Chapter ❷ Ⅰ. 언어영역 원리를확실하게다지고고난도문제로만점에도전하라! 집필 : 최인호선생님 1. 6 월수능모의평가출제경향분석 ⑴ 총평 6월모의평가는 2012학년도수능유형과 EBS 반영비율을그대로유지하여작년 6월모의평가처럼쉬운난도를보였다. 이번모의평가가 2012학

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1 02 Chapter 2013 수능성공전략및여름방학학습법 Ⅰ. 언어영역 Ⅱ. 수리영역 Ⅲ. 외국어영역 Ⅳ. 사회탐구영역 Ⅴ. 과학탐구영역

2 Chapter ❷ Ⅰ. 언어영역 원리를확실하게다지고고난도문제로만점에도전하라! 집필 : 최인호선생님 1. 6 월수능모의평가출제경향분석 ⑴ 총평 6월모의평가는 2012학년도수능유형과 EBS 반영비율을그대로유지하여작년 6월모의평가처럼쉬운난도를보였다. 이번모의평가가 2012학년도수능보다훨씬쉬웠던가장큰요인은쓰기영역의난도가낮았고, EBS와동일한문제가많이출제되었기때문으로분석된다. 문학의경우현대시의한작품만낯선것이었으며나머지시와산문문학작품모두 EBS 교재와동일했다. 비문학의경우언어학지문을제외하고는모두 EBS 교재와동일한지문이출제되었다. 하지만문제유형은약 20% 정도만유사했다. 학생들이어려워하는 < 보기 > 가주어지는문제유형을집중적으로 EBS 교재와유사하게출제하였다. 하지만너무쉬운문제였기때문에변별력을상실했고이를보완하고자기술지문에서다소복잡한문제를출제한것으로보인다. 향후수능에서이처럼출제될경우변별력을상실해등급간조정이어려워질것으로보인다. 따라서모의평가가난도조절을위한시험이라고볼때 9월과수능은약간어려워질것으로예측된다. 64 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

3 ⑵ 모의평가와 EBS 문제와의연계성분석 ❶ 쓰기영역쓰기영역의경우작년수능과달리간결하고쉽게출제됐다. 작년수능은문제가복잡하고길어서학생들이당황했지만이번평가원시험에서는그런문제를찾아볼수없었다. 개요작성및수정, 어법 ( 부사 ), 어휘 ( 파생어 ) 등이 EBS와동일한문제로출제됐으나선택지는동일하지않았다. 개요작성및수정에서는동일한주제와내용으로연계되었고선택지와정답만약간변형했다. 어법과어휘도마찬가지였다. 동일한부사의결합과파생어의의미를물어보면서다른사례들을섞어서선택지를만들었다. 이는수능과많이달라진점으로분석된다. ❷ 문학 - 시가문학 : 시가문학은작년수능과동일하게시가복합 ( 현대시 + 고전시가 ) 이출제되었다. 사랑에관한주제의시들로한용운의 < 알수없어요 >, 장석남의 < 배를매며 > 정철의 < 사미인곡 > 이출제되었다. 이가운데한용운의 < 알수없어요 > 만 EBS 교재밖의작품이고나머지는 EBS 작품들로작년수능과연계방식이동일하다. 문제유형에서는새로운형태의문제는없었으나 EBS와동일한문제는하나도없었다. 시가짧았기때문에문제마저그대로출제하기는어려웠던것으로보인다. - 산문문학 : 현대소설은황석영의 < 가객 >, 고전소설은작자미상의 < 임진록 >, 희곡은윤대성의 < 출세기 > 가출제되었다. 모두 EBS 작품들이다. 단지지문을그대로옮기지는않고부분발췌한뒤다른부분과결합하여지문을재구성하였다. 하지만지문의핵심적인부분을발췌했기때문에지문변용은큰의미를갖지못한것으로보인다. 현대소설과고전소설에서동일한문제가출제되지않았지만희곡의경우는 < 보기 > 가주어진문제를동일하게출제하였다. 따라서소설의구성요소나핵심사항을독해를통해파악할능력이없다면다소어려움을겪었을수있다. 하지만그런기본적인개념들을파악하고있는학생들은수월하게문제를해결했을것으로보인다. ❸ 비문학 비문학의경우언어학 (2 인칭대명사 ) 지문을제외하고모두 EBS 교재와동일한지문이 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 65

4 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 출제되었다. 지문들을약간변형하기는했지만기존의핵심내용에서크게벗어난것은없었다. 조금더내용이추가되거나어려운부분의지문은빼는방식으로지문을재구성하여쉽게출제하려는경향이뚜렷하게드러났다. 인문지문은 역사의서술방식, 사회지문은 국민과국회의원의관계, 과학지문은 증산작용과원리, 기술지문은 하드디스크의접근시간, 예술지문은 영화프레임, 언어학지문은 2인칭대명사 가출제되었다. 기술지문을제외하고는문제가그다지어렵지않았고새로운문제유형도없었다. 하지만역시 EBS 교재와유사한문제유형은거의없었다. 각지문마다 EBS 교재와유사한문제는한문제정도가출제되었는데거의 < 보기 > 와의상관성에관련된문제들이었다. 인문지문에서는 보기의사례와위글과의관계찾기, 과학지문에서는 핵심내용에해당하는상세특성파악하는보기, 기술지문에서는 보기의그림해석문제 등이그것이다. ⑶ 총괄적분석과대비법 6월모의평가는작년 6월모의평가와같이쉽게출제되었다. 그래서많은수험생들이언어가앞으로쉬울것이며많은공부를하지않아도되는것으로생각하기쉽다. 하지만수험생들은작년수능을기억해야한다. 언어영역이타영역에비해 EBS 연계비율이가장높았으나가장어려웠던과목이었다. 그래서합격의당락이언어영역에달려있을정도로변별력을가졌다. 6월모의고사에서만점, 혹은 1, 2등급을받았던수험생들이수능에서는 4등급이하로추락하는경우가상당수였다. 바로지금과같은쉬운모의평가로인한자만심이불러온결과였다. 수능과모의평가는분명다르다. 언어영역은 1교시에치르는시험이기때문에그긴장감이극에달한다. 분명풀어보았던지문도눈에들어오지않고문제유형이 EBS와전혀동일하지않은것에많이당황할수밖에없다. 따라서쉬운모의평가에연연해서는안된다. 자신이 EBS와상관없이원리와법칙으로정확하게풀었다면그것만이진정한언어실력이다. 하지만본인의실력이아니라한번본지문이기에감으로풀었다면성적이추락한선배들의전철을밟게될것이다. 이번 6 월모의평가에서점수가잘나왔더라도변별력이없었던시험이었기때문에언제든다른수험생들에게한두문제로추월당할수있다는사실을명심해야한다. 결국모의평가의유형이나난도에상관없이수능의특성을염두에두고매일매일공부하는것이무엇보다 66 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

5 중요하다. 그러므로기본적인개념과원리를먼저정확하게익힌후그것을토대로 EBS 문제를풀어보는것이최선의방법이다. 문제에집중하기보다는지문을정확하게분석하는것이중요하다. 하지만혼자서지문을정확하게분석한다는것은여간어려운일이아니다. 따라서인강선생님들의기본원리강의와 EBS 지문분석강의를병행하는것이가장효과적일것이다. 1등급이나만점을받기위한시간은아직도충분하다. 원리만제대로익힌다면 EBS 교재를살펴보는것은 1주일이면충분하다. 지금부터가중요하다. 급한마음에 EBS에만매달린다면수능에서의결과는불보듯뻔하다. 평가원시험을통해자신의약점을분명하게찾아내고자신감으로그것을차근차근보완해나가라. 그렇다면반드시언어영역만점을쟁취할것이다 수능경향예측하고공부하기 ⑴ 난도는쉽지않을것이다. 평가원의자체평가로 2012학년도언어영역은변별력이높았던시험으로주목하고있다. 때문에 2013학년도언어영역은 2012학년도와같은수준의난도이거나조금어려울것이다. 특히체감난도는더어려워질수도있을것이다. 7차교육과정마지막해라재수를하지않기위해고3과재수생들은필사적으로언어공부를할것이다. 이럴경우긴장을하게되어실력발휘를제대로할수없을것이다. 따라서 2012학년도언어영역수준의난도로출제되더라도학생들의긴장감과결합되면언어영역의체감난도는높아질수밖에없다. 따라서원리를확실하게다지고고난도문제에접근해보는것이필요하다. 고난도문제를접하면서자신의약점을파악하고이러한문제에익숙해지는것도필요하다. 무조건고난도문제를보는것이아니라기출문제와평가원문제를분석한후고난도문제들을접해야한다. ⑵ EBS 반영비율은전년도와같거나낮아질것이다 학년도언어영역은너무과하다싶을정도로반영비율이높았다. 따라서 2013 학년 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 67

6 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 도에는반영비율을조금낮출확률이높다. 언어능력의변별력을위해서라도다른과목과비슷한수준인 70% 의반영비율로출제될것으로예상된다. 하지만 EBS 교재의반영비율에연연하는것은올바른언어공부법이아니다. EBS 교재의문제, 작품이라고해서별다른것이존재하는것은아니기때문에원리를다져서어떤문제와지문에도당황하지않는실력을갖추는것이중요하다. ⑶ 9월평가원모의고사는쉬울것이다. EBS의반영의지를보여주기위해서 9월의평가원모의고사도쉬울것으로예측된다. 지난해에도 EBS 교재를풀어봤다면너무나쉽게접근할수있는문제들이대다수일정도로평가원문제는쉬웠다. 하지만 2012학년도결과에서도보여주었듯이평가원시험난도와실제수능난도는반비례관계에있는경우가많다. 따라서모의고사에연연하지말고수능을향해서, 그리고자신의탄탄한언어실력을쌓기위해노력하는것이무엇보다중요하다 수능대비를위한언어영역학습전략 1) 영역별학습전략 ⑴ 비문학비문학은 EBS와연계하는방법이 2012학년도수능을통해명확하게드러났다. 6개의지문중에서 4~5개정도의지문은그대로출제하되어려운지문은쉽게재구성해서출제하고, 나머지는낯선지문으로구성해변별력을주는형태이다. 하지만 EBS와동일한문제는출제하지않고한지문에서동일한문제유형을하나정도출제하는것으로보인다. 언어영역은외국어영역및수리영역과달리이번수능에서어느정도의변별력을확보했기때문에이런연계방식을당분간유지할것으로보인다. 따라서수험생들은단순히내신공부하듯내용을암기하거나정답을분석하는형태의공부는지양해야한다. 문제풀이에집중하기보다는지문을집중적으로분석하는공부가중요해졌다. 68 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

7 그렇다면문제풀이는어떻게해야할까? 문제풀이는수능기출문제나여타의문제집을통해유형별풀이법을적용해보면서지문에근거한정답을찾아내야한다. 동시에문제에서요구하는정답의위치를지문에서정확히찾아내는연습을해야한다. 비문학의경우에는정답의위치가정해져있다. 예를들어주제찾기문제는첫단락이나마지막단락에서찾으면된다. 왜냐하면첫단락에서핵심내용을미리언급하거나마지막단락에서글의핵심을정리, 또는글쓴이의주장을드러내기때문이다. 이처럼비문학의경우모든문제는정답의위치가분명하게정해져있다. 이것은영역별글쓰기의특성에서비롯된것이다. 따라서정답의위치를익혀두면지문을정확하게이해하지못해도정답은찾을수있다. ⑵ 문학문학의경우 EBS 반영비율이특히높았다. 현대시, 김동환의 < 산너머남촌에는 > 이라는작품만낯선작품이었으며고전시가, 현대소설, 고전소설, 희곡은모두 EBS에서출제되었다. 하지만현대시와고전소설등이쉽지않아 EBS 반영비율이높았음에도불구하고중하위권학생들은많이어려워했다. 그이유는앞에서언급한것처럼선택지와문제가모두달랐기때문이다. 따라서문학은선택지의개념과활용성을꼼꼼하게분석해서정리해두어야한다. 작품을안다고해서, 즉작품의내용을분석하고암기했다고해서문제를풀수있는것은아니기때문이다. 특히중하위권학생들은단순히작품분석내용을암기하려는습성이있다. 이는언어영역에가장치명적인공부방법이다. 문학을쉽게정복하기위해서는작품을원리대로유연성있게분석하고접근할수있는힘을길러야한다. 올해도작년과같은출제경향을유지할것으로보여현대시, 고전시가 수필복합, 현대소설, 고전소설이출제될것이다. 다시말해현대시와고전시가가결합된시가복합은출제되지않고현대시와고전시가가분리되어출제될것이다. 그럴경우희곡대신시가복합의수필이출제된다. 결국고전시가의문항수가늘어나기때문에고전시가공부를게을리해서는안된다. 문학은작품을알고있다고해서문제를잘풀수있는것이아니다. 같은작품을가지고다양한문제들을만들어낼수있기때문이다. 따라서문제풀이에집중하기보다는작품들을완벽하게분석하고낯선작품도스스로해석할수있는힘을길러야한다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 69

8 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 ❶ 현대시현대시의경우작년처럼낯선작품이한작품등장할수있다. 따라서낯선작품을해석할수있는힘을길러야한다. 그리고 EBS 작품을처한현실과태도 ( 주제 ) 별로구분해서해석하고정리해두어야한다. 그이전에작품을해석할수있는원리를평가원이나수능문제로반드시연습해야한다. 단순히작품의핵심내용을암기하는것으로는문제를해결할수없다. 2012학년도수능의문제유형은전년도수능그리고평상시모의고사문제유형에서벗어난것은없었다. 공통점, 시어의의미, 표현과발상, 보기와상관성, 의미의동일성이출제되었다. 결국기존의문제유형과동일한것들이출제된것이다. 따라서각각의문제유형별접근법을익히고연습을해두어야한다. 이가운데서도보기를통해해석의기준을삼고그것을토대로다른문제까지도풀어갈수있는힘을길러야한다. 결국현대시문제는시어의의미와표현과발상을익혀두는것이가장중요하다. 선택지의활용을철저하게정리하고익혀야한다. ❷ 고전시가 2013학년도에는고전시가와수필의복합형태가출제될것으로보인다. 따라서고전시가공부를조금더많이해야할것이다. 그렇다면고전시가한작품정도는낯선것이출제될가능성이높다. 낯선고전시가도단순히내용을암기하지말고화자의처한현실과주제를토대로분류해서해석하는힘을길러야한다. 고전시가의문제유형과풀이법은현대시와동일하다. 2012학년도에는시어의의미가동일한것을물어보았다. 결국현대시와같은시어의의미파악문제다. 하지만시어의의미문제도정확하게무슨뜻이냐를물은것이아니라성격상 문맥상같은의미를찾아내는문제였다. 따라서단순히내용을암기해서는맞출수없다. 고전시가의문제유형도공통점, 표현과발상, 시어, 보기와의상관성이출제될것이다. 따라서현대시의원리를그대로접목하여문제유형별풀이법을익혀야한다. ❸ 현대소설 현대소설도현대시와동일한인물의시대현실을파악하는것이무엇보다중요하다. 따라 서시대현실로작품들을분류하고인물의유형과갈등을파악하는연습을한다면낯선소 70 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

