발달심리학 4 장일생에걸친발달 Developing Through the Life Span 1
발달 (development) 발달이란? 수정에서부터죽을때까지한개인에게연령에따라나타나는변화 무엇이발달하는가? 신체의변화, 심리의변화, 사회성의변화, 2
인생에얼마나많은 시기가필요한가? 3
인간발달의연대기적조망 삶의주기 영역별발달양상 태아기 (prenatal period) 세상이해방식성격감정학습 영아기와걸음마기 (infant and toddler period) 학령전기 (preschool period) 아동중기 (middle childhood) 성장적발달 (growth) 청소년기 (adolescence) 성인초기 (young adulthood) 중년기 (middle age) 유지 / 감퇴적발달 (decline) 노년기 (old age)
고령화사회의성인기의연장 (Levinson, 1986) 26-45 46-65 66-85 86세이후 성인초기성인중기성인후기성인후기의후기 Young Old (66-75세) Middle Old (76-85세) Old Old (86-) The Oldest 백세인 (100-)
무엇이발달을일어나게하는가 발달의원인 1) 1 성숙 ( 유전, 천성 ): 유전적계획에따라일어나는생물학적전개 외부사건 ( 경험 ) 에의해덜영향을받는과정 2 학습 ( 양육, 경험, 환경, 후천성 ): 경험에의해사고, 감정, 행동에비교적 지속적인변화를만들어내는과정
태내에서어떤발달이 일어나는가? 8
태내발달 태내에서도일정한순서를따라신체발달 ( 배시기 ( 착상시기 ), 배아기, 태아기 ) 결정기 (critical period) 민감기 (sensitive period) 9
수정 (Conception) 많은정자하나가난자의외벽에침입 Lennart Nilsson/ Albert Bonniers Publishing Company Lennart Nilsson/ Albert Bonniers Publishing Company 11
배아기 (embryo) 수정후 2 주부터 ( 착상후 ) 임신 2 개월에이르기까지발달하는뱃속의유기체 Biophoto Associates/ Photo Researchers, Inc. Lennart Nilsson/ Albert Bonniers Publishing Company 12
태아기 (fetus) 임신 9 주부터출생시까지발달하는뱃속유기체 Lennart Nilsson/ Albert Bonniers Publishing Company Lennart Nilsson/ Albert Bonniers Publishing Company 13
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기형발생물질및태내발달저해요인 1) 임신중약물복용 ( 입덧완화제 ( 탈로마이드 ), 항생제, 항우울제, 호르몬제, 다이어트약, 아스피린, 카페인등 ) 2) 향정신성약물알코올, 니코틴, 코카인, 마리화나등태아알콜증후군 (fetus alcohol syndrome) 3) 환경오염 : 방사선, 유독성폐기물, 컴퓨터 4) 어머니상태 : 질병, 영양, 정서불안, 나이 15
출생후아동기까지 어떤변화가발생하는가? 16
아동기와관련된주요질문 유아동기가어떤면에서인생의중요한시기인가? 유아동기에는어떤발달이이루어지는가? 아동이어떤존재인지 아동기의경험이이후의삶에얼마나영향을아동기가어떤시기인지에대한이해증진미치는가?
