U&I 리더십 프로그램 초등학생용 YONWOO
초등학생리더십프로그램제안서의목차 Elementary Student Leadership Program Contents of the proposal CONTENTS 1 about YONWOO 연우심리연구소 CEO 인사말연우심리연구소연혁 01 02 CONTENTS 2 about U&I TEST U&I 심리검사소개결과보고서샘플및활용방안 03 04 CONTENTS 3 about PROCESS U&I 리더십프로그램의목적프로그램의뢰및진행절차 05 05 CONTENTS 4 about PROGRAM U&I 리더십프로그램주요테마 U&I 리더십프로그램성과분석요인 U&I 리더십프로그램회기별내용학생소감문샘플 06 07 08 10
02 01 연우심리연구소 CEO 인사말 Yonwoo Psychological Institute of the CEO 연우심리연구소 CEO PROFILE 독자적이며전문적인심리검사개발로... 심리검사및상담전문기관으로, 자기이해를통한개인의행복한삶을가치로표방하고있습니다. 1996년설립된이후, 현재본원산하에지역지부를두고있으며, 일반인을대상으로심리학을연구ㆍ적용ㆍ보급한다는가치를추구합니다. 연우심리연구소의오랜임상결과를토대로국내실정과정서에맞게표준화하여개발된심리검사로는 U&I 학습유형검사 U&I 교육유형검사 U&I 진로탐색검사 가있습니다. 앞으로도더욱많은연구를통해더나은검사를개발하도록노력할것입니다. 01 YONWOO
02 연우심리연구소연혁 Yonwoo Psychological Institute of History 연우심리연구로 CEO PROFILE 연우심리연구소연혁 초급과정 : 374차 (8,541명수료 ) 초중과정 : 83차 (2,481명수료 ) 보수과정 : 133차 (3,727명수료 ) 고급과정 : 17차 (204명수료 ) 1996 < 연우정신건강센터 > 개원 학습상담전문가과정개설학습상담전문가초급ㆍ중급과정개설. ( 학습ㆍ진로상담전문가활용가이드발간 ) 학습능력향상프로그램 Workbook 발간. 2002 병원연계종합심리검사실시. ( 국립의료원, 대림성모병원신경정신과등 ) 2001년 < 연우심리연구소 > 로센터명변경. 온라인검사시스템개발 집단프로그램개발및지부설립 2004 성격을알면성적이오른다 학교성적끌어올리기 ( 이지북출간 ) 학습상담전문가보수ㆍ고급ㆍ강사과정개설. U&I 학습유형검사온라인검사시스템개발서비스실시. 학교별집단프로그램개발및진로캠프진행. ( 고등학교 ) 한국학습상담전문가협회발족및제 1기학습상담전문강사배출. 연우심리연구소지부개설 ( 부산, 대경, 전주지부 ) 2007 2012 사옥설립및경기지부개설 연우심리연구소서초동사옥설립 (2012.3.15) 경기지부및평촌지점추가개설 ABOUT YONWOO 02 YONWOO
03 U&I 심리검사의종류 U & I Kind Of Psychological Tests U&I 심리검사소개 결과보고서샘플및활용방안 U&I 학습유형검사 U&I 교육유형검사 U&I 진로탐색검사 검사소개 Information 학생이학습과정에서나타나는심리적문제와성격적특징을이해하여학생에게가장적합한학습방법을제안하는검사입니다. 학생과학부모간의가치관및교육관의차이를알아봄으로써부모-자녀간에발생할수있는갈등의요소를찾고이에적절한해결방법을제시합니다. 진로탐색을하는과정에서의진로태도의성숙정도를알아보고학생의흥미및재능의적합도를파악하여가장적합한직업정보를제공합니다. 