9 설도쉽게접근할수있을것이다. 특히문제를통해시대와인물을파악할수있다면지문해석뿐만아니라문제풀이도쉽게할수있을것이다. 2012학년도에는보기와상관성이 2문제, 그중한문제는인물문제이고나머지는시대적현실문제이다. 나머지는인물의대화가갖는의미와사건의순서를물어보았다. 사건의순서문제는출제하지않아도될초등학교수준의문제였으며나머지는현대소설에반드시출제되어야하는문제유형이었다. 아쉬운건현대소설문제의꽃이라고할수있는서술방식이출제되지않았다는점이다. 따라서 2013학년도에는위의문제유형에서사건의순서문제가빠질것이며서술방식이출제될것으로보인다. 따라서 4가지문제유형별접근법을익히고선택지의개념과활용을정확하게익혀야한다. 산문이약한학생들은소설의길이에당황한다. 그래서문제도제대로풀지못하고우왕좌왕하다가끝이난다. 하지만문제별접근법을정확히익혀두면작품의길이와상관없이기준이되는문제를통해나머지문제도해결할수있는힘을얻을수있게된다. 결국소설의원리를익히는것이당황하지않고쉽고빠르게문제를해결할수있는지름길이되는것임을명심해야한다. ❹ 고전소설고전소설은장르별파악을통해쉽게접근할수있다. 고어나한자어로인해고전소설에거부감이있는학생들도장르별특징을파악하는기본원리에충실하면쉽게해결할수있다. 여기서장르란, 군담영웅소설, 가정소설, 애정소설, 풍자소설, 판소리계소설등을말한다. 장르별특징을알면인물의종류도알수있고갈등의원인도쉽게파악할수있다. 2012학년도수능에서는보기와상관성, 배경과소재의역할과인물, 장르상특성, 한자성어문제가출제되었다. 현대소설과달리기존의문제유형이하나도빠짐없이그대로출제되었으며 2013학년도에도그대로출제될것으로보인다. 문제유형도현대소설과동일한데, 차이점이있다면한자성어나속담문제가출제된다는것이다. 그래서한자성어는익혀두는것이필요하다. 문제유형별접근법을익혀두는것도꼭필요하다. ⑶ 쓰기 어휘 어법 2012 학년도수능에서쓰기는 EBS 반영비율이가장낮았고어려웠다 학년도에도 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 71

10 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 난이도는비슷할것이다. 왜냐하면다른영역과달리쓰기는지문이없기때문에동일하게출제할수없는것이다. 따라서올해수능에서도고득점의관건은쓰기가될것이다. 앞에서잠깐언급했지만한문제당길이가길어지고복잡해져서많은시간을할애해야한다. 특히평상시문제유형별접근법을익히지않고무조건문제만많이풀었던학생들은고득점이어려울것이다. 따라서쓰기공부를게을리하지말고집중적으로원리를찾아가면서연습해야한다. 동시에어법과어휘도어려워질것으로보인다. 필수어법을익혀두면비문학의언어학지문에도도움이될것이다. 따라서어법도이해 정리해두어야한다. 2) EBS 연계출제에대한학습가이드대부분의고3들은 EBS 문제집을달달암기할정도로반복해서푼다. 그것이가장효과적인방법이라고생각하고더욱이학교선생님, EBS 강사, 주위친구들모두그렇다고강조하기때문이다. 하지만이것은잘못된학습방법이다. 지금재수를하고있는학생들을만나본다면그것의허구를금방확인할수있을것이다. 앞에서도언급했듯이 EBS 교재와지문은유사해도문제와선택지는완전히달라지는것이수능이다. 그렇게문제를출제하지않는다면한글이라는언어영역의특성상변별력을전혀가질수없게된다. 따라서 EBS 문제집을어떻게분석하고활용하느냐가언어성공의승패를좌우한다고해도과언이아니다. ⑴ EBS 교재를풀기전에기본원리와개념을알고있는지자신에게물어라. EBS 교재를완전히내것으로만들기위한전단계이자필수코스는바로영역별기본개념과원리를공부하는것이다. 인강으로기본개념을반복해서들으면효과적이다. 기본개념과원리를잡았다면 EBS 교재를푸는것은오랜시간을요하지않는다. 실제로원리를토대로했을경우 EBS 교재를소화하는데걸리는시간은권당 1~2일이면충분하다. 하지만원리를모르는채무조건문제만푼수험생은시간도, 공부해야할작품과문제도많게만느껴진다. 따라서기본개념을인강으로익혀서평가원이나수능기출로적용연습을하는것이무엇보다중요하다. 72 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

11 ⑵ 영역별학습법 ❶ 비문학비문학은문제보다지문을정확하게읽는연습을해야한다. 특히약점영역은여러번반복해서읽어야한다. 구조적으로읽어야어떤변형문제도맞힐수있는능력을기르게된다. 또한문제유형별풀이법을익혀두고그것에맞춰서풀어가는연습을한다. 비문학지문을영역별로재분류하여정리한다. 지문의서론유형을정확하게파악하는연습에집중한다. 서론의기준에맞춰본론과결론을추론하며논리적으로읽어간다. 단락별핵심을정리한다. 문제유형별풀이법을익힌후문제를푼다. 지문에서오답을확인하다. ❷ 쓰기 어휘 어법 2012학년도수능언어에서가장어려운부분중의하나가이영역이었다. 따라서 EBS 문제를풀기전에쓰기 6가지문제유형별풀이법을익혀야하고핵심문법 20가지를이해하고정리해야한다. 어휘의경우평상시비문학독해를하면서익혀두는것이좋다. 쓰기 6가지문제유형별로분류한후, 집중적으로원리에맞춰학습해야한다. EBS 문법문제는단순히해설지로이해하려고하지말고기본개념을다시확인하며공부한다. 문법지문은비문학의언어학영역으로도출제될가능성이높기때문에정확하게개념을파악해둔다. 선택지에등장하는문법적용어, 쓰기의오답을정확하게파악해둔다. ❸ 시가문학 ( 현대시, 고전시가 ) 현대시와고전시가는동일한해석법과문제유형및풀이법을가지고있다. 그래서함께공부하는것이효율적이다. 낯선작품해석능력과문제유형별풀이법을반드시익혀야하며, 표현과발상도익혀둔다. 시가문학도문제풀이보다는작품을완벽하게분석하는것이무엇보다중요하다. 문제와선택지는반드시작년처럼달라질것으로보인다. 화자의처한현실별로혹은주제별로작품을재분류한다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 73

12 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 - 현대시 : 일제, 분단, 독재, 산업화도시화, 이별, 인생및기타 - 고전시가 : 이별, 무욕과자연친화, 풍자와비판, 인생및기타 EBS에등장하는작품을해석원리에맞춰완벽하게해석하는연습을하되, 암기보다는이해와융통성을키우는것이중요하다. - 선생님들의뜻풀이식해석은사고를고정화하여달라진선택지에대처할수있는응용력을떨어뜨린다. 문제유형별풀이법을익혀두고그것을토대로문제를푼다. 선택지의개념을정확하게파악해두고익힌다. 문제를통해낯선작품이나등장하는작품의핵심을추론할수있는지연습한다. ❹ 산문문학 ( 현대소설, 고전소설, 희곡 ) 현대소설과고전소설의문제유형은동일하다. 차이점이있다면현대소설은핵심인물이처한시대현실이다양하지만고전소설은다양하지않다는점이다. 그래서현대소설은인물의종류와시대현실파악에초점을맞춰야하고, 고전소설은장르를정확하게파악해야한다. 그리고이를토대로지문을읽어가는연습을해야한다. 이런원리를모르면 EBS 문제를많이풀어도결코도움이되지않는다. 현대소설은시대현실별로작품을재분류한다. 문제유형별풀이법으로접근하고선택지의개념을확인하다. 문제를통해작품의시대현실, 인물의종류, 장르등핵심을추론할수있도록연습한다. 소설의구성요소를찾을수있도록개념을익혀둔다. 동시에작품을분석하면서핵심구성요소 ( 인물의성격과심리, 서술시점, 구성방식, 서술방식, 소재와배경의역할등 ) 를파악해본다. ⑶ 결론 EBS 문제풀이에조바심을내지말라. 원리만알면 1주일만에도완벽하게분석할수있다. EBS 문제를빨리풀고많이푼것과점수는절대비례하지않는다. 문제풀이보다는지문과작품분석에초점을맞춰야한다. 74 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

13 원리를모른채 EBS 를푸는것은아무소용이없다. 인강에서활용하는 EBS 접근법과풀이법에주목하자. 3) 여름방학등급별학습전략 ⑴ 1~2등급의경우 ❶ 원리를중감점검하라. 언어공부에서가장중요한것은원리와법칙으로지문과문제에접근하는것이다. 그런데시간이흐를수록수험생들은문제풀이에만집중하게된다. 문제풀이가마음의위안을삼는하나의방편이기때문이다. 하지만문제풀이양과점수와는절대로비례하지않는다. 점수는원리와법칙을굳히면굳힐수록더단단해지는것이다. 따라서언어영역에자신있다고생각하지말고원리를다시한번점검하고아직도부족한부분이어떤것인지확인하고보완하는것이중요하다. ❷ 고난도문제로실전연습하라. 자신의약점을찾는방법중의하나는고난도문제를많이접해보는것이다. 그것이어떤문제이든상관없다. 비문학의경우에는로스쿨, 의치대, 약대문제도괜찮다. 또는시중의문제집중에서자신이가장많이틀리는 ( 어려운 ) 유형을다루는문제집을선정해서풀어보는것도효과적이다. 틀리는것이많아야자만하지않게되고그것을보완하는방법을찾아서노력하기때문이다. 문학의경우에는경찰대, 사관학교등의문제로연습하는것도프리수능의성격을가진다고보면된다. 하지만잊지말아야하는것은지문중심의분석공부를해야한다는점이다. ⑵ 3~4등급의경우 ❶ 약점파트에집중하라. 그동안공부를해오면서분명약점파트가보완되지않았을것이다. 그렇다면여름방학에는약점을보완하는데좀더집중해야한다. 학기중보다시간적으로여유가있기때문에이시기에충분히약점을보완할수있을것이다. 그렇다고특정약점부분만공부하라 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 75

14 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 는것은절대아니다. 다른부분과달리약점파트에비중을많이두고공부하라는것이다. 보통수험생들이실수하는점이약점부분만공부하다가언어영역의전체적인균형을잃어버리는것이다. 균형을유지하면서동시에약점의원리도보완하는것이여름방학언어공부의핵심이된다. ❷ 유형별문제풀이에집중하라. 3~4등급의경우는아직도모의고사형문제를푸는것은좋지않다. 왜냐하면아직도약점부분이많아서자신이약한부분의문제를집중적으로풀어가는것이효과적이기때문이다. 대부분의학생들은잘못된생각을가지고있다. 여름방학부터는모의고사형문제를 1주일에최소 2~3회는풀어야점수가오른다고생각한다. 하지만 3~4등급의경우는전체적인문제풀이보다약점을보완해갈때점수가상승하게되는것이다. 상식적으로볼때모의고사형문제만많이풀다보면나의약점부분을풀수있는시간과기회는줄어들게된다. 그렇다면결국나의점수는언제나정체할뿐이다. ⑶ 5 등급이하의경우 ❶ 수능기출로원리를연습하라. 5등급이하의경우에는아직원리와법칙이완성되지않은상태이다. 하지만원리라는것은문제에적용해볼때완성되는것이기때문에이시기에는최근 4년정도의수능기출문제를풀어보는것이중요하다. 수능문제의경향과자신이익힌원리를집중적으로적용해보면서원리를다져나가는것이다. 많은문제를풀기보다는수능문제를완벽하게분석하고더나아가고3 최근 3년간평가원문제도도전한다면좋은성과를얻을수있을것이다. ❷ 작품분석연습에집중하라. 지문을완벽하게스스로해석할수있는상황이아니기때문에문제를풀고난후그지문을스스로다시한번해석해보거나분석해보는것이무엇보다중요하다. 언어영역의문제유형은그렇게많지않기때문에너무문제풀이에신경쓰지않아도된다. 앞에서언급한수능기출문제와고3 평가원이나교육청모의고사만으로도충분하다. 76 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

15 틀린문제의원인을철저히분석하고유사문제를집중적으로풀어라! 집필 : 문명선생님 1. 6 월수능모의평가결과분석및 2013 수능출제전망 ⑴ 6.7 수능모의평가결과분석및특징 ❶ 난이도 6월 7일시행된모의평가는지난해수능과비슷한수준으로출제됐으며, EBS 연계율도 70% 정도였다. 학생들의체감난이도는비교적낮은편이었으나, 기본부터차근차근준비한수험생들에게특히유리한시험이었다. EBS 연계율도높았지만그안에서변별력을주기위한응용문제가출제되었기때문에절대방심해서는안되었다. 또한전체적으로평이했기때문에상위권, 중상위권학생들은한문제라도실수를해서는안되었다. 학생들이빠지기쉬운함정을깔아놓은문제가있었다. 기본적인개념은당연히아는것으로전제하고묻는문제도곳곳에서보였기때문에, 선지용어를확실하게정리한학생들에게유리한수준이었다. 함정이있는몇몇문제로변별력을주었다. 등급컷은 1등급 94점, 2등급 89점, 3등급 82점, 4등급 73점, 5등급 63점으로지난수능과비슷한것을알수있다. ❷ 출제경향및 EBS 연계율 영역듣기쓰기, 어법문학비문학 출제경향및 EBS 연계율 연계교재에서도듣기문제였던것이그대로출제된것은 1 번문항뿐이었다. 3 번문항은연계교재의비문학을듣기로변형시 켜출제하였고, 다른문항들은새로운내용이었다. 비슷한유형의문제가많이출제되었다. 특히어법의경우수능특강에서볼수있었던문제가출제되었으나선택지에서조금 차별화를주었다. 총 6 개작품중 5 개가연계되었다. 무엇보다연계교재에서작품만을가져오는것이아니라, 교재에활용된선지용어나기본 적인개념들도그대로활용하였다. 전체적으로평이한난이도였으나비문학에서조금차별화를두려고했다. 6 개영역중 5 개영역이연계되었으며, 연계되지않 은지문은어렵지않게출제되었다. 연계된지문들중다른부분을더추가했는데그부분에서변별력을주려고한것같다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 77

16 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 ❸ 6 월모의평가에반영된 EBS 교재지문 문학 비문학 영역 EBS 교재지문 현대시 한용운 < 알수없어요 >, 장석남 < 배를매며 > 현대소설 황석영 < 가객 > 고전소설 작자미상 < 임진록 > 고전시가 정철 < 사미인곡 > 현대희곡 윤대성 < 출세기 > 인문 역사서술 사회 민주주의관련, 명령적위임 과 자유위임 방식 과학 수분퍼텐셜 기술 하드디스크의데이터접근시간 예술 영화나사진의 이차프레임 의기능 언어 2인칭대명사의기능 ⑵ 6월모평을통해본수능언어영역출제전망작년 6월, 9월모평은쉽게출제되었지만 2012학년도수능은어렵게출제되었다. 이번 6 월모평은작년 6월, 9월모평보다어렵게출제되었지만작년수능과비슷하여 2013학년도수능에서도이난도가유지될가능성이높다 수능대비를위한언어영역학습전략 1) 영역별학습전략 ⑴ 비문학 1 EBS에서다룬내용이연계되어출제되기는하지만학생들이 EBS에서본적없는새로운내용을추가하여출제하고있다. 때문에단순한연계교재중심의공부가아니라비문학본연에맞는공부를해야한다. 2 어렵고복잡한지문도한눈에정리할수있는빠르고정확한독해능력이필요하다. 3 지문에서말하고있는핵심정보와문장구조를통해배경지식을읽어내는눈을길러고난도문제에도당황하지않도록해야한다. 4 발문의핵심을정확하게잡아내전략적으로문제에접근해야한다. 78 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

