넷째, 미래에대한민국사회에서이문제는어떠한국면을맞이하게될것인가? 이연구문제들에답을하기위해, 자살론의핵심이론을이론적배경으로서살펴보고, 자살론이현대우리나라사회에가지는실효성을검증한다음청소년자살실태와더불어이를효 과적으로해결할수있는방안을연구할것이다. Abstract This study's goal is to investigate the reason, actual state and solution of the current Korea's phenomena of sharp increase in adolescents suicide, by considering the theorem established by eminent sociologist Emile Durkheim, Le Suicide. This study will analyze this social problem more deeply, practically and effectively to perceive present state and prepare for the efficient countermeasure. For this purpose, total four of study problems were set. First, What is the background and cause of Korea's phenomena of having adolescents suicide as the first cause for their national youth death rate? Second, Could Le Suicide written by Durkheim successfully help to analyze this adolescent suicide problem? Third, Could practical and meaningful solution bring out through this study? Fourth, What future condition of 3

4 adolescent suicide problem would like to be faced by Korea? To respond to thses questions, this study would research the core theorem of Le Suicide as the background of knowledge, prove the adaptability of Le Suicide in Korean society and study the solution to resolve this problem effectively. I. 서론 1. 연구배경과필요성및목적 자살은어느시대에나존재해왔다. 머나먼삼국시대서부터, 최근에이르는현대사회까지자살문제는언제나사람들곁에존재해왔다. 하지만다른모든조건이비슷한상태에서어느특정시대에한연령층의자살률이눈에띄게급증한다면, 그것을평범한사회적현상이라보기에는분명문제점이있을것이라생각된다. 최근통계청이발표한 2007년 ~2010년사이청소년사망원인자료에의하면, 유아부터청소년의범주안에드는대한민국 1세부터 24세까지의연령대사망원인 1위가자살인것으로나타났다. [ 표 1] * 출처 : 통계청 또한, 교육과학기술부가조사한지난 5년간학생자살자조사에따르면, 2005년 136명에서 4년만에 202명으로꾸준히증가하고있는것으로나타났으며청소년 40% 가한번쯤자살을생각해본적이있고 9% 가일생에한번이상의자살시도를한적이있는것으로나타났다 ( 이슬기, "" 날아무도이해못해 " 자살위기의청소년을도우려면?", 메디컬투데이, ). 통계청자료에따르면우리나라청 4

5 소년자살률은이미 OECD 국가의평균을넘어섰고매년증가하는추세이며지난 2010년의경우 10~19 세청소년자살자가 353명으로하루 0.97명꼴로나타나, 이것이얼마나심각한사회문제인지를말해준다 ( 매일신문 무기명사설, ). 이처럼우리나라사회에서청소년자살문제는다른나라에서유례를찾기힘들정도로심각한것으로나타났다. 관련기관의부재, 그리고근본적인원인규명이제대로이루어지지않아, 실질적이고정부적차원으로이루어지는정책이없는실정속에서청소년자살률은나날이늘어가고있다. 이런이상현상에대한방책으로청소년들에게자살을시도하게만드는원인들의규명과그에따른적절한해결방안등실질적대책의강구가필요한때이다. 이미청소년자살문제는개인의문제만이아닌사회적문제로대두되어졌다. 자살이사회적문제가된순간부터, 자살문제를온전히개인적일로써만미루어볼수없게되었으며자살의원인안에사회적배경이자리잡고있음을부인할수없게되었다. 즉, 사람들의생활을뒷받침하는환경조건들이비교적변하지않는상태로유지될때에한사회의자살통계는거의변하지않지만 (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 25쪽 ), 우리나라만의고유한사회적요인들이청소년들을자극했기때문에청소년자살률이급격하게올라가는기현상을보이게된것이다....Durkheim의연구는매우개인적인것으로보이는자살과같은행위가사회세계에서나타나는일들의영향을받고있음을보여준다. (Giddens, 현대사회학, 을유문화사, , 34쪽 ), 저명한사회학자 Anthony Giddens는 Emile Durkheim의 자살론 을그의저서 현대사회학 에서이렇게평가한다. 다시말해, 비사회적요인-Durkheim에의하면정신질환, 인종, 유전풍토등-이나, 개인적문제보다도사회적요인들이한개인의자살에지대한영향을끼친다는것이다. 대한민국의청소년들이최근기록한자살률의추이는또한 Durkheim의자살론을통해, 그들에게자살이라는선택을하게만든그사회적요인들을규명하는과정에서적절하게설명될수있을것이다. 이를위해총 4가지의연구문제를설정하였다. [ 연구문제 1] 대한민국청소년의사망원인 1위가자살이된배경및이유는무엇인가? [ 연구문제 2] Durkheim의자살론을통해청소년자살문제를효과적으로규명할수있는가? [ 연구문제 3] 이를통해현실적이고유의미한해결방안을마련할수있는가? [ 연구문제 4] 미래에대한민국사회에서이문제는어떠한국면을맞이하게될것인가? 이러한연구를통해, 궁극적으로이논문은청소년자살이라는비극을효과적으로방지할수있는범사회적이고정부적차원의대책을강구하고자한다. 사회적요인들에영향받는자살률은역으로그사회적요인들을규명하여제어하고, 다른의미로 이로운 사회적요인들-본연구에서는관련시설의수량적, 질적확충과함께한국교육시스템의구조적모순의타파등을예로들었다-을확보한다면, OECD 국가들중청소년자살률의독보적위치로자리매김한 자살공화국대한민국 의오명은반대로명예롭게회복될수있을것이라예상된다. 2. 연구대상과범위한정 본연구의핵심인 청소년 을대한민국청소년기본법에따라 9 세이상 24 세이하인대한민국국민 으로한정한다. 또한단어 우리사회 를대한민국사회로한정한다. 본연구의목적은최근급증한청소년 자살률과더불어통계청에서발표한대한민국청소년사망원인중 1 위가자살로판명되어진이상황에 5

