영어-중3-천재김-02과-어순-A.hwp
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- 건주 장
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1 New Cultures, New Friends! Listen and Speak 1 1 나는 내일 너를 만날 수 없어. (you / can t / tomorrow / I / see) 30,31 10 오늘 정말 재미있는 무언가를 (really / today / something / interesting) 11 오, 그게 뭐였는데, 지민아? (it / what / oh / Jimin / was) 2 너는 왜 그렇게 말하니? 12 그녀는 내게 ~라고 말했어요 (told / that / she / me) 3 내 생각에는 지호가 동물을 좋아해. (loves / think / animals / I / Jiho) 13 중국 사람들은 8을 행운의 숫자라고 생각한다고. (lucky / think / number / in / eight / people / is / China / a) 4 너는 왜 그렇게 말하니? 5 그는 많은 애완동물들이 있어. (has / pets / he / many) 14 그건 왜 그런데? (is / why / that) 6 나는 Amy가 김치를 좋아한다고 생각하지 않아. (Amy / don t / will / I / like / think / gimchi) 15 왜냐하면 그것은 부 를 뜻하는 중국어 낱말처럼 소리가 나기 때문이예요. (for / like / Chinese / it / the / because / Chinese / sounds / word) 7 그건 왜인데? (is / why / that) 8 그녀는 그녀가 매운 음식을 좋아하지 않는다고 말했어. (food / she / said / doesn t / she / like / that / spicy) 16 그것 정말 흥미롭구나. (really / that s / interesting) 17 그리고 그녀가 나에게 ~라고 이야기 했을 때 (told / when / me / and / she / that) 7 8은 중국에서 행운의 숫자입니다. (China / lucky / is / number / eight / in / a) 18 빨강이 중국에서는 행복한 색깔이라고 (China / happy / is / color / red / in / a) 8 그것은 부 를 뜻하는 중국어 낱말처럼 소리가 납니다. (fortune / the / sounds / Chinese / it / word / like / for) 19 저는 정말 반가웠어요. (was / glad / I / really) 9 아빠, 제 친구 메이 링이 내게 말해 줬어요. (Mei Ling / my / told / Dad / friend / me) 20 너는 왜 그렇게 말하니? (say / do / why / that / you) 21 저는 그녀의 생일을 위해 빨간 머리핀을 샀어요. (birthday / red / bought / hairpin / I / for / a / her) 02과어순A 1
2 지이다영어교실 22 저는 이번 주말에 그것을 그녀에게 줄 작정이야. (this / give / going / it / weekend / I m / to / to / her) 34 너는 왜 그렇게 말하니? 35 음, 그녀는 일요일마다 특별한 요리를 만드세요. (Sundays / special / she / dishes / well / on / makes) 23 나는 그녀가 그것을 많이 좋아할 거라고 확신한다. (lot / like / sure / it / I m / a / she ll) 36 내 생각엔 지수가 컴퓨터 게임을 좋아해요. (games / likes / think / computer / I / Jisu) 24 제 생각엔 우리 아빠가 집을 청소하실 거예요. (house / dad / think / will / I / clean / my / the) 37 너는 왜 그렇게 말하니? 25 너는 왜 그렇게 말하니? 38 그녀는 많은 게임 캐릭터들을 알아요. (of / knows / game / she / lots / characters) 26 음, 그는 매주 일요일마다 그것을 하세요. (it / he / every / well / does / Sunday) 39 그는 파란 색을 매우 좋아해요. (color / much / likes / blue / he / very / the) 27 내 생각엔 제 형이 내일 집에 머무를 것 같아요. (today / brother / think / will / I / stay / my / home) 40 그녀는 집에 많은 책이 있다. (books / has / at / she / many / home) 28 너는 왜 그렇게 말하니? 41 그녀는 좋은 엄마가 될 것이다. (mother / a / will / good / she / make) 29 음, 그는 감기에 걸렸어요. (a / he / well / cold / has) Listen and Speak 2 32,33 30 내 생각에는 우리 누나가 하루종일 공부할 것 같아요. (day / sister / think / long / will / I / study / my / all) 1 나는 별들에 대해 호기심이 있어. (the / curious / I m / stars / about) 31 너는 왜 그렇게 말하니? 2 바깥 우주에는 다른 생물들이 있나요? (living / there / space / things / are / in / other / outer) 32 음, 그녀는 내일 시험이 있어요. (a / she / test / well / has / tomorrow) 3 도서관에는 아일랜드에 대한 어떠한 책이라도 있나요? (the / books / there / library / on / are / Ireland / any / in) 33 내 생각에는 우리 엄마가 시장에 가실 거예요. (the / mom / think / market / will / I / go / my / to) 2 02과어순A
