차례 < 제목차례 > Ⅰ. 대학개황 1 1. 대학현황 1 2. 대학연혁 2 3. 대학기구표 3 4. 정부재정지원사업추진현황 4 5. 단과대학개황 5 6. 자체진단추진현황 6 Ⅱ. 자체진단결과보고 발전계획및성과 특성화계획또는중장기계획등발전계획의수

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태영 복
6 years ago
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1 대학자체평가결과요약서

2 차례 < 제목차례 > Ⅰ. 대학개황 1 1. 대학현황 1 2. 대학연혁 2 3. 대학기구표 3 4. 정부재정지원사업추진현황 4 5. 단과대학개황 5 6. 자체진단추진현황 6 Ⅱ. 자체진단결과보고 발전계획및성과 특성화계획또는중장기계획등발전계획의수립 추진 성과 정원운영의연계성 교육여건및대학운영의건전성 교원확보율 교사확보율 교육비환원율 구성원참여 소통 학사운영 수업관리및학생평가 산학협력 현장실습교육 산학협력활동 학생지원 학생학습역량지원 진로 심리상담지원 장학금지급률 취 창업지원 교육성과 학생충원율 졸업생취업률 교육수요자만족도관리 26

3 차례 Ⅲ. 종합및논의 종합판정현황 개선권고평가요소 보완평가요소 미충족평가요소 29

4 Ⅰ. 대학개황 Ⅰ. 대학개황 1. 대학현황 총 ( 학 ) 장성명김영도전화번호 ~3 설립자성명 ( 사립 ) 김임식설립연도 1972 종류전문대학본교 / 캠퍼스본교 소재지부산광역시설립유형사립 학생수 교직원수 재학생 편제정원 전임교원비전임교원직원 정원내 정원외 4,974 명 4,548 명 771 명 155 명 363 명 101 명 단과대학 4 개계열 단과대학 학과수 학과 ( 부 ) 30 개 16 년결산 49,415,841 천원 재정현황 17 년결산 48,986,132 천원 18 년예산 52,090,324 천원 주소부산광역시부산진구양지로 54( 우 47230) 홈페이지 1

5 Ⅰ. 대학개황 2. 대학연혁 시기 주요내용 1966 학교법인동의학원설립인가 1972 동의전문학교설립인가 1976 동의공업전문학교로교명변경 1979 동의공업전문대학으로개편 1998 동의공업대학으로교명변경 2005 동의과학대학으로교명변경 년지역대학육성사업전문대학특성화사업부문우수사례표창 2008~2013 교육과학기술부 - 교육역량강화사업 6년연속선정 2009 교육과학기술부 동남권산학협력중심대학육성사업주관대학으로선정 2010 교육과학기술부 직업기초능력향상교육과정우수운영대학 선정 2010 교육과학기술부 - 청소년진로체험프로그램 시범대학으로선정 2010 교육과학기술부 교수학습지원센터운영우수대학 으로선정 2011 동의과학대학교로교명변경 지역거점 5개대학 ( 동의과학대학교, 영진전문대학, 인덕대학교, 충청대학교, 2011 전주비전대학교 ) 자매결연협정체결및정례워크숍개최 2011 교육과학기술부 산업수요맞춤형교육과정운영지원사업선정 2011~2017 교육부, 중소기업청 기술사관육성사업선정 2012~2016 교육부 산학협력선도전문대학 (LINC) 육성사업선정 2012 교육과학기술부 2012 학사제도개선우수전문대학선정 2012 부산광역시교육청 교육메세나탑 수상 2013 한국공학교육인증원 - 공학계열 10개학과공학기술교육인증 (TAC) 획득 2013~2015 중소기업청 - 산학맞춤기술인력양성사업선정 (3년간총 9억원지원 ) 2014 교육부 교육기부대상 수상 2014~2017 교육부 - 특성화전문대학육성사업선정 2015~2017 교육부, 노동부 유니테크지원사업선정 2015~2017 산업통상자원부 에너지인력양성사업선정 2015 교육부 - 취업약정형주문식교육과정지원사업선정 2015 고용노동부 과정평가형국가기술자격운영기관선정 ( 미용계열, 기계계열 ) 2016 한국전문대학교육협의회 - 기관평가인증대학으로선정 교육부, 부산광역시주관, 한국연구재단후원 산학협력 EXPO 2017 산학협력우수사례경진대회기술협력부문교육부장관상수상 2017 한국산업인력공단 K-Move 스쿨운영기관 선정 2017 대한적십자사 2017년적십자회원유공장금장수상 2