6 서청소년자살문제의원인및해결방안을 Durkheim의자살론을통해새로운시각으로, 효과적으로모색하기위함이다. 따라서우선적으로현상황의초점은 2000년대 ~ 현재로맞추되, Durkheim의자살론이발표되어진시대적배경과공간적배경-1897년프랑스-을감안하여현상황과다소어울리지않는부분이있다해도적절히판단및수용하도록했다. 3. 연구방향 본연구는본론에서청소년자살을분석할때쓰일 Durkheim의자살론의핵심적이론을이론적배경으로서먼저소개하도록하였다. 그다음, 자살론이현대우리나라사회에가지는실효성을연구하여기술한후, 우리사회청소년들의자살문제실태를검토하고자살론적시각에서청소년자살을분석하였다. 결론에서는지금까지서술한모든내용을요약하고, 앞에제시된 4가지의연구문제에간략히답하며결론적으로우리사회가청소년자살문제에대해앞으로어떠한방식으로대처해나가야하는지해결방안및미래의예상되는국면을제시하였다. 본연구의최종결론은가장마지막에도출해내었다. II. 이론적배경및실태연구 1. Durkheim 의자살론 사회학자 Anthony Giddens의말을빌리자면, 그는 Emile Durkheim의자살론에대해...Durkheim은자살이하나의사회적사실이며, 이는다른사회적사실에의해서만설명될수있다고생각했다. 자살률은개인적행위의단순총합이아니라그이상의의미를지닌유형화된특성을갖는현상이다. (Giddens, 현대사회학, 을유문화사, , 34쪽 ) 이라설명한다. 즉, 자살론은 1897년프랑스사회학자 Emile Durkheim이출판한논문형식의연구로서, 자살을 개인의행위의단순총합 만으로규정하지않고하나의사회적사실 (social fact) 으로서의의미를부여한최초의논문인것이다. Durkheim은이연구를통해, 기존의학자들이자살의원인으로생각하던비사회적요인들보다는다른사회적요소가자살에더욱지대한영향을끼친다고보았다. Durkheim이제시한자살의유형은사회통합정도에따라이기적자살과이타적자살로, 그리고사회제도와규제의정도에따라다시아노미적자살, 이렇게크게세가지로나뉘는데, 각각의유형이각기다른자살의원인을가지고있다. 우선다음은사회통합정도에따른자살의분류이다. (1) 이기적자살 Durkheim은이기적자살을 개인의자아가사회적자아보다강력하고사회적자아를희생시키면서까지개인의자아를주장하는상태를이기주의라고부를수있다면우리는지나친개인주의로인한자살을이기적인자살이라고부를수있을것이다. (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 250쪽 ) 이라정의한다. 다시말해이기적자살은사회통합정도가낮고, 개인주의가팽배할때나타나는자살의 6

7 유형으로서사회의통합이잘이루어지고구성원간의끈끈한교류가많을때나타나는빈도수가줄어든다. Durkheim은이기적자살을막을수있는훌륭한사회적요소들로특히종교를예시로들었다. 그의연구결과에따르면, 개인이좋아하는집단에소속되었을때는자신의이익보다소중한집단의이익을배반하지않기위해삶에집착한다. (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 251쪽 ) 라는명제하에, 개인은한사회안의공통된목표에도달하기위한끊임없는노력속에서자살이라는선택을회피하게된다. Durkheim은그의이주장에서다음세가지의결론을도출해내었다. 첫째, 자살은종교사회의통합정도에반비례한다. 둘째, 자살은가족사회의통합정도에반비례한다. 셋째, 자살은정치사회의통합정도에반비례한다. Durkheim 은프랑스각도의자살과평균가족수의관계를다음과같이표로분석하였다. [ 표 2] 인구 1 백만명당자살자수 1 백가구당평균가족수 제 1 집단 (11 개도 ) 430~ 제 2 집단 (6 개도 ) 300~ 제 3 집단 (15 개도 ) 230~ 제 4 집단 (18 개도 ) 170~ 제 5 집단 (26 개도 ) 120~ 제 6 집단 (10 개도 ) 70~ * 인구 1 백만명당자살자수 (1878~1887), 1 백가구당평균가족수 (1886) (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 236 쪽 ) 그는같은나라안임에도불구하고도별자살률이현저히다른사실에주목, 각지역의평균가족수와자살률이반비례한다는것을증명하였다. 가족의밀도가높을수록, 즉사회통합도가높을수록자살자수는감소했다. 이러한수치등을통해, Durkheim의이기적자살에관한이론은역으로개인주의가팽배한사회에서는자살률이높을것이라는예상을가능케하였다. (2) 이타적자살 : 이기적자살과비교하여 Durkheim 은이타적자살을개인이과도히사회에통합되어있을때, 즉앞에서살펴본이기적자살 의경우와는반대로사회적결속이너무나강할때사회의가치가개인의가치보다중시되어져일어나는 자살이라정의한다. 그는이타적자살을세부류로나누었다. 7

8 1. 늙거나병든남자의자살. 2. 남편이사망한여자의자살. 3. 족장의죽음을따른부하나시종의자살. Durkheim은위와같은이타적자살을 권리 라기보단 의무 로보았다. 그에따르면, 이부분에서이기적자살과이타적자살이극명하게갈린다. 사회통합정도에따라달라지는두종류의자살이, 이기적자살의경우에는 사회는기껏해야자살을제의하거나상의할뿐 이지만, 이타적자살의경우에는사회의역할이 사회가자살을강요하며, 자살의무가강제성을띠는조건과상황을만들어낸다. 의식으로현저히바뀌게된다. (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 265쪽 ) 두종류의자살모두사회가개입하고사회적요소들이유의미한영향을행사하나, 이타적자살의경우보다강제성이뚜렷한경향을보인다는것이다. 이상으로사회통합정도에관계된두가지유형의자살을살펴보았다. 다음은사회적규제의정도 와관련된나머지자살유형인아노미적자살을먼저살펴보도록하겠다. (3) 아노미적자살 아노미적자살이란, 사회적규범과규제가존재하지않는, 즉아노미상태일때인간의욕구를사회 가적절히통제하지못하여나타나는자살의유형이다. Durkheim 은아노미적자살을다음과같이설명한 다.... 만일산업이나금융위기가자살을증가시킨다면그것은그런위기가빈곤을초래하기때문이아니다. 갑작스런번영도같은결과를가져오기때문이다. 자살이증가하는이유는그것이위기 ( 고비 ) 이기때문이다. 즉, 집단적질서가흔들리기때문이다. 모든평형상실은그것이비록수입을증가시키고일반적인활력을증대시킨다할지라도자살의자극제가된다. 사회질서가심각하게재적응해야하는상황에서는그것이갑작스러운성장이든예기치않은재난이든간에사람들이자살하기쉽다. (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 303쪽 ) 즉, 사람들은사회의규제정도가낮아지고무규범상태인아노미상태에서, 미래에대한불확실성으로말미암아끊임없이변화를추구하는데그결과좌절, 불안, 불만등이증가하여극단적경우자살을선택하기도하는이현상이바로아노미적자살이다. ( 박찬운, 왜가톨릭보다개신교도의자살률이높을까, 오마이뉴스, 2011년 3월 11일 ) Durkheim은자살론에서아노미적자살의예로이혼이흔한사회에서의자살을들었다. 이혼이라는특정아노미에서파생된 혼돈 이특정사회에끼치는극단적영향은그사회의높은자살률로서보여진다. 8

