국어맞춤법의활용 임성규 ( 광주교육대학교국어교육과 ) 1. 한글맞춤법원리 1) 표기원리 제 1 절총칙제 1 항한글맞춤법은표준어를소리대로적되, 어법에맞도록함을원칙으로한다. 제 2 항문장의각단어는띄어씀을원칙으로한다. 제 3 항외래어는 외래어표기법 에따라적는다. 제1장에따르면, 한글맞춤법은다음세가지의조건에따른다. 한글맞춤법은ᄀ표준어를ᄂ소리대로적되, ᄃ어법에맞도록함을원칙으로한다. 는점이다. ᄀ은표준어를맞춤법의대상으로삼는다는조건이다. 표준어는교양있는사람들이두루쓰는현대서울말로정함을원칙으로한다. 2) 표기방법 의미 밭 [ 田 ] + - 이, - 을, - 만, - 도 표기 발음표기 [ 바치, 바틀, 반만, 받또 ] 형태표기밭이, 밭을, 밭만, 밭도 3) 표기조건 1 발음 2 형태 3 의미 규칙 ( 형태표기 ) 불규칙 ( 발음표기 ) [ 국쑤 ] 국수, [ 소쩍새 ] 소쩍새, [ 국따라타 ] 굵다랗다, [ 널따라타 ] 널따랗다, [ 뚝빼기 ] 뚝배기 [ 머리빼기 ] 머리빼기 막-이 막이 막-애 마개 막-음 막음 막-암 마감 들 ( 入 ) 어-가다 들어가다 들 ( 入 ) 어-나다 드러나다 맛-적 ( 少 ) 다 맛적다 멋-적 ( 少 ) 다 멋쩍다 4) 국어어문규정내용 - 1 -
표준어규정, 표준발음법, 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 외래어표기법, 국어로마자표기법. 5) 맞춤법실력평가하기 어금 + 이 어금니, 어금 + 이 + 소리 어금닛소리 처럼다음빈칸에맞춤법에맞는형태를각각쓰시오. ⑴ 오래 ⑵ 해 ⑶ 위 ⑷ 수 1 도록 1 콩 1 층 1 꿩 2 동안 2 보리 2 도리 2 병아리 3 만 ( 에 ) 3 쌀 3 돈 3 염소 2. 한글자모쓰기 1) 한글낱자이름쓰기예시 ) ㄴ ( 니은 ) ⑴ ㄹ ( ) ⑵ ㅈ ( ) ⑶ ㅌ ( ) ⑷ ㅎ ( ) ⑸ ㅆ ( ) 한글자음의이름은먼저 ㅣ으 의틀을만든다음, ㄴ ( 니은 ), ㅌ ( 티읕 ), ㅎ ( 히읗 ) 과같이해당자음을 ㅣ 소리앞과 으 의받침에넣는다. 다만 ㄱ ( 기역 ), ㄷ ( 디귿 ), ㅅ ( 시옷 ) 은전통성을중시하여예외로둔다. 또쌍으로쓰는글자는그자음의이름앞에 쌍 자를붙여 ㄲ ( 쌍기역 ), ㅃ ( 쌍비읍 ) 등으로읽는다. 2) 한글자모의이름읽기 예시 ) ㄷ을 ( 디귿을) [ 디그슬 ] ⑴ ㅋ을 [ ] ⑵ ㄷ에 [ ] ⑶ ㅊ이 [ ] ⑷ ㅎ이 [ ] ⑸ ㅍ을 [ ] 국어의받침규칙에서받침뒤에모음으로시작하는허사 ( 실질적인의미가없는형태소, 조사나 어미및접미사등 ) 가오면 기역이 [ 기여기 ] 와같이앞받침을뒤첫소리에이어서읽는것이원칙이 다. 그러나몇자음은예외를인정하여, 받침 ㄷ, ㅌ, ㅈ, ㅊ, ㅎ 은 [ ㅅ ] 으로, ㅋ 은 [ ㄱ ] 으로, ㅍ 은 [ ㅂ ] 으로발음한다. 디귿을 [ 디그슬 ] 티읕이 [ 티으시 ] 지읒에 [ 지으세 ] 치읓이 [ 치으시 ] 히읗을 [ 히으슬 ] 키읔을 [ 키으글 ] 피읖에 [ 피으베 ] 피읖을 [ 피으블 ] 3. 소리바뀜쓰기 1) ⑴ { 싹둑싹둑, 싹뚝싹뚝 } 공장소음때문에잠을설치기일 { 수, 쑤 } 다. - 2 -
⑵ 찝 { 질, 찔 } 하고도짭 { 잘, 짤 } 한맛이다. 된소리를표기하는경우는ᄀ 한단어안 에서ᄂ 뚜렷한까닭없이 ᄃ 된소리로발음된다 는세가지조건을만족시키는것들로제한된다. 제5항에서규정하고있듯이, 된소리로발음될조건이아닌데도뚜렷한까닭없이된소리로발음되는경우는두가지로나뉜다. 어깨 처럼한단어 ( 혹은한형태소 ) 안에서두모음사이에오는예사소리가된소리로발음되는경우.: 꾀꼬리, 메뚜기, 부뚜막, 새끼, 가꾸다, 가까이, 부쩍등. 일쑤 처럼 ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ 받침뒤에오는예사소리가된소리로발음되는경우.: 단짝, 번쩍, 물씬, 절뚝거리다, 듬뿍, 함빡, 껑뚱하다, 멀쩡하다등. 2) ⑴ 그사람은 { 손힘, 손심 } 뿐만아니라 { 팔힘, 팔심 } 도세다. ⑵ { 죽을힘, 죽을심 } 으로노력했지만결국 { 헛힘, 헛심 } 만썼다. 다음낱말등에서나타나는 -심 은 -힘 과관련이있는것인데, 특이하게전방성구개음화된소리가표기에반영된예들이다. 땅힘 / 땅심 은 지력, 토력 으로쓴다. -힘: 겉힘, 제힘, 눈힘, 황소힘, 등힘, 죽을힘, 억지힘, 말힘등. -심: 뒷심, 뚝심, 밑심, 뱃심, 뼛심, 입심, 팔심, 헛심, * 다듬이심 / 다듬이힘등. 4. ㄷ받침바뀜쓰기 1) ⑴ { 돋, 돗 } 보기안경을썼다. ⑵ { 섣, 섯 } 부른방송사업. ⑶ { 숫, 숟 } 가락과 { 젓, 젇 } 가락을산다. ㄷ 으로적을말은ᄀ어원적으로본디 ㄷ 받침을가지고있는것이든지 ( 돋보기 ), ᄂ받침 ㄹ 이합성어에서 ㄷ 으로발음되는것과같이문법적으로설명이가능한것 ( 섣 ( 설)- 부르다, 잗 ( 잘)- 다랗다 ) 이어야한다. 숟가락 의 숟 은 밥한술 에서쓰이는단위성명사 술 과연관이있으므로 ( 숟 ( 술)-가락 ) ㄷ 으로적을근거가있지만, 젓가락 의 젓 은어원적으로 ㄷ 과아무런연관이없을뿐만아니라, 젓가락 이한자어 저 ( 箸 ) 와우리말 가락 이사이ㅅ으로결합한 저 ( 箸 )+ ㅅ + 가락 의구성을이룬다고볼수도있기때문에 ㅅ 으로적는다. ㅅ 받침과관련된예로제7항의것들외에도다음이있다.: 갓난애, 갓스물, 걸핏하면, 그까짓, 기껏, 놋그릇, 덧셈, 빗장, 삿대, 숫접다, 짓밟다, 풋고추, 햇곡식, 젓가락. 2) ⑴ 초하 { 룻, 룯 } 날 ⑵ 초사 { 흣, 흗 } 날 날짜말을쓸때받침을구별하여적는다. ㄹ ㄷ변한말 : 이튿날, 사흗날, 삼짇날, 나흗날, 섣달. 사이ㅅ이쓰인말 : 초하룻날, 닷샛날, 이렛날, 여드렛날, 아흐렛날. - 3 -
5. 모음바뀜쓰기 1) ⑴ 핑 { 게, 계 } 가많아요. ⑵ 휴 { 게, 계 } 실로오세요. ⑶ 국기 { 게, 계 } 양대옆에서있다. ⑷ 신문이나잡지에글을 { 게, 계 } 재하면서소일하고있다. 휴게실 ( 休憩室 ) 등의 게 ( 偈, 揭, 憩 ) 는본음이 게 일뿐만아니라현실의발음도 게 이기때문에본음대로적는다. 이와관련된예로다음이있다.: 게구 ( 揭句 ), 게기 ( 偈記 ), 게방 ( 揭榜 ), 게양 ( 揭揚 ), 게재 ( 揭載 ), 게판 ( 揭板 ), 게류 ( 憩流 ), 게식 ( 憩息 ), 게제 ( 偈啼 ), 게휴 ( 憩休 ). 2) ⑴ 집앞이훤하게 { 티, 틔 } 어있다. ⑵ 하 { 니, 늬 } 바람이분다. ⑶ 고운잔 { 디, 듸 } 팝니다. 아중모음 ㅢ 는제소리로발음되지못하고단모음 ㅣ 로소리나는경우가많아서그표기도불안하다. 느티나무, 잔디 등이그예인데, 이말들은예전에 느틔나무, 잔듸 로썼으나 틔, 듸 가 티, 디 로발음하기때문에이단모음화현상을반영하여표기법을바꿨다. 그러나 띄어, 씌어, 틔어 는 뜨이어, 쓰이어, 트이어 의 ㅡㅣ 가준말이므로 ㅢ 로적으며, 희다, 희떱다, 희뜩거리다 등은관용에따라 ㅢ 로적는다. 늴리리, 닁큼, 무늬 등에 늬 는 ㄴ 이구개음화하지않는음 ([n]} 으로발음된다는점을유의한표기법이다. 