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- 채홍 여
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1 대구연수 초등통합교과마이크로티칭직무연수 ( 월 ) ( 금 ) 본직무연수는대구교육대학교와업무협약 (MOU) 을체결하여교육과정을공동개발한연수과정입니다.
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4 Action Plan ( ) 과정연수번호 ( ) 성명 ( ) 현재수준 기대수준 세부실행내용 추진일정 월월월월 비고
5 CONTENTS 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 역량 초등통합교과마이크로티칭 / 이종원외 3 초등통합교과마이크로티칭모형설계 / 김정화외 19 전문 초등통합교과마이크로티칭실습설계 / 김진성외 33 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 / 김정화외 44 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 / 박지윤외 57 연수안내 Ⅰ. 연수계획 71 Ⅱ. 연수생활 72 Ⅲ. 과정시간표 83
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7 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 역 량 초등통합교과마이크로티칭 / 이종원외 3 초등통합교과마이크로티칭모 형설계 / 김정화외 19
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9 초등통합교과마이크로티칭 초등통합교과마이크로티칭 이종원 * * 대구교육대학교교육학과교수 대구광역시교육연수원 3
10 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 4 대구광역시교육연수원
11 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 5
12 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 6 대구광역시교육연수원
13 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 7
14 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 8 대구광역시교육연수원
15 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 9
16 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 10 대구광역시교육연수원
17 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 11
18 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 12 대구광역시교육연수원
19 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 13
20 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 14 대구광역시교육연수원
21 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 15
22 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 16 대구광역시교육연수원
23 초등통합교과마이크로티칭 대구광역시교육연수원 17
24 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 18 대구광역시교육연수원
25 초등통합교과마이크로티칭모형설계 초등통합교과마이크로티칭모형설계 김정화, 박지윤, 김진성 * Ⅰ. 통합교과의이해 1. 통합교과의성격 * 김정화 ( 대구파동초등학교수석교사 ), 김진성 ( 대구신서초등학교교사 ), 박지윤 ( 경북대학교사범대학부설초등학교교사 ) 대구광역시교육연수원 19
26 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 2. 통합교과교육과정가. 개정의방향 2007 개정교육과정 2009 개정교육과정 학년별교육과정 학년군교육과정 교과별교육과정 교과를연계한교육과정 내용중심의교육과정 성취기준중심의교육과정 교사는 1,2학년을넘나들며교육과정을편성및수업설계 교육과정주제의통일은 3개교과에서다루었던내용과활동의수를줄이는효과 2007 개정교육과정에서제시했던대주제, 활동주제-성취기준, 제재요소중제재요소를삭제하여국가수준교육과정을대강화하고단위학교나교사에게내용선정에대한자율권을주어학생에게맞추는교육과정구현 나. 개정의주요내용 바른생활기본생활습관과기본학습습관을형성하도록돕는실천활동중심의교과이다. 슬기로운생활주변에대한관심과이해를도모하도록돕는탐구활동중심의교과이다. 즐거운생활창의적인표현력을지닌건강한사람이되도록돕는표현활동중심의교과이다. 20 대구광역시교육연수원
27 초등통합교과마이크로티칭모형설계 2007 개정교육과정 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 1. 내일스스로하기 2. 예절지키기 3. 다른사람생각하기 4. 질서지키기 5. 나라사랑하기 [1 학년 ] 1. 나의몸 2. 봄나들이 3. 즐거운여름 4. 우리가족 5. 가을마당 6. 신나는겨울 [2 학년 ] 1. 자라는우리들 2. 살기좋은집 3. 우리마을 4. 알찬하루 5. 가게놀이 6. 우리들의한해 [1 학년 ] 1. 가족과친구 2. 동물과식물 3. 산과들 4. 하늘과바다 [2 학년 ] 1. 봄 2. 여름 3. 가을 4. 겨울 2009 개정교육과정 1. 학교와나 2. 봄 3. 가족 4. 여름 5. 이웃 6. 가을 7. 우리나라 8. 겨울 교과별활동주제대주제소주제바른생활슬기로운생활즐거운생활 1.1 학교생활 안전하게등 하교하기 학교둘러보기 학교놀이하기 1 학교와나 2 봄 3 가족 4 여름 1.2 나와친구 친구와서로도우며공부하기 친구에게관심갖기 친구와놀이하기 1.3 몸 몸소중히다루기 몸살펴보기 몸표현하기 1.4 나의꿈 나의꿈가꾸기 나의꿈찾아보기 나의꿈표현하기 2.5 봄맞이 봄맞이청소하기 봄의모습찾아보기 봄교실꾸미기 2.6 새싹 새싹보호하기 싹틔우기 새싹표현하기 2.7 봄날씨와생활 봄철건강관리하기 봄날씨와생활알아보기 봄날씨를주제로놀이하기 2.8 봄나들이 자연환경보호하기 봄나들이계획하기 봄나들이가기 3.9 가족 가족간의예절지키기 집안일조사하기 가족과함께하기 3.10 집 집에서스스로공부하기 우리집살펴보기 우리집표현하기 3.11 친척 3.12 다양한가족 4.13 여름날씨와생활 4.14 여름방학 가족이나친척의소중함알기 가족과친척알아보기 다양한가족존중하기 다양한가족이해하기 에너지를절약하는생활하기 여름방학생활스스로준비하기 4.15 곤충 안전한여름나기 여름날씨와생활살펴보기 여름방학생활계획하기 곤충이나식물조사하기 가족소개하기 다양한가족문화표현하기 물놀이하기 여름축제열기 곤충과식물표현하기 4.16 여름풍경 건강한여름나기 여름풍경찾기 여름느끼기 대구광역시교육연수원 21
28 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 대주제소주제교과활동주제성취기준 1 1 학교생활 바 안전하게등 하교하기슬 학교둘러보기즐 학교놀이하기 - 교통안전규칙을알고안전하게등 하교한다. - 학교안, 밖, 교실을둘러보면서위치, 사물, 생활모습등을알아본다. - 학교와학교생활을다양한방법으로표현하며학교놀이를한다. 바 친구와서로도우며공부하기 - 학교에서친구와서로도우며공부할수있는방법을익힌다. 1 2 나와친구 슬 친구에게관심갖기 - 친구소개하기, 친구관계지도그리기등의다양한활동을하면서친구에대해관심을갖는다. 1 학교와나 즐 바 친구와놀이하기 몸소중히다루기 - 다양한방법으로친구를표현하며, 친구와함께할수있는놀이를한다. - 몸의소중함을알고건강하고깨끗하게유지한다. 1 3 몸 슬 몸살펴보기 - 우리의몸을살펴보고몸의여러가지특징을이해한다. 즐 몸표현하기 - 여러가지방법으로몸을표현하면서자신의신체를느껴본다. 1 4 나의꿈 바슬 나의꿈가꾸기 나의꿈찾아보기 - 자신의꿈을이루기위한실천사항을정해서지킨다. - 나의재능을살펴보고나에게맞는꿈을찾는다. 즐 나의꿈표현하기 - 여러가지방법으로나의꿈을표현한다. 대주제는초등학교 1, 2학년학생들이생활하는장소 ( 학교와나, 가족, 이웃, 우리나라 ) 와시간 ( 봄, 여름, 가을, 겨울 ) 에따라정함 동일한소주제를대상으로세통합교과나름의성격에맞춰교과별활동주제개발 각교과별활동주제에따라성취기준을제시하고단위차시의교수 학습초점을파악 22 대구광역시교육연수원