6 Ⅰ. 대학개황 3. 대학기구표 3

7 Ⅰ. 대학개황 4. 정부재정지원사업추진현황 ( 단위 : 천원 ) 번호선정연도사업기간지원사업명사업비출연처 특성화전문대학육성사업 5,040,000 교육부 산학협력선도전문대학 (LINC) ,330 교육부 육성사업 학교기업지원사업 226,273 교육부 취업보장형고교 전문대 ,043,111 고용노동부 통합교육 (Uni-Tech) 육성사업 에너지인력양성사업 265,000 산업통상자원부 어린이급식관리지원센터사업 540,000 식품의약품안전처 부산광역시 기술사관육성사업 227,015 중소기업청 산학맞춤기술인력양성사업 190,000 중소기업청 D프린터보급지원사업 130,620 중소기업청 산학협력선도전문대학 (LINC) ,330 부산광역시 육성사업 관광통역안내사양성지원사업 50,000 부산광역시 구조및응급처치사업 40,000 부산광역시 기술사관육성사업 20,000 부산광역시 대학모바일앱센터지정운영 ,000 부산광역시 사업 산학맞춤기술인력양성사업 20,000 부산광역시 크루즈관광통역안내사 ( 중국어심 ,000 부산광역시 화과정 ) 양성지원사업 특성화전문대학육성사업 3,700,000 교육부 산학협력선도전문대학 (LINC) ,500 교육부 육성사업 학교기업지원사업 220,000 교육부 취업보장형고교 전문대 ,139 고용노동부 통합교육 (Uni-Tech) 육성사업 어린이급식관리지원센터사업 630,000 식품의약품안전처 부산광역시 기술사관육성사업 251,466 중소기업청 산학협력선도전문대학 (LINC) ,450 부산광역시 육성사업 구조및응급처치사업 50,000 부산광역시

8 Ⅰ. 대학개황 번호선정연도사업기간지원사업명사업비출연처 대학학과별맞춤형 ,964 부산광역시 취업지원사업 대학모바일앱센터지정 ,000 부산광역시 운영사업 스마트공장전문가인력양성 ,000 부산광역시 지원사업 기술사관육성사업 20,000 부산광역시 관광통역안내사양성지원사업 50,000 부산관광공사 특성화전문대학육성사업 3,602,000 교육부 학교기업지원사업 220,000 교육부 취업보장형고교 전문대 ,183 고용노동부 통합교육 (Uni-Tech) 육성사업 어린이급식관리지원센터사업 600,000 식품의약품안전처 부산광역시 기술사관육성사업 225,692 중소벤처기업부 산학맞춤기술인력양성사업 200,000 중소벤처기업부 대학학과별맞춤형 ,840 부산광역시 취업지원사업 스마트공장전문가인력양성 ,000 부산광역시 지원사업 대학모바일앱센터지정운영 ,000 부산광역시 사업 기술사관육성사업 20,000 부산광역시 관광통역안내사양성지원 52,000 부산관광공사 단과대학개황 ( 기준 ) 번호 단과대학명 학과수 학생수 1 공학계열 9 2,198 2 예체능계열 인문사회계열 7 1,167 4 자연과학계열 9 1,755 5

9 Ⅰ. 대학개황 6. 자체진단추진현황 1) 주요연락처 소속및직위 이름 전화번호 총장 김영도 자체진단위원장 김경화 진단담당관 김재목 대학주소 부산광역시부산진구양지로 54( 우47230) 2) 자체진단위원회명단 소속 직위 이름 동의과학대학교 총장 김 도 기획처 기획처장 김 화 교무처 교무처장 김 경 학생복지처 학생복지처장 김 경 입학홍보처 입학홍보처장 김 규 산학협력단 산학협력단장 고 조 사무처 사무처장 조 우 전기과 교수 김 수 전기과 교수 원 현 식품영양조리계열 교수 한 숙 산업디자인과 교수 송 영 건축계열 부교수 이 철 전자과 부교수 김 훈 전자통신과 조교수 조 범 기계계열 조교수 권 근 약재자원과 조교수 김 정 기획부 기획부장 김 목 기획부 차장 박 기 교무부 차장 김 식 교무부 차장 조 구 산학협력부 차장 최 배 취업지원센터 차장 조 준 교수학습개발센터 직원 박 희 NCS지원센터 직원 황 태 입학홍보부 직원 박 열 기획부 직원 홍 표 기획부 직원 이 환 6

Ⅰ. 대학개황 3) 자체진단추진개요 자체진단의목적 창의 융합형혁신인재와건강한시민 을양성하는대학으로성장 발전하기위하여고등교육기관으로서반드시갖추어야할요소들을중심으로대학의기본역량을체계적으로자체진단하여대학의공공성강화, 자율성확대및교육의질제고를하고자함 대학의자체진단을통해대학의자기혁신과체질개선으로교육역량및대학경쟁력을강화하여교육환경변화에능동적으로대처

10 Ⅰ. 대학개황 3) 자체진단추진개요 자체진단의목적 창의 융합형혁신인재와건강한시민 을양성하는대학으로성장 발전하기위하여고등교육기관으로서반드시갖추어야할요소들을중심으로대학의기본역량을체계적으로자체진단하여대학의공공성강화, 자율성확대및교육의질제고를하고자함 대학의자체진단을통해대학의자기혁신과체질개선으로교육역량및대학경쟁력을강화하여교육환경변화에능동적으로대처 자체진단결과를환류함으로써구성원들의적극적인참여 소통을촉진하고교육의자율적질관리강화 자체진단추진체계 자체진단조직 - 자체진단조직구성은자체진단위원회와총괄부서, 실무담당부서로구성됨 자체진단위원회의구성 - 체계적이고효율적인자체진단계획안을마련하고원활한평가를실행하기위해총장직속의자체진단위원회를구성하며, 위원장은기획처장으로위원회를대표해서회무를통할함 - 자체진단위원회의위원은기획위원, 연구위원, 실무위원으로구성 - 기획위원은기획처장, 교무처장, 학생복지처장, 입학홍보처장, 산학협력단장, 사무처장으로구성 - 연구위원은 9명의교원, 실무위원은 11명의직원으로구성 7

