Chapter1. 가족의이해 1 title 1. 가족의개념 1 title 2. 가족의생활주기 3 title 3. 계층구조와가족의생활 5 Chapter2. 가족관계의이론적접근 7 title 1. 상징적상호작용론과구조기능론 7 title 2. 가족발달론과가족체계론 8 ti

가족관계 Haemil education 1

Chapter1. 가족의이해 1 title 1. 가족의개념 1 title 2. 가족의생활주기 3 title 3. 계층구조와가족의생활 5 Chapter2. 가족관계의이론적접근 7 title 1. 상징적상호작용론과구조기능론 7 title 2. 가족발달론과가족체계론 8 title 3. 갈등론, 교환론, 여권론 9 Chapter3. 한국가족의특성과가족관계이해 12 title 1. 한국가족의특성 12 title 2. 인간관계 14 title 3. 가족의사소통 16 Chapter4. 가족스트레스와가족갈등 19 title 1. 권력과스트레스 19 title 2. 스트레스이론 21 title 3. 가족갈등 22 Chapter5. 성과역할, 사랑 25 title 1. 성과성역할의이해 25 title 2. 사랑의이해 27 title 3. 성 30 Chapter6. 이성교제와배우자선택 32 title 1. 이성교제 1 32 title 2. 이성교제 2 34 title 3. 배우자선택 37 Chapter7. 결혼과정 40 title 1. 결혼의의의와동기 40 title 2. 약혼 41 title 3. 결혼과가족계획 44 2

Chapter9. 부부관계 48 title 1. 부부관계의이해 48 title 2. 부부의역할과권력 50 title 3. 부부갈등및의사소통 53 Chapter10. 부모 - 자녀관계 58 title 1. 부모됨의의미 58 title 2. 부모역할의중요성 59 title 3. 부모-자녀간의갈등과의사소통 63 Chapter11. 형제자매관계 66 title 1. 형제자매관계의이해 66 title 2. 형제자매관계의기능 67 title 3. 성장기성인과형제자매 70 Chapter12. 고부및친족관계 73 title 1. 고부관계 73 title 2. 친족관계 75 title 3. 조부모-손자녀관계 79 Chapter13. 다양한가족유형별가족관계 83 title 1. 맞벌이가족 83 title 2. 한부모가족 86 title 3. 재혼가족 90 Chapter14. 건강한가족 94 title 1. 건강한가족과역기능적가족 94 title 2. 가족관계강화프로그램 96 title 3. 건강한가족지원을위한서비스 99 3

Chapter 1. title 1. 가족의이해 가족의개념 1. 가족의출현과변화 1) 가족의출현 * 가족은인간의탄생과함께해왔으며사회에서존재하는모든제도중가장강력한제도. * 가족의출현은정확히알수없지만인간의출현과유사하리라고추정함. 2) 가족형태의변화 * 정착농경이전 : 모건 (Morgan) 은 50명정도의무리가집단혼방식을지닌원시난혼상태였을것으로유추 * 농경사회초기 : 혈연가족이등장하여어느정도인구가안정되면서먹고사는문제와토지문제가대두됨. 이시기는모권제사회로모계는있어도모권은없다고도하지만여성의지위가상당히강함. * 농경사회정착 : 일부일처제가등장하기시작. 떠돌이생활에서농경사회로정착하게되고사유재산의개념이생기면서문제가발생함. 모계사회에서재산은씨족에게로처가의후계자로계승될뿐자신은아무것도갖지못하고한여성이많은남성을갖는다는것은부계의증명을어렵게하여한남자와여자사이에서출생한자신의자녀가후계자가되어가계계승을하도록함. 현대가족의의미에적합한가족의개념은 17C 이후, 우리나라는 20C 들어와서야정서적단위로서의가족이형성됨. 2. 가족의개념 * 가족 (family) 라는말은라틴어의 Familia에그어원을두고있음. * 가족 (Family) 이란동일한가옥에공동으로거주하면서소비생활을영위하는친족공동체. * 사전적정의 : 어버이와자식, 형제자매, 부부등혈연과혼인관계등에의해한집안을이룬사람의집단또는그성원 ( 새우리말큰사전, 2000) 1) 고전적정의 * 머독 (Murdock) - " 가족은공동의거주, 경제적협력, 자녀의출산을특징으로하는사회집단이다. 이것은사회적으로인정받는성적관계를유지하는최소한의두성인남녀를포함하고, 한명또는그이상의자녀들로이루어진집단 * 레비스트로스 (Levi-Strauss) - 가족은결혼에의하여출발하며부부와그들의자녀로구성되지만여기에다른근친자가포함될수있으며, 가족구성원은법적유대, 경제적, 종교적인권리와의무, 성적권리와금기, 애정, 존경등의다양한심리적정서로결합되어있다 * 구드 (Goode) - " 적어도두명의성인남녀가거주를같이하며경제적, 사회적교환을하고음식, 성, 주거, 재화, 사회활동등을공유한다. 성인과자녀는부모자녀관계를맺고자녀들간에는형제자매관계가존재하여구성원간에서로보호ㅎ고돕고함께나누어가질의무를가지는집단. 가족에대한고전적정의는가족이남편과부인, 그리고그자녀라는혼인과부모됨에기초한집단으로공동의주거와정의적유대, 보호와지원의무로통합되기를기대하는전통적신념. 2) 현대적정의 * 슐츠 (Schulz, 1977): 변화하는가족 (The changing family) 저서 * 가족의정의 : 가족 (The family) 가족들 (Families)' * 기튼즈 (Gittens) 는사회계층, 성, 연령등에따라가족생활의물질적심리적기반이다르고가족이미지와 1

가치도상이하므로가족의가변성, 다양성, 유연성을고려한열린가족개념인가족들 (Families) 을주장. * 올슨과드프레인 (Olson & De Frain) 의가족의정의 * 앤더슨과사바텔리 (Anderson & Sabatelli, 1999) 의가족의정의 * 우리나라개정된민법제4편친족제779조의가족의범위 1 배우자, 직계혈족및형제자매 2 직계혈족의배우자, 배우자의직계혈족및배우자의형제자매 ( 이경우에는생계를같이하는경우에해당함 ) 가족이란혈연, 입양, 결혼으로연결된두명이상의사람들로구성되고, 장기적헌신과역할수행을통해유지되는집단. 3) 가족과유사한용어의개념 * 가정 (Home): 가족이생활하는생활공동체라는공간적의미 * 가구 (Household): 주거를같이하는자또는독신으로주거를갖고단독생활을하는자를포함하고경제적협력과주거공간을함께하는단위 * 친족 (Kinship): 시간의경과에따라가족이확대되고누적되어서생기는집단 3. 가족의특징및기능 1) 가족의특징첫째, 가족은일차적집단이다. 가족은 1차적집단이며각개인상호가의친밀한관계를유지함으로서일체감을가짐둘째, 가족은공동사회집단이다. 가족원간의상호신뢰를바탕으로한정서적 감정적기초로성립되는관계임셋째, 가족은폐쇄적인집단이다. 가족의일원이되기위해서는근친자이어야하고또한가족의관계를포기할수없는운명임. 넷째, 가족은형식적인집단이며가족관계는비형식적집단이다. 가족은객관적조직과특정한습관적절차에따라통제되는집단이다. 다섯째, 가족은상호관계적규칙을지니는집단이다. 여섯째, 가족은공동목표를추구한다. 일곱째, 가족은매우이질적인성원들로이루어진집단이다. 2) 가족의기능 * 성및애정의기능 * 자녀출산의기능 * 자녀양육및사회화의기능 * 경제적기능 * 정서적안정및지지의기능 * 사회적지위부여의기능 * 보호적기능 * 종교적기능 * 구드 (Goode, 1982): 현대가족의기능이갖는 4가지혜택첫째, 가족이인간관계의연속성을제공둘째, 가족이가족원들에게물리적근접성과자원을제공셋째, 가족이오랜기간에걸쳐친밀한관계를제공넷째, 가족이경제적효율성을높인다는점 2

정리하기 전통적인가족의정의에서현대적가족의정의는다양해지고넓어짐. 오늘날가족은사회변화및시대와문화에따라달라지며 Family라는시각에서 Families 라는새로운개념으로바뀌어야한다고보는견해가지배적 가족과유사한용어는가정, 가구, 친족등이있음. title 2. 가족의생활주기 1. 가족의유형 * 가족구성원의범위에따른유형 : 핵가족, 부부가족, 확대가족, 직계가족 * 가족내의권위와권력의소재에따른분류 : 부권제, 모권제, 동권제 * 가계계승에따른분류 : 단계, 비단계, 양계제, 선계제 * 거주방식에따른분류 : 부거제, 모거제, 양거제, 신거제 * 결혼형태와배우자의수에따른분류 : 초혼, 재혼, 일부일처제, 일부다처제등 2. 가족의생활주기 1) 가족생활주기의개념 * 가족생활주기 : 인간의한생애를통한가족구조와조직의변화로서시간이경과함에따라가족의형태가어떻게변화하는가와관련된기본적인개념으로남녀가결혼으로새로운가족을형성하고자녀를갖게되면서가족은확대되고그자녀들은성장한후결혼하여자신들이자라온가족을떠나게되면서가족은축소하기시작하며, 노부부가사망함으로써그부부가형성한가족이소멸되는과정임 2) 가족생활주기의단계 1 두가지단계 : 가족확대기- 부부의결혼에서자녀의성장하는시기, 가족축소기 : 자녀가성장하여독립하는시기 2 듀발 (Duvall) 의가족생활주기 8단계 * 신혼기부부가족 * 자녀출산기가족 * 학령전아동기가족 * 초등학교아동기가족 * 십대자녀가족 * 진수기가족 * 중년기부부가족 * 노년기부부가족 3 유영주 : 한국형가족주기의 6단계 * 가족형성기 : 결혼 ~ 첫자녀출산전까지약 1년간 * 자녀출산및양육기 : 자녀출산 ~ 첫자녀가초등학교에입학할때까지 * 자녀교육기 : 첫자녀의초등학교중학교, 고등학교교육시기 * 자녀성년기 : 첫자녀가대학에다니거나취업, 군복무, 가사협조하는시기 * 자녀결혼기 : 첫자녀의결혼으로부터막내자녀결혼까지 * 노년기 : 막내자녀결혼부터배우자가사망하고본인이사망할때까지 3

3. 가족의발달과업 1) 발달과업의개념 * 발달과업이란인간의성장하고발달해가는단계별로획득해야할행동형태 * 가족발달과업 : 가족주기단계에따라가족원개개인의발달요구와사회문화적 가족적요구와기대를충족시키기위하여성취해야할여러책임과행동규범 * 가족원들이각단계별발달과업을성공적으로수행할때가족원개개인의발달과가족의적응 성장이가능해지고가족의행복도증진될수있음. < 가족생활주기에따른가족의발달과업 > 가족생활주기의단계가족의지위발달과업 1. 부부만의시기 ( 신혼기 ) 아내남편 역할과책임관계의기준설정만족스런소득과지출체계수립상호만족하는애정과성생활체계수립임신과부모됨에적응및준비효율적인대화체계수립친인척과의원만한관계형성 2. 자녀출산및영아기자녀기 아내 / 어머니남편 / 아버지 영아기자녀의부모역할적응시가노가가사의재조정만족스런부부관계유지노력 3. 유아기자녀기 아내 / 어머니남편 / 아버지딸 / 자매아들 / 형제 유아기자녀를효율적으로양육공간, 에너지, 시간, 재정의재조정만족스런부부관계유지노력 4. 학동기자녀기 아내 / 어머니남편 / 아버지딸 / 자매아들 / 형제 학동기자녀의잠재력개발에대한교육적배려아동의학업성취지원아동이정서안정과소속감을갖도록환경조성건설적인가족공동체형성노력만족스런부부관계유지노력 5. 10 대자녀기 아내 / 어머니남편 / 아버지딸 / 자매아들 / 형제 청소년자아의자아정체감형성, 진로선택및준비, 사회적역할획득, 학업성취, 부모로부터정서적독립지원 10대자녀와의생활에적응하기재정계획및실천만족스런부부관계유지, 중년기준비 6. 진수기 아내 / 어머니 / 할머니남편 / 아버지 / 할아버지딸 / 자매 / 숙모아들 / 형제 / 삼촌 자녀의독립지원, 자녀와의관계적응재정계획및실천만족스런부부관계유지, 중 노년기준비 7. 중년기 아내 / 어머니 / 할머니남편 / 아버지 / 할아버지 부부관계재정비건강대책세우기 / 중년기위기감극복신-구세대간의친족결속력유지 / 조부모역할수행노년기준비 8. 노년기 과부나홀아비아내 / 어머니 / 할머니남편 / 아버지 / 할아버지 노화및은퇴에적응부부관계유지및개선가족친지와의유대감유지배우자의사별과죽음에대한수용 4

정리하기 가족발달과업이란가족주기단계에따라가족원개개인의발달요구와사회문화적 가족적요구와기대를충족시키기위하여성취해야할여러책임과행동규범이다. 가족의생활주기는크게가족확대기와가족축소기로구분할수있다. 듀발 (Duvall) 은가족생활주기를 8단계로구분하였다. title 3. 계층구조와가족생활 1. 계층구조 * Weber는사회계층지위지료를설명하면서계층지위지표라할수있는직업, 소득수준, 학력을주요지표로언급함. * 현대의계층을구별짓는지표 : 생활양식, 소비패턴, 문화활동이포함됨. * Langman(1987) 은가족을 6개계층으로나누고, 계층별로직업유형, 가치규범, 부부관계특성, 성역할및부모-자녀관계, 친족관계및사회접촉등에대해설명함. 1) 하류계층 (Lower class) * 농촌에서이주해온가족들로구성되며, 낮은교육수준과제한된직업기술로인해주로단순노동, 임시직등에종사하고, 제한된자원으로인해범죄나비행발생률이높음. * 한정된자원에적응하기위해모계를중심으로확대가족을이루는경우가많음. * 성역할분리뚜렷함. * 빈곤이갈등의주요원인. 2) 노동자계층 (working class) * 건설노동자, 공장노동자, 정비사등의노동자들로구성되며인정과복종의두가지가치를추구하는경향이있어권위주의적인경향이있음. * 보수적인경향을나타냄. 3) 중하류계층 (lower-middle class) * 소규모자여업자, 공무원, 중소기업사무원, 영업사원등이속하며평판과성취를중요하게생각함. * 근면, 정직등의도덕적자질을중시함. * 독립과성취를존중, 자녀에대한기대가커서교육에도상당한비용을투자. * 핵가족중심. * 성역할분담이뚜렷함. 4) 중상류계층 (upper-middle class) * 법률 회계 의약계통의전문가, 사업가, 중견간부, 교수등이속함. * 중심가치 : 직업적성공이나타내주는것처럼합리주의와개인주의임. * 부부간의평등한관계를유지, 친밀한정서적관계를유지하여평등한성역할을수행. * 이성적행동을통해자녀의역할모델이되어줌. 5) 상하류계층 (lower-upper-class) * 전문가, 경영자, 기업가등이포함되며부와지위의급격한상승을이룬계층 5

* 가치 : 과시소비 이를통해자신들을하류계층과차별화하고상류계층으로확고하게인정받으려함. * 부부관계를통해서로를지지해주고친밀감을유지함. * 사회문화활동에도적극참여하여기존의사람들로부터인정받고자함. 6) 상류계층 (upper-class) * 조상으로부터의유산상속이주된자원임. * 사회적지배력이나부, 혈통을유지하는것이최고의가치이며이러한지위를유지하기위해자선사업등에활발히참여. * 결혼은단순한법적 정서적유대이기보다는집단내의결속을유지하고재산을축척하기위한수단. * 전통적성역할개념이뚜렷함. * 핵가족형태가기본이지만유산관리를위해친족간의유대를유지함. 2. 계층과가족관계 * 계층에따라혼인유형, 역할분담, 자녀양육, 친족관계등은다양한양상을나타냄. 첫째, 상류계층은재산의사옥과분배, 자본가들간의동맹과세력확장수단으로써의결혼을중요하게생각함. 둘째, 상류계층과하류계층의중간을차지하는중간계층은직업, 학력, 소득이매우다양하고, 이질적이익과성향을갖고있는하위집단으로구성되어있으며자본주의성장단계에따라그범위가유동적임. 중간계층은화이트칼라계층이라고도하며높은교육배경을기반으로안정된직업을가지고있고, 자녀들의교육, 혼인, 주택마련등에경제적지원을함. 셋째, 하류계층은경제적궁핍, 생계를위한여성노동, 열악한주거환경을나타냄. 하류계층은타계층과달리동거부부가많으며기혼여성의노동참여를포함하여성별분업형태가변화되고있으나의식면에서는매우전통적인태도를취함. 정리하기 계층의최소단위는가족이다. Langman(1987) 은가족을 6개계층으로나누고, 계층별로직업유형, 가치규범, 부부관계특성, 성역할및부모-자녀관계, 친족관계및사회접촉등에대해설명하였다. 계층에따라혼인유형, 역할분담, 자녀양육, 친족관계등은다양한양상을나타낸다. 6

Chapter 2. title 1. 가족관계의이론적접근 상징적상호작용론과구조기능론 1. 상징적상호작용론 * 가족이론은가족으로의개인적경험뿐만아니라가족은아니지만그실체에관한연구와관계되는과학적학문을포함함. * 가족관계는가족구성원이생애최초로경험하는상호간의인간관계로가장광범위한영향을미침. * 1800년대후반 Mead, Cooley, Thomas등미국의실용주의학자들의영향을받아시작된이론 * 상징적상호작용론적관점은미시적관점 * 개인이주관적입장에서사회환경과의상호작용을통하여가치를파악하고지위와역할을획득한다고강조. * 핵심개념 : 정체성, 역할, 상징과상호작용등 - 정체성이란역할에대한자기의미또는자신에게가치를부여하는것을뜻한다. * 적용 : 주로배우자선택, 세대간의가치전달, 역할과지위관계, 결혼만족, 의사소통, 부모자녀관계등을이해하는데유용 이관점은가족현상의내적과정에초점을두고가족원들간의언어적비언어적행동과상호작용인의사소통을연결하여설명함으로써가족내과정으로상호작용에대한심층적연구를촉진시킴. 2. 구조기능론 * 사회를살아있는유기체와같이상호관련된여러하위체계로조직된안정된체계로보면서가족이사회와어떻게관련되어있는지에대해설명하고자하는거시적관점. * 가족, 교육, 경제, 정치, 종교와같은사회의주요제도가포함되며하위체계는사회적욕구를충족시키기위해한가지또는그이상의여러가지기능을수행하며체계의기본구조를유지. * 구조기능론적관점 : 사회의유지와안정, 통합을위해서모든사회제도가기능을수행한다고가정하고, 사회를이루는각부분은합의된가치와규범에의해움직인다는것을전재 - 가족은존속과질서유지및문화전달을위해필수적인기능을수행하는제도 * 구조기능론의주요개념 : 체계, 구조, 기능과역기능, 도구적역할과표현적역할등. 체계와구조는하위체계들의상호관련성이나상호작용을의미. * 기능과역기능 : 각하위체계에미치는긍정적혹은부정적영향이나결과를나타냄. - 기능적 : 사회의균형유지와안정, 그리고사회집단의목표달성에도움이되는현상 이관점은가족과사회와의관계를강조하고거시적인관점에서가족현상을설명 정리하기 상징적상호작용론적관점은미시적관점으로개인이주관적입장에서사회환경과의상호작용을통하여가치를파악하고지위와역할을획득한다고강조하였다. 구조기능론적관점은가족이사회와어떻게관련되어있는지에대해설명하고자하는거시적관점으로가족, 교육, 경제, 정치, 종교와같은사회의주요제도가포함되며하위체계는사회적욕구를충족시키기위해한가지또는그이상의여러가지기능을수행하며체계의기본구조를유지한다고보았다. 7

title 2. 가족달발론과가족체계론 1. 가족발달론 * 전제 : 시간의흐름에따른가족의변화과정에관심을갖고, 가족이단계별로내적으로는구성원들의여러요구와외적으로는사회적기대및주변환경의요구를효과적으로충족할수있도록가족원들도다양한과업을성공적으로달성하고발달할것이라가정 * 1940년대후반가족학분야의발달과함께등장하였고가족에초점을둔최초의이론중하나. * 1950년대에 Duvall과 Hill이주창하고 Rodgers와 Mattessich에의해발전함. 1) 가족발달론의몇가지기본가정첫째, 가족발달은제도적순서규범이존재하기때문에단계적으로이루어진다. 둘째, 가족내역할관계는가족의발달단계에따라변화한다. 셋째, 가족발달은제도적인타이밍과관련한규범이존재하기때문에기간별로이루어진다. 넷째, 가족내의역할관계는부분적으로가족단계의기능에따라시간이흐르면서발전한다. 다섯째, 어떤제도든그제도의규범적요구는가족의단계와보조를갖춰야하며, 그렇지못하면가족은긴장상태에빠진다. 여섯째, 어느시기에서든모든제도의규범적욕구의총합이개인이나집단의능력에비하여과중하면사회적일탈을야기한다. 2) 주요개념 : 발달, 가족주기, 단계, 전이, 규범, 역할, 사회적지위, 발달과업등 * 발달 : 규범적으로기대되는가족사건의흐름 * 지위 : 가족내에서의위치. * 역할 : 각지위에따라부여되는규범들을의미함. * 전이 : 질적으로구분되는한단계에서다음단계로옮겨가는것 * 타이밍 : 개인이나가족이사회로부터특정시점에특정한사건을경험할것을기대하여행동적으로그러한기대에따르는것. * 적용 : 가족주기에따른결혼만족도, 부부의의사소통, 역할, 권력, 취업, 의사결정, 갈등등의연구에적용. 이관점은핵과적의변화과정을이해하는데많은정보를준다는것 2. 가족체계론 * 가족체계론 (family systems theory) 은가족의움직임을이해하기위해 Bertalanffy의일반체계론을가족에적용시킨것 * 가족체계론은전체성 (Holism) 에입각하여개인의문제를고립적이고개별적인현상이아니라가족구성원의상호관계와전체분석을통해이해하고자함 * 가족체계론에의하면가족체계는자기성찰적인특성을지님 1) 핵심개념경계, 투과성, 입력과산출, 등결과성, 피드백과적응성, 항상성등 1) 경계 : 체계들의영역을결정하는물리적 심리적 상징적구획으로경계에대한투과성이높을수록개방적 2) 등결과성 : 체계가다른경로와과정을거치더라도동일한결과를가져올수있다는것 3) 피드백 : 가족체계의변형과정을감시하고수용된표준내의있는지를알기위하여끊임없이산출을평가하는과정 4) 항상성 : 가족체계의형태나구조를바꾸려고노력하면할수록변화하지않고남아있으려는경향 8

2) 가족연구에의적용 * 가족내의의사소통을분석하고가족상담및가족치료영역에서유용하게활용. 즉, 부부와가족구성원간의의사소통, 알코올중독이나가족폭력과같은가족의역기능성, 그리고가족의기능성을평가하기위한가족유형분류등을연구하는데효과적으로적용. 정리하기 가족발달론은 1940년대후반가족학분야의발달과함께등장하였다. 가족발달론의핵심개념은발달, 가족주기, 단계, 전이, 규범, 역할, 사회적지위, 발달과업등이있다. 가족체계론은전체성 (Holism) 에입각하여개인의문제를고립적이고개별적인현상이아니라가족구성원의상호관계와전체분석을통해이해하고자하는이론이다. 가족체계론의핵심개념엔경계, 투과성, 입력과산출, 등결과성, 피드백과적응성, 항상성등이있다. title 3. 갈등론, 교환론, 여권론 1. 갈등론 * 갈등론은 Karl Marx(1818~1883) 에서비롯되었음. * 갈등론은미국문화가여러사회집단간의조화를더이상가정하지않게되었던 1960년대가부흥기였음. 1) 전제 * 모든사회집단과사회구성원들은자원을불평등하게소유하며자원과권력을가진자와그렇지않은자사이에는갈등이있다는것. * 가족을구성원간에대립과이익이상충되어갈등이존재하는집단으로간주 * 가족에대한갈등론은가족갈등이가족생활의기본적인요소라는것에서부터시작. * 가족내에서갈등이반복된다고해서반드시가족해체가일어나는것은아니며오히려가족체계가더욱구조화될수도있다는것을강조. * 갈등을보는시각에따라갈등의정도와지속성이결정됨. 2) 핵심개념 * 갈등, 경쟁, 자원, 협상과교섭, 합의등 1) 갈등 : 이익이나견해의불일치, 충동, 부조화등으로서행동보다는과정으로간주한다. 2) 경쟁 : 사회체계를구성하는요소들이부정적으로상호의존하는상태로간접적이고덜개인적임. 3) 자원 : 개인이나집단이사용할수있는지식, 기능, 기술, 재료등을모든물질적 비물질적요소를포함하며권력과권위를행사할수있는잠재적바탕이됨. 3) 주요내용 * 집단간의갈등은불공평한자원할당과경제적인사회구조때문에집단내갈등은개인간자원의불공평때문에발생한다. * 보다평등주의적인권위구조에서는갈등을조정하기위해교섭을자주활용하게된다. 갈등론적관점은가족의안정과질서를강조하는구조기능론에의문을제기하고조화와갈등이공존하는가족의양면성과가족갈등문제를공론화하는데기여했다는평가를받음. 2. 교환론 * 행동주의심리학과인간행동은그비용에따라결정된다는경제학원리등다양한학문에뿌리를두고있음. 9

* 1960 년대후반에서 1970 년데초반부터교환론에대한관심이많아짐. * 교환론 : 개인의행동을설명하려는것뿐만아니라교환관계의형성, 유지, 해체, 그리고관계를특징짓는 역동성을중재하는요인에관심을가짐. 1) 핵심개념보상, 이익, 비교수준, 대안에대한비교수준, 호혜성등 1 보상 : 사회적관계에서교환되는이익으로행위자로하여금특정행동에참여할가능성을증가시키는것은모두보상에포함. 2 비용 : 교환관계에서한가지행동이나행위의과정에참여하여처벌을경험하거나보상을놓치게되는것. 3 이익 : 어떤결정에대한대가로써보상을받는것 4 비교수준 : 주어진관계에서사람들이현실적으로보상과비용을평가하는기준 5 대안에대한비교수준 : 현재의관계에대해개인의지각을통해가능한대안을비교함으로써최상의것을선택하여결정하는것 6 호혜성 : 교환이상호반응적이냐의여부와관련되는것으로언제, 어떻게상대방에게자원을갚아주어야하는지에대한기대를포함. 2) 가족연구에의적용 * 교환론은가족학분야에서배우자선택이나결혼만족도또는결혼안정성등의연구에주로적용되어왔 으며최근가정폭력과같이가족문제영역에도널리적용되어연구되고있음. 3. 여권론 * 1960년대부터여성해방운동이활발해지면서본격적으로성차별이사회문제로거론되기시작. * 여성해방운동은전통적인성별분업을가정하는구조기능론에이의를제기하면서여권론이라는새로운관점을등장시킴. * 여권론은성평등에기초한이론이며성평등을가로막는장애물을무엇으로보느냐에따라크게 4가지로나뉨. - 자유주의여권론 : 18C 계몽주의사상에뿌리를두고있으며공공정책을통해여성들에게동등한기회를주어야한다는것을강조함 - 마르크스주의여권론 : 계급때문에여성억압과여성종속이비롯되었다고주장함. 즉, 자본주의사회구조가여성억압의근본원인이며, 그와연관된정치, 경제, 역사구조로인해여성억압이이루어졌다고봄. - 사회주의여권론 : 성의특성이어떻게사회, 경제와정치적범주내에서발달되고지속되어왔는지를설명함으로써남녀관계에서의경제적인측면을강조함. 보다급진적인관점임. - 급진적여권론 : 가부장제를여성억압의가장중요한원인으로보고남성의권력과심리적발달을강조함. 즉, 여성의억압을결정하는것은계급보다가부장제에서의남녀관계가더중요하다고주장함. 1) 핵심개념 * 주요개념 : 사회적성, 억압, 해방, 분리된공적 - 사적영역등 1 사회적성 : 생물학적성을기반으로사회심리학적으로학습된행동과그에따른기대를의미하며, 남녀별로다르게기대되는문화적속성임 2 여권론자들은여성에대한억압을가져오는주원인으로남녀의차이가과장되거나유사성이은폐되어나타난사회적으로창출된이분법적인성 (gender), 사회적과제들을성별로할당하여여성과남성을분리시키고성차를더크게하여남녀가서로의존하도록만드는성별노동분업, 그리고이성간의성적결합을요구하는성 (sexuality) 의사회적규제로구성되어있는사회적성체계의세가지요인을지적함. 10

2) 가족연구에의적용 * 가족구성원간의지배, 갈등, 폭력등을연구하는데효과적으로적용되어왔음. 예 ) 가정폭력에서아내구타는우리사회의가부장적문화와여성의낮은사회적지위가원인이라고설명할수있음. 정리하기 가족관계는가족구성원상호간의인간관계로서생에최초로경험하게된다. 가족관계연구는다양한관점에서필요성이제기되고있다. 가족관계연구에주로적용되는이론적관점에는구조기능론적관점, 상징적상호작용적관점, 교환론적관점, 갈등론적관점, 여권론적관점및가족발달론적관점등이있다. 여권론은성평등에기초한이론이며성평등을가로막는장애물을무엇으로보느냐에따라크게자유주의여권론, 마르크스주의여권론, 사회주의여권론, 급진적여권론 4가지로나뉜다. 11

