다음이유진나래카페 : 現 ) 남부고시공무원국어대표강사 서경대학교공공인적자원학부교수 前 ) K G 패스원공무원국어전임교수前 ) 메가스터디, 이투스청솔, 강남종로前 ) 동대부속고등학교 / 홍익대학교 / 웅지세무대
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- 수향 모
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1 . 現 ) 남부고시공무원국어대표강사 서경대학교공공인적자원학부교수 前 ) K G 패스원공무원국어전임교수前 ) 메가스터디, 이투스청솔, 강남종로前 ) 동대부속고등학교 / 홍익대학교 / 웅지세무대학 집필 ) 이유진나래국어알기쉬운문법, 박문각이유진나래국어우월한독헤, 박문각이유진나래국어저절로어휘한자, 박문각이유진나래국어독해알고리즘, 헤르메스이유진나래국어문법의단권화, 고시동네이유진나래국어기출 제, 박문각이유진나래국어예상 제, 박문각메가북스 E B S 분석노트디딤돌국어의모든것 ( 단권화 ) 시리즈디딤돌 E B S 변형시리즈 ( 비문학 ) 검토 ) E B S 수능특강사전검토, 자이스토리검토 기타 ) 법률저널국문학과국사의입맞춤, 독해방법론, 학습심리칼럼연재 문 1. 국어의불규칙활용에대한 의설명과그예를가장바르게짝지은것은? ( 가 ) 불규칙용언가운데는어간의일부가탈락되는경우가있다. ( 나 ) 불규칙용언가운데는어간의일부가다른것으로바뀌는 경우가있다. ( 다 ) 불규칙용언가운데는어미가다른것으로바뀌는경우가있다. ( 라 ) 불규칙용언가운데는어간과어미가함께바뀌는경우가있다. 남부고시나래국어이유진교수 2018 서울시 7 급국어 (B 형 ) 해설 1 - 짓다, 푸다, 눕다 2 - 깨닫다, 춥다, 씻다 3 - 푸르다, 하다, 노르다 4 - 좋다, 파랗다, 부옇다 정답 : 3 - 이론문법 - 형태론 - 용언의활용 구분명칭내용용례 어간훼손 어미훼손 어간과어미가함께훼손 불규칙 이모음어미앞에서 로묻 [] 어 물어 불규칙 이모음어미앞에서탈락짓 어 지어 불규칙 이모음어미앞에서 오 / 우 로돕 아 도와 르 불규칙 르 가모음어미앞에서 로빠르 아 빨라 우 불규칙 우 가모음어미앞에서탈락푸 어 퍼 러 불규칙 여 불규칙 어간이 르 로끝나는용언에모음어미 어 가 러 로 어간이 하 로끝나는용언에모음어미 아 가 여 로 이르 [] 어 이르러 하 아 하여 오 불규칙 달 -/ 다 - 의명령형어미가 오 로달 / 다 오 다오 불규칙 으로끝나는어간에 어 / 아 가오면, 어간의일부인 이없어지고어미도변하는현상 파랗 아 파래 문 2. 준말의표기가옳은것을 에서모두고른것은? ㄱ. 되었다 - 됬다 ㄷ. 뜨이어 - 띄어 ㅁ. 변변하지않다 - 변변챦다 1 ㄱ, ㄴ 3 ㄴ, ㄹ 정답 : 2 - 어문규정 - 한글맞춤법 ㄴ. 쓰이어 - 쓰여 ㄹ. 적지않은 - 적쟎은 2 ㄴ, ㄷ 4 ㄴ, ㅁ
2 문 3. 의작품에대한설명으로가장옳지않은것은? 나하늘로돌아가리라. 새벽빛와닿으면스러지는 이슬더불어손에손을잡고, 나하늘로돌아가리라. 노을빛함께단둘이서 기슭에서놀다가구름손짓하며는, 나하늘로돌아가리라. 아름다운이세상소풍끝내는날, 가서, 아름다웠더라고말하리라 1 죽음을단절과상실이아닌연속과회귀의과정으로인 식하였다. 2 현실을초월하고달관하려는자유의지를형상화하였다. 3 새벽빛, 이슬, 노을빛등을통하여초월적세계의영원 성을형상화하였다. 4 화려한수사나기교가없는독백에가까운서술로이루 어져있다. 정답 : 3 - 독해 - 문학 - 현대운문의내용이해 소리내는위치에따라소리내는방법에따라 안울림소리 울림소리 파열음 파찰음 마찰음 입술소리잇몸소리센입천장소리 여린입천장소리 예사소리 된소리 거센소리 예사소리 된소리 거센소리 목청소리 예사소리 된소리 비음 유음 문 5. 