3 지이다영어교실 4 나는 바깥 우주에 대해서 정말 호기심이 있어. (space / about / really / outer / I m / curous) 5 너는 그것에 대해 무엇을 알기 원하니? (about / want / do / to / what / know / you / it) 16 나는 그에 대해 호기심이 있어. (curious / him / I m / about) 17 음, 나는 그가 남아프리카에서 왔다고 들었어. (that / I / he s / well / from / heard / South Africa) 6 나는 알고 싶어 (want / know / I / to) 7 저 바깥에 다른 생물들이 있는지 (there / other / there / living / if / things / are / out) 18 남아프리카? (South Africa) 19 나는 전에 남아프리카 출신 어느 누구도 만난 적이 전혀 없어. (before / anyone / never / from / I ve / met / South Africa) 8 나는 아일랜드에 대한 과제를 하고 있어. (project / doing / on / I m / a / Ireland) 20 나도 마찬가지야. (here / same) 9 흥미롭게 들린다. (interesting / sounds) 21 나는 그가 한국어를 할 수 있는지 궁금해. (Korean / he / wonder / can / I / speak / if) 10 응, 하지만 나는 궁금해 (wonder / but / yeah / I) 11 도서관에 아일랜드에 대한 책들이 있는지 (the / books / there / on / library / if / Ireland / are / in) 22 나는 모르겠어, (don t / I / know) 23 하지만 우리는 더 알게 될 거야. (to / we ll / know / but / get / more) 12 우리 함께 보자. (look / let s / together) 24 영어 수업에서 그에 대해 (English / him / about / in / class) 13 너는 새 영어 선생님 본 적이 있니? (the / you / new / have / English / seen / teacher) 25 나는 의자 8개를 샀다. (bought / chairs / I / eight) 14 응, 나는 그를 오늘 아침에 교무실에서 보았어. (morning / in / saw / the / yeah / teachers / I / office / him / this) 26 가로등 (street / the / lights) 27 나는 민 선생님에 대해 호기심이 있어. (Ms. Min / curious / I m / about) 15 너는 그 새 선생님에 대한 어떠한 것이라도 알고 있니? (teacher / anything / you / about / do / the / know / new) 28 그녀에 대해 무엇을 알기를 원하니? (her / want / do / to / what / know / you / about) 02과어순A 3
4 지이다영어교실 29 나는 궁금해. 30 그녀가 요리사인지 (a / she / cook / if / is) 1 영어 수업에서, (English / in / class) 2 우리는 특별 수업을 받았습니다. (special / had / lesson / we / a) 31 나는 궁금해. 3 아일랜드의 문화에 대한 (Irish / about / culture) 32 그가 농구 선수인지 (a / he / basketball / if / is / player) 4 키 큰 한 남자가 우리 반을 방문했습니다 (visited / tall / our / a / man / class) 33 나는 궁금해. 5 그리고 그의 나라에 대한 수업을 하였습니다. (country / lesson / gave / about / and / his / a) 34 그가 체육 선생님인지 (teacher / a / he / PE / if / is) 6 그는 녹색 티셔츠를 입고 있었습니다. (T-shirt / a / was / green / he / wearing) 35 나는 궁금해. 36 그녀가 미용사인지 (a / she / designer / if / is / hair) 7 처음엔 그의 말씨를 이해하는 것이 쉽지 않았습니다. (accent / easy / at / was / to / first / it / understand / not / his) 37 나는 궁금해 8 하지만 우리는 조금씩 그것에 익숙해 졌습니다. (by / used / we / little / to / but / it / got / little) 38 내 영어 선생님이 야구를 좋아하는지 (teacher / my / likes / if / English / baseball) 9 안녕하세요, 제 이름은 패트릭 오닐입니다. (is / my / hi / name / Patrick O Neill) 39 음, 나는 알고 싶어 (to / I / well / want / know) 40 그녀가 스페인어에 능숙한지 (good / she / at / if / is / Spanish) 10 저는 아일랜드, 더블린 출신입니다. (from / Ireland / I m / Dublin) 41 우리 그녀에게 물어보자. (ask / let s / her) 11 저는 영어를 가르쳐 왔습니다. (teaching / have / English / I / been) A Lesson with an Irish Teacher 36~38 12 한국의 한 고등학교에서 2년동안 (years / high / a / school / at / for / Korean / two) 4 02과어순A
5 지이다영어교실 13 저는 여러분께 말하게 되어서 행복합니다 (tell / happy / you / I m / to) 4 우리 나라와 그것의 문화에 대하여 (and / my / its / about / country / culture) 24 사실은, (actually) 25 우리는 이 날을 기념해 오고 있습니다. (this / been / day / we ve / celebrating) 15 오닐씨는 우리에게 아일랜드에 대해 많이 말씀하셨습니다. (a / told / lot / Mr. O Neill / about / us / Ireland) 26 천년 이상 동안 (1,000 / more / for / than / years) 16 아일랜드는 과거에 하나의 나라였습니다. (counrtry / was / in / Ireland / the / one / past) 27 이 날에, (this / on / day) 17 그러나 지금은 ~으로 나뉘어져 있습니다. (is / now / divided / but / into / it) 28 큰 가두행진이 있습니다, (big / is / parade / there / a) 18 북아일랜드와 아일랜드 공화국 (Northern Ireland / the Republic of Ireland / and) 29 그리고 모두 녹색을 입습니다. (everyone / green / and / wears) 30 당신은 아일랜드인이 아닙니다 (not / you re / Irish) 19 북아일랜드는 이제 영궁의 일부분입니다, (is / Northern Ireland / now / the United Kingdom / part / of) 31 만약 당시이 이 날에 녹색을 입지 않는다면 (day / wear / you / green / if / on / don t / this) 20 그러나 여전히 그것의 아일랜드 문화를 지키고 있습니다. (its / still / Irish / but / keeps / culture) 32 우리는 성 패트릭의 날에 대한 짧은 영상을 보았습니다. (short / watched / video / we / about / St. Patrick s Day / a) 21 이제, 우리에게 특별한 날에 대해 여러분께 말씀드리겠습니다. (special / tell / day / let / for / you / us / now / about / me / a) 33 그 영상에서, (the / in / video) 22 매년 3월 17일마다, (March / every / 17) 34 사람들은 그들의 특별한 명절에 대해 축하하고 있었습니다. (their / were / special / people / holiday / celebrating) 23 전세계 아일랜드인들은 성 패트릭의 날을 기념합니다. (St. Patrick s Day / over / people / the / Irish / world / all / celebrate) 35 모두다 녹색을 입고 있었습니다. (was / green / everyone / wearing) 02과어순A 5