17 5 여름방학전까지문제풀이를통해실전감각을길러야한다. 6 정확한오답분석으로같은실수를반복하지않도록한다. ⑵ 현대시, 소설 1 현대문학작품에대한기본적인감상능력을키워야한다. 2 선지용어때문에당황하는일이없도록, 평상시문제를풀이할때용어정리를확실하게해야한다. 3 EBS 연계율은높으나, 변형이되거나내용추가가이루어지므로풀었던기억대로문제를접하면오히려함정에빠질수가있다. 4 정확한오답분석으로같은실수를반복하지않도록한다. ⑶ 고전문학 1 EBS 연계작품뿐아니라 18종고전문학을정리함으로써낯선작품때문에당황할확률을대폭줄여야한다. 2 고전어휘에대한정리도필요하지만, 어휘와상관없이지문의문장구조나서술방식을이용해작품의흐름을읽어내는능력을길러야한다. 3 고사성어는기출과연계교재위주로평소에조금씩공부해야한다. ⑷ 쓰기, 듣기 1 각각의문제유형에맞추어대응력을키워야한다. 2 오답및시간이많이걸린문제유형을암기한다. 3 어법과문법학습을철저히한다. 같은내용을다르게표현한것을잡아낼줄알아야한다. 4 접근법을익히고가속도를붙인다. 2) EBS 교재활용방법 1 EBS 교재에서 70% 가연계되었지만이번 6 월모평에서난이도가가장어려웠던 BEST 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 79

18 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 5 유형인고전시가 ( 사미인곡 ), 비문학 ( 과학, 언어학 ) 2문제, 기술영역 2문제중에서 EBS 가연계문항이아니었던것은언어학문제밖에없었다. 따라서 EBS에서 70% 가연계되더라도얼마든지변별력있는문항들이출제가능함을확인해볼수있다. 특히비문학지문이난이도가높고개념을적용시키는문제가많았다. 따라서 EBS에있는작품만공부해서될것이아니라, 문제유형분석을통해개념의활용까지익혀야할것이다. 또, 위에서도언급했다시피비문학지문을연계하긴하였으나새롭게내용을추가하여변별력을꾀했다. 때문에학생들은단순한문제풀이뿐아니라사고능력의확장이필요할것이다. 2 어휘 어법문제의경우는 EBS 교재에서다룬문법개념이나언어자료를숙지하고, 다양한문제유형 ( 문제구성방식 ) 에대해서도익혀두도록한다. 3 문학의경우는 EBS 교재에수록된작품들을개괄적으로정리하면서갈래별특성에따른핵심사항을바탕으로심층적인이해및감상위주로공부하는것이효과적이다. 그리고 EBS 교재에수록된현대소설이나고전소설작품의경우일부장면이활용되거나다른장면에서출제되는경우가많으므로, 작품전체의줄거리를반드시정리해두고, 등장인물들의성격및유형, 사건전개양상등도알아둘필요가있다. 4 비문학제재는 EBS 교재의인문 사회 과학 기술 예술 언어관련지문을분석적 으로독해하는방향으로학습하도록한다. 독해력을기르는것이핵심이다. 3) 성적별여름방학학습전략 ⑴ 상위권 (1~2등급) 1 기출문제와 6월, 9월평가원문제를철저히분석하라. 6월, 9월모의평가를철저히분석한다. 그리고유사유형의문제를많이푼다. 문법도체크해야할사항이다. 상위권은공부에대한기본기는다져져있는상태이다. 이제자신감이필요하다. 출제의도및오답원인, 유형마다사고하는방식을숙지하라. 영역별풀이시간을체크하여 50문제를푸는속도의완급을조절하라. 실제시험처럼모의고사 1회분을연습한다. 지문독해와정확한답을내는연습이되어있다면그다음부터는시간관리가관권이다. 1번에서 50분까지를 80 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

19 풀어보며각영역별로걸리는시간을체크하여지문을읽는속도의완급을조절한다면지 문읽는속도로인한당황스런경우는없을것이다. 문제를풀때어느영역을먼저풀것 인지도지문읽는속도를확인하며파악될수있는부분이다. 2 또한상위권학생들이꼭해야하는것은오답노트활용이다. 틀린문제의원인을철저 히분석하라. 그리고문제점을발견하면그와유사한문제를집중적으로풀어라. ⑵ 중위권 (3~4등급) 1 등급에맞는수준별강의를선택하여기간과목표를세우고집중학습하라. 성적상승을위해서는자신의수준에맞는학습을하는것이중요하다. 3~4등급학생들은학습문제점을집중적으로보완하는것이성적상승을위한첩경이다. 아울러기간과목표를정하고학습하는것이효과적이다. 2 2주에 1회모의고사실시후부족한영역을집중적으로학습한다. 3~4등급학생들은대부분모의고사문제를풀때, 시간이부족하거나쫓긴다. 문제풀이시간도실력이다. 그러므로모의고사를실시한후, 부족한영역이나, 시간이많이걸린영역이있다면그부족한부분을집중학습하여자신감을얻어야한다. 3 반드시성적을올릴수있다. 긍정적인마인드를가져라. 중위권성적은특히성적의기복이심하다. 감정변화로인해공부의영향을많이받는그룹이다. 문제풀이와지문분석에시간을쏟고노력하는것도중요하지만, 자신의감정조절을하는것도중위권에는바로실력으로이어지는통로가된다. 자신이할수있다는긍정적마인드를갖자. 그마음자체가힘이되고실력이됨을성적을통해확인할수있다. ⑶ 하위권 (4등급이하 ) 기본학습이고득점을만든다. 기본개념강좌를들어라. 기본 은가장중심이되고기초가되는것을말하는것이다. 상위권이상위권으로서의점수를유지할수있는것은이러한기본에충실했기때문이다. 마음이급하다고너무서둘러문제만을많이푼다면점수향상을기대할수없다. 기본을충실히익히는것이점수향상의보증수표가된다. 기본학습을단기간에완성하라. 그후에는 3~4등급의학습법을따라공부를해야한다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 81

20 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 꼼수는없다, 진짜실력이 100 점만점 (1 등급은기본 ) 의비결이다! 집필 : 이규환선생님 1. 6 월수능모의평가결과분석및 2013 수능출제전망 ⑴ 6월모의평가전체경향및난이도기억하라! EBS 반영비율이 70% 가넘었던 2011, 2012 수능장에서수험생들대부분은 2 년연속뒤통수를맞았다 ( 아래의표참조 ). 6월, 9월평가원에비해갑자기너무어려워졌다고하소연했다. 수능이끝나고, EBS만죽어라열심히공부했으나결국재수하러온학생들은 1교시를망쳤더니, 2교시부터연쇄부도를당했다고억울함을토로했다. 수리영역을포함하여수능전체를잘보고싶은후배들은무조건언어영역을잘봐야한다고당부했다. 그렇다, 수리를잘보고싶은학생들은 1교시언어를잘봐야한다. 언어를망치면수리도망하게된다. 수능장은어떤곳인가? 수능장은내운명이걸린, 태초의대침묵 천지창조당시의대고요와같은공간이다. 수능날부모님께큰절올리고집을나서서, 교문에서의따뜻한배웅과응원을받은다음, 이제운명의수능장에들어서면더이상아무도나를도와주지않는다. 오직내실력으로만외쳐야한다! 꼼수는없다, 진짜실력을갖춰야할여러분은지금부터 < 언어영역 100점만점 (1등급은기본 ) 의비결 > 대로실천해야한다. 다가올여름방학은언어 100점만점을위한최고의기회다. 명심하라, 여름부터는아침형수험생이되어야한다! 오전에는언어와수리만공부해라, 오후에는외국어와사 과탐이다, 밤에는취약과목에집중해라. 언어영역 - 최근 6 개년수능및평가원등급컷비교 등급 2007 학년도 2008 학년도 2009 학년도 2010 학년도 2011 학년도 2012 학년도 2013 학년도 수능 수능 수능 수능 수능 수능 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

21 등급 2007 학년도 2008 학년도 2009 학년도 2010 학년도 2011 학년도 2012 학년도 2013 학년도 수능 수능 수능 수능 수능 수능 월평가원언어영역문항분석및배점 영역 세부영역 ( 작품, 제시문중심내용 ) 문항수 배점 듣기 5 9점 쓰기 6-연상하기, 7-자료활용방안, 8-개요 9-표현하기, 10-표현하기 ( 조건 ), 11-어법, 12-어휘ㆍ어법 7 15점 현대시 + 고전시가 ( 한용운, 알수없어요 / 장석남, 배를매며 / 정철, 사미인곡 ) 6 12점 고전소설 ( 작자미상, 임진록 ) 4 7점 문학 현대소설 ( 황석영, 가객 ) 4 8점 극 ( 윤대성, 출세기 ) 3 6점 합계 17문제 33점 인문 ( 나인호, 개념사란무엇인가 ) 4 8점 사회 ( 김욱, 대의민주주의의딜레마 ) 4 9점 기술 ( 반효경, 디스크스케줄링 ) 3 7점 비문학 예술 ( 김호영, 이차프레임의의미작용 ) 4 7점 과학 (Purves 외, 식물의물관부에서의물의이동 ) 3 6점 언어 (2인칭대명사 ) 3 6점 합계 21문제 43점 월모의평가는 2012 수능의난도를그대로이어받아 1등급점수 94로비교적쉬운시험이었다. 100점만점자수를비교하면 1106평가원 14,146명 (2.18%), 1109평가원 12,457명 (1.96%), 2012수능 1,825명 (0.28%), 1206평가원 1,939명 (0.31%) 으로나타나아주쉬웠던작년 6 9월평가원이얼마나 2012 수능에도움이안되었는가를알수있다. 학생들은이제부터제대로공부해야한다. EBS 반영비율은 74% 정도나되었으나 6월평가원전에수업해준디스크스케줄링, 가객, 2인칭대명사, 출세기, 사미인곡등등을틀린학생들이제법있으므로이제부터는정말근본적으로실력을키우는공부를해야한다. 특히 EBS 교재가 1권일때는다기억할수있었다하여도 6권으로늘어나는 2013 수능장에서는감과느낌이아니라모든답을제시문에근거하여풀어야한다는사실! 원칙적인공부를강조한다. EBS 반영을세부적으로보면문학의경우, 한용운의 알수없어요 를제외한나머지작품들이모두 EBS에있는작품이었다. 비문학의경우에는언어제 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 83

22 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 시문을제외한나머지영역들모두 EBS에있는제시문들이었다. 따라서학생들은제시문이친숙하게느껴져쉽게접근할수있었을것이다. 하지만많은학생들이문제는어려웠다고말했다. 왜그랬을까? 그것은학생들이 EBS를푸는것에만집중했기때문이다. 정작문제를어떻게풀어야하는지는고민하지못한것이다. 이것을통해우리는언어고득점의비밀이단순히 제시문의내용이얼마나익숙하느냐익숙하지않느냐 에있지않고, 문제를얼마나빠르고정확하게잘풀수있느냐 에있다는것을알수있었다. 따라서이번모의평가를대비한다고 EBS만줄기차게풀었던재학생들은 제시문은익숙하고내용도이해할수있는데문제는어려웠다. 는이상한 (?) 경험을하게된것이다 수능경험자중, 6월 1등급 - 9월 1등급 - 정작 11월본수능에서는 3 4등급으로결국재수하게된학생들의경험을이번 6월에한것이다. 6 월모의평가와 EBS 와의연계성 번호 분야 6월모의평가 EBS 반영 1 듣기 위기를극복하기위한바람직한자세 2 듣기 동아리발표안내문수정 3 듣기 칩위의약국 4~5 듣기 청소년들의사회적상호작용역량조사인터뷰인터뷰에대한여학생반응평가 6 연상하기 탁구선수인터뷰에서착안 수능특강 236쪽 6번 7 자료활용 여성고용촉진방안 300제 120쪽 280번 8 개요수정 방과후문화 / 예술활동활성 수능특강 27쪽 3번 9 고쳐쓰기 사진전관람소감문 300제 119쪽 278번 10 표현하기 표어대회, 빛공해줄이기동참, 비유 / 대구 수능특강 23쪽 8번 11 어법 부사어, 필수적부사어 수능특강 39쪽 1번 12 어휘 어법 파생어의의미풀어서표현 수능특강 239쪽 11번 13~18 운문복합 한용운 < 알수없어요 > 장석남 < 배를매며 > 인터넷수능 45쪽 정철 < 사미인곡 > 인터넷수능 110쪽 /300제 69쪽 19~22 비문학 ( 인문 ) 헤로도토스 역사 인터넷수능 14쪽 23~25 비문학 ( 과학 ) 식물의물전달원리 - 수분퍼텐셜 수능특강 186쪽 26~29 현대소설 황석영 < 가객 > 수능특강 119쪽 30~33 비문학 ( 예술 ) 프레임, 이차프레임 수능특강 265쪽 34~37 문학 ( 고전소설 ) 작자미상 < 임진록 > 인터넷수능 100쪽 38~40 극문학 윤대성 < 출세기 > 수능특강 288쪽 41~43 비문학 ( 언어 ) 2인칭대명사 44~46 비문학 ( 기술 ) 하드디스크스케줄링 수능특강 200쪽 47~50 비문학 ( 사회 ) 선거 - 명령적위임방식 / 자유위임방식 300제 68쪽 84 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

23 ⑵ 오답률 Best 5로살펴본 6월모의평가 ( 기출문제와비교 ) 명심하라! 아래오답률 Best 5문제를제외하고서나머지틀린문제는이세상에서나혼자만틀렸다고생각해야한다. 나머지틀린문제에서약점을찾아나의실력을완성하는뜨거운여름방학을보내야한다. 순위 문항 선택비율 번호정답영역기출문제 ( 수능, 평가원 ) 와의연관성오답률 운문복합 과학 언어 기술 듣기 98 수능 65 번 0509 평가원 17 번 2005 수능 25 번, 34 번 2009 수능 17 번, 45 번 2010 수능 44 번, 49 번 2011 수능 46 번 0606 평가원 14 번 09 수능 11 번 1203 교육청 12 번 0906 평가원 36 번 09 수능 34 번, 35 번 2010 수능 25 번, 26 번 1109 평가원 4 번 08 수능 3 번 주 ) 오답률과선택비율은메가스터디채점서비스이용자의데이터를기준으로추출한자료임. 49% 2% 20% 17% 51% 7% 48% 9% 9% 52% 9% 9% 44% 56% 56% 7% 24% 4% 42% 58% 58% 8% 12% 6% 38% 14% 14% 62% 4% 15% 오답률 Best 5를통해좀더문제들을자세하게보자. 오답률 1위는 운문복합 에서나왔다. 오답률은무려 49% 나됐다. 딱히어려운문제도아니었다. < 보기 > 를동반한문제로 시어 의의미를문맥에서추론하는문제이다. 제재도 사미인곡 으로수능에도출제되었고모의고사에서도빈출되는작품이라내용이해도어렵지않았을것이다. 그런데도오답률이높다는것은학생들이문맥을꼼꼼하게확인하지않았다는방증이된다. 자신이아는제시문이나온다고해서건성으로문제를빨리풀고다음문제로넘어가려고하지말고, 쉽건어렵건무조건 꼼꼼히 제시문과문제, 선택지를읽고푸는습관을길러야한다. 오답률 2위는 비문학 ( 과학 ) 제시문에서나왔다. 제시문을읽고조건에맞는그래프를찾는문제였다. 도표나그래프가나오는문제는예전부터항상단골로나오는문제였다. 제시문의내용은그다지어렵지않았으나, 제시문에설명된과학적지식을활용하여그래프로구현하는것은까다로울법도하다. 만약이런유형이약하다면한번쯤은 그림, 도표, 그래프 가나오는유형을모아서풀어보고약점을극복해보는것도좋은방법이다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 85