9 [ 표 3] 15 세이상미혼남자기혼남자 이혼없는나라이탈리아 (1884~1888) 프랑스 (1863~1868) 이혼많은나라바덴 (1885~1890) 프로이센 (1883~1890) * 인구 1백만명에대한자살률임. (Durkheim, 자살론, 청아출판사, , 330쪽 ) 위의표를살펴보면, 이혼이없는나라들과이혼이많은나라들간의자살률수치가극명하게갈리 는것을관찰할수있다. 정리하자면, 혼돈과아노미성이짙은사회에서사회적규제가결여되어발생하 는자살의유형이바로아노미적자살이다. 2. 자살론이우리사회에지니는실효성 위에서살펴본바와같이, Durkheim은자살의유형을총세가지로나누어, 각각의자살에조금씩다른사회적요인이작용한다는것을밝혔다. 본연구의주제는대한민국청소년들의자살원인등을분석하여적절한해결방안을세우는것으로, 우리사회청소년들의자살을위에서살펴본자살의세유형중아노미적자살로분류할것이다. 이것은 Durkheim의견해와도일치하는것으로-Durkheim은일찍이청소년들의자살은아노미적자살이라분류하였다- 이현상의본질을파악하는데굉장한도움을줄것이라예상된다. ( 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007) 혹자는이논문은 1897년도에출판되었고, 주제가다루어진국가들의범위또한우리나라와는사뭇다른배경들을가지고있다는특징때문에, 대한민국의사회현상에적용시키기에는다소무리가있다는지적을할수있겠다. 그러나, 이전의이론들과는다르게 자살 이라는지극히개인적으로보이는현상에사회적사실들이지대한영향을끼친다는내용의자살론은매우혁신적이고범국제적으로유의미한이론임에틀림이없다. 또한, 전문가의말을인용하자면, 자살론의효용성을... 지난 30년간자살률의기록적인증가를우리사회의급격한해체에서찾는다면그것은분명 Durkheim식사회학적인식과관련이있다. 특히 1990년대후반금융위기이후자살이급증하는것은위의아노미적자살과상당한관련이있어보인다. 사회의규범력이이완되어더이상사람들을사회라는공동체로끌어들이지못하는현상으로... 청소년자살의급증은이들이사회에대하여더이상어떤연대감이나희망을갖지못하는상황에서일어난다고할수있다... 결국, Durkheim의통찰력은한국사회의자살에도상당부분적용될수있다는것이다. 이라평가할수있다. ( 박찬운, 왜가톨릭보다개신교도의자살률이높을까, 오마이뉴스, 2011년 3 월 11일 ) 결국자살론은현대대한민국사회에서충분히그이론을적용시킬실효성이있는것이다. 따라서이이론이현대사회에지니는효용성은충분하다고보아도무리가없겠다. 이상으로 Durkheim 의자살론의핵심이론과그효용성을살펴보았다. 다음장에서는현대대한민국 사회에서청소년자살문제가어느정도로심각한지실태연구를한후, 자살론을이용하여그원인과해 결방안의실마리를찾아분석하도록하겠다. 9

III. 실태연구 1. 우리사회청소년자살문제의실태 앞의서론에서살펴보았듯, 현재우리나라청소년들의자살률은매우심각한수준으로치달았다. 뿐만아니라, 청소년자살률을포함해청소년들의높은자살시도율또는충동을느끼는횟수또한매우중요한점을시사한다. 이광헌동국대학교경주병원정신건강의학과교수는청소년자살의특징은성공률이높지는않지만, 시도율은모든연령층을통틀어가장높다는점에주목해야한다고말한다.

10 III. 실태연구 1. 우리사회청소년자살문제의실태 앞의서론에서살펴보았듯, 현재우리나라청소년들의자살률은매우심각한수준으로치달았다. 뿐만아니라, 청소년자살률을포함해청소년들의높은자살시도율또는충동을느끼는횟수또한매우중요한점을시사한다. 이광헌동국대학교경주병원정신건강의학과교수는청소년자살의특징은성공률이높지는않지만, 시도율은모든연령층을통틀어가장높다는점에주목해야한다고말한다. ( 이광헌, [ 기고 ] 엄마, 전지금죽고싶다구요!, 한겨레신문, ) 다시말해, 자살을시도하여성공한사례들의수치만을기록한 자살률 보다는실제자살할마음을가지고자살을시도한사람들의수를알수있는자살시도율이나충동의횟수가더큰의미를갖는다는것이다. 청소년자살문제의실태와현상황이어느정도에이르렀는지보다정확하고유의미한통계로알아보기위해, 청소년전문기관인한국청소년상담원에서조사한청소년자살문제에대해실시한대규모설문조사결과와, 한국외국어대학교부속용인외국어고등학교에서실시한설문조사를살펴보도록하겠다. 첫번째설문조사는한국청소년상담원에서청소년상담문제연구보고서의기재명목하에청소년들의자살문제현황과자살행동관련요인을알아보기위해 2005년실시한설문조사로, 설문조사를위한대상은중 고교에재학중인일반청소년들이며설문조사의응답자는총 3,117명이다. 모든설문조사의저작권과관련권리는한국청소년상담원에귀속되어있음을밝힌다. (1) 자살생각및시도현황 [ 표 4 성별, 학교별, 거주지별자살생각경험유무 ] *( 한국청소년상담원, 청소년의자살 : 예방과상담, 2005) 총 3,117명의학생중자살생각경험이있는학생은전체의 46% 로절반에달했고, 그중남학생보다는여학생이, 중학생보다는고등학생중특히인문계고등학생이자살생각을더많이경험한것으로드러났다. 또한조사결과에따르면, 전체응답자중자살의방법까지생각해본경우는 433명으로 13.9%, 실제자살을시도한경험이있다는응답은 198명으로전체의 6.4% 나되는비율을차지했다. 10

