역사교육과역사인식 - 1 부역사인식과역사교육 03. 역사교사의인지적특성이역사 수업에미치는영향 (2013) 10. 밑줄친ᄀ ~ ᄆ에대한설명으로옳은것은? 학교나교실현장에관심을가지는ᄀ현장연구에서는다양한연구방법이활용되었다. 현장연구가진척되면서근래에는ᄂ양적연구방법보다ᄃ질적연구방
|
|
- 도한 삼
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 역사교육과역사인식 - 1 부역사인식과역사교육 01. 역사학습의인식론적모색 02. 역사적사고력의의미와하위범주 - 1 -
2 역사교육과역사인식 - 1 부역사인식과역사교육 03. 역사교사의인지적특성이역사 수업에미치는영향 (2013) 10. 밑줄친ᄀ ~ ᄆ에대한설명으로옳은것은? 학교나교실현장에관심을가지는ᄀ현장연구에서는다양한연구방법이활용되었다. 현장연구가진척되면서근래에는ᄂ양적연구방법보다ᄃ질적연구방법을선호하거나두방법을혼용하는연구자가늘고있다. 역사교육의분야에서도다양한현장연구가진행되었는데그중에는역사교사의전문성을밝히기위한연구도있었다. 연구자들은주로역사수업이이루어지는교실현장에관심을가졌다. 이들은내용지식 (content knowledge) 이어떻게ᄅ교수내용지식 (pedagogical content knowledge) 으로바뀌는지밝히고, 교수내용지식이교사의전문성을보여주는증거라고주장하였다. 또한ᄆ역사교사의인지적특성이역사수업에어떻게반영되는지를밝히기도하였다. 1 ᄀ - 새로운학습자료를개발하고수업방법을구안하거나이를수업현장에적용하는실천적연구이다. 2 ᄂ - 자연주의연구방법이라고도하며연구자가교사와면담하여얻은자료를해석해서교육현상을이해하는것이다. 3 ᄃ - 행동주의연구방법이라고도하며연구자가수업현장에서수집한자료를통계처리하여교육현상을설명하는것이다. 4 ᄅ - 제7차교육과정시기에중학교 1학년과 2학년사회에세계사가, 중학교 2학년과 3학년에국사가편성되어있었다는것을아는것이다. 5 ᄆ - 역사교과에대한지식, 역사교사의가치관과성향, 학생에대한이해와태도등이포함된다
3 역사교육과역사인식 - 1 부역사인식과역사교육 (2009) 1. ( 가 )~( 라 ) 는역사수업에서교사가추구하는 역사를안다 는의미와그것을강조한수업방법이다. 각의미에따라수업방법을적절하게제시한것을고른것은? ( 가 ) ( 나 ) ( 다 ) ( 라 ) 의미개별적인역사적사실에대한기억역사적사실간의인과관계파악역사적행위의동기나목적에대한이해역사적사실에대한평가 수업방법학생들이자신을과거의인물이라고가정하고당시사회문제를해결하기위한방안작성특정한국면이나사건을중심으로서로다른역사적경험을비교 분석하여공통점과차이점파악추체험이나감정이입과관련된학습목표를설정하고학생들이대본을작성하고실연하는활동특정사실에대해결론을이끌어내거나관점의차이를분명히하기위한논쟁이나논의진행 1 ( 가 ), ( 나 ) 2 ( 가 ), ( 다 ) 3 ( 나 ), ( 다 ) 4 ( 나 ), ( 라 ) 5 ( 다 ), ( 라 ) - 3 -
4 역사교육과역사인식 - 2 부역사의서술양식과역사학습 04. 비판적역사읽기와역사쓰기 05. 역사수업도구로서내러티브의구성 형식과원리 - 4 -
5 역사교육과역사인식 - 2 부역사의서술양식과역사학습 06. 내러티브양식의역사서술체제개발 (2013) 3. 밑줄친 그의주장 에대한설명으로옳은것만을 < 보기 > 에서있는대로고른것은? 역사교육에서역사서술에대한논의는학생의역사이해와관련하여중요하다. 화이트 (Hayden White) 는역사서술에서서술의형식은서사 (narrative) 가서술의내용을결정한다고보았다. 그의주장에따르면, 사건자체는어떤줄거리도, 어떤이야기도제공하지않는다. 동일한사건으로여러종류의이야기를꾸밀수있다는사실이이를잘보여준다. 예컨대 왕의죽음 이란사건에대해각각시작, 종결, 이행의모티브를부과하면각기서로다른세종류의이야기를구성할수있다고본다. 그는서술대상으로서과거의의미는서사의특징적요소인 이야기를꾸미는방식 에따라결정된다고보았다. 그리고역사가가역사서술을할때사용하는언어는비유적의미를가진다고하였다. < 보기 > ㄱ. 역사서술에서은유 (metaphor), 환유 (metonymy) 등과같은기법이활용된다고하였다. ㄴ. 서사는역사적사실의증거를통해 발견 되며역사적상상력을약화시킨다고하였다. ㄷ. 서사는역사적사건들을실제대로정확하게묘사하여있는그대로의사실을보여준다고하였다ㄹ. 서사는역사가가역사적사실에부여하는것이며, 역사적사실자체에내재하는것은아니라고보았다. 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄱ, ㄹ 3 ㄷ, ㄹ 4 ㄱ, ㄴ, ㄷ 5 ㄴ, ㄷ, ㄹ - 5 -
6 역사교육과역사인식 - 2 부역사의서술양식과역사학습 (2010) 2. 다음글에제시된 역사내러티브 에대한설명으로옳은것을 < 보기 > 에서모두고른것은? 역사교육의관점에서내러티브는역사서술과인식도구로서그유용성이부각되었다. 특히밍크 (Louis O. Mink) 와화이트 (Hayden White) 가강조한 역사내러티브 개념이주목을받았고, 이개념은역사교재개발에도영향을미쳤다. < 보기 > ㄱ. 집단적이고일반적인것보다개별적이고독특한것을다룬다. ㄴ. 두사건의필연적인인과관계를지시하기보다두사건간의개연성을강조한다. ㄷ. 인간의의도와행위에대한기술적 ( 記述的 ) 묘사보다분석적설명에초점을맞춘다. ㄹ. 특정한화자 ( 話者 ) 가드러나지않도록인물과사건을시공간속에서구축한다. ㅁ. 역사적사실들의중립적용기 ( 容器 ) 가아니라특정한이데올리기적, 정치적함의를갖는다. 1 ㄱ, ㄹ 2 ㄱ, ㅁ 3 ㄷ, ㄹ 4 ㄱ, ㄴ, ㅁ 5 ㄴ, ㄷ, ㄹ - 6 -
7 역사교육과역사인식 - 2 부역사의서술양식과역사학습 (2009) 8. 역사수업에서다음자료를활용할때얻을수있는장점으로가장적절한것은? 비잔티움제국은서로마가멸망한후에도천년가까이역사를유지했다. 하지만우리는이제국의역사에대해서유럽의역사만큼잘알지못한다. 그리고사람들은왠지비잔티움을서유럽의여러국가에비해볼품없는역사를지닌나라라고생각한다. 우리의이러한터무니없는선입견은어디서비롯된것일까? 나는비잔티움역사에대한부정적인평가가기번 (E. Gibbon) 과같은계몽주의역사가들에서비롯되었다고본다. 그는비잔티움제국을허약하고불행했던나라로그렸다. 그이유는아마도비잔티움을자신이그토록찬양했던로마제국의종말을초래한당사자로여겼기때문일것이다. 불행하게도이후역사가들은비잔티움을독살과음모, 배신과형제살해, 사제 환관 여성의술책으로얼룩진나라로기록했다. 하지만나는결코비잔티움역사가비열하고천박하거나단조롭고지루한이야기라고생각하지않는다. 오히려예술, 문학, 정치, 외교, 전쟁등각방면에서비잔티움의업적이새롭게평가되어야하지않을까? 1 역사적사실에근거하여역사를서술하는방법을알수있다. 2 인과적필연성에따라역사를설명하는방법을학습할수있다. 3 역사적사실은관점에따라새롭게구성될수있다는것을알수있다. 4 개념이나일반화를활용하여논리적으로역사를설명하는방식을학습할수있다. 5 과거모습을있는그대로살려내는것이역사가가하는일이라는것을알수있다