29 초등통합교과마이크로티칭모형설계 3. 통합교과교과서 가. 개발방향 2007 개정교육과정 2009 개정교육과정 교과명 = 교과서명 하나의주제를중심으로 3 개의교과를통합 국가수준교육과정과학생의경험세계에기저를둔탈학문적접근통합방식 주제별교과서로한책에바른생활과, 슬기로운생활과, 즐거운생활과를통합 나. 특징 주제책 한주제에 3 개의교과를연계 통합 통합학습용자료 초등교실에서통합학습을일상화하는데기여 월별교재 한달동안하나의체계적인주제통합학습가능 ( 국어, 수학과통합교과간의기능적통합가능 ) 만들어가는교과서 모든차시게시하여교과서재구성활동 - 추가하기, 순서정하기, 통폐합하기 다. 주제책구성 구분 만나요 해봐요 마무리해요 구성 학습주제를만나고단원학습을계획한다. 단원의차시학습을하나하나해나간다. 학습분위기를최고조로만들어단원의주제학습을마무리한다. 그림읽기 이야기읽기 단원읽기 바-실천활동하기 슬-탐구활동하기 즐-표현놀이하기 교과 즐거운생활 2차시 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 바, 슬, 즐혼합구성 대구광역시교육연수원 23
30 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 주제책한권을지도하는평균시간은약 4 주 월별대주제중심의시간표를통해바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활을통합운영 구분월화수목금 구분월화수목금 1 교시바생국어수학수학국어 1 교시수학국어수학수학국어 2교시국어수학바생슬생수학 2교시국어수학국어국어수학 3교시수학즐생국어국어즐생 3교시가족 ( 바른생활, 슬기로운생활, 4교시슬생즐생슬생국어즐생 4교시즐거운생활 ) 한달간이수해야할바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활의시수는 44차시이지만통합교과서는 40차시분량으로개발되었기때문에평균 4차시이상순증할수있음 학교와나 (3월), 봄 (4월), 가족 (5월), 여름 (6월), 이웃 (9월), 가을 (10월), 우리나라 (11월), 겨울 (12월, 2월 ) 을운영하되학교의여건과학급특색에따라권장시기를달리할수있음. 4. 교수 학습지도 가. 단원을공부하는주제학습모형 주제만나기주제학습하기주제학습마무리하기 주제만나기 주제공유하기 학습기획하기 학습요구조사하기 학습게시판만들기 학습여행하기 - 협의한활동하나씩하기 학습상황조정하기 - 교실과학생상황에적응하기 - 하고싶은것추가하기 종합활동으로마무리하기 학습내용요약 정리하기 평가하기 의사소통하기 의사소통결과반영 조정하기 24 대구광역시교육연수원
31 초등통합교과마이크로티칭모형설계 나. 차시를공부하는통합교과별학습모형및교과별지도기능 교과학습모형지도기능 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 실천활동모형 탐구활동모형 표현활동모형 스스로하기, 협동하기, 계획세우기, 친해지기, 갈등해결하기, 감정조절하기 살펴보기, 무리짓기, 조사발표하기, 모형만들기, 흐름만들기, 관계망그리기 놀이하기, 나타내기, 모방하기, 공연하기, 감상하기 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활의주제가모두똑같기때문에주제를 중심으로통합교과간통합수업이가능 성취기준중심의교육과정으로교사는학교, 학급, 학생에게적절하면서성취기 준달성에알맞은소재나활동을직접선정할수있음 NEIS 상의평가항목은바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활이므로바른생 활, 슬기로운생활, 즐거운생활을통합교과의각영역처럼이해하여학생을평 가하여입력 다. 주제만나기교수 학습과정 준비하기 그림읽기 주제 에대하여자유롭게표현하기 노래부르기 이야기하기 주제에대해생각나는것말하기 주제와관련된다양한말을떠올리게하여주제에대해공부할준비를함. 그림을보면서학습 주제 이끌어내기 그림읽기 - 그림을보면서학습주제를이끌어낸다. 주제이끌어내기 - 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활의활동주제를이끌어낸다. 활동주제는교과서주제만나기첫째쪽에풍선에제시되어있음 ( 색깔로제시 ) 대구광역시교육연수원 25
32 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 이야기듣기단원학습계획하기게시판만들기 이야기를듣고 주제 에대하여이야기하기 이야기듣기 교과서그림을화면으로보여주거나교과서의쪽수를말해주면서읽기자료를읽어준다. 만약도서실에동화책이있으면원작을읽어주어도됨 통합교과교수 학습자료 (DVD-ROM) / 주제 / 자료실에동화동영상자료를이용해도됨. 주제와관련된적절한동화로바꾸어지도할수있음. 공부할내용이나활동살펴보기 교과서살펴보기 - 교과서를살펴보면서공부할것들을살펴본다. 교과서읽기를하면서단원내의수업들을충분히살펴봄. 공부하고싶은것찾기 주제에대해공부하고싶은것을찾아본다. 통합교과교수 학습자료 (DVD-ROM) 자료실의활동지이용 학습게시판만들기 학습게시판만들기 - 교과서에서살펴본것, 하고싶은것들을모두단원학습게시판에게시하여단원을한눈에볼수있도록준비한다. 교실의게시판이나벽면에학습게시판을만듦. 통합교과교수 학습자료 (DVD-ROM) 이용 느낌나누기 공부할순서정하기 - 공부할내용과활동을게시판에펼쳐놓고순서를정한다. 순서를미리정해둘수있으나정하면서진도를나갈수있음. 또한순서를정해두었더라도수업을진행하면서조정할수있음. 앞으로공부할 주제 에대해다양한기대갖기 앞으로의공부에대한기대표현하기 - 앞으로공부할주제에대한다양한기대를표현해본다. 26 대구광역시교육연수원
33 초등통합교과마이크로티칭모형설계 5. 단원과교과서에서의주제학습모형전개 구분주제만나기주제학습하기주제학습마무리하기 활동내용 주제만나기 주제공유하기 학습기획하기 학습요구조사하기 학습게시판만들 학습여행하기 -협의한활동진행하기 학습상황조정하기 -교실과학생상황 종합활동으로마무리하기 학습내용요약 정리하기 평가하기 기 에적응하기 - 하고싶은것추 가하기 의사소통하기 의사소통결과반영 조정하기 단원학습시작하기 단원학습전개하기 단원학습 마무리하기 2 시간 1-2 시간 1-4 시간 학습주제만나기 차시의학습하기 최고조활동하기 - 그림읽기 - 학습주제하나씩 마무리활동하기 교과서에서 의단원 학습전개 -이야기읽기 -단원읽기 학습계획하기 -공부하고싶은것 교수 학습하기 -실천활동하기 -탐구활동하기 -표현놀이하기 학습내용정리하기 단원학습평가하기 찾아보기 학습상황에맞추 어조정하기 - 학습여건및상 황에융통성있게 대응하기 대구광역시교육연수원 27
34 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 6. 주제학습마무리하기가. 활동내용 나. 단원학습에서의적용 (1 학년통합교과를중심으로 ) 28 대구광역시교육연수원
35 초등통합교과마이크로티칭모형설계 대구광역시교육연수원 29
36 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 참고문헌 30 대구광역시교육연수원
37 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 전 문 초등통합교과마이크로티칭실 습설계 / 김진성외 33 초등통합교과마이크로티칭실 습및평가 / 김정화외 44 초등통합교과마이크로티칭종 합및액션플래닝 / 박지윤외 57
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39 초등통합교과마이크로티칭실습설계 초등통합교과마이크로티칭실습설계 김진성 * Ⅰ. 주제학습속에서의바른생활과 1. 바른생활과의특성 교과성격됨 B(be) 앎 K(know) 함 D(do) KDB 모형 * 대구신서초등학교교사 대구광역시교육연수원 33
40 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 2. 바른생활과교수 학습 가. 바른생활과에대한이해 바른생활 바른생활 도덕 바른생활 = 통합교과 바른생활 = 실천교과 34 대구광역시교육연수원
