자체활동지 꿈 A.I.M.( 목표 ) 달성을위한 Ⅰ. 자체제작활동지 나는강남스타일 목표 자신의전체적인모습 ( 흥미, 성격, 적성등 ) 을나타내어봅시다. A-가-6 나 에대하여적어보세요 나는 스타일 흥미 MBTI( 성격 ) 다중지능 ( 적성 ) 중요하게여기는것기타 나는어떤사람입니까? 지금까지알아본 나 를통하여넣어보세요. 1

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 재능나눔활동지 목표 다른친구들과서로의재능을나누는활동을해봅시다. A-다-3 재능기부자 재능기부일시 준비물 재능나눔지 기부내용 나의재능을배우고싶은사람은아래에적어주세요 이름연락처이름연락처이름연락처 시간배우고싶은자세한내용시간배우고싶은자세한내용시간배우고싶은자세한내용 감사의마음 2

자체활동지 나의꿈목록작성 목표 내가이루고싶은꿈을목록으로만들어적어봅시다. A-라-2 나의꿈목록 내가하고싶은꿈들을적어보세요 가고보싶은곳, 여행하고싶은곳 배우고싶은것 가지고싶은것 되고싶은것 그외나의꿈목록들을적어보세요. 순번 내용 순번 내용 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 3

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 옛날의생활모습변화과사라진직업들 목표 사회의모습변화에따라직업이어떻게변하는지알아봅시다. I-나-1 과거의모습과사라진직업 1. 1960 년대우리나라의모습에대하여조사하여봅시다. 년도주택의모습교통의모습통신의모습기타 1960 년대 현재 2. 1960 년대생활과관련지어그때는있었으나지금은사라진직업에대하여알아 봅시다. 생활모습사라진직업대체된직업사라진이유 주택발달 모습에서 교통발달 모습에서 통신발달 모습에서 기타 4

자체활동지 학교공부와직업과의관계 목표 현재학교에서배우고있는내용과직업과의관계에대하여알아봅시다. I-마-1-1 학교공부와직업 1. 내가좋아하는과목를차례로 3 가지적고그이유를적어봅시다. ( ), ( ), ( ) - 좋아하는이유 : 2. 내가가지고싶은직업을조사해봅시다. - 직업 : 3. 2 에서적은직업을가지기위해어떤교과를어떻게해야하는것이도움이되는지알아보고, 필요한자격증에대하여도알아봅시다. 직업교과목공부방법필요한자격증 4. 다른교과계열별직업에대하여조사해봅시다. 교과계열교과목관련직업 인문 사회계열 자연 공학계열 예체능계열 중학교탐색 목표 우리나라중학교유형과특성에대하여알아봅시다. I-마-1-2 내가가고싶은중학교 1. 내가알아보고싶은중학교를표시해봅시다. 2. 내가관심있는중학교에대하여커리어넷 (WWW.carreer.go.kr) 의학교정보를이용하여알아봅시다. 조사항목 학교명 위치 학교상징 교육목표 학교역사 입학전형방법 자랑거리 수업시간 기타특징 조사내용 5

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 직업인인터뷰 목표 평소관심있는직업인에게직접찾아가인터뷰해봅시다. I-마-3-2 팀이름 직업인인터뷰계획서 팀장학년반번호 ( ) 이름 : 팀구성원 및역할 준비물 인터뷰장소 체험일시 이름역할이름역할 - - 이름역할이름역할 - - 체험시간 직업의개요및 특성 ( 하는일 ) 질문 인터뷰예절 정중히인사를한후인터뷰목적을바른자세로전한다. 사전약속을정하고질문지를미리준다. 최대한의예절을지킨다. 인터뷰에집중한다.( 도중딴짓을하지않는다 ) 인터뷰내용을기록으로남긴다.( 사진등도추가 ) 6

