차 례 Ⅰ. 목적 1 Ⅱ. 추진방향 1 Ⅲ. 세부추진계획 1 1. 행복장학운영단조직 1 2. 소통과성찰의수업나눔마당운영 2 3. 배움과성장의학습공동체운영 7 4. 전문성함양을위한교직원연수운영 9 5. 학교자체평가를통한행복나눔장학관리 향후추진사항 12 Ⅵ. 기

Size: px

Start display at page:

Download "차 례 Ⅰ. 목적 1 Ⅱ. 추진방향 1 Ⅲ. 세부추진계획 1 1. 행복장학운영단조직 1 2. 소통과성찰의수업나눔마당운영 2 3. 배움과성장의학습공동체운영 7 4. 전문성함양을위한교직원연수운영 9 5. 학교자체평가를통한행복나눔장학관리 향후추진사항 12 Ⅵ. 기"

선영 장
6 years ago
Views:

1 꿈 열정 사랑이가득한행복한학교 2018 학년도행복나눔장학운영계획 태안고등학교

2 차 례 Ⅰ. 목적 1 Ⅱ. 추진방향 1 Ⅲ. 세부추진계획 1 1. 행복장학운영단조직 1 2. 소통과성찰의수업나눔마당운영 2 3. 배움과성장의학습공동체운영 7 4. 전문성함양을위한교직원연수운영 9 5. 학교자체평가를통한행복나눔장학관리 향후추진사항 12 Ⅵ. 기대효과 12 < 양식 > < 양식 1> 공개수업참관록 13 < 양식 2> 배움중심교수 학습과정안 14

3 Ⅰ 운영목적 1. 자발성및책무성을기반으로한학교자율역량강화 2. 교원의전문성신장으로배움중심의행복교육실현 3. 소통과나눔의활성화로협력적학교문화실천 Ⅱ 추진방향 1. 일상적수업나눔을통해소통과성찰의학교문화형성 2. 배움과성장의교사학습공동체정례화및안정화 3. 민주적인학교분위기및교원공동체문화구축 4. 학교간개방과공유의협력적지구장학운영 Ⅲ 세부추진계획 1. 행복장학운영단조직 행복장학위원장 교감함 기 자문기관 태안교육지원청 행복장학관리자 교육연구부장공 숙 수업장학교육연구교육과정 행복허브 : 수석교사이 숙 각교과협의회장 행복허브 : 남 우, 임 수전 선, 김 현김 철, 유 덕 행복허브 : 류 철, 정 호 김 돈 - 1 -

4 2. 소통과성찰의수업나눔마당운영 기본방침 학기별 1회이상수업공개를통한수업나눔활동전개 수업친구만들기, 일상수업공개등을통한자연스러운수업나눔분위기조성 수업녹화시스템구축으로일상수업녹화및수업피드백 행복지원장학과연계하여수업혁신방안모색 가. 내수업브랜드갖기 를통한수업방향설정 순교과교사수업브랜드 1 국어 공 숙 권 은 김 주 류 철 장 숙 모 욱 맥락이통 ( 通 ) 하는국어 소통하며성장하는국어 신 ( 新 ) 나는국어시간 융합독서토론 국어사랑 이해하는국어 2 한문김 돈에세이를써봐요! 3 진로임 수아는만큼보이는진로 4 사회 도덕 5 수학 7 과학 8 기술가정공학기술 고 이 김 진 김 인 배 훈 유 덕 정 호 남 우 박 영 송 민 홍 중 김 미 김 철 박 정 손 혁 양 원 강 현 통합사회로세상읽기 역사지식을바탕으로한역사적사고력함양 넓게그리고멀리 학생이중심이되는한국사 매체활용커넥티드사회수업 윤리적인삶, 생각하는삶 귀납적사고의발견학습 함께하는수학교실 함께하는수학 생각하는수학 수학의원리를파헤치다 폭넓고깊이있는지구과학 실생활속과학 지속적인소통이있는수업 생명과학 for U Science is everything 우 름기술의세계 - 창의융합인재로의성장 - 2 -