의밑줄친부분에해당하는판소리용어를바르게짝지은것은? 문화센터에서무료로 < 춘향가 > 를공연한다고하여아이들과함께 방문하였다. 갓을쓰고도포를입은광대가서서노래를부르고옆에 앉은고수는북으로장단을맞추며이따금ᄀ 얼씨구 하며분위기를 돋우었다. 이몽룡이춘향이를업고ᄂ사랑을속삭이는노래를부르는 장면에서는절로흥이일었고암행어사가된이몽룡이거지로변장 하여ᄃ월매와말을주고받는장면에서는웃음이터져나왔다. 암행 어사출두장면에서잔치에모인벼슬아치들이ᄅ허둥지둥도망치는 모습을몸짓으로흉내내는것을보니, 노래뿐만아니라연기도잘해 야판소리공연을제대로할수있겠다는생각이들었다. 문 4. 현대한국어의양순음에대한설명으로옳은것을 에서모두고른것은? ㄱ. 양순음에는 ㅂ, ㅃ, ㅍ, ㅁ 등이있다. ㄴ. 양순음은파열음과마찰음이골고루발달되어있다. ㄷ. ㅁ 은비음이지양순음은아니다. ㄹ. 양순음은발음과정에서윗입술과아랫입술이닿는공통점이있 다. 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄴ, ㄷ 3 ㄱ, ㄹ 4 ㄴ, ㄹ 정답 : 3 - 이론문법 - 음운론 - 음운의자음체계 ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ 1 추임새 소리 발림 아니리 2 너름새 더늠 발림 아니리 3 너름새 더늠 아니리 발림 4 추임새 소리 아니리 발림 정답 : 4 - 독해 - 문학 - 판소리용어
3 문 6. 밑줄친부사어의문장내에서의역할이나머지셋과가장다른것은? 1 고기가까맣게탔다. 2 비겁하게굴지마라. 3 두사람은격렬하게싸웠다. 4 이술은시원하게마셔야맛있다. 정답 : 2 - 이론문법 - 통사론 - 문장성분 종류 내용 수의적부사어문장의구조상반드시요구되는것은아닌부사어 ( 생략가능 ) 필수적부사어 서술어에따라필수적으로요구된부사어 문 7. 표준발음법상 ㄹ 의발음이동일한것들을바르게묶은것은? 1 상견례, 의견란, 백리 2 임진란, 공권력, 광한루 3 대관령, 입원료, 협력 4 동원령, 구근류, 난로 정답 : 1 - 어문규정 - 표준발음법 ː ː ː ː ː ː ː ː ː ː 문 8. 의, 에대한설명으로가장옳은것은? 장안 ( 長安 ) 을도라보니북궐 ( 北闕 ) 이천리 ( 千里 ) 로다어주 ( 魚舟 ) 에누어신 니즌스치이시랴두어라내시름안니라제세현 ( 濟世賢 ) 이업스랴 동풍이건듣부니믉결이고이닌다돋 라라돋 라라동호 도라보며서호로가쟈스라지국총지국총어사와압뫼히디나가고뒫뫼히나아온다 1, 모두어부 ( 漁夫 ) 가지은노래이다. 2, 의화자는모두어촌생활에만족하고있다. 3 의화자는나라에대한걱정을하지않고있다. 4 는어촌의풍경을역동적으로그려내고있다. 정답 : 4 - 독해 - 문학 - 고전운문의내용이해 [ 작품해설 ] ( 가 ) 참고 ) 이현보, < 어부단가 5 수 >( 우월한독해 p. 260) ( 나 ) 참고 ) 윤선도, < 어부사시가춘 3>( 우월한독해 p. 260)
4 문 9. 밑줄친단어중그의미가나머지셋과가장다른것은? 1 그는음식이너무매워거의먹지못했다. 2 장군은흐르는눈물때문에말을잇지못했다. 3 그아이는부모의바람만큼똑똑하지못했다. 4 오늘은너무바빠서동창회에가지못했다. 정답 : 3 - 이론문법 - 형태론 - 보조용언의의미 문 10. 로마자표기법으로가장옳지않은것은? 1 독립문 Dongnimmun, 광화문 Gwanghwamun 2 선릉 Seolleung, 정릉 Jeongneung 3 신문로 Sinmunno, 율곡로 Yulgongro 4 한라산 Hallasan, 백두산 Baekdusan 정답 : 1 - 어문규정 - 표준어규정 문 12. 