6 지이다영어교실 36 몇몇 사람들의 얼굴 조차도 녹색이었습니다. (were / some / even / green / people s) (pipe / father s / pipe / her / pipe) 37 그 영상 후에, (the / after / video) 49 그리고 나서 오닐씨는 전통적인 아일랜드 스포츠를 소개해 주 셨습니다. (sports / Mr O Neill / traditional / then / Irish / introduced / a) 38 오닐 씨는 우리에게 노래를 가르쳐 주셨습니다. (a / taught / chant / Mr O Neill / us) 39 그는 아일랜드의 많은 아이들이 그것을 사랑한다고 말했습니다. (it / children / said / in / he / Ireland / many / love) 50 게일 축구라 불리우는 (Gaelic / called / football) 40 그 노래는 매우 간단했습니다. (very / chant / simple / the / was) 게일 축구는 아일랜드에서 가장 인기있는 운동중 하나이다. (popular / one / sports / football / in / of / Ireland / is / Gaelic / the / most) 41 그래서 그와 함께 노래를 따라 부르는 것은 쉬웠습니다. (with / easy / it / to / him / so / chant / was / along) 각각의 팀에는 15명의 선수들이 있습니다. (players / are / on / there / each / fifteen / team) 42 Mary Mac 양은 (Mac / Miss / Mary Mac / Mac) 선수들은 그들의 손을 사용할 수 있습니다. (use / players / their / the / hands / can) 43 모두 검정색으로 차려입었네 (black / dressed / black / all / in / black) 공을 다루기 위해 그들의 발 뿐만아니라 (the / their / well / feet / ball / as / to / as / handle) 44 은색 단추가 달린 (buttons / silver / buttons / with / buttons) 그것은 매우 흥미진진합니다. (very / it s / exciting) 45 그녀는 읽을 수 없네 (read / cannot / read / she / read) 그 수업의 마지막 부분에서, (part / the / of / in / the / last / class) 46 그녀는 글을 쓸 수 없네 (write / write / cannot / write / she) 47 그러나 그녀는 청소할 수 있네 (clean / she / clean / but / clean / can) 오닐씨는 우리에게 아일랜드어로 안녕! 을 말하는 방법을 가르 쳐 주셨습니다. ( Bye! / in / how / taught / to / Irish / Mr. O Neill / say / us) 48 그녀의 아버지의 파이프를 우리 모두는 크게 Slán! 이라고 말했습니다 6 02과어순A
7 지이다영어교실 ( Slán! / all / we / said / loudly) (this / know / country / curious / the / I m / capital / to / of) 그리고 그에게 작별인사로 손을 흔들었습니다. (to / waved / him / and / good-bye) 12 그것은 북경이야. (Beijing / it s) Communication Task 34 1 내 생각엔 Jim과 Mary가 남극에서 이 사진을 찍었어. (picture / and / in / think / Antarctica / Mary / I / took / Jim / this) Before You Read 1 아일랜드 공화국은 영국의 서쪽에 있습니다. (the United Kingdom/ the / west / The Republic of Ireland / to / of / is) 35 2 너는 왜 그렇게 말하니? 3 나는 펭귄을 볼 수 있어. (a / can / I / penguin / see) 2 더블린은 아일랜드 공화국의 수도입니다. (capital / is / of / Dublin / the / the Rupublic of Ireland) 4 이 나라의 이름은 c 로 시작합니다. (starts / country s / with / this / name / c ) 3 북아일랜드는 아일랜드 공화국의 일부가 아닙니다. (Northern Ireland / part / the Rupublic of Ireland / isn t / of) 5 나는 궁금해 6 이 나라가 아시아에 있는지 (is / this / in / if / country / Asia) 4 내일은 성 패트릭의 날입니다. (is / tomorrow / St. Patrick s Day) 7 그것은 아시아에 있어. (in / it s / Asia) 5 그린 씨의 가족은 기념하길 원합니다. (to / family / Mr. Green s / celebrate / wants) 8 나는 궁금해 6 그들은 그들의 하루를 둘로 나눌 것입니다. (their / will / day / they / into / devide / two) 9 이 나라 사람들이 영어를 말하는지 (English / this / people / country / if / speak / in) 10 그들은 영어를 말하지 않아. (don t / English / they / speak) 7 그들은 아침에 큰 행렬을 따라갈 것입니다. (parade / to / in / are / the / follow / morning / they / a / going / big) 11 나는 이 나라의 수도를 알고 싶어. 8 오후에는. 02과어순A 7