Ⅰ. 대학개황 자체진단추진절차 자체진단위원회를구성하고대학기본역량진단의목적과기준, 유의사항을확인한후자체진단의기본방향및전략, 자체진단지표분석및진단계획을수립 자체진단추진절차에따라진단실시후자체진단결과보고서작성및제출 자체진단추진일정 날짜 추 진 내 용 2018 대학기본역량진단자체진단TF팀구성 2017.08.21.( 월 ) - 자체진단의견수렴및업무분장 2017.09.

11 Ⅰ. 대학개황 자체진단추진절차 자체진단위원회를구성하고대학기본역량진단의목적과기준, 유의사항을확인한후자체진단의기본방향및전략, 자체진단지표분석및진단계획을수립 자체진단추진절차에따라진단실시후자체진단결과보고서작성및제출 자체진단추진일정 날짜 추 진 내 용 2018 대학기본역량진단자체진단TF팀구성 ( 월 ) - 자체진단의견수렴및업무분장 ~ 대학기본역량진단실무위원진단자료취합및작성 자체진단시행 - 매주 2회평가팀별회의 ~03. ( 발전계획, 학사운영 / 교육성과, 산학협력, 학생지원 ) - 매주금요일전체회의 자체진단연구위원보고서작성 ( 월 ) 기획위원회 1차중간보고 ( 금 ) 기획위원회 2차중간보고 ( 월 ) 기획위원회최종보고 ( 수 ) 자체진단보고서제출 ~08. 자체진단보고서외부진단 ~12. 자체진단보고서분석및개선안도출 대학자체진단결과보고 8

12 Ⅰ. 대학개황 4) 평가지표 항목 진단지표 진단요소 비고 발전계획 특성화계획또는중장기계획등발전계획의 - 발전계획의적절성 - 발전계획추진의적절성 및 수립 추진 절차 - 발전계획의추진성과및성과 - 정원운영의합리성 성과 정원운영의연계성 - 학부 ( 과 ) 정원운영과발전계획간연계성 - 교원확보율 : 전임교원확보율, 교원 교원확보율 확보율, 전임교원보수수준 교육여건및대학운영의건전성학사운영산학협력학생학습역량지원 (17) 교사확보율교육비환원율구성원참여 소통수업관리및학생평가현장실습교육산학협력활동학생학습역량지원진로 심리상담지원 - 교사확보율 - 교육비확보율 - 법령상위원회등의법적요건 ( 위원의대표성, 위원회구성절차등 ) 에부합하는위원회구성계획 - 법령상위원회등의회의운영등과관련된투명성확보계획 - 강의규모의적절성 - 시간강사보수수준 - 수업관리의적정성및운영성과 - 학생평가의적정성및운영성과 - 현장실습교육운영의적절성 - 현장실습교육개선을위한제도적노력 - 현장실습교육질관리를위한평가체계구축, 운영및성과 - 산학협력활동운영및성과 - 산학협력활동을위한물적 인적인프라구축및제도적노력 - 학습역량강화프로그램개발 운영 - 학습역량강화지원체계구축 운영 - 학습역량강화프로그램의정량적 정성적실적 - 환류체계 ( 성과분석등 ) 를통한진로 심리상담프로그램개선실적 - 진로 심리상담프로그램개발 운영 9

13 Ⅰ. 대학개황 항목 진단지표 진단요소 비고 - 진로 심리상담지원체계구축 운영 - 진로 심리상담프로그램의정량적 정성적실적 - 환류체계 ( 성과분석등 ) 를통한진로 심리상담프로그램개선실적 교육성과 (19) 장학금지원취 창업지원학생충원율졸업생취업률교육수요자만족도관리 - 장학금지급률 - 취창업지원프로그램개발 운영 - 취창업지원체계구축 운영 - 취창업지원프로그램의정량적 정성적실적 - 환류체계 ( 성과분석등 ) 을통한취창업지원프로그램개선실적 - 신입생충원율 - 재학생충원율 - 졸업생취업률 - 유지취업률 - 교육수요자만족도관리체계운영 - 교육수요자만족도조사의체계성 - 교육수요자만족도조사를통한환류실적 5) 개선및환류계획 기획위원회, 교무위원회등에서자체평가결과를토대로대학의발전방향을제시 평가결과분석에따라보완사항이있는지표에대한관리강화및역량집중 학과 / 계열및행정부서에보완사항을전달하여개선계획및추진할수있도록조치 10