Chapter 3. title 1. 한국가족의특성과가족관계이해 한국가족의특성 1. 한국의전통가족제도 1) 17세기중엽이전의전통가족제도 * 가족제도란가족구성원의행동을규제하고그생활에관해규정하는사회적규범으로법률적인제도이자관습. * 조선건국과더불어통치이념으로받아들인유교이데올로기는국가의모든제도및일상생활에까지영향을주게됨 * 오늘날우리가알고있는부계직계가족제도는 17세기중엽을전환점으로하여확립된것이고고려시대까지는서류부가혼속과더불어가족형태가양계적방계가족의성격을지녔으며조선중기까지도이러한특성이어느정도남아있게됨 * 고려시대에는다처제가있었으며조선의태종 3년에중혼금지법을공포하여다처를용인하지않았으나특정조건에서첩을두는것을용인하게됨 * 고려시대가지는이혼이비교적용이하게이루어졌었던것으로보임 * 상속제도는재산상속과제사상속으로나누어져아들, 딸구분없이자녀균분상속이었던것으로봄. * 서류부가혼속으로결혼한딸부부와동거하는경우가많았으므로이는자연스러운일이었고제사상속은고려시대에는불교를국교로삼았기때문에가정에서는문제가되지않음. * 조선시대중기까지는대체로아들과달의차별이나장남과차남이하의차별이심하지않았으니이는족보의기재에도나타남. 초기의족보에기록된것을보면자녀를출생순위별로기록하고, 친손, 외손모두를기재하는특징을보임 2) 17세기중엽이후의전통가족제도 * 조선중기에임진왜란및병자호란등양대전란을겪으면서조선사회는크게변화하게된다. * 사회경제적변화와더불어사회전반에서양반층의증가및유교의예교화, 토지를기반으로한부계친족집단의형성과발전이나타나게됨. * 조선시대의재산을상속했던기록인분재기를보면후기로갈수록자녀균분에서아들들균분, 장남우대불균등상속으로진전되었음을알수있게됨. * 조선시대에원칙적으로이혼은허용되지않았으나남편쪽에서일방적으로부인을내칠수있는조건으로칠출이있게됨. 2. 한국의전통가족의가족관계 * 한국의전통가족에서가족이추구하는목표 : 개인의행복이아닌가문의번창과유지. * 결혼은개인간의결합이아니라가문과가문의결합이자가족을계승해나갈대를잇기위한수단이었기때문에당사자의의사가반영되지않는중매혼을하게됨. * 가계계승은부계혈통으로만가능하였으므로대를이을아들이있는것이필수적이었고이는자연적으로남아선호로이어짐. * 전통가족애ㅔ서는가문의유지와발전이지상의목표였으므로자연히부자관계가중심이되고부부관계는이차적이었음. * 내외법으로인해성별공간이분리되어부부가친밀하게같이시간을보내거나직접적으로의사소통할기회가별로없음. * 전통부계가족에서여성은혼입한타성으로서가족원가운데가장낮은지위에있어며느리로서손아래시누이나시동생에게도존댓말을해야하는신입자임. * 부계가족에는강력한모자관계가성립되고그이면에고부갈등이필연적으로뒤따름. 12

3. 한국가족의변화 1) 제도의변화 1 가족법의개정과정 * 1958년민법제정 * 1960년민법의시행으로그안에자리한가족법은우리나라의가족의제도적기반을확립. * 1962년제1차개정이이루어졌는데, 그주요내용은 법정분가 제도의창설. 이는호주제도의경직성을보완하려는차원에서분가한차남이하자녀가호적을생성하는것을용이하게하기위한것. * 1970년에는여성단체를중심으로가족법개정운동이활발하게일어남 1977년 12월신민법의일부개정과혼인에대한특례법이제정, 1979년에 2차개정가족법이시행됨. * 1989년 3차가족법이개정되고 1990년부터시행 - 친족의법위를합리적으로조정 - 호주제존치, 호주상속제도를호주승계제도로시정 - 적모서자관계와계모자관계시정 - 약혼해제사유일부개정 - 부부동거장소규정개정 - 부부공동생활비용은당사자간특별한약정이없는한부부공동부담 - 이혼시자의양육책임규정개정, 면접교섭권신설 - 이혼배우자의재산분할청구권신설 - 입양제도개정 - 기혼자의후견인순위개정 - 상속제도의합리적개정 2 개정가족법의주요내용 * 호주제의폐지 2005년 3월 31일제정, 시행되고일부는 2008년 1월1일부터시행된제4차개정가족법의호주제폐지에관한주요내용은다음과같음. - 호주에대한규정및호주제를전제로한입적, 복적, 일가창립, 분가규정을삭제하고가족에대한규정을새롭게하였음. - 부모합의에따라자녀의성을정할수있도록하였으며재혼한경우자녀의복지를위하여자녀의성, 본변경을가능하게함. * 가족관계등록부의시행 - 호주제가폐지된대신가족관계등록부를신설함. - 2007년 4월27일가족관계등록등에관한법률이제정되고 2008년 1월1일부터이를시행하도록함. 종래의가장중심기록에서개인중심기록으로전환한것. 2) 구조적인변화 1 가족규모의축소 가구수의증가와가구당평균가구원수의감소 2 세대구성의변화 3세대이상의가족은크게감소하고부부만이나부부와미혼자녀로이루어진핵가족형태는증가함. 3 출산율감소 한국의출산율감소추세는 1960년대에정부의강력한가족계획사업의시작과더불어사회경제적발전, 영아사망률급감, 소자녀선호로의가치관변화등이복합적으로작용한결과임. 4 혼인연령및혼인율의변화 혼인연령은 1980년대후반부터상승하기시작하여 1995년이후에증가세가뚜렷하게나타남. 한국사회의만혼이나미혼경향의증가가출산율을감소시키는데크게기여하고있음. 13

5 이혼율증가 우리나라이혼율은 1970년대까지는그대지높지않았으나 1980년대부터상승하기시작함. 이혼율의증가추세는장기적추세로의이혼증가경향과더불어경제위기를겪으면서나타난한국사회의가족해체의가속화경향을말해주고있음. 즉, 이혼율의증가원인에대해일반적으로는개인주의적가치의확산, 가족규범의약화, 여성취업증가등을이야기하지만학자들은결혼관계의보상감소, 이혼비용의저하, 경제위기의영향등세가지주요요인을들고있음. 6 가족의다양성증가 한부모증가 재혼가족 국제결혼가족의증가 노인가구의증가. 정리하기 한국의전통가족에서가족이추구하는목표는개인의행복이아닌가문의번창과유지였다. 1960년민법의시행으로그안에자리한가족법은우리나라의가족의제도적기반을확립하였다. 호주제는 2005년 3월 31일제정및시행되었다. 우리나라이혼율의증가추세는장기적추세로의이혼증가경향과더불어경제위기를겪으면서나타난한국사회의가족해체의가속화경향을말해준다. title 2. 인간관계 1. 인간관계의의미 1) 인간관계의의미 * 인간관계 (human relation) 란두사람혹은그이상의인간들상호간에일어나는관계를말한다. * 인간관계용어가학술용어로대두된것은 1930년대 * 미국의벨 (Bell) 식전화기제조회사인 Western electric 회사의호손공장에서이루어진호손실험의결과로부터인간관계연구에서시작. * 케이스데이비스 (Keith Davis) 인간관계란직원으로하여금집단의한구성원으로상호생산적이고협동적으로잘어울려지낼수있도록그들의경제적, 사회적, 심리적욕구를만족시켜주면서그들의직장의전체적상황속에결합시키는작용 * 모톤그로진스 (Morton Grodzins) 인간관계는심리학, 사회학, 사회인류학의종합과학적학문으로사기업이나공공기관을막론하고주로인간문제를다루는신흥과학 * 짐멜과쿨리 (Simmel & Cooley) 는인간관계를상호작용하는사회적관계 (social interaction) 로봄. -사회적관계 : 두사람이상이접촉하여서로의행동을주고받는상호작용관계 2) 인간관계의유형 * 긍정적인간관계와부정적인간관계 - 개인이나서로간의매력이나호감에의해이루어지는것인지혹은적대감이나갈등의모습으로나타나는지에따라긍정적, 혹은부정적관계로구분 - 현실적으로모든인간관계를이분법으로분류하는것은어려움. * 표출적인간관계와수단적인간관계 - 표출적인간관계 : 부모-자식관계라든가친구, 애인사이처럼그관계자체가목적인경우. 주로정서적이고인간적인주고받음이이루어짐. - 수단적인간관계 : 그관계를수단으로하여다른어떤목적을달성하고자맺는관계 14

2. 인간관계에서의역할 1) 역할의개념 * 사회는개인으로하여금사회속에서차지하는지위에적합한행동을하도록기대 * 역할 : 사회가개인의사회적지위에따라요구하는행동유형 * 역할은개인의성격, 인성에따라형성되기도하지만그사회문화를습득하는개인에의해학습되기도함. 특정지위의개인에게요구되는행동규준이나문화적인행동양식 * 역할의두가지측면 구조적측면 모든개인은빠짐없이사회적인지위를가지는데지위에따른권리, 의무를수행하면역할을수행함이된다. 역할은특정지위와관련된문화유형을의미하며, 사회적인태도, 지위, 행동등이이문화유형에포함. 상호작용측면 * 역할의가변적특성을강조 * 사회적상호작용과정에서어떤행동적균형이필요할때이것을조절할수있는것. 역할은변화되고개발되는것이며, 창조될수있음. 역할이란개인이차지한지위나타인과의상호작용과정에서주어지는행동규준이나문화적행동양식. 2) 지위의개념 * 사전적의미 : 집단과사회조직속에서개인이차지하고있는자리 (position). * 역할이론에서지위, 사회적위치, 역할, 즉사회적위치에있는자에게기대되는행위등이구분됨. * 지위 획득지위 (achieved position) * 결혼함으로써얻게되는남편혹은부인으로서의지위 * 성취지위라고함. 고유지위 (ascribed position) * 생득지위 * 출생과더불어지니게되는어머니혹은아들로서의지위. 3. 역할취득과정 * 역할기대 (role-expectation): - 역할담당자에대한타인의요구나평가기준 - 집단내의타인과의상호접촉을통해주로모방에의해학습되며, 개인의인성에까지영향을미침. * 역할인지 (role- perception): 역할담당자가어떤역할을자기가수행해야한다고지각하고있는상태 * 역할수행 (role- performance): 역할담당자가기대나인지와의일치여부와관계없이실제로행하는행동 * 역할평가 (role-evaluation): 역할담당자에게부여되는역할기대와역할수행간의일치나불일치를따져봄으로써얻게되는개인적충족감 * 역할고정 (role-fixation): 역할평가를통해만족할만하다고인정되는역할행동유형을자신의역할로내면화하는것. * 역할취득 (role-taking): 상대방의기대를고려하면서자기의역할행동을습득해가는과정. < 역할갈등이발생하는경우 > - 첫째, 역할취득과정에서각단계가불일치되어나타나는역할갈등 - 둘째, 하나의역할에대한기대들이불일치되어나타나는역할내적갈등으로어떠한개인의한역할에대해주위의사람들이기대하는역할내용이서로다를때발생하게되는갈등 15

- 셋째, 한개인이동시에여러가지지위를가짐으로해서발생하는역할간의갈등 정리하기 인간관계 (human relation) 란두사람혹은그이상의인간들상호간에일어나는관계를말한다. 역할이란사회가개인의사회적지위에따라요구하는행동유형으로여기서지위란획득된지위와고유지위로나뉠수있다. 개인의역할행동은역할기대, 역할인지, 역할수행, 역할평가, 역할고정의과정을거쳐취득된다. title 3. 가족의사소통 1. 가족관계에서의의사소통특성 * 친밀한가족관계를유지하기위해서는가족의의사소통이매우중요 * 가족의의사소통특성을이해하고부족한부분을변화시키려는노력이필요함. * 건강한가족의특성중하나는원활한의사소통임. 1) 과정으로서의의사소통 * 가족의사소통에서가장강조되는특성은의사소통과정이라는점 * 의사소통과정 = 지금가족안에서이루어지고있는의사소통이가족의과거를반영하고미래로이어짐을의미함. * 가족의사소통은가족이해체되지않은한혹은해체된다하더라도계속진행되는과정의성격을지님. * 의사소통은과정이기때문에끊임없이변화함. 시간이흐르면서가족구성원이역할이달라지는것처럼가족의의사소통역시항상변화의가능성을포함하는일련의과정임. * 의사소통의변화가능성은현재소통이불가능한가족에게도노력하면가능하다는희망을제공함. * 의사소통은지속되는과정이기때문에서로연결되어있음. 가족구성원들사이의행동을원인과결과로나누어이해하기어려운이유는가족관계가그리고가족원들의의사소통이순환적인특징을갖기때문임. * 가족관계의본질은의사소통의과정을포함시켜야만이해가가능함.(turner & west, 2006). * 결과만을갖고관계를이해하기는어려움. 2) 상징으로서의의사소통 * 의사소통의특징은상징을이용함. * 의사소통은언어혹은비언어를사용하여이루어지지만이들모두는상징임. 의사소통을원활히한다는것은상징을이해하는폭이넓다는것임. * Turner & West (2006) 는상징을이해하는과정을신호체계 (Code) 를포함시키는일이라고설명함. * 가족내에서는의사소통을위해사용하는언어와비언어를해석하는신호체계를이용하여의사소통과정을공유할수있음 같은상징이지만각가족마다고유한해석의틀을사용하여의사소통을함. 가족관계에서사용하는신호를외부사람들이이해하고해석하는데는어려움이있음. * 의사소통을구성하는상징을오해없이이용하기위해서는가족구성원들이서로공유하는의미를만드는과정에함께참여해야함. 이러한과정을통해가족은고유한가족문화를형성. 3) 교류로서의의사소통 * 의사소통은교류 (transaction) 의특성을지님. * 의사소통은상호작용하는형태로이루어지지만실제로는서로에게영향을주고받는교류의특성을지님. * 교류는상호반향혹은교섭이라는단어로도번역이됨 이는적극적인협상과교환이일어나고있는상태를의미함. 16

* Myers & Myers(1992): 교류란거래가일어나고역할을생각하고, 일정한규칙에따라상호작용하는특성을포함한다고설명함. * 교류가일어나는의사소통은거래가일어나는과정을포함하므로의사소통에참여하는두사람은메시지를주고받는역할뿐만아니라동시에서로에게영향력을행사한다. * 오늘말이고와야가는말이곱다. 라는속담은의사소통의교류적특성을잘표현해줌. * 가족의사소통은일정한규칙내에서이루어지는교류의특성을갖기때문에피드백을이용하여가족은안정성을유지함. 피드백 : 정적피드백 vs 부적피드백 - 정적피드백 : 변화를유발하는역할 - 부적피드백 : 변화가일어나는데억제하는역할 4) 관계로서의의사소통 * 의사소통은관계를반영한다. * Turner & West (2006): 의사소통의특성을 내용과관계 의두가지수준이라고설명함. * 같은내용이라도어떤관계에서전달하느냐에따라그의미는매우달라질수있음. 5) 맥락으로서의의사소통 * 의사소통은맥락에서이루어짐. 의사소통이어떤상황에서일어나는가에따라그내용과방법이달라짐. * 맥락 = 장소, 문화, 역사적기간, 관계의역사등모두포함. * 가족구성원간의의사소통을정확히이해하기위해서는어떤상황이나맥락에서대화가이루어졌는지확인할필요가있음. 2. 가족관계에서의의사소통기능 * 의사소통은무엇보다가족들을서로이해하게해줌으로써가족구성원들간에친밀감을유지하게하는통로임. * 가족관계에서의사소통은친밀감향상, 정서적지지와위로제공, 상의와문제해결과의사결정그리고갈등해결과같은다양한기능을담당함. 1) 친밀감 * 친밀감 : 서로가깝게느끼는감정 * 부부가친밀감을형성하는데의사소통은중요한역할을함 서로친밀한부부일수록서로에대해많이이야기하고화제의범위도넓고개방적임. * 친밀감을나타낼수있는의사소통방법 : Knapp과 Vangelisti(2005) - 소속감 - 애정을표현하기 - 긍정적으로확실하게표현하기 - 비언어적친밀감이나성적인표현하기 - 자기노출 - 위로와지지를전달하기 - 개인적표현이나단어 2) 정서적지지와위로제공 * 개인이나가족의적응을위해심리적으로도움을받을수있는정서적지원이매우필요 * 가족내에서의정서적지지는가족관계에서의만족도를높여주고, 힘든가족상황에서의어려움을이겨낼수있도록하는데중요한역할을함. * 특히배우자의정서적지지는결혼만족도에더중요한역할을함. 17

3) 상의, 문제해결과의사결정 가족구성원들의의견을모아서결정하는방법에는합의 (consensus), 조정 (accommodation), 사실상결정 (de facto decisions) 의세가지가있음. 1 합의 : 가족구성원들이모두받아들일수있는해결방법을찾아내는과정. 합의를이루기위해서는모든가족구 2 조정 : 가족구성원들의요구를조정해서의사결정하는것. 3 사실상결정 : 결정과정없이결정이이루어지는것. 정리하기 친밀한가족관계를유지하기위해서는가족의의사소통이매우중요하다. 가족의사소통의특징으로는과정으로서의의사소통, 상징으로서의의사소통, 교류로서의의사소통, 관계로서의의사소통, 맥락으로서의의사소통이있다. 가족관계에서의사소통은친밀감향상, 정서적지지와위로제공, 상의와문제해결과의사결정그리고갈등해결과같은다양한기능을담당한다. 가족구성원들의의견을모아서결정하는방법에는합의 (consensus), 조정 (accommodation), 사실상결정 (de facto decisions) 의세가지가있다. 18

Chapter 4. title 1. 가족스트레스와가족갈등 권력과스트레스 1. 권력의이해 1) 권력의개념 * 권력 (power): 둘이상의사람들이모였을때그관계를지배, 복종하는과계로나타내는개념 * 라마나와리드만 (Lamanna & Riedman, 1991) - 개인적권력 (personal power): 자신에대하여자신의의지를행사하는능력 자율성 - 사회적권력 (social power): 다른사람의의지에대하여자신의의지를행사하는능력 * 권력에대한학자들의정의 블루드와울프 상대방의행동에영향을끼칠수있는잠재적인능력 라마나와리드만 (Lamanna & Riedman) 자신의의지를행사하는능력 스트라우스 (straus, 1964) 다른사람의행동을통제하고주도하며변화시키고수정하는행동 * 권력이란 : 조직체내의다른사람행동에영향을끼치는개인의잠재적인또는실제적인능력을의미. 2. 권력의요인 1) 권력을발생시키는자원 * 경제적자원 : 화폐, 자산등의물질적자원 * 비경제적자원 : 규범적자원, 감정적자원, 개인적자원, 인지적자원으로구분 규범적자원감정적자원개인적자원인지적자원 문화적정의에의한자원타인과의관계에서나타나는의존의특성개인이지니고있는재능이나전문적인특성주고받는영향력의인식정도 2) 권력의과정인상호작용 * 권력수행과정에서나타남 * 상호작용기술 : 설득, 주장, 절충, 논리적진술, 위협등 3) 권력의결과인결정권 * 마지막결정을하는경우권력이행사되는것 2. 스트레스 1) 스트레스에대한정의 * 스트레스라는개념에는스트레스의반응을일으키는자극, 스트레스에대한반응자체, 스트레스에적응하는과정모두를포함함. 19

셀리에 (Selye, 1974) 이반세비치 & 메트슨 어떤요구에대한보편적인신체반응 개인의성격이나심리적과정에의해중재되는적응가능한반응 카슬 (Kasl, 1978) 요구를충족시키지못하면중대한결과를가져오게되는상황아래서요구와반응능력간의인지된실제적불균형 라자루스 (Lazarus, 1984) * 자극, 반응, 상호작용의세가지모델자극 - 스트레스는긴장을유발시키는환경적조건이나내적요인반응 - 스트레스는환경이나개인내부로부터의요구에능력이미치지못할때나타나는반응상호작용 - 개인의인지와정서적특성을환경으로부터의자극과이에대한반응간의매개변수로강조하는개념 2) 스트레스원 (stressor) * 가족의안정된상태를방해하여변화를일으킬수있는잠재력을지닌사건 스트레스를유발시키는사건 McCubbin 과 Patterson(1983) 은스트레스원으로서가족내에서발생할수있는생활사건을점수화하여제 시함. < 표. 가족내에서발생하는스트레스생활사건과스트레스점수 > 가족스트레스생활사건 자녀의사망배우자나부모의사망본인이나부모의별거나이혼가족구성원간신체적, 성적학대가족구성원의신체적불구나만성적질병배우자나부모의외도가족구성원의수감가족구성원의약물이나알코올중독결혼하지않은가족구성원의임신가족구성원의가출 출처 : Cox, F. D.(1999). Human intimacy; Marriage, the family, and its meaning. p.454 점수 99 98 79 75 73 68 68 66 65 61 정리하기 권력이란 : 조직체내의다른사람행동에영향을끼치는개인의잠재적인또는실제적인능력을의미하고, 권력을행사하게하는요인은자원, 상호작용기술, 결정권이있다. 스트레스원은스트레스를유발시키는사건으로 McCubbin과 Patterson(1983) 은스트레스원으로서가족내에서발생할수있는생활사건을점수화하여제시하였다. 20

title 2. 스트레스이론 1. ABC-X model * Hill(1949) 에의해제안 * ABC-X 모델에의하면가족의스트레스는스트레스원이가족의대처자원과가족이부여하는스트레스원에대한정의가서로상호작용하여가족의위기를유발하는과정에서생겨남. * A= 스트레스원 ; 가족체계에변화를가져다주는생활사건 * B= 스트레스원을극복할수있는위기대처자원 * C= 스트레스원에대한가족원들의인지및평가 * X= 가족위기상태 ABC 가상호작용하여 X를유발 * 가족의위기는스트레스원의정도와스트레스원에대처하는가족자원의정도에따라, 그리고스트레스원 과자원에대해가족이인지하는정도에따라차이가있음. * ABC-X 모델에서는아무리어려운일이라도가족이충분히대처할수있다고생각함. 2. Double ABCX model * 매커빈과패터슨 (McCubbin & Patterson, 1983) 에의해발전 * ABC-X 모델을기본으로하여적응과정을첨가하거나강조하여가족스트레스를설명함. 위기변수를추가하여가족스트레스를설명. * 가족스트레스는하나의스트레스원보다는누적된스트레스원 (aa) 에의해서발생하는경우가더많음. * 이중 ABC-X 모델에서는스트레스에대처하는가족의결과를적응정도로설명. 적응결과는가족이잘적응하는상태인순적응 (bonadaptation) 에서부터적응이어려운상태인부적응 (maladaptation) 까지다양하게나타날수있음. 3. FAAR model * 가족조절과적응반응모델 (Family Adjustment and Adaptation Response: FAAR) 은이중 ABC-X모델과비슷하지만적응과정을조절단계와적응단계로나누어가족스트레스과정을설명함. * FAAR 모델 : 가족에게요구되는것 (demands) 과이러한요구를받아들이는능력은가족의의미 (meanings) 와상호작용하는과정에서가족이조절하는과정을거쳐적응하는단계로이르게됨. * FAAR 모델에서의요구는규범적이거나비규범적인스트레스원, 해결되지않은가족의긴장과일상적인일을의미함. * FAAR 모델에서는가족스트레스가조절단계에서의위기를극복함으로써적응한다고설명함. 정리하기 가족스트레스이론은 ABC-X model, Double ABC-X model, FAAR model 이있다. ABC-X model은가족의스트레스는스트레스원이가족의대처자원과가족이부여하는스트레스원에대한정의가서로상호작용하여가족의위기를유발하는과정에서생겨난다고본다. Double ABC-X model은 ABC-X 모델을기본으로하여적응과정을첨가하거나강조하여가족스트레스를설명한다. 21

title 3. 가족갈등 1. 갈등의정의및유형 1) 갈등의정의 * 사전적정의 : 갈등이란개인의정서 ( 情緖 ) 나동기 ( 動機 ) 가다른정서나동기와모순되어그표현이저지되는현상 * Sprey(1979). 갈등이란개인들혹은집단들사이에서제한된자원, 대립되는가치와의미, 양립할수없는목적들로인해발생하는대립과정. * Brommel(1988). 갈등이란가족내두사람이상의구성원들이자신의욕구가상대방과상충된다고생각하는과정. 갈등이란가족내자원이부족하거나대립되는가치나욕구가서로상충할때발생하는현상이며동시에어떤사건이나사건에대한결과가아니라과정이라는특성을가짐. * 가족이겪는갈등내용을일상적인것부터이례적인것까지그내용과범위가다양함. * 가족은갈등을해결하기도하지만해결하지못해서고통을겪기도함. < 갈등을해결해나가는방식이인격형성에끼치는영향을중요시한학자 > - Freud: id, ego, super ego 간에생기는갈등 - Adler: 열등감과성취욕사이의갈등처리과정에서적응능력발달 - Lewin: 생활환경속에서욕구를끌어당기고밀어내는힘 2) 내적갈등과외적갈등 * 내적갈등 : 개인의욕구가동시에둘이상존재하여해결에곤란을느끼는상태 * 외적갈등 : 개인의욕구가다르므로해서문제가발생하는상태 1 접근-접근갈등 (approach-approach conflict) * plus-plus 갈등이라고함 * 힘이비슷한두개의유사성을가진욕구, 즉긍정적인욕구들이동시에나타나서어떻게해야좋을지모를때생기는갈등 2 접근-회피갈등 (approach-avoidance conflict) * plus-minus 갈등이라고함 * 끌리는목표와싫은목표가동시에존재하는경우에생기는갈등 * 애증의교차로나타나기도함. 3) 회피 - 회피갈등 (avoidance-avoidance conflict) * minus-minus 갈등이라고함 * 두개의부정적인욕구가동시에나타나서이럴수도저럴수도없는경우. 2. 갈등의원인 1) Sprey의관점 * Sprey(1979) 는사회현상을갈등의관점에서이해한 Simmel, Dahrendorf, Coser, horowitz 등의갈등론을가족관계에적용함으로써자신의갈등론을정교화함. * 갈등론에의하면갈등은피할수없는현상임. * Sprey는기본적으로자기중심적이기때문에다른사람의희생을요구하더라도자신의이익을추구하며, 추구하고자하는힘이나권력에대한욕구는끝이없다고봄 결국가족도희소성과상호의존의조건 22

에서살고있기때문에가족구성원들은서로의이익을위해갈등을피할수없고그로인해끊임없이경 쟁하며살아가게된다고봄. 2) Collins의관점 * Collins(1975): 갈등의원인을인간본성과사회구조에있다고가정함과동시에사회계층을강조하면서갈등을설명함. * 갈등이란자원을소유하는계층간의차이로발생. * Collins는연령도사회를계층화시키는주요인이라고설명 가족내에서의연령으로인한자원획득의차이는가족갈등의원인이된다. * 가족은성과연령이다른구성원들로이루어져있으므로가족내에서의갈등은필연적으로일어날수밖에없는현상. 갈등으로부터얻는교훈 1. 갈등이심할때도양측은진정으로상대방의의견과판단을존중한다. 2. 이기는것보다는관계가더중요하다. 3. 필요하다면타협하려는마음을갖는다. 4. 갈등을해결하지않고내버려두면엉뚱한사람들에게까지영향을미친다. 5. 진실을찾으려는에너지로사용하는경우외에는분노는갈등에들어가지않는다. 6. 갈등중제시되는모든의견에는핵심적인진실이있다. 7. 고백과용서는갈등해결에없어서는안될중요한부분이다. 8. 갈등을제대로처리하면모든사람이성장한다. < 출처 > MacDonald, G., & MacDonald. G.(2008). 마음과마음이이어질때 pp169-173 3. 갈등의종류 1) Sprey의분류 * 가족갈등을가족체계의특성, 갈등의초점, 상황의정의라는세가지기준을적용하여설명. 1 가족체계의특성에따른가족갈등 : 그원인이가족체계의내부인지혹은외부인지갈등에참여한사람들의힘이나자원이대칭적인지혹은비대칭적인지, 갈등에참여한사람이두명인지혹은그렇지않은지에따라이원적혹은비이원적으로나뉠수있음. 2 초점에따른갈등 : 도구적 VS 구조적 - 도구적갈등 : 이미형성된부부나가족관계에서의근본적인변화를요구하지않고협상이나조정을통해서다루어질수있는특성 - 구조적갈등 : 갈등의효율적인관리와해결을위한협상순서에서변화를요구하는갈등 3 상황에따른갈등 : 게임과같은갈등 VS 전쟁과같은갈등 - 게임과같은갈등 : 갈등에참여한구성원들이경쟁자혹은맞수로서서로우위를겨루는것. - 전쟁과같은갈등 : 적대적인두사람이적으로서갈등을겪는것. 2) Coser 의분류 * 가족갈등은실제성을포함할때해결이가능하고관계의회복도이루어질수있다는것. * 갈등 : 실제적갈등 VS 비실제적갈등 1 실제적갈등 : 한가족구성원이자신의욕구를이해하지못하는상대방때문에욕구가충족되지못해서 23