8 (the / in / afternoon) 11 그리고 심지어 그들의 얼굴들을 녹색으로 칠합니다. (their / even / faces / and / paint / green) 지이다영어교실 9 그들은 그들의 친구들 초대할 것입니다 (their / will / friends / they / invite / over) 12 그들은 또한 큰 가두행진이 있습니다. (big / also / they / have / parades) 10 그리고 파티를 열 것입니다. (party / have / and / a) 13 아일랜드 낱말 slán 은 무슨 의미입니까? (Irish / does / word / what / slán / the / mean) After You Read 39 1 북아일랜드는 영국의 일부분입니다. (of / is / Northern Ireland / part / the UK) 14 그것은 안녕 이라는 의미입니다. (means / it / bye ) 2 국경일 (Holiday / National) Focus on Language 40,41 3 성 패트릭의 날은 3월 17일입니다. (is / St. Patrick s Day / March 17) 1 러시아는 세계에서 가장 큰 나라입니다. (world / biggest / is / country / Russia / in / the / the) 4 전통적인 운동 : 게일 축구 (football / Sport / Traditional / Gaelic) 2 그 영화 <베이브>의 주요 등장인물은 아기 돼지이다. (character / is / in / a / main / baby / the / pig / the / movie / Babe) 5 한 팀은 15명의 선수가 있습니다. (15 / team / players / one / has) 6 그들은 그들의 손과 발을 모두 쓸 수 있습니다. (feet / both / can / their / they / hands / use / and) 3 저는 제 영어 선생님께 사과 편지를 썼습니다. (English / apology / wrote / teacher / letter / I / to / an / my) 7 당신은 어디 출신입니까? (are / from / where / you) 4 큰 축구 경기가 있습니다. (big / is / soccer / there / a / match) 8 저는 아일랜드, 더블린 출신입니다. (from / Ireland / I m / Dublin) 5 오늘 아일랜드와 잉글랜드 사이의 (England / Ireland / between / and / tonight) 9 성 패트릭의 날에 사람들이 무엇을 합니까? (do / do / on / what / people / St. Patrick s Day) 6 홍콩은 한때 영국의 일부였습니다. (part / was / of / Hong Kong / once / the UK) 10 사람들은 녹색 옷을 입습니다. (wear / clothes / people / green) 7 그리고 이제 중국의 일부입니다. 8 02과어순A
9 지이다영어교실 (part / is / of / and / China / now) 8 그래서 당신은 중국어 만큼이나 영어를 들을 것입니다. (as / hear / Chinese / you / English / so / as / will / well) 18 환경을 보호하는 것은 중요하다. (environment / to / is / protect / it / the / important) 9 홍콩의 거리들에서 (of / the / Hong Kong / on / streets) 19 당신은 얼마나 오래동안 여기에 서있어 왔나요? (you / long / been / how / standing / have / here) 10 만약 당신이 홍콩의 역사를 배운다면 (the / you / history / if / of / learn / Hong Kong) 20 10시 이래로 비가 내리고 있다. (raining / has / since / it / been / 10 o clock) 11 당신은 조금씩 그 도시에 대해 알게 될 것입니다. (little / to / will / by / know / you / little / the / get / city) 21 그 소년들은 약 한 시간 동안 만화책을 읽고 있는 중이다. (for / been / boys / hour / reading / the / comic / have / books / an) 12 엄마와 이야기하는 것은 쉽지 않아요. (to / not / talk / it s / with / easy / Mom) 22 그들의 어머니는 11시 이래로 TV를 보고 계시다. (11 o clock / been / mother / watching / their / TV / has / since) 13 그들을 이야하는 것은 어려워요. (understand / hard / it s / to / them) 14 라면을 요리하는 것은 쉽다. (to / is / cook / it / easy / ramyeon) 23 그들의 아버지는 10시 이래로 컴퓨터를 사용하고 계시다. (been / father / 10 o clock / using / their / has / computer / since / the) 15 만화책을 읽는 것은 재미있다. (books / to / is / read / it / comic / fun) Writing Workshop 42,43 16 많은 사람들 앞에서 말하는 것은 어렵다. (of / to / is / many / speak / it / people / in / difficult / front) 1 당신은 남아프리카에 대해 알고 있나요? (about / You / South Africa / Do / Know) 2 안녕하세요, 제 이름은 루카스입니다. (is / my / Lucas / hi / name) 17 안전모 없이 자전거를 타는 것은 위험하다. (without / to / is / a / ride / it / a / helmet / dangerous / bike) 3 저는 우리 나라 남아프리카를 소개하고 싶습니다. (introduce / like / my / I d / country / to / South Africa) 02과어순A 9
10 4 세계지도에서 우리 나라를 찾는 것은 어렵지 않습니다. (on / to / a / isn t / world / find / it / my / hard / country / map) 지이다영어교실 14 만약 당신이 우리 나라에 대해 더 알고 싶다면, (more / about / like / to / you d / country / know / if / my) 5 그것은 아프리카의 남쪽에 있습니다. (Africa / the / is / south / it / of / in) 15 웹사이트 를 방문하세요. (at / the / visit / website / 6 우리 나라의 수도는 Pretoria입니다. (Pretoria / my / capital / country / the / is / of) 16 당신은 터키에 대해 아시나요? (about / You / Do / Know / Turkey) 7 많은 아프리카 언어들이 우리 나라에서 말해집니다. (country / African / spoken / many / in / languages / are / my) 17 우리는 이 특별한 나라를 소개하고 싶습니다. (introduce / like / this / We d / special / to / country) 8 그러나 아프리칸스와 영어가 또한 쓰입니다. (used / English / Afrikaans / are / but / also / and) 18 세계지도에서 그 나라를 찾는 것은 어렵지 않습니다. (on / to / the / isn t / find / world / it / the / map / hard / country) 9 우리는 몇몇 국경일이 있습니다. (national / have / we / several / holidays) 19 