24 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 오답률 3위는 비문학 ( 언어 ) 제시문에서나왔다. 문맥상 2인칭대명사의역할을하는단어를찾는문제였는데, 이문제도제시문, 문맥의내용을잘살핀학생이라면쉽게맞출수있었다. 또한 43번을풀었다면거기서 2인칭대명사 에대한힌트를얻을수있었을테니실수도방지할수있었을것이다. 만약 문법 문제는일단찍고보는학생이라면아직시간적여유가있으니 명품! 문법의모든것 강의를듣고문법에대한자신감을키우기바란다. 오답률 4위는 비문학 ( 기술 ) 제시문에서나왔다. 이문제는제시문의중요개념들을이해하고적용하는문제로오답률 2위인 25번과같은유형이라고할수있다. 이문제는몇가지요령을통해서도쉽게풀수있었다. 45번의문제를먼저풀어서제시문의주요개념들을이해한후, 46번을풀면수월했을것이다. 그것이어렵다면 46번을풀때제시문처럼몇개의숫자를가정하여이해하면쉽게풀수있을것이다. 또한그몇개의숫자가 1,2, 3 처럼간단한숫자들이라면금상첨화이다 ( 자세한내용은메가스터디, 이규환선생공개자료실의해설지와해설강의를참고하세요 ). 오답률 5위는 듣기 에서나왔다. 보통듣기는쉽다고생각해서, 정답을알았다고생각하면더듣지않는경향이있다. 만약그렇다면 듣기 에좀더정성을쏟아라. 듣기 는차분히들으면어렵지않다. 집중 만더하자 월평가원문제와기출문제와의연계성 많은수험생을울린오답률 Best 5문제는 EBS보다는이세상에서가장질좋은문제인수능기출과평가원문제에해법이있다. 6월모평을통해본수능언어영역출제전망을위해서오답률 Best 5문제를중심으로예를든다. 이번 6월모평에서가장중요한특징이라할수있는부분은기출문제의재활용이눈에확연히두드러진다는점이다. 연계성을따진다면역대수능이나평가원이 EBS보다도실제는더강력하다. 따라서우리학생들은기출문제 ( 명품! 비문학 + 문학종합일취월장! 기본완성 ) 분석강의로접근법을잘익혀두어야한다. 86 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

25 예시 ❶ 오답률 1 위 [1206 평가원 18 번 ] 과 [98 수능 65 번 ], [0509 평가원 17 번 ] [1206 평가원 18 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 [98 수능 65 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 ( 다 ) 동풍이건듯불어적설을헤쳐내니창밖에심은매화두세가지피었어라. 가뜩냉담한데암향 ( 暗香 ) 은무슨일고. 황혼에달이좇아베개맡에비치니흐느끼는듯반기는듯임이신가아니신가. 저매화꺾어내어임계신데보내고져. 임이너를보고어떻다여기실꼬. 꽃지고새잎나니녹음이깔렸는데나위 ( 羅幃 ) 적막하고수막 ( 繡幕 ) 이비어있다. 부용 ( 芙蓉 ) 을걷어놓고공작 ( 孔雀 ) 을둘러두니가뜩시름많은데날은어찌길던고. 원앙금 ( 鴛鴦衾 ) 베어놓고오색선풀어내어금자에겨누어서임의옷지어내니수품 ( 手品 ) 은물론이고제도 ( 制度 ) 도갖출시고. 산호수지게위에백옥함에담아두고임에게보내려고임계신데바라보니산인가구름인가험하기도험하구나. 천리만리길에뉘라서찾아갈꼬. 가거든열어두고나인가반기실까. 하룻밤서리기운에기러기울어옐제위루 ( 危樓 ) 에혼자올라수정렴 ( 水晶簾 ) 걷으니동산에달이나고북극에별이뵈니임이신가반기니눈물이절로난다. 청광 ( 淸光 ) 을쥐어내어봉황루 ( 鳳凰樓 ) 에부치고져. 누위에걸어두고팔황 ( 八荒 ) 에다비추어심산궁곡 ( 深山窮谷 ) 한낮같이만드소서. 건곤이얼어붙어백설이한빛인때사람은물론이고나는새도그쳐있다. 소상남반 ( 蕭湘南畔 ) 도추위가이렇거늘옥루고처 ( 玉樓高處 ) 야더욱일러무엇하리. 양춘 ( 陽春 ) 을부쳐내어임계신데쏘이고져. 초가처마비친해를옥루에올리고져. 홍상 ( 紅裳 ) 을여며입고푸른소매반만걷어해저문대나무에생각도많고많다. 짧은해쉬이지고긴밤을꼿꼿이앉아청등걸어둔곁에공후를놓아두고꿈에나임을보려턱받치고기대니앙금 ( 鴦衾 )* 도차도찰샤이밤은언제샐꼬. - 정철, 사미인곡 - ( 다 ) 건곤 ( 乾坤 ) 이폐 ( 閉塞 ) 야 셜 ( 白雪 ) 이 비친제, 사 은 니와 새도긋쳐잇다. 쇼샹남반 ( 瀟湘南畔 )* 도치오미이러커든, 옥누 ( 玉樓 )* 고쳐 ( 高處 ) 야더옥닐너므 리. 양츈 ( 陽春 ) 을부쳐내여님겨신 쏘이고져, 모쳠 ( 茅簷 )* 비쵠 옥누의올리고져. 홍샹 ( 紅裳 ) 을니믜 고 슈 ( 翠袖 )* 반만거더, 일모 ( 日暮 ) 슈듁 ( 脩竹 )* 의혬가림도하도할샤. 댜 수이디여긴밤을고초안자, 쳥등 ( 靑燈 ) 거른겻 뎐공후 ( 鈿箜篌 )* 노하두고, 의나님을보려 밧고비겨시니, 앙금 ( 鴦衾 ) 도 도 샤이밤은언제샐고. 하 도열두 도설흔날, 져근덧 각마라이시 닛쟈 니, 의 쳐이셔골슈 ( 骨髓 ) 의 텨시니, 편쟉 ( 扁鵲 ) 이열히오나이병을엇디 리. 어와내병이야이님의타시로다. 하리싀어디여범나븨되오리라. 곳나모가지마다간 죡죡안니다가, 향므든 애로님의오 올므리라. 님이야날인줄모 셔도내님조 려 노라. - 정철의 사미인곡( 思美人曲 ) 에서 - * 쇼샹남반 ( 瀟湘南畔 ) : 소상강남쪽 * 옥누 ( 玉樓 ) : 옥황상제가있는곳 * 모쳠 ( 茅簷 ) : 초가집처마 * 슈 ( 翠袖 ) : 푸른소매 * 슈듁 ( 脩竹 ) : 긴대나무 * 뎐공후 ( 鈿箜篌 ) : 자개장식을한공후 * 앙금 : 원앙을수놓은이불. 혹은부부가함께덮는이불 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 87

26 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 18. < 보기 > 를바탕으로 ( 다 ) 를이해할때, 적절하지않은것은? < 보기 > 남성작가가자신의분신으로여성화자를내세우는방식은우리시가의한전통이다. 궁궐을떠난신하가임금을그리워하면서지은 사미인곡 도이전통을잇고있다. 1 옷 을지어 백옥함 에담아임에게보내려하는것은임금에대한신하의정성과그리움을드러내는행위이다. 2 지상의화자가천상의 달 과 별 을매개로임을떠올린것은군신사이의수직적관계를반영한것으로볼수있다. 3 청광 을보내고자염원하는이유에서시적화자와청자가실제로는신하와임금의관계임을감지할수있다. 4 추운날씨에 초가처마 에비친해는임금의자애로운은혜가신하가머물고있는곳까지미치고있음을암시한것이다. 5 긴긴겨울밤을배경으로차가운 앙금 을통해외로운처지를표현한것은군신관계를남녀관계로치환한결과이다. 65. < 보기 > 의시조는상상력을통해대상을주관적으로변용하고있다. 이와유사한변용이이루어진대상을 ( 다 ) 에서찾으면? [2점] < 보기 > 冬至 ( 동지 ) ㅅ 기나긴밤을한허리를버혀내여春風 ( 춘풍 ) 니불아래서리서리너헛다가어론님오신날밤이여든구뷔구뷔펴리라. 1 옥누 ( 玉樓 ) 2 양츈 ( 陽春 ) 3 홍샹 ( 紅裳 ) 4 앙금 ( 鴦衾 ) 5 골슈 ( 骨髓 ) 88 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

27 [0509 평가원 17 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 ( 가 ) 동풍이건듯불어적설 ( 積雪 ) 을헤쳐내니창밖에심은매화 a두세가지피었어라가뜩냉담한데암향 ( 暗香 ) 은무슨일고황혼의달이좇아 b베개맡에비치니느끼는듯반기는듯임이신가아니신가저매화꺾어내어임계신데보내고져임이너를보고어떻다여기실꼬꽃지고새잎나니녹음이깔렸는데나위 ( 羅幃 ) 적막하고수막 ( 繡幕 ) 이비어있다부용 ( 芙蓉 ) 을걷어놓고공작 ( 孔雀 ) 을둘러두니 c가뜩시름많은데날은어찌길던고원앙금 ( 鴛鴦錦 ) 베어놓고오색선 ( 五色線 ) 풀어내어 d금자로겨누어서임의옷지어내니수품 ( 手品 ) 은물론이고제도 ( 制度 ) 도갖출시고산호수 ( 珊瑚樹 ) 지게위에백옥함 ( 白玉函 ) 에담아두고 e임에게보내려고임계신데바라보니산인가구름인가험하기도험하구나천리만리길에뉘라서찾아갈꼬가거든열어두고나인가반기실까 - 정철, 사미인곡 ( 가 ) 의시상전개과정을아래와같이정리할때, ( ㄱ ) 과 ( ㄴ ) 에들어갈내용으로적절한것은? [1점] < 보기 > 기대감의이유 현실의확인 현실극복을위한행위 봄 동풍 ( ㄱ ) 저매화를꺾어임계신데보내고자함 여름 새잎 나위적막하고수막이비어있음 ( ㄴ ) ( ㄱ ) ( ㄴ ) 1 녹음이깔림 제도를잘갖춤 2 암향이일어남 백옥함에담아둠 3 산과구름이험함 오색실을풀어냄 4 적설을헤쳐냄 부용을걷어놓음 5 가뜩냉담함 임의옷을지어냄 예시 ❷ 오답률 2 위 [1206 평가원 25 번 ] 과 [1006 평가원 37 번 ] [1206 평가원 25 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 [1006 평가원 37 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 일반적으로대기중에서만들어질수있는물기둥의최대높이는 10m 정도이다. 그런데지구상의나무중에는그높이가 110 m를넘는것들도있다. 어떻게뿌리에서흡수된물이높이 110m의나무꼭대기에까지전달될수있는것일까? 대기중의수분농도는잎의수분농도보다낮기때문에물이잎의표피에있는기공을통하여대기중으로확산되는데, 이를증산작용이라고한다. 기공을통해물이빠져나가면물의통로가되는조직인물관부내부에물을끌어올리는장력이생기며, 이에따라물 자동차의에너지효율은연료량대비운행거리의비율인연비로나타내며, 이는자동차의성능을평가하는중요한잣대이다. 이러한자동차의연비는엔진의동력이어떤조건에서발생되느냐에따라큰차이를보인다. 엔진의동력은흡기, 압축, 폭발, 배기의 4행정을순차적으로거쳐생산된다. 흡기행정에서는흡기밸브를열고피스톤을상사점에서하사점으로이동시킨다. 이때실린더내부압력이대기압보다낮아져공기가유입되는데, 흡입되는공기에연료를분사하여공기와함께 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 89

28 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 관부의물기둥이위로끌려올라가게된다. 이때물기둥이끊어지지않고끌려올라갈수있는것은물의강한응집력때문이다. 물의응집력이물관부에서발생하는장력보다크기때문에물기둥이뿌리에서부터잎까지끊어지지않고마치끈처럼연결되어올라가는것이다. 물관부에서물수송이이루어지도록하는이러한작용을 증산-장력-응집력 메커니즘이라한다. 이메커니즘은수분퍼텐셜로설명할수있다. 수분퍼텐셜은토양이나식물체가포함하고있는물의양을에너지개념으로바꾼것으로, 물이이동할수있는능력을나타낸다. 단위로는파스칼 (Pa, 1 MPa=10 6 Pa) 을사용한다. 물은수분퍼텐셜이높은쪽에서낮은쪽으로별도의에너지소모없이이동한다. 순수한물의수분퍼텐셜은 0 MPa인데, 압력이낮아지거나용질 * 이첨가되어이온농도가높아지면수분퍼텐셜이낮아진다. 토양의수분퍼텐셜은 ~ -3 MPa, 대기의수분퍼텐셜은 -95 MPa 정도이다. 일반적으로토양에서뿌리, 줄기, 잎으로갈수록수분퍼텐셜이낮아지고, 그에따라물은뿌리에서줄기를거쳐잎에도달한후기공을통해대기중으로확산된다. 기공의개폐는잎표면에있는한쌍의공변세포에의해이루어진다. 빛의작용으로공변세포내부의이온농도가높아지면수분퍼텐셜이낮아지고, 그에따라물이공변세포로들어와기공이열린다. 그러면식물은대기중의이산화탄소를흡수하여광합성을통해포도당을생산할수있다. 문제는식물이이산화탄소를흡수하기위해기공을열면물이손실되고, 반대로물손실을막기위해기공을닫으면이산화탄소를포기해야하는데있다. 물과포도당이모두필요한식물은, 이러한딜레마를해결하기위해광합성에필요한햇빛이있는낮에는기공을열고그렇지않은밤에는기공을닫아서이산화탄소의흡수와물의배출을조절하는시스템을만들어냈다. 그결과기공의개폐는일정한주기를가지게된다. * 용질 : 용액에녹아있는물질. 연료를섞어넣는다. 압축행정에서는ᄀ실린더를밀폐시키고피스톤을다시상사점으로밀어공기와연료의혼합기체를압축한다. 폭발행정에서는피스톤이상사점에이를즈음에점화플러그에불꽃을일으켜압축된혼합기체를연소시킨다. 압축된혼합기체가폭발적으로연소되면서실린더내부압력이급격히높아지고, 외부대기압과의압력차이에의해피스톤이하사점으로밀리면서동력이발생한다. 배기행정에서는배기밸브가열리고남아있는압력에의해연소가스가외부로급격히빠져나간다. 피스톤이다시상사점으로움직이면흡기때와는반대로부피가줄면서대기압보다내부압력이높아지므로잔류가스가모두배출된다. 이러한엔진의동력발생주기에서흡입되는공기와분사되는연료의혼합비를어떻게유지해주느냐에따라자동차의연비가크게달라진다. 일정질량의연료를완전연소시키는데필요한산소의질량은일정하다. 한편실린더안에서피스톤의이동으로흡입될수있는공기의부피는정해져있으므로, 공기의밀도가변하지않으면한주기동안완전연소가능한연료량의최대치는일정하다. 즉최대출력을얻을수있는공기와연료의적정한혼합비는이론적으로는일정하다. 혼합비가적절하지않으면출력이떨어지면서유해가스의배출량이늘어나는데, 적정혼합비보다혼합기체에포함된연료의비율이높아지면산소가부족하여일산화탄소, 탄화수소가증가한다. 반대로연료의비율이낮아지면공기과잉으로질소산화물이늘어나고배기가스에산소가잔류한다. 이론과달리실제환경에서의적정혼합비는상황에따라조금씩달라진다. 이는대기압, 엔진의회전수등여러요인에의해실린더에흡입되는공기의질량이변하기때문이다. 따라서자동차의연비를향상시키려면엔진의운행상태를실시간으로감지하여혼합비를지속적으로제어해야한다. 90 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