3) ⑴ 1 호 { 랑, 랭 } 이가나올곳에다 { 랑, 랭 } 이논두마지기를샀다. 2 종이나부 { 랑, 랭 } 이를돈이라고우긴다. 3 { 고갯마루, 고개말랭이 } 에서임을기다린다. ⑵ 1 꼬부랑지 { 팡, 팽 } 이짚은오 { 라, 래 } 비가 { 창, 챙 } 피하네. 2 { 남, 냄 } 비를동 { 당, 댕 } 이치고는떠날 { 차, 채 } 비를하란다. 3 어머니는자식을엄하게나무 { 랐, 랬 } 다. ⑶ 1 지리산에숨은빨 { 강, 갱 } 이들은모자를빨 { 강, 갱 } 이로했다. 2 노 { 랑, 랭 } 이할아버지는낚시미끼를노 { 랑, 랭 } 이로썼다. ᄀ ㅣ역행동화반영 ㅣ모음역행동화 O 비고가랑이, 고부랑이, 구부랑이, 꼬부랑고갯마루 ( 고개말랭이 ) 나부랭이, 무말랭이이, 다랑이, 모지랑이, 아지랑이, 호까끄라기 / 꺼끄러기 ( 까시랭 ( -랑이) 랑이 ( -랭이) 이 / 껄끄랭이 ) ᄂ 곰팡이, 놈팡이, 지팡이 ( - 팽이 ) 정강이 ( 정갱이 ), 어미 ( 에미 ), 오라비 ( 오래비 ), 차이다 ( 채이다 ), 창 냄비 ( 남비 ) 동댕이치다 ( 동당이치다 ) 주책 ( 主着 )( 주착 ), 채비 ( 差 - 4 -
피 ( 챙피 ) 하다, 소나기 ( 소내기 ) ᄃ만날 ( 맨날 ), 나무라다 ( 나무래다 ) 備 )( 차비 ), 풋내기 ( 풋나기 ), 올챙이 ( 올창이 ) ᄅ -장이 -쟁이 빨강이, 노랑이, 파랑이 빨갱이, 노랭이 뜻구별 빨강이 ( 빨간색빛을띤물건 ) : 빨갱이 ( 공산주의자 ) 노랑이 ( 노란빛깔의물건, 인색한사람 ) : 노랭이 ( 물잠자리애벌레 ) 파랑이 ( 파란빛깔의물건 ) : 파랭이 /O 패랭이 6. 조사와어미쓰기 1) ⑴ 냄새가옷에 { 배어, 배여 } 빨아야겠다. ⑵ 노인은젊은이의무례한행동을점잖게 { 나무랐다, 나무랬다 }. ⑶ 그는학자로서성공하기를 { 바라, 바래 }. 용언은어간과어미를구별하여적는데, 어간은그기본형을밝혀적는다. 배다, 나무라다, 바 라다 가기본형이므로 배 - 어, 나무라 - 았다, 바라 - 아 ' 따위로어간과어미를밝혀적는다. 2) ⑴ { 기울여, 기우려 } ⑵ { 일어, 이러 } 나다 ⑶ { 일으, 이르 } 키다 ⑷ { 들어, 드러 } 나다 ⑸ { 들어, 드러 } 가다 ⑹ { 들어, 드러 } 오다 < 맞-15- 붙임1> 은실질형태소인어간을표기하는조건을설명하고있다. 두개의용언이결합하여하나의단어가되었을때, ᄀ앞단어가본뜻을유지하면그어간의본모양을밝히어적지만, ᄂ앞단어가본뜻에서멀어진경우에는소리나는대로적는다. 결론적으로 < 붙임 1> 에서말하는 본뜻을유지하고있는것 이나 유지하지못하는것 의기준은앞의형태가된다. 두용언이결합한낱말의실질적인의미는앞에오는형태가주가되고뒤요소는보조하는정도다. 먼저ᄀ의예로 넘어지다, 늘어나다, 돌아가다, 접어들다 등을들수있다. 이예들은각각 넘다 + 지다, 늘다 + 나다, 돌다 + 가다, 접다 + 들다 로분석이가능하고, 앞의단어가 넘다, 늘다 ( 增 ), 돌다 ( 回 ), 접다 의실질의미가유지되고있으므로앞뒤의각형태를일관성있게밝히어적는다. ᄂ의예로 드러나다, 사라지다, 쓰러지다 를들수있다. 이예들은 들다 + 나다, 살다 + 지다, 쓸다 + 지다 로분석이가능하지않고, 앞의단어에서 들다, 살다, 쓸다 의의미를찾을수없다. 오히려낱말전체가새로운뜻을만들어낸다고볼수있는데, 들어가다 / 드러나다 를견주어보면알수있다. 들어가다 는 밖에서안으로향하여가다. 의뜻으로 들다 의본뜻을유지하고있으나, 드러나다 는 가려있거나보이지않던것이보이게되다. 는뜻으로 들다 의본뜻을유지하지못한다. ᄂ유형의다른예로다음이있다.: 나타나다, 바라보다, 바라지다 ( 坼 ), 배라먹다 ( 乞食 ), 부서지다 ( 碎 ), 불거지다 - 5 -
( 凸 ), 부러지다 ( 折 ), 자라나다 ( 長 ), 자빠지다 ( 沛 ). 3) ⑴ 이것은국어책이 { 오, 요 }, 저것은수학책이 { 오, 요 }. ⑵ 이분은저의선생님이시 { 오, 요 }, 저분은저의누님이시 { 오, 요 }. ⑶ 1 이쪽으로가 { 오, 요 }. 2 이쪽으로가시 { 오, 요 }. 3 이쪽으로가시지 { 오, 요 }. 연결형어미 -요 는반드시서술격조사 -이 뒤에서만쓰고발음이 [-이요] 로나므로 -이요 형태로만쓴다. 위의문제 ⑴ 이것은국어책이-요 / 고, 저것은수학책입니다. ⑵ 이분은저의선생님이시 -요/ 고, 저분은저의누님이십니다. 에서 -이요 는연결형어미 -이고 와의미가같아서뒤에반점을쓸수있다. 즉연결형어미 -이고 의 ㄱ ' 이묵음화하여 -이오 로굳어진것으로보기때문에발음대로 -이요 로적는다. 종결형어미는 -오 로일관성있게표기한다. 문제 ⑴ ~ 저것은수학책이-오. ⑵ ~ 저분은저의누님이시 -오. ⑶ 1 이쪽으로가-오. 에서 -오 는상대를존대하는종결어미로뒤에온점을쓴다. 다만 ⑶ 1 가오 는항상 [ 오 ] 로발음하지만 ⑴의 책이오 와 ⑵의 누님이시오 는 ㅣ ' 모음뒤에서 [- 요 ] 로발음한다 ( ㅣ모음순행동화발음에대해서는 < 발-22> 참조 ). 만약종결어미를발음에따라 - 오, -요 둘을인정한다면어미의수가늘어나같은기능을하는어미는한형태로표시하는원칙에어긋나며, 종결조사 -요 와구분이어렵게된다. 그래서종결어미 -오 는 ㅣ ' 모음뒤에서는 [-요] 로발음하더라도그원형 -오 로적는다. 상대를존경하는의미를지닌문장보조사 -요 의쓰임이다. 종결어미 -오 는어간뒤나 (⑶ 1 가-오 ), 선어말어미뒤에서 (2 가-시-오 ) 쓰여 가오, 가시오 라는완전한단어를이룬다. 그러나문장보조사 -요 는종결어미뒤에서만 (3 가시-지 -요) 쓰이기때문에, 종결어미 -지 뒤에서상대를존경하는의미를첨가할뿐이다. 즉종결어미 -오 는반드시쓰여야완전한문장을이루지만, 문장보조사 -요 는선택적이어서 -요 가없이도완전한문장이된다. 문장보조사 -요 는반말체종결어미 -아/ 어, -지 뒤 ( 먹어-요, 먹지-요 ), 평서형종결어미 -다 뒤 ( 먹습니다 -요), 의문형종결어미 - 가, -나 뒤 ( 먹는가- 요, 먹나-요 ) 등다양하게나타난다. 4) ⑴ 빨리가세 { 오, 요 }. ⑵ 빨리잡수 { 시어요, 셔요, 세요, 세오, 시어오 }. -시요 는연결어미이고, -시오, -ㅂ시오 는문장을끝맺는종결형으로쓰며, -시어( 요 )/-세 ( 요 )/ 셔 ( 요 ) 는완료한문장뒤에서존칭을첨가할때쓴다. 그러므로 가세-요, 가셔-요 는 가세, 가셔 가독립적으로쓰일수있으므로문장보조사 -요 가맞다. 잡수-십시오 / 시오 /( -요). < 참조 > 믿으십시오, 거보시오, 상감마마납시오. 오십시오. 잡수-시어요 / 셔요 / 세요 /( -오). 5) ⑴ 약을뱉 { 아, 어 } 라. ⑵ 종이가너무얇 { 아, 어 } 서못쓰겠다. - 6 -
