Ⅰ. 자체평가의체계 1. 자체평가의목적및필요성 자체평가의목적은대학의설립목적, 발전계획, 특성화전략에기반한자기진단과점검이며, 이를위한평가체제구축을통해지속적인교육품질을개선하고자함. 자율적질관리강화 - 대학의자율성신장과대학의경쟁력제고 - 교육품질에대한대학의자기점검 자체평가를

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정명 독고
6 years ago
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1 2016 년인덕대학교자체평가결과보고서

2 Ⅰ. 자체평가의체계 1. 자체평가의목적및필요성 자체평가의목적은대학의설립목적, 발전계획, 특성화전략에기반한자기진단과점검이며, 이를위한평가체제구축을통해지속적인교육품질을개선하고자함. 자율적질관리강화 - 대학의자율성신장과대학의경쟁력제고 - 교육품질에대한대학의자기점검 자체평가를통한대학의발전계획수립 - 발전계획에근거한자체적인추진실적점검 - 성과지표등의관리를지속적으로하기위한자체평가체제정착 교육수요자의알권리보장 - 자체평가결과공개와적절한정보제공 - 학부모, 학생, 기업체등에정보공개 대학의자율성을강화하기위해서는대학스스로의점검, 평가, 개선을존중하는방향으로자체 평가제도의패러다임의전환이필요함. 자체평가는대학이자기발전을위한진단과점검을자발적으로실시할때진정한의미를지닐 수있기때문에대학의설립목적, 발전계획, 특성화전략을반영할수있는대학자체 ( 자율 ) 평 가지표도입과정보공시및평가 인증에기반한평가지표를스스로선정할필요가있음.

3 2. 자체평가의기본원칙 ( 방향 ) 자체평가모형을개발하기위하여고려해야할요소는대학규모, 소재지, 설립유형, 교육특성등이 며, 이러한요인을검토한후대학의특성을고려하여가장적합한자체평가항목을선정함. 자체평가의평가모형을개발하기위하여다음의기본원칙을반영함 대학설립목적과고유한특성을반영하기위해발전계획과연계하여대학의장점및전략목표등과부합 현장중심의전문직업기술교육기관으로서의전문대학의역할과특성을충분히반영 평가지표의표준화와검증지표활용을위해정보공시와평가인증항목을반영 핵심역량강화및중요도가높은항목반영 객관성, 신뢰성향상을위한달성도 3. 학칙및규정 학칙제97 조 ( 자체평가 )1대학의교육여건개선및교육 연구등의질적향상을위하여자체평가를실시한다. ( 개정 ) 2자체평가의기준, 절차및방법등에필요한사항은총장이따로정한다. ( 개정 )

4 대학자체평가규정 장별조별제목주요내용 제 1 조 목적 제 2 조평가원칙 객관성, 공정성, 신뢰성 대학운영전반의종합적인자체점검 평가실시, 평가결과공시, 대학발전계획과전략수립등에활용함 제 1 장총칙 제 3 조평가대상 대학운영전반 제 4 조평가영역 교육 연구영역, 조직 운영영역, 시설 설비영역기타등 제 5 조항목별평가 항목별반영비율, 평가점수의산출기준, 평가등급은총장이정함. 제 6 조 평가시기 2 년마다실시하되평가시기는총장이정함 대학자체평가와전문대학기관평가인증과겹치는해는인증으로갈음. 제 7 조주관부서 기획처 ( 자체평가기획 운영 조정 관리 ) 제 2 장평가기구 제 3 장평가방법및절차 제 8 조 자체평가위원회 자체평가위원회구성, 임기, 임무, 회의소집, 및의결사항 제 9 조회의록 회의록작성및총장보고 제 10 조간사 간사 ( 사무처리 ) 제 11 조 제 12 조 제 13 조 자체평가기획위원회평가계획수립평가자료제출 자체평가안개발 매학년도기획처에서계획수립후행정부서및학과에통지함 평가실시 1 개월전, 각행정부서및학과의평가자료를기획처로제출 제 14 조평가실시 기획처 - 평가기초자료작성, 자체평가위원회 - 평가실시 제 15 조실사 평가위원회는자료의검증을위하여실사가가능함 제 16 조 평가결과의공시및활용 기획처장은자료확인후평가위원회의최종심사를거쳐총장결재. 평가결과의공시및평가결과의활용 제 17 조이의신청 증빙자료첨부후공문으로신청, 평가위원회의심의및반영 제 18 조기타 필요세부사항은자체평가위원회가정함 부칙시행일 이규정은 2016 년 1 월 26 일부터시행한다.