그것은 아시아의 서쪽에 있습니다. (Asia / the / is / west / it / of / in) 10 그것들 중 하나가 자유의 날입니다. (is / of / one / them / Freedom Day) Understanding Cultures 그것은 4월 27일에 기념됩니다. (on / is / it / celebrated / April 27) 1 성 패트릭과 뱀들 (and / St. Patric / Snakes) 2 옛날에, (ago / long / a / time) 12 우리 나라에 대한 한 가지 흥미로운 것은 ~입니다. (that / about / interesting / my / one / country / thing / is) 3 성 패트릭은 아일랜드로부터 모든 뱀들을 몰아냈습니다. (the / drove / snakes / St. Patric / from / all / Ireland) 13 세계 금의 약 절반이 여기서 생산된다는 것입니다. (produced / the / half / here / world s / about / gold / of / is) 4 그래서, 아일랜드에는 아무런 뱀도 없습니다. (any / there / snakes / so / in / aren t / Ireland) 10 02과어순A
11 지이다영어교실 Wrap Up 46,47 13 너는 왜 그렇게 말하니? 1 너는 그 키큰 소년을 아니? (the / you / tall / do / know / boy) 14 그녀는 2년 동안 북경에서 살았어. (Beijing / lived / years / for / she / in / two) 2 응, 그는 Mark야. (he s / yeah / Mark) 15 그는 영어 만큼이나 수학에도 능숙하다. (as / at / is / math / he / as / good / well / English) 3 너는 왜 묻니? (ask / do / why / you) 4 나는 그가 우리와 함께 농구를 할 수 있는지 궁금해 (with / he / us / wonder / can / I / play / if / basketball) 16 나는 Brian이 오늘 학교에 올 수 있다고 생각하지 않아. (school / Biran / today / don t / can / I / come / think / to) 5 아마도 우리는 함께 경기할 수 있어. (play / we / together / maybe / can) 17 너는 왜 그렇게 말하는데? 6 좋아, 우리 그에게 물어보자. (let s / him / okay / ask) 18 그는 어제 그의 팔을 부러뜨렸어. (arm / broke / yesterday / he / his) 7 보라는 가게 안에 있습니다. (a / is / store / Bora / in) 19 컴퓨터 게임을 하는 것은 재미있습니다. (games / to / is / play / it / computer / fun) 8 그녀는 예쁜 셔츠를 발견했습니다, (a / has / pretty / she / shirt / found) 20 만화책을 읽는 것은 재미있습니다. (books / to / is / read / it / comic / fun) 9 그러나 그것은 그녀에게는 약간 작아 보입니다. (her / a / it / little / but / small / looks / for) 21 그 아이는 한 시간 전에 울기 시작했습니다, (ago / to / child / cry / the / an / began / hour) 10 저는 더 큰 것이 있는지 궁금해요 (one / there / woder / is / I / a / if / bigger) 22 그리고 그는 여전히 울고 있다. (still / he / crying / and / is) 11 너는 이 중국 낱말을 읽을 수 있니? (word / this / you / Chinese / can / read) 23 그 아이는 한 시간 동안 울고 있는 중이다. (hour / been / child / crying / the / for / has / an) 12 아니, 그러나 나는 수진이가 할 수 있다고 생각해. (think / but / Sujin / no / I / can) 24 우리는 짧은 영상을 보았습니다. (short / watched / video / we / a) 02과어순A 11
12 지이다영어교실 25 성 패트릭의 날에 대한 (St. Patrick s Day / about) Warm Up 8 26 그 영상에서, (the / in / video) 1 우리 국기엔 세가지 색이 있습니다. (flag / colors / are / on / there / our / three / National) 27 사람들은 그들의 특별한 명절에 대해 축하하고 있었습니다. (their / were / special / people / holiday / celebrating) 2 우리 나라는 바다 가운데 있습니다. (the / in / sea / country / the / our / middle / is / of) 28 모두다 녹색을 입고 있었습니다. (was / green / everyone / wearing) 3 우리는 아일랜드어와 영어를 말합니다. (and / speak / English / we / Irish) 29 몇몇 사람들의 얼굴 조차도 녹색이었습니다. (were / some / even / green / people s) 4 우리는 축구를 좋아합니다. (love / we / soccer) 30 그 영상 후에, (the / after / video) 5 왜 녹색은 이 나라의 모든 곳에 있나요? (this / color / country / is / green / why / everywhere / the / in) 31 오닐 씨는 우리에게 노래를 가르쳐 주셨습니다. (a / taught / chant / Mr O Neill / us) 32 그는 아일랜드의 많은 아이들이 그것을 사랑한다고 말했습니다. (it / children / said / in / he / Ireland / many / love) 6 저는 그것에 대해 호기심이 있어요. (about / am / it / I / curious) 33 그 노래는 매우 간단했습니다. (very / chant / simple / the / was) 34 그래서 그와 함께 노래를 따라 부르는 것은 쉬웠습니다. (with / easy / it / to / him / so / chant / was / along) 35 얼마나 오랫동안 영어를 배우고 있는 중인가요? (you / long / been / how / learning / have / English) 26 저는 5년 동안 영어를 배우고 있는 중입니다. (years / learning / have / English / I / for / been / five) Notes 교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다. 아이콘은 icons8.com에게 저작권이 있습니다. Copyright Hwang Minkyu. All right reserved 과어순A