14 II-1. 발전계획및성과 Ⅱ. 자체진단결과보고 1. 발전계획및성과 1.1. 특성화계획또는중장기계획등발전계획의수립 추진 성과 발전계획의내용 발전계획에대한개요 - DIT Innovation 3.0 은 능력중심사회직업교육선도대학 비전달성을위한동의과학대학교의발전계획임 - DIT Innovation 3.0 은비전달성을위해 5가지전략목표 (Goal) 를가짐 발전계획의목표와성과지표및연도별세부실행계획 - 연도별목표뿐만아니라책임자, 담당자, 고려사항, 주요활동등을기술한연도별지표정의서를통해실행계획을추진함 - 전략목표및핵심성과지표달성을위해대학운영과연계한주요사업별세부과제를추진하고있음 발전계획수립과정의구체적절차와방법 학내 외여건과대학구성원의견의분석및반영내용 - DIT Innovation 3.0 은기획처장을팀장으로계열별인원수및특성을고려한 12명의 TF팀을구성하여 DIT Innovation 3.0 발전전략및성과관리체계 를수립함 - 대 내외환경분석을통해도출된전략목표, 전략, 핵심성공요인및전사적성과지표는대학의사결정기구인기획위원회및교무위원회중간발표를거침 - 워크숍을통해대학핵심성과지표와연계된부서및학과핵심성과지표를개발하고목표를수립한뒤재학생의견수렴을거쳐 DIT Innovation 3.0 발전계획및성과관리방안 을발표함 - 대학평의원회심의, 법인이사회최종심의를거친후 DIT Innovation 3.0 비전선포식을개최함 발전계획추진과정의구체적절차와방법 발전계획추진절차 - 발전계획추진을위해통합성과관리시스템을구축하여세부사업및핵심성과지표추진상황을점검함 - 추진상황을점검하고개선방향을모색하기위해주요전략별협의체회의를 2회개최함 11

15 II-1. 발전계획및성과 발전계획추진을위한자원 ( 예산등 ) 확보, 집행실적 - 발전계획추진을위한예산은 예산편성규정 제3조 ( 기본방침 ) 및 5조 ( 편성지침 ) 에근거하여발전계획핵심성공요인및핵심성과지표와연계하여편성하고있음 - 세부사업을추진하기위해 SCK사업의특성화학과이외의비특성화학과는교비에서최대한예산지원을하고있음 발전계획과대학운영과의연계 발전계획과대학운영 ( 교육과정, 학생지원, 산학협력 ) 간의정합성및운영성과 - 발전계획추진을통해산학협력연계프로그램만족도및재학생종합만족도가꾸준히향상되고있음 환류체계를통한발전계획의개선 조정실적 환류체계의절차와내용 - 자체평가를통한성과관리 ( 평가및환류 ) 에대해규정화되어있음 - 통합성과관리시스템을통해 2015학년도, 2016학년도 DIT Innovation 3.0 자체평가를실시하고환류 개선함 - 통합성과관리시스템을이용한특성화사업프로그램별실적및성과분석결과를토대로자체평가를실시하고환류 개선함 1.2. 정원운영의연계성 의견수렴, 여건분석을통한정원운영의합리성 정원운영의절차와방법 - 정원운영계획수립및운영절차 정원운영계획수립 대학발전계획 (DIT Innovation 3.0) 은대학을둘러싼여건분석, 의견수렴및정부인력양성정책을고려하여중장기적인대학정원운영전략 (Renewal DIT) 을수립하고, 이를기반으로대학을둘러싼대외적인환경변화를반영하여대학의정원운영계획을수립 운영 대학정원운영전략 (Renewal DIT) 은 대학경쟁력강화를통한학생충원율 100% 실현 을목표로함 대학정원운영이정원운영절차에따라합리적 민주적으로수행되고있음 학부 ( 과 ) 및정원운영과발전계획간연계성 학년도학부 ( 과 ) 및정원운영이학칙및대학발전계획에따라운영 되고있음 12

16 II-2. 교육여건및운영의건전성 2. 교육여건및대학운영의건전성 2.1. 교원확보율 전임교원보수수준책정의원칙및내용 전임교원보수수준책정관련규정및지침의내용 - 교원및직원의보수규정 및 교원및직원의수당규정 에따라호봉및연봉제교원보수를책정하고있음 학년도신임교원부터연봉제로운영하고있음 보수수준하위 1, 2분위에해당하는조교수의보수수준책정에대한근거 - 전임교원연봉책정은채용전경력사항을산정하여호봉을획정한후 교원및직원의보수규정 에따라연봉보수를책정함 - 초빙교원및강의전담교원의연봉은 교원및직원보수규정 에따라연봉보수를책정함 2.2 교사확보율 교사확보율 연도 기준면적입학정원기준 (A) 기본시설 (B) 지원시설 (C) 보유면적 연구시설 (D) 부속시설 기타시설 교사확보율 (E) E=(B+C+D)/A* ,517 81,778 10, , 교육비환원율 교육비환원율 총교육비 기타기구 교육비교육비도서매입비등록금회계 {I} 환원율구입최근건축비산학협력단수입총액연도 I=A+B+C+ 교비회계 (K=I/J*10 비 5년 2.5% 회계 (J) G+H (A) 0) (C) 평균 (B) (G) ,069,897 7,184, ,844 3,257,061 25,138 61,638,879 35,866, % ,938,321 6,596,336 91,740 3,019,499 10,667 58,656,562 33,826, % ,938,321 6,774,719 93,124 2,634,337 2,210 52,442,710 32,186, % 3년평균교육비환원율 % 13