29 25. 일출부터일몰까지의 잎 의수분퍼텐셜을나타낸그래프로위글의내용에부합하는것은? 다음그래프는엔진이작동할때의실린더내부압력과피 스톤의위치및이동방향을나타낸것이다. 위글의ᄀ에해 당하는구간은? 가 2 나 3 다 4 라 5 마 예시 ❸ 오답률 3 위 [1206 평가원 42, 43 번 ] 과 [0606 평가원 14 번 ], [09 수능 11 번 ] [1206 평가원 42, 43 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 듣는이를가리키거나부르는국어의 2인칭대명사로는 너, 너희, 자네, 당신, 임자, 그대, 여러분, 귀하 ( 貴下 ), 노형 ( 老兄 ), 제군 ( 諸君 ) 등이있다. 이외에 자기 ' 도요즈음젊은층에서 2인칭대명사로자주쓰이고있다. 아주낮춤말인 ' 너 ' 는말하는이보다손아래의사람에게쓰거나미성년또는같은또래의친한친구사이에쓴다. ' 너희 ' 는듣는이가같은또래의친구나아랫사람일경우, 그듣는이를포함한여러사람들을이를때사용한다. 예사낮춤말 자네 는 당신 보다는낮고 너 보다는높은말이다. 듣는이를대접하고자할때 ' 너 ' 대신에사용한다. 연배가있는사람이친교가있는동년배나손아랫사람에게쓰는말이다. ' 당신, 임자, 그대 ' 는예사높임말이다. ᄀ 당신 은배우자혹은그리가깝지않은동년배에게쓴다. 이대명사는선생, 부모, 상사같은아주높은분에게는거의쓰지않는다. 아울러ᄂ 당신 은 3인칭재귀대명사로도쓰이므로혼동하지말아야한다. 임자 는 당신 과비슷한등급으로나이가지긋한부부사이에쓰인다. 또한나이가비슷하면서잘모르는사람이나, 알고는있지만 ' 자네 ' 라고부르기가거북한사람, 또는아랫사람을높여이르는 2인칭대명사이다. 그대 는 당신 과비슷한등급의존대어로서시 ( 詩 ) 와같은문학작품에서주로쓰인다. 그리고 여러분 은듣는이가여러사람일때그사람들을높여이를경우에사용한다. 국어는원래아주높임의 2인칭대명사형태가발달되어있지않아서, 그대신에친족명이나직함등의호칭을사용하는일이많다. 예컨대아주높임의대상자에게는대명사대신 선생님, 할아버님 등의존대호칭을상황에따라골라쓰고있다. 일상에서는 2인칭대명사가쓰이는일이그리많지않다. 게다가예스러운한자어 귀하, 노형, 제군 등상대방을높이는기능을하던말들도대화상황은물론편지와같은문어체상황에서조차점점사라져가고있다. 자네 의경우도하게체의위축으로인해그쓰임이줄어들고있다. 사실, 대화상황에서는눈앞에있는사람을구태여가리킬필요가없기때문에우리말에서는 2인칭대명사를아예생략하는일도많다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 91

30 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 42. < 보기 > 의 a~e 중, 2인칭대명사 의역할을하고있는것은? < 보기 > 한상무 : 김부장, 일찍왔군. 많이기다렸나? 김부장 : a상무님도때맞춰오셨네요. 저도방금도착했어요. 그나저나저희고모님이오늘은좀늦으시는군요. 한상무 : 뭘, 아직 5분도안지났는데. 그러고보니 b고모님뵙는게몇년만인가? c우리를친자식처럼챙겨주셨지. 김부장 : 어, 저기 d내외분이같이오시네. 여깁니다. 고모, 고모부! 고모 : 어머! 이게누구야? 한상무아니야? 우리 e김부장잘좀부탁드려요. 1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 43. 밑줄친단어들이ᄀ과ᄂ처럼서로다른인칭으로묶인것은? 1 너어제내가말한대로했지? 일전에너의발표를듣고큰감명을받았단다. 2 난자기가모르는게없는줄알았어. 학생들은자기자리에앉아수업을듣고있다. 3 자네가바로우리회사가찾던인재야. 요즘자네의혈색이아주좋아보이는군. 4 그대가보여준정성은영원히잊지않겠소. 서영씨, 환히웃는그대얼굴이제머리를맴돕니다. 5 여러분이보내주신사연을말씀드리겠습니다. 어떻게했으면좋을지여러분의견을듣고싶습니다. [0606평가원 14번 ] 14. < 보기 > 의ᄀ에해당하는예로볼수있는것은? < 보기 > 대명사는인칭에따라 나, 우리 와같은 1인칭, 너, 자네, 그대 와같은 2인칭, 이분, 그분, 이이, 그이 와같은 3인칭으로나뉜다. ᄀ그런데다음에서볼수있듯이동일한형태가 1인칭, 2인칭, 3인칭중에서두가지인칭으로쓰이기도한다. 가. 당신은누구십니까?(2인칭) 나. 할머니께서는당신이젊었을때미인이셨다.(3인칭) 1 가. 그일은저희들이마저하겠습니다. 나. 애들이어려서저희들밖에모른다. 2 가. 그렇게말하는너는누구냐? 나. 누구도그일에대해말하지않는다. 3 가. 그는참으로좋은사람이다. 나. 그와같은사실에깜짝놀랐다. 4 가. 너희를누가불렀니? 나. 나는너희학교가마음에든다. 5 가. 우리먼저갈게요. 나. 우리팀이그대회에서우승했다. [09수능 11번 ] 11. < 보기 > 의예를통해, 문맥속에서인칭대명사의특성을파악하는활동을해보았다. 다음설명중옳은것은? < 보기 > ᄀ내가부탁하나할게요. ᄂ나는ᄃ그쪽에서ᄅ우리아버지의책을맡아주었으면해요. 이건ᄆ아버지의뜻이기도하답니다. 아버지께서는ᄇ당신의책을목숨처럼소중하게생각하시지요. ᄉ당신에게그책을맡기시려는것을보니당신을무척믿으시는것같아요. 1 ᄀ과ᄂ을비교해보니ᄀ은 나의 를줄인말이겠군. 2 ᄃ과ᄉ은가리키는대상이같아. 3 ᄅ은ᄂ과ᄃ을아울러가리키는말이야. 4 앞문장에나온말을반복하는건어색하니까ᄆ은적절한대명사로바꿔야해. 5 ᄇ은높임법에맞지않으니 자기 로바꿔야해. 92 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

31 예시 ❹ 오답률 6, 4 위 [1206 평가원 45, 46 번 ] 과 [09 수능 35, 36 번 ] [1206 평가원 45, 46 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 하드디스크는고속으로회전하는디스크의표면에데이터를저장한다. 데이터는동심원으로된트랙에저장되는데, 하드디스크는트랙을여러개의섹터로미리구획하고, 트랙을오가는헤드를통해섹터단위로읽기와쓰기를수행한다. 하드디스크에서데이터입출력요청을완료하는데걸리는시간을접근시간이라고하며, 이는하드디스크의성능을결정하는기준중하나가된다. 접근시간은원하는트랙까지헤드가이동하는데소요되는탐색시간과, 트랙위에서해당섹터가헤드의위치까지회전해오는데걸리는대기시간의합이다. 하드디스크의제어기는 디스크스케줄링 을통해접근시간이최소가되도록한다. ᄀ200개의트랙이있고가장안쪽의트랙이 0번인하드디스크를생각해보자. 현재헤드가 54번트랙에있고대기큐 * 에는 99, 35, 123, 15, 66 트랙에대한처리요청이들어와있다고가정하자. 요청순서대로데이터를처리하는방법을 FCFS 스케줄링이라하며, 이때헤드는 과같은순서로이동하여데이터를처리하므로헤드의총이동거리는 356이된다. 만일헤드가현재위치로부터이동거리가가장가까운트랙순서로이동하면 의순서가되므로, 이때헤드의총이동거리는 171로줄어든다. 이러한방식을 SSTF 스케줄링이라한다. 이방법을사용하면 FCFS 스케줄링에비해헤드의이동거리가짧아탐색시간이줄어든다. 하지만현재헤드위치로부터가까운트랙에대한데이터처리요청이계속들어오면먼트랙에대한요청들의처리가계속미뤄지는문제가발생할수있다. 이러한 SSTF 스케줄링의단점을개선한방식이 SCAN 스케줄링이다. SCAN 스케줄링은헤드가디스크의양끝을오가면서이동경로위에포함된모든대기큐에있는트랙에대한요청을처리하는방식이다. 위의예에서헤드가현재위치에서트랙 0번방향으로이동한다면 의순서로처리되며, 이때헤드의총이동거리는 177이된다. 이방법을쓰면현재헤드위치에서멀리떨어진트랙이라도최소한다음이동경로에는포함되므로처리가지나치게늦어지는것을막을수있다. SCAN 스케줄링을개선한 LOOK 스케줄링은현재위치로부터이동방향에따라대기큐에있는트랙의최솟값과최댓값사이에서만헤드가이동함으로써 SCAN 스케줄링에서불필요하게양끝까지헤드가이동하는데걸리는시간을없애탐색시간을더욱줄인다. * 대기큐 : 하드디스크에대한데이터입출력처리요청을임시로저장하는곳 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 93

32 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 45. < 보기 > 는주어진조건에따라ᄀ에서헤드가이동하는경로를나타낸것이다. ( 가 ), ( 나 ) 에해당하는스케줄링방식으로적절한것은? < 보기 > 조건 1. 대기큐에있는요청트랙 : 98, 183, 37, 122, 14 조건 2. 헤드는 50번트랙의작업을마치고현재 53 번트랙의작업을진행하는중. ( 가 ) ( 나 ) 1 FCFS SSTF 2 SSTF SCAN 3 SSTF LOOK 4 SCAN LOOK 5 LOOK SCAN 46. 헤드의위치가트랙 0 번이고현재대기큐에있는요청만 을처리한다고할때, 각스케줄링의탐색시간의합에대한 비교로옳은것은? [3 점 ] 1 요청된트랙번호들이내림차순이면, SSTF 스케줄 링과 LOOK 스케줄링에서탐색시간의합은같다. 2 요청된트랙번호들이내림차순이면, FCFS 스케줄 링이 SSTF 스케줄링보다탐색시간의합이작다. 3 요청된트랙번호들이오름차순이면, FCFS 스케줄 링과 LOOK 스케줄링에서탐색시간의합은다르다. 4 요청된트랙번호들이오름차순이면, FCFS 스케줄 링이 SCAN 스케줄링보다탐색시간의합이크다. 5 요청된트랙번호들에끝트랙이포함되면, LOOK 스케줄링이 SCAN 스케줄링보다탐색시간의합이크다. [09 수능 35, 36 번 ] 다음글을읽고물음에답하시오 우리나라의남해안일대에서는중생대백악기에살았던공룡의발자국화석이 1만개이상발견되었다. 이화석들은당시한반도에서식했던공룡들의특성을밝히는실마리를제공한다. 공룡발자국연구에서는발자국의형태를관찰하고, 발자국의길이와폭, 보폭거리등을측정한다. 이렇게수집한정보를분석하여공룡의종류, 크기, 보행상태등을알아낸다. 우선공룡발자국의형태로부터공룡의종류를알아낸다. 남해안일대에서발견된공룡발자국은초식공룡인용각류와조각류, 육식공룡인수각류의것으로대별된다. 용각류의발자국은타원형이나원형에가까우며앞발이뒷발보다작고그모양도조금다르다. 이들은대체로 4족보행렬을나타낸다. 조각류의발자국은세개의뭉툭한발가락이앞으로향해있고발뒤꿈치는완만한곡선을이룬다. 이들은대개규칙적인 2족보행렬을보인다. 수각류의발자국은날카로운발톱이달린세개의발가락과좁고뾰족한발뒤꿈치를보인다. 조각류처럼 2족보행렬을나타내지만발자국의길이가발자국의폭보다더길다는점이조각류와다르다. 다음으로공룡발자국의길이로부터공룡의크기를추정할수있다. 발자국의길이 (FL) 에 4를곱해 지면으로부터골반까지의높이 (h) 를구하여 [h=4fl], 그크기를짐작할수있다. 4족보행공룡의경우에는일반적으로뒷발자국의길이를기준으로한다. 단, h와 FL의비율은공룡의성장단계나종류에따라약간씩다르게적용된다. 또한 보폭거리 (SL) 는보행상태를추정하는기준으로사용된다. 여기서 SL은공룡의크기에따라달라지기때문에 94 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

33 SL을 h로나눈 상대적보폭거리 [SL/h] 를사용한다. 학자들은 SL/h의값이 2.0 미만이면보통걸음, 2.0 이상 2.9 이하이면빠른걸음이었을것으로, 2.9를초과하면달렸을것으로추정하고있다. 남해안일대에서는공룡발자국외에도공룡의뼈나이빨, 다른동식물의화석등도발견된다. 공룡발자국과함께발견되는물결자국이나건열 * 등의퇴적구조를분석하여발자국이만들어진당시의기후나환경을짐작할수있다. * 건열 : 건조한대기로인해땅표면이말라서갈라진것. < 보기 > 는중생대백악기지층의공룡발자국화석을조사한결과이다. 위글과 < 보기 > 를바탕으로 35 번과 36 번의두물음에 답하시오. < 보기 > [ 조사결과 ] ㄱ. 발자국길이-A : 평균 25cm, D : 평균 25cm ㄴ. 뒷발자국길이-B : 평균 30cm, C : 평균 36cm ㄷ. 보폭거리-A : 평균 230cm, D : 평균 150cm ㄹ. 발자국모양-A와 D 모두발톱자국이보이며, 발자국의길이가폭보다긺. ㅁ. 동일한지층에서공룡발자국, 건열, 새의발자국이발견됨. 35. 위글을읽고 < 보기 > 로부터추론한내용으로적절하지않은것은? [3점] 1 A와 C를남긴공룡은모두초식공룡이었을것이다. 2 이지층은건조한환경에노출된적이있었을것이다. 3 중생대백악기에는공룡과새가함께서식했을것이다. 4 B를남긴공룡은 C를남긴공룡보다 h 가작았을것이다. 5 B를남긴공룡은 4족보행, D를남긴공룡은 2족보행을했을것이다. 36. 상대적보폭거리 를이용하여 A와 D로부터공룡의보행상태를바르게추정한것은? A D 1 보통걸음보통걸음 2 빠른걸음보통걸음 3 빠른걸음빠른걸음 4 달림 보통걸음 5 달림 빠른걸음 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 95