11 다음은한국외국어대학교부속용인외국어고등학교에서 어느때자살충동을가장많이느끼며, 느낄 것으로예상되는지 의질문에대해학년구분없이학생 108 명을무작위로선정하여설문조사한결 과를막대그래프로표현한것이다. [ 표 5 자살생각이드는때 ] 성적문제 가정불화 학교폭력 외모문제 열 1 나의억울함을호소하고싶을때 기타 성적이고민될때 (48.1%) 라는응답이가장많아전체의반에달했으며, 가정불화 (25.9%) 와나의억울함을호소하고싶을때 (12.9%), 학교폭력 (7.4%) 순으로응답률이높았다. 반면외모문제 (1.9%) 와기타 (3.7%) 은낮은응답률에그쳤다. 조사결과에따르면, 성적문제와가정불화의문제가청소년의자살생각에많은영향을끼치는것으로나타났다. 이상으로한국청소년상담원과한국외국어대학교부속용인외국어고등학교에서실시한설문조사를통해청소년자살문제의현황을설문조사결과를통해간략히살펴보았다. 이결과들은현재상당수의청소년들이자살에관한생각을하고있다는사실을보여주었으며, 다양한요인들로인해자살의충동을느낀다는것을나타내었다. 그렇다면 Durkheim의자살론으로이현상을어떻게분석할수있을지, 어떠한방향으로해결방안을도출할수있는지다음장에서연구하도록하겠다. 2. 자살론으로본청소년들의자살문제의실태 위에서살펴본바와같이청소년들이자살충동을많이느끼며실제행위로까지연결되는데에는많은요인이작용하고있었는데, 그중에는개인적이유보다사회적요인이많이작용한경우가많이관찰되었다. 그사회적요인들을고려해보면, Durkheim은청소년기의자살원인을아노미적자살로보았다. ( 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007) 고할정도로, 청소년들의자살행위는현대사회의아노미 (anomie) 와관련이깊다. 제 2장에서살펴본바와같이아노미적자살이란사회가무규범인상태에서개인이욕망을채우지못함에서오는좌절감과상실감때문에자살이라는극단적선택을하게되는것을일컫는데, 그무규범을뜻하는단어인아노미와청소년사이에는우리나라사회안에서발견되는특이한상관관계가존재한다. Durkheim은 인간은번영할수록욕망도따라서증가하며, 전통적인권위가그권위를잃는순간에보상이크면클수록욕망은통제되지못하고견디기어렵게된다. 그러므로가장규제가필요한상황에서욕망이규제를받지못하므로무규율상태인아노미현상이고조된다 (Durkheim, 자살론, 11

12 청아출판사, , 255쪽 ) 이라하였다. 즉, 최근청소년들의높은자살률은 이들이학교생활에서사회적유대를갖고있지못하며약한결속력을보여주는신호일수도있다. 청소년들의자살은사회와학교의아노미성을드러내고있는것이다. 라는생각을보여주며, 이것은또한위설문조사에서청소년들이자살충동을느끼게하는원인으로많이꼽은성적문제나 나의억울함을보여주고싶은마음, 외모의열등감 등을 Durkheim의표현에서 욕망 으로보았을때그주장의타당성이입증되어진다. ( 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007) 또한, 급변하는현대대한민국의사회, 즉아노미속에서청소년이느낄혼란이그들에게괴로움을야기하고, 그래서자살이청소년들에게 괴로움을표현할극단적수단 이라보여진다면, 청소년의자살시도는진실로죽음을택하는것이아니라, 사회에대한감춰진호소, 도움을청하는울음 (Cry for help) 라고말할수있다. ( 석재호, 자살, 인간과학,1979) 그렇다면어째서아노미는청소년에게괴로움을야기시키는가? 그리고왜하필이면자살이라는수단이그들에게선택되어지는가? 이질문들의답은아노미적자살의발생원인에서찾을수있다. 아노미성자살은개인의열망에대한사회적영향력의결핍으로사회가개인을충분히규제하지못하고방치함으로써일어난다. ( 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007) 이문장에서 개인의열망에대한사회적영향력의결핍 이라는표현에주목하면, 청소년들의사회인학교나가족, 또래집단등이현재청소년들의욕구를적절히통제및규제하고있지못하다는의미가도출되어질수있다. 그뜻은즉, 성적, 부모님과의갈등 등청소년에게자살충동을불러일으키는상위요인들이모두청소년들의작은사회의범위안에예속되어있는만큼, 그사회들이올바른방향으로그들을규제해주어야하나현대한민국의상황에서그사회들이적절한역할을하지못하고있다는점을알수있다는것이다. 사회가지금과비교해다원화되거나복잡하지않아청소년들이급변하는사회에적응할일이많지않았던 20세기사회에서는전체청소년사망원인중자살이 1위를차지하지않았었으나, 2000년대이후꾸준히 1위를하고있다는점에서급변하는사회와청소년자살문제를연결지어생각해볼수있다. 바로이사회적문제가청소년자살률을기하급수적으로증가시키게된것이다. 그들은 갑작스런스트레스나어려움을피하려는충동적욕구나남을조종하려는의도와자신에게부당하게대했다고생각하는가족이나친구들에대한보복 (Glaser, K., "Psychopathologic Patterns in Depressed Adolescents", Journal of Psychotherapy, 1981, pp ) 등을자살의동기로삼고일종의 보여주기식 의자살을행하려는경향이있는데, 그자살의동기는바로앞에서살펴본바와같은사회적요인에서부터파생된다. 결국, Durkheim의이론에서볼수있듯사회적아노미가궁극적으로청소년자살과같은 사회적현상 을낳게된것이다. 이로써청소년자살이 Durkheim의아노미적자살의범주안에들어간다는것을확인하였다. 또한최근청소년자살문제의급증도급격한사회의변동을통한아노미의발생에서그원인을찾을수있음도밝혀내었다. 이사회적문제의근본적원인을이런식으로사회적아노미의발생으로본다면, 그해결방안은어디에서어떻게찾을수있을지그해결방안을검토해보기로하겠다. 3. 아노미의구분 지금까지우리사회청소년자살문제의실태를살펴보았다. 이에따른적절한해결방안을찾으려 면, 우선이문제의근본적원인이었던사회의아노미를타파하기위한방법부터구상해야할것이다. 위 12

