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- 세빈 대
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1 아동상담 6차시 1강아동심리검사 (1) 학습목표 1. 심리검사와심리평가의정의및기본가정에대해이해한다. 2. 심리검사의기능에대해이해한다. 3. 심리검사를선택할시고려해야할점에대해이해한다. 4. 발달선별검사와애착검사의주요특징및절차, 방법등에대해습득한다. 학습목차 1. 심리검사와심리평가의정의 2. 심리검사와심리평가의기본가정 3. 심리검사의기능 4. 심리검사선택시고려해야할문제 5. 발달선별검사 1. 심리검사와심리평가의정의 심리검사 - 어떤행동표본에대한객관적이고표준화된측정방법 - 검사시행에서부터검사점수를해석하는것에이르기까지검사에관한모든것 - 목표 : 심리적특성을측정하는것 심리평가 - 검사, 면접, 사례연구, 행동관찰등을통해자료를수집해서종합적인평가를하는것 - 목표 : 포괄적인사정을하는것 2. 심리검사와심리평가의기본가정 가정1 : 심리적특성과상태는존재한다. 가정2 : 심리적특성과상태는측정될수있다. 가정3 : 모든심리검사는강점과약점이있다. 가정4 : 평가과정에서오차는측정과정의일부이다. 가정5 : 심리검사와심리평가는사회에유익하다
2 3. 심리검사의기능 개인차이해의기능 선발의기능 분류의기능 배치의기능 진단의기능 평가의기능 검증의기능 4. 심리검사선택시고려해야할문제 1) 심리검사의이론적측면 - 그검사가측정하고자하는내용및구성에대한면밀한검토 - 검사의내용이이론적배경에따라적절하게구성되고접근하고있는지조사 심리검사자가측정하고자하는검사의이론적구성을제대로이해하고있는가? 검사문항이이론적기술과일치하는가? 2) 검사실시상의실제적측면 - 심리검사의내용이피검사자의능력수준에적합한지점검해야함 - 검사길이가피검사자의연령이나주의집중능력에적합한지점검 - 검사의실시와해석을위한검사자의훈련정도를평가 피검사자가읽고응답하는검사라면, 검사를수행하는데필요한능력수준이피검사자의능력에적합한가? 검사의길이는적절한가? 3) 심리검사의윤리적측면 (1) 전문적인관계형성과관련된윤리적문제 - 임상전문가와피검사자및보호자간의전문적인관계는평가결과뿐아니라전반적인검사과정에영향을미침 - 전문가와피검사자간의전문적관계는검사를받는아동의정서적상태에영향을줄수있음 - 검사자가검사를받고있는아동에대해어떻게느끼는가가검사결과에영향을줄수있음 (2) 비밀보장과관련된윤리적문제 - 검사과정에서얻어진정보는아동을위한목적으로만활용되며, 그정보는아동과법적권한을가진부모에게만알리게됨을설명 - 비밀보장에대한논의는심리검사전문가가아동을처음만났을때아동및부모와함께나누 - 2 -
3 어야함 - 심리검사전문가는필요한경우아동평가를위한자문을얻기위한목적으로동료전문가나전문기관에필요한정보만을알리면서전문적논의를할수있다는것을아동과부모에게이해하도록사전에설명 (3) 심리검사도구사용과관련된윤리적문제 - 심리검사를올바르게실시및해석하기위해철저한훈련을받아야함 (4) 심리검사결과의해석과관련된윤리적문제 - 정확한해석을위해검사와연관된가능한모든측면을고려해서개인의독특성을이해하도록도움 (5) 검사결과의전달과관련된윤리적문제 - 심리검사를의뢰한이유, 이에합당한검사의선택, 검사의목적, 검사의본질등을검사대상자나보호자가정확하게이해하도록해야함 - 아동의부모, 가족등보호자또는교사들이검사결과에따라아동에대한태도나행동에영향을받을수있으므로, 검사의결과는가능한한자세하고정확하게설명해야함 - 듣는사람의개인적특성을고려하여검사결과를전달해야함 5. 발달선별검사 - 정상에서이탈될가능성이있는아동들을선별해내는검사방법 - 선별의목적 : 발달장애의가능성이있는아동들을일찌감치가려내어추가적정밀검사를받도록하는것 1) Apgar 검사 - 신생아의건강상태를평가하기위해사용되는대표적인의학적검사 - 출생 1분후와 5분후두번에걸쳐실시 - 즉각적인조치가필요한상태파악가능 < Apgar검사의영역과채점기준 > 영역 0점 1점 2점 심장박동 없음 분당 100 이하 분당 100~140 호흡상태 없음 불규칙, 약한호흡 강한호흡과울음 근육상태 축늘어짐 약한움직임 강한움직임 반사능력 반응없음 약한반사반응 강한반사반응 피부색 몸전체가푸르고창백함 몸은분홍빛, 사지는푸른빛 몸전체가분홍빛 2) Brazelton 신생아행동평가척도 (Neonatal Behavior Assessment Scale :NBAS) - 신생아가주위환경에어떻게반응하는가를알아보는행동검사 - 출생후 1주일경실시, 소요시간 30분정도 - 3 -