8 역사교육과역사인식 - 2 부역사의서술양식과역사학습 2. 다음을읽고물음에답하시오. ( 차 ) 프랑스혁명을설명하는수업에서김교사는마리앙투아네트 (Marie-Antoinette) 와관련된일화를도입한다. 교사는학생들에게마리앙투아네트의목걸이에얽힌일화 ( 목걸이사건 ) 를들어본적이있냐고묻는다. 많은학생들은 아니요. 라고대답한다. 교사는 그러면잠깐이야기해보자. 라는말과함께 목걸이사건 을학생들에게이야기해준다. 그리고교사는이이야기를이해하는데참고가될만한맥락 (context) 을학생들에게제공하기위하여당시프랑스의상황을개관한다 내러티브가가진장점을역사이해의측면에서서술한후, 김교사가학생들에게밑줄친 맥락 (context) 을 제공하고있는이유를내러티브가역사수업에서활용될때의문제점들에근거하여서술하시오
9 역사교육과역사인식 - 3 부민족 세계의인식과역사교육 07. 포스트모던역사이론의 민족 논의와 역사교육 (2010 2차 ) 1. 다음의밑줄친ᄀ을추구하는역사교육의문제점을논하고, 밑줄친ᄂ에대한포스트모던역사이론의논의를서술하시오. 그리고밑줄친ᄃ과같은역사이해에대해제기될수있는비판을기술하시오. 역사를왜가르치고배워야하는가? 라는질문에대해다양한논의가전개되어왔다. 전통적으로역사를배우는목적으로가장중시된것은ᄀ교훈의획득이었다. 과거인간의행위를거울로삼아행동한다는교훈성을중시한것이다. 한편역사교육이인간으로서의인격과교양을육성하는데도움이된다고보는입장이있으며, 역사교육이역사의식과역사적사고력을함양하고더나아가현재를이해하는데도움을준다고보기도한다. 또한ᄂ역사교육은고유의유산이나역사상을통해민족의동질감과민족적주체성을확립하는데필요하다는견해도있다. 이러한역사교육의목적을달성하기위해역사교사는다양한방법을활용하여학생들의역사이해와사고를이끌기위한노력을전개한다. 특히학생들로하여금ᄃ자신이과거시대의인물이되었다고가정하고과거시대의상황으로돌아가당시의시대모습을이해하게하는방법을활용한다
10 역사교육과역사인식 - 3 부민족 세계의인식과역사교육 08. 다원적세계사와아시아, 그리고 동아시아 (2009) 12. 다음은어느예비교사가쓴역사에세이의일부이다. 밑줄친연구성과에해당하는것을 < 보기 > 에서모두고른것은? 우리나라중 고등학교세계사교육내용은 유럽중심-중국부중심 을두축으로한구성체계를취했다고본다. 심지어제7차교육과정의고등학교사회는신항로개척, 시민혁명, 산업혁명만을선정하여세계사영역을통합한것으로여겼을정도로유럽중심사관이지배적이다. 역사학계와역사교육계는 1980년대이후유럽중심의세계사인식에서벗어나려했지만, 실제로는역사교과서에서비유럽세계의서술비중을늘리는부분적수정만이루어졌을뿐이다. 기술과문명에서앞선서구가지난 500년동안세계의진보적변화를주도했다는전제는아직도건재하다. 하지만유럽중심의세계사를넘어서려는연구자들의성과가축적되고있다. 따라서역사교사들은이러한문제의식을갖고다원적세계사구성방안에대해숙고할필요가있다. < 보기 > ㄱ. 16세기이전에이미유리시아 세계시장 또는 세계체제 가성립되어있었으며유럽은그주변부에불과하였다. ㄴ. 바스쿠다가마가 인도항로를발견 하기전부터인도는북아프리카-인도-동남아에이르는세계시장의중심에있었다. ㄷ. 근대유럽의경제는아메리카의재화를가지고아시아의생산, 시장, 무역에끼어들어챙긴이익을바탕으로성장하였다. ㄹ. 전근대시기에아시아는농업생산의발전에따라농업문명이발달하였고, 지중해나유럽은상업중심의도시문명이발달하였다. 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄱ, ㄷ 3 ㄴ, ㄹ 4 ㄱ, ㄴ, ㄷ 5 ㄴ, ㄷ, ㄹ
11 역사교육과역사인식 - 3 부민족 세계의인식과역사교육 09. 세계화시대의세계사교육 (2013) 5. < 박교사의수업계획 > 에대한설명으로적절한것만을 < 보기 > 에서있는대로고른것은? < 박교사의수업계획 > 단원설정 : 아시아, 유럽, 아프리카를잇는동서교역로의발달 학습목표 - 초원길, 비단길, 바닷길등동서교역로의발달배경을설명할수있다. - 동서교역로를통해전래된다양한문물을열거할수있다. - 교역로를통한동서교역의영향을설명할수있다. 수업내용 - 세계지도를통해세교역로의위치를보여준다. - 각교역로가발달한배경을설명한다. - 각교역로를주로이용한사람들과대표적인교역품을설명한다. - 각교역로를통한동서교역의결과를설명한다. < 보기 > ㄱ. 로마가비단을수입하기위해파르티아를통해한 ( 漢 ) 과교역을하였다는사실을수업내용에포함시킨다. ㄴ. 원 ( 元 ) 을여행한마르코폴로와이븐바투타가역참제에대한기록을남겼다는사실을수업내용에포함시킨다. ㄷ. 동반구내지역들은서로연결되어있고지속적인상호작용을통해각지역에변화를가져온다고말한벤틀리 (J. Bentley) 의주장이수업계획에반영되었다. ㄹ. 국가단위로사건들을설명함으로써한국가가세계적으로우월한지위를차지하게된데에는그국가의내재적인발전요인이작용했다는주장이수업계획에반영되었다. 1 ㄱ, ㄷ 2 ㄱ, ㄹ 3 ㄴ, ㄹ 4 ㄱ, ㄴ, ㄷ 5 ㄴ, ㄷ, ㄹ
12 역사교육과역사인식 - 3 부민족 세계의인식과역사교육 10. 세계사교육에서의 타자읽기 (2011) 12. 다음글에제세된세계사교육의방향에부합하는수업전략을가진교사의수업내용으로적절한것만을 < 보기 > 에서모두고른것은? 최근세계사교육은지역이나문화권사이의간 ( 間 ) 지역적접근을중시하여, 지구상의다양한사회 국가 집단이지역적, 문화적경계를넘어전개한교류를세계사내용조직의원리로강조한다. < 보기 > ㄱ. 이교사 : 안드레군더프랑크 (Andre Gunder Frank) 가 리오리엔트 에서제기한주장에근거하여 1500년부터 1800년까지중국중심의조공체제를설명하였다. ㄴ. 김교사 : 우리가경제발전의역사로부터얻는교훈이있다면그것은문화가모든차이를만든다는것이다. 라는막스베버 (Max Weber) 의통찰에근거하여자본주의의역사를설명하였다. ㄷ. 정교사 : 신대륙의은이구대륙의양극 ( 兩極 ) 을연결시킨주요품목의하나였다. 라고본아담스미스 (Adam smith) 의관점을토대로 18세기아시아와유럽의경제를비교하여설명하였다. ㄹ. 최교사 : 13세기의세계에대한재닛아부루도드 (Janet Abu-Lughod) 의관점을예로들어, 동아시아에서동지중해에이르는유라시아지역이해상과육로를통해상업망을구축했다고설명하였다. 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄴ, ㄷ 3 ㄷ, ㄹ 4 ㄱ, ㄴ, ㄹ 5 ㄱ, ㄷ, ㄹ
완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에
1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에대하여 AB=BA 1 가성립한다 2 3 (4) 이면 1 곱셈공식및변형공식성립 ± ± ( 복호동순 ), 2 지수법칙성립 (은자연수 ) < 거짓인명제 >
More information<B1B9BEEE412E687770>