나타나는갈등 권리를주장하거나관계를향상시키는노력을통해해결할수있음. 2 비실제적갈등 : 본인이긴장해서비롯되는갈등으로이는엉뚱한대상에게분노를표현하거나희생양을 이용하여갈등을해결함. 3) Moore의분류 * Moore(1988) 는갈등을유발하는내용에초점을맞추어갈등을분류함. * 가족갈등 : 자료 (data), 이익 (interest), 관계 (relationship), 구조 (structure), 가치 (value) 의다섯가지로나누어설명함. - 자료갈등 : 가지고있는정보가서로다르거나정보가부족할때 - 이익갈등 : 부족한자원을서로가지려고할때 - 관계갈등 : 서로에대한고정관념, 오해, 혹은불충분한이해 - 구조갈등 : 가족체계의구조가지니고있는불평등한힘의권력이나힘 - 가치갈등 : 가지고있는신념이나목표가서로다를때. 4) 갈등대처방안 * 갈등의역할이긍정적인지혹은부정적인지는갈등그자체의특성이아니라어떻게대처하는가에따라달라질수있음. * Kilmann & Thomas: 나, 타자, 혹은나와타자둘다인가에따라다섯가지대처방안을제시함. 1 나에대한관심 : 자신의주장성 2 타자에대한관심 : 협동성 3 나와타자에대한관심이모두높을때 : 제휴 (collaboration) 라는대처양식을사용 제휴라는대처방안을사용하면갈등과관련된모든사람의욕구가충족될수있는해결책을갖게함. 4 나와타자에대한관심이낮을때 : 경쟁 (competition) 의대처방안 5 나에대한관심이낮고, 타자에대한관심이높을때 : 조절 (accommodation) 의대처방안 * 타협 (compromise) 은나와타자에대해관심을갖지만관심의정도가제휴보다는약한대처방안임. 정리하기 갈등이란가족내자원이부족하거나대립되는가치나욕구가서로상충할때발생하는현상이며동시에어떤사건이나사건에대한결과가아니라과정이라는특성을가진다. 가족이겪는갈등내용을일상적인것부터이례적인것까지그내용과범위가다양하다. Sprey의갈등의원인으로는기본적으로자기중심적이기때문에다른사람의희생을요구하더라도자신의이익을추구하며, 추구하고자하는힘이나권력에대한욕구는끝이없다고보았다. 갈등의종류에는 Sprey의분류, Coser의분류, Moore의분류가있다. Kilmann & Thomas: 나, 타자, 혹은나와타자둘다인가에따라다섯가지대처방안을제시하였다. 24

Chapter 5. title 1. 성과역할, 사랑 성과성역할의이해 1. 성의개념 * 성 ( 性 ): 남성과여성으로구분되는유전적, 생물학적용어로선천적인성을의미. * 성과관련된개념 : sex, gender, Sexuality sex 생물학적으로남녀를구분하는용어, 즉선천적으로태어나면서구별되는남자, 여자 gender 시회 문화 심리적으로남성 (Male), 여성 (female) 됨의상태를의미하는것사람이태어난후사회 문화적환경에의해학습된후천적인성 ( 性 ) Sexuality 성욕, 성애라고표현되기도함, 욕망의차원을넘어인간의성행동뿐만아니라인간이성에대해갖고있는태도, 생각, 감정, 가치관, 이해심, 성의존재의미등을포함하는폭넓은개념 성은인간의성행동에대한생물학적, 심리적, 문화적측면을모두통합하고있음. 인간은개인적사회 적생활에서성역할을자각하며성적존재로살아가고있으며, 성은삶의통합된부분으로인간존재로부터 분리될수없는요소이다. 1) 생물학적성과, 사회심리학적성 1 생물학적성 * 성의결정은인간의성염색체인 X, Y에따라남성혹은여성으로결정됨 * 태아의성의결정은유전인자와함께호르몬의영향을받음. * 태내기 8주후에남녀태아는성호르몬의분비여하에따라성분화가본격적으로진행됨. * 2차성징이나타나는성적성숙은일반적으로여성이남성보다조금빠르며남녀모두과거에비해성적성숙이빨라지고있음. 2 사회심리학적성 * 성역할 : 한개인이속한사회문화권에서여자또는남자로서기대되어지는태도나행동양식 이러한행동양식에대한기준을내면화하는과정이성역할사회화이며그결과고정적인견해를갖는것이성역할태도임. 성역할은개인의성유형화과정을통하여성별에따라습득하게되는성격적특징, 태도, 선호경향, 행동등을총체적으로일컫는말. * 성역할에관련된개념 성역할정체감성역할고정관념성유형화성역할태도 사회가개인의성에적절하다고인정하는특성이나태도혹은흥미와자신을동일시하는것을의미. 개인이속한사회에서남성과여성의바람직한특성으로사람들에게널리받아들여지고있는견해로서그사회의역사문화와상황을반영하여내재화된보편적이고자연스러운고정적인견해. 개인이속한사회문화권에서자신의생물학적성에적절한것으로간주되는성격특성, 행동양식및가치를획득해나가는과정. 남성, 여성의성격적특성이나행동, 가치관에대하여적절한지아닌지에대해지속적으로반응하는자세. 25

2. 성역할과성역할정체감 1) 성역할 * 사회적성 (gender) 과동일한개념 * 생물학적성에따라그사회에서요구되는규범적행동을의미하며대부분사회화과정을거쳐학습된다. 2) 성역할구분 * 심리적인측면 : 성역할정체감, 남성적이다 여성적이다 등으로표현 * 사회적인측면 : 성역할태도로 보수적이다 평등적이다 는말로표현 3) 성역할정체감 * 개념 : 사회가개인의성에적절하다고인정하는특성이나태도혹은흥미와자신을동일시하는것을의미. 남성성, 여성성, 양성성등으로구분 * 남성성 : 개인이속한사회에서남성에게더욱적절하고바람직하다고여겨지는태도, 행동, 가치관. ( 결단력있고, 모험적이며, 강하고, 자기주장이강하며, 지배적등 ) * 여성성 : 개인이속한사회에서여성에게더욱적절하고바람직하다고여겨지는태도, 행동가치관. ( 이해성있고, 수줍음, 배려, 부드럽고, 자애롭고, 인정이많고, 의존적등 ) 4) 전통적인성역할 : <Parsons(1955)> * 남성의역할 : 합리성, 공격성, 목표지향성, 경쟁성등을강조한도구적역할로규정. * 여성의역할 : 양육성, 화해조성, 감정적표현등을강조한표현적역할로구분. * Ferree(1991). ' 양분화된이원성 을나타내는전통적성역할개념에서개인이생물학적성과일치하는성 역할정체감을가지는경우에는정신적으로건강하고바람직하며, 그와반대로문화적으로규정된성역할 특성에벗어날수록부적응적이고바람직하지못한것으로봄. 5) 양성성 * 양성성 (androgyny): 그리스어의나성을의미하는 andro' 와여성을가리키는 gyn' 으로구성된용어로하나의유기체내에남성적특성및여성적특성이함께존재하는것을의미. * 심리적양성성 : 남성성과여성성은동일선상의반대개념이아니라독자적인두가지차원에서이해되어야함. 한개인이두가지차원에서다높은성향을갖출수도있고다낮은성향을가질수도있음. * 양성성에대한많은연구가진행되면서, 양성성이가장융통성이있는성역할유형이라는보고가있는가하면남성성이보다효율적이라는보고들도있어현재로서는획일적인결론을내기어려움. 정리하기 성과관련된유사한용어에는 sex, gender, Sexuality 가있다. 성은인간의성행동에대한생물학적, 심리적, 문화적측면을모두통합하고있고, 성은삶의통합된부분으로인간존재로부터분리될수없는요소이다. 성역할은사회적성 (gender) 과동일한개념으로생물학적성에따라그사회에서요구되는규범적행동을의미하며대부분사회화과정을거쳐학습된다. 남성성은개인이속한사회에서남성에게더욱적절하고바람직하다고여겨지는태도, 행동, 가치관이며, 여성성은개인이속한사회에서여성에게더욱적절하고바람직하다고여겨지는태도, 행동가치관을말한다. 26

title 2. 사랑의이해 1. 사랑의본질 * 리보이츠와피셔 : 누구를사랑하게되는것은우리신체에서일어나는화학반응에기인하는것으로설명. 사랑의해부학 에서인간의정서에는대부분호르몬이작용하게되는데사랑의현상역시 신체적화학반응 이라고보는것. 열정적사랑에영향을미치는호르몬 : 암페타민 (amphetamines), 엔돌핀 (endorphins), 옥시토신 (oxytocin) 등 호르몬 암페타민 (amph etamines) 기능 단기적인열정적사랑을가능케하는중추신경각성제로분위기를고조시키며에너지를제공 분비량이일정하여 2~3년내에그효과에서벗어나게됨. 엔돌핀 (endorphi ns) 평화와안정, 충족감을제공해주며오랫동안남녀간의사랑을지속적으로유지시켜주는기능진통제역할 옥시토신 (oxyto cin) 근육을수축시키며모유분비를촉진하고진통의역할과긴장을완화하는기능오래된관계에서나타나며이는신체접촉으로자극받고쾌감, 만족감으로이어짐. 2. 사랑의개념 * BC5 세기경플라톤 : 개인의나머지반쪽을만날때사랑이찾아옴. 사랑은성적인것보다각개인내부의미와선의핵심과더관계가있다고하여시대를초월하는사랑을 플라토닉사랑 (platonic love) 이라는용어를탄생시킴. * 에릭프롬 : 저서 사랑의기술 - 인간은분리되어지는실존이란경험으로불안이야기되고분리불안으로부터벗어나는가장완전한해답은성숙된사랑을통한대인간결합이라고함. * 유영주외 (1993): 사랑은행동과감정혹은내적경험을포함하며특히자신을반서시키고보충하고또자신을보호하기위해타인을필요로하는감정 3. 사랑의유형과요소 1) 사랑의유형 * 사랑이란의미가매우광범위하고다양하게사용되어옴. * 그리스철학자 : 오랜친구의우정같은사랑 (philos), 정신적인사랑 (agape), 성적인사랑 (eros) * 사회학자인리 (Lee, 1988) 의사랑의 6가지유형 - 일차색 : 낭만적사랑 (eros), 유희적사랑 (lludus), 동료적사랑 (stroge) - 이차색 : 소유적사랑 (mania), 실용적사랑 (pragma), 이타적사랑 (agape) 1 낭만적사랑 (eros) * 이상적인사람을만나사랑하고결혼하는것을가장중요하게여김 * 첫눈에반해버리고상대뿐만아니라때로는사랑그자체에빠지게됨. * 사랑의속도가빠르고강력하며, 모든생활을지배하고운명적으로단한번의사랑으로믿음. * 처음부터상대방을자주만나고신체적접촉을통한성적친밀과강렬하고깊은친밀감을원함. 27

2 유희적사랑 (lludus) * 한대상과지속적인관계를거부하고사랑을놀이로간주하여재미를추구 * 장기계획이나친밀감을유지하는의도가적다. * 상대로하여금정서적으로조바심을갖게만드는것이특징 * 동시에여러명을사귀기도하며상대방에게헌신할생각이없어즐거움이사라지면관계를끝냄. 3 동료적사랑 (stroge) * 극적으로고조된것이아니라서서히애정을느끼며사이좋은친구나오래된동료같은관계의사랑 * 이성적이고감정을억제할수있으며, 독립적이고안정적이며, 상대방에게과도히요구하지않음. * 상호공유할수있는관심사에대해이야기하고많은시간과활동을공유하는것을중시 4 소유적사랑 (mania) * 사랑하는상대방의모든것을독점하고파악하고소유하려는의도가작용, 자신도상대에게완전히소유당하고자하는유형 * 이유형은대게아동기가불행했던사람들이많고성인이되어서도친구나즐길만한일이부족 5 실용적사랑 (pragma) * 두사람의관계에서얻을수있는실질적인가치에중점을둠 * 상대방의배경, 교육정도, 성격, 종교, 취미등이자신과잘어울리는가를논리적으로생각하며, 이상적인조건을갖추지않은사람과는사랑을하지않음. 6 이타적사랑 (agape) * 사랑하는상대방을무조건돌봐주고지지해주며자신을희생하면서만족감을가지는종교적의미의사랑. * 구체적이고현실적이라기보다추상적이고이상적인측면이있어실제로결혼과정에서는드문형태의사랑. 2) 사랑의요소 1 에릭프롬 (Erich Fromm) * 사랑의기술 (the Art of Loving)'; 사랑은받는것이아니고주는것이고, 피동적감정이아니고활동적인것 * 네가지기본요소 : 배려, 책임, 존중지식 배려 사랑하는자의삶과복리와성장에대해적극적인관심을갖고보살피는행동을하는것 책임 사랑하는자에대한자발적인감수성과반응능력 존중 사랑하는자를있는그대로수용하고용납하며인격을존중하는것 지식 사랑하는대상을객관적으로볼수있고충분히이해하는것 2 스턴버그 (sternberg) * 사랑의삼각형이론 * 사랑은인지적요소, 정의적요소, 동기적요소로구분 세가지가적절하게조화되어사랑을이룸. - 인지적요소 : 헌신헌신은타인과의인지적인애착을의미. 초기에서서히진행되지만일단관계가긍정적인것이되면빠르게진전됨. 28

헌신은관계를유지하기위한약속이며책임감. - 정서적요소 : 친밀감감정을서로나누고정서적으로지지해주는것. 친밀감은상호이해, 격의없는친밀한대화, 정서적지원등을포함. - 동기적요소 : 열정열정은사랑의동기유발적요소로신체적매력, 성적욕망등이포함. 열정은강도에따라급격히발전하기도하다시들어버리기도함. 4. 사랑이론 1) 사랑의수레바퀴이론 * Reiss: 친근감, 자기개방, 상호의존, 친밀감욕구충족의 4 가지로구성된수레바퀴가회전하며사랑이발달 1 단계 친근감형성단계 서로에게매력과흥미를느끼고각자가중요하게여기는속성을발견하여존경과믿음, 친근감을경험하고더깊이교제하고싶어하는단계 2 단계 자기개방단계 두사람이생각과감정과사적인정보를나누고의사소통함으로써상호이해를공유하고더욱관계가밀접해지는단계자존감이높은사람 vs 낮은사람, 가정분위기, 성장환경이개방적 vs 억압적 3 단계 상호의존단계 자신의생각과감정을표현하고서로에대해더많이이해하게됨으로써서로에대한의존도가증가공통의생활방식과의사소통방식이익숙해지고서로의요구에반응하는데익숙해져혼자일때허전함과서로의존재의필요성을느낌. 4 단계 친밀감욕구충족단계 두사람의관계가발전하게되면서점점더친밀감의욕구가충족됨을경험하게됨. 더욱일치감을느끼고친근감과자기개방과상호의존이깊어져친밀감욕구충족이극대화됨으로써정서적안정감과인간의기본욕구를만족시킴. 2) 사랑의특성 * 개인의성장과정을통해학습된다. * 사랑은여러단계에걸쳐발전한다. * 사랑에는여러가지형태가있다. * 사랑은성장한다. * 사랑과친밀감은필수적이다. 정리하기 욕구를충족시켜주거나자신을완성시키는데필요한중요한속성을가진것으로지각할때경험하는긍정적감정. 사랑에영향을미치는호르몬 : 암페타민 (amphetamines), 엔돌핀 (endorphins), 옥시토신 (oxytocin) 등이있다. 모든사랑에는배려, 책임, 존중, 지식이공통적으로포함되어있다.(Erich Fromm) 사회학자인리 (Lee, 1988) 의사랑의 6가지유형으로나누었다. 29

title 3. 성 1. 성행동의생물학적요인 * 출생시남아와여아는염색체와생식기의차이에서남녀의구분이가능 * 사춘기에이르면서성호르몬의분비가급격히증가하여 2차성징이나타남. 남아와여아는생리적차이가뚜렷해지고이를분기점으로성에대한반응이나행위에관심을갖게됨. * 오늘날청년세대는이전세대보다빠르게성적성숙이이루어짐. 2. 사회문화적요인 * 자신이타고난생물학적성뿐아니라사회화과정은성의식이나성행동에중요한영향을미침. * 사회적으로바람직한성행동의가장중요한요소가운데하나가이성애 (hetero-sexuality). * 우리사회에서문화적으로바람직한대상은이성의한성인. * 이성애는최초의성역할학습을통해형성 가족내에서의첫몇년간은훗날에영향을미칠모든기반들이형성되는시기로이성을신뢰할만한가치있는사람, 혹은신뢰하기힘든사람으로결정하는최초의시기이며, 이후계속적으로사회생활을통해아동은이성애적행동을배우고학습됨. 3. 남녀성행동의특성및차이와건강한성 1) 성행동의남녀차이 1 남성 * 남성은 10대중반에서 20대까지성적관심과충동이급상승하고최고조에달함. * 그후발기와사정능력이서서히감퇴되고, 40대가되면성반응, 흥분의강도, 성기능이약화되어 50대, 60대가되면성기능이현저하게저하됨 * 성적만족은변하지않음. 2 여성 * 남성보다평균 2년정도빨리사춘기가시작, 성에대한관심이먼저발달 * 연령증가에따라오르가즘을느낄때까지의시간이더오래걸리며폐경기는 45~55세에경험하며여성호르몬이현저히줄어드나오르가즘기능에는변화가없음. * 여성은나이에따른성반응및기능의저하속도가남성에비해훨씬느리다. 2) 건강한성 * 인간은전생애동안성적존재이므로전생애에걸쳐올바른성에관한개념과태도를형성하고건강한정보를습득하여적용하는것이필요. * 성행동 : 이성과감정, 정신의종합적인작용의총체 * 건강한성행동 : 애정을바탕으로서로간의동의하에의해자발적으로이루어짐. 1 건강하고안전한성을위해갖추어야할조건 - 부부간의성행동으로한정하고위험한성행동금하기 - 성행위의도를표현하고동의구하기 - 임신을원하지않는다면서로가동의하는피임방법을선택하기 - 성행위의결과에대한책임지기 - 절제된성행동으로성병감영예방하기 30

2 건강한성행동을위한태도와신념 - 첫째, 자발적으로선택하고그에따른결과를책임진다. - 둘째, 성과관련된충분한의사소통과상호조화노력이필요하다. - 셋째, 성에관한지식에대해정확하게알아야한다. 정리하기 성에대한자신의믿음, 가치, 행동등은개인의가치관의성숙이나사회적환경, 학습등에의하여수정되고변화될수있는것이다. 오늘날청년세대는이전세대보다빠르게성적성숙이이뤄진다. 성은생식의기능, 쾌락추구의기능, 관계의기능을포함한다. 건강한성행동은애정을바탕으로서로간의동의하에의해자발적으로이루어져야한다. 건강하고안전한성을위해갖추어야할다섯가지조건이있다. 31

Chapter 6. 이성교제와배우자선택 title 1. 이성교제 1 1. 이성교제의일반적배경 1) 산업화 도시화 정보화의영향 * 우리에게익숙한데이트체계의역사는 1세기가채안됨. * 미국 : 데이트가대학생사회에등장한것은제 1차세계대전후이며이후 1930년대에일반화됨. 1940~1950년대에는 10대에까지파급된역사를가짐. * 데이트문화가나타난배경 : 산업화와도시화영향 * 산업화와여성교육의증대, 남녀공학제도의도입등은전시대보다진보적이고자유로운남녀의만남을가능하게함. * 기술혁신의결과 물자풍부, 미디어발달로인하여친밀한대화와만남을가능하게했음. * 20세기후반에서 21세기로넘어오면서정보화시대가도래됨. * 인터넷및모바일보급은이성교제의변혁을일으킴. 2) 부모의영향 * 산업화도시화의영향으로부모통제의점진적감소로인해미혼여성이미혼남성들과알게되는기회가많아짐. * 자유의지로배우자를고려할수있는기회가생김. * 오늘날연인들은부모의지배에서벗어나다소자유로운만남을가짐. 2. 이성교제의의의 * 가족형성의실질적준비단계로이성교제는필수적으로요구되는과정 * 현대사회는남녀간의만남이자연스럽게이루어지므로올바른이성교제의개념습득과자세확립은결혼과가족의성공을위해중요한요소. F 이성교제를통하여점진적으로배우자선택이이루어진다면결혼성공도는매우높아질것임. * 인간이사춘기에도달하면자아의식이발달함에따라이성에대한새로운흥미와관심이생기고그관심을표현할대상자를찾으려고이성교제를하는것은어느사회나자연스런모습. 1) 이성교제의의의 * 이성교제의미 : 'Dating' 이라는용어와같이사용되며이성을알게되는다양한활동과친밀감을발달시키는과정 * 이성교제는 다른성 인상대와의관계를어떻게조화롭게이루어갈것인가에대한훈련이라고할수있음. * 이성교재는배우자의선택을위한기초과정F 이성교제를통해이성이라는타자에대한관심을보다구체화시킬수있음. * 사랑의기쁨과좌절을통해서로의인격이존중받고, 이모든과정이삶의의미를깨달아가는과정. * 한사람과의사랑이자신을 좀더나은 사람으로성숙시켜 자신 과 상대 뿐아니라 만인 을사랑할수있는에너지의원천으로사랑을승화시켜나갈수있음. 3. 이성교제의기능 1) 인격도야의기능 * 이성과의상호접촉에의해자신에대한평가와자아의식은상대방의반응을기초로더욱성숙시킬수있음 F 자신과타인의행동에대한이해가깊어지며이를기초로자제력을기르고, 장점과단점에대한인식이정확해지는것을바탕으로정신적안정과자아의식을발달시킬수있음. 32

2) 오락의기능 * 이성과의만남으로삶의의미를느끼게되고생활이흥미진진하게됨. * 이성교제는이성과의사귐을통하여삶의만족을증진시킴. 3) 이성에대한적응의기능 * 이성과직접만나서사귀며친해지는가운데이성에대한적응력이생기게되며, 일반적인사교생활과사회생활에있어서도자연스러움과성숙한대인관계의기술을습득하게되고사랑이나이성에대한막연한기대나비현실적인사고방식을구체화시켜자신의행동을조절할수있게됨. * 이성교제는가능성있는많은결혼상대자들과인간관계를형성하고발전시킬수있는기회제공 F 인간관계의기술을발전시킴. 4) 사회화의기능 * 데이트는인간관계기술을발달을시키는경험을제공 * 한개은으로하여금지배나복종과같은상이한유형의역할을해보게하고그때의느낌이어떤지를경험 F 이성교제는조화를경험할수있는기회를제공, 성의사회화또는데이트의한역할임. 5) 배우자선택의기능 * 데이트의중요한기능은배우자선택 * 데이트는구애 (courtship) 와과정으로설명 F 남녀는데이트로시작하여연애감정과약혼에이르는역동적인과정을거쳐결혼에이르게됨. * 오늘날결혼은자신의심리적욕구를충족시킬수있는지의여부에도강조점을두게됨. * 결혼은배우자에의해크게영향을받으므로다양한이성교제를통하여배우자를선택하는것은매우중요한일 * 상대방의됨됨이를파악하기위해서는한두번의만남보다다양한상황속에서오랫동안의교제가필요함. 정리하기 데이트문화가나타난배경은산업화와도시화영향으로산업화로인한사회환경의변화는진보적이고자유로운남녀의만남을가능하게하였다. 이성교제는 'Dating' 이라는용어와같이사용되며이성을알게되는다양한활동과친밀감을발달시키는과정이다. 한사람과의사랑이자신을 좀더나은 사람으로성숙시켜 자신 과 상대 뿐아니라 만인 을사랑할수있는에너지의원천으로사랑을승화시켜나갈수있음. 이성교제의기능은사회화의기능, 인격도야의기능, 오락의기능, 사회화의기능, 배우자선택의기능, 이성에대한적응의기능이있다. 33

title 2. 이성교제 2 1. 이성교제의방법 1) 파트너구하기 * 이성교제상대를만나는기회는다양 * 친구의소개, 친지의소개, 듀오나선우등과같은서비스기관을통해, 동호인클럽등의커뮤니티활동을통해교제가이루어짐. * 최근 : 온라인상에서의이성교제가이루어지는비율이증가. * 신문광고를통해배우자를모집하는경우고있음. 출처 ; http://www.google.co.kr 이미지검색 2) 데이트장소 * 대학생 600 명을대상으로파트너를만나는장소조사. 남학생 : 공원및유원지, 여학생 : 교내, 남녀모두가데이트할때 : 공원, 유원지, 커피숍, 학교등 2. 이성교제의문제점및바람직한이성교제 1) 혼전성의통제문제 * 전통적인도덕적종교적관점 * 개방적관점 * 혼전성경험과관련된다양한기준 - 절대적불허 : 남녀모두혼전선경험은안된다는입장 - 이중기준 : 남성은혼전성경험은허용되나여성은안된다는입장 - 애정이있으면허용 : 사랑하는관계이거나약혼했으면혼전성경험은허용된다는입장 - 애정과무관하게허용 : 애정이나결혼과무관하게혼전성경험이허용된다는입장. * 혼전성경험에대한남성과여성의기준차이 34

* 원치않은성관계의결과 - 불안감 - 비도덕적인행동이라는비난 - 죄책감, - 성병 - 원하지않는혼전임신가능성 - 일방적인성적유린의문제등 - 낙태의경험이있는경우결혼후불임의원인이될수있음. 남성보다여성에게부정적인영향이더많음 * 이성교제중의성행동을효과적으로통제하는방법 - 성적관심을조장시키는환경이나기회를만들지않으며귀가시간을세밀하게계획 - 성에대한태도와기준을분명히밝히고자신의입장을정확하게전달하며개방적으로대화하는시간을가질것 - 부담을주는성적요구를하는이성과는교제하지않음 2) 이성교제중에폭력문제 * 이성과의만남동안발생하는언어적, 신체적, 성적폭력을의미. * 이성교제의폭력은결혼후의폭력발생을예고하는징조 * 이성교제의폭력의원인 - 남성의남성우월사상과가부장적가치관이작용해서발생 - 남녀차이와서로에대한이해가부족 - 의사소통의부족 - 음주등. 3) 관계의종료문제 * 관계의종결은슬픔과아픔의동반과함께정신건강에부정적영향을미칠수있음. * 관계종료시유의해야할사항 - 자신이진심으로원하는것이관계를끝내는것인지분명하게인식 - 관계를끝내는것이고통을수반하고상대방에게상처를준다는것을인정하고, 관계지속을원하지않음을분명하게밝힘 - 관계를끝내면미련이나여운을남기지않는것이좋다. - 원하지않는결별이발생하는경우관계에집착할수록고통이심하므로고통에서벗어나는노력이필요. 4) 이성교제를발전시키거나저해하는요인 1 관계를발전시키는호감형성요인 * 근접성 : 서로가깝게살고, 가까운곳에일하며상호작용하는사람과친구가되기쉽다. * 단순노출 : 적게접하는사람들보다지속적으로많이접하는사람을좋아하는경향. * 유사성 : 자신과유사한점이있는사람에게호감을느끼는것 * 보완성 : 자신의부족함을보완해줄수있는상대를원하는것 * 신체적매력 : 신체적매력이호감을결정하는중요한요인 2 관계를저해하는요인 ( 송관재, 2000) * 고정관념과편견 * 자기개방의부족 * 성문제 35

5) 바람직한이성교제 * 이성에대한적절한지식을갖출것 * 단순한재미나흥미를위한교제가아니라성숙한선택의과정이므로의도적목표의식을가질것 * 자신의감정적수위에대한정확한주관적조절가능 * 이성교제의성공기술을학습및시도 * 인간관계에대한이해와합리적인자세 * 예정된갈등요인에대비 3. 노년기의이성교제 1) 노년기의이성교제증가 * 고령사회가되어감에따라 65세이상의독신자들의수가급증 * 수명증가로인해생활주기별기간에서은퇴기이후의기간이점차증가, 의료기술의발달로인한노년인구의건강상태가양호 F 결과적으로건강하면서도여전히의욕과정력이넘치는노년기의상당수가남녀간의의미있는이성교제를원하게될것. 2) 노년기이성교제의특징 * Bulcroft와 O Conner-Roden(1986)dp 의하면 노녀기의이성교제도젊은이들과마찬가지로 손바닥에땀나는증상 을느끼며물리적으로, 심리적으로도재주넘기를하게된다 고함. F 존재감이고조되고, 손에땀이나고, 심장이두근거리고, 쑥스럽고, 마음이쏠려다른일에몰두하기어려움등증상이나타남. 출처 ; http://movie.naver.com/movie/bi/mi/basic.nhn?code=73476 * 우리나라노년기이성교제는노인대학, 노인정모임등단체모임의형태로명승지관광이나건강을위한먹거리여행등을통해이루어짐. * 노년기이성교제의특징 : 친구와의우정처럼함께시간과정서와관심을공유하기를원함. * 노년기이성교제시문제 - 분가한자녀들의시각 * 상속의문제 - 여성노인의경우고령배우자를돌본다는것에대한부담감 정리하기 이성교제의방법으로는친구의소개, 친지의소개, 듀오나선우등과같은서비스기관을통해, 동호인클럽등의커뮤니티활동, 온라인등을통해교제가이루어지고있다. 이성교제와관련된문제로는혼전성통제의문제, 교제중폭력문제, 관계의종료문제가있다. 원치않은성관계의결과로는불안감, 비도덕적인행동이라는비난, 죄책감, 성병, 원하지않는혼전임신 36