17 II-2. 교육여건및운영의건전성 2.4 구성원참여 소통 법령상위원회등의법적요건에부합하는위원회구성 법령상위원회설치및위원구성관련학칙, 규정및제 개정계획 - 법령상위원회설치및구성이학칙및규정에정의되어있음 - 법령상위원회설치및위원구성관련학칙, 규정의제 개정계획 규정류관리기본규정 에따라기획처및부서별규정관리자가제 개정사항을지속적으로모니터링하여적시에반영할수있는체계를구축하고있음 기획처는법령상위원회 ( 등록금심의위원회, 대학평의원회 ) 와관련된학칙및규정등을법적요건에부합하도록제정하고, 고등교육법등의상위법령개정사항을반영하여적시개정하고있음 법령상위원회설치 구성현황및향후계획 - 법령상위원회설치 구성의현황 대학은구성원들의참여확대및의견수렴을통해대학교육의공공성을제고하고대학운영의책무성을확보하기위해법령상의무적으로운영해야하는위원회등을법적요건에부합하도록설치 구성하고있음 학교법인은사립학교법제14조제3항에의거하여법인이사회이사정수의 4 분의 1에해당하는 2명의개방이사를선임하고있음 - 개방이사추천위원회는학교법인동의학원정관에의거하여동의학원산하 2개대학의대학평의원회와 2개학교의학교운영위원회에서추천하는자, 이사회에서추천하는 3인의총 7인으로적법하게공동구성및운영하고있음 - 개방이사는학교법인동의학원정관에의거하여동의학원의개방이사추천요청을받아개방이사추천위원회에서 2배수의후보를추천하고이사회에서적법하게선임하고있음 14

18 II-3. 학사운영 3. 학사운영 3.1. 수업관리및학생평가 강의규모의적절성 구분학생규모별강의수학생규모별강의비율 학 년 도 강의유형 20명이하규모강의수 명규모강의수 명규모강의수 명규모강의수 201명이상규모의강의수 전체개설강의수 20명이하의강의비율 명규모강의비율 명규모강의비율 명규모강의비율 201명이상규모강의비율 강의규모의적정성지수 ,113 2, , ,357 2, , 온라인 2017 오프 라인 1,424 2, , 시간강사보수수준 학년도 시간당 지급단가 (A) 단가별 강의시간수 (B) 단가별지급총액 (C) C=A*B 시간강사총강의시간수 (D) D= B 시간당강의료 (E) E= C/D 전년대비시간당강의료비율 (F) 전년대비 증감분 , , ,470 36, , , , , ,560 39, , , , , ,830 45, , , ,800 23, , (0.215) 21, ,250 3 년평균시간강사보수수준

19 II-3. 학사운영 학점당수업기간준수를위한점검체계의운영현황과성과 수업기간준수와관련학칙및규정에명시되어있음 수업기간준수를위한점검체계및실행내용과절차가학칙및학사규정에명시되어있음 학생출결관리점검체계의운영현황과성과 학생출결관리관련하여학칙및규정에명시되어있음 학생출결관리점검체계의실행내용과절차가학칙및규정에명시되어있음 - 출결관리시스템의발전단계 : 2017년 1학기까지종합정보시스템의라이프가이드시스템 ( 학사관리 내강좌관리 출석부 ) 에서출석부및사진대장등으로관리하는수기출석부시스템을운영하였고, 2017년 2학기이후실시간전자출결관리시스템을도입하여운영하고있음 휴강및보강관리체계의운영현황과성과 휴강및보강관련학칙및규정에명시되어있음 휴강및보강관리체계의실행내용과절차 학년도 1학기까지종합정보시스템 / 수기출석부를병행하여운영하였고 2017학년도 2학기부터휴 보강신청과보강실시여부를실시간으로자동확인할수있는전자출결관리시스템으로운영 성적부여점검체계의운영현황과성과 성적부여관련학칙및규정에명시되어있음 성적부여가학사일정및규정에따라잘운영되고있음 성적부여관련의사결정과정중구성원의이해및협조절차가합리적 민주적으로운영되고있음 전공및교양교과목의학문적특성을고려한성적부여기준이교육과정에따라성적비율이차별화되어있음 성적부여점검체계관련실행및후속조치가잘이루어지고있음 재수강관리체계의운영현황과성과 재수강신청가능요건이규정에명시되어있음 재수강관리및점검체계의실행내용과절차 - 수강신청은종합정보시스템을이용 - 성적포기후재수강은라이프가이드교수와상담후수강신청하도록지도하고있음 - 기취득한성적을포기하는경우, 성적포기신청한과목은 F 처리됨 16