34 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 수능출제전망 2013 수능은 2012 수능수준으로출제될것으로예상된다. 작년 6월평가원은 98점 1등급, 9월평가원도 98점 1등급으로매우쉬웠다가수능때는 94점 1등급으로다소어려워졌다. 94점 1등급은다소쉬운수준인데도학생들은매우어렵게느꼈다는평가가대부분이었다. 그이유는 6, 9월평가원의 쉬운언어문제 들만보고자만심이넘쳐나서꼼꼼하게언어공부를안했기때문이다 수능장에서체감난이도가확올라가버린것이다. 수능언어는어렵게공부하는것이좋다. 쉽게공부하면조금만어려워져도당황해서좋은언어성적을기대하기어렵기때문이다. 반면에어렵게공부를했다면쉬운언어영역문제가나왔을때자신감이생길것이다. 1교시는수능시험의시작이므로자신감이가장중요하다. 따라서반드시좋은성적을받아야한다. 그러므로언어는무조건 어렵게 공부해야 2교시수리를망치는연쇄부도를막을수있다. 그리고대한민국최고의수능언어전문가인이규환선생의확고부동한조언! 언어영역은 EBS 가아니라 기출문제 가더중요하다. 물론 EBS 연계율을생각하면, 작품을공부하여내용을익숙하게한후수능문제를푸는것이좋다. 하지만작년의경우 EBS 반영률이높았음에도학생들은수능언어영역에서힘들어했다. 그이유는두가지로볼수있다. 첫번째는자신이 EBS를풀어봤다는생각때문에방심했기때문이다. 시험출제자도당연히 EBS 문제를검토한후시험문제를낸다. 따라서학생들이 EBS를통해익숙해진개념을역이용할수있다. 그러므로 EBS 문제를푼경험은단순히경험으로만놔두어야좋은성적을받을수있다. 두번째는 EBS 때문에수능언어영역의본질을파악하지못했기때문이다. EBS도물론수능언어영역의유형을답습하여문제를낸다. 하지만수능이나평가원만큼충분한검토가이루어지지못한채문제가출제되기때문에높은수준의문제라고볼수없다. 만약자신이 EBS 문제를풀면거의다맞는데수능이나평가원문제만풀면성적이떨어지는가? 그렇다면 EBS만풀어제끼는습관을고쳐야한다. 이두가지문제의해결책은역시 기출문제 이다. 나, 수험생들의아버지아비규환이규 96 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

35 환선생이 20년가까이강의를하면서얻은결론이며, 교재구성의 90% 이상이 수능, 평가원 문제인이유가바로그것이다. 이번 6월평가원에서생애최초로 100점을맞은어떤학생은, 아이러니하게도수능, 평가원문제만풀었지 EBS 문제집은한번도풀지않았다고한다. EBS 반영비율이 70% 가넘었는데도말이다. 본인스스로도의아해했다. 이것이바로 수능, 평가원 문제를풀어야하는이유다. 수능, 평가원문제를풀면수능에서요구하는가장깔끔하고, 정확한개념과문제푸는능력을기를수있는것이다. 만약본인이 수능, 평가원 문제를서너번보았는데도성적이안나온다면? 단언컨대기출문제를제대로보지않은것이다. 아니제대로보지못한것이다. 혼자독학으로수영을배운사람을보았는가? 물론그런사람도수영을할수는있겠지만엉성한자세로인해 힘 만많이들고제대로수영을하지못한다. 수영을제대로배우면자세는깔끔해지고힘은더적게든다. 이것이수영을익히는올바른방법이다. 수능언어영역도마찬가지이다. 정공법을배워야한다. 그정공법이란수능, 평가원기출문제라는좋은문제를가지고제시문에서올바르게정, 오답의근거를찾는것이다. 이것이숙달된다면이규환선생님제자들이흔히말하곤하는 시험지에서정답이눈을찌르는현상 을경험하게될것이다. 다시한번말한다. 100점만점 (1등급) 의비밀무기는 EBS 문제가아니라 수능, 평가원기출문제 이다 평가원잘본학생들의특징! 1) 아침형수험생 필살집중! * 1교시 X 연쇄부도 2ㆍ3ㆍ4교시 2) D 마무리필살기 3) EBS 자투리시간활용, 1제시문 5분 30초훈련 1 아침 2 학교 3 점심 4 저녁 5 잠자기전에 4) 감ㆍ느낌 X 모든답을제시문에서끌어온다, 문맥 ( 맥락 )! 5) 적중! < 수특단비 /1등급특강 > 진짜공부 : 수능기출 + 평가원분석특강 6) 이규환T : 상담문자 수능이나평가원끝나보면안다! 언어의진리 = 아비규환샘! 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 97

36 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 2012년 6월평가원후기힘들때마다반복하여읽으면서, 다음엔내가주인공이라생각합니다! 1. 수능 3등급 월평가원 1등급!! ( 김0영 ) 3월부터선생님강의수능마인드세우기와문학일취월장, 명품! 고전시가, 수능기출분석특강커리따라왔는요! 아.. 진짜선생님은언어의정석이라해야하나? 항상감으로만접근해서현역때점수왓다갓다햇엇는데선생님강의듣고나서 90점밑으로내려간적이없어요! 꾸준히복습하고선생님이시킨대로하니깐진짜 6월 98점! 이라는결실을맺었습니다ㅠㅜ수능때까지선생님커리따라가서꼭수능때제수험생활최고점수쟁취하겠습니다!! 파이팅!! 명품! 수능기출분석특강! 기본과정 2. 이과최상위권. 문과최상위권이되고싶으시다면. ( 신0환 ) 100점안녕하세요. 수능마인드세우기에서수강후기올렸었는데오늘 6평보고, 정말올리기싫지만ㅋㅋ또한번곱게마음써봅니다. 저는기역니은대성에다니고있는학생입니다. 언어정말못했는데 ( 말그대로언어ㅄ.. 제가외국에오래있다와서 ) 올해아주대의대에간친구의 ( 얘도언어ㅄ이었음 ) 추천으로이규환선생님을듣게되었는데. 선생님덕분에이번 6월평가원언어 100점입니다. 근데웃긴건요. 저는이비에스손도안됐습니다. 학원에서교재로수업해도무시했음. 오직기출분석과선생님의수능마인드세우기와비문학, 문학일취월장이렇게 3 강좌. 앞으로남은기간동안에도선생님커리를탈계획이지만. 솔직히위에 3강좌만해도충분하다는생각이드네요.. 선생님감사합니다. 정말선생님을다른수험생들한테가르쳐주기싫지만ㅠㅠ곱게마음쓰면수능때좋은일이생기겠죠? 언어 100 수리 96 외국어 100 과탐 50, 50입니다. 열심히하겠습니다. 묵묵히정진하겠습니다 명품! 국어수능마인드세우기! [ 언신으로일취월장!] 3. 3월 84점 6월 98점! 안정적 1등급 ( 박0용 ) 2학년부터항상언어는자신감없었고시험볼때가장떨리는과목이었지만ㅠㅠ이규환선생님덕분에 ``감`` 이아니라제시문에서답을찾는방법과문맥 ( 맥락 )! 을읽는법을배우고언어찐따탈출ㅠㅠ야매같은거없이정말기출문제중심으로언어의정도를가르치시는이규환샘! 현강과인강으로들은언어영역기초완성, 수능마인드세우기, 고전시가의모든것, 비문학기본완성, 문학종합기본완성 5개모두좋지만특히비문학기본완성이랑문학종합이도움많이됐습니다. 평가원이라굉장히떨렸지만잔꾀안부리고제시문에서근거찾으며막히는문제없이수월하게풀었습니다. 특히언어제재에시험전주선생님이그렇게강조하신 3인칭당신, 2인칭재귀대명사당신나올때너무놀랐습니다ㅋㅋ수능까지잘볼게요ㅋㅋ 2013 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 4. 12, 수능 77점 (4등급) 13,6평 97점 (1등급예상) ( 민0윤 ) 만년 4등급이태어나서처음으로언어 1등급을받을것같은강남메가스터디에서수능기출분석특강을현강으로듣고있는학생입니다. 수능이기준이다! 라고말씀하시는이규환선생님을믿고 Exx보다수능에중점을두고공부하고있습니다. 지금까지언어1등급은유전자빨이고노력해서는얻을수없었다고생각했는데기출을기준으로문제를푸니까답이정말딱딱떨어지네요. 이번평가원에처음으로 D-1을적용했습니다. 이걸로도효과가이렇게큰데여름방학에수강할 98 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

37 D 까지적용하면안정적으로 1 등급이나올것같습니다. 수강후기처음쓰는거라어색하네요.. ㅋㅋ같이 수능까지파이팅!! <6 월평가원 100 점 (1 등급은기본 ) 을선물한다!> 마무리필살기 D 출제1순위적중! 황석영, 가객 ( 강0준 ) 1등급특강적중문제 + 마무리필살기 =1등급! 선생님께서중요하다고하신작품들 ( 가객, 출세기, 외비문학제시문들 ) 을위주로공부하며마무리필살기 D 을실천하여언어영역, 쉽게풀어낼수있었습니다. 하지만선생님께서강의중에강조하신대로적중은우연의일치일뿐, 진짜실력을길러야하므로이번평가원모의고사와역대수능 / 평가원기출문제를비교, 분석하여 9월평가원 100점만점으로달려가겠습니다. 감사합니다, 선생님. <6월평가원 100점 (1등급은기본 ) 을선물한다!> 마무리필살기 D 월평가원 99점입니다! ( 최0석 ) 저는지금이규환선생님현강을대치동에서듣고있습니다. 1학년때부터언어영역은다른과목에비해서점수가잘나오지는않는과목이였는데, 4월교육청에서 98점, 그리고 6월평가원에서 99점이나왔습니다. 이규환선생님수업은 3학년들어오기전겨울방학부터들었는데, 정말추천하고싶습니다. 비문학은선생님말씀대로정말모든답을지문으로부터찾고자하니까, 정말로그렇다는것을느낄수있었고, 4월과 6월모의고사모두비문학에선다맞았습니다ㅎㅎ그리고, D 을하면서, 실전감각을기를수도있었고, 선지들이계속다시나오는것을깨달았습니다. 이규환선생님, 감사합니다. 앞으로도열심히해서 9월, 11월에는 100점맞겠습니다! ㅎㅎ아그리고, 시험전에강조하셨던황석영 `` 가객``, 윤대성 ``출세기``가시험지에있는것보고진짜선생님얼굴떠올랐어요ㅎㅎ다시감사합니다 명품! 비문학일취월장! 기본완성 ( 기출분석 + 글의핵심, 구조, 어휘 ) 7. 6월모평 100점!! ( 조0준 ) 이번에채점하면서정말놀랐습니다 ; 이규환쌤이 40문제는쉬운문제니깐어려운건별표치고넘어가라하셔셔빨리빨리별표치고넘어갔습니다. 그래서 14 15쪽풀때 20분이남아서빨리풀고다시돌아올려했는데디스크스케쥴링에막혀서 3개통째로넘어가고마지막지문풀고다시디스크스케쥴링푸니깐 4분정도남았더라구요... 그래서쓰기만별표다시검토하고끝나서, 그냥 " 언어잘봤다!" 라고생각하고수학을풀었습니다. 그리고언어에대한생각을싹지우고탐구끝내고기대반걱정반으로언어채점했는데 25번까지채점해도하나도안틀리더라구요 ; 그래서어라어라하다가 50번푸는데다맞았습니다. 이런적은처음이라.. 진짜수강평들말 D-n! 을하면성적이오른다고하더니진짜오르더라구요.. 특히시문학부분은빨리빨리하느라진짜노심초사했는데시문학부분다맞은게너무놀랐습니다. 또오늘등급컷보니깐 93점이 1등급컷이더라구요... 등급컷이낮아서멘붕한적은처음이에요. 다시한번규환쌤께감사합니다ㅜㅜ 에도언어가이렇게절도와줬음좋겠어요!! 2013 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 8. 드디어 1등급맞았어요!! ( 신0제 ) ㅎㅎ비문학일취월장기본완성인강으로듣고이번 6평때처음으로 95점맞았어요ㅎㅎㅎㅎ!! 제시문에서끌어오는게제일효과를본것같아요! 마무리필살기로 2012 수능, 2011 수능, 0906 모의고사 2~3번씩돌려봤어요ㅎㅎ마무리필살기도효과많이본것같아요!! 감사해요ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ기본완성다들으면개념완성도들을려구요!! 수능때는꼭 100점맞을게요!!!!! 2013 명품! 비문학일취월장! 기본완성 ( 기출분석 + 글의핵심, 구조, 어휘 ) 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 99

38 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 9. 3월 3등급에서 6월모평 97점맞았습니다!!!! ( 임0현 ) 방학중에언어공부를나름열심히한다고했는데도결과는.. 3등급이나와서굉장히속상했었습니다. 그후로이규환쌤인강으로공부를해오다가수능기출을강남메가에서하신다는걸알고가서들었습니다. 그곳에서 2012수능을풀었는데제가필기한것과규환쌤이선물로주신마무리필살기초록색교재를정말딱 5일전부터꼬박꼬박 5번읽고학교에갔습니다. 물론아침에새벽5시에일어나서멀리를활성화시키고마무리필살기교재를들고가서봤습니다. 시험시간에는정답이눈을찌르는현상!!!! 진심으로경험했습니다!!!! 결과는 97점!!! 자만하지않고수능때는 100점으로보답하겠습니다!! 진심으로감사합니다^^ <6월평가원 100점 (1등급은기본 ) 을선물한다!> 마무리필살기 D 수능 4등급 2013 대비 6월평가원 1등급 ~!! ( 이0록 ) 샘감사합니다ㅜㅜㅜ저도 1등급이란걸받아보네요ㅎㅎ작년에언어때문에발목이잡혀서... 원점수는기억나지도않아요 ;;(4등급) 6월평가원원점수 95점.. 확실치는않지만 1등급이겠죠? ㅎㅎ디스크스케쥴링지문에서말려버려서거기서 2 개다틀려버렸네요 ;; 그래도비문학기본, 문학종합열심히복습하고마무리필살기 (D-54321) 도열심히했더니 1등급쟁취했습니다. 수능날반드시백점따겠습니다. 감사합니당 ~~ [NEW 6 月평가원 ] 명품! 언어 1등급특강 (EBS 문학, 비문학, 어법총정리 ) 11. 적중또적중ㅋ ( 이0훈 ) 선생님덕분에이번 6월모의고사에서 98점을맞았습니다^^ 정말이번모의고사를보면서선생님이중요하다고하신지문이다나와서정말놀랐습니다. 특히 < 가객 > 에서는선생님이중요하다고하신서술상의특징이그대로나왔어요ㅋㅋ또시험보기전날수업했던 2인칭대명사도나왔구요ㅎㅎ정말감사드리고요마무리필살기하면서수업열심히들으면앞으로계속좋은결과가나올것같습니다^^ 명품! 수능기출분석특강! 적용과정 12. 오르긴올랐음 ( 유 0 우 ) 6 에서 4 로올랐어요다음엔 2 등급찍겠음. 명품! 비문학일취월장! 개념완성 ( 기출분석 : 논지전개방식, 빈칸추론 ) 13. 감사합니다^^ 6월모평 100점 ( 박0환 ) 1학년가을때부터이규환선생님강의를들어왔는데 2학년겨울방학까지일취월장시리즈듣고 3학년부터는혼자서수능 + 평가원풀고자기화총정리하고있는데이번 6월에서만점을받을수있었습니다^^ 특히 D 위력이대단하더군요 ;; 남은기간열심히해서 9월수능모두만점받을수있도록하겠습니다 ^^ 명품! 비문학일취월장실력완성! ( 기출분석 : 비판,( 불 ) 일치 + 추론 ) 14. 나도모르는사이에,,, ( 최0원 ) 어느덧 1등급에도달했다!!! 작년수능 78점 4등급으로재수선택의고배를마셨지만ㅠㅠ이번 6평 95 1등급!! 캬 ~~ 규환쌤짱!!!! ㅋㅋ 2013 명품! 비문학일취월장! 기본완성 ( 기출분석 + 글의핵심, 구조, 어휘 ) 100 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