가능성, 성적유린의문제, 낙태의경험이있는경우결혼후불임의원인등이있다. 관계를저해하는요인과발전시키는요인을통해바람직한이성교제를경험한다. 노년기이성교제는증가할것으로보이며, 특징으로는친구와의우정처럼함께시간과정서와관심을공유하기를원한다. title 3. 배우자선택 1. 배우자선택의의의 * 결혼은인생의중요한전환점 * 결혼을위한필수단계인배우자선택과정또한다양하고복잡함 F 결혼을성립시키고가족형성의시발점으로서배우자를선택하는것은개인뿐아니라가족과사회의입장에서도매우중요함. * 배우자 : 일생의동반자로서인생의희로애락을함께하며사회적지위와관계망까지결정하는반명가족과사회에서는양가의가족지위, 관계망에영향력을미치기도함. * 배우자의선택의범위나통제는사회 문화 시대적상황에따라다르게나타남 * 우리나라전통적가족 : 가문의영속성과번영을위한양가의결합수단으로부모가자녀의배우자선택에결정적인영향력을미침. * 현대사회 : 중매혼이라해도부모의의사만으로결정되기보다결혼당사자의의사를고려. * 최근배우자의선택경향은과거에비해가족이나부모의영향력이많이줄어들고결혼당사자들의의사결정이중요한역할을함. 2. 배우자선택기준 1) 배우자선택의유형 1 외혼제와내혼제 - 외혼제 (exogamy): 특정한집단이나범위밖에서결혼대상자를선택해야한다는규정 ex) 근친간에결혼금지, 동성동본불혼민법제809조 ( 근친혼등의금지 ) 1 8촌이내의혈족 ( 친양자의입양전의혈족을포함한다 ) 사이에서는혼인하지못한다. 2 6촌이내의혈족의배우자, 배우자의 6촌이내의혈족, 배우자의 4촌이내의혈족의배우자인인척이거나이러한인척이었던자사이에서는혼인하지못한다. 3 6촌이내의양부모계 ( 양부모계 ) 의혈족이었던자와 4촌이내의양부모계의인척이었던자사이에서는혼인하지못한다. [ 전문개정 2005.3.31] - 내혼제 (endogmany): 자신이속해있는특정한집단이나범위안에서결혼대상자를선택해야한다는규범으로인종, 국적, 종교, 사회계층, 연령등이같은개인간의결혼이바람직하다는것을말하며, 상대방의조건이자신과비슷해야상호공감이쉽고이해와적응이쉽게이루어진다는것. 2 동질혼 * 배우자선택에있어동질혼의개념은연령, 교육의정도, 사회계층, 종교가유사한사람에게끌리고관계될수있음을시사. * 연령 : 사회에서는대체로비슷한연령의배우자를선택하는경향성이있음. 조사연구 : 남녀약 3~5세차이를선호최근우리사회 : 연상연하커플이증가특히 여성연상 커플이연예의한형태로정착 37

* 교육정도 : 배우자선택에영향을미침 * 사회계층 * 종교 3 자유혼 * 결혼상대자를당사자가자유롭게선택하고결정하며부모의간섭이나승인을요하지않는자유롭게결정형 * 대표사회 : 미국 * 결혼의동기가개인의만족이나행복에있고결합의기본적조건으로사랑이강조되기때문에배우자선택의선행과정으로이성교제가필수조건이됨. 4 중매혼 * 배우자선택의권리가당사자에게있지않고부모에게있으며, 당사자의의견이나조건은무시되고가문이나사회경제적지위를중요시하며, 정혼과정에서중매인이중요한역할을하는결혼형식. * 결혼당사자의역할은소극적 * 우리나라는전통적으로중매혼실시 5 절충혼 * 배우자선택은자유선택과중매선택의중간형태 * 전통사회가서구문화의영향을받아근대화되어가는과정에서생겨난것으로배우자선택의권한이부모로부터점차당사자에게주어져가는형태. * 두가지형태 * 첫째, 당사자가자유로운교제를통하여상대자를선택한후부모에게소개를하고동의를얻는것 * 둘째, 부모가상대자를선택하여자녀의동의를얻는방법 2) 배우자선택시고려해야할점 < 배우자를최종선택하기전에고려하여점검 > ( 유영주외 ) * 잘못된결혼은피한다. * 이상적배우자상을분명히하고상대방을잘알아야한다. * 서로가상대방을원하는지, 사랑의관계를지속할수있는지신뢰와심리적안정등을검토한다. * 자신이상대방의있는모습그대로를수용할수있고, 단점을보완해주며상대방의성장을격려할마음이있는지고려한다. * 자기스스로건강한자존감과정서적성숙수준에도달했는지검토한다. * 주위사람의지지와격려를받는배우자를선택한다. 3. 배우자선택이론 1) 보완적욕구이론 (complementary needs theory) * 사람들은자신의욕구와반대되는욕구를가진사람에게서자신을보완해주는요인을찾고배우자로선택한다는것 (Winch, 1955). * 욕구가보완되는예 : 지배적-순종적, 외향적-내향적, 사교적-과묵한등. * 이이론은동질성이론과대립되는것이나실제배우자선택과정에서동질적인요인과보완적인요인을같이고려하고있기때문에두이론은상호보완적인특징이있음 2) 교환이론 * 교환이론가 : 인간행동은목적지향적이며개인이다른사람과의관계에서최상의보상을얻게되고자신 의비용이적을때관계가유지됨. 인간은자신의비용보다는더많은이득을얻으려한다는고전경제 38

학적행위원리를배우자선택상황에적용 * 같은조건이면자신에게최대보상을주고자신의희생이적을수있는사람을배우자로선택하는경향. * 비용과보상에대한가치기준은시대와문화에따라상이함. 예 ) 재벌가와연예인의결합, 정치계와재벌가의결합, 부유층과전문직업인의결함 3) 공평이론 * 교환이론의변형 * 공평은공정성을의미 : 이익보다는교환되는거래의공정성을더중요시한다는점 * 자신과상대방이공평하게자원을교환하고보상을주고받는다고생각하는사람을배우자로선택하는경향 * 배우자선택에서공평성의판단에는상대방의가치를어느정도인정하느냐하는심리적요인이개입. 4) 여과망이론 * 동질성이론이나보완욕구이론은시간에관련된남녀관계의발전과정을충분히다루지못함 * 커코프 & 데이비스 (Kerckhoff & Davis, 1962); 두이론을결합하여배우자선택의동적인특성을포착하고자함. * 시간의흐름에따라관계가진전되고점차선택폭이좁혀지는배우자선택과정에초점을둠. 즉, 여러단계를거쳐남녀관계가발달하는동안배우자감이걸러지게되어최종적으로한사람을배우자로결정한다는이론 1 근접성의여과망 : 데이트상대가될수있는다수의사람들주에서지리적인근접성 2 매력의여과망 : 자주만나는사람중에서도매력적이라고생각되는사람에게더호감을갖게되어관계가발전됨 3 사회적배경의여과망 : 인종, 연령, 종교, 직업, 교육수준, 사회계층같은사회적배경이유사한사람으로그범위가더축소. ( 이때동질적요인이작용 ) 4 의견일치의여과망 : 가치관과태도가일치되고마음이맞는사람으로대상이좁혀지고관계가발전됨. 5 상호보완성여과망 : 대화가잘되고일치감을느끼는사람중에서도상호간의필요를충족시켜줄수있고상호보완과역할양립및조화가이루어질사람에게애정을느끼고관계가발전. 6 결혼준비상태여과망 : 상황적으로결혼준비가되어있는사람으로최종배우자선택이이루어짐. 5) 자극가치역할이론 (stimulus-value-role theory) * 머스테인 (Murstein, 1978) 의 SVR 이론에의하면배우자선택은 3단계를거쳐일어난다. 1 자극단계 : 상호매력을느껴상호작용이시작되는만남의단계이다. 초기외모, 인성, 지적능력, 사회계층, 장래성등을토대로자신에게최대한의보상을줄수있고동시에자원이공평한교환이이루어지는사람에게호감을갖게되고끌리게되며관계가발전 2 가치비교단계 : 호감과매력을느끼는사람에게서인생관이나, 결혼관, 중요한문제에대한태도등이유사하고의견이일치되는지를평가하는단계 3 역할적합성단계 : 두사람이부부로서잘기능할지, 그리고직업인역할, 부부역할, 부모역할, 며느리역할, 사위역할등에대한기대들이양립되고적합하게수행될지를파악하는단계 정리하기 배우자는일생의동반자로서인생의희로애락을함께하며사회적지위와관계망까지결정하는반명가족과사회에서는양가의가족지위, 관계망에영향력을미치는매우중요한사람이다. 배우자선택유형에는외혼제와내혼제, 동질혼, 자유혼, 중매혼, 절충혼등이있다. 배우자선택에관한이론에는동질성이론, 교환이론, 공평이론, 보완적욕구이론등이있다. 39

Chapter 7. title 1. 결혼과정 결혼의의의와동기 1. 결혼의의의 * 결혼이라는제도에들어가는것은양가의가족이관련된일로사회적으로법적으로공인된부부가되기위해서는여러가지절차가필요함. * 한국사회에서는특히나결혼절차가무엇보다중요시되었음. * 성공적인결혼관계에있는부부는만족과행복을느끼고자신을성취해나가는튼튼한기반을형성. * 결혼은제2의탄생. 1) 결혼의의의 * 사전적의미 : 결혼 이란 남녀가정식으로부부관계를맺음 이라하여혼인과동의어로쓰임. * 혼인이란남녀가부부관계를맺는행위또는부부관계에있는상태로혼 ( 婚 ) 은 장가들혼, 인 ( 姻 ) 은 시집갈인 이므로장가를들고시집가는일곧, 남녀가부부가되는일. * 결혼 : 성숙한남녀가사회적으로적법한의식을통하여결합하는것 * 결혼은개인적으로사랑하는사람과의심리적, 정서적, 성적결합인동시에사회적으로부부로서의역할과지위를부여하고, 가족과사회가존속되는수단. * 결혼은현실생활이므로서로협조와노력을통해참다운의미가되살아남. * 결혼의의의 - 결혼은배우자와정서적 성적관계를독점으로유지 - 결혼은사회적 법적으로부부로공인받는행동 - 결혼으로부부는자녀를부양하고부모로서의법적책임과의무를지님. - 결혼은부모에대한의존에서벗어나독립된가족을형성하고주체적인새로운인생을출발 - 결혼을통하여시가 처가와의관계로인간관계의범위가확장되고다양한역할이주어짐. 2. 결혼의동기 1) 개인적동기와사회적동기 1 개인적차원에서결혼하는동기 * 결혼을통해사랑하는사람과함께살면서동반자로서성숙한사랑을나누고자함. * 결혼을통해합법적으로성적욕구를충족하고자함. * 결혼을통해한사람에게정착함으로써심리적으로, 정서적으로만족감과안정감을얻고자함. 2 사회적차원에서결혼하는동기첫째, 사회적기대에부합하기위해둘째, 자녀를낳아부모가되기위함셋째, 경제적안정과보장을위해 2) 현실적동기와비현실적동기 1 수단으로서의결혼동기 * 현실도피적동기 * 지위상승을위한동기 * 죄책감과책임감이라는동기 40

2 결혼에대한환상첫째, 이상적인조건과배경을갖춘사람과결혼하면사랑하게된다. 둘째, 자녀는행복한결혼생활의필수요소이다. 셋째, 결혼은부부간의 50대 50의동등한관계이어야한다. 넷째, 사랑만있으면의견불일치나갈등이없고행복한결혼생활이된다. 다섯째, 결혼초기에상대방을길들여야한다. 여섯째, 배우자가나에게관심이있고사랑하면내가원하는것을알아서해주어야한다. 3) 바람직하지못한동기첫째, 복수심이나양심에결혼하는경우둘째, 상대방에대한동정심이나연민으로결혼하는경우셋째, 고독감에서벗어나기위해결혼하는경우넷째, 불행한가정환경으로부터탈출하기위해도피처로서결혼을선택한경우다섯째, 혼전임신으로인해결혼하는경우 정리하기 결혼은개인적으로사랑하는사람과의심리적, 정서적, 성적결합인동시에사회적으로부부로서의역할과지위를부여하고, 가족과사회가존속되는수단이다. 성숙한남녀가사회적으로적법한의식을통하여결합하는결혼은개인적으로사랑하는사람과의심리적, 정서적, 성적결합인동시에사회적으로부부로서의역할과지위를부여하고, 가족과사회가존속되는수단이다. 결혼동기는개인적동기와사회적동기, 현실적동기와비현실적동기로나눌수있다. 준비된결혼은진정한결혼의의미를경험하고부부의행복과자기성장을촉진시킨다. title 2. 약혼 1. 약혼의의의 * 약혼 (engagement): 장차결혼을하려고하는두남녀가당사자사이에결혼을약속하는것 * 법률상혼인의예약으로남녀모두만 18 세이상이며약혼할수있음 ( 단, 미성년자는부모의동의가필요 ) 1) 약혼의유래 * 옛날혼인을하기위해 ' 육례 의식절차를거침 * 육례 : 남자집에서사주라하여백지에신랑의생년월일을적어치맛감한두벌과함께여자집에가져가면신부측에서깨끗한상에사주를받아놓은다음축하의주연을베풀었는데, 이것이현대의약혼으로되어옴. 2) 약혼의종류 : 공식적약혼과비공식적약혼 * 상호간의결혼약속만으로시작되는비공식적약혼 * 친지들에게널리알림으로써시작되는공식적약혼 * 약혼은당사자와부모등직계가족만이참석하여양가의상견례를하고혼인의제반사항을협의하는자리가되는것이바람직함. 41

2. 약혼의기능 1) 약혼의기능 * 일반적인약혼의기능 ( 유영주외, 2000) - 약혼은앞으로두사람이결혼하리라는것을친지나친척앞에서공표하는기능 - 약혼은이성관계를두사람만의관계로한정시키는기능 - 약혼은상대방의인격을재시험하는기능 - 약혼기간은두사람사이의정서적관계를발달시킬수있는기회 - 약혼기간은앞으로이룩할가정생활에관련된여러가지문제를생각하고토론, 검토하며계획해볼수있는기회 약혼기간에는상대방의습관, 경제적문제, 생활관, 가족계획등에대한의견을충분히교환해서공통의이해를갖도록하고, 그렇게함으로써약혼기간이가정생활의정신적기반을만드는기회가되어야함. 2) 약혼기간과결혼적응 * 약혼기간 : 결혼을결정하고결혼식을올리기까지의기간 * 약혼기간 : 연구결과에따르면약혼기간은 5개월이하일때는결혼적응에좋지않으며 12개월이상일때높은성공률을보이다고함 F 서로를충분히알고결혼생활에들어갈때적응이보다용이함을말해줌. 1 배우자가족에대한적응 * 상대방의가족에대해긍정적인태도로받아들이고좋은관계로발전할수있는기초를쌓는것이필요. * 오늘날남편과부인양쪽이가족들에대해동등한수준의접촉과지원을하는경향 F 이문제에대해의견일치및조정이필요. 2 애정및성적표현 * 예비부부들의애정및성적표현에대해서는사회가보다관용적이고당사자들또한그러함 * 부부의성적적응이중요한만큼이시기동안성에대한태도및욕구의수준을깊이있는대화를통해파악하는것도필요. 3 결혼생활에중요한의사결정사항 * 결혼생활에서부딪히게되는문제들에대해이야기하고상호간불일치되는부분을알고해결해나가려 는노력이필요. 3. 약혼의문제와파혼 1) 약혼의문제 * 약혼기간동안서로에대한탐색과의견조율을해나가는과정에서용납하기어려운차이나갈등이발생하는경우파혼에이르게되기도함. 1 애정적 성적표현 * 약혼기간 : 지금까지의교제기간보다더솔직히자기들의애정표현을주고받을수있는기간 * 약혼한남녀는곧결혼할사이라는생각에성행위를받아들이기쉬움. * 약혼한남녀가그들의애정관계에서알아야할점 - 첫째, 성적억제란위선이아니고슬기로운처사임을알아야한다. - 둘째, 성적충동은순간적이므로성적자극을주는행동을피함으로그러한순간을피할수있음 - 셋째, 결혼날짜를미리정해놓고서로간의애정이나성적욕구의제한을인식시켜막연한기다림의감정을없애도록한다. - 넷째, 성적관계의조정은성충동이더안정적이고임신등의실제적인신체적책임이동반되는여성이보다확고한신념을가지고적극적으로조정해나갈필요가있다. 42

2 배우자의부모와의관계배우자의선택에서당사자의결정이부모의의견보다점차중시부모의동의는결혼의성공률을높이는데매우중요한요인약혼한남녀는각자상대방의가족과잘융합하고서로를잘이해하도록충분히노력 3 과거에관한문제 과거의아픈경험을갖고있는경우고백에대해심각히생각해볼문제 직접자기의과거와실수를약혼자에게고백함으로써상대방에게의외의충격을주지않도록함. 2) 파혼 * 파혼 : 약혼자사이의결혼예약을파기하는것 ( 약혼을깨뜨림 ) * 우리나라에서의파혼은쉽게일어나지않는경향 * 파혼의법적사유 - 약혼후당사자일방이자격정지이상의형을선고받거나, 금치산선고또는한정치산선고를받거나정당한이유없이결혼을거절하는등의사유가있으면가능 - 파혼하려면파혼의사를상대방에게직접이야기하거나전화나편지등의방법으로알릴것. 민법 804조 - 다음과같은사유가있을때약혼을해소 þ 약혼후자격정지이상의형의선고를받을때 þ 약혼후금치산또는한정치산의선고를받을때 þ 성병, 불치의정신병, 기타불치의악질이있는때 þ 약혼후타인과약혼또는결혼을할때 þ 약혼후타인과간음할때 þ 약혼후 1년이상생사가불명할때 þ 정당한이유없이혼인을거절하거나그시기를지연하는때 þ 기타중대한사유가있을때 민법 806조 - 약혼해제와손해배상청구권 1 약혼을해제한때에는당사자일방은과실있는상대방에대하여이로인한손해의배상을청구할수있다. 2 전항의경우에는재산상손해외에정신상고통에대하여도손해배상의책임이있다. 3 정신상고통에대한배상청구권은양도또는승계하지못한다. 그러나당사자간에이미그배상에관한계약이성립되거나소를제기한후에는그러하지아니하다. 정리하기 약혼은장차결혼을하려고하는두남녀가당사자사이에결혼을약속하는것으로공식적약혼과비공식적약혼이있다. 약혼기간에는상대방의습관, 경제적문제, 생활관, 가족계획등에대한의견을충분히교환해서공통의이해를갖도록하고, 그렇게함으로써약혼기간이가정생활의정신적기반을만드는기회로삼는다. 약혼중의문제점은애정적 성적표현, 배우자의부모와관계, 과거에대한문제를들수있다. 파혼은약혼자사이의결혼예약을파기하는것으로정당한이유나중대한사유가있을시민법 804조에의해해소할수있다. 43

title 3. 결혼과가족계획 1. 혼인성립의실질적요건 * 우리나라가족법에서혼인이란혼인신고가수립된결혼 * 현대사회에서는개인의권리를옹호하고, 사회질서유지를위하여결혼을법적으로통제하고있음. * 중혼, 근친상간등을금함으로써사회의성질서를통제, 재산상속권, 혼인외출생아등의여러문제를해결하기위해서도법적인보호는반드시필요하게됨. * 혼인연령 : 만 18세가된사람민법제808조 ( 동의가필요한혼인 ) 1 미성년자가혼인을하는경우에는부모의동의를받아야하며, 부모중한쪽이동의권을행사할수없을때에는다른한쪽의동의를받아야하고, 부모가모두동의권을행사할수없을때에는미성년후견인의동의를받아야한다. 2 피성년후견인은부모나성년후견인의동의를받아혼인할수있다. [ 전문개정 2011.3.7.] [ 시행일 : 2013.7.1.] 제809조 ( 근친혼등의금지 ) 1 8촌이내의혈족 ( 친양자의입양전의혈족을포함한다 ) 사이에서는혼인하지못한다. 2 6촌이내의혈족의배우자, 배우자의 6촌이내의혈족, 배우자의 4촌이내의혈족의배우자인인척이거나이러한인척이었던자사이에서는혼인하지못한다. 3 6촌이내의양부모계 ( 養父母系 ) 의혈족이었던자와 4촌이내의양부모계의인척이었던자사이에서는혼인하지못한다. [ 전문개정 2005.3.31.] 제 810 조 ( 중혼의금지 ) 배우자있는자는다시혼인하지못한다. 1) 혼인신고 * 결혼의사회적승인과함께법적승인을받아야함. F 혼인신고를마쳐야만비로소완전한결혼이성립 * 결혼식을거행하지않아도혼인신고를함으로써법적부부로인정받을수있음. * 혼인신고는당사자쌍방과성년자인증인 2인이연서한혼인신고서를 가족관계의등록등에관한법률 에의하여등록기준지나현거주지에신고하여야한다. 민법제812조 ( 혼인의성립 ) 1 혼인은 가족관계의등록등에관한법률 에정한바에의하여신고함으로써그효력이생긴다. < 개정 2007.5.17> 2 전항의신고는당사자쌍방과성년자인증인 2인의연서한서면으로하여야한다. 가족관계의등록등에관한법률 제 15 조 ( 증명서의종류및기록사항 ) 3. 혼인관계증명서가. 본인의등록기준지 성명 성별 본 출생연월일및주민등록번호나. 배우자의성명 성별 본 출생연월일및주민등록번호다. 혼인및이혼에관한사항 44

가족관계의등록등에관한법률 7 절혼인 제71조 ( 혼인신고의기재사항등 ) 혼인의신고서에는다음사항을기재하여야한다. 다만, 제3호의경우에는혼인당사자의협의서를첨부하여야한다. < 개정 2010.5.4> 1. 당사자의성명 본 출생연월일 주민등록번호및등록기준지 ( 당사자가외국인인때에는그성명 출생연월일 국적및외국인등록번호 ) 2. 당사자의부모와양부모의성명 등록기준지및주민등록번호 3. 민법 제781조제1항단서에따른협의가있는경우그사실 4. 민법 제809조제1항에따른근친혼에해당되지아니한다는사실 그림출처 : www.google.com http://postfiles11.naver.net/20100120_26/scjamwon_1263955771969woerm_jpg/%c8%a5%c0%ce%b0% FC%B0%E8%C1%F5%B8%ED%BC%AD_scjamwon.jpg?type=w3 45

2. 결혼생활의적응 1) 성공적인결혼 * 성공적인결혼 : 개인의만족에까지도달할수있도록두사람상호간에역동적이고발전적인관계가이룩되고있는결혼 * 성공적결혼은법률적요구를충족시켜야함. 즉, 사회적기대나그사회의문화, 도덕, 윤리의규범안에서허용되는결혼성공적인결혼 사회의요구와기대에어긋나지않게이루어진결혼당사자자신이원하고기대했던사람과의결혼양가의가족들이긍정하는결혼현대사회에서살아갈수있는경제적능력이있고이에잘적응할수있는성숙된사람의결혼 2) 결혼생활의성공적요인 * 부부들의공동관심이가정, 자녀, 사랑및종교와같은문제에있을때그들의결혼은돈, 명예, 향락, 오락등에관심을둔부부보다안정되고성공적임 F 개인의관심이가족중심의생활에있을때 * 부모들의결혼생활이행복했을때, 자녀들의결혼생활이행복하게될가능성이많음. * 결혼전교제기간이길었던사람들이행복하게적응할수있음. * 비슷한사회적 문화적배경을지닌사람들이성공적임. 3) 가족계획 * 과거에자녀출산은인간이인위적으로조절할수없는것으로간주함. * 현대사회에는고도로발달된과학기술로효율성높은피임방법을개발하고수태조절의기술이널리보급됨에따라생활목표와계획에따라의식적으로출산을조절할수있게됨. * 가족계획 : 결혼전의성교육을비롯하여결혼에대한지도, 결혼시의지도, 임신, 출산, 육아에대한지도를포함하는광범위한생활설계로서, 가정생활의질적향상을위한합리적이고인위적인통제를함을의미. * 가족계획은단순한산아제한과는구별되어야하며산아제한이가족계획의일부이긴하지만전부는아님. * 가족계획에는불임증부부에게임신할수있도록그대책을강구하는일도포함. 1 피임법 * 피임 (contraception) 이란정자와난자가합쳐지는과정인수정현상을막는방법으로성행위의결과로야기되는생명에대해존중하고책임지는것. * 피임법의조건 * 피임의효과가확실해야한다. * 성감에영향을주어서는안된다. * 절대적으로무해해야한다. * 실시하는방법이간편해야한다. * 경제적이어야한다. * 피임에실패하여임신해도태아에게무해해야한다. 46

2 불임과임신의새로운방법 * 불임 : 피임을시행하지않은부부가정상적인부부관계에도불구하고 1 년이내에임신에도달하지못한 경우, 전체결혼의약 10% 가여러가지이유로불임을겪음. * 불임의원인 - 남성또는여성의생식세포 ( 정자또는난자 ) 의발생부터정자와난자의수정, 수정된배아의발달, 배아의자궁내착상까지전과정중어느한단계에서라도이상이있으면불임이될수있음. - 남성요인 (male factor): 정액의양, 정액상의문제, 약물, 술, 영양부족, 전립선염등 - 난소기능저하 (decreased ovarian reserve) - 불규칙한배란장애 - 난관손상, 결찰 ( 매듭 ), 또는난관주위유착 (tubal injury, blockage, or paratubal adhesions) - 나팔관의이상 - 이전에사용했던피임법등 * 임신의새로운방법 - 인공수정 : 배란기에남편의정액을받아효과적인정자의농축을위하여다양한과정의정자처리과정을거친뒤, 가느다란관을통해서여성의자궁경부에정자를직접주입하는방법. - 체외수정 ( 시험관아기 ): 난소로부터배란되기전에난자를체외로채취하여시험관내에서수정시키고, 수정된배아를다시자궁경부를통하여자궁내로이식하는방법이다. 최초의시험관아기는 1978년영국에서태어남. 우리나라에서는 1985년서울대병원장윤석교수팀에의해최초의시험관아기가임신됨. - 생식세포난관내이식 : 생식체난관이식술은난자와정자를난관에넣어주는시술. - 배아이식 - 약물요법 - 정자기증과난자기증등 정리하기 현대사회에서는개인의권리를옹호하고, 사회질서유지를위하여결혼을법적으로통제하고있다. 성공적인결혼이란개인의만족에까지도달할수있도록두사람상호간에역동적이고발전적인관계가이룩되고있는결혼이다. 불임이란피임을시행하지않은부부가정상적인부부관계에도불구하고 1년이내에임신에도달하지못한경우로전체결혼의약 10% 가여러가지이유로불임을겪고있다. 임신방법에는인공수정, 체외수정, 생식세포난관내이식, 배아이식, 약물요법등이있다. 47

Chapter 9. title 1. 부부관계 부부관계의이해 1. 부부관계의이해 1) 부부관계에대한이해 * 부부관계 : 성숙한남녀가자신들의결정에따라 결혼 이라는제도를통해결합되는관계 부부가됨으로써정신적 육체적결합은물론경제적인면에서협력하는생활공동체의기초를이룸. * 부부관계는가장가까운무촌의관계 * 베스터마르크 (westermark) 는 인류혼인사 에서결혼은하나의사회제도로서남녀가 1인또는여러남자와, 1인또는여러여자의결합에의하여이루어지고, 관습이나법에의하여승인되며, 결합하는당사자나또는결합에의하여출생한자녀에대하여일정한권리와의무를갖는관계 2) 부부에대한전통적관념 * 전통적인부부역할은남편은주로대외적활동을하면서생계를책임지고가족을부양, 아내는가정내에서가사와육아를담당 * 전통적부부역할에대해 Parsons는남편의역할을수단적역할, 아내의역할을표현적역할로규정하여남녀간의역할을구분함. * 삼강오륜 ( 三綱五倫 ) - 부부유별 ( 夫婦有別 ): 남편과아내사이의도리는서로침범하지않음에있음 - 부창부수 ( 夫唱婦隨 ): 남편이주장하고아내가이에잘따름. 또는부부사이의그런도리. - 여필종부 ( 女必從夫 ): 아내는반드시남편을따라야한다. 3) 현대적부부의역할 * 부부역할의주요기능 ( 고정자, 1999). 첫째, 부부는자녀양육과사회화의역할 자녀를낳아양육함으로써사회에적응할수있도록처해있는문화와사회에서경쟁력있고, 사회적이며도덕적인인간으로키워야함. 둘째, 부부는친족에대한역할 친족구조의중요성이감소하고있으나부부는주위의친족과원만한관계를유지하고감정적유대를강화해야함. 셋째, 부부는공급자, 가정관리자의역할 공급자의역할은가족에게필요한재화를생산하고공급하는것, 가정관리자의역할은가족구성원의안락함과즐거움을위해보다효율적으로재화를선택하고사용하는것. 넷째, 부부는성적인역할 성적역할은부부간의결합, 만족, 자녀의출산을통한종족보존과도관계가있음. 다섯째, 부부는치료적역할 정신위생학적인역할로서부부가서로의고민과어려움을털어놓고상담하며해결책을모색하는것뿐만아니라부모-자녀간의문제발생시에도대화를통해문제를해결함으로써부부는원만한관계를유지하기위한치료적기능을수행. 여섯째, 부부는오락및휴식의역할 복잡한현대사회속에서부부는각자스트레스를풀고여유를누리기위해휴식과오락의기능을수행. 2. 부부관계의특성및유형 1) 부부관계의특성 * 사회적으로승인된성관계를독점한다. * 한번맺어지면상호정조를지키는영속성을전제로한다. * 일상생활에대한상호협조와부양의권리와의무를갖고있다. 48