41 초등통합교과마이크로티칭실습설계 나. 실천활동모형 학습문제인지하기 바른행동알아보기 바른행동해보기 바른행동다짐하기 생활장면에서학습상황, 문제찾아보기 동기유발하기 필요성및중요성알기 사례, 이야기, 제시자료를통해바른행동찾기 구체적인 지침이나방법알기 행동절차 관련예절, 규범 스스로판단해 보기 바른판단연습하기 직접하면서익히기 모범적인행동 실천과정되돌아보기 반성해보기 동료평가듣기 바른생활다짐하기 에대한까닭 따라배우기 알기 기본학습습관알기 대구광역시교육연수원 35
42 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 학습문제인지하기 바른행동알아보기 바른행동해보기 바른행동다짐하기 36 대구광역시교육연수원
43 초등통합교과마이크로티칭실습설계 Ⅱ. 통합수업속에서의바른생활과 꼭기억하기 1. 마이크로티칭시연지도안설정차시 대구광역시교육연수원 37
44 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 2. 수업의개략적흐름 38 대구광역시교육연수원
45 초등통합교과마이크로티칭실습설계 3. 마이크로티칭지도안 단원 차시 학습주제 수업모형 학습목표 단계 교 수 학 습 활 동 대구광역시교육연수원 39
46 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 4. 마이크로티칭평가준거표 과정 평가요소 매우우수 평가척도 우수보통부족매우부족 40 대구광역시교육연수원
47 초등통합교과마이크로티칭실습설계 예화자료 ( 아낌없이주는나무 : 쉘실버스타인 ) 대구광역시교육연수원 41
48 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 Tip. 제 28 회수업발표대회를준비하시는선생님께 착안점 세부내용 42 대구광역시교육연수원
49 초등통합교과마이크로티칭실습설계 착안점 세부내용 토의 토론주제 참고문헌 대구광역시교육연수원 43
50 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 김정화 * Ⅰ. 주제학습속에서의슬기로운생활과 1. 슬기로운생활과의특성 교과성격됨 B(be) 앎 K(know) 함 D(do) KDB 모형 * 대구파동초등학교수석교사 44 대구광역시교육연수원
51 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 2. 슬기로운생활과교수 학습 가. 슬기로운생활과에대한이해 슬기로운생활 슬기로운생활 사회 + 과학 슬기로운생활 = 통합교과 슬기로운생활 = 탐구교과 대구광역시교육연수원 45
52 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 나. 탐구활동모형 탐구상황확인하기 탐색하기 탐구활동하기 탐구결과정리하기 문제정의하기, 찾기 탐구동기유발 하기 배경지식활성화 자료및사례탐구하기 탐구방안및절 문제해결점찾기 공통점및차이점발견하기 지식및원리찾 탐구결과정 리하기 유사한상황찾 기 발견한것 다 차만들기 기 시사용하기 46 대구광역시교육연수원
53 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 탐구상황확인하기 탐색하기 탐구활동하기 탐구결과정리하기 대구광역시교육연수원 47
54 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 Ⅱ. 통합수업속에서의슬기로운생활과 꼭기억하기 1. 마이크로티칭시연지도안설정차시 48 대구광역시교육연수원
55 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 2. 수업의개략적흐름 대구광역시교육연수원 49
56 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 3. 마이크로티칭지도안 단원 차시 학습주제 수업모형 학습목표 50 대구광역시교육연수원
57 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 단계교수 학습활동 < 활동1> 집안여러장소의이름알아보기 < 활동2> 집안여러장소에서하는일알아보기 < 활동3> 우리집안의여러장소소개하기 대구광역시교육연수원 51
58 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 단계교수 학습활동 52 대구광역시교육연수원
59 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 단계교수 학습활동 대구광역시교육연수원 53
60 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 단계교수 학습활동 대구광역시교육연수원
61 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 4. 마이크로티칭평가준거표 과정 평가요소 매우우수 등급 우수보통부족매우부족 대구광역시교육연수원 55
62 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 토의 토론주제 참고문헌 56 대구광역시교육연수원
63 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 박지윤 * Ⅰ. 주제학습속에서의즐거운생활과 1. 즐거운생활과의특성 교과성격됨 B(be) 앎 K(know) 함 D(do) KDB 모형 * 경북대학교사범대학부설초등학교교사 대구광역시교육연수원 57
64 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 2. 즐거운생활과교수 학습 가. 즐거운생활과에대한이해 즐거운생활 즐거운생활 체육 + 음악 + 미술 즐거운생활 = 통합교과 즐거운생활 = 표현놀이교과 58 대구광역시교육연수원
65 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 나. 표현놀이모형 준비하기 탐색하기 표현하기 느낌나누기 표현대상확인하기 표현자료준비 표현방식살피기 표현요소관찰 표현하기 관련기능사용하기 활동결과감상하기 활동후느낌 하기 하기 과정즐기기 나누기 방법및절차 방법및절차 활동후정리 살피기 정하기 하기 대구광역시교육연수원 59
66 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 준비하기 탐색하기 표현하기 느낌나누기 60 대구광역시교육연수원
67 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 Ⅱ. 통합수업속에서의즐거운생활과 꼭기억하기 1. 마이크로티칭시연지도안설정차시 대구광역시교육연수원 61
68 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 2. 수업의개략적흐름 62 대구광역시교육연수원
69 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 3. 마이크로티칭지도안 단원 차시 학습주제 수업모형 학습목표 단계교수 학습활동 대구광역시교육연수원 63
70 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 단계교수 학습활동 64 대구광역시교육연수원
71 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 4. 마이크로티칭평가준거표 등급 과정 평가요소 매우우수 우수보통부족매우부족 대구광역시교육연수원 65
72 2013 초등 통합교과 마이크로티칭 직무연수 Ⅲ. 통합적 음악 놀이를 위한 학습 자료 활용 리 듬 순 자료명 자료모습 듬 만들기판 음표 료 자 코다이 음절자료 박 자 듬 순 자료명 1 걸어가는 손인형 발자국 판 자료모습 활용방법 대구광역시교육연수원 교육적 효과 및 특징 악에 맞춰 손인형 손인형에 손 음 을 발처럼 걸어보는 가락을 넣고 활동을 통해 일정박 음악에 맞춰 만 아니라 박자를 걸어본다. 뿐 낄 수 있다. 곡의 일정박 느 교실같이 협소한 공 을 생각하면 간에서도 직접 음악 서 발자국을 맞춰 걷는 듯한 따라 걸을 에 효과를 얻을 수 있 수 있다. 66 교육적 효과 및 특징 정간보 형태의 2박, 3박, 박이 나누어짐을 4박 악보 위에 정해진 확인하 박자만큼의 칸 속에 들 시각적으로 며 이해할 수 있고 어갈 수 있는 음표 자료 쉽고 정확하게 리 를 마음대로 붙여서 한 듬 창작 활동을 할 마디의 리듬을 만든다. 있다. 4분 음표 한 칸을 기준 수 음의 길이와 박자 으로 8분 음표는 1/2칸, 감을 정확하게 나 2분 음표는 두 칸으로 타낼 수 있다. 제작하였다. 리 1 활용방법 다.