39 15. 이규환샘너무감사해요^^ ( 장0구 ) 저 3월달, 4월달연속 5등급이었었습니다. 정말반복해도안되는가햇죠. 3월달 72점, 4월달 74점아주근소한변화만있고성적상승은전혀안된거나다름없었습니다. 백분위 58. 전정말열심히하는타입이거든요, 근데알죠공부진짜해도안되는케이스. 제가딱그짝이에요, 진짜 3월, 4월보고죽을까생각도해봤습니다. 아, 이점수로어디가... 공부포기한애들많죠. 차라리포기나하면속이나편하죠, 근데저는진짜포기가안됐어요. 꿈이외교관인지라학벌이정말중요하다생각했고, 키작고얼굴도못생겨서믿을건공부하나밖에없다하고학년말겨울방학때기본이 12시간공부하고많으면 17시간까지하고그랫는데저성적받고기분이어떻겠어요. 비참함? ㅋㅋㅋ말로표현이안돼요그냥웃어져요저절로그게진짜슬픔의극한인가봐요슬픈게웃게되는때가 ;;; 저정말이번 6월안되면자살하자하고했습니다. 정말죽기를각오하고했습니다. 스스로에게너무실망해서내가진짜마지막기회줄게하고했습니다. 아직뭣도안되지만이번에 87 맞았어요. 백분위 30 올랐어요. 그변변찮던언어가가장많이올랐어요. 이수강평보는분은제가지금 3등급맞고나댄다고할지모르겠지만전지금누구보다행복합니다. 노력에보상이있다는게그렇게기쁜줄몰랏습니다. 그죽을거같던겨울방학그리고절망감에쩔어살던 3, 4, 5월을보냈는데안그러겠어요? 제가이번에느낀건데, 강의만듣는다고성적이오를까요? 제생각엔아니올시다에요. 정말이게전제돼야되는거같습니다. 절박함. 어떤단어보다이단어가가장소름끼칩니다. 다시한번말하지만, 여러분그냥무턱대고강의사지마세요. 전다른수강평과다릅니다. 정말절박함을가지고, 최소한저이상은해봐야하지않겠어요? 전지금보다더노력할겁니다. 어차피죽다살아난거진짜백골이진토될때까지해볼게요 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 16. 6월평가원때난생처음있었던신비한체험을하게해주셔서감사합니다, 선생님 ( 이0현 ) 100점사실저는비문학일취월장은 6월평가원이후최근에들었고이때까지수능마인드세우기랑문학종합, 고전시가의모든것이세강좌를들었는데, 기간이만료되어서여기에올렸어요 ;;; 우선저에대해말씀드리자면, 작년에 6평 9평을계속 100점받아서이젠언어공부안해도돼하고마음을푹놓았다가수능에서 86점으로뒤통수를제대로얻어맞아재수를하게된학생이지요. 그래서당시엔심한충격을받아서힘들었는데그제서야제친한친구들이이규환샘강좌를추천하더군요. 물론저도처음에는반신반의하였지요. 그렇지만 " 난절대로포기하지않을거야 " 라고생각했기때문에정말, 선생님께서말씀하신대로다하였습니다. 12월달부터놀지않고모든기출문제를시간재서 5번씩제시문에근거하여답을찾아돌리기시작했고,( 이해될때까지요 ) 고전시가의모든것을 30등분해서꾸준히읽어갔습니다. EBS도문제의맞고틀림에연연하지않고제시문을완벽하게내것으로만들겠다는일념으로독해연습을꾸준히했습니다. 그리고 6평일주일전마지막으로 TCC를들으면서시뮬레이션연습을했지요. 그런데그리고나서 6평을쳤는데아, 이때까지없었던신기한일이있었던겁니다. 언어 1번부터 50번까지정답들이입체화면 ( 거짓말아닙니다. 정말로 ) 으로나타나는겁니다. 그리고풀고나서이게왜답이고이게왜답이아니다라는게제시문과문맥 ( 특히이번엔문맥독해로풀리는게많았던것같아요 18번이랑비문학같이요 ) 을통해명확히적었어요. 그리고도 15분남았고요. 진짜... 뭐라말할수없는느낌이었습니다. 작년엔 100점을받았어도매기기전까지는몰랐는데이번엔정말로 100점을확신했었어요. 아니나다를까 100점을받았습니다. 언어에서자신감이만땅이된덕분에수리와외국어까지도 을찍을수있었어요. 선생님, 정말감사합니다ㅜㅜ. 9평이랑수능때도다시이런신비한체험을할수있도록, 더열심히하겠습니다 명품! 비문학일취월장! 기본완성 ( 기출분석 + 글의핵심, 구조, 어휘 ) 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 101

40 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 17. 작년수능 3등급언어찐따...6평 98점 1등급언신되다!!!! ( 전0웅 ) 작년수능 3등급을받고현재재수를하고있는재수생입니다. 하지만지금은??? 제목처럼 6월평가원 98점입니다!!! 틀린한문제가뭐냐면바로듣기3번이고요.. ㅠㅠ한국인이라면다맞힐수있다고생각했던듣기를틀리다니.. ㅠㅠ제가어떻게이렇게일취월장을했냐고요?? 현역시절에언어는항상제게막연한과목이였습니다. 그러다가이규환쌤을알게되었죠. 언어영역에대해아는게하나도없던저는수능마인드세우기로시작해서현대시일취월장기본완성실력완성현대소설, 비문학일취월장기본완성고전소설일취월장까지듣고수능을봤답니다. 선생님과의상담없이 ( 여름에당시 EBS인터넷수능운문문한때문에상담을딱한번했었습니다... 그때이한번의상담이없었다면전수능때 3등급이아니라 5~6등급은나왔을겁니다...) 제가부족하다고생각되는부분만인강으로듣고처음보는수능이다가와가면서점점이제어떤공부를해야되나, 강의를들어야되나혼자정리를해야되나고민하다가혼자정리를하기로했고 ( 지금도이결정이제일후회됩니다ㅠㅠ그때규환쌤의언신파이널을들었더라면... ㅠㅠ ) 그결과... 위에서말씀드렸듯이 3등급이나왔습니다... 강의를들어감에따라점수도같이따라와줘서자신감충만했던저는멘붕이왔었죠... ㅠㅠ그냥그점수에맞는대학으로진학을할까고민하다가기나긴인생 1년쯤은아무것도아니라는생각에재수를결심하고규환쌤과전화상으로상담도하고재수를시작했습니다. 평소언어지문과문법에약했던저는먼저문법의모든것을들었습니다. 그리고해석이안돼잘풀수없었던고전시가의모든것을현재듣고있습니다. 다행히이번 6월모평에나온사미인곡을시험전에강의를들어서저는이번사미인곡지문읽지도않고바로바로벌벌떨고있는답을코옥 ~! 찍어주었답니다^^ㅋㅋㅋ이제는선생님께서항상강조하시는기출문제로다시돌아가저의아직부족한실력을채우려고합니다. 옛날기출문제무시하시는분들. 한번 94년1차부터쭉 ~ 풀어보세요^^6월모평 1개틀린저지만기출문제들풀어보면굉장히어렵습니다. 언어때문에고민이신분들은다른생각하지마시고일단규환쌤께상담받으세요! 규환쌤께서시키시는대로하면, 언어? 거저먹습니다! 하루라도빨리규환쌤의커리를따르시면점수는더상승하실겁니다!! 전국의모든수험생들이언어와사랑에빠졌으면좋겠습니다. 이미언어와깊은사랑에빠져서헤어나질못하고있습니다.. ㅋㅋㅋ앞으로도언어와변함없는깊은사랑을나눠서 9월뿐만아니라 11월수능까지!!! 만점!!! 도전할겁니다!!! 여러분도저와같이일취월장하실수있습니다 ~! 화이팅 ~! 명품! 고전시가의모든것! 필수기초작품집중 (EBS작품 + 고12 내신 + 수능 ) 18. 이제는언어는고민거리가아닌시험의시작일뿐! ( 곽0진 ) 저는고3때언어와외국어점수가너무안나오는학생이었습니다.. 그래서결국막바지에과목별학습밸런스가깨지고이도저도아닌상황속에서재수를하게되었지요.. 재수를결심하면서처음에는수학하고과학이선호과목인지라그냥재밋는공부를하다가 3월학평에서언어를 89점을받고약간당황했습니다. 재수생이된다고점수가그냥오르지는않는구나싶더라고요. 그때작년에문과1등이었던친구가선생님인강을듣던것이생각이났습니다. 그래서문학이잘안나오던저는바로문학종합일취월장을샀지요. 그리고 5월종로 96 6월학평 97 6월대성전국 96이라는고3때는 1등급컷이 98이던 6월 9월모의평가에서도받지못했던놀라운점수를받았습니다ㅎㅎ선생님너무감사하고요. 지금비문학일취월장하고문법의모든것듣고있는데수능끝날때까지선생님과함께공부하겠습니다ㅎㅎ 2013 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 19. 어떻게이렇게할수있으신가요? 정말짱이에요 ( 이0민 ) 안녕하세요선생님저상민입니다. 이번에정말선생님말대로만했는데 98 1등급뜨네요. 전진짜선생님이하라는대로만했어요. 오답정리부터마지막 까지진짜선생님하라는것만하니까이런점수가나오네요. ㅠㅠ참고로말씀드리면연습하고달리실전에서계속 3등급이나와서왜이럴까했었는데선생님이추천해주신방법중에시험보기전 102 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

41 머리활성화와아침형수험생이된점이진짜성적향상에크게도움이됐어요. 선생님이일찍일어나는습관을들이라고하셔서친구들보다한시간씩먼저가고있어서요. 이번에저희반에선생님인강듣는아이들은전부다성적이올라서선생님강의듣는애들이점점늘어나고있어서좀두렵긴하지만끝까지믿고따라간다면원점수100점맞을수있겠죠? ㅋㅋ선생님만믿고 9월 2013 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 20. 선생님지금에서야수강평을올리네요ㅠㅠㅠㅠ죄송합니다ㅠㅠ ( 박0정 ) 전 2학년때언어에서 2~3개틀리던... 그런학생이었습니다. 2학년때시험이쉬워서그런건지, 왜그랬는지모르겠지만언어로반일등, 전교일등도했었었기에...3학년때확떨어졌던제점수에서눈이떠지질... 않았습니다ㅠㅠㅠㅠㅠ겨울방학동안대치동에서제친구들이거의듣고있는언어인기강사이신모선생님께갔었는데 4월초반까지다니고 3월, 4월모의고사...81, 84점이라는 3등급이라는... 그런점수를받고그타격으로애들신나 ~ 게공부하고있는학기초반에전우울에우울을더한언어불구자라는생각까지들었습니다. 솔직히왜내려간거지, 왜그런거지생각해보려구해도모르겠기에, 그답답 ~ 함은... 핫... ㅠㅠㅠㅠ그러다가정신차리고 4월해설강의를듣기위해메가에와처음으로이규환선생님강의를들었었습니다. 근데아, 이선생님좋다. 전, 선생님영향을많이받는애인터라 1학년때까지만해도언어를잘하진못하던저는 2학년때어떤선생님을만나공부하다가, 그분이외국으로가신터라... ㅠㅠ방황하던저는언어점수가뚝뚝떨어졌죠ㅠㅠㅠㅠ근데, 이규환선생님강의를듣는데, 아현장강의듣고싶다. 하는마음이들었었습니다. 그래서현장강의와함께인터넷강의를같이들었습니다. 그렇게이규환선생님을따라 6월 95점이라는점수를받았습니다. 듣기 3번에서졸았었나... ㅠㅠㅠ하는마음이었지만... 방황하고있는분들! 저같이지금까지후회했던거다잊어버리시고이규환선생님지금이라도타세요! * cf. 선생님질문이있는데요ㅠㅠ방학때무슨강의를듣는게좋은지알려주세요 >< <6월평가원 100점 (1등급은기본 ) 을선물한다!> 마무리필살기 D 작년수능 4등급 6월평가원 1등급 ( 박0혜 ) 저는작년에수능을아예공부하지않은상태로시험을봤고그결과언어 4등급이나왔습니다. 올해메가스터디에서재수를시작하면서이규환선생님에대해서알게되었고처음에비문학일취월장을신청했습니다. 강의를하나하나들으면서수능은감과느낌이아닌철저히제시문에근거하여풀어야한다는것을알았고, 다들은후에자기화총정리를하면서점점언어에자신감이붙기시작했습니다. 그래서이번에는문학종합일취월장을들어야겠다고생각하고있었는데마침서초메가에소설과고전시가부분현강이있는것을보고한치의망설임없이바로신청했습니다. 선생님이말씀하신대로고전시가 30등분법활용하여정리하고소설도강의들은후자기화총정리를꾸준히했습니다. 그결과이번 6평에서 1등급받을수있었습니다. 비록듣기에서놓쳐서 1문제틀렸지만그당시에는제가찍은것이맞을거라는확신을갖고필살집중하여흔들리지않고다른문제들은제대로풀어낼수있었습니다. 제가시문학을먼저들었더라면쓰기문제 10 번비유도안틀렸을텐데아쉬워요ㅠㅠ이번엔시문학듣고선생님말씀대로기출철저히분석하고마무리필살기열심히해서 9평수능은더잘볼수있도록노력할게요! 선생님감사합니다 ~~ 2013 명품! 문학종합일취월장기본완성 ( 기출분석 + 시가문학, 산문문학접근법 ) 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 103

42 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 특종 : 수능이후학생들의양심선언! 이규환선생님의강의는숨어서, 나혼자만듣는다? 절대, 친구에게도가르쳐주기싫은, 점수향상의지름길강의! 수능이끝나고이규환선생님제자라고양심선언을하는, 경쟁자에게는알려줄수없는나만의필살기! 이규환선생님. 재수하는친구들, 아끼는후배들에게그때서야소개하고적극강추한다! 2013 수능잘보는방법 ( 선자신감, 후당연한실력향상!) 1 아침형수험생 ( 깨어있는맑은정신!) 으로필살집중! 2 D (0906평가원, 0909평가원, 2010수능, 1006평가원, 1009평가원, 2011수능, 1106평가원, 1109평가원, 2012수능, 1206평가원, 1209평가원 ) 정독하기! 3 시험당일아침할일 : 2012수능 +1206평가원 +1209평가원으로머리활성화! 듣기 1번부터필살집중! 4 시험중에할일 : 1~50번까지모든문제를만난다.( 어려운문제는 하고넘기고쉬운문제는다맞는다. 처음으로돌아가서 한문제를푼다. 검토는역순으로! 1등급 ) 5 시험후할일 : 1교시끝난후채점하거나정답확인하지않고, 1교시언어영역아주잘봤다! 고강하게마음에각인시킨다음, 2교시를준비한다. 3, 4교시도마찬가지다. 수능잘보는방법 ( 끝까지긍정적마인드와필살집중!) 104 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