⑶ 구멍을막 { 아, 어 } 도소용이없다. ⑷ 날로새로 { 와, 워 } 라. ⑸ 구름이신비로 { 와, 워 } 모두바라본다. 어간끝음절의모음 어미의형태 ㅏ, ㅗ -아, -아라, -아서, -아야, -았-, -았었- ( 양성형 ) ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅚ, ㅜ, ㅞ, ㅟ, ㅡ, ㅢ, ㅣ -어, -어라, -어서, -어야, -었-, -었었- ( 음성형 ) 음절수 어간 어미 쓰임예 1음절 돕-, 곱- 등어간끝이 ㅗ 인것. -아도와, 고와서굽-, 춥- 구워, 추워서 2음절 가깝-, 새롭- -어 가까워, 새로워라 3음절 아름답-, 수고롭- 아름다웠다, 수고로웠다면 6) ⑴ 내가먹을 { 게, 께 }. ⑵ 내가갈 { 걸, 껄 }. ⑶ 과연그가줄 { 가, 까 }? ⑷ 아니올 { 시, 씨 } 다. ⑸ 나라고못할 { 소, 쏘 } 냐? 종결어미는예사소리로적으나 의문형종결어미들은된소리로적는다. -( 으 ) ㄹ거나, -( 으 ) ㄹ걸, -( 으 ) ㄹ게, -( 으 ) ㄹ세, -( 으 ) ㄹ수록, -올시다. -( 으 ) ㄹ까? -( 으 ) ㄹ꼬? -( 스 ) ㅂ니까? -( 으 ) 리까? -( 으 ) ㄹ쏘냐? 7. 불규칙활용쓰기 1) ⑴ 1 그사람은갔 { 오, 소 }. 2 그사람은갔 { 읍, 습 ] 니다. 3 놀이터에서 { 놀읍, 놉 } 니다. 4 놀이터에서 { 놀읍, 놉 } 시다.. ⑵ 1 하늘을 { 나, 날으 } 는비행기, 2 { 울, 울으 } 려고내가왔던가. ⑶ 1 그사람은갔 { 음, 슴 }. 2 놀이터에서 { 놂, 놀음, 놈 } 3 { 얼음, 어름 } 팝니다. 활용에서 놀-, 낯설- 등의 ㄹ 자음으로끝난어간은 먹-, 비좁- 등의다른자음끝어간과같은유형도있지만, 가-, 살피- 등의모음끝어간과같은유형도있어서그쓰임에주의를해야한다. 다음표는이세유형의활용특징을보인다. 어미종류 \ 어간종류 받침이있는어간뒤받침이없는어간뒤ㄹ받침어간뒤먹- 가- 놀- 아 / 어 ( 라 ), 게. 지. 고다 ( 가 ) 먹어 ( 라 ), 먹지, 먹고먹다 ( 가 ) 가라, 가지, 가고가다 ( 가 ) 놀아라, 놀지, 놀고놀다 ( 가 ) ㅁ, 며, 면서 먹음, 먹으며, 먹으면서 감, 가며, 가면서, 놂 (* 놀음, * 노름 ) 놀며, 놀면서 ㄴ, 는, 나, 니먹은, 먹으나, 먹으니, 간, 가나, 가니논, 노나, 노니ㄹ, ㄹ까, ㄹ거나먹을, 먹을까, 먹을거나갈, 갈까, 갈거나놀, 놀까, 놀거나 - 7 -
소, 습니다, 시고, ㅂ 먹소, 먹습니다, 가소, 갑니다, 가시고 갑 노소, 놉니다, 노시고, 시다 먹으시고먹읍시다 시다 놉시다 오, 오니 먹으오, 먹으오니 가오, 가오니 노오, 노오니 2) ⑴ 방금 { 찧, 찌 } 은쌀을팝니다. ⑵ 그는한국이 { 낳, 나 } 은위대한과학자이다. ⑶ 하늘은파랗고구름은하 { 얍, 얗습 } 니다. ⑷ 꽃이하 { 얐, 얬 } 다. ⑸ 눈이와서온세상이 { 하얗네, 하야네 }. ㅎ 받침을가진낱말의쓰임은어간의음절수에따라구분된다. 찧다, 낳다, 좋다 따위의 1 음절어간은어떤조건에서도받침 ㅎ 을밝히어적는다 ( 찧은, 찧는, 찧었다찧네 ). 그러나 그렇다, 하얗다, 동그랗다 등어간이 2 음절이상이면 ㅎ 받침을적는경우와적지않는경우로나뉜다. 하얗-게, 하얗-다, 하얗-지, 하얗-습니다, 하얗-소 하야-네, 하야-면, 하야-오, ( 하야-ㄴ ) 하얀, ( 하얗-아 ) 하얘, ( 하얗-아지다 ) 하얘지다, ( 하얗-았-다 ) 하얬다 3) ⑴ 1주일정도머물 { 었, 렀 } 다. ⑵ 사무실에들 { 러, 려 } 오너라. ⑶ 산이 { 가파라서, 가팔라서 } 오르기힘들다. ⑷ 층계가 { 가파르니, 가팔르니 } 조심해라. 르불규칙 은어간끝 -르 의 ㅡ 가줄고어미 -아/ 어 가 -러 로바뀌는경우는바뀐대로적는다 ( 가르아 갈라, 부르었다 불렀다 ). 사동사나피동사를만드는접미사 -이 가결합하는경우도역시어간끝 ㅡ 가줄면서 ㄹ 이앞음절의받침으로올라붙고 이 는 리 로바뀐다 ( 누르이다 눌리다, 오르이다 올리다, 부르이다 불리다 ). 어간끝이 르 로끝나는용언중 4항에따르는 따르다, 치르다 와 < 맞-18-8> 에해당하는낱말이외의것들은이에해당된다. 머무르다 / 머물다, 서두르다 / 서둘다, 서투르다 / 서툴다 등은 르 불규칙동사로본디말과준말을모두표준어로삼고있으나, 모음의어미가연결될때에는준말의활용형을인정하지않는다. 들르다 는규칙활용을하기때문에 들르고, 들르니, 들러, 들렀다 로쓴다. 어미의쓰임예어간자음어미모음어미머무르- 머무르고, 머무르지, 머무르면서, 머무르니머물러, 머물렀네머물- 머물고, 머물지, 머물면서, 머무니 머물어, 머물었네 4) ⑴ 물에손을담 { 갔, 궜 } 다. ⑵ 문을꼭잠 { 가, 궈 } 라 어간이 ㅜ 로끝나는동사 푸다 와, 어간이 ㅡ 로끝나는용언중 < 맞 -18-8, 9> 에해당하는 단어이외의단어는, 어미 - 아 /- 어 (- 어도, - 어서, - 었 - 등 ) 와결합하면 ㅜ, ㅡ 가준다. 푸다 는 프 - 8 -
다 에서변한말이기때문에 ㅡ 와같지만, 꾸다, 두다, 쑤다, 주다 는규칙형이다. 담그 -, 잠그 -, 치 르 - 와같이어간끝이 ㅡ ' 인것들은 담가, 담가서 / 잠가서, 잠가라 / 치러라, 치렀다 처럼어간 ㅡ 가 탈락하고어미 - 아 / 어, - 았 / 었 - 이바로결합한다. 8. 어미구별하여쓰기 1) 다음빈곳에 ᄀ-로서, ᄂ-로써 를알맞게넣으시오. ⑴ 나 는이일을할수없다. ⑵ 용기 물리쳤다. ⑶ 그를친구 대했다. ⑷ 톱 나무를자른다. ⑸ 동지애 결속한다. ⑹ 피해자 항의한다. -( 으 ) 로서 : 어떤신분, 지위, 자격, 가치를가진입장에서 를뜻하는조사다. 주로 ~ 한입장에서, ~ 이되어서 로바꿔쓸수있다. -( 으 ) 로써 : ' 어떤재료, 수단. 방법, 원인 ' 을나타내는조사로 -( 으 ) 로 형이가능하다. 주로 ~ 을가지고, ~ 을써서, ~ 때문에 로바꿔쓸수있다. 2) 다음빈곳에 ᄀ-( 으 ) 므로, ᄂ-( ㅁ, 음 ) 로써 를알맞게넣으시오. ⑴ 날씨가차 나다니는사람이적다. ⑵ 그는늘웃음 대한다. ⑶ 담배를끊 용돈을줄인다. ⑷ 생활이성실하 이상을줌. -( 으 ) 므로 : 까닭을나타내는어미로 -니까 와바꿔쓸수있다. -므로 로연결되는문장 ᄀ- ᄂ 는 원인-결과 의구조를이루어, ᄀ하기때문에ᄂ, ᄀ그러므로ᄂ 의구조로나눠서쓸수있다. -( ㅁ, 음 ) 으로 ( 써 ): 명사형어미 -ㅁ, 음 에조사 -으로( 써 ) 가붙은형태다. -으로써 로연결되는문장 ᄀ, ᄂ 는 이유 ( 수단, 자격, 방향, 전거 ) - 목적 의구조를이루어, ᄀ하는것으로ᄂ, ᄂ하기위하여ᄀ, ᄀ그럼으로써ᄂ 의구조로나눠서쓸수있다. -써 는 -으로써 에만붙고 -므로써 는없다. 책이없으므로공부를못한다./ 책이없 { 기때문에, 므로 } ~./ 책이없다. 그러므로 ~. 책을읽음으로써시름을잊는다./ 책을읽는것으로써 ~./ 시름을잊기위하여책을읽는다./ 책을읽는다. 그럼으로써 ~. 3) ⑴ 1 코 { 맨, 멘 } 소리, 육 { 개, 게, 계 } 장, 삼 { 개, 게, 계 } 탕 2 { 배, 베 }{ 개, 게 }, 찌 { 개, 게 }, 집 { 개, 게 }, ⑵ 1 어제보니까혜정이가참예쁘 { 대, 데 }. 2 사람들이그러는 { 대, 데 } 혜정이가참예쁘 { 대, 데 }. ⑶ 1 오늘은기분이좋은 { 대, 데 }. 2 그는몸이아파서못온 { 대, 데 }. - 9 -