21 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. 3. 3 4. 2. 3 5. 1 6. 3 8. 3 Y Z X Y Z X 9. 7. () () 1. 3 11. 14. 3 12. 13. 15. D 3 D D 16. 3 19. 3 17. 18. 2. 1. 1 2 3 4 2. 3. 3 4. 3 5. 1 6. 8. UN 9. 3 7. 3 Y Z X Y Z X 1. 3 14.
More information2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
More informationY Z X Y Z X () () 1. 3
1. 3. 3 4. 2. 3 5. 1 6. 3 8. 3 Y Z X Y Z X 9. 7. () () 1. 3 11. 14. 3 12. 13. 15. D 3 D D 16. 3 19. 3 17. 18. 2. 1. 1 2 3 4 2. 3. 3 4. 3 5. 1 6. 8. UN 9. 3 7. 3 Y Z X Y Z X 1. 3 14. 3 11. 12. 3 13. 3 15.
More information1교시(공통) 2책형.hwp
2018 년 3 월 3 일시행 법원 9 급공개경쟁채용제 1 2 차시험 1 교시 문제책형 2 시험과목헌법 (25 문 ), 국어 (25 문 ), 한국사 (25 문 ), 영어 (25 문 ) 응시자 준수사항 1. 문제책을받더라도시험시작시간까지문제내용을보아서는안됩니다. 2. 문제책을받는즉시과목편철순서, 문제누락여부, 인쇄상태이상유무등을확인한후답안지의문제책형란에본인의책형을
More information고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
More information3-2. 그림은사회집단간의관계를나타낸것이다. A ~ C 에해당하는사회집단개념 을바르게나열한것은? [3 점 ] A B C 1 공식조직 이익사회 비공식조직 2 공식조직 이익사회 자발적결사체 3 이익사회 공식조직 비공식조직 4 이익사회 비공식조직 자발적결사체 5 자발적결사체
[369 특강 ] 사회문화 3-1. 그림은기준 ( 가 ), ( 나 ) 를통해사회적상호작용을분류한것이다. ( 가 ), ( 나 ) 와그 내용이옳게연결된것은? ( 가 ) ( 나 ) 1 ( 가 ) - 개인뿐만아니라집단간에도나타나는가? 2 ( 가 ) - 조직효율성을위해구성원들에게장려되는가? 3 ( 나 ) - 공정한규칙의준수가필수적인가? 4 ( 나 ) - 자원의희소성을배경으로하는가?
More information1수준
ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 2 3 4 5 6 7 8 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 10 11 12 13 14 15 16 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ
More information2013 경찰직 1차 형법 해설 이영민 (0gichul.tistory.com).hwp
2013 년 1 차일반 순경공채 2013. 3. 13 ( 수 ) ᄀ 1 5 1 3 2. ᄂ. ᄃ,. ᄅ 16. 1 0 2 1 3 2 4 3 1. 정답 3 ᄀ X : 5 1 3 2 ( ) 1 2.( 2012.3.22, 2011 15057) ᄂ O :.( 2012.7.5, 2011 16167) ᄃ X : 62 1,,,,.( 1997.6.13, 97 703) ᄅ
More information일반각과호도법 l 삼각함수와미분 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한
일반각과호도법 l 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한다. 3. 호도법과육십분법 라디안 라디안 4. 부채꼴의호의길이와넓이 반지를의길이가 인원에서중심각이 인 부채꼴의호의길이를
More information2008 학년도수학능력시험 3. 다음자료에나타난독립투쟁에대한옳은설명을 에 서고른것은? 2006 학년도수학능력시험 5. ( 가 ), ( 나 ) 의단체에대한추론으로적절한것을 에서 모두고른것은? 1 ᄀ, ᄂ 2 ᄀ, ᄃ 3 ᄂ, ᄃ 4 ᄂ, ᄅ 5 ᄃ, ᄅ ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ 1
인천국제고사탐한국사기출문제특강 31 강 Ⅰ1920 년대민족운동 - 1 기출문제분석 수능기출 (7 회 ) 9 월평가원기출 (4 회 ) 6 월평가원기출 (13 회 ) 2012 청산리대첩 2013 3부 & 의열활동 2013 대한독립군단 2012 의열활동 2010 조선혁명군 2011 만주무투 & 의열 2007 해외동포 2008 청산리대첩 2009 한중연합작전 2007
More informationCRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
More information<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>
(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
More information집합 집합 오른쪽 l 3. (1) 집합 X 의각원소에대응하는집합 Y 의원소가단하나만인대응을 라할때, 이대응 를 X 에서 Y 로의라고하고이것을기호로 X Y 와같이나타낸다. (2) 정의역과공역정의역 : X Y 에서집합 X, 공역 : X Y 에서집합 Y (3) 의개수 X Y
어떤 다음 X 대응 1. 대응 (1) 어떤주어진관계에의하여집합 X 의원소에집합 Y 의원소를짝지어주는것을집합 X 에서집합 Y 로의대응이라고한다. l (2) 집합 X 의원소 에집합 Y 의원소 가짝지어지면 에 가대응한다고하며이것을기호로 와같이나타낸다. 2. 일대일대응 (1) 집합 A 의모든원소와집합 B 의모든원소가하나도빠짐없이꼭한개씩서로대응되는것을집합 A 에서집합
More information7) 다음의 다음 9) 남학생과 9. zb 여학생 각각 명이 갖고 있는 여름 티 셔츠의 개수를 조사하여 꺾은선그래프로 나타낸 것 이다. 이 두 그래프의 설명으로 옳지 않은 것은? ㄱ. ㄴ. 회째의 수학 점수는 점이다. 수학 점수의 분산은 이다. ㄷ. 영어점수가 수학 점
1) 은경이네 2) 어느 3) 다음은 자연수 그림은 6) 학생 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2012 2학기 중간고사 대비 수학 201 대청중 콘텐츠산업 진흥법 시행령 제33조에 의한 표시 1) 제작연월일 : 2012-08-27 2) 제작자 : 교육지대 3) 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 에 따라 최초 제작일부터 년간 보호됩니다. 콘텐츠산업 진흥법
More informationCR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