20 II-3. 학사운영 - 성적포기시재수강하지않으면성적표상에 F 로표기되는것을상담을통해주지시킴 - 학생이성적포기를원하는경우, 성적포기신청서를작성하여라이프가이드교수의결재후교무부에제출함 - 라이프가이드교수와상담후재수강신청함 재수강관리체계의실행절차에따른후속조치실적등운영성과 - 라이프가이드교수의상담및지도후성적포기신청서를제출 - 학생들은재수강을통해새로운학점을취득하고있음 - 동일한성적평가기준을적용하여재수강신청교과목을평가하고있으며성적부여결과, 엄정한평정을하고있음을보이고있음 학사경고관리체계의운영현황과성과 학사경고기준관련규정또는지침의내용 - 학칙과학사규정에서학사경고기준을명시하고있음 학사경고관리및점검체계의실행내용과절차 - 학사경고자관리를위해성적평가완료후, 학사경고대상자를선정하고성적표와함께통보 - 라이프가이드교수는다음학기시작전에수강신청및교과목이수에대해특별지도 - 선 후수교과목이수등원활한학업이수에문제가있다고판단되면해당학기전체학점을포기한후휴학하도록지도하고동일학기에조기복학을유도 학사경고관리체계의실행절차에따른후속조치실적등운영성과 - 학사경고자관리를위해성적평가완료후학사경고대상자를선정하고성적표에 학사경고 문구를포함하여통보 - 라이프가이드교수는특별지도를통해학사경고발생원인을파악하고, 졸업에필요한교과목이수에대하여지도하며, 수강신청시특별관리 - 라이프가이드교수의특별지도효과로학사경고자수대비자퇴 ( 제적 ) 자의수가점진적으로감소 - 특별수강지도로학기포기자의비율은점진적으로증가 - 학기포기학생들의등록금부담을줄이기위해 NEW START 지원장학금 ( 구학기포기지원장학금 ) 지원 17

21 II-4. 산학협력 4. 산학협력 4.1. 현장실습교육 현장실습교육운영현황 현장실습교육은학칙및규정에따라운영되고있음 현장실습교육이질적관리를통해학생및산업체만족도가향상되고있음 현장실습교육개선을위한규정, 자원확보 ( 조직 인력 예산집행 ) 등지원 현장실습교육개선을위한관련규정및인력이확보되어있음 - 국내및해외현장실습의효율적인운영과지원을위하여현장실습지원센터설립 ( ) - 현장실습지원센터에서는산학협력단, 취업지원센터, 교무처및학과 / 계열과협력하여현장실습과관련된전반적업무를추진하며, 현장실습관련성과분석및환류를통하여내실있는현장실습교육체계구축 현장실습교육개선을위한집행예산 - 직무능력을바탕으로체계적인현장실습매칭이가능한퍼스트잡을도입하여현장실습의내실화를달성하고학생및산업체만족도향상과예산절감효과를가져옴 현장실습교육의질관리를위한평가시스템구축, 운영및성과 현장실습교육의질제고를위한평가시스템구축및운영 ( 현장실습순회지도, 학생 / 산업체만족도조사등 ) 되어있음 - 현장실습완료후현장실습지원센터의만족도조사를통해개선사항도출및환류계획을수립하고, 학과 / 계열의현장실습운영에대한지원및환류 현장실습교육은교육의질개선을통해성과가이루어지고있음 18

22 II-4. 산학협력 4.2. 산학협력활동 산학협력활동의성공또는우수사례 슈나이더교육아카데미유치를통한글로벌산학협력확산 - 우수중소기업과협력을위한해외기업아카데미유치 대학출자기술에의한전문대학최초자회사설립및연구소기업등록 - 기술지주회사를통한대학출자기술의기술사업화 산학협력활동의운영성과 연계교과목 ( 캡스톤디자인, 주문식교육과정, NCS기반교육과정 ) 을산학협력활동이이루어지고있음 산업체연계대외활동이활발히이루어지고있음 산학협력활동을위한규정, 자원확보 ( 조직 인력 예산집행 ) 등지원 산학협력활동을위한자원확보에대하여규정화되어있음 산학협력활동활성화를위해산학협력협의체및가족회사를통해지속적으로관리하고있음 산업체경력전임교원확보를위한관련체제구축노력 산업체경력전임교원확보를위해규정에명시되어있음 산업체경력전임교원확보하기위해지속적으로노력하고있음 교원의산학협력역량강화를위한관련체제구축노력 교원의산학협력역량을강화를위해지원할수있도록규정화되어있음 교원의산학협력역량강화를위한지원을위해교원연수, 인센티브등을지원하고있음 산학협력활동질관리체계의적정성과환류를통한개선실적및성과 산학협력활동의질제고를위한관리체계 ( 학생 산업체만족도조사등 ) - 매년산학협력활동참여산업체를대상으로만족도조사를실시하고있으며, 전문업체를통하여결과분석을실시하여산학협력활동정책을주기적으로개선하고있음 19