* 동거의의무도있다. * 종족보존의본능을가지고있다. 2) 부부관계유형 * 침묵부부 * 퉁명부부 * 돈돈부부 * 달달부부 * 험담부부 * 외도부부 * 따로부부 * 대화부부 3. 부부의적응 * [ 부부간적응 ] - 적응 : 주어진환경에자신을맞추는과정과자기의욕구를충족시키기위해환경을변화시키는과정 - 부부간의적응 : 결혼한남자와여자두사람이서로의심리적, 생리적, 사회적인욕구를충족시키기위해상호적응하는관계를의미한다. - 부부간의적응뿐만아니라사회, 경제적또는환경과같은외적조건의적응을포함 - 부부간의적응이성공적으로이루어질수록만족감과행복감이부여되며, 결혼에서의성공가능성이높아짐. 1) 역할변화의적응 * 부부는결혼해서부터노년기가되어사회활동에서물러나는시기가될때까지수없는역할의변화에적응하면서살아감. * 각과정마다 역할전환 에잘적응하고부부간에도재결속을위한준비를계속해야함. 2) 성적적응첫째, 성욕은신체적, 심리적인영향을받는것으로부부간의성생활및성에대한정확한지식을갖고그릇된성에대한관념, 가치관을버린다. 둘째, 성에있어부부간에동등해야한다. 셋째, 부부간의성에대한적응은시간과노력이필요하다. 넷째, 성은사랑과인격체로서의교류가필요하다. 3) 부부의인격적적응 * 부부의인격적적응 : 심리적으로자신들만이갖는분위기에대한적응 - 잘이루어진인격적적응은어떤문제라도극복할수있는힘의기초 - 각개인의성숙과정서적안정감, 원만한성격, 감정의교류, 시간적요소에따라달라질수있음. * 인격적적응을위해노력해야할일. 첫째, 상대방의자존심을최대한존중해준다. 둘째, 부부각자서로가원만한성품을갖도록노력한다. 셋째, 상대방의행동과성격을이해하려는노력을한다. 넷째, 부부간의갈등을당연하고정상적인것으로인식한다. 다섯째, 서로의인격이끊임없이발전되도록한다. 49

3) 부부의경제적적응 * 경제적인문제는부부갈등의원인이될수있으므로수입에대한건전한사용방법과적절한태도를획득하여현명하게실천 * 부부경제적적응을위한제안첫째, 무절제한지출을없애고예산범위내에서경제활동을한다. 둘째, 지출과소비에대한재정관리는부부가함께의논하여관리셋째, 부부가공동의가계부양자가되는것이현대가정에서는바람직하다. 정리하기 부부관계는성숙한남녀가자신들의결정에따라 결혼 이라는제도를통해결합되는관계이다. 전통적인부부역할은남편은수단적역할, 아내는표현적역할로규정한다. 부부관계의특성은첫째, 부부관계는가족관계의중심요소이고, 둘째, 부부관계는가장가깝고상호의존적인관계, 셋째, 부부관계는평등하고상호호혜적인관계이다. 적응이란자아실현을이룩함과동시에환경을고려하고사회의기대에맞추어나가는과정으로부부간의적응은결혼한남자와여자두사람이서로의심리적, 생리적, 사회적인욕구를충족시키기위해상호적응하는관계를의미한다. 부부간의적응영역은인격적인면, 사회 문화적인면, 경제적인면, 성적인면으로나눠살펴볼수있다. title 2. 부부의역할과권력 1. 부부역할 1) 역할의개념 * 역할 (role) - 구조론자들 : 일정한사회에서특정한지위에있는개인에게요구되는행동규준이나문화적행동양식 - 상호작용론자 : 개인이차지한지위와타인과의상호작용과정에서기대되는태도와행동을개발하고조정하고변화시키는것 * 가족구성원은가족내일정한지위를갖게되고, 지위와관련하여사회적으로기대되는역할을수행하게된다. * 부부는결혼에의해남편으로서아내로서지위를갖게되고그에따른역할을기대받게됨. * 부부관계역할은대단히중요한문제 책임있는남편으로서의역할과아내로서의역할을얼마나잘수행하느냐가행복을좌우. [ 브로버먼, 클락슨, 로젠크란츠, 보겔 (Broverman, Clarkson, Rosenkrantz & Vogel, 1970)] 남성성독립적객관적자기확신적논리적도구적 여성성 표현적 50

2) 성역할의변화 * 기존의성역할은남성과여성을분리하여남성과여성성을이분법적인개념이지배적이었음. * 시대의변화에따라분리된성역할개념보다남성성여성성의특징모두지니는양성성의개념이도입되고이것이더기능적인것으로받아들여지고있음. * 양성성은한인간내에남성적특성과여성적특성이동시에존재하는것을의미하며상황에따라남성성여성성이발휘되는것. Bem 의성역할분류 ( 출처 : 이정덕외 (2003). 결혼과가족의이해. p195) 여성스러움 저 고 남성스 러움 고전통적남성양성적인인성을가진사람 저미분화자전통적인여성 1 현대사회에서는부부가함께공동적임무를감당하는가족을강조하고있으며 Nye와 Melaughlim은부부의역할을다음과같이제시함. 2 경제적소득을주로하는부양의책임소재에따라역할 3 의식주에관계되는가정생활의역할 4 자녀를신체적 정신적 물질적으로보살피는자녀양육과보호의역할 5 심신의피로와긴장을해소하는오락및휴식처제공의역할 6 배우자에대한사랑의표현적성역할 7 가족구성원의문제에대한이해와조언을하는가족치료자의역할 2. 부부권력의개념과유형 1) 부부권력 * 부부권력은부부간의각종문제나의사결정시에자신의의사에복종시키거나종속시킬수있는권리와힘이며, 한편으로는가정내에서어떤결정사항이있을때그것에대한상대적인권력의양을의미하기도함. * 부부권력 : 남편이나아내의행동에미치는영향력의크기 * 부부간의상호작용에서권력이발생한다면상호독립적인부부관계나대등한지위에서권력이발생할가능성이희박함. 2) 부부권력의유형 * 부부권력의유형은부부가결혼생활에적응하며살아가는과정에서습관화되어나타남. * 부부생활을통해부부간에는어떤질서가생기고, 상호인간관계, 역할수행등에있어고유의유형이나타남. * 일반적으로부부의권력유형은권위형과민주형으로구분. - 권위형 : 부부중한사람이주로권력을행사하고다른한사람은복종하는유형 (ex: 대체로남편이아내에게명령하고지배적인경우가많음 ) - 민주형 : 가사에관한결정권이부부공동이며, 대등한입장에서상호작용이이루어짐. 51

* Herbst 의부부상호작용유형 행동유형 결정권 남편부인공동 남편 1 형 6 형 8 형 부인 5 형 2 형 9 형 공동 3 형 4 형 7 형 백인가족을대상으로가정생활에서의가사, 자녀양육, 사회활동, 경제활동의 4개분야를중심으로부부간의역할분담을구분하고, 각각의분야에서남편혼자하는것, 부인혼자하는것, 그리고부부공동으로하는것으로행동유형을삼고, 역할분담행동의결정권을남편단독권, 부인단독권, 부부공동권으로나누어상호작용유형을구분. 1 남편이혼자결정하고남편이혼자행동하는형 2 부인이혼자결정하고부인이혼자행동하는형 3 남편이혼자결정하고부부가공동으로행동하는형 4 부인이혼자결정하고부부가공동으로행동하는형 5 남편이혼자결정하고부인이혼자행동하는형 6 부인이혼자결정하고남편이혼자행동하는형 7 공동으로결정하고남편이혼자행동하는형 8 공동으로결정하고부인이혼자행동하는형 - 부부자율형 : 이유형은 1형과 2형에속함 남편이혼자결정하고행동하는영역과부인이혼자결정하고행동하는영역에있으며각자의영역에따라부부각자자율적으로결정하고행동 - 남편지배형 : 이유형은 3형과 5형이속함. 즉, 부부가공동으로행동하는것과부인이혼자행동하는것이모두남편의결정아래이루어짐으로써남편의지배하에모든일이결정되고그에따라행동. - 부인지배형 : 이유형은 4형과 6형이속함 이유형은남편지배형의반대유형으로부인의결정에따라남편이행동하거나부부가함께행동함. - 부부공동형또는협동형 : 이유형은 8형, 8형, 9형이속함. 7형은공동으로행동한다는것에협동적이라는뜻이내포됨. 부부가대등한인간관계를가지고협동적으로분업한다는뜻. 3. 부부권력요인 1) 부부권력요인 * 크롬웰과올슨 (Cromwell & Olson, 1975) 의권력요인에관한이론 52

[ 부부권력의요인 ] 1 부부권력의기반 * 권력의기반은권력을발생시킬수있는자원 * 규범적자원 : 특정지위에따라가질수있다고사회문화적, 법적으로인정되는자원예 ) 법, 문화, 성별규범, 연령별규범 * 개인적자원 : 개인이갖고있는재능, 특성, 전문적지식, 전문기술, 선택대안등 * 감정적자원 : 타인과의관계에서나타나는의존적특성 * 인지적자원 : 영향력에대하여주관적으로지각된자원 2 부부권력의과정 * 부부권력과정 : 부부가영향력을행사하기위하여사용되는다양한상호작용기술. * 권력과정형태 : 합리적방법과비합리적방법 * 합리적방법- 설명, 설득, 절충, 논리적진술 * 비합리적방법- 위협, 도피, 애정철회, 비난, 언쟁, 벌, 침묵, 고립화, 폭력 3 부부권력의결과 * 부부권력의결과 : 누가의사결정권을가지고상황을통제하는가와관련 * 권력의결과측정법 : 의사결정권을파악하고유형을분류 정리하기 가족구성원은가족내일정한지위를갖게되고, 지위와관련하여사회적으로기대되는역할을수행하게된다. 부부의권력유형은권위형과민주형으로구분한다. 양성성은한인간내에남성적특성과여성적특성이동시에존재하는것을의미하며상황에따라남성성여성성이발휘되는것이다. Herbst의부부상호작용유형은가정생활에서의가사, 자녀양육, 사회활동, 경제활동의 4개분야를중심으로부부간의역할분담을구분하고, 각각의분야에서남편혼자하는것, 부인혼자하는것, 그리고부부공동으로하는것으로행동유형을삼고, 역할분담행동의결정권을남편단독권, 부인단독권, 부부공동권으로나누어구분하였다. title 3. 부부갈등및의사소통 1. 부부갈등요인 * 현대가족은그안정성과지속성이부부관계에주로의존. 부부상호관계가대단히밀접하고강함으로원만 하게발전할수있는반면상호기대가어긋나는데불만과좌절감으로갈등이일으킬가능성이있음. 53

* 터만의부부간적응연구에의하면행복한부부집단그렇지못한집단모두결혼생활에불만을토로함. 즉결혼생활은필연적으로갈등을내포하고있고충돌없이살수없음. * 부부간에갈등을서로노력으로해결하는방법을배워나가는것이부부갈등을다루는이유 * 대부분의부부갈등을적절히해결하면서부부관계를발달시켜가지만일부는가정폭력이나이혼을고려하게됨. 1) 부부갈등의요인 * 부부갈등을일으키는요인으로는부부간의성격문제, 의사소통의문제, 애정문제, 가치관과문화 * 블루드 (Blood) 도결혼생활이갈등을내포할수밖에없다고하면서그이유를 4가지로부부간의특징을제시하였다. 1 친밀감 : 치밀하다는이유로개인의모든특성을노출하게됨. 따라서배우자의단점을알게되고비난을하게되는경우 2 항구성 : 아무리참기어려운일도며칠은참을수있다. 그러나그것이계속될경우참을수없게된다. 3 경쟁 : 부부는애정에대해서뿐만아니라충분하지못한자원, 특히금전사용에서많은경쟁을하게됨. 4 가변성 : 부부가어떤상황에잘적응하는방법을익혔더라도결혼생활내용은매일변화함. 2) 갈등해결의방해요인 * 미성숙 (immaturity): 미성숙한사람은혼란된정보에휩싸여불완전한지식으로는만족스런해결방법을찾을수없음. * 의견의불일치를참을수없는능력부족 : 의견의불일치를참지못하고분노나비난등의부정적인감정을심하게노출하거나관계를끊어버리게되면갈등은오히려악화됨 * 무의식적왜곡 (unconscious distortion): 자기도모르는사이에상대방을왜곡하거나사건을올바르게인식하지못하는상태에서는갈등해결이가능하지않음 * 과음 (alcohol): 음주한상태에서갈등을해결하고자하면의논이언쟁으로변화되기쉬움 * 피로 (Fatigue): 피곤하면자제력을잃기쉬움. 2. 부부의사소통의중요성과의사소통유형 1) 부부의사소통의중요성 * 부부간의원활한의사소통은결혼생활을활기넘치고, 오래유지할수있도록함. * 부부는의사소통을통해서로의참여를인정하고상대방을이해하고수용할수있음. * 부부간에긍정적의사소통이이루어진다면상호이해를바탕으로건강하고행복한부부관계가유지됨으로써결혼만족도가높아짐. * 부부의사소통은부부간의상호교류이므로남편과아내는가능한많은대화시간을갖는것이중요 2) 부부의사소통의유형 * 부부는결혼생활을하는동안다양한방식으로의견교환을함으로써부부만의고유한의사소통습관을형성 * 부부간의의사소통형태에대한분류는학자들마다다양 54

1 사티어 (Satir, 1972) 의의사소통실태의 5 가지유형 회유형비난형초이성형산만형 상대방을화내지않게하려는유형으로다른사람과항호작용하는상황을존중하고그들의요구와행동은거의수용하고들어줌. 자신을강하게보이도록하려는유형으로다른사람들을무시하고오로지자신만을생각 자신과다른사람의감정을거부하며어떤감정도내보이지않고매우이성적이며냉정하고차분하고침착함. 객관적이고합리적인의사소통패턴을선택. 위협을무시하고마치위협이없는것처럼행동하는유형 일치형 자신과타인의상황모두를존중하며신뢰불화를화해시키고, 곤경을타개하며, 사람들사이를중재하는유형 - 회유형 (Placating) - 비난형 (Blaming) - 초이성형 (Computing) - 산만형 (Distracting) - 일치형 (Leveling) 2 호킨스 (Hawkins et al., 1977) 의의사소통유형 감정노출도 언어화정도 폐쇄적 개방적 낮은노출차단형분석형 높은노출억제형친숙형 - 의사소통의형태를언어화정도와감정노출정도라는두차원을각각두범주로구분한후조합하여 4가지유형으로구분 - 차단형 : 자신의의견을언어로잘표현하지않으며, 감정노출이적어자신을개방하지않은유형 - 억제형 : 자신의상태를언어로잘표현하지않으나감정은잘노출하여다른사람이감정의변화를쉽게알수있는유형 - 분석형 : 언어적표현이많으나자신의감정노출은적은유형으로주로사실을분석하고이성적인면에치우쳐표현하는유형 - 친숙형 : 언어적표현이잘되고감정도직접적으로언어로표현하여자신을개방하는유형 * 의사소통방향에의한분류 - 일방형 - 쌍방형 - 침묵형 3) 부부간의사소통의촉진방안 1 긍정적자아상을가진다. ; 자신의것을인정하고솔질하게얘기할수있는용기와자신감지니기 55

2 상대방에대하여존중하는태도갖기 ; 상대방의말을잘경청하고존중하는태도가필수 3 배우자와의심리적차이와문화적차이에대한이해가필요 ; 상대방의심리와문화적배경을이해하면불일치를극복할수있다. 4 부부공통의활동이많아야한다. ; 공통의사간이많을때친밀감이형성되고, 자연스러운의사소통이가능 5 의사소통규칙을정한다. ; 의사소통을계속하기어려운상황에지혜롭게대처하기 6 듣기기술을사용하여경청하기 ; 외부적소음과내부적소음다루기 7 말하기기술을사용하여자신의의견을분명하게표현하기 8 감사와칭찬, 인정하는표현을자주사용하기 3. 부부관계를회복시키는 7단계전략 1단계 : 이지경으로만든것은바로 나 자신부터돌아보자 2단계 : 모르면고칠수없다. 문제를구체적으로정확히파악하자. 3단계 : 부부관계에관해잘못알고있다. 속설을깨부수자. 4단계 : 내속에숨어있는파괴적인정서. 괴물 을없애자. 5단계 : 상대가가장두려워하는것은무시당하는것. 배우자를인정해주자. 6단계 : 알아서해주기를바라지말것. 나 의욕구를알리자. 7단계 : win-win전략. 다시마음이통하는사이가되자. [ 행복한부부관계를위한사랑의 3요소 ] * 부부관계를비롯하여다른사람을사랑하는데는다음과같은세가지형태의행동이나요소가포함 1) ' 수용 - 상대방을무조건받아주는것이포함 ; 상대방의독특한가치를인정해주는것 - 상대방의타고난특성이나기질적특성을그대로수용해주는것 - 남편과아내는주종관계가아닌동등한가치를지닌존재 - 부부는서로협조하고보완하는관계이며다름을인정하고존중 2) ' 욕구충족 - 상대방의필요와욕구를채워주는것이포함. - 대부분의사람은사랑의욕구, 안정감의욕구, 자존감의욕구등이있다. - 부부는친밀한관계를누리고싶은사랑의욕구와남에게좋은영향을미치고싶은욕구, 중요한존재로인정받고싶은욕구가있다. 3) ' 용서 - 잘못과허물을덮어주고용서하는것 - 용서한다는것은아무일도없었던것처럼잊어주는것. 56

정리하기 부부권력의요인으로크롬웰과올슨 (Cromwell & Olson, 1975) 의권력요인에관한이론에서는부부권력의기반, 부부권력의과정, 부부권력의결과의세가지측면으로살펴볼수있다. 부부갈등요인으로블루드 (Blood) 는친밀감, 항구성, 경쟁, 가변성의 4가지로부부간갈등특징을제시하였다. 호킨스 (Hawkins et al. 1977) 는의사소통의형태를언어화정도와감정노출정도라는두차원을각각두범주로구분한후조합하여차단형, 억제형, 분석형, 친숙형의 4가지유형으로구분하였다. 행복한부부관계가되기위해갖는사랑의 3요소는 수용, 욕구충족, 용서 이다. 57

Chapter 10. title 1. 부모 - 자녀관계 부모됨의의미 1. 부모자녀관계의중요성 * 부모-자녀관계는부부관계못지않게중요한관계유형의하나임. * 자녀는인생에있어중요한성장기의대부분을부모의영향아래서보내게됨. * 자녀의신체적, 정신적성장과발달, 지식습득, 직업선택등을위한능력의기초가가족안에서형성 * 부모-자녀의상호관계성 * 부모와자녀와의관계는자녀의출생이나입양직후부터혹은태내에서부터시작된다. * 부모와자녀와의관계는오래지속된다. * 부모와자녀는많은양의상호작용을한다. * 부모는자녀와가장밀접한관계를유지하면서자녀들의문제해결방법에많은영향을끼친다. * 부모와자녀는광범위한경험을함께한다. * 부모는자기의자녀에대한주된책임을진다 2. 부모됨의의미 1) 부모됨 (parenthood) * 실제로부모가되기이전의심리적인동기로서이는획득되고선택되는것. * 부모됨은개인적자질, 즉자아존중감, 자기확신, 교육수준등의개인적특성이영향을미칠수있으며부모됨에부여하는의미나부모됨에대한태도뿐만아니라대인관계적, 인구학적, 경제적요인등에의해서도영향을받음. * 부모됨은개인적이고사회적인의미도가짐. - Powell(1983). 실제적이고인지적인과정 - Erikson(1963) 은인간의성숙과정의일부로서생산성의개념 - Lamana & Reidman(1988) 은자녀는부모에게즐거움을주는원천 - Guttman은대부분의여성과남성에게생애의궁극적의미의출처. * 대학생을대상으로부모됨의의미를조사한결과들 ( 유계숙 정현숙, 2002: 조성연, 2007) - 부모됨의의미는사회적성숙과건강한정신상태, 성인에게기대되는자연스러운행동, 원만한부부관계와결혼생활의만족표시, 도덕성을실천하는것의순으로응답. 3. 부모됨의동기 * 부모역할을수행하기위해서는부모자신에대한이해가필수적인바, 부모됨의동기를그예로들수있음. 1) 부모가되고자하는동기를네가지로요약첫째, 운명적자연의역사적인종족보존의이유에서자녀를갖는다. 자녀를갖는것은자연의섭리이며운명공동체적임무로가계가이어짐. 둘째, 자기를희생하고다른사람에게이롭게함을실천하는이타주의적인견해임. 셋째, 자아도취적인성취동기에서부모가되고자함. 자신이자녀를양육할만큼성숙되어어린임을자인하며성인집단에속했음을자부하면서위안받고자하는과시욕과이것이오히려부정적요소보다는결과지향적으로가족을책임져야하는의식이형성되어성장의발판이되고정서적인안정을이룩할수있다는점. 58

넷째, 자신이성취하지못한목표를대리적으로실현하고자하는도구적인동기 2) 부모됨의동기는본능이아니며획득된동기인것 3) 모든부모가자녀를갖기원하고부모가되기원하는일반적인동기 1 자아확장 : 부모는자녀를가짐으로써후손을남긴다는의미에서자기연장감이나자기불멸감을느낌. 2 창의 성취감 : 자녀를가짐으로써부모의창의 성취감의동기는어머니보다아버지가더강하게갖는심리적인동기이다. 3 부모됨의획득지위 : 부모가됨으로써여러가지어려운경제적 교육적책임과의무가있음에도불구하고누구나부모가되기를원하는것은부모가됨으로써사회적으로새로운지위를얻게되기때문. 4 지도및권위 : 부모는사회적으로어떠한지위에있더라도자녀를훈육 지도할수있고, 권위적으로대할수있음. 5 사랑 애정의욕구 : 부모됨이란이러한인간의욕망을다채워줄수있다는것. 그중애정적반응에대한욕망은가장중요한것으로자녀를양육하고보호하고감정교류를가짐으로써충족. 6 희열과행복 : 자녀를갖는다는것은희열이고, 쾌락이며행복이기때문에이러한행복을느끼고싶어함. 정리하기 자녀는인생에있어중요한성장기의대부분을부모의영향아래서보내게되고, 자녀의신체적, 정신적성장과발달, 지식습득, 직업선택등을위한능력의기초가가족안에서구축된다. 부모됨은개인적자질, 즉자아존중감, 자기확신, 교육수준등의개인적특성이영향을미칠수있으며부모됨에부여하는의미나부모됨에대한태도뿐만아니라대인관계적, 인구학적, 경제적요인등에의해서도영향을받는다. 부모가되기원하는일반적인동기에는자아확장, 창의 성취감, 부모됨의획득지위, 지도및권위, 사랑 애정의욕구, 희열과행복이있다. title 2. 부모역할의중요성 1. 부모역할의중요성 * 부모-자녀관계에서는부모라는공유된보호자의위치에서뿐만아니라아버지와어머니라는각각의위치에서갖는자녀와의관계도매우중요한의미를가짐. * 부성실조, 부성왜곡및모성실조, 모성왜곡 - 부 ( 모 ) 성왜곡 : 부모가존재하지만자녀에게부모로서역할을제대로수행하지못하는것 - 부 ( 모 ) 성실조 : 부모의사망, 유기, 별거, 이혼, 실종등으로부모가존재하지않기때문에부모로서의역할을수행하기가불가능한경우 * [ 현대사회의부모역할의특성 ] 이재연 김경희 (1999) - 부모의역할을명확하게정의되어있지않다. - 실수의여지가없다. - 부모는도중에그만둘수없다. - 부모의권위는없고의무만있다. - 부모들이따를전통적인자녀양육모델이없다. - 부모는자녀를자신보다더나은존재로키우도록기대되고있다. - 부모는자녀에대한총책임을진다. 59

- 부모두사람이한팀이되어자녀를양육한다. - 각아동마다독특하다. - 대부분의부모들은부모됨에대한준비나훈련없이부모가된다. - 부모역할은점진적으로시작하는것이아니다. - 부모역할이끝나는시기에대해서는알려지지가않았다. 2. 발달단계에따른부모역할 1) 발달단계에따른부모역할의중요성 * 부모의전반적성장에대해연구하여 Gallinsky(1992) 가제시한부모기 6단계에따른부모의역할 * 부모는자녀의성장과정에있어최초의교사이며자녀양육의일차적책임을져야할사람. 1 제1단계 : 이미지를형성하는단계 (the image-making stage) * 임신기간동안겪게되는단계. * 부모들은자신들만의세계에아기의존재를포함시킴. * 예비부모들은출산과부모기에대한자신의이미지를형성하고수정하기시작 * Gallinsky가제시하는이시기에형성해나가는이미지의특성 5가지 ( 오영희외. 1997) - 이미지란연습이다 - 이미지는기억에기초한다. - 이미지는환경에의해영향을받는다. - 이미지는문화에의해영향을받는다. - 이미지는부인될수있다. * 예비부모로서의역할 - 가벼운운동하기 - 일상의생활을규칙적으로하여자연스럽게새로운생활에적응하기 2 제2단계 : 양육하는단계 (The Nurturing stage) * 자녀의출생에서부터만 2세가될때까지의단계 * 어머니와의관계형성이매우중요. * 부모의역할 - 양육자로서의역할 - 상호작용대상자로서의역할 - 기본신뢰감형성의조력자로서의역할 - 자율성발달의조력자로서의역할 - 다양한자극제공자로서의역할 - 학습경험제공자로서의역할 3 제3단계 : 권위를형성하는단계 (The Authority stage) * 자녀의나이가만 2세부터초등학교가기전까지의단계 * 자녀에게많은변화가일어남 * 부모와의상호작용방식과양육및통제방법에따라유아의발달적과업성취정도가좌우 * 부모의역할 - 아이가주변환경과바깥세상에적극적으로도전하여자신의세계를구성하면서야망과포부를키우도록격려하고환경조성 - 사회적인존재로서필요한기초적인인격을형성하도록훈육 - 제한설정 60

4 제4단계 : 설명하는단계 (The interpretive stage) * 아동기라고칭하는시기 6~12세까지. * 이시기는신체적양육형태에서심리적양육형태가요구됨 * 교우관계, 학습, 근면성과건전한자아개념형성 * 부모의역할 - 사회의요구와기대에적응하면서발달과업을완수할수있도록아동의능력에관심을기울일것 - 아동이활달하고적극적인생활태도를경험하도록배려 5 제5단계 : 상호의존하는단계 (The interdependent stage) * 자녀의십대시기동안계속되는단계 * 자아정체감과역할갈등을겪으며 자아 를찾고자노력 * 아동이성인으로이행되어가는과도기이기때문에여러가지적응문제를경험 * 부모의역할 - 단순한양육자만이아닌보호자 - 정체감을형성하는데있어동일시대상 - 상담자로서의부모 6 제6단계 : 떠나보내는단계 (The Departure stage) * 자녀가집을떠나는시기로주로자녀가결혼을하는시기 * 부모의역할 - 부모기의모든경험을평가하고자녀의떠남에대해준비하는것 - 자녀와의심리적분리 3. 부모의양육태도 1) 부모의양육태도 * 부모의양육태도나행동이자녀에게미치는영향은환경적요인중가장큰것으로봄. * 부모가자녀를어떻게양육하느냐에관한연구가많이이루어짐. 1 세퍼 (Schaefer) 양육태도를분류 - 양육행동요소를두차원으로구분하여 14가지양육태도제시 - 두차원 : 사랑대적대감차원과자율성대제재차원이양극적인양육태도를조합하여 14가지양육태도를제시. 61

2 베커 (Becker) 양육태도를분류 - 양육행동요소를 3 개차원으로구분하여 8 가지양육태도를가설적분류 - 차원 : 온정 vs 적대, 억제 vs 허용, 침착 vs 불안 [ 양육행동특성들을요인별로분류한양육태도 ] 사이몬드 (Symonds) 헐록 (Hurlock) 박성연 이숙 (1990) 거부적태도익애적태도과잉보호적태도엄격권위적태도포부적태도의존적태도애증적태도 포부적태도과잉보호적태도거부적태도지배적태도허용적태도수용적태도 합리적지도애정권위주의적통제과보호성취적극적인참여일관성있는규제 2) 부모의양육태도 6가지유형 1 수용적태도 * 정의 : 부모가자녀에게깊은관심을가지며사랑스럽게대하고독립된인간으로존중하는태도 * 자녀에게미치는영향 : 사교적, 협동적, 성실, 정서적으로안정되고쾌할, 책임감있고, 긍정적사고등 2 익애적태도 * 정의 : 부모와자녀간의지나친접촉을의미. 자녀를지나치게사랑해주고사소한일에도근심하며오랫동안데리고자는등자녀들을지나치게보호하고그들의문제를해결해줌으로써자율성과독립성을저해하는태도. * 자녀에게미치는영향 : 흥분, 수줍음, 불안감, 초조감, 집중력결핍, 신경질적성경, 경쟁적, 자신감결여, 지나친의존, 열등감등 3 거부적태도 * 정의 : 자녀를다루는데있어무관심하거나자녀의성장발달과는관계없는분위기조성및적대감을나타내는태도 * 자녀에게미치는영향 : 자녀의안정감과자신감을손상, 무기력감, 좌절감반사회적행동초래 4 지배적태도 * 정의 : 지나친통제력을가지며, 엄격하고권위적으로대하는태도 * 자녀에게미치는영향 : 사회생활하는데있어더욱잘적응할수있으나수줍음이쉽고온수하며민감, 열등감을쉽게느끼고, 수동적인행동등 5 허용적태도 * 정의 : 지배적태도의반대로자녀에게무엇이나허용해줌으로써자녀들이제멋대로하도록내버려두는태도 * 자녀교육에대한가치관이뚜렷하지못하고, 불충분한인성을가진부모에게나타남. * 자녀에게미치는영향 : 무책임, 불순종, 권위무시, 공격심, 적대감, 부주의, 폭군적행동등반면에창의성이개발될수있음 62