43 수능대비를위한언어영역학습전략 어떤상황이닥쳐도흔들리지않는것이진짜실력, 진짜실력으로강해져라!! 중요한전환점! 여름방학을제대로활용하라!! 언신 ( 言神 ) 이되기위한마지막기회다!! 위기 를 기회 로바꿀수있는지혜가필요한지금, 난이도에휘둘리지않는언신 ( 言神 ) 의언어실력확립을위해서우리는여름방학 ( 지독한결심과치열한실천!) 동안무엇을해야하는가? ⑴ 여름방학학습전략 ❶ 공부방법편 - 지독한결심과치열한실천 목표를분명히하라! - 인간은목표에도달하기위해노력하는존재이다! 선생님, 제나름대로공부를한다고하기는하는데. 왜공부를하는지도모르겠고, 어떻게해야할지도모르겠어요. 저어떻게해야할까요? 많은학생들이하는고민이다. 왜이런고민을할까? 그것은분명한 목표 가없기때문이다. 인간은평생 목표 에도달하기위해살아간다. 하나의목표에도달하고나면또다른목표가생기게된다. 만약목표가없다면우리는별다른노력을하지않을것이다. 크든작든목표는분명히세워야한다. 그리고그목표를향해달려나가는것이다. 그것이우리학생들이가장먼저해야할일이다. 현재우리학생들의목표는무엇일까? 원칙적으로는목표대학, 목표학과를떠올리며, 구체적으로는바로수능고득점이다. 이를위해우리학생들은남은기간동안의세부적인목표를세워야한다. 우선여름방학동안의목표를세워보자. 영역별로, 더나아가수능의목표, 그리고인생의목표까지세워보는것도좋다. 목표는다음의원칙을근거로하여세운다. ᄀ일별, 주별, 월별, 모의고사별,. 목표는되도록구체적으로세운다. ᄂ무리한계획은금물, 계획은자신이평소하는양의 1.2배정도로세운다. 무리한계획을세우고이를실천하지않는생활이반복된다면오히려공부의욕은떨어지고악영향을끼친다. ᄃ현재자신의위치를염두에둔계획을세운다. 현재취약부분이많은데주위에서문제풀 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 105

44 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 이를한다고무작정따라해서는안된다. 취약부분이발견되면반드시이부분을짚고넘어가는계획이필요하다. 특히여름방학은기본개념을재정립하고취약부분을점검할수있는마지막기회라고볼수있다. 9월로넘어가면실전능력을극대화하기위해문제풀이위주로할수밖에없기때문이다. 9월이후자신의실력을극대화시키기위해서라도방학때자신의위치를파악해기본개념과취약부분다지기를실천한다. 아직도늦지않았다. 개념으로시작하고기출로끝내자!(EBS교재는 30등분법으로! 하루다섯번, 자투리시간활용!!) - 쉬워서기본이아니다, 반드시해야하니까기본이다! 사상누각 ( 沙上樓閣 ) 이라는말이있다. 기초가튼튼하지않으면아무리화려하고멋진집일지라도언젠가는무너지게되어있다. 기초에해당하는것은기본개념이다. 원리를알고기본개념을알아야응용이가능한것이다. 기본개념이부족하다고생각되는영역이있다면이번여름방학에반드시정리해두도록한다. 학년이올라갈수록, 수능이가까워질수록많은학생들이기본개념은 바쁘니까일단넘어가야지. 라고생각하는친구들이많다. 절대안된다. 이는최고가될수없는생각이자, 방법이다. 바쁘더라도기본개념부터제대로다지도록한다. 수능은여러분개개인을고려하면서편리를봐주는시험이아니다. 수능에저항하거나반항하지말고, 수능에순응하라! 기본개념을다다진학생은무엇을해야할까요? 묻는학생들이많이있다. 정답은? 수능기출문제와평가원모의수능 이다. 모든과목의기출문제는중요하다. 기출문제는기준 ( 중심잡기 ) 이다. 깔끔하고, 객관적인문제는드물다. 시중의수많은문제집들은모두기출문제의모방이며변용이다. 수능에나왔으니까중요하고중요하니까또출제된다. 수많은전문가들이오랜시간동안연구하여객관적으로만들어낸문제가기출문제이다. 문제의질이당연히최고일수밖에없다. 개념으로시작하고기출로끝낸다! 잊지않도록한다, 반드시!! ❷ 생활태도편 - 아침형수험생 수능은 100m 달리기가아닌마라톤이다. 체력관리는필수! - 이열치열 ( 以熱治熱 ) 은옛말, Hot한여름, 더욱 Cool하게보내자! 여름은지치기쉽고, 탈이나기쉬운계절이다. 체력을단련한다는핑계로땡볕에나가뛰어놀아서는안된다. 우리공부하는학생들은되도록시원한장소에서편안하게여름을날수있도록한다. 학교, 도서관, 학원등등시원한곳은얼마든지있다. Hot한여름, 106 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

45 Cool한장소에서 공부로만 Hot 하게보내자. 이말은즉, 적절한체력관리를통해건강하게여름을보내라는의미이다. 체력은실력이다. 체력이떨어지면슬럼프가오고슬럼프가오면목표도흔들린다. 체력유지에좋은줄넘기나달리기는여러분의목표를추동한다. 목표를구체적으로세운다음에는 지독한결심과치열한실천 이다. 무엇이든건강할때, 제대로해낼수있다. 공부역시마찬가지이다. 수능형수험생 이되어야한다. - 1 교시언어영역시간부터깨어있는맑은정신을유지하자! 언어영역은오전 8시 40분부터 10시까지 80분간치르는시험이다. 이말은 80분동안 50문제를제대로운영 경영해야만좋은결과를얻어낼수있다는것을의미한다. 만약이시간에비몽사몽의정신상태라면결과는뻔하다. 눈으로는문제와제시문을읽는데머리에서는튕겨버린다. 읽은부분을거듭읽게되고, 읽어도이해가안될것이며, 실수도빈번할것이고, 결국오답의구렁텅이에빠지게된다. 이와같은일을겪지않으려면어떻게해야할까? 정답은바로 아침형수험생! 깨어있는맑은정신으로필살집중!! 수용, 몰입, 시험지와의주객일체!!! 이다. 수능은장기전이다. 벼락치기가통하는내신과는그성격부터가다른시험이다. 단거리달리기가아닌장거리마라톤에서성공하는방법은페이스조절을잘하는것이다. 또한지구력이밑바탕이되어야한다. 이를위해서는규칙적인생활을바탕으로하여아침부터머리가쌩쌩잘돌아가는아침형수험생이되어야한다. 규칙적으로자고, 규칙적으로일어나고 ( 잠은 11시 30분경부터 6시경까지최소 6시간이적당하다 ), 규칙적으로운동하고, 아침은꼭챙겨먹고아주기본적이고당연한것들이지만, 그렇기에많은학생들이간과해버리는경우가많다. 그리고일주일에 1회정도는수능시간표에맞춰서모의고사를치르거나공부를한다. 시험은시간싸움이다! 수능시험은장시간의집중력을요구한다. 하지만오후로갈수록집중력이현저하게떨어지는학생들을자주볼수있다. 이를방지하기위해서는 수능시간표 를 내면화 하는것이가장좋다 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 107

46 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 ❸ 입시전략편 - 수능끝까지, 긍정적마인드! 입시는전략적으로! - 수시, 정시에대한철저한계획을세우되, 절대흔들려서는안된다. 여름방학이끝난후본격적인수시의계절이다가오게된다. 학생들은또한번흔들리게될것이다. 하지만기억해라. 수시에신경쓰며어영부영보낸시간만큼우리학생들은결전의날, 수능날에가까이가있을것이다. 수시원서는 보험 이다. 정시에서떨어질것에대비하여들어두는하나의대비책인것이다. 수시의과정에올인한다음그결과에울며불며목매다는일은지극히위험하다. 전략적으로작전을구사하되, 수능 을향해나아간다는초심을잃어서는안된다. 가장중요한것은정시라는말이다. 정시에집중을하고수시는보조적으로준비를한다. 자신이가고자하는대학교의수시및정시에대한입시전형을철저하게파악하여전략적으로계획을짜서대비하되, 수능공부의끈을놓아서는결코안된다. ⑵ Q & A 로알아보는언어영역핵심학습법 ❶ 수능평가원기출문제의중요성 기출문제 ( 가장좋은문제 ) 는 기준 이다. ( 언급된문제나내용은 ) 반드시또출제된다. 수능 19 년 20 회, 총 1,170 문제완벽총정리 +( 교육과정 ) 평가원모의수능 11 년 21 회, 총 1,050 문제 <2 번이 상 풀고 3 번이상공부하기 > Q1. 기출의중요성 수업시간에기출이중요하다고누누이말씀하시는데어디까지공부를해야할지모르겠습니다. 7 차평가원이후부터할지 50 문제로줄어든 08 이후를풀지저두부분을기점으로출제스타일이다른것같아혼란스럽습니다. - 정 수학생 수능 & 평가원기출문제를어디서부터풀어야하는가는의외로많은학생들이궁금해하는부분입니다. 학생들중에는 선생님, 유형이바뀌었잖아요. 옛날수능은필요없어요. 갖다버려요. 라고겁없이말하는학생들이있기도합니다. 하지만수능유형이변한듯하여도그기본 ( 본질 ) 은결코, 절대변하지않았습니다. 오히려사고력향상에큰도움을주는문제들이많습니다. 따라서다른문제를푸는것, 이전에 94. 1차수능부터쭉 ~, 02년 09월평가원부터쭉 ~ 모두풀어나가야한답니다.( 명품! 언어일취월장! 시리즈는모든수능평가원 + 적중! 예상문제로이루어진과정입니다.) 기출문제는가장질이좋고완성도가높은문제입니다. 아무리다른문제들이유혹하여도수능 & 평가원기출 ( 다음단계가 EBS, 교육청, 사설모의 ) 부터내것으로만들어야합니다. EBS 교재의문제는그다음단계, 그다음순서입니다. 108 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집

47 Q2. 기출문제정복! 평가원에서는 " 과거에출제했던기출문제도다시출제할것이다." 이런식으로말을하는걸신문을통해서봤거든요 ~~ 그런점에착안해서기출문제를새롭게정복하는방법이런게있을까요?? 예를들어서고전시가라든지, 고전산문, 현대시현대소설이런것을기출문제로공부할때무엇을초점으로해서무엇을얻으려고기출문제를푸는지에대해서설명좀해주세요^^ - 김태 학생 문학에서의선택지는반복, 또반복재활용됩니다. 지겹도록반복, 재활용되고있습니다. 따라서 선택지씹어먹기 의공 력을들여야합니다. < 보기 > 나선택지로나온어휘, 작품등등모든것을하나하나자세히공부하세요. 수능에열과성을 다해공을들이다보면 아, 수능이바로이런것이로구나! 라는확신과자신감이딱올것입니다. Q3. 질문있습니다, 평가원수능기출공부 방학동안에매일아침마다일어나서언어모의고사 ( 기출문제 ) 를풀려고생각중입니다. 매일푸는것하고격일로푸는것하고어떤것이효과적일지모르겠습니다. 그리고시간부족문제를아직까지도해결하지못했습니다. 매일풀때시간재면서풀면시간부족문제가해결이될까요? 만약에그게아니라면꼭알려주세요. - 이 민학생 하루 ( 월수금 ) 는문제를풀고, 다음날 ( 화목토 ) 은꼼꼼하게해설및정답을해결하는방향으로계획하는것이더좋습니다. 무조건문제를많이푸는것보다는푼문제를내면화하는것이더중요하니까요. 격일로푸세요! 대신다음날은정답의이유와오답의이유를제시문에근거해서주체적으로정리! 해설, 복습의과정은철저하게! 매일아침 8:40~10시에풀때 언어는시간싸움이다! 는인식을가지고제시문의내용을한번에꼼꼼하게파악하려는노력을하다보면독해력이향상될수있습니다. 시간부족의근본원인은독해력부족! 항상제시문에서말하고자하는바가무엇인지를파악하려노력해보세요.( 명품! 언어일취월장! 시리즈는모든수능 & 평가원 + 적중! 예상문제를강의합니다. 강의를듣고도해결이안되는부분은메가스터디질문 & 답변게시판에서도움을받으세요.) Q4. 기출분석여름방학에끝내면되겠죠? 샘의일취월장!( 수능 + 평가원기출분석특강 ) 강의를듣고있어요. 이강의를여름방학안에끝내고 9월말까지자기화총정리확실히한다음에 10월부터사설 + 교육청기출을풀어도되죠? - 박 연학생 수능에최적화된멋진계획을가지고계시네요. 제대로된자기화총정리이후에수능에서배운내용들을다른문제들에적용해보는 실전훈련 은수능을앞둔고3 학생들이반드시해야하는일중하나입니다. 다만사설모의고사중에는안좋은문제가있을수있으니, 반드시기준을잡아줄수있는스승과함께해나가야한다는것! 아시죠? 메가스터디질문 & 답변게시판을활용하세요! 2013 대입, 꼼수는없다! 이기는전략을찾아라! 109

48 Chapter ❷ 2013 수능성공전략및여름방학학습법 Q5. 효과적인기출문제활용법을알려주세요. 제가언어공부를그동안열심히하지도않아서항상성적이별로좋지않았습니다. 선생님께서항상강조하시는것중에하나가평가원과수능기출문제를꼭풀어보는것인줄을알지만말처럼쉬운일이아니더군요. 특히저같이언어에힘들어하는경우는더욱심각하고요. 이번방학때언어를지치지않고쭉 ~ 할수있는방법과효과적인기출문제활용법을알려주세요. - 박 은학생 잘따라오고있는학생입니다, 효과적인기출활용법이라. 수업시간에매번강조한대로기출문제를 아껴 주세요. 아낀다는말은여러번반복하여풀고내것 ( 사랑하는내편으로 ) 으로만드는일이랍니다. 선택지씹어먹기를포함하여, 제시문에근거하여정답과오답의이유를정확하게찾아나가는것이기출문제를가장제대로공부하는것입니다. 확실한목표를세우고전진해나간다면여름방학을 200% 활용한것입니다. 파이팅!! ❷ 120 여일, 남은기간동안의공부법 1. 언어의본질 : 언어영역문제풀이大원칙 1 모든답을제시문에서끌어온다, 문맥 ( 맥락 )! 2 상위항목 ( 문제 + 제시문 + 보기 ) 은반드시 = 하위항목 ( 선택지1~5) 을포함한다. 3 선택지들사이의 ( 연결관계파악!) 상대적비교에의한최선책찾기! 선자신감, 후당연한실력향상! 모든답은제시문에있다, 문맥! 2. 효과적인문제풀이및공부법 ( 언어 10점 상승 ) [ 틀린문제는고마운문제다!( 수능전까지만 )] 1 문제풀고나서채점할때, 정답체크 ( 정답 : 기계적암기 ) 최종정답입력, 확인공부는수능직전자기화총정리때! 110 메가스터디 2013 대입지역순회설명회전략자료집