INTRODUCTION 21세기는창의적인융합의시대로창조적이고공감할줄아는사람들이주도하는시대입니다. 앞으로더욱세계화될미래사회에서국가경쟁력을갖추기위해서는무엇보다창의성과인성을고루갖춘인재양성이중요하며이러한인재양성에대한관심은국가차원의교육방향설정에있어 창의성과인성 을그중심에두도록하
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- 창의 초
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2 INTRODUCTION 21세기는창의적인융합의시대로창조적이고공감할줄아는사람들이주도하는시대입니다. 앞으로더욱세계화될미래사회에서국가경쟁력을갖추기위해서는무엇보다창의성과인성을고루갖춘인재양성이중요하며이러한인재양성에대한관심은국가차원의교육방향설정에있어 창의성과인성 을그중심에두도록하였습니다. 창의성과인성을바탕으로융합적사고가가능한인재양성교육의실천을위해서융합인재교육즉, STEAM( 과학 Science, 기술 Technology, 공학 Engineering, 예술 Arts, 수학 Mathematics) 교육을주요한해결방안으로보고융합인재교육 (STEAM) 의이론적마련을위한기초연구뿐아니라초중등학교에서의성공적인실현을위하여교육의각분야에서노력을아끼지않고있습니다. 융합인재교육 (STEAM) 은 과학기술에대한흥미와이해를높이고, 과학기술기반의융합적사고와문제해결력을배양하는교육 으로서자칫흥미를잃을수있는과학기술관련교과에대한관심을불러일으키고나아가과학적소양과창의성및예술적감수성을동시에길러줄수있는교육방안으로서그역할이기대되고있습니다. 특히본교재에서제시하고있는과학 예술융합형프로그램은그간중요도와가능성에비해비중있게다루어지지않았던예술교과에초점을두고융합교육의실천에있어예술교과의역할과교육적효과를재조명하고예술중심융합교육의실천을위한노력이라는점에서의미가있습니다. 이화여자대학교산학협력단은한국과학창의재단과함께융합인재교육에서예술교과, 그중에서미술과목중심으로과학을비롯한다양한과목들이통합된내용을다루는교재개발의필요성에대한뜻을같이하며보다활용도높은교재개발을위해서학교현장에서쉽게활용가능하면서기존의수업을대체할수있는성격의프로그램을개발해야한다는기본방침을두고본교재를개발하였습니다. 과학 예술융합형프로그램은예술작품과창의적제작활동두개의주제로나누어개발되었습니다. 교육과정을기반으로하여오랜기간동안교과전문가, 교육과정전문가와현장교사가협력하여개발한본교재의프로그램이예술중심의융합교육을실천하고자하는교육현장에서보다많은교사들과학생들에게활용될수있기를기대하며앞으로우리나라를책임지게될학생들이창의적인생각과예술적감수성을기를수있도록하는질높은교육에참여하는기회가되기를바랍니다. 다음의 < 표 1> 은과학미술융합형프로그램의두가지주제 ( 주제 1 : 예술작품, 주제 2 : 창의적제작활동 ) 에따른학년군별세부프로그램목록입니다. 초등학교는각 6차시, 중등학교는각 10차시로개발되었습니다.
3 < 표 1> 주제에따른세부프로그램목록 주제 초등학교 차시 프로그램명 3학년 6 냄새의과학 : 나만의디퓨져만들기 주제1 6학년 6 오토마타 : 움직이는예술 예술작품 중학교 3학년 10 에칭 : 부식의마술 고등학교 1학년 10 폴딩구조를이용한종이공학생활디자인 3학년 6 동물보호색의과학주제2 5학년 6 추상작가되기창의적중학교 2학년 10 빛을디자인하다제작활동고등학교 1학년 10 애니메이션 각프로그램은 < 표 2> 와같이융합인재교육 (STEAM) 의활동준거에따른상황제시, 창의적설계, 감성적체험이이루어질수있도록단계에맞추어구성되었습니다. 학생들은융합인재교육학습준거틀에따른학습을통해교육과정에따른교과학습뿐만아니라과학적소양과예술적감성을동시에기를수있습니다. < 표 2> 융합인재교육 (STEAM) 학습준거틀 본교재에실린프로그램을수행하면서많은학생들이교과에대한전문적지식의습득보다는예술적감수성을함양하고개인단위혹은협력하여즐겁게학습에참여하고새로운발상과창의적인사고를할수있는훈련의기회가되기를바랍니다. 프로그램을운영하시는선생님께서는학생들이주도적으로상황을해결하며적극적으로학습에참여할수있도록지도바랍니다.