73 초등 통합교과 마이크로티칭 종합 및 액션 플래닝 순 자료명 2 박자 모래 주머니 3 박자 도형 자료모습 활용방법 교육적 효과 및 특징 단순한 활동인 것 박자 모래주머 같지만 실제로 해 니를 짝 또는 보면 어려워하는 학 모둠별로 주고 생들이 많음을 알 받으면서 일정 수 있다. 처음에는 박을 느낄 수 빈손으로 하다가 능 있다. 숙해지면 모래주머 니로 한다. 3.4박자일 때는 삼각형 도형을, 첫박(강박)에는 모 4/4박자일 때 서리를 세게 치고 는 사각형을 나머지 약박에는 놓고 모서리를 약하게 치도록 하 짚으면서 박자 여 셈여림을 느낄 감을 느끼도록 수 있도록 한다. 한다. 느 낌 순 자료명 1 느 낌 카드 자료모습 활용방법 교육적 효과 및 특징 곡을 듣고 느낌 을 말로 표현하 기 어려워하는 학생들에게 음 적 용어를 선 할 수 있도록 하여 자연 게 분위기를 느 수 있도록 한다. 음악을 듣고 분위 기에 맞는 단어 카 악 드를 고르는 활동 택 이다. 낄 2 색 리본 막대 색 손수건 스럽 가락의 흐름을 느 끼며 리본 막대를 흔들어 본다. 부드 음악적 활동 속 러운 선율일 때에 에 미적인 체험 는 리본을 둥글거 을 포함시켜서 나 곡선으로 만들 통합 놀이가 될 고 경쾌한 선율일 수 있도록 한 때는 지그재그로 다. 하거나 막대를 던 져 받기 등 다양한 연출이 가능하다. 대구광역시교육연수원 67
74 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 토의 토론주제 참고문헌 68 대구광역시교육연수원
75 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 연수안내 Ⅰ. 연수계획 연수개요 교수요목 71 Ⅱ. 연수생활 생활안내 연수과정등록및설문응답방법 설문평가 연수생명단 82 Ⅲ. 과정시간표 83 ㆍ과정담당 : 교수요원황미정
76
77 연수안내 Ⅰ. 연수계획 1. 연수개요 2. 교수요목 영역교과목교수요목시간연수방법 역량 초등통합교과마이크로티칭시연 초등통합교과마이크로티칭모형설계 초등통합교과마이크로티칭시연 (1~3) 시연마이크로티칭설계발표 (1~3) 시연마이크로티칭평가 (1~3) 초등통합교과마이크로티칭절차설계 마이크로티칭교수주제및요소탐색 : 주제별 single concepts 로구조화 마이크로티칭평가설계 강의워크숍 강의워크숍 강사 이종원 ( 대구교대교수 ) 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ) 김진성 ( 신서초교사 ) 전문 초등통합교과마이크로티칭실습설계 초등통합교과마이크로티칭실습및평가 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝 초등통합교과개인별마이크로티칭교수주제및요소선정 개인별마이크로티칭지도안작성 개인별마이크로티칭연습 초등통합교과개인별마이크로티칭발표및자기평가 개인별마이크로티칭동료평가및종합평가 초등통합교과마이크로티칭정리및반성 마이크로티칭액션플래닝 계 15 워크숍실습 워크숍실습 워크숍실습 이종원 ( 대구교대교수 ) 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ) 김진성 ( 신서초교사 ) 대구광역시교육연수원 71
78 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 Ⅱ. 연수생활 1. 생활안내 유의사항 l 성실한자세로연수일정과시간을지킨다. l 담당교육연구사및담당운영요원의안내에따른다. l 결석, 지각, 조퇴, 외출등은사전신고를원칙으로하며부득이한경우사후즉시신고해야한다.( 사전결석계제출 ) l 화재예방및도난방지에유의한다. l 연수기간중용모와복장을단정히하며명찰을착용한다. l 합동강의시지정좌석을이용하고휴대폰, 잡담등으로소음을발생시키지않는다. l 연수생차량은지정된주차장에주차한다. 벌칙사항 l 연수자가다음각호에해당한경우에는연수심의위원회의의결을거쳐퇴학처분하고, 소속기관의장에게그사실을통보하여야한다.( 단, 질병으로인한경우에는의사진단서, 자퇴서, 과정담당자의의견서를첨부하여퇴학처분한다.) - 다른사람으로하여금대리연수를받게한경우 - 정당한사유없이결석한경우 - 수업을극히태만히한경우 - 시험중부정행위를한경우 - 연수에관한지시를따르지아니한경우 - 다른동료연수생의연수를방해하거나연수질서를문란하게한경우 l 다음각호에해당하는자는미이수처리한다. - 당해연수과정총이수시간의 10분의 8 이상을이수하지못한자 - 연수성적이 100점만점으로하여 60점이상을취득하지못한자 - 감점총점이총연수시간의 20% 에해당하는결강감점점수이상인자 72 대구광역시교육연수원
79 연수안내 2. 연수과정등록및설문응답방법가. 회원가입대구광역시교육연수원및중앙교육연수원 ( 구교육과학기술연수원 ) 의원격연수를들으신분은이미회원가입이되어있으므로, 회원가입을하실필요없이해당아이디로로그인해서바로수강신청하시면됩니다. 단, 기존회원은로그인후, 반드시 마이포탈 - 개인정보수정 을선택하여회원정보 ( 특히근무기관명, 직급 ) 를최신상태로유지하시기바랍니다. 1. 웹브라우저를실행한후주소창에 " 을입력합니다. 2. 화면우측상단의 회원가입 버튼을클릭합니다. 3. 실명확인화면에서이름과주민등록번호를입력한후, 확인 버튼을클릭합니다. 대구광역시교육연수원 73
80 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 4. 회원등록약관과개인정보보호정책을확인하신후 약관과동의서에 동의합니다. 에체크하고 다음 버튼을클릭합니다. 5. 회원정보입력화면에서 회원가입하러가기 버튼을클릭합니다. 74 대구광역시교육연수원
81 연수안내 6. 화면상단의기본정보입력화면에서 * 표시가있는필수항목들을입력합니다. 7. 화면하단의기관정보입력에서는소속기관명과근무기관명은근무기관검색버튼, 직급명은 직급검색 버튼, 직위명은 직위검색 버튼을눌러서입력합니다. 8. 모든항목을입력하신후화면마지막의 회원가입 버튼을클릭합니다. 9. 정상적으로회원가입이이루어지면아래와같은화면을확인할수있습니다. 대구광역시교육연수원 75
82 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 나. 수강신청방법 1. 웹브라우저를실행한후주소창에 " 을입력합니다. 2. 화면상단의 로그인 버튼을클릭합니다. 3. 회원가입시에입력한아이디와비밀번호를입력한후, LOGIN 버튼을클릭합니다. 초기회원가입시에는아이디와비밀번호만을등록했지만회원가입후에는본인이가지고있는인증서를등록해서아이디와인증서확인으로로그인을할수있습니다. 인증서등록화면에서본인의아이디와비밀번호를입력한후 LOGIN" 버튼을클릭합니다. 76 대구광역시교육연수원
83 연수안내 4. 로그인후화면우측하단에위치한 수강신청 아이콘을클릭합니다. 5. 연수일정해당기간 ( 예 ; 9 월 ) 을클릭하면신청가능한연수목록이보입니다. 이중에서수강신청을원하는과정명의신청하기를클릭합니다. 연수과정에대한설명을확인한후화면하단의 신청하기 버튼을클릭하여도됩니다. 대구광역시교육연수원 77
84 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 6. 입력된연수생의정보를확인하고, 화면하단의 신청하기 버튼을클릭합니다. ( 계좌번호는연수여비지급에필요하므로정확히기입요함 ) 7. 아래와같은확인메시지후, 신청완료화면을확인할수있습니다. 78 대구광역시교육연수원
85 연수안내 다. 설문응답방법 1. 가입완료한아이디와비밀번호로로그인합니다.. 2. 바로가기 ZONE 의설문진행중을클릭합니다. 3. 설문진행과정 의설문목록을선택하신뒤설문항목에응답하시면됩니다. 대구광역시교육연수원 79
86 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 라. 이수증출력방법 1. ( 접속후 이수증발급 을클릭합니다. 2. 수강과정선택후 인쇄화면 을클릭하여이수증을출력합니다. 80 대구광역시교육연수원