4 - 신생아가능력이있으며매우복잡한기능도할수있는존재라는가정하에시작 - 신생아의주의집중력, 활동수준, 근육상태, 스트레스에대한생리적반응, 사람얼굴과목소리에대한사회적반응등평가 - 검사하기좋은조건을만들기위해수유와수유중간에검사하는것이좋음 행동항목빛에대한반응감소딸랑이소리에대한반응감소종소리에대한반응감소발의핀자극에대한반응감소무생물성시각적자극에대한오리엔테이션무생물성청각적자극에대한오리엔테이션무생물성시각적 청각적자극에대한오리엔테이션생물성시각적자극에대한오리엔테이션생물성청각적자극에대한오리엔테이션생물성시각적 청각적자극에대한오리엔테이션민첩성전반적인근육긴장도운동기능성숙도끌어당겨앉히기방어동작활동수준흥분상태의절정상태변화의신속성자극감수성상태가변성안김위안정도자기위안행동손을입에가져가는행동겁이많음 ( 미성숙의징후 ) 깜짝놀람피부색의변화미소 보충항목민첩성의질주의집중스트레스검사자의지원자극에대한전반적과민성강건함과지구력상태조절력검사자의정서적반응반사항목발바닥파악반사바빈스키반사발목경련반사근원반사빨기반사미간찡그리기팔의수동적움직임다리의수동적움직임손바닥파악반사무릎구부렸다펴기반사서기반사걷기반사기기반사내굴 ( 內屈 ) 반사머리와눈의움직임안구진탕증경직성목반사모로반사 3) Bayley 영아발달검사 (Bayley Scale of Indant Development : BSID) - 영아의발달상태를평가하기위해가장폭넓게사용되는표준화검사 - BSID : 지능척도, 운동척도, 유아행동기록으로구성 - BSID-Ⅱ : 유아행동기록을행동평정척도로개정하고표준화절차강화, 문항의내용범위확장 - BSID-Ⅲ : 지능척도, 운동척도, 언어척도, 사회정서척도, 적응행동척도포함 - 4 -
5 < Bayley 영아발달검사문항의예 > 지능척도 운동척도 연령연령문항 ( 개월 ) ( 개월 ) 문항 0.1 딸랑이소리에반응한다. 0.1 어깨에받치고안으면고개를든다. 1.5 사회적미소를짓는다. 1.8 옆으로뉘어놓으면바로눕는다. 2.0 눈으로어머니를알아본다. 2.3 받쳐주면앉는다. 3.8 주사위소리가나는쪽으로머리를돌린다. 3.2 누운자세에서옆으로몸을돌린다. 4.1 주사위를잡으려고손을뻗친다. 5.3 앉으려고몸을일으킨다. 4.8 낯선사람을식별한다. 6.4 누운자세로뒤집기를한다. 6.0 떨어진숟가락을찾는다. 6.6 혼자서제법오래앉아있다. 7.0 네가지다른음절을소리낸다. 8.1 일어서려고몸을일으킨다. 9.1 말로요구하면반응을보인다. 9.6 잡아주면걷는다 병에서작은공을꺼낸다 혼자걷는다 단어를두개말한다 뒤로걷는다 말로의사를표현한다 도와주면계단을오른다 그림을보고이름을알아맞힌다 두발로껑충뛴다. 4) Gesell 발달검사 - 정상적으로발달하고있는영아와그렇지못한영아를구별하기위해 Gesell 발달스케줄을고안함 - 특정연령에서어떤행동이보편적인지를알아보기위해각기다른연령의영아들의행동을비교 - 운동기능, 적응행동, 언어행동, 사회적행동영역에서발달지수 (Development Quotient : DQ) 를사용 - DQ = ( 성숙연령 / 생활연령 ) 100 영역특징 이동, 협응, 특별한운동기술등포함운동기능 대근육, 소근육운동기술, 자세반응, 목과머리의균형, 구르 (motor skills) 기, 앉기, 기기, 서기, 물체잡기등적응행동 기민성과여러가지형태의탐색을포함 (adaptive behavior) 눈과손의협응, 물건을잡기위한손뻗치기등언어행동 모든형태의의사소통포함 (language 얼굴표정, 전언어적발성, 옹알이등 behavior) 인간과환경에대한반응포함사회적행동 식사, 배변훈련, 놀이, 사람에대한미소반응, 거울에대한 (social behavior) 반응등 5) Denver 발달선별검사 (Denver Developmental Screening Test : DDST) - 출생후 2주에서 6세사이의유아를대상으로발달지체나장애를조기발견하기위한검사방법 - 5 -
6 - 진단이목적이아니며좀더정밀한검사를필요로하는발달문제가있음을알려줌 영역사회성발달 (Personal-Social Development) 소근육운동과적응발달 (Fine Motor-Adaptive Development) 언어발달 (Language Development) 대근육운동발달 (Gross Motor Development) 특징 유아가사람들과함께지낼수있는사회성과스스로자신을돌볼수있는능력을알아보기위함 물건을구별하고손과팔을이용하여물체를잡고사용하는능력을알아보기위함 유아의청취능력과명령을따르고, 말하는능력을알아보기위함 앉기, 걷기, 뛰기, 달리기등의능력을알아보기위함 - 채점 : 통과, 실패, 거부, 기회없음으로처리 - 검사도구 : 빨간털실뭉치 1개, 건포도몇개, 손잡이가가는딸랑이 1개, 2.5 의적목 8 개 ( 빨강, 노랑, 파랑, 초록각 2개씩 ), 직경 1.5cm의조그맣고투명한유리병 1개, 작은동 1 개, 정구공 1개, 연필 1자루 - 검사결과 : 비정상발달, 의심스러운발달, 정상발달 두영역에 2개이상의발달지연항목이있는경우 한영역에 2개이상의발달지연항목이있고또다른한영역에비정상발달 1개의발달지연항목이있으며, 그영역의연령선에걸쳐진항목중에통과된항목이하나도없는경우 한영역에 2개이상의발달지연항목이있는경우또는한개이의심스러운상의영역에 1개의발달지연항목이있으며, 그영역의연령선에발달걸쳐진항목중에통과된항목이하나도없는경우 검사결과가비정상적이거나의심스러운것이아닌경우정상발달 발달지연항목이 1개있고연령선에걸친항목이통과된경우 6. 