자체활동지 합리적인의사결정 목표 합리적인의사결정 5단계를이해하고평소의고민을해결해봅시다. M-가-4 고민을해결해보세요 1. 아래의합리적인의사결정단계에따라요즘자기가가지고있는고민을해결해봅시다. 1단계 : 문제확인하기 요즘나의가장큰고민을적어봅시다. 2단계 : 해결방법찾기 내가생각하는여러가지해결방법을적어봅시다. 3단계 : 평가기준정하기 내가중요하게생각하는기준들을순서대로적어봅시다. 1. 2. 3. 4단계 : 해결방법선택하기 평가기준에따라점수를매겨봅시다.( 상-3, 중-2, 하-1) 해결방법 기준 기준 1 기준 2 기준 3 합계 1. 2 1 2. 3. 5 단계 : 실천계획세우기 구체적인실천계획을세워봅시다. 1. 2. 3. 7

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 독서카드 목표 자신이읽은책의기본적인내용을독서카드에작석해봅시다. M-나-1 2015 학년도 1 년동안내가읽은책 학년반 번이름 순 시작 날짜 읽은 날짜 제목지은이출판사페이지확인적합도 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평 한줄평에는책을읽고좋았던점이나나에게도움이되었던것등에대하여적으 시오.( 양면복사해사용하시면좋습니다.) 8

자체활동지 시간을소중히여기기 목표 일주일간하루 24시간의시간을어떻게사용하고있는지알아봅시다. M-나-2 시간일기쓰기 1. 아래의표에일주일간자신이사용한시간이얼마인지계산해봅시다. 요일수면학습 ( 수업 ) 학습 ( 개인 ) 여가생활자유시간전체 월 24 화 24 수 24 목 24 금 24 토 24 일 24 전체 168 평균 168 2. 나의시간관리를방해하는요인을찾아봅시다. 시간관리를방해하는요인 해결책 예 ) 외적인요인 : 하는일이많다, 시간이적다등내적인요인 : 생활습관, 감정및성격문제등 3. 시간관리의장점 낭비하는시간을줄일수있다. 자신감이커지고목표의식이뚜렷해진다. 많은일을여유롭게처리할수있다. 공부외활동할수있는시간이생긴다. 규칙적인생활습관을기를수있다. 스스로학습할수있는능력이길러진다. 4. 시간관리방법 1 시간조절능력기르기 : 일에대한시작과끝을정해서실천한다. 2 자신의생체리듬에맞추기 : 하루중언제능률이높은지파악한다. 3 적절한수면과휴식이필요하다 9

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 자기주도적학습계획서 목표 일주일간학습계획을세워봅시다. M-나-3 학습계획표세우기 1. 학습과목을중심으로요일별학습계획표를만들어봅시다. 시간 07~08 08~09 09~10 10~11 12~13 13~14 14~15 15~16 16~17 17~18 18~19 19~20 20~21 21~22 요일 월화수목금토일 2. 다음주및다음평가에이루고싶은목표를적어봅시다. 나만의꿈목표계획 목표 나의꿈목표를이상목포, 과정목표, 행동목표로나누어세워봅시다. M-다-4 나의꿈목표계획 아래의예시처럼이상목표 ( 자신의꿈 ) 에맞추어과정목표와행동목표를적어보시오. 예시 ) 이상목표 - 초등학교교사 과정목표 - 임용고시를본다. - 교대를간다. 행동목표 - 공부를열심히해서평균 90 점 - 매일예습, 복습 - 자투리시간아껴쓰기 이상목표- 과정목표- - 행동목표- - - 10

자체활동지 올해나의목표 목표 올해의목표를정하고월간, 주간목표를정해실천해봅시다. M-다-2 올해 (2015) 나의목표 3 월의목표 4 월의목표 5 월의목표 6 월의목표 7 월의목표 8 월의목표 1 주차 목표 2 주차 목표 3 주차 목표 4 주차 목표 5 주차 목표 내년 (2016) 나의목표 11

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 목표실천계획세우기 목표 목표를적하고 S.M.A.R.T. 하게계획을세워봅시다. M-다-3 실천계획짜보기 1. 목표 2. 목표달성기한 3. 어떤단계를밟을거인지계획하기 4. 어떤장애물이있을것인지예상해보기 장애물 해결책 5. 나의결심 2015.. 이름 : ( 서명 ) 12

