교육과정목차 l. 교육과정운영계획 1. 연간교육계획안 월간교육계획안 주간교육계획안 일일교육계획안 29 ll. 중점교육 1. 신체운동 건강 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 49 lll. 교육과

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1 학년도 유치원운영계획안 자연과더불어생각을키우며 미래를꿈꾸는유아학교 프랜즈유치원 광주광역시북구용주로 번길 홈페이지 - 1 -

2 교육과정목차 l. 교육과정운영계획 1. 연간교육계획안 월간교육계획안 주간교육계획안 일일교육계획안 29 ll. 중점교육 1. 신체운동 건강 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 49 lll. 교육과정운영지원활동 1. 기본생활습관연간계획 인성교육 안전교육연간계획안 실내 외놀이시설및일상생활안전교육지도 녹색성장교육 문학아이들 요리활동 국악 프랜즈유치원특색교육 부모교육계획 86 IV. 교육평가계획 1. 평가방침 / 방법

3 Ⅰ. 교육과정수립의기반 1. 교육과정운영의기저 가. 교육과정의관련법규 - 3 -

4 나. 광주교육의기본방향 함께배우고나누는행복한광주교육 교육지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 5대주요시책 1. 존중과배려가넘치는인간교육실현 2. 스스로익히고함께찾는배움중심강화 3. 꿈과적성을키워가는진료교육추진 4. 차별없는보편적교육복지확대 5. 소통과참여로신뢰받는청렴행정구현 3대역점과제 학교 문화혁신 안전한 학교실현 민주 인권 친화적 학교실현 - 4 -

5 다. 광주유아교육의기본방향 더불어살아가는정의로운민주시민육성 교육과정운영내실화를통한질적수준제고 올바른생활습관형성을위한인성교육추진 유치원교육과정운영충실 교원전문성신장 유치원교육여건개선 유치원운영지원 방과후과정운영내실화 실천중심의인성교육강화 - 5 -

6 2. 본원의실태및과제 내용실태과제 지역 사회 학부모 주거환경은주로장거리아파트에위치하고있어모든유아가통학버스로등 하교를하므로교통안전사고위험에노출되어있음. 통학로가교회인근과큰도로에위치하고있어교통안전사고위험이높음. 병원이가까운곳에위치하고있어사고대처나체험활동에도움을받고있음. 현장견학은주 1~2 회로기관을적극활용함 학부모의교육수준은높은편이며유아교육에대한관심이대단히높음. 문자 수개념에대한지도보다는유아들의인성교육에더많은관심과지도를원함. 학부모의성향이양극단을이루고있음. - 과보호적인부모와소수의무관심한부모 너무많은정보의홍수속에부모님들의갈등이많음 전업주부가대부분이며취업모의경우도조부모의양육형태가대부분임. 버스안전지도철저히 - 운행일지기록 - 안전벨트착용확인 - 교사교통안전지도 ( 등 하원 ) 통학로주차장안전지도 - 교사, 기사님지도하에이동 부모교육, 가정통신문을통해 함 교육에대한올바른지식을알게 유치원과가정의연계교육강화 ( 단계별인성교육 ) 부모교육참여도높이기 신체 운동. 건강 넓은실외환경과유치원바로앞공원이잘구성되어있음. 놀이시설이비교적안전하게설치되어있음. 지속적인실외활동지도. 원 의사소통 바른언어사용이잘이루어짐. 바른태도로듣기가부족 가정과유치원에서의서로다른언어사용에지도강화 매일명상음악감상 아 사회관계 감정, 욕구조절이미흡. 상대방에대한배려가부족함. 웃어른께대한예절이지속적이지못함 인성지도에철저히세부적으로지도 - 칭찬스티커사용 가정과연계교육 ( 부모교육 ) 예술 경험 자신의표현, 감정을창의적으로표현하는것이부족함 신체표현활동강화 동화자료 ( 가면 )- 역할영역배치 자연탐구 스스로관찰하려는자세가부족 산책활동강화 공원산책강화 텃밭가꾸기 교원 교직성장을위한연수는충분하게이루어짐 창의적이고진취적인의욕이강함. 수업준비로연장근무가교사들에게몸과마음을피곤하게함 스스로하는자기연수가필요함 - 수업자기장학실시 계속적인타유치원수업참관과연수강화 효율적인운영으로건강관리에신경쓰도록함. 시설및환경관리 유치원앞넓은공원을효율적으로이용하여바깥놀이활동으로유아들에게충분한활동이이루어짐. 연령별교재 교구가잘정리됨 내부환경을편백나무와친환경소재로신축되어안정감있는분위를조성함 놀이기구안전관리수시로체크하여기록하기

7 학년도교육활동반성및 2016 학년도과제 교 육 과 정 지 원 내용 2015 학년도교육활동반성과제 지역사회 시설환경 부모교육 교원 현장견학이주 1 회지만한정되어있고직접체험할수있는기회가부족함 지역인사자원미활용. 견학보다는체험위주의현장활동계획수립 미래아동병원, 용봉지구대, 보건소인사자원적극활용. 실내 외안전관리철저히 주 1 회안전교육철저히지도 인지도가있는강사초빙에도 2/3 정도참석함 인성교육에대한가정과의연계교육이필요함 교사자기주도장학이미비함 유아진흥원연수기회가부족 교내멘토링협력장학미비 정보화연수부족 일정전에철저한안내가필요. 인성교육 8 가지를선정하여단계별 가정과의연계에충실. 자기연수계획수립 교원년 1 회진흥원연수하기 교내멘토링협력장학체제구축 유초연계 매년유치반유아들이초등학교를방문한정도로만유 초연계교육이미비함. 유치원과초등학교 1 학년상호수업공개 및참관하기 신체 운동. 건강 안전 ( 재난 ) 에대한훈련미비 기초체력을위한체계적활동이필요. 분기별재난대비훈련지도충실 체계적인연간활동신체활동 교육과정운 의사 소통 사회 관계 바르게듣고말하는태도가부족함. 창의적인언어표현능력이부족함. 아나운서방송참여율부족함. 협동하는경험과상대방에대한배려가부족. 전통문화에대한경험과관심이필요함. 상황에따른감정조절이부족함 듣기영역개선으로효율성을높임. 동극, 동시짓기활동을더강화해서풍부한어휘력을높인다. 아나운서방송에대한장점부각해서학부모와연계활동 인성교육의 8 가지교육을단계별로지도한다. 우리의것을간접경험과체험으로자주기회를갖도록한다. 영 예술 경험 다양한창의적인표현능력이필요함. 전통문화예술감상기회가부족. 조형영역에풍부한재료비치 ( 자연물 ) 전통예술감상기회를자주갖는다. 자연 탐구 생명체에대한소중함과돌봄이필요함. 스스로탐구하는능력이부족함. 동, 식물에대한관심과생명체에대한소중함, 돌보는기회를갖는다. 체험학습관찰기록을통해탐구능력기르기 원아관리 원아등원, 귀가시철저한지도가필요함. 배려와함께하는교육이필요함. 모든교사의철저한교통지도가필요함. 협동하는교육활동을강화함

8 Ⅱ. 본유치원교육의운영방침 1. 교육목표및교육중점 교육목표 바른기본생활습관형성으로몸과마음이건강한어린이 친구들과잘어울리며더불어살아가는어린이 자기생각과느낌을바르게말하는어린이 다양한활동을창의적으로표현하는어린이 자연체험활동을통해잘관찰하고탐구하는어린이 중점교육활동 다양한실외활동으로건강한몸과마음기르기 바른성품과인성기르기 자연친화활동을통한탐구능력기르기 2. 교육의기본방향 교육철학원훈교사상 교육하는것은사랑하는것이다 - 교육하는것은하나의문제가아니라사랑의행위이다. 자연을사랑하고 인간을존중하는 어린이 어린이를사랑하며이해하는교사 항상연구하고노력하는교사 책임과의무를다하는교사 - 8 -

9 Ⅱ. 교육방향및노력중점 1. 교육과정편성 교육과정의편성및운영은학부모의요구, 유치원의실정등제반여건을고려하여구성한다. 가. 우리유치원교육의중점과제를반영한다. 나. 교육과정편성 운영시국가수준의교육과정과광주광역시교육과정을준수하면서유치원의실정을최대한반영하도록한다. 다. 교육과정각영역에제시된교육내용인 Ⅰ,Ⅱ, 공통수준 은유아의발달정도에알맞게적용하도록편성한다. 라. 유치원의교육시간은유아의연령과발달수준, 건강상태및계절에따라적절히안배하며, 활동유형등을고려하여적절하게조정해서편성한다. 마. 유아의발달특성을고려하여교육내용과방법을다양화한다. 사. 교육과정편성운영체계를개선하여교육의질관리를강화한다. 2. 편제와시간배당 가. 교육일수는 200일을기준으로하되천재지변및유아의연령, 유치원의실정에따라조정할수있다. 나. 하루의교육시간은 300분을기준으로하되유아의발달수준, 지역사회의실정, 유치원의특성, 활동내용및계절등을고려하여조정 운영할수있다. 다. 초등학교교육과정과의연계성을고려하여지도한다. 3. 교육과정의운영 가. 교육활동은발달수준과흥미를고려하여선정하고통합적으로운영한다. 나. 기본생활습관은교육과정의전영역을통하여형성되도록한다. 다. 실내외교육환경은다양한흥미영역으로구성하여교육활동이충실히이루어지도록한다. 라. 교육활동은놀이중심으로운영하고, 이에필요한다양한놀잇감을준비하도록한다. 마. 교육의효과를높이기위하여다양한방법으로부모교육을실시한다. 사. 교수학습의원칙은 1 어린이를존중한다. = 교육의모든면에서유아들이다르게사고하고표현할수있도록허용적인분위기를조성한다. 2 유아의학습은그들의흥미에서시작하여개념이확대되도록돕는다. = 보다고차원적인지식의개념까지확대될수있도록다양한활동들을선정하고조직하도록한다. 3 개별화를원칙으로하되집단에서의경험도균형적으로제공한다. 4 유아들이친구들과합의해보는경험을갖게한다

10 = 소. 중. 대집단으로토의를하고적절한합의점을찾아그것에근거한규칙을마련하거나활동할수있는경험을할수있도록유도한다. 5 교사는유아의학습과정에서관찰한정보에근거하여유아에게적절한중재를하도록지도한다. 6 다양한교구-학습방법을적용하여모든유아가학습목표를성취하도록지도한다. 7 유아의관찰및평가에주력한다. 4. 운영의방향 가. 교육활동은유아의발달수준과흥미를고려하여선정하고통합적으로운영한다. 나. 기본생활습관은교육과정의전영역을통하여형성되도록한다. 다. 실내외교육환경은다양한흥미영역으로구성하여교육활동이충실히이루어지도록한다. 라. 교육활동은놀이중심으로운영하고, 이에필요한다양한놀잇감을준비하도록한다. 마. 교육의효과를높이기위하여다양한방법으로부모교육을실시한다. 바. 교수학습의원칙은 1) 유아를존중한다. - 교육의모든면에서유아들이다르게사고하고표현할수있도록허용적인분위기를조성한다. 2) 유아의학습은그들의흥미에서시작하여개념이확대되도록돕는다. - 보다고차적인지식의개념까지확대될수있도록다양한활동들을선정하고조직하도록한다. 3) 개별화를원칙으로하되집단에서의경험도균형적으로제공한다. 4) 유아들이친구들과합의해보는경험을갖게한다. - 소 중 대집단으로토의를하고적절한합의점을찾아그것에근거한규칙을마련하거나행동으로나타내보는경험을할수있도록유도한다. 5) 교사는유아의학습과정에서관찰한정보에근거하여유아에게적절한중재를하도록한다. 6) 다양한교수 학습방법을적용하여모든유아가학습목표를성취하도록한다. 7) 유아의관찰및평가에주력한다

11 5. 교육시간및운영안내 * 대상 : 만 3 세 - 만 5 세유아 신입생모집요강 * 정원제 6 개학급 * 만 3 세 ~ 만 5 세아무상교육 일과운영시간 월 ~ 금요일오전 8 시 00 분 19 시 차량운행 8 시 30 분 정규반 2 시 40 분차량 방과후반 5 시 00 분차량 교육시간안내 중 간식 오전간식 : 영양죽 점심 : 12시 오후간식 : 14시 방과후반운영 방과후반간식 : 15시 40분 4시 00분 4시30분실외놀이, 화장실다녀오기및손씻기 5시 00분 차량귀가 데리러오시는경우 19시까지 카페운영 * 유치원운영에관한안내 * 프로그램 ( 본프로그램, 특성화교육프로그램 ) * 반활동이야기, 활동사진, 부모님께드리는편지 * 양육의길잡이, 학부모의장다음카페 프랜즈유치원 cafe.daum.net/friend

12 6. 목표및내용체계 신체운동. 건강 자신의신체를긍정적으로인식하고생활에필요한기초체력을기르며, 건강하고안전한생활습관을가진다. * 나의몸인식하기 * 나의몸움직이기 * 건강하게생활하기 * 안전하게생활하기 사회관계 자신과다른사람을존중하고, 더불 어살아가는능력을기른다. * 나를알고사랑하기 * 가족과함께생활하기 * 이웃과더불어생활하기 * 사회현상에관심가지기 예술경험 생각하고느낀것을예술적으로표 현하고감상함으로써심미적태도와 창의적표현력을기른다. * 자연과생활에서아름다움찾아보기 * 예술적표현기르기 * 감상하기 의사소통 말과글을즐겁고바르게사용하기 위한기초능력과태도를기른다. * 듣기 * 말하기 * 읽기 * 쓰기 자연탐구 자연을존중하고창의적으로탐구하 며, 논리적으로문제를해결하기위 한기초소양을기른다. * 탐구하는태도기르기 * 과학적기초능력기르기 * 수학적기초능력기르기

13 7. 5 개생활영역별교육내용 신체운동. 건강 유아체육 실외활동 안전 교통교육 감각기관및신체협응활동 교구와놀이를통한대 소근육활동 사회관계 기본생활습관형성교육 사회현상 ( 세계, 국가, 지역 ) 에대해관심가지기 경제, 시사, 생태교육 프로젝트 예술경험 새노래및음악감상 극놀이감상, 동극하기 다양한신체표현 그림그리기, 조형활동 감정표현하기 ( 전하기 ) 악기다루기 뮤앤무오르프, 오카리나, 멜로디언 ( 1인 1악기 ) 의사소통 아나운서교실 동시감상및동시짓기 동화구연 생각과느낌을정확하게말하고쓰기 그림일기쓰기 조별토의및발표 주말지낸이야기 독후활동 언어전달 자연탐구 동 식물관찰하고기르기 수학적기초능력기르기 ( 수, 공간과도형, 측정, 규칙성, 자료정리및결과나타내기 ) 숲교육

14 8. 교육내용 우리유치원에서는유아의전인적인발달을위하여교육과정에따른 다양한활동을하고있습니다. 활동명활동내용 등 원 교사는등원하는어린이와반갑게인사를나누며건강및심리상태 등을파악하고, 소지품정리등을지도하여즐겁고행복한하루가 시작되도록도울수있다. 계획하기및 실내자유선택활동 실내자유선택활동시간에구체적인목적을가지고계획적으로잘준비된환경을제공하여유아가자유롭게놀면서새로운개념을학습하고다른유아와적절히상호작용을하여사회성증진을도모하며놀이를하기때문에어떤활동보다개인차를고려한통합교육이가능한시간이다. 정리정돈및 화장실다녀오기 놀잇감을정리하는책임과습관을기르고공공물을소중히다루는태도를기르며스스로화장실에다녀오는습관을기른다. 이야기나누기 유아들이흥미를느끼고관심을갖는주제에근거하여월별, 주별, 주제를선정하여어린이와교사가찾고, 수집한자료를중심으로이야기를나눈다. 이시간에는자신이찾아온자료를소개하며이야기를하기도하고다른유아의이야기를듣고질문하기도하며궁금한것을탐구해나간다. 대그룹 활동 동화 동시 새노래 음악 감상 그림책을보거나동화, 동시를듣고극화해봄으로서유아의표현력, 창의력, 상상력을길러주며도덕심과풍부한지식을얻게해준다. 유아들은간단한노래를부르며박자에맞추어율동도만들어보면서리듬을이해하는능력이향상되고자신의생각과느낌을창의적으로만들어낼수있다. 음악감상의경험을통해정서적안정을증진시키고건전한자아개념및심미감을발달시킨다. 실외활동 실외자유선택활동에서유아들은신선한공기를마시며마음껏달리고외치며자연물을탐색한다. 실외의개방된공간과자유로움은유아의긴장감을완화시키며즐거움을제공한다. 유아의발달수준을고려하여신체적놀이이외에도사회적기술과인지적놀이를계획준비하여유아들이다양한경험을할수있도록한다

15 활동명활동내용 신체표현 유아들이신체를이용하여다양한모양을동작으로표현함을통해 만족과즐거움을갖게하며창작적자기표현의즐거움을갖는다. 대그룹 활동 게 임 게임을통해서운동신경과감각기능을발달시킨다. 또한자제력과 협동심을길러준다. 미술활동 그리기와만들기는여러가지종류의경험을제공해준다. 대소근육운동, 감정의표현, 경험등의기회를제공해준다. 한가지방법만강조하기보다각유아들이자신의독특한방법과다양한재료를통해자신이무엇인가할수있다는긍정적자아를갖게한다. 소그룹 활동 생각모으기 ( 토의 ) 동시짓기 어떤주제 ( 토픽 ) 또는사회적인여러상황에대해자기의생각이나경험을발표하거나남의생각이나경험을받아들임으로써문제해결력및발표력, 확산적사고력을기른다. 유아들이다양한제목으로동시를직접지어봄으로써언어를창의적이고의미있게사용하게하며유아자신의감정을자연스럽게표현하는능력을기른다. 극 놀이 동화내용을직접극화해봄으로써극놀이활동을통해창의성과상상력을개발시키며, 다른사람의입장을생각해볼수있는감정이입을경험하게되고사회적인문제해결능력을기르는데도움을준다. 평가및귀가지도 하루의일과를끝내면서집으로돌아가기전에반유아전체가 모여앉는시간을가져하루일과에대해평가한다

16 2016 학년도교육프로그램 독서습관형성을위한다독프로그램. 책보 프랜즈유치원교육의방침 발표력중심의리더십교육. 아나운서방송 다도및명화감상 도시숲교육 기본생활습관및인성교육 프랜즈유치원정규프로그램프랜즈유치원특색프로그램 * 영역별교구자유선택활동 * 문학아이들책보 * 노래및율동 * 동화, 동시, 음악감상 * 어린이방송국아나운서 * 오르다 / 가베 * 요리활동 * 미술 * 다도 * 생태 / 환경 / 예절 / 성 / 안전교육 6, 7세 - 한자, 그림일기, 받아쓰기, 한글, 수학 * 미술 : 그리기, 색종이접기, 창작공예 * 숲으로가자 - 도시숲프로그램 * 다도 * 독서 ( 문학아이들책보 ) * 1인 1악기음악교육 ( 오르프, 오카리나, 멜로디언 ) * 공원산책놀이 연령별특성화 프로그램 만 3 세 만 4 세 만 5 세 뮤앤무오르프, 인성교육, 영어, 유아놀이체육 ( 하이드림꼬꼬마유아체육 ) 오카리나, 인성교육, 영어, 유아놀이체육 ( 하이드림꼬꼬마유아체육 ) 국악, 한자, 산책놀이, 멜로디언, 영어, 유아놀이체육 ( 하이드림꼬꼬마유아체육 )

17 Ⅲ. 교육과정운영계획 1. 연간교육계획안 2016 년연간교육계획안 ( 만 3 세 ) 유치원의환경 우리나라사람들의생활 3 월유치원과친구 유치원에서의하루새로운친구와만남함께놀이하는우리반 9 월 우리나라 즐거운한가위우리나라의자랑거리 우리반을소개해요 우리나라의놀이와예술 4 월봄과동식물 봄맞이하기우리와함께하는동물우리와함께하는식물자연과함께하는우리 10 월 가을 가을날씨가을나들이맛있는가을알록달록가을 5 월나와가족 건강튼튼나의몸소중한나가족은특별해우리가족이야기 11 월 환경과생활 생활속의물생활속의돌과흙생활속의바람과공기생활속의빛 궁금한우리동네 생활속의소리 6 월우리동네 이웃사촌우리동네의모습 겨울날씨 우리동네생활우리동네의전통과문화 12 월 겨울 겨울풍경신나는겨울 여름느끼기 건강한겨울 7 월여름과건강 재미있는여름맛있는여름안전한여름 1 월 생활도구 생활속생활도구생활도구의안전한사용편리해진도구 내친구교통기관 함께하는미디어 / 설날이에요 다양한육상교통기관 나의성장과감사 8 월교통기관과안전 다양한항공 / 해상교통기관특별한교통기관 2 월 형님반에가요. 즐거웠던우리반우리를도와주신고마운분들 교통기관이용하기 형님반에가요 본교육계획은반별상황에따라융통성있게운영될수있습니다

18 나. 만 4 세연간교육계획 2016 년연간교육계획안 ( 만 4 세 ) 3 월유치원과친구 새로운환경유치원에서의하루친구와관계맺기함께만드는우리유치원 9 월 우리나라와 세계여러나라 우리나라사람들의생활과문화우리나라의역사와자랑거리세계여러나라의친구들세계여러나라의문화이야기 / 추석 봄의날씨와풍경 함께알아보는지구촌소식 4 월 봄과동식물 따뜻한봄지내기동물과우리생활식물과우리생활궁금한동 식물 10 월 가을 가을날씨와변화단풍잎과낙엽가을곡식과추수가을풍경느끼기 5 월나와가족 나의몸과마음소중한나소중한가족가족의생활과문화 11 월 생활도구 다양한생활도구생활도구를움직이는힘생활도구로서의미디어미래의생활도구 6 월우리동네 우리동네의모습우리동네의생활우리동네사람들우리동네의전통과문화 12 월 겨울 겨울날씨와변화겨울풍경느끼기신나는겨울놀이겨울놀이와안전 / 크리스마스 감사와사랑이가득한겨울 7 월 여름과건강 여름날씨의변화여름철건강이야기맛있는여름음식신나는여름철놀이안전한여름 1 월환경과생활 물과우리생활돌 흙과우리생활바람 공기와우리생활빛과소리와우리생활 여러가지육상교통기관고마운육상교통기관 성장한나 / 설날동생들에게알려주는이야기 8 월교통기관과 항공 / 해상교통기관 2 월형님반에가요. 우리반의추억 즐거운교통기관 형님반에가요. 본교육계획은반별상황에따라융통성있게운영될수있습니다

19 다. 만 5 세연간교육계획 2016 년연간교육계획안 ( 만 5 세 ) 유치원의환경 우리나라사람들의생활과문화 3 월유치원과친구 유치원에서의하루유치원의친구함께만드는유치원 9 월 세계속의 우리나라 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 세계여러나라사람들의 봄의변화와우리의생활 생활과문화 / 즐거운한가위세계여러나라의교류 4 월 봄과동식물 따뜻한봄즐기기고마운동식물동, 식물과우리생활자연과더불어사는우리 10 월 가을 가을날씨와우리생활우리들의가을이야기가을곡식과열매가을풍경즐기기 나의몸과마음 특별한나 물과우리의생활 5 월나와가족 소중한가족가족의생활과문화 11 월 환경과생활 돌, 흙과우리의생활바람, 공기와우리의생활빛, 소리와우리의생활 우리동네의모습 6 월우리동네 우리동네의생활우리동네사람들우리동네의전통과문화 12 월 겨울 겨울날씨와우리생활겨울동식물의생활즐거운겨울놀이안전한겨울 / 크리스마스 우리생활속여름 이웃과함께하는겨울 7 월 여름과건강 여름을시원하게보내려면즐거운운동과휴식깨끗한나와환경건강하게여름나기 1 월생활도구 생활도구의활용미디어와우리생활발명과발견미래의생활 교통기관의종류 우리고유의명절설날 고마운교통기관 즐거웠던우리반 8 월교통기관과안전 변화하는교통기관 2 월초등학교에가요. 궁금한초등학교 교통통신과생활 일학년이되면 본교육계획은반별상황에따라융통성있게운영될수있습니다

20 2. 월간교육계획안 4 월중교육계획안 ( 만 5 세반 ) 생활주제주제목표녹색성장교육 봄과동식물 봄과따뜻한봄즐기기고마운동식물동, 식물과우리생활우리의생활ㆍ계절이변함에따라날씨가변하는것을알고, 황사와봄비같은봄철기후현상을안다. ㆍ봄에볼수있는동식물의특징과종류에대해알고, 작은생명체에도소중함을느낀다. ㆍ동식물들과우리생활이어떻게연관되어있는지관심을갖고, 자연의고마움에대해알고보호하려는바른마음태도를갖는다. 1 인 1 화분키우기 기본생활습관화장실사용잘하기 ( 청결 ) 차례차례줄서기 ( 질서 ) 고운말사용하기 ( 예절 ) 옷차림단정히하기 ( 청결 ) 안전교육기간영역 소방안전 - 비상문의위치를알아요 1 주 (4.4 ~ 4.8) 약물오남용 - 장난감속나쁜비밀실종유괴 - 길을걸을때의안전 2 주 (4.11 ~ 4.15) 생활안전 - 끼임사고조심하기실종유괴 - 평상시복장과소지품관리 3 주 (4.18 ~ 4.22) 생활안전 - 공공장소에서지켜야할규칙알아보기성교육 - 이런장난은싫어! 교통안전 -안전띠를사용해요 4주 (4.25 ~ 4.29) 소주제 - 봄의날씨변화알아보기 - 봄의특별한날씨알아보기 - 봄의의식주변화알아보기 - 봄의동식물알아보기 - 봄철건강과안전에대해 알아보기 - 봄의아름다운자연감상하기 - 봄의색깔찾아보기 - 봄의소리찾아보기 - 우리가봄을만들방법찾아보기 - 우리가만든봄풍경즐기기 - 동식물과함께하는즐거움 느끼기 - 동식물이주는이로움관심 - 우리에게도움을주는식물 - 우리에게도움을주는동물 - 동물을소중히여기는마음 가지기 - 동식물과우리생활 - 동식물과함께지내는방법알아보기 - 동식물기르기에관심가지기 - 식물을기르는방법알아보기 - 동물을기르는방법알아보기 쌓기 봄맞이집단장하기 정원꾸미기블록으로봄의길구성하기 동물원구성하기 봄꽃가게만들기 역할봄날씨를알리는기상캐스터봄나들이놀이하기조련사놀이하기봄꽃가게놀이하기 자유선택활동 언어 수 조작 봄에대해궁금한것 봄동산맞추기 봄과관련된단어가지고짧은글짓기해보기 뚜껑속씨앗봄풍경바느질하기 그림보고동시짓기 우리반친구들이좋아하는동물 무얼먹고사니? 이름을지어주세요. 벌집을채워주세요. 동물모양바느질 과학강낭콩싹틔우기완두콩심고키우기투석기물속에서숨바꼭질해요. 음률 요한스트라우스 2 세 - 봄의소리왈츠 차이코프스키 - 꽃의왈츠가자가자감나무싹트네들으며연주하기 미술 봄옷입히기콜라주물감불어봄비표현하기 개나리꽃피우기 ( 모루도장찍기 ) 봄꽃잎손수건 거미와거미줄자연물점토 폐품으로동물만들기 대 소집단 활동 이야기나누기 - 봄의날씨와생활 - 황사가왔어요. - 봄의의식주변화알아보기 - 조물조물나물이야기 - 봄철의건강과안전 - 안전한봄나들이 - 봄의소리 - 우리가봄을만들방법 - 동물이주는즐거움 - 식물이주는이로움 - 도움을주는동물 본교육계획은유아의흥미와요구및학급별상황에따라융통성있게변경될수있습니다. - 동물들은무엇을먹나요? - 식물각부분의이름과명칭 - 식물이잘자라려면 동화봄은누구야장다리꽃과애벌레피터와늑대늑대와일곱마리아기염소 동시달라졌어요. 봄이왔대요. 씨하나가땅에묻히어 음악 신체활동및게임 바깥놀이 역점과제 ( 동식물기르기를통한마음밭가꾸기 ) 봄바람나무를심자 따뜻한봄바람봄에입는옷골라오기 산책하며봄의날씨느끼기 강낭콩싹틔우기 ( 질서 ) 봄에들을수있는소리꿀벌의여행함께행복하기 꽃주워오기나비의산책 풀싸움봄나들이 완두콩심고키우기 ( 질서 ) 개구리연못뛰기동식물이되어보아요. 봄에볼수있는곤충찾아보기 나비의한살이 ( 배려 ) 거미줄놀이벚꽃붙이고돌아오기 씨앗심기꽃가게다녀오기 콩나물키우기 ( 나눔 )

21 생활주제 4월중교육계획안 ( 만4세반 ) 봄과동식물 주제봄의날씨와풍경따뜻한봄지내기궁금한동 식물자연과함께사는우리 목 표 봄의날씨변화를느끼고, 봄풍경을보며자연의아름다움을느낀다. 좋아하는동 식물에대해관심을갖고, 동 식물에게고마운마음을갖는다. 사라지는동 식물이있음에관심을가지고, 자연과함께더불어살아가는방법을찾아본다. 녹색성장교육 1 인 1 화분키우기 영역 기본생활습관차례차례줄서기고운말사용하기옷차림단정히하기동 식물사랑하기 안전교육 소주제 기간 소방안전 - 비상문의위치를알아요 1 주 (4.4 ~ 4.8) - 봄날씨알기 - 식목일에관심가지기 - 봄의날씨변화느끼기 - 우리주변에봄풍경 알아보기 - 봄풍경즐기기 약물오남용 - 장난감속나쁜비밀실종괴 - 길을걸을때의안전 2 주 (4.11 ~ 4.15) - 봄철옷차림의변화에관심가지기 - 봄철음식변화에관심가지기 - 봄나들이알아보기 - 봄나물에관심가지기 - 따뜻한봄즐기기 생활사고 - 끼임사고조심하기실종유괴 - 평상시복장과소지품관리 3 주 (4.18 ~ 4.22) - 봄의동 식물에관심가지기 - 사는곳에따른동 식물알아보기 - 좋아하는식물탐구하기 - 좋아하는동물탐구하기 - 상상속의동 식물관심가지기 생활안전 - 공공장소에서지켜야할규칙알아보기성교육 - 이런장난은싫어! 교통안전 - 안전띠를사용해요 4 주 (4.25 ~ 4.29) - 사라지는동 식물에관심가지기 - 동 식물이사라지는이유찾기 - 사라지는동 식물지켜주기 - 동 식물을사랑해요. - 자연과더불어살아가기 쌓기봄동산에서놀아요. 알록달록봄동산구성하기채소밭구성하기동물들이사는집 자유선택활동 역할겨울잠에서깨어났어요. 언어 봄과관련된그림과글자찾아붙이기 친구와함께하는봄나들이 봄철음식카드나누기 채소가게놀이아픈동물들을돌봐줘요. 식물의구조와성장 사라지는동 식물글자오목 수 조작봄찾기빙고봄바느질하기자연물메모리게임그림자채우기 과학봄날씨기록하기꽃향수만들기봄의식물본뜨기동물들의보호색 음률 봄의소리를듣고악기로표현하기 꽃씨마라카스연주하기동물의소리연주하기두꺼비귀로로연주하기 미술연못위의개구리봄나들이액자만들기동물원에갔어요. 동물모자꾸미기 대 소집단 활동 이야기나누기 - 달라진봄의날씨 - 식목일이예요. - 봄에는파릇파릇새싹이 나요. - 우리주변에서봄을 찾아요. - 촉촉한봄비가내려요. - 봄에입는옷 - 봄의음식은무엇이있을까요? - 봄나들이경험을나누어요. - 봄나물에대해알아보아요. - 안전한봄나들이를할수있어요. - 잠에서깨어나는봄의 동물들 - 사는곳이달라요. - 내가좋아하는식물 - 내가좋아하는동물 - 공룡은어디에있을까? - 동 식물이어디로갔을까? - 북극곰이하는말 자연과오래오래행복하게 동화아기너구리네봄맞이나무는좋다. 999 마리개구리형제의이사멧돼지남매가보내는편지 동시봄비봄나들이내가좋아하는동물동물친구들 음악봄님봄동산꽃동산움직여요. 반디야 신체활동및게임 바깥놀이 방울방울봄비가맺혔어요. 살랑살랑봄바람을느껴요. 봄나들이따라가기식물이되어보자! 북극곰을지켜라! 꽃과곤충을찾아서새싹아, 어디있니? 나뭇잎머리띠만들기 역점과제 ( 풀, 꽃, 나무와함께봄꽃을찾아요. 고흐의 꽃잎핀철쭉의비밀점을아몬드나무 감상찾아요. 고운마음기르기 ) 본교육계획은유아의흥미와요구및학급별상황에따라융통성있게변경될수있습니다. 나무를찾아요