애착검사 1) 영유아기애착측정 (1) Ainsworth의 낯선상황실험 - Bowlby의애착이론을토대로한실험절차 - 연구자가영아의애착체계에의도적이고표준화된개입을함으로써영아가어떻게탐색활동에서애착행동으로전환하는가를살펴보는방법 - 2개의의자와영아가가지고놀수있는다양한장난감이있는낯선상황 ( 실험실 ) 에어머니와영아가들어간후, 정해진몇가지에피소드에서나타나는영아와어머니의반응을관찰 분석한영아애착검사 - 6 -
7 < 낯선상황실험실 > < 낯선상황실험절차 > 에피지속관찰되는참여자설명소드시간애착행동 1 어머니, 영아, 실험자는어머니와영아를실험실로안내 30초실험자한후, 지침서를준다. 2 어머니, 영아 3분 어머니는의자에앉아잡지를읽고, 영아는다. 는놀이를한다. 영아의접근에응답하지안전기지로서만, 어머니가먼저반응을시도하지는않의어머니 3 낯선사람이들어와가만히앉아있은후어머니, 영아, 낯선사람에 3분 (1분), 어머니와대화를하고 (1분), 영아에낯선사람대한반응게접근한다 (1분). 4 첫번째분리 : 어머니가나간후낯선사영아, 낯선 3분람이필요한경우영아를위로하고, 그렇사람지않으면의자에앉아있는다. 분리불안 첫번째결합 : 어머니가돌아와서영아를 5 어머니, 영아 3분 반기고위로한후, 다시의자로돌아와잡 재결합반응 지를읽는다. 6 영아 3분 두번째분리 : 어머니가방을나간다. 분리불안 7 낯선사람에영아, 낯선두번째분리 : 낯선사람이들어와영아 3분의해진정되는사람를위로하거나, 의자에앉아있는다. 정도 8 어머니, 영아 3분 두번째결합 : 어머니가돌아와서영아를반기고위로한후, 의자로돌아와잡지를읽는다. 재결합반응 - 7 -
8 - 장점 : 실험과임상방법이적절히조화된검사, 표준화된검사, 객관적이고과학적인검사, 영아를대상으로한효과적인검사 - 단점 : 신뢰도측정의문제, 인력 경비 시간의많은소요, 자연관찰이아님 (2) 애착 Q 분류법 - 가정에서측정할수있는검사 - 12~48개월의영유아애착측정 - 가정과일상생활에서영아가보이는행동을나타낸 90장의카드로구성 - 어머니가먼저영아의특성을설명하고있는문항이적힌카드를읽고, 자신의아이와일치하는정도에따라 1점 ~9점까지분류 - 분류방법 먼저 90장의카드에대한일치정도에따라세묶음 ( 일치하지않는다. 보통이다. 많이일치한다 ) 으로분류하기 다시각각의묶음을셋으로나누어최종적으로모두 9개의수준으로분류하기 90개의카드중영아의특성과가장일치하는행동의카드는 9점에, 가장일치하지않는행동의카드는 1점에놓음 - AQS 점수계산 (3) 애착이야기완성과제 (ASCT) - 애착관계에대한유아의표상을측정 - 절차 이야기진행을위해가족인형과기타인형소품들을준비 표준화된다섯가지이야기에대해유아와대화를나눔 매이야기마다유아에게 다음에어떤일이일어날지이야기해줄래? 라고질문함으로써유아가가족인형과소품을이용하여그다음의이야기를완성 - 8 -
9 < 애착이야기완성과제의절차 > 순서 애착이야기 중심주제 예비이야기 생일파티 유아가실험인형들에대해친숙하기위한과정 이야기1 주스를엎질렀어요 유아에대한애착대상의권위 이야기2 무릎을다쳤어요 애착과보호행동을이끌어내는고통 이야기3 내방에괴물이있어요 애착과보호행동을이끌어내는두려움 이야기4 부모님이여행을가셨어요 분리불안과대처능력 이야기5 부모님이돌아오셨어요 재결합시유아의행동 2) 아동기애착측정 (1) 주요인물면접 (Important People Interview : IPI) - 다인수아동애착의위계를평가하기위해 Kobak과동료들이개발한척도 - 절차 먼저아동에게자신의삶속에서가장중요한네사람을선정하도록함 다양한애착관련상황에서아동이앞서선택한 4명중누구와함께있고싶은지순서대로선택하도록함 순서대로뽑은 4명중첫번째애착대상은 2점, 두번째애착대상은 1점씩점수를부여 점수를모두합산한후아동이애착대상으로지목한사람들의애착점수를계산 - 장점 : 아동이접하는사회적관계속에서아동의애착대상과단지아동을도와주는지지적인사람을구별가능하도록도움, 다인수애착대상으로위계적으로추출할수있는이론적틀제공 (2) 가족화검사 - 그림을개인의내적인심리상태에대한시각적표상으로바라봄 집-나무-사람그림검사 (HTP) - Buck이개발 - 어린아동에게도친숙한집, 나무, 사람을그려보도록하는투사적그림검사 - A4용지크기의백지, 연필, 지우개를아동에게제공한후, 그림을그리도록지시. 시간제한은없으나검사자는아동이그림을다그리는데걸린시간을기록, 사후질문에대한답변을그대로기록하기 - 9 -