More information<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
More information3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < >
. 변수의수 ( 數 ) 가 3 이라면카르노맵에서몇개의칸이요구되는가? 2칸 나 4칸 다 6칸 8칸 < > 2. 다음진리표의카르노맵을작성한것중옳은것은? < 나 > 다 나 입력출력 Y - 2 - 3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < > 2 2 2 2 2 2 2-3 - 5. 다음진리표를간략히한결과
More information목 차 교원양성교육선도사범대학지원사업 ( : ) (%) 1 ㆍ 2 3 4 5,, 1 0.4 0.4 0.4 100 2 : 3 (MDI) 4 / (MPI) 5 (MAI) - - - % 20 20 60 300.0 % 50 55 55.7 101.3-20 20 100.0 6 3H % 60 - - - 7 40 - - - 8 22 22 72 327.3 9-50 55 -
More information<5B3134303432325DB1B3C0B0C0DAB8A65FC0A7C7D15FB5F0C0DAC0CEBBE7B0ED5FC5F8C5B62E706466>
2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한
More information.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
More information[1~4].?.?,.,,.!.,.,,..,,.,,..,. 17,,...,..,.
[1~4].?.?,.,,.!.,.,,..,,.,,..,. 17,,...,..,. 1.? 1. 2. 3. 4. 5. 2.? 1. 2. 3. 4. 5. 3.? 1. 2. 3. 4. 5. 4. < >? [3 ] 1,. 2,. 3,. 4,. 5,. [5~10]..,,, 가.,......... a. b. (overshooting)........,,...., ᄀ.,
More information152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
More information+국듣-해설(001~69p)
Educational Broadcasting System Educational Broadcasting System www.ebsi.co.kr 01 2011 대수능듣기평가분석 1 2 www.ebsi.co.kr 2 Part 3 01 2011 대수능듣기평가분석 3 4 www.ebsi.co.kr 4 Part 5 02 진단평가 1 6 www.ebsi.co.kr 2 Part
More information<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>
11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
More information학년 범위 담당 이름 1-2 중간대비 고 1 공통범위 중세국어한글창제의원리 / 세종어제훈민정음 국어과최강미녀 전혜진선생님 1. 국어의뿌리와줄기 < 대표문제 > 국어사의시대구분
학년 범위 담당 이름 1-2 중간대비 고 1 공통범위 중세국어한글창제의원리 / 세종어제훈민정음 국어과최강미녀 전혜진선생님 1. 국어의뿌리와줄기 < 대표문제 > 국어사의시대구분 ᅌ ᅀ ᅙ ᅘ ᅙ ᅀ ᅌ 1 기본자 2 초출자 (1+1) 3 재출자 (2+ ㅣ ) 天 ( 양성모음 ) 地 ( 음성모음 ) 人 ( 중성모음 ) < 대표문제 > 중세국어의특징 < 대표문제
More information8. 나눗셈의 몫을 구하여라. 11. 삼각형 ㄱㄴㄷ의 세 변의 길이의 합은 몇 cm인가? 629 37 ㄱ 6cm [풀이] [답] 17 17 37)`629 37 259 259 4 ㄴ 9cm 4 ㄷ cm [풀이] 삼각형 ㄱㄴㄷ은 변 ㄱㄴ과 변 ㄱㄷ의 길이가 같은 이등변삼
1. 다음 중 가장 큰 각은 어느 것인가? 1 2 3 4. 세 수의 곱을 구하여라. 24, 8, 42 4 5 [풀이] 24 8 42=192 42=864 [답] 864 [풀이] 두 변이 많이 벌어질수록 큰 각이다. [답] 4 5. 다음 도형에서 각 ㄱㅇㄷ의 크기를 구하여라. ㄱ ㄴ 38 23 ㅇ ㄷ 2. 빈 곳에 알맞은 수를 써라. 만 배 억 [풀이] (각 ㄱㅇㄷ)=(각
More information세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
More information#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
More information(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
More information2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
More information과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )
과제번호 RR2012-46-427 [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 2012. 7 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 ) - 2 - - 3 - - 4 - 목 차 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 1) http://www.aacu.org/leap/what_is_liberal_education.cfm
More information4) 5) 6) 7)
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50) 51) 52) 53)
More information기본도형과작도 1 강 - 연습문제 1. 오른쪽그림과같이직선l 위에점,, 가있을때, 옳지않은것은? 1 = 2 = 3 = 직선l 4 = 5 = l 2. 오른쪽그림에서 = = 이다. 다음( ) 안에알맞은수를쓰시오. 1 =( 2 =( 3 =( 4 =( ) ) ) ) 3. 한평
기본도형과작도 1 강 - 점, 선, 면 사이버스쿨우프선생 www.cyberschool.co.kr 도형의기본요소 1. 점 : 크기가없다. 0 차원, 있는것처럼점을찍는다. 2. 선 : 점이움직인자취( 흔적), 1차원 3. 면 : 선이움직인자취, 2차원 교점 : ( 선 + 선), ( 선 + 면) 이만나는점 교선 : ( 면 + 면) 이만나는선 [ 예제 1] 삼각뿔에서교점과교선의수는?