밑줄친용언의활용형중가장옳지않은것은? 1 아주곤혹스런상황에빠졌다. 2 할아버지께여쭈워보시면됩니다. 3 라면이붇기전에빨리먹어라. 4 내처지가너무설워서눈물만나온다. 정답 : 1 - 이론문법 - 형태론 - 용언의활용 정답 : 3 - 어문규정 - 로마자표기법 ː 문 11. 밑줄친단어중표준어가아닌것은? 1 잘못한사람이되려큰소리를친다. 2 너는시험이코앞인데맨날놀기만하니? 3 어제일을벌써깡그리잊어버렸다. 4 영화를보면서눈물을억수로흘렸다. 문 13. 의내용을이해한것으로가장옳은것은? 예술작품이그렇게보여야하는, 또는그렇게존재해야하는특별한방식같은것이존재하지않는다는것, 다시말해, 간단한손도구도예술작품이될수있고, 상품상자나쓰레기더미나한줄의벽돌, 속옷무더기, 도살된동물등도예술작품이될수있다는것을예술의역사가입증하였을때, 예술의본성이철학적의식에충분히다가갈수있게되었다. 20세기말경이되어서야이것이충분하게인식되었다. 그리고이런일이벌어졌을때, 철학적미술사가종말에이르게되었다. 1 예술은눈으로확인할수있는속성만으로그지위와의미가파악된다. 2 예술이추구하는진정한목표를바탕으로작품을창작하거나비평해야한다. 3 예술의종말이라는비관적관점에서예술의위기와무능력이나타난다. 4 예술가가만들지않은대상도의미를부여하면예술품이될수있다.
5 정답 : 4 - 독해 - 비문학 - 내용확인긍정발문 제시된글에따르면, 예술작품은더이상 형식 에구애받지않게되었다. 굳이특정한방식을따르지않더라도예술작품이될수있게되었다는것이다. 또한, 이로인해예술의본성이 철학적의식 에가까워졌다는것은예술에있어겉보기보다작품에담긴 의미 가중요해졌음을말한다. 따라서예술가가만들지않은대상도 의미 를부여하면예술품이될수있다고볼수있다. 1 예술은더이상형식에구애받지않게되었으며, 이에따라지각적인속성들만으로는사물의지위나의미를온전히파악하기어려워졌다. 2 예술에있어행위자의 의미 가중요해짐에따라예술의 진정한목표 를특정하기어려워졌다. 3 예술의변화에대해서서술하고있지만, 그에대해비관적인태도를보이고있다고보기힘들다. 또한예술의위기나무능력에대한언급도찾아볼수없다. 문 14. 의밑줄친단어의한자어로가장옳지않은것은? 설화적상상속에서는경험적현실에서생각도못할모든일들이다가능하다. 사람이단숨에수천리를가고하늘을훨훨날아오르며눈앞에서감쪽같이사라질수있다. 거지가하루아침에왕이되고왕자가한순간에개구리가되며한사람이열명, 백명으로나뉠수있다. 이와같은상상적형상을말하고듣는과정에서인간의인지는힘찬운동을하게된다. 사고의반경이부쩍넓어지고사유의역동성이살아난다. 그로부터인간삶의새로운지경이열려나간다. 인류역사의발전은이런인지적운동을통해실현된다고해도좋다. 틀을깨는자유와역동의상상적인지를통해서말이다. 1 형상 ( 形像 ) 2 반경 ( 半徑 ) 3 사유 ( 思惟 ) 4 지경 ( 至境 ) 정답 : 4 - 어휘 - 한자어 문 15. 의존명사 - 조사 의짝이아닌것은? 1 할만큼했다. 나는밥통째먹으리만큼배가고팠다. 2 들어오는대로전화좀해달라고전해주세요. 네멋대로일을처리하면안된다 년만에우리는만났다. 너만와라. 4 시키는대로할뿐이다. 그래야우리는다섯뿐이다. 정답 : 1 - 이론문법 - 형태론 - 품사의통용 만큼 ( 만치 ) 대로 뿐 만 격조사부모님에게만큼은잘해드리고싶었다. 의존명사노력한만큼대가를얻다. 보조사처벌하려면법대로해라. 의존명사예상했던대로시험문제는까다로웠다. 보조사이제믿을것은오직실력뿐이다. ( 한정 ) 의존명사 그는웃고만있을뿐이지아무말이없다. 시간만보냈다뿐이지한일은없다. ( 오직그렇게하거나그러하다는것 ) * 어미 : ( 어간 ) 뿐더러, 다뿐이겠니? ( 그이상 이라는의미 ) 보조사하나만알고, 둘은모른다. 의존명사 그는떠난지사흘만에돌아왔다. ( 시간의경과 ) 그가화를낼만도하다.