10 집 나무 사람 아동이내면에가지고있는가족과가정생활, 가족관계등의생각과소망무의식적수준에서느끼는자신의모습과감정자신의모습에대한지각, 타인에대해느끼는감정투사 누구의집인가? 이집에는누가살고있는가? 이집의분위기가어떠한가? 이집은무엇으로만들어졌는가? 나중에이집이어떻게될것같은가? 이나무는어떤종류의나무인가? 나무의나이는몇살인가? 나무는죽었는가, 살았는가? 나무의건강은어떠한가? 나무주변에는어떤것들이있는가? 나무의소원은무엇인가? 나중에이나무는어떻게될것인가? 나무를그리면서생각나는사람이누구인가? 이사람은누구인가? 이사람은몇살인가? 이사람은무엇을하고있는가? 이사람은어떤생각을하고있는가? 이사람의기분은어떠한가? 이사람의소원이있다면무엇일까? 나중에이사람은어떻게될것인가? 동적가족화검사 (KFD) - 아동이자신의가족에대해심리적으로느끼고있는내적인심리상태를그림으로표현하는검사 - 가족구성원들의상호작용의모습을그리게함으로써가족간의친밀감및단절감확인가능
11 - 방법 검사자가아동에게흰종이 (A4), 연필, 지우개제공 자신을포함하여가족들모두가무엇인가하고있는그림을그리도록함 아동이그림을그리는데시간제한은없지만, 그림그리는데걸린시간을종이에기록 검사자는아동이그림그릴때그린순서를기록 다그린후가족중빠진사람이있는가확인하여기록 - 질문 그림속의각인물에대한질문 ( 이사람은지금무엇을하고있는가?/ 이사람의좋은점은?/ 이사람의나쁜점은?) 이그림을보면서무슨생각을했는가? 이글미을보면서무슨생각이드는가?
12 정리하기 1. 심리검사는어떤행동표본에대한객관적이고표준화된측정방법으로심리적특성을측정하는것을목표로하며, 심리평가는검사, 면접, 사례연구, 행동관찰등을통해자료를수집해서종합적인평가를하는것으로포괄적인사정을하는것을목표로한다. 2. 심리검사를통해개인차를이해하고, 선발, 분류, 배치, 진단, 평가, 검증등이가능하다. 3. 발달선별검사로 Apgar검사, Brazelton 신생아행동평가척도, Bayley 영아발달검사, Gesell 발달검사, Denver 발달선별검사가있으며, 애착검사로 Ainsworth의낯선상황실험, 애착 Q 분류법, 애착이야기완성과제, 주요인물면접, 가족화검사등이있다. 본저작물은저작권법제 25 조수업목적저작물이용보상금제도에의거, 한국복제전송저작권협 회와약정을체결하고있습니다. 약정범위를초과하는사용은저작권법에저촉될수있으므로 저작물의재복제및수업목적외의사용을금지합니다. 경희사이버대학교 한국복제전송저작권협회 * 사용폰트출처 : 나눔글꼴
INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001 INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001 INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001 < 서비스산업경영 > 13 차시 1 강 13 차시 1 강 기업경영과혁신전략 INSIDabcdef_:MS_0001MS_0
13 차시 1 강 기업경영과혁신전략 경영혁신이란무엇인지개념을설명할수있다. 경영혁신기법의유형을설명할수있다. 경영혁신의개요 전략과경영혁신 경영혁신기법 -1- 본저작물은저작권법제25조수업목적저작물이용보상금제도에의거, 한국복제전송저작권협회와약정을체결하고적법하게이용하고있습니다. 약정범위를초과하는사용은저작권법에저촉될수있으므로저작물의재복제및수업목적외의사용을금지합니다. -
::한국심리::
K-Vineland-Ⅱ 점수보고서 대상자성명 : 김철수연령 ( 만 ) : 36 세 개월작성일자 : 216 년 7 월 18 일실시양식 : 면담형보호자평정형 바인랜드적응행동점수요약 4 15 14~16 평균 6: 세이 상 8 5 4~6 낮음 3:2 36 6 5~7 낮음 7: 26 64 6~68 1 낮음 1 35 1-1~3 낮음 2:2 41 11 1~12 약간낮음
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신체발달 1 신체발달 1. 신체적성장 2. 생리적기능 3. 뇌와신경계의발달 4. 운동기능의발달 2 서론 신생아 - 출생후첫한달동안의아기 - 태내환경과는다른환경에서적응하는시기 - 애착관계형성 : 출생후부모와의눈맞춤및신체접촉 1) 신체적특징 신장 체중 뇌무게 남아 : 평균 50.1cm, 여아 : 49.3cm 1 세 : 출생시 1.5 배 (76~78cm) 출생시몸의중앙점
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
법학박사학위논문 실손의료보험연구 2018 년 8 월 서울대학교대학원 법과대학보험법전공 박성민
저작자표시 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 이차적저작물을작성할수있습니다. 이저작물을영리목적으로이용할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우, 이저작물에적용된이용허락조건을명확하게나타내어야합니다.