5 Ⅱ. 4 주기 (2016 년도 ) 대학자체평가추진개요 1. 3주기 (2014년도 ) 의견 정부재정지원사업, 대학구조개혁평가및전문대학기관평가인증등여러추진사업에서공통적으로요구되는지표들을선정하고목표를선정하여집중적인관리를수행하였음. 이러한관리노력을통한자체평가의효과를대학의실제적인운영과연계시키기위해서는평가를통해지표항목의현황을확인하는것에의무를두기보다는낮은지표값을설정한목표값에일치시키기위한다각적인개선방안의수립과실행에평가의목적에두는것을제언함. 2. 조직구성 분야별 기획 총괄 ( 자체평가기획위원회 ) 역할 - 기본방향및전략수립 - 성과지표개발및관리, 수정 - 자체평가시행 - 결과해석 인적구성 부서 ( 학과 ) 명 직책 성명 기획처 처장 이영희 교무처 처장 강문상 산학협력처 처장 정성훈 학생처 처장 김진영 입학처 처장 김태정 사무처 부장 정충화 중국어과 교수 오부윤 토목환경공학과 교수 최준성 멀티미디어디자인학과 조교수 조진현

6 분야별 실무 운영 ( 자체평가실무위원회 ) 역할 - 자료수집 - 자체평가지원 인적구성 부서 ( 학과 ) 명 직책 성명 교무과 서무 안기춘 교무과 서무 김회진 학적과 계장 강혜진 산학협력과 계장 유경화 취업지원센터 계장 이미향 학생과 서무 백승희 입학처 계장 정낙영 국제협력센터 조교 김보석 창업지원단 조교 이지동 사회봉사단 조교 육성준 3. 추진절차

7 4. 추진일정 추진일정주요내용자체평가추진계획수립평가항목및지표수정배점및평가기준설정평가시행평가결과보고수정작업정보공시 자체평가기간 ( ~ ) 1w 2w 3w 4w

8 Ⅲ. 4 주기 (2016 년도 ) 대학자체평가평가방법 1. 평가방법 기본데이터활용 대학정보공시기준의 raw data 이용 내부자료를이용한결과값 평가방법 절대평가 : 대학평가인증등각종정량지표평가시제시된기준값에근거하여평가 상대평가 : 수도권대학간 평균값또는등급비교를통한평가 * 수도권대학을기준으로삼는이유는재정지원사업선정시수도권 / 비수도권으로나누어선정하기때문에전국단위로비교하는것은의미가없다고판단함. 기타평가 : 대학정보공시기준등공개된자료를활용하지못하고, 내부자료로만평가 2. 자체평가의평가등급 평가방법평가내용비고 절대평가 상대평가 - 관련법령이나정부사업그리고외부평가인증에서요구하는기준값적용 - 나머지등급은일정기준에따라배분 등급 A등급 B등급 C등급 D등급 E등급 평가기준수도권전문대학중상위 10% 의평균값 A등급과 B등급의중간값수도권전문대학의평균값 C등급과 E등급의중간값수도권전문대학중하위 10% 의평균값 점수 A등급 B등급 C등급 D등급 E등급 등급별비중 배점의 100% 배점의 80% 배점의 80% 배점의 40% 배점의 20% 50점 점 배점별 30점 점수 25점 점 점