22 생활주제 4 월중교육계획안 ( 3 세반 ) 봄과동식물 영역 자유선택활동 대 소집단 활동 주제봄맞이하기우리와함께하는동물우리와함께하는식물자연과함께하는우리 목 표 녹색성장교육 - 봄날씨의특징에관심을갖고, 아름다운봄풍경을느끼고즐긴다. - 봄의볼수있는동물과식물에관심을갖고, 동. 식물과함게하는경험을통해즐거움을느낀다. - 자연을소중히여기고아끼며사랑하는마음을가진다. 1인 1화분키우기 기본생활습관화장실이용잘하기차례차례줄서기고운말사용하기옷차림단정히하기 안전교육 소주제 기간 쌓기 소방안전 - 비상문의위치를알아요 1주 (4.04 ~ 4.08) - 봄의날씨변화에관심갖기 - 식목일을알아요 - 봄날씨느끼기 - 봄에의식주에대해알기 - 황사가왔어요친구와함께봄나라만들기 약물오남용 - 장난감속나쁜비밀실종괴 - 길을걸을때의안전 2주 (4.11 ~ 4.15) - 다양한동물들 - 봄을맞이하는동물 - 봄에볼수있는곤충 - 개구리의성장과정 - 나비의성장과정 역할봄맞이대청소농장동물역할놀이 언어 수 조작 우리들의봄이야기봄의소리황사마스크모으기봄찾기빙고게임 생활사고 - 끼임사고조심하기실종유괴 - 평상시복장과소지품관리 3주 (4.18 ~ 4.22) -봄에피는꽃 - 나의식물이야기 - 우리들을도와주는식물들 - 식물이자라는과정 - 식물을사랑해요 생활안전 - 공공장소에서지켜야할규칙알아보기성교육 - 이런장난은싫어! 교통안전 - 안전띠를사용해요 4주 (4.25 ~ 4.29) - 자연을보호하기 - 숲에서가져온소리 - 봄나들이를가요 - 발로느끼는자연 - 봄바람과햇살 기린만큼쌓아보기행복한꽃밭만들기봄동산꾸미기 꽃밭에날아온나비이야기 봄동산에서놀아요. 동물수수께끼같은글자를찾아요. 꽃에게해주고싶은말 동물모양바느질수만큼잎사귀붙이기숲풍경퍼즐맞추기 과학양초우산실험꼬꼬댁닭소리만들기새싹채소기르기나뭇잎탁본 음률봄의소리를만들어요. 미술 이야기나누기 물감불어봄비표현하기꽃이활짝 - 봄이왔어요. - 씨앗을심어요. - 봄비가내려요. - 봄에입는옷과봄에먹는음식 - 황사에대비해요. [ 휘파람부는사람과개 ] 음악감상하기 나뭇가지난타 방울팔찌흔들며노래불러요 병아리를접어요. 자연물로곤충만들기꽃목걸이만들기 - 동물들이많아요. - 봄에볼수있는동물 - 봄에볼수있는곤충 - 개구리의성장과정 - 나비의성장과정 - 봄에볼수있는꽃 - 나의식물이야기 - 식물들아고마워! - 식물들이자라는과정 - 식물을사랑해요. - 자연은동식물의집이에요. - 숲에서자연을느껴요. - 봄나들이를가요 - 발로자연을느껴요. - 봄바람과햇살을느껴요. 동화봄말썽꾸러기또또꽃이좋아할아버지의벚꽃산 동시봄이와요코끼리봄날의민들레숲속놀이터 음악봄소식강아지나뭇잎배함께걸어요. 신체활동및게임 바깥놀이 역점과제 ( 동식물기르기를통한마음밭가꾸기 ) 게임 - 징검다리건너기신체 - 봄바람이불어요 산책하며봄의날씨느끼기 고마운나무찾기 ( 질서 ) 신체 고양이의기분을표현해요게임 - 나비처럼날아서꽃이입을맞춰요 게임 꽃과나무카드뒤집기신체 - 행복한꽃 게임 자연에서놀아요. 신체 나는야나무 토끼처럼깡충뛰기꽃잎날리기우리반나무돌보기 풀찾기 ( 배려 ) 풀놀이 ( 존중 ) 토끼풀로꾸미기 ( 존중 ) 본교육계획은유아의흥미와요구및학급별상황에따라융통성있게변경될수있습니다

23 3-1. 만 5 세주간교육계획안 주간교육계획안 2016 년 4 월 1 주맑은샘물반 ( 만 5 세 ) 생활주제봄과동식물주제봄과우리생활 목 표 * 계절이변함에따라날씨가변하는알고, 봄의날씨가다른계절과어떻게다른지비교할수있다. * 봄날씨나변화를느끼며, 계절의변화에따라달라지는생활모습과자연환경에관심을가지고탐색한다. * 황사와봄비같은봄철기후현상에대해알고, 봄철건강과안전하고올바른생활습관과태도를기른다. 기본생활습관 * [ 청결 ] 화장실사용잘하기 안전교육 * [ 소방안전 ] 비상문의위치를알아요. 월일활동 4일 ( 월 ) 5일 ( 화 ) 6일 ( 수 ) 7일 ( 목 ) 8일 ( 금 ) 자유선택활동 함께하는 활동 특색활동 봄날씨변화봄의특별한날씨봄의의식주변화소주제알아보기알아보기알아보기언어봄에대해궁금한것수ㆍ조작 [ 자연탐구 ] 봄동산맞추기 봄의동식물알아보기 과 학 먼지들여다보기 조 형 봄옷입히기콜라주, 물감불어봄비표현하기 역 할 봄날씨를알리는기상캐스터 음 률 요한스트라우스 2세 봄의소리왈츠 쌓 기 봄맞이집단장하기 이야기나누기봄의날씨와생활황사가왔어요. 소집단활동및창의활동 ( 미술 ) 봄옷입히기콜라주 [ 의사소통 ] 봄의의식주변화알기 [ 명화감상 ] 쇠라의 그랑드의봄 조물조물나물이야기 [ 인성교육 ] 배려 - 상냥함. 예의 동화 동시동화 ) 봄동시 ) 달라졌어요. 신체활동게임 음악활동 바깥놀이활동 문학아이들책보 생태교육 [ 사회관계 ] 게임 ) 따뜻한봄바람 [ 역점과제 ] 강낭콩싹틔우기 [ 신체건강운동 ] 게임 ) 봄꽃붙이고오기 [ 예술경험 ] 요한스트라우스 2세 봄의소리왈츠 독서 ( 궁금한동식물 ) 게임 ) 개구리경주 동요 ) 봄바람 산책하며봄의날씨느끼기 완두콩심고키우기 신체 ) 따뜻한봄바람 독서 ( 봄에만나는동식물 ) [ 녹색성장 ] 1 인 1 화분키우기 한글, 수사자성어수학동화한자한글 봄철건강과안전에대해알아보기 봄철의건강과안전 동화 ) 꽃의요정이춤추는숲 동요 ) 싹이났어요 [ 신체 ] 따뜻한봄바람 특성화 활동 다문화 song & chant song & chant 음악 체육 특별활동 가정통신문 국악 [ 동화 ] 꽃의요정이개구리뛰기춤추는숲향기로운식물 허브 안녕하세요? 봄빛이완연한 4월입니다. 이제봄은거리곳곳에서그자태를뽐내고그모습만큼화사한향기를뿜어내고있습니다. 어린이들과처음만난것이엊그제같은데벌써한달이되어가네요. 처음원생활에낯설어하던유아들은이제제법친구들과어울려즐겁게놀이하고, 규칙이나질서를지켜나가며대견스러운모습을보여주네요. 따뜻한봄날씨속에서더욱더밝게, 무럭무럭성장해나갈우리아이들을기대해봅니다. 가정과유치원의노력으로우리아이들모두가건강하고아름다운 4월을만들어나가길바랍니다. 본교육계획은유아의흥미와요구에따라변경될수있습니다. 우천시실외활동은다른활동으로변경될수있습니다. 프랜즈유치원

24 오늘은무얼배울까? 이번주도건강하고편안한한주보내시길바랍니다. 맑은샘물반아자아자파이팅 ~~!! 지구인재가자라는프랜즈유치원 (

25 3-2. 만 4 세주간교육계획안주간교육계획안 2016 년 4 월 1 주은빛물결반 ( 만 4 세 ) 생활주제봄과동식물주제봄의날씨와풍경 * 계절이변함에따라날씨가변하는것을알수있다. 목표 * 봄의날씨의특징들에대해알아보고, 봄의날씨를다양한방법으로탐색할수있다. 기본생활습관 * 화장실사용잘하기 안전교육 * 소방안전 - 비상문의위치를알아요. 월일활동 4일 ( 월 ) 5일 ( 화 ) 6일 ( 수 ) 7일 ( 목 ) 8일 ( 금 ) 자유선택활동 함께하는 활동 특색활동 특성화 활동 소주제 봄날씨와변화봄의변화에봄날씨중봄비에봄동산에서탐구하기적응하기관심가지기놀이하기 언 어 봄에관련된글자와그림찾아붙이기 수ㆍ조작 봄찾기빙고 과 학 씨앗관찰하기 조 형 즐거웠던봄나들이액자만들기 역 할 봄옷을입어요. 음 률 봄의소리를듣고악기로표현하기 쌓 기 봄동산에서놀아요. 이야기나누기 소집단활동및창의활동 날씨가따뜻해졌어요. 달라진봄의날씨 [ 명화감상 ] 밀레의봄 [ 의사소통 ] 촉촉한봄비가내려요. 동화 동시동화 - 민희의나들이동시 - 봄비 신체활동게임 봄나들이따라가기 봄나들이따라가기 [ 신체건강운동 ] 게임 ) 황사먼지를떼어주세요. 식목일알아보기 봄나들이를가요. 식목일을알아요. [ 인성교육 ] 정직 ( 기쁨 ) 몸으로씨앗표현하기 음악활동 [ 예술경험 ] 비발디사계중 봄 동요 - 봄이왔어요. 바깥놀이활동 새싹을찾아요. 문학아이들 독서 독서 책보 - 봄이좋아요. - 궁금한동물 생태교육 [ 녹색성장 ] [ 역점과제 ] 1인 1 화분키우기석궁쏘는로빈훗목련꽃으로풍선을불어요. 한글, 수 한글 수 다문화 Alpha Rap Alpha Rap 음악 체육 준비운동을해보아요. 특별활동도서실에가요. 허브와떠나는여행 오카리나는무엇일까? 동화 - 아기너구리네봄맞이 [ 사회관계 ] 게임 ) 봄날씨카드찾기 씨앗을심어요. [ 동화 ] 999 마리개구리 형제의이사 가정통신문 안녕하세요? 봄에만나는꽃소식은사람의마음을즐겁게도환하게하는마법의힘이숨어있는것같습니다. 폭신폭신사랑스러운스웨터를걸치고사뿐사뿐예쁜걸음이만들어내는가벼운몸짓을볼때마다예쁜봄나비를떠올리게된답니다. 재잘재잘목소리는어떤가요? 웃음소리는어떤가요? 봄꽃처럼향기롭고예쁜멜로디를만들어내는것같아요. 가정에서도숨은봄을찾아보면어떨까요? 담벼락에피어난노란색꽃을보았니? 등소소한일상속에서계절의변화를느낄수있는대화를나누어보시길바랍니다. 3 월에는우리아이들이유치원에서활동하면서작은사회인유치원과반에서지켜야할규칙을알아보고, 실천해가며소중한친구들과의관계에대해서도알아보았답니다. 4 월에는따뜻한봄이라는주제에아이들과활동을전개해나가려고합니다. 봄의생활, 식물, 곤충등우리아이들에게봄의변화를알려주는기회를제공하겠습니다. 마음속에고운꽃물을들이고행복한 4 월을맞이하시기바랍니다. 감사합니다. 본교육계획은유아의흥미와요구에따라변경될수있습니다. 우천시실외활동은다른활동으로변경될수있습니다. 프랜즈유치원

26 은빛물결반 안녕하세요 ~~ 봄에만나는꽃소식은사람의마음을즐겁게도환하게하는마법의힘이숨어있는것같습니다. 폭신폭신사랑스러운스웨터를걸치고사뿐사뿐예쁜걸음이만들어내는가벼운몸짓을볼때마다예쁜봄나비를떠올리게된답니다. 재잘재잘목소리는어떤가요? 웃음소리는어떤가요? 봄꽃처럼향기롭고예쁜멜로디를만들어내는것같아요. 가정에서도숨은봄을찾아보면어떨까요? 담벼락에피어난노란색꽃을보았니? 등소소한일상속에서계절의변화를느낄수있는대화를나누어보시길바랍니다. 3월에는우리아이들이유치원에서활동하면서작은사회인유치원과반에서지켜야할규칙을알아보고, 실천해가며소중한친구들과의관계에대해서도알아보았답니다. 4월에는따뜻한봄이라는주제에아이들과활동을전개해나가려고합니다. 봄의생활, 식물, 곤충등우리아이들에게봄의변화를알려주는기회를제공하겠습니다. 마음속에고운꽃물을들이고행복한 4월을맞이하시기바랍니다. 감사합니다. 이번주도건강하고편안한한주보내시길바랍니다. 물결반아자아자파이팅 ~~!! 사랑해 지구인재가자라는프랜즈유치원 (

27 3-3. 만 3 세주간교육계획안 주간교육계획안 2016 년 4 월 1 주고운햇살반 ( 만 3 세 ) 생활주제봄과동식물주제봄맞이하기 목 표 기본생활습관안전교육 * 봄의날씨변화에관심을갖고봄날씨를알아본다. * 식목일에대해알아보고나무를소중히여기고아끼며사랑하는마음을가진다. * 화장실이용잘하기 * 소방안전 - 비상문의위치를알아요 월일활동 4월 4일 4월 5일 4월 6일 4월 7일 4월 8일 소주제 봄의날씨와변화 식목일을알아요. 봄날씨느끼기 봄의의식주에대해알기 황사가왔어요 언어봄에관련된사진찾기 / 봄의소리자수ㆍ조작봄나들이그림자찾기 / 황사마스크모으기 / 봄찾기빙고게임유과학봄동산의색을관찰해요선조형창밖의봄을표현해요택역할봄동산에서놀아요활음률봄의소리를만들어요동쌓기친구와함께봄동산만들기 [ 의사소통 ] 이야기나누기 봄이왔어요. 씨앗을심어요. 봄비가내려요. 봄에입는옷와봄에 황사에대비해요. 먹는음식 함께하는 활동 특색활동 특성화 활동 소집단활동및창의활동 미술 ) 물감불어봄비표현하기 [ 인성교육 ] 질서 [ 명화감상 ] 피터브뢰헬 - 봄정원가꾸기 동화 동시동화 ) 봄동시 ) 봄나들이동시 ) 봄이와요 신체활동게임 음악활동 바깥놀이활동 문학아이들책보 생태교육 [ 신체건강운동 ] 봄바람이불어요 봄바람처럼살랑살랑걸어봐요 동요 ) 봄나들이 독서 ( 우리원이궁금해요 ) [ 역점과제 ] 고마운나무찾기 부채로휴지날려봄바람표현하기 따뜻한봄의햇살 귀염둥이애벌래 한글, 수한글수 다문화스콜라스틱영어스콜라스틱영어 음악 체육 훨훨나비가되요 특별활동도서관이용하기도서관이용하기 [ 사회관계 ] 게임 ) 징검다리건너기 [ 예술경험 ] 동요 - 봄소식 독서 ( 우리원이궁금해요 ) [ 녹색성장 ] 1인 1화분키우기 오르프 우리원에서찾은봄 [ 신체 ] 쭉쭉키가크는스트레칭 [ 동화 ] 우리들의봄나들이 가정통신문 살랑살랑불어오는봄바람과사방에서피어나는예쁜꽃들이기분을좋게만들고, 녹색의옷을입고있는나무들이세상을아름답게비춰주고있는멋진 4 월입니다. 따뜻하고행복한봄을맞이하고계신가요? 다가오는 4 월 5 일은나무를심는식목일입니다. 식목일을맞이하여아이와함께나무를심어보는것은어떨까요? 식목일이되면산림청을비롯해많은관공서에서식목일행사가열립니다. 주변에서열리는행사에참여해아이가나무의소중함을몸소느낄수있도록해주세요. 구덩이를파고묘목을심고흙을톡톡톡잘덮어주며정성껏나무를심어보세요. 언젠가크고울창해질나무를생각하면나도모르게웃음이절로피어날것입니다. 나무를심으며우리아이들의꿈과희망도함께심어보세요. 나무가자라며아이들의꿈과희망도쑥쑥자라날것입니다. 우리아이들이자연을소중히여기는아름다운사람으로자라나길바랍니다. 감사합니다. 본교육계획은유아의흥미와요구에따라변경될수있습니다. 우천시실외활동은다른활동으로변경될수있습니다. 프랜즈유치원

28 부모교육 행복한가정의특징 6 가지 1. 서로대화를많이합니다. 대화가많은것이행복한가정의특징입니다. 가족간에서로대화를많이하며행복을싹틔웁니다. TV 시청을조금줄이고두런두런대화를나누어보세요. 즐거운대화를통해스트레스를해소할수있습니다. 2. 웃음이끊이지않습니다. 행복한가정에는웃음도많습니다. 즐겁고행복한일들만가득넘쳐나기때문이겠지요? 크게웃으면심장박동수가증가하고경직되었던근육이이완되며혈액순환이잘됩니다. 산소공급도많아져건강에도좋습니다. 3. 감사와애정표현이넘쳐납니다. 행복한가정의가족은진심으로고마워할줄알며, 서로의마음을위로해주며, 서로인정해줄수있는마음을가졌습니다. 항상서로긍정적인부분을말해줍니다. 4. 서로의다른점을존중해줍니다. 서로존중하며, 각자의개성을인정해주는가정이행복한가정입니다. 다른사람의의견과가치를존중하는태도는가정에서먼저배우게됩니다. 다른사람을존중할줄아는사람은가정에서도가족구성원을존중해주는사람입니다. 5. 봉사와나눔을실천합니다. 행복한가정에서자란사람은봉사, 나눔의가치와의미를알고실천하는마음을가지고있습니다. 체면을차리기위해지나친행동을하지않으며, 남는시간과에너지를남을위해사용합니다. 6. 문제해결능력이뛰어납니다. 이세상에아무런문제가없는가정, 사람은없습니다. 행복한가정역시위기의순간이오오기도합니다. 문제가생겨도문제를해결할능력을갖추고있어서상호지원하여위기를극복하고더욱결속된가정이됩니다. 이번주도건강하고편안한한주보내시길바랍니다. 사랑이넘치는고운햇살반 지구인재가자라는프랜즈유치원 (

29 4. 일일교육시간운영 나. 시간운영및일과운영의예 사례 1 사례 2 9:00 - 등원 ( 건강상태확인, 인사나누기, 독서활동, 방송청취 ) 9:00 - 등원 ( 건강상태확인, 인사나누기, 독서활동, 방송청취 ) - 9:40 자유선택활동계획및활동 - 9:40 자유선택활동계획및활동 - 9:50 정리정돈및평가 - 9:50 정리정돈및평가 - 10:00 간식 ( 영양죽 ) - 10:00 간식및휴식 대집단활동 대집단활동 10:00-10-:20 ( 이야기나누기, 동화, 동시, 동극, 10:00-10-:20 ( 이야기나누기, 동화, 동시, 음악, 신체활동등 ) 동극, 음악, 신체활동등 ) 10:20-10:50 소집단활동및평가 ( 대집단활동후확장활동 ) 10:20-11:30 바깥놀이 10:50-12:00 바깥놀이, 화장실, 손씻기 11:30-12:00 소집단활동및평가 ( 대집단활동후확장활동 ) 12:00-13:00 점심및휴식 12:00-13:00 점심및휴식 13:00 ~ 13:20 생각모으기, 동시짓기, 신체표현, 게임중에서선택 - 소집단활동 13:00 ~ 13:20 생각모으기, 동시짓기, 신체표현, 게임중에서선택 - 소집단활동 방과후과정연계 방과후과정연계 13:20 ~ 14:20 수준별활동 : 재능활동 / 안전, 13:20 ~ 14:20 수준별활동 : 재능활동 / 안전, 성교육 성교육 14:20 ~ 14:40 오후간식 14:20 ~ 14:40 오후간식 14:40 금일하루일과정리 / 가정통신문, 대화장배부 / 평가및귀가준비 14:40 금일하루일과정리 / 가정통신문, 대화장배부 / 평가및귀가준비 일과운영은유아의흥미와요구및유치원사정에따라변경할수있다. 유아의연령과발달수준을고려하여유아중심의교육활동이이루어지도록한다. 하루일과는유아들의흥미와요구또는교사의지도계획변경에따라서다소바뀔수도있습니다

30 5-1. 만 5 세일일교육계획안만 5 세일일교육계획안담임원장 생활주제봄 2016 년 4 월 4 일월요일주제봄과우리의생활소주제봄날씨변화알아보기목표계절이변함에따라날씨가변하는것을알고, 봄의날씨가다른계절과어떻게다른지비교해볼수있다. 일일시간표 9:00 ~9 : 40 등원및자유선택활동 ~9 : 50 자유선택활동평가 ~10 : 00 화장실, 손씻기, 영양죽먹기 ~10 : 20 대집단 - 이야기나누기 ~10 : 40 소그룹연계활동 - 편지쓰기 ( 언어 ) ~10 : 50 화장실, 손씻기 ~11 : 50 바깥놀이 ~12 : 00 화장실, 손씻기 ~13 : 00 점심및휴식 ~13 : 20 신체활동 ~13 : 50 미술 ~14 : 10 손씻기및간식 ~14 : 20 다문화 ~14 : 40 평가및귀가지도 활동시간활동내용 활동순서 1 수준 2 수준 등원및자유선택활동 ( 9 : 00 ~ 9 : 40). 코스별로등원후, 신발을신발장에정리후교실로들어온다.. 선생님과즐겁게인사나누며, 집에서있었던일이나오늘의건강상태, 기분등을선생님과이야기나눈다.. 교실에들어오는순서대로앉아스스로날짜판을보고날짜를확인한후, 출석카드에스티커를붙인다.. 사물함에가방을정리하고, 외투를벗어옷걸이에바르게건다.. 자신이하고싶은자유선택활동을계획한다.. 음악감상곡 ( 엘가의사랑의인사 ) 을잔잔하게틀어놓는다. < 수, 조작영역 >. 봄동산맞추기 T: 봄동산에는어떤것들이있을까? T:- 퍼즐에서무엇을보았니? T: 나무는몇그루가있을까? T: 꽃은어디에피었니? T: 나비가어디에앉아있니? T: 퍼즐속봄동산을보니어떤느낌이드니? 퍼즐을맞출때지켜야할약속에대해이야기를나눈다. - 친구와협력해서퍼즐을맞춘다. - 퍼즐을다맞추면정리후평가한다. < 쌓기영역 >. 봄맞이집단장하기 T: 지금은무슨계절이니? T: 봄이돼서달라진것은무엇일까? T:- 날씨가어떻게변했니? T: 따뜻한날씨때문에어떤점이겨울과달라졌을까? T: 봄에어떤식물을볼수있니? T: 봄에어떤동물을볼수있니? T: 우리의옷차림은어떻게바뀌었니? T: 또달라지는것에는무엇이있을까? - 봄을맞이하는다양한모습에대하여이야기나눈다 - ( 봄맞이대청소사진을제시하며 ) 사진을자세히살펴보도록할까? T: 사진속에서무엇을볼수있니? T: 사진속의사람들이무엇을하고있니? - 친구와함께다양한블록과소품을사용해서집을자유롭게구성한다. 구성한집을봄의분위기에맞게다양한소품을이용하여꾸민다. 정리정돈, 화장실 - 정리음악이들리면가지고놀던교구를제자리에정리하고활동이름표를다녀오기및자유선택활동평가제자리에붙인다.. 화장실을다녀오고, 그냥두고나갔더니 피아노소리가들리 (~9 : 50 ) 면대그룹활동자리로와서자기자리에바르게앉아서친구들을기다린다. 영양죽 (~10 : 00 ) 대집단활동 (~10 : 20 ) 소그룹연계활동 - 편지쓰기 ( 언어 ) (~10 : 40 ) 화장실, 손씻기 (~10 : 50 ) - 화장실다녀오기 - 손을깨끗이씻는다. - 바르게앉아영양죽을먹고죽그릇을정리한다. * 이야기나누기 < 봄의날씨변화알아보기 > - 겨울풍경그림을보며이야기나눈다. - T: 날씨가따뜻해져서변화된것이또무엇이있니? T: 봄이되어우리가살고있는곳에서변화된것은무엇이있을까? 봄풍경그림을보며이야기나눈다.T:- 날씨그래프를어떻게만들어볼까? - 봄이되어달라진우리들의생활에대해나눈이야기를회상하며마친다. < 겨울잠에서깨어난동물에게편지쓰기 > - 겨울잠을자고일어나는동물들이봄이되면어떤일을하는지상상해본다. T: 잠에서깨어나면가장먼저어떤일을할까? 겨울잠을자고일어나는동물에게하고싶은이야기를생각한다. T: 잠에서깨어난동물들에게어떤이야기를해주면좋을까? 겨울잠에서깨어난동물에게편지를쓴다. 편지를다쓴유아들은자리를정리한다. T: 어떤동물에게편지를썼는지친구들에게소개해보자. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. 활동자료및유의점 자 ) 퍼즐, 봄의자연퍼즐 자 ) 여러가지블록, 공구놀이세트, 놀이소품 ( 조화로된봄꽃, 커튼등 ) 봄을맞이하는다양한모습봄에하는일 정리음악 죽그릇, 수저 자 ) 애니메이션 봄이왔어요, 슬라이드 봄의날씨의변화, 슬라이드 봄에하는일 자 ) 활동지, 필기도구, 겨울잠에서깨어난동물에게편지쓰기 자 ) 수건, 비누 누리과정관련요소 신체운동 건강 > 신체인식하기 > 감각능력기르기예술경험 > 아름다움찾아보기 > 미술적요소탐색하기 사회관계 > 다른사람과더불어생활하기 > 친구와사이좋게지내기예술경험 > 예술적표현하기 > 통합적으로표현하기 자유선택활동평가표 닭가슴살죽 신체운동 건강 > 건강하게생활하기 > 건강한일상생활의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 자연탐구 > 과학적탐구하기 > 생명체와자연환경알아보기의사소통 > 말하기 > 상황에맞게바른태도로말하기

31 활동시간활동내용 바깥놀이 (~11 : 50) 화장실, 손씻기 (~12 : 00 ) 점심및휴식 (~13 : 00) 신체활동 (~13 : 20) 미술 (~13 : 50) 손씻기및간식 (~14 : 10) < 산책하며봄의날씨느끼기 > - 유치원실외로나가유치원인근공원을산책해본다. - 봄이되어달라진모습을알아보고어떤모습으로변했는지알아본다. - 봄이되어달라진날씨와기온의차이에대해알아보고공원에있는풀과잔디, 꽃이나풀과나무의모습에대해서도살펴본다. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. - 수저통을꺼내어바르게놓는다. - 식판에밥과반찬을받아자리에앉는다. - 감사기도 노래를부른후바르게앉아음식을먹는다. - 양치질후자신이가지고온동화책을보거나휴식을취한다. 활동자료및유의점 자 ) 카메라, 필기도구, 메모장 자 ) 수건, 비누 혼합곡 순두부김치찌개 생선까스 김구이 깍두기 누리과정관련요소 자연탐구 > 탐구하는태도기르기 - 호기심을유지하고확장하기 신체운동. 건강 > 건강하게생활하기 - 바른식생활하기 < 겨울잠에서깨어난동물표현하기 > 신체운동 건강 > 자 ) 겨울잠자는신체인식하기 > - 겨울잠에서깨어나는동물의움직임을표현하고친구들과맞추어동물표현감각능력기르본다. 기 < 봄옷입히기콜라주 > - 봄에입는옷에대해알아본다. - 꼴라주방법을소개한다. - 사진이나그림을합쳐서하나의작품을만드는것을어려운말로뭐라고부르는지알고있니? - 꼴라주를본적이있니? - 직접자신의사진을이용하여꼴라주를해보도록한다. - 활동이끝나면조형영역벽면에붙여두고사로의작품을감상하도록돕는다. - 화장실에서손을깨끗이씻는다. - 정해진자리에바르게앉아간식과우유를마신다. - 우유곽을정해진자리에바르게정리한다. 자 ) 유아얼굴사진, 잡지, 사인펜, 색연필, 종이봄옷입히기콜라주 비누, 수건 예술경험 > 아름다운찾아보기 > 미술적요소탐색하기예술경험 > 예술적표현하기 > 미술활동으로표현하기 우유 / 계절과일 다문화 (~14 : 20) Song & Chant - CD 3,4 - Talk - It's Sunday 자 ) Story Book - Phonics - p15,16 - an - Short Vowel 'a' Sound Story로소리인지,, CD 3,4 Chant - Picture Walking - Story ( Say Hello) Dictionary Skill 배우기 의사소통 > 말하기 - 낱말과문장으로말하기 평가및귀가지도 (~14 : 40) - 하루일과순서를회상해본다. - 교사가하루일과를지냈던감정을표현한다. - 유아가하루를지내면서가졌던감정을표현하도록한다. - 다음날활동을간단하게소개한다. - 귀가시안전에대한주의사항을일러준다. - 바르게인사나누며귀가한다. 나는특별해요수첩배부가방, 소지품 평가 총평 투약유아명 행사및활동 결석생 유아관찰

