스토리텔링 : 섹슈얼리티와나 이명화 ( 아하! 청소년성문화센터센터장 /bright121@hanmail.net) 사람의마음을움직이는것은화려한언변도, 논리적인설득도아닙니다. 그것은 이야기 라는옷을입은 진실 입니다. 때론어눌할지라도당신만이줄수있는 이야기 는대화의거리와말 ( 言 ) 의벽을넘어그사람의가슴으로스며듭니다 1. 참가자는 자발적으로참여합니다. 비밀보장을약속합니다. 솔직하고개방적으로참여합니다. 남의발언을판단하거나비난하지않습니다. 나전달법을이용하여가급적 나 에대해서얘기합니다. 가끔은말안할수있는권리도있습니다. 바보같은질문은없습니다. 서로에대한선입견을가지지맙시다. 2. 성 (sexuality) 에대해이야기해보기 나에게있어서성이란 이다. - 발달단계별나의성 (sexuality) 적경험히스토리떠올리기 - 자신의바디이미지드러내기 - 자연인으로서나의성 (sexuality) 지식, 태도, 욕망과행동바라보기 - 사회적존재로서우리사회성문화와나의성가치관바라보기 - 개인적인섹슈얼리티구성과동료집단, 성별, 세대별집단별객관적성찰하기 - 1 -
3. 개념이해하기 성 (sex) : 남성, 여성구분, 여성과남성의생물학적인차이, 성은태어나는순간남자인 지여자인지결정되는것이며바뀌지않음. 성별 (gender) : 여성과남성의사회문화적차이로여성과남성에게적절하다고간주되는 사회적의미와가치, 그리고여성과남성의관계를포괄적으로포함하는개념으로여성과 남성의역할, 태도에대한고정관념, 삶의방식, 정체성등 섹슈얼리티 (sexuality) : 성적행위에만국한되는것이아니라정적실천과정체성, 에로틱한욕망을포함하여성적감정과관계그리고우리가성적이라고규정하는범주까지포함하는개념. 즉섹슈얼리티란성적욕망을창조하고구성하고표현하며추구하는사회적과정이며성역할, 성행위, 성적감수성, 성적지향, 성적환상과정체성을정의하고생산하는모든영역을포괄한다. 성역할 (gender role) 성별에따라적절하다고기대되는또는규정된행위와문화적기대치. 남성은강하고독립적이며객관적이라고생각하는반면여성은양보심과인내심이많으며의존적이고감성적인면을드러내도록길러지며그러한특징을고양시키는경향이있다. 성역할고정관념 (gender stereotype) : 남성은남성답고남성적속성을가지고있으며, 여성은여성답고여성적속성을가지고있다는공통된기대와규범. 예를들어남성은능동적, 공격적이고이성적인반면에여성은수동적이며부드러우며감정적이라는, 성별에따른기대감이다. 이러한고정관념은여성과남성이서로대립적인속성을가진것으로보고, 사회화과정과능력을키워나가는데여성과남성에게다른영향을미친다. 여자와남자로태어나부여되는자연적인성역할기대는사회적인성역할로옮겨지고가정안에서뿐만아니라사회에도그래도적용된다. 이러한성역할고정관념은개인의삶속에서각자의특성이나. 다양성이존중받기받기보다여성, 남성으로서특성을가지고있지않으면자연스럽지않은것으로평가된다. 기대되는성역할때문에있는그대로의자신을보여줄수없게된다. 성차별 (Sex Discrimination) : 여성과남성에게다른기회나대우를제공하거나문화적으로한성만을특별히금지혹은배타시하는것. 법적으로는 남녀차별 이라는용어를쓰는데이는 정치적, 경제적, 사회적, 문화적생활의모든영역에서인간으로서기본적인자유를인식, 향유하거나권리를행사함에있어서합리적인이유없이성별을이유로행하여지는모든구별, 배제또는제한 을말한다. 성중립성 (Gender Neutrality) : 여성이나남성에대해같은절차, 기회, 조건을제시하여성차별적인사회환경을고려하지않는것. 일반적으로정책이나프로그램이여성과남성을특별히언급하지않는것을성중립적인것으로본다. 성중립적인것은여성과남성에게동등한기회나조건을제시한다는점에서평등의원칙에부합하는것처럼보이지만, 성차 - 2 -
별적인현실에서결과적으로남녀불평등의효과를초래할수있다. 성인지적관점 (Gender-Senstive Perspective) : 여성이남성과다르고, 때로는남성과는상반되는이해와요구를가지고있다고보는것이다. 따라서여성과남성의삶을비교하고, 여성특유의경험을반영하며, 특정개념이특정성에게유리하거나불리하지않은지, 남성이여성이라는성역할에대한고정관념이개입되어있는지아닌지를검토하는관점을말한다. 성적자기결정권 : 성적인결정의과정에서상대방에게일방적으로강요받거나지배당하지않은상태에서자유롭게자신의의지와판단에의해성적인행동을결정하고선택하여주체적으로관계를만들어갈수있는권리, 즉 내가원하는것을할수있는것 과 내가원하지않는것을거절할수있는것 을말한다. 성주체성 (sexual subjectivity) : 일반적으로청소년이사회적관행이나기성세대의압력에구속받지않고자신의의지나판단에의한자율성과책임성있는애정적성행동의관념적 실천적총체이다로설명할수있다. 이를좀더구체적으로표현하면청소년의성주체성있는행동이란청소년들이자신과타인의성적욕구및성적자존감에대한존중을기반으로하면서성적결정을함에있어기존의가부장적, 여남차별적관행과보수화된기성세대의관점과기대로부터자유스러운위치에서상대방과자신의완전합일된결정과금전이나현실성없는약속등의절대배제가동시에이루어지는상황에서결정하고그결과에대한심적부담과책임을온전하게지는것이다 ( 홍봉선, 2002). 4. 섹슈얼리티에대한편견풀기 성은자연적, 본능적인것이다 => 성은사회적으로구성되는것이다 성은고정적이다 => 성은역사적이다 성은누구에게나다같다 => 성은남녀노소, 세대, 그리고계급, 지역등에따라차이를보인다. 나는나의성을가지고있다 => 성은소유하는것이아니라나를설명하는자아감 / 감정 / 정체성등이다 성은나를설명하는전부이기도하고아니기도하다 => 성은모든것도아니고아무것도아닌것도아니다 모든성폭력은성관계이다. 또는모든성관계는성폭력이다 => 우리사회에는성폭력적인성관계도있지만상호합의에의한서로의존재감이존중되는성관계도충분히존재하며또한만들어갈수있다. 모든여성은 ( 잠재적 ) 피해자이다 => 여성들이성폭력이발생되는권력구조안에서살고있지만모든여성이피해자또는잠재적피해자는아니다. 성폭력은개인여성에게는운이나쁜하나의개인적사건이며동시에여성집단에게많이일어나는정치적인문제이기도하지만, 개인여성 / 남성의의도적인범죄라기보다는우리사회의남녀의성애화과정에서그원인을분석해야하는역사적 / 문화적문제이다. 그렇기때문에어떤여성은그피해를피해 ( 범죄 ) 로구성하지않는다.( 변혜정 ) - 3 -
섹슈얼리티에대한인식변화 > 전통사회 => 건강과생식의도구 근대사회 => 낭만적사랑과관계의완성 현대사회 => 자아인식, 주체형성의도구, 권력저항의도구 관계의완성이아닌 ' 복잡한관계 ' 의시작 < 조주현, 성과문화 > < 바디이미지체크리스트 > 아래의빈칸에각자의신체부분에대한생각과느낌을가장잘표현하는숫자를씁니다. (1= 매우만족함 /2= 좋다 /3= 아주만족하지는않음 /4= 만족하지못함 ) 머리카락 코 입 얼굴 귀 턱 목 엉덩이 허벅지 어깨 손 팔 옆구리 (hip) 가슴 무릎 다리 눈 성기 손가락 발가락 팔꿈치 배 등 장딴지 ( 종아리 ) 발목 기타 ( ) 기타 ( ) - 4 -
< 성관련자기점검체크리스트 > 1. 성이란단어를떠올리면나는 2. 나에게있어성이란 3. 성에대해서내가궁금해하는것은 4. 우리부모님의성생활은 5. 나는성욕, 성충동이 6. 성욕을해소하기위해나는 7. 내가성적으로자극받게될때는 8. 나는포르노를 9. 나의가족중한명이동성애자라면 10. 내가성에대해혼란스러운것은 11. 성관계를하는 10대는 12. 성구매하는 20대미혼남성들은 13. 나는처녀막을 14. 나는성폭력피해자를 15. 나에게자위행위는 16. 순결이라는단어를들으면나는 17. 내가성적으로수치스러웠던기억은 18. 남성들이성욕을자제한다는것은 19. 여자 ( 남자 ) 라서차별받았던기억은 20. 내가처음으로성적욕망을실천한것은 - 5 -