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New Cultures, New Friends! Listen and Speak 1 1 나는 내일 너를 만날 수 없어. (you / can t / tomorrow / I / see) 30,31 10 오늘 정말 재미있는 무언가를 (really / today / something / interesting) 11 오, 그게 뭐였는데, 지민아? (it / what /
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UNIT New Cultures, New New Friends. Friends! 02 새로운 문화들, 새로운 친구들 A Lesson With an Irish Teacher 아일랜드인 선생님과의 수업 Paragraph 1 1 In English class, we had a special lesson about Irish culture. 1 영어 수업시간에, 우리는
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
1_2•• pdf(••••).pdf
65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
UNIT New Cultures, New New Friends. Friends! 02 새로운 문화들, 새로운친구들 A Lesson With an Irish Teacher 아일랜드인선생님과의수업 Paragraph 1 1~ 에대하여 2대략 + 숫자 (= around, ap
UNIT New Cultures, New New Friends. Friends! 02 새로운 문화들, 새로운친구들 A Lesson With an Irish Teacher 아일랜드인선생님과의수업 Paragraph 1 1~ 에대하여 2대략 + 숫자 (= around, approximately) 1 In English class, we had a special lesson
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
6-1영어전과Lesson4
4 What s the Date Today? What s the date today? How do you spell adobo? Congratulations! It s April 23. What s the date today? How do you spell adobo? It s a-d-o-b-o. Congratulations! Today is Parents
중2-영어-01단원.indd
Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
![May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil](/thumbs/39/20173679.jpg "May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil")
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
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Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
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2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
2
U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
중2-영어-05단원.indd
Lesson Festivals around the World 5 Preview 1 소재 세계 여러 나라의 축제 의사소통 기능 좋아하는 것 표현하기 I enjoy watching movies. 제안, 권유 하기 Can you make it at four? 언어 형식 Holi is the most exciting day of the year for Indian
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>
중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
source.pdf
Lesson 7 Teen Volunteers Can you make it at eight? Certainly. Please let me try. a few / few He had to spend a few days in hospital. what We did what he asked. Words agree ex. I cannot agree with you.
49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
03GrammarPlus
Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man
TheWriting_앞붙이
1 This is my son. (this is... ) Do you know him? (do you... ) Mary, May, Sunday, Korea,... UN, USA, IMF, WHO,... Mr., Dr., Mt., St.,... Can I help you? (Can i help you? ) 2 It will be fine tomorrow ( )
¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF
p. 78 01 The cat tasted milk once and then turned his face away from it. 02 The waitress asked me, Anything else? 03 As soon as I confessed my feeling to her she ignored me and looked away. 04 My mom got
How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활
LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
0-Contents.indd
(CIP) 3 2010 ISBN 978-7-5446-1918-9 I. II. III. IV. G634.413 CIP 2010 129070 09-2010-242 Copyright 2007 by Cengage Learning Australia, a part of Cengage Learning. Original edition published by Cengage
1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and
2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
#collibook11TGÃÊ
Collibook 11 Wild Weather Adventures It is snowy outside. It is after eight o clock. It is Sunday night. 4 5 Uncle Charlie and Aunt Ida are visiting our home today. They are to arrive at seven o clock.