9 Ⅳ 년대학자체평가평가지표 평가영역 지표번호 1-1 신입생충원율 평가지표산출식배점평가방법 ( 정원내입학자수 / 정원내모집인원 )*100 공시 자료출처 교육통계 자료활용 내부인증특성화자체 관리부서 50 절대 입학 1-2 재학생충원율 ( 정원내재학생수 / 편제정원 )* 절대 학적 1-3 중도탈락율 ( 중도탈락학생수 / 재적학생수 )* 상대 학적 1-4 성적평가 ( 전공과목 ) ( 해당점수구간별성적인정학생수 / 과목별성적인정학생총수 )* 상대 학적 학생영역 1-5 학생 1 인당장학금지급액 ( 전체장학금지급액 / 재학생수 )* 상대 학생 1-6 실험실습비 대학전체실험실습비 / 재학생수 50 상대 학적 사회봉사활동현황 고등학생이바라보는대학의인지도 국내및국외봉사활동총시간수 ( 학점인정봉사활동제외 ) 입시박람회설문조사실시여부 30 기타 사회봉사 20 절대 입학 소계 학생 1 인당전임교원확보율 ( 전임교원수 / 학생수대비교원법정정원수 )* 절대 교무 2-2 외국인전임교원비율 ( 외국인전임교원수 / 전체전임교원수 )* 절대 교무 교육여건영역 2-3 교사확보율 ( 보유면적 / 기준면적 )* 상대 2-4 대학강의공개실적 2-5 강의평가현황 2-6 교원의주당수업시수 강의동영상공개강좌수 전임교수기준전체학과의 1,2 학기평균강의평가점수적용 전임교원의주당총수업시간수 / 전임교원수 시설관리 20 상대 교수학습 20 상대 교무 20 기타 교무 소계 재학생 1 인당현장실습이수율 ( 전체현장실습이수학생수 / 재학생수 )* 상대 산학 산학협력영역 산업체경력전임교원현황 현장실습교류업체당학생수 산학협력수익률현황 5 년이내신규임용전임교원중산업체경력이있는전임교원수 재학생수 / 현장실습교류업체수 ( 산학협력단운영수익 / 등록금수입 )* 상대 교무 30 상대 산학 30 기타 산학 3-5 산업체만족도현황 산학협력과에서관리하고있는산업체를대상으로시행한만족도조사 30 절대 산학 소계 150

10 평가영역 교육 / 연구성과영역 지표번호 평가지표산출식배점평가방법 졸업생의취업현황 졸업생의진학현황 전임교원의연구실적현황 4-4 연구비수혜실적 창업현황 ( 학생창업 ) 창업교육지원현황 대학정보공시취업률산식 국내대학전문대학, 대학교편입자수 ( 등재 + 등재후보 +SCI 급 +SCOPUS)/ 전임교원수 ( 교외연구비전체 / 전임교원수 )*100 창업전체지원금액 / 창업자수 찬공전공과목수 + 교양과목수 공시 자료출처 교육통계 자료활용 내부인증특성화자체 관리부서 50 절대 취업 10 상대 취업 30 상대 교무 30 상대 교무 30 상대 창업 50 상대 교무 소계 200 국제화영역 외국대학교류실적 외국인유학생현황 외국인중도탈락현황 2015 학년도협약체결현황 학위과정학생수 + 공동운영교육과정학생수 + 연수과정학생수 ( 외국인중도탈락학생수 / 외국인재적학생수 )* 상대 국제협력 20 상대 국제협력 30 상대 국제협력 소계 70 재정영역 6-1 등록금인상율 6-2 교육비환원율 6-3 기부금현황 재정지원사업수혜실적 수익용기본재산확보현황 (( 전년도등록금- 당해년도등록금 )/ 전년도등록금 )*100 (( 총교육비 + 산단회계의보조사업비총액 )/ 등록금수입총액 )*100 법인회계, 교비회계, 산학협력단회계기부금수입의합계중앙및지자체에서지원받은재정지원사업의총금액 ( 수익용재산보유총액 / 보유액 )* 상대 회계 30 절대 회계 20 상대 회계대외협력 30 상대 산학 10 상대 법인 6-7 법정부담금부담현황 ( 법정부담금부담액 / 법정부담금기준액 )* 상대 법인 소계 130 합계 1,000