< 성지식체크리스트 > * O, X 로표시해주십시오. 1. 보통여성의난소에서는대체로한달에한개의난자가배란된다 ( ) 2. 보통 10대에는여자보다는남자가성욕구가더강하다 ( ) 3. 성적자극에대해여자가남자보다더빨리흥분한다 ( ) 4. 처음성관계시모든여자는혈흔을보인다 ( ) 5. 동물의발정기처럼사람도성욕을조절할수없는기간이있다 ( ) 6. 술을많이마실수록성적인능력은높아진다 ( ) 7. 대부분의남자는한번사정한이후곧바로사정할수없다 ( ) 8. 남자는신경이예민하거나불안을느낄때발기가되지않을수도있다 () 9. 사춘기에동성을좋아하는것은있을수있다 ( ) 10. 남자의성기가클수록여자가성적만족을더강하게느낀다 ( ) 11. 자위행위는 10대만한다 ( ) 12. 자위행위를하면실제이성과의성관계에문제가생긴다 ( ) 13. 사정이란남자의성기에서정액이나오는현상이다 ( ) 14. 사람들은밤에성교하는꿈을꾸기도한다 ( ) 15. 자위행위를많이하면정액이고갈된다 ( ) 16. 초경을한여자라면임신할능력이있다 ( ) 17. 남녀간의키스나애무로도임신이가능하다 ( ) 18. 남자의정자가여자의질내에서임신가능한시간은 24시간 ( 하루 ) 이다 () 19. 남녀간의성교후월경이없으면임신을의심해야한다 ( ) 20. 단한번의성교로도임신할수있다 ( ) 21. 성교후바로질을씻어내면임신을예방할수있다 ( ) 22. 콘돔은남자가사용하는피임법이다 ( ) 23. 성교시사정직전에콘돔을착용하면임신을예방할수있다 ( ) 24. 낙태를하면임신을못하게될수도있다 ( ) 25. 낙태는출산전이면어느때나가능하다 ( ) 26. 자위행위로도성병에걸릴수있다 ( ) - 6 -
27. 월경주기가규칙적인여성의경우배란일은? 1월경이시작되기 14일전 2월경이시작되기 7일전 3월경이끝난날로부터 7일후 4월경이끝난날로부터 14일후 28. 다음중임신의가능성이가장높은부부는? 1부인의배란예정일전후로 3일동안성관계를갖지않는다. 2성교후에피임약을먹는다 3임신이가능한날은콘돔을사용한다 4부인이피임약을지속적으로먹는다. 29. 보통남자보다여자가오르가즘에빨리도달한다 ( ) 30. 월경중에성교를하는것은올바른성행위가아니다 ( ) 31. 여성은월경중에도임신이가능하다. ( ) 32. 성병은치료하지않아도저절로낫는다 ( ) 33. 동성애자들은모두에이즈환자이다 ( ) 34. 성기에서고름이나오는것은성병에걸렸음을나타낸다 ( ) 35. 성폭력은평소잘아는사람에의해서도일어난다 ( ) 36. 여자가끝까지저항하면성폭력은불가능하다 ( ) 37. 데이트상대라면강제성이있더라도성폭력이라할수없다 ( ) - 7 -
< 성 ( 性 ) 충동과성반응에대한이해 > 다음설문은성적자극과반응에대한자신의느낌을평가하고이해하는데도움을줄것이다. 사람들마다서로다른충동수준을갖으며, 성적반응을일으키는요소또한다르다. 여기에는어떤것이옳다거나정상이라는기준이없다. 먼저이질문들은자신의성적반응을좀더명확하게이해하는데도움을줄것이다. 자신의동의수준에따라 5점척도로체크하시오. 번호 질문 5 매우그렇다 4 그렇다 3 보통이다 2 아니다 1 전혀아니다 1 나는성적인생각을자주한다. 2 나는보통사람들보다성에대해더많이생각한다. 3 나의성적인생각들로인해성적충동이자주일어난다. 4 나는 1 주일에몇번씩성충동을경험한다. 5 성행위 ( 자위행위포함 ) 를하는동안내가원할때면언제나오르가즘에이를수있다. 6 나의성적인반응에대해긍정적인느낌을갖는다. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 나는나의성기와몸의각부분에대한성적인흥분과감각을즐긴다. 성행동을하는동안오르가즘을경험하는것을즐긴다.( 또는오르가즘에이르지않았어도전혀상관하지않는다 ) 나를성적으로흥분시키는것들에대해나는명확히알고있다 살아가면서내가성적충동과반응을한다는것에대해편안하게받아들인다. 나는가끔부적절한시기나당황스러운상황에서성적으로흥분할때가있다. 현재보다성적으로더자주쉽게흥분될수있기를원한다. 나는오르가즘을전혀경험해보지못했고, 이점이신경쓰인다. ( 가능하면현재아니면과거의경우라도 ) 나의파트너는나의성적인반응에대해때때로불만족스러워한다. ( 가능하면 ) 나의파트너는내가성적으로더자주쉽게흥분하기를원한다. - 8 -
성권리선언 성은우리의존재와삶, 그자체이며개인과사회와의상호관계를통하여이루어진다. 성은우리가살아있는동안항상함께하며, 바람직하고만족스러운성적발달은개인, 인간관계, 가정, 사회의안녕과복지를위해필수적조건이다. 따라서사회는이에따른개인의성적건강과행복에필요한요구를충족시켜주어야하며, 다른어떤방법으로도대신할수없는아래와같은성적권리들을존중하여주어야한다. 1. 인간의성은태초부터주어진가장기본적인권리중의하나이다. 따라서우리는성적 만족, 성적건강, 성적권리및성적행복등을추구할권리가있다. 2. 인간의성은애정을바탕으로이루어져야강한결속을얻게되며이는개인, 부부, 가정 및사회의건강에꼭필요한부분이다. 따라서애정이결핍된성행동은지양되어야한다. 3. 성은인격그자체이며그자율성과고결성을훼손당해서는안된다. 따라서우리는어 떤성적폭행이나육체적훼손도거부한다. 4. 모든개인은성에서평등하며존중받아야한다. 따라서성별, 연령, 인종, 종교, 학력, 장 애유무, 성적지향및사회경제수준등에따른차별을받지않으며성적다양성또한인정 받아야한다. 5. 우리는자신의성에대하여올바른결정을할수있도록성에대한객관적이고과학적인 정보를제공받을권리가있으며국가나사회는이를제공해야한다. 6. 우리는인간답고자유롭게교제할권리가있으며연애, 결혼, 이혼및기타의모든성적 결정과문제들에대하여타인에의한강압을받지아니한다. 7. 성적건강과만족은육체적, 정신적, 지적, 정서적, 영적건강의근원이되므로개인과 사회의발달을위하여갈등이나불안등에의해방해를받지않는성을추구한다. 8. 우리는자녀출산을자유롭고책임있게결정할권리가있으며따라서그수나터울을 조절하기위한피임을자유롭게선택할수있다. 9. 개인과사회의윤리적테두리안에서행해지는모든성행동은보호받아야하며, 교제나 성적인교류를위한정당한표현이나상호간에동의가이루어진성행동에대하여는법적책 임을지지아니한다. 10. 금전이나물품을받고성을제공하는어떤형태의성매매행위를배척하며국가나사회 는이와같은불건전한성행동이만연되지않도록정책을수립하고집행하여야한다. 2003 년 11 월. 대한성학회. 서울선언 - 9 -
참고자료 > 아동 청소년성 ( 性 ) 인권실태 이명화 ( 서울시립아하! 청소년성문화센터센터장 ) 들어가며 - 아동청소년성보호에서성 ( 性,sexaulity) 인권으로 우리나라에는 2001년제정된 아동청소년성보호에관한특별법 이있다. 이법은아동청소년대상성범죄의처벌과절차에관한특례를규정하고피해청소년을위한구제및지원절차를마련하며청소년대상성범죄자를체계적으로관리함으로써청소년을성범죄로부터보호하고청소년이건강한사회구성원으로성장할수있도록하는것이목적이다. 이법에서사용된 성보호 의개념은무엇보다도아동청소년을성범죄로부터안전할수있도록환경을만드는데 1차적인목적을가진것이라할수있다. 그러나정보통신매체의다변화와청소년기의조기신체발달등으로보다적극적인관점에서아동청소년이건강한사회구성원으로성장할수있도록해야할필요성이대두되고있다. 즉아동청소년이수동적인보호의대상을넘어아동청소년스스로가주체적으로성 ( 性,sexuality) 의영역에서건강하게성장 발달 참여할수있도록해야한다. 우리나라는 1991년 UN 아동권리협약을비준하였고이권리협약에의하면아동의생존, 보호, 발달, 참여에관한내용이아동의권리항목으로명시되어있다. 발달에있어서가장중시되는내용이교육을받을권리이고참여의영역에있어서내용은자신과관련된모든일에대해자신의의사를자유롭게표현할수있는권리이다. 이를성의영역에서살펴본다면 1차적으로는각종성범죄로부터보호를받는것과더불어신체적, 정서적, 도덕적, 사회적으로성장하는데필요한성관련각종정보를제공 교육받을권리, 성관련모든일에있어서자신의의사를자유롭게표현할수있도록하는권리인것이다. 이는다른말로섹슈얼리티와관련된인권을의미하는성적권리 (sexual rights) 1) 라고할수있다. 즉섹스. 섹슈얼리티, 젠더등에근거한다양한형태의차별로부터자유로울권리로서, 평등권, 건강권, 사생활권, 교육권, 임신 출산결정권등을포함하는포괄적인권리이다. 