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
중학영어듣기 2학년
PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
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2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students
항공우주뉴스레터-제13호-컬러3
기계항공시스템학부, 항공우주공학전공 School of Mechanical, Aerospace & System Engineering, Department of Aerospace Engineering Contents http://ae.kaist.ac.kr 학과행사 >> School of Mechanical, Aerospace & System Engineering,
¹Ìµå¹Ì3Â÷Àμâ
MIDME LOGISTICS Trusted Solutions for 02 CEO MESSAGE MIDME LOGISTICS CO., LTD. 01 Ceo Message We, MIDME LOGISTICS CO., LTD. has established to create aduance logistics service. Try to give confidence to
TG-20권
G. K. Ferrar/. C. Hidalgo / 1-20 How can get m looking for Where s in size 90 Can you tell get the way Turn take across How much expensive cut the should not price a fixed price have Do forgot you remember
CD The new academic year is starting soon and I need to set new goals. You finally realized that you ve been slacking off too much, huh? I m a senior
01 Thursday I need to straighten my life out. I, to, my need, straighten, life, out 1 Tell me how to apply. 2 I don t know why should I do that. 1 2 Thursday 01 007 CD The new academic year is starting
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can'
. 영영 풀이가 의미하는 단어는? Student who is in the same class class school college classroom classmate. 다음 중 나머지 단어들과 가장 관계가 적은 것은? ton meter kilometer mile feet. 빈칸에 알맞은 것은? September November June July August
Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C
![Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C](/thumbs/93/112338516.jpg "Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C")
When I Was Five 1. Background Knowledge - Jeremy 가 5 살때좋아하는것과 6 살때좋아하는것이어떻게다른지보여주고있습니다. 아이들이 5 살, 6 살때어땠는지생각하면서책을읽어봅니다. 여러가지직업의책을읽어 보면서앞으로무슨일을하고싶은지물어봅니다. Mom: What do you want to be when you grow up? Child:
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1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion
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2013 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1번~15번과서답형 1번~3번문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 여자의직업으로가장알맞은것을고르시오. M : I m so happy to finally meet you. I m a regular customer
02 08 14 16 18 22 24 26 30 32 36 38 40 42 44 46 48 49 50 2 2012. 09+10 3 4 2012. 09+10 5 6 2012. 09+10 7 8 031-784-4898 www.library1.nhn.com 2012. 09+10 9 10 02-2611-1543 http://lib.guro.go.kr 033-256-6363
3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해
HMS News Letter Hot News 16 th August. 2011 / Issue No.43 Think safety before you act! 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지 개선 Open 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지를 8/13(토) 새롭게 OPEN하였습니다. 금번 컨소시엄 전용 홈페이지의 개선과정에서 LMS(Learning Management
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
야쿠르트2010 9월재출
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맛있는 한국으로의 초대 - 중화권 음식에서 한국 음식의 관광 상품화 모색하기 - 소속학교 : 한국외국어대학교 지도교수 : 오승렬 교수님 ( 중국어과) 팀 이 름 : 飮 食 男 女 ( 음식남녀) 팀 원 : 이승덕 ( 중국어과 4) 정진우 ( 중국어과 4) 조정훈 ( 중국어과 4) 이민정 ( 중국어과 3) 탐방목적 1. 한국 음식이 가지고 있는 장점과 경제적 가치에도
새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의
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새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의 기쁨 에 나타난 한국 교회의 쇄신과 변화 복음의 기쁨 과 사회복음화 과제 새천년복음화연구소
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Unit 1 Meet the Twins A: What s your name? I m Han Junha. Call me Junha. Hi, my name is Kim Jiho. I like music. He is a teacher. He is not a teacher. Is she American? No, she isn t. Words address American
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FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No
화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.
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A How is the weather outside? B It s very foggy. Don t forget to buy a birthday card for Uncle Rick! Dokdo is a beautiful island isn t it? We will wait for you on this island where Koreans have lived for
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370
** (A-100 1월~2월1주-1 신곡) ** " ** " 리믹스곡 번호 곡 명 가 수 번호 곡 명 가 수 18033 갈무리(디스코) 나훈아 ** 19252 사랑하는 사람아(디스코) 조진원,홍종** 16552 건 배(디스코) 나훈아 ** 17033 사모곡(디스코) 태진아 ** 18783 검은 장갑(디스코) 손시향 ** 19696 삼다도 소식(디스코) 황금심
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제19회 눈높이올림피아드 정답 및 해설 [영어 중1] 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 1 1 11 5 21 3 31 2 2 4 12 5 22 4 32 3 3 2 13 4 23 3 33 4 4 5 14 5 24 3 34 4 5 1 15 1 25 2 35 5 6 5 16 2 26 4 36 2 7 5 17 3 27 3 37 3 8 1 18 4 28
Breathing problems Pa t i e n t: I have been having some breathing problems lately. I always seem to be out of breath no matter what I am d o i n g. ( Nurse : How long have you been experiencing this problem?
6단계 08권 TG
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B Written by Charlotte Brontë / Adapted by Catherine Leonard / Illustrated by Shin-a Kwon 100 I&I Reading Club 명이 로체스터 부인을 만나러 왔다.