13 에서살펴보았듯우리사회의아노미에는여러종류가있다. 그중, 청소년자살설문조사에서볼수있었 든청소년자살문제와가장관련이있는아노미를밝혀내기위해청소년이접할수있는사회의범위를 총 4 가지로분류하였다. 첫째, 학교. 둘째, 가족. 셋째, 또래집단. 넷째, 대중매체를통해접하는세상. 청소년들이청소년기에접하는사회는주로이네가지유형으로나눌수있다. 각사회에서일어나는아노미의현상은제각기그특징이다르므로, 그아노미를해결하기위한방안또한각각의특성에최적화되어야할것이다. 그렇다면, 각사회에서일어나는아노미를순차적으로밝히고, 그에따른해결방안을제시하도록하겠다. (1) 학교내의아노미 청소년시기에청소년들은가족내에서보다어쩌면학교에서시간을더많이보낼지도모른다. 이렇듯청소년들에게지대한영향을끼치고있는학교라는사회역시아노미가존재하는데, 특히청소년자살문제에크게관여하는요인은바로성적문제와선생님과의관계이다. 위한국청소년상담원에서실시한자살충동을어느때느끼는지에관한조사에따르면, 성적이고민될때자살충동을느끼는청소년들이가장많은것으로밝혀졌다. 전문가에따르면이현상은사회적으로... 한마디로 미래에성공할희망이없기때문 이라고생각된다. 급변하는사회는보다많은스펙을요구하고있으나자신은그에부응하지못하고도태될거라는불안감에휩싸이면서극단적인방법을선택하는것이다. 학교의입시몰입교육에서는입시의실패가곧삶의낙오자라는공식이만연해있기때문에자신의가치를학업이외의방법으로는인정받을기회가적다는점이한원인이라고본다. ( 채승희, 청소년자살, 원인과징후그리고예방대책 대담중발췌, ) 라해석되어질수있다. 즉사회적아노미중하나인 급변하는사회 에서사회는모든청소년들에게뛰어난학업성적을요구하지만, 그것에미치지못하는학생들이나아니면이미성취하고있는학생이라하여도그중압감과도태감, 상실감에자살이라는극단적선택을하게된다는것이다. (2) 가족내의아노미 교육과학기술부에서 2011년 학교급별자살현황 에따르면, 청소년자살원인 1위가가정불화인것으로조사되었다. ( 정유현, 2011년청소년자살원인 1위 ' 가정불화 ', 머니투데이, ) 한가지흥미로운것은, 위한국청소년상담원에서 2005년에실시한 자살충동을느낄때 에관한조사결과와는달리청소년들을가장많이자살로이끌게된요인은가정불화인것으로조사된것이다. 이모든자료를종합해보면, 결국청소년들은성적비관에서가장많은자살충동을느끼지만, 그들이실제로자살하게되는가장큰이유는가정불화인셈이다. 전문가에따르면, 부부갈등, 경제적어려움으로인해부모로부터잘보살핌을받지못하거나, 반대로지나친기대와엄격한기준으로인해부담과스트레스를받는경우가있는데, 최근맞벌이가증가하는등부모와일상적인생활을공유할수있는시간이줄어들면서가족간의유대감과친밀감이느슨 13

14 해지고있다. 그러다보니부모의지시가애정보다는통제로느껴지며. 결국가족간갈등이고조되며청소년들이자살이라는극단적수단으로자기의사를표출하게되는것이다. ( 배주미, 청소년자살, 원인과징후그리고예방대책 대담중발췌, ) 이경우사회적아노미는바로가족구조의변화, 즉맞벌이가정의증가와핵가족의증가등으로부모와자식간의소통이단절되어생기는문제등으로볼수있겠다. 또한 Durkheim의자살론에도, 이혼율이높은지역과사회일수록자살률이높다는통계가수록되어있다. ( 김우창, 103인의현대사상, 민음사, , 101쪽 ) 다시말해가족해체현상과가족의구조적변화등의아노미가그가정안의구성원과그리고청소년들의자살에근본적원인을제공하고있다는것이다. (3) 또래집단내의아노미 또래집단내의문제에서비롯된청소년자살의원인은크게학교폭력문제와이성문제가있다. 교육과학기술부가공개한 2011년학교급별자살현황 에따르면, 학교폭력이나이성문제로인해자살한청소년은각각전체의 1.3%, 2.2% 에불과했다. 그러나이수치는통계상으로기록된수치일뿐이며, 교육과학기술부관계자도 통계에잡히지않은자살건수도있을것으로보인다 고밝힌만큼 ( 정유현, 2011년청소년자살원인 1위 ' 가정불화 ', 머니투데이, ) 우리사회의음지에서드러나지않은학교폭력및이성문제관련자살건수는더많을것으로예상된다. 특히우리나라의경우학교폭력문제가매우심각하여, 일례로대구에서만지난해 12월또래의괴롭힘을견디다못해스스로목숨을끊은중학생사건이후로중 고교생의자살이잇따라지금까지 9명이학교폭력등의이유로자살을시도해이중 7명이숨졌다. ( 박태우, 대구학교폭력 학생자살, 학교가잘대처못해책임통감, 경향신문, ) 이렇듯학교폭력문제의심각성은이루말할수없는지경에이르렀는데, 특히이런또래집단내에서생긴아노미-즉, 이경우에서는아노미를만연하는학교폭력이나이성문제에서생기는갈등그리고이를묵인하며적절한대책을세워주지못하는사회풍조등으로보았다-에의해자살을결심하게된경우그의도가 보여주기식자살 인경우가많아특히심각하다. 전문가에따르면, 또래관계에서도한번낙인찍히면관계를회복할기회를찾기어렵기때문에상대를조정하려거나보복하려는의도에서자살이라는극단적인방법을선택하기도한다. ( 채승희, 청소년자살, 원인과징후그리고예방대책 대담중발췌, ) 라고할정도로, 청소년들은자신의억울함이나분노를자살이라는수단을사용해표출하려해이것이심각한사회적문제가된다. (4) 대중매체를통해접하는우리사회의아노미 대한민국의자살률은 10만명당 31.2명으로경제협력개발기구 (OECD) 국가중단연 1위이고 OECD 국가평균자살률 11.3% 의 2배를넘어 3배에육박하는숫자이다. ( 서무열, 대한민국이자살률 1위다, 경기신문, ) 이런심각하게높은자살률은대중매체를통해일련의사건들로청소년에게그대로노출되어진다. 청소년들에게또한엄청난영향을끼치는것이바로대중매체속에서드러난우리사회이다. 사실청소년자살문제에는 베르테르효과 (Werther effect) 라불리우는모방자살의일종으로, 유명연예인들이나주위사람들이자살하는모습을보고모방심리에의해자신또한자살을시도하게되는일종의심리학적, 정신적현상이많은영향을끼쳤다. ( 강성옥, 청소년의우울, 사회적지지, 스트레스가자살생각에미치는영향에관한연구, 2011) 전문가에따르면, 감성이예민한청소년은주변인의자살 ( 또는유명인의자살 ) 에더쉽게영향을받기마련 ( 김세희, 지역중 14

