NIA Ⅴ-RER-A-16017 청소년 진로적성검사및역량강화프로그램개발 청소년 종합진로적성검사및상담모형개발

청소년 진로적성검사및역량강화프로그램개발 청소년 종합진로적성검사및상담모형개발

제출문 한국정보화진흥원장귀하 본보고서를 청소년 진로적성검사및역량강화프로그램개발 의 연구개발결과보고서로제출합니다 년 월 일 공동연구책임자 참여연구원 정여주 한국교원대학교교수 류석상 한국정보화진흥원본부장 이아라 경상대학교교수 남길우 한국정보화진흥원팀장 고영삼 한국정보화진흥원수석 김한별 한국교원대학교박사과정 전아영 한국교원대학교석사과정

요약문 제목청소년 진로적성검사및역량강화프로그램개발연구 연구개발의목적및중요성본연구에서는매년증가하고있는청소년스마트폰 인터넷과의존현상을사용동기를중심으로이해하고 역기능적인측면보다는긍정적인순기능을활용하여역량을증진시킬수있는새로운상담모델을제시하고자한다 따라서청소년입장에서청소년인터넷사용욕구검사를보다정확하게이해할수있는척도와정보통신 관련직업에대한청소년들의높은흥미를탐색할수있는검사를개발함으로써스마트폰 인터넷과의존청소년의상담에활용하고자한다 연구개발의내용및범위본연구에서는중학생 고등학생의인터넷사용실태와정보통신기술에대한흥미를파악하여청소년인터넷사용욕구와 진로흥미의하위요인을개념화하였다 또한국가직무능력표준 과 산업분류기준등의연구자료를분석하여 진로에대한흥미를내용분류와직무분류로구분하였다 아울러각각의척도에코드명을부여하고 가지코드를조합하여유형별진로상담의모형을제시하였다 청소년인터넷사용욕구에대한이해와함께진로흥미에따른진로탐색및역량강화방안에대한정보를제공할수있도록하였다 스마트폰 인터넷중독위험군으로판단되는청소년과일반사용자 정보고등학교재학생들을대상으로집중개별인터뷰를실시하여청소년들의 활용실태를검사에반영하고 진로상담연구를다수진행한전문가와 관련기관실무자로부터검증을요청하여척도를개발하였다 그리고 의분류체계와세부능력단위를검토하여종합진로적성결과에따른상담모형을개발하였다 연구결과 청소년인터넷사용욕구검사청소년인터넷사용욕구검사는중 고등학생을대상으로실시한 와서면조사 인터넷중독관련선행연구를활용하여개발하였다 중학교 학년에서부터고등학교 학년까지재학중인학생뿐만아니라자퇴중인학생들도인터뷰에포함시켰고인터넷중독주의및위험군과일반사용자군학생들로부터자료를수집하여청소년들의청소년인터넷사용욕구검사에대한다각적인정보를얻고자하였다 청소년인터넷사용욕구검사구성을위해청소년들의인터넷사용동기의특성을나타낼수있는예비문항 개를선별하였다 예비조사실시후안면타당도검증을통해 문항으로본조사를실시하였고 자료를수집한후하위구인별구인타당도모형을 으로검증하여 개의최종문항을확정하였다 먼저청소년인터넷사용욕구검사의탐색적요인분석을실시하여추정했던구인별로문항이구성되는지확인하였다 또한구인별로각문항이적합한지표준화된계수추정치를검토하여높은문항순서로추출하였다 마지막으로척도의신뢰도를확인하고 측정모형의적합도를검증하여구인타당도를확보하였다 선정된청소년인터넷사용욕구검사의문항신뢰도분석결과 전체문항내적합치도 값이 로나타났으며하위구인별신뢰도역시 에서 사이에분포하여높은신뢰도를보이고있음을확인할수있었다 - i -