32 5-2. 만 4 세일일교육계획안 생활주제 봄과동식물 2016년 4월 4일월요일 주 제 봄의날씨와풍경 소주제봄날씨와변화탐구하기 목 표 봄의날씨의변화에관심을가지고, 계절의변화를느끼고, 봄의날씨에대해알수있다. 9:00 ~9 : 40 등원및자유선택활동 ~9 : 50 자유선택활동평가 ~10 : 00 화장실, 손씻기, 영양죽먹기 ~10 : 20 대집단 - 이야기나누기 ~10 : 50 신체활동 ~11 : 00 화장실, 손씻기 ~11 : 20 명화감상 일일시간표 ~11 : 50 역점과제 ~12 : 00 화장실, 손씻기 ~13 : 00 점심및휴식 ~13 : 30 바깥놀이활동 ~13 : 50 미술 ~14 : 10 다문화 ~14 : 30 손씻기및간식 ~14 : 40 평가및귀가지도 활동시간 활 동 내 용 활동순서 1 수준 2 수준 등원및자유선택활동 (~9 : 30) 정리정돈, 화장실다녀오기및자유선택활동평가 (~9 : 40 ) 영양죽 (~10 : 00 ) 대집단활동 (~10 : 20 ) 만 4 세일일교육계획안담임원장. 코스별로등원후, 신발을신발장에정리후교실로들어온다.. 선생님과즐겁게인사나누며, 집에서있었던일이나오늘의건강상태, 기분등을선생님과이야기나눈다.. 교실에들어오는순서대로앉아스스로날짜판을보고날짜를확인한후, 출석카드에스티커를붙인다.. 사물함에가방을정리하고, 외투를벗어옷걸이에바르게건다.. 자신이하고싶은자유선택활동을계획한다.. 음악감상곡 ( 엘가의사랑의인사 ) 을잔잔하게틀어놓는다. < 쌓기영역 > 봄동산에서놀아요 - 봄의풍경에대하여이야기나눈다. T: 지금은어떤계절이니? - 봄이되어할수있는일에대해알아본다. T: 추운겨울이지나고봄이되어우리가할수있는일에는무엇이있을까? T: 봄을맞이해서청소를하는이유는무엇일까? - 쌓기영역에제시되어있는다양한봄의풍경사진을감상한다. - 사진속에서표현하고싶은봄의풍경을결정한다. - 친구와함께다양한블록과소품을사용해서봄동산의풍경을자유롭게표현한다. T: 봄동산에서놀아요. 활동을해본느낌이어떠니? T: 봄의여러가지풍경에대해이야기해보니어땠니? < 과학영역 > 씨앗관찰하기 - 여러가지종류의씨앗을관찰한다. T: 봄에볼수있는식물에는무엇이있니? T: 봄에볼수있는나무에는무엇이있니? - 씨앗의특징에대해이야기나눈다. T: 선생님이보여주는것을자세히살펴볼수있겠니? - 오늘의활동과여러가지준비물들을알아본다. T: 활동을하기위해무엇이필요할까? - 활동을하며지켜야할약속을알아본다. T: 재미있고안전하게활동하기위해서우리가지켜야할약속에는무엇이있을까? - 씨앗관찰하기 활동을한다. - 씨앗관찰하기 활동이끝난후평가한다. T: 여러가지꽃에대해이야기나누어보니어땠니? T: 다양한씨앗을자세하게관찰해보니어땠니? - 정리음악이들리면가지고놀던교구를제자리에정리하고활동이름표를제자리에붙인다. - 화장실을다녀오고, 그냥두고나갔더니 피아노소리가들리면대그룹활동자리로와서자기자리에바르게앉아서친구들을기다린다. - 화장실다녀오기 - 손을깨끗이씻는다. - 바르게앉아영양죽을먹고죽그릇을정리한다. < 우리주변에서봄을찾아요 > - ' 봄이왔어요 ' 동요를들으며이야기주제에관심을갖는다. T: 이노래를들어본적이있니? T: 봄이온걸어떻게알았을까? - 봄이온것을알수있는것에대해이야기한다. T: 봄이온것을어떻게알수있을까? T: 봄이되어변하는것은무엇이있을까? C: 햇살이따뜻해진다, 얼었던땅과강물이녹는다, 새싹이돋는다, 꽃이핀다. - 우리주변에서봄이온것을알려주는것들에대해이야기한다. T: 나의주변에서봄이온것을알수있는것들을찾아보자. 어떤것이있을까? C: 달라진옷차림, 봄맞이대청소, 커튼및이불의변화, 식탁위의봄나물반찬... 등 - 나의주변에서일어나는봄의변화들에대해나눈이야기들을회상한후마무리한다. T: 봄의변화에대해알고있니? T: 주변에서어떤변화를느낄수있었니? 활동자료및유의점 자 ) 봄의풍경사진, 여러가지블록, 봄나들이소품 자 ) 다양한꽃사진, 여러가지꽃씨, 꽃씨로이용하여만든꽃, 돋보기, 관찰기록지, 쓰기도구 정리음악 누리과정관련요소 자연탐구 > 수학적탐구하기 > 공간과도형의기초개념알아보기 자연탐구 > 과학적탐구하기 > 생명체와자연환경알아보기자연탐구 > 탐구하는태도기르기 > 탐구과정즐기기 자유선택활동평가표 죽그릇, 수저닭가슴살죽 자 )ppt 자료 봄이온것을알수있어요, 우리주변에서봄을찾아요, 동요 봄이왔어요 자연탐구 > 과학적탐구하기 > 자연현상알아보기의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험말하기

33 활동시간활동내용 신체활동 (~10 : 50) 화장실, 손씻기 (~11 : 00 ) 명화감상 (~11 : 20) 역점과제 (~11 : 50 ) 손씻기, 화장실 (~12 : 00) 점심및휴식 (~13 : 00) 바깥놀이활동 (~13 : 30) 미술 (~13 : 50) 다문화 (~14 : 10) < 봄나들이따라가기 > - 선생님이이야기를들려줄건데이야기속에는 [ 봄 ] 이라는글자가나와 [ 봄 ] 이라고말하면친구들을점프를해볼수있을까? -게임의재료를살펴본다. -게임방법에대해설명한다. - 게임규칙에대해서이야기나눈다. - 약속대로게임을친구들에게보여준다. - 약속을지켜게임을시작한다. - 게임을하고난후느낌이나생각에대해이야기나눈다. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. < 아르침볼도의봄 > - 명화를보며이야기를나눈다. - 명화속에나온과일과채소, 그리고봄의꽃을찾아본다. - 준비된재료를탐색한다. - 준비된과일과채소를이용하여나만의 봄 을창의적으로표현해본다. - 완성된나만의 봄 을꾸미고친구들과함께감상한다. < 목련꽃으로풍선을불어요 > - 봄에피는꽃에대해이야기나눈다. - 목련꽃을돋보기를이용해서관찰해본다. - 목련꽃으로풍선을불어본다. - 활동한후느낌을이야기나눈다. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. - 수저통을꺼내어바르게놓는다. - 식판에밥과반찬을받아자리에앉는다. - 감사기도 노래를부른후바르게앉아음식을먹는다. - 양치질후자신이가지고온동화책을본다. - 휴식을취하거나자유선택활동을한다. < 봄길산책하기 > - 봄에대한경험을공유한다. - 봄의변화에대해이야기나눈다. - 활동자료를소개한다. - 봄길산책하기 활동방법을알아본다. - 활동을하며지켜야할약속을정한다. - 활동을한후평가한다. * 평면활동 < 봄의느낌을그림으로표현해본다.> - 봄의날씨에대해서이야기나눈다. - 새싹을본경험을이야기한다. - 새싹들이자라면어떨지이야기나눈후봄의느낌을그림으로표현해본다. 그림으로표현한후발표하는시간을가진다. Open shut them - 플래쉬로단어및문장익히기 Chant Picture Walking Vord Mathgrandma 글자를이용하여 Word Math 를한다. 활동자료및유의점 자 ) 유아전신사진, 봄나들이길, 교사전신사진 수건, 비누 자 ) 아르침볼도 봄 그림, 다양한채소와과일, 다양한꽃, 쟁반, 접시, 카메라 자 ) 목련꽃, 돋보기 수건, 비누 혼합곡 순두부김치찌개 생선까스 김구이 깍두기 자 ) 속이빈투명한통, 돋보기 자 ) 싸인펜, 색연필 자 ) 알파벳카드, 카세트, 영어음원 CD 누리과정관련요소 신체운동 건강 > 신체활동에참여하기 > 자발적으로신체활동에참여하기자연탐구 > 과학적탐구하기 > 자연현상알아보기 예술경험 > 아름다움찾아보기 > 미술적요소탐색하기자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 기초적인측정하기 자연탐구 > 탐구하는태도기르기 > 사물에관심가지기 > 주변사물에관심을가진다. 신체운동 건강 > 건강하게생활하기 > 몸과주변을깨끗이하기 신체운동. 건강 > 건강하게생활하기 > 바른식생활하기 자연탐구 > 과학적탐구하기 > 자연현상알아보기자연탐구 > 과학적탐구하기 > 생명체와자연환경알아보기 예술경험 > 예술적표현하기 > 미술활동으로표현하기 의사소통 > 듣기 > 바른태도르듣기의사소통 > 듣기 > 이야기듣고이해하기 손씻기및간식 (~14 : 30) 평가및귀가지도 (~14 : 40) - 화장실에서손을깨끗이씻는다. - 정해진자리에바르게앉아간식과우유를마신다. - 우유곽을정해진자리에바르게정리한다. - 하루일과순서를회상해본다. - 교사가하루일과를지냈던감정을표현한다. - 유아가하루를지내면서가졌던감정을표현하도록한다. - 다음날활동을간단하게소개한다. - 귀가시안전에대한주의사항을일러준다. - 바르게인사나누며귀가한다. 비누, 수건, 우유 / 계절과일 나는특별해요수첩배부가방, 소지품 평가 총평 투약유아명행사및활동결석생유아관찰

34 5-3. 만 3 세일일교육계획안만 3 세일일교육계획안담임원장 생활주제봄과동식물 2016 년 4 월 04 일월요일주제봄맞이하기소주제봄의날씨와변화 목표. 봄의날씨와변화에관심을갖고봄이온것을알수있는것들에대해알수있으며친구들과활동을통해봄의날씨를느낀다. 9:00 ~9 : 40 등원및자유선택활동 ~9 : 50 자유선택활동평가 ~10 : 00 화장실, 손씻기, 영양죽먹기 ~10 : 20 대집단 - 이야기나누기 ~11 : 20 바깥놀이활동 ~11 : 40 화장실다녀오기손씻기 ~12 : 00 동화일일시간표 ~13 : 00 화장실, 손씻기, 점심및휴식 ~13 : 20 미술 ~13 : 30 화장실, 손씻기 ~14 : 00 신체활동 ~14 : 10 화장실, 손씻기및간식 ~14 : 30 다문화 ~14 : 40 평가및귀가지도활동시간활동내용 활동순서 1 수준 2 수준 등원및자유선택활동 (~9 : 40) 정리정돈, 화장실다녀오기및자유선택활동평가 (~9 : 50 ) 영양죽 (~10 : 00 ) 대집단활동 ( ~10 : 20 ) 바깥놀이활동 ( ~11 : 20 ) 화장실, 손씻기 (~ 11 :40 ). 코스별로등원후, 신발을신발장에정리후교실로들어온다.. 선생님과즐겁게인사나누며, 집에서있었던일이나오늘의건강상태, 기분등을선생님과이야기나눈다.. 교실에들어오는순서대로앉아스스로날짜판을보고날짜를확인한후, 출석카드에스티커를붙인다.. 사물함에가방을정리하고, 외투를벗어옷걸이에바르게건다.. 자신이하고싶은자유선택활동을계획한다.. 음악감상곡 ( 엘가의사랑의인사 ) 을잔잔하게틀어놓는다. < 언어영역 > - 봄에관련된사진찾기 - 신문을살펴보며이야기나눈다.- 신문에있는다양한사진을관찰한다. - 신문에서봄과관련된사진을찾아본다.(t:: 신문에봄에관련된사진을찾아보자. / 내가찾은사진에대해이야기해보자.)- 신문에서봄에관련된사진을찾아준비된활동지에붙인다.- 내가찾은그림을친구들에게소개한다. - 다른친구가찾은것과비교해본다. < 수. 조작영역 > - 봄나들이그림자찾기 - 봄나들이를간경험을이야기나눈다.(T: 봄나들이를갔었니?/ 어디로나들이를갔었니? / 나들이에서무엇을보았니?)- 활동자료를보며이야기나눈다. - 그림속에검정그림자에대해알아본다.(T: 그림속에검은것은무엇일까?) - 봄나들이사진을보면서그림자를찾아붙여본다. - 그림자를다찾으면완성된사진을보고이야기나눈다. - 그림자를찾아보는활동을하며느낀점을평가한다. - 정리음악이들리면가지고놀던교구를제자리에정리하고활동이름표를제자리에붙인다.. 화장실을다녀오고, 그냥두고나갔더니 피아노소리가들리면대그룹활동자리로와서자기자리에바르게앉아서친구들을기다린다. - 화장실다녀오기 - 손을깨끗이씻는다. - 바르게앉아영양죽을먹고죽그릇을정리한다. 활동자료및유의점 자 ) 신문, 활동지, 가위, 풀봄에관련된사진찾기활동지 자 ) 봄나들이가는사진과그림 봄나들이그림자찾기활동판 정리음악 죽그릇, 수저 < 이야기나누기 - 봄이왔어요 > 자 ) - 나비막대인형을이용하여주의집중을한다. - 클립자료애니메이션 봄이왔어요 를애니메이션 봄보며이야기나눈다. (T: 무엇을보고봄이온것을알수있을까?/ -봄바람과겨울바람이왔어요 은어떻게다르니?)- 봄비가내리는모습을보며이야기를나눈다. -겨울잠에서깨어나봄에나오는동물그림자료를보며이야기나눈다. (T: -동물들은겨울에왜잠을잤클립자료, 니?)- 봄에피어난꽃을보며어떤꽃들이있는지알아본다.(T: -추운겨울에는왜꽃막대인형 나비이피지않았니?) - 봄이온것을알수있는것들에대해회상한후마무리한다. < 따뜻한봄의햇살 > - 봄날씨에대해이야기를나눈다. - 외투와신발을신고차례로줄을맞춰바깥놀이영역으로나간다. - 햇볕이잘드는곳을찾아본다.- 돗자리를깔고햇볕을쬔다. - 주변의환경을살피며이야기를나눈다. - 자유롭게봄의날씨를느끼도록한다. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. 자 ) 카메라, 물티슈, 구급약품 수건, 비누 누리과정관련요소 자연탐구 > 수학적탐구하기 > 기초적인자료수집과결과나타내기자연탐구 > 과학적탐구하기 > 생명체와자연환경알아보기 자연탐구 > 수학적탐구하기 > 공간과도형의기초개념알아보기자연탐구 > 과학적탐구하기 > 생명체와자연환경알아보기 자유선택활동평가표 닭가슴살죽 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험말하기 신체운동. 건강 > 신체활동에참여하기 - 바깥에서신체활동하기

35 활동시간활동내용 동화 ( ~12 : 00) 화장실, 손씻기점심및휴식 ( ~13 : 00) < 봄 > - 동화책표지를보며어떤내용일지추측해본다. - 바르게앉아동화를들어본다. - 동화를듣고나서어떤내용이였는지다시한번그림책을본다. - 동화의내용을선생님과함께다시한번알아본다. - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. - 수저통을꺼내어바르게놓는다. - 식판에밥과반찬을받아자리에앉는다. - 감사기도 노래를부른후바르게앉아음식을먹는다. - 양치질후자신이가지고온동화책을보거나휴식을취한다. 활동자료및유의점 자 ) 봄 동화책 혼합곡 순두부김치찌개 생선까스 김구이 깍두기 누리과정관련요소 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화듣고이해하기 신체운동 > 건강하게생활하기 - 바른식생활하기 미술 (~13 : 20) < 물감불어봄비표현하기 > -1 영상을보며비내리는모습에대해이야기나눈다.(T: 어떤장면인가요? /- 비가내리는모습이어떤가요?) - 활동자료를살펴본다 (T: 물감을사용할때주의할점은무엇일까요?) - 크레파스로봄비가내리는풍경을그린다. - 물감을종이에떨어뜨리고빨대로불어비를표현한다. - 유아들이만든작품을함께감상한다.- 유아들의작품을교실에전시한다. 자 ) 비가내리는영상, 스케치북, 크레파스, 물감, 붓, 빨대 자연탐구 > 과학적탐구하기 > 자연현상알아보기예술경험 > 예술적표현하기 > 미술활동으로표현하기 화장실, 손씻기 (~ 14 : 30 ) - 차례를지켜화장실을다녀온다. - 손을깨끗이씻는다. 수건, 비누 신체활동 (~14 : 00 ) < 신체 - 봄바람이불어요 > - 색종이로부채접기를하여부채를만든다.- 부채를부쳐보며바람에대해이야기를나눈다.- 바람에대한기억을회상한다. - 봄바람에대해이야기를나눈다. 봄바람노래에맞춰바람을표현해본다. 자 ) 부채, 봄바람 CD 신체운동 건강 > 신체인식하기 > 신체를인식하고움직이기 손씻기및간식 (~14 : 10 ) 다문화 ( ~ 14 : 30 ) 평가및귀가지도 (~14 : 40) - 화장실에서손을깨끗이씻는다. - 정해진자리에바르게앉아간식과우유를마신다. - 우유곽을정해진자리에바르게정리한다. < The Hello song > - 영어선생님과함께영어로인사는어떻게하는지알아본다. - Hello song 노래를들려주고선생님과함께영어인사를해본다. - 옆에친구와선생님께영어로인사를해본다. - Hello song 을함께불러본다. - 하루일과순서를회상해본다. - 교사가하루일과를지냈던감정을표현한다. - 유아가하루를지내면서가졌던감정을표현하도록한다. - 다음날활동을간단하게소개한다. - 귀가시안전에대한주의사항을일러준다. - 바르게인사나누며귀가한다. 비누, 수건, 우유 / 계절과일 자 ) 카세트, The Hello song 음원, 의사소통 > 듣기 > 이야기듣고이해하기 나는특별해요수첩배부가방, 소지품 평가 총평 투약유아명 행사및활동 결석생 유아관찰

36 Ⅳ. 중점교육 1. 노력중점별추진계획 가. 신체운동 건강 ( 건강하고안전하게생활하는어린이 ) 가 ) 목적 안전체험활동을통해, 개인및집단에필요한지식, 기능, 태도등을이해하고, 자신과타인의생명을 존중하며, 안전하고건강한생활을영위할수있는태도와습관을형성시키고자한다. 나 ) 방침 1) 생활주변에서일어날수있는사고를예방하기위한규칙이나구체적인방법을알고지킨다. 2) 실내 외안전, 교통안전, 생활안전, 화재및자연재해에대한다양한안전활동을경험하도록한다. 3) 생활주변에서사고가일어났을때대처방안을알고지킨다. 4) 확장활동을통하여유아들이직접체험활동을해봄으로써일상생활에잠재된위험에대처할수있도 록한다. 만5세신체운동 건강목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 1 종이와풀 5 세 - 누리과정지도서유치원과친구 p.63 신체 3 월 유치원과 친구 2 유치원에서의하루일과몸으로표현하기 5세-누리과정지도서유치원과친구p.111 신체 3 거울놀이 5세-누리과정지도서유치원과친구p.162 신체 4 우리유치원의역사 O,X 퀴즈 5 세 - 누리과정수정 보완서유치원과친구 p.203 신체 4 월 봄과 동식물 1 벚꽃붙이고돌아오기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.68 게임 2 꽃향기를맡아요 5 세 - 누리과정수정 보완서봄, 여름, 가을, 겨울 p.44 3 거북이퍼즐게임 4 세 - 누리과정지도서동식물과자연 p.41 수 조작 4 사자왕의행진 5 세 - 누리과정지도서동식물과자연 p.119 신체 과학 5 붉은여우를잡아라 5 세 - 누리과정수정 보완서동식물과자연 p.123 신체 1 내몸으로공을쳐요 5 세 - 누리과정지도서나와가족 p.38 신체 5 월나와가족 2 심부름을해요 5 세 - 누리과정지도서나와가족 p.109 바깥놀이 3 두손으로드려요 4 세 - 누리과정지도서나와가족 p.224 게임 4 다양한유형의가족을만들어요 4 세 - 누리과정지도서나와가족 p.227 신체 1 유치원주변돌아보기 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.62 신체 6 월우리동네 2 숫자를몸으로표현해요 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.108 신체 3 우리동네안전지킴이 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.162 바깥놀이 7 월 8 월 여름 / 건강과안전환경과생활 4 우리동네춤을함께추어요 5세-누리과정지도서우리동네p.216 신체 1 빗방울이되어요 5세-누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울p.119 신체 2 물놀이장꾸미고놀아요 5세-누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울p.78 쌓기, 역할 3 대청소하기 5세-누리과정지도서건강과안전p.115 신체 4 밥상차리기놀이 5세-누리과정지도서건강과안전p.117 역할 5 나를지켜요 5세-누리과정지도서건강과안전p.186 이야기나누기 1 물을잘흐르게하려면 4세-누리과정지도서환경과생활p.41 과학 2 돌이되고싶어 5세-누리과정지도서환경과생활p.90 동화 3 아름다운숲꾸미기 5세-누리과정지도서환경과생활p.144 게임 4 친구와함게하는그림자그림 4세-누리과정지도서환경과생활p.165 바깥놀이

37 1 내가이용한교통기관 4 세 - 누리과정지도서교통기관 p.53 이야기나누기 9 월교통기관 2 차례를지켜요 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.88 동화 3 이렇게변했어요 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.131 수 조작 4 약속을지켜요 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.208 이야기나누기 1 숨겨놓은과일찾기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.183 게임 10 월우리나라 / 가을 2 다람쥐알밤옮기기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.180 게임 3 신기한옛날물건과오늘날의물건 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.76 게임 4 빙글빙글말팽이 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.97 신체 11 월 세계여러 나라 5 꼬꼬묶는나무, 풀놀이 5세-누리과정지도서우리나라p.101 바깥놀이 1 다른나라의돌차기놀이 5세-누리과정지도서세계여러나라p.91 바깥놀이 2 오! 수재너 5세-누리과정지도서세계여러나라p.144 신체 3 우리반올림픽 5세-누리과정지도서세계여러나라p.200 신체 4 구호물품을전달해요 5세-누리과정지도서세계여러나라p.229 게임 1 얼음과물 4세-누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울p.223 게임 2 조심조심펭귄알옮기기 4세-누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울p.227 게임 12 월겨울 3 쭉쭉겨울철건강체조만들기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.243 신체 4 국수가춤을춰요 5 세 - 누리과정지도서건강과안전 p.151 신체 5 내가하고싶은겨울놀이 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.230 신체 1 컴퓨터준비운동 5 세 - 누리과정지도서생활도구 p.179 신체 1 월생활도구 2 보물을찾아라 5 세 - 누리과정지도서생활도구 p.184 바깥놀이 3 로봇되어보기 5 세 - 누리과정지도서생활도구 p.218 신체 2 월 졸업과 초등학교 4 생활속의자외선 5세-누리과정지도서환경과생활p.166 이야기나누기 1 책가방메고학교에가요 멀티자료 게임 2 달력윷놀이 멀티자료 게임 3 블록으로띠동물만들기 멀티자료 쌓기 4 둘이서한마음멀티자료게임 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 만 4 세신체운동 건강목록표 월생활주제주주제참고자료영역 3 월 4 월 유치원과 친구 봄과 동식물 5 월나와가족 1 사진속에담은우리유치원 / 어린이집누리과정지도서유치원 / 여린이집친구 p.95 2 등원길따라리듬맞춰걷기누리과정지도서유치원 / 어린이집친구 p 릴레이기차놀이 누리과정지도서유치원 / 어린이집친구p 둘이하나를만들어요 누리과정지도서유치원 / 어린이집친구 p 개구리뜀뛰기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.67 2 꿀벌이꿀을모아요 누리과정지도서봄여름가을겨울p.70 3 자연물빙고게임 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.81 4 새순을관찰해요 누리과정지도서봄여름가을겨울p.83 5 숲속식당놀이누리과정지도서봄여름가을겨울 p.79 1 내몸퍼즐완성하기 누리과정지도서나와가족 p.79 2 그림자사진찍기 누리과정지도서나와가족 p.88 3 쭉쭉늘어나는내몸 누리과정지도서나와가족 p 나처럼해봐라이렇게 누리과정지도서나와가족 p

38 6 월우리동네 7 월 8 월 여름 / 건강과 안전 환경과 생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 1 동대문을열어라 누리과정지도서우리동네 p.88 2 깃발을찾아라 누리과정지도서우리동네 p.72 우리동네 3 주소는숫자가달라요 누리과정지도서우리동네 p 궁금해요우리동네 누리과정지도서우리동네 p 내몸은빗방울 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 물놀이공원만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 꼬불꼬불달리기 누리과정지도서건강과안전 p.77 4 제자리척척 누리과정지도서건깅과안전p 음식영양탑구성하기누리과정지도서건강과안전 p 시냇물사방치기 누리과정지도서환경과생활 p.59 2 모래섬만들기 누리과정지도서환경과생활 p.97 3 바람으로경주해요 누리과정지도서환경과생활 p 그림자술래잡기누리과정지도서환경과생활 p 가마타기 누리과정지도서교통기관p.65 2 훌라후프기차놀이 누리과정지도서교통기관 p 달려라자전거 누리과정지도서교통기관 p 교통표지판따라움직여봐요 누리과정지도서교통기관 p 바람에날리는천 누리과정지도서봄여름가을겨울p 북위의쌀알 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 부채춤을추세 누리과정지도서우리나라 p 강강술래 누리과정지도서우리나라 p.92 5 사방치기 누리과정지도서우리나라 p 어느집으로갈까요? 누리과정지도서세계여러나라 p.74 2 트롤을이기자 누리과정지도서세계여러나라 p 내가그림속으로 누리과정지도서세계여러나라 p 함께춤을추어요 누리과정지도서세계여러나라 p 눈사람만들기 - 2 얼음위로건너요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 사라진나뭇잎들 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 발자국그림 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻한집을바꿔요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 누구찾아왔니? 누리과정지도서생활도구 p 바람아힘내라 누리과정지도서생활도구 p 내짝을찾아라 누리과정지도서생활도구 p 로봇청소기되어보기누리과정지도서생활도구 p 키재기 키드키즈형님반이되었어요 2 점프놀이 키드키즈형님반이되었어요 3 릴레이새배하기 키드키즈 ( 새해 - 멀티자료 ) 4 사탕목걸이운반하기키드키즈형님반이되었어요 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 만 3 세신체운동 건강목록표 월생활주제주주제참고자료영역 1 선생님안녕하세요? 누리과정지도서유치원과친구p.87 유치원과 2 선따라걸으며일과순서익히기누리과정지도서유치원과친구p.132 3월친구 3 친구와함께훌라후프놀이해요누리과정지도서유치원과친구 p 월 봄과 동식물 4 친구와몸을쭉뻗어보아요누리과정지도서유치원과친구 p 애벌레처럼꿈틀꿈틀 누리과정지도서동식물과자연 p.68 2 꽃을도와요 누리과정지도서동식물과자연 p 동물들의기분을다양한몸짓으로말해요. 누리과정지도서동식물과자연 p 자연의음악을들으며스카프로춤을춰요 누리과정지도서동식물과자연 p 숲에누워자연감상하기 누리과정지도서동식물과자연 p

39 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 8 월 여름 / 건강과 안전 환경과 생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 1 신문지공놀이 누리과정지도서나와가족p.69 2 잘할수있어요 누리과정지도서나와가족p 재미있는안마놀이 누리과정지도서나와가족p 우리가족신발을정리해요누리과정지도서나와가족 p 다리를건너보세요 누리과정지도서우리동네p.79 2 우리동네숲으로떠나요 누리과정지도서우리동네p 느린발빠른발 누리과정지도서우리동네p 나는멋쟁이사진사누리과정지도서우리동네 p 수박바만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 물놀이준비운동 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 이렇게해봐요 누리과정지도서건강과안전p.68 4 뽀드득뽀드득손을씻어요 누리과정지도서건강과안전p 과일이랑채소랑누리과정지도서건강과안전 p 놀잇감을깨끗이닦아요 누리과정지도서환경과생활p.62 2 젖은모래로그리기 누리과정지도서환경과생활p.89 3 행복한사과나무 누리과정지도서환경과생활p 몸에좋은햇빛누리과정지도서환경과생활 p 신호를지켜요 누리과정지도서교통기관 p 누워서자전거를타요 누리과정지도서교통기관 p.71 3 타이어가되어봐요 누리과정지도서교통기관p.74 4 신호등을꾸며요누리과정지도서교통기관 p 가을동산에서간식먹기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 낙엽 열매콜라주 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 가을에알맞은옷차림 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나뭇잎색깔바꾸고돌아오기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 김치는어떤음식일까? 누리과정지도서우리나라 p.63 1 투호놀이 누리과정지도서우리나라 p 십이간지동물이되어보자 누리과정지도서우리나라 p 부채제기놀이를해요 누리과정지도서우리나라 p 글자로변신! 키드키즈우리나라 1 얼음나무만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻한이불속 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 양말눈뭉치놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻하게해주세요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 겨울산책누리과정지도서봄여름가을겨울 p 북소리에맞처움직여요 키드키즈새해 / 생활도구 2 고무줄로놀아요 누리과정지도서생활도구p.96 3 도구짝꿍찾기 누리과정지도서생활도구p 망치로두드려요키드키즈새해 / 생활도구 1 공전달하기 키드키즈형님이되었어요 2 지네로변신 키드키즈형님이되었어요 3 윷놀이하기 키드키즈새해 / 생활도구 4 친구야, 사랑해키드키즈형님이되었어요 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 나. 사회관계 ( 서로돕고사랑하며예의바른어린이 ) 1) 목적기본생활습관이내면화되도록가정과연계하여지속적으로지도하며체험위주의인성교육을통해아름다운마음과풍부한정서를맛볼수있는기회를제공하고자한다. 2) 방침가 ) 예절, 질서, 절약의기본생활습관이형성될수있도록일관되고지속적으로지동한다. 나 ) 기본생활습관을가정에안내하여가정과연계하여지도한다