15 학생잇딴자살베르테르효과번지나 기사중발췌, 경북일보, 2012,4,19) 이라한다. 즉대중매체를통해접한사회아노미의한종류인, 많은사람들의자살이우리나라청소년들에게모방심리를불러일으키며자살을유도하고있다는것이다. 실제로, 2011년발생한학교폭력에시달려자살한대구중학생사건이일어난지얼마되지않은때에비슷한동기로청소년이하루새자살을 3건이나동시다발적으로시도한경우가있었다. 이사건에대해 특히청소년은자살위험인자들가운데하나인충동성을억제하는능력이약해모방자살의가능성도크다고전문가들은진단했다. ( 손상원, ' 하루새 3건 ' 청소년모방자살징후우려, 연합뉴스, ) 특히대중매체의영향에취약한청소년들이, 대한민국의 OECD자살률 1위 라는특수한상황속에서많은자살사건에노출되어지며, 자신도자살을결심하게되는모방적사건이끊이지않는것이바로문제의실태이다. 이상으로청소년자살에영향을끼치는사회적아노미에대해분석을하였다. 그렇다면지금 까지다룬내용들을토대로, 서론에서제시한네가지연구문제에답하며최종해결방안은어떤 방향으로도출해낼수있을지결론에서마무리짓도록하겠다. Ⅲ. 결론 1. 요약 지금까지, 대한민국사회에서최근일어나는사회적문제인청소년자살문제를 Durkheim의자살론적시각으로분석해보았다. 대한민국청소년사망원인 1위로치달은청소년자살문제는, 최근들어급증하고그원인또한다양해지고복잡해지는등그심각성이나날이높아져가고있는실정이다. 이에, 본연구는청소년들이자살하는현상을더이상단지개인적인이유에서기인한개인적현상으로치부하지않고, 대신여러사회적요인들이영향을끼친사회적현상으로보아사회학자 Durkheim의자살론의핵심이론중하나인 아노미적자살 의개념을청소년자살에적용시켰다. 즉사회가무규범상태이며개인의욕망을적절히규제하지못할때나타나는자살의유형인아노미적자살은, 최근급변하는대한민국사회내의여러아노미들-본연구에서는청소년에게영향을끼치는아노미를총네가지, 급변하는입시위주의사회, 가족구조의변화, 만연하는학교폭력이나이성문제에서생기는갈등그리고이를묵인하며적절한대책을세워주지못하는사회풍조그리고유명인의자살이만연한사회적분위기로보았다- 에그근본적원인을기인하는청소년자살을적절히포함한다고볼수있겠다. 그렇다면, 서론에서소개한네가지의연구문제에대해지금까지연구한자료들을바탕으로어떻 게답변할수있을지다음장에서살펴보도록하겠다. 2. 연구문제해결 서론에서제시한총네가지의연구문제는다음과같다. 15

16 [ 연구문제 1] 대한민국청소년의사망원인 1위가자살이된배경및이유는무엇인가? [ 연구문제 2] Durkheim의자살론을통해청소년자살문제를효과적으로규명할수있는가? [ 연구문제 3] 이를통해현실적이고유의미한해결방안을마련할수있는가? [ 연구문제 4] 미래에대한민국사회에서이문제는어떠한국면을맞이하게될것인가? 지금부터, 각각의연구문제에대하여답변을하며지금까지의연구한내용을정리하도록하겠다. (1) [ 연구문제 1] 대한민국청소년의사망원인 1 위가자살이된배경및이유는 무엇인가? 앞에서소개하였듯, Durkheim은청소년자살을일반적으로아노미적자살이라고보았다. ( 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007) 급변하는사회의 아노미 때문에사회가개인을규제할힘을잃어결과적으로욕망을적절히통제하지못하여생기는자살인아노미적자살은, 현우리나라청소년들과매우깊은관련을가지고있다. 한국청소년상담원에서 자살하고싶은생각이드는때 에관하여실시한설문조사에따르면, 성적고민과부모님과의갈등이 1,2위를차지하였다. ( 한국청소년상담원, 청소년의자살 : 예방과상담, 2005) 즉청소년기에가장많이접하는사회인학교사회와가족사회내에서일어나는갈등과고민이청소년자살문제를가장많이부추긴다는의미이다. 그렇다면이부분에서, 혼란이나무규범을뜻하는단어인 아노미 와대한민국청소년들은어떠한관계를가지고있는가? 그해답은바로 20세기후반과현재의모습이상이하게다르다는점에서찾을수있다. 하루가다르게변하는입시와, 예전과는달리가족해체현상이만연하는사회에서청소년들이상대적으로느낄박탈감과위기감은 21세기들어급격하게늘기시작한자살률로서보여지고있다. 따라서이점에서 아노미 란급변하는입시위주의사회와가족구조의변화를뜻하게되고, 이것이바로청소년자살률의눈에띄는증가를불러일으키게된것이다. (2) [ 연구문제 2] Durkheim 의자살론을통해청소년자살문제를효과적으로규명할 수있는가? 1897년도에출판된 Durkheim의자살론이현대사회에가지는실효성에대해서는본론에서논의하였다. 따라서현시점에서는다룰것은자살론이청소년자살문제를효과적으로규명시킬수있는가의여부이다. Durkheim은자살의종류를크게이기적자살, 이타적자살그리고아노미적자살로나누었다. 그중, 청소년의자살은일반적으로아노미적자살에속하는데, 사회의아노미에서그자살의원인을찾는유형인아노미적자살이현대우리나라청소년들에게매우적합한모델임에틀림이없다. 왜냐하면, 현우리나라청소년들의경우현대산업사회으로의급진적인전환, 급변하는교육체제와급진적가족구조의변화 등을겪으며, 이전에는찾아볼수없었던새로운형태의아노미들이청소년들을지치게만들었기때문이다. ( 원호택, 이민규, 논문 : 고등학교재학생들의스트레스, 1987) 따라서, Durkheim 의자살론을통해현대사회의아노미를확실하게밝혀내어, 결과적으로청소년들의자살문제를효과적으로규명할수있다. 16

