Microsoft PowerPoint - 표준화검사.ppt
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- 태윤 국
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1 표준화된검사
2 표준화된검사영역 발달선별및진단 성격 적응 2 학습능력 인지능력 ( 지능 )
3 인지능력검사 고대 - 비네검사 제작자 : 전용신 발행처 : 고대행동과학연구소 제작 : 1970 년 대상연령 : 4~15 세 검사목적 : 개인용지능검사 기타 : 비율 IQ 대신에편차 IQ 를사용했다. 3
4 인지능력검사 한국웩슬러유아지능검사 (K-WPPSI) 제작자 : 박혜원, 곽금주, 박광배 발행처 : 도서출판특수교육 제작 : 1995 년 대상연령 : 3 세 ~7 세3개월 검사목적 : 유아용지능검사 기타 : WPPSI-R 표준화 4
5 인지능력검사 한국웩슬러아동용지능검사 (K-WISC-III) 제작자 : 곽금주, 박혜원, 김청택 발행처 : 도서출판특수교육 제작 : 2001 년 대상연령 : 6 세 ~16 세11 개월 검사목적 : 아동및청소년용지능검사 기타 : WISC-III III 표준화 5
6 인지능력검사 성인용웩슬러지능검사 (K-WAIS) 제작자 : 염태호, 박영숙, 오경자, 김정규, 이영호 발행처 : 한국가이던스 제작 : 1992 년 대상연령 : 16 세 ~64 세 검사목적 : 성인지능검사 기타 : WAIS-R 표준화 6
7 인지능력검사 한국판 K-ABC 제작자 : 문수백, 변창진 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 1997 년 대상연령 : 2 세6개월 ~12 세5개월 검사목적 : 유아및아동용지능검사 기타 : Kaufman Assessment Battery for Children 표준화 7
8 인지능력검사 유아 / 아동용그림지능검사 (PTI) 제작자 : 서봉연, 정보인, 최옥순 발행처 : 중앙적성출판사 제작 : 1985 년 대상연령 : 4 세 ~9 세 검사목적 : 유아, 아동용지능검사 기타 : 어휘, 산수, 지각조직, 기억, 추리등을측정 8
9 인지능력검사 KISE-KIT 제작자 : 박경숙, 정동영, 정인숙 발행처 : 교육과학사 제작 : 2002 년 대상연령 : 5 세 ~17 세11 개월 검사목적 : 아동, 청소년용지능검사 기타 : 언어성과동작성으로구성 9
10 인지능력검사 그림어휘력검사 (PPVT-R) 제작자 : 김영태, 장혜성, 임선숙, 백현정 발행처 : 서울장애인종합복지관 제작 : 1995 년 대상연령 : 2 세 ~8 세11 개월 검사목적 : 유아의수용어휘능력평가 기타 : PPVT 표준화 ( 미국판은성인까지가능 ) 10
11 인지능력검사 종합인지기능진단검사 (CAS) 제작자 : 문수백, 이영재, 여광응, 조석희 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2006 년 대상연령 : 5 세 ~12 세 검사목적 : 유아, 아동용인지평가 기타 : 계획, 주의집중, 동시처리, 순차처리평가 11
12 학습능력검사 기초학습기능검사 제작자 : 박경숙, 윤점룡, 박효정 발행처 : 한국교육개발원 제작 : 1989 년 대상연령 : 유아 ~ 초등 6학년 검사목적 : 아동용기초학습능력검사 기타 : 정보처리, 언어, 수기능측정 12
13 학습능력검사 기초학력검사 (KISE-BAAT) 제작자 : 강영택, 김명숙외 6인 발행처 : 국립특수연구원 제작 : 2004 년 대상연령 : 5 세 ~14 세 검사목적 : 7 차교육과정에따른기초학력측정 기타 : 동형검사가형, 나형 13
14 학습능력검사 한국판학습장애평가척도 (K-LDES) 제작자 : 신민섭, 조수철, 홍강의 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2007 년 대상연령 : 6 세 ~12 세 검사목적 : 아동의학습장애여부및유형평가 기타 : LEDS(Learning Learning Disability Evaluation Scale) 표준화 14
15 학습능력검사 학습장애위험학생선별검사 제작자 : 김애화, 신현기, 이준석, 황민아, 한경근 발행처 : 파라다이스 제작 : 2008 년예정 대상연령 : 초등학교 1학년 ~6 학년 검사목적 : 학습장애위험학생선별 기타 : 6 영역 ( 읽기, 쓰기, 수학, 듣기, 말하기, 사고추론 ) 15