5 순 교과 교사 수업브랜드 9 체육 전 선협동하며배우고, 배려하며즐기는체육수업김 현움직임가치를실현하는평생스포츠! 10 음악 이 재 내삶의영양제, 音樂 11 미술 정 우 존중하고소통하는미술시간 12 중국어 김 혜 환잉중국어 김 원 Dream-Up English 김 희 we all can learn by ourselves 13 영어 정 로 English Class Based on Learner Autonomy 허 정 Interesting English 홍 우 배움이살아있는영어교실 이 숙 A reader is a Leader 신 진 사랑으로크는교실 14 특수 윤 연 일상생활속에서배우는스토리텔링 정 정 두드림 (Do Dream) 나. 수업친구만들기로일상수업공개 1) 교과별수업나눔공동체운영 - 교과별공동체운영을통한수업나눔 - 수업친구맺기를통한일상수업공개 - 월 1회일상수업공개및협의회실시 - 정기고사, 수업공개전후에수시로공동체협의실시 교과 팀장 교과수업친구 국어 한문 류 철 장 숙, 김 돈, 모 욱, 권 은, 공 숙, 이 롬, 김 주 수학 남 우 송 민, 홍 중, 김 미, 박 영 외국어 홍 우 이 숙, 김 원, 김 희, 김 혜, 허 정, 정 로 과학 김 철 박 정, 강 현, 손 혁, 양 원 사회 도덕 배 훈 정 호, 김 인, 고 이, 유 덕, 김 진 예 체, 실업. 특수, 진로 임 수 전영선, 김 현, 우 름, 정 우, 이 재, 신 지, 정 정, 윤 연 - 3 -

6 2) 학년공동체조직 운영 - 학년담임, 부담임간교류강화를통한학생지도내실화 - 학생생활지도및상담방안연구활성화 - 전문적학습공동체와연계하여학생지도능력개선 학년팀장공동체구성원 1 학년배 훈 2 학년김 인 3 학년송 민 모 욱, 고 이, 우 름, 박 영, 정 로, 허 정, 정 호, 류 철, 남 우, 양 원, 정 우권 은, 김 현, 강 현, 김 미, 홍 우김 혜, 정 정, 전 선, 김 철, 이 재, 김 주김 원, 홍 중, 장 숙, 김 희, 박 정유 덕, 김 돈, 김 진, 손 혁, 임 수, 공 숙 다. 수석교사일상수업공개 1) 수석교사수업공개를통한전교사수업나눔활성화와일상수업나눔의학교문화정착 2) 학생배움중심수업모형연구, 수업의학생활동연계과정중심평가방법, 수업-평가-기록의일체화, 자기수업성찰기회로수업역량강화 3) 수업공개일정 일시대상장소주제참관대상 3.12( 월 ) 2 교시 3.15( 목 ) 3 교시 영어교과실 (4 층 ) Future Job & Pygmalion Effect 전교사 4.19( 목 ) 1 교시 2-1 영어교과실 (4 층 ) Appropriate Technology 5.21( 월 ) 2 교시 2-3 영어교과실 (4 층 ) Dream School Project 반올림교사학습공동체 전교사, 교육실습생 6.26( 화 ) 1교시 2-2 영어교과실 (4층) Is eating Fast Food a Good Idea? 교사학습공동체 7.16( 월 ) 2교시 2-6 영어교과실 (4층) Advantages & Disadvantages of Fast Food 교사학습공동체 8.28( 화 ) 1교시 2-4 영어교과실 (4층) Making a Recipe 전교사, 학부모 9.18( 화 ) 3교시 2-1 영어교과실 (4층) My Favorite Movies 교사학습공동체 10.31( 수 ) 2 교시 2-3 영어교과실 (4 층 ) Bringing Monsters and Aliens to Life 전교사, 학부모 - 4 -