또한 청소년인터넷사용욕구검사의구인타당도확인을위해 을사용하여측정모형에대한확인적요인분석을실시하였다 모형적합도 를살펴본결과 로측정모형이매우적합한것으로확인되었다 즉 개요인 문항으로구성된청소년인터넷사용욕구검사가타당함을검증하였다 청소년 진로흥미검사청소년 진로흥미검사는중 고등학생을대상으로실시한 와서면조사 관련선행연구를활용하여개발하였다 중학교 학년에서부터고등학교 학년까지재학중인학생뿐만아니라자퇴중인학생들도인터뷰에포함시켰고인터넷중독주의및위험군과일반사용자군학생들로부터자료를수집하여청소년들의 진로흥미에대한다각적인정보를얻고자하였다 를통해추출된문항에대한적절성과추가진로흥미유형을탐색하고자서면조사를실시하고 을사용하여결과를분석하였다 분석결과정규분포성에서벗어난문항은삭제또는수정하고 관련선행연구와서면조사에서드러난진로흥미내용을추가하여내용분류와직무분류로이루어진예비문항 개를선별하였다 안면타당도검증을통해하위요인과문항의적절성을검토하여 문항으로본조사를실시하였고 사료를수집한후하위구인별구인타당도모형은 으로검증하여 개로최종문항을확정하였다 먼저청소년 진로흥미검사의내용분류 직무분류각각에대한확인적요인분석을실시하여추정했던구인이각문항으로구성되는지확인하였다 또한구인별로각문항이적합한지표준화된계수추정치를검토하여높은문항순서로추출하였다 마지막으로검사의신뢰도를확인하고측정모형의적합도를검증하여구인타당도를확보하였다 청소년 진로흥미검사의내용분류문항신뢰도분석결과 전체문항내적합치도 값이 로나타났으며하위구인별신뢰도역시 에서 사이에분포하여높은신뢰도를보이고있음을확인할수있었다 또한 청소년 진로흥미검사내용분류의구인타당도확인을위해 을사용하여측정모형에대한확인적요인분석을실시하였다 모형적합도 를살펴본결과 로측정모형이적합한것으로확인되었다 청소년 진로흥미검사의직무분류문항신뢰도분석결과 전체문항내적합치도 값이 로나타났으며하위구인별신뢰도역시 에서 사이에분포하여높은신뢰도를보이고있음을확인할수있었다 또한 청소년 진로흥미검사내용분류의구인타당도확인을위해 을사용하여측정모형에대한확인적요인분석을실시하였다 모형적합도 를살펴본결과 로측정모형이적합한것으로확인되었다 따라서내용분류 요인과직무분류 요인의조합으로구성된 요인 문항이 진로흥미를측정하는데타당함을검증하였다 활용에대한건의본연구에서개발한청소년인터넷사용욕구검사는확대되고있는청소년인터넷과의존증상에대처하는데다음의세가지측면에서도움을줄수있을것으로보인다 첫째 인터넷과의존현상을단순히문제현상으로만보는것이아니라인터넷과의존이면에내포되어있는청소년의사용욕구를파악하게하는데도움을줄수있을것이다 인터넷을과다사용하는것자체에접근하는것은문제중심적이지만이면의욕구에집중하고이에대해논의하는것은보다해결중심적인접근이될수있다 또한욕구에는긍정 부정이없기때문에청소년을문제아 중독자로낙인찍는것을피하게만들수있다 인터넷과의존청소년을이해할수있는틀을제공함으로써상담및교육현장에서과의존청소년과관계를형성하는데도움을줄수있을것이다 둘째 인터넷을사용하는욕구유형별로심도있는치료적개입이가능할것이다 이제까지의인터넷중독검사는대부분인터넷을많이사용하는정도 문제를일으키는정도를측정하는경우가많았다 이러한검사들만으로는인터넷에서청소년들이무 - ii -

