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Transcription:

제 2 회 2017 학년도 인문학탐구모임 지원공고 고려대학교대학교육개발원에서는대학인문역량강화사업 (CORE) 의일환으로학부생및대학원생들의인문학적소양을기르고, 자신의관심분야를고려하여창의적이고혁신적인아이디어를선정하여실행함으로학부생들의인문학역량을증진할수있도록연구기회를제공하고있습니다. 학부생및대학원생 3-5명이자발적으로그룹을형성하여인문학분야와관련된주제를선정하여집단지성을통한자기개발및인문학소양의저변확대를위한제안등을수행할수있는환경을지원함으로써인문학적사고방식을갖춘인재를양성하고자합니다. 이를위해 [ 제2회인문학탐구모임 ] 지원사업을공고하오니관심있는학부생및대학원생들의많은신청바랍니다. 1. 목적가. 인문역량증진을위한학습목표설정나. 구체적이고다각적인접근법을통한학문탐구다. 협력학습을통한인문학적소양확대 2. 대상가. 유형 1, 2 : 너와나 를위한인문학, 우리들 을위한인문학 1) 고려대학교서울캠퍼스소속학부생 ( 재학생 / 휴학생모두가능, 팀당재학생 1인이상포함필수 )) 2) 1개팀당학부생 3~5 인으로구성, 총 20개팀선발예정 3) 각팀은반드시팀활동을지도하는지도교수 ( 서울캠퍼스소속전임교수에한함 ) 가있어야함. ( 교원 1명당복수팀참여지원은가능하나, 1인 1팀지도를권장함 ) 4) 자격제한 - 팀구성원은여러개의 [ 인문학탐구모임 ] 과제에중복지원불가 - 교내 외유사공모전또는프로그램 ( 예, 자기주도창의설계, KU 학부생프로그램, 파이빌등 ) 중복지원불가나. 유형 3 : 학술적사고와표현 을위한인문학 1) 고려대학교서울캠퍼스소속대학원생 ( 재학생 / 휴학생모두가능, 팀당재학생 1인이상포함필수 )) 2) 1개팀당대학원생 3~5인으로구성, 총 3~5 개팀선발예정 3) 팀원필수의무사항 - CTL 주관글쓰기지도를위한튜터교육프로그램이수 - 2017-2, 2018-1 글쓰기튜터활동 ( 최소한학기이상튜터로활동 )

* 프로그램종료시점전, 졸업자 (17.8.25 졸업예정 ), 교환학생또는군입대자는참여불가 * 지도교수경우파견, 장기출장, 안식년등정기적인연구지도를원활하게진행할수없는 경우지원불가 3. 활동기간 - 2017 년 6 월 23 일 ( 금 ) ~ 2017 년 2 월 2 일 ( 금 ) 4. 과제분야 ( 제시된주제중택 1) 구분유형분야내용주제예시 1 너와나 를위한인문학 - 개인의인문학적소양을기르는것을목표로협력학습을통한인문학적접근을시도 - 구성원들이평소에관심을갖고있는인문학관련주제를자유롭게선정하여깊이있게탐구하고고찰하는것 - 고전문학 100 권읽기프로젝트 - 인문학고전교육프로그램및스터디운영 - 문학작품속인물탐구를통한인간이해 - 맹자, 논어등고전을활용한한자능력증진등 학부생 2 우리들 을위한인문학 - 인문학분야에서개인의역량뿐만아니라학문적가치가함께성장할수있는방안제시 - 연구및분석, 교육프로그램개발등을통해대학에서의인문학에대한현재의상황을진단하고, 새로운대안을제시하는것 - 계열별인문학진흥을위한교육프로그램개발 - 인문역량강화를위한특정과목커리큘럼개발 - 인문학진흥을위한교양강좌개선방안연구등 대학원생 3 학술적사고와표현 을위한인문학 - 인문학적사고를기반으로언어적표현력증진을위한전공별 / 계열별지도방안탐색 - 인문학기반학술적글쓰기를위한전공별지도방안연구 - 이공계생대상인문학프로그램개발및운영 ( 토론, 글쓰기등 ) - 전공별우수보고서사례및피드백모음 - 수업과연계한튜터 / 튜터링우수사례 5. 과제선정시유의사항가. 기존의스터디모임및연구성과를그대로답습하는것은접수불가하며독창적이고새로운주제를선정해야함나. 과제수행을위해연구, 개발, 참여, 프로그램운영등다양한접근법을선택할수있음