그간우리사회는대체적으로성에관한이야기할때성인의전유물로서담론화할때가많 았다. 이는성의개념을 sex 라는생물학적이고행위중심적인좁은의미로이야기할때더 1) 2008 년 IPPE 성적권리 (sexual rights) 선언문의내용은다음과같다. 1. right to equality,equal protection of the law and freedom from all forms of discrimination based on sex,sexuality gender. 2. the right to participation for all persons,regardless of sex,sexuality, or gender,3. the right to life,liberty,security of the person and bodily integrity 4. right to privacy 5. right to personal autonomy and recognition before the law 6. right to freedom of thought, option and expression right to association 7. right to health and to bebefits of scientific 8. right to education and imformation 9. right to choose whether or not marry and to found and plan a family, and to decide whether or not, how and when, to have children10. right to accountability and redress (IPPF,2009,Sexual right: an IPPF declaration Poket guide) - 10 -
더욱두드러진다. 그러나최근들어아동성폭력문제가사회문제로대두될뿐만아니라청소년들사이에서의학교내집단성폭력, 청소년성매매, 10대임신문제등이드러나면서성의문제가성인의차원을넘어서고더더욱개인차원의 sex의개념을넘어사회적인관계의맥락안에서살펴보아야하는사회문화적지형으로드러나고있음은주지의사실이다.. 이에본고에서는 1 차적으로아동청소년성보호의개념을성인권개념으로확대하며아동청 소년의성인권실태를밝히기위해구체적인주제로최근대두되고있는우리사회의이슈 인성폭력, 성매매, 10 대임신등의실태를살펴보고자한다. 1. 아동청소년성폭력실태 성폭력이란 성적자기결정권 을침해하는것으로아동청소년성폭력은 19세미만의아동청소년을대상으로성적행위를하도록허용하거나유도하는것으로특정한성적행위만을의미하기보다나체및성기노출, 음란물제공, 언어적성희롱에서부터강간, 성기접촉, 손가락및이물질의성기삽입, 구강및항문에성기삽입까지광범위한의미를포함한다. 1-1 아동청소년성폭력추이 경찰청의아동청소년대상성폭력범죄자료에의하면 2008 년 6,339 건으로 2006 년 5,159 건 에비해 2 년새무려 1,180 건이나증가한것으로나타났다. < 표 1> 아동청소년대상성폭력발생현황 ( 06-08) ( 단위 : 명 ) 구분 2006년 2007년 2008년 총계 5,159 5,460 6,339 소계 180 242 243 6세이하 9 15 11 남자 7-12세 36 76 61 13-15세 63 42 69 16-18세 72 109 102 소계 4,979 5,218 6,096 6세이하 163 148 143 여자 7-12세 772 842 1,005 13-15세 1,135 1,178 1,387 16-18세 2,909 3,050 3,561 자료 : 경찰청 1-2 가해자현황 성폭력발생건수가갈수록증가추세를보이는가운데, 가해자의연령대도낮아지고있어 서미성년성폭력범죄가점차적으로심각한수준에이르고있다. 아래의자료에의하면미 - 11 -
성년성폭력가해자가 2005 년 1,329 명, 2006 년 1,811 명, 2007 년 2,136 명, 2008 년 2,717 명으로계속증가 2008 년의경우하루평균 7.4 명이며성인대비미성년자성폭력가해자 비율도 2009 년 9.75 이던것이 2008 년에는 15.2% 로증가한것으로나타났다. < 표 2> 성폭력가해자연령별현황 ( 단위 : 명 ) 구분 연령 2005년 2006년 2007년 2008년 14세미만 20 42 48 48 미성년자 14 ~ 19 1,309 1,769 2,088 2,669 소계 1,329(9.7) 1,811(11.4) 2,136(13.0) 2,717(15.2) 20 ~ 30 3,755 4,125 4,272 4,485 31 ~ 40 3,896 4,425 4,289 4,430 성인 41 ~ 50 2,862 3,279 3,455 3,533 51 ~ 60 1,021 1.283 1,428 1,544 61세이상 486 685 674 774 소계 12,020(87.8) 13,797(87.4) 14,120(85.6) 14,766(82.84) 미상 346(2.5) 243(1.53) 244(1.28) 342(1.9) 계 13,695(100.0) 15,851 16,500(100.0) 17,825(100.0) 자료 : 국회의원이은재실 (2009년국정감사자료 ) 전체청소년성범죄자중학원강사, 교사, 체육시설종사자 ( 태권도장및종합체육시설 ), 학원운전기사등 청소년보호직종에속하는사람들은총 49 명으로전체의 2.7% 로나타남. < 표 3> 성인가해자중청소년보호직종분포 직업 범죄유형강간강제추행성매수 계 강사 ( 학원, 교습소 ) 4(33.3) 13(40.6) 2(40.0) 19(38.8) 교사 ( 학교, 유치원 ) 1(8.3) 6(18.8) 2(40.0) 9(18.4) 아파트경비원 1(8.3) 2(6.3) 3(6.1) 체육시설종사 2(16.7) 6(18.8) 8(16.3) 청소년시설종사 1(8.3) 1(3.1) 2(4.1) 아동복지시설종사 1(3.1) 1(2.0) 학원운전기사 2(16.7) 3(9.4) 5(10.2) 기타 ( 목사, 경찰등 ) 1(8.3) 1(20.0) 2(4.1) 계 12(100.0) 32(100.0) 5(100.0) 49(100.0) 자료 : 보건복지가족부자료 1-3 피해자현황 성범죄피해자는 96.2% 여자청소년이며 16세의경우가가장많으며범행발생시간은오후 1시에서 6시사이가 34.9% 로가장많은것으로나타났다. 범행발생장소는강간의경우피해자의집 (24.1%), 강제추행은길 (17.5%), 성매수의경우는유흥및숙박업소 (71.0%) 에서가장많이발생한다. - 12 -
< 표 4> 피해청소년의성별 < 단위 : 명 (%)> 성별 범죄유형강간강제추행성매수성매매알선 계 남자 77(8.7) 11(1.3) 2(3.0) 90(3.8) 여자 546(100.0) 805(91.3) 869(98.8) 64(97.0) 2,284(96.2) 계 546(100.0) 882(100.0) 880(100.0) 66(100.0) 2,374(100.0) < 표 5> 범행발생시간 범행발생시간 범죄유형강간강제추행성매수알선 계 새벽 (1-6시) 123(25.0) 137(17.2) 157(21.8) 10(31.3) 427(20.9) 오전 (7-12시) 69(14.0) 102(12.8) 67(9.3) 2(6.3) 240(11.8) 오후 (13-18시) 144(29.3) 390(48.9) 173(24.1) 4(12.5) 711(34.9) 밤 (19-24시) 156(31.7) 168(21.1) 322(44.8) 16(50.0) 662(32.5) 계 492(100.0) 797(100.0) 719(100.0) 32(100.0) 2,040(100.0) < 표 6> 범행발생장소 범행발생장소 범죄유형강간강제추행성매수 계 길 ( 대로, 골목 ) 20(3.7) 154(17.5) 2(0.2) 176(7.6) 