엇을얻고있고 왜그만두지못하게되는지를파악할수는없었다 본검사는인터넷 스마트폰과의존청소년상담에서청소년이가상세계에몰입하게되는이유와인터넷사용행동에담긴욕구 소망등을확인할수있게하고보다초점화되고심층적인상담적개입이가능하도록정보를제공해줄것이다 즉 검사를통해청소년들이과의존하게되는욕구를찾는것은적절한상담개입이가능하도록할것이다 셋째 본연구에서개발한검사는인터넷을사용하는청소년들의다양한욕구의양상을종합적이고자세하게보여주고있다 각문항내용은실제중학생 고등학생들의인터뷰를통해나온내용으로청소년들의인터넷사용실태를충실히반영하고있다 따라서검사의각하위요인과문항들을참조한다면추후인터넷중독예방정책수립과관련연구에도움을줄수있을것이다 청소년인터넷사용욕구검사와함께개발된청소년 진로흥미검사는인터넷과의존청소년들의강점을찾고 관련진로를개척하는데다음의세가지측면에서도움을줄수있을것이다 첫째 이제까지진로상담에서주로사용되어왔던진로흥미검사는홀랜드이론을바탕으로한스트롱검사가대부분이었고 분야에특화된진로흥미검사는찾아보기어려웠다 관련진로분야가계속새롭게생겨나고확장되어가는상황에서이를적절하게안내하고지도해줄진로검사는시급하였다 본검사는 산업현황과현재까지개발된정보통신분야 의통합적인분석 실제청소년들의최근 관련진로관심사를수집하여개발되었다 실제로존재하는직업세계뿐만아니라신생분야까지포함시켜진로검사가직업세계를최대한반영할수있도록하였고장기적인안목에서산업분야의요구를반영시키고자하였다 따라서본검사활용시 산업의내용과종류 자신의관심분야등에대한정보를주는데유용할것이다 또한 관련산업의실태를구체적으로파악하는데에도도움을줄수있을것이다 둘째 본검사는 관련진로를내용분류와직무분류로나누어기준을설정하고이를조합한진로흥미유형을제시하고있다 국가직무능력표준인 가구직에서중요한요소로대두되는상황에서특정직업을파악하는것보다는직무의다양성 필요한직무능력습득의중요성을강조하기위해서내용분류와직무분류를포함시켜각각세분화되고전문화된직업세계를드러내고자하였다 이렇게 직업세계를구체적이고자세하게나열함으로써청소년들이관심있어하는내용영역뿐만아니라앞으로하게될진로활동에대한실질적인탐색이이루어지도록하였다 똑같이어플리케이션회사에관심이있더라도사무적인일에관심이있는지 개발하고연구하는것인지 보기좋게꾸미는것에관심이있는지에따라진로준비활동이달라질수있기때문이다 즉 검사를통해자신이흥미를두고있는 관련업무와자세한내용 그리고준비해야할자격및태도등을알수있을것이다 셋째 구체적인진로준비행동을도울수있을것이다 인터넷을과다사용하는청소년중에는인터넷을통해인생의롤모델을찾기도하고여러취업정보를수집하기도하며자신의창작물을공개적으로알리고드러내는경험을하기도한다 이러한청소년모두는인터넷과의존이라는이유로문제시여길수는없다 인터넷을기반으로한메신저 커뮤니티 등이정보화시대의주류를이루면서이러한매체를통한소통 정보교환이점차빨라지고있다 인터넷의장점을최대한잘활용하는것은현대사회에서중요한생존기능중의하나라고볼수있다 빠른시대적흐름에발맞추지못하면또래와이야기를나눌수없고모두가알고있는정보를모르고있거나자신을표현하고드러낼기회를빼앗기기때문이다 따라서 관련진로흥미를알아보는것은청소년들이인터넷을선용하고있는측면을부각시켜주는데이바지할수있을것이다 이러한정보통신기술활용능력을 관련진로와연관지어생각해보게하는것은지속적으로증가하고있는인터넷 스마트폰과의존현상에대한시각의전환과함께 인터넷을잘사용하는것의중요성을보다강조하여과의존증상을완화하는데에도도움을줄수있을것이다 기대효과청소년인터넷사용욕구검사와청소년 진로흥미검사의활용을통해인터넷 스마트폰과의존청소년을보다정확하게진단하고이해할수있을것이다 또한단순히중독자로낙인찍는것이아니라과의존청소년개개인이가지고있는 관련강점과흥미분야를개척하도록실제적인도움을제공할수있을것이다 - iii -