6 포부적태도 * 정의 : 자녀에대해기대와포부를갖는태도 * 지나친기대나포부는종종자녀의인성발달에나쁜영향을미침 * 자녀에게미치는영향 : 열등감, 다투기잘함, 무책임, 화를잘냄, 잘못회피등 정리하기 부모-자녀관계에서는부모라는공유된보호자의위치에서뿐만아니라아버지와어머니라는각각의위치에서갖는자녀와의관계도매우중요한의미를가진다. 양육태도의분류방법에는양육행동요소와양육행동특성을통한제안될수있다. 부모의여러가지양육태도는자녀에게긍정적영향과부정적영향을끼친다. 부모의전반적인성장에대하여연구한 Gallinsky(1992) 는부모기 6단계에따른아동의발달특성및부모역할을제시하였다. title 3. 부모 - 자녀간의갈등과의사소통 1. 부모자녀간의갈등 * 부모-자녀관계는부부관계와아울러가족관계의중요한하위영역 * 현대가족에서점점심각하게대두되는문제는부모자녀간의갈등이다. * 현대사회는급속한변화를겪고있고, 이변화의속도에부모와자녀간의세대차이는점점극대화되고, 갈등이더욱심화. 1) 세대차이로인한갈등 * 세대차이는대부분 20세이상 * 부모들의아동기와청소년기의사회문화적배경은그들의자녀들이사회화과정을겪고있는시대적환경과많은격차가있음 1 세대차이 : 부모자녀간의생활태도의차이를발생왜냐하면모든사람은사회화를통해시대적영향을 내면화한다. 2 생리적차이 * 부모와아동기또는청소년기에속한자녀와의생리적차이는보편적이고자연적인현상 * 자녀들은생리적성장이상승적이므로신체적힘과의욕이최대한발휘하려고함 * 생리적기능에서오는차이로인하여생활에대한의욕과활동능력에차이가있음 개인의인생의주기가다름 3 부모세대의현실주의와자녀들의이상주의 * 자녀세대는그들이지니고있는이상적원칙과전망에따라새로운가능성을향하여현실의구속을벗어나전진하려는경향 * 이상의실현성을따지기보다이상을일관적으로관찰하려함. * 연장자의인격과권위를존경하는태도가약화 63

2) 부모의권위로인한갈등 * 부모의권위는자녀들에게대하여포괄적이며무제한적인것 * 사회집단에서의권위관계가부분적인지배임에반하여부모의권위는전체적인것. * 부모의권위는자녀에대한사랑이라는정서적기반에있으므로상호간에자연스럽게허용 * 부모의권위의기능은자녀들의성장단계에따라점차적으로약화 * 부모의권위가갈등을일으키는요인 - 첫째, 자녀세대는사회의변화에다른새로운가치관과사회적규범을빨리수용하지만부모세대는전통적인것에집착한다. - 둘째, 현대사회에는교육이전문적기관에의하여실시됨으로써부모의권위가많이상실되고있음. - 셋째, 자녀의성장이부모의권위와지배의재조정이요구됨. 즉, 자녀들이부모의전인적보호와권위를필요로하는유아기와아동기가벗어나서자립적행동의범위를점차로확대함에따라부모는자신들의권위행사를서서히절제하고조정해야함. - 넷째, 현대핵가족에서는가족의결속망이소수에게한정되며감정적관계가부모자녀에게집중되어그정도가매우강함. - 다섯째, 사회적요인으로성에대한부모자녀간의상이한태도와기대. 2. 부모 - 자녀간의의사소통 1) 부모자녀간의의사소통형태 * 부모자녀간의의사소통은부부간의의사소통과다르다왜냐하면부부는서로성인인대등한관계지만부 모자녀는부모가미성년인자녀를양육하는관계이기때문. 1 부모가자녀에게의사소통하는대화형태 : Gordon의부모가자녀에게의사소통하는전형적인방법 12 가지 - 명령 지시하기 - 경고 위협하기 - 훈계 설교하기 - 충고 제언하기 - 강의 논쟁하기 - 판단 비평비난하기 - 칭찬 동의하기 - 비웃기 창피주기 - 해석 분석 진단 - 재확인 동정지지 - 캐묻기 질문하기 - 물러서기 농담하기 화제돌리기 2) 부모자녀간의의사소통장애요인첫째, 부모자녀상호간의수용결여둘째, 세대차이로인한단어사용의차이셋째, 부모의권위주의적, 독단적인태도넷째, 부모의지속적인불쾌정서상태다섯째, 부모의부정적인대화방법여섯째, 부모는자녀들을이해하지못한다는자녀자신의편견일곱째, 자녀의자아긍정성결여 64

3. 부모-자녀간의의사소통촉진방안 * 부모는자녀를양육, 훈육, 교육하는입장이기때문에자녀에대한부모의영향력이부모에대한자녀의영향력보다큼. * 부모는부모자신이즐겁고평안한상태를유지하며자녀에게온정적으로대하고자녀의이야기에대해긍정적표현방법을사용하는것이바람직한방법 * 부모의효율적인의사소통방법 : 반영적경청, 나메시지, 무패방법 1) 반영적경청 * 대화의내용을수용하고인정하는자세를기본으로자녀의메시지를신뢰해주거나자녀의말을다시확인해주는언어적반응 자녀로하여금부모가자녀자신을수용한다는것을느끼게하는것을의미 - 聽 ( 들을청 ) - 부모가자녀를수용하는적극적경청의구체적인기술비언어적인수용방법 : 수동적인경청방법언어적인수용방법 : 말문을열게하는말이나계속해서말을할수있게말을하는것자녀의감정상태를피드백해주는적극적인경청하는방법 2) 나-메시지 (I- message) * 나-메시지전달법은어떤대화의초점을상대방의감정과잘못으로돌리지아니하고자신의감정을충분히전달하는방법. * 자녀로하여금부모의말을받아들이게할때효과적인방법 3) 무패방법 (no-lose method) * 부모와자녀사이에갈등이있을때효과적인방법 * 부모와자녀중어느한편이일방적승자가되는것이아니고부모-자녀모두수용할수있는제3의방법을찾아가는과정. * 무패방법의 6단계 - 1단계 : 갈등확인과정의 - 2단계 : 가능한모든해결방법에대한모색 - 3단계 : 가능한모든해결방법에대한평가 - 4단계 : 가장좋은해결방법의결정 - 5단계 : 결정된해결방법의실천 - 6단계 : 해결방법의실천과그에대한계속적인평가 정리하기 부모자녀간의갈등은부모와자녀의세대차이로인한갈등과부모의권위로인한갈등이있다. Gordon은부모가자녀에게의사소통하는 12가지방법을제시하였다. 부모-자녀간의효율적인의사소통방법에는적극적경청, 나메시지, 무패방법이있다. 부모와자녀는가족내위치나역할이서로다르며, 세대의차이가있어의사소통이원활하지못할수있다. 65

Chapter 11. title 1. 형제자매관계 형제자매관계의이해 1. 형제자매관계의의미 * 형제자매관계는개인의사회, 정서, 인지발달및그들의정신건강에영향을미치는중요한관계로서형제자매의세계를통해개인의발달과가족기능이어떻게이루어지는지알수있음. * 형제자매는같은세대로수평적관계를맺음 * 형제자매관계의범위는가족내에서뿐만아니라가족외로확산되며수평적관계를맺음. * 형제자매관계는혈연을매개로하기때문에쉽게분리되거나변화되지않음 * 형제자매관계는개개인의인성발달에영향을미치기도하지만결혼이후에는가족의범위를확산시키며노년기에이르기까지상호의존할수있는의미있는관계임. * 요즘우리나라에서도노인인구의증가, 평균수명연장, 부양자녀수의감소등으로형제자매가주요한가족관계로인식됨. 2. 형제자매의개념과유형 1) 형제자매의개념 * 형제자매 : Sibling 의 sib 는영어고어 sib 과독일어의 sibja 에서유래 친척 (relative) 이라는의미로혈연관계를내포함. * 이러한어원을바탕으로일반적으로 sibling 은한부모또는양부모가같은경우또는동일한가계의경우의형제자매를의미함. * 국어사전 : 형제자매는남자형제와여자형제를아울러이르는말. * 한부모로부터태어나혈연으로맺어진사람들 * 계몽편 과 동몽선습 에나타난형제자매 - 동기간 : 부모의기운을똑같이받고태어난사이 - 부모의은혜를똑같이받은사람 - 자기부모를사랑하는사람은반드시형제를사랑함 - 형제자매는우애가깊어야함. 2) 형제자매의유형 1 유전적기준 * 형제자매관계는친형제자매 (full sibling) 와이복형제자매관계 (half sibling) 로나뉠수있음. * 친형제자매 : 생물학적인부모가두명모두동일한경우 * 이복형제자매 : 한명의부모만생물학적으로동일한경우 2 법적기준 * 법적기준 (legal creteria) 에따른형제자매관계는계형제자매 (step sibling) 와입양형제자매 (adoptive sibling) 로나뉠수있음. * 계형제자매 : 그들이이전결혼에서낳은자녀들을데리고한남성과한여성이재혼하여가족을형성했을때맺게되는형제자매관계 * 입양형제자매 : 한개인이법적으로입양되어한가족의구성원이되었을때형성되는형제자매관계 * 형제자매는동일한성장체험을통해서로에게친밀감을느끼고성장해나감 * 형제자매간의우애는가정교육에의해좌우됨. 66

3 정서적기준 * 형제자매관계는의형제자매 (fictive sibling) 가있으며이는혈연이나혼인관계로생성된관계가아니라 정서적 규범적수준에기초하여형성된형제자매관계임. 3. 형제자매의특징 * 형제자매관계는오랜시간함께생활하는동안많은경험을공유하면서서로에게영향을미칠수있음. * 형제자매관계는부모-자녀관계처럼개인이선택할수있는관계가아니라관계가부여되는귀속적특징이있다. * 형제자매는같은세대에속한횡적관계를이룬다. * 형제자매간의상호작용은또래집단과유사하나더깊은유대관계를맺는다. * 형제자매간에서로를모방하는경향이강하며손위형제는동생에게지적 사회적으로자극을주는존재이다. * 형제자매간에애정과사랑, 관심등의긍정적감정과동시에경쟁, 질투, 미움등의부정적감정을복합적으로경험하게된다. * 형제자매는가족의상호작용과정과영역을확대시키고개방함으로써가족각자의사회화와역할수행에영향을준다. * 형제자매간의관계는일생동안끊임없이계속되는발달과정이다. * 형제자매관계는가족의하위체계로서고유한기능과역할을수행하며동시에부모의부부관계, 부모자녀관계와상호영향을주고받으며전체가족체계를구성한다. * 형제자매관계는사회적이동과지리적이동이잦은현대사회속에서유동적이고피상적인다른인간관계와달리비교적고정적이고영구적이며어린시절가족생활의경험을공유하는관계이다. * [ 형제자매관계가현대사회에중요하게된요인 ] - 뱅크와칸 (Bank & Kahn) - 현대사회는대부분의부모들이적은수의자녀를잦은터울로낳고있음. - 맞벌이부부의증가, 한부모가족의증가 - 부모들의이혼과재혼비율증가 - 경쟁사회속에서사회적성취압력이가중 정리하기 형제자매관계는개인의사회, 정서, 인지발달및그들의정신건강에영향을미치는중요한관계로서형제자매의세계를통해개인의발달과가족기능이어떻게이루어지는지알수있다. 형제자매는중요한가족구성원이고때로가족간상호작용의질적또는양적중심을이룬다. 형제자매관계가현대사회에중요하게된요인으로는대부분의부모들이적은수의자녀를잦은터울로낳고, 맞벌이부부의증가, 한부모가족의증가, 부모들의이혼과재혼비율증가, 경쟁사회속에서사회적성취압력이가중등을들수있다. 형제자매는부모자녀관계와같이친밀한관계를형성하고오래지속되는관계이나부모-자녀관계와는질적으로다른특성을지닌다. title 2. 형제자매관계의기능 1. 형제자매간의상호작용 * 형제자매는중요한가족구성원이고때로가족간상호작용의질적또는양적중심을이룸. * 형제자매간의상호작용의내용 : 성, 연령, 형제수, 터울, 남녀비율, 출생시의부모나이, 등에따라달라짐 67

* 형제자매관계의영향 : 가족의구성원의건강, 격리, 부재, 유동성등 * 형제자매간의싫고좋은감정의반복은가장친밀한관계에서의느낌 * 형제자매간의갈등유발요인 - 부모의일관성이나일치성과관련 ; 부모가비일관적일때다툼이많고, 부모가일관적이고명확한규범을지닐때형제자매간의갈등은적음 - 공간, 사물, 흥미의일정한한계내에서오래같이지낼때얼어나기쉽다. - 형제자매관계를강화하는충성, 애정그리고협동등에서나타나며상호작용의양은이러한감정의양에영향을끼친다. * 형제자매간의상호작용특성첫째, 가족은부부간, 부모-자녀간, 형제자매간의세가지하위구조로되는데, 이러한하위구조는가족집단내에서반개방적인형태로작용한다. 그러므로형제자매관계는기타구조와밀접한연관을가진다. 둘째, 형제자매는사회화의상호작용을한다. 즉형제자매는서로영향을주고받는역동적체계를이루고있다. 셋째, 형제자매의상호작용은어느연령에만한정되는것이아니고끊임없이계속되는발달적과정이라할수있다. 넷째, 형제자매간상호작용의특성은그들형제자매의인성발달, 사회적행동등에영향을미친다. 다섯째, 형제자매집단은고유한집단특성과기능을갖는다. 2. 형제자매간의역할 1) 놀이 공부친구역할 * 형제자매의가장큰이점 : 함께지낼수있고놀수있는시간이많다는것. * 많은시간을함께함으로써친밀감과우애관계를형성. * 같이놀고서로의필요성을인식하면서강한애착을느끼고미래의사회적상호작용을준비. * 형제자매는서로속마음을털어놓고의논을하고조언을듣는좋은상대자. * 형제자매간의놀이는그들의성 ( 性 ) 과관계됨 : 일반적으로동성의형제를선택하는경향. 2) 교육 학습자 * 형제자매는의식적또는무의식적으로서로가르침. * 손위형제는동생과놀이상대로같이놀면서재미있는놀이를가르치는역할. * 손위형제는동생에게인생선배로서직접시범을보이고모델이되며발달과제수행을촉진. * 형제상호작용을통하여각자는성역할을학습하게되고동년배이성에대한지식을갖게되며사람에대해이해하고협력하는방법을배우게됨. 3) 보호자 의존자 * 과거의우리나라 : 장녀는살림밑천 * 부모역할이제대로수행되지못하는경우나이많은자녀가동생에게부모역할을대신함. * 한부모가족, 저소득층맞벌이가족, 부모가질환이나연로한경우 : 손위형제가동생들을양육하고보호, 감독하는일 * 형제양육현상세가지. - 첫째, 부모가무기력하거나건강이나쁠때형제자매가온통양육을떠맡는경우. - 둘째, 부모가어린아기의감독과보호를윗자녀에게위임할경우. - 셋째, 1~2명정도의윗형제가부모의보조자로서역할을하는경우. * 부모역할을하는형제가역할과중이나역할갈등을경험하는경우과도한통제, 과도한의존이갈등을유발. 68

4) 적이나경쟁자 * 형제자매간의경쟁의식, 질투, 시기심은자연스러운것. * 동생이없는장자녀의차자녀출생은매우중요한변화의계기가됨. * 경쟁자의역할은출생순위에따른자연스런현상이외원인이작용. - 어른들이형제자매를비교하거나특정한사람을편애하고차별하는것. - 형제자매가서로의행동을통제하고권력을행사하려는다툼이발생. - 형제자매가서로가능력과성취를인정해주지않고열등감이시기심으로나타남. 5) 중재자 * 형제자매는부모세대와자녀세대간에또는부모와또래간에중재하는역할. * 의견충돌이발생하면그사이를중재하고협상하기도함. 3. 형제자매관계의기능 1) 자아정체감형성 * 동일시와차별화의기능을반복 * 아동은형제자매를통해자기자신을알아가며그들과의행동을통해경험을쌓고학습함으로써자신의가능성을확장시킴. * 차별화는주체의식의과정으로다른형제와의연합이아닌고유의위치확보를의미. * 형제자매의관계는아동자아정체감형성에중요한영향을주게됨 * 형제자매관계에서인격적으로존중받고고유의개성과능력을인정받은경험이많은아이는자아정체감이확립 2) 성역할발달 * 서로간의성역할특성에중요한영향 * 성역할학습과동일시는매우중요 * 형제자매간상호작용의지속성과강도는성역할학습의중요요소 - 가족내권위를많이가진자녀는성역할취득과정에서가장영향력이큼 - 이성의형제자매를가진아동과이성의형제자매가없는아동 3) 가족내역할분담 * 맞벌이부모의경우자녀들이가족내역할분담을맡는경우가있음. * 가족내어린형제가많을수록윗형제의역할의수가많아지는경향이있음. 4) 제휴관계 * 형제간의제휴를통하여부모와협상 * 형제자매사이에갈등이발생할때친밀하거나영향력있는형제와제휴하여문제를해결, 갈등해소 * 이과정을통해문제해결적응방법과역동적인사회화가이루어짐. 5) 권력관계형성 * 형제자매는상호작용을계속하면서권력관계를형성하게되며이는성별이나출생순위, 연령, 특성에따라상이한형태를나타낸다. * 권력에영향을주는가장큰요인 : 부모로부터받은합법적인것 - 부모가연령이나성에따라자녀에게책임을분담할때형성 69

6) 사회성발달 7) 친밀감과지지 8) 돌봄과보살핌 정리하기 형제자매간의갈등유발요인으로부모의양육태도가있으며부모가비일관적일때다툼이많고, 부모가일관적이고명확한규범을지닐때형제자매간의갈등이적다. 형제자매관계는놀이및친구역할, 교육자, 학습자역할, 보호자- 의존자역할, 중재자역할, 경쟁자역할등이있다. 형제자매관계의기능은자아정체감을발달시키고, 성역할발달, 사회성발달, 친밀감과지지, 돌봄과보살핌, 가족내역할분담, 제휴관계, 권력관계형성의기능이있다. title 3. 성장기성인과형제자매 1. 형제자매관계의발달 * 형제자매관계는좋은경쟁자이며, 동시에지지자이고동역자 * 형제자매관계는일관적인특성일보이기보다는형제자매발달단계에따라조금씩다른관계양상을나타냄. 1) 영유아기 * 영유아기의형제자매관계는부모의관심과한정된가족자원등을나누어야하는경쟁자의역할이크다. * 첫째자녀에게형제자매의출생은상당한심리 정서적부담을줌. * 심리 정서적인부담으로영유아는극단적으로퇴행행동을보이기도함. * 많은연구에서형제자매가출생하면서부적응행동이나부정적상호행동이나타나기도한다고보고하였음. 2. 아동기 * 아동기형제자매관계는영유아기에형성된긍정적상호작용이유지되는시기임. * 특히손위형제자매는학교에입학하면서새로운환경을경험 * 학교생활에대해손위형제자매는동생이학교에입학할준비가되었을때학교관련문제들에대해동생을도와줄수있음. 이러한과정을거치면서아동기형제자매관계는친밀감이깊어지고동료의식을형성함. * 아동기형제자매는서로를자신의삶에서가장중요한정서적지지자로여겨지지는않으나서로를다양한 * 주제의조언자로서중요하게여김. 3. 청소년기 * 청소년기의형제자매관계는아동기에비해긍정적인관계유형인친밀감, 지지, 동료의식이약해짐 그이유는청소년기에접어들면서청소년은심리적독립성을추구하고, 가족외부세계에대한관심이커지며, 가족관계의몰입정도가줄어들면서형제자매관계라는가족관계의친밀도가약화되기때문. * 초기청소년기의약화된긍정적인형제자매관계는이후후기청소년기에들어서면서다시강화되는경향을보임. * 형제자매간부정적인관계유형인갈등도청소년기내의어떤발달시기인가에따라그결과가다르게나타남. 70

* 청소년기형제자매관계에서초기청소년기에친밀감은감소하고갈등은증가하는반면, 후기청소년기로 진입하면서다시친밀감이증가하고갈등은감소하는양상을보임. 2. 출생순위에대한견해 1) 아들러 (Alfred Adler) 의출생순위에대한견해 * 아들러 (Adler): 출생순위의중요성강조 - " 형제자매간의위치에따라가족안에서경험하는것들이상이하고그것이인성발달에미치는영향이크다 - 열등감의심리학 으로알려진아들러 (Alfred Adler) 는아이들의행동양식이 4~5세경에완성되어거의변하지않는다고주장 - 성격형성에중요한영향을미치는요소 : 개인이열등감을극복해온방식, 부모의양육태도, 출생순위, 각개인의사회적위치등 그중출생순위에따라나타나는성격차이를살펴보면형제자매간갈등과마찰을이해하는데도움이될것이다. * 출생순위에따른아동의성격적특성 - 첫째아이 : 이들이처하는사회적조건은폐위된왕에비유된다. 세상의모든권위와칭송을한몸에받다가어느날갑자기폐위된왕. 이들은책임감이나배려심같은긍정적요소가발달되기도하지만자신감상실이나일이잘못될것에대한두려움, 적대적이며비관적인성향, 보수적이며규칙을중시하는부정적성향을나타낼가능성이높다. - 둘째아이 : 둘째에게주어지는사회적조건은항상손위형제들과비교를당하며, 탄생과더불어부모의애정을형제들과나누어가져야한다는것이다. 이들은야심적이고공동체지향적이며적응력이뛰어나다. 반면에반항적이며질투가심하고, 항상이기려하고추종자가되기를거부한다. - 막내아이 : 이들은여러사람에게서많은애정을받고, 다른형제들과애정을나눠야하지만자신만의입지를내주지는않는다. 이들은많은자극과경쟁속에서성장하게되고형제를앞지르고자하는욕구가강해진다. 반면에열등의식에빠지기쉽고과잉보호로인한부적응을보일가능성이있다. - 외동아이 : 이들은부모의애정을독차지하게된다. 그결과, 자부심이강하고자기중심적이며독립적으로일을추진하려는성향을나타낸다. 공주병이나왕자병이나타날수있다는부정적인요소가강하며, 자기확신이강해서타인과의경쟁을피하고항상자신만이옳은것처럼행동하는경향을나타낼수있다. 3. 성인기의형제자매관계 * 성인기형제자매관계는아동기와청소년기에비해많이연구되어있지않아그특성에대해알려진바가많지는않음. * 개인의평균수명이증가하면서형제자매는가족관계라는네트워크로평생연결되는존재로인식되어성인기형제자매의중요성이부각되기시작. * 형제자매관계특성은어린시절의관계특성에영향을받고이외에성별구성, 주거의물리적근접성, 공동관심사, 경제상태, 교류의호혜성등에따라영향을받음. * 대부분어릴때친밀한관계였던형제자매는성인기에도친밀하게지냄 - 성인기초기와의중기에도지속적으로동료애와정서적지지를주고받으며, 연로한부모를돌보는일에협력하고아플때서로돕거나자녀를돌보는일을대신해주는등의도움을서로주고받음. * 자매들이형제들보다더밀접한관계를유지 - 물리적근접성이클수록, 공동관심사가많을수록, 경제상태가비슷할수록, 호혜적인교류가이루어질때 71

* 노인기형제자매관계 - 친밀감, 시기심, 적개심, 도구적 감정적지원, 접촉빈도에따라몇가지유형으로구분됨. 1 친밀형 : 특별하고친밀한감정, 감정적지원과빈번한접촉, 시기심과적개심이적은것이특징이며, 주로여자노인에게, 그리고배우자가없는경우가많음. 2 근접형 : 적당한수준의친밀감과도구적지원및정서적지원이있고시기심이나적개심이없음. 주로이성의형제자매간에많이나타나며모두가기혼이고학력이높고원가족이적은경우에많다. 3 경쟁형 : 적개심이나시기심이존재하고약간의도구적지원과낮은정서적지원이있다. 본인은기혼이고상대방은혼자된경우에많다. 4 소원형 : 적개심과시기심이많고접촉이거의없고심리적관여정도가낮다. 남자형제간에이유형이많다. * 성인기형제자매관계는나이가들어가면서서로에게부모, 배우자, 자녀를대체하는동료로서의역할을수행함과동시에지속적으로친밀하게상호작용함으로써한개인의지지원으로의역할도수행함. 정리하기 형제자매관계는일관적인특성일보이기보다는형제자매발달단계에따라조금씩다른관계양상을나타난다. 개인심리학의아들러 (Adler) 는출생순위의중요성강조하였다. 첫째, 둘째, 막내아이는자신의위치에기대되는역할과그들간의역동이달라지고부모의태도의영향도작용하여인성발달에영향을미친다. 형제자매관계가긍정적이기되기위해부모역할이필요하다. 형제자매관계특성은어린시절의관계특성에영향을받고이외에성별구성, 주거의물리적근접성, 공동관심사, 경제상태, 교류의호혜성등에따라영향을받는다. 72

Chapter 12. title 1. 고부및친족관계 고부관계 1. 고부관계에대한이해 1) 고부관계의개념 * 결혼에의해서시작되는가족내인간관계로서고 ( 姑 ) 와부 ( 婦 ) 사이에서이루어지는관계. * 기존세대로서의고 ( 姑 ), 시어머니와혼입세대로서의부 ( 婦 ), 즉며느리와의새로운상호작용관계를의미. * 고부간의갈등은시어머니와며느리사이에서발생하는충돌을의미하는것으로주로가정내에서상치되는위치와생활에대한견해나이해차이, 가치관의차이가주요원인 1 전통가족의고부관계특성 * 전통가족은부계직계가족 : 부장을구심점으로하여부자 ( 父子 ) 로이어지는지속성을가졌으며서열의식이투철 * 부계가족의여성 : 낮은지위, 순종적, 아들의출산여부에따라성취지위를지님. * 고부간의갈등은며느리에대한시집살이로표현 * 출가외인 ( 出嫁外人 ) * 고부관계에서중요한관계중의한사람은시아버지 어려운존재이긴하나며느리를감싸주고아껴주는입장에있기쉬움. * 가족내관계에서무시할수없는사람이시동생과시누이 2 현대가족에서고부관계의특성 * 전통적가족규범내에서고된시집살이를경험한시어머니와현대교육을받고서구적가치관의영향을받은며느리간에가족의식이불일치되어전통적고부관계의성격을변화시킴으로서갈등의양상을가짐. * 형제서열에별로구애됨없이분가가행해지고있음. * 무조건순종과인내를하던과거와는달리며느리의권리를주장하면서고부간에새로운형태의갈등이야기되고있음. 3 현대사회에서나타나고있는고부관계의변화 * 경제적독립으로부세대에서자세대로경제력이옮겨가고있음 농경사회에서는상속된토지를중심으로경제생활을하였으나산업사회에서는가족밖에서소득활동을하므로자세대의주거단위및경제적독립이용이해졌고, 특히도시에서는며느리가주부권을행사하는경우가많아짐. * 부의재산이있을지라도현재수업이자녀들쪽에비중이많아지고있어독립하여살아가기가쉽게되었음. * 글로벌시대의삶이과거우리의가치관을변화시킴. * 시아버지와시어머니의역할이상실되어가고있음. 2. 고부간의갈등 1) 권력구조면에서갈등요인 * 경제권, 가사처리권, 제사를비롯한대소사주도권, 자녀양육권등의갈등발생 * 전통사회의시어머니의권리와현대여성의권리 * 보상과비용교환측면에서고부간의이해관계도갈등의원인 - 개인의행복과편의를추구하는며느리측 : 시어머니로부터받는보상이적고자신의비용이많이제공된다고생각하여갈등이유발 * 현대고부간의갈등 : 시어머니우위형에서며느리우위형으로변화되고있음 73

2) 역할구조면에서의갈등 * 고부간에상호역할기대불일치와역할수행불일치, 역할기대와역할수행간의불일치로인한갈등 * 시어머니가바라는며느리의역할기대와역할수행 * 양가의관습차이 3) 애정구조면에서의갈등요인 * 전통부계사회 : 밀착된모자관계 * 시어머니의자아정체감재정립의혼란 4) 세대차이측면에서의갈등 * 다른세대의출생으로인한가치관의차이 * 자녀양육, 가정관리같은다양한가정문제에대해빈번한고부갈등유발 5) 이해관계측면에서의갈등요인 * 교환적사고방식의증가로인한갈등 6) 고부갈등의표출방식 * 구타 폭력등의신체적공격 * 욕설 비난 항의등의공공연한언쟁 * 은밀한언어적공격 * 고의로상대방의기대를배반하는것 * 험담 불만토로등의상대방과접촉을피하는것 2. 고부갈등의해결 1) 고부간의적응을위한결혼전요건 * 고부간의원활한적응이이루어지기위해결혼전에고려되어야할사항첫째, 시어머니와며느리관계에서시어머니는주인공이아니라객이라는생각을가져야함 당사자인아들과며느리가주인공이고시부모는객이라는생각을먼저가져야함. 둘째, 고부간에문제가없다는생각을긍정적으로가져야함. 셋째, 새로운삶을시작하는젊은이들에게모범적인삶을살아야함. 넷째, 서로의문화를이해하고다른문화에대한기대감을가지고긍정적으로받아들여야함. 다섯째, 세상에서가장조심하고살아야할부분이바로고부관계라는사실을알고준비해야함. 2) 고부간의갈등해결방안 * 개인적해결방안 1 시어머니입장 * 자신이과거에수행했던며느리역할을기대하지말고가치변화의인식과스스로재사회화하려는자세필요 * 마음의평화와안정을도모하여성숙한노인이되도록개발 * 칭찬이풍요로운시어머니 * 교환적대인관계에대한이해와고려 * 며느리의독립된생활영역을인정해주고수평적인자세유지 2 며느리의입장 * 부정적인선입관을배제하고긍정적인인식과태도 * 시어머니의입장을이해하고우선적으로고려 * 시어머니의경험존중 74