87 연수안내 3. 설문평가 가. 교육과정평가 구분설문내용 1 우수 2 양호 3 보통 4 미흡 5 불량 나. 강사평가 교육내용 교수방법 연수과정 강사 1 우수 2 양호 3 보통 4 미흡 5 불량 1 우수 2 양호 3 보통 4 미흡 5 불량 이종원 2013 초등통합교과 김진성 마이크로티칭직무연수 박지윤 김정화 대구광역시교육연수원 81
88 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 4. 연수생명단 연번 소속학교 직위 성명 비고 82 대구광역시교육연수원
89 연수안내 Ⅲ. 과정시간표 교시 날짜시간 ( 요일 ) 4. 15( 월 ) 16:50~ 개강식 :00 ~ 17:50 18:00 ~ 18:50 19:00 ~ 19:50 초등통합교과마이크로티칭시연 이종원 ( 대구교대교수 ), 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ), 김진성 ( 신서초교사 ) 4. 16( 화 ) 4. 17( 수 ) 4. 18( 목 ) 4. 19( 금 ) 초등통합교과마이크로티칭모형설계이종원 ( 대구교대교수 ), 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ), 김진성 ( 신서초교사 ) 초등통합교과마이크로티칭실습설계이종원 ( 대구교대교수 ), 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ), 김진성 ( 신서초교사 ) 초등통합교과마이크로티칭실습및평가이종원 ( 대구교대교수 ), 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ), 김진성 ( 신서초교사 ) 초등통합교과마이크로티칭종합및액션플래닝이종원 ( 대구교대교수 ), 김정화 ( 파동초수석교사 ) 박지윤 ( 사대부초교사 ), 김진성 ( 신서초교사 ) 19:50~ 수료식 대구광역시교육연수원 83
90 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 MEMO 84 대구광역시교육연수원
91 2013 초등통합교과마이크로티칭직무연수 발행일 : 2013 년 4 월 12 일발행인 : 이종수발행처 : 대구광역시교육연수원 대구광역시동구용천로 538 원장실 : 기획부 : 연수부 : ~8 수련부 : ~5 총무부 : ~7 당직실 : F A X : ( 기획부 ), ( 연수부 ) ( 수련부 ), ( 총무부 ) 홈페이지 :
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충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
대구연수 2013-02-042 2013 초등수학과마이크로티칭직무연수 2013. 4. 15.( 월 ) 4. 19.( 금 ) 본직무연수는대구교육대학교와업무협약 (MOU) 을체결하여교육과정을공동개발한연수과정입니다. Action Plan ( ) 과정연수번호 ( ) 성명 ( ) 현재수준 기대수준 세부실행내용 추진일정 월월월월 비고 CONTENTS 2013 초등수학과마이크로티칭직무연수
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
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데이터 기반 맞춤형 성장관리 솔루션 스마트빌 플러스 은행계좌등록 은행계좌를 조회하여 등록합니다. 신용카드등록 신용카드를 조회하여 등록합니다. 금융정보 자동수집을 위하여 인증서이름, 아이디, 비밀번호를 등록합니다. 통합 자동 수집 금융정보 통합 자동수집을 실행합니다 은행계좌등록 은행계좌를 조회하여 등록합니다. 신용카드등록 신용카드를 조회하여
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
T...........hwp
성인 미성년자 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 21.6% 22.4% 18.2% 17.5% 10.5% 6.3% 3.5% 백분율 어린이 청소년 회원 일반시민 환경지도자 초중등교사 기타 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 23.8% 45.2% 11.9% 7.2%
E20023804(2005).hwp
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
KD2004-31-01.hwp
韓 國 敎 育 초 중등학교 학교훈육에 대한 종합적 분석과 대책 수립에 관한 연구 1) 성 병 창 강 창 동 황 희 숙 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구모형과 연구방법 Ⅲ. 학교 훈육 문제행동 발생 정도 Ⅳ. 학교 훈육문제행동 원인변인의 영향력 분석 Ⅴ. 학교 훈육문제행동 발생 경로 분석 Ⅵ. 논의 및 대책수립 제언 요 약 이 연구는 초 중등학교에서 훈육문제 행동의 발생
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
2018 년 SW 개발보안교육과정안내 행정안전부와한국인터넷진흥원은행정기관등의정보시스템담당공무원및 개발자를대상으로 SW 개발보안에대한이해증진및전문역량강화를위해아래와 같은교육을실시하오니, 관심있으신분들의많은참여부탁드립니다 년 SW 개발보안일반과정 교육대상 : 전
2018 년 SW 개발보안교육과정안내 2018 년 SW 개발보안교육과정안내 행정안전부와한국인터넷진흥원은행정기관등의정보시스템담당공무원및 개발자를대상으로 SW 개발보안에대한이해증진및전문역량강화를위해아래와 같은교육을실시하오니, 관심있으신분들의많은참여부탁드립니다. 2018 년 SW 개발보안일반과정 교육대상 : 전자정부정보화사업담당공무원및개발자 교육기간 년 월 년 월년
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
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2015 개정 특수교육교육과정 - 교육과정, 무조건 한없이암기하지말고, 맥을알고암기에 도전하자 [ 초등 ] : http://band.us/@wesaem1ta3pi [ 초특] : http://band.us/@wesaemspecial1ta3pi = 초등기출 = 초특기출 2015 개정특수교육교육과정 1 ❶ 특수교육교육과정개정의배경 ❷ 특수교육교육과정개정의배경 ❸
대구연수 2013-02-043 2013 초등영어과마이크로티칭직무연수 2013. 4. 15.( 월 ) 4. 19.( 금 ) 본직무연수는대구교육대학교와업무협약 (MOU) 을체결하여교육과정을공동개발한연수과정입니다. Action Plan ( ) 과정연수번호 ( ) 성명 ( ) 현재수준 기대수준 세부실행내용 추진일정 월월월월 비고 CONTENTS 2013 초등영어과마이크로티칭직무연수
나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가
수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
유아-주요업무내지(1-3)
3 2014 주요업무계획 2006. 6. 23. 2009. 9. 25. 2010. 2. 1. 2010. 2. 1. 2010. 11. 26. 2011. 2. 28. 2011. 3. 1. 2013. 3. 1. 6 Ⅰ. 일반현황 7 2014 주요업무계획 10 Ⅱ. 주요업무 수립의 기저 11 2014 주요업무계획 12 2014 주요업무계획 14 Ⅲ. 운영의
1 1-(01~37)초2개뿔교부-수.ps :58 AM 페이지1 MAC5 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다.