11 Ⅴ 년도평가결과 ( 총괄표 ) 평가영역 지표번호 평가지표 배점 점수 등급 1-1 신입생충원율 A 1-2 재학생충원율 B 1-3 중도탈락율 D 학생영역 교육여건영역 산학협력영역 교육 / 연구성과영역 1-4 성적평가 A 1-5 학생 1인당장학금지급액 D 1-6 실험실습비 A 1-7 사회봉사활동현황 B 1-8 고등학생이바라보는대학의인지도 A 소계 학생 1인당전임교원확보율 D 2-2 외국인전임교원비율 10 4 D 2-3 교사확보율 A 2-4 대학강의공개실적 C 2-5 강의평가현황 B 2-6 교원의주당수업시수 20 8 D 소계 재학생 1인당현장실습이수율 D 3-2 산업체경력전임교원현황 B 3-3 현장실습교류업체당학생수 B 3-4 산학협력수익률현황 A 3-5 산업체만족도현황 A 소계 졸업생의취업현황 D 4-2 졸업생의진학현황 10 8 B 4-3 전임교원의연구실적현황 A 4-4 연구비수혜실적 B 4-5 창업현황 ( 학생창업 ) B 4-6 창업교육지원현황 D 소계

12 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 5-1 외국대학교류실적 B 국제화영역 재정영역 5-2 외국인유학생현황 C 5-3 외국인중도탈락현황 B 소계 등록금인상율 B 6-2 교육비환원율 A 6-3 기부금현황 20 8 D 6-4 재정지원사업수혜실적 B 6-5 수익용기본재산확보현황 10 4 D 6-6 법정부담금부담현황 20 8 D 소계 합계 1,

13 Ⅵ. 영역별평가결과 1. 학생영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 학생영역 1-1 신입생충원율 A 1-2 재학생충원율 B 1-3 중도탈락율 D 1-4 성적평가 A 1-5 학생 1 인당장학금지급액 D 1-6 실험실습비 A 1-7 사회봉사활동현황 B 1-8 고등학생이바라보는대학의인지도 A 소계 신입생충원율, 성적평가, 실험실습비, 고등학생이바라보는대학의인지도는높은평가등급을받았으며, 중도탈락율, 학생 1인당장학금지급액이 D등급으로낮은평가등급을받음. 재학생충원율과중도탈락율의경우는대학등록금수입과연관이높기때문에중도탈락율을낮추고, 재학생충원율 ( 정원내 ) 을 100% 이상끌어올릴수있도록노력해야할것임 ( 담당부서및학과에서대책마련필요 ) 장학금지급액의경우도수도권대학과비교하였을때그수준이낮은것으로나타났는데, 수도권평균이상이되기위해서는장학금을추가로확보해야하는상황이나타남 ( 장학금확충을위한방안필요 ). 2. 교육여건영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 교육여건영역 2-1 학생 1 인당전임교원확보율 D 2-2 외국인전임교원비율 10 4 D 2-3 교사확보율 A 2-4 대학강의공개실적 C 2-5 강의평가현황 B 2-6 교원의주당수업시수 20 8 D 소계 교육여건에서는전반적으로낮은점수를보이고있음. 학생 1 인당전임교원확보율, 외국인전임교원비율, 교원의주당수업시수는수도권전문대학

14 과비교하였을때평균이하로나타남. 특히전임교원확보율과교원의주당수업시수는 전문대학기관평가인증 에서요구하고있는기준에는충족하나, 대학간비교에서월등히낮은점수를보여보완이필요함. - 전임교원확보율의경우는정부재정지원사업에서요구하는각종평가지표에필수항목으로포함되는사항이어서기준에대한관리가중요함. 3. 산학협력영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 산학협력영역 3-1 재학생 1 인당현장실습이수율 D 3-2 산업체경력전임교원현황 B 3-3 현장실습교류업체당학생수 B 3-4 산학협력수익률현황 A 3-5 산업체만족도현황 A 소계 산학협력영역에서는지표별로고른점수를보였으나, 재학생 1인당현장실습이수율 에서타대학에비해점수가많이떨어지는것을보임. - 현장실습은절차에따라진행되고있지만, 현장실습업체발굴미치재학생들이많이참여할수있도록기회부여가필요함. 4. 교육 / 연구성과영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 교육 / 연구성과영역 4-1 졸업생의취업현황 D 4-2 졸업생의진학현황 10 8 B 4-3 전임교원의연구실적현황 A 4-4 연구비수혜실적 B 4-5 창업현황 ( 학생창업 ) B 4-6 창업교육지원현황 D 소계 교육 / 연구성과영역에서는 졸업생의취업률, 창업교육지원현황 의점수가낮았음. 취업률의경우는정부재정지원사업에서요구하는각종평가지표에필수항목으로포함되는사항이어서기준에대한관리가중요함. 창업교육의경우, 우리대학에서는전공과교양과목에배치하여운영하고있으나, 특성화전문