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한국판대동작기능평가지 K-Gross Motor Function Measure (GMFM) SCORE SHEET (K-GMFM-88 and K-GMFM-66 scoring) 아동이름 : 등록번호 : 평가일 : 년월일 GMFCS Level 1 생년월일 : 년월일 I II
한국판대동작기능평가지 K-Gross Motor Function Measure (GMFM) SCORE SHEET (K-GMFM-88 and K-GMFM-66 scoring) 아동이름 : 등록번호 : 평가일 : 년월일 GMFCS Level 1 생년월일 : 년월일 I II III IV V 생활연령 : 세개월평가환경 ( 치료실, 옷차림, 시간, 기타 ) 평가자 :
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
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140 3장 교사, 저작권과 친해지다 141 142 Question 143 144 Answer 145 146 Example 16-1 147 Example 16-2 148 Example 16-2 2 9 149 150 Question 151 Answer 152 153 154 Example 17-1 155 2 2 156 Question 157 158 Answer
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
2 단계 : 추상화 class 오리 { class 청둥오리 extends 오리 { class 물오리 extends 오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim();
인터페이스적용 오리객체설계하기 ) 청둥오리, 물오리를설계하세요. 1 단계 : 필요한객체설계 class 청둥오리 { class 물오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim(); mallardduck.fly(); mallardduck.quack(); redheadduck.swim();
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,, Ⅰ. 서 론 hriver2@changwon.ac.kr 206 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 207 Ⅱ. 이론적 배경 208 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 209 210 Ⅲ. 연구 방법 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 211 212 체험적
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1 2 3 4 5 6 b b t P A S M T U s 7 m P P 8 t P A S M T U s 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Chapter 1 29 1 2 3 4 18 17 16 15 5 6 7 8 9 14 13 12 11 10 1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15
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Microsoft PowerPoint - evaluation(창원대)
Evaluation 헤렌휘트니스파크한경진 ATC Contents 1. Shoulder 2. Elbow 3. Knee 4. Ankle 1 Shoulder Neer Hawkin s Empty can Speed O brien Shoulder anatomy 2 Neer Test Hawkin s test 3 Empty can test Speed Test 4 O Brien
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아동 청소년 안전망 관련 4 4 : : : : : : 4 : : : : : : 5 : : : : : : : : 6 7 4 4 : : : : : 8 : : : : : 9 : : : : 10 : : 11 : : : 12 : : : 13 4 4 : : : 14 : : : : : 15 : : : 16 : : : : 17 : : 18 : : : 19 4 4 : :
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
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Microsoft PowerPoint - 표준화검사.ppt
표준화된검사 표준화된검사영역 발달선별및진단 성격 적응 2 학습능력 인지능력 ( 지능 ) 인지능력검사 고대 - 비네검사 제작자 : 전용신 발행처 : 고대행동과학연구소 제작 : 1970 년 대상연령 : 4~15 세 검사목적 : 개인용지능검사 기타 : 비율 IQ 대신에편차 IQ 를사용했다. 3 인지능력검사 한국웩슬러유아지능검사 (K-WPPSI) 제작자 : 박혜원,
01.내지완완
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감각 및 지각운동의 발달 II
강의 4 지각운동발달의개념 감각별발달 뇌에전달된정보를통합하고해석하는과정 같은정보가같은감각기관을통해들어오더라도다르게인지될수있음 자극 감각기관 구심성신경계흥분 중추신경계 지각 자극에대응하는차별반응의일종으로무엇을인지하는지를의미 지각의발생경로 지각 ( 계속 ) 다양한움직임과관련된정보를통합 해석하고그움직임을다시제어하는과정 중요제한요소 개인 환경 과제 정보처리적접근 개인유기체적제한요소강조