40 3) 세부추진계획 만5세사회관계목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 유치원과 친구 4 월봄과동식물 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 여름 / 건강과안전 8 월환경과생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 1 우리교실꾸미기 5 세 - 누리과정지도서유치원과친구 p.63 쌓기 2 우리가만드는하루일과 5 세 - 누리과정지도서유치원과친구 p.111 이야기나누기 3 조심조심함께걸어요 5 세 - 누리과정지도서유치원과친구 p.162 바깥놀이 4 유치원을나타내는것에대해알아보아요 5 세 - 누리과정지도서유치원과친구 p.203 이야기나누기 1 봄을건강하게지내요 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.41 수, 조작 2 벚꽃붙이고돌아오기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.68 게임 3 나무명화감상 5 세 - 누리과정지도서동식물과자연 p.61 미술 4 식물을보호해요 5 세 - 누리과정지도서동식물과자연 p.125 수, 조작 5 북극곰의눈물 5 세 - 누리과정지도서동식물과자연 p.106 게임 1 친구의감정을느껴요 5 세 - 누리과정지도서나와가족 p.53 이야기나누기 2 가족놀이 5 세 - 누리과정수정 보완서나와가족 p.85 역할 3 해와달이된오누이 5 세 - 누리과정지도서나와가족 p.160 동극 4 모습은다르지만같아요 5 세 - 누리과정지도서나와가족 p.177 수, 조작 1 우리동네를함께꾸며요 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.50 미술 2 생각이쑥쑥! 즐거운도서관 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.80 역할 3 우리가자는동안에도일하는분들이있어요 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.154 게임 4 두레와품앗이 5 세 - 누리과정지도서우리동네 p.201 이야기나누기 1 여름을시원하게지내요 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.81 언어 2 나뭇잎아놀자 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.132 바깥놀이 3 우리동네의깨끗도우미가되어요 5 세 - 누리과정지도서건강과안전 p.115 쌓기 4 몸에좋은우리음식 5 세 - 누리과정지도서건강과안전 p.137 이야기나누기 5 나를지켜요 5 세 - 누리과정지도서건강과안전 p.186 이야기나누기 1 빗방울춤 5 세 - 누리과정지도서환경과생활 p.61 신체 2 바윗돌을깨자 5 세 - 누리과정지도서환경과생활 p.110 게임 3 공기를맑게해줘요 5 세 - 누리과정지도서환경과생활 p.131 이야기나누기 4 청진기로소리듣기 5 세 - 누리과정지도서환경과생활 p.217 게임 1 비행기야날아라 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.68 신체 2 던지고받고공기놀이 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.86 신체 3 우주왕복선놀이 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.162 바깥놀이 4 어디까지갈까요 5 세 - 누리과정지도서교통기관 p.191 바깥놀이 1 나뭇잎이떨어져요 4 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.172 게임 2 가을숲구성하기 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.135 쌓기 3 우리나라집사전만들기 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.73 언어 4 족두리와사모 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.41 미술 5 우리나라국기태극기 5 세 - 누리과정지도서우리나라 p.181 이야기나누기 1 우리나라와닮은세계의명절 5 세 - 누리과정지도서세계여러나라 p.62 이야기나누기 2 얘들아안녕 5 세 - 누리과정지도서세계여러나라 p.181 동화 3 함께이겨내요 5 세 - 누리과정지도서세계여러나라 p.215 이야기나누기 4 구호물품을전달해요 5 세 - 누리과정지도서세계여러나라 p.229 게임 1 눈은좋을수도해로울수있어요 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.227 이야기나누기 2 도토리를남겨두세요 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.204 수, 조작 3 눈뭉치피구놀이 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.246 신체 4 만두사세요 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.195 수, 조작 5 내가하고싶은겨울놀이 5 세 - 누리과정지도서봄, 여름, 가을, 겨울 p.230 신체 1 도구를살펴보세요 5 세 - 누리과정수정 보완서생활도구 p.145 과학 2 뚝딱뚝딱! 만능박사님 5 세 - 누리과정지도서생활도구 p.114 동화 3 컴퓨터나라에유치원이있어요 5 세 - 누리과정수정 보완서생활도구 p.175 이야기나누기 4 에너지마을만들기 5 세 - 누리과정지도서생활도구 p.89 쌓기 2 월 졸업과 초등학교 1 초등학교를만들어요 멀티자료 쌓기 2 새해를맞이해요 멀티자료 이야기나누기 3 설날의음식 멀티자료 이야기나누기 4 고마움을전해요 멀티자료 언어

41 만4세사회관계목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 유치원과 친구 4 월봄과동식물 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 여름 / 건강과안전 8 월환경과생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 1 놀잇감이사라졌어요누리과정지도서유치원과친구 p.81 2 자유선택활동은스스로계획 - 놀이 - 평가해요누리과정지도서유치원과친구 p 친구와나의같은점과다른점을찾아요누리과정지도서유치원과친구 p 블록으로유치원만들기누리과정지도서유치원과친구 p 봄이오면누리과정지도서봄여름가을겨울 p.60 2 내가느끼는봄의색누리과정지도서봄여름가을겨울 p.52 3 산딸기를따러갔다가누리과정지도서동식물과자연 p.55 4 채소밭구성하기누리과정지도서동식물과자연 p 사람을도와주는개누리과정지도서동식물과자연 p 블록으로내몸구성하기누리과정지도서나와가족 p.35 2 가족의소중한일누리과정지도서나와가족 p 우리집안을꾸며요누리과정지도서나와가족 p 다양한유형의가족을만들어요누리과정지도서나와가족 p 재래시장에간민이누리과정지도서우리동네 p.59 2 우리동네다문화가족누리과정지도서우리동네 p 우리가잠든동안에도누리과정지도서우리동네 p 마을을지켜주는나무할아버지누리과정지도서우리동네 p 모자가게놀이누리과정지도서봄여름가을겨울 p.85 2 물놀이공원만들기누리과정지도서건강과안전 p 채송화누리과정지도서봄여름가을겨울 p 소중한음식을잘먹어요누리과정지도서건강과안전 p 놀이터안전지킴이놀이누리과정지도서건강과안전 p 깨끗한물을지키는마을누리과정지도서환경과생활 p.56 2 색깔이달라요누리과정지도서환경과생활 p.83 3 바람으로경주해요누리과정지도서환경과생활 p 어, 무슨소리일까? 누리과정지도서환경과생활 p 추석이왔어요키드키즈추석 2 트럭삼형제누리과정지도서교통기관 p.97 3 비행기, 공항구성하기누리과정지도서교통기관 p 미림이의자동차여행누리과정지도서교통기관 p 옷가게놀이하기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나뭇잎이떨어져요누리과정지도서봄여름가을겨울 p 모, 벼, 쌀그리고밥누리과정지도서우리나라 p.53 4 강강술래누리과정지도서우리나라 p.92 5 박혁거세이야기누리과정지도서우리나라 p 다양한표정의친구들누리과정지도서세계여러나라 p.53 2 재미있는여러나라의전래동화누리과정지도서세계여러나라 p 마르땡이야기누리과정지도서세계여러나라 p 커다란지구누리과정지도서세계여러나라 p 다양한겨울날씨누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻한집으로바꿔요누리과정지도서봄여름가을겨울 p 동물들의집을만들어주세요누리과정지도서봄여름가을겨울 p 팥죽할머니와호랑이 소리동화만들기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나만의전통연꾸미기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 힘센보자기누리과정지도서생활도구 p.79 2 에너지를절약해요누리과정지도서생활도구 p 부엌놀이를해요누리과정지도서생활도구 p.35 4 광고지만들기누리과정지도서생활도구 p 월 졸업과 초등학교 1 우리반을동생에게물려준다면 키드키즈형님이되었어요 2 헤어지기싫어요 키드키즈형님이되었어요 3 새해복많이받으세요 키드키즈새해 / 생활도구 4 몸과마음이자랐어요 키드키즈형님이되었어요

42 만3세사회관계목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 유치원과 친구 4 월봄과동식물 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 여름 / 건강과안전 8 월환경과생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 반가워요누리과정지도서유치원과친구 p.82 2 우리는 00 반친구누리과정지도서유치원집과친구 p.92 3 친구의이름에서모양찾기누리과정지도서유치원과친구 p 쌓기놀이영역의약속을지켜요. 누리과정지도서유치원과친구 p.60 1 비오는날누리과정지도서봄여름가을겨울 p.59 2 봄꽃을찾아요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.70 3 동물을사랑해요. 누리과정지도서동식물과자연 p 나무로만든장난감을찾아요. 누리과정지도서동식물과자연 p 친구하려고 누리과정지도서동식물과자연 P 나의몸알아보기누리과정지도서나와가족 p.39 2 나를위한무대누리과정지도서나와가족 p.87 3 가족놀이하기누리과정지도서나와가족 p 우리집의특별한날누리과정지도서나와가족 p 사진속우리동네는어디일까요? 누리과정지도서우리동네 p.89 2 우리동네울타리누리과정지도서우리동네 p.31 3 누리의동네여행누리과정지도서우리동네 p 민준이에게서온편지누리과정지도서우리동네 p.56 1 여름과일을모아요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.85 2 비가내린날의바깥놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 동글동글공을전달해요누리과정지도서건강과안전 p 사용법이달라요바르게먹는어린이맛있는코코아 누리과정지도서건강과안전 P.88 누리과정지도서건강과안전 P.137 누리과정지도서환경과생활 P.49 2 깃대세우기누리과정지도서환경과생활 p.84 3 물페인트놀이 누리과정지도서환경과생활 p 어떤동물일까? 누리과정지도서환경과생활 p 송편만들어대접하기 꼬망쎄 - 우리나라 < 송편만들어대접하기 > 2 데굴데굴바퀴를굴려라누리과정지도서교통기관 p.54 3 교통규칙을지켜요 누리과정지도서교통기관 p 어디에서타야할까요? 누리과정지도서교통기관 p 가을동산에서간식먹기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따로또같이누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나뭇잎색깔바꾸고돌아오기과일가게놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 P.168 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 아름다운우리모자도미노누리과정지도서우리나라 p.49 1 남생아놀아라누리과정지도서우리나라 p 호랑이와까치누리과정지도서우리나라 p 알에서나온사람, 주몽누리과정지도서우리나라 p 세상에서가장아름다운탑누리과정지도서우리나라 p 눈이내려요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 누구에게입혀줄까? 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 겨울이좋아요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 동물들의겨울나기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 양말뭉치놀이누리과정지도서봄여름가을겨울 p

43 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 다. 예술경험 ( 감성과창의력이풍부한어린이 ) 1) 목적생각하고느낀것을예술적으로표현하고감상함으로써심미적태도와창의적표현력을기르며, 자연과생활속에서아름다운유치원을만들고다양한표현활동의기회를제공한다. 2) 방침가 ) 생활주제별로알맞은내용을선정하여연계성있는활동을한다. 나 ) 전래동요를활용하여자신의생각과느낌을흥미롭게표현할수있는방법을마련한다. 다 ) 우리나라고유의명절풍습과민속놀이를자주접할수있도록계획하여친밀감을가지도록한다. 라 ) 실제경험을통하여직접보고현상을느낌으로써교육활동이보다흥미와활성화를줄수있는의미있는활동이되게한다. 마 ) 유아들이생각하고느낀것을예술적으로다양한표현활동에참여한다. 3) 세부추진계획 세계여러나라의새해음식청소도구를사용해요. 도구짝꿍찾기달려라국자나의성장과정힘을합쳐풍선을옮겨요 꼬망세 새해 < 세계여러나라의새해음식 > 누리과정지도서생활도구 p.40 누리과정지도서생활도구 p.100 누리과정지도서생활도구 p.98 키드키즈나와가족 - 나의성장과정 꼬망세 - 졸업과수료 < 힘을합쳐풍선을옮겨요 > 3 설날꼬망세 졸업과수료 < 설날 > 4 선생님사랑해요 꼬망세 졸업과수료 < 선생님사랑해요 > 만5세예술경험목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 유치원과 친구 1 자유선택활동영역이름도미노만 5 세누리과정지도서 - 유치원과친구 38 쪽언어 2 자유선택활동을계획하고평가해요만 5 세누리과정지도서 - 유치원과친구 90 쪽이야기 3 그런게친구야만 5 세누리과정지도서 - 유치원과친구 151 쪽동시 4 유치원이좋은이유만 5 세누리과정지도서 - 유치원과친구 196 쪽동화 1 황사가왔어요만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 55 쪽이야기 4월 봄과동식물 5월 나와가족 6월 우리동네 7월 여름 / 건강과안전 2 봄에볼수있는식물 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 58쪽 이야기 3 상상의동ㆍ식물 만5세누리과정지도서-동식물과자연 40쪽 언어 4 아낌없이주는나무만 5 세누리과정지도서 - 동식물과자연 154 쪽동화동극 5 독도강치이야기만 5 세누리과정지도서 - 동식물과자연 170 쪽언어 1 신기한몸속만 5 세누리과정지도서 - 나와가족 31 쪽이야기 2 가족간의예절만 5 세누리과정지도서 - 나와가족 124 쪽이야기 3 반쪽이만 5 세누리과정지도서 - 나와가족 180 쪽동화 4 다시지은콩쥐팥쥐만 5 세누리과정지도서 - 나와가족 185 쪽동화 1 우리동네에있는건물과조형물을알아보아요 만5세누리과정지도서-우리동네 52쪽 이야기 2 우리동네수수께끼 만5세누리과정지도서-우리동네 83쪽 언어 3 위층, 아래층 만5세누리과정지도서-우리동네 154쪽 동화 4 살기좋은우리동네를만들어요 만5세누리과정지도서-우리동네 205쪽 이야기 1 하늘은하늘은만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 108 쪽동시 2 건강하게지내려면운동을해요만 5 세누리과정지도서 - 건강과안전 49 쪽이야기 3 여름을시원하게지내요만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 81 쪽언어 4 몸에좋은우리음식만 5 세누리과정지도서 - 건강과안전 137 쪽이야기 5 나를지켜요만 5 세누리과정지도서 - 건강과안전 186 쪽이야기

44 8 월 환경과 생활 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 1 물의이용 만5세누리과정지도서-환경과생활 49쪽 이야기 2 땅지킴이 만5세누리과정지도서-환경과생활 100쪽 동시 3 도움을주는바람과해를주는바람 만5세누리과정지도서-환경과생활 129쪽 이야기 4 생활에필요한소리가있어요 만5세누리과정지도서-환경과생활 208쪽 이야기 1 우리나라를세운단군할아버지이야기 만5세누리과정지도서-우리나라 137쪽 동화 2 일하는자동차 만5세누리과정지도서-교통기관 118쪽 이야기 3 자동차가궁금해요 만5세누리과정지도서-교통기관 143쪽 언어 4 신호등이말해요 만5세누리과정지도서-교통기관 179쪽 동시 1 가을이되었어요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 155쪽 이야기 2 가을에추수하는곡식, 과일, 채소단어만들기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 138쪽 언어 3 한복을바르게입어요 만5세누리과정지도서-우리나라 38쪽 이야기 4 옛이야기새롭게지어보기 만5세누리과정지도서-우리나라 132쪽 언어 5 우리나라를빛내고있는사람들 만5세누리과정지도서-우리나라 201쪽 이야기 1 세계여러나라의집 만5세누리과정수정ㆍ보완서-239쪽 이야기 2 위인이야기 만 5세누리과정지도서-세계여러나라 130쪽 동화 3 옛이야기새롭게지어보기 만5세누리과정지도서-우리나라 132쪽 언어 4 북극곰에게냉장고를보내야겠어만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 233 쪽동화 1 겨울단어듣고맞추기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 198쪽 언어 2 겨울풍경 명화감상하고그림그리기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 222쪽 미술 3 이야기듣고겨울동산꾸미기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 201쪽 언어 4 눈은좋을수도해로울수도있어요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 227쪽 이야기 5 내가하고싶은겨울놀이만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 230 쪽이야기 1 영화관놀이 만5세누리과정지도서-생활도구 131 쪽 역할 2 생활속의미디어 만5세누리과정지도서-생활도구 149쪽 이야기 3 할아버지의지팡이 만5세누리과정지도서-생활도구 66쪽 동화 4 친환경정수기 만5세누리과정지도서-생활도구 195쪽 과학 1 초등학교는어떤곳일까? 멀티자료 이야기 2 새해가되었어요 멀티자료 이야기 3 설날에하는일 멀티자료 이야기 4 선생님고맙습니다 멀티자료 이야기 만4세예술경험목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 유치원과 친구 1 약속액자만들기누리과정지도서유치원친구 p.72 2 점토가되어보아요누리과정지도서유치원친구 p.90 3 유치원과어린이집에서누리과정지도서유치원친구 p 우리반친구나무만들기누리과정지도서유치원친구 p 내가느끼는봄의색누리과정지도서봄여름가을겨울 p.52 4월 봄과동식물 5월 나와가족 6월 우리동네 7월 여름 / 건강과안전 8월 환경과생활 2 봄소식 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.65 3 봄에대한생각을들어보아요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.76 4 꽃가게만들기누리과정지도서봄여름가을겨울 p,36 5 봄꽃화분무늬꾸미기누리과정지도서봄여름가을겨울 p.46 1 우리는서로다른점이있대요누리과정지도서나와가족 p.53 2 춤추는내손가락누리과정지도서나와가족 p.82 3 얼굴사진을이용한콜라주 누리과정지도서나와가족 p,104 4 장신구만들기누리과정지도서나와가족 p 반짝반짝우리동네의밤 누리과정지도서우리동네 p.49 2 점토로만든우리동네숲 누리과정지도서우리동네 p 그림속우리동네 누리과정지도서우리동네 p 우리동네캐릭터꾸미기 누리과정지도서우리동네p 여름꽃과일로물들여그림그리기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 재미있는물놀잇감누리과정지도서봄여름가을겨울 p 비누거품그림누리과정지도서건강과안전 p.97 4 자연물로건강밥상차리기누리과정지도서건강과안전 p 위험을알리는호루라기누리과정지도서건강과안전 p 나의수족관 누리과정지도서환경과생활p.51 2 울퉁불퉁돌로꾸며요 누리과정지도서환경과생활p.78 3 전기절약홍보스티커만들기 누리과정지도서환경과생활p 빛으로색깔옷만들기 누리과정지도서환경과생활p

45 9 월교통기관 10 월우리나라 / 가을 11 월 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 1 추석 키드키즈우리나라 ( 추석멀티자료 ) 2 자동차가있는거리 누리과정지도서교통기관 p.73 3 종이비행기접기 누리과정지도서교통기관p 배가나오는명화를감상해요 누리과정지도서교통기관 p 나뭇잎분무기그림 누리과정지도서봄여름가을겨울p 가을과일이익어가요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 노리개를염색해요 누리과정지도서우리나라 p.47 4 딱지꾸미기 누리과정지도서우리나라 p 내가만든지폐 누리과정지도서우리나라 p 세계여러나라의친구 누리과정지도서세계여러나라p.47 2 세계돌탑쌓기여행 누리과정지도서세계여러나라 p.155 떠나자 3 명화속여행 누리과정지도서세계여러나라 p 세계의자연으로떠나요누리과정지도서세계여러나라 p 사계절병풍책만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나만의전통연꾸미기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 추운겨울을나는여러이웃들 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻한집으로바꿔요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 조랭이떡국요리하기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 광고지만들기 누리과정지도서생활도구 p 컴퓨터로그림을그려요 누리과정지도서생활도구p 나만의컵디자인 누리과정지도서생활도구p 우리를위한애완로봇 누리과정지도서생활도구 p 자란내모습그리기 키드키즈 - 형님반이되었어요 2 즐거웠던유치원 키드키즈 -형님반이되었어요 3 차례상차리기 키드키즈 -( 새해 ) 4 약속그래프만들기 키드키즈 -형님반이되었어요 만3세예술경험목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 3 월 4 월 유치원과 친구 봄과 동식물 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 8 월 여름 / 건강과 안전 환경과 생활 9 월교통기관 1 안녕 노래로인사해요. 누리과정지도서유치원과친구 p.84 2 하루일과표액자꾸미기누리과정지도서유치원과친구 p 친구얼굴막대인형놀이누리과정지도서유치원과친구 p 살금살금누리과정지도서유치원과친구 p 봄님누리과정지도서봄여름가을겨울 p.64 2 벛꽃나무만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.55 3 동물의소리 누리과정지도서동식물과자연 p.62 4 나뭇잎으로꾸며요누리과정지도서동식물과자연 p 꽃잎과나뭇잎으로인형을꾸며요누리과정지도서동식물과자연 p 나의손으로누리과정지도서나와가족 p.66 2 따라가면안돼요누리과정지도서나와가족 p 가족명화감상하기누리과정지도서나와가족 p 감사카드를꾸며요누리과정지도서나와가족 p 신발가게를꾸며보아요 누리과정지도서우리동네 p.86 2 엉금엉금여행길 누리과정지도서우리동네 p.70 3 동네사람들의얼굴 누리과정지도서우리동네 p 정다운이웃 키드키즈우리동네 1 여름숲꾸미기누리과정지도서봄여름가을겨울 p.94 2 물그림그리기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 꿈나라에서우리만나요누리과정지도서건강과안전 p.65 4 치카치카이를닦자누리과정지도서건강과안전 p 얌냠냠누리과정지도서건강과안전 p 춤추는빗방울 누리과정지도서환경과생활p.43 2 흙풀그림 누리과정지도서환경과생활p.72 3 뽀글뽀글거품그림 누리과정지도서환경과생활p 빛과그림자 누리과정지도서환경과생활p 추석 키드키즈우리나라 2 굴러라바퀴야 누리과정지도서교통기관 p.57 3 큰트럭작은트럭 누리과정지도서교통기관p 신호등을꾸며요 누리과정지도서교통기관 p

46 10 월우리나라 / 가을 11 월 라. 의사소통 ( 책을즐겨읽고, 바르게말하는어린이 ) 1) 목적 독서교육을통해책에대한흥미를길러주고책읽기를지속적으로즐기는성인으로성장하도록도우며, 건 전한 가치관을형성하며더불어바르고똑똑하게말하는태도를신장시키고자한다. 2) 방침 세계여러 나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 가 ) 다양한장르형태의책을구비하여놓는다. 나 ) 도서관활용, 도서대여및교환활동등을통해다양한문학적체험활동을할수있는기회를제공 한다. 1 가을길 키드키즈가을 2 낙엽 열매콜라주 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 가을과일만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 유치원황금마을 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 한복에문양을넣어요 누리과정지도서우리나라 p.45 1 부채제기놀이를해요 누리과정지도서우리나라 p 먹물로그리기 누리과정지도서우리나라 p 우리나라꽃 키드키즈우리나라 4 전래동요아궁이누리과정지도서우리나라 p 재활용지눈송이만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 얼음나무만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 꼬마눈사람 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 부엉부엉 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 누구에게입혀줄까? 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 새달력 키드키즈새해 / 생활도구 2 먼지떨이를만들어요 누리과정지도서생활도구p.62 3 생활도구만들기 누리과정지도서생활도구p.64 4 색종이 누리과정지도서생활도구 p.89 1 자란내모습그리기 키드키즈형님이되었어요. 2 즐거웠던유치원 키드키즈형님이되었어요. 3 떡국 키드키즈새해 / 생활도구 4 사탕목걸이만들어선물하기 키드키즈형님이되었어요 3) 세부추진계획만5세의사소통목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 1 자유선택활동영역이름도미노 만5세누리과정지도서-유치원과친구 38쪽 언어 3월 유치원과친구 2 자유선택활동을계획하고평가해요만5세누리과정지도서-유치원과친구 90쪽이야기 3 그런게친구야만5세누리과정지도서-유치원과친구 151쪽동시 4 유치원이좋은이유 만5세누리과정지도서-유치원과친구 196쪽 동화 1 황사가왔어요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 55쪽 이야기 2 봄에볼수있는식물 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 58쪽 이야기 4월 봄과동식물 3 상상의동ㆍ식물 만5세누리과정지도서-동식물과자연 40쪽 언어 4 아낌없이주는나무 만5세누리과정지도서-동식물과자연 154쪽 동화동극 5 독도강치이야기 만5세누리과정지도서-동식물과자연 170쪽 언어 1 신기한몸속 만5세누리과정지도서-나와가족 31쪽 이야기 5월 나와가족 2 가족간의예절만5세누리과정지도서-나와가족 124쪽이야기 3 반쪽이만5세누리과정지도서-나와가족 180쪽동화 4 다시지은콩쥐팥쥐 만5세누리과정지도서-나와가족 185쪽 동화 1 우리동네에있는건물과조형물을알아보아요 만5세누리과정지도서-우리동네 52쪽 이야기 6월 우리동네 2 우리동네수수께끼만5세누리과정지도서-우리동네 83쪽언어 3 위층, 아래층만5세누리과정지도서-우리동네 154쪽동화 4 살기좋은우리동네를만들어요 만5세누리과정지도서-우리동네 205쪽 이야기

47 7 월 여름 / 건강과안전 1 하늘은하늘은 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 108쪽 동시 2 건강하게지내려면운동을해요 만5세누리과정지도서-건강과안전 49쪽 이야기 3 여름을시원하게지내요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 81쪽 언어 4 몸에좋은우리음식 만5세누리과정지도서-건강과안전 137쪽 이야기 5 나를지켜요 만5세누리과정지도서-건강과안전 186쪽 이야기 8월 환경과생활 9월 교통기관 10월 우리나라 / 가을 11월 세계여러나라 12월 겨울 1 물의이용 만5세누리과정지도서-환경과생활 49쪽 이야기 2 땅지킴이 만5세누리과정지도서-환경과생활 100쪽 동시 3 도움을주는바람과해를주는바람 만5세누리과정지도서-환경과생활 129쪽 이야기 4 생활에필요한소리가있어요 만5세누리과정지도서-환경과생활 208쪽 이야기 1 우리나라를세운단군할아버지이야기 만5세누리과정지도서-우리나라 137쪽 동화 2 일하는자동차 만5세누리과정지도서-교통기관 118쪽 이야기 3 자동차가궁금해요 만5세누리과정지도서-교통기관 143쪽 언어 4 신호등이말해요 만5세누리과정지도서-교통기관 179쪽 동시 1 가을이되었어요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 155쪽 이야기 2 가을에추수하는곡식, 과일, 채소단어만들기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 138쪽 언어 3 한복을바르게입어요 만5세누리과정지도서-우리나라 38쪽 이야기 4 옛이야기새롭게지어보기 만5세누리과정지도서-우리나라 132쪽 언어 5 우리나라를빛내고있는사람들 만5세누리과정지도서-우리나라 201쪽 이야기 1 세계여러나라의집 만5세누리과정수정ㆍ보완서-239쪽 이야기 2 위인이야기 만 5세누리과정지도서-세계여러나라 130쪽 동화 3 옛이야기새롭게지어보기 만5세누리과정지도서-우리나라 132쪽 언어 4 북극곰에게냉장고를보내야겠어 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 233쪽 동화 1 겨울단어듣고맞추기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 198쪽 언어 2 겨울풍경 명화감상하고그림그리기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 222쪽 미술 3 이야기듣고겨울동산꾸미기 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 201쪽 언어 4 눈은좋을수도해로울수도있어요 만5세누리과정지도서-봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 227쪽 이야기 5 내가하고싶은겨울놀이만 5 세누리과정지도서 - 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울 230 쪽이야기 1월 생활도구 2월 졸업과초등학교 1 영화관놀이 만5세누리과정지도서-생활도구 131 쪽 역할 2 생활속의미디어 만5세누리과정지도서-생활도구 149쪽 이야기 3 할아버지의지팡이 만5세누리과정지도서-생활도구 66쪽 동화 4 친환경정수기 만5세누리과정지도서-생활도구 195쪽 과학 1 초등학교는어떤곳일까? 멀티자료 이야기 2 새해가되었어요 멀티자료 이야기 3 설날에하는일 멀티자료 이야기 4 선생님고맙습니다 멀티자료 이야기 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 만 4 세의사소통목록표 월생활주제주주제참고자료영역 1 새로운이름누리과정지도서유치원과친구 p.64 3 월유치원과친구 2 자유선택활동은스스로계획 - 놀이 - 평가해요누리과정지도서유치원과친구 p 친구야쉿누리과정지도서유치원과친구 p 우리유치원을나타내는그림이에요누리과정지도서유치원과친구 p 건강하게봄을지내요누리과정지도서봄여름가을겨울 p.56 2 봄이오면누리과정지도서봄여름가을겨울 p.60 4 월봄과동식물 3 누구의무늬일까요? 누리과정지도서동식물과자연 p.51 4 밭에서키워요누리과정지도서동식물과자연 p 동물을버리면안돼요누리과정지도서동식물과자연 p 나에게는다양한감정이있어요누리과정지도서나와가족 p.61 5 월나와가족 2 지켜야할인사예절이있어요누리과정지도서나와가족 p 가족의말! 말! 말! 누리과정지도서나와가족 p 뿡뿡아저씨와뽕뽕아줌마누리과정지도서나와가족 p 월우리동네 1 우리동네수수께끼 누리과정지도서우리동네p.41 2 어디서나인사를잘해요 누리과정지도서우리동네p 나도배려할수있어요 누리과정지도서우리동네p 행복한나눔동네 누리과정지도서우리동네p 내몸은빗방울 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 월 여름 / 건강과안전 2 휴식에좋은활동 누리과정지도서건강과안전 p.64 3 여름풍경이야기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.92 4 음식의색과친구영양소 누리과정지도서건강과안전p 내몸을안전하게 누리과정지도서건강과안전p