16 학습능력검사 기초학습기능수행평가체제 (BASA)- 읽기, 수학 제작자 : 김동일 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2003 년 대상연령 : 초등학교 1학년 ~3 학년 검사목적 : 아동의읽기, 수학학습발달수준평가 기타 : 읽기와수학을별도검사로구성 16
17 학습능력검사 종합학습능력진단검사 제작자 : 문용린 발행처 : 대구교육과학연구소 제작 : 1995 년 대상연령 : 유아 ~ 초등학생 검사목적 : 기초학습능력, 학습성취결과검사 기타 : 지각, 주의집중, 기억, 언어, 수리, 추리, 사회성숙, 정서측정 17
18 학습능력검사 학습준비도검사 제작자 : 김정권, 여광응 발행처 : 도서출판특수교육 제작 : 1987 년 대상연령 : 유치원 ~ 초등 1학년 검사목적 : 초등학교생활의성공가능성확인 기타 : 지필식집단검사 18
19 발달검사 부모작성형아동모니터링시스템 (K-ASQ) 제작자 : 허계형,Squires, 이소영, 이준석 발행처 : 서울장애인종합복지관 제작 : 2006 년 대상연령 : 4 개월 ~60 개월 검사목적 : 발달장애선별검사 기타 : 5 영역 ( 의사소통, 대 / 소근육, 문제해결, 사회성 ) 19
20 발달검사 한국형덴버 2 (K-DENVER-II) 제작자 : 신희선외 4인 발행처 : 현문사 제작 : 2002 년 대상연령 : 출생 ~6 세 검사목적 : 발달장애선별검사 기타 : 4 영역 ( 개인사회성, 미세운동 / 적응, 언어, 운동 ) 20
21 발달검사 영유아언어발달검사 (SELSI) 제작자 : 김영태, 김경희, 윤혜련, 김화수 발행처 : 도서출판특수교육 제작 : 2003 년 대상연령 : 4 개월 ~35 개월 검사목적 : 언어장애선별 / 진단 ( 전문가용 ) 검사 기타 : 수용언어와표현언어검사 21
22 발달검사 영아선별교육진단검사 (DEP) 제작자 : 장혜성, 서소정, 하지영 발행처 : 경기도장애인종합복지관 제작 : 2007 년 대상연령 : 출생 ~36 개월 검사목적 : 영아발달선별검사 기타 : 의사소통, 대 / 소근육, 사회정서, 인지, 기본생활 22
23 발달검사 한국판유아발달선별검사 (K-DIAL-3) 제작자 : 전병운, 조광순등 발행처 : 도서출판특수교육 제작 : 2004 년 대상연령 : 3 세 ~5 세 검사목적 : 유아용발달장애선별검사 기타 : 5 영역 ( 운동, 언어, 인지 / 자조, 사회성 ) 23
24 발달검사 한국형영유아발달검사 제작자 : 한국소아과학회 발행처 : 한국소아과학회 제작 : 2002 년 대상연령 : 출생 ~60 개월 검사목적 : 발달장애선별검사 기타 : 5 영역 ( 언어, 대 / 소근육, 사회성, 인지 -적응 ) 24
25 발달검사 한국 Bayley 영유아발달검사 II II (K-BSID-II) 제작자 : 조복희, 박혜원 발행처 : 도서출판키즈팝 제작 : 2006 년 대상연령 : 1 개월 ~42 개월 검사목적 : 영유아발달장애진단검사 기타 : 3 영역 ( 인지, 동작, 행동평정 ) 25
26 발달검사 공주영유아발달진단시스템 (KEDAS) 제작자 : 전병운, 조광순, 이준석, 유재연 발행처 : 공주대학교특수교육연구소 제작 : 2004 년 대상연령 : 출생 ~71 개월 검사목적 : 발달장애진단및중재시스템 기타 : 5 영역 ( 인지, 사회, 운동, 적응, 의사소통 ) 26
27 적응검사 사회성숙도검사 제작자 : 김승국, 김옥기 발행처 : 중앙적성출판사 제작 : 1995 년 ( 개정판 ) 대상연령 : 0 세 ~30 세 검사목적 : 적응행동평가 기타 : Doll 의 Vineland Social Maturity Scale 표준화 27
28 적응검사 적응행동검사 (K-ABS) 제작자 : 김승국 발행처 : 중앙적성출판사 제작 : 1990 년 대상연령 : 3 세 ~17 세 검사목적 : 지적장애인적응행동평가 기타 : AAMR ABS- 학교용 (1981) 표준화 28
29 적응검사 한국표준적응행동 (PABS-KS) 제작자 : 유재연, 이준석, 신현기, 전병운, 고등영 발행처 : 파라다이스복지재단 제작 : 2007 년 대상연령 : 유아용 (2 세 ~6 세 ), 초등학생용 (7 세-12 세 ) 검사목적 : 적응행동평가 기타 : AAMR 10 번째정의에근거 29