1 1-(01~7)초2개뿔교부-수.ps 201.. 10: AM 페이지1 MAC 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다. 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용하실 수 있습니다. 온라인 자료 단원평가와 중간 기말 학력 평가로 학생들의
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수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 2016. 3. 1. 부 산 광 역 시 교 육 청 부산광역시서부교육지원청 부산광역시남부교육지원청 부산광역시북부교육지원청 부산광역시동래교육지원청 부산광역시해운대교육지원청 수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 내역 부산광역시교육청 전보 신규임용 기타 전출입 수석교사 1 5 3 5 3 17 17 초등교사 324 405 395 380
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
2012. 경상남도교육청지정창의적체험활동연구학교 ( 시범 ) 운영보고서 2SC1 을통한 나눔과배려의교육기부활용 창의적체험활동활성화 을통한창의적 하동초등학교 - 경상남도하동군하동읍남당길 47 교장실 055)883-5201 교무실 055)883-5202 행정실 055)883-5203 F A X 055)883-6201 홈페이지주소 : http://www.hadong.es.kr
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Jeju Community Welfare Center Annual Report 2015 성명 남 여 영문명 *해외아동을 도우실 분은 영문명을 작성해 주세요. 생년월일 E-mail 전화번호(집) 휴대폰 주소 원하시는 후원 영역에 체크해 주세요 국내아동지원 국외아동지원 원하시는 후원기간 및 금액에 체크해 주세요 정기후원 월 2만원 월 3만원 월 5만원 )원 기타(
SBR-100S User Manual
( 1 / 13 ) SBR-100S 모델에 대한 사용자 펌웨어 업그레이드 방법을 안내해 드립니다. SBR-100S 는 신규 펌웨어가 있을시 FOTA(자동업데이트) 기능을 통하여 자동 업그레이드가 되며, 필요시 사용자가 신규 펌웨어를 다운받아 수동으로 업그레이드 할 수 있습니다. 1. 준비하기 1.1 연결 장치 준비 펌웨어 업그레이드를 위해서는 SBR-100S
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter
모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
소프트웨어공학 Tutorial #2: StarUML Eun Man Choi
소프트웨어공학 Tutorial #2: StarUML Eun Man Choi emchoi@dgu.ac.kr Contents l StarUML 개요 l StarUML 소개및특징 l 주요기능 l StarUML 화면소개 l StarUML 설치 l StarUML 다운 & 설치하기 l 연습 l 사용사례다이어그램그리기 l 클래스다이어그램그리기 l 순서다이어그램그리기 2
초4-1쌩큐기본(정답)본지
초4-1쌩큐기본(정답)본지 2014.10.20 06:4 PM 페이지1 다민 2540DPI 175LPI 3~4학년군 수학 진도교재 1. 큰 수 3 4-1 2 2. 곱셈과 나눗셈 12 3. 각도와 삼각형 21 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 34 5. 혼합 계산 43 6. 막대그래프 54 단원 성취도평가 61 쌩큐 익힘책 67 1 6000 7000 8000 9000 10000
(001~031)15초등개뿔1-1_교부.ps
교사용 ❶ 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용할 수 있습니다. ❷ 응용문제 연습 진도책의 응용문제가 부족한 경우 활용할 수 있습니다. ❸ 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용할 수 있습니다. 온라인 자료 온라인 자료는 비상교육 홈페이지(www.visang.com /book>학원선생님>초등자료실>수학)에서 내려받을 수
슬라이드 1
e 러닝타운학습매뉴얼 학생용 Contents I. 단체학생 ---------------------------------------------------------. 회원가입 ------------------------------------------------------- - 단체검색하기 ---------------------------------------------------------
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
아이콘의 정의 본 사용자 설명서에서는 다음 아이콘을 사용합니다. 참고 참고는 발생할 수 있는 상황에 대처하는 방법을 알려 주거나 다른 기능과 함께 작동하는 방법에 대한 요령을 제공합니다. 상표 Brother 로고는 Brother Industries, Ltd.의 등록 상
Android 용 Brother Image Viewer 설명서 버전 0 KOR 아이콘의 정의 본 사용자 설명서에서는 다음 아이콘을 사용합니다. 참고 참고는 발생할 수 있는 상황에 대처하는 방법을 알려 주거나 다른 기능과 함께 작동하는 방법에 대한 요령을 제공합니다. 상표 Brother 로고는 Brother Industries, Ltd.의 등록 상표입니다. Android는
소식지수정본-1
2010. 7 통권2호 2 CONTENTS Korea Oceanographic & Hydrographic Association 2010. 7 2010년 한마음 워크숍 개최 원장님께서 손수 명찰을 달아주시면서 직원들과 더욱 친숙하게~~ 워크숍 시작! 친근하고 정감있는 말씀으로 직원들과 소통하며 격려하여 주시는 원장님... 제12차 SNPWG 회의에 참석 _ 전자항해서지
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
노트북 IT / 모바일 데스크탑 34 올인원PC 35 PC 소프트웨어 포터블SSD / SSD / 메모리카드 36 태블릿 37 휴대폰 39 PC 솔루션 IT / 모바일 IT / 모바일 노트북 29 삼성전자는 Windows 를 권장합니다. 삼성전자만의 편리하고 다양한 소프트웨어를 통해 초보자도 보다 쉽고 빠르게 이용 가능합니다. Easy Settings 삼성 패스트
- 2 -
- 1 - - 2 - - - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 4) 민원담당공무원 대상 설문조사의 결과와 함의 국민신문고가 업무와 통합된 지식경영시스템으로 실제 운영되고 있는지, 국민신문 고의 효율 알 성 제고 등 성과향상에 기여한다고 평가할 수 있는지를 치 메 국민신문고를 접해본 중앙부처 및 지방자 였 조사를 시행하 였 해 진행하 월 다.