⑷ 1 소문이금 { 새, 세 } 퍼졌다. 2 요 { 새, 세 } 돈으로치자면억이넘지. ⑴ 용언 ⑵ 명사 ⑶ 준말 대다 / 데다, 때다 / 떼다, 매다 / 메다, 배다 / 베다, 새다 / 세다 1 ㅔ ㅖ 게시판 ( 揭示板 ), 휴게실 ( 休憩室 ), 게양 ( 揭揚 ), 게재 ( 揭載 ), 게류 ( 憩流 ) 계수 ( 桂樹 ), 혜택 ( 惠澤 ), 사례 ( 謝禮 ), 폐품 ( 廢品 ) 으레 ( 으례 / 으레히 / 의레 ) 계집, 핑계, 계시다 2 -개 -게 찌개, 마개, 날개, 귀이개 ( 귀지개 ), 지우개, 지게, ( 족 ) 집게, 무게, 뜯게 ( 질 ) 등그수가깔개, 긁개, 뜨개질, 베개, 부침개, 싸개, 물뿌제한적이다. 리개, 병따개, 오줌싸개등 조개, 고개, 쓸개, 무지개 가게, 멍게, 뭉게뭉게 3 -내 -네 일정기간 : 봄내, 여름내, 저녁내 같은처지 : 동갑네, 아낙네, 여인네 그때까지 : 마침내, 끝내 속한무리 : 영수네, 아저씨네, 김서방네 * 일년내내 ( 내 ) 쉬는날이없다. * 서술이나종결형어미 일주일내 ( 안, 內 / 外 ) 에마쳐라. 집이참넓네. 노래를잘부르네. 4 채 체 ( 척 ) 신을신은채밥을먹는다. 양말을신은체 ( 척 ) 한다. 새 세 요새 ( 요사이 ), 밤새 ( 밤사이 ) 금세 ( 금시에 ), 되레 ( 도리어 ) - 대 - 데 ⑷ 어 미 1 종결형 남이보니까신부가예쁘대 ( 예쁘다고하더라 ). * 자기가반장이래 ( 이라고해 ). -ㄴ대: 의문형으로놀람, 못마땅함을나타냄. - 오늘따라왜저러신대. 내가보니까신부가예쁘데 ( 예쁘더라 ). -ㄴ데: 감탄의뜻- 나무가정말큰데. * -던- 뒤에서는 -던데 만가능하다. 2 - ㄴ데 연결형 상황설명 : 추운데외투를입고나가라. 9. 접미사쓰기 1) ⑴ 겨우 { 살이, 사리 } ⑵ 달 { 맞이, 마지 } ⑶ { 맞웅, 마중 } ⑷ 지푸 { 락이, 라기 } ⑸ 빈털 { 털이, 터리 } ⑹ { 잎아리, 이파리 } ⑺ { 막음, 마금 } ⑻ { 막암, 마감 } ⑼ { 널, 너 } 비 접미사가결합하는앞말이명사나어간인경우는접미사의종류에따라다르게적는다. 명 - 10 -
사나어간에 -이, -음/-ㅁ 이붙어명사로된것은명사나어간의원형을밝혀적지만, -이, -음 /-ㅁ 이외의모음으로시작하는접미사가붙어서된말은발음대로적는다. -이/-히, -이, -음: 깨끗-이, 조용-히, 막-이 /-음, 먹-이 /-음, 길-이 /-음, 깊-이 /-음, 높-이 /- 음. -암, -애, -웅, -앟/ 엏-, -업/ 읍 / 브-: ( 막-+-암 ) 마감, ( 막-+-애 ) 마개, ( 꾸짖-, 집-, 맞-+-웅 ) 꾸중, 지붕, 마중, ( 깜-, 기달-, 놀-, 동글-+- 앟다 ) 까맣다, 기다랗다, 노랗다, 동그랗다, 싸느랗다, ( 간질-, 시끌-, 묵-, 어질-, 징글-+- 업다 ) 간지럽다, 시끄럽다, 무겁다, 어지럽다, 미덥다, 부드럽다, 2) ⑴ 오이소 { 박이, 배기 } ⑵ 나이 { 박이, 배기 } ⑶ 먹을 { 걸이, 거리 } ⑷ 설 { 겆이, 거지 } ⑸ { 얼음, 어름 } 팝니다 ⑹ 그사람은 { 놀음, 노름 } 꾼이다. -이, -음/-ㅁ 이결합한것들이라도본뜻에서멀어진것들은발음대로표기한다. < 맞-19- 다만 > 의 굽도리, 다리, 목거리, 무녀리, 코끼리, 고름 따위는본래의어간 돌-, 달-, 걸-, 열-, 길-, 곯- 의의미가유지되지않으므로원형을밝히지않는다. 이규정에따라, 오이소박이 는 오이에소를박은김치 라는 박다 의뜻이있으므로 박이 로쓰나 나이배기 는 박다 의뜻과멀어졌으므로 배기 로쓴다. 흔히 먹거리, 먹걸이 로잘못쓰는 먹을거리 나 설거지 는각각 걸다, 겆다 와연관성이없기때문에 먹을걸이, 설겆이 로쓰지않는다, 얼음 은 얼다 의뜻을유지하고있어서그렇게쓰지만 노름 은 놀다 의뜻과멀어졌으므로 놀음 으로쓰지않는다. 3) ⑴ 깜 { 빡이, 빠기 } ⑵ 얼 { 룩이, 루기 } ⑶ 개 { 굴이, 구리 } ⑷ 오 { 뚝이, 뚜기 }, ⑸ 거 { 북이, 부기 } ⑹ 뜸 { 북이, 부기 } ⑺ 꿀 { 꿀이, 꾸리 } ⑻ 홀 { 쭉이, 쭈기 } 어근은품사가불분명한어기를말한다. 어근에붙는접미사를표기하는조건은다음과같다. 어근 첩어 -거리다 -하다 -이다 -이표기형 ᄀ깜빡- 깜빡깜빡 깜빡-거리다 깜빡-하다 깜빡-이다 깜빡-이 ᄂ쌕쌕- 쌕쌕-거리다 쌕쌕-이다 쌕쌕-이 ᄃ오뚝- 오뚝-하다 오뚝-이 ᄅ개굴- 개굴-거리다 개굴-하다 개굴-이다 개굴-이개굴개굴개굴개굴 -거리다개굴개굴 -하다개굴개굴 -이다개구리 어근의표기조건을 -하다, -거리다 와결합할수있느냐에두었다. 그이유는두가지다. 첫째는 -하다 나 -거리다 와붙어서용언이된경우와유연성및통일을유지하기위해서이다. 위표에서ᄀ 깜빡깜빡, 깜빡-거리다, 깜빡-하다, 깜빡-이다, 깜빡-이 와같은낱말구조에서동일하게나타나는어근 깜빡 을밝혀적는것이유리하다. 둘째, -하다 나 -없다 가붙어서된용언의어원을밝혀적기로한 < 제26항 > 과통일된조화를이루도록하기위함이다. 그러나 -하다, -거리다 가붙을수없는어근은ᄅ과같이 -이 가결합하거나 ( 둥글-아미 ) 동그 - 11 -
라미 와같이모음으로시작하는접미사가결합한것은어근의원형을밝혀적지않는다. 에서 개굴개굴, 개굴개굴 -거리다, 개굴개굴 -하다, 개굴개굴 -이다 는있지만 개굴-거리다, 개굴-하다, 개굴-이다 는없기때문에어근 개굴 을설정할수없다. 그래서 개굴이 라적지아니하고 개구리 로적는다. 4) ⑴ 깨끗 { 이, 히 } ⑵ 열심 { 이, 히 } ⑶ 쓸쓸 { 이, 히 } ⑷ 작 { 이, 히 } ⑸ 짬짬 { 이, 히 } ⑹ 기꺼 { 이, 히 } ⑺ 많 { 이, 히 } ⑻ 답답 { 이, 히 } ⑼ 급속 { 이, 히 } ⑽ 깊숙 { 이, 히 } 조건 -히 -이 ᄀ부사의끝음절이 히 로만소리남 : ᄀ끝받침이 ㅅ 인경우 : 남짓이, 뜨뜻이, 버젓 - 하다 가 붙는어근 - 하다 가 붙지않는 어근 ㅂ 불규칙 어간뒤부사뒤의미불명 어근 극히, 급히, 딱히, 엄격히, 정확히등이, 번듯이, 빠듯이, 깨끗이ᄂ부사의끝음절이 이, 히 로소리남 : 솔ᄂ부사의끝음절이 이 로만소리남 : 직히, 나른히, 도저히, 무단히, 열심히, 쓸쓸깊숙이히, 답답히, 꼼꼼히등ᄃ -히 가결합하여준말로쓰이는것 : ( 익 숙히 ) 익히, ( 특별히 ) 특히 ᄅ작히, 밝히 ᄃ같이, 굳이, 깊이, 많이, 적이, 헛되이ᄅ첩어 : 곳곳이, 나날이, 다달이, 번번이, 줄줄이, 짬짬이, 몫몫이, 곰곰이ᄆ가벼이, 괴로이, 기꺼이, 새로이, 쉬이, 외로이, 즐거이ᄇ더욱이, 생긋이, 오뚝이, 일찍이, 해죽이 이상의원칙에따라구분이가능하지만, 그래도구분이어려우면 -하게 를붙여봐서 급하게, 분명하게 따위와같이성립하면 -히 를붙이고 짬짬하게, 깊하게 따위와성립하지않으면 -이 를붙인다. 문제 ⑼ 급속히 와 ⑽ 깊숙이 는모두 급속하다, 깊숙하다 가가능하지만발음에서다르다. 급속히 [ 급쏘키 ] 는 히 로소리가나니까 히 로적고 ( 급격히, 과격히 ), 깊숙이 [ 깁쑤기 ] 는 이 로소리가나니까 이 로적는다. 5) ⑴ 그현상을괜 { 이, 히 } 곰곰 { 이, 히 } 따져보다가혼났다. ᄀ ⑵ 꼼꼼 { 이, 히 } 생각해보니도저 { 이, 히 } 용서할수가없구나. - 이 ( - 하다 결합 ) - 히 ( O - 하다 결합 ) 간간이, 곰곰이, 번번이, 살살이 땀땀이, 짬짬이 깐깐히, 꼼꼼히, 뻔뻔히, 쌀쌀히 담담히, 잠잠히 ᄂ겹겹이, 줄줄이, 철철이, 틈틈이급급히, 답답히, 당당히, 섭섭히, 촘촘히 - 12 -