* 형식적인관계에서자발적이고기쁜마음의관계형성 * 주부모손자녀관계를원만히이루어지도록유도 * 즐거움을드릴수있는사회적교류에도움줄것 * 시어머니의생활습관존중및적절한역할마련에유의 3 남편의입장 * 아내와어머니에게융통성을지니고, 중립적인입장을견지 * 평소에아내에게는신뢰와애정으로결합된동반자역할과어머니에게는존경심에대한표현 * 가족전체가모일수있는기회를마련하여화목구축 * 가족해결방안 - 거주형태에대한새로운고안이요망 - 융통성있는가족역할배분 - 가족구성원전체가모두서로이해하고도우려는의식필요 - 독립과의존의적절한조화 * 사회적해결방안 - 고부간의문제는가족내에한정된문제가아니라더나아가많은여성들이당면한문제이기도하므로 사회적으로다양한지원이주어져야함. 정리하기 현대에서의고부간의갈등양상은전통적가족규범내에서고된시집살이를경험한시어머니와현대교육을받고서구적가치관의영향을받은며느리간에가족의식이불일치되어전통적고부관계의성격을변화시킴으로서갈등이나타난다. 고부간의갈등에는권력구조, 역할구조, 애정구조, 세대차이, 이해관계측면에서찾아볼수있다. 고부간의갈등은개인적, 가족모두의노력으로극복할수있다. title 2. 친족관계 1. 친족관계 1) 친족의개념 * 친족이란촌수가가까운일가로서혈연과혼인으로맺어진인척 - 좁은의미 : 친족은나의직계친과내계친 - 넓은의미 : 나와배우자의직계친과내계친 * 친족은혼인과혈연을기초로하여상호간에맺어지는법률상의관계로일반적으로는친척이라고하나법률상으로는 8촌이내의혈족, 4촌이내의인척, 배우자로한정민법 777조 ( 친족의범위 ) 8촌이내의혈족ㆍ4촌이내의인척ㆍ배우자로규정하고있다. 혈족은본인의직계존속과직계비속인직계혈족과본인의형제자매와형제자매의직계비속, 직계존속의형제자매및그형제자매의직계비속인방계혈족으로나눌수있다. 배우자는혼인으로인해결합된남녀를말하며, 인척은혼인에의해발생하는신분관계로서, 혈족의배우자 ( 자매ㆍ고모의남편등 ), 배우자의혈족 ( 배우자의부모ㆍ조부모ㆍ형제자매등 ), 배우자의혈족의배우자 ( 배우자의백숙부또는형제의처등 ) 다 75

2) 친족의범위 * 친족관계는시대와사회에따라다름. * 우리나라친족범위에대한규정과친족관계는조선사대가족제도의영향을많이받음 - 공동의성을사용하는남자자손만이포함되는부계중심체계 - 1991년가족법개정전까지만하여도남성을중심으로 8촌이내부계혈족, 4촌이내모계혈족, 배우자의부모즉 * 장인과장모, 그리고배우자가법적으로인정되는친족이었음. * 친족관계는친족내에서세대별, 연령별, 성별기준에의하여위치가배치되고특히세대별항렬 ( 行列 ) 은상하관계를분류하는기준이됨 * 현재우리나라의가족과친족의범위는양성평등원칙에따라다음과같이규정함. 1 가족의범위 ( 민법제 779 조 ) : 배우자, 직계혈족및형제자매, 생계를같이하는직계혈족의배우자, 배우 자의직계혈족및배우자의형제자매 2 친족의범위 : 8 촌이내의부계, 모계혈족, 4 촌이내의인척, 배우자 인척관계는혼인이지속되는한유지되고법률상인정하는친족간에는부양과상속등의권리와의무 를가지게됨. 2. 촌수와친족관계명칭 1) 촌수계보도 * 촌수는친족관계의가까움정도를나타내는기준 * 나를중심으로한가족및친족관계도표 출처 : 구글이미지검색 www.google.com 76

2) 친족관계명칭 * 부자간 ( 夫子間 ): 아버지와아들 * 부녀간 ( 父女間 ): 아버지와딸 * 구부간 ( 舅婦 ) : 시아버지와며느리 * 고부간 ( 姑婦 ) : 시어머니와며느리 * 옹서간 ( 瞈瑞間 ): 장인과사위 * 조손간 ( 祖孫間 ): 조부모와손자 녀 * 수숙간 ( 嫂叔間 ) : 남편의형제와형제의아내 * 동서간 동시간 ( 同壻間 媤間 ) : 남편형제들의아내끼리 * 숙질간 ( 淑姪間 ): 아버지의형제자매와형제자매의자녀 * 외숙질간 : 누이의아들과외숙 ( 어머니와남매 ) * 종 ( 從 ) 형제 자매 남매간 : 4촌끼리 * 이종 ( 姨從 ): 이모의자녀 * 이종간 ( 姨從間 ): 자매의자녀끼리 * 처이질 ( 萋姨姪 ): 아내의이질 * 고숙질간 ( 姑叔姪間 ): 고모와친정조카 * 외종 ( 外從 ): 외숙의자녀 3. 친족관계의변화 * 농업을기반으로부계중심적가치관의우리나라전통사회 - 남성을통한가계계승과조상봉제사중심으로한의례적관계로결속하는기능 - 정서적유대기능과상부상조의도구적지원기능을하는공동체역할을담당함. - 그에따라가족과더불어친족이개인의삶의전반에걸쳐매우중요한영향을미침. * 산업화와도시와세계화, 정보화사회에서의친족관계 - 사교적기능보다어른생신이나명절, 혼 상 제례에참석하는의례적기능강조되고있고특히시가나부계친과의관계에서그경향이더큰것으로나타남. * 우리사회는부계적연속성이존속하고있으나사회환경과가치관의변화에따른적응전략으로친족개념이근친위주로축소되는방향으로재구성 * 현대사회 - 핵가족의고립과개인의소외를방지하기위해서친족관계를가능한활용하는것이효과적 - 집안의전통과문화를계승하며소속감, 정서적유대를경험하고도구적유용성이커지게됨. 끈적한 친척 관계세상살이의축소판이에요명절이면이것저것복잡하고신경쓸것많아차라리해외여행을떠난다는집들이점점늘고있다. 처갓집과는가깝게지내도특히시댁쪽과는발을끊고사는집이요즘은대부분인것같다. 사실며느리들에대한부당한대우에젊은여성들이반기를들만도했다. 모든한국인은평등하다는헌법이뻔히있는데도, 며느리는아들의종이자로봇이되어야한다는시대착오적풍속만고집하다가는홀로남겨진독거노인이되기십상인시대다. 시댁하는걸봐서는그쪽으로는고개도돌리기싶지않은것이며느리입장이지만, 아이들교육을생각하면조금넓게볼필요도있다. 조부모와완전히끊고사는것만보며자란아이들은, 어른이되면예전에부모가했듯, 자신들의부모를모른체할수있다. 육아법이나부모공경법, 가족과의관계를맺는방식등은거의부모하는대로따라하기때문이다. 자식덕보려고아이들키우는것도아니고노후보장도확실히되어있어, 늙고병들었을때자녀나친지들이나를찾지않아도좋다생각한다면, 젊고힘있을때부터고립되어편히사는것도한방법이다. 다만여러친척들이모일때아이들이배울수있는사회적경험의축적이박탈되는것은매우아쉽다. 교사와학생, 부모와자녀이라는단순한양극구조와는달리, 친지들이모이면상당히복잡한인간군상의여러측 77

면을아이들은관찰하고터득할수있기때문이다. 나이많은어른들에게는어떻게대해야할지, 비슷한연배의사촌과는어떤사회적관계를유지해야하는지, 손아래조카에게는무엇을베풀어야할지등칼같이만나고헤어지는다른이익집단과는달리수십년이상주접스레유지되는끈적한친척간의관계는세상살이의한축소판으로경험해볼가치가있다. 특히명절이나제사때면모여유쾌하고좋은모습만보이는것이아니라해묵은갈등이불거져서로고성이오갈수있어아이들교육에해롭다고생각하는경우도많다. 물론, 개중에는아이들이보지말아야할상스럽고폭력적인언행을하는극단적인이들도있지만, 역설적으로아이들은다르게말하고다르게사는것을보면서세상사는비결들을빨리체득할수있다. 부모들이아이들에게폭력적일때아이들은심각한정신적외상을입지만, 하나건너조부모나친척들만되어도부모라는든든한뒷심만있으면아이들은그다지큰상처를받지않고지나간다. 오히려자녀들은친척들의부당한대우나언사도잘참고견디면서갈등을지혜롭게헤쳐나가는부모들의모습을통해간접적으로사회적기술을빨리익힐수도있다. 세상에는합리적인말이통하지않는사람들도있다는것, 갈등을논리적으로따져서풀지못하는어려운상황도있다는것, 엄청난불의도때론참고담아내야하는순간들도있다는것을보고배우는것이다. 이를비겁한순응주의적인태도라공격하면할말이없다. 그러나경우에따라, 자신이옳다고믿는것이타인에게는그렇지않을수도있다는인생의엄연한진실을친지들의시끄러운싸움에서미리배워둔다면, 아이들이자라보다큰조직의구성원이되었을때좋은정신적자양분으로풀어쓸수도있을것이다. "10 명중 2 명, 8 촌이내재외동포친척있다 " 기사입력 2010-01-24 09:01 재외동포재단내국민인식조사결과발표 ( 서울 = 연합뉴스 ) 왕길환기자 = 국민 10명중 2명꼴로 8촌이내의친척가운데재외동포가있는것으로조사됐다. 재외동포재단 ( 이사장권영건 ) 은 24일조사분석기관 ( 주 ) 엠브레인에의뢰해분석한 2009 재외동포에대한내국민인식조사결과를발표했다. 조사는지난해 11월16-30일서울및 6대광역시에거주하는만 19세이상의남녀 800명에대한개별면접형식으로이뤄졌으며, 95% 신뢰수준에서 ±3.46%P이다. 조사결과에따르면응답자의 44.4% 가 `국내외에서재외동포를만나본경험 ' 이있고, 17% 가 `8촌이내친척중에재외동포가있다 ' 고응답했으며, 10명중 6명은 `재외동포에게어떤사건이나문제가발생할때관심이간다.' 고생각하고있어재외동포가내국민에게가깝게자리를잡아가는것으로나타났다. 또조사대상자의절반정도 (48.9%) 는세계한상대회가 `한국경제에도움이되는편 ' 이라고생각하고있으며, 재외국민에게참정권을준것도 `잘된일 '(57.4%) 이라는긍정적인평가를했다. 반면 42.6% 는 `잘못된일 ' 이라고부정적으로답했다. 재외선거와관련, 60.3% 는우편이나인터넷을통한투표의허용은 `안된다 ' 는의견을제시해직접투표에대한찬성의견이높았다. 현재대통령선거와국회의원비례대표까지허용한투표권범위는 `대통령선거 ' 로제한하자는의견이 38.5% 에달해국내정치에재외동포가깊이개입하는것을경계하는것으로나타났다. `재외동포를대체할만한용어로무엇이좋을까 ' 라는질문에응답자에 40.6% 가 `해외교포 ' 라고답했고, 이어 ` 세계한인 '(36.3%), `재외동포 '(22.9%) 등의순으로응답했다. `배달민족 ', `해외한인 ' 이라는소수의견도나왔다. 10명중 7명은 `외국거주대한민국국적소지자 ( 영주권자 )'(71.3%) 와 `일제강점기강제이주한이주민과그후손 '(70.9%) 을재외동포라고여기고있었고, 국가기여도와관련해서도 `독립운동에기여한동포 '(60.1%) 를우선으로꼽았다. 국가가재외동포를활용해글로벌이미지를높여나간다는국책사업을세웠음에도응답자의절반이상이 `재외동포를활용하는방안이없다 '(47.4%) 거나 `모른다.'(13.8%) 고해재외동포에대한내국민대상홍보가절실한것으로드러났다. 특히재외동포인재를국가경쟁력강화를위해활용하겠다는정부의발표가있었지만, 실제 `그렇게해야한다 ' 고생각하는조사대상자는 2.8% 에불과했다. 78

그럼에도정부는앞으로재외동포에게 `한글교육과한민족문화행사등문화정체성확립 '(38.9%) 을위해지원을해줘야한다고응답자들은인식했고, 이어 `거주국정착에도움이되는정보제공 '(35.8%) 과 `재외동포보호활동 '(25.3%) 도필요하다고의견을제시했다. 이밖에본인이나자녀가국제결혼을하는것에대해 45% 가 `개의치않는다.' 고답했고, 외국인노동자가대한민국구성원이라고인식하는응답자도 52.9% 에달해사회분위기가점차개방화돼가고있는것으로조사됐다. 그러나그간해외이민에대한부정적인생각 (2007년 38.9% 2009년 18.7% 로감소 ) 은점차 `긍정적 ' 으로바뀌어가는것으로나타났다. ghwang@yna.co.kr 정리하기 우리나라친족범위에대한규정과친족관계는조선사대가족제도의영향을많이받아왔다. 친족은혼인과혈연을기초로하여상호간에맺어지는법률상의관계로일반적으로는친척이라고하나법률상으로는 8촌이내의혈족, 4촌이내의인척, 배우자로한정된다. 친족이란배우자, 혈족, 인척을말한다. 친족은 단체 개념이아니라 관계 의개념이다. 현대사회는친족관계를가능한활용하는것이효과적이고, 집안의전통과문화를계승하며소속감, 정서적유대를경험하고도구적유용성이커지게된다. title 3. 조부모 - 손자녀관계 1. 조부모와손자녀의관계 1) 조부모- 손자녀관계의중요성 * 조부모-손자녀관계는노년기에새롭게형성되는가족관계. * 조부모는손자녀에게관용적인동시에벌을쉽게주는경향을보임. * 조부모는정서적안정을제공하고생활지도의좋은안내자. * 손자녀와의친밀한관계는위안이며보람. * 손자녀를통해혈연관계가영속. * 손자녀와의관계가가족관계의유대를강화한다는이유뿐만아니라변화하는환경에적응하고미래에대한소망을이들후손을통해이루어보려는기대를충족. 2) 조부모됨의경험이지닌긍정적영향 * 뉴가튼과와인스타인 (Neugarten & Weinstein, 1964) - 손자녀와의접촉을통해젊음과활력을다시느끼게되는생물학적갱신감경험 - 조부모로서성취감과보람을가지며과거와현재, 미래의연결감을경험 - 손자녀에게지혜와지식을전수하거나인격성장에도움을주는역할 - 손자녀를통해자신이나자녀들이이루지못한성취감을기대 3) 조부모관계의부정적인면 * 손자녀성별선호나양육방법에대한조부모와자녀에대한가치관이다를때갈등과긴장발생. * 주부모의경우처음할아버지, 할머니로불려지게될때기쁨과즐거움을느끼는동시노인됨을인정하고싶지않은감정경험 79

[ 이혼 - 재혼가정, 조부모가아이성장좌우 ] 양부모자녀는조부모가응석받이만들수도 이혼이나재혼등으로가족의형태가다양해지는현대사회에서는조부모의역할이손자가바르게성장하는데큰영향을미치는것으로나타났다. 이스라엘예루살렘히브리대샬헤베트아터슈워츠박사팀은영국잉글랜드와웨일스지방의 11~16세인 10 대 1515명을대상으로가족의형태에따라할머니, 할아버지의역할이손자에게어떤영향을미치는지연구했다. 이들의가족형태는 66.3% 는친부모가족, 18.0% 는편부모가족, 15.7% 는재혼가족으로구분됐다. 연구팀은이들의정서적 사회적상태를파악할수있는과잉행동, 정서문제, 행동문제, 또래문제등에대해인터뷰한뒤문제정도를수치화했다. 그결과어떤가족이든지조부모와의관계가좋을수록전체적인정서적, 사회적문제가적었지만친부모가족보다편부모가족의자녀가조부모의관계에더큰영향을받는것으로나타났다. 이는가족의형태가달라지면서아이들이부모와친구, 돈등일상적인고민거리에대해털어놓고이야기하지못하는대신조부모가부모의역할을대신해줌으로써아이들의정서와사회성에긍정적인영향을미치기때문이라고연구팀은설명했다. 세부적으로행동문제에서만본다면편부모가족이나재혼가족의아이들은조부모와소통이잘될수록행동문제점수가낮았으나친부모가족에서는다소높았다. 이는친부모가족에서자녀들이조부모의사랑을지나치게받으면자칫응석받이가되는등행동에문제가생길수있음을보여준다. 아터슈워츠박사는 조부모는재혼이나이혼을통해손자가부모와떨어지면서생기는정서적, 사회적인부정적인영향을줄인다. 며 이연구는가족형태가점차다양해지는상황에서조부모는청소년기손자가빗나가지않도록하는데중요한역할을할수있다는것을시사한다. 고밝혔다. 이연구결과는미국방송 MSN 인터넷판, 건강웹진헬스데이등이 8일보도했으며 가족심리학저널 (Journal of Family Psychology) 에게재됐다. 출처 : http://www.kormedi.com/news/article/1188172_2892.html 2. 조부모됨의유형 * 호주가정연구소연구 - 생후 3개월에서 19개월사이유아가운데전문기관에맡겨지거나집에서엄마나아빠가돌본경우보다할아버지, 할머니손에서자란경우 (informal care) 모든면의성장지수가가장높게나타남. - 조부모손에서크는아이들이정서적으로안정될뿐아니라신체적, 지적, 사회적성숙면에서도발달속도가빠르다는조사결과가나옴. - 조부모의영향력이아동의전인적성장발달의보조적수준에머무는것이아니라결정적인역할 (critical role) 을하는것으로드러남. 1) 조부모의유형 * 조부모-손자녀관계는손자녀의연령, 부모의상황, 조부모의건강상태와특성, 역할의관점등에따라달라짐 1 소원한유형 (Remote) * 조부모와손자녀가멀리떨어져살고서로를자주볼수없으며가끔만남 * 세대간에친밀한관계가이루어지지못하고의례적이고공식적모임이나행사에서만남 2 적극참여형 (Involved) * 조부모가손자녀를키우고지도하는데열심히있고적극적으로참여하는유형 * 자발적으로활발하게개입하고실질적인권위행사 * 대부분같이살거나가까이거주 80

3 동료적유형 (Companionate) * 손자녀와따로살면서독립성과자율성을유지하는유형 * 손자녀와함께여가와활동을즐기고노는재미를추구 * 단지같이놀고손자녀로부터즐거움을얻는데치중 4 조언자유형 (Advisory) * 가정안에서권위를유지하고자녀나손자녀에게다양한조언을해주고훈계하여바르게지도하거나지식을가르치는지혜의원천으로작용 * 조부모의경험과연륜을통해손자녀들의특별한기술을가르는선생님역할을하는것 5 대리부모형 (Surrogate) * 부모를대신하여손자녀를대리양육하는유형 * 딸이나며느리의취업, 질병, 이혼, 경제적문제등으로자녀를돌보지못하는상황에서손자녀를돌보고보호 2) 현대사회에서의조부모역할 * 손자녀를비롯한가족구성원과친족간의친밀성과유대감을유지시키는핵심축 * 가족의가치와의례가지속하고유지되게하는기능 조부모들이가정평화와결속을증진시키는기능을하는 Peace maker가되는것 * 조부모의순기능역할을위하여모두의노력이필요 - 조부모 : 인격적성숙과심신의건강, 젊은세대에대한이해와배려, 대인기술필요 - 중간세대인부모 : 조부모에대한부양의무이행과공경하는태도, 효실천 - 손자녀세대 : 조부모의소중함에대한인식과공경하는태도, 정기적인조부모와의접촉유지필요 * 참고자료 [ 조부모가손자손녀비만아만든다?] 출처 : http://www.kormedi.com/news/article/1196423_2892.html 81

정리하기 조부모-손자녀관계는노년기에새롭게형성되는가족관계로다양한관점에서중요한의미를지닌다. 조부모의일반적인유형에는소원한유형, 적극참여형, 동료적유형, 조언자유형, 대리부모형 5가지로구분된다. 조부모의순기능역할을위하여조부모, 중간세대의부모, 손자녀세대모두의노력이필요하다. 82

Chapter 13. title 1. 다양한가족유형별가족관계 맞벌이가족 1. 맞벌이가족의개념 1) 맞벌이가족의개념 * 맞벌이가족은 함께일하는가족, 함께직업을가진가족 등그개념이다양하지만단순히경제적인이유에서만이아니라부부가둘다상당한훈련이요구되는직업을가지고가정생활을함께유지해나가는가족으로정의됨. * 우리나라에서맞벌이가족 : 1980년대이후교육수준과생활수준의향상, 출생률저하로기혼여성이취업하게되면서여성취업의연령이높아지고결혼한부부가모두직업을가진경우가많아짐. 2) 맞벌이가족의유형 1 생계유지형맞벌이가족 가정의생계유지를위해서기혼여성이자발적혹은비자발적으로취업하는형태를말한다. 생계유지형맞벌이가족의경우부인이취업하지않은경우생계를이어가는데위협을받을수가있으며취업주부의수입이가계에크게기여하는경우를말한다. 학력이낮을수록많고연령층이 40대이상일때특히많다 2 내조형맞벌이가족 취업주부의수입여부로인해생계가크게위협을받지는않지만보다나은질적생활을누리기위해여성이취업하는경우또는남편이장래의출세를위해능력을함양하는동안여성이생계를전적으로담당하는형태이다. 남편내조형의여성들은성역할에있어서도매우보수적가치와태도를지니는경향이있기때문에직장과가정일에대한이중부담을더욱떠맡게경우가많다. 도시가농촌보다많고학력수준이낮을수록이유형에속하는것으로나타났다. 3 자아실현형맞벌이가족 중산층이상고학력여성들이자아를실현하기위한방안으로취업을하는경우이다. 자아실현의의지가강하고성취의욕이높은이들여성은양성적성역할태도에입각하여평등한부부관계를정립하는유형이다. 현대취업주부들이그들의취업의주된동기로자아실현의기회를갖고자하는것은자아실현형맞벌이가족을잘설명한다. 이들은주로도시에많으며학력으로볼때대졸이상이가장많고젊은연령층이이형태의대부분을차지한다. 4 여가활용형맞벌이가족 주로중산층을중심으로경제적여유, 내조, 자아실현등의동기와관계없이자신의취미를살리고여가활 동을위해서직업에참여한다. 직무의형태도시간제, 전일제등자유로운유형으로추구한다. 2. 맞벌이가족의실태와특성 1) 맞벌이가족의실태 * 맞벌이가족의증가는취업주부의증가라할수있음. * 여성의사회적 경제적활동의증가원인은사회구조적인변호, 개인적동기, 가족구조의변화라는측면에서찾아볼수있음. 첫째, 사회구조적변화 대량생산및대량소비의산업화는소비와유통을전담하는서비스직, 사무직에여성인력을대거참여하게됨. 특히경제의정보화, 서비스화가진행되면서여성노동력에대한수요가더욱증대되고있으며이러한여성인력을흡수하기위한직업적구조가변화되면서많은여성 83

들이다양한형태를띤직업에종사할수있는선택권을갖게됨. 둘째, 여성의식의변화 여성들의교육기회가증가로자율적이고평등적인가치관을형성, 사회참여를통한여성의자아실현욕구가크게작용셋째, 가족구조의변화 평균수명의증가, 출산율저하로가족생활주기상의획기적인변화를가져옴. 즉, 자녀양육에걸리는시간이대폭축소됨에따라많은여성들이자신의삶을보다의미있게하기위해생산적인활동을원하게된것. 2) 맞벌이가족의특성 * 산업화이후주로남성에게주어졌던바깥일이여성에게도주어지면서초기에는주로미혼여성만취업했으나산업화의진전에따라기혼여성의취업이늘어나게됨. * 맞벌이결정에영향을미치는요인 : 자녀의연령, 여성의나이와가구소득, 학력등 * 맞벌이가족에게서여성들이배우자의지지가있고자신의일에만족할때삶에대해만족도가높으며, 부모의역할도잘수행하는것으로나타나지만, 여성의경제활동참여는여성의성역할 가족주의가치관에변화를가져옴. 1 맞벌이가족의구조적특성첫째, 맞벌이가족은확대가족이나핵가족형태를취한다. 자녀양육이나가사노동의편의를위해확대가족의비율이조금더높게나타났다. 또한핵가족구조를취하는경우에는친인척들이근거리에거주하여상호부조가쉬운수정핵가족이나수정확대가족형태를보이는경우가많다. 맞벌이가족은홀벌이가족보다주변의지원이필요하며친인척들을통한지원체계를확보하는가족구조를보이고있다. ( 홀벌이가족 : 일반적으로남편은가족의생계를위해돈을벌고, 아내는집에서가사를하는가족을말한다.) 둘째, 여성의연령별경제활동참가율을보면 30대초반여성의경제활동참가율이 20대나 40대에비해현저히낮은것으로나타남. 2 맞벌이가족의여성취업 * 기혼여성이취업하는동기첫째, 인플레이션의압력과생활수준의향상에대한기대둘째, 산업사회에서정보화, 소프트화, 서비스화가진전됨에따라고부가가치를창출할수있는지적, 감성적, 미적능력이요구되면서여성인력에대한수요가한층증가됨 84

셋째, 출산을지연하거나자녀수감소또는무자녀선택으로여성의노동시장에참여를자유롭게함. 넷째, 여성의교육수준향상 다섯째, 가족내여성의역할에대한태도가많이변화함. 3. 맞벌이가족의관계적특성 1) 부부의관계적특성 * 부인의취업으로야기되는가족관계중초점이되는부부관계를살펴보면결혼생활에부정적인영향을준다는측면과아내의취업으로부부상호간에이해가증진될수있으며동반자적관계를형성하여결혼생활에향상될수있다는긍정적측면으로나누어짐. < 긍정적측면 > - 가정경제의보탬으로생활수준향상 - 남편의부양부담완화 - 경제적여유 - 자존감, 성취감및평등한동반자적관계형성 < 부정적인측면 > - 슈퍼우먼증후군발생 - 남편의가사참여도에따라역할갈등초래 - 가정의불충실및내조소홀에대한불만발생 아내의취업이결혼만족에미치는영향은취업유무가작용하기보다취업관련변인들이복합적으로작용. * 기혼여성들의취업은가정내에서부부의역할구조에직접적인영향을미침. 2) 부모-자녀의관계적특성 * 기혼취업여성은아내, 어머니, 가사관리자, 그리고직업인으로서의다중적역할부담을감수해야함 우리사회에서가사노동, 자녀양육과교육등가정일은여성에게일차적인책임이주어져있기때문에가정과직업이라는이중적역할을경험. < 모의취업이자녀에게미치는영향 > 긍정적인측면 - 자녀를위한경제적지원 - 독립성과자율성배양 - 부와자녀의친밀한관계형성 - 양성평등태도형성 - 다양한대리모경험에의한사회성형성 부정적인측면 - 돌봄의시간부족 - 사춘기자녀에대한생활지도문제 - 대화단절과자녀와의갈등 - 대리모경험으로인한정서적불안정 3) 맞벌이가족을위한문제와대안 1 역할분담의문제와대안 * 맞벌이가족의두가지역할에대한요구 : 부부에게모두부담 * 서로직업적성취를위해각자많은것을희생 대안 : 서로의능력과성취도를이해해줄수있고역할교환을통한협조로성숙한정체감지닐것서로에대한기대와수용간의갈등극복. 2 합리적인시간관리 * 보육시간, 가사노동시간, 가족단란시간등유효적절성의문제. 대안 : 서로가자녀양육에유용할수있도록시간계획표작성및공유. 85

직업에쓰여지는시간의양과일정을균형있게배분. 시간은역할기대와수행간의불일치에의한역할긴장을초래. 3 자녀양육대처 * 출산조절 - 여성취업시원하는자녀수, 출산시기등이직업에영향을받을수있음. - 가족구성원모두의협조와동의하에출산을조절 * 대리양육 - 대리양육에있어가장중요한점은질적인문제 - 양육의문제를해결하기위해보육기관이용 : 경제적문제, 보육가능시간, 거리상의문제등이발생 - 보육기관에대리양육을하는경우 : 집단크기, 보육자의비율, 보육의전문적훈련정도등을고려. 부모와자녀의격리기간및시간은길지않아야하며, 아동에게는양성의성인존재가필수. 4 부모자녀관계의질적향상 * 모의부재로인한부정적영향을최대감소화 5 사회적관계조정 * 친척관계및주변사람과의교류시간감소 정리하기 맞벌이가족은점차증가추세로맞벌이부부가가족에게미치는영향이크다. 맞벌이가족구조는수정확대가족형태혹은확대가족형태를취한다. 맞벌이가족유형은생계유지형맞벌이가족, 내조형맞벌이가족, 자아실현형맞벌이가족, 여가활용형맞벌이가족으로구분된다. 맞벌이가족은역할분담, 시간관리, 자녀양육및관계형성, 사회적관계조정등의문제가발생될수있으므로가족구성원모두의역할조정및분배, 이해와배려가필요하다. title 2. 한부모가족 1. 한부모가족의개념 1) 한부모정의 * 사회가산업화도시화되면서현대사회는가족구조의변화와사회제도에서변화를타나내고있고, 그중두드러지게사회문제로출현된한부모가족에대한증가는국가의문제로대두되게됨. - 한부모가족 : 사망, 이혼, 별거등의사유로부모중한사람과그자녀로구성된가족 - 유사용어 : 모부자가족, 편부모가족, 여성가구주가정등 통계청에서는최근부모가하나이며, 하나로도충분하다는의미를갖는한부모가족으로통용 - 우리나라 : 한부모가족은일반적으로아버지나어머니중의한사람이자녀와동거하는가족의형태를의미하며, 성인자녀가포함되지않은, 요보호연령에해당하는 18세미만의자녀와함께살면서부모역할을담당하고있는가족으로한부모와자녀로구성된가족형태를의미하고있다 ( 한국한부모가족연구소 ) 86