30 적응검사 국립특수교육원적응행동검사 (KISE-SAB) 제작자 : 정인숙, 강영택, 김계옥, 박경숙, 정동영 발행처 : 국립특수교육원 제작 : 2003 년 대상연령 : 3세 ~17 세 검사목적 : 적응행동평가 기타 : 정신지체용규준제작 30
31 적응검사 한국판적응행동검사 (K-SIB-R) 제작자 : 백은희, 이병인, 조수제 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2007 년 대상연령 : 11 개월 ~17 세 검사목적 : 적응행동평가 기타 : Scales of Independent Behavior 개정판표준화 31
32 성격검사 유아성격검사 제작자 : 송인섭 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 1994 년 대상연령 : 4 세 ~7 세 검사목적 : 유아성격측정 기타 : 학문성, 사회성, 가족성, 정서성, 타당성 32
33 성격검사 BGT 성격진단 제작자 : 이상로외 발행처 : 중앙적성출판사 제작 : 1974 년 대상연령 : 아동및성인 검사목적 : 성격측정 기타 : Bender Gestalt Test 적용 33
34 성격검사 아동용회화 ( 주제 ) 통각검사 (TAT, K-CAT) 제작자 : 김태련외 3인 발행처 : 한국가이던스 제작 : 1993 년 대상연령 : 5 세 ~17 세 검사목적 : 투사적성격평가 기타 : TAT 성인용, K-CAT K 아동용 34
35 성격검사 한국판자폐증진단관찰스케줄 (ADOS) 제작자 : 유희정, 곽영숙 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2008 년예정 대상연령 : 유아 ~ 성인 검사목적 : 자폐스펙트럼장애진단및감별 기타 : 행동관찰 35
36 성격검사 자폐증진단면담 (ADI-R) 제작자 : 유희정 발행처 : 도서출판학지사 제작 : 2006 년 대상연령 : 정신연령 2세이상 검사목적 : 자폐스펙트럼장애진단 기타 : 일차양육자와면담 36
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contents 유아교육개론 제 9 장. 유아교육평가 제 1 절 유아평가의이해 제 2 절 유아교사평가의이해 제 3 절 유치원평가의이해 제 1 절유아교육평가의이해 1. 유아평가의정의 발달이예정대로진행되는지, 문제가있어평가가더필요한지를결정내릴때 측정코자하는대상을객관적도구사용하여정확하게측정량을수량으로표시 진단 (screening) 측정 (measurement )
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장애영유아선별및진단 평가지침서 Ⅱ 책임연구자 : 정인숙 ( 국립특수교육원) 연구자 : 조광순 (UniversityofSouthFlorida) 조윤경 ( 한국성서대학교) 홍성두 ( 광주여자대학교) ( 가, 나, 다순) 머리말 장애아동뿐만아니라장애를가질가능성이높은장애위험영유아를조기에발견하여 적절한특수교육서비스를제공함으로써차후에나타날수있는문제를예방하거나감소 시키는것은매우중요한일입니다.
Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology Vol.8, No.1, January (2018), pp
Vol.8, No.1, January (2018), pp. 507-517 http://dx.doi.org/10.21742/ajmahs.2018.01.10 언어장애아동과정상아동의 K-WPPSI 수행분석비교 위지희 1, 오은영 2 The Comparison of K-WPPSI profile Between Language Disorder Children and Normal
학습과목명유아특수교육학학점 3 교 강사명 강의시간 3 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있
학습과목명유아특수교육학학점 교 강사명 강의시간 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있다. - 장애유형에따른정의, 분류, 발생원인, 특성을비교ㆍ분석할수있다. - 장애유형에따른교육방법에대한실제를습득하여현장에적용할수있다.
