다문화교육한빛반활동자료 1. 다음음절표를보고받침이없는글자를만들어보세요. ᅡ ᅣ ᅥ ᅧ ᅩ ᅭ ᅮ ᅲ ᅳ ᅵ ( 아 ) ( 야 ) ( 어 ) ( 여 ) ( 오 ) ( 요 ) ( 우 ) ( 유 ) ( 으 ) ( 이 ) ᄀ( 기역 ) ᄂ( 니은 ) ᄃ( 디귿 ) ᄅ ( 리을 ) ᄆ( 미음 ) ᄇ( 비읍 ) ᄉ( 시옷 ) ᄋ( 이응 ) ᄌ( 지읒 ) ᄎ( 치읓 ) ᄏ( 키읔 ) ᄐ( 티읕 ) ᄑ( 피읖 ) ᄒ( 히읗 )
다문화교육한빛반활동자료 2. 한글은왜만들게되었을까요? 1. 2.. 한글은누가만들었나요?. 한글어떻게구성되어졌나요?. 훌륭한세종대왕님께한글을만들어주심에대한감사와한글을잘못사용하고있음에대한 반성, 앞으로의약속등을표현하는편지를써보세요. 세종대왕님께
다문화교육한빛반활동자료 3 기본음절표를이용하여받침이없는낱말을만들어보세요. ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ ᄆ ᄇ ᄉ ᄋ ᄌ ᄎ ᄏ ᄐ ᄑ ᄒ
다문화교육한빛반활동자료 4. 보기와같이알맞은받침을붙여서그림에알맞은글자를만들어보세요. < 보기 > 바 + ㅁ = 밤 별 + = 요 + = 다 + = 누 + = 김미정 규 + =
다문화교육한빛반활동자료 5 문장부호에주의하며글읽기
다문화교육한빛반활동자료 6 글자를바르게쓰기
다문화교육한빛반활동자료 7 글씨예쁘게쓰기 나를키우는말 ( 이해인 ) 행복하다고말하는동안은행복하다고말하는동안은행복하다고말하는동안은나도정말행복해서나도정말행복해서나도정말행복해서마음에맑은샘이흐르고마음에맑은샘이흐르고마음에맑은샘이흐르고 아름답다고말하는동안은아름답다고말하는동안은아름답다고말하는동안은나도잠시아름다운사람이되어나도잠시아름다운사람이되어나도잠시아름다운사람이되어마음한자락이환해지고마음한자락이환해지고마음한자락이환해지고 고맙다고말하는동안은고맙다고말하는동안은고맙다고말하는동안은고마운마음새로이솟아올라고마운마음새로이솟아올라고마운마음새로이솟아올라내마음도더욱순해지고내마음도더욱순해지고내마음도더욱순해지고 좋은말이나를키우는걸좋은말이나를키우는걸좋은말이나를키우는걸나는말하면서나는말하면서나는말하면서다시알지다시알지다시알지
다문화교육한빛반활동자료 8 흉내내는말에어울리는그림그리기 1. 풍덩 2. 엉엉 3 주렁주렁 4 방글방글 5 한들한들 6 뱅글뱅글 7. 펄럭펄럭 8. 쨍그랑
다문화교육한빛반활동자료 9 흉내내는말로이야기꾸미기 1. 그림을보고, 다음의흉내내는말을이용하여이야기를꾸며보세요. 반짝반짝 살랑살랑 퐁당 깡충깡충 뚝딱 뒤뚱뒤뚱 오물오물 아장아장 소곤소곤 훌쩍훌쩍 주룩주룩 쑤욱 냠냠 시끌시끌 동동 음매음매 호호 초롱초롱 모락모락 성큼성큼 탁 엉엉 멍멍 둥실둥실 딸랑딸랑 한들한들 우적우적 어푸어푸 슬금슬금 휙 데굴데굴 흔들흔들 풍덩 허둥허둥 둥둥
다문화교육한빛반활동자료 10. 숨은그림을찾아표시하고예쁘게칠하세요. 발없는말이천리간다.: 자나깨나말을조심해야한다는뜻. [ 숨은그림 ]: 뜀틀, 말굽자석, 운동모자, 낫. 오늘배운속담을사용하여간단한이야기를꾸며보세요.