10. 접두사와접미사구별하여쓰기 1) ⑴ { 숫소, 수소 } ⑵ { 수돼지, 수퇘지, 숫퇘지 } ⑶ { 수양, 숫양 } ⑷ { 암병아리, 암평아리 } 수 / 암 뒷말 꿩, 나사, 놈등. 대부분의동식물이름. 1 수 / 암캉아지, 캐, 컷, 키와, 탉, 탕나귀, 톨쩌귀, 퇘지, 평아리. 9개의동물이름. 2 숫 / 암 양, 염소, 쥐. 3 개의동물만허용. * 사이ㅅ쓰기와관련됨. 2) ⑴ { 윗물, 웃물 } ⑵ { 윗사람, 웃사람 } ⑶ { 윗편짝, 위편짝 } ⑷ { 윗더껑이, 웃더껭이 } 뒷말의조건앞말쓰임의예의미소리윗- 눈썹, 니, 도리, 머리, 목, 배, 사랑, 입술윗- 예사소리 * 사이ㅅ쓰기와관련됨. 위와아래 의대립이있는단어거센소리, 된위- 위-채, 층, 치마, 턱, 팔, 짝, 쪽소리웃- 위와아래 의대립이없는단어웃-국, 기, 돈, 비, 어른, 옷 3) ⑴ 갓 { 장, 쟁 } 이 ⑵ 해자 { 장, 쟁 } 이 ( 점치는이 ) ⑶ 소금 { 장, 쟁 } 이 ⑷ 미 { 장, 쟁 } 이 ⑸ 검 { 동, 둥 } 이 ⑹ 점 { 박, 백 } 이 ⑺ 나이 { 바, 배 ) 기 4) ⑴ 1 낚 { 싯군, 시꾼 } 2 { 갈, 깔 } 3 거적 { 대, 때 } 기 4 발 { 굼, 꿈 } 치 ⑵ 1 육자 { 배, 빼 } 기 2 뚝 { 배, 빼 } 기 3 악착 { 배, 빼 } 기 ⑶ 1 괘다리 { 적, 쩍 } 다 2 멋 { 적, 쩍 } 다 3 맛 { 적, 쩍 } 다 < 맞-54> 는혼동하기쉬운접미사의표기법을규정한조항이다. 1 -군/-꾼 은 -꾼 으로통일하여적는다. 군사 의뜻이있으면 군 을쓰나, 어떤일을전문적으로하는사람의경우는 꾼 으로쓰되사이시옷은쓰지않는다.: 낚시꾼 ( 낚싯군 ), 나무꾼 ( 나뭇꾼 ), 지게꾼 ( 지겟꾼 ), 2 -갈/-깔 은 -깔 로통일하여적는다.: 맛깔, 태깔 ( 態 -). 3 -대기/-때기 는 -때기 로통일하여적는다.: 거적때기, 나무때기, 등때기, 배때기, 송판때기. 4 -굼치/-꿈치 는 -꿈치 로통일하여적는다.: 발꿈치, 발뒤꿈치. 5 -배기/- 빼기 는다음과같이구별하여적는다. - 13 -
- 배기 - 빼기 ᄀ [ 배기 ] 로발음되는경우ᄂ한형태소내부에있어서, ㄱ, ㅂ 받침뒤에서 [ 빼기 ] 로발음되는경우ᄃ다른형태소뒤에서 [ 빼기 ] 로발음되는경우 귀퉁배기, 나이배기, 대짜배기, 육자배기, 주정배기, 포배기, 혀짤배기뚝배기, 언덕배기 ( 언덕바지 ), 학배기 ( 잠자리의애벌레 ), 고들빼기, 곱빼기, 과녁빼기, 그루빼기, 대갈빼기, 머리빼기, 밥빼기, 악착빼기, 앍둑빼기, 앍작빼기, 억척빼기, 얽둑빼기, 얽빼기, 얽적빼기, 재빼기 [ 嶺頂 ] - 적다 6 - 적다 /- 쩍다 는다음과같이구별하여적는다. 1 [ 적다 ] 로발음되는경우괘다리적다, 괘달머리적다, 딴기적다, 열퉁적다 2 적다 [ 少 ] 의뜻이유지되고있는 합성어의경우 - 쩍다 3 적다 [ 少 ] 의뜻이없이, [ 쩍다 ] 로발음되는경우 맛적다 맥쩍다, 멋쩍다, 해망쩍다, 행망쩍다 11. 사이ㅅ쓰기 1) 다음중에서사이ㅅ을적을수있는단어를고르시오. ⑴ 1 어깨, 개나리 2 외과, 초점 3 땀구멍, 돌담 4 개구멍, 배다리 5 개똥, 배탈 6 개값, 배병 7 하루날, 배머리 8 뒤일베갯잇 사이시옷을적는규칙은다음과같다. 합성명사에서두명사중어느하나라도우리말이어야한다. 예외 : 곳간, 셋방, 숫자, 찻간, 툇간, 횟수 앞말이모음으로끝나고뒷말첫소리가다음조건일때만이 ㅅ 을붙인다. ᄀ뒷말의첫소리가된소리로나는예사소리일때. 개값 [ 갣깝 ] 갯갑, 전세집 [ 전섿찝 ] 전셋집, 해볕 [ 핻뼏 ] 햇볕 ( 참조 ) 개구멍 [ 개구멍 ] 개구멍, 배다리 [ 배다리 ] 배다리, 새장 [ 새장 ] 새장. 개똥 [ 개똥 ] 개똥, 배탈 [ 배탈 ] 배탈, 보리쌀 [ 보리쌀 ] 보리쌀. ᄂ뒷말의첫소리 ㄴ, ㅁ 앞에서 [ ㄴ ] 받침이덧날때. 아래니 [ 아랜니 ] 아랫니, 제사날 [ 제산날 ] 제삿날, 깨묵 [ 깬묵 ] 깻묵. ( 참조 ) 머리말 [ 머리말 ] 머리말, 애꾸눈 [ 애꾸눈 ] 애꾸눈, 애기마름 [ 애기마름 ] 애기마름. ᄃ뒷말의첫소리모음앞에서 [ ㄴㄴ ] 이덧날때. 나무잎 [ 나문닙 ] 나뭇잎, 예사일 [ 예산닐 ] 예삿일, 후일 [ 훈닐 ] 훗일. ( 참조 ) 깨알 [ 깨알 ] 깨알, 새잎 [ 새잎 ] 새잎, 동네일 [ 동네일 ] 동네일. - 14 -
⑵ 1 뒤동산 2 뒤논 3 뒤마당 4 뒤산 5 뒤일 6 뒤란 7 뒤꼍 8 뒤꼭지 ⑶ 1 갈비뼈 2 회집 3 애기마름 4 보리쌀 5 초국 6 초점 7 이자국 8 뒤처리 ⑷ 1 만두국 2 순대국 3 피자국 4 죄값 5 고등어과 6 고양이과 7 장미과 8핑크빛 사이ㅅ표기조건은우리말과한자어에대해서만구분하기때문에 핑크빛 과같은한자외의외래어에는쓰지않는다. 2) 이번추석에는햇쌀과햇과일로차례를지내야겠다. 해- 쑥, 콩, 팥 사이ㅅ을쓸수없는말. 햇- 감자, 보리, 곡식. 과일, 병아리, 밤 사이ㅅ을쓸수있는말. 햅- 쌀, 쌀밥 어원에서ㅂ을가지고있던 쌀 에씀 ( 멥쌀, 찹쌀 ). 3) ⑴ 그녀의머릿카락은마치비단과같았다. ⑵ 저가게는살고기만팝니다. 머리 [ 頭 ], 살 [ 肌 ], 수 [ 雄 ], 암 [ 雌 ], 안 [ 內 ] 등은 머리ㅎ, 살ㅎ 과같이어원적으로단어의끝에 ㅎ 을가지고있던단어이다. 이단어들도이제는 ㅎ 이나타나지않은상태로고정되어있지만다른단어가뒤에결합하면그사이에서 [ ㅎ ] 이드러나기도한다. 그래서 머리ㅎ가락, 살ㅎ고기 로적으면앞말과뒷말이독립한말로분명히드러나지만, 현실적인발음 [ 머리카락, 살코기 ] 을존중하여발음대로표기한다. 12. 준말쓰기 1) ⑴ 그런젊잖치않은짓을서슴치않고하다니! ⑵ 흡연을삼가해주십시오. -하 는 어간끝 ㅏ 가탈락하여 ㅎ 만쓰이는경우 ( 간편하게 간편케 ) 와 -하 가탈락하여쓰이는경우 ( 생각하건대 생각건대 ) 가있다. 다만 <40-붙임 3> 의 결단코, 결코, 무심코, 예컨대, 정녕코, 필연코, 한사코등 등은이미부사로굳어져서, 더이상용언의활용형으로쓰이지도않고의미도원형에서멀어졌기때문에, 형태를밝히지않고소리대로적는다. 이예들은엄밀히말하면이제는준말의범주에서빼야할예들이다. 유사한예로 이토록, 그토록, 저토록, 열흘토록, 종일토록, 평생토록 등이있다. 서슴다, 삼가다 가기본형이므로 서슴하-, 삼가하- 형은잘못이다. 2) ⑴ 여기로다니면안 { 되, 돼 }. ⑵ 거참일이잘 { 되, 돼 } 는구만. ⑶ 선생님께서는장차훌륭한사람이 { 되, 돼 } 라고말씀하시면 { 되, 돼 } 요. 되 - 가 되 - 어 로쓰일때, 발음때움에 되어, 돼어 로혼동한다. 돼 형은 되어 형의준말일 - 15 -