4 CONTENTS 1 차시 프롤로그빛을찾아내다 7 생각열기조명팀, 빛을알아볼까요? 8 생각펼치기이건알고가자! 9 생각다지기아이디어노트-조명제작 차시 프롤로그빛, 그림자와만나다 20 생각열기빛의진열대, 그림자를넣어주세요. 21 생각펼치기이건알고가자! 26 생각다지기청소년 CEO에게보내는제안서 28 생각되돌아보기아이디어노트 - 조명제작 차시 프롤로그빛, 거울과만나다 31 생각열기빛의진열대! 빛나게, 더욱빛나게!! 32
5 생각펼치기이건알고가자! 36 생각다지기청소년 CEO에게보내는제안서 38 생각되돌아보기아이디어노트 - 조명제작 차시 프롤로그빛, 색과만나다 41 생각열기빛의진열대에색을입혀주세요. 42 생각펼치기이건알고가자! 44 생각다지기청소년 CEO에게보내는제안서 47 생각되돌아보기아이디어노트 - 조명제작 차시 생각되돌아보기우리의조명, 그진가를발하다 50
6 빛을디자인하다 _1 차시 빛을찾아내다 이모듈에서는조명제작전문가로서조명제작에대한의뢰서를받아분석하고조명을제작하기위한탐색을하는모듈입니다. 학습할내용은 ~ ~ 1. 조명의목적과형태 ~ ~ 2. 조명의분위기 ~ ~ 3. 조명설계
7 Prologue 빛을찾아내다. 방에도있고, 화장실에도있고, 거리에도있는조명!! 지금까지무심코지나쳤지만이젠그럴수없어요! 인테리어디자인회사의조명담당팀인우리가세상의빛을아름답게설계해볼까요 ~ 암염램프. sigusr0. com/items/flickr 커피숍조명. 벽면전체에그림자를활용 하여정글의분위기를나타냄. 종이접기를이용한스탠드. 귀여운부케의느낌. 자체제작. 베이킹컵으로만든조명. 빛이많이투과하지않아부드러운 느낌이남. 자체제작 같은패턴을이용하여 꽃무더기의느낌이나는조명. 자체제작 잠자리디자인의전형적인티파니구리포일램프. Lumos3. with_pigeon_sculptures.jpg 7
8 생각열기 1 차시 조명팀, 빛을알아볼까요? 1. 우리의의뢰서를붙여주세요 8
9 생각펼치기 1 차시 이건알고가자! 빛을디자인하기위한그첫단계!! 조명에대해알아볼까요?» 조명의목적및역할 조명은어두울때대상을명확하게볼수있게해주지만, 쾌적감, 즐거움, 마음의풍요로움도준 다. 보는것을강조하는것은보이는물체와관계가깊은특성이고, 두번째는쾌적성이주체가되는분위기조명으로환경과관계가크다. 단지밝기만하면된다는이제까지의사고방식과비교하여현대에있어서조명의역할은여러방향으로확대되고있다. 그래서주거용조명은사람들의생활방식, 사고방식, 기호를충분히파악한후결정해야한다. 조명기구의디자인이나형상및배치는그집에표정을부여하는가장중요한포인트이기때문이다. 또한마술사처럼사람의첫인상을좌우하기도하고공간의느낌을바꿔놓기도한다. 똑같은공간이라도빛을어떻게비추느냐에따라분위기가달라진다. 그러므로계획단계에서부터세밀한주의가필요하다. 그예로정육점의붉은조명이나생선가게의밝은조명은신선도를더욱돋보이게한다. 에어인디아보잉777 비즈니스석실내등의색이파란색과보라색일때의분위기차이.Prateek Karandikar 9
10 » 빛의연출효과 조명은똑같은방을호화롭고멋지게, 신선하고발랄하게, 온화하게연출할수있다. 이와같이조명은밝게하는기능적인움직임뿐아니라분위기조성이라는목적도포함한다. 물리적으로밝게하는정도가지나치게밝으면오히려신경이안정되지못하고안절부절하게되며불필요한피로를느끼게된다. 따라서편안함을느끼게해주는조명이란그림자가생기는정도의적당한밝기인것이다. 그공간에빛을비추어생기는명암을이용할수있다면방의분위기를바꾸어줄수있다. 이러한효과를위하여빛의위치와밝기의밸런스, 다양한조명은우리의생활에커다란영향을미치며다양한행동을쾌적하게해주는기능을가진다. 수직위에서비춤정면위에서비춤아래서비춤측면위에서비춤 빛의방향의변화에따른분위기의차이 10