48 8월 환경과생활 9월 교통기관 10월 우리나라 / 가을 11월 세계여러나라 12월 겨울 1 아! 목말라 누리과정지도서환경과생활p.54 2 흙이주는선물 누리과정지도서환경과생활p.86 3 바람을기다리는송홧가루들 누리과정지도서환경과생활p 동물은어떻게소리를만들까? 누리과정지도서환경과생활p 추석이왔어요 키드키즈추석 2 내가이용한교통기관 누리과정지도서교통기관 p.53 3 바다와하늘에서일하는교통기관 누리과정지도서교통기관p 옛날의교통수단 키드키즈옛날의교통수단 1 가을이왔어요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 가을과일이익어가요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 모, 벼, 쌀그리고밥 누리과정지도서우리나라 p.53 4 연에담긴이야기 누리과정지도서우리나라 p.95 5 박혁거세이야기 누리과정지도서우리나라 p 다양한표정의친구들 누리과정지도서세계여러나라 p.53 2 재미있는여러나라의전래동화 누리과정지도서세계여러나라 p 마르땡이야기 누리과정지도서세계여러나라 세계의재난방송을들어요 누리과정지도서세계여러나라p 어린고기들 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 추운겨울을나는여러이웃들 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나라면어떻게할까? 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 팥죽할머니와호랑이 소리동화만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 눈썰매를타요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 도구가필요해요 누리과정지도서생활도구 p.56 1월 생활도구 2 미디어는고마워요누리과정지도서생활도구p 누가발명했울까? 누리과정지도서생활도구p 어떻게바꿀까요? 누리과정지도서생활도구 p 내가컸어요 키드키즈형님이되었어요 2월 졸업과 2 헤어지기싫어요키드키즈형님이되었어요초등학교 3 새해를맞이해요키드키즈새해 / 생활도구 4 몸과마음이자랐어요 키드키즈형님이되었어요 만 3 세의사소통목록표 월 생활주제 주 주제 참고자료 영역 1 교실물건수수께끼 누리과정지도서유치원과친구 P.65 3월 유치원과친구 2 정리요정정리대장누리과정지도서유치원과친구 P 친구얼굴막대인형누리과정지도서유치원과친구 P 유치원주변을산책해요 누리과정지도서유치원과친구 P 봄이야기만들어요 누리과정지도서봄여름가을겨울 P.39 2 새싹채소키우기 누리과정지도서동식물과자연 P.154 4월 봄과동식물 3 동물과함께하면즐거워요 누리과정지도서동식물과자연 P.99 4 숲속놀이터 누리과정지도서동식물과자연 P 봄햇살을느껴요 누리과정지도서봄여름가을겨울 P.73 1 좋아요! 싫어요! 누리과정지도서나와가족 P.52 5 월나와가족 2 내가할수있는일누리과정지도서나와가족 P 우리가족을소개해요누리과정지도서나와가족 P 소중한우리집누리과정지도서나와가족 P 월우리동네 1 신발가게를꾸며보아요 누리과정지도서우리동네 P.86 2 우리동네수수께끼 누리과정지도서우리동네 P.41 3 동네에서만나고싶은사람들 누리과정지도서우리동네 P 어떤일을할까요? 누리과정지도서우리동네 P 월 여름 / 건강과안전 1 여름날씨와옷차림 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 여름철꽃밭 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 키가쑥쑥몸도튼튼 누리과정지도서건강과안전 P.63 4 뽀드득뽀드득손을씻어요 누리과정지도서건강과안전 P 맛있게냠냠 누리과정지도서건강과안전 P 월환경과생활 9 월교통기관 1 빗방울 꼬망쎄 - 여름 < 빗방울 > 2 모래동화 누리과정지도서환경과생활 P.64 3 공기들의웃음 누리과정지도서환경과생활 P.98 4 그림자로보는커다란무 누리과정지도서환경과생활 P 솔이의추석이야기 키드키즈 가을 < 솔이의추석이야기 > 2 굴러라바퀴야 누리과정지도서교통기관 P.57 3 알록달록교통기관 누리과정지도서교통기관 P.85 4 나를찾아주세요 누리과정지도서교통기관 P

49 10월 우리나라 / 가을 11월 세계여러나라 12월 겨울 1월 생활도구 2월 졸업과초등학교 1 가을에알맞은옷차림 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 과일가게놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 다람다람다람쥐 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 낙엽소리악기찾기 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 야광구이야기 누리과정지도서우리나라 P 남생아놀아라 누리과정지도서우리나라 P 하늘빛을담은청자 누리과정지도서우리나라 P 단군이야기 누리과정지도서우리나라 P 태극선누리과정지도서우리나라 P 따뜻하게해주세요 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 겨울이좋아요 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 눈위를가면 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 동물들의겨울나기 누리과정지도서봄여름가을겨울 P 자꾸만커지는사랑꼬망세 기타 < 자꾸만커지는사랑 > 1 꿀꿀이의새해첫날 꼬망세 - 새해 < 꿀꿀이의새해첫날 > 2 구슬이데구르르 누리과정지도서생활도구 -P.78 3 미디어이름찾기 누리과정지도서생활도구 P 사람의힘을이용해요 누리과정지도서생활도구 P 누구의어릴적모습일까? 키드키즈 - 나와가족 < 누구의어릴적모습일까?> 2 우리반친구의이름 꼬망세 - 졸업과수료 < 우리반친구의이름 > 3 설날은무슨날일까요? 꼬망세 새해 < 설날은무슨날일까요?> 4 선생님! 감사합니다. 꼬망세 - 졸업과수료 < 선생님! 감사합니다.> 마. 자연탐구생활 ( 과학적 수학적기초능력을지닌어린이 ) 1) 목적탐구하는태도와생활주변의문제를해결할수있는수학적감각을가질수있도록한다. 2) 방침가 ) 유아의호기심을지속적인관심으로이끌어몰입할수있도록다양한활동과자료를제시한다. 나 ) 초등학교수학과교육과정의내용체계와의연계성을강조한다. 3) 세부추진계획만5세자연탐구목록표 월생활주제주주제참고자료영역 1 유치원에서발견한색깔사진놀이 5 세누리과정지도서유치원과친구 41 쪽과학 3 월유치원과친구 2 교실내동 식물관찰그림그리기 5 세누리과정지도서유치원과친구 82 쪽과학 3 친구빙고놀이 5 세누리과정지도서유치원과친구 131 쪽수 조작 4 유치원역사를찾아가요 5 세누리과정지도서유치원과친구 82 쪽수 조작 1 꽃향기를맡아요 5 세누리과정수정보완서 252 쪽과학 4 월봄과동식물 5 월나와가족 2 씨앗이자라요 5세누리과정수정보완서 254쪽 과학 3 거미의생활 5세누리과정지도서동식물과자연 54쪽 과학 4 식물을보호해요 5세누리과정지도서동식물과자연 125쪽 수 조작 5 사는곳이달라요 5세누리과정지도서동식물과자연 181쪽 과학 1 내가태어났을때몸무게는? 5세누리과정지도서나와가족 34쪽 수 조작 2 나를숫자로소개해요 5세누리과정지도서나와가족 68쪽 수 조작 3 할아버지와할머니를도와드려요 5세누리과정지도서나와가족 136쪽 과학 4 모습은다르지만 5 세누리과정지도서나와가족 177 쪽수 조작

50 1 하늘에서본우리동네 5 세누리과정수정보완서 97 쪽수 조작 6월 우리동네 7월 여름 / 건강과안전 2 우리동네의자연속에숨은보물찾기 5세누리과정지도서우리동네 92쪽 과학 3 직업거울놀이 5세누리과정수정보완서 109쪽 수 조작 4 우리동네의특산물을관찰해요 5세누리과정지도서우리동네 186쪽 과학 1 여름과일탐색하기 5세누리과정수정보완서 257쪽 과학 2 과일아이스크림만들기 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 126쪽 요리 3 이가썩어요 5세누리과정지도서건강과안전 91쪽 과학 4 측정해봐요 5세누리과정지도서건강과안전 125쪽 과학 5 안전알림판 5세누리과정지도서건강과안전 174쪽 과학 1 첨범첨범물실험실 5 세누리과정지도서환경과생활 41 쪽과학 8 월환경과생활 2 흙모자이크 5 세누리과정지도서환경과생활 73 쪽미술 3 공기를찾아라 5 세누리과정지도서환경과생활 113 쪽과학 4 무지개를만들어보아요 5세누리과정지도서환경과생활 155쪽 과학 1 모양조각으로교통기관구성하기 5세누리과정지도서교통기관 45쪽 수 조작 2 하늘에도길이있어요 5세누리과정지도서교통기관 100쪽 과학 9월 교통기관 3 로켓이날아요 5세누리과정지도서교통기관 159쪽 과학 4 지하철여행 5세누리과정지도서교통기관 208쪽 수 조작 1 하루의온도를알아봐요 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 142쪽 과학 2 나뭇잎반쪽을찾아주세요 4세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 147쪽 과학 10월 가을 / 우리나라 3 밥상차리기 5세누리과정지도서우리나라 49쪽 수 조작 4 도개걸윷모윷놀이 5세누리과정지도서우리나라 94쪽 수 조작 5 해시계를만들어요 5세누리과정지도서우리나라 153쪽 과학 1 쌀로만든세계의음식 5세누리과정지도서세계여러나라 51쪽 과학 11월 세계 2 세상을편리하게만든발명품 시계 5세누리과정지도서세계여러나라 104쪽과학여러나라 3 나라마다화폐가달라요 5세누리과정지도서세계여러나라 158쪽과학 4 같은나라의국기와국가찾기 5세누리과정지도서세계여러나라 205쪽 수 조작 1 겨울 이되면달라지는것조사하기 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 215쪽 과학 2 눈에강한집만들기 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 218쪽 과학 12월 겨울 3 발자국그림 유치원지도서봄 여름 가을 겨울쪽 실외 4 김장을해요 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 250쪽 요리 5 만두사세요 5세누리과정지도서봄 여름 가을 겨울 195쪽 수 조작 1 도구를살펴보세요 5세누리과정수정보완서 145쪽 과학 2 바람으로움직여요 5세누리과정지도서생활도구 92쪽 과학 1월 생활도구 3 내게필요한정보를찾아요 5세누리과정지도서생활도구 139쪽 과학 4 친환경정수기 5세누리과정지도서생활도구 195쪽 과학 1 초등학교홈페이지탐색하기 멀티자료 수 조작 2월 졸업과 2 새해달력탐색하기멀티자료과학초등학교 3 떡국떡모으기멀티자료수 조작 4 유치원과초등학교벤다이어그램 멀티자료 과학 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. 만4세자연탐구목록표 ( 과학 ) 월 생활주제 주 주제 참고자료 1 신기하고재미난안경놀이누리과정지도서유치원과친구 p.70 3 월유치원과친구 2 신기한돋보기누리과정지도서유치원과친구 p 얼마나늘어날까? 누리과정지도서유치원과친구 p 유치원행복한모습퍼즐만들기누리과정지도서유치원과친구 p 봄이오면누리과정지도서봄여름가을겨울 p.60 2 봄길만들기누리과정지도서봄여름가을겨울 p.55 4 월봄과동식물 3 땅속벌레를만나고싶어요. 누리과정지도서동식물과자연 p.74 4 토마토기르기누리과정지도서동식물과자연 p 배추애벌레기르기누리과정지도서동식물과자연 p

51 1 긍정적인말은양파도쑥쑥!! 누리과정지도서나와가족 p.49 5 월나와가족 2 소금그림편지누리과정지도서나와가족 p 우리집안을꾸며요. 누리과정지도서나와가족 p 뽀뽀하는종이누리과정지도서나와가족 p 먹자골목빈대떡누리과정지도서우리동네 p.76 6 월우리동네 2 포도가달라졌어요. 누리과정지도서우리동네 p 어디로데려다줄까요? 누리과정지도서우리동네 p 월 여름 / 건강과안전 4 동네성을쌓아요. 누리과정지도서우리동네 p 태풍이오면 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 달리기전후심장소리들어보기 누리과정지도서건강과안전 p.52 3 어떻게될까요? 누리과정지도서건강과안전 p.94 4 여름에는음식이상하기쉬워요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 기호는약속이야 누리과정지도서건강과안전 p 물을잘흐르게하려면 누리과정지도서환경과생활 p.41 8 월환경과생활 2 진흙, 모래, 돌은서로달라요. 누리과정지도서환경과생활 p.72 3 전기로바람을만들어요. 누리과정지도서환경과생활 p 빛이만든모양누리과정지도서환경과생활 p 한복입히기누리과정지도서우리나라 p.33 9 월교통기관 2 무엇이빠졌을까? 누리과정지도서교통기관 p.91 3 낙하산무게실험누리과정지도서교통기관 p 월 11 월 가을 / 우리나라세계여러나라 4 옛날에는어떤것을타고다녔을까? 누리과정지도서교통기관 p.56 1 가을이왔어요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나뭇잎반쪽을찾아주세요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 곶감이되기까지 누리과정지도서우리나라 p.64 4 무엇으로연주할까요? 누리과정지도서우리나라 p 우리나라지도만들기 누리과정지도서우리나라 p 여러가지향을맡아보아요. 누리과정지도서세계여러나라 p.45 2 세계여러나라의건축물을지어요. 누리과정지도서세계여러나라 p.81 3 스케이트를타요. 누리과정지도서세계여러나라 p 세계지도와지구본을봐요. 누리과정지도서세계여러나라 p 다양한겨울날씨 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 눈썰매를타요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 월겨울 3 뾰족한나뭇잎의비밀누리과정지도서봄여름가을겨울 p 조랭이떡국요리하기누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나라면어떻게할까? 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 효과음을만들어요. 누리과정지도서생활도구 p 월생활도구 2 다양한미디어기기를탐색해요. 누리과정지도서생활도구 p 드라이버를안전하게사용해요. 누리과정지도서생활도구 p.48 2 월 졸업과 초등학교 4 우리원에서찾은생활속발명품누리과정지도서생활도구 p 키만큼벽돌쌓기키드키즈 2 학기초와학기말사진비교탐색키드키즈 3 덕담만들기키드키즈 4 형님반교실사진찰 만 4 세자연탐구목록표 ( 수학 ) 키드키즈 월생활주제주주제참고자료 1 안전하게놀이해요. 누리과정지도서유치원과친구 p.67 3 월유치원과친구 2 즐거운하루보내기누리과정지도서유치원과친구 p 사이좋은친구빙고게임누리과정지도서유치원과친구 p 유치원행복한모습퍼즐만들기누리과정지도서유치원과친구 p 월봄과동식물 1 봄길만들기누리과정지도서봄여름가을겨울 p.48 2 봄꽃화분무늬꾸미기누리과정지도서봄여름가을겨울 p.46 3 거북이퍼즐게임누리과정지도서동식물과자연 p.41 4 꽃씨채우기 누리과정지도서동식물과자연p 동물들아, 고마워! 누리과정지도서동식물과자연p

52 1 나는이렇게자라요. 누리과정지도서나와가족 p.46 5 월나와가족 2 누구에게필요한물건일까? 누리과정지도서나와가족 p 우리가족이즐겨먹는음식누리과정지도서나와가족 p 우리가족덮기게임누리과정지도서나와가족 p.150 6월 우리동네 7월 여름 / 건강과안전 8월 환경과생활 1 거꾸로봐요 누리과정지도서우리동네p.45 2 용돈을바르게사용하면 누리과정지도서우리동네p 어디로데려다줄까요? 누리과정지도서우리동네p 할머니의항아리 누리과정지도서우리동네p 태풍이오면 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 같은것끼리모아보세요. 누리과정지도서건강과안전 p.44 3 제자리에척척 누리과정지도서건강과안전p 과일패턴놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.95 5 여름곤충게임 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.97 1 물을아껴요. 누리과정지도서환경과생활 p.38 2 내짝찾기누리과정지도서환경과생활 p.69 3 맑은공기가좋아요. 누리과정지도서환경과생활 p.99 9 월교통기관 10 월 11 월 가을 / 우리나라 세계 여러나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 4 그림자를따라가요. 누리과정지도서환경과생활 p 한복입히기 누리과정지도서우리나라p.33 2 기차여행 누리과정지도서교통기관 p.82 3 높이더높이 누리과정지도서교통기관p 교통기관사방치기 누리과정지도서교통기관 p.42 1 가을이왔어요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 가을풍경사진이어가기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 문양패턴만들기 누리과정지도서우리나라 p.41 4 무엇으로연주할까요? 누리과정지도서우리나라 p 우리나라를세운단군할아버지 누리과정지도서우리나라 p 같은모습을찾아요. 누리과정지도서세계여러나라 p.40 2 몇명이있을까? 누리과정지도서세계여러나라 p.98 3 세계의멋진다리 누리과정지도서세계여러나라 p 내가가보고싶은곳 누리과정지도서세계여러나라 p 다양한겨울날씨 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 눈썰매를타요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 겨울바람 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 조랭이떡국요리하기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나라면어떻게할까? 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 효과음을만들어요. 누리과정지도서생활도구p 꼭꼭약속해 누리과정지도서생활도구p 컵으로놀아요. 누리과정지도서생활도구p.41 4 에너지는소중해요. 누리과정지도서생활도구p 얼마나자랐나? 키드키즈 2 숫자로소개하는나 키드키즈 3 떡국떡모으기 키드키즈 4 형님반꾸미기 키드키즈 만 3 세자연탐구목록표 월생활주제주주제참고자료영역 1 교실물건수수께끼누리과정지도서유치원과친구 p.65 3 월유치원과친구 2 놀잇감의위치를알아요. 누리과정지도서유치원과친구 p.89 3 우리는쌍둥이친구누리과정지도서유치원집과친구 p 정리요정, 정리대장누리과정지도서유치원과친구 p 월봄과동식물 5 월나와가족 6 월우리동네 1 봄비가내려요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.52 2 봄풀과봄꽃누리과정지도서봄여름가을겨울 p.50 3 동물을바르게대해요. 누리과정지도서동식물과자연 p 풀이랑놀자 누리과정지도서동식물과자연 p 씨앗이자라서 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.62 1 내키만큼놓기누리과정지도서나와가족 p.33 2 내몸을보호해요. 누리과정지도서나와가족 p.95 3 우리가족을찾아요. 누리과정지도서나와가족 p 할아버지, 할머니집을지어요. 누리과정지도서나와가족 p 가게에는무엇이있을까? 누리과정지도서우리동네p.44 2 두리번두리번창문을찾아요. 누리과정지도서우리동네p.41 3 오순도순산책길 누리과정지도서우리동네p.94 4 정원사는바빠요. 누리과정지도서우리동네p

53 7 월 여름 / 건강과안전 8 월환경과생활 9 월교통기관 10 월 11 월 가을 / 우리나라 세계 여러나라 12 월겨울 1 월생활도구 2 월 졸업과 초등학교 1 여름꽃밭구성놀이 누리과정지도서봄여름가을겨울 p.80 2 물그림그리기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 여러가지공 누리과정지도서건강과안전p.45 4 무엇으로닦을까요? 누리과정지도서건강과안전p.98 5 과일이랑채소랑 누리과정지도서건강과안전p 물이그랬어요. 누리과정지도서환경과생활 p.33 2 모래속으로쏙! 쏙! 누리과정지도서환경과생활 p.80 3 동동비눗방울놀이누리과정지도서환경과생활 p 몸에좋은햇빛누리과정지도서환경과생활 p 한과를모아요 누리과정지도서우리나라p.80 2 기차놀이 누리과정지도서교통기관p.48 3 육상교통기관패턴찾기 누리과정지도서교통기관p.51 4 교통규칙을지켜요. 누리과정지도서교통기관p 가을바람을느끼며달려봐요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 낙엽. 열매콜라주 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나뭇잎색깔바꾸고돌아오기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 가을과일만들기 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 어떤김치가될까요? 누리과정지도서우리나라p.66 1 칠교놀이 누리과정지도서우리나라p 풍속화퍼즐맞추기 누리과정지도서우리나라p 내짝을찾아주세요 누리과정지도서우리나라p 무궁화를심어주세요 누리과정지도서우리나라p 집에데리고온눈사람 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 같은느낌의장갑끼리모아요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 겨울산책 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 나무도옷이필요해요. 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 따뜻하게해주세요 누리과정지도서봄여름가을겨울 p 설날에하는민속놀이 키드키즈 2 필요한물건을찾아요 누리과정지도서생활도구p.51 3 안전한멀티탭 누리과정지도서생활도구p.60 4 미디어패턴놀이 누리과정지도서생활도구p 키만큼벽돌쌓기 키드키즈형님이되었어요 2 형님반에간다네 키드키즈형님이되었어요 3 이만큼컸어요 키드키즈형님이되었어요 4 꽃다발모으기 키드키즈형님이되었어요 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다. Ⅴ. 교육과정운영지원활동 1. 기본생활습관연간계획가 ) 목적기본생활습관의내면화를통하여올바른인격을형성하고민주시민의기본자질을육성하도록한다. 나 ) 방침 (1) 기본생활습관이올바르게정착될수있도록예절, 질서, 청결, 절제를기본생활네마당으로정하여일관되고지속적으로지도한다. (2) 원아수첩 나는특별해요 및가정통신문등을활용하여가정과연계지도한다. 다 ) 세부추진계획 월주생활주제활동명관련덕목활동유형평가 1 바르게인사하기예절신체활동평 3 2 정리정돈잘하기청결음악활동평유치원과친구 3 바른태도로듣기예절이야기나누기 ( 토의 ) 관 4 실내에서사뿐사뿐걷기질서신체활동평 4 1 봄 / 화장실사용잘하기 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 관 2 동식물과자연 차례차례줄서기 질서 동시 관, 자

54 3 고운말사용하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 평 4 옷차림단정히하기청결조형활동관, 자 5 동식물사랑하기질서동극평 1 내일스스로하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 평, 자 5 2 식사예절지키기예절이야기나누기 ( 토의 ) 평나와가족 3 전화예절지키기예절역할극관 4 낯선사람따라가지않기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 1 공공장소예절지키기예절조사활동관 6 2 산책하고와서손씻기청결이야기나누기 ( 토의 ) 관우리동네 3 공공장소에서큰소리로말하지않기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 4 활동후적당히휴식하기절제언어활동 ( 이야기꾸미기 ) 관 1 음식골고루먹기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평, 자 2 서로서로돕기질서이야기나누기 ( 토의 ) 관, 자 7 3 여름에어컨바람적게쐬기절제이야기나누기 ( 토의 ) 관 4 물놀이전에준비운동하기질서동화관 5 안전한장소에서물놀이하기절제동화관 1 이깨끗이닦기청결게임평, 자 8 2 손깨끗이닦기청결언어활동 ( 이야기꾸미기 ) 평, 자건강과안전 3 TV 적당히보기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 4 약함부로먹지않기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 월주생활주제활동명관련덕목활동유형평가 1 웃는얼굴로대하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 관, 자 9 2 양보하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 관 세계여러나라 3 내생각바르게표현하기절제이야기나누기 ( 토의 ) 관, 자 4 규칙적으로운동하기질서현장체험평 1 고마워, 미안해생활화하기예절언어활동 ( 책만들기 ) 관 10 2 태극기, 애국가에대한예절지키기 예절 이야기나누기 ( 토의 ) 관 3 우리나라 / 가을 웃어른께공손하게대하기 예절 이야기나누기 ( 토의 ) 관 4 먹은자리스스로치우기청결이야기나누기 ( 토의 ) 관

55 5 위험한곳과안전한곳구분하기질서이야기나누기 ( 토의 ) 관 1 자동차안전하게이용하기질서이야기나누기 ( 토의 ) 평 11 2 횡단보도안전하게건너기질서현장체험평 교통기관 3 공공물건소중히다루기질서이야기나누기 ( 토의 ) 관 4 교통규칙을지키며안전하게걷기질서이야기나누기 ( 토의 ) 관 1 일찍자고일찍일어나기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 2 계절에맞는옷입기절제이야기나누기 ( 토의 ) 평 12 3 겨울 내것과남의것구분하기 절제 동화 관 / 생활도구 4 갖고싶은것조절하기절제언어활동 ( 이야기꾸미기 ) 평 5 빙판길조심하기 / 불장난하지않기절제언어활동 ( 이야기꾸미기 ) 평 1 쓰레기줍기청결게임관, 자 1 2 물아껴쓰기절제이야기나누기 ( 토의 ) 관 환경과생활 3 전기아껴쓰기절제이야기나누기 ( 토의 ) 관 4 안쓰는불끄기절제동화관 1 정직하게말하기예절동화평 2 2 시간약속지키기질서동화관 유치원과친구 3 차례로줄을서요. 질서게임관 4 서로칭찬하는말하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 관 2. 인성교육 1. 인성교육연간계획 가 ) 목적 살아가면서필요한기본적인예의범절을배우고자신의마음을다스리는미덕을통해서스스로 올바른습관을터득하게된다. 다른사람과어울려살아가면서필수적으로알아야할기본예절과 미덕에대해서일깨워주도록제공하여기본적인바른인성교육을하고자하는데목적을둔다. 나 ) 방침 미덕에관한여러활동을통해미덕의의미를이해한다. 기본적인바른미덕을통해생활습관과인성교육을기른다. 동요와동화, 이야기나누기와역할놀이, 신체활동등을통해미덕을다양한방법으로습득한다

56 다 ) 인성교육세부추진계획 학기월생활주제연령인성교육교육목표 7 질서 ( 책임감 ) * 순서를지키며모두가즐겁고, 행복하기위해조금힘들어도참고기다리며노력하는것 3 유치원과친구 6 질서 ( 양보 ) * 순서에맞게하여일의진행을순조롭게하고, 혼란스럽지ㅇ낳게하는과정의순서 5 질서 ( 차례차례 ) * 순서에맞게차례를따르며내게돌아오는순서를지키고규칙을세워정리하여혼란스럽지않게하는것 7 배려 ( 감사 ) * 다른사람을도와주거나보살펴주려고마음을쓰는것 4 봄 6 배려 ( 이해심 ) * 다른사람을생각하여도와주거나보살펴주려고마음을쓰는것 1 5 배려 ( 깨끗한생활 ) * 다른사람을먼저생각하고, 불편을주지않기위해나를살피고먼저행동하는것 7 효 ( 지혜 ) * 나를낳아주시고길러주신부모님과가족을사랑하고존중하는것 5 나와가족 6 효 ( 경청 ) * 나를낳아주신부모님의말씀을잘듣고말씀대로행동하묘감사한마음을표현하는것 5 효 ( 어른을공경해요.) * 나를낳아주시고길러주신아버지, 어머니에게감사한마음을갖고, 공손하게행동하며기쁘게해드리는것 7 나눔 ( 봉사 ) * 나에게있는것을조금이라도다른사람에게주는것 6 우리동네 6 나눔 ( 사랑 ) * 내가가진것중나눌수있는것을나누며더불어도움을주고받는것 5 나눔 ( 감사해요.) * 내가가진것을남에게나눠주어부족한부분을채워고서로아끼며보듬어주는것

57 학기월생활주제연령인성교육교육목표 7 존중 ( 겸손 ) * 상대방을이해하고, 소중하게대하는것 7 여름 6 존중 ( 용서 ) * 상대방을가치있게여기고높여서소중하게 대하는것 1 5 존중 ( 고운말을써요.) * 상대방을소중하게여기어함부로대하지않고 소중하게대하는것 7 협력 ( 우정 ) * 다른사람들과함께특별한목표를위해힘을 합하여노력하는것 8 건강과안전 6 협력 ( 우정 ) * 다른사람과힘을합하여서로돕는것 5 협력 ( 서로도와요.) * 다른사람들과함께힘을합하여어렵거나 힘든일을서로돕는것 7 배려 ( 평등 ) * 나아닌다른사람을도와주고, 보살펴주는 배려는모든사람은조건에관계없이소중하다는 평등을통해알수있는것 9 세계여러나라 / 우리나라 6 배려 ( 정직 ) * 보살피고도와주려는꾸밈없고솔직한마음인 배려는마음에있는것을솔직하게표현하는 정직을통해느끼는것 2 5 질서 ( 정리정돈 ) * 순서나차례를정하는질서는내주변의 규칙이나체계를세우는정리정돈과정을통해 배울있는것 7 질서 ( 인내 ) * 순서나차례를정하는질서는나와다른 사람들을위해참고기다리는인내과정을통해 배우는것 10 가을 6 나눔 ( 친절 ) * 타인의입장을고려하여도움을주고받는 나눔은부드러운태도로타인을대하고돕는 친절을통해자연스럽게알아가는것 5 배려 ( 자기조절 ) * 남을도와주거나보살펴주기위해마음을 쓰는배려는타인의입장을이해하고, 내 마음대로하지않는자기조절을하는것

58 학기월생활주제연령인성교육교육목표 7 존중 ( 생명존중 ) * 누군가를높여주며귀중하게대하는존중은 살아있는모든것을귀하게여기는생명존중을 통해기본적인존중을배우는것 11 교통기관 6 효 ( 감사 ) * 부모님을포함한어른의말씀을잘듣고 따르는효는고마운마음을말과행동으로 표현하는감사를통해효를실천하는것 5 효 ( 예절 ) * 부모님에게감사한마음을갖고부모님의 마음을기쁘게하고, 잘모시는자녀의행위인 효는존경의뜻을나타내는것 7 나눔 ( 도움 ) * 자신의것을다른사람들에게주는나눔을 통해서로잘되도록도와주는도움을 실천하는것 12 겨울 6 질서 ( 약속 ) * 어떤일이혼란없이순조롭게이루어지게 하는질서는일의순서를미리정하고 지키려고노력하는것 5 나눔 ( 사랑 ) * 내가가진것을남에게나눠주고, 부족한 부분을채워주는나눔은모든것을아끼고 소중히여기는사랑을바탕으로하는것 7 효 ( 예절 ) * 어른을존중하는태도와다른사람을 이해하고배려하는태도는효와예절을 실천하며기르는것 1 생활도구 6 존중 ( 긍정적사고 ) * 다른사람을가치있게여기고소중하게 대하는존중은어떤상황에서든좋은방향으로 생각하고인정하는것 5 존중 ( 용기, 자신감 ) * 다른사람을높이어귀중하게대하는존중은 자신이사랑받을만한소중한존재이고, 유능한사람이라는자신감을가지는것 위교육계획안은원아의흥미와유치원의사정에의해변경될수있습니다

59 3. 안전교육연간계획안 1. 안전교육연간계획가 ) 목적일상생활에서안전에필요한지식, 기능, 태도를이해시키고, 생명을존중하며, 안전하고건강한생활을영위할수있 도록 안전에대한바람직한행동의변화와태도및능력을기른다. 나 ) 방침 (1) 안전교육을유치원교육과정에통합적으로적용하여지도한다. (2) 일상생활에서습관이형성되도록가정과연계하여지도한다. (3) 놀이, 시청각자료등을이용하여유아의흥미와수준에맞게지도한다. (4) 현장체험학습을통하여효율적인지도를한다. (5) 매월넷째주금요일은안전점검의날로정하여안전점검을실시한다. 다 ) 세부추진계획 1) 유아안전교육교육시간 구분생활안전교통안전 실시 주기 ( 총차시 ) 폭력 신변안전 약물및 사이버중독 재난안전직업안전응급처치 안전교육연간지도계획표 월주생활주제안전교육주제교육일자안전지도내용 1 생활안전 3/4 신나는놀이터, 안전하게놀이해요. 2 약물및사이버중독 3/11 장난감속의나쁜비밀 3 3 유치원과친구 민방위훈련 폭력신변안전 3/15 3/18 재난여건및시의성있는재난사태대응역량강화훈련 행복해질권리방패 ( 아동폭력 ) 4 교통안전 3/25 안전하게등원해요. 1 폭력신변안전 4/8 아무나따라가지않아요.( 실종유괴 ) 4 2 봄 / 동식물과자연 생활안전 4/14 안전하게원에서생활해요. 민방위훈련 4/15 재난여건및시의성있는재난사태대응역량강화훈련 3 교통안전 4/22 신호등에대해알아보아요. 4 재난안전 4/29 모래바람이불어요. 1 생활안전 5/6 승강기와에스컬레이터 2 직업안전 5/13 직업안전의식 ( 안전한유치원을함께만들어요.) 5 3 나와가족 재난대피훈련 폭력신변안전 5/16 5/20 주민과대원, 학생의재난대처강화훈련 소중한우리몸 ( 성교육 ) 4 교통안전 5/27 안전띠를착용해요. 5 약물및사이버중독 5/31 인터넷중독이란무엇일까요?