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세브란스어린이병원발달장애전문클리닉 Developmental Disorder Clinic(DDC) at Severance Children s Hospital 소아정신과 송동호 발표요지 발달장애클리닉의필요성 발달장애의체계적평가 진료시스템안내 발달장애전문클리닉이 왜필요한가? 정상발달 Early maturation 운동및반사발달
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아동 청소년 안전망 관련 4 4 : : : : : : 4 : : : : : : 5 : : : : : : : : 6 7 4 4 : : : : : 8 : : : : : 9 : : : : 10 : : 11 : : : 12 : : : 13 4 4 : : : 14 : : : : : 15 : : : 16 : : : : 17 : : 18 : : : 19 4 4 : :
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특수교육재활과학연구 Journal of Special Education & Rehabilitation Science Vol. 54, No. 1, pp. 249~294, 2015. 발달재활서비스대상자선정진단ㆍ평가검사도구 활용방안 진미영 * ㆍ강정배 ** < 요약 > 이연구는발달재활서비스대상자선정을위한진단ㆍ평가과정에서활용될수있는진단ㆍ평가검사도구들의정보를제공하여전문가들이검사도구선택의혼선을줄이고객관적으로장애아동이필요로하는서비스를평가할수있도록도와주고자검사도구의일반적인정보제공과동시에활용방안에서논하고자하였다.
학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대 ) 신현기 ( 단국대 ) 신현석 ( 고려대 ) 이윤경 ( 서원대 ) 이일용 ( 중앙대 ) 정정진 ( 강남대 ) 조동섭 ( 경인
2009 년제 56 차교원교육학술대회 교원성과상여금제도의 진단및개선방향 일시 : 2009 년 12 월 4 일 [ 금 ] 13:00-17:10 장소 : 서울교육대학교전산관 1 층 후원 : 교육과학기술부 한국교원교육학회 학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대
Diapositiva 1
2015 학년도 2 학기특수아동의이해제 6 강 제 6 강 특수아진단 평가의실제 (1) 목적과필요성, 절차, 단계, 방법 특수아동진단 평가와 관련된개념이해 1. 진단 평가의정의 평가 (evaluation) 수집된자료에근거하여가치판단을통하여교육적의사결정을내리는과정 사정 (assessment) 교육적의사결정에필요한자료를수집하는과정 측정 (measurement) 양적또는수량적자료를수집하는과정
::한국심리::
K-Vineland-Ⅱ 점수보고서 대상자성명 : 김철수연령 ( 만 ) : 36 세 개월작성일자 : 216 년 7 월 18 일실시양식 : 면담형보호자평정형 바인랜드적응행동점수요약 4 15 14~16 평균 6: 세이 상 8 5 4~6 낮음 3:2 36 6 5~7 낮음 7: 26 64 6~68 1 낮음 1 35 1-1~3 낮음 2:2 41 11 1~12 약간낮음
【별지 제5호서식】
최종보고서요약본 / 2012.09 소음의건강영향연구 차례 Ⅱ Ⅲ Ⅳ - i - - 1 - - 2 - ~ - 3 - - 4 - 소음노출의영향 - 5 - 충분한근거가있는건강과웰빙에대한소음의영향 영향 구분 음향지표 역치 시간 불쾌감, 방해 정신사회적, 삶의질 42 만성 수면장애 ( 자가보고 ) 삶의질, 신체건강 42 만성 학습, 기억 수행능력 50 급성, 만성
02 아동용지능검사 지능검사는심리재활현장에서가장많이활용되는주요심리검사중하나이다. 특히아동의경우지적장애와발달장애등을판단하는기준이되는검사중하나이기때 문에필수적으로사용하는경우가많다. 따라서심리재활현장에있는치료사들은지능검 사에대한이해가반드시필요하며, 지능검사에대한이해와지식,
02 아동용지능검사 지능검사는심리재활현장에서가장많이활용되는주요심리검사중하나이다. 특히아동의경우지적장애와발달장애등을판단하는기준이되는검사중하나이기때 문에필수적으로사용하는경우가많다. 따라서심리재활현장에있는치료사들은지능검 사에대한이해가반드시필요하며, 지능검사에대한이해와지식, 검사결과활용능력을 갖추어야내담자를돕는데적절하게활용할수있다. 이장에서는심리재활현장에서활용 도가높은몇몇지능검사에대해다룰것이다.