17 (3) [ 연구문제 3] 이를통해현실적이고유의미한해결방안을마련할수있는가? 그렇다. 자살문제의근본적배경과원인을파악함으로써현재우리나라청소년들의자살문제를현실적이고유의미한해결방안을도출해내는것이가능하다. 앞에서밝힌네가지의아노미를고려하여해결방안을제언하도록하겠다. 급변하는입시주의의사회는먼미래를봐서올바르게개혁되어야하겠지만, 청소년들이자살하고있는현상황에막연히 교육제도의개혁 을제창하는것은어불성설일뿐이다. 따라서 병자체를고치지못할것이면그에대한면역체계라도확립해야한다. 라는논리로, 본연구는대신가정내의불화를줄이고청소년상담시스템의구축으로일석이조의효과를얻을것을제언한다. 즉먼저가정기능향상의측면을살펴보면, 보다근본적인예방책은가정기능의회복이다. 사회가각박하고경쟁이치열해질수록가정이갖는안식처의기능이더욱중요하고부모로부터받는정서적 교육적 실질적지원이필요하다. 하지만현실은부모는고작교육비를대고진학을위한매니저역할에치중하고있다. 아이들의어려움과고통을어루만지고기운을북돋아다시사회로내보내는쉼터의역할을못하는것이다. 에서볼수있듯, 전문가들은가정의역할을그무엇보다도중시한다. ( 배주미, 청소년자살, 원인과징후그리고예방대책 대담중발췌, ) 가정이화목하고청소년들을잘품어주는제기능을수행한다면, 청소년들이앞에서소개한네가지의아노미에서기인한어떠한문제를마주쳐도적절히대처할수있는능력이배양된다는의미이다. 한연구에따르면, 청소년의가정이가족구성원간에상호작용이활발하고정서적유대감이탄탄한건강한가족일때학교적응에긍정적인영향력을미칠수있다는것을의미한다... ( 정연우, 가정기능과개인의긍정적특성이청소년의학교적응에미치는영향 = The effect of the family function and personal positive traits on the adolescent's school adaptation, 2011) 고한다. 가정이안정되어있다면, 실제청소년자살원인 1위를차지한 가정불화 문제도해결될것이고, 그밖의자살관련요인들또한청소년들이현명하게대처및적응할수있게될것이다. 가정기능의활성화와더불어본연구는청소년상담시스템을전문적구축할것을제언한다. 즉올바른가정기능을바탕으로사회에 적응 할수있는능력을가정에서기를수있는방안을강구하자는것이다. 자녀들의의사결정에대한자율성이높고, 가정에서의의사결정과정에자녀들의의견을적극수렴되고, 규칙과상벌에대한공정성과유연성이높은가정일수록자녀들의학교적응수준이상승하게된다는것... ( 정연우, 가정기능과개인의긍정적특성이청소년의학교적응에미치는영향 = The effect of the family function and personal positive traits on the adolescent's school adaptation, 2011) 을고려하여, 정부차원에서부모, 자녀간의사소통향상을위한교육의실시와관련상담기관의확충등의정책을실시할것이권고된다. 또한학교마다상담교사인원을확충하고관련기관의선진화를통해청소년들이보다가정불화문제나학교폭력문제등그들의고민에대해전문인력의도움을받을수있는사회적환경을조성하는것도필요하다. 그러나현실은 청소년관련예산은아직국가예산의 0.1% 수준에도못미치고있다. 그리고상담, 교육등의몇가지프로그램이외의전문적인프로그램이매우부족한실정이다. ( 이동근, 청소년상담활성화를위한거버넌스에관한연구 = (A) study on the network governance for the activation of the juvenile consultation,2003) 이점을고려하여, 학교나지역사회의역할과책임의식또한고취되어야하는데, 가정방문, 부모상담, 학생상담, 학생관찰, 정확한기록자료의검토, 교사상담및다른학생복지전문가와의상담등과같은직접서비스의전달과학생들의다양한욕구를해결하기위해필요한자원 ( 예, 지역사회내기관등 ) 에서비스를의뢰하는역할 ( 이동근, 청소년상담활성화를위한거버넌스에관한연구 = (A) study on the network governance for the activation of the juvenile consultation,2003) 의증대와함께청소년상담프 17