피해자와가해자의공동주거지 69(12.7) 83(9.4) 4(0.5) 156(6.8) 공원, 야산등 38(7.0) 66(7.5) 0(0.0) 104(4.5) 유흥업소및숙박업소 75(13.8) 106(12.0) 623(71.0) 804(34.9) 피해자의집 131(24.1) 135(15.3) 8(0.9) 274(11.9) 가해자의집 99(18.2) 133(15.1) 135(15.4) 367(15.9) 제 3자의집 31(5.7) 24(2.7) 18(2.1) 73(3.2) 자동차안 53(9.7) 45(5.1) 84(9.6) 182(7.9) 놀이터, 학교, 공원주변 9(1.7) 83(9.4) 1(0.1) 93(4.0) 화장실, 주차장등의공공장소 13(2.4) 46(5.2) 3(0.3) 62(2.7) 기타 6(1.1) 7(0.8) 0(0.0) 13(0.6) 계 544(100.0) 882(100.0) 878(100.0) 2,304(100.0) < 표 7> 피해자와가해자의관계 관계 죄명강간강제추행성매수알선 계 모르는사람 339(62.3) 580(66.4) 869(99.1) 18(28.1) 1,806(76.6) 친부 31(5.7) 37(4.2) 68(2.9) 의부 28(5.1) 17(1.9) 45(1.9) 모의동거인 15(2.8) 7(0.8) 22(0.9) 친척 15(2.8) 9(1.0) 1(0.1) 25(1.1) 친구 13(2.4) 2(0.2) 15(0.6) 동네사람 38(7.0) 97(11.1) 2(0.2) 137(5.8) 권력관계 18(3.3) 61(7.0) 3(0.3) 44(68.8) 126(5.3) 친오빠 1(0.1) 1(0.0) 부모의친구 14(2.6) 21(2.4) 35(1.5) 친구의아버지 10(1.8) 17(1.9) 27(1.1) 기타 23(4.2) 24(2.7) 2(0.2) 2(3.1) 51(2.2) 계 544(100.0) 873(100.0) 877(100.0) 64(100.0) 2,358(100.0) - 13 -
1-4. 아동청소년관계기관관리자의법이행현황 - 신고의무및취업제한 - 아래의자료는한국청소년성문화센터협의회에서 2008년부터아동청소년성보호법에의거취업제한및신고의무자대상의교육프로그램에참여한사람들을대상으로설문조사를실시한결과이다. 아래의자료에의하면 70% 정도가취업제한제도에대해알고있었으며약 58% 직원채용시성범죄경력을조회하는것으로나타났으며신고의무제도또한 70% 가인지하고있었던반면이행과정에어려움을호소하는경우가 70% 로소문이날까봐또는보호자의거부로인해성범죄사실을신고하는데어려움을겪고있는것으로나타났다. < 표 8> 아동청소년대상성범죄자취업제한제도인지여부 연도 응답인원 1그렇다 2이번교육을통하여알게되었다. 2008 3,125명 2,097 906 % 69 31 2009 3,098명 2,256 842 % 72.8 26.6 < 표 9> 아동청소년대상성범죄자신고의무제도인지여부 2이번교육을통하여연도응답인원 1그렇다알게되었다. 3,085명 2,226 859 2009 % 72.2 27.8 < 표 10> 아동청소년대상성범죄경력조회실시여부 연도 응답인원 1그렇다 2하고있지않다 3모르겠다 2008 3,125명 1,775 884 % 57 28 2009 3,056명 1,788 759 509 % 58.5 24.8 16.7 < 표 11> 성폭력발생시신고가어려운이유 연도 응답인원 1 아무어려움 이없다 2 가해자, 피해자모두 기관소속이어 3 소문이 날까봐 4 문책이 있을까봐 5 보호자가 거부해서 서 3,260명 861 507 542 177 413 2008 % 26 16 17 5 13 2,680명 920 280 794 145 541 2009 % 34.3 10.4 29.6 5.4 20.2 자료 : 한국성문화센터협의회 2. 아동청소년성착취의실태와동향 아동청소년성착취 (sexual exploitation) 란청소년성보호법상에서는성매수의용어로, 성매매방지법에서는청소년성매매로쓰여진다. 아동청소년성인권보호의차원에서는 국제적인공용어인성착취용어를사용하는것이바람직하다. 청소년성착취 란성을 - 14 -
사거나이를알선하는행위, 청소년을이용하여음란물을제작, 배포하는행위및성폭 력행위등을뜻한다. 그러나본고에서는성폭력은큰범주로별도로구분하여현상을 설명하기위해편의상 청소년성매매 와병용한다. 2-1 아동청소년성착취실태 국가청소년위원회가 2006년청소년을대상으로설문조사한결과에의하면일반청소년 3.1%, 위기청소년 7.1% 이성매매를제안받은경험이있다고보고했는데, 일반청소년의경우는여학생은인터넷채팅을통해제안을가장많이받았으며 (55.8%), 남학생은친구나선 후배의소개가 33.2% 로가장높게나타났다. 위기청소년의경우에는채팅을통해제안을받았다는의견이대체로높으나학교부적응청소년의경우 40% 가유흥업소를통해제안을받았다고응답했다. 이는청소년에게성매매접근환경이결코낯설지않은것임을보여준다. 또한박경래외 (2007) 의연구에의하면성범죄자의교육수준은대학재학이상이가장많았으며, 다음으로고졸이하, 중졸이하인것으로나타나고학력자의청소년성구매자가높은것을나타났다. 한편청소년성매매유입경로를살펴볼때가장최근에눈에띠는경향은인터넷을통한청소년대상성구매접근방법이매년증가하는것으로나타났다. 2000년에 44% 였던것이 2003년 51.9%(5차신상공개 ) 로증가했으며, 8차신상공개자료에서는 82%, 9차 83.3%, 10 차 90%,11차 91.1%, 12차 82%, 13차 (2007) 88% 로회가거듭될수록증가추세를보이고있다 ( 표2. 참조 ). 8차신상공개자료이후에는매회차 80% 이상이인터넷을통해성을구매하고있는것으로나타나청소년대상성매매는인터넷을통해대부분이루어지고있다고해도과언이아닌상황에이르렀다. < 표 12> 성매매구매자의청소년만남경로 구분 2003 2007 빈도 (%) 빈도 (%) 인터넷 149(51.9) 396(88.0) 전화방 50(17.4) 8(1.8) 이동통신 5(1.7) 1(0.2) 거리현황 10(3.5) 9(2.0) 아는사람소개 30(10.5) 16(3.6) 업소 22(7.7) 8(1.8) 동네사람유인 6(2.1) - 기타 15(5.2) 12(2.7) 계 287(100.0) 450(100.0) 또한성매매는채팅사이트를통해이루어지지만최근에는온라인게임채팅창과커뮤니티게시판에서도조건만남등성적유인에대한글이게시되거나화상채팅광고, 외설사이트광고등이무방비로노출되고있어유입의통로가더욱넓어지고있다 ( 엄호성, 2003). 이는인터넷을통해성매매제안을받고성매매로유입된다는것은청소년누구라도성적제안을받을수있는위험에처해있다는것을의미한다. - 15 -
2-2 최근아동 청소년성착취동향 개인형성매매의증가와사이버성매매의증가 청소년들이개입된성매매는유형별로볼때집결지, 유흥업소, 전화또는통신매체등에의한성매매에이르기까지다양하다. 그러나최근에는인터넷의발달로성매매업소및유흥업소에서이루어지는전통형또는산업형성매매보다는 P2P(Person to person) 방식의개인적접촉이원활해짐으로서인터넷에의한개인형성매매가증가하고있다. 개인형성매매의경로는는인터넷유해사이트, 채팅, 전화방등이이용되고있으며특히사이버상의유해문화가형성되어서인터넷에서쉽게거래가이루어지는성매매의발생이급속히증가하고있다. 방송통신심의위원회 불건전만남유도신고센터신고접수현황에따르면 2007년접수된신고건수는 12264건으로 2006년도 2,648건의 4.6배증가하였다. 성매매대상아동청소년의저연령화 아동청소년성매매는전연령에고르게분포되어있지만 15세에서 18세사이의연령이많은것으로나타났으나 2006년도자료에따르면 17-18세청소년의비율은 40% 미만으로적어지면서다른연령군의비율이높아지고있다. 