60 1 생활안전 6/3 화장실을바르게사용해요. 2 교통안전 6/10 다양한교통표지판 6 건강과안전 / 3 우리동네 폭력신변안전 6/17 아동권리방패를지키는방법 ( 아동폭력 ) 4 응급처치 6/24 응급처치의이해와필요성 ( 응급처치원칙, 응급상황알기 ) 5 재난안전 6/30 땅이흔들려요. 1 폭력신변안전 7/8 문을열면안돼요.( 실종유괴 ) 2 생활안전 7/13 컴퓨터와텔레비전을바르게사용하려면 여름 약물및사이버중독 특성화훈련 7/14 7/15 비타민약알고잘먹어요. 재난여건및시의성있는재난사태대응역량강화훈련 4 재난안전 7/20 태풍이무서워요. 5 교통안전 7/22 비오는날의안전 월주생활주제안전교육주제교육일자안전지도내용 1 재난안전 8/5 즐거운물놀이, 안전한물놀이 2 생활안전 8/12 물건을주고받을때의예절을알아요. 8 교통기관 3 교통안전 8/19 자동차이용시주의사항 4 민방공대피훈련 생활안전 8/24 8/26 주민대피, 긴급차량비상차로확보훈련 위험한식품첨가물 1 폭력신변안전 9/9 남자와여자 ( 성교육 ) 2 생활안전 9/13 몸에좋은음식, 몸에나쁜음식 9 우리나라 3 교통안전 9/23 안전하게자전거타기 4 약물및사이버중독 9/30 약은무엇일까요? 1 폭력신변안전 10/7 친구의권리도중요해요.( 아동폭력 ) 10 교통안전 10/13 다양한대중교통 2 세계여러나라 / 특성화훈련 10/14 재난여건및시의성있는재난사태대응역량강화훈련가을 3 직업안전 10/21 산업재해의이해와예방 ( 안전이최고예요.) 4 생활안전 10/28 남의물건을가져오지않아요

61 1 약물및사이버중독 11/4 인터넷중독에대처하는방법 2 환경과생활 / 폭력신변안전 11/11 싫어요. 안돼요. 도와주세요.( 실종유괴 ) 11 생활도구 3 교통안전 11/18 도로횡단 5원칙 4 생활안전 11/25 공연관람시지켜야할약속 1 폭력신변안전 12/2 몸도마음도아파요.( 성교육 ) 2 교통안전 12/9 보호장구를착용해요. 12 겨울 3 재난안전 12/16 펑펑눈이와요. 4 생활안전 12/23 엄마, 아빠술은안돼요! 1 약물및사이버중독 1/6 약은정해진약만먹어요. 2 폭력신변안전 1/13 멈추기, 생각하기, 도와주세요.( 실종유괴 ) 1 새해 / 생활도구 3 교통안전 1/20 눈이올때주의해요. 4 생활안전 1/25 좋아요. 나빠요.( 인터넷, 스마트폰중독예방 ) 1 응급처치 2/3 상황별응급처치 ( 기도폐쇄, 상처처치, 갑작스런상황에서응급처치 ) 2 생활안전 2/10 음식점에왔어요. 2 졸업과수료 3 재난안전 2/17 땅이미끄러워요. 4 생활안전 2/22 전자파에서멀리멀리

62 가. 안전사고발생시대처계획 1) 화재가발생했을경우 화재발생 119 에신고비상통로를따라대피 만나는장소 에서인원점검 2) 상처가났을경우 상처발생 응급처치 부모님께연락 부모님께연락이 안될경우 부모님이원하는 병원으로이송 유치원에서지정한 병원으로이송 유치원안전공제회에보고 3) 전염병이발생했을경우 전염병발생 가정에서격리치료 유치원보건실에보고 전염병이다나은후등원

63 라 ) 부모안전교육 월가정통신문활동자료안전영역 3 건너기전에는멈춰서서살펴보세요. 그림과표정을연결해주세요. 보행안전 4 어린이미아사고, 남의일이아닙니다. 안전카드를만들어요. 신변안전 엄마, 안전한놀잇감을사주세요. 장난감안전 귀여운우리집애완동물, 위험할수있어요. 동물의신호를알려주세요. 동물안전 5 동물원의동물, 위험할수있어요. 동물안전 아빠! 낯선사람이다가오면어떻게해요? 신변안전 6 자신의몸을스스로보호하는법을알려주세요. 신변안전 7 휴가철안전가이드휴가안전 자녀의자전거점검해보셨나요? 탈것안전 9 안전띠, 생명띠 자동차안전 집안의위험한도구는안전하게보관해요. 가정안전 10 추락사고의위험으로부터자녀를보호합시다. 추락안전 편리한에스컬레이터, 안전하게이용해요. 승강기안전 11 승강기안전하게이용해요. 승강기안전 유아들은쉽게데일수있어요. 화재안전 12 내옷에불이붙었어요. 불이나면집밖으로나가세요. 화재안전

64 4. 실내 외놀이시설및일상생활안전교육지도내용 월생활주제내용 3 실내놀이를 위한 안전 수칙 유치원과 친구 1) 블록놀이 - 블록을밟고다니지않는다. - 블록으로친구를때리거나던지지않는다. - 작은블록을입속에넣지않는다. - 총, 칼을만들어위험한놀이를하지않는다. 2) 소꿉놀이 - 젓가락을귀에넣지않는다. - 모형음식을입에넣지않고, 턱아래정도에서먹는시늉만한다. - 모형그릇도입에대지않는다. - 병원놀이를할때눈, 코, 입, 귓등에물건을넣지않는다. 3) 조작놀이 - 구슬을꿴끈을돌리고다니거나목, 팔에감지않는다. - 작은물건은입, 코, 귀에넣지않고들어갔을때는꺼내려고하지말고즉시교사나주변성인에게알린다. - 연필같이끝이뾰족한물건을손에들고장난치지않는다. 4) 책보기 - 책꽂이에올라가지않고, 책을던지거나친구를때리지않는다. - 책장을넘길때손이베지않도록조심하고베일경우는깨끗이씻는다. - 핸드폰, 이어폰소리를너무크게조작하지않는다. 5) 책보기 - 색종이, 유점토, 연필, 크레파스 - 등의유해할수있으므로입에대지않는다. - 가위, 스테플러, 펀치등도구에대한안전한사용법을이야기한다. - 접착제, 본드의안전한사용법을알려준다. 6) 과학놀이 - 측정, 탐색도구를안전하게사용한다. - 실내에서기르는동물, 식물류를함부로만지지않는다. - 가열기구사용시에는교사가도와준다. 7) 음률놀이 - 악기로위험한놀이를하지않는다. 8) 기타 - 교실에서소리지르지않기, 뛰지않고걸어다니기 - 교구장, 책상위에올라가지않기 4 실외놀이를 위한 안전수칙 봄 / 동식물과자연 1) 그네 - 그네가완전히정지한상태에서타고내리며, 한사람씩탄다. - 손잡이를양손으로꼭잡고한가운데에앉아서탄다. - 서서타거나무릎혹은엎드려타지않는다. - 그네를타지않는유아는그네가까이에서다른놀이를하지않는다. - 줄을꼬아서타지않고빈그네를흔들지않는다. 2) 미끄럼틀 - 앞사람이올라간다음올라간다. - 올라갈때는손잡이를잡고한계단씩차례로올라간다. - 미끄럼판을거꾸로올라가지않고꼭계단을이용해서올라간다. - 내려오기전앞에사람이없는지확인하고발이먼저내려와야한다. - 엎드려타거나서서타지않고다른사람을밀거나당기지않는다. - 내려온뒤에는다른사람과부딪치지않도록빨리비켜준다. - 다른사람과같은방향으로움직인다. - 내려올때는아래를잘살핀다. 3) 오르기 - 기구가젖어있을때는이용하지않는다. 4) 시소 - 시소위에서있거나뛰지않는다. - 내릴때는상대방에게미리알리고시소밑에발을두지않는다. 5) 모래놀이 - 모래를입에넣거나사람을향해던지지않는다. - 모래가눈에들어갔을경우비비지않고교사에게이야기하도록한다. - 충분한공간이필요하며작업할수있는적정인원수를제한하고반드시성인의감독하에놀이한다

65 월생활주제내용 5 나와가족 6 우리동네 < 모래놀이 > - 모래를입에넣거나사람을향해뿌리지않는다. - 모래가눈으로들어갔을경우눈을비비지않고교사에게이야기하도록한다. - 모래놀이도구는모래놀이에서만사용하고삽등의도구를손에들고놀이기구를이용하지않는다. - 모래놀이장에음식부스러기로인해벌레가생길수있으므로음식물을가지고들어가지않도록한다. < 목공놀이 > - 목공놀이시보안경을쓰도록한다. - 안전한놀이를위하여충분한공간과작업할수있는수를제한한다. - 반드시성인의감독하에놀이한다. - 톱질하는유아는주변에친구들이있을때톱질을멈춘다. - 망치질은펜치로못을잡고한다. - 목공놀이시싸울경우즉시연장을내려놓도록한다. - 유아가못이나기타부속품을입에물거나넣지않도록한다. - 목공놀이후에는큰말굽자석으로전체바닥을훑어작은못등을안전하게정리한다. 7 여름 8 지구와우주 < 물놀이 > - 물놀이할때친구에게물을뿌리거나위험한장난을하지않는다. - 더러운물이나비눗물을입에넣지않는다. - 물놀이를하기전에반드시준비운동을한다. - 물에처음들어가기저네손발부터적신후들어간다. - 껌이나음식을먹으면서수영하면질식의위험이있으므로주의한다. - 머리가긴경우는머리를뒤로묶거나수영모를써야한다. ( 물속에서머리카락이목에걸릴수가있다.) - 아주차가운물이나오염된물에서는놀이하지않는다. - 튜브를이용하는경우수영하기전에튜브의바람이꽉찼는지, 바람이새지않는지확인한다. - 물속에서튜브의바람이빠졌을경우소리쳐서성인에게알린다. * 한쪽팔을최대한높이올리고흔든다. - 수영장내에서는소변을누어서는안된다. - 다리에경련이일어나면바로밖으로나온다. - 수영장주변은미끄럽기때문에걸어다닐때조심하며친구를밀거나치는등의장난은물가에서하지않는다. < 집안에서의안전 > - 집안에서놀이할때의안전 바닥에물건을늘어놓고장난하지않기, 뛰지않기 ( 침대, 쇼파 ) - 집에혼자있을때의안전 전기, 전자제품뒤쪽, 가스렌지, 위험한도구만지지않기 함부로문열어주지않기 - 약물안전 약품상자, 세제는함부로만지지않는다. < 집밖에서의안전 > - 낯선사람또는차를따라가지도말고이야기하지도않는다. 차속에서길을묻는사람에게는경계해야함을가르쳐준다. - 낯선사람이주는물건받지않기 - 외딴곳에혼자다니지않기 - 도움을청하는법알기 전화거는법, 저항 도와주세요. 라고소리지르기 - 유괴되었을경우대처사항도이야기한다

66 월생활주제내용 9 우리나라 10 가을 < 성폭력안전 > - 신체의부분을다른사람이함부로만지게하거나보지않아야함을알게한다. - 다른사람으로부터부당한요구나취급을받았을때 부모나믿을만한성인에게이야기하게한다. 싫어요. 하고소리치며피하게한다. 나쁜일이일어난후부모에게절대비밀로해야한다고강요하더라도부모. 교사에게사실을알려야함을이야기한다. VTR 이나동화를제시 < 일상생활에쓰이는기구및도구 > - 젓가락, 포크를바르게사용하자 - 우산은끝이뾰족하므로옆사람과거리를두어야하며접어서들고다닐때도몸과평행이되도록밑쪽으로잡고다닌다. - 가정용용구는안전한사용법을알도록한다. - 도구는입에절대넣지않는다. 11 교통기관 < 자전거안전수칙지키기 > - 서있는차옆으로지나갈때는차문이열릴수있으므로살피고지나간다. - 학교운동장이나놀이터등차가다니지않는곳에서만탄다. - 내리막길에서는위험하므로내려걸어온다. 자전거타고경주하거나장난하지않고밤에는타지않는다. < 롤러스케이트. 브레이드 > 타기전에바퀴점검 - 차도는절대금지 - 손에는무엇을들지않아야한다. - 자전거트럭등을잡고타지않는다. - 인도에서는다른사람을다치게하지않도록주의한다. 보호대, 헬멧을꼭착용 12 도구와기계 < 승강기안전 > - 승강기문이열리면내부에바닥이있는지확인한후타도록한다. - 뛰면승강기가매달려있는철선이고장날위험이있으므로뛰지않아야한다. - 승강기문에기대어있지말고안쪽의손잡이를잡고선다. - 위험한상황이발생되었을경우는인터폰을눌러안내원에게어떤상황인지이야기하고지시에따른다. ( 인터폰이없을경우 - 벽을두드려안에사람이있다는것을알린다.) 문이열려도즉시나가지말고밖의안전상황을확인한후 승강기안전표시 - 승강기안에쓰레기를버리지않는다. - 꼭필요한경우에만이용하고필요없이함부로승강기를타지않는다. 1 환경과생활 2 1 년을마무리 < 에스컬레이터 > - 계단에표시된노란안전선안에발을들여놓는다. ( 안전선벗어날경우옷자락이나신발끈등이틈에끼어위험 ) - 어른의손이나이동손잡이를반드시잡아야넘어지는것을방지 - 계단이움직일때몸을이동손잡이밖으로내밀면위험합니다. - 계단에앉을경우허리부분에상처를입거나옷자락이계단사이에끼일수있다. - 슬리퍼를신고타거나맨발로타면홈에발가락이끼어위험하다. ( 신발끈도길게늘어지지않도록 ) - 계단을거꾸로오르내리며장난치는것은위험하며다른사람에게도방해가된다. - 손잡이도함께이동하므로손으로잡는것은필요하나기대거나올라타서는안된다 - 위험한장소에서 - < 계단 > - 오르내릴때에는난간을꼭잡고한칸씩오르내린다. - 뛰어서오르고내리지않도록한다. - 주머니에손을넣지않도록한다. - 큰신발을신거나신발의끈을매지않은채계단을오르내리지않도록한다. < 창문, 베란다 > - 창문밖으로상체를내밀거나베란다난간에기대지않는다

67 5. 유치원교통안전지도내용 월 생활주제내용 3 유치원과친구 < 등, 하원길의보행안전 > - 충분한시간적여유를갖는다. 항상다니던길로다닌다. - 인도로걷고걷거나장난하지않는다. - 낯선사람을따라가지않는다. - 달리기시합을하거나달려가지않는다. - 유치원버스승차장은차량통행이많은곳이므로교사의인도로승, 하차하도록한다. 4 봄 < 버스의안전한이용 > - 차도로내려서지않고보도에서차례로줄을서서기다리고, 버스를향해뛰어가지않고멈춘뒤, 차례로탄다. - 창밖으로머리, 손을내밀거나물건을던지지않는다. - 신을신은채로의자에올라가지않는다. - 완전히차가선다음앞에서부터차례로내리고차량계단은한칸씩, 앞사람을밀지않는다. - 버스에서내린후, 길을건너야할경우버스가완전히지나간다음왼쪽오른쪽을확인후안전하게길을건넌다. 5 나와가족 < 승용차의안전한이용 > - 의자에등을바싹대고바르게앉은후안전대착용 - 유아는뒷자석에앉고차안에서장난하지않는다. - 차안에서장난하거나팔, 얼굴을밖으로내지않는다. - 내릴때오토바이, 자전거가옆으로지날수있으므로확인후열고내린다. 6 우리동네 < 신호등이있는횡단에서의보행안전 > - 정면보행자신호를보고건넌다. - 녹색신호등이켜지더라도좌우살펴차가멈춘것을확인후건넌다. - 녹색신호가깜빡일때는무리하게건너가려고하지말고다음신호를기다린다. < 안전횡단의 3 원칙 > 선다. - 본다. - 건넌다. 7 여름 / 건강과안전 < 신호등이없는횡단보도에서의보행안전 > - 육교나지하도를이용, 건널때는성인을따라건넌다. - 교통정리하시는분의신호에따라건넌다. - 운전자의얼굴을보면서차와가까운쪽의손을들고건넌다. 8 지구와우주 < 횡단보도가없는도로횡단 > - 뛰거나서두르지말고운전자가잘보이는위치에서서손을들어차를멈춘다. - 완전히차가멈춘것을확인하고천천히걷도록하며건넌다음손을흔들어고마움을표시한다. 9 세계여러나라 < 골목길주차장에서의보행안전 > - 좁은골목길에서차도로나올때는앞뒤, 좌우를살펴보며천천히걸어나오고차도로나올때뛰지않는다. - 차가다니는좁은골목길에서는차가갈때까지기다렸다가고차들사이를빠져나갈때에도뛰지말고앞뒤, 좌우를살펴천천히걸어간다. - 좁은길이나주차장에서공놀이, 자전거, 롤러스케이트를타지않도록한다

68 월 생활주제내용 10 우리나라 / 가을 < 상황의변화에따른안전 > 비가오는날 - 우산을높이들고차도가까이걷지않는다. - 비바람이심하게부는날에는혼자도로를걷지않는다. - 노란색, 흰색옷을입는다. - 우산이외의물건을손에들지않는다. - 우산은똑바로들고앞을가리지않고되도록이면투명우산을쓴다. 눈이오는날 - 자동차는손을들어도항상멈추지않으며또멈출수없다는것을알아야한다. - 귀마개를하지않는다.( 주변소리를듣지못함 ) - 해가짧은겨울은어두워서잘보이지않으므로자동차특히트럭이나승합차뒤에서는놀지않아야하며그런차들의뒤를지나갈때는빨리지나간다. 11 교통기관 < 교통신호와교통안전표지 > - 교통신호의종류및의미를알아본다. - 표지의종류와의미를알아본다. 12 도구와기계 / 겨울 < 지하철과기차안전 > - 안전선안에서기다린다. - 열차가멈추면양옆으로비켜서서내릴사람이모두내린다음차례로탄다. - 문이닫히려고하면다음기차를기다리고지하철 ( 기차 ) 과승강장사이에발이빠지지않도록잘살핀후안전하게타고내린다. - 객차와객차사이에서있거나돌아다니지않는다. - 승강장에서는밀고당기는장난을하지않고, 창문밖으로손, 머리를내밀지않는다. - 반드시성인과함께승차를하도록한다. ( 길을잃었을때 역무원, 구내매점 ) 1 환경과생활 / 새해 < 대중교통수단이용할때질서와예절 > - 정류장에서놀거나뛰지않도록한다. - 승객이내린다음차례로올라타도록한다. - 바르게앉고장난을치거나손, 머리를창밖으로내밀지않도록한다. - 어른이타면자리를양보하고양보받았을경우는감사의인사를하도록한다. 2 1 년을마무리 < 안전한장소에서의놀이 > - 도로나도로변또는주차되어있는자동차근처에서놀지않는다. - 부모에게허락받은장소에서놀이한다. - 공이나풍선을쫓아서도로에뛰어들지않는다. - 안전한곳에서자기몸에맞는자전거를타도록한다.- 자전거를타기전에안전점검을한다. - 자전거나롤러스케이트를탈때의복장은바지를입으며, 머리에는헬멧을쓰고무릎보호대를한다. - 자전거의짐받이나수평가름대에친구나동생을태우지않으며뒤에서밀지않는다. - 자전거는속도를내지말고천천히타며, 핸들을좌우로흔들어비틀비틀타거나손을놓고타지않는다. - 횡단보도와비탈길에서는자전거에서내려서끌고간다. - 자전거에서내릴때에는주위를잘살피고, 행인이나차와부딪치지않도록한다. - 자전거를탄채로엘리베이터에오르지않는다

69 6. 녹색성장교육 가 ) 목적경제와환경이조화를이루는성장이라는목표를위해글로벌시민품행을갖춘창의적이며전문 적인 녹색인재를육성하고자한다. 나 ) 방침 (1) 녹색성장의교육기반을강화하고, 녹색성장을선도할미래인재육성의기반조성에중점을둔다. (2) 유아로하여금환경문제에관심을갖도록유도하고, 환경을보호하는태도를형성하도록한다. (3) 다양한원내 외체험활동을활성화한다. 다 ) 세부추진계획 월생활주제녹색성장교육활동유형 3 월유치원과친구유치원주변쓰레기줍기 유치원주변탐색, 쓰레기줄이기, 쓰레기안버리기등 ( 체험 ) 4 월봄 1 인 1 화분키우기식물키우기 ( 과학 ) 5 월 나와가족재활용품분리하기교실재활용품분리하여정리하기 ( 체험 ) 우리동네자원재사용하기신문지로우리동네꾸미기 ( 조형 ) 6 월동 식물과자연비온후산책하기비가온후유치원주변산책하기 ( 체험 ) 7 월건강과안전바른식생활하기음식물남기지않게실천하기 ( 체험 ) 8 월여름곤충함부로죽이지않기내가곤충이라면 ( 언어 - 동시, 편지쓰기 ) 9 월 10 월 교통기관가까운곳걸어다니기경험이야기나누기 ( 체험 ) 생활도구 친환경에너지에관심갖기 에너지절약하기, 자원재활용, 친환경인증품알기 ( 체험 ) 우리나라에너지절약생활화하기꺼요꺼요전등을꺼요.( 음룰 ) 세계여러나라다른나라의꽃에관심갖기다양한식물알아보기 ( 과학, 조형 ) 11 월환경과생활실내공기정화식물키우기식물키우기 ( 체험 ) 12 월겨울겨울잠자는동물에관심갖기동식물의겨울나기 ( 조형 ) 1 월새해신재생에너지사용똥으로똥으로무얼할까요?( 동화 ) 2 월유치원과친구우리는녹색지킴이 자연사랑실천내용에대한회상과다짐 ( 이야기나누기및미술 )

70 7. 문학아이들 ( 문학적접근법 ) 가. 목적동화는어린이들에게무한한상상력을키워주고감성을풍부하게하므로유아기에책을가까이에할수있는습관을길러주어좋은책을통해풍부한어휘를체험하고문학을통해좋은비판적사고를하여미래사회가요구하는창의력을길러준다. 나. 방침 1 책보기습관을스스로익힐수있도록한다. 2 동화를통하여상상력과감성을풍부하게한다. 3 풍부한어휘를체험하여언어발달을향상시킨다. 4 가정과연계하여꾸준한독서지도를습관화한다. 다. 세부추진계획 연령문학적접근법 ( 문학아이들 ) 만 3 세 사자도꼼짝못하는 우리엄마 ( 나와가족 ) 벤의따뜻한겨울 ( 겨울 ) 만 4 세 꿈틀이구조대 ( 나 / 우리동네 ) 지구야, 우리가지켜줄게 ( 환경과생활 ) 만 5 세 아기는어디서오는걸까요? ( 나와가족 ) 겨울철벌레를찾아서 ( 겨울 ) 생활주제 < 만 3 세 > 활동주제생활주제 < 만 4 세 > 활동주제생활주제 < 만 5 세 > 활동주제 우리원이궁금해요 재미있는우리반 즐거운우리원 유치원과친구 즐거운우리원 유치원과 사이좋은친구 유치원과 우리반새로운친구 사이좋은친구 친구 친구들과놀아요 친구 사이좋은친구 친구와함께놀아요친구가좋아요친구랑놀이해요 따뜻한봄 봄이좋아요 궁금한동식물 봄과동식물 궁금한동물궁금한동물봄에만나는동식물봄과동식물봄과동식물내가좋아하는동물동물들의생활내가좋아하는동물 동식물의특징동식물과우리의생활동식물과우리의생활 나의몸과마음 나의몸과마음 나의몸과마음 나와가족 사랑하는우리가족소중한가족소중한가족나와가족나와가족소중한나소중한나소중한나 행복한우리집행복한우리가족가족의생활과문화 우리동네모습 우리동네모습 우리동네모습 우리동네 우리동네생활우리동네우리동네생활우리동네우리동네사람들 우리동네사람들우리동네사람들다양한직업

71 우리동네공공기관다양한직업우리동네공공기관 여름날씨느끼기 신나는바다여행 여름풍경즐기기 여름 / 건강과안전 신나는바다여행 여름 여름풍경즐기기 여름 더운여름나기 안전한물놀이 / 건강과안전 맛있는음식과영양 / 건강과안전 맛있는음식과영양 올바른잠자리습관건강한몸과마음깨끗한나와환경 교통기관의종류 재미있는교통기관 육상교통기관 교통기관 육상교통기관육상교통기관항공교통기관교통기관교통기관고마운교통기관항공교통기관고마운교통기관 즐거운교통생활해상교통기관안전한교통생활 우리나라사람들의생활 우리나라의놀이 우리나라사람들의생활 우리나라 우리나라명절우리나라명절우리나라명절우리나라우리나라우리나라의놀이우리나라옛이야기우리나라옛이야기 우리나라의옛이야기우리나라의자랑거리우리나라의자랑거리 가을느끼기 가을느끼기 세계여러나라사람들의생활 가을 가을풍경즐기기세계여러나라의문화유산세계여러나라의문화유산가을세계여러나라 / 세계여러나라숲속의가을세계여러나라의자연환경세계여러나라와의교류 가을바람이불어요세계여러나라의문화와축제세계의사회현상 물과우리생활 물과우리생활 물과우리생활 환경과생활 빛과우리생활공기와우리생활소중한자연환경과생활환경과생활자연환경과우리생활빛과우리생활소중한지구 소중한자원소중한자원자연환경과우리생활 겨울풍경즐기기 겨울풍경즐기기 겨울풍경즐기기 겨울과놀이 추운겨울나기신나는겨울놀이겨울철건강과안전겨울과놀이겨울과놀이행복한크리스마스행복한크리스마스행복한크리스마스 신나는겨울놀이추운겨울나기추운겨울나기 다양한생활도구 다양한생활도구 다양한생활도구 생활도구 생활도구를움직이는힘생활도구를움직이는힘생활도구를움직이는힘생활도구생활도구생활도구의올바른사용방법생활도구로서의미디어생활도구로서의미디어 생활도구의활용미래의생활도구미래의생활도구 사이좋게지내요 혼자할수있어요 자랑스러운나 이만큼컸어요 / 그림책 나는할수있어요 이만큼컸어요 자랑스러운나 초등학교에가요 형님이된나 / 그림책 / 그림책 재미있는물감놀이 그림책이좋아요 궁금한초등학교 그림책이좋아요즐거웠던우리반몸과마음이자라요 8. 요리활동 가. 목적요리순서에따라음식물이섞이고외형이변화하고맛있는냄새가나는등음식에관한개념을습득함으로써자연스럽게유아의언어발달, 수, 과학적사고, 개념및사회적지식을확장시킬수있다. 나. 방침 1 교실에요리활동을할수있는장소를마련하고필요한도구와경비를고려한다. 2 한꺼번에모든유아가요리를할수없으므로소집단을구성한다 (5-6명정도 ). 3 요리할음식의선택은유아의발달수준과요리의과정, 음식물의영양과유아의건강이고려되어야한다. 4 교사는요리활동을하면서청결과안전에주의를기울여야한다. 5 유아들의간식이나주식으로먹기에맛있고영양있는음식을요리해야한다

72 다. 세부추진계획 월 생활주제 내 만 3 세만 4 세만 5 세 용 3 유치원과친구과일끼우기과일꼬치영양꼬치 4 봄치즈카나페참치카나페모듬카나페 5 나와가족팝콘팝콘팝콘 6 우리동네딸기샌드위치치즈샌드위치롤샌드위치 7 여름 / 건강과안전수박화채수박화채수박화채 8 지구와우주떡꼬치떡꼬치미니떡볶이 9 세계여러나라송편송편송편 10 우리나라 / 가을가을과일샐러드대추차만들기대추차만들기 11 교통기관식빵으로모양찍기 식빵으로내얼굴 꾸미기 내친구얼굴꾸미기 12 도구와기계주먹밥유부초밥삼색주먹밥 1 환경과생활강정강정강정 2 초등학교에가요./ 형님반이되어요. 미니햄버거미니햄버거미니햄버거 9. 국악만 4,5 세 가. 목적유아들에게잊혀져가는우리문화의소중함을인식시키고평소생활속에서예절, 문화, 놀이등을즐길수있도록한다. 나. 방침 1 전통명절, 전통놀이를현장에적용한다. 2 우리나라전통음식을먹어보거나만들어본다

73 3 우리나라전통음률활동 ( 악기, 비디오테이프, 컴퓨터 CD, 테이프등 ) 을해본다. 다. 세부추진계획 월 생활주제 주제 교육활동전통악기 ( 장구 ) 활동내용 * 선생님소개, 손장단인사하기 3 유치원과친구 만나서반가워요 * 열채, 궁채잡아보기 * 덕, 궁, 덩, 쿵알아보기 4 봄과동식물 휘모리장단을 베워요 * 전래동요부르기 * 덕, 궁, 덩, 쿵알아보기 * 덕, 궁, 덩, 쿵알아보기 * 덕, 궁, 덩, 쿵알아보기 * 전래놀이 / 휘모리장단쳐보기 * 휘모리장단쳐보기 / 장구도깨비 5 6 나와가족 휘모리장단을배워요우리동네 별달거리장단을배워요 * 휘모리장단쳐보기 / 장구도깨비 * 휘모리장단쳐보기 / 장구도깨비 * 전래놀이 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 * 전래놀이 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 7 여름 휘모리, 별달거리 장단을배워요 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비 * 휘모리, 별달거리장단 / 장구도깨비

74 월 생활주제 주제 8 교통과안전 표현활동 교육활동전통악기활동내용 * 별달거리장단 / 휘모리장단, 옛날옛적노래 / 장구치기 * 별달거리장단 / 휘모리장단, 옛날옛적노래 / 장구치기 * 별달거리장단 / 휘모리장단, 옛날옛적노래 / 장구치기 * 전래놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) 9 세계여러나라 10 우리나라 / 가을 11 교통기관 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 전래놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 전래놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 전래놀이 12 생활과도구 / 겨울 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 전래놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) 1 환경과생활 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 별달거리, 휘모리장단 / 사물놀이 ( 옛날옛적 ) * 전래놀이 * 노래맞춰장단쳐보기 ( 동요, 민요 ) 2 초등학교에가요. 노래맞춰장단쳐보기 * 노래맞춰장단쳐보기 ( 동요, 민요 ) * 노래맞춰장단쳐보기 ( 동요, 민요 ) * 전래놀이

75 10. 도시숲으로가자 - 숲프로그램 가. 목적급격한도시화로사라져가는숲을생각해보고유아의생활및경험과관련된과학적지식을습득하고숲에대한체험을통해중요성을인식하고창의적, 비판적사고력을기르는데목적이있다. 나. 방침 1 기본생활습관과바른인성교육을토대로사람과자연을존중하고우리문화를이해하는데중점을둔다. 2 전인발달이고루이루어진창의적인재, 초등학교교육과정의연계성 3 5개영역중심으로주도적경험강조, 놀이중심의통합 4 누리과정, 표준교육과정과연계된숲놀이 다. 세부추진계획 11. 역점과제 ( 녹색성장교육을통한인성교육강화 ) 가. 목적 1) 미래의지식정보화사회에능동적으로대처하기위해서는사람과사람의관계를가치있게여기는