11 » 조명기구분류 배광 : 조명기구에서발생하는빛이어느방향으로어느정도비추어지는가. 직접조명 - 빛의 % 가아래로향하고 0-10% 가위로향한다. - 빛의대부분이직접비추므로밝기당비용이싸다. - 천정이나벽으로부터의반사영향이적어설계가간단하다. - 눈부심이있고밝음의차이와그림자가생긴다. - 진한그림자로인해물체의입체적형체의식별에편리하다. 간접조명 - 빛의 % 가위로향하고 0-10% 가아래로향하여일차적으로천장이나상부벽면에비추어그반사광으로필요한밝기를구하는방식. - 천장전반이광원이라눈부심이없고밝음의차이와그림자가없는균등한밝기를얻을수있다. - 빛이물체에가려져도심한그림자가생기지않으므로물체가평면적으로보인다. - 단점으로는효율이나쁘고천장색에따라조명빛이변하며설비비가많이들고보수가쉽지않다. 확산조명 - 직접조명과간접조명을병용한것으로위아래로향하는빛의양이 40-60% 로균등하게확산배분되는조명방식. - 모든방향으로똑같이빛이분산되며충분한수의조명과올바른조명의배열로실내의조명강도가일정하게유지된다. - 공간의분위기상특별한강조점이부족하다
12 » 조명기구의종류 샹들리에 18세기이전부터사용하였다. 크리스탈유리를곁들인화려한것에서모던하고심플한것까지디자인의폭이넓다. 장식적이므로손님을대접하는장소에가장적합하며전반조명기구로효과적이고매다는형과천장에부착하는형이있다. 중량에의한천장보강공사가필요한경우도있으므로주의하여야한다. 매다는형의기구는체인의높이조정이편리하여야한다. 팬던트팬던트는코드나체인으로천장에매다는기구. 샹들리에와비슷하지만샹들리에보다단순하다. 우리나라주택은일반적으로천장이낮아펜던트는주로식탁용조명에이용된다. 식탁에앉을때눈부심이없고식탁전체를골고루비출수있는것이적당하다. 특히장식적인의미로많이사용하는기구이므로너무길게늘어뜨리거나통행로에설치하면안된다. 실링라이트체인이나파이프를쓰지않고천장에부탁한기구로, 높은위치에서그림자없이전체를비추는조명. 매입형은눈에띄지않아천장이깨끗해보이며건축화조명과같이눈에띄지않게완성시킬수있다. 천장과일체감을이루도록얇게만든형태나작은사이즈가특징이다. the Galt House의샹들리에, 켄터키주루이스빌. Quadell 팬던트. Nancy Hugo, CKD 실링라이트, Ubi Desperare Nescio File:Chandelier_q.jpg sizes/o/in/photostream/ photos/ubidesperarenescio/ /sizes/o/in/ photostream/ 12
13 스포트라이트스포트라이트는한부분만강조해서비춘다. 일반적으로그림이나꽃등의대상물에직접광을비춰입체적인인상을만들며천장을비춰간접조명으로사용하거나관엽식물의뒤쪽에놓고그실루엣을벽에비추게하는방법등이있다. 브래킷벽면에설치하는보조적인조명으로전반조명과잘어울려서입체적인공간을만드는데활용하면좋다. 비교적눈에띄기쉬워, 기구의디자인을중시해서선택하고샹들리에와같은디자인을선택해도좋다. 브래킷은다른조명에비해은은하고부드럽다는특징을가지고있다. 브래킷을설치할때너무높이부착하면천장으로만반사되어불안하고, 너무낮은위치에부착하면아래에서올라오는빛이시야를방햐할수있다. 따라서브래킷은바닥에서 1.5 ~ 1.7m 정도되는눈높이수준으로설치하는것이좋다. 스탠드탁자위에놓는테이블스텐드는낮에는인테리어소품역할을하므로크기가전체공간과어울리는지살펴봐야한다. 거실이나침실코너에세워놓는플로어스탠드는보조조명으로, 액자나벽면을강조하는스포트라이트로이용할수있고, 각도를조절하는플로어스탠드는천장을향하게하여다양한실내분위기를연출할수있다. 참고문헌 : 실내건축조명, 최산호외. 기문당빛과색의환경디자인, 일본건축학회편저. 성안당 브래킷 Rer Isi Rer 스탠드, woodleywonderworks 스포트라이트, Marcin Kargol org/wiki/file:interior_gas_ Lighting_,_3_Light_Swan_ neck_bracket..jpg sizes/o/in/photostream/
