영종중학교천대학교무한상상실 송02 인3D 프린터를통한 maker 운동탐색 / 인천대학교무한상상실, 송도컴팩스마트시티 / 영종중학교 3D 프린터로인해 3 차산업혁명이도래하고있다. Jeremy Rifkin 의저서 3 차산업혁명 에서소개된문장이다. 저자의과학적인상상이 2015 년이된지금현실이되었다. 이러한시대의변화에발맞추어우리학생들에게활동을통해과학에대한흥미와관심을키워주고과학적소양을함양시켜주고싶었다. 3D 프린터를통한 maker 운동탐색 을주제로한이번창의체험활동은인천대학교무한상상실을방문하여 3D 프린터에대한전반적인이해와직접 3D 프린터모델링과프린팅을해보는것을주목적으로구성하였다. 더불어, 인천의미래모습을통해미래기술과미래사회모습을관련시키는활동및건축물스케치를통한창의력및미적감각을길러주는활동을구성하여다중지능을길러주고자하였다. 체험활동일정표 시간 내용 09:00~10:00 출결확인및안전교육실시, 금일활동지배부, 인천대학교무한상상실이동 10:000~12:00 체험활동사전안내, 3D 프린터의원리및이해강의, 3D 프린터체험활동 (TinkerCAD 활용모델링및출력 ), 전문가 (3D 프린팅강사 ) 와의인터뷰활동 12:000~13:30 인천대학교무한상상실 송도컴팩스마트시티이동, 점심식사및자유시간 13:300~14:20 송도컴팩스마트시티관람, 관람후인상깊었던내용기록하기 14:200~15:30 송도 G타워 ( 하늘공원 ) 또는센트럴파크에서창의적인건축물스케치하기 15:300~16:00 송도 영종중학교이동 3} 사전활동 인천대학교무한상상실에방문체험하기전학생들에게 3D 프린터에대한호기심을자극하고이해를돕기위해자유학기제선택프로그램 '3D 프린터와발명교실 학생들을대상으로, 자유학기수업을활용하여 3 가지사전활동을실시하였다. < 사전활동내용 > 1. 무한상상실조사및 3D 프린터와관련된직업분야알아보기 2. 자신의장래희망과 3D 프린터의관련성설명해보기 3. 3D프린터모델링연습해보기 ( 모의특허신청서작성 ) 가. 무한상상실조사및 3D 프린터와관련된직업분야알아보기 ( 사전활동지작성 ) 1} 자원소개 자원명 주소 인천대학교무한상상실, 송도컴팩스마트시티 인천광역시남구석정로 165 (T.032-835-4151) 인천광역시연수구인천타워대로 238 ( 송도동 24-7) 기본적으로 3D 프린터와발명교실 학생들을대상으로하여수업시간에 3D 프린터의원리및과학적지식을소개하고설명하였기때문에어느정도관련지식이존재하는상태이다. 하지만, 과학적지식이단순히지식으로그치지않고, 사회의다양한분야와연관지어생각할수있게하고자 3D 프린터와관련된직업분야에대해인터넷을통하여검색하여조사해보고, 각각의직업들이어떠한일을하며어떤관련성이있는지서술및설명해보도록하였다. 나. 자신의장래희망과 3D 프린터의관련성설명해보기 ( 사전활동지작성 ) 2} 활동개요 미래기술과자신과의밀접한관련성이있다는것을일깨워주기위해장래희망이라는진로요소를활용하여미래기술에대한호기심을자극하고필요성을강조하였다. 대상및인원 영역 자유학기제선택프로그램 (3D 프린터와발명교실 ), 1 학년학생 20 명 첨단미래기술체험활동 일시 2015 년 10 월 7 일 주제 1. 첨단미래기술인 3D 프린팅체험을통한적성탐색및 3D 프린팅기술의전망에대해조사하기 2. 인천의과거 - 현재 - 미래를통해내고장에대해바로알고이해하며, 미래모습과첨단미래기술의관련성탐색하기 티 3D프린팅체험을통해미래기술의전망에대해이해할수있다. 학습목표 첨단기술에따른미래모습의변화에대해생각할수있다. 교수학습과정안개발진이승언, 서은희 < 영종중학교 1학년이 체학생 > < 영종중학교 1학년윤 형학생 > 도컴팩스마트시108 내학교주변창의체험활동이야기 2015 창의체험교사연구회우수사례집 109
4} 체험활동 자유학기제 수업과 연계하여 학생들이 스스로 발명하고 싶은 제품을 3D프린터 모델링 프로그램 (Sketchup) 을 활용하여 입체적으로 스케치를 해보고, 모의특허 신청서를 작성해보았다. 학생들의 빠른 협조 덕분에 모의 특허신청서를 발표해보는 시간도 가졌다. 체험활동은 인천대학교 무한 상상실, 송도 컴팩스마트시티, 송도 G타워에서 진행하였다. 또한 체험활동에 대한 사전 안전교육을 실시하고, 비상연락망을 공유하였다. 영종중학교 다. 3D프린터 모델링 연습해보기(모의 특허 신청서 작성) 가. 인천대학교 무한 상상실 체험활동 : 3D프린터의 원리와 이해 강의, 3D프린터 모델링(TinkerCAD프로그램) 및 출력, 전문가 인터뷰 <3D 프린터 모델링 및 출력 활동> <전문가와의 인터뷰> <3D프린터 출력작품 감상> 나. 송도 컴팩스마트시티 & G타워 체험활동 : 내 고장 인천의 과거 - 현재 - 미래 관람 모형 건축물 관람 (해설 가능), 창의적인 건축물 스케치 <Sketchup 프로그램활용 모델링 활동> 인천대학교 무한 상상실 송 도 컴팩스마트 시티 <직접 스케치 활동> <영종중학교 1학년 이 준 학생 모의 특허 신청서> 110 내 학교 주변 창의체험활동 이야기 <모의 특허신청서 발표> 2015 창의체험 교사연구회 우수사례집 111