이는아동청소년의성매매최초유입연령이점점낮아지고있음을보여주는것이라할수있다. < 표14> 성매매대상청소년의연령별현황 연도별 12세이하 13-14세 15-16세 17-18세 전체 2001 9 142 511 440 1,102 (0.8) (12.9) (46.4) (39.9) (100.0) 2002 20 187 503 511 1,221 (1.6) (15.3) (41.2) (41.9) (100.0) 2003 5 163 611 537 1,316 (0.4) (12.4) (46.4) (40.8) (100.0) 2004 19 268 666 646 1,599 (1.2) (16.8) (41.7) (40.4) (100.0) 2005 14 246 477 387 1,124 (1.2) (21.9) (42.5) (34.4) (100.0) 2006 10 88 348 283 729 (1.4) (12.1) (47.7) (38.8) (100.0) 경찰청내부자료 음란매체유통의증가및이용저연령화 현재유통되고있는청소년유해정보혹은불법정보는사진이나그림, 만화등으로만들어진이미지파일, 야동이라불리는동영상파일, 야설로불리는텍스트파일, 아바타등을이용해직접성행위나성범죄행위를시연할수있는야한게임등이있으며유저들이직접채팅이나화상채팅등을활용해주고받는음란정보등으로구분할수있다. 청소년들이음란물을처음으로접하는연령도낮아지고있다. 보건복지가족부의청소년유해 - 16 -
환경실태조사에의하면 2002 년에는초등 6 학년이하중 13.4% 가음란싸이트를처음으로이 용하였다고응답했으나 2006 년에는 32.1% 로거의 3 배이상증가했음을알수있다. 청소년음란매체이용뿐만아니라제작유통 2010.3월한국형사정책연구원의 청소년의휴대폰을이용한음란물유통실태및원인에관한연구 보고서에따르면조사대상의 20%(323 명 ) 가섹스팅 (sexting) 경험이있다고응답했다. 섹스 (sex) 와문자보내기 (texting) 의합성어인섹스팅은휴대전화를이용해성적인내용을담은음란물을제작 유포하는행위를말한다. 섹스팅활동경험이있는학생중에는자신이나친구의특정신체부위노출사진이나속옷사진을찍어봤다는답이 21.9% 로가장많았다. 이른바야한문자메시지나이메일을보낸경험이있다는답은 5.2% 였다. 자신또는친구의자위나성행위장면을동영상으로촬영해봤다는답변도 2.8% 나됐다. 특히 친구들이자신의사진또는동영상을갖고있음을깨닫고경험한것을모두고르라 는항목에대해선 9.9%(159 명 ) 가 긴장되고신경이쓰인다 고답했다. 또응답자의 4.5% 는 주변에서자신에대해수군거리는것처럼느꼈다 고답했고, 1 1.6% 는 친구들로부터비난을받거나왕따등의피해를받았다 고답했다. 3. 십대임신과미혼모문제 딸이고등학교 3학년재학중임신을하게되었다. 양가에서모두교제를허락한상태였고딸이고등학교를졸업하는대로결혼할예정인데딸의임신사실을알게된학교측에서 임신한상태로학교에등교하는것을허용할수없다 며 휴학할지자퇴할지빨리결정하라. 교장선생님이아시면당장퇴학이다 라며의사결정을독촉하였다. 또한딸의남자친구를형사고발할수도있다는말을해자퇴서를쓸수없었다. 처음에는휴학계를냈다가휴학하면검정고시를볼수없다는말을듣고검정고시라도응해서제때에졸업하기위해서자퇴서를제출했다. 이는임신을이유로차별이므로다시학업을계속할수있도록도와주기바란다. (2009.4 국가인권위원회진정사례 ) 위의사례와관련하여국가인권위원회는 2009년 7월해당학교교장은학생을재입학시켜학업을계속할수있도록할것과해당교육감에게는해당학교교장에게경고조치를할것과재학중임신한학생이학업을계속할수있는방안을마련하여시행할것을권고하였다.( 관련규정- 헌법제 10조 ( 인간의존엄성과기본적인권의보장 ), 교육기본법 3조 ( 학습권 ),4조( 교육의기회균등 ), 초 중등교육법제18조 ( 학생의징계 ), 유엔아동권리협약, 유엔아동 - 17 -
권리선언등..) 3-1. 10 대임신과미혼모실태 10대의성경험실태는상담현장에서나실태조사로나해가갈수록증가하고있다. 질병관리본부에서중1-고3대상으로실시한 2007년도 청소년건강행태온라인조사 에서는성관계를경험한청소년이 5.2% 이며성관계를경험한여학생 10명중 1명이임신한적이있었다고한다.( 성관계경험률 05년 4.8%, 06년 5.1%, 07년 5.2%) 서울시립청소년성문화센터연구조사에의하면고등학생나이의경우 04년 16%( 보호관찰청소년대상포함 ) 07년 10%( 보호관찰청소년미포함 ) 으로나타났다. 대한산부인과학회지 (2009.10) 에의하면청소년성관계경험률은 5.1% 였고성관계를시작한연령은 14.2세이다. 2005년여성부에서실시한시설입소미혼모실태조사결과를보면십대미혼모가전체미혼모의 33.2% 를차지하였고모혼모중고교중퇴이하가 35.3%, 고졸 47% 대재이상 17.7% 인것으로나타나중고교재학중임신으로인한자퇴나퇴학으로인해학업중단을경험하는청소년의비율이높다는것을알수있다. 연도별미혼모의연령변화를보면 1980년대 24.9% 이던것이 2000년대에는 53.3% 로여타연령에비해상대적으로급증한것을볼수있다.. < 표 15> 연도별미혼모의연령변화 ( 단위 : %) 구분 10 대 20 대 30 대계 1980 년대 24.9 73.2 1.9 100.0 1990 년대 52.7 43.6 3.6 100.0 2000 년대 53.5 43.6 2.8 100.0 출처 : 한국보건사회연구원 (2006) < 표16> 연도별미혼모의직업변화 단순직 ( 구분무직서비스생산직학생회사원기술직자영점원, 기타계업공원 ) 1980년대 21.6 12.7 28.9 0.3 16.5 15.8 4.2 100.0 1990년대 48.7 2.7 13.7 8.7 15.5 2.3 8.4 100.0 2000년대 48.2 8.7 6.0 16.7 10.6 1.8 0.4 3.3 4.3 100.0 출처 : 한국보건사회연구원 (2006), 청소년미혼모학습권보장공개토론회 또한직업에있어서도학생인경우가 80 년대 0.3% 이던것이 2000 년대에는 16.7% 로급증 했음을알수있다. 위와같은실태에서볼때 10 대임신과미혼모의문제는여타선진국의 문제와마찬가지로적극적인조치가필요한시기임을알수있다. - 18 -
이문제와관련하여최근프로라이프의사회에의해불법낙태를시행하는산부인과 3곳이고발조치를당했다. 현행모자보건법에의하면 5가지의인공임신중절수술의허용한계 1. 본인이나배우자가우생학적또는유전학적정신장애나신체질환, 2. 전염성질환이있는경우, 3. 강간또는준강간에의한임신, 4. 법률상혼인할수없는혈족인척간임신, 5. 임신의지속이보건의학적이유로모체의건강을심각하게해치고있거나해칠우려가있는경우를제외하고는모든인공임신중절수술이불법이다. 그러나인공임신중절추정건수자료 (2005년보건복지가족부 ) 에의하면 2004년한해동안 34만2천여건의낙태가이루어졌다. 그중미혼여성이 42% 로연간 14만3천8백여명이고그중 10대가차지하는비중은그간연간 4만 7천여건에이르게된다. 결국획기적인임신예방또는미혼모지원대책이나오지않는한 10대여자청소년의경우불법낙태를찾아헤매거나영아유기등의사회적문제에직면할수밖에없다. 최근미약하나마모자보건법관련개정논의와더불어저출산고령화사회에대한대책으로도 10대미혼모관련국가적정책을마련하고있다. 대표적으로 2010년 2월에발표한보건복지가족부의정책을살펴보면청소년한부모가구에해당청소년이 24세이하에이를때까지양육비월10만원, 의료비월 2만4000원을지원하고, 가구당월 20만원한도내에서가구별발달자산형성 (IDA) 지원도추진한다. 또공동생활가정과가정위탁제도를단계적으로확대하고, 임산한청소년의학습이유지되도록제도를개선키로했다. 임신중인학생의학습단절을막기위해해당한부모에게검정고시학원비를연간 154만원범위내에서지원하고, 근로역량개발강화차원에서노동부와공동으로 ' 청소년뉴스타트프로젝트 ' 를운영직업훈련과알선기회도제공한다. 미혼모의학습권을지원하기위하여교육과학기술부는 재학중임신한학생미혼모 에대해 서는임신했다는이유만으로교육권에대한불이익을받는징계대신학업을지속하게지원 하는학교규칙의제 개정하도록시 도교육청에시달하기도하였다. - 19 -
사이버성상담의특징및기법 김미옥 아하! 청소년성문화센터상담사업팀장 - 20 -