6 문 16. 의작품들을시대순서대로바르게나열한것은? ㄱ. 올하올하아련비올하. 여흘란어듸두고소해자라온다. 소콧얼면여흘도됴 니여흘도됴 니. ㄴ. 龜何龜何 首其現也 若不現也 燔灼而喫也 ㄷ. 하리싀어디여범나븨되오리라. 곳나모가지마다간 죡죡안니다가 향므틴 애로님의오 올므리라. 님이야날인줄모 셔도내님조 려하노라. ㄹ. 추강에밤이드니물결이 노 라. 낙시드리치니고기아니무노 라. 무심 빗만싯고 저어오노라. 1 ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ 3 ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ 정답 : 4 - 지식국어 2 ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ 4 ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ 문 18. 의ᄀ, ᄂ에들어갈단어로가장옳은것은? 민주주의에서 사회적합의 는만장일치의개념이아니라, 여러대 안들간의경쟁을통해다수의사를만들어내는과정과그결과를 말한다. 과거권위주의정부도사회적합의라는말을많이썼지만, 그때의사회적합의란정부가일방적으로제시하는것이었다. 따라서 권위주의정부는대개의경우경제발전과같은거시적성과를통해 사후적으로정당성의취약함을보완하면서사회적갈등을억압하고자 했다. 민주주의가권위주의와다른것은사회적갈등을억압하지않 는다는것, 다시말해갈등을정치의틀안으로통합하면서사회적 합의를만들어간다는데있다. 그러므로사회적ᄀ을 ( 를 ) 정치의틀안으로가져오고이를 진지하게다뤄야할공동체전체의문제로전환해정치적결정을위 한ᄂ ( 으 ) 로만드는것이정당의역할이다. ᄀᄂᄀᄂ 1 문제합의 2 갈등성과 3 갈등의제 4 의제문제 정답 : 3 - 독해 - 비문학 - 빈칸추론 문 17. 국어품사에대한설명으로가장옳지않은것은? 1 관형사는체언만수식할수있다. 2 명사가다른명사를수식하는경우도있다. 3 부사가체언을수식하는경우는없다. 4 부사뒤에조사가오는경우도있다. 정답 : 3 - 이론문법 - 형태론 - 품사 문 19. 국어의조사에대한설명으로가장옳지않은것은? 1 에서 는 집에서가져왔다 의경우에는부사격조사이 지만 우리학교에서우승을차지했다 의경우에는주격 조사이다. 2 는 은 그는학교에갔다 의경우에는주격조사이지만 일을빨리는한다 의경우에는보조사이다. 3 가 는 아이가운동장에서놀고있다 의경우에는주격 조사이지만 그것은종이가아니다 의경우에는보격조 사이다. 4 과 는 눈과같이하얗다 의경우에는부사격조사이지 만 책과연필이있다 의경우에는접속조사이다. 정답 : 2 - 이론문법 - 형태론 - 조사
7 문 20. 아랫돌빼서윗돌괴기 와의미상거리가가장먼것은? 1 미봉책 ( 彌縫策 ) 2 임기응변 ( 臨機應變 ) 3 임시방편 ( 臨時方便 ) 4 언발에오줌누기 정답 : 2 - 어휘 - 속담 + 성어 Ÿ 고식지계 ( 姑息之計 ), 동족방뇨 ( 凍足放尿 ), 하석상대 ( 下石上臺 ), 미봉책 ( 彌 縫策 ), 임시변통 ( 臨時變通 ). 아랫돌빼서윗돌괴기, 언발에오줌누기. 눈 가리고아웅하기
zb 8) 자음을 zb 9) zb 10) 다음 zb 11) zb 12) zb 13) zb 14) ( 2013 년 1 학기기말고사대비 4-2. 우리말의음운체계 (01)_ 비상 ( 김 )1 2 혀의높낮이 행복했던나 3 혀의최고점의위치 4 발음할때장애의유무 5 발음할때입술의
zb 1) 다음 zb 2) 음운에 zb 3) zb 4) zb 5) zb 6) 다음 zb 7) 4. 언어나라, 음운바다 중 1 4-2. 우리말의음운체계 이효선 (hslee@zocbo.com) 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2013-05-16 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초제작일부터 5년간보호됩니다.
