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1 2013 융합인재교육 (STEAM) 프로그램 초등 3,4 학년학생용 Shadow Dance 만들기 김선영, 김성혜, 곽영신

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4 프롤로그 (Prologue) 본교재는 LED (Light-Emitting Diode, 발광다이오드 ) 조명을주제로한프로젝트 형 STEAM 프로그램입니다. 최근 LED는차세대조명으로각광을받고있습니다. LED 조명은사용자가원하는대로조명색을쉽게바꿀수있다는특징을가지고있어 스마트 한 감성 조명을구현하는데사용할수있습니다. LED 조명기술은반도체기술과정보통신기술, 예술이만나는접점에있는분야라고할수있습니다. 본프로그램에서는 LED를이용해다양한예술작품을만들어보는활동이이루어집니다. 이과정에서학생들은교육과정의과학, 미술, 이과정을통해학생들이빛의혼합, 눈의성질, 전기회로와같은교육과정에나오는기본적인개념들을자연스럽게익히고과학기술과예술이서로밀접한관계를가지고있음을이해하기를기대합니다. STEAM은학생들의능동적수업참여를유도하여스스로문제를정의하고해결할수있는능력을길러주기위한교육방식입니다. 또한하나의주제를다양한학문의관점에서바라보게함으로써나무가아닌숲을볼수있는눈을키울수있을것입니다. STEAM 프로그램의효율적인적용을위하여프로그램을운영하시는선생님들께서 는학생들스스로문제를파악하고해결할수있도록도와주는역할을해주시기바 라며, 학생들이다양한관점에서문제를바라볼수있도록지도해주시기바랍니다 년 12 월 지은이모두

5 배우는순서 Shadow Dance 계획하기 06 빛탐구하기 08 그림자의비밀알아내기 16 Shadow Dance 발표하기 23

6 4 Shadow Dance 만들기

7 생각열기 학교에서여러분은무엇을사용하여예술작품을만듭니까? 미술시간에는물감, 크레파스, 연필, 파스텔, 카메라.. 등을사용하겠지요? 체육시간에는몸을이용하여작품을만들기도합니다. 어두울때우리생활을편리하게해주는빛과그림자도좋은예술작품의소재가됩니다. 빛과그림자를활용한 Shadow Dance를만들어봅시다. Shadow Dance 를만들때생각해야하는것은무엇일까요? ( 예 ) 제목, 몸짓... 5

8 생각펼치기 나의생각과마음을표현하는 Shadow Dance 를계획하여봅시다. - 주제는무엇으로정했나요? - 내가표현하고싶은움직임을 2~3 개표현하여봅시다. ( 동작을자세하게쓰거나, 그림으로표현하여봅니다.) 움직임설명움직임설명움직임설명 6 Shadow Dance 만들기

9 [Shadow Dance 를계획하여봅시다.] 초등학교 학년 반 모둠명 : 모둠원이름 : 주제 ( 제목 ) : 표현하고싶은몸의움직임 광원과그림자계획 ( 광원수, 색깔, 위치등 ) 움직임 : 소품 : 음악 : 7

10 빛탐구하기 8 Shadow Dance 만들기

11 생각열기 나의생각과마음을표현하는 Shadow Dance 를계획하였나요? 이때중요한것은실제움직이는것과그림자로표현되는것에는차이가있 다는것! 빛과그림자를잘알면표현할수있는것이많아진답니다. 이사진은무엇일까요? 우리가물체를보기위해서는빛이있어야합니다. 스스로빛을내는것을광원이라고합니다. Q. 광원을 5 개찾아봅시다. Q. 페트병솔라전구는광원일까요? 9

12 Q. 조명은어떻게발달해왔을까요? 그리고우리생활에어떤영향을주었을까요? 1. 조명카드를발달한순서대로 배열해봅시다. 2. 이야기카드를발달한순서대로 배열하여봅시다. 10 Shadow Dance 만들기

13 3. 조명카드와이야기카드를연결하여봅시다. 순서를바꾸어도됩니다. 11

14 우리생활에 LED 가어떻게활용되고있을까요? 기사를읽고내용에어울리는제목을지어봅시다. 주목받는 'LED 조명 ' 제목 : LED 조명은전기소모가적어에너지가매우절약되며, 이산화탄소도적게배출된다. 또한 LED 조명을쓰면밤에도사물을쉽게구별할수있다. 실제로영국의어느마을에서가로등을 LED로교체한결과범죄발생률이큰폭으로떨어졌다고한다. 주목받는 'LED 조명 ' 제목 : 플립북을넘기면저장된프로그램에따라 LED 조명이바뀌면서때론바다느낌으 로, 때론가을낙엽이나푸른꽃밭의느낌으로매장분위기가바뀐다. 비싸게매 장인테리어를바꿀필요없이 LED 조명으로매장을손쉽게 페인트칠 하면된다. 12 Shadow Dance 만들기

15 주목받는 'LED 조명 ' 제목 : 국내최초로 LED를이용해실내에서식물을키우는식물공장 시티팜 (citifarm) 이설립되었다. 채소를수확하는데데보통 45일정도걸린다고한다. 식물이자라기힘든남극이나긴시간항해를하는배위에서도채소를재배할수있게되었다. 지금은무인자동화로채소를재배하고자판기처럼외부에서버튼을누르면채소를수확할수있는소형식물공장을개발하고있다고한다. 주목받는 'LED 조명 ' 제목 : LED조명은이미우리주변에서많이활용되고있다. 멀리서도잘보여야하는신호등, 컴퓨터에서작은불빛, 빌딩위에설치된대형광고판, TV 리모콘버튼을누를때마다신호를보내는눈에보이지않는광선, 휴대전화의작은불빛, 자동차의브레이크등과방향등도모두 LED 이다. 우리나라에서는 2015년까지국내조명의 30% 이상을 LED조명으로대체하는 LED 조명보급프로젝트 를추진하여연간 1조4000억원의전기에너지를절약할계획이다. 13