14 (1) 조명이야기에서중요하다고생각하는점을기록하세요. (2) 우리조에전달해줄내용을적어보세요. (3) 내마음에들었던조명은어떤형태의조명입니까? 그림으로그리고그이유를써주세요. 14
15 3. 현장에적용해봅시다. 이장소에어떤형태의조명이필요할까요? 사진에조명을설치할곳과 조명의형태를결정해서그림으로나타내고그이유를써주세요. 장소 이유 4. 조명갓을검색해서우리가연구한방법대로분석해보아요. 검색엔진에서 조명 으로이미지를검색합니다. 하나의조명을선택하여조명을분석합니다. (1) 우리팀이고른조명을분류하면어디에포함되나요? (2) 조명의느낌은어떻습니까? 15 15
16 생각다지기 1 차시 아이디어노트 - 조명제작 연구한내용을바탕으로우리의조명을설계해봅시다. 1. [ 요구찾아내기 ] 의뢰서에서의뢰인이요구하는것과, 이것을어떻게표현할지생각해보아요. 의뢰인이요구하는것을찾아주세요. 어떻게표현할수있을까요? ÌÌ 모든조명은종이로만들어주세요. 2. [ 컨셉설정하기 ] 요구와표현할방법을선정한우리, 컨셉을정해주세요. 그림도글씨도모두 좋습니다. 3. [ 설계준비 ] 사이즈와모양, 소재를결정하세요. 필요한준비물은무엇이있을까요? ( 구체적으 로나타낼수록좋아요 ) 기본재료 : 16
17 4. 공간에배치하면분위기는어떻게될지예상해봅시다. 공간안에물품을배치하고, 조명의위치를선정하세요. 빛이밝히는범위를표시하고우리가만 들조명에대해떠오르는생각을글이나그림으로표현해주세요. 17
18 (4) 논의한내용을바탕으로아래의내용을유의하여조명갓을설계합니다. - 학습내용 ( 조명의기능과활용법 ) - 의뢰서의내용을반영할것 - 소재를구할수있는것인가? - 현실적으로구현가능한것인가? 18
19 빛을디자인하다 _2-3 차시 빛, 그림자와만나다 이모듈에서는조명제작을위하여빛과그림자의효과를학습하고의뢰받은조명에적용하게됩니다. ~ ~ 1. 빛의직진 ~ ~ 2. 그림자의효과 ~ ~ 3. 적용제작 학습할내용은
20 Prologue 빛, 그림자와만나다 martinaphotography/ / sizes/o/in/photostream/ Driftwood sculpture at the De Young (Selena N. B. H.) 빛이가는곳엔어디든따라가는그림자. 그림자를이용해서환상적으로빛을디자인해보아요. 20
21 생각열기 2-3 차시 빛의진열대, 그림자를넣어주세요. 1. [ 문제도출 ] 쇼핑몰 CEO 의고민이무엇인가요? 2. [ 예상및가설설정 ] 어떤그림자가필요할지그림으로표현하세요. 왜그렇게생각하나요? 그림자표현 이유 21
22 3. [ 실험방법 ] 아래의방법대로그림자를만들어요. 두꺼운종이 (A5), 손전등, 인형, 상자 1 LED 램프를인형앞쪽에장착하여상자벽면에인형의그림자가생기게한다. 2 두꺼운종이를오려그림자친구를만든후인형주변에놓은뒤벽에비추어그림자를관찰하여적당한위치에놓는다. 3 그림자친구와손전등과의거리에따라생기는그림자의변화를기록한다. 4. [ 그림자비교하기 ] 우리가만든그림자를설명해주세요. (1) 어떤형태의그림자를만들건가요? 22
23 (2) 어떻게배치하면원하는그림자가생길지설계해보세요. 정면 측면 (3) 실제생긴그림자는어떻게생겼나요? 예상한그림자와차이가있다면왜생긴것일까요? (4) 그림자는왜생기나요? 23 23
24 (5) 다음그림을보고, 왼쪽벽면에생길수있는그림자를그리고, ( 가 ) 와 ( 나 ) 의다른점을찾아 주세요. ( 가 ) ( 나 ) < 인형의위치는고정되고전구의위치가가까워졌을때 / 멀어졌을때 > 그림자특징 ( 가 ) ( 나 ) 24
25 ( 다 ) ( 라 ) < 조명의위치를고정하고인형이조명에가까울때 / 멀때 > 그림자특징 ( 다 ) ( 라 ) 25 25