Diapositiva 1
제 7 강 특수아진단 평가의실제 (1) 목적과필요성, 절차, 단계, 방법 특수아동진단 평가와 관련된개념이해 1. 진단 평가의정의 평가 (evaluation): 수집된자료에근거하여가치판단을통하여교육적의사결정을내리는과정 사정 (assessment): 교육적의사결정에필요한자료를수집하는과정 측정 (measurement): 양적또는수량적자료를수집하는과정 2. 다차원적진단
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학습장애의이해와지도방안 이애진 ( 국민대학교북악기초학습클리닉수석연구원 ) 목차 1 학습장애의정의, 특성, 판별, 배제요인, 출현비율 2 3 4 학습장애진단도구 학습장애지도사례 학습장애학생을위한교수법 학습부진 정상적인학교학습을할수있는잠재능력이있으면서도선수적학습요소의결손으로인하여설정된교육목표에비추어볼때수락할수있는최저학업성취수준에도달하지못한학습자 ( 한국교육개발원,
복지백서내지001~016화보L265턁
Photo S tory 사진으로 보는 서울의 사회복지 1950년대 아동복지시설 연합 체육대회 (창경원) 3 1950년 삼성농아원 초창기 구화교육 (이진주 선생) 1928년 용정부녀자합동급식소 (명진보육원 전신) 1920년대 초기 태화유치원 교육 1930년대 무산아동운동장 (태화여자관 전경) 1936년 경성양로원 (1927년 설립, 1954년 현재의 청운양로원으로
1 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 3 39 40 41 42 중 고등학교 학생용 자동차 생활과 환경 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 4 57 58 59 60 61 62 63 64
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
전기차보급활성화포럼 전기차보급정책방향ㅣ 211
전기차보급정책방향 에너지관리공단부장 l 박성우 전기차보급활성화포럼 전기차보급정책방향ㅣ 211 전기차보급활성화포럼 212 ㅣ 전기차보급정책방향ㅣ 213 전기차보급활성화포럼 214 ㅣ 전기차보급정책방향ㅣ 215 전기차보급활성화포럼 216 ㅣ 전기차보급정책방향ㅣ 217 전기차보급활성화포럼 218 ㅣ 전기차보급정책방향ㅣ 219 전기차보급활성화포럼 220 ㅣ 전기차보급정책방향ㅣ
RR hwp
국가 e- 러닝품질관리센터운영을위한 e- 러닝품질관리가이드라인 연구책임자 연구협력관 도움을주신분들 김선태 ( 한국직업능력개발원 ) 김재현 ( 부산교육연구정보원 ) 김태민 ( 인천교육과학연구원 ) 김홍래 ( 춘천교육대학교 ) 문수영 ( 크레듀 ) 박상섭 ( 경남교육과학연구원 ) 박치동 ( 서울시교육청 ) 서유경 ( 한국교육과정평가원 ) 서준호 ( 한국교원연수원
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
평가영역도구적용연령시행대및방법산출결과지표결과의해석 / 의미 언어 -3 AP AC (Assessm en t of Phono log y an d Articula tio n fo r 만 3세이의취학전아동이나취학전아동수준의조음음운능력을 시행대 : 조음음운발달지체를보이는아동,
재활의학과진단도구 평가영역 도구 적용연령 시행대및방법 산출결과지표 결과의해석 / 의미 * 대 : 일반영유아및장애가 의심되는영유아 인지 -1 * 정신척도 : 178 문항 - 인지발달 : 기억, 문제해결, 일반 화, 분류, 변별, 수세기등 B ay ley Scale of Infant & - 언어발달 : 발성, 어휘, 수용언어, 표현언어, 전치사사용등 - 개인 /
DBPIA-NURIMEDIA
Journal of the Korean Institute of IIIuminating and Electrical Installation Engineers (2011) 25(1)3041 논문 25-1-4 DOI : 10.5207/JIEIE.2011.25.1.030 학교교실 LED 조명의색온도에대한주관적평가 (Subjective Evaluation on the
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수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 2016. 3. 1. 부 산 광 역 시 교 육 청 부산광역시서부교육지원청 부산광역시남부교육지원청 부산광역시북부교육지원청 부산광역시동래교육지원청 부산광역시해운대교육지원청 수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 내역 부산광역시교육청 전보 신규임용 기타 전출입 수석교사 1 5 3 5 3 17 17 초등교사 324 405 395 380
<C5F0B0E8C7D0B0FA20C7D1B1B9B9AEC8AD20C1A63435C8A328C3D6C1BE292E687770>