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한국어 문법론(제1차 시) 한국어 문법론 개 요 * 주제 제1장 한국어 문법의 개요 제2장 문장의 구조 제3장 문장 성분(주어, 목적어) * 학습 내용 1. 강의 개요, 강의 목표 2. 한국어 문법의 개요 3. 문장의 구조 : 어순, 기본 문형 4. 문장 성분 1 주어, 2 목적어 * 학습 목표 1. 한국어의 특징과 문법, 문장 구조를 안다. 2. 한국어 문장
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7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
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21. 다음식의값이유리수가되도록유리수 의값을 정하면? 1 4 2 5 3 26. 을전개하면상수항을 제외한각항의계수의총합이 이다. 이때, 의값은? 1 2 3 4 5 22. 일때, 의값은? 1 2 3 4 5 27. 를전개하여간단히 하였을때, 의계수는? 1 2 3 4 5 23. 를전개하여 간단히하였을때, 상수항은? 1 2 3 4 5 28. 두자연수 와 를 로나누면나머지가각각
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< 제 6 강 > 형태소와단어, 품사분류 1. 형태소 1) 개념 : 일정한뜻을가진가장작은말의단위 (= 최소의유의미단위 ). 예 ) 꽃이예쁘다 꽃, 이, 예쁘-, -다 ; 풋사과 풋-, 사과 2) 종류 (1) 자립성의유무에따라 1 자립형태소 : 다른형태소와결합없이도, 혼자문장에서쓰일수있는형태소. 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사 2 의존형태소 :
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한국학연구제 52 집 237~267 쪽 2019.2. 곡용과활용현상의사전기술 이홍식 * 35) < 차례 > 1. 머리말 2. 곡용의사전기술 1) 체언의기술 2) 조사의기술 3. 활용의사전기술 1) 용언어간의기술 2) 어미의기술 4. 맺음말 [ 국문초록 ] 본고에서는곡용과활용현상을사전에서어떻게기술하는것이사전편찬의관점에서적절하고이용자의관점에서편리한지살펴보았다.
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프로그래밍 직업탐구영역 ( 프로그래밍) 먼저수험생이선택한과목의문제지인지확인하시오. 문제지에성명과수험번호를정확히기입하시오. 답안지에수험번호, 선택과목, 답을표기할때는반드시 수험생이지켜야할일 에따라표기하시오. 문항에따라배점이다르니, 각물음의끝에표시된배점을 참고하시오. 점문항에만점수가표시되어있습니다. 점수 표시가없는문항은모두 점씩입니다.. 대화에서말하는특징을공통으로가진프로그래밍를
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어떤 다음 X 대응 1. 대응 (1) 어떤주어진관계에의하여집합 X 의원소에집합 Y 의원소를짝지어주는것을집합 X 에서집합 Y 로의대응이라고한다. l (2) 집합 X 의원소 에집합 Y 의원소 가짝지어지면 에 가대응한다고하며이것을기호로 와같이나타낸다. 2. 일대일대응 (1) 집합 A 의모든원소와집합 B 의모든원소가하나도빠짐없이꼭한개씩서로대응되는것을집합 A 에서집합
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