Being friends with the face in the mirror
UNIT 04 Language in Life 삶 속의 언어 Mother Tongue 모국어 Paragraph 1 1 I am a writer and someone who has always loved language. 1 저는 작가입니다, 그리고 항상 언어를 사랑해온 누군가입니다. 2 I spend a great deal of my time thinking
step 1-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises
55호 1면
발행인 전광선 주간 정민환 편집장 장재현 편집위원 곽영주, 박현철, 오 령, 이동현, 이영재, 이정우 이종호, 이홍렬, 정상보, 정연철, 최윤석 취재편집 이정남, 안양수 광고 최강현 전화 3219-6476~9 주소 서울시 양천구 목동 923-5 한국방송회관 15층 제작 여백 2008년 6월 13일(금) 55호 www.tvnews.or.kr 카메라기자의 안전을
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
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歯kjmh2004v13n1.PDF
13 1 ( 24 ) 2004 6 Korean J Med Hist 13 1 19 Jun 2004 ISSN 1225 505X 1) * * 1 ( ) 2) 3) 4) * 1) ( ) 3 2) 7 1 3) 2 1 13 1 ( 24 ) 2004 6 5) ( ) ( ) 2 1 ( ) 2 3 2 4) ( ) 6 7 5) - 2003 23 144-166 2 2 1) 6)
서문,목차(레벨2)
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[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon
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[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) 775-794 ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with cloned native intonation. The purpose of this work is to
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
현대영화연구
와 에 나타난 섬과 소통의 의미 * 1) 곽수경 국립목포대학교 도서문화연구원 HK연구교수 1. 영화와 섬 2. 물리적인 섬과 상징된 섬 3. 소통수단 4. 결론 목 차 국문초록 최근에는 섬이 해양영토로 인식되고 다양한 방송프로그램을 통해 자주 소 개되면서 다각도로 섬에 대한 관심이 높아지고 있다. 하지만 그에 비해 섬을 배경으로 한 영화는
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 BROWN MAGAZINE Webzine vol.2 April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기
농심-내지
Magazine of NONGSHIM 2012_ 03 농심이 필요할 때 Magazine of NONGSHIM 농심그룹 사보 농심 통권 제347호 발행일 2012년 3월 7일 월간 발행인 박준 편집인 유종석 발행처 (주)농심 02-820-7114 서울특별시 동작구 신대방동 370-1 홈페이지 www.nongshim.com 블로그 blog.nongshim.com
Photo News 02 DOOSAN_2007 10 CONTENTS 2007 10 vol. 521 DOOSAN vol. 521 03 Doosan News 04 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 05 Doosan News 06 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 07 Special Theme 08 DOOSAN_2007
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학년영어 동아( 이) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 69808 적중예상문제 단원 8 다운로드 69809 6단원 8 다운로드 6980 단원 p7~7 698 단원 0 p9~9 698 쏙쏙핵심개념 6단원 p~ 698 기말고사대비요점정리종합 8 다운로드 698 기말고사대비요점정리종합 9 본문 6986 플러스문제 기말고사대비모의고사 p08~
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Journal of Fashion Business Vol. 5, No. 4. pp.158~175(2001) A Study on the Apparel Industry and the Clothing Culture of North Korea + Kyu Hwa Cho Prof., Dept. of Clothing & Textiles, Ewha Womans University
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123 2012년 12월 6일 발행인 이종욱 총장 편집인 겸 주간 임종섭 편집장 김아영 (우편번호 121-742) 주소 서울시 마포구 신수동1번지 엠마오관 B133호 대학원신문사 전화 705-8269 팩스 713-1919 제작 일탈기획(070-4404-8447) 웃자고 사는 세상, 정색은 언행 총량의 2%면 족하다는 신념으로 살았습니다. 그 신념 덕분인지 다행히
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장률 감독의 : 트랜스-로컬 시네마 삼부작의 완성 김시무 경기대학교 강사 목 차 1. 장률, 그리고 트랜스-로컬 시네마(trans-local cinema) 삼부작 2. 두 도시 이야기: 과 3. 의 시퀀스 분석 4. 주제의식( 主 題 意 識 )과 독특한 스타일 5. 춘화( 春 畵 )와 문인화( 文 人 畵 ) 사이 국문초록 장률
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Lesson 8 Break a Leg! I don t think so. What does that mean? I hope so. The play was a big hit. You re not serious, are you? Lesson 8 81 Words actually brave break broke catch caught cheap expensive chicken
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2), * 2004 BK21. ** 156,..,. 1) (1909) 57, (1915) 106, ( ) (1931) 213. 1983 2), 1996. 3). 4) 1),. (,,, 1983, 7 12 ). 2),. 3),, 33,, 1999, 185 224. 4), (,, 187 188 ). 157 5) ( ) 59 2 3., 1990. 6) 7),.,.
2013여름영어캠프팜편최종
Greetings Greetings from the President of Korea Nazarene University (KNU) Welcome to the KNU/Cheonan City Summer English Camp 2013! Dear Camp Participants, It is my pleasure to welcome you to the 2013
Self introduction 기본표현 I'm In-ho, I live in Pusan. My hobby is painting. I'm 11 years old. 예문 Wed. Sep. 10th. Cloudy. I'm 영희, and my hobby is listening to music. I'm 12 years old. I live in Dosang dong.