More information인천국제고사탐한국사기출문제특강 27 강 Ⅰ 국권수호운동 기출문제분석 수능기출 (11회) 9월평가원기출 (4회) 6월평가원기출 (6회) 2013 의병항쟁 2013 애국계몽 & 의병 2013 의병항쟁 2012 애국계몽 & 의병 2012 국채보상운동의병 & 국채보상 & 20
인천국제고사탐한국사기출문제특강 27 강 Ⅰ 국권수호운동 기출문제분석 수능기출 (11회) 9월평가원기출 (4회) 6월평가원기출 (6회) 2013 의병항쟁 2013 애국계몽 & 의병 2013 의병항쟁 2012 애국계몽 & 의병 2012 국채보상운동의병 & 국채보상 & 2010 의열항쟁 2009 의병, 애국계몽비교 2011 신민회 2009 의병 & 의열 & 국채보상
More informationFBVWIKCWBMAZ.hwp
프로그래밍 직업탐구영역 ( 프로그래밍) 먼저수험생이선택한과목의문제지인지확인하시오. 문제지에성명과수험번호를정확히기입하시오. 답안지에수험번호, 선택과목, 답을표기할때는반드시 수험생이지켜야할일 에따라표기하시오. 문항에따라배점이다르니, 각물음의끝에표시된배점을 참고하시오. 점문항에만점수가표시되어있습니다. 점수 표시가없는문항은모두 점씩입니다.. 대화에서말하는특징을공통으로가진프로그래밍를
More informationzb 3) zb 4) zb 5) zb 6) 다음 zb 7) 염화나트륨은 zb8) 다음 zb 9) 그림은원자 A 가이온으로변화된모습이다. 원자 A 에대한설명으로옳은것은? 중이온이만들어지는과정이바른것은? 고체상태에서는전류가흐르지않지만, 물에녹으면전류가잘흐른다. 그이유로가장
zb 1) zb 2) 2-3. 원자와이온 중 2 2-3-2. 이온의형성 (01) 이현주 (alisabet@zocbo.com) 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2013-02-02 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초제작일부터 5년간보호됩니다. 콘텐츠산업진흥법 외에도 저작권법 에의하여보호되는콘텐츠의경우,
More information<30325FBCF6C7D05FB9AEC7D7C1F62E687770>
고1 2015학년도 9월고수학 1 전국연합학력평가영역문제지 1 1 제 2 교시 수학영역 1. 두복소수, 에대하여 의값은? ( 단, ) [2 점 ] 1 2 3 4 5 3. 좌표평면위의두점 P, Q 사이의거리는? [2 점 ] 1 2 3 4 5 2. 두다항식, 에대하여 를간단히하면? [2점] 4. 에서이차함수 의최댓값을, 최솟값을 이라할때, 의값은? [3점] 1
More information2. 다음자료를읽고물음에답하시오. < 자료 1> 주요곡물의분포 < 자료 2> 세계의종교문화지역 (1) < 자료 1> 의 A 와 B 에알맞은작물을쓰고, 지역에따라음식문화가다르게나타나는이유를이들 작물의재배조건과관련지어서술하시오. (2) < 자료 2> 의ᄀ ~ ᄅ에들어갈알맞
1. 다음자료를읽고물음에답하시오. ( 가 ) 어떤지역에특정한 를가진사람들이오랜기간동안거주하면서만들어놓은모습을 경관 이라고하는데, 지역마다자연환경과인문환경이다르기때문에 경관도지역마다 다른독특한특성을가지며, 이러한특성에대한이해는그지역을이해하는데도움을준다. ( 나 ) ᄀ라틴아메리카의고산지역은감자, 옥수수등을주식으로삼는다. ᄂ건조기후지역에서는강한햇볕과모래바람을막기위해온몸을감싸는옷을입는다.
More information2017 학년도 수시모집요강
2017 학년도 수시모집요강 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ () () - - () - - - ( ) - ( ) - 5 ( ) - - - -, - - - - - () - - 1. - 2. - 3. 5-4., 1 1 1 1 2 2 2 4 5 6 6 10 13 13 13 13 15 16 17 17 17 17 18 19 19 22 22 23 23 25 28
More information5. 조선후기신분제의동요모습을설명한것으로옳지않은것은? 1 중인들이신분상승운동을전개하였다. 2 부농층이공명첩구입등을통해양반행세를하였다. 3 납속, 군공, 도망등으로노비의수가급격히줄어들었다. 4 신분제가흔들림으로써성리학적사회질서가약화되었다. 5 양반은정치권력을독점한소수와몰
역사 1 2 회 단원명 : 6. 조선사회의변동 3. 다음과같은정책들이추진된시기를연표에서고르면? 1. 대동법에대한설명으로옳은것을 < 보기 > 에서고르면? < 보기 > ㄱ. 공납을토산물대신쌀, 베, 돈으로거두었다. ㄴ. 농민생활안정과국가재정확충에기여하였다. ㄷ. 토지를가진지주들의환영을받아전국적으로확대실시되었다. ㄹ. 토지를기준으로거두던공납을집집마다토산물로징수하였다.
More informationallinpdf.com
이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
More information( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
More information<5BB0EDB3ADB5B55D32303131B3E2B4EBBAF12DB0ED312D312DC1DFB0A32DC0B6C7D5B0FAC7D02D28312E28322920BAF2B9F0B0FA20BFF8C0DAC0C720C7FCBCBA2D3031292D3135B9AEC7D72E687770>
고1 융합 과학 2011년도 1학기 중간고사 대비 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1 빅뱅 우주론에서 수소와 헬륨 의 형성에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은? 4 서술형 다음 그림은 수소와 헬륨의 동위 원 소의 을 모형으로 나타낸 것이. 우주에서 생성된 수소와 헬륨 의 질량비 는 약 3:1 이. (+)전하를 띠는 양성자와 전기적 중성인 중성자
More informationuntitled
. 통계 8` 4` {55 50} {60 50} {65 60} {70 60} {75 60} {75 65} {80 75} {90 80} 8 {70 75} {70 80} {90 95} {95 100} 4 ` 15` 90 3 \100=15{} ` 1-3. x y x y 1-4. 1. { } {35 45} {40 40} {45 40} {45 45} {45 50} {50
More informationtest_m1_sci_00_02_2.hwp
2. 지구계와지권의변화 (2) 1. 암석을이루고있는주된광물인조암광물들이다. ᄀ석영 ᄂ흑운모 ᄃ각섬석 ᄅ휘석 ᄆ감람석 ᄇ장석 에서다른광물에비해상대적으로밝은색의광물로짝지어진것은? (3점) 1 ᄀ, ᄂ 2 ᄀ, ᄇ 3 ᄂ, ᄇ 4 ᄃ, ᄅ 5 ᄃ, ᄆ 위의그래프를해석한것중옳지않은것은? (4점) 1 A는현무암, B는반려암이다. 2 C는유문암, D는화강암이다. 3 A와
More information< FC1DF33BBE7C8B85F47C7FC2E687770>
2014 년국가수준학업성취도평가 4 교시 사회 중학교 3 학년 ( ) 반 ( ) 번이름 ( ) 1. 문제지는 10 면이모두있는지확인하시오. 2. 밑줄친ᄀ과같은현상이나타나는이유로가장적절한것은? 2. 선다형문항의답안은컴퓨터용수성사인펜을사용하여 OMR 답안지에바르게표기하시오. 3. 서답형문항의답안은 OMR 답안지뒷면의서답형답란에쓰시오. 서답형문항의답안은연필이나펜으로작성해도됩니다.