때만쓰므로다음의표를이해하여쓰되, 처음에는 되어 형으로쓰다가익숙해지면 돼 형을쓴다. 어간 되 - 어미의쓰임예 자음어미 모음어미 되-고, 되-지, 되-면서, 되-니 되-어 ( 돼 ), 되-어야 ( 돼야 ), 되-어라 ( 돼라 ) 간접인용 : 착한학생이되라고했다. 직접명령 : 착한학생이되어라 / 돼라. 3) ⑴ 본차량은과속을하지안슴. ⑵ 제가안가지는안습니다. ⑶ 반박했지않았던가? ⑷ 소원이간절했지않습니까? 철수는밥을 아니 ( 안 ) 못 먹다 철수는밥을 먹-지 아니 - 하다 ( 않다 ) 못 - 하다 마라. 보조동사 : 먹지않는다 / 않는가? 보조형용사 : 좋지않다 / 않은가? 13. 표준어쓰기 1) 반의어검증하기로바른어휘찾아쓰기어휘를선택하는데혼란스러운경우, 쓰려는어휘의뜻에만집착하기보다는그문맥에서통할수있는반의어를생각한다음다시그반의어를찾는방법으로바른어휘를선택해보자. 1 군대가기에는키가너무 { 크다 0 작다 / 많다 적다 } 이경우 작다, 적다 중어느것을선택해야할지망설일때, 이문맥에서반의어를검증하여찾는다. 반의어는 키가크다 이므로 크다 의반의관계는 작다 가옳지, 키가많다 는아니므로 많다 의반의어 적다 는아니다. 2 내생각은너와 { 같다 0 다르다 / 맞다 틀리다 } 다르다, 틀리다 중선택해야하는데, 이문맥에서반의어는 같다 이지 맞다 는아니므로반의어는 다르다 가옳지 틀리다 는아니다. 3 너무놀라서할말을 { 생각나다 0잊다 / 얻다 잃다 } 잊다, 잃다 중선택해야하는데, 문맥에서반의어는 생각나다 이므로그반의어는 잊다 다. 4 김선생 { 늦게 0 일찍 / 느리게 빨리 } 왔네. 네시밖에안됐는데. 일찍, 빨리 중어느것을선택해야하느냐도마찬가지다. 이문맥의반의의의미는 늦게 이므로이것의반의어는 일찍 이옳다. 5 약속시간에늦겠다. 좀더 { 느리게 0 빨리 / 늦게 일찍 } 가야겠다. 이문맥의반의의미는 느리게 이므로이것의반의관계는 빨리 를선택해야한다. - 16 -
2) 다음빈칸에 ᄀ부치다, ᄂ붙이다 를알맞게넣으시오. ⑴ 밝은달에 어읊은시조 ⑵ 한대올려 ⑶ 경호원을 ⑷ 전을 부치다 : 붙다 의뜻에서멀어진경우로, 힘이미치지못하다, 바람을일으키다, 편지나물건따위를보내다, 논밭을소작하다, 누름적따위를익혀만들다, 의논할문제를내놓다, 몸이나식사따위를의탁하다, 원고를인쇄에넘기다 를뜻한다. 붙이다 : 붙다 에사동형 -이- 가붙은타동사다. ᄀ무엇1과무엇2를붙이다 무엇 1과무엇 2 가붙는대상이된다. ᄂ무엇1에무엇2를붙이다 무엇1이무엇2가붙는처소가된다. 이두형에서만쓴다. 3) 빈칸에 ᄀ안치다, ᄂ앉히다 를알맞게넣으시오. ⑴ 밥을 ⑵ 자리에 ⑶ 꿇어 ⑷ 떡을 안치다 : 끓이거나찔물건을솥이나시루따위에넣다. 를뜻하는동사. 앉히다 : 앉다 에사동형 -히- 가결합한타동사로 버릇을가르치다, 문서에무슨무슨줄거리를따로잡아기록하다. 를뜻하기도한다. 4) ⑴ { 왠지, 웬지 } 가슴이두근거린다. ⑵ { 왠, 웬 } 사람이자네를찾데. 왠지 : 이유나물음을뜻하는 왜 에어미 -ㄴ지 가결합한형이다. 웬 : 어떻게된것인지를묻는다. 국어는 의문사 +( 이 ) ㄴ + 명사 의구성은거의없으므로명사나명사구앞에서쓰면 웬 이다 ( 웬떡이야. 웬일?). 5) ⑴ { 예, 옛 } 부터즐겼던콩국 ⑵ { 예, 옛 } 스러운멋 ⑶ { 예, 옛 } 사랑 예 와 옛 은둘다과거를뜻하지만품사가달라뒤에붙을수있는말도다르다. 예 는명사로뒤에는조사 -부터, -처럼 이결합되거나 ( 예로부터내려오는이야기, 예처럼, 예나다름없다 ), 접미사 -스럽다 가결합될수있다 ( 예스런모습 ). 옛 은관형사로뒤에는명사가결합한다 ( 옛날옛적, 옛말, 옛길, 옛모습 ). 6) ⑴ 이번행사를주최하신 { 장본인, 주인공 } 을소개합니다. ⑵ 선열들의 { 전철, 발자취 } 를따라간다. 장본인 은 나쁜일을꾀한사람 에쓰고, 전철 은 나쁜과거의일 을뜻한다. 7) 다음중표준어휘가아닌것을골라고치시오. - 17 -
⑴ 1 가자미식해 2 메밀국수 3 호도과자 4 모둠회 5 미루나무 ⑵ 1 낚지전골 2 먹장어 3 생선찌개 4 조갯국 5 주꾸미 ⑶ 1 도룡뇽 2 두더지 3 딱따구리 4 오랑우탄 5 풍뎅이 ⑷ 1 서낭당 2 성대묘사 3 오지랖 4 측간 5 허드렛일 ⑸ 1 식겁했다 2 오달지다 3 맹칼없이 4 영락없다 5 진배없다 8) 다음은틀린형을바르게고친예이다. 바른것을틀리게고친형을고르시오. ⑴ 걸리적거리다 거치적거리다 ⑵ 나지막하다 나즈막하다 ⑶ 밍기적대다 뭉그적대다 ⑷ 부스스하다 부시시한얼굴 ⑸ 새초롬하다 새치름하다 ⑹ 어수룩하다 어리숙하다 ⑺ 으시대다 으스대다 ⑻ 으스스하다 으시시하다 ⑼ 이즈러진달 이지러진달 9) 다음밑줄친말중표준어휘가아닌것을고르시오 ⑴ 거시기알지? ⑵ 아따, 말도많네. ⑶ 구태여갈이유가있냐? ⑷ 기여이비가오는구나. ⑸ 늘상웃는다. ⑹ 도리여큰소리야. ⑺ 된통혼나다 ⑻ 시방살고있는사람 ⑼ 아까내가미안했네. 조금전에 ⑽ 여지껏뭐하고이제야시작하냐? ⑾ 모가지를당했어. ⑿ 볼때기가터지게먹는다. ⒀ 소갈머리없는녀석같으니라고. 14. 한자어쓰기 1) ⑴ 구름 { 량, 양 } ⑵ 적설 { 량, 양 } ⑶ 가족 { 난, 란 } ⑷ 뉴스 { 난, 란 } 앞말량 / 양란 / 난한자어 + 량 : 강우량, 작업량, 부담량란 : 공란, 답란, 부모란, 투고란고유어 / 난 : 어린이난, 어머니난, 가십난, 양 : 구름양, 일양, 알카리양외래어 + 라디오난, TV난 2) 임진 { 난, 란 } 이일어나자사람들은 { 난, 란 } 리가났다고피 { 난, 란 } 을가니 { 난, 란 } 민이많다. 한자어 란 ( 亂 ) 이비어두에서비자립적으로쓰이면두음법칙을적용하지않으므로한자본음인 임진란 으로쓰지만, 자립어의어두위치에오면두음법칙을적용하므로 난리 로쓴다. 그러나 피난 ( 避難 ) 은홍수나가뭄, 질병등자연재해로부터피하는것이고, 피란 ( 避亂 ) 은전쟁으로부터피하는것으로각기다른낱말이므로구별하여적어야한다. 피난민, 피란민 을줄여서쓸때에는모두 난 - 18 -