검사대상 Target of est 초등학생 (4학년이상 ) 중, 고, 대학생 / 일반인 학생 ( 초등학교 4학년이상 ) 학부모 중학생이상 검사시간 Time 30 분 ~ 40 분 30 분 ~ 40 분 30 분 ~ 40 분 측정요소 Subscale of test 성격유형 행동특성, 선호하는공부방법, 고유한성격특성을알아보는척도 A 실행 자녀의지속적인성장과발달에책임을느끼는것자녀의성장을도와줄수 진로성숙 현재학생이자신에게맞는직업을선택준비하는정도와진로에대한전반적인태도를알아보는척도 행동유형 학습기술 공부와관련하여현재보이고있는독특한행동심리적상태를알아보는척도학습시학생이사용하는구체적인전략의효율성을알아보는척도 B지식 C관심 D존중 있는부모의능력문제상황에서그해결책을파악하는것자녀가있는그대로성장해야한다는것을인식하는것 진로흥미 진로성격 현재학생이가지고있는관심영역이나선호하는활동성향등을나타내는척도각흥미영역에관심을가지는학생들의성격적인특징과행동특성을나타내는 척도 ABOUT U&I TEST 03 YONWOO
04 결과보고서샘플및활용방안 Report Samples and Utilization U&I 학습유형검사결과보고서 U&I 심리검사소개 기초진단보고서는 7~8p, 전문해석보고서는 30~32p 분량의 PDF 파일에제공됩니다. ( 홈페이지에서로그인없이샘플보고서다운로드가능 ) 결과보고서샘플및활용방안 1. 성격적인특성을나타내는그래프와각특징, 장점, 단점에대한상세한해석 3. 10가지학습기술척도에서자신의점수를전체평균과비교해볼수있는그래프로, 부족한영역을파악하여전략을수립할때활용도가높음. ( 전문해석보고서 ) 2. 현재이학생이잘지내고있는지, 힘든상태인지심리적인상태를나타내는그래프와해석 U&I 심리검사활용방안 1 장점에대한재인식을통한자존감향상 2 자기인식을통한내적성장 3 목표수립및학습동기항상 4 5 교사 - 학생간상호이해를통한다양한수업방법모색 부모 - 자녀관계개선및갈등해소 ABOUT U&I TEST 04 YONWOO
05 프로그램의목적, 의뢰및진행과정 Program of the object, Commissioned and progress U&I 리더십프로그램의목적 프로그램의뢰및진행절차 U&I 리더십프로그램이란 리더란자기분야를책임지고스스로목표를선정하며, 당면한문제해결력을함양하는위치에있는사람입니다. 이를위해서는자기자신및여러구성원을이해하는과정을모색하고다양한문제해결기법을통해의사소통방식을터득해나가는것이중요합니다. U&I 리더십개발프로그램은효과적인조직의운영자로서의리더를양성하기위한프로그램으로, 우수한리더십을발휘하기위한핵심역량을다룹니다. 리더가속한조직의특질과개인의성격적인특성에따라조직내에서발휘하는다양한리더십을개발하고다양한접근을시도하며, 21 세기를주도할전문적인인재양성을목표로합니다. 01 사전의뢰 pre-referral 02 진행과정 Process 03 성과분석 Performance Analysis 의뢰전고려할사항사전에준비할상황통계및결과 대상및목적 : 학년별의뢰가능 ( 예시 : 신입생대상으로자기주도학습능력함양을위한프로그램 ) 총참가인원 : 한집단당 15 명내외 ( 예시 : 150 명을 10 집단으로 ) 시기및기간 : ( 예시 : 신입생대상으로자기주도학습능력함양을위한프로그램 ) * 회기및집단의수는의뢰기관의상황에따라조정할수있습니다. 심리검사실시 < 유적별집단분류 < 전문가지도 < 프로그램진행 < 행정및성과분석사후제반사항정리 집단구성원설문조사를통한성과분석및검증 ( 성과분석샘플 : 7page) 집단구성원각각에대한전문가제언을작성하여, 책자형태로제작 * 프로그램종료후약 10 일 ~ 2 주이후에, 해당기관으로택배발송됩니다. ABOUT PROCESS 06 05 YONWOO