More information3.2 함수의정의 Theorem 6 함수 f : X Y 와 Y W 인집합 W 에대하여 f : X W 는함수이다. Proof. f : X Y 가함수이므로 f X Y 이고, Y W 이므로 f X W 이므로 F0이만족된다. 함수의정의 F1, F2은 f : X Y 가함수이므로
3.2 함수의정의 Theorem 6 함수 f : X Y 와 Y W 인집합 W 에대하여 f : X W 는함수이다. Proof. f : X Y 가함수이므로 f X Y 이고, Y W 이므로 f X W 이므로 F0이만족된다. 함수의정의 F1, F2은 f : X Y 가함수이므로성립한다. Theorem 7 두함수 f : X Y 와 g : X Y 에대하여, f = g f(x)
More information핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
More information4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
More information2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter
모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안
More information2. 발음과뜻의연결이옳은것은?[3 점 ] a. 시작하다 - cāishǐ c. 요일 - sīngqī b. 반드시 - yídìng d. 아침 - zǎoshang 1 a, b 2 a, c 3 b, c 4 c, d 5 b, d
1. 발음표기를모아만들수있는글자는?[2 점 ] d j ǐn ì sh iǎn 1 2 3 4 5 2. 발음과뜻의연결이옳은것은?[3 점 ] a. 시작하다 - cāishǐ c. 요일 - sīngqī b. 반드시 - yídìng d. 아침 - zǎoshang 1 a, b 2 a, c 3 b, c 4 c, d 5 b, d 3. 보기의단어와성조배열이같은것을고른것은?[3
More information11+12¿ùÈ£-ÃÖÁ¾
Korea Institute of Industrial Technology 2007:11+12 2007:11+12 Korea Institute of Industrial Technology Theme Contents 04 Biz & Tech 14 People & Tech 30 Fun & Tech 44 06 2007 : 11+12 07 08 2007 : 11+12
More information한국의 양심적 병역거부
한국의 양심적 병역거부 2 목차 편집자의 말 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 한국의 * 상1 개괄 한국의 병역거부운동 -------------------------------------------------------------------------
More information사회-사.hwp
사회사책형 1 쪽 사 회 사회사책형 2 쪽 사회사책형 3 쪽 사회 A 책형 1 쪽 사 회 사회 A 책형 2 쪽 사회 A 책형 3 쪽 1. 다음표는갑국의법률발의안가결률과여당의석률을시기별로나타낸것이다. 이에대한분석으로옳은것을 < 보기 > 에서모두고른것은? ( 단, 가결률은소수점이하생략, ( 가결수 / 발의수 ) 100= 가결률 ) 항목정부제출발의안국회제출발의안여당시기
More informationArt & Technology #5: 3D 프린팅 - Art World | 현대자동차
Art & Technology #5: 3D 프린팅 새로운 기술, 새로운 가능성 미래를 바꿔놓을 기술 이 무엇인 것 같으냐고 묻는다면 어떻게 대답해야 할까요? 답은 한 마치 한 쌍(pair)과도 같은 3D 스캐닝-프린팅 산업이 빠른 속도로 진화하고 있는 이유입니 가지는 아닐 것이나 그 대표적인 기술로 3D 스캐닝 과 3D 프린팅 을 들 수 있을 것입니 다. 카메라의
More information7.7) 정의역이 8.8) 연속확률변수 10.10) 원점을 좌표평면에서 인함수 의그래프가그림 과같다. 9.9 ) 함수 의그래프와함수 의 그래프가만나는점을 라할때, 옳은것만을 < 보기 > 에서있는대로고른것은? lim lim 의값은? < 보기 > ㄱ. ㄴ
1.1) 2.2) 두 두 로그부등식 제 2 교시 2012 년 5 월고 2 모의평가문제지 성명수험번호 3 1 먼저수험생이선택한응시유형의문제지인지확인하시오. 문제지에성명과수험번호를정확히기입하시오. 답안지에수험번호, 응시유형및답을표기할때는반드시 수험생이지켜야할일 에따라표기하시오. 단답형답의숫자에 0 이포함된경우, 0 을 OMR 답안지에반드시표기해야합니다. 문항에따라배점이다르니,
More information성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
More information학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
More information디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
More informationviii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토
vii 요 약 연구의 필요성 및 목적 우리 사회는 끊임없이 변화를 겪으며 진화하고 있다. 이러한 사회변 동은 정책에 영향을 미치게 되고, 정책은 기존의 정책 방향과 내용을 유지 변화시키면서 정책을 계승 완료하게 된다. 이러한 정책 변화 는 우리 사회를 구성하는 다양한 집단과 조직, 그리고 우리의 일상에 긍정적으로나 부정적으로 영향을 주게 된다. 이러한 차원에서
More information기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
More information<3231C3A4C8F1C5C22E687770>
I. 서 론 426 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 427 II. (특수)교육학에 시사점을 제공하는 몇 가지 뇌 연구의 결과들 428 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 429 430 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 431
More informationzb 8) 자음을 zb 9) zb 10) 다음 zb 11) zb 12) zb 13) zb 14) ( 2013 년 1 학기기말고사대비 4-2. 우리말의음운체계 (01)_ 비상 ( 김 )1 2 혀의높낮이 행복했던나 3 혀의최고점의위치 4 발음할때장애의유무 5 발음할때입술의
zb 1) 다음 zb 2) 음운에 zb 3) zb 4) zb 5) zb 6) 다음 zb 7) 4. 언어나라, 음운바다 중 1 4-2. 우리말의음운체계 이효선 (hslee@zocbo.com) 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2013-05-16 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초제작일부터 5년간보호됩니다.
More information천문단원 개념확인문제 ( 천구의좌표계와지구의운동 ) 김남준선생님 b 1) 서울 b 2) 그림은 3 ) 다음은 ) 그림은 1. z 천체의위치와좌표계 지역에서적경이 12 시, 적위가 0 인별이동쪽 지평선에서뜨고있다. 서울지역에서 6시간후관측한 이별의방위각은얼마인가?( 단, 방위각은북점을기준 으로측정한다.) 90 180 270 300 330 3. zb 북반구에서춘분,
More information<B0EDB5EEC7D0B1B320BFAABBE7B1B3B0FABCAD20C1FDC7CAB1E2C1D828C7A5C1F62BC2F7B7CA292E687770>
2009년 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 적용을 위한 고등학교 역사 교과서 집필 기준 차 례 고등학교 한국사 교과서 집필 기준 1 고등학교 세계사 교과서 집필 기준 19 고등학교 동아시아사 교과서 집필 기준 31 2009년 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 적용을 위한 고등학교 한국사 교과서 집필 기준 (1) 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전
More information120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
More information2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
More information- 2 -
보도자료 미래부 - 부산시, 아시아디지털방송아카데미 ( 가칭 ) 설립공동협력키로 - 부산콘텐츠마켓 과함께아시아공동체의방송발전에크게기여할것 - - 1 - - 2 - - 3 - [ 붙임 1] 아시아디지털방송아카데미설립 MOU 체결 ( 안 ) ㆍ 2 7 6 10 5-4 - 참고 1 상호협력양해각서 (MOU) ( 안 ) 아시아디지털방송아카데미설립 운영을위한 상호협력양해각서
More information02 민주주의의이념과원리 기출로확인하기 16. 다음은정치학습지의일부이다. ᄀ, ᄂ에대한설명으로적절하지않은것 은? [ 고 ] 1) [Basic&Point] 민주주의의미! 이념! 그리고원리! 가주인 공이야! 의미이념원리 b 정치형태 b 인간존엄성 p 국
02 민주주의의이념과원리 기출로확인하기 16. 다음은정치학습지의일부이다. ᄀ, ᄂ에대한설명으로적절하지않은것 은? [ 고 3. 2010. 4.] 1) [Basic&Point] 민주주의의미! 이념! 그리고원리! 가주인 공이야! 의미이념원리 b 정치형태 b 인간존엄성 p 국민주권 b 사회구성원리 p 자유 p 대의제 p 생활원리 - 다수결 p 평등 p 입헌주의 의원리
More information10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
10 단원 : 도형의닮음 10-1 닮음도형 p265 ABC DEF ABC DEF EF B ABCD EFGH ABCD EFGH EF A AB GH ADFC CF KL 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 1 - 10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
More information- 2 -
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 49),, 2009/08/04;,, 2009/08/16;,, 2009/10/05. - 9 - - 10 - - 11 - 56),, 2009/10/10. - 12 - - 13 - - 14 - 58) 통일부발간 2010 북한권력기구도 의조선로동당조직도를수정하여필자가작성한것임 -
More information<B9ABC1A62D31>
08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
More information1 2019학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제지 사회탐구 영역(세계 지리) 제 4 교시 성명 수험 번호 1., 지도의 공통점으로 옳은 것은? 3. 그래프는 세 국가의 종교별 신자 수 비중을 나타낸 것이다. 종교에 대한 설명으로 옳은 것은? 항해를 목적으로 제작되
2019 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가문제및정답 1 2019학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제지 사회탐구 영역(세계 지리) 제 4 교시 성명 수험 번호 1., 지도의 공통점으로 옳은 것은? 3. 그래프는 세 국가의 종교별 신자 수 비중을 나타낸 것이다. 종교에 대한 설명으로 옳은 것은? 항해를 목적으로 제작되었다. 서양에서 제작된 세계 지도이다.