7 11.22( 목 ) 1 교시 2-6 영어교과실 (4 층 ) Living with Nature 교사학습공동체 12.2( 목 ) 3 교시 2-2 영어교과실 (4 층 ) Multipe Intelligences 전교사, 외부교사 라. 참학력신장교과대표수업공개 교과교사과목시기대상주제또는단원 국어ㆍ한문 김 주 독서와문법 4 월 1 주 단어 - (4) 외래어표기법과국어의로마자표기법 수학남 우수학 6 월 2 주 1-2 점과직선사이의거리 외국어허 정영어 4 월 2 주 1-2 Lesson 1. A Fresh New Start 과학손 혁화학 Ⅰ 6 월 2 주 2-6 Ⅱ. 개성있는원소 1. 원자의구조 ( 주기적성질 ) 사회 도덕유 덕사회 문화 4 월 1 주 2-2 자료수집방법 예 체, 실업. 특수, 진로신 진특수 4 월 2 주학습도움실 1 나의명함만들기 마. 수업공동체 반올림 과함께하는신규교사수업공개 순월일교시 수업공개내용 교사교과대상단원수업모형 1 3/13 3 이 숙 EnglishⅠ 2-1 Lesson 1. Pygmalion Effect 그룹활동 2 3/26 5 손 혁화학 2-6 Ⅱ-1 원자의구조그룹활동 3 3/29 6 양 원통합과학 세포막의기능 POE 4 4/4 4 김 주 독서와 문법 단어 (4) 외래어표기법과국어의로마자표기법 강의식 그룹활동 5 4/9 5 허 정 English 1-2 L2. Working Together 그룹활동 6 4/20 6 김 진세계사 동아시아세계의형성과재편 - 황제권이절정에이른명 청제국 강의식, 문답식 7 4/23 8 이 롬 사서 반올림 선택도서에대한독서토론 토론 8 5/11 1 정 로 English 1-6 L3.Eat Right, Be Healthy 개별, 모둠활습 9 5/14 3 이 재 음악 2-3 기타코드의연결 짝활동 10 5/28 8 정 정 특수 반올림 수업고민나눔 토론 11 5/30 3 신 진 진로 도움반 진로탐색 문제해결 12 5/30 4 윤 연 수학 도움반 화폐의활용 (2) 문제해결 - 5 -

8 바. 전교사수업공개주간운영 (5 월 ) 순 교과 교사 과목명 대상 수업공개단원 공 숙 화법과작문 3학년 Ⅲ-2-(1) 연설과설득전략 권 은 문학 2학년 Ⅲ-3. 개화기 ~ 해방이전의문학 1 국어 김 주독서와문법 2학년 3. 문장 - (2) 문법요소류 철국어 1학년 8-(2) 시조세편 장 숙 문학 3학년 Ⅱ-2-(1) 정읍사 모 욱 국어 1학년 3-(2) 음악실사용에대한협상 2 한문 김 돈 한문 3학년 고사성어동영상제작 3 진로 임 수 진로와직업 1학년 MBTI 간이성격검사를통한나의이해 고 이 통합사회 1학년 Ⅲ-1. 산업화 도시화에따른변화와문제점 김 진 세계사 3학년 7. 현대세계의변화 4 사회 도덕 5 수학 7 과학 8 기술가정공학기술 9 체육 김 인 한국지리 2학년 Ⅱ-3. 우리나라의해안지형 배 훈 한국사 1학년 원의간섭과공민왕의반원개혁정치 유 덕 사회 문화 2학년 Ⅱ-3. 일탈행동의원인과대책 정 호 생활과윤리 3학년 성과사랑의윤리 남 우 수학 1학년 이차부등식 박 영 수학 1학년 두직선의평행과수직 송 민 기하와벡터 3학년 공간도형-삼수선의정리 홍 중 확률과통계 3학년 독립시행의확률 김 미 미적분Ⅰ 2학년 다항함수의적분법 김 철 지구과학Ⅰ 3학년 Ⅱ. 지구의변동과역사 박 정 통합과학 1학년 별의진화 손 혁 화학Ⅰ 2학년 Ⅱ. 개성있는원소 / 2. 주기적성질 양 원 과학탐구실험 1학년 Ⅱ-1. 우리의일상에녹아있는과학 강 현 물리 Ⅰ 2학년 2. 물질과전자기장 우 름 기술가정 1학년 기술혁신과발명 전 선 체육 1학년 Ⅲ. 경쟁활동 - 테니스 김 현 체육 1학년 스텝레더를이용한운동체력향상 10 음악이 재음악과생활 2 학년 11 미술정 우미술문화 1 학년 코드와선율익히기 - A코드와 E코드 A major 선율, 앙상블연주 17. 창의적인조형의세계 -나의진로와미술표현을중심으로- 12 중국어김 혜중국어 Ⅰ 2 학년 4. 他是谁? - 6 -