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사이버성상담의실제 Ⅰ- 성지식 이임순 순천향대학교병원산부인과 [1] 임신 Ⅰ. 정상월경주기및배란 난소안의난포는원시난포의형태로존재하는데출생시에는 200 만개, 사춘기에는 30 만 개이며이중약 500 개정도가일생동안배란이된다고한다. 사춘기후에는뇌의깊숙한곳에있는시상하부에서나오는성선자극호르몬분비호르몬 (GnRH) 에의해뇌하수체에서난포자극호르몬 (FSH) 과항체형성호르몬 (LH) 이분비되어난소에서배란이된다. 난소에서는매월경주기때마다 3개내지 7개정도의난포가성장을하다가월경주기 5~6일경에다른난포와의경쟁에서우위를차지한 1개의우성난포가선택이되어계속자라게된다. 이우성난포는성장하면서여성호르몬 ( 에스트로겐, 난포호르몬 ) 을분비하는데, 배란이가까워지면자궁경관점액의양이묽게많아지며길게떨어지는것은바로이에스트로겐의영향때문이다. 우성난포는계속성장하여배란직전난포인성숙난포 ( 그라피안난포 ) 로되는데에스트로겐은계속분비가되어배란되기전 24시간내지 36시간에최고치에도달하면그에따라뇌하수체에서 LH분비를급격히증가시켜 LH가최고치에도달한후 10~12시간후에난포가터지며배란이일어나게된다. 배란기에는자궁경부가약간열리며, 자궁경부점액이묽고풍부해져서정자가자궁경부를쉽게통과하여올라갈수있게해준다. 배란후의난포는황체를형성하면서황체호르몬 ( 프로게스테론 ) 을분비하는데, 황체호르몬의영향에의해자궁경관점액은끈끈해지므로정자의통과가힘들어지게된다. 황체호르몬은배란후 8~9일경에가장높은혈중농도를유지하다가배란후약 12~15일되면황체는수명을다한다. 황체말기에수정란의착상이없으면 ( 임신이되지않으면 ) 황체호르몬분비가급격히감소되고자궁내막은괴사성변화를일으켜서월경이나오게된다. 그리고다시새로운난포기가시작되어다음배란을준비하는것이다. 정상월경주기는보통 25 일 ~30 일간격이며황체기는약 14 일정도로대개일정하다. 즉, 배란후약 14 일지나월경이나온다. 또한월경주기가길거나짧은것은주로월경 후배란전까지의난포기의길이에따라정해진다. - 49 -
Ⅱ. 수정 질내에 1회사정시평균 2~5cc 정도의정액이나오며겔 (gel) 형태를유지하다가약 2 0~30분후액화가된다. 사정후정자는왕성한운동성에의해빠른속도로전진하여배란기의정자가통과되기쉽게준비된자궁경부점막을통과하고자궁의수축력에의하여난관에도달하게된다. 1회사정시질내에약 2억~4억개의정자가사정되나난자에근접하는정자수는약 200개에불과하다. 빠른정자는약 5분후에나팔관에도달하며나팔관에서는사정후약 3일간정자가생존하며자궁경부는사정후약 72시간동안정자의저장소역할을한다. 난소에서배란된난자는난관채부를거쳐난관으로이동하여난관의팽대부에서정자와 결합한다. 난자는배란후약 12~24 시간, 정자는사정후약 48~72 시간정도수정능력이있는 것으로추측된다. 일반적으로 1개의정자가난자에삽입되면난자를둘러싸고있는투명대에서반응이일어나서다른정자의침입을막는다. 수정란은계속세포분열을하며난관을지난자궁강내에진입하여수정후 5~7일만에 107세포의배포형태로자궁의상부후벽에착상하면임신이된것이다. Ⅲ. 임신의진단 1) 소변임신반응검사 : 정상적으로생리를하는가임여성에서월경이예정일보다 1주~2주지나도나오지않을때가장먼저임신을생각할수있다. 이때가장손쉽게임신인가를알아볼수있는방법은소변검사이다. 임신되면산모의혈액내 hcg호르몬이증가하므로혈액내의 hcg를검사하거나, 소변내의 hcg를검사하여임신여부를알수있다. 최근시중에소변 hcg검사를할수있는자가진단용소변임신진단시약이나와있어혼자서쉽게임신을진단할수있다. 그러나간혹위음성또는위양성으로나올수있으며, 자궁내임신이외에자궁외임신등의이상임신에서도임신반응은양성으로나오므로정확하게자궁내의정상임신을가리기위하여는초음파검사를하여확인하여야한다. 2) 초음파검사초음파검사는임신 5~6주경에자궁내에태낭또는태아를볼수있으며, 점차태아의심박동을확인함으로태아가건강한지를알수있으며, 태아의수도알아보며, 태아의임신연령을정확히측정할수있다. 3) 기초체온표 불임증이나기타이유로기초체온표를그리고있었다면기초체온표상평균약 14 일정도 - 50 -
되던고온기가계속고온으로지속되면임신을생각할수있다. 4) 태아심박동의확인임신약 17주경부터청진기로태아심박동을들을수있으며, 도플러심박동기를이용하면임신 10~12주에도태아심박동을들을수있다. 정상태아심박동수는 120~160회 / 분으로산모의맥박 ( 약 70회 ) 에비하여빠르다. 5) 태동의인식 임신 20 주전후가되면산모가자궁내에태아의움직임을느낄수있으며아기의존재 를실감하게된다. 6) 기타임신의징후 1 자궁크기의변화 : 임신중자궁은부드러워지며점점커져서임신 12주에는어른주먹정도로하복부의치골결합상부에서만져진다. 임신 5개월이되면대개배꼽부위까지커져서외부에서도표가나게된다. 2 유방의변화 3 피부색소침착및임신선 4 입덧 : 임신 4주내지 8주부터오심및구토가생기고임신 16주까지계속되는경우가많으나개인적인차이가많다. 원인은아직까지분명치않으나임신으로인한호르몬변화, 정신적인요인등으로추정하고있다. 5 피로감 : 임신초기에는쉽게피로를느끼게되는데이의원인은잘모르며임신 20주가되면대부분에서없어진다. Ⅳ. 태아의발육 1. 임신의기간 임신기간은주로마지막월경첫날부터계산하여분만까지평균 280 일혹은 40 주가소 요된다. 즉양력으로 9⅓ 개월, 음력으로약 10 개월이된다. 2. 배아 (embryo) - 마지막월경시작일 5주후부터 10주이전까지를말한다.. 6주 - 태아길이 : 4~5 mm. 8주 - 태아길이 : 22~24 mm 3. 태아 (fetus) - 마지막월경시작일로부터 10 주이후를말한다. 1 임신 10 주 : 태아의길이 4 cm 2 임신 3 개월 : 임신 12 주에태아의두둔길이는 6~7cm, 자궁은주먹크기로커져서하 - 51 -
복부에서만져질수있다. 이때손가락과발가락의구별이가능해지고손톱과발톱이형성되면서산발적인모발의흔적이나타난다. 3 임신 4개월 : 임신 16주말이되면태아의두둔길이는 12cm, 무게는약 100gm 정도된다. 4 임신 5개월 : 20주가되면태아의두둔길이는 16cm, 체중 300gm 정도되며솜털같은체모가온몸을덮으며모발을인지할수있다. 이때자궁은산모의배꼽까지올라와있고, 산모는태동을느낄수있다. 5 임신 6개월 : 임신 24주말에는태아의두둔길이는 21cm, 체중은 630gm 정도이고, 피부는특징적인주름이잡혀지고, 태아의머리는제법큰편이며눈썹과속눈썹을알아볼수있다. 6 임신 7개월 : 임신 28주말이되면두둔길이는약 25cm, 체중은 1,100gm 정도가된다. 얇은피부는붉은색깔을나타내고태지로덮이게된다. 7 임신 8개월 : 임신 32주에태아의두둔길이 28cm, 체중 1,800gm 정도가된다. 피부표면은아직붉은빛을띄고주름이져있다. 이시기에태어난아기는적절한조치만취하면생존할수있다. 8 임신 9개월 : 임신 36주에태아의두둔길이는 32cm, 체중 2,500gm 정도된다. 피하지방조직이축적되어있어태아는좀더살이찌고그전에얼굴에나타났던주름도소실된다. 9 임신 10개월 : 임신 40주가되면태아의두둔길이약 36cm, 체중은 3,400gm 정도가되며, 이때태아는완전히발육한상태이며신생아의특징적인모습을갖춘다. - 52 -
