【별지 제5호서식】
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- 주형 미
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1 최종보고서요약본 / 소음의건강영향연구
2
3 차례 Ⅱ Ⅲ Ⅳ - i -
4 - 1 -
5 - 2 -
6 ~ - 3 -
7 - 4 -
8 소음노출의영향 - 5 -
9 충분한근거가있는건강과웰빙에대한소음의영향 영향 구분 음향지표 역치 시간 불쾌감, 방해 정신사회적, 삶의질 42 만성 수면장애 ( 자가보고 ) 삶의질, 신체건강 42 만성 학습, 기억 수행능력 50 급성, 만성 스트레스호르몬 스트레스지표 NA 급성, 만성 수면 ( 다원검사 ) 각성, 움직임, 수면의질 32 급성, 만성 보고된각성 수면 53 급성 보고된건강 웰빙, 임상적건강 50 만성 고혈압 생리학, 신체건강 50 만성 허혈성심질환 임상적건강 60 만성 과 는외부노출수준을의미 는내부또는외부노출을의미 - 6 -
10 영향변수들의효과크기 영향변수 () 소음등가치 ( ) 충격음에대한염려 ( ) 6 소음에대한감수성 9 믿음 : 소음유해건강영향 ( ) 14 삶의만족도 10 소음원에대한태도 원만하지못한이웃관계 9 원만한이웃관계 13 비율의감소 15 시각적으로확인되는소음원 10 분진, 대기오염, 프라이버시침해 26 8~15 소음반응에영향을미치는요인들 영향요인기후지리 / 건축환경사회적생태문화 계절 ( 더위와추위 ), 우세풍향 내용 자연 / 지형 : 평지, 언덕, 계곡, 호수, 해양지역배치 : 건축환경주거 : 주거종류, 정원 진동, 공기오염, 악취, 외관, 밀도, 실내디자인 토지용도 : 주거지이웃관계, 여가, 서비스접근도, 안전 생활습관, 삶에대한태도, 지역의의미 - 7 -
11 - 8 -
12 - 9 -
13 - 10 -
14 - 11 -
15 Ⅱ
16 대상아동들의평가척도및신경심리검사요약 측정도구내용및구성측정 CAT KEDI-WISC CCTT Stroop Comprehensive Attention Test: 종합주의력검사, 컴퓨터기반검사 - 검사내용 : 선택주의력, 주의력용량, 지속적주의력 Korean Educational Development Institute Wechsler Intelligence Scale For Children: 한국판아동용웩슬러지능검사 - 검사내용 : 언어적비언어적인지능력, 시각 - 운동기능, 학습능력, 과제해결능력및추상적사고력 Children's Color Trails test: 아동용색선로검사 - 검사내용 : 주의력, 정신적기민성, 유연성 Color and Word Test Children's version: 스트룹검사 - 검사내용 : 지각추리능력, 정신운동속도, 순차적처리능력, 복잡정보처리능력 주의집중력 인지, 학습능력 주의력, 유연성 지각추리력, 정보처리력 KISE-BAAT 짧은글독해학습능력 아동 REY-KIM 기억검사 K-ARS DBDS K-CBCL 공간기억력검사 Korean ADHD Rating Scale: 부모및교사용주의력결핍과잉행동장애평가척도 Disruptive Behavior Disorder Scale: 파탄적행동장애평가척도 Korean Child Behavior Checklist: 한국어판부모용아동행동평가척도 공간기억, 작업기억 주의집중력 행동적문제 전반적평가
17 - 14 -
18 - 15 -
19 신경심리학적검사결과통합 검사항목저소음군고소음군 단순청각반응시간 CAT 분할주의반응시간 분할주의누락오류 작업기억력 - 순방향 / 역방향공간폭 KEDI-WISC 산수, 어휘, 전체지능점수 차례소검사 Stroop 주의력, 유연성 CCTT CCTT-1 완성시간 CCTT22 완성시간 KISE BAAT 읽기짧은글독해 ( 소음수준 : 65, 70, 75 db) REY KIM 그리기기억력공간지각력 ( 소음수준 : 65, 70, 75 db)