9 순교과교사과목명대상수업공개단원 김 원 김 희 영어독해와작문 영어독해와작문 3 학년 5. Get exercise for your brain 3 학년 4. Innovation inspired by nature 13 영어 정 로영어 1 학년 3. Eat Right, Be Healthy 허 정영어 1 학년 Lesson 3. Eat Right, Be Healthy 홍 우영어 I 2 학년 Lesson 4. Change for the Better 이 숙영어 I 2 학년 Dream School Project 신 진진로학습도움반작업도구의활용 14 특수 윤 연특수 ( 수학 ) 학습도움반화폐의활용 (2) 정 정특수 ( 국어 ) 학습도움반 3. 상상의즐거움 - 이어질내용상상하기 3. 배움과성장의학습공동체운영 가. 목적 자발성에바탕을둔학습공동체운영으로전문적학습공동체의활성화 수업나눔및정보공유를통해학생의미래핵심역량을키우는기회제공 교사의성장을돕는상호코칭으로교사의전문성을향상시켜행복한학교문화조성 나. 방침 학습공동체별연간운영계획을작성하여내실있는프로그램운영 1 2학기평가시기를활용하여학기별 2회의정기적인모임을가짐으로써전문적학습공동체의정례화및안정화모색 태안고등학교전문적학습공동관리팀 은학습공동체별운영이원활히이루어질수있도록예산확보및도서지원등을포함한수시지원활동실시 회원이여러학습공동체에중복가입하여활동하는경우, 해당학습공동체간의협의를통해예산을조정하여운영 - 7 -

10 다. 세부운영계획 1) 전문적학습공동체관리팀운영 순 직 성명 순 직 성명 1 교감 함 기 6 1학년부장 배 훈 2 수석교사 이 숙 7 2학년부장 김 인 3 교육연구부장 공 숙 8 기숙사운영부장 전 선 4 진로진학부장 임 수 9 교사 권 은 5 과학정보부장 김 철 10 교사 ( 업무담당자 ) 박 정 2) 전문적학습공동체조직 순공동체명목적및주요활동내용 구성원 ( 대표 : 밑줄 ) 소요예산 ( 원 ) - 일상수업나눔으로수업설계전문성역량강 1 반올림 화 - 교사성장과전문성강화를위한독서나눔 - 청소년감정코칭, 친절하고단호한교사의비법, 학급긍정훈육법, 회복적생활교육연수를통한교사전문성역량강화 - 함께참여하고함께실천하는문화체험활동을통한소통과공감학교문화확산 이 숙, 손 혁, 김 진, 김 주, 신 진, 정 정, 윤 연, 정 로, 허 정, 이 재, 양 원, 이 롬 759,500 2 감성충전 - 다양한문화활동과의사소통을통한마음비우기 - 수업중일어날수있는문제상황대처기법나누기 - 선배교사와후배교사의소통의기회확대 - 공예활동을통한교사힐링프로그램진행 윤 연, 공 숙, 김 주, 신 진, 김 원, 이 숙, 허 정, 윤 경, 김 현 403,500 3 나침반 - 대입지도정보공유 - 대입지도전략협의 - 진로진학지도역량강화 - 교수학습자료개발 임 수, 김 원, 홍 중, 장 숙, 김 희, 송 민, 박 정, 양 원, 고 이, 남 우 614,000 - 수업내용과방법을배움중심으로개선하여 4 쌤쌤 학생의창의적지성함양 - 교원이함께연구하는배움의학교문화형성을통한단위학교혁신 - 배움중심의교수ㆍ학습방법의개선으로수업의질제고 배 훈, 모 욱, 박 영, 고 이, 우 름, 정 로 420,000 5 Excelence - 엑셀을이용한다양한정보정리꿀팁공유및연습 김 철, 김 돈, 류 철, 김 희, 420,