26 생각펼치기 2-3 차시 이건알고가자!» 빛의직진이란 빛의직진이란 - 빛이앞으로곧게나아가려는성질. - 빛은같은매질안에서는곧게나아가려고한다. 그림자 - 빛이지나가다가물체뒤로빛이통과하지못해생기는어두운부분. - 그림자는항상광원의반대쪽으로생긴다. 따라서빛은직진한다는것을알수있다. - 본그림자, 반그림자 : 물체의가장자리를통과하는빛이회절하여생기는약간밝은그림자, 빛이전혀닿지않는어두운부분은본그림자라고한다. ( 검색어 : 그림자 ) [ 본그림자, 반그림자 ] 26
27 그림자의크기 - 그림자의크기는빛의위치와물체, 그리고물체의그림자가생기는면과의거리에따라달 라진다. ZZ물체와빛과의거리 : 가까워질수록그림자의크기는커지고멀수록크기는작아진다. 그이유 는물체와빛과의거리에따라빛이물체에의해가려지는정도가달라지기때문이다. ZZ빛과물체사이의거리가일정할때물체와그림자가생기는면의거리가멀어질수록그림 자의크기는더커진다. 그리고같은물체라도방향을달리하면그림자의모양과크기가달 라진다. 27
28 생각다지기 2-3 차시 청소년 CEO 에게보내는제안서 CEO 님께드리는제안서 안녕하세요? 저희는인테리어회사조명담당팀조명디자이너입니다. 고민이많으셨겠군요. 저희가연구한결과, CEO님의고민을해결해드릴수있게되어제안서를드립니다. 정면 그림자설계 측면 도움이되셨길바랍니다. 회사의앞날에발전을기원합니다. 년월일 인테리어회사조명디자인팀조명디자이너 28
29 생각되돌아보기 2-3 차시 아이디어노트 - 조명제작 연구한내용을바탕으로우리의조명을설계해봅시다. (1) 연구한내용중우리팀조명설계에추가할내용을구체적으로표현하세요. (2) 논의한내용을 17 페이지의조명설계도에추가하여표현하세요. (3) 설계도대로만들어봅시다. (4) 만들면서생기는질문을적어놓고해결하세요. 29
30 빛을디자인하다 _4-5 차시 빛, 거울과만나다 이모듈에서는조명제작을위하여빛의반사효과에대해학습하게됩니다. 학습할내용은 ~ ~ 1. 빛의반사 ~ ~ 2. 반사의효과 ~ ~ 3. 적용제작
31 Prologue 빛, 거울과만나다 그림자를조명에넣는신공을발휘한우리! 이번엔빛나게, 더욱빛나게!! 미러볼, dichohecho 무대에서거울의효과, Daedelus Archimedes show (2012) Maxime Chermat LED 조명의반사판효과 31
32 생각열기 4-5 차시 빛의진열대! 빛나게, 더욱빛나게!! 1. [ 문제인식 ] 쇼핑몰 CEO 의고민이무엇인가요? 2. [ 예상및가설설정 ] 어떤배경과어떤진열대가가장잘어울릴지이유와함께설명해주세요. 이유 배경 진열대 32
33 3. [ 실험방법 ] 아래의준비물로미니진열대를실험하여 CEO 에게도움을주세요. 흰도화지, 검은도화지, 알루미늄호일, 오목, 볼록반사판 (PET 컵뚜껑 ), LED 손전등 (1) 미니진열대실험방법 배경효과실험하기 1 상자내부에 LED 손전등으로빛을비추어배경에빛을비추었을때어떤느낌인지토의하여기록한다. 2 상자내부벽면에흰종이를대고 LED 손전등으로빛을비추어배경에빛을비추었을때어떤느낌인지토의하여기록한다. 전시대효과실험하기 1 PET 컵뚜껑한개에안쪽에은박지를붙여오목반사판을, 하나는바깥쪽에은박지를붙여볼록반사판을만들고, 오목반사판과볼록반사판을임의로설치한다. 2 LED 손전등으로안쪽과바깥쪽에빛을비추며빛의반사양상을관찰하고토의하여기록한다. 33
34 (2) 배경에빛을비추었을때어떻게보이는지설명해주세요. 배경 어떻게보이는가 메탈 느낌물씬 순백의배경 검정, 다덮는검정 (3) 오목진열대와볼록진열대에따라어떻게보이는지설명해주세요. 오목진열대 볼록진열대 4. [ 실험의결과와원리 ] 우리가알게된것을정리해봅시다. 정반사 난반사 표면상태와 빛의방향 34
35 빛의방향 특징설명하기 평면거울 오목거울 볼록거울 35 35