영2015 창의체험교사연구회우수사례집 112 내학교주변창의체험활동이야기 113 사후활동은자유학기수업시간을활용하여사후보고서및자기평가를실시하였다. 학생들은체험활동을 이번창의체험활동을사전활동에서부터사후활동까지준비하면서체험활동이얼마나학생들의오감과 하면서새롭게배우게된내용및인상깊었던점등을감상문형태로제출하도록하였다. 덧붙여자기평가표를 사고를자극하는지절실히깨닫게되었다. 백문이불여일견 이라는문구의의미를체험활동을통한학생들의 첨부하여학생들이자신의활동에대해스스로평가할수있도록하였다. 성장정도를보고몸소느낄수있었다. 특히, 3D프린터라는신선한소재를활용한창의적체험활동을통해 학생들의창의력및사고력이증진되었고, 활동에대한흥미덕분인지학생들이자기주도적으로문제를 가. 평가계획 해결하는능력이증가되었다. 활동을준비하고진행하면서 학생들이과연이러한활동들을해낼수있을까? 라는의문은말끔히해결되었고, 교육의중요성을다시금깨닫게되었다. 다음에도이러한기회가주어진다면, 성취목표 평가준거 평가기준평가방법 사후지도방법 좀더첨단과학적이고과학적소양을함양할수있는주제를활용하는프로그램을해보고싶다. 진로체험활동에적극참여하며, 직업의소중함을알고건전한직업 A 관찰긍정적강화로지속적인동기부여다양한의식을가짐직업을 관찰하고진로체험활동에적극참여하며, 자기시간적여유가생겼을때진로의식건전한직업의소중함을알고건전한직업 B 평가확립의소중함을알아보도록권유직업의식을의식확립이보통임 가질수있다. 진로체험활동에적극참여하며, 활동지직업인의다양한모습을보여주고, 직업의소중함을알고건전한직업 C 평가자신의진로에대해소중함을 의식을확립하는태도가미흡함 느끼게함 나. 사후보고서자료및자기평가 < 활동자원더보기 > 자원명 학습주제 자유공원둘레길및배다리공방체험 내고장문화탐방 수도권매립지공사국립생물자원관 환경과학시설및직업탐색 영종도세계평화의숲 우리고장생태탐방 GCF( 녹색기후기금 ) 인천환경공단 기후변화에대응하기위한신 재생에너지탐색 < 영종중학교 1학년박 영학생 > < 영종중학교 1학년정 웅학생 > 세부내용은창의인성교육넷 (www.crezone.net) 에서확인하실수있습니다. 종중학교인천대학교무한상상실 송도컴팩스마트시티5} 사후활동 6} 활동하며느낀점
114 내학교주변창의체험활동이야기 115 2015 창의체험교사연구회우수사례집영종중학교인천대학교무한상상실 송도컴팩스마트시 활동지 1 활동지 2 3D 프린터와 maker 운동탐색 - 사전활동전문가와의인터뷰 ( 무한상상실 ) 2015년 ( ) 월 ( ) 일영종중학교학년반번이름 : 학번이름 : 인터뷰한강사님성함 : 1 자신의장래희망이무엇인지이유와함께써보세요. 1 무한상상실은무엇을하는곳인가요? 장래희망 : 2 자신의장래희망과 3D 프린터와어떤관련이있다고생각되나요? 2 3D 프린터와관련된대표적인직업분야에는어떤것들이있을까요? 3 3D 프린터와관련있다고생각되는직업들을써보세요. 3 나의장래희망과 3D 프린터는무슨관련이있을까요? 4 인천내에무한상상실은어디에있는지찾아봅시다! ( 주소를전부다찾아서써볼것!!) 4 3D 프린터에대한미래전망을말씀해주세요 ~ 5 그밖에하고싶은질문 5 무한상상실이무엇을하는곳인지조사를통해알아봅시다! 질문 : 티대답 :
영종중학교인천대학교무한상상실 송도컴팩스마트시티 활동지 3 컴팩스마트시티 & G 타워 활동지 4 선택프로그램 ( 시즌 1) 3D 프린터와발명교실 1 컴팩스마트시티에서무엇이가장인상깊었나요? 2015 년 10 월 7 일수요일 1 학년반번이름 : 1 체험장소의사진이나그림을그리고체험활동내용을기록해봅시다. 체험장소 : ( ) 2 컴팩스마트시티에서보고들은것을기록해봅시다!! 사진또는그림 3 G 타워에서바라본풍경및송도주변을둘러보면서자신이꼽은아름다운건축물을 3 차원으로그려보세요. 2 진로체험활동을하면서새롭게알게된점, 느낀점, 아쉬운점등을기록해봅시다. 주제사후자기활동평가평가척도 ( 자기평가 ) 1 활동에흥미를가지고적극적으로참여하였다. 2 3D 프린터활동은나의적성에맞는다. 3 3D 프린터관련직업분야에대해알게되었다. 4 자신의장래희망과 3D 프린터의관련성을알게되었다. 5 활동을통해직업인의소중함과진로의식의의미를알게되었다. 총점 평가척도 5 4 3 2 1 116 내학교주변창의체험활동이야기 2015 창의체험교사연구회우수사례집 117