06 U&I 리더십프로그램구성의주요테마 프로그램의뢰및진행절차 The main theme of the configuration U&I 리더십프로그램의주요테마 U&I 리더십프로그램의성과분석요인 꿈과비젼의장각개인이지니고있는현재의목표및꿈을탐색하고이를구체적인실행으로옮기기위한노력과의지를발현시키도록합니다. 비젼실행의장개인이공부하는이유와목적이무엇인지를살펴보고이전과이후의주도적인학습을해나갈수있도록성격유형에따라동기를고취하도록합니다. 자기인식의장각개인의성격적인특성을탐색하고이를인식함으로써자신에게맞는진로선택의기초를수립하고현재상태에서의진로적성탐색을모색하도록합니다. 꿈과비젼의정의꿈을이룬사람들의성공요인탐색나에게맞는비젼의수립 공부하는이유와목적탐색개인별성격유형에따른비젼탐색개인별성공요인탐색 개인별성격유형탐색자신의장점에대한인식자신의단점에대한인식 진로및직업탐색의장각개인이지닌능력, 흥미, 재능, 가치관등을모색하여미래직업의전망과적성, 연계된학과분야에대한탐색을하도록합니다. 진로설계를위한의사결정의장진로란주변인특히가족과의논래갈필요가있음을인식하고개인의주체적결정과더불어주변인과의합리적인의사소통구조를습득하도록합니다. 진로설게실행의장자신에게적합한진로및적성탐색을종합하여구체적인학교생활및학업학업외계획과진로맵을실행할수있도록합니다. 진로의식의자기점검개인별흥미재능가치관의통합자신에게맞는진로계획수립 진로의사결정을위한주제탐색진로의사결정의취약점인식합리적인진로의사결정수립 개인별성격, 흥미, 재능의통합진로설계를위한계획수립진로설계달성을위한실행 ABOUT PROGRAM 06 YONWOO
07 U&I 리더십프로그램성과분석요인 프로그램의뢰및진행절차 Performance analysis of factors U&I 리더십프로그램의주요테마 U&I 리더십프로그램의성과분석요인 리더십이란 리더십이란, 조직의목표를달성하기위하여개인및집단을조정하며움직이게하는기술, 즉지도자로서의능력이나지도력, 통솔력, 자질등을의미한다. 따라서이프로그램은자신과구성원의성격적인특성을이해하고상호간의합리적인의사소통을도모하여, 조직의목표달성및문제해결등의성취능력을양하는데있다. 서번트리더십 경청, 공감등을통한구성원과의상호작용판단력과경험및직관에근거한비젼제시를동시에강조하는리더십으로, 구성원과의자발적상호작용과영향력을측정한다. 리더십구성요소 리더십의구성요소중리더에게요구되는가장중요한요인들을측정한다. 이들중내재적리더십과타인과의관계에서나타나는외현적리더십의특성을평가한다. 변혁적리더십 성과와변화를추구하되기대이상의결과를달성하도록동기를부여하는리더십으로, 카리스마와영감적동기부여및지적자극그리고개별적배려등에대한주관적인인지수준을측정한다. 자기리더십 자기자신에게영향력을행사하기위해사용되는사고및행동전략의일체라고할수있으며, 즉높은성과를올리도록이끌어주는자율적인힘을말한다. 리더십생활기술 실생활에서리더십기능을수행하기위해요구되는생활기술을말하며인간관계, 학습능력, 집단활동, 의사결정, 커뮤니케이션, 의사결정기술, 자기이해, 등을평가한다. 리더십능력 집단활동에관계하는모든성원이최대만족감을가지고효과적인목표달성을위해행동하도록하기위한목표달성능력, 재창조능력, 토솔력, 인간관게능력, 목적의식의 5 개의요인에대한능력을측정한다. 리더십능력 Leadership ability 목표달성능력 재창조능력 인간관계능력 서번트리더십 Servant Leadership 비젼제시 사람에대한존중 공동체형성 변혁적리더십 Transformational Leadership 영감적동기부여 카리스마 심리적안정감 U&I 진로탐색프로그램성과분석 자기리더십 Self Leadership 자기관찰 자기강화 자기비판 리더십생활기술 Leadership, life skills 인간관계기술 학습능력기술 집단활동기술 리더십구성요소 Leadership component 도전정신 ( 호기심, 모험심 ) 의사결정력 ( 상황판단, 공정 ) 대인관계와조직능력 ABOUT PROGRAM 06 07 YONWOO