어린아이들이어떤능력을 갖고있는가? 18
유능한신생아신생아들은무엇을할수있는가 다양한반사보임 ( 잡기, 찾기, 모로반사 ) 19
의사소통이어려운 아주어린아이들의지적 능력을어떻게알아낼것인가 어린아이들도응시, 빨기, 잡기, 고개돌리기가능 20
영아의지적능력측정법 1) 지각선호법 2 개이상의자극을동시에제시한후 선호 ( 예 : 더오래보기 ) 측정 2) 습관화 -( 탈습관화 ) 하나의자극을반복제시하여반응감소 새로운자극등장시켜반응측정 21
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사람얼굴에대한선호 23
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운동발달 (Motor Development) 25
아동들의앎은어떻게 발달하는가? 세상에대한지식을갖고태어나는가? 세상과접촉하면서지식을새롭게구성해가는가? 26
피아제의인지발달단계이론 주관심 : 아동이어떻게해서새로운지식을 형성하는가? 아동은지식을습득하는데능동적으로참여 ( 아동은호기심많은과학자 )
피아제의인지발달의기초 인지발달의본질 : 도식의발달 도식 (schemas) 세상경험을표상하고조작하기위해고안한정신적모델또는정신구조 ( 물리적세계와사회적세계작동방식에관한이론 ) 행동 ( 감각 ) 도식상징도식정신적조작도식 구체적조작도식형식적조작도식
도식 (Schemas) 이란 29
인지는어떻게발달하는가? 피아제의제안 동화 (assimilation) 기존의도식으로사물을이해하는것조절 (accommodation) 기존의도식을새로운정보에맞도록수정하는것 동화와조절을통해지식조직화 ( 지적적응 ) = 평형화
Piaget 의인지발달단계이론 감각운동기 전조작기 구체적조작기 형식적조작기 31
감각운동기 :Sensorimotor Stage 대상영속성 (object permanence), objects that are out of sight, but not out of mind 6개월정도에는대상영속성개념이없으나 8개월경에는대상영속성개념습득 Doug Goodman 32
8 개월이전에는대상영속성 개념이없을까? 33
전조작 (preoperational) 단계 : ( 2-7 세 ) 상징적기능단계 : 2 살정도부터상징사용 정신적표상, 언어, 가장놀이자아중심성 ( 자기중심성 ): 자신의관점으로이해물활론적사고 : 직관적사고단계 : 위계적범주화미흡, 논리적정신조작이해미흡, 보이는외양에압도됨 : 보존개념 ( 수, 양등 ) 미습득중심화 ( 사물의오직한가지특성에만치중하는성향 ) 타인의마음에대한이해가능
자아중심성실험 ( 피아제의세산실험 ) 인형은어떻게볼까?
양의보존실험 36
수의보존실험 37
마음이해 ( 마음이론 ) 에대한발달 아동들이자신과타인의정신과정 ( 바램, 지각, 신념, 지식, 사고, 의도, 감정등 ) 을인식하는것. 마음이론의발달과정 2-3 세 : 3 가지정신상태 ( 지각, 바람, 감정 ) 이해시작 4 세 : 마음이사물이나사건을정확하게표상할수도있고부정확하게표상할수있다는것을이해 5 세 : 사람들이실제와다른신념 ( false belief) 을가질수있음을이해. 사람마다서로다른마음을가질수있음인식 자폐아 마음이론이부족하여타인의감정, 바램, 신념을이해하는능력손상
False belief 실험과정 39
구체적조작기와형식적조작기 구체적조작기 (8-12 세 ) 가역적사고가능 관계추론가능 형식적조작기 ( 사춘기 -) 순열조합적사고 가설검증적사고 40
아동들의사회성은어떻게 발달하는가? 41
사회성은왜필요한가 인간은중요한타인과밀접한관계를맺고, 타인들과더불어살아야하는사회적존재 타인과의관계질의발달 타인에대한선호, 타인에대한두려움 42
생의초기인간관계의중요성 : 애착 (Attachment) 서로에대해강하게좋은감정을느끼고 그관계지속을위해많은일을하게하는정적관계 특히생의초기자신을돌보는사람과 영아가맺는깊은긍정적정서적유대 ( 영아와양육자와의친밀한정서적유대 )
애착은어떤기능을갖는가 애착의기능 : (Psychological Security Base) 1) 애착대상과가까이있으려하고 2) 불안하고, 힘들고어려울때찾고 3) 대상이있으면새로운탐색시도
무엇이애착을발생하게하는가? 돌보는엄마덕택인가? 영아가아이가부모를부르는것인가? 엄마가무엇을제공하는가? 음식제공 (Freud) 따뜻한접촉으로인한편안함 (Harlow) 사람에대한신뢰감 (Erikson)
Origins of Attachment Harlow (1971) 의실험 철사어미와천어미중누구를더좋아할까? bodily contact comfort 신체접촉위안 Harlow Primate Laboratory, University of Wisconsin 46