11 - 한글문서작업꿀팁공유및연습허 정 - 영화를감상하고, 교육적논제를찾아토론 권 은, 김 미, 6 줄탁동시 하며문제상황을해결하는능력신장 - 영화감상을통해교과수업에활용할 강 현, 홍 우, 박 정, 김 희, 323,000 수있는수업기법탐색 박 영 7 체인지 - 학교폭력예방을위한학생생활지도방안모색 - 아이들의마음을효과적으로움직이는교사리더십상담기법 - 개인및집단상담기법활용방안모색 전 선, 정 우, 정 호, 유 덕, 김 현, 김 인, 송 민, 홍 중, 공 숙, 김 현, 김 혜, 고 이, 김 진, 강 현, 손 혁 937,000 8 You & I - 4회정기모임과학생생활지도관련대화로마음나누기 - 교육관련독서토론실시및수업공개로전문성신장 김 인, 권 은, 김 현, 강 현, 김 미, 홍 우 274,500 소계 4,200, 전문성함양을위한교직원연수운영 가 학년도신규교사멘토링프로그램운영 1) 목적 경력교사와의결연을통해신규교사의교직전문성신장모색 다양한층위의경력교사와대담의자리를가짐으로써학급운영부터교직관정립까지신규교사가교사로서바로설수있도록다방면으로지원 대학입시제도및고교교육과정에대한연수를통해고교근무에대한이해도제고 2) 방침 학교업무일반, 교직관, 학급운영, 학교문제상황대처분야로나누어각영역별로경력교사와대담진행 신규교사를대상으로대학입시제도및고교교육과정에대한연수실시 각영역별로 1회씩진행하며신규교사의필요에따라증설운영 - 9 -

12 3) 세부운영계획 영역멘토주제직위성명 일시 장소 행복한교직생활 교장 윤 송 3.28( 수 ) 교장실 학교업무일반 교감 함 기 4.4( 수 ) 1교무실 교육과정부장 류 철 교직관 교육관 교사란무엇인가 진로진학부장 임 수 4.18( 수 ) 청솔관나눔마당 학생복지부기획 정 우 1학년부장 배 훈 학급운영 담임교사의하루 2학년부장 김 인 5.16( 수 ) 청솔관나눔마당 3학년부장 송 민 학교문제상황대처 병아리교사의첫비행 2-2 담임권 은 2-5 담임김 미 3-6 담임박 정 6.20( 수 ) 청솔관나눔마당 신규교사연수 대입제도및학생부 전형의이해 진로진학 상담부장 임 수 4.4( 수 ) 진로진학상담실 나 학년도 전문성연찬의날 운영 1) 목적 자발적인연수 연구활동을통한교원전문성신장과부단한자기연찬을통하여 신뢰와존경받는교원상정립및교육력제고 2) 추진방향 매월 4주차금요일 7교시에실시 교사의자질향상을위해자율적이고실질적인연수실시 시기별필요한연수에대한계획을사전수립하여운영 연수경비지원을통한연수활성화