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
2015 년 SW 개발보안교육과정안내
2015 년 SW 개발보안교육과정안내 2015 년 SW 개발보안교육과정안내 행정자치부와한국인터넷진흥원은행정기관등의정보시스템담당공무원및 개발자를대상으로 SW 개발보안에대한이해증진및전문역량강화를위해아래와 같은교육을실시하오니, 관심있으신분들의많은참여부탁드립니다. 2015 년 SW 개발보안일반과정 교육대상 : 전자정부정보화사업담당공무원및개발자 교육기간 년 월 년 월
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CONTENTS 03 06 08 09 11 14 18 18 18 20 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 14 15 16 18 20 02 www.wetogether.or.kr 03 04 www.wetogether.or.kr 05 06 www.wetogether.or.kr 07 08 Q A Q A Q A Q A Q A www.wetogether.or.kr
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
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대성가족 사랑의 우체통 사랑의열매 2007. 9 가을소식 발행처 아동복지시설 대성보육원 발행인 최 현 자 편집인 이 영 지 발행일 2007년 9월 1일 주 소 대구광역시 수성구 두산동 58번지 전 화 053-763 - 7249 팩 스 053-764- 7110 2 Contents 2 3 4 6 8 10 2007. 9 14 18 16 17 3 4 5 6 7 8
한국전통건축감상방법연구 1 한국전통건축감상방법연구 Ⅰ. 서론 한국전통건축감상방법연구 3 Ⅱ. 전통건축의이해 한국전통건축감상방법연구 5 한국전통건축감상방법연구 7 한국전통건축감상방법연구 9 한국전통건축감상방법연구 11 한국전통건축감상방법연구 13 Ⅲ. 전통건축감상방법 한국전통건축감상방법연구 15 한국전통건축감상방법연구 17 한국전통건축감상방법연구
내지(교사용) 4-6부
Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지
특징 찾아보기 열쇠 없이 문을 열 수 있어요! 비밀번호 및 RF카드로도 문을 열 수 있습니다. 또한 비밀번호가 외부인에게 알려질 위험에 대비, 통제번호까지 입력해 둘 수 있어 더욱 안심하고 사용할 수 있습니다. 나만의 비밀번호 및 RF카드를 가질 수 있어요! 다수의 가
www.kdnetwork.com 특징 찾아보기 열쇠 없이 문을 열 수 있어요! 비밀번호 및 RF카드로도 문을 열 수 있습니다. 또한 비밀번호가 외부인에게 알려질 위험에 대비, 통제번호까지 입력해 둘 수 있어 더욱 안심하고 사용할 수 있습니다. 나만의 비밀번호 및 RF카드를 가질 수 있어요! 다수의 가능할 삭제할 건전지 사용자를 위한 개별 비밀번호 및 RF카드
Office 365 사용자 가이드
[ 여기에입력 ] Office 365 사용자가이드 OFFICE 365 모바일설정 목차 1. 모바일에메일계정추가하기... 2 2. Lync 2013 App 설치하기... 7 3. Office Mobile App 설치하기... 10 4. Office for ipad 설치하기... 16-1 - 모바일기기에 Office 365 를설정해보세요. 모바일기기에 Office
Compass Online School Pack 1
Compass Online School Pack 1 수업준비부터학습관리까지! 멀티미디어교실수업 Teacher s Tools 온라인학습 e-book 스마트보드활용 시청각교육 기초문장부터에세이쓰기까지훈련! 자기주도적글쓰기훈련과말하기표현! 학습내용을자기만의포트폴리오완성! Readers e-book 제공 교재수업용 e-book 제공 Level Test 단어장만들기,
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전자세금계산서서비스 매뉴얼 Last Update : 2015/10/01 1 # 목차 항목을선택하시면해당가이드로바로이동합니다. 번호기능분류이용가이드페이지 # 이용프로세스 3 1 서비스안내 - 이란? 4 2 신청안내 - 서비스신청하기 6 - 공급자등록하기 8 - 공급자수정하기 11 3 공급자관리 - 쇼핑몰관리자페이지연동하기 14 - 전자세금계산서발급요청하기 16
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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2/33 3/33 4/33 5/33 6/33 7/33 8/33 9/33 10/33 11/33 12/33 13/33 14/33 15/33 16/33 17/33 5) 입력을 다 했으면 확인 버튼을 클릭합니다. 6) 시작 페이지가 제대로 설정이 되었는지 살펴볼까요. 익스플로러를 종료하고 다시 실행시켜 보세요. 시작화면에 야후! 코리아 화면이 뜬다면 설정 완료..^^
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132
Microsoft Word - PLC제어응용-2차시.doc
과정명 PLC 제어응용차시명 2 차시. 접점명령 학습목표 1. 연산개시명령 (LOAD, LOAD NOT) 에대하여설명할수있다. 2. 직렬접속명령 (AND, AND NOT) 에대하여설명할수있다. 3. 병렬접속명령 (OR, OR NOT) 에대하여설명할수있다. 4.PLC의접점명령을가지고간단한프로그램을작성할수있다. 학습내용 1. 연산개시명령 1) 연산개시명령 (LOAD,
Microsoft Word - ntasFrameBuilderInstallGuide2.5.doc
NTAS and FRAME BUILDER Install Guide NTAS and FRAME BUILDER Version 2.5 Copyright 2003 Ari System, Inc. All Rights reserved. NTAS and FRAME BUILDER are trademarks or registered trademarks of Ari System,
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
고도몰5 manual
) 주요기능 카카오아이디로쇼핑몰을간편하게가입하고이용할수있습니다. 카카오아이디로회원가입시카카오아이디로 PC / 모바일쇼핑몰에서쉽게로그인할수있습니다. 회원가입시카카오로그인회원정보를이용하여회원가입단계를단축시킵니다. 기존쇼핑몰회원도마이페이지에서카카오아이디를연결하여카카오아이디로그인기능을이용할수있습니다. 2) 추가메뉴구성 ( 관리자 ) 회원 > 간편로그인 > 카카오아이디로그인설정
IP Cam DDNS 설정설명서(MJPEG)-101021.hwp
PH-MIP001 PH-MIP002 PH-MIP003 기능이란? 대부분의 자가 가입한 인터넷 서비스는 유동IP 방식을 합니다. 유동IP 방식은 필요에 따라 할당되는 IP가 변화하기 때문에 공유기 또는 공유기에 연결된 를 외부에서 접근이 필요할 경우 불편함을 느낄 수 있습니다. (Dynamic DNS)는 이와같은 불편함을 해소하기 위해 자가 지정한 도메인 이름으로
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10-미술과 2009.6.1 4:25 PM 페이지1 아이디-2 @PDF_IN 2438DPI 180LPI T 고 등 학 교 교 육 과 정 해 설 발 간 등 록 번 호 11-1341000-000535-14 10 10 미 술 미 술 교육인적자원부 고시 제 2007-79호에 따른 고등학교 교육과정 해설 미 술 목 차 국민 공통 기본 교육과정 Ⅰ. 미술과 교육과정
(중등용1)1~27
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 제헌헌법의제정과정 1945년 8월 15일: 해방 1948년 5월 10일: UN 감시 하에 남한만의 총선거 실시. 제헌 국회의원 198명 선출 1948년 6월 3일: 헌법 기초 위원 선출 1948년 5월 31일: 제헌 국회 소집. 헌법 기 초위원 30명과 전문위원 10명
목 차
디지털운행기록계분석프로그램 사용자메뉴얼 루프 목 차 1. 단말기데이터다운로드 1-1 차량의설치된단말기의버튼중아래버튼은 1~2 초간누릅니다. 단말기의 버튼을 1 초 ~2 초간누릅니다 1-2 아래와같이변경된화면을확인후다운로드일수를설정 (1 일 ~31 일, 전체 ) 단말기의 버튼으로 다운로드일수를설정합니다. 1-3 USB 삽입후 OK 버튼을누르시면다운로드시작. 1.
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현대닷컴법인전용서비스이용방법 Contents I. 개요 II. III. 계정관리자등록방법 계정관리자변경방법 ) 계정관리자추가 2) 계정관리자등록동의 3) 계정관리자삭제 IV. 홈페이지법인전용서비스안내 ) 법인페이지 MAP 2) 법인계정정보확인 3) 법인계정등록해지 4) 법인카드관리 5) 법인포인트관리 I. 개요 계정관리자란? 현대자동차홈페이지법인계정등록을완료한회원을말합니다.
(001~010)206교과-앞부속(수정)
(284~299)206지도서2-3 2012.9.17 21:21 페이지284 mac01 T 세계화 시대의 지역화 전략 1 단원의 개관 교통과 통신이 발달하면서 물자와 사람들의 지역 간 교류가 증가하고 있다. 이 과정에서 세계 각 지역은 다른 지역에 비해 경쟁력 있는 특성을 발굴하고자 노력하고 있다. 지역의 독특한 자연 세계화 시대의 지역화 전략 교 통과 통신이
2018 학년도시초초방과후학교운영계획. 추진개요 1 목적 2 방침 - 1 -
2018 학년도 방과후학교및돌봄교실운영계획 2018. 03. 시초초등학교 2018 학년도시초초방과후학교운영계획. 추진개요 1 목적 2 방침 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 3 연간업무추진일정 - 8 - 4 운영팀구성 - 9 - . 세부운영계획 1 1 학기프로그램운영계획 순강좌명대상운영학년요일 운영시간장소지도내용 지도
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2006. 05 17 18 2006. 05 19 20 2006. 05 21 22 2006. 05 23 24 01 26 2006. 05 27 28 2006. 05 29 30 2006. 05 31 32 2006. 05 33 02 34 2006. 05 35 36 2006. 05 37 38 2006. 05 39 03 04 40 2006. 05 41 05 42 2006.