36 생각펼치기 4-5 차시 이건알고가자!» 반사 반사 - 파동이한매질에서다른매질로전파해나갈때, 경계면에서일부파동이진행방향을바꿔원래의매질안으로되돌아오는현상 - 반듯한면에서는정반사가일어나고울퉁불퉁한면에서는난반사, 굴절되는빛이전혀없이모두반사되는것은전반사. ( 검색어 : 반사 ) 정반사 ( 거울반사 ) 반사의법칙 - 매끄러운표면에서나란히빛이반사되는 현상 e3/f%c3%a9nyvisszaver%c5%91d%c3%a9s.jpg (Zatonyi Sandor (ifj.)) 난반사 ( 확산반사 ) - 물체의표면이고르지않고울퉁불퉁한상태에서빛이비추어져서반사되는빛들이각각다양한방향으로반사되어나가는것 - 여러방면에서물체를볼수있는이유 36
37 오목거울 ( 검색어 : 오목거울 ) - 안쪽면을반사면으로하는凹형의구면거울을오목거울 - 실초점을가지고있으며물체의위치에따라서정립상과도립상이생김 볼록거울 ( 검색어 : 볼록거울 ) - 구의바깥쪽을반사면으로하는凸형의구면거울 - 볼록거울은빛을발산시키는기능 - 허초점 ( 虛焦點 : 초점이거울면의뒤에존재 ) 을가짐. - 볼록거울에의한물체의상은물체와볼록거울사이의위치관계에상관없이모두정립허상 ( 正立虛像 : 바로선형태의허상 ) - 상은실물보다축소되어보임. 평면거울의반사볼록거울의반사오목거울의반사 37
38 생각다지기 4-5 차시 청소년 CEO 에게보내는제안서 CEO 님께드리는제안서 안녕하세요? 저희는인테리어회사조명담당팀조명디자이너입니다. 고민이많으셨겠군요. 저희가연구한결과, CEO님의고민을해결해드릴수있게되어제안서를드립니다. 도움이되셨길바랍니다. 회사의앞날에발전을기원합니다. 년월일인테리어회사조명디자인팀조명디자이너 38
39 생각되돌아보기 4-5 차시 아이디어노트 - 조명제작 연구한내용을바탕으로우리의조명을설계해봅시다. (1) 연구한내용중우리팀조명설계에추가할내용을구체적으로표현하세요. (2) 논의한내용을 17 페이지의조명설계도에추가하여표현하세요. (3) 설계도대로만들어봅시다. (4) 만들면서생기는질문을적어놓고해결하세요. 39
40 빛을디자인하다 _6-7 차시 빛, 색과만나다 이모듈에서는조명제작을위하여빛의 3 원색을학습하고의뢰받은조명에적용하게됩니다. ~ ~ 1. 빛의합산 ~ ~ 2. 빛의삼원색 ~ ~ 3. 적용제작 학습할내용은
41 Prologue 빛, 색과만나다 The Mighty Wurlitzer theatre organ pipes with color light, Nethercutt Collection (evdropkick) Mighty_Wurlitzer_theatre_organ_pipes_with_ color_light_2,_nethercutt_collection.jpg Stained Glass Skylight Above the De- Soto Fountain, Fordyce Bathhouse, Hot Springs National Park, Arkansas (Ken Lund) 이번엔색이다!! 빛을내맘대로표현하는우리, 어느새빛전문가!! 41
42 생각열기 6-7 차시 빛의진열대에색을입혀주세요. 1. [ 문제인식 ] 의뢰인의요구는무엇인가요? 2. [ 예상하기 ] 각회사가가지는이미지는무엇일까요? 간단한단어를사용하여생각나는대로 써보세요. 회사 이미지 유기농야채가게패밀리레스토랑저축은행여성전용스파택배회사 42
43 3. [ 실험방법 ] 아래의준비물로로고에다양한빛의색을입혀봅시다. 간이빛합성기, OHP 필름, 컴퓨터용사인펜, 스카치테이프 1 OHP 필름에각기업의로고를그리고간이빛합성기의빛이나오는부분에부착한다. 2 빛합성기의여러가지색을켜보면서로고에적당한색을찾아낸다. 3 각각의색을비춰보고느낌을기록한다. 4. [ 결과 ] 빛이합쳐져서나타난색과그느낌을기록하세요. 빛의색 합성후나타난색 색의느낌 빨강 (3원색) 파랑 (3원색) 초록 (3원색) 빨강 + 파랑 빨강 + 초록 파랑 + 초록 빨강 + 파랑 + 초록 5. 각기업의이미지에맞는색은무엇입니까? 그이유는? 회사 적용할색 적용한이유 유기농야채가게패밀리레스토랑저축은행여성전용스파택배회사 43