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과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
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CONTENTS 03 06 08 09 11 14 18 18 18 20 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 14 15 16 18 20 02 www.wetogether.or.kr 03 04 www.wetogether.or.kr 05 06 www.wetogether.or.kr 07 08 Q A Q A Q A Q A Q A www.wetogether.or.kr
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행정학석사학위논문 공공기관기관장의전문성이 조직의성과에미치는영향 년 월 서울대학교행정대학원 행정학과행정학전공 유진아
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맘톡광고소개서
2019. 04 맘톡광고소개서 맘톡어플 & 맘톡 SNS 광 고 소 개 서 I n d e x 서비스소개 - 특징 - 어플 & SNS 통계수치 - 3 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치, - 4 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치 0 ~7 2015. 11 구분임신 -12개월 12-24개월 25-36개월 주요내용
스키 점프의 생체역학적 연구
연구 대상자 연령(세) 신장(cm) 체중(kg) 운동경력(년) 스키 플레이트 특성 길이(cm) 무게(kg) A(CYJ) 21 162.0 53 12 237 3.56 B(KCK) 19 173.0 55 8 253 3.80 C(KHK) 20 175.0 62 12 256 3.80 선행 연구 변인 조사 ꀻ 실험 계획 및 설계 ꀻ 촬 영 ꀻ 디지타이징 위치 좌표 계산 운동학적
2 0 1 2 3 2012 1 2 Part I. 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 Part II. 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 2-9 2-10 2-11 2-12 2-13 2-14 2-15 2-16 2-17 2-18 2-19 2-20 2-21 2-22 2-23 2-24 2-25 2-26 2-27 2-28
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2013_1_14_GM작물실용화사업단_소식지_내지_인쇄_앙코르130.indd
GM작물실용화사업단 인식조사 및 실용화 방향 설정 GM작물 인식조사 및 실용화 방향 설정 한국사회과학데이터센터 김욱 박사 1. 조사목적 GM 작물 관련 인식조사는 사회과학자들을 바탕으로 하여 국내 다양한 이해관계자들의 GM 작물 관련 인식 추이를 지속적이고, 체계적으로 모니터링하여 인식이 어떻게 변화하고 있는가를 탐구하기 위한 것입니다. 2. 조사설계 2.1.
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2006. 05 17 18 2006. 05 19 20 2006. 05 21 22 2006. 05 23 24 01 26 2006. 05 27 28 2006. 05 29 30 2006. 05 31 32 2006. 05 33 02 34 2006. 05 35 36 2006. 05 37 38 2006. 05 39 03 04 40 2006. 05 41 05 42 2006.
다문화 가정의 부모
영유아아동정신건강연구 Korean Journal for Infant Mental Health 2013, Vol. 6, No. 1, 57-84 영유아기정서및행동문제에대한 부모와일반교사의인식및지원욕구조사 - 57 - 영유아아동정신건강연구 6 권 1 호 - 58 - 영유아기정서및행동문제에대한부모와일반교사의인식및지원욕구조사 - 59 - 영유아아동정신건강연구 6 권
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
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인간행동과사회환경 8차시 3강성격이론3: 개인심리이론과분석심리이론 (3) -분석심리이론 학습목표 분석심리이론의주요개념및성격발달을이해할수있다. 분석심리이론의사회복지실천의적용을파악할수있다. 학습내용 분석심리이론의주요개념분석심리이론의성격유형및발달사회복지실천의적용 -1- -2- 8 차시 3 강은 2 강에이어융의분석심리이론의주요개념부터시작합니다. 융의정신구조 1 2
Microsoft PowerPoint - 10주차_영아기 발달(1) 신체 및 운동발달, 인지 및 언어발달
: 신체 및 운동발달, 인지 및 언어발달 1. 신체 및 운동발달 2. 인지발달 3. 언어발달 NCS 학습모듈을 활용한 교육과정 개편 방향 0 0 1. 신체 및 운동발달 1) 초기 신체성장에 미치는 요인 영양 면역성 정서적 건강 균형잡힌 식습관 규칙적인 신체활동 사고와 질병으로 부터 보호 NCS 학습모듈을 활용한 교육과정 개편 방향 1 1. 신체 및 운동발달
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2),, 312, , 59. 3),, 7, 1996, 30.