다. 과제수행진행방법및결과가목적에부합하고실행가능한것으로선정해야함 라. 재참여연구과제의경우, 이전연구성과와의차별성과발전방향을구체적으로명시해 야함 6. 팀선발방법가. 전문심사위원들이주제에대한독창성과명료성, 방법의타당성과적절성, 결과의활용가능성등을기준으로심사나. 심사위원단이분야별지원서를감안하여최종선발 7. 팀별의무사항가. 참여학생 ( 유형 1, 유형 2) 1) 오리엔테이션팀전원참석 (6월 23일금요일 12:00-13:30, 장소 : 중앙광장 123호 ) 2) 선배멘토링팀전원참석 (8월중 ) 3) 중간모임간담회 (9월 25일 ~9월 29일 ) 및참여학생을위한특강 ( 상시진행 ) 참석 4) 중간보고서 (9월 29일 ), 최종보고서 (2월 2일 ) 제출 - 중간보고서 : 서류및동영상제출필수 - 최종보고서 : 서류및동영상제출필수 - 외부전문가및네티즌과의적극적인학문소통 5) 최종결과물동영상제작및제출 ( 보고서, 동영상, 사진자료, 기타증거물등 ) 6) Learning Communities EXPO 자료제작및참여 (2018 년 3월 2일예정 ) 7) 최종결과물공개및공유 8) 온라인커뮤니티 ( 블랙보드 ) 를통한본원및팀원과의소통 9) 다양한기기활용을통해창의적인성과물제작 10) 정기적으로본원과의미팅참석 나. 지도교수 1) 연구진행과정모니터링및지도 2) 팀활동의원활한협력을위한관리및정기적인상담 3) 중간모임간담회 (9월 25일 ~ 9월 29일 ) 와 Learning Communities EXPO 참석필수 4) 중간보고서 (1회) 와최종보고서 (1회) 제출하기전심의 / 검토 5) 사전- 사후설문및인터뷰참여 ( 요청시 ) 다. 대학원생 ( 유형 3) 1) 오리엔테이션팀전원참석 (6월 23일금요일 12:00-13:30, 장소 : 중앙광장 123호 ) 2) 중간모임 (9월 25일 ~9월 29일 ) 및참여학생을위한특강 ( 상시진행 ) 참석 3) 중간보고서 (9월 29일 ), 최종보고서 (2월 2일 ) 제출 - 중간보고서 : 현재까지진행된내용및앞으로의계획

- 최종발표회 : 최종결과물에대한 15분내외발표, 콜로키움실시 - 최종보고서 : 발간물형태 ( 제출된결과물은 i-book 제작예정 ) - 외부전문가및네티즌과의적극적인학문소통 4) 최종결과물동영상제작및제출 ( 보고서, 동영상, 사진자료, 기타증거물등 ) 5) Learning Communities EXPO 자료제작및참여 (2018 년 3월 2일예정 ) 6) 최종결과물공개및공유 7) 온라인커뮤니티 ( 블랙보드 ) 를통한본원및팀원과의소통 8) 다양한기기활용을통해창의적인성과물제작 9) 정기적으로본원과의미팅참석 10) 2017-2, 2018-1 글쓰기튜터활동 ( 최소한학기이상튜터로활동 ) 11) CTL 주관글쓰기지도를위한튜터교육프로그램이수 8. 팀당지원사항가. 팀당지원금 250만원 ( 활동초기 1차지급 100만원, 중간보고서제출후 2차지급 100만원, 최종보고서제출후 3차지급 50만원지급 ) * 중간보고서및최종보고서내용 / 질적인측면을심사하여심사위원단전체에게평균 3점이하를받은팀은 2차지급또는 3차지급이취소됨 1) 나. 참여자들을위한특별지원 : 1) 활동기간내 i-pad Ⅱ 무상대여 ( 선착순에한함 ) 2) 전문가교육및상담기회제공 다. 포상 : CORE 사업단장상, 교무처장상선정 _ 총 3 팀선정예정 1) CORE 사업단장명의상장및포상 2) 교무처장명의상장및포상 9. 운영절차 1) 중간보고서및최종보고서는우수팀선정과별도로심사위원회를통해 목표달성여부 및 연구진행과정 을평가받게될것이다. 심사위원회는심사기준에따라 5 점척도로평가할것이다. 이중평균 3 점이하의팀은활동내역이불성실하고활동결과역시학습성과로서매우부족할경우에해당되는등급이다. 따라서, 심사위원단으로부터평균 3 점이하를받았다는것은학습지원금을받기에부족하다는것을의미하기때문에 2 차지원금또는 3 차지원금지급을취소할것이다.