76 인성적덕목을갖춘인재를육성한다. 2) 인성형성의결정적시기인유아기부터놀이및교육활동시간등을통하여타인을배려하고더불어존중하며협력적으로살아가는능력을배양한다. 나. 방침 1) 생활주제와유아의발달수준을고려하여생활영역별인성교육활동계획을수립하여연중지속적으로실시한다. 2) 교육활동을준비하고전개하고마무리하는모든과정에유아가참여하여활동할수있도록한다. 다. 세부추진계획 만 3 세연간교육계획 자연놀이를통한고운마음기르기 학기월생활주제주활동명활동명덕목 1 3 유치원과친구계절 ( 봄 ) 4 나와가족우리동네 5 동식물과자연 6 건강과안전 7 8 계절 ( 여름 ) 1 유치원의환경 재미있는모래놀이 질서 2 유치원에서의하루 모래로모양만들기 존중 3 유치원에서만난친구 두꺼비집짓기 나눔 4 함께놀이하는유치원 봄햇살을느끼기 배려 1 봄날씨느끼기 고마운나무찾기 질서 2 따뜻한봄즐기기 봄꽃찾기 배려 1 나의몸과마음 풀찾기 배려 2 소중한나 풀놀이 존중 3 소중한가족 토끼풀로꾸미기 존중 1 우리동네모습과생활내가찾은자연물질서 2 우리동네사람들자연물의향기배려 1 궁금한동식물 애벌레처럼꿈틀꿈틀 질서 2 동물과우리의생활 올챙이와함께춤추기 배려 3 식물과우리의생활 자연에서찾은색깔 존중 4 자연과더불어사는우리 자연물되어보기 존중 1 즐거운운동과휴식자연과건강운동하기나눔 2 깨끗한나와환경맨발로걷기질서 3 맛있는음식과영양새콤달콤맛보기나눔 4 안전한놀이와생활구름되어보기존중 1 여름날씨즐기기빗방울연주회협력 2 여름날씨즐기기신나는수영장물놀이질서 3 더운여름나기첨벙첨벙물놀이질서 4 안전한여름, 건강한여름나기손과발을깨끗이씻기청결 학기 월 생활주제 주 주제 활동명 덕목 1 여러가지육상교통기관 자연물로자동차만들기 존중 2 9 교통기관 2 항공 / 해상교통기관 둥둥배퐁당배 질서 3 즐거운교통생활 교통기관그림자놀이 나눔 환경과생활 1 물과우리생활 물로싹틔우기 협력

77 2 바람 공기와우리생활바람이그린그림존중 10 우리나라계절 ( 가을 ) 11 생활도구 12 계절 ( 겨울 ) 1 새해 2 유치원과친구 3 돌 흙과우리생활 돌맹이로놀이하기 질서 1 우리나라의놀이와예술 나뭇가지로놀이하기 질서 2 우리나라사람들의생활 황토로물들이기 협력 3 우리나라의역사와자랑거리 솔방울놀이 나눔 1 가을의날씨느끼기 고마운바람 질서 2 풍성한가을지내기 열매찾기 배려 1 다양한생활도구 열매놀이 나눔 2 생활도구를움직이는힘 숲속보물찾기 협력 1 겨울날씨느끼기 겨울나무찾기 협력 2 겨울풍경즐기기 고드름만져보기 질서 3 추운겨울나기 눈위에그리기 존중 4 겨울방학 눈으로만든케이크 협력 1 새로운한해를맞이해요. 새해달력만들기 나눔 2 한살을더먹었어요. 덕담하기 배려 1 수료식을해요 친구에게보내는선물 나눔 2 형님반에가요. 형님반교실 협력 만 4 세연간교육계획 풀, 꽃, 나무와함께고운마음기르기 학기월생활주제주주제활동명덕목 1 3 유치원과친구 유치원의환경납작한풀을찾아요존중 2 유치원에서의하루냉이를캐서냠냠먹어요존중 3 유치원에서만난친구오물오물쑥떡을먹어요존중 4 함께만드는유치원신사임당의 초충도 감상배려 계절 ( 봄 ) 1 봄의생활목련꽃으로풍선을불어요나눔 동식물과자연 나와가족 우리동네 교통기관 생활도구 계절 ( 여름 ) 1 동물과우리의생활봄꽃을찾아요존중 2 식물과우리의생활고흐의 꽃잎핀아몬드나무 감상존중 3 궁금한동식물철쭉의비밀점을찾아요존중 4 자연과더불어사는우리나무를찾아요나눔 1 소중한나나뭇잎모양을알아봐요존중 2 소중한가족나무껍질을만져봐요존중 1 우리동네모습과생활나무둘레를재어봐요나눔 2 우리동네사람과문화 나무타령 배우기존중 1 고마운육상교통기관민들레꽃씨가날아가요존중 2 항공, 해상교통기관강아지풀을찾아요존중 3 즐거운교통생활나뭇잎을베껴봐요협력 1 다양한생활도구 네잎클로버 노래배우기 협력 2 생활도구를움직이는힘 클로버를찾아요 협력 3 미래의생활도구 꽃잎으로물들여요 존중 1 여름의날씨 여름나무관찰하기 존중 2 여름의생활 고흐의 해바라기 감상 나눔 3 여름에볼수있는꽃 내가좋아하는꽃 협력 4 여름곤충 곤충을관찰해봐요. 배려 2 9 건강과안전 1 안전한놀이와생활풀잎위에물방울이또르르질서

78 2 깨끗한나와환경 코스모스는어떻게생겼을까? 존중 3 맛있는음식과건강 계절따라변하는감나무 협력 4 즐거운운동과휴식 클림트의 생명의나무 감상 질서 1 우리나라놀이와예술 포도로염색해요 존중 우리나라 2 우리나라사람들의생활 고구마를캐봐요 효 10 3 우리나라의역사와자랑거리 알밤을찾아봐요 협력 1 세계여러나라사람들의생활 은행을먹어봐요 배려 세계여러나라 2 세계여러나라의문화유산 모네의 포플러나무 감상 질서 3 세계의자연과사회현상 단풍나무씨앗을날려요 협력 11 계절 ( 가을 ) 1 풍성한가을국화향기를맡아봐요나눔 1 돌 흙과우리생활향기나는풀이있어요질서 환경과생활 2 바람 공기와우리생활 들꽃이야기 노래배우기 나눔 3 빛 소리와우리생활 열매로마라카스를만들어요 존중 12 1 겨울이되었어요겨울나무를찾아봐요질서계절 ( 겨울 ) 2 신나는겨울철놀이 겨울나무 노래배우기존중 3 겨울방학을해요 박수근의 나무와여인 감상 배려 1 새해 1 새로운한해를맞이해요. 새해달력만들기나눔 2 한살을더먹었어요. 덕담하기배려 2 유치원과친구 1 즐거웠던유치원나무도감을만들어요협력 2 형님반에가요나무이름을말해봐요질서 만 5 세연간교육계획 동식물기르기를통한마음밭가꾸기 학기월생활주제주주제활동명덕목 1 유치원의환경내가키우고싶은식물존중 3 유치원과친구 2 유치원에서의하루화분꾸미기나눔 3 유치원에서만난친구서로돕고사는친구동식물배려 4 계절 ( 봄 ) 4 함께만드는유치원 유치원에서볼수있는식물 협력 1 봄의생활 강낭콩싹틔우기 질서 2 따뜻한봄즐기기 나비의한살이 배려 1 나의몸과마음 콩나물키우기 나눔 1 나와가족 2 소중한나얼만큼자랐을까? 배려 3 소중한가족텃밭에서잡초뽑기배려 4 가족의생활과문화안개꽃씨앗심기협력 5 우리동네 1 우리동네모습과생활수목원 ( 꽃가게 ) 산책하기질서 2 우리동네사람들과문화달팽이는어떤곳에서살까? 배려 1 돌 흙과우리생활식물과돌로꾸민전시회협력 6 자연과환경 2 물, 빛과우리생활물에서사는식물존중 3 바람 공기와우리생활행복한숲속만들기배려

79 우리나라 1 우리나라사람들의생활도시락텃밭에배추모종심기나눔 학기월생활주제주주제활동명덕목 2 우리나라의놀이와예술장수풍뎅이가좋아하는음식존중 7 우리나라 3 우리나라의역사전통수목원꾸미기배려 1 4 우리나라의자랑거리수묵화그려보기배려려 8 9 계절 ( 여름 ) 건강과안전 1 여름의날씨 열대어키우기 배려 2 여름의생활 명화속해바라기 존중 1 즐거운운동과휴식 허브식물키우기 존중 2 깨끗한나와환경 공기를정화시키는식물 배려 3 맛있는음식과영양 우리가먹을수있는뿌리 나눔 1 궁금한동식물 텃밭에서살고있는동식물 존중 10 동식물과자연 2 동물과우리생활지렁이는내친구배려 3 식물과우리생활국화차마시기나눔 4 자연과더불어사는우리감자캐기나눔 계절 ( 가을 ) 2 가을의생활나뭇잎길만들기질서 교통기관 1 고마운교통기관햄스터는내친구존중 2 교통통신과교통생활나의식물과인터뷰하기배려 2 11 세계여러나라 2 세계여러나라사람들의생활김치담그기협동 3 세계여러나라의문화유산과교류 나라를나타내는동식물 존중 1 세계의자연과사회현상여러식물로인디언모자꾸미기협동 12 생활도구계절 ( 겨울 ) 1 다양한생활도구식물을기를때필요한도구나눔 2 생활도구로서의미디어텃밭에서고구마캐기협동 1 겨울의날씨식물들의사계절배려 2 겨울철생활동물들의겨울나기질서 1 새해 2 유치원과친구 1 즐거웠던유치원 소망나무만들기 배려 2 졸업을준비해요 감사꽃다발만들기 협력 1 1학년이되면 1학년이되어교실그리기 나눔 2 초등학교에가요. 내가다니는학교그리기 존중 12. 유초연계교육 가. 목적 유치원과초등학교간의유기적인연계추진을통해교육과정이논리적인연계성갖고효율성을높이는데

80 있으며, 유아들이초등학교에입학하여학교생활에적응하는데도움을주기위함이다. 나. 세부추진계획 유초연계교육목록표 - 만 5 세 - 월생활주제주제 3 월유치원과친구바른식사습관기르기 ( 스스로먹고깨끗이치워요,) 4 월봄과동식물줄서서바르게걷기, 복도와계단에서의바른통해방법알기 5 월나와가족초등학교운동회관람하기 6 월우리동네초등학교에대핸생각알아보기 7 월여름 / 건강과안전유치원수영장에 1 학년초대하기 8 월교통기관자신의물건스스로챙겨보기 9 월우리나라바른글씨지도 - 받아쓰기 10 월 세계여러 나라 / 가을 그림일기쓰는습관기르기 11 월환경과생활초등학교학예회관람하기 12 월겨울공부시간과쉬는시간알기 1 월새해 / 생활도구내가다닐초등학교돌아보기 2 월졸업과초등학교 1 학년생활알아보기및교과서알아보기 위내용은유아의흥미와요구, 유치원운영에따라변경될수있다 교육행사및체험학습연간계획 가. 목적생활주제와관련되는내용으로유아의발달수준에적합하도록계획실시하여행사를실시하고, 지역사회견학과체험활동을통하여보다흥미롭고체계적인교육활동을전개하여탐구능력을배양한다

81 나. 방침 유치원실정에맞는연간행사계획을세워추진한다. 행사는유아의흥미와놀이를중심으로모든유아가참석할수있도록교육적으로계획하고실시한다. 실시후결과보다는과정을중시하고평가해봄으로써다음행사에반영하도록한다. 3) 세부추진계획월생활주제교육행사현장활동 3 월유치원과친구 4 월봄과동식물 5 월나와가족 * 입학식 * 산책활동 * 건강검진 ( 신체검사 ) * 봄소풍 * 유아교육진흥원특별체험 * 어린이날행사 * 재난대비안전교육 * 백마산숲산책로숲탐방 ( 숲해설가 ) * 등 하원길돌아보기 * 유치원주변산책하기 * 유치원공원산책 * 생일잔치 * 안전교육 * 요리활동 * 생일잔치 * 씨앗심기 * 뮤지컬관람 ( 개구리왕자 ) * 안전교육 * 학부모상담 (1 학기 ) * 유아교육진흥원특별체험 * 봄소풍 * 백마산숲산책로숲탐방 ( 숲해설가 ) * 생일잔치 * 유아교육진흥원단체체험 * 뮤지컬관람 ( 방귀쟁이며느리 ) * 요리활동 * 청소년성문화센터 (YWCA) - 6세 ( 나무반 ) 6월 우리동네 7월 건강과안전 8월 여름 9월 세계여러나라 10월 우리나라 / 가을 11월 교통기관 12월 생활도구 / 겨울 1월 환경과생활 * 성교육 * 유아교육진흥원단체체험활동 * 학부모참여수업 * 여름캠프 * 학부모면담 * 어린이교통안전교육 * 여름방학 * 수영장물놀이 * 유아교육진흥원단체체험활동 * 예절교육 * 학부모참여수업 * 광주중국문화원견학 * 가을소풍 * 가족운동회 * 방장산휴양림숲체험 * 영어페스티벌 * 쿠키만들기체험 * 산타행사 * 겨울방학 * 학부모면담 * 졸업사진촬영 * 2016 년교육설명회 * 학부모상담 (1 학기 ) * 생일잔치 * 국립 5.18 민주묘지체험 * 청소년성문화센터 (YWCA) - 6 세 ( 나무반 ) * 학부모참여수업 * 요리활동 * 소방합동훈련 ( 북부소방서 ) * 원내수영장물놀이 * 생일잔치 * 뮤지컬관람 ( 황금거위 ) * 요리활동 * 굿네이버스 ( 유아성교육및아동학대예방교육 ) * 어린이교통안전교육 * 원내수영장물놀이 * 생일잔치 * 영화관람 * 뮤지컬관람 ( 인어공주 ) * 요리활동 * 유아교육진흥원단체체험 * 청소년성문화센터 (YWCA) - 6 세 ( 물결반 ) * 생일잔치 * 김치박물관견학 * 숲생태, 문화재현장해설체험학습 ( 광주호생태공원 ) * 2 학기신체검사 * 어린이교통공원 * 전통문화체험 ( 민속놀이 ) * 가을소풍 * 장성방장산휴양림유아숲체험 * 뮤지컬관람 ( 정글북 ) * 생일잔치 * 향토박물관 * 뮤지컬관람 ( 흥부놀부 ) * 생일잔치 * 영어페스티벌 * 한국환경관리공단 * 생일잔치 * 산타행사 * 뮤지컬관람 ( 구둣방할아버지 ) * 요리활동 * 학부모상담 (2 학기 ) * 국립광주과학관 * 생일잔치 * 뮤지컬관람 ( 신데렐라 ) * 요리활동 * 발표회 * 영화관람

82 2 월초등학교에가요. * 수료 / 졸업식 * 신학기오리엔테이션 * 신입생예비소집 * 요리활동 * 생일잔치 * 졸업식 / 수료식 * 신입생면접, 오리엔테이션 14. 프랜즈유치원특색교육 구분 교육 연중 발표력중심의리더십교육문화예술교육책읽기 독후활동 방송국아나운서되어보기 주 2 회언어전달 뮤지컬관람 국악교육 다도교육 명화감상교육 도서관활동 문학아이들 - 문학적접근 3 월 기본생활습관 심부름바구니 유치원이커졌어요 요술돌멩이 4 월 실내화세탁하기 스스로양치질하기 해님달님 알리스와레옹 5 월 가족신문만들기 임금님귀는당나귀귀 해님이뜨지않는날 엄마, 아빠께드리는선물 6 월 가족과함께식사하기 보물섬 사랑스러운내동생 월 7 월 엄마, 아빠와함께시간보내기 ( 책, 운동 ) 토끼와자라 거인티톰의섬 바닷가의보물 총 교 육 8 월 9 월 10 월 구매계획후쇼핑하며물건구매하기 어른공경하기 ( 주말마다할아버지, 할머니께안부전화하기 ) 저녁식사시간에수저, 젓가락놓기 피노키오 알리바바와도둑들 바다에간필리 잡동사니왕자 매기의긴여행 효자가된호랑이 이히히히, 간지러워! 11 월 전화스피치 빨간머리앤 별이궁금해 회색빛나라의크레파스 12 월 배려하기 ( 형, 언니, 동생에게양보하기 ) 크리스마스캐롤 찰리는어디로갔을까? 1 월 칭찬릴레이 나는괴물이아니야! 북극곰의여행 2 월 혼자씻고옷입기 혼자옷입고벗기 장난꾸러기오스카

83 15. 문화예술교육 가. 다도교육 1) 목적다도를통한예절교육 은예로부터내려오는우리조상들이지혜와슬기를배우며바른몸가짐마음을다스리는데큰의의가있다. 다도는오감 ( 눈, 코, 입, 귀, 손 ) 과소근육발달에도큰도움이된다. 즉, 도자기의따뜻함과부드러움을손으로느끼고차를따를때찻물이덜어지는맑고청아한물소리를귀로들으며눈으로는녹차의은은한색을느끼면코로는녹차의좋은향을느끼고입으로는녹차의깊은맛을느낄수있다는데목적이있다. 2) 방침 예절에대한내용을선정한다. 다도교육을통해심심을안정시킨다. 우리것에소중함을알도록지도한다. 다도교육과부모님참관수업을연계하여시행한다. 3) 세부추진계획 덕목월주 다도예절 주제 인성교육 1 공수하기 세심호에손씻기 상대방에대한예의를배우고웃는얼굴로인사하기를가르친다. 차마시기전몸가짐바르게하기 경 ( 敬 ) ㆍ인 ( 仁 ) ㆍ화 ( 和 ) ㆍ예 ( 禮 ) ㆍ지 ( 知 ) 5 월 2 1 방석에앉는법 ( 앉고서는바른자세 ) 방석에앉을때바른자세로배우기 평절소개남자절, 여자절바르게하기 다포접기 다구의소개 다구의명칭소개 (1) 스스로정리하기 다구가어떻게만들어졌는지바로알기 다구의명칭에대해알아보기 6 월 다구의사용법 (1) 다구의사용법에대해바로알기 2 다구의명칭소개 (2) 다구의사용법 (2) 다구의명칭에대해알아보기 다구의사용법에대해바로알기

84 덕목월주 다도예절 주제 인성교육 7 월 1 다관, 다기잡기바른자세로다관과다기를잡기 8 월 1 다도정신경 ( 敬 ), 인 ( 仁 ) 다도정신바르게알기 9 월 1 다도정신화 ( 和 ), 예 ( 禮 ), 지 ( 知 ) 다도정신바르게알기 2 한복바르게입기우리나라옷을알고바르게입고벗기 1 다식만들기하나님과농부아저씨께감사하는마음갖기 경 ( 敬 ) ㆍ인 ( 仁 ) ㆍ화 ( 和 ) ㆍ예 ( 禮 ) ㆍ지 ( 知 10 월 11 월 차의성분과효능알기 차에대해바로알기 2 차우려내기 정성스럽게녹차우리는법에대해알기 1 찻잔애열하기 남을배려하는마음가짐갖기 녹차마시기 오감을통해마시기 2 녹차색감상하기 차의향을맡아보고이야기하기 12 월다식권하기남을배려하는태도를안다. 손님잔에차따르기 다른사람대접을하는것을바로알기 1 월 1 친구에게차대접하기 친구에대한예절익히기 2 월 1 다례참관수업 ( 졸업다례 ) 부모님을섬기는법을알고예절알기 위교육계획안은원아의흥미와유치원의사정에의해변경될수있습니다

85 나. 창의적표현신장을위한명화감상활동 1) 목적다양한화가들의명화를감상하고작품에대한상식과느낌표현하기, 미적요소의관찰과분석하기등의이야기나누기를통해다른유아들과상호작용을하며, 기존의명화를새롭게표현함으로미술적표상능력을기를수있고또한명화감상을통해미를인식하고이해하며명화감상의즐거움을경험해볼수있도록하기위함이목적이다. 2) 방침 생활주제에맞는다양한명화를선정한다. 명화감상을통해유아는미를인식하고이해할수있도록한다. 다양한활동과연계하여유아들이창의적인표현이신장될수있도록한다. 3) 세부추진계획 월생활주제명화월생활주제명화 3 월유치원과친구 피터브뢰겔 아이들의놀이 9 월 세계 여러나라 / 우리나라 조르주쇠라 에펠탑 이중섭 황소 쇠라의 그랑드의봄 르누와르의 4 월봄 시슬레의 10 월가을 책읽는여인 봄의작은초원 밀레 이삭줍기 장옥진 5 월나와가족 자화상갤러리 가족갤러리 11 월교통기관 자동차가있는풍경 모네의 생라자르기차역 6 월 우리 동네 시슬레의 루브시엔느의마쉰길 고흐의 오베르성당 12 월겨울 피터브뤼헐 눈속의사냥꾼 브뢰겔의 겨울풍경 7 월 여름 고흐 해바라기 모네 포플러나무 1 월생활도구 조각 - 로뎅 의 생각하는사람 8 월건강과안전 조르주쇠라의 아스니에르에서의물놀이 2월형님이되었어요 김흥도의 서당 위교육계획안은원아의흥미와유치원의사정에의해변경될수있습니다

86 15. 부모교육계획 가. 목적유아교육에대한전문적인지식을부모들과함께공유함으로써부모들의유아교육에대한이해를높이고유아교육과교육기관에대한부모와가정의협력을극대화하려는것이다. 나. 방침 1 유치원교육이추구하는인간상에대한이해를도모한다. 2 유아기교육의중요성, 가정환경요인이유아발달에끼치는영향등을인식하도록하여가정이중요한교육의장으로기능할수있도록한다. 3 유치원교육과정의목표와내용, 교육활동과방법에대한이해를도모한다. 월 행사명 목 표 내용 방법 신입생 부모면담 프랜즈유치원의경영방침과 2 오리엔테이션 (1 교육과정을이해한다. 차 ) 원아실태및부모환경을안다. 교육에대한관심도및요구사항을안다. 3 오리엔테이션 (2 유아기의중요성과유아교육의필요성을차 ) 안다. 4 정리하지않는유아지도하기 ( 가정통신문 ) 5 엄마, 아빠가읽어주는그림책 ( 가정통신문 ) 6 아이를빛나게하는말 ( 가정통신문 ) 부모들의유아교육및유아발달에관한지식이나기술을전달하고유치원을이해한 7 학부모면담 다. 면담을통하여유아의문제점에관하여 계속관찰, 연구, 개선할수있는기회를 갖는다. 8 몰라서못마시는 물 ( 가정통신문 ) 학부모 9 참여수업 10 가을운동회 학부모면담 12 초등학교생활안내 프랜즈유치원 가정통신문교육과정 강연회 가정통신문 유아교육의중요성 강연회 유아발달특성 유치원일일교육프로그램안내 학부모면담 학부모면담및교육활동에대한이해 유치원의교육과정에대한이해를한다. 수업참여및 개별유아의행동발달특성을이해하고지 유아발달특성개별면담원한다. 가을운동회의참여를통하여가족간의이해를돕고건강한신체및정신을기르고서로협조하는태도를갖는다. 유아교육및유아발달에관한지식이나기 술을전달하고유치원을이해한다. 유아발달특성 1학기상담시유아의문제행동계속관찰, 학부모면담및교육활동연구를통한개선점을의논한다. 에대한이해 유치원과초등학교의연계교육의중요성을알게한다. 면담 가정통신문 가정통신문 두뇌의힘을 키우는 7 가지 원칙 상황별주제에 맞는그림이야기 책 Ⅰ 우리아이 성교육 상황별주제에 맞는그림이야기 책 Ⅱ

87 부모상담일지 결 재 원감 원장 상담일시 방문자 상담자 상담내용 상담자료 교사의 종합의견

88 ( 1 차오리엔테이션 ) 학부모님께부탁드립니다 1. 지각 결석시키지않기 2. 전염병은가정학습일 3. 차량시간 5분전대기 4. 차량변동사항은 30분이전에차량으로바로연락 5. 가정에서의장난감이나물건, 과자등을가져오지않기 6. 유치원에서교구를가정으로가지고간경우꼭되돌려보내주세요. 7. 유치원으로전화하실때는정규수업이후 8. 교실 ( 담임 ) 전화연결은정규수업이후 9. 교실방문은꼭! 교무실을경유 ( 수업에방해되지않게 ) 10. 어린이앞에서선생님을말씀하실때는 ( 교사를대할때의예의 ) 11. 활동복 ( 매주화요일, 견학일 ) 원복- 월, 화, 목 12. 실내화신기 : 매주금요일가정으로가져가서세척 교육활동에관한학부모님의도움 1. 교육계획안은 1주에한번배부 매주금요일배부 2. 가정통신문은매주금요일 ( 때에따라쪽지안내문 / 문자 ) 3. 일일수첩은매일확인 4. 현장학습시도시락 ( 김밥 ) 준비 5. 별도참가비 : 봄 가을소풍, 캠프, 뮤지컬관람, 과학행사, 가족운동회 6 생일잔치 : 매월 1회. 7. 영어 CD는매일들려주기 8. 필기도구 ( 필통 ) 는원에보관 9. 교육활동결과물 10. 도서대출은주 1회 11. 학부모님과함께할선생학습활동지 12. 일주일에한번반별원장수업 13. 반활동이야기, 사진 카페 14. 홈페이지가입

89 Ⅴ. 교육평가계획 1. 목적 유치원에서실시한교육의결과가유아의전인적발달에도움이되었는지를 전체적으로파악하고 교사와부모의의도가유아에게잘반영되고바람직한 효과를나타내고있는지의여부를교육활동과병행하여진단하는것을목적으로한다 평가방침 교육과정목표와내용을준거로유아의특성과변화정도를평가한다 유아의태도 지식 기능등이종합적으로포함되도록평가한다 유치원의일과속에서생활과교육활동전반에걸쳐포괄적으로평가하고 그결과를기록한다 관찰 활동결과물분석 면담등다양한방법으로사용하여종합적으로평가하고 그결과를기록한다 평가결과는유아에대한이해와유아지원을위한의사결정 교수 학습방법개선 교육과정의편성과운영 부모면담 생활기록부작성등을기초자료로활용한다 평가방법 평가영역평가내용평가도구대상시기횟수비고 교육과정 평가 일과계획 프로그램평가 척도 전교원학기말연 2 회 기본생활습관 평 가 기본생활습관 평가기록서 전유아학기초, 말 연 4 회 유아평가 유아행동관찰 행동관찰기록점수표아동의자기 전유아학기말연 2 회 평가 교사평가 학급경영교수학급자료준비 교사의자기평가 전교원학기말연 2 회

90 자유선택활동계획및평가표 ( ) 월 날짜 일 ( 월 ) 일 ( 화 ) 일 ( 수 ) 일 ( 목 ) 일 ( 금 ) 영역 언 어 계획평가계획평가계획평가계획평가계획평가 JK JK JK JK JK L L L L L 수 조작 JK L JK L JK L JK L JK L 미 JK JK JK JK JK 술 L L L L L 과 JK JK JK JK JK N S 학 L L L L L 음 JK JK JK JK JK 률 L L L L L 블럭쌓기 JK L JK L JK L JK L JK L 역할소꿉 JK L JK L JK L JK L JK L

91 자유선택활동계획및평가 Ⅱ

92 자유선택활동계획및평가 Ⅲ

93 자유선택활동평가표 ( 교사용 ) 프랜즈유치원반이름 : 활동 번호 문항월말월말월말월말 1 하고자하는일을계획할수있는가? 계획 2 계획한영역과활동영역이일치하는가? 계획하는능력이점차발달해가는가? 활동에적극적으로참여하는가? 자신감을가지고활동하는가? 새로운환경이나교구에호기심을보이는가? 다른친구가사용하고있는것을사용할경우허락을 구하는가? 자유선택활동 활동 8 놀잇감을올바르게사용하는가? 다른친구의활동을방해하지않는가? 정해진규칙을잘지키는가? 차례를잘지키는가? 활동참여시남녀구분없이적극적으로참여하는가? 간식을흘리지않고먹을수있는가? 계획한활동을끝마치는가? 같은물건끼리분류하고정리장에표시된대로 정리하는가? 평가 16 다른친구가정리하는것을도와주는가? 계획대로행동했는지말할수있는가? 평가하는능력이점차발달해나가는가? 자신이활동했던것을스스로정리하는가? 계 점 점 점 점 종합 의견

94 1. 유치원에서기본생활습관평가 기본생활습관 가. 청결생활 단계이를닦는다. 1 이를전혀닦지않는다. 실시시기 이를닦으라고하면마지못해닦는다. 3 이를닦으라고하면이를잘닦는다. 4 말하지않아도가끔잘닦는다. 5 언제나이를스스로잘닦는다. 단계손을씻는다. 1 손을씻으라고해도씻지않는다 실시시기 손을씻으라고하면마지못해씻는다. 3 손을씻으라고하면잘씻는다. 4 시키지않아도가끔스스로씻는다. 5 언제나스스로손을씻는다. 단계깨끗하게화장실을사용한다. 1 언제나화장실을깨끗하게사용하지않는다. 실시시기 주의를주면깨끗하게하기도한다. 3 주의를주면깨끗하게사용한다. 4 화장실을깨끗하게사용하는편이다. 5 언제나화장실을깨끗이사용한다. 종합 의견

95 나. 질서생활 단계복도와계단에서걷는다. 1 주의를주어도뛰어다닌다. 2 주의를주면마지못해걷는다. 3 주의를주면바르게다니는편이다. 4 대체로바르게다니는편이다. 5 언제나바르게다닌다. 실시시기 단계사용한물건을제자리에정리정돈한다. 1 주의를주어도정리하지못한다. 2 주의를주면마지못해정리한다. 3 정리하자고하면바르게정리한다. 4 어른이지켜보면잘정리한다. 5 자신이사용한놀잇감을제자리에정리한다. 실시시기 단계신발을바르게신는다. 1 혼자서는전혀신 못한다. 2 어른이조금도와주면신을수있다. 3 혼자신는편이다. 4 혼자스스로신으려고애쓴다. 5 혼자신발을바르게신는다. 실시시기 단계 자신의소지품은제자리에스스로정리해놓는 습관을가진다. 1 제자리에정리하라고해도아무곳에나방치한다. 2 제자리에정리하라고하면마지못해정리한다. 3 제자리에정리하라고하면잘정리한다. 4 어른이주위에있으면잘정리한다. 5 항상스스로알아서잘정리한다. 단계의자에바르게앉는다. 1 바르게앉으라고이야기해도바르게앉지않는다. 2 이야기하면마지못해바르게앉는다. 3 바르게앉으라고이야기하면바르게앉는다. 4 어른이주위에있으면바르게앉는다. 5 언제나의자에앉는자세가바르다. 실시시기 실시시기 종합 의견