23 II-5. 학생지원 5. 학생지원 5.1. 학생학습역량지원 학습역량강화프로그램개발 운영 학습역량강화프로그램지원을위한사전조사및분석내용 - 학생들이기본적으로갖추어야할학습역량강화를위하여정기적인학습역량실태조사, 학습지원프로그램수요조사, 대학만족도조사와개별연구과제로교육수요를분석하여프로그램개발 운영에반영하고있음 학습역량강화프로그램의체계와특징 - NCS 기반 DIT-3Q 명장의취득을지원하기위하여기초능력 1Q, 전공능력 2Q, 국가자격 3Q의영역별로다양하고체계적인학습역량강화프로그램을운영함 - 장학제도, 경진대회등동기부여프로그램을제공하여학생들의실질적인프로그램참여를유도하며자기주도적학습역량관리시스템의제공을통해체계적인자격취득준비가가능하도록지원함 학습역량강화관련규정 자원확보 ( 조직 인력 예산 ) 등지원 학습역량강화프로그램의구축 운영과관련하여규정에명시하고있음 학습역량강화프로그램운영을위한지원조직의구성하여업무가분장되어있음 환류체계를통한학습역량강화프로그램개선실적 환류체계의내용과절차 - 학습역량강화프로그램완료후프로그램실행부서에서프로그램만족도와참여율을조사하고교수학습개발센터와교무처가성과를분석한후개선사항을도출하여차기년도프로그램기획시프로그램우선순위결정에반영함 20

24 II-5. 학생지원 5.2. 진로 심리상담지원 진로 심리상담프로그램개발 운영 진로 심리상담지원을위한사전조사및분석은신입생대학생활적응도조사, 재학생의식조사, 재학생만족도조사, 자체연구과제등을통해반영되고있음 진로 심리상담프로그램의체계와특징 - 학생의대학생활적응및진로설계를위하여입학부터졸업후까지지원하는프로그램을구축, 단계별 대상별맞춤지원을확대하고있음 - 학생과교수를 1:1로연결하여입학부터졸업후까지학생적성, 생활지도, 경력관리, 진로지도등을지원하는라이프가이드제도를기반으로학생의심리적건강과체계적인진로설계지원 - 학생의진로 심리프로그램참여활동은학생이력관리시스템및마일리지장학제도로통합 관리 진로 심리상담관련규정, 자원확보 ( 조직, 인력, 예산 ) 등지원 진로 심리상담프로그램의구축및운영과관련하여규정에명시되어있음 진로 심리상담프로그램운영을위한지원조직의구성되어업무가분장되어있음 진로 심리상담프로그램의정량적 정성적실적 진로 심리상담프로그램의성공적운영으로학생중도탈락률이감소하고 있음 환류체계 ( 성과분석등 ) 를통한진로 심리상담프로그램개선실적 환류체계의내용과절차 - 진로 심리상담프로그램담당부서는프로그램운영후체계적절차로성과분석을포함한사업보고및결과보고를매년실시하며개선사항을차년도프로그램개발및운영에반영 환류체계를통해라이프가이드상담등이개선됨 21

25 II-5. 학생지원 5.3 장학금지급률 ( 단위 : 천원, %) 장학금 회계 연도 교내 (A) 국가 지방자치단체 교외사설및기타 (B) 소계 등록금 수입총액 (C) 장학금지급률 (%) (D) D=(A+B)/C* ,731,366 14,804,406 3, ,088 15,068,052 35,808, ,466,816 14,331,219 1, ,508 14,498,183 33,788, ,234,350 13,965,772 6, ,596 14,187,053 32,151,240 13,84 3 년평균장학금지급률

26 II-5. 학생지원 5.4. 취 창업지원 취 창업지원프로그램개발 운영 취 창업지원프로그램을위한사전조사및분석내용 - 학생의사회진출을지원하기위하여사회적지원, 학생및학교의특성을고려한사전조사를실시, 그결과를반영하여취 창업지원프로그램운영 - 취 창업지원프로그램개발과정중고용및창업정책조사, 재학생만족도조사, 창업동아리요구조사, 연구과제등에서사전조사및분석결과가반영되고있음 취 창업지원프로그램의체계와특징 - 취업마인드향상, 취업능력향상, 취업지원활동프로그램운영으로학생들의성공적인사회진출을지원 - 창업마인드조성, 창업아이템발굴프로그램의운영을통하여학생들의창업역량을강화하고실전창업체험프로그램의운영으로실제창업으로연계지원 - 마일리지장학제도로학생들의프로그램참여를장려하고학생이력관리시스템으로취 창업지원프로그램참여실적을통합관리 취 창업관련규정, 자원확보 ( 조직 인력 예산 ) 등지원 취 창업지원프로그램의구축및운영과관련되어규정에명시되어있음 취 창업지원프로그램운영을위한지원조직의구성되어업무가분담되어있음 취 창업지원프로그램의정량적정성적실적 만족도높은취업지원프로그램과취업지도로 3 년간부산지역유지취업률 1 위를유지하고있음 환류체계 ( 성과분석등 ) 를통한취 창업지원프로그램개선실적 환류체계의내용과절차 - 취 창업지원프로그램담당부서는개별프로그램운영후체계적절차로성과분석을포함한사업보고및결과보고를실시하며개선사항을차년도프로그램개발및운영에반영 - 내 외부취 창업지원프로그램에대한평가결과를통해성과분석을하고있으며, 그결과를차년도프로그램계획수립에반영 환류체계를통한프로그램개선실적 - 환류체계를통해취업아카데미, 지역전략산업취업준비반, 창업동아리, 창업캠프, 창업토크콘서트등에서개선이이루어짐 23