민 으로쓴다. 3) ⑴ 신 { 여, 녀 } 성 ⑵ 신 { 연, 년 } 도 ⑶ 남존 { 여, 녀 } 비 ⑷ 서울 { 여, 려 } 관 ⑸ 육십 { 육, 륙 } 복합어에서접두사나단어다음에쓰이는뒷말 ( 즉비어두 ) 에두음법칙을적용해야하는지를판별할수있는방법은간단하다. 먼저앞에붙은접두사나단어로인식되는말을삭제시켜본뒤뒷말이자립성을가지는한자어이면두음법칙을적용하여쓰지만, 만약삭제가불가능한단일어이거나비자립성한자어이면한자본음으로쓴다. 즉파생어 신여성 에서접두사 신- 을삭제시켜보면 여성 이라는자립성한자어가나타나고, 합성어 남존여비 에서도앞단어 남존 을삭제시켜보면 여비 라는자립적인단어가나타나므로두음법칙을적용하여쓴다. 달리말하면 여성 이나 여비 라는단어가존재하고나서그앞에 신- 이나 남존 이라는접두사나단어가붙어 신 + 여성, 남존 + 여비 이라는단어를만들었다고본다. 둘이상의단어로이루어진고유명사를붙여쓰는경우 ( 서울여관 ), 십진법단위수쓰는경우 ( 육십육 ) 도같은이치다. 그러나 신년도 는 신여성 과단어구조가다르다. 신년도, 구년도 는 신, 구 를떼어내면 년도 라는단어가있어야하나그렇지않기때문에 신 + 년도, 구 + 년도 가아니라 신년 + 도, 구년 + 도 로분석된다. 즉 신년, 구년, 금년, 작년, 내년 뒤에 -도 가결합한말들이므로단일어안의비어두 년 은본음으로적게된다. 수류탄, 미립자 등의예도분석이불가능한단일어로보기때문에본음으로적는다. 4) 전국노동자연합 의준말은 { 전노련, 전로련, 전노연 } 이다. 합성어는자립적인두단어가결합하면두단어는모두두음법칙을적용하고, 비자립적인조건이면본음으로표기한다. 전국 + 노동자 + 연합 은각각자립성단어의결합으로보아 노, 연 이자립성단어어두위치에있어두음법칙을적용하여쓴다. 그러나준말은 전로련 으로표기하는데, 전로련 은그자체로자립적인한단어이기때문에 로, 련 은비자립성단일어의비어두위치로보아두음법칙을적용하지않는다. 전기요금 을 전기료 로적는것도같은이치다. 5) ⑴ 결 { 렬, 열 } ⑵ 맹 { 렬, 열 } ⑶ 치 { 렬, 열 } ⑷ 오 { 렬, 열 } ⑸ 행 { 렬, 열 } ⑹ 백분 { 률, 율 } ⑺ 비 { 률, 율 } ⑻ 합격 { 률, 율 } 두음법칙표기의특이조건이다. 렬 ( 列, 烈, 裂, 劣 ), 률 ( 律, 率, 栗, 慄 ) 이모음이나 ㄴ 받침 뒤에오면 열, 율 로적고 ( 선열, 비율 ), 그외는본음으로적는다 ( 맹렬, 합격률 ). 6) ⑴ { 년, 연 } 중행사 ⑵ { 년, 연 } 말 { 년, 연 } 시, ⑶ 작 { 년, 연 } 도 ⑷ { 년, 연 }{ 년, 연 } 생 ( 年年生 ) ⑸ 70 여 { 년, 연 } - 19 -
독립성이없는의존명사는다음두가지종류가있다. 한자어의존명사 : 냥 ( 兩 ), 년 ( 年 ), 량 ( 輛 ), 리 ( 里, 理, 厘 ) 고유어의존명사 : 녀석, 년, ( 바느질실한 ) 님, ( 동전한 ) 닢 이중에서 년 ( 年 ) 을적는방법은세가지로나눠서이해할수있다. ᄀ단일어나합성어에서자립어의첫소리로쓰일때는두음법칙에따라 연 으로쓴다.: 연간계획표, 연중행사, 연월일, 연초, 연중, 연말, 연도, 연이율, 연 3 회, 설립연도 ( 設立 - 年度 ), 일차연도 ( 一次 - 年度 ). ᄂ한단어안에서둘째자리부터는본음 년 으로쓴다.: 신년도 ( 新年 - 度 ), 구년도 ( 舊年 - 度 ), 작년도 ( 昨年度 ), 내년도 ( 來年度 )= 명년도, 연년세세 ( 年年歲歲 ), 연년생 ( 年年生 ). ᄃ해를나타내는의존명사는 년 으로쓴다.: 1999 년, 70여년. 15. 띄어쓰기 1) 띄어쓰기원리 ᄀ한개의꼬투리속에예쁘장한완두콩다섯개가나란히들어있었습니다. 한개의꼬투리속에예쁘장한완두콩다섯개가나란히들어있었습니다 (/ 들어있었습니다 ). ᄂ띄어쓰기는붙여쓰고붙여쓰기는띄어쓴다. 띄어쓰기는붙여쓰고붙여쓰기는띄어쓴다. ᄃ새봄에새책으로그림일기를쓰니까그림공부를할만하다. 새봄에새책으로그림일기를쓰니까그림공부를할만하다 (/ 할만하다 ). ᄅ그는키는큰데만성골수성백혈병으로아픈데가많다. 그는키는큰데만성골수성백혈병 (/ 만성골수성백혈병 ) 으로아픈데가많다. 원칙적으로낱말 ( 단일어, 합성어, 파생어 ) 을기준으로띄어쓰되, 조사와어미는앞말에붙여쓴다. 모든이름 ( 성명, 고유명사, 전문용어등 ) 은붙여쓴다 ( 띄어쓰기도허용한다 ). 의존명사와보조용언은띄어씀을원칙으로한다 ( 경우에따라서는붙여씀도허용한다 ). 2) 반의어검증하기로띄어쓰기를쉽게하는방법문맥에서문제인말에반의어를검증해보거나, 일부성분을생략해본다. 두성분각각의의미가분명하여앞성분에반의어가성립되면구로띄어쓰고, 반의어가검증되지않으면의미가변한새로운합성어이므로붙여쓴다. 또일부성분이생략가능하면구로띄어쓰고, 그렇지않으면단어로붙여 - 20 -
쓴다. ᄀ큰 소리가들린다. 작은 소리가들린다. ( 반의어성립하므로구로띄어씀.) ᄂ큰소리만친다.[ 허풍 ] 작은소리만친다. ( 반의어성립하지않으므로합성어로붙여씀.) ᄀ새 옷 / 책 헌 옷 / 책 ( 반의어성립하므로관형사로띄어씀.) ᄂ새-언니 / 봄 헌-언니 / 봄 ( 반의어성립하지않으므로접두사로붙여씀.) ᄀ학기 말 ( 중 / 초 ) 에무슨전학이냐? ( 반의어성립하므로구로띄어씀.) ᄂ학기-말 ( 중 / 초 ) 방학이다. ( 반의어성립하지않으므로접미사로붙여씀.) ᄀ너는안 돼. 너는돼. ᄂ그녀석안됐어.( 불쌍하다 ) 그녀석됐어. ᄀ외교관이못 되었다. 외교관이되었다. ᄂ버릇이못되었다.( 품행따위가좋지않다 ) 버릇이되었다. ᄀ밥을먹어 대다. 밥을먹다. ᄂ영수를먹어대다 영수를먹다., 의ᄀ 안되다, 못되다 는 안, 못 을생략해도문맥이통할될뿐만아니라긴부정문 되지않다, 되지못하다 가성립하므로 안, 못 은부정부사로띄어쓴다. 는반대로뒤에오는보조용언을생략하여말이통하는가를검증한다. ᄀ은 대다 를생략해도의미가통하므로띄어쓰지만, ᄂ은그렇지못하므로합성어로보고붙여쓴다. 3) 1음절한자어의띄어쓰기한낱말안에 1음절한자어가결합되었을때, 1음절한자어를접두사로붙여쓸것인가관형사로띄어쓸것인가는다음에따라판단한다. 비자립적 1음절한자어 + 비자립적 1음절뒷말 은 어근 + 어근 으로보아붙여쓴다. 주로 각 ( 各 ), 전 ( 全 ), 본 ( 本 ), 해 ( 該 ) 가그러하다 ( 각급 ( 各級 ), 각자 ( 各字 ), 본교 ( 本校 ), 본관 ( 本官 ), 전교 ( 全校 ), 전신 ( 全身 ), 해교 ( 該校 ), 해인 ( 該人 )). 그러나뒤의말이자립해서쓸수있으면 관형어 + 단어 로보고띄어쓴다 ( 본학교 )< 참고, 관형사 > 다른고유어와대치가가능하면띄어쓴다.: 본 (/ 우리 ) 대학, 타 (/ 다른 ) 대학. 다른말이들어갈수있으면띄어쓴다.: 학기 ( 의 ) 초 ( 기 ) 에, 전 ( 임 ) 장관. 4) 다음중띄어쓰기가바르지못한곳을찾아고치시오. ⑴ 철수가씨름한다, 멋진씨름을한다. ⑵ 반듯반듯하다, 반듯반듯도하다 ⑶ 먹는듯하다, 먹는듯만하다 ⑷ 즐거워했다, 즐거워만했다 - 21 -