[2] 피임법 가장이상적인피임법은 100% 안전하고, 100% 효과적이며, 성생활에영향을주지않고, 가역적이고, 사용이간편하고, 언제든지사용중단할수있으며, 가격이저렴하며, 쉽게구할수있으며, 누구나쉽게사용할수있고, 모든문화 종교 사회적으로용납될수있는방법일것이다. 그러나현재사용되고있는피임방법중이러한요구를다충족시킬수있는완벽한방법은없다고하여도과언이아니다. 그러므로각피임법의효과, 사용방법, 장점과단점등을잘알고각개인의사정에맞는최선의피임방법을선택할수있도록지도하는것이상담자로서중요한역할이다. 피임방법에는여러가지가있으며각각의피임실패율도다양하다 ( 표1). 표 1. 각피임법에따른첫 1 년간의피임실패율 (%) 피임방법 최저실패율 일반실패율 피임안함 85 85 호르몬피임제복합경구피임제 0.3 8 프로게스틴단일경구피임제 0.3 8 피임패치 0.3 8 질링 0.3 8 주사용피임제 0.3 3 피하이식제 0.05 0.05 자궁내장치구리자궁내장치 0.6 0.8 레보놀게스트렐분비자궁내시스템 0.1 0.1 남성용콘돔 2 15 여성용콘돔 5 21 피임격막 6 16 자궁경부캡 26 32 피임스펀지 20 32 살정제 18 29 질외사정 4 27 월경주기조절법 9 25 불임수술난관불임수술 0.5 0.5 정관불임수술 0.1 0.15 Ⅰ. 호르몬피임제 1. 복합경구피임약 (1) 복합먹는피임약의종류는? 먹는피임약에는에스트로겐과합성프로게스테론즉프로게스틴이함유되어있다. 피임약은함유된에스트로겐의양과프로게스틴의종류에따라다음과같이분류가된다 - 53 -
1 제 1세대먹는피임약 (first generation oral contraceptives) - 에티닐에스트라디올함량이 50 μg이상포함된먹는피임약. 2 제2세대먹는피임약 (second generation oral contraceptives) - 에티닐에스트라디올이 30~35 μg포함되어있고, 레보노르게스트렐 (levonorgestrel) 이포함된먹는피임약. 3제3세대먹는피임약 (third generation oral contraceptives) - 에티닐에스트라디올이 20~ 30 μg포함되어있고데조게스트렐 (desogestrel) 이나게스토덴 (gestodene) 이포함된먹는피임약. 4새로운세대의먹는피임약 - 새로운프로게스틴인 Drospirenone이포함된먹는피임약. 에티닐에스트라디올함량에따라서다음과같이도나뉜다 1 저용량먹는피임약 (low-dose oral contraceptives) - 에티닐에스트라디올함량이 50 μg (0.05 mg) 미만포함된먹는피임약. 2 초저용량먹는피임약 (ultra low-dose oral contraceptives) - 에티닐에스트라디올함량이 20 μg (0.02 mg) 이하포함된먹는피임약 월경주기의기간별로함유된호르몬의용량에따라서 에스트로겐과프로게스틴이 21 일간일정하게함유된단상성 (monophasic) 제제, 함량이기간별로다르게조합이된 2 상성 (biphasic) 및 3 상성 (triphasic) 제제가있다. 표2. 우리나라에서사용되는먹는피임약 상품명 ( 회사명 ) 에스트로겐 함량 ( mg ) 프로게스틴 함량 ( mg ) 야스민 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.03 Drospirenone 3.0 야즈 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.02 Drospirenone 3.0 마이보라 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.03 Gestodene 0.075 미니보라 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.03 Levonorgestrel 0.15 멜리안 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.02 Gestodene 0.075 Ethinyl estradiol 0.03 Levonorgestrel 0.05 트리퀼라 ( 바이엘쉐링 ) Ethinyl estradiol 0.04 Levonorgestrel 0.075 : 삼상성 Ethinyl estradiol 0.03 Levonorgestrel 0.125 미뉴렛 ( 일동 ) Ethinyl estradiol 0.03 Gestodene 0.075 머시론 ( 한국오가논 ) Ethinyl estradiol 0.02 Desogestrel 0.015 에이리스 ( 일동 ) Ethinyl estradiol 0.02 Levonorgestrel 0.1 쎄스콘 ( 크라운 ) Ethinyl estradiol 0.03 Levonorgestrel 0.15 (2) 먹는피임약은언제부터복용할수있나? 1) 생리주기를가질때 ; 현재사용되고있는저호르몬함량먹는피임약은처음복용시에는월 경시작첫날부터 ( 늦어도 5 일이내 ) 복용하도록되어있다. 피임약을월경시작일부터시작하여 매일 1 정씩순서대로 21 정을다복용한후 7 일간휴약한후에는생리가끝났거나계속중이거 - 54 -
나에관계없이 8 일째부터다시복용을시작한다. 생리시작후 5 일이지난경우에먹기시작한 경우에는시작시점부터 7 일간금욕이나콘돔등의다른피임법이필요하다. 2) 계속무월경일때 ; 확실히임신이아닐때는어느때나먹기시작할수있으나역시시작시 점부터 7 일간금욕이나다른피임법이필요하다. 3) 출산후수유중일때 : 출산후 6개월이지나고생리가없을때는무월경여성과동일하고, 출산후 6개월이지나고생리주기가있을때는생리주기가있는여성과동일하다. 먹는피임약은모유의양과질을감소시키기때문에일반적으로수유중에는권장되지않으며, 모유분비가완성되는 6주이후에는사용할수있다. 4) 출산후수유를하지않을때 ; 출산후 3 주가지났을때는확실히임신이아닌경우에는어 느때나시작이가능하나, 복용시점부터 7 일간금욕이나다른피임법이필요하다. 5) 유산후 ; 유산수술후에는즉시경구피임을시작해도좋다. 6) 구리자궁내장치또는미레나로부터변경 ; 생리시작후 5 일이내에피임약으로변경하고 자궁내장치제거한다. 임신이아니면아무때나변경가능하고 7 일간다른피임법병행해야한 다. (3) 먹는피임약복용을잊었을때? 1) 일정한복용시간에서 12 시간이지나지않았을때 ; 걱정하지말고, 복용을잊은정제를바로 복용하고다음날부터정한시간에복용을계속하면피임효과는지속된다. 2) 일정한복용시간보다 12 시간이더지났을때 ; 복용을잊은정제를즉시복용하고그다음정 제도예정대로복용한다. 즉같은날 2 정을복용하게될수도있다. 3) 한알이상을잊어버리고안먹었을때 ; 안먹었던약중마지막한알즉하루전날약한알 과제날짜의약한알을같이즉두알을같이복용하고계속매일다음순서대로복용한다. 단, 2) 와 3) 의경우에는피임효과가떨어지게되므로 7 일간은성교를피하든지콘돔등을사용 해야한다. (4) 피임약복용중구토, 설사가있을때? 복용 2 시간이내구토 : 다른 1 정을복용한다. 24 시간이상의심한구토및설사 : 불편하더라도피임약복용을지속한다. 심한구토및설사가 2 일이상지속된다면, 피임약복용을잊은것과동일하게조치한다. - 55 -
(5) 먹는피임약의건강상의이점 먹는피임약은높은피임효과이외에여러건강상의이점을가지고있다 ( 표 3). 표 3. 먹는피임약의피임이외의건강상이점 기존의이점 새로운이점 월경통, 월경과다의감소 여드름의치료 빈혈의예방 골다공증의예방 자궁외임신의감소 대장암감소 골반염 (PID) 감소 자궁근종감소 난소낭종의감소 류마티스관절염감소 양성유방종양의감소 불규칙한출혈치료 자궁내막암의예방 자궁내막증치료 난소암의예방 갱년기증세치료 (6) 먹는피임약의치료목적사용 피임약을다음과같은부인과질환의치료목적으로도많이사용하고있다. 1 Dysfunctional uterine bleeding 2 Persistent anovulation (PCO) 3 Premature ovarian failure 4 Functional ovarian cysts 5 Amenorrhea associated with hyperprolactinemia or hypothalamic dysfunction 6 Pelvic pain (including dysmenorrhea) 7 Mittelschmerz 8 Endometriosis 9 Control of bleeding with blood dyscrasias (7) 드로스피레논 (drospirenone, DRSP) 드로스피레논 (DRSP) 은천연 progesterone과유사한 receptor binding profile을가지며, aldosterone antagonist인 spironolactone과유사한화학구조를가지고있어 antimineralocorticoid activity가있으며, 또한 antiandrogenic activity를갖는새로운황체호르몬이다. 드로스피레노닌이함유된피임약 1 야스민 (Yasmin) 은 drospirenone 3mg과 Ehinyl Estradiol 30μg이함유되어 21일간복용하고 7일간휴식하는저용량복합먹는피임약 2 야즈 (Yaz) 는 drospirenone 3mg과 Ehinyl Estradiol 20μg이함유되어있고 24일간복용하고 4일간휴식하는초저용량복합먹는피임약 - 56 -