退溪學派의 分化와 屛虎是非(Ⅱ)* 廬江(虎溪)書院 置廢 顚末 43)설 석 규** 차 례 1. 2. 3. 4. 5. 머리말 書院의 建立과 系派分化 配 追享 論議와 賜額 屛虎是非와 書院毁撤 맺음말 국문초록 이 글은 廬江(虎溪)書院의 건립에서부터 훼철에 이르는 과정을 屛派와 虎派의 역학 관계와 연관하여 검토한 것이다. 여강서원은 중국의 性理學을 계승하면서도 우리나라
01_정희정_ 수정 완료.hwp
종설 ISSN 2093-9272 일산병원학술지 2018;17(2):1-11 국민건강보험일산병원소아청소년과 정희정 Global Developmental Delay (GDD): Early Detection & Evaluation Hee Jung Chung, MD, PhD Departments of Pediatrics, National Health Insurance
41아동발달.hwp
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명아동발달학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표. 교재및참고도서 1. 주교재 ; 아동발달 ( 박성연, 교문사, 01). 부교재 ; 아동발달심리학 ( 최경숙, 교문사, 007). 참고도서 발달정신병리학 (Carles Wenar 저, 이춘재외공역,
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
Microsoft PowerPoint - 04_우조연수_서호석_우울증진단도구 [호환 모드]
간단한진단평가도구사용법 (MINI, 성격평가 ) 서호석 CHA 의과학대학교강남차병원정신과 진단평가도구 1 Diagnosis of Psychiatric Disorders Substantial Symptoms Substantial Duration Functional Impairment Not due to Medical Conditions Tools for Descriptive
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언어치료연구, 제 22 권제 3 호 Journal of Speech-Language & Hearing Disorders 2013, Vol.22, No.3, 133 ~ 146 학령전기다문화가정아동의읽기능력특성 * 유재연 ( 호남대학교언어치료학과 ) < 요약 > 다문화가정의증가로인해다문화가정아동의학령인구가증가함에따라이들의언어능력을알아보는것이필요하다. 이연구는학령전기다문화가정아동의읽기능력특성을알아보았다.
Microsoft PowerPoint - 10주차_영아기 발달(1) 신체 및 운동발달, 인지 및 언어발달
: 신체 및 운동발달, 인지 및 언어발달 1. 신체 및 운동발달 2. 인지발달 3. 언어발달 NCS 학습모듈을 활용한 교육과정 개편 방향 0 0 1. 신체 및 운동발달 1) 초기 신체성장에 미치는 요인 영양 면역성 정서적 건강 균형잡힌 식습관 규칙적인 신체활동 사고와 질병으로 부터 보호 NCS 학습모듈을 활용한 교육과정 개편 방향 1 1. 신체 및 운동발달
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
한국형 영유아 발달선별검사 사용 지침서
발 간 등 록 번 호 978-89-6838-092-1 한국 영유아 발달선별검사 사용 지침서 Korean Developmental Screening Test for Infants & Children (K-DST) 제1판 개발: 대한소아과학회 주관: 질병관리본부 2014 한국 영유아 발달선별검사 사용 지침서 Korean Developmental Screening
14백점평가3월1년정답
개념편 2 받아쓰기 11 문제편 14 3월말평가 22 1학년 1 8.! 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
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대성가족 사랑의 우체통 사랑의열매 2007. 9 가을소식 발행처 아동복지시설 대성보육원 발행인 최 현 자 편집인 이 영 지 발행일 2007년 9월 1일 주 소 대구광역시 수성구 두산동 58번지 전 화 053-763 - 7249 팩 스 053-764- 7110 2 Contents 2 3 4 6 8 10 2007. 9 14 18 16 17 3 4 5 6 7 8
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www.himchanhospital.com 2010 01+02 www.himchanhospital.com Contents Himchan People 02 04 07 08 10 12 14 15 16 17 18 Himchan network 19 20 22 Special Theme 04 + 05 06 + 07 } 08 + 09 I n t e r v i e w 10
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
목 차