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1. 한반도는 지진의 안전지대인가? 59 2. 일기 예보관이 되어서 69 3. 코일 나침반 79 4. 미니 전동기 만들기 93 5. 달걀을 먹는 세제 105 6. 재미있는 소다의 세계 117 7. 롱다리 프로젝트 127 8. 느낌으로 말해요 139 9. 침의 마술 152 1. 춤추는 인형 165 2. 저절로 움직이네! 177 3. 종이컵 스피커 189 4.
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42 s p x f p (x) f (x) VOL. 46 NO. 12 2013. 12 43 p j (x) r j n c f max f min v max, j j c j (x) j f (x) v j (x) f (x) v(x) f d (x) f (x) f (x) v(x) v(x) r f 44 r f X(x) Y (x) (x, y) (x, y) f (x, y) VOL.
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Finance Lecture Note Series 창업설계(캡스톤디자인)(1) 제1강. 강의소개 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2015학년도 2학기 Copyright 2015 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 712-749 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr;
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
목차 1. 시스템요구사항 암호및힌트설정 ( 윈도우 ) JetFlash Vault 시작하기 ( 윈도우 ) JetFlash Vault 옵션 ( 윈도우 )... 9 JetFlash Vault 설정... 9 JetFlash Vault
사용자매뉴얼 JetFlash Vault 100 ( 버전 1.0) 1 목차 1. 시스템요구사항... 3 2. 암호및힌트설정 ( 윈도우 )... 3 3. JetFlash Vault 시작하기 ( 윈도우 )... 7 4. JetFlash Vault 옵션 ( 윈도우 )... 9 JetFlash Vault 설정... 9 JetFlash Vault 찾아보기... 10 JetFlash
Microsoft Word - CASS인터넷질권 메뉴얼ver
IATA BSP/CASS 대리점을위한 (IATA 담보용 ) 정기예금신규및질권설정신청 MANUAL VER 2010.12.01 외환은행영업부 1 BSP 업무메인화면 화면제목 : (IATA 담보용 ) 정기예금신규 / 질권설정신청홈페이지 화면설명 : http://bsp.keb.co.kr 에접속하면위와같은홈페이지가열리고 홈페이지화면하단우측에표시된모양의배너를클릭하면 (IATA담보용)
수련원표지 최종
Korea Youth Work Agency National Youth Center of Korea TEL. 041) 620-7700 FAX. 041) 620-7780 2011. Re-Branding Contents 6 9 35 45 54 7.11 ~ 7.13 7.11 ~ 7.15 7.11 ~ 7.14 7.11 / 7.12 8.22 ~ 8.24 8.22 ~
글청봉3기 PDF용
+ 32009. CONTENTS 014 016 018 021 026 048 062 080 100 102 105 108 110 120 122 125 CHINA Neimenggu CHINA Sichuan INDIA Chennai 02 014 015 016 017 018 019 020 > 022 023 wh a t makes YOU HAPPY?
Microsoft Outlook G Suite 가이드
UNICONVERSE Microsoft Outlook G Suite 가이드 G Suite 사용자가이드 - 국민대학교 유니컨버스 2017-01-01 2 Microsoft Outlook G Suite 가이드 내용 Microsoft Outlook 2016 에서 IMAP 설정... 3 Microsoft Outlook 2016 에서 POP 설정... 6 Google
사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주
안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~
학습포트폴리오경진대회 일정 신청장소 내용 참가신청 : ( 금 ) 까지 생성기간 : ~ ( 금 ) 제출기간 : ~ ( 금 ) 접수 : 교수학습지원센터 ( 명곡도서관 7 층 ) 접수
2012-1 학기 학습포트폴리오작성안내 교수학습지원센터 학습포트폴리오경진대회 일정 신청장소 내용 참가신청 : 2012. 05. 25( 금 ) 까지 생성기간 : ~2012. 06. 22( 금 ) 제출기간 : ~2012. 06. 29( 금 ) 접수 : 교수학습지원센터 ( 명곡도서관 7 층 ) e-mail 접수 (kctl@konyang.ac.kr) 포트폴리오생성
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
2016년 신호등 4월호 내지A.indd
www.koroad.or.kr E-book 04 2016. Vol. 428 30 C o n t e n t s 08 50 24 46 04 20 46,, 06 24 50!! 08? 28, 54 KoROAD(1)! 12 30 58 KoROAD(2) (School Zone) 16 60 34 18 62 38, 64 KoROAD, 40 11 (IBA) 4!, 68. 428
목 차
Ⅴ. 광교지구택지개발사업지구단위계획결정 ( 변경 ) 도서 목 차 Ⅴ. 광교지구택지개발사업지구단위계획결정 ( 변경 ) 도서 1. 지구단위계획구역결정 ( 변경 ) 조서 가. 총괄 ( 변경없음 ) 도면표시번호 구역명위치 기정 면 적 ( m2 ) 변경후 변경 계 1단계 2단계 비고 - 수원시영통구매탄동, 이의동, 광교지구원천동, 하동, 팔달구우만동, 제1종지구단위계장안구연무동일원획구역용인시수지구상현동,
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
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업무가빨라지는그룹웨어, 다우오피스 메일도메인설정가이드 TEAM 다우오피스운영팀 메일도메인설정 ) ) ) ) 도메인설정개요도메인구매업체확인방법도메인업체별설정상세방법 ( 가비아, 후이즈등 ) 도메인설정확인방법 ) 도메인설정개요 다우오피스에서메일을사용하기위해도메인연결방법을안내해드립니다. 우선다우오피스메일이용을위해서는별도회사도메인을가지고있어야합니다. 이미기업도메인을소유하고계신다면,
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대구연수 2013-02-4 2013 초등교육과정편성 운영지원직무연수 2013. 1. 3.( 목 ) ~ 1. 4.( 금 ) 본직무연수는외부전문가참여에의해교육과정을공동개발한연수과정입니다. 공무원행동강령실천결의문 첫째, 우리는공정한직무수행을위하여 1. 하급자에게부당한지시를하지않겠습니다. 1. 지연ㆍ혈연ㆍ학연등을이유로특정인에게특혜를주지않겠습니다. 1. 여비ㆍ업무추진비등공무활동을위한예산을목적외에사용하지않겠습니다.
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
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할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )
www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
농업정책보험금융원임직원행동강령 제정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 제1장총칙
농업정책보험금융원임직원행동강령 2009.04.01. 제정 2012.09.17. 개정 2013.10.31. 개정 2014.07.16. 개정 2015.11.19. 개정 2016.10.14. 개정 2017.06.13. 개정 제1장총칙 - 407 - - 408 - - 409 - - 410 - - 411 - - 412 - - 413 - - 414 - - 415 - -
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 2016. 2. 16. 국제개발협력평가소위원회 제 20 차 국제개발협력 평가소위원회 회의자료 2 0 1 6 ᆞ 2 ᆞ 16 국제개발협력 평가소위원회
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역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠
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13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청