13 3) 추진계획 순 시기 교사 연수주제 공 숙 학업성적관리규정안내 유 덕 학교폭력, 아동학대, 가정폭력예방교육 권 은 수상대장및상장수여절차 1 3월 4주 이 재학생중심자율동아리운영김 돈안전, 인성교육계획 김 희 요양호자건강관리 우 름 출결및결석계작성요령 신 진 장특법에의거한장애인차별금지및거점학교운영안내 권 은 생활기록부기재요령전달연수 성취평가제시행및운영 스마트채점 4월 2주공 숙 1학기 1회고사출제 2 선행학습금지 모 욱 그린마일리지및학생자치법정, 상벌규정관련연수 4월 4주 김 원 1학기 1회고사운영및감독유의사항정 호꿈, 끼, 꾀를키우는창의적체험활동 5월 1주 김 희 응급처치교육이론및실습 3 허 정 1학기 2회고사출제 5월 4주박 정교원능력개발평가개요 4 6월 4주 권 은생활기록부작성요령김 원 1학기 2회고사운영및감독유의사항 5 7월 2주 류 철 여름방학중운영계획 류 철 교원평가 ( 다면평가 ) 안내 6 8월 4주 학업성적관리규정안내허 정 2학기 1회고사출제선행학습금지 9월 2주 김 희 성희롱예방교육, 양성평등교육 7 권 은생활기록부작성요령 9월 4주김 원 2학기 1회고사운영및감독유의사항 유 덕 학교폭력, 아동학대, 가정폭력예방교육 임 수 진로체험학습안내 8 10월 4주 박 정 교원능력개발평가세부시행계획 류 철 2018 교육과정편제운영방안 9 11월 2주 허 정 1,2학년 2학기 2회고사출제류 철 2018 고입전형운영계획 / 2018 대학수학능력시험장운영 김 원 1, 2학년 2학기 2회고사운영및감독유의사항 10 12월 2주권 은생활기록부관리지침및기재요령류 철진급및졸업사정운영계획 12월 4주 류 철 겨울방학중운영계획 교육과정운영및학사일정에따라일정및연수주제가변경될수있음

14 5. 학교자체평가를통한행복나눔장학관리 가. 목적 행복나눔장학의수립-추진-평가-환류과정을통해학교실정에맞는행복나눔장학운영및그에따른책무성강화로교육가족만족도제고 학교현장의변화를유도하여우리학교의실정에적합한특색있는행복나눔장학프로그램편성 운영실천 나. 방침 정성평가와정량평가를병행하여행복나눔장학의질관리및수준제고 학교자체평가지표를개발 1) 하여학교실정에맞는평가지표활용 교육과정운영부와협력하여행복나눔장학평가결과를학교교육과정평가회논의자료로활용 행복나눔장학평가결과를기초로컨설팅실시및환류 6. 향후추진사항 관내행복나눔학교 ( 부석고 ) 와네트워크구축으로교육활동사례공유 학교구성원의협의를거쳐행복지원장학활용 ( 담임장학사와원활한소통유지 ) Ⅳ 기대효과 1. 교수-학습에방법및정보공유로교과별수업전문성신장 2. 수업공개활성화로학생 학부모 교사의학교교육만족도제고 3. 다양한교수 학습방법의다양화시도로수업의질향상 4. 학교의교육력제고를위한행복나눔장학실천으로행복한학교실현 1) 충청남도교육청 (2018), 학교자체평가가이드북 <3. 교수 학습 > 영역활용

15 < 양식 1> 배움중심수업수업나눔록 교과명 단원명 일시 수업교사 수업대상 참관교사 학년 반 ( 서명 ) 1. 학생들은수업과정전체에걸쳐잘 참여하고있는가? Ⅰ. 학습자의 배움 2. 학생개개인의배움이일어나고있는가? 3. 학습과관련해서의미있는모둠활동이 이루어지고있는가? 4. 수업에서소외된학생은없는가? 1. 교사는학습자한명한명에게주목하는가? Ⅱ. 교사의 활동 2. 교실에서배움과상관없는불필요한 부분은없었는가? 3. 교사는학습자의배움이일어나도록 어떻게지원하는가? Ⅲ. 학생과교사의관계 교사와학생간의소통과협력이잘 이루어지고있는가? 느낀점 ( 배운점 )

16 < 양식 2> 배움중심수업교수 학습과정안 2018 학년도 ( ) 과배움중심교수 학습과정안 대상학급수업일시 ( ) 교시수업교사 단원명 학습주제 성취기준 대단원차시 / 소단원 학습주제 인성교육요소 학습형태 미래핵심역량 자기관리능력 민주시민의식 학생좌석배치형태 자기주도학습능력 창의적문제해결능력 정보처리및활용능력 학습환경 의사소통능력 대인관계능력 문화적소양능력 단계학습과정교수 - 학습활동평가자료및 유의점 도입 ( ) 전개 ( ) 정리 ( )

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4