다문화교육한빛반활동자료 11. 속담앞뒤짝맞추기카드 가재는남의떡이원숭이도나무에서호랑이도공자앞에서쥐구멍에도낮말은새가듣고헌짚신도뜻이있는곳에서당개 3년이면믿는도끼에콩심은데콩나고호미로막을데소잃고종로에서빰맞고사촌이땅을사면개천에서소귀에털어서먼지벼룩의간을세살버릇하룻강아지 게편이다커보인다떨어질때가있다제말하면온다문자쓴다볕들날이있다밤말은쥐가듣는다짝이있다길이있다풍월을읊는다발등찍힌다팥심은데팥난다가래로막는다외양간고친다한강가서눈흘긴다배가아프다용난다경읽기안나는사람없다빼먹는다여든까지간다범무서운줄모른다
다문화교육한빛반활동자료 12 꾸며주는말넣어글쓰기. 다음 ( ) 안에꾸미는말을적어보세요. 잘생각이나지않으면 [ 보기 ] 에들어있는말중에서골라적어도됩니다. 1. ( ) 고양이가걸어갑니다. 2. 병아리가 ( ) 노래합니다. 3. 예쁜나뭇잎이 ( ) 흔들립니다. 4. ( ) 곰이걸어갑니다. 5. 방울이 ( ) 울립니다. 6. ( ) 호랑이가으르렁거리며나타났습니다. 7. 춤을 ( ) 춥니다. 8. 참새가 ( ) 지저귑니다. [ 예 ] 삐약삐약, 하얀, 딸랑딸랑, 덩실덩실, 착한, 무서운.... 다음이야기에서밑줄친말을꾸며주는말에 표하세요. 옛날에꾀많은돌이가살고있었습니다. 어느날, 돌이는산에나무를하러갔습니다. 나무를하고나니배가고파어머니께서싸주신떡을먹고있었습니다. 그때, 커다란호랑이가으르렁거리며나타났습니다. 돌이는단단한돌멩이를하나들고먹는척하다가, 무서운호랑이에게던져주었습니다. 호랑이는돌멩이를떡으로알고덥썩받아먹었습니다. 아이고, 내이빨이야! 호랑이는아파서재빨리도망쳤습니다.
다문화교육한빛반활동자료 13 까닭이드러나게글쓰기 1. 내가좋아하는동물의이름은? 2. 내가그동물을좋아하는까닭은? 3. 내가부모님이나친구에게선물해주고싶은동물이름은? 4. 그동물을부모님이나친구에게선물해주고싶은까닭은?. 내가엄마, 아빠를좋아하는까닭을넣어문장을만들어볼까요? 엄마, 아빠, 할머니, 할아버지중한분을골라좋아하는까닭을넣어글을써보세요. ( 예 : 우리엄마는아침마다일찍일어나셔서나를위해서맛있는밥을만들어주신다. 재밌는이야기도들려주시고마트에서과자도사주신다. 그래서나는우리엄마가좋다. 코도예쁘고입도예뻐서나는우리엄마가좋다. 일요일마다나랑달리기시합을해주셔서나는우리아빠가좋다. 할머니가좋다. 왜냐하면나를따뜻하게안아주시기때문이다.)
다문화교육한빛반활동자료 14 상상하여글쓰기. 상상의날개를펴고멋진로봇을만나볼까요? 어떤이름을붙일까요? 여러분을위해어떤일을할수있을까요? 로봇을가지면어떤점이좋을까요? 로봇을가지면어떤점이나쁠까요? 왼쪽에있는당신의로봇을멋지게완성해보세요.. 이어질내용은무엇일까요? 다음만화의네번째장면의말주머니에알맞은말은무엇일까요? 상상하여쓰고네번째장면의상황을자세히설명해보세요. 1. 네번째장면의말주머니에어울 리는말을써보세요. --------------------------- --------------------------- 2. 왜그렇게생각했는지자세하게 써보세요. --------------------------- --------------------------- ---------------------------
다문화교육한빛반활동자료 15 여러나라의나라꽃알아보기 이웃나라의국기와나라꽃을이용하여미니북을만들어봅시다. 국가명국기나라꽃
다문화교육한빛반활동자료 16 우물고누놀이 말판사진
다문화교육한빛반활동자료 17 호박고누놀이 말판사진
다문화교육한빛반활동자료 18 단오 단오에대한설명입니다. 맞으면 o, 틀리면 X 표시를해보세요 1) 우리나라 4대명절은설날, 한식, 추석, 그리고단오다. 2) 여자들은단옷날 단오비음 이라하여나 쁜귀신을쫓는다는뜻에서마늘을삶은물로머리를감고얼굴도씻었다. 3) 예전의단오에는부채를선물하는것이관 례였는데청년에게는흰부채, 노인에게는파란부채를주었다. 4) 단오날에은우리말로수릿날이라불리는데, 수리는쑥떡모양에서비롯되었다. 5) 단오의 단 은첫번째를뜻하고 오 는다섯의뜻으로단오는 초닷새 ' 를뜻 한다. 6) 단오날남자는창포뿌리를허리를차고다 녔는데그이유는창포뿌리가귀신을물리쳐준다고믿었기때문이다
다문화교육한빛반활동자료 19 연날리기 1. 예로부터방패연을집안에보관하면액운이달아나고행복을가져온다고전해내려왔다. 음력정월대보름이면생년월일, 이름을적은연을높이띄워날려버리면그해의액운이날아가버리고한해동안행복을가져온다는 ( ) 연이라는우리고유풍습이있다. 2. 연을만들고난후의느낌을써보세요. ( ) 3. 연에나의한해소원을적어날려봅시다. 어떤소원을적으면좋을까요?