Ⅴ. 광교지구택지개발사업지구단위계획결정 ( 변경 ) 도서 목 차 Ⅴ. 광교지구택지개발사업지구단위계획결정 ( 변경 ) 도서 1. 지구단위계획구역결정 ( 변경 ) 조서 가. 총괄 ( 변경없음 ) 도면표시번호 구역명위치 기정 면 적 ( m2 ) 변경후 변경 계 1단계 2단계 비고 - 수원시영통구매탄동, 이의동, 광교지구원천동, 하동, 팔달구우만동, 제1종지구단위계장안구연무동일원획구역용인시수지구상현동,
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
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김진주 김수연. 초등학생대상장애이해교육에활용된동화에나타난장애인관분석. 특수교육, 2013, 제12권, 제2호, 135-160... 20.,,. 4.,,.,..... 주제어 : 장애이해교육, 동화, 장애인관 1. ( 1 ) Incheon Munhak Elementary School ( )(, E-mail: [email protected]) Dept. of
희망으로함께나누고사랑을만들어가는광명특수교육지원센터입니다. 특수교육대상학생의학습능력및일상생활능력을향상시켜통합교육기회를확대할수있도록다음과같은물품을대여합니다. 광명의여러친구들이사용하는물품이므로자신의물건처럼소중히다뤄주세요^^ 차례 보조공학기기 시각장애관련 청각장애관련 지체장애
희망 나눔 사랑광명특수교육지원센터 2018 특수교육지원센터 대여물품목록 보조공학기기 소프트웨어 교수학습지원 통합교육 성교육 검사도구 도서 영상자료 - 1 - 희망으로함께나누고사랑을만들어가는광명특수교육지원센터입니다. 특수교육대상학생의학습능력및일상생활능력을향상시켜통합교육기회를확대할수있도록다음과같은물품을대여합니다. 광명의여러친구들이사용하는물품이므로자신의물건처럼소중히다뤄주세요^^
098-103감사인사
감사인 소식 ❶ 감 사 원 2016년 고위감사공무원 등 임명장 수여 승 김주성, 한상준, 고현정, 김창우, 이태훈, 신영은, 진 2015. 11. 1. 한민주, 이덕영, 김호준, 이철재, 함유진, 정진화, 부감사관 김현태, 한승목, 윤일기, 정용현 유희연, 이은정 2016. 1. 18. 일반직고위감사공무원 IT감사단장 이남구 방송통신주사 이유리 일반직고위감사공무원
<34B1C720C0CEB1C7C4A7C7D828C3D6C1BEC6EDC1FD30323138292D28BCF6C1A4292E687770>
이 조사보고서는 진실 화해를 위한 과거사정리 기본법 제32조제1항 규정에 따라 2008년 7월 9일부터 2009년 1월 5일까지의 진실 화해를위 한과거사정리위원회 활동을 대통령과 국회에 보고하기 위해 작성되었습 니다. 차례 제 3 부 인권침해규명위원회 사건 김세태 등에 대한 보안대의 불법구금 등 인권침해사건 11 오주석 간첩조작 의혹 사건 25 보안대의 가혹행위로
5-1 단위사업 학교운영비지원 (예산구분)213년도 추경예산 (부문)유아및초중등교육 (정책사업)학교재정지원관리 세부사업 내역 세부사업 소관 213기정액 2131차추경 합 계 변동율 1 2 3=2+1 2/1 합계 239,95,31 1,553,739 24,649,4.6 학
51-5 정책사업 학교재정지원관리 (예산구분)213년도 추경예산 (분야)교육 (부문)유아및초중등교육 단위사업 내역 단위사업 213기정액 2131차추경 합 계 변동율 1 2 3=2+1 2/1 합계 624,885,41 3,652,488 628,537,889.6 학교운영비지원 239,95,31 1,553,739 24,649,4.6 사학재정지원 385,79,1 2,98,749
ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇØ¼³ÇÊ
초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째
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번호 단어 직관적인 이해 2/26(수) test 예정 예시 1 품사 성질이 같은 단어의 묶음, 명사 대명사 수사 조사 동사 형용사 관형사 부사 감탄사 2 체언 명사, 대명사, 수사 체언 : 사과,~것(의존명사), 그것, 하나, 둘, 용언:달리다, 먹자, 눕다, 젊다, 노는~ 3 불변어 활용하지 않는 단어 명사 대명사 수사 조사 관형사 부사 감탄사 4 가변어
2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 ([email protected]) 2) 고려대학교교육학과박사과정 ([email protected]) 3) 고려대학교교육학과석사과정 ([email protected]) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
대한감각통합치료학회지제 12 권제 2 호 The Journal Korean Academy of Sensory Integration 2014 Vol. 12, No. 2 자폐스펙트럼장애아동의청각행동특성과사회성과의관계 장기연 *, 이헌주 **, 김길순 **, 라대엽 **,