More informationDrucker Innovation_CEO과정
! 피터드러커의 혁신과 기업가정신 허연 경희대학교 경영대학원 Doing Better Problem Solving Doing Different Opportunity ! Drucker, Management Challenges for the 21st Century, 1999! Drucker, Management: Tasks, Responsibilities,
More information6. 그림은수소의선스펙트럼중라이먼계열과발머계열을진동수 로표현한것이다. 8. 표는 1, 2 주기원소로이루어진 CA 3, DB 2, EF 3, F 2B 분자에대 한자료이다. 이에대한설명으로옳은것만을 에서있는대로고른것 은? ( 단, 수소원자의에너지준위 E n=- 이다.) ㄱ
2015 학년도대학수학능력시험백브라더스 9 월모의평가문제지 제 4 교시과학탐구영역 ( 화학 Ⅰ) 성명수험번호 3 1 1. 다음은인류문명의발달에기여한화학반응과그화학반응식이 다. 3. 그림은여러가지탄소동소체의모형이다. ( 가 ) 화석연료의연소 : CH 4 + 2O 2 ( ᄀ ) + 2H 2O ( 나 ) 암모니아합성 : N 2 + ( ᄂ ) 2NH 3 ( 다 )
More information나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
More information02...~29.
O2 우주의 탄생과 원자의 형성 보충 Ti 쿼크는 위, 아래, 맵시, 야릇한, 꼭대기, 바닥의 6종류가 있고, 이 중 위 쿼크와 아래 쿼크가 양성자와 중성자를 이룬다. 02-1 02-2 기본 입자 1. 기본 입자 물질을 나누었을 때 더 이상 구분할 수 없는 가 장 작은 입자 쿼크와 경입자(렙톤)로 구분한다. 초기 우주의 진화와 원자의 형성 1. 초기 우주의
More informationCCLRZCLMZMVR.hwp
2009학년도 10월고3 전국연합학력평가문제지 제 4 교시 사회탐구영역( 정치) 성명수험번호 3 1 1. 다음글에대한분석으로옳은것은? 민주( 民主 ) 라는말의의미를 다양한사람들이어울려사는공생 이라고이해하면민주는곧 공화( 共和 ) 를뜻한다. 공화는자신과다른타자와의긴장관계를받아들여새로운관계를만들어내는것을말한다. 따라서공화는상이한것들의공존공생을의미한다. 1 민주의의미를다수의지배로이해하고있다.
More information< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
More information기초제도14강
14 로기본도형그리기 (2) 학습목표 시스템으로직선그리기및문자쓰기를할수있다. 시스템으로여러가지기본도형을그릴수있다. 1. 도면양식요소그리기 ⑴ 직선그리기 (LINE 또는 ) : 가장기본적인도면요소인직선을그리는명령어이다. 1 좌표를이용한선그리기 좌표의종류 입력방법 표시방법 절대좌표 원점 (0, 0) 으로부터의좌표값을입력 (X, Y) 상대좌표 현지점에서의상대적증분거리를입력
More information스무살, 마음껏날아오르기위해, 일년만꾹참자! 2014학년도대학수학능력시험 9월모의평가 18번두이차정사각행렬 가 를만족시킬때, 옳은것만을 < 보기 > 에서있는대로고른것은? ( 단, 는단위행렬이다.) [4점] < 보기 > ㄱ. ㄴ. ㄷ. 2013학년도대학수학능력시험 16번
친절한하영쌤의 수학 A형 약점체크집중공략오답률 Best 5 정복 하기! - 보충문제 행렬 2015학년도대학수학능력시험 9월모의평가 19번두이차정사각행렬 가 를만족시킬때, < 보기 > 에서옳은것만을있는대로고른것은? ( 단, 는단위행렬이고, 는영행렬이다.) [4점] < 보기 > ㄱ. 의역행렬이존재한다. ㄴ. ㄷ. 2015학년도대학수학능력시험 6월모의평가 19번두이차정사각행렬
More information수업일정 주기간수업내용수업방법수업자료및특기사항 Intro : 수업참여방법및내
이러닝수업계획서 ( 교필 ) 강좌 정보 교과목명 학점 / 시수 2 학점 / 명심보감 오프라인 (1 ), 온라인 (1 ) 이수구분교필강의실 이론 : 실기 : - 교수정보학습목표 담당교수 이현우 연구실 연락처 이메일 1. 경동대학교의교육이념 ( 경동정신 ) 을익히고설명할수있다. 2. 고전을통하여인격적인사람이되기위한소양을쌓는다. 3. 전공학습과사회생활에필요한한자및한자어의지식을쌓고활용할수있다.