과정기간내용 홍보및모집 5/19~6/7 자유주제로온라인모집 (http://ctl.korea.ac.kr) 팀선정 6/8~6/21 계열별심사위원 (4 인 ) 구성및팀선발 최종팀발표 6/21 최종팀발표및공지사항안내 오리엔테이션 6/23 프로그램의운영방안및절차안내 활동수행 6/23~2/2 학기중활동진행, 중간보고서제출의무 1 차지원금지급 6/27 팀별지원금 100 만원지급 전문가초청워크숍 Ⅰ 6/27 전문가초청워크숍 Ⅱ 6/28 팀별요구조사를반영한주제별특강 ( 주제 : 인문사회계열보고서작성법 ) 팀별요구조사를반영한주제별특강 ( 주제 : 자연계열보고서작성법 ) 선배멘토링실시 (5 회 ) 8 월중이전선배들과의만남을통해진행상의어려움해결 중간모임 (5 회 ) 9/25~9/29 중간모임을통해진행과정점검 ( 서류및동영상필수 ) 중간보고서 9/29 중간보고서제출 ( 서류및동영상필수 ) 2 차지원금지급 10/2 팀별지원금 100 만원지급 전문가초청워크숍 Ⅲ 11/3 팀별요구조사를반영한주제별특강 최종보고서제출 2/2 한학기동안진행된연구를종합하여완성된형태의최종보고서제출 최종심사 2/5~2/18 중간보고서와최종보고서를바탕으로최종심사 3 차지원금지급 2/22 팀별지원금 50 만원지급 우수팀선정 2/23 우수팀선정 우수팀시상식및 Learning Communities EXPO 3/2 우수팀시상및팀별포스터프레젠테이션실시

10. 지원시제출서류가. 지원서 : 신상정보상세히기록할것나. 활동 ( 연구 ) 계획서 : 계획서양식에맞춰작성하며, 분량은 A4 10장이내로제한 * 동아리참여팀이나기존참여경험이있는팀의경우, 차별화된점을비교표로제시할것! 다. 지도교수확인서 : 교수서명받은후스캔하여업로드라. 예산계획서 : 연구비사용계획서작성마. 개인정보동의서 11. 지원서류제출기간가. 서류접수 : 2017 년 5월 19일 ( 금 ) ~ 6월 7일 ( 수 ) 나. 신청서제출 : 대학교육개발원홈페이지 (http://ctl.korea.ac.kr) 에서신청다. 제출서류 : <1 지원서 2 활동수행계획서 3 지도교수확인서 4 예산계획서 5 개인정보동의서 > 를모두 ZIP으로압축하고파일명을 "[ 인문학탐구모임 _ 지원분야 ] 팀이름 " 으로하여 CCP 신청란첨부파일에첨부 임 _2]Critical Humanism ex) [ 인문학탐구모임 _1] 감성힐링문학 / [ 인문학탐구모 12. 유의사항가. 팀선정과우수팀선정에관여하는심사교수는팀지도교수가될수없음나. 동일교수중복팀지도지양 ( 교원 1명당복수팀참여지원은가능하나, 1인 1팀지도를권장함 ) 다. 지도교수는서울캠퍼스소속전임교원에한함라. 활동중지도교수와의만남 (3회이상 ) 필수 13. 심사기준 가. 연구의창의성 (40): 연구주제의창의성 (20) 과연구방법의적절성및도전성 (20) 나. 연구계획의우수성 (40): 연구목적의타당성 (20) 과연구내용의구체성및 연구실행가능성 (20) 다. 연구성과의기대효과 (15): 인문학소양함양또는인문학발전기여도 (15) 라. 연구예산및연구기간의적절성 (5): 연구예산및연구기간의적절성 (5) 마. 점수분배기준 : >90 은반드시선발, 90-80 은선발권장, 80-70 은예산의 범위내에서선발가능, 70 이하는선발비추천 심사항목 평가지표 배점 연구의창의성 (40) 연구주제의창의성 20 연구방법의적절성및도전성 20 연구계획의우수성 (40) 연구목적의타당성 20 연구내용의구체성및연구실행가능성 20 연구성과의기대효과 (15) 인문학소양함양또는인문학발전기여도 15 연구예산및연구기간의적절성 (5) 연구예산및연구기간의적절성 5 합계 100

14. 기타사항가. 최종선발팀명단은 6월 21일에대학교육개발원홈페이지를통해발표나. 최종선발팀원은오리엔테이션, 전문가초청워크숍, 선배멘토링, 중간모임, Learning Communities Expo 필수참석다. 보고서 ( 서면, 영상 ) 및프로그램참여평가를통해우수연구과제로선정된팀은고려대학교 CORE 사업단장및교무처장상시상및상금지급 (2월예정 ) 라. 문의처 : 대학교육개발원학습지원팀 (Tel : 02-3290-1577 / E-mail : kuctl@korea.ac.kr) 첨부1. < 지원서양식 > 첨부2. < 활동수행계획서양식 > 첨부3. < 지도교수승인서양식 > 첨부4. < 예산계획서양식 > 첨부5. < 개인정보동의서 >