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45 » 색의연상 색의연상 이전의경험이연상작용을통해하나의이미지로나타나는감성적인특성의유아, 소년기에는구 체적연상이많고, 청년, 성년, 노년기에이를수록추상적연상이많다. 색명 구체적연상 추상적연상 빨강 불, 피, 태양, 우체통, 딸기, 소방차 정열, 강렬, 혁명, 위험, 승리, 애정, 반항 주황 귤, 오렌지, 감 온정, 양기, 쾌활, 질투 노랑 레몬, 달, 유채꽃, 신호, 바나나, 달걀노른자 평화, 광명, 명쾌, 활발, 안전, 기쁨, 쾌락, 농담, 웃음 초록 잎, 초원, 산, 메론, 개구리, 칠판 평화, 희망, 안전, 신선, 자연, 조화, 친절 청록 심해 침정, 심원, 엄숙 파랑 바다, 하늘 희망, 유구, 청정 남색 도라지 고귀, 기품 보라 수국 고귀, 우아 자주 모란 정열, 우아 흰색 눈, 백지, 설탕 결백, 청초, 청결, 위생 회색 구름, 쥐, 재 음울, 적막, 침정, 평범 기업의상징 - 기업은색채와로고를통하여각기업의기업정신과사내의이미지통일, 대외홍보용기업의식을표현하고있다. - 기업의색채를선택할때에는기업의이념에맞는이상적이미지를나타낼수있는색채, 눈에띄기쉽고타사와의차별성이뛰어난색채, 여러가지소재로응용할수있으며관리가쉬운색채, 사람에게불쾌감을주지않고주변과조화되는색채를선택해야한다. 45
46 색채심리 - 온도감 : 적색계통은따뜻한느낌, 청색계통은찬느낌을주며, 명도가낮을수록따뜻한느낌, 명도가높을수록시원한느낌이든다. - 무게감 : 명도가높을수록무겁고, 명도가낮을수록무거운느낌을준다. 밝은색과따뜻한색은가벼워보이고, 어두운색과차가운색은상대적으로무겁게보인다. - 천장이어둡거나벽이어두우면불안하고균형을읽는다. 흑, 청, 적, 주황, 녹색, 황, 백색순으로무겁게느껴진다. - 크기 : 명도가높을수록커보이고 ( 팽창색 ), 명도가낮을수록작아보인다 ( 수축색 ). - 거리감 : 채도와명도가높을수록가까워보이나넓이가커질수록이러한경향은일치하지않는다. - 흥분감과진정감 : 따뜻한색이나고채도색은자극이강해서흥분하게하고, 차가운색이나저채도색은마음을진정시키는진정색이다. 색채와공간의이미지 이미지 색채 이미지 색채 고급스러운 금색, 은색, 흰색, 검정 천박한 적자, 주황 고상한 흰색, 검정, 연한청록 음침한 어두운회색, 회색, 카키색 쾌활한 주황, 노랑, 빨강 외로운 회색, 파란회색, 밝은회색 활기찬 주황, 노랑, 적자 온화한 물색, 크림색, 연한파랑 격한 빨강, 노랑, 주황 조용한 연한남색, 밝은회색, 물색 즐거운노랑, 주황, 물색지저분한 아름다운크림색, 연한청록, 물색쓴맛의 카키색, 어두운회색, 어두운갈색올리브색, 어두운갈색, 진한초록 단맛의핑크, 크림색느끼한자주, 어두운자주, 보라 산뜻한흰색, 카나리아색, 물색여성적인핑크, 자주, 크림색 남성적인회색, 감색, 검정, 어두운청록불안한회색, 어두운회색, 검정 행복한 핑크, 크림색 색채와조명디자인, 안옥희, 김현지공저, 기운당 46
47 생각다지기 6-7 차시 청소년 CEO 에게보내는제안서 CEO 님께드리는제안서 안녕하세요? 저희는인테리어회사조명담당팀조명디자이너입니다. 의뢰하신각회 사의로고조명건에대해다음과같이제안합니다. 회사적용할색적용한이유 유기농야채가게 패밀리레스토랑 저축은행 여성전용스파 택배회사 도움이되셨길바랍니다. 회사의앞날에발전을기원합니다. 년월일인테리어회사조명디자인팀조명디자이너 ( 서명 ) 47