08 U&I 리더십프로그램회기별내용 U & I Leadership Program information session Stars SESSION 1 SESSION 2 SESSION 3 SESSION 4 YOUWOO PSYCHOLOGICAL INSTITUTE 1 회기 리더란무엇인가? SESSION 1. 리더란무엇인가? 리더란무엇인지를정의하고다양한리더의필요성및나는어떤리더에적합한지를살펴본다. 리더란무엇인가를살펴보고사실상리더란다양한형태로존재하며, 궁극적으로는모든개인마다리더로서의자질을일깨울필요가있음을전개해나간다. 리더는특정한정의만이아닌다양한요구와환경속에서변화를알고리더로서의요소는모든이에게다양한색깔로내재되어있음을인식하게한다. 2 회기 나는어떤유형의리더인가? YOUWOO PSYCHOLOGICAL INSTITUTE SESSION 2. 나는어떤유형의리더인가? 나는어떤유형의리더인지를테스트를통해측정하고이를선호하는이유를탐색하며장단점을파악하도록한다. 아동이이전경험에서혹은앞으로책임과권한을맡게되었을때, 어떤타입의리더인지를선택하고인식해나가는과정으로각리더의특징을그림과낱말카드를통해잘알고전개할수있도록한다. 스스로가어떤유형의리더인지를알고이를객관적으로분석하고인식하는것을목표로두고있다. ABOUT PROGRAM 08 YONWOO
09 U&I 리더십프로그램회기별내용 U & I Leadership Program information session Stars SESSION 1 SESSION 2 SESSION 3 SESSION 4 YOUWOO PSYCHOLOGICAL INSTITUTE 3 회기 WHO AM I? SESSION 3. WHO AM I? 개인이지닌고유한성격특성을발견하고, 이를자신의장점및강점으로극대화할수있는긍정적자기인식을이끌어내며, 적절한리더십을탐색한다. 이전의 < 성공시대 > 회기를통해나에게어울리는낱말카드를찾고, 이를통해진정한나를아동이인식할수있도록이끌어낸다. 낱말카드찾기와표현놀이를통해흥미를유발하여긍정적자기인식수립의목표와관련짓고리더십발현의장을마련하도록독려한다. YOUWOO PSYCHOLOGICAL INSTITUTE 4 회기 내가가지고있는리더십 SESSION 4. 내가가지고있는리더십 개인이지니고있는성격적인특성에따른리더유형을선별하고적합도를점검하며, 나에게맞는리더유형을찾을수있도록한다. 아동이가지고있는성격적인특성에따라강점과약점, 장점과단점을인식하고장점과광점을살린리더유형을찾고이전회기에서의리더타입과비교하여최적의유형을탐색하도록이끈다. 자기인식을도모하고이를통한적합한리더모형을발견할수있도록한다. ABOUT PROGRAM 09 YONWOO
프로그램을마치면서 ( 학생소감문 ) 재미있고즐거웠다. 특히풍선에스트레스를적어서터뜨리니까진짜짜증이없어지는것같았다. 그리고나는 처음에는그냥수업을안해서좋을거라고생각했는데하다보니점점재밌어졌다. 동영상보는것도좋았지만설문지가너무많은것같다. ㅠ. ㅠ내미래의모습을그려볼수있는좋은기회였던것같다. 살면서공부를해야하는데노력을하지않는게참부끄럽다. 내일부터당 장하겠습니다 ~! 반장이하는것을보면서, 속으로는나도한번해보고싶다고생각은하지만막상여러사람들앞에나서면떨려서포기했는데오늘나의성격은리더십이있다고나왔다. 나도희망이있구나 나는남들앞에서발표하는것을참싫어하고도망갈때도많은데, 리더십이있다고하셔서깜짝놀랐다. 내년에는반장에도전을해봐야겠다 ^O^... 하는생각이들었다. 나는성질이급하고화를잘내기때문에늘엄마한테야단을맞는데, 하지만선생님은나중에크게성공할수있는것이라고해서되게기뻤어요.. 시간되시면우리엄마한테선생님이얘기좀해주면안되요? 떠드는애들때문에선생님들많이힘드셨을것같아요... 저는선생님이엄마도모르는내생각을쪽집게처럼딱딱맞추셔서너무놀랐어요. 나중에성공해서높은자리에올라가면꼭선생님찾아갈께요 ~
U&I 집단프로그램 YONWOO 연우심리연구소 YONWOO Psychological Institute (137-866) 서울시서초구효령로 60 길 23-5 ( 서초동 1444-11) (02) 553-9802 (02) 566-2877 www.iyonwoo.com