대한감각통합치료학회지제 12 권제 2 호 The Journal Korean Academy of Sensory Integration 2014 Vol. 12, No. 2 자폐스펙트럼장애아동의청각행동특성과사회성과의관계 장기연 *, 이헌주 **, 김길순 **, 라대엽 **, 장애정 **, 신숙연 * * 우송대학교작업치료과, ** 솔파란아동연구소 국문초록 목적 : 자폐스펙트럼장애아동의감각처리유형,
<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>
01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
제출문 환경부장관 귀하 본보고서를 환경성신경행동발달장애에대한실태와관리방안 에관한 연구과제의최종보고서로제출합니다. 2010년 3 월 31 일 주관연구기관명 : 서울대학교산학협력단 연구책임자 : 조수철 참여연구진 : 홍윤철김붕년 김재원 신민섭 방수영 김효원 유희정 조인희
최종보고서( 완결본) 과제번호 091-071-059 위해성평가관리 요소기술 RISK ASSESSMENT AND MANAGEMENT TECHNOLOGY 환경성신경행동발달장애에대한실태와관리방안 The Effects of Pollution on the Neurobehavioral Development and the Future Policies to Protect
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Korean Journal of Clinical Psychology 2017. Vol. 36, No. 3, 381-390 Original Article 2017 Korean Clinical Psychology Association https://doi.org/10.15842/kjcp.2017.36.3.008 eissn 2466-197X Validity of
세미나 진행 순서 서울중앙지검 검사장 축사(14:00) 제1주제(14:10~15:10):성폭력 피해 유형별 예방책 및 피해자 보호 방안 주제발표 :김진숙(여조부장),최순호(여조부 검사) 지정토론 :이화영(한국여성의전화 성폭력상담소장),백미순(한국성폭력 상담소장) 별첨
서울중앙지방검찰청 공보담당관 제1차장검사 송찬엽 전화 02-530-4302 / 팩스 02-530-4200 보 도 자 료 2012.5.16.(수) 자료문의 : 여성아동범죄조사부장실 전화번호 : 02-530-4965 주책임자 : 여성아동범죄조사부장 제 목 서울중앙지검, 성폭력범죄 피해 예방을 위한 세미나 개최 서울중앙지검 여성아동범죄조사부(부장검사 김진숙)는 5월
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
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11 1. 2. 3. 4. 제2장 아동복지법의 이해 12 4).,,.,.,.. 1. 법과 아동복지.,.. (Calvert, 1978 1) ( 公 式 的 ).., 4),. 13 (, 1988 314, ). (, 1998 24, ).. (child welfare through the law) (Carrier & Kendal, 1992). 2. 사회복지법의 체계와
0904-6부 tta부록
1988 6부 Appendix 부록 2008 우리 경제가 이처럼 비약적인 성장을 거듭할 수 있었던 중요한 요소 중, 하나를 꼽으라고 한다면 단연 정보통신기술의 발전을 빼놓을 수 없을 것이다. 현재의 대한민국은 세계 IT시장의 변화를 이끌어가는 명실상부한 경쟁력을 자랑하고 있다. 연표 정보통신표준 제 개정 현황 임원 부서장 표준 제 개정 및 폐지 절차 이사회
산업조직심리학의 정의
좋은사람선발을위한예측요 인 학습목표 - 산업조직심리학의원리를이용한인사선발을이해. - 심리검사의종류중성격검사, 지능검사를이해. - 적성검사, 직업흥미검사에대해이해. - 생활사적정보의활용을이해. - 지원자의선발방법을이해. - 심리검사에서의윤리적측면을이해. 학습내용 - 산업조직심리학의원리를이용한인사선발에대해설명할수있다. - 심리검사의종류중성격검사, 지능검사에대해설명할수있다.
교수학습계획서 2017 학년도 1 학기담당교수 : 채여주 ( 인 ) 교과목명간호과정과비판적사고이수구분전공기초학점 2 대상학과간호학과대상학년 2 시수 ( 이론 / 실습시간 ) 2 ( 2 / 0) 교과목개요 전문직으로서간호의위치를확립하고, 간호실무의전문성을증진시키기위하여비
교수학습계획서 2017 학년도 1 학기담당교수 : 채여주 ( 인 ) 교과목명간호과정과비판적사고이수구분전공기초학점 2 대상학과간호학과대상학년 2 시수 ( 이론 / 실습시간 ) 2 ( 2 / 0) 교과목개요 전문직으로서간호의위치를확립하고, 간호실무의전문성을증진시키기위하여비판적인사고에근거하여간호과정을적용함으로써대상자에게보다효과적인간호를제공하기위한기초교과과정이다.
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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