20 검사를실시한스트레스호르몬종류 종류생리학적의미시료 노르아드레날린 친숙한소음의강도증가, 소음조절이가능한경우, 소음에의해업무가방해받을때등의상황에서증가 혈장 아드레날린 예측할수없는상황에서소음에노출될경우, 주관적인성가심, 소음조절이어려울경우등에서증가 혈장 코티솔 고강도의소음에노출, 소음이상당한불편감과스트레스의원인이될때등에서증가 혈청, 소변 ACTH 혈중코티솔과되먹임에의해서로조절되는호르몬혈장 타액코티솔 혈중코티솔을대신하여측정할수있는것으로하루중호르몬의변화를파악할수있음 타액 멜라토닌 생체내일중변화를반영하는호르몬으로수면의상태를반영하는지표이며밝은빛에의해억제 소변
21
22 업무수행능력검사방법 ( 기억력및독해, 주의력검사 ) 측정도구 내용및구성 기억자료언어기억시각기억언어 + 시각 측정 검사 언어기억범위단어학습단어회상단어재인문장회상 시각기억범위시각재인시각재생 얼굴기억 K-MAS 기억과정분석파지기간 군집화, 침입 단순주의폭즉각회상지연회상 단순주의폭즉각회상지연회상 즉각회상지연회상 기억력 기억형식 자유회상단서회상재인 자유회상재인 자유회상재인 시연방지전략유사간섭과제간섭과제유사간섭과제 K-WAIS 숫자외우기, 산수주의집중력 한국어능력검정 짧은글독해이해, 독해 WCST 작업기억력검사작업기억력
23 Specific Loudness (Sone) Specific Sharpness (Acum) Specific Roughness (asper) Fluctuation Strength (vacil) Tonality (tu) 복합소음원 복합소음원 복합소음원 복합소음원 복합소음원
24 - 21 -
25 - 22 -
26 - 23 -
27 - 24 -
28 국민건강보험공단자료요청상병 질병명 (Disease) 우울병에피소드 (Depressive episode) 재발성우울병장애 (Recurrent depressive disorder) 기타불안장애 (Other anxiety disorders) 수면장애 (sleep disorders) 본태성 ( 원발성 ) 고혈압 (Essential(primary) hyper-tention) 기타고혈압성질환 (Other hypertensive diseases) 급성심근경색증 (Acute myocardial infarction) 기타허혈성심장질환 (Other ischaemic heart diseases) 질병코드 (ICD) F32 F33 F41 G47 I10 I11-I15 I21-I22 I20,I23-I
29 - 26 -
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32 Ⅲ
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34 Ⅳ
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정서 행동장애학생의교수 - 학습방법 147 정서 행동장애학생의교수 - 학습방법 이성봉 ( 백석대학교교수 ) 강의목표 정서 행동장애학생의특성을이해한다. 정서 행동장애학생지도에있어이론에근거한다양한교수 - 학습방법을익힌다. Ⅰ. 머리말 정서 행동장애학생의지도는주로문제행동자체에초점을맞추어그문제행동을소거시키거나경감시키는데목표를두어왔다. 그러나이러한지도방법들의연구결과들은효과가없다는것을밝히고있다.
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심장 (Heart) 심초음파 서울대병원내과 김용진 심장은평생몇번이나뛸까요? 1) 3 백만번 2) 3 천만번 3) 3 억번 4) 30 억번 30 억박동, 2 억리터의혈액 Cause 심장질환 6.2 12.4 11.1 16.2 뇌졸중 4.3 8.5 7.7 11.3 기타심혈관질환 2.6 5.1 6.0 8.8 심혈관질환 13.1 26.0 24.8 36.3 총사망 50.4
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