*,.1) 1),. 2),, 312, 2000. 3., 59. 3),, 7, 1996, 30. 4).. 1. 2 ( :,,, 2009). 5) 2004. 2. 27. 2003 7507 ; 1985. 6. 25. 85 660 ; 1987. 2. 10. 86 2338. 6) 1987. 7. 21. 87 1091. 7) 2006. 4. 14. 2006 734. 8),
한국형 영유아 발달선별검사 사용 지침서
발 간 등 록 번 호 978-89-6838-092-1 한국 영유아 발달선별검사 사용 지침서 Korean Developmental Screening Test for Infants & Children (K-DST) 제1판 개발: 대한소아과학회 주관: 질병관리본부 2014 한국 영유아 발달선별검사 사용 지침서 Korean Developmental Screening
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
닥터큐3.indd
MEDICAL MAGAZINE drq.busan.com 2013 03 vol. Tel. 051. 903. 5417Fax. 051. 852. 5417www.dnafactory.kr YOUR SMART HEALTH SPECIALIST 201303 DOCTOR Q vol. YOUR SMART HEALTH SPECIALIST DOCTOR Q vol. 03 C O
문학석사학위논문 존밀링턴싱과이효석의 세계주의비교 로컬 을중심으로 년 월 서울대학교대학원 협동과정비교문학 이유경
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
발 간 등 록 번 호 11-1341000-002339-01 교육과학기술부 고시 제2012-16호ㆍ 보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정 해설서 교육과학기술부 고시 제2012-16호ㆍ 보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정 해설서 차 례 제 1부 개요 Ⅰ. 누리과정의 도입 배경 006 Ⅱ. 누리과정 제정
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ 1 Ⅰ. 서론 2 Ⅰ. 서론 3 4 1) 공공기관미술품구입실태조사 Ⅰ. 서론 5 2) 새예술정책미술은행 (Art Bank) 제도분석 3) 국내외사례조사를통한쟁점과시사점유추 4) 경기도내공공기관의미술품구입정책수립및활용방안을위 한단기및장기전략수립 6 7 Ⅱ. 경기도지역공공기관의미술품구입실태 및현황 1) 실태조사의목적 ž 2) 표본조사기관의범위
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공용심폐소생술00
iii iv v vi vii ix x xi Part I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Part II 18 19 제 1부 심정지의 이해와 심폐소생술 지침의 주요내용 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 제 2부 심폐소생술과 관련된 윤리 30 31 32 33 34 35 제 3부 기본 소생술 제1장 제2장
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글로벌마케팅 6 차시 2 강 디지털마케팅의효과측정 디지털마케팅의효과측정체계및측정주요지표들을이해할수있다. 디지털마케팅효과측정체계수립시고려요인디지털마케팅효과측정을위한데이터수집방법과측정지표 -1- -2- 오늘의이슈 Google Analytics : First Steps < 출처 : https://www.youtube.com/watch?v=lzf3yykig8w >
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
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내지(교사용) 4-6부
Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업
2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업 목차 i 목 차 iv 목차 표목차 목차 v vi 목차 목차 vii 그림목차 viii 목차 요 약 요약 1 요 약 제 1 장사업개요및조사방법 4 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 : * ( 15 ) 요약 5 : 6 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 요약 7 8
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
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- 1 - - 2 - - 3 - 1 1 1. 연구목적 2. 연구필요성 - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 2-8 - 3 1. 브루셀라증 - 9 - (2006 5 12 ) ( ) (%) : (2007) (2007 112008 1 ) - 10 - 2. 큐열 9. (2009, ) (2007 112008 1 ) - 11 - 3. 장출혈성대장균감염증 - 12
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가정의학회지 2004;25:721-739 비만은 심혈관 질환, 고혈압 및 당뇨병에 각각 위험요인이고 다양한 내과적, 심리적 장애와 연관이 있는 질병이다. 체중감소는 비만한 사람들에 있어 이런 위험을 감소시키고 이들 병발 질환을 호전시킨다고 알려져 있고 일반적으로 많은 사람들에게 건강을 호전시킬 것이라는 믿음이 있어 왔다. 그러나 이런 믿음을 지지하는 연구들은
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H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는
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NEUROTHERAPY 대한신경치료학회지이은지제20, 권오태영제2호 한국형베일리영유아발달검사를통한뇌성마비아동의 6 개월간추적연구 이은지, 오태영 * 신라대학교대학원물리치료전공 The follow-up study of children with cerebra
NEUROTHERAPY 2 0 1 6 대한신경치료학회지이은지제20, 권오태영제2호 한국형베일리영유아발달검사를통한뇌성마비아동의 6 개월간추적연구 이은지, 오태영 * 신라대학교대학원물리치료전공 The follow-up study of children with cerebral palsy for six month using by korea Bayley Scale of
<C0E5BED6BFB5C0AFBEC6BCB1BAB0B9D7C1F8B4DCC6F2B0A1C1F6C4A7BCAD322E687770>
장애영유아선별및진단 평가지침서 Ⅱ 책임연구자 : 정인숙 ( 국립특수교육원) 연구자 : 조광순 (UniversityofSouthFlorida) 조윤경 ( 한국성서대학교) 홍성두 ( 광주여자대학교) ( 가, 나, 다순) 머리말 장애아동뿐만아니라장애를가질가능성이높은장애위험영유아를조기에발견하여 적절한특수교육서비스를제공함으로써차후에나타날수있는문제를예방하거나감소 시키는것은매우중요한일입니다.
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실과056-094 2013.1.9 7:22 PM 페이지67 MDPREP_RipControl 2007 개정 5학년 검정 지도서 각론 알짜 정리 67 영양소 힘을 내는 일(탄수화물/지방/단백질) 몸의 조직 구성(지방/단백질/무기질/물) 몸의 기능 조절(단백질/무기질/비타민/물) 식품 구성 자전거의 식품과 영양소 식품군 곡류 탄수화물 우리가 활동하는데 필요한 힘을
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양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
DBPIA-NURIMEDIA
e- 비즈니스연구 (The e-business Studies) Volume 17, Number 3, June, 30, 2016:pp. 3~26 ISSN 1229-9936 (Print), ISSN 2466-1716 (Online) 원고접수일심사 ( 수정 ) 게재확정일 2016. 06. 11 2016. 06. 23 2016. 06. 26 ABSTRACT e- 비즈니스연구
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ
초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째
- 2 -
작품번호 37 Solar material 로쓰일수있는검정색물질의재발견! 출품분야학생부출품부문화학 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 성남시풍생중학교 2 김호기, 이희원 지도교사풍생중학교교사김경원 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 석탄은주로탄소로구성되어있고, 수소와산소가들어있다. 이밖에질소
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contents 유아교육개론 제 9 장. 유아교육평가 제 1 절 유아평가의이해 제 2 절 유아교사평가의이해 제 3 절 유치원평가의이해 제 1 절유아교육평가의이해 1. 유아평가의정의 발달이예정대로진행되는지, 문제가있어평가가더필요한지를결정내릴때 측정코자하는대상을객관적도구사용하여정확하게측정량을수량으로표시 진단 (screening) 측정 (measurement )
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다.