하다 의띄어쓰기 (+ 는붙여쓰기, 는띄어쓰기를말함.) 하다유형앞말조건쓰임의예 ( 유형 ) ᄀ명사, 부사성어근, 의존명사같이하다, 함께하다, 착하다, 반듯하다, 출렁출렁붙여 + 하다 만, 듯, 양, 척, 체 하다, 먹는듯하다. 조는척하다. 쓰기 ( 접미사 ) ᄂ어미 -아/ 어 고마워하다, 괴로워하다, 하다ᄀ앞말에조사가붙음. 독서를하다, 산책을하다, 올듯도하다. ( 동사 ) 띄어ᄂ본용언어간뒤에 -아/ 어 외의 하다미워만한다, 즐거워는한다, 웃기도한다, 가고자쓰기어미나조사가붙음. ( 보조용언 ) 한다, 만났으면한다. ᄃ앞에꾸미는말이와서조사를 하다재미있는말 ( 을 ) 하시오, 몇등분 ( 을 ) 하였습니생략함. ( 동사 ) 까? 남의이야기 ( 를 ) 하기는쉽다. 5) 의존명사띄어쓰기의존명사는명사와기능이같아서관형어뒤에쓰이고뒤에조사가붙을수있다. 그러나그뜻이명확하지못해서홀로쓰이지못하고주로관형형어미 -ㄴ, -ㄹ 뒤에서만매여서쓰인다는차이가있다. 다음의예를보자. ᄀ나는그시험에합격할능력이없다. ᄂ나는그시험에합격할수가없다. ᄀ, ᄂ의예에서밑줄친부분은모두 관형어 + 명사 + 조사 의구조이다. 그러나ᄀ의 능력 은자립성이있어서홀로쓰이나ᄂ의 수 는홀로쓰이지는못하고. 앞관형형어미 -ㄴ, -ㄹ 뒤에서만쓰인다. 뜻이명확하지못하다는차이를빼고는관형어뒤에쓰이고뒤에조사가붙을수있다는점에서명사와같기때문에불완전한, 혹은관형형어미에매여서쓰는명사라하여의존명사라부른다. 이의존명사들이주로 ' 것, 바, 수, 지 등과같이 1음절인경우가많아서띄어쓰기에서혼란스러운데띄어쓰는원리는다음과같다. 대부분의 1자로된의존명사는관형형어미 -ㄴ, -ㄹ 뒤에서띄어서쓴다. 다른명사로대체가가능하고뒤에조사를붙여쓸수있다. 네가그린것이좋다. 지금은갈수 ( 가 ) 없다. 밥을먹은지 ( 가 ) 삼십분이흘렀다. 그러나다음의두경우는붙여쓰기때문에주의를기울여야한다. ᄀ 듯 ( 이 ), 바, 데, 지 등은 -ㄴ, -ㄹ 뒤에서어미로붙여쓰기도한다. 구름에달가듯이간다. 공부를얼마나열심히했는지모르겠다. 날씨도추운데어딜가니? ᄂ 대로, 만, 만큼, 뿐 등은명사뒤에서조사로붙여쓰기도한다. 너는너대로살아라. 오직사랑뿐이다. 사람만큼은다치지않게해라. 1자로된의존명사뒤에오는 -싶다, -하다 는붙여쓴다. 웃는듯싶다. 거짓인듯싶다. 읽을만하다. 착한체한다. 명사나대명사뒤에서의존명사는띄어쓰나, 특정한뜻을나타내거나주로 이, 그, 저, 아무, - 22 -
여러 뒤에서는접미사로붙여쓴다. 간 : 학교간에차이가있다./ 그간, 저간의사정, 부부간에, 사흘간에. 것 : 내것, 네것 / 이것, 그것, 저것, 아무것, 날것, 들것, 물것, 별것, 생것. 곳 : 가는곳 / 이곳, 그곳, 저곳. 들 : 사람, 동물들이가다./ 사람들이가다. 번 : 여러번 / 이번, 금번. 이 : 책을읽는이에게 / 이이, 그이, 저이, 늙은이, 어린이, 젊은이, 못난이, 지은이. 차 : 고향에갔던차에맞선을본다./ 연구차도미한다. 짝 : 큰짝 / 이짝, 그짝, 저짝, 아무짝, 아래짝, 위짝. 쪽 : 아무쪽 / 이쪽, 그쪽, 저쪽, 위쪽, 아래쪽, 앞쪽, 뒤쪽, 동쪽, 서쪽, 한쪽, 반대쪽. 판 : 장기한판두자./ 노름판, 씨름판. 편 : 우리편 / 이편, 저편, 그편, 왼편, 오른편, 맞은편, 건너편, 반대편, 차편. 6) ⑴ 밥을못하는처녀 ⑵ 운전을안하는장교 ⑶ 잡으러못간다 ⑷ 돈을안벌었다. ⑸ 먹지못하다 ⑹ 못생긴남자 부정문에쓰인 못, 아니 / 안 은부사로띄어쓴다. 이때 못, 아니 / 안 을생략하면문장의뜻이긍정이된다.: 밥을 ( 못, 안 ) 하는처녀, 운전을 ( 못, 안 ) 하는장교, 잡으러 ( 못, 안 ) 간다. 돈을 ( 못, 안 ) 벌었으니어쩔거나. 다만다음의경우는붙여쓴다. 보조용언으로쓰일때ᄀ -지못하다, -지아니하다 / 않다 로쓰일때 : 먹지못하다, 보지아니하다 (/ 않다 ). ᄂ -다못해 로쓰일때 : 참다못해화를내었다. ᄃ -보다못하다 ( 형용사 ) 로쓰일때 : 연주실력이예전보다못하구나. ᄅ 못해도 꼴로쓰일때 : 저집은못해도억은나가지. 부정문에쓰이지않을때ᄀ못 : 질, 양, 또는서로비교하여우열을가리는뜻인경우 ( 못나다, 못되다, 못마땅하다, 못미처, 못살다, 못생기다, 못쓰다. 못지않다, 못하다 ). ᄂ안 : 가엾다, 불쌍하다 의뜻을가진 안되다 ( 사업에실패했다니참안됐다 ). 16. 문장부호쓰기 * 다음중문장부호가바르지못한곳을찾아고치시오. 1) ⑴ 1999. 10. 9 ⑵ 2.2.3 문장의분류. - 23 -
숫자만으로 연월일 을표시할적에, 온점은 연, 월, 일 의준말이므로끝까지모두찍어야하고, 표시문자가두숫자이상으로되어있을때도끝에까지온점을각각찍는다. 그러나제목이나표어뒤에서는문장부호를쓰지않는다. 2) ⑴ 드디어결전의날 ⑵ 문장부호 : 마침표, 쉼표, 따옴표, 묶음표등 ⑶ 그렇게사람을괴롭히고선이제와서장난이었다고 ⑷ 빨리말해! ⑸ 그가악인이아님은세상이다아는바인데 종결어미로끝나지않은불완전한문장인경우에도마침표를쓴다. 말이없음을나타내는줄임표도문장이므로문장이끝나면마침표를찍는데, 여섯점의줄임표를여섯점의마침표로대신할수있다 (... ). ⑸처럼할말을줄이는줄임표는세점 ( ) 으로쓸수있다 ( 예, 아무래도. ). 3) ⑴ 너는한국인이냐? 중국인이냐? ⑵ 너는언제왔니, 어디서왔니, 무엇하러? 한문장에서몇개의선택적인물음이겹쳤을때에는맨끝에만물음표를쓰지만, 각각독립된물음인경우에는물음마다물음표를쓴다. 4) ⑴ 아이구! 이게얼마만인가! ⑵ 정말예쁘구나! 미자야. 한문장에는마침표하나만문장끝에쓴다. 그러므로 ⑴의 아이구 는독립어이기때문에느낌표보가아니라반점이옳다. 감탄사만으로문장을쓸경우에는 아이구! 처럼쓸수있다. ⑵는 미자야, 정말예쁘구나! 란문장이도치된경우이기때문에 정말예쁘구나, 미자야! 처럼쓰거나 정말예쁘구나! 처럼쓴다. 5) ⑴ 첫째몸이튼튼해야한다. (2) 다만사람이사는곳은제외한다. ⑶ 그러나, 그렇지않다고해서실망할필요가없다. ⑷ 예컨대, 국가가국민의권리를제한하는경우이다. 문장첫머리의접속이나연결을나타내는말 ( 첫째, 아무튼등 ) 다음에반점 (,) 을쓴다. 그러나일반적으로쓰이는접속어 ( 그러나, 그러므로, 그리고, 그런데, 또, 즉, 곧, 예컨대, 이를테면등 ) 뒤에는쓰지않는다. 6) ⑴ 커피 -coffee- 나이 ( 年歲 ) - 24 -
⑵ 옛사람들이말하는 성현지도 (( 聖賢之道, 군자지도 ( 君子之道 )) 를한마디로줄이면 어진이 ( 聖賢 ) 의길이다. 원음을표시할때, 커피 (coffee), 성현지도 ( 聖賢之道 ) 와같이앞말과뒤에표시하는원음의발음이같으면 ( ) 로표시하지만, 나이 [ 年歲 ], 어진이 [ 聖賢 ] 과같이앞말과뒤에표시하는원음의발음이다르면 [ ] 로표시한다. 묶음표안에다른묶음표가있으면 [ ( ) ] 형으로쓴다. 7) ⑴ 그당시 동아일보 에연재한 고바우 는인기가대단하였다. ⑵ 최서해 < 崔曙海 > 의탈출기 < 脫出記 > 는 서간체 단편소설이다. ⑴에서책, 신문, 예술작품등의제목은겹낫표 ( 동아일보 ) 를쓰는데겹꺾쇠표 ( ) 를쓸수있다. 책의일부로수록된작품이나논문등의제목은낫표 ( 고바우 ) 를쓰는데꺾쇠표 ( ) 쓸수있다. ⑵ 에서 최서해 ( 崔曙海 ) 는사람이름의원음을표시하고, 탈출기 ( 脫出記 ) 는책의제목, 서간체 는어구를강조하는것을표시한다. < 참고문헌 > 국립국어원 http://www.korean.go.kr/ 임성규 (2015), 교사를위한국어맞춤법길라잡이 (4판), 교육과학사. < 문 1-5 답 > 오래 해 위 수 오래 도록 해 콩 위 층 수 꿩 오랫 동안 햇 보리 윗 도리 수 평아리 오랜 만 ( 에 ) 햅 쌀 웃 돈 숫 염소 - 25 -