96 단계함께정한놀이의규칙을지킨다. 실시시기 어른이지적해주어도규칙을지키지않는다. 2 주위에서지적을하면마지못해지킨다. 3 어른이지적을해주면잘지킨다. 4 대체로잘지키는편이다. 5 항상스스로잘지킨다. 다. 예절생활 단계자기가잘못한일을사과할줄안다. 실시시기 전혀사과하지않는다. 2 주의를주면마지못해사과한다. 3 가르쳐주면사과할줄안다. 4 가르쳐주지않아도사과하는편이다. 5 언제나스스로사과할줄안다. 단계밥알을남기지않고깨끗이먹는다. 실시시기 주의를주어도지저분하게남긴다. 2 지적해주면마지못해먹는다. 3 지적해주면잘먹는다. 4 남기지않고깨끗이먹는편이다. 5 언제나남기지않고깨끗이먹는다. 종합 의견

97 라. 절제생활 단계올바르게앉아서식사를한다. 실시시기 주의를주어도지키지않는다. 2 지적해주면마지못해따른다. 3 지적해주면바르게한다. 4 가끔바르게앉아서식사를한다. 5 언제나올바른자세로앉아식사를한다. 단계장난감을친구와함께가지고논다. 1 언제나혼자독점하여가지고논다. 실시시기 주의를주면마지못해함께가지고논다. 3 주의를주면함께잘가지고논다. 4 대체로친구와함께잘가지고노는편이다. 5 항상장난감을친구와함께잘가지고논다. 단계말할때차례를지킨다. 1 주의를주어도차례를지켜서말할줄모른다. 실시시기 주의를주어도차례를지켜서말하지못할때가있다. 3 주의를주면차례를잘지켜말한다. 4 비교적차례를지켜서말할줄안다. 5 항상스스로차례를지켜서말할줄안다. 단계다른친구의놀이를방해하지않는다. 1 주의를주어도다른친구들의놀이를방해한다. 실시시기 주의를주면마지못해멈춘다. 3 주의를주면다른친구의놀이를방해하지않는다. 4 대체로다른친구의놀이를방해하지않는편이다. 5 언제나다른친구들의놀이를방해하지않는다. 단계함께사용하는물건을아껴쓴다. 1 주의를주어도아껴쓰지않는다. 2 주의를주면마지못해아껴쓴다. 3 주의를주면잘아껴쓴다. 4 비교적아껴쓰는편이다. 5 항상스스로아껴쓸줄안다. 실시시기

98 예술경험 유아명 : 생년월일 : 성별 : 관찰일 : 관찰자 : 내 용 예 아니오 비고 1. 악기연주하기를좋아한다. 2. 리듬에맞추어노래부르기를좋아한다. 3. 독창적이고다양한형태의표현을시도한다. 4. 신체표현이나음악활동에흥미를갖고참여한다. 5. 음악이나악기소리에맞추어몸을움직인다. 6. 만들기, 그리기, 꾸미기를좋아한다. 7. 다양한재료를사용하여만들기를한다. 8. 매우다양하게표상한다. 9. 여러가지를그리거나색칠한다. 10. 자신의생각과느낌을그림으로표현할수있다. 11. 어떤표상을만들기위해재료를사용하고만든것에대해말로 설명할수있다. 12. 공, 집과같은단순한표상을그리거나색칠한다. 13. 물건을사용하여상징놀이를할수있다. 14. 적절한언어를사용하여가상역할놀이를할수있다. 15. 친구들과함께가상놀이에참여한다. 16. 친구와적극적으로놀이에참여한다. 17. 역할놀이에서맡은역할을잘해낸다. 18. 극놀이주제를다양하게선택하여활동한다. 19. 놀이를계획하고계획한놀이를끝까지한다

99 자연탐구 유아명 : 생년월일 : 성별 : 관찰일 : 관찰자 : 인지발달 예 아니오 비고 1. 질문을많이한다. 2. 주변환경을주의깊게관찰한다. 3. 상식이풍부하다. 4. 자연의변화에관심이많다. 5. 계절의변화에관심을갖는다. 6, 낮과밤이다름을안다. 7. 날씨의변화에따라옷을다르게입는것을안다. 8. 동그라미, 세모, 네모를안다 가지이상의색깔이름을안다. 10. 유치원하루일과를이해한다. 11. 어제, 오늘, 내일을안다. 12. 다양한방법으로문제를해결한다. 13. 사물을속성에따라분류할수있다. 14. 사물의많고적음을구분할수있다. 15. 같은것끼리분류할수있다. 16. 앞, 뒤, 위, 아래를안다. 17. 왼쪽, 오른쪽을안다. 18. 새로운것에호기심이많다. 19. 주위사람들의이야기를주의깊게듣는다

100 사회관계 유아명 : 생년월일 : 성별 : 관찰일 : 관찰자 : 사회성발달 예 아니오 비고 1. 친구들과함께놀이하는것을좋아한다. 2. 다양한놀이에적극적으로참여한다. 3. 여러친구들과친하게지낸다. 4. 친구에게놀이를하자고제안할수있다. 5. 새로운교구에흥미를보인다. 6. 새로운환경에적응을한다. 7. 이미진행되고있는놀이에자연스럽게끼어든다. 8. 친구의놀이나활동을방해하지않고놀이한다. 9. 문제상황이생기면말로해결할수있다. 10. 친구의물건을사용할때허락을받는다. 11. 도움이필요한친구를도와준다. 12. 친구에게도움을받으면고맙다라고말한다. 13. 집단생활에서협동한다. 14. 친구와약속을지킨다. 15. 친구들이좋아한다. 16. 집단생활에서의규칙을지킨다. 17. 새로운활동에적극적으로참여한다. 18. 차례를잘지키고잘기다린다. 19. 내물건과다른사람의물건을구별하여사용한다. 20. 활동에자신감을갖고참여한다. 21. 교사에게자기의사를적극적으로표현한다. 22. 교사와상호작용을잘한다. 23. 친구에대해이야기한다. 24. 친구와문제해결을위해교사나다른성인들의도움을요청한다. 25. 또래와다양한방법으로상호작용을잘한다

101 의사소통 유아명 : 생년월일 : 성별 : 관찰일 : 관찰자 : 정서발달 예 아니오 비고 1. 자신의감정을말로표현한다. 2. 친구가울고있으면왜우는지알아본다. 3. 평소에잘웃는다. 4. 친구가다치면교사에게말하거나다친친구에게관심을갖는다. 5. 사소한일에는울지않는다. 6. 웬만한일에는무서움을느끼지않는다. 7. 성격이밝고명랑하다. 8. 자신의감정을나타낸다. 9. 생각이창의적이다. 10. 모든활동에적극적으로참여한다. 11. 자신이갖고놀던장난감을빼앗기면친구에게자신의감정을말로표현하고다시돌려받는다. 12. 자신과친숙한성인이다가오면좋아한다. 13. 다른사람의감정에관심을가지고반응한다. 14. 음악을듣고좋아한다. 15. 다른사람의감정에적절한반응을보인다. 16. 상상하여표현할수있다. 17. 자연을주의깊게관찰한다. 18. 바른자세로교육활동에참여한다. 19. 새로운환경에잘적응한다. 20. 자신의감정이나행동을상황에맞게조절한다. 21. 자신의생각과느낌을자유롭게표현한다. 22. 자신이하고자하는일에방해를받았을때화를낼수있다

102 신체운동, 건강 유아명 : 생년월일 : 성별 : 관찰일 : 관찰자 : 친사회적행동 아주못함 못함보통잘함아주잘함 1. 친구의감정을이해한다. 2. 친구의감정을이해하고말로위로한다. 3. 다른사람의감정을이해하고행동이나신체적접촉을통해위로한다. 4. 다른사람에게나누어주기를한다. 5. 양보를한다. 6. 친구와협력하여놀이한다. 7. 다른사람을도와준다. 8. 자신의것을다른사람에게대가를받지않고그냥준다. 9. 다른사람의부탁을들어준다. 10 나보다어려운상황에놓여있는사람에게동정심을보인다. 11. 친구에게격려를한다. 12. 친구를위해주변정리를해준다. 13. 우는친구를달래준다. 14. 토의시간에자기주장을할수있다. 15. 장애물이접근했을때자신이나친구를방어한다. 16. 친구에게어떤일이일어났을때언어로그일을인정한다. 17. 친구와장난감을바꾸어놀이할수있다. 18. 친구에게관용을베푼다. 19. 친절하다. 20. 친구와대화를주고받으면서언어적교환을한다

103 일화기록관찰 이름생년월일성별남. 여 관찰아동 관찰일관찰자 관찰시간 장 면 기 록 관찰의 초 점 프랜즈유치원

104 면담전설문지 이름 : 1. 아이의현재가정에서의생활습관 ( 해당하는곳에표시또는작성해주세요 ) 가정에서유치원에대한이야기를많이한다 ( ) 유치원 생활 유치원에서배운노래나만들기, 활동등을가정에서아이스스로해본다 ( ) 선생님에게칭찬받은것을가정에서이야기한다 ( ) 새롭게사귄친구가 2~3 명이된다 ( ) 혼자잔다.( ) 부모와함께잔다.( ) 아침에일어나기힘들어한다 ( ) 수면습관 자는시간 ( ) 일어나는시간 ( ) 낮잠을꼭잔다 ( ) 건강하다 ( ) 보통이다 ( ) 허약하다 ( ) 특수체질이다 ( ) 코피를잘흘린다 ( ) 현재앓고있는질병 ( ) 건강 & 대인관계 싸움을잘한다 ( ) 얌전하다 ( ) 양보를많이한다 ( ) 친구가많다 ( ) 혼자노는편이다 ( ) 친구가늘바뀐다 ( ) 한번친하면계속논다 ( ) 그외 ( ) 잘운다 ( ) 수줍어한다 ( ) 낯선사람을무서워한다 ( ) 정서 화가나면 말을안한다 ( ) 밖으로뛰쳐나간다 ( ) 밥을안먹는다 ( ) 그외 ( ) 2. 유치원을다닌후아이가달라진것이있다면어떤것이있는지적어주세요. 3. 담임교사와상담하고싶은것과바라는것을구체적으로적어주세요

105 부모참여수업을마치고 Ⅰ 이름 : 오늘하루자녀와함께원생활을경험해보신느낌이어떠하신가요? 짧은시간이었지만오늘의활동을통해자녀를새롭게인식하시고, 자녀교육에도움이되셨기를바랍니다. 참여수업에대한솔직한소감과평가를성의있게답해주시기바랍니다. 본설문지를통해보다나은아이들의유치원생활과다음참여수업에도움이될것입니다. 참석해주셔서감사합니다. 자녀의모습관찰하신후아래의문항중해당하는부분에 표시를해주세요. 번호문항예보통노력이필요 1 모든활동에적극적이고자율적으로참여하나요? 2 친구또는교사와의적절한상호작용이이루어지나요? 3 교사의말을잘이해하고행동했나요? 4 이야기나누기와같은집단활동시간에주의집중을잘하며듣나요? 5 새로운자료에호기심을보이나요? 6 자료를탐색하며적극적으로활용하나요? 7 도움이필요할때교사나부모님께요청하나요? 8 그룹활동에있어협동심을잘발휘하나요? 9 유아가수업에참여를잘하나요? 10 활동이끝난후주변정리를잘하나요? 참관수업을마친후소감을간단히적어 주세요. 유치원교육내용및지도내용등에대해 부탁의말씀이있으시면적어주세요. 프랜즈유치원

106 부모참관및참여수업평가 Ⅱ 바쁘신가운데도참관및참여수업에참석해주셔서감사드립니다. 오늘하루우리아이와함께의미있는하루를보내셨는지요? 설문지는읽어보시고우리아이와의하루활동에대한평가를해주시면다음교육에반영코자하니꼭기록하셔서담임선생님께제출해주시기바랍니다. 1. 해당란에 표또는 로표시해주세요. 반명 원아명 참여하신분은? 아버지 ( ) 어머니 ( ) 기타 ( ) 내용만족함보통미흡함 M 교사와친구들과의상호작용은잘이루어지나요? M 활동에적극적으로참여하나요? M 참관. 참여수업중좋았던수업은? ( ) 이유 : 2. 참관. 참여수업을보시고집에서와다른모습이있다면적어주세요. 3. 내아이의어떤모습이인상적이셨나요? 대견스러웠던모습 조금부족하다여기셨던모습 4. 이번부모참관및참여수업에참여하셔서느끼신점이나건의사항이있다면적어주세요. 감사합니다 ~^^*

107 수업장학자기평가 수업일 : 수업자 : 수업대상 : 평가자 : 활동주제 : 영역 평가내용 평점 Ⅰ. 학습활동계획 1. 학습목표를구체적으로진술했는가? 2. 교육과정의지역화및기본생활습관, 생활주제중심의통합교육과정운영이적절한가? 3. 학습활동내용은유아의흥미와발달단계를고려했는가? 4. 집단의크기및주도적역할에대한사전계획은있었는가? 개인차를고려한개별지도가이루어지고있는가? 교수언어가적절하여유아에게친근감이있는가? Ⅱ. 7. 유아들의창의적사고를고려한발문과지명이이루어지는가? 교수기술 8. 영역별로교사와유아간의상호작용이이루어지는가? 발표및기본학습훈련이잘이루어지는가? 학습자료가적시에평가 ( 형성평가 ) 되고있는가? 구체적이고실제적인경험을제공하는교육자료를사용하는가? Ⅲ. 12. 흥미영역이효율적으로배치되었는가? 자료활용 13. 교수- 학습활동에적합한자료를적시에제시하는가? 향토자료를수집하여교육과정의지역화에관련지어활용하는가? 학습과정이적시에평가 ( 형성평가 ) 되고있는가? Ⅳ. 16. 학습목표달성여부의확인을통한누가기록이이루어지는가? 목표 17. 학습을통한행동의변화를개별적으로분석활용하는가? 달성도 18. 교사는목표달성을위한자체평가를하는가? Ⅴ. 시간운영 19. 지도절차및시간배분이합리적인가? 20. 개별화를위한교사대유아의상호작용이적절히이루어지는가? 합 계 좋은점 : 개선할점 : 종합 의견 평점계 : 100점만점 자기평점확인 ( 예시 ): 점 : 우수 70-80점미만 : 보통 60점미만 : 불만족 점미만 : 보통이상 점미만 : 개선필요 종합 의견

108 교사자기평가 영역평가문항 1. 일과가시작되기전에교실을점검하는가? 2. 유아가도착하는대로반갑게맞이하는가? 등 원 3. 부모와떨어지기어려워하는유아의상태를이해하고보살피는가? 4. 유아스스로신발과겉옷을챙기도록하는가? 5. 유아의보호자와간단한대화를통해유아에관한정보를서로 나누고, 기록해주어야할사항을기록하는가? 1. 명료하고공정한규칙을설정하고일관성있게지도하는가? 2. 유아를주위의간섭이나방해로부터보호하는가? 3. 남, 여차별없이모든유아가다양한활동에참여할수있는 기회를주는가? 4. 개별유아의신체적, 정서적욕구에민감한반응을보이는가? 자유선택활동 유아와의상호작용 5. 모든유아를편견없이대하는가? 6. 유아의생각과느낌을존중하고성의있게반응하는가? 7. 과제에어려움을느끼는유아에게신체접촉, 언어적상호작용, 자료제공등으로과제를수행할수있도록돕는가? 8. 유아의사고를자극하는질문, 의견제시, 아이디어제공, 또는놀잇감및교육자료의첨가등의방법으로유아의활동을확장, 변형시키려고노력하는가? 9. 유아가자기과업을성공적으로수행했을때격려, 칭찬해주는가? 10. 유아들간에협동하기, 차례지키기, 나눠주기, 협의하기, 교대하기등의친사회적행동이이루어지도록돕는가? 11. 활동내용, 제공되는교재 교구는어린이의생활과밀접하고실제적인자료와구체적인활동이하루일과의중심이되는가? 12. 활동의범위를지역사회까지확장하는가? 1. 전혀아니다. 2. 아니다. 3. 보통 4. 그렇다. 5. 매우그렇다

109 영역평가문항 대집단활동 1. 대 소집단활동이다양한형태 ( 여러가지동화, 노래와음률지도, 작업, 슬라이드와비디오감상, 이야기나누기및토의 ) 로이루어지고있는가? 2. 제시되는자료의크기가대 소집단에적합한가? 3. 대 소집단활동은어린이의흥미와발달수준에적절하게진행되는가? 4. 대 소집단에참여하지않으려는어린이를수용적인태도로 받아들이는가? 1. 영양을고려하여식단이작성되는가? 2. 식사전에손을씻도록하는가? 3. 식사전후에식탁을닦는가? 간식및점심 4. 점심후에이를닦도록지도하는가? 5. 수저를유아혼자힘으로사용할것을격려하는가? 6. 유아와함께식사를하여올바른식습관에대한모델이되는가? 7. 충분한시간을주는가? 8. 즐거운분위기속에서식사를할수있도록하는가? 9. 식사시간에나타난유아들의특별한식생활문제 ( 특정음식에대한알레르기, 반응, 편식등 ) 를파악하고적절히대처하는가? 10. 식사준비를도울기회를주는가? 평가 및 귀가 1. 모든유아가귀가한후교실을점검하는가? 2. 일일교육활동목표를성취하였는가? 3. 귀가안전지도를하는가? 종합 의견 1. 전혀아니다. 2. 아니다. 3. 보통 4. 그렇다. 5. 매우그렇다

110 직장내상호장학 이름 : 1 매우우수 2 우수 3 보통 4 다소미흡 5 미흡 순번내용 바른인격 성격예의 원칙동료 1 정직하다. 2 성실하다. 3 바른유아교육관을가지고있다. 4 책임감이강하다. 5 일관성이있다.( 앞 / 뒤, 처음, 끝 / 인간관계 ) 6 긍정적이다. 7 적극적이다. 8 잘못된것은인정하고바로시정한다. 9 인상이환하고좋다. 10 위기대처능력이있다. 11 감정기복이심하지않다. 1 인사성이바르다. 2 때와장소, 상황에따라적절한인사를한다. 3 건의사항은예의를갖춰요령있게이야기한다. 4 출근시간을정확히지킨다. 5 퇴근은일과가마무리되어야한다.( 청소, 전화, 수업준비, 행사준비 ) 6 옷차림이교직자답다. 7 언어사용이바르고정확하다. 8 화장이예쁘고적당하다. 1 협력적이다. 2 이해심이많다. 3 리더십이있다. 4 팀에서의두드러지는특기가있다. 5 윗사람 ( 원장 ) 이자리에없어도내가할일은소신껏맡아서한다. 6 긍정적인영향을미친다. 7 보고배울점이많다. 8 존댓말을사용한다. 9 동료간의사소통이잘된다. 10 선배들에게물건을주고받을때두손으로예의를갖춘다. 11 맡은일은정확하게처리한다. 12 일이신속하게처리된다. 13 항상밝고웃는얼굴이다. 14 동료를격려할줄안다. 15 교사들간에인지도가있다

111 원아 교실학부모관리 순번 내용 1 아이들을마음깊이사랑하고이해한다. 2 사소한일도잘챙기고 care 한다. 3 수업을잘준비한다. 4 바른언어상호작용을한다. 5 아이들의자존감을높여준다 ( 칭찬 / 격려. 사랑 ). 6 정리정돈을잘한다. 7 청소를깨끗하게한다. 8 자신의청소영역은철저하게관리한다. 9 교실을깔끔하고아름답게꾸민다. 1 사소한일에도편지나전화를자주드린다. 2 존대말을이용하며예의있게대한다. 3 학부모가담임을신뢰할수있게정확하고일관성있게대한다. 4 교직자답게행동한다. 5 실수가있을때곧바로사과하고시정한다.( 핑계를대지않는다.) 내가엄마라면 ~ 내가이모라면 ~ 상대방의입장을 6 바꿔서생각하고행동한다. 1 원장의교육철학과일의체계를인지하고있습니까? 2016 년프랜즈유치원에서맡았던반, 유아연령은? 2016 년프랜즈유치원에서맡았던자신의업무는? ( 구체적으로쓰세요.) 년프랜즈유치원에서맡았던자신의업무, 반운영등에서가장 소신있게그리고잘했다고생각하는업무는무엇입니까?

112 년프랜즈유치원에근무하기를희망합니까? 2016 년프랜즈유치원에근무하게된다면몇세담임을맞고싶습니까? 년선생님이원하는연령의반을맡게된다면 1 년동안어떻게반을 운영할것입니까? 2016 년어떠한자세와노력으로근무하시겠습니까? 년프랜즈유치원에서개선되었으면하는점 ( 교육프로그램등 )

113 수업참관평가 수업교사평가자수업일자 영역교수계획자유선택활동집단활동자료활용기본생활습관지도교사의태도교육평가 평가관점 유아의흥미및발달수준에맞는활동을계획하였는가? 교육활동을위한하루일과가균형있게이루어지고있는가? 개별유아의활동진행및수준에대하여기록하였는가? 흥미영역은주제와관련있게구성되었으며그에맞는자료준비가 되었는가? 유아들이호기심을갖고활동할수있도록흥미영역이구성되어있는가? 교사와유아, 유아와유아의상호작용이활발하게이루어지고있는가? 다양한자료를마련하여선택의기회를주어개별성을고려하고있는가? 유아들이스스로선택, 활동을평가하도록하고있는가? 동기유발을위한준비가되었는가? 상황에알맞은발문과유아가흥미를가지고사고를확장시켜나갈수 있도록도왔는가? 교육내용이유아중심의관점에서구성되었으며이들이주도적으로활동 하고있는가? 칭찬과격려등의방법으로유아들이자발적이고적극적인활동을하도 록도와주고있는가? 유아의발달단계및교육활동주제와관련된자료활용이적절한가? 다양한교재교구가충분히확보되어흥미롭게활용되고있는가? 유아들이정해진규칙을잘지키며남에게피해를주지않고활동하고 있는가? 유아들이활동했던것을스스로정리하고있는가? 예기치못한사태에적절히대응하는가? 구체적인평가계획에따라유아발달평가를체계적으로실시하고 있는가? 평점 총평및 총계

114 유치원교육과정운영종합평가 구분 평가관점 확인자료및유의사항 1. 원장의유치원경영철학 신념등이담겨져있는가? 교육과정운영계획 2. 국가와사회가시대적으로요구 교육개혁추진계획 하는내용을충실히반영하여설 시 지역청중점추진계획 정되었는가? 특색사업추진계획 교직원의의견을수렴하여공동 연수록 교 교 협의로작성되었는가? 의견수렴조사 분석자료 육 육 4. 유아 학부모 주민의기대와욕 실태조사서 계 계 구를반영하고있는가? 관련자료 획 획 5. 전년도교육평가분석결과가반 전년도교육활동 영되었는가? ( 평가 ) 분석자료 6. 실행예산이적정하게반영되었는교육예산서 가? 예산 결산자료 평정점 0 우수사례특색보완사항 7. 교육계획이계획대로추진되고 있는가? 교육계획추진상황 구분 평가관점 확인자료및유의사항 1. 교육과정편성의기본방침 절차에대하여공동의이해가되어있는가? 교육과정연수실적교사면담 시간기준은합리적으로제한되어있는가? 교육과정운영계획시간표 계절, 단위, 행사활동을감안하여교교육과정운영계획지역화자료교적정하게편성 운영되었는가? 4. 유아발달특성과수준에맞게편육교육과정운영계획학급경영록육성운영이합리적인가? 과 5. 실제수업일수및수업시수확보를정주간교육계획안과위하여노력하고있는가? 운 6. 병가 연가 특별휴가시학급운영교무일지 근무상황부보결영대책은합리적으로수립 운영되었정수업기록부는가? 7. 통합적교육과정의정상적운영이되고있는가? 교육과정운영계획 우수사례 특 색 보완사항 평정점

115 구분평가관점확인자료및유의사항 평정점 0 1. 수업목표를상세화하여제시 지 주간교육계획안 도하고있는가? 학습지도안 2. 생활주제에적합하게교수 학 학습지도안 습방법개선을위해노력하고있 전체교원의의지 는가? 원내자율장학실태 3. 진단평가와형성평가를적절히 학습지도안 시행하고있는가? 평가자료 4. 교재 교구는적절히관리활용되고있는가? 교재 교구활용실태 5. 시청각자료 학습자료및교단 시청각자료활용부 지원자료를효율적으로활용하고있는가? 학습자료활용부교단지원자료활용부 6. 민주주의에대한자긍심함양을 세시풍속, 전통놀이지도계획 위한지도가체계적으로이루어지고있는가? 7. 자유민주주의의우월성과민족공동체의식함양교육등통일교육이충실하게실시되고있는가? 자체프로그램개발및지도사항관련계획서및실적행사및계기교육 8. 근검 절약 저축등생활경제교육이실효성있게추진되고있는가? 연간계획서직원연수실적가정통신문발송등 9. 쓰레기분리배출자원재활용 등 환경보전을위한실천지 쓰레기분리배출지도 도는지속적으로추진되고 폐품재활용 있는가? 10. 체육시설및놀이도구는충분히확보 활용하고있으며안전지도는충실히이루어지고있는가? 체육시설및놀이도구현황안전지도실태 11. 보건교육계획은충실하게수립 추진되고있는가? 음료수관리상황보건교육계획보건일지

116 구분평가관점확인자료및유의사항 평정점 0 쓰레기분리배출지도 3. 교 3-2. 기본생 1. 기본생활습관지도는충실하게이루어지고있는가? 기본생활습관지도계획예절지도차례지키기지도교통규칙준수지도 육 활 활 습 동 관 지도 2. 교통안전교육의추진과지도가합리적인가? 교통안전지도대책 우수사례 특 색 보완사항 구분평가관점확인자료및유의사항 평정점 0 1. 평가계획이합리적으로수립추진 평가계획, 유아관찰척도, 되고있는가? 일화기록, 작품분석등 교육평 평가관 2. 소질개발과인성교육을위한다양한활동이시행되고있는가? 생활기록부 가 리 3. 생활기록부는합리적으로기록되 고정정시절차 방법은적정한 생활기록부 가? 우수사례 특 색 보완사항

117 부록 1. 설립취지 2. 원훈, 교사훈 3. 유치원현황 4. 응급처지동의서

118 1. 설립취지 성격형성이나지능발달및인간의모든기본적인형성의시기인유아기의중요성을인식하여바람직한교육환경과체계적인교육프로그램으로진정한유아교육의장을마련하여우리민족의미래를열어나갈아이들에게전인교육과창의적인특색있는유아교육을제공함으로써교육적사명을다하고자프랜즈유치원을설립. 2. 원훈 * 자연을사랑하고인간을존중하는어린이 3. 교사훈 * 어린이를사랑하며이해하는교사 * 항상연구하고노력하는교사 * 책임과의무를다하는교사 4. 유치원현황 유치원명프랜즈유치원 소재지 광주광역시북구용주로 46번길 15-2 전화번호 TEL (062) FAX (062) 설치인가일 개원일

119 연령별교실배치 연령반반명층 만 3 세 2 숲속향기반 1 고운햇살반 1 만 4 세 2 푸른나무반 2 은빛물결반 2 만 5 세 2 맑은샘물반 1 넓은바다반 2 시설현황 교실 5 화장실 10 교무실 1 도서실 1 양호실 1 놀이터 ( 기구 ) 4 상담실 1 수영장 1 조리실 1 강당 1 특별활동실 2 휴식공간

120 응급처치동의서 * 유아의사고발생시가장먼저부모님께연락드립니다. 집전화번호 : 어머니휴대전화 : 아버지휴대전화 : 어머니직장전화 : 아버지직장전화 : * 만약부모님과연락되지않을경우, 부모님께서추천하신다음사람에게연락드립니다. 유아와의관계 : 연락처 : * 유아가아프거나위독한경우에는부모님이정한의료기관이나본원에서지정한의료기관에데리고가거나 119구조대에응급후송합니다. 의료비는부모님부담이며본원에서가입한유아교육기관보험에해당될경우일정금액을공제받을수있습니다. < 유아의신상정보 > 주민등록번호 : 혈액형 : < 유아가자주이용하는병원 > 병원명 : 위치 : 전화번호 : 귀기관에서위의사항에따라응급처치와치료를실시하는것에대해동의합니다. 또그권리를귀기관에위임합니다. 20 년월일 반유아이름 : 부모님이름 : 인 프랜즈유치원

121 학년도 방과후운영계획안 자연과더불어생각을키우며 미래를꿈꾸는유아학교 프랜즈유치원 광주광역시북구용주로 번길 홈페이지

122 방과후과정목차 l. 방과후반운영계획의기반 1. 교육과정수립의기반 광주교육의기본방향 유아교육의기본방향 본원의교육의목표및노력중점 126 ll. 방과후반교육과정운영계획 1. 연간교육계획안 월간교육계획안 주간교육계획안 일일교육계획안 155 lll. 방과후반의교육과정운영평가 1. 방과후반일일생활기록 방과후반을위한준비자료 방과후반아동평가 165 IV. 프랜즈유치원규칙

123 Ⅰ. 교육과정수립의기반 1. 유치원교육과정의기조가. 유치원의법적기조 헌법 ( 제 31 조 ) 능력에따른교육의기회균등 교육의자율성 전문성 중립성보장 무상의무교육 평생교육진흥 교육재정과교원의지위보장 교육 기본법 ( 제 2 조 ) 교육이념 : 홍익인간 ( 弘益人間 ) - 인격도야 - 자주적생활능력 - 민주시민자질 인간다운삶의영위, 민주국가의발전과인류공영의이상실현 유아 교육법 교육과정 (13 조 ) : 유치원교육과정운영 유아에게알맞은교육환경제공 심신의조화로운발달 유아교육법시행령 학기, 수업일수, 휴업일등 ( 제11조, 제12조, 제14조 ) 학급편성, 수료밀졸업 ( 제13조, 제15조 ) 장학지도, 평가의기준, 유치원규칙 ( 제 19조, 제21조, 제10조 ) 2007 개정교육과정추구하는인간상 전인적성장의기반위에개성을추구하는사람 기초능력을토대로창의적인능력을발휘하는사람 폭넓은교양을바탕으로진로를개척하는사람 우리문화에대한이해와토대위에새로운가치를창조하는사람 민주시민의식을기초로공동체의발전에공헌하는사람

124 나. 광주교육의기본방향 함께배우고나누는행복한광주교육 교육지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 5 대주요시책 1. 존중과배려가넘치는인간교육실현 2. 스스로익히고함께찾는배움중심교육강화 3. 꿈과적성을키워가는진료교육추진 4. 차별없는보편적교육복지확대 5. 소통과참여로신뢰받는청렴행정구현 3 대역점과제 학교 문화혁신 안전한 학교실현 민주 인권 친화적 학교실현