48 생각되돌아보기 6-7 차시 아이디어노트 - 조명제작 연구한내용을바탕으로우리의조명을설계해봅시다. (1) 연구한내용중우리팀조명설계에추가할내용을구체적으로표현하세요. (2) 논의한내용을 17 페이지의조명설계도에추가하여표현하세요. (3) 설계도대로만들어봅시다. (4) 만들면서생기는질문을적어놓고해결하세요. 48
49 빛을디자인하다 _8-10 차시 우리의조명, 그진가를발하다 이모듈에서는제작한조명에대하여합리적이고민주적인의사결정을통해가격을책정하고판매하게됩니다. 학습할내용은 ~ ~ 1. 합리적인의사결정 ~ ~ 2. 계약서작성
50 생각되돌아보기 8-10 차시 우리의조명, 그진가를발하다 빛전문가인우리의뛰어난아이디어가들어간조명반짝반짝빛나는여러분의조명을기대합니다. 다른모둠에서해결한의뢰서결과물 ( 제작한조명 ) 이의뢰인의요구에얼마나부합하였는지여러가지기준을정해가격을책정해주세요. 조건1. 가격을책정할때에는책정한기준또는그렇게책정한구체적인이유가있어야합니다. ( 모둠원간의충분한상의가필요합니다.) 조건 2. 가격은 10 만원이내로책정해주세요. 전문가책정가격책정기준 50
51 다른모둠에서책정해준가격을바탕으로여러분들이제작한작품의가격을결정하세요. 1. [ 의견모으기 ] 전문가가선정한우리조명의가격은어떻게되나요? 2. [ 의견종합하기 ] 다른모둠에서책정한결과를고려하여모둠원의의견을모아최종가격과가 격책정기준을적어주세요. 제품가격 가격책정기준 3. [ 판매계약서작성하기 ] 여러분의제품을의뢰인에게전달할때필요한계약서를작성해주 세요. 판매계약서 안녕하세요? 저희는인테리어회사조명담당팀조명디자이너입니다. 일전에의뢰하신조명을원하시는조건에맞추어제작하였습니다. 저희가제작한조명은아래와같은특징을가지고있으며, 제작비용과디자인및기타제반비용에맞추어조명가격을다음과같이책정하였습니다. 확인하신후에구매계약서를작성하여보내주시길바랍니다. 가격 : 원 회사의앞날에발전을기원합니다. 감사합니다. 년월일 인테리어회사조명디자인팀 조명디자이너 ( 서명 ) 51
INTRODUCTION 21세기는창의적인융합의시대로창조적이고공감할줄아는사람들이주도하는시대입니다. 앞으로더욱세계화될미래사회에서국가경쟁력을갖추기위해서는무엇보다창의성과인성을고루갖춘인재양성이중요하며이러한인재양성에대한관심은국가차원의교육방향설정에있어 창의성과인성 을그중심에두도록하
INTRODUCTION 21세기는창의적인융합의시대로창조적이고공감할줄아는사람들이주도하는시대입니다. 앞으로더욱세계화될미래사회에서국가경쟁력을갖추기위해서는무엇보다창의성과인성을고루갖춘인재양성이중요하며이러한인재양성에대한관심은국가차원의교육방향설정에있어 창의성과인성 을그중심에두도록하였습니다. 창의성과인성을바탕으로융합적사고가가능한인재양성교육의실천을위해서융합인재교육즉, STEAM(
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안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~
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06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
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발간사 2008년 2월, 발전과 통합이라는 시대적 요구에 부응하여 출범한 새 정부는 문화정책의 목표를 품격 있는 문화국가 로 설정하고, 그간의 정책을 지속적으로 보완하는 한편 권한과 책임의 원칙에 따라 지원되고, 효율의 원리에 따라 운영될 수 있도록 과감한 변화를 도입하는 등 새로운 문화정책을 추진하였습니다. 란 국민 모두가 생활 속에서 문화적 삶과 풍요로움을
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