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애착은개인마다다른가? 48
애착의개인차 : 애착유형 60% of children : 안정애착 (secure attachment), The other 30% : 불안정애착 (insecure attachment) 49
안정애착 (Secure Attachment) 따뜻하고세심한양육이안정애착을형성 Berry Hewlett 50
불안정애착 (Insecure Attachment) 천어미가없어지면불안반응을보이는 Harlow 의원숭이 Harlow Primate Laboratory, University of Wisconsin 51
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아동양육과애착간의관계 1) 안정애착아동엄마의양육방식편안하고세심한양육 아이의요구가무엇인지잘파악하고, 그필요의타이밍을잘맞춘다 2) 아동의기질이순할수록안정애착 애착은엄마의반응성과아이의기질과의상호작용결과 53
아버지의역할에대한관심도증가 적극적양육의공유가안정애착에중요 나들이, 책읽어주기, 자녀교육에관한관심 55
낯가림 ( 낯선이불안 ) Stranger anxiety is the fear of strangers that develops at around 8 months. ( 친숙한얼굴과낯선얼굴을구분할줄아는것 ) Christina Kennedy/ PhotoEdit 56
격리불안 (Separation Anxiety) 13 개월경에발생 57
애착이이루어지지않으면? Deprivation of Attachment 아이에대한무관심, 학대, 방임, 유기등은무엇을발생시키는가? In such circumstances children become: 1. 사회적철회 (Withdrawn) 2. 공포에질림 (Frightened) 3. 언어발달장애 58
지속적장기간의애착결핍 children are at risk for physical, psychological, and social problems, including alterations in brain serotonin levels. 애착결핍기간이길어질수록정서적손상심화 아동기학대받은사람의 30% 정도는자녀학대 아동기학대를극복한사람도많음 59
탁아효과에관한논란 엄마가아이를돌보아야만하는가? 엄마부재의부정적영향 정서적불안정긍정적영향 사회적으로유능 탁아소에서보내는시간보다탁아시설질이중요질높은탁아 보모가돌보는아이수적고질낮은탁아 보모가돌보는아이수많고, 보육사자격미흡 60
자녀양육방식 양육방식 권위주의적 (Authoritarian) 허용적 (Permissive) 권위가있는 (Authoritative) 부모가아이에게규칙부과 복종요구 아동의요구를거의수용명령하지않고처벌안함 Parents are demanding but responsive to their children. 61
노인심리학 고령화사회, 얼마나오래살며, 어떻게삶을준비할것인가? 62
한국의고령화, 어떻게진행되고있는가
한국은어느정도고령화되고있는가? 2010 2016 2026 2030 100.7 고령화사회 (2000 년 ), 고령사회진입예정 (2016 년 ), 초고령사회진입예정 (2026 년 ) 노령화지수 : 유소년 (0-14 세 ) 인구에대한 65 세이상인구비율노년부양비 : 생산가능인구 (15-64 세 ) 에대한 65 세이상인구비율
한국의미래고령화추세 ( 예측 ) 한국인구고령화와관련된지표 1) 노인인구수및 부양비율증가 2) 고령화지수증가 3) 평균연령증가 4) 기대수명증가 인구학적 3 분류 어린이 (15 세미만 ) 생산층 (15 세 -65 세미만 ) 노인 (65 세이상 )
어떻게하면 잘나이들수있는가? 웰에이징으로의준비
성공적인노화의 3 요소 (Rowe & Kahn, 1998) 무엇이성공적노화인가? 질병이나질병과연합된장애가없어야함 높은수준의정신적기능과신체적기능 적극적인인생참여 신체와정신의좋은상태유지 + 사회적활동의유지 제한점 : 나이듦의긍정적측면, 인간관계요소의고려미흡
발테스의 SOC (Selective Optimization with Compensation ) 이론 선택 가능한영역으로축소 손실에대처하기위해최소노력으로최대효과 상실이나감퇴가있으면부가자원이나수단활용 보상 성공적발달 최적화 선택한것에최선의노력
심리사회적성숙모델 통합적행복을향한노화모델필요성숙한노화 (mature aging)