More information정신분석학자 나게라도 고갱의 의자 가 양성적 갈등 을 드러내는 그림이라고 보았다. 그는 고흐 가 화려한 양탄자를 깔고 열 두 송이의 해바라기를 그려 벽에 거는 등 고갱이 머물 방을 정성스럽게 꾸몄 던 사실에서 고흐의 심리 속에 감추어진 여성성을 읽어 냈다. 나게라는 고
2012 수능대비 추경문 선생의 [ 인터넷 수능 비문학] 언어 특강! [50강] EBS 연계 활용법[10]- 적용(3) [ 2011 EBS 인터넷수능 비문학 142쪽 ] [1~3] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 자화상은 화가들이 자신을 그린 그림이다. 흔히 자화상이라고 하면 귀를 자른 고흐의 자화상과 같이 강 렬해서 한번 보면 절대 잊기 어려운 그림들을
More information핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
More information기본탄탄만점사회 I 내가사는세계 1 우리나라와세계여러나라의위치 지구본과세계지도 1. 지구의구성 : 육지가약 30% 해양이약 70% 육지 해양 아시아 유럽 아프리카 남아메리카 북아메리카 오세아니아 태평양 대서양 인도양 지중해 북극해 남극해 2. 지구본 ( 의 ) 지구본
I 내가사는세계 1 우리나라와세계여러나라의위치 지구본과세계지도 1. 지구의구성 : 육지가약 30% 해양이약 70% 육지 해양 아시아 유럽 아프리카 남아메리카 북아메리카 오세아니아 태평양 대서양 인도양 지중해 북극해 남극해 2. 지구본 ( 의 ) 지구본 의미 장점 단점 둥근지구의모양을축소해서표현한것 각국가의위치 거리 면적등정확히표현 한눈에전세계보기어려움 휴대하기불편함
More informationad-200200004.hwp
탈성매매를 위한 사회복귀지원 프로그램 연구 여 성 부 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구결과 정리 Ⅲ. 여성복지상담소 실태조사 결과 Ⅳ. 선도보호시설의 운영 및 프로그램 현황 조사 결과 Ⅴ. 결론 참고문헌 부 록 표 목 차 그 림 목 차 부 표 목 차 Ⅰ. 서 론 . 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 탈성매매를 위한 사회복귀지원 프로그램 연구
More informationJournal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: (LiD) - - * Way to
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.353-376 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.353 (LiD) -- * Way to Integrate Curriculum-Lesson-Evaluation using Learning-in-Depth
More information10월추천dvd
2011 10 DVD CHOICE dvd dvd?!!!! [1] [2] DVD NO. 1898 [3] Days of Being Wild 지금도 장국영을 추억하는 이는 많다. 그는 홍콩 영화의 중심에 선 배우였고, 수많은 작품에 출연했다. 거짓말 같던 그의 죽음은 장국 영을 더욱 애잔하고, 신비로운 존재로 만들었다. 하지만 많은 이들 이 장국영을 추억하고, 그리워하는
More information1 경영학을 위한 수학 Final Exam 2015/12/12(토) 13:00-15:00 풀이과정을 모두 명시하시오. 정리를 사용할 경우 명시하시오. 1. (각 6점) 다음 적분을 구하시오 Z 1 4 Z 1 (x + 1) dx (a) 1 (x 1)4 dx 1 Solut
경영학을 위한 수학 Fial Eam 5//(토) :-5: 풀이과정을 모두 명시하시오. 정리를 사용할 경우 명시하시오.. (각 6점) 다음 적분을 구하시오 4 ( ) (a) ( )4 8 8 (b) d이 성립한다. d C C log log (c) 이다. 양변에 적분을 취하면 log C (d) 라 하자. 그러면 d 4이다. 9 9 4 / si (e) cos si
More information6. 표는탄소수가 3 개인탄화수소 ( 가 )~( 라 ) 에대한자료이다. 탄화수소 포화시키기위해필요한 수소분자수 ( 개 ) 분자구조 ( 가 ) 2 사슬 ( 나 ) 1 사슬 ( 다 ) 0 고리 ( 라 ) 0 사슬 8. 그림은원자번호가연속인 2, 3 주기원소의제 2 이온화에
2016 학년도대학수학능력시험백브라더스 9 월모의평가문제지 제 4 교시과학탐구영역 ( 화학 Ⅰ) 성명수험번호 3 1. 다음은인류의문명발달에영향을준반응과광합성에대한설 명이다. 4. 다음은원자 A~D 의전자배치이다. ᄀ CH 4 + 2O 2 ᄂ + 2H 2O 6 ᄂ + 6H 2O ᄃ C 6H 12O 6 + 6O 2 이에대한설명으로옳은것만을 에서있는대로고른것은?
More informationi - ii - iii - 1 - 연도 보험급여 총계 (A) 장해급여 유족급여 일시금연금일시금연금 연금계 (B) 연금비중 (B/A, %) 기타 급여 1) 1998 14,511 3,377 979 1,657 30 1,009 7.0 8,467 1999 12,742 2,318 1,120 1,539 38 1,158 9.1 7,727 2000 14,563 2,237 1,367
More information분가능소득의계층간배율은변하지않는 2 역진세제도에서는처분가능소득의불균형정도가시장소득의불균형정도보다더높 3 누진세제도에서조세의역진성은나타나지않는 4 비례세가적용되더라도과세대상소득이높을수록세액은증가한 4. 그림은 X 재와 Y 재만을생산하는갑국과을국의생산가능곡 선이 이에대한분
문병일의최상위 1% 달성을위한실전미니모의고사 -2 1. 그림에대한옳은분석을 < 보기 > 에서고른것은? < 보기 > ㄱ. 2010 년과 2011 년의인구는같 ㄴ. 2010 년과 2011 년의 1 인당실질 GDP 는같 ㄷ. 2012 년의 1 인당실질 GDP 는전년에비해감소했 ㄹ. 2012 년의실질 GDP 증가규모는전년에비해더 크 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄱ, ㄷ 3 ㄴ,
More information2007년 6월 고2 전국연합학력평가
인천국제고사탐한국사기출문제특강 32 강 Ⅰ1920 년대민족운동 - 2 기출문제분석 수능기출 (12회) 9월평가원기출 (5회) 6월평가원기출 (11회) 2013 3.1운동, 6.10만세 2013 신간회 2013 신간회 2012 신간회 2012 신간회 2011 신간회 2011 신간회 2010 신간회 & 학생운동 2011 20년대민족, 사회주의 2009 6.10만세
More information충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
More information14백점평가3월1년정답
개념편 2 받아쓰기 11 문제편 14 3월말평가 22 1학년 1 8.! 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
More information벡터(0.6)-----.hwp
만점을위한 수학전문가남언우 - 벡터 1강 _ 분점의위치벡터 2강 _ 벡터의일차결합 3강 _ 벡터의연산 4강 _ 내적의도형적의미 5강 _ 좌표를잡아라 6강 _ 내적의활용 7강 _ 공간도형의방정식 8강 _ 구의방정식 9강 _2014년수능최고난도문제 좌표공간에 orbi.kr 1 강 _ 분점의위치벡터 01. 1) 두점 A B 이있다. 평면 에있는점 P 에대하여 PA
More information12.5 수정본.hwp
발간등록번호 주요국의핵심역량중심교육과정 운영실태조사연구 연구책임자 : 소경희 ( 서울대학교 ) 공동연구자 : 홍원표 ( 연세대학교 ) : 송주현 ( 신목고등학교 ) 연구보조원 : 강지영 ( 서울대학교 ) 연구협력관 : 이병승 ( 교육부 ) - i - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4
More informationJournal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: * The Participant Expe
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.17-40 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.17 * The Participant Experiences and Expectations of Pre-service Teachers for
More information학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
More information