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다. 1 2 ɑ 3 SUMMARY 4 ɑ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 q q 18 q q q q 19 q q q 20 q q q q 21 q q 22 q q q q 23 q q q q 24
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아동간호학회지제 15 권제 1 호, 2009 년 1 월 J Korean Acad Child Health Nurs Vol.15 No.1, 34-41, January 2009 DOI : 10.4094/jkachn.2009.15.1.34 영유아발달선별검사를위한체크리스트개발및타당도검정 * 주현옥 1) 이내영 2) 박인숙 3) 이선옥 2) 김소희 4) 1) 동아대학교간호학과조교수,
학습과목명유아특수교육학학점 3 교 강사명 강의시간 3 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있
학습과목명유아특수교육학학점 교 강사명 강의시간 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있다. - 장애유형에따른정의, 분류, 발생원인, 특성을비교ㆍ분석할수있다. - 장애유형에따른교육방법에대한실제를습득하여현장에적용할수있다.
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< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명아동발달학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표. 교재및참고도서 1. 주교재 ; 아동발달 ( 박성연, 교문사, 01). 부교재 ; 아동발달심리학 ( 최경숙, 교문사, 007). 참고도서 발달정신병리학 (Carles Wenar 저, 이춘재외공역,
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
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21 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. 3. 3 4. 2. 3 5. 1 6. 3 8. 3 Y Z X Y Z X 9. 7. () () 1. 3 11. 14. 3 12. 13. 15. D 3 D D 16. 3 19. 3 17. 18. 2. 1. 1 2 3 4 2. 3. 3 4. 3 5. 1 6. 8. UN 9. 3 7. 3 Y Z X Y Z X 1. 3 14.
C++ Programming
C++ Programming 예외처리 Seo, Doo-okok clickseo@gmail.com http://www.clickseo.com 목 차 예외처리 2 예외처리 예외처리 C++ 의예외처리 예외클래스와객체 3 예외처리 예외를처리하지않는프로그램 int main() int a, b; cout > a >> b; cout
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IT&Law 상담사례집 - 제 2 권 - IT&Law 상담사례집제2권 - 1 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 2 - IT&Law 상담사례집제2권 - 3 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 4 - IT&Law 상담사례집제2권 - 5 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 6 - IT&Law 상담사례집제2권 - 7 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 8 -
트렌드29호가제본용.hwp
- 309 - - 310 - - 311 - - 312 - - 313 - - 314 - 외부적 탐색단계 새로운 정보에 자극받는 외부적 탐 색단계 새로운 광고 메시지에 의하여 소비자가 제품 및 브랜드 평가를 하는 대안의 평가 단계까지의 일련 의 과정을 설명하고 있으며 그림 에서 볼 수 있는 것처럼 소비자의 구매태도형성 어느 단계에서도 상품 광고가 미치는 영향력이
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차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
Microsoft Word - PLC제어응용-2차시.doc
과정명 PLC 제어응용차시명 2 차시. 접점명령 학습목표 1. 연산개시명령 (LOAD, LOAD NOT) 에대하여설명할수있다. 2. 직렬접속명령 (AND, AND NOT) 에대하여설명할수있다. 3. 병렬접속명령 (OR, OR NOT) 에대하여설명할수있다. 4.PLC의접점명령을가지고간단한프로그램을작성할수있다. 학습내용 1. 연산개시명령 1) 연산개시명령 (LOAD,
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지적재산권문제 1. 개관,..,... 2. 학습목표 1.,. 2.,. 3.,. 4.,,. 3. 주요용어,,,,,,, 4. 본문 가. 지적재산권의개념 - 1 - ( ),,., 2010 1 3.99.,..,. OOO.,, ( 2010 1 5 )...?.,.,.,.,,.,. ( ),.,,,,,.,..,. - 2 - ,...., (Bell) (Gray)...,..,,..
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가족복지론 5 주 3 강 최윤진교수님 3. 가족사정의의틀 2) 가족외부체계와의상호작용에대한사정 가족에영향을미치는사회적환경은 사회관계망 (social network)' 의개념으로설명될수있으며, 사회적관계망은가족환경의범위내에있으면서이들가족에영향을미치는중요한사람들혹은체계 공식적관계망과비공식적관계망 공식적관계망 사회복지기관이나공공기관처럼공식적으로조직화된관계망 비공식적관계망