한부모가족지원법 : " 한부모가족 " 이란모자가족또는부자가족을말한다. 제4조 ( 정의 ) 이법에서사용하는용어의뜻은다음과같다.< 개정 2008.2.29, 2010.1.18, 2011.4.12, 2012.2.1> 1. " 모 " 또는 " 부 " 란다음각목의어느하나에해당하는자로서아동인자녀를양육하는자를말한다. 가. 배우자와사별또는이혼하거나배우자로부터유기 ( 遺棄 ) 된자나. 정신이나신체의장애로장기간노동능력을상실한배우자를가진자다. 교정시설 치료감호시설에입소한배우자또는병역복무중인배우자를가진사람라. 미혼자 { 사실혼 ( 事實婚 ) 관계에있는자는제외한다 } 2) 한부모발생배경첫째, 배우자사망에의한한부모가족의증가둘째, 이혼에의한한부모가족증가셋째, 미혼에의한한부모가족증가 2. 한부모현황과특성 1) 한부모현황 * 한부모가족의비율 구분 2006년 2007년 2008년 2009년 2010년 2011년 2012년 전체가구 16,289,194 16,542,700 16,791,160 17,052,164 17,339,422 17,687,001 17,950,675 한부모가족 1,425,590 1,468,024 1,509,277 1,550,872 1,594,138 1,638,537 1,677,415 저소득한부모 ( 한부모지원법대상 ) 66,163 73,488 81,792 94,487 107,775 115,382 130,509 * 전체가구에서한부모가구가차지하는비율은 05년 8.6% 에서 10년 9.2%, '11년 9.3% 로증가. - 한부모가구의형성원인중사별이 29.7%, 이혼 32.8%, 미혼모, 부가 11.6% 로사별외의요인으로한부모가구가형성되는비율이점차높아지고있음. < 한부모가족의형성요인별현황 > 출처 : 여성가족부 (2013). 2013 년한부모가족지원사업안내. 87

* 저소득한부모가족의현황 ( 한부모가족지원법대상 ) 출처 : 여성가족부 (2013). 2013 년한부모가족지원사업안내. 2) 한부모가족의특성 1 한부모가족의구조적특성 * 가족의형태별분포 : 핵가족형태가전체의 80% 이상을차지하는가운데, 2세대가구중 부부 + 미혼자녀 가구가감소하고있는추세인반면, 한부모 + 자녀 가구는전체의 11% 를나타내고있으며이는계속해서증가하는양상을볼수있음. 2 한부모가족의관계적특성 * 그동안한부모가족에대한관점은결핍모델로접근하여비정상적인가족또는기능장애가족으로바라본관점이주를이루었으며우리나라에서도여성과남성의역할을구분하여모자가족은경제적부양자를상실하는것, 부자가족은보호자를상실하는의미를가지는비정상적인가족으로간주. * 미국에서는 1980년대말이래결핍모델로접근하는것에대한비판이일어나면서한부모가족에대한관점의전환이일어나게됨. * 최근에는강점관점접근을통해한부모가족이가족결손의상황이존재하나가족결손대신가족의다른강점을활용하여문제해결을하며, 특수한욕구를지닌가족으로이해하려는추세. * 사회적편견문제 - 편부가족이라통칭되어결손가족, 불완전가족, 비정상가족이라는부정적시각으로보는경향 - 한부모가족은사별이나이혼의아픔과더불어사회의부정적시각에의한고통을겪음 - 최근한부모가족을병리적현상이나기능결손으로보지않고특수한요구를지닌다양한가족유형의하나로간주. * 경제적문제 - 모자가족의경우가장큰어려움은경제적문제 - 여성한부모가느끼는스트레스중가장심각한것은자녀교육비증가로인한경제적스트레스와교육비부족과학습지도의어려움. 88

* 정서적문제 - 부나모의부재로인한가족생활의변화로인해정서적, 심리적어려움 - 역할과중과역할긴장경험으로인하여상실감, 공허감, 실패감, 자존심저하, 외로움등을경험 * 자녀양육및관계문제 - 한부모가족은부또는모의부재로인하여가족원전체가일시적또는항구적으로가족기능상의혼란과갈등을경험 - 부모의이혼이자녀의심리사회적적응에영향을미치게됨. - 한부모는생계를책임지면서자녀를양육해야하므로피곤과, 스트레스, 시간부족등으로자녀를방치하거나일관성없는지도를할수있고자녀와긴장과갈등을유발하기쉬움. 3. 한부모가족의지원대책 1) 한부모가족의지원내용 * 2013 년한부모가족지원내용 지원사업명 사업대상 < 한부모가족자녀양육비등지원 > 아동양육비 : 만 12세미만자녀, 월 7만원 추가아동양육비 : 조손및만25세이상미혼한부모가족 5세이하자녀, 월 5만원 학용품비 : 중학생 고등학생자녀, 연5만원 생활보조금 : 시설입소가구, 월5만원 소득인정액기준최저생계비 130% 이하한부모및조손가족 ( 국기초수급자제외 ) < 청소년한부모자립지원 > 아동양육비, 검정고시학습비, 고등학생교육비, 자립촉진수당등지원 만 24 세이하한부모가족 출처 : 여성가족부 (2013). 2013 년한부모가족지원사업안내. 2) 정책적대안 * 한부모가족을위한수당제도마련이필요 아동수당, 보육수당, 아동양육비의현실적인지원이필요사별로인한한부모가족뿐아니라이혼이나별거그리고실질적의미의한부모가족까지를포함하는경우의제도적지원이이루어져야함. 3) 실천적대안 * 부모교육및훈련, 가족상담및치료, 지지적관계망의형성, 가족결속을위한사회교육프로그램의개발 과실시가이루어져야함. 정리하기 한부모가족은일반적으로아버지나어머니중의한사람이자녀와동거하는가족의형태를의미하며, 성인자녀가포함되지않은, 요보호연령에해당하는 18세미만의자녀와함께살면서부모역할을담당하고있는가족으로한부모와자녀로구성된가족형태를의미 한부모발생배경은첫째, 배우자사망에의한, 둘째, 미혼모에의한, 이혼에의한한부모가족증가로볼수있다. 한부모가족은편견의문제, 경제적문제, 정서적문제, 부모자녀관계문제등을갖고있어이에대한 89

대책이필요하다. title 3. 재혼가족 1. 재혼가족의개념 1) 재혼가족의개념 * 재혼 : 이미한번또는그이상결혼하여가정을이룬남성이나여성이다른배우자의사별또는이혼을통하여새롭게가정을재구성하는것 ( 조옥라,1996) * 재혼가족 : 배우자한쪽이나양쪽모두가재혼이상의결혼으로자녀가있거나없으면서, 하나의가구를유지하는남편과아내로구성된가정 * 계부모가족 (step family): 최소한한쪽의배우자가과거의결혼한경험이있고거기서한명이상의자녀를가진상태에서재혼한가족. 의붓가정, 재결합가족, 재구성가족, 혼합가족, 두개의핵가족등의용어로혼용되고있음. 2) 재혼가족의유형 * 재혼부부각각의전혼자녀유무와양육권유무를기준으로재혼가족을분류하는유형으로서재혼가족내부모-자녀관계를파악하는데매우유용.(Brand &Segal) 1 무자녀재혼가족 : 둘다자녀없음. 초혼가족과유사하여계부모가족에서제외됨 2 비동거계부가족 : 재혼한여성이자녀가있으나함께살지는않음 3 비동거계모가족 : 재혼한남성이자녀가있으나함께살지는않음 4 동거계부가족 : 재혼한여성이자녀가있고, 함께살고있음 5 동거계모가족 : 재혼한남성이자녀가있고, 함께살고있음 6 비동거계부모가족 : 부부둘다재혼이전에자녀가있으나함께살고있지않음 7 동거계부모가족 : 부부둘다재혼이전에자녀가있고, 함께살고있음 8 혼합계부형계부모가족 : 부부둘다재혼이전에자녀가있으나, 여성의자녀하고함께살고있음 9 혼합계모형계부모가족 : 부부둘다재혼이전에자녀가있으나, 남성의자녀하고함께살고있음 우리나라에서는아직도관행상이혼후의자녀양육은남성이맡는경향이있어서대부분이계모가족이다. 90

2. 재혼가족의현황및형성과정 1) 재혼구성비율 연도총재혼건수합계 혼인종류별구성비 Composition of remarriage type 남편초혼 + 아내재혼 남편재혼 + 아내초혼 남편재혼 + 아내재혼 2006 73,950 100.0 24.8 19.1 56.1 2007 77,109 100.0 25.7 19.5 54.8 2008 77,898 100.0 26.5 19.3 54.2 2009 72,830 100.0 26.1 19.2 54.7 2010 71,369 100.0 25.6 19.5 54.9 2011 70,373 100.0 26.6 19.8 53.6 2012 69,998 100.0 27.0 19.3 53.8 2) 재혼가족형성과정 자료 : 통계청, 인구동태통계연보 ( 혼인 이혼편 ) 각년도 * 재혼을통해새로운가족을형성하기까지는사전에다음의세가지단계를거쳐야한다. 단계요구되는태도직면하는발달적문제 1 단계 : 새로운관계를 맺는단계 새로운동반자관계와가족의형성에대한생 결혼의상실감극복 ( 적절한정서적이혼 ) 각을재고하고, 결혼하기전에두사람이진 이전배우자와의관계를법적이고정서적정으로친밀한관계를원하는지의여부를결으로완전히분리해야함. 정 2단계 : 결혼하여새로운가족을계획하는것 결혼하여재혼가족에포함될모든자녀들에대한관심과두려움을수용하고복잡하고모거짓으로함께하려는생각을갖지않도록호한새로운가족에적응할수있도록충분한정직하고개방적인의사소통유형을발달시키시간을갖고새로운배우자, 새로운계부모, 고, 전배우자와의협력적인공동양육관계를새롭게구성된확대가족에서의많은새로운계획하고관계를새롭게재정립역할과권위, 공간등에적응할준비를함. 3단계 : 결혼하여가족을재구성하는것 공동의부모가될수있도록부부관계강화 재혼가족을형성하기전에새롭게부부가될사람들은철저하게준비함으로써새로운가족을형성하여생활할때가능한한어려움이적도록노력. * 재혼가족형성후과정 - 재혼가족이구성되면새로운가족이정착되기까지다시일련의과정을거침 (Bigner, 2007). - 초기단계 : 발생할수있는가능한위험을피하면서새로운가족을시작함. 그리하여친부모는생물학적가족에계부모를통합시키려노력하지만대개이런목표를달성하지못하고, 계부모는자신이아직도이 91

방인이라생각하면서질투, 분노, 부적응을느끼면서의사소통의어려움을나타냄. - 중기단계 : 가족을재구성하면서변화를일으키는계부모의역할이커진다. 이단계에서는새로운가족구성원들간에변화와타협이이루어지지않으면재혼가족은다시해체될위험성이매우높음. - 후기단계 : 새로운가족구성원들이모든것을함께하면서새로운재혼가족을결속시키기위한행위들을하고, 이를통해재혼가족이새로운정체감을성취함. 3) 재혼가족의특성 * 재혼가족의구조는복잡하고확대된관계망으로구성 * 계부모의자녀들은두가정의구성원이고, 친부모가자녀에게강력한영향을주는점이더욱복잡성을증가 * 재혼가족은문화가다른가족원이결합 * 재혼가족은친부모와자녀간의유대가부부간의유대보다더먼저형성되었고발달단계가상이한개인과가족이결합 * 재혼가족은초혼가족과달리이혼이나사별이라는인생의큰스트레스사건과큰변화를겪은경험 * 계부모에대한사회적지지가부족하고계자녀에대한고정관념이작용 3. 재혼가족의가족관계 1) 부부관계 * 재혼부부의결혼적응에계부모자녀관계의질이중요한영향을미침 * 재혼부부간의강한유대는긍정적계부 / 모-자녀관계의형성및발달에도움을주고, 다른가족원간의관계에서어려움에직면할때완충장치역할을함 * 재혼부부의긍정적인측면 - 동반의기쁨 : 혼자라는느낌보다부부가함께할수있다는것을동반의기쁨을경험. - 재정상태호전 - 부모역할을비롯한여러가지역할과책임감공유 - 사회조직망의확대 - 개인적인성숙, 대인관계기술및문제해결능력의향상 2) 부모-자녀관계 * 재혼가족내부모-자녀관계는친부모자녀관계, 계부-계자녀관계, 계모-계자녀관계로크게나눠볼수있으며친부모-친자녀관계는친자녀가전혼자녀인가재혼후출생된자녀인가에따라전혼자녀일지라도자녀와의동거여부에따라그양상이다름. * 계부모-자녀의관계형성은 3단계로이루어짐. - 초기단계 : 계부모가족형성기로계부모와자녀가조급해하고각기다른생각을가지고시작하는단계임. 계부모입장에서는친가정과같은애정이넘치는가족이되겠다고의욕을앞세우지만자녀들의입장에서는계부모를원망하는마음을갖기쉬움. - 중기단계 : 적응기로어느정도서로에게적응해나가는단계임. 초기의환상에서벗어나서로에게적응해가면서서로를이해하기시작하여차츰한가족으로묶여져감. - 말기단계 : 안정기로계부모와자녀간에발생하는갈등을어느정도해소하고더욱친밀해지며따뜻한정을느끼게됨으로써제대로된가족기능을할수있는단계. * 자녀가있는상태에서재혼한계부모들은새로운배우자의자녀와상호작용하는데있어상당한도전을받음 이를극복하기위해계부모는새로운자녀의양육책임을맡아계자녀에대한지나치게이상적인관계를형성하려할수있으므로새로운배우자와자녀를포함시켜가족의경계를재구성하고, 이전가족체계의모든것들을새로운가족체계에맞도록변화시켜야함. * 재혼가족의부모는자녀의존재를인정하고여유로운마음으로자녀의상실감을이해하고이를긍정적으로수용하며, 자녀들이자신을처음부터부모로받아들이고친부모처럼사랑할것이라는비현실적인기대 92

를갖지않아야함. 인정하고인내하며기다리는자세가필요함. * 부모역할의구체적인내용과양육방식에대해재혼부모가서로합의하고함께양육에참여해야함. 재혼가정의새로운형제자매만들기 10 계명 1. 넓은의미의가족개념에대해의견을나눈다. 혈연관계는형제자매뿐아니라함께생활하는형제자매도가족이라는점을분명히한다. 2. 서로에대해알게되는기회를자주만든다. 가족회의나가족노트등을통해경험과기억, 생각을공유하면서새로운형제자매의역사를만들어간다. 3. 제3의집에서시작한다. 이미쓰고있는방에들어가살게되면형제자매간의갈등과문화적충돌이더커진다. 4. 부부가서로합의하고자녀들을일관성있게양육하는것이필요하다. 새로운규칙은형제자매간의갈등이나충돌을줄이고빨리적응할수있도록돕는다. 5. 좋은일이든싫은일이든표현하도록한다. 형제자매간의갈등이나문제에대해가족이관심을갖고함께얘기하는시간을가지면어떤갈등이든해결방법이보인다. 6. 자녀들간의비교는금물! 다른환경에서자라온자녀들을성격이나성적등으로비교하는것은상대적열등감이나불필요한경쟁심만자극한다. 7. 재혼가정의긍정적인면을일깨워준다. 언니가있었으면좋겠다고했는데언니가생겼으니얼마나좋니. 식구가많아져서사랑을더많이받을수있으니얼마나좋니. 등등이다. 8. 친척모임에적극적으로데려가소속감을느끼게한다. 친척을낯을익히면새로운가족의관계망을확장해나갈수있다. 9. 재혼뒤자녀를출산하는문제는신중히결정한다. 새아이는가족원들을가깝게하는견인차가될수도있고또스트레스의원인이될수도있다. 10. 성공적인재혼생활은모든가족원들의노력으로이루어진다는점을명심한다. 시대자매 출처 : http://kr.blog.yahoo.com/ginmeilan/176 정리하기 재혼가족은부부중한사람이결혼한경력이있고, 이혼이나사별을경험한사람이결혼을통해가족을형성하는것을말한다. 재혼가족은문화가다른가족원의결합으로인해충성심갈등, 경계모호와역할혼란, 경제적자원관리문제와재혼가족에대한편견의문제를극복해야한다. 재혼가족의적응을위하여전혼의상실감을수용, 재혼으로형성된새로운가족에대한비현실적기대를좁히고, 사회적으로는재혼가족을다양한가족생활의하나로수용하며, 이들가족관계를증진을위한자조모임과지지집단형성한다. 93

Chapter 14. title 1. 건강한가족 건강한가족과역기능적가족 1. 현대사회의가족이처한도전 * Walsh(1998) 는미국사회를중심으로현대사회의변화경향을다양한가족형태, 변화하는성역할, 문화적다양성과사회경제적불일치, 다양하고확장된가족생활주기과정등네가지로제시함 우리나라에서도유사하게적용될수있음. 1) 다양한가족형태 * 19세기후반이후산업화도시화는이혼율의증가와확대친족및지역사회망의관계를약화시켰고, 꾸준한여성권리신장과문화및가치의다양성을존중하는분위기를형성함으로써새로운가족형태의등장을이끌어냄 다양한가족형태가생겨남 2) 변화하는성역할 * 1960년대여권주의의시작과더불어남성과여성모두개인적성취를강조하는성역할관계의재정의와재조정노력에따라가족내성역할은변화하기시작함 개인의성장과지위를획득하고자직업을갖고경제활동에참여하는여성의비율이꾸준히증가 3) 사회경제적불균형및경제위기 * 경제위기는수많은가장의실직현상을초래하고, 그로인한가족의안녕을해침. 이과정에서가장심각한타격을입는가족구성원은아동으로열악한가정환경으로인한심리 정서적문제뿐만아니라빈곤의악순환에처하는어려움을겪게됨. 4) 확대되고다양해진가족주기 * 사회가다변화함으로써세대간생활방식의창이등으로자녀와함께살지않는부모가증가하고생활비도부모스스로해결하는경우가많아가족내노인문제, 세대간갈등과관련된가족문제가빈번히발새하고있음. 2. 건강한가족의개념 1) 건강한가족의의미 * 건강한가족이란궁극적으로가족구성원이신체적 정신적 사회적으로안녕상태에있는가족 * [ 건강가정지원법 ] " 건강가정 " 이라함은가족구성원의욕구가충족되고인간다운삶이보장되는가정을말한다. * 건강한가족에대한초기연구에서는건강가정, 건전가정, 건강가족등다양한용어로혼용되어사용되었으며건강가정을어떻게정의하고실천할것인가에연구의초점을맞추었음. * 건강가족 : 가족원개개인의성장발달을도모하고가족원간의의사소통, 의사결정과정, 스트레스대처방안등의상호작용이효율적으로이루어져서집단으로서의가치체계를공유하고있고, 친족사회체계와도원활한관계를이루는생활공동체 * 역기능적가족이란가족원의의식, 태도, 가치관, 이해관계가대립되어상호작용이결여되고갈등과불화가발생하며가족기능상의장애가있는가족으로정의, 문제가족, 병리가족, 이상가족, 부적응가족이라고도함. 94

3. 건강한가족의특징 * 우리나라 : 1990년대부터건강가족에관한연구시작 * Minuchin의구조적모델 - 건강한가족 : 가족의하위체계들사이의친밀성을가지고적절하면서도융통성있는경계선을유지하고, 잘규정된권력구조와명확히정의된규칙이있으며문제해결에실패할경우빠른시일내에새로운해결책을강구하고시도 - 역기능적가족 : 지나친친밀성과밀착으로오히려결합이부족 건강가족특성가족과가족원을소중하게여기며헌신하기가족과함께시간보내고즐기기분노조절능력 / 문제대처와갈등해결능력활용사랑과배려하는행동개방적이고효율적인대화융통성있는가족규칙, 관용과개성존중공통의종교와가치관, 신념공유평등한동반자로서화목한부부관계부모로서권위가있고일관성있는자녀지도긍정적, 협조적태도와책임감, 인내심원만한친인척관계와사회관계망의지원 역기능가족특성자기중심적인사고방식, 가족의가치와공동체의식소홀가족과의시간보다일이나친구, 취미생활등에시간소모분노감정표현이미숙하고문제해결과정에서싸움과회피사랑과배려가부족하고, 비난, 불평, 비판, 무시, 자기비하대화부진, 비효율적대화경직되거나혼돈된가족규칙, 서로의개성무시공통의종교가없음부부권력의불균형과불평등, 부부불화부모의권위가없으며, 불공평하고일관성없는지도부정적, 비협조적, 경쟁적태도, 책임감인내심부족친인척과불화하거나단절된관계 < 기능적가족과역기능적가족의비교 > 구분 기능적가족 역기능적가족 경계선 경계선명확, 개방적경계 경계선경직 / 혼란지나치게독립 / 밀착 가족규칙 명확하며공평, 융통성 규칙이없거나불명확, 경직 권력구조 부부연합, 위계질서의명확각역할에대해이해자기수용, 협조적관계 불안정한부모하위체계부부권력이비위계적, 혼란역할이경직되거나불명확 친밀감 적절한친밀감, 독립성유지자율성희생개인의자율성존중 & 가족유지타율적, 수동적 의사소통 일치적의사소통간접, 권위적의사소통자유롭고명확한의사소통부자유한표현, 방어적 회피적 체계의개방성 외부체계와에너지교환원활, 변화에적응 폐쇄적이며고립, 변화에부적응 정리하기 Walsh(1998) 는미국사회를중심으로현대사회의변화경향을다양한가족형태, 변화하는성역할, 문화적다양성과사회경제적불일치, 다양하고확장된가족생활주기과정등네가지로제시하였다. 건강가정지원법에서 " 건강가정 " 이라함은가족구성원의욕구가충족되고인간다운삶이보장되는가정을말한다. 역기능적가족혹은문제가족, 병리가족, 이상가족, 부적응가족은가족원의의식, 태도, 가치관, 95

이해관계가대립되어상호작용이결여되고갈등과불화가발생하며가족기능상의장애가있는가족이다. 건강한가족은가족의하위체계들사이의친밀성을가지고적절하면서도융통성있는경계선을유지하고, 잘규정된권력구조와명확히정의된규칙이있으며문제해결에실패할경우빠른시일내에새로운해결책을강구하고시도. title 2. 가족관계강화프로그램 1. 건강가족만들기의행동단계 * < 스티넷 (Stinnet) 등은환상적인가정을만드는 6가지행동단계 > 제시 1 행동단계 1: 가족강점평가 - 가족강점척도 를사용하여자기가족의 강점 (strength)' 이무엇인지찾는다. - 성장이필요한부분이어디이며어떤점을고쳐야할지를파악한다. 2 행동단계 2: 가족의꿈펼치기 - 전체가족이모여자기가족이어떤가족이되기를바라는지이상적인가족의모습을그려본다. - 각자돌아가며자신이내다본아름다운가정의모습을발표 3 행동단계 3: 구체적인목표선정 - 가족들이이룰수있는목표와목록을작성한다. 이목록중모두동의하는것을열가지정도찾아목록을작성한뒤그것을달성할날짜를기입 4 행동단계 4: 가족행동계획수립 - 가족모두가동의한목표를달성할행동계획을수립한다. 예 ) 가족이함께모여즐기는것이라면이를위한활동에는어떤것이있는지생각해본다. 5 행동단계 5: 외부자원활용 - 때로외부자원으로부터강화와격려가필요한경우도있다. - 부부성장, 자녀양육, 건강한가족만들기세미나나강연 6 행동단계 6: 충실한참여 - 튼튼한가족만들기는 사건 이아니라계속이어져야할 과정 이다. 2. 가족관계프로그램 1) 정부관련기관에서하는가족관계증진프로그램 * 서울시건강가정지원센터가족교육 직장으로찾아가는가족친화교육 결혼준비교육 가족친화교육은직장과가정의조화로운공존과발전을위해서울특별시건강가정지원센터가실시하는행복프로젝트. 서울시소재중소기업과공공기관의근로자를대상으로기업의특성에따라다양한주제로실시되는맞춤형교육으로, 직원의행복지수를높임으로써기업의업무효율성및생산성향상으로이어지는기업-근로자 Win-Win 프로그램 미혼 기혼커플또는미혼 기혼성인남녀를대상으로결혼의참의미를이해하고, 현실로서의결혼생활적응훈련을통해성공적인결혼생활과결혼초기적응을도와주는프로그램. 본교육은결혼에대해체계적으로이해하고결혼생활에잘적응하게하여가족형성과정에서발생할수있는다양한문제를예방하고가족의안정성 96

증가에기여하는교육 남성가족생활교육 남성의가족생활참여확대를위해실시하는교육. 남성의가족생활참여의중요성, 결혼및출산의중요성, 일-가정양립의중요성, 아버지교육등남성이가정과사회양쪽에서행복한미래를꿈꿀수있게돕는교육으로전자치구센터에서실시하는교육 가족생활교육 부부가함께참여하는부부교육, 올바른자녀양육을도와주는부모-자녀교육, 가족간원만한의사소통을위한의사소통교육및식생활과영양관리교육, 의생활과주생활에관한교육등다양한가족생활교육을받을수있음. 서울시내자치구건강가정지원센터는각자치구의특성과요구에맞는다양한주제의교육을실시 가족상담 이혼전 후가족상담 이혼을생각하고있거나이혼을경험한개인, 부부및가족에게보다만족스러운생활양식을확립하도록도와주는과정으로, 이혼을고려하는단계에서의이혼전상담과이혼과정중의상담, 이혼후적응을돕기위한상담이포함. 가족기능강화와가족문제예방을위한상담 부부간의이해와갈등해결을통해부부관계를증진시키고가족전체의안정화를돕는부부상담을비롯하여, 자녀의양육과관련하여겪는부모의어려움을예방하고양육에대한부담을덜어주기위한자녀양육상담등가족관계강화를위한상담을제공. 또한한부모및미혼부모, 장애가족등가족부양문제에대한상담과다문화가족에대한상담포함. 가족관계강화를위한상담 : 부부관계, 부모자녀관계, 세대간갈등 다양한가족의가족문제상담 : 한부모및미혼부모상담, 장애가족, 다문화가족상담 개인자존감향상을위한상담 : 심리검사및상담등 가족문제해결을위한상담 부부갈등이나부모자녀간의사소통문제, 자녀의비행, 기타가정내에서발생한다양한문제들을해결하여서로긍정적관계를형성할수있도록다양한측면에대한상담을받을수있음. 부부문제 : 부부갈등, 의사소통문제, 성문제등 부모자녀문제 : 부모자녀갈등, 의사소통문제등 자녀문제 : 문제행동, 비행, 가출, 진로, 성적 / 입시문제등 가족생활지원종합상담 가족생활과관련한경제문제 ( 가계재무 ), 자녀양육등육아문제, 가족건강및영양, 주거, 노후생활, 여가생활, 생활법률등에관해상담을제공. 97

2) 민간기관가족관련프로그램 * 사 ) 가정을건강하게하는시민의모임 ( 가건모 ) 출처 ; http://www.healthyfamily.or.kr/ * 한국가족상담부모교육연구소 < 가족관계개선을위한프로그램 > 의사소통가족관계개선을위한프로그램 프로그램명가족과의사소통 ( 대화법 ) 가족애착증진프로그램가족관계프로그램가족이해프로그램내가쓰는방어기제성숙한가? 내용가족행동의이해와효과적인의사소통방법등에대한구체적인방법가족애착검사를통해애착증진을도모하며가족의정서발달에대한이해와대처방법가족간에느끼는갈등과어려움을함께나누고, 각자의감정, 태도, 생각및행동양식등을탐색하고가족이해를통해가정의행복과성장을도모가족상담이론을체계적으로배워원가족과핵가족관계를이해하고가족체계속에서의정서체계를알고가족이해를통해행복한가족관계를만드는데유익가족이나대인관계에서나도모르게사용하는방어기제를건강한대처방법기술습득 3) 가족생활향상프로그램 * 가족생활을향상시키기위한프로그램은 PREPARE 프로그램과 ENRICH 프로그램이대표적 부부관계를향상시키거나개선하기위해만들어짐. * PREPARE(Premarital personal and relationship evaluation) 프로그램 : 결혼을약속했거나결혼을고려하고있는커플을위한프로그램 * ENRICH(Enriching and Nurturing Relationship Issues, Communication and Happiness) 프로그램은결혼생활의향상을위해상담을원하는부부와 2년이상동거한커플을위한프로그램 * PREPARE 프로그램과 ENRICH 프로그램은결혼에대한기대, 성격, 의사소통, 갈등해결, 재정관리, 여가활동, 가치관, 성관계, 부모됨과자녀양육, 가족과친구, 역할관계, 정신적신념등 12개의영역으로구성. 98