15 대학육성사업지표등에서요구하는것은전공과목에속해있는창업교육만인정하고있어, 창업에대한교육과정개편이요구됨. 특히창업은전문대학에서유일하게사관학교식창업선도대학에선정되었으며, 우리대학에서내세우는대표적인사업이기때문에창업교과에대한체계적인관리가필요함. 5. 국제화영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 국제화영역 5-1 외국대학교류실적 B 5-2 외국인유학생현황 C 5-3 외국인중도탈락현황 B 소계 최근우리대학은중국, 일본, 대만, 한국 4개국 12개대학이모여 AU+(Asian University Union) 를결성하여외국대학과의교류를넓혀가고있음. 이외에도해외여러나라와다양한대학과교류를맺고있는만큼, 정원외학생으로해외유학생이많이유치될수있도록노력해야하며, 등록금수입이증대될수있도록해야할것임. 그러나 외국인유학생유치관리역량인증제 에서요구하는인증기준에부합하기위하여특히외국인이중도탈락하지않도록관리하여야함. B등급에위치해있지만, 외국인중도탈락이지속적으로줄어들수있도록관리가필요함. 6. 재정영역 평가영역지표번호평가지표배점점수등급 재정영역 6-1 등록금인상율 B 6-2 교육비환원율 A 6-3 기부금현황 20 8 D 6-4 재정지원사업수혜실적 B 6-5 수익용기본재산확보현황 10 4 D 6-6 법정부담금부담현황 20 8 D 소계 재정영역에서는기부금현황, 수익용기본재산확보현황, 법정부담금부담현황등에대해서낮은평가점수를받음, - 법인회계에서는기부금이전무하며, 교비회계, 산단회계등에서는일정부분들어오지만, 타대학과비교하였을때많이부족함. 다양한형태의기부금이많이유치될수있도록방안마련이

16 필요함. - 현재법인에서보유하고있는수익용기본재산은예금이자수입이대부분차지하고있어, 미비함. - 법정부담금의경우도, 교원및직원의법정부담금을법인에서부담하여야하나예금이자수입이대부분을차지하고있고, 그금액이미비하여점수가낮게나타남.

17 Ⅶ. 자체평가결과활용계획 1. 평가결과의공유 대학자체평가결과는대학구성원과공유하고, 피드백을통한개선방안을마련함. 대학자체평가는대학홈페이지및대학정보공시 ( 대학알리미 ) 에공시함. 2. 평가결과의활용 지속적인고등교육의질개선, 교육품질보장, 교육역량및대학경쟁력강화유도 대학기관평가인증제연계및대내외각종평가에따른선제적대응 ( 자가진단 ) 을통한지표개선, 대학교육경쟁력강화유도, 정부재정지원사업확충등추진 중장기발전계획및특성화계획의지속적인보완과개선에적극활용하여대학의교육역량강화및경쟁력제고, 대학발전에기여 대학의구조조정, 교육조직및행정체제개편, 교육시스템개선에활용 대학교육재정예산의효율적배분 3. 향후계획 대학평가에활용될수있는지표수정및보완을통해인덕대학교의평가체계구축 CQI에근거한모듈별자체평가모형개발및체계확립 전문대학기관평가인증에서요구하는 P-D-C-A 에근거하여, 부서및학과에피드백이될수있도록전달 다양한대학평가관련지표들을검토하여자체평가지표의지속적인추가개발및부족한부분에대한자료확보를통해대학운영에대한종합적인점검체계구축

- 2 -

- 2 - - 2 - - 3 - - 4 - l l l l l - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - 특성 영역 평가항목 정량 정성 교육계획 교육목적의적절성 명료성 체계성 실현가능성 전임교수확보율 교수확보및지원 전임교수 인당학생수 교육인적인프라 전임교수 인당국내 외논문실적 신입생충원율 학생충원및지도 재학생재학률 중도탈락률 전임교수강의담당비율 교육활동및성과