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목 차 제 장서 론 제 절연구개발의필요성 제 절연구개발의목표및내용 제 장본 론 제 절이론적배경 인터넷 스마트폰과의존 가 인터넷 스마트폰과의존의개념 나 인터넷 스마트폰과의존청소년의욕구 다 인터넷 스마트폰과의존관련기존척도 기존진로검사 가 흥미검사 나 적성검사 다 진로발달 성숙 검사 라 성격및가치관검사 제 절청소년 종합진로적성검사개발 검사개발절차 연구대상 연구결과 가 초점개별인터뷰 결과 나 관련진로 직업분야분석결과 다 예비조사결과 라 안면타당도결과 마 본조사결과및신뢰도 타당도분석 바 최종검사및결과유형 제 절청소년 종합진로적성검사유형별해석및상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 - vii -

유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 유형상담모형 제 장결 론 제 절연구결과요약 청소년인터넷사용욕구검사하위요인정의 청소년 진로흥미검사하위요인정의 청소년인터넷사용욕구검사 청소년 진로흥미검사 제 절활용방안 부록 참고문헌 - viii -

그림목차 그림 검사개발절차 그림 검사개발절차 그림 청소년인터넷사용욕구검사확인적요인분석결과 그림 청소년 진로흥미검사내용분류확인적요인분석결과 그림 청소년 진로흥미검사직무분류확인적요인분석결과 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 - ix -

그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 그림 청소년 종합진로적성검사상담모형 - x -

표목차 표 주요인터넷 스마트폰중독척도 표 초점개별인터뷰대상자인적사항 표 안면타당도대상자인적사항 표 인터넷사용욕구검사예비조사실시대상 표 인터넷사용욕구검사본조사실시대상 표 정보통신기술 직업분류 통계청 표 국가직무능력표준 정보통신분야 표 하루평균 사용시간 예비조사 표 하루평균스마트폰사용시간 예비조사 표 주로사용하는기기 중복응답 예비조사 표 청소년인터넷사용욕구검사 예비조사 탐색적요인분석결과 표 예비조사후수정한청소년인터넷사용욕구검사문항수 표 관련흥미서면조사기술통계 표 내용분류와직무분류에따른진로흥미영역과문항수 표 인터넷진로활용도문항 표 안면타당도검증이후수정된청소년인터넷사용욕구검사 표 안면타당도검증이후수정된청소년 진로흥미검사 표 하루평균 사용시간 본조사 표 하루평균스마트폰사용시간 본조사 표 주로사용하는기기 중복응답 본조사 표 청소년인터넷사용욕구검사탐색적요인분석 표 청소년인터넷사용욕구검사확인적요인분석결과 표 청소년인터넷사용욕구검사하위척도신뢰도 표 확인적요인분석표준화된회귀계수 내용분류 표 확인적요인분석표준화된회귀계수 직무분류 표 각요인에대한관측변수별회귀계수 내용분류 표 청소년 진로흥미검사하위구인별신뢰도 내용분류 표 각요인에대한관측변수별회귀계수 직무분류 표 청소년 진로흥미검사하위구인별신뢰도 직무분류 표 청소년인터넷사용욕구검사최종문항 표 청소년 진로흥미검사 내용분류 최종문항 표 청소년 진로흥미검사 직무분류 최종문항 표 청소년인터넷사용욕구검사채점방법 표 청소년인터넷사용욕구검사코드및설명 표 청소년 진로흥미검사채점방법 표 청소년 진로흥미검사 내용분류검사코드및설명 표 청소년 진로흥미검사직무분류채점방법 표 청소년 진로흥미검사 직무분류검사코드설명 표 청소년 종합진로적성검사개인유형분석 - xi -

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공동연구책임자 : 정여주교수 ( 한국교원대학교, peaceinj@knue.ac.kr) 과제관리책임자 : 고영삼수석 ( 한국정보화진흥원, yeskoh@nia.or.kr) 제목 : 청소년 ICT 진로적성검사및역량강화프로그램개발 2016년 12월 23일 인쇄 2016년 12월 23일 발행 발행인 : 서병조 발행처 : 한국정보화진흥원대구광역시동구첨단로 53 TEL : 053-230-1114 인쇄 : 청금사 TEL : 043-233-2397 < 비매품 > 1. 본연구보고서는미래창조과학부의출연금으로수행한정보화역기능대응사업의연구결과입니다. 2. 본연구보고서의내용을발표할때에는반드시미래창조과학부정보화역기능대응사업의연구결과임을밝혀야합니다.

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