18 로그램의활성화를위한사회여러부처의지원과관심이요구된다. 이를통해청소년들의학교성적이나 가정불화등으로인한고민을해결해줌으로써자살문제를더욱효과적으로예방할수있을것이라예 상된다. (4) [ 연구문제 4] 미래에대한민국사회에서이문제는어떠한국면을맞이하게될 것인가? 그렇다면청소년자살문제의미래의국면은어떻게될것인지미래의모습을예상해보도록하겠다. 현재우리나라청소년의자살률은매우높은것이현실이다. 그렇다면자살률만을고려해보았을때, 미래에자살률이더증가할것인지, 감소할것인지아니면지금과비슷할것인지로나누어볼수있다. 지금까지연구한자료들을고려하여미래를예측해본다면, 미래대한민국의청소년자살률은우리나라청소년자살률은 2001년에 5.3% 였던것에비해 2008년 8.0% 로, 급격히증가하고있는추세 ( 통계청, 2009) 임을감안하여쉽게감소하지는않을것이다. 그러나 자살생각이반드시자살시도와자살사망으로이어진다고할수는없지만자살생각은자살시도의중요한예측지표가되며, 자살생각을감소시킴으로써자살시도를예방할수있다 (Simon. R. L, Murphy, Sex Difference in the causes of Adolescent Suicide ideation", Journal of Youth and Adolescence, 1985, pp ) 의말처럼, 정부차원에서꾸준히청소년자살관련조사및치료를병행하고, 연구문제 3에서제언하였듯가정기능의회복에중점을맞춘여러가지프로그램이훌륭한성과를거둔다면대한민국미래의청소년자살률은감소추세에이를가능성이충분히있다. 물론이모든가정은제도적차원과그리고이문제에관한사회적관심이충분할때임을전제하고있다. 문제를제기함에서끝내지않고, 그에대한실질적이고유의미한대책을세울때까지정부적차원, 그리고사회적차원의높은관심과도움이절실한때이다. 3. 결론 지금까지사회학자 Durkheim의자살론을통해대한민국청소년자살문제를분석하여그해결방안과예상되는미래의국면을다루어보았다. 청소년자살에관한문제제기는현시점까지끊이지않아왔으나, 그에대한실질적인대처방안과근본적인원인에대한체계적이고유의미한분석은많지않아왔던것이현실이다. 이에본연구는 18~19세기저명한사회학자인 Emile Durkheim의자살론의이론을이용하여현재대한민국의상황을분석해보았다. 그결론은, 급변하는입시위주의사회, 가족구조의변화, 만연하는학교폭력이나이성문제에서생기는갈등그리고이를묵인하며적절한대책을세워주지못하는사회풍조그리고유명인의자살이만연한사회적분위기, 이네가지의사회적아노미가현대한민국청소년들의자살에크게영향을미쳤고, 이를해결하기위한방안으로는제일먼저가정의제기능을복구하고가정을청소년들의쉼터이자안식처로삼자는것이었다. 그전제로는정부적, 제도적차원의관심과도움이존재하는것이었다. 이를통해, 청소년들이죽어나가는이암담한현실을보다유의미하고현실적으로대처할수있는힘이우리사회에길러지고, 그관심또한촉발될수있기를기대하는바이다. 18

19 참고문헌 1. 국내문헌 (1) 단행본 Durkheim, 자살론, 청아출판사, Giddens, 현대사회학, 을유문화사, 김우창, 103 인의현대사상, 민음사, (2) 논문 김현준, 청소년이지각한사회적지지와자살생각간의관계연구, 2007 한국청소년상담원, 청소년의자살 : 예방과상담, 2005 강성옥, 청소년의우울, 사회적지지, 스트레스가자살생각에미치는영향에관한연구, 2011 원호택, 이민규, 논문 : 고등학교재학생들의스트레스, 1987 정연우, 가정기능과개인의긍정적특성이청소년의학교적응에미치는영향 = The effect of the family function and personal positive traits on the adolescent's school adaptation, 2011 이동근, 청소년상담활성화를위한거버넌스에관한연구 = (A) study on the network governance for the activation of the juvenile consultation,2003 (3) 기타 이슬기, "" 날아무도이해못해 " 자살위기의청소년을도우려면?", 메디컬투데이, 매일신문 무기명사설, 박찬운, 왜가톨릭보다개신교도의자살률이높을까, 오마이뉴스, 2011년 3월 11일이광헌, [ 기고 ] 엄마, 전지금죽고싶다구요!, 한겨레신문, 석재호, 자살, 인간과학,1979 배주미, 채승희, 청소년자살, 원인과징후그리고예방대책 대담중발췌, 정유현, 2011년청소년자살원인 1위 ' 가정불화 ', 머니투데이, 박태우, 대구학교폭력 학생자살, 학교가잘대처못해책임통감, 경향신문, 서무열, 대한민국이자살률 1위다, 경기신문, 김세희, 지역중학생잇딴자살베르테르효과번지나 기사중발췌, 경북일보, 2012,4,19 손상원, ' 하루새 3건 ' 청소년모방자살징후우려, 연합뉴스, 통계청, 외국문헌 19

20 (1). 논문 Glaser, K., "Psychopathologic Patterns in Depressed Adolescents", Journal of Psychotherapy, 1981 Simon. R. L, Murphy, Sex Difference in the causes of Adolescent Suicide ideation", Journal of Youth and Adolescence,

21 부록 설문지 안녕하십니까? 본설문지는우리나라학생들이어느때자살충동을가장많이느끼며, 느낄것으로예상되는 지에관해조사하기위해작성된것입니다. 설문지는무기명으로작성되었으며, 맞고틀리는답은없으니본인이생각하는답을골라주시면 됩니다. 이자료는연구목적이외에는사용되지않을것을약속드립니다. 협조해주셔서감사합니다 년 7 월 한국외국어대학교부속용인외국어고등학교 연구자이채리드림. 21

22 다음질문은어느때자살충동을가장많이느끼며, 느낄것으로예상되는지에관한설 문입니다. 자신이생각하는답에체크표시를한개만해주십시오. 1. 학교성적문제 2. 부모님과의갈등등으로인한가정불화 3. 학교폭력으로인한고민 ( 언어폭력, 신체적폭력모두포함 ) 4. 외모고민 5. 나의억울함을호소하고싶을때 6. 기타 * 설문에답해주셔서감사합니다. 22

2002report hwp

2002report hwp 2002 연구보고서 240-13 이혼여성의부모역할및자녀양육지원방안에관한연구 한국여성개발원 발간사 연구요약 1. 연구의필요성및목적 2. 연구내용및방법 가. 연구내용 나. 연구방법 3. 연구결과 (1) 설문조사결과 (2) 심층면접조사결과 4. 이혼여성의부모역할과자녀양육지원을위한정책과제 가. 기본방향 나. 정책과제 목 차 발간사 연구요약 Ⅰ 서론