16 색 LED 조명을설치해봅시다. 어떤느낌이드나요? 사진 ( 빨강 ) 사진 ( 초록 ) 사진 ( 파랑 ) 사진 ( 합성 ) 우리모둠 Shadow Dance 에는어떤색조명을사용하고싶나요? 'Shadow dance 계획서 ' (7 쪽 ) 을완성하여봅시다. 14 Shadow Dance 만들기

17 읽을거리 백열전구생산중단, LED 로바꿔야 ( 인터넷한국일보 ) 토머스에디슨은 1879년에백열전구를세상에내놓았을때사람들은열광했다. 어둠을몰아내고인류의삶을변화시킬수있었으므로... 하지만백열전구에도치명적약점이있었다. 소모전력의극히일부만을전기로바꿔주는 ' 전기먹는괴물 ' 이었던것. 백열전구가 130여년만에역사의뒤안길로사라지고있다. 올해부터미국중국등주요국들이전기소모가많은백열전구퇴출프로그램을일제히가동했기때문. 대신그자리를저전력친환경제품인발광다이오드 (LED) 조명이채울전망이다. ( 중략 ) 국내에서는필립스와오스람등외국기업들은정부의에너지이용합리화계획에따라 75~150와트이상백열전구의국내판매를지난해중단했다. 25~75와트백열전구는내년부터사라질전망이다. 세계각국이백열전구를퇴출하는이유는전력을빛으로바꾸는광효율이너무떨어지기때문. 백열전구는소모전력의 95% 는열로방출하고 5% 만빛으로바뀐다. 반면 LED 전등은백열전구보다광효율이 5배이상좋은것으로알려져있다. 문제는 LED 전등의가격이비싸다는점. 따라서백열전구퇴출에맞춰 LED 전등의가격을낮추는것이관건이다. 서울청계천조명상가나대형마트의조명매장에서팔리는 60와트백열전구는 800원인데비해 7.2와트 LED 전등은 9,000원이다. 그럼에도 LED 전등이꾸준히팔리고있다. 청계조명상가관계자는 " 가격이비싼데도불구하고수명이나광효율이좋아 LED 전등을찾는사람들이늘고있다 " 며 " 가격이더떨어져야 LED 전등이완전히백열전구를대체할것 " 이라고말했다. 15

18 생각펼치기 그림자비밀알아내기 Shadow Dance 에서나를잘표현하기위해서는그림자의비밀을알아야합니 다. 그림자의비밀을밝히기위한실험을하여봅시다. [ 미션판 1 그림자모양을내맘대로 ] [Kumi Yamashita] Q. 구미야마시타라는작가의빛과그림자를이용한작품입니다. 왜느낌표의그림자가물음표일까요? 16 Shadow Dance 만들기

19 여러가지재료를활용하여작은조형물을만들어봅시다. 내가만든조형물과그림자를일회용카메라로촬영하여사진을붙여봅시 다. 17

20 [ 미션판 2 그림자크기를내맘대로 ] 물체가하나일때, 그림자를원래물체보다크게만들려면어떻게해야할까 요? - 광원을가만히두고물체를움직여봅시다. - 물체를가만히두고광원을움직여봅시다. 18 Shadow Dance 만들기

21 물체가여러개일때, 하나의물체만그림자를크게만들려면어떻게해야 할까요? - 물체가여러개를놓고그림자를만들어봅시다. - 광원을가만히두고, 하나의물체를움직여봅시다. 19

22 [ 미션판 3 그림자개수를내맘대로 ] 하나의물체에두개의그림자를만들려면어떻게해야할까요? - 여러개의광원을사용해봅시다. 20 Shadow Dance 만들기

23 [ 미션판 4 그림자색깔을내맘대로 ] 그림자는검은색입니다. 색깔이있는그림자를만들려면어떻게해야할까 요? - 여러색의광원을사용해봅시다. 21

24 생각다지기 그림자의비밀을정리하여봅시다. 주제 내용 1. 그림자모양을내마음대로 물체의모양과그림자의모양은 광원을가만히두고물체가스크린에가까이갈수록그림자크기는 ( ) 물체가스크린에멀리갈수록그림자크기는 ( ) 2. 그림자의크기를내마음대로 물체를가만히두고손전등이물체가까이갈수록그림자의크기는 ( ) 손전등이물체멀리갈수록그림자의크기는 ( ) 물체가여러개일때 하나의물체만크게하는방법은? 3. 그림자의개수를내마음대로 하나의물체에두개의그림자를만들려면? 4. 그림자의색깔을내마음대로 색깔이있는그림자를만드는방법은? 우리모둠 Shadow Dance 에는어떤그림자비밀을적용하고싶나요? 계획서 7 쪽을완성하여봅시다. 22 Shadow Dance 만들기

25 Shadow Dance 발표하기그림자에영향을주는여러요인들을생각하며 Shadow Dance를완성하여봅시다. 친구들의작품을감상하면서어떤점이좋았는지칭찬과격려를나누어봅시다. 나의역할 자기평가 매우그렇다 보통이다그렇지않다 Shadow Dance 계획에적극참여하였나요? 내가맡은역할을잘알고열심히하였나요? 다른모둠작품을바른태도로감상하였나요? 모둠이름칭찬하고싶은점을적어봅시다. 우리모둠 23

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28 융합인재교육 (STEAM) 프로그램 Shadow Dance 만들기 발행처한국과학창의재단 제작처 UNIST( 울산과학기술대학교 ) 지은이김선영 ( 삼평초등학교 ), 김성혜, 곽영신

지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가

지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가 수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습

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