27 II-6. 교육성과 6. 교육성과 6.1 학생충원율 신입생충원율 ( 단위 : 명, %) 모집인원 입학자 신입생 정원내정원내연도충원율주간정원외합계주간정원외합계야간소계야간소계 C=B/A*100 (A) (B) , , ,986 2, , , % , , ,735 2, , , % , , ,916 2, , , % 3년평균신입생충원율 97.3% 재학생충원율 ( 단위 : 명, %) 연도 학생재학생재학생학생정원모집정지정원내충원율 E=(D-C)/ 주간정원외합계인원야간소계주간계절제원격야간소계 (A-B)*100 (A) (B) 과정학과 (C) (D) , , , , , % , , , , , % , , , , , % 3 년평균재학생충원율 90.6% 24

28 II-6. 교육성과 6.2 졸업생취업률 졸업생취업률및유지취업률 (2 차 ) ( 단위 : 명, %) 연도 2015 (12.31 기준 ) 2016 (06.30 기준 ) 2016 (12.31 기준 ) 2017 (12.31 기준 ) 취업자 (B) 졸업자건강보험개인창작 1인해외영농업프리 (A) DB연계활동사 ( 창 ) 업취업자종사자랜서취업자종사자자 남 여 남 여 남 여 남 여 남 여 남 여 남 여 1, , , , 연도 2015 (12.31 기준 ) 2016 (06.30 기준 ) 2016 (12.31 기준 ) 2017 (12.31 기준 ) 건강보험 입취업외국인진학자직장가입대불가능자유학생기타미상 (C) 제외대상자 (E) (F) (G) (D) 남여남여남여남여남여남여

29 II-6. 교육성과 연도 2015 (12.31 기준 ) 2016 (06.30 기준 ) 2016 (12.31 기준 ) 2017 (12.31 기준 ) 취업률입학유지교내 [B/{A-(C+D+ 당시취업률취업 E+F+G)}]*10 기취업자 ( 수시 ) 0 남 여 남 여 1차 2차 3차 4차

30 II-6. 교육성과 6.3. 교육수요자만족도관리 교육수요자만족도관리체계운영 대학차원에서체계적으로운영하는교육수요자만족도조사관리체계는규정에명시되어있음 2006년부터매년외부조사분석전문기관에의뢰하여교육수요자만족도를주기적, 체계적으로조사함 교육수요자를재학생, 졸업생, 학부모, 산업체로구분하여설문조사를실시하고그분석결과를대학운영에활용하여만족도를관리함 외부의조사분석전문기관을비롯하여, 교무부, 산학협력부, 학생복지부등이참여하여만족도관리를수행함 만족도조사구성의타당성및신뢰성 - 외부조사분석전문기관에만족도조사문항설계를의뢰하고있으며, 매년관련부서별로설문문항을자체검토후필요시개선하고있음 - 신뢰성확보를위한표본추출방법및표본규모는적정하다고판단됨 교육수요자만족도조사결과의분석및활용체계 만족도조사결과분석체계 - 만족도조사결과는종합만족도 ( 차원 / 계열 / 학년 ), 연차별추이 ( 차원 / 계열 / 학년 ), IPA방식으로도출한대학및학과별중점개선영역으로제시하고있음 만족도조사결과활용체계 - 외부기관의만족도분석결과와학생자치회대상의견수렴결과분석을토대로 5개주요영역별로요구사항을분류하여개선방안을도출하고실행함 - 교육수요자만족도조사결과에따른유무형의교육서비스개선노력및효과 매년교육수요자 ( 재학생, 졸업생, 산업체, 학부모등 ) 에대한개선요구사항을조사하고있으며, 개선되고있는것으로판단됨 27

31 Ⅲ. 종합및논의 Ⅲ. 종합및논의 1. 종합판정현황 항목진단지표판정 발전계획 및 성과 특성화계획또는중장기계획등발전계획 의수립 추진 절차 정원운영의연계성 Y Y 교원확보율 Y 교육여건및 대학운영의건전성 교사확보율 교육비환원율 Y Y 구성원참여 소통 Y 학사운영수업관리및학생평가 Y 산학협력 현장실습교육 산학협력활동 Y Y 학생학습 역량지원 학생학습역량지원 진로 심리상담지원 장학금지원 Y Y Y 취 창업지원 Y 교육성과 학생충원율 졸업생취업률 Y Y 교육수요자만족도관리 Y 28

32 Ⅲ. 종합및논의 2. 개선권고평가요소 3.1 수업관리및학생평가영역에서시간강사보수수준이전국평균이비해떨어짐. 이에대한대비가필요함 5.3 장학금지급률이 13.83% 로전국평균에비해서떨어짐. 교내장학금비율을현실적으로높이기어렵다면사설및기타장학금을보다더유치할수있는방안모색이필요함 3. 보완평가요소 해당사항없음 4. 미충족평가요소 해당사항없음 29

CR2006-41.hwp

CR2006-41.hwp 연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2