교수학습방법세부내용 꿈 A.I.M.( 목표 ) 달성을위한 Ⅱ. 교수학습방법세부내용 1. 전문직업인과협력수업과정 계획수립협력수업준비수업진행직업에대한피드백 학년별협의를통 전문가와수업내용 담임교사의 교사는수업해필요한프로그램을사전에협의수업과전문가후학생들에게직선정한다. 전문가의전문지식의강의를적절업에대한이해를 학년초교육과정을을바탕으로서로의히조화시켜진높이기위한피드재구성 전문가섭외수업역할분담정하기행한다. 백실시한다. 2. 수업지도안 전문가협력수업과정안 일시 2015년 6월 19일금요일 3교시 장소 0-0 교실 과목 창의적체험활동-자율활동 전문기관 대한적십자사 본시주제 심폐소생술및응급처치하는방법알기 전문가 응급처치강사 학습목표 위급상활발생시심폐소생술의과정을이해할수있다. 학습과정 교수-학습활동내용 시량 자료및유의점 동기유발 5 o 임수혁선수사건의동영상을시청한다. 도입 o 이선수가식물인간이된이유에대하여이야기해보기 -동영상시청 전개 학습문제제시 o 본차시에공부할학습문제알아보기 위급상활발생시심폐소생술의과정에대하여알아봅시다. 활동 1 응급처치의중요성이해하기 5 o 기도폐쇄로사망한여러가지사례에대하여알아본다. -PPT 자료, 그 림 활동 2 응급처치강사소개와심폐소생술교육 10 o 기도폐쇄시간과건강의관계이해하기 -응급처치강사 o 상황별대처법설명하기 o 심폐소생술방법설명하기 가수업시작 -심폐소생술모 활동 3 심폐소생술실습형4개, 화장지 10 o 학생들을모둠으로나누어심폐소생술을실습해본다. ( 인공호흡시 ) 활동 4 자동제세동기사용법이해하기 5 정리 o 자동제세동기사용법에대하여알아보기 학습내용정리 -교사가수업정 o 위급상황별대처법에대하여이야기해봅시다. 리한다. 5 o 심폐소생술실시하는방법에대하여이야기해봅시다. 13

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 꿈 A.I.M.( 목표 ) 달성을위한 Ⅲ. 학생활동내용 1. 진로기초단계 : Aware of self ( 자기인식을통한꿈갖기 ) 가. 나는강남스타일 A- 가 -3 다중지능검사 A- 가 -5 나의 SWOT 분석 나. 내안의자존감높이기 A- 나 -2 이미지트레이닝후만화 A- 나 -4 나의다짐문적기 14

학생활동내용 다. 우리함께더불어 A- 다 -2 친한캠페인 A- 다 -3 재능나눔활동지 라. 응답하라 2030 A- 라 -1 나의롤모델을찾아서 A- 라 -2 꿈목록작성 15

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 2. 진로발전단계 : Inquire into jobworld ( 직업세계이해와진로탐색 ) 가. 다양한직업세계 I- 가 -2 우리주변의소중한직업들 I- 가 -4 직업은연결되어있어요 나. 내일을잡 (Job) 아라 I- 나 -5 미래속으로잡고 (Job Go) 다. 마음이튼튼한직업인 I- 다 -4 벗어라직업색안경 16

학생활동내용 마. 직업속으로풍덩 I- 마 -1 관심직업조사 I- 마 -2 수돗물탐구교실 I- 마 -3 1 일기자체험 I- 마 -3 면담계획서 17

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 3. 진로개발단계 : Make a dream plan ( 꿈계획안만들기 ) 가. 진로의사결정능력개발 M- 가 -1 의사결정유형검사 M- 가 -4 고민합리적해결하기 다. 꿈목표설계 M- 다 -2 올해나의목표 라. 내일을향해달려라 M- 라 -1 시기별인생시나리오 18

학생활동내용 라. 내일을향해달려라 M- 라 -5 꿈선언문 마. 도전하는직업인 M- 마 -1 창업브랜드 M- 마 -2 자기소개서 M- 마 -2 자기소개서 19

2015 진로교육실천사례연구발표대회포트폴리오 프로그램활동외 설문지 진로교육학생소감 학생들의한마디 20