야스민과야즈는드로스피레논의 progestogenic activity, antimineralocorticoid activity, antiandrogenic activity 에의해우수한피임효과와안전성을보이면서도, 수분저류로인한체중증가없으며혈압을증가시키지않고, 피지생성억제로안드로겐성여드름개선하는이점을가진처방피임약이다. 야즈는월경전불쾌장애 (Premenstrual Dysphoric Disorder, PMDD) 의정신적, 육체적증상을치료하는데승인받은유일한피임약이다. 기존피임약은통상 21일간복용하고 7일간쉬는방법이나, 야즈는 24일간복용하고 4일간쉬는복용법을채택하고있다. 이 24/4 방법은 ultra-low dose estrogen으로 7일간의휴식기에피임효과가감소될수있는데비하여휴식기를 3-4일간으로단축시키므로써난포의발달을더억제할수있으며, 기존의 21/7 방법에비하여휴식기의호르몬감소로올수있는두통, 복통, 부종등의증상을줄일수있다는이점이있다. 가임기여성의약 3-8% ( 또는 13-18%) 에서월경주기의마지막주간에 PMDD라고할정도의 mood, behavioral, physical symptom을경험한다. PMDD로인하여사회생활과삶의질의저하를초래하기도한다. 최근의논문에의하면 24/4 방법의야즈는 PMDD 치료에효과적이며, 또한 drospirenone 의이뇨작용은생리전의부종, 유방통, 우울증이나불안정한상태를완화시킨다. 표 4. 우리나라에서사용되는기타호르몬피임제의종류 상품명 ( 회사명 ) 에스트로겐 함량 ( mg ) 프로게스틴 함량 ( mg ) 누바링 ( 한국오가논 ) Ethinyl estradiol 0.015/day Etonogestrel 0.12/day 이브라패취 ( 한국얀센 ) Ethinyl estradiol 0.02/day Norelgestromin 0.15/day 임플라논 ( 한국오가논 ) ( 피하이식제 ) Etonogestrel 0.03/day 미레나 ( 한국쉐링 ) ( 자궁내시스템 ) Levonorgestrel 0.02/day 노레보-1 ( 현대약품 ) ( 응급피임약 ) Levonorgestrel 1.50X1정 포스티노-1 ( 한국쉐링 ) ( 응급피임약 ) Levonorgestrel 1.50X1정 2. 미니필 (minipill) 미니필이란소량의프로게스테론단일성분만함유된피임제로아직한국에는도입되지 않고있다. 3. 피임용주사제 1) 황체호르몬단일피임용주사제 월경시작 5 일이내에 depot medroxy progesterone acetate (depot-provera ) 150mg 을 1 회근육주사하여 3 개월간피임효과를나타내며, 프로게스틴단일피임약과유사하나간편하다 는이점이있다. 2) 복합피임용주사제 Estradiol cypionate 5mg 과 Medroxyprogesterone acetate 25mg 이함유된복함호르몬피 - 57 -
임용주사제를매달한번씩근육주사한다. 4. 피하이식호르몬피임제 (1) 노플란트 (Norplant) 노플란트는길이 34 mm, 외경 2.4 mm인 6개의실라스틱관속에각각 6 mg의황체호르몬인레보놀게스트렐 (levonorgestrel) 이들어있다. 이 6개의관을팔의안쪽에심어놓으면 1년간은레보놀게스트렐이매일 40-50 μg씩방출되고, 그후 5년까지는매일 30-35 μg이방출되므로피임효과를나타내게된다. (2) 임플라논 (Implanon) 임플라논은황체호르몬이함유된가느다란관하나로되어있는데, 황체호르몬단일제제로에토노제스트렐 68 mg을함유하고있다. 생리주기 1-5일사이에가는관을팔의안쪽에한번심으면황체호르몬이배란을억제하여 3년간피임효과를나타내게되며, 관을제거하면대부분 3 주후에배란이다시돌아온다. Ⅱ. 자궁내장치 (IUD) 1. 구리자궁내장치 자궁내장치는자궁강내에이물질을삽입하여피임효과를얻는것으로장점은피임효과가좋고 ( 실패율 ; 0.5-5%), 전신대사효과를유발하지않으며, 한번삽입으로장기간사용할수있다는점이다. 자궁내장치의종류로는화학적으로불활성자궁내장치로과거에사용하였던 Lippes loop 가있으며, 화학적으로활성화된자궁내장치로는구리를사용한 Nova T, Multiload, Copper T 380S 등이현재많이사용되고있으며, 황체호르몬을함유하고있는레보놀게스트렐분비자궁내장치 (levonorgestrel-releasing intrauterine system, 미레나 r ) 가있다. 자궁내장치의주요작용기전은착상을방지하는것이다. 화학적불활성자궁내장치는이물질작용에의한국소적인자궁내막염을일으켜수정란의착상을방해하고, 자궁수축을일으켜자궁자체를불안정한상태로유지한다. 화학적으로활성화된구리는국소적인염증과전신적인영향으로배포 (blastocyst) 의발육장애와자궁내막세포의세포융해작용을한다. 황체호르몬은기계적인효과와함께황체호르몬자체가자궁내막에변화를일으켜수정란착상에좋지않은영향을미친다. 자궁내장치의삽입시기는 1 정상월경이끝날무렵이가장좋아자궁경관이부드럽고 약간개대되어삽입이쉬우며 ( 임신이아닌것이확인되면어느때고가능함 ), 2 분만후에 는분만 6-8 주후가좋으며, 3 임신초기유산수술시에는염증이없으면수술과동시에 - 58 -
삽입할수있다. 자궁내장치의부작용은 1 월경량증가, 2 골반염증의증가, 3 자궁천공등이다. 자궁내장치의금기증 ; 1 무증상의임균감염증 2 최근에골반염증을앓은경우 3 자주재발하는골반염증 4 심한월경통 5 자궁경관협착증 6 자궁강형태이상 7 월경과다증및빈혈 8 혈액응고장애 9 과거자궁외임신력 자궁내장치를삽입한여성이무월경을보이는경우에는임신여부를확인하여자궁강내에임신이확인되면자궁내장치를즉시제거하여유산, 패혈증, 조산을방지하여야하며, 태아의선천성기형의증가는없다. 그러나자궁내장치는성병과골반염을악화시킬수있으므로청소년의피임법으로장기간사용하는것은바람직하지않다. 2. 레보놀게스트렐분비자궁내시스템 ( 미레나 ) 자궁내장치에구리대신에황체호르몬을함유하고있는실리콘막을감싸므로경구피임약의장점과자궁내장치의장점을합쳐놓은피임방법이다. 미레나를자궁내에넣어두면약 5 년간황체호르몬인 levonorgestrel이매일 20 μg씩자궁강내에유리되어자궁에주로작용하므로전신적인부작용이없이실패율 0.1% 의우수한피임효과를 5년간나타낸다. 구리자궁내장치는단점인생리량과생리기간의증가가있을수있는것이단점인데비하여미레나는황체호르몬이자궁내막을얇게하여생리량을현저히감소시키므로빈혈을예방할수있다. 그러므로월경과다증, 월경통, 월경전증후군에치료목적으로사용하기도한다. 미레나의주요작용기전은자궁내에유리되는레보놀게스트렐의영향에의하여자궁경관점액을끈끈하게하여정자의통과를막고, 자궁내막을얇고불활성화시켜착상을방지하는것이다. Ⅲ. 차단피임법 1. 콘돔 남성이사용하는피임방법인콘돔의장점은성교에의해전파되는성병즉임균, 매독, 트리코모나스, 클라미디아, 후천성면역결핍증 (AIDS) 등을예방할수있다. 자궁경부암의원인으로알려진인유두종바이러스 (HPV) 의감염예방에도효과가있으며, 면역성과관련된불임증치료에도이용될수있다. - 59 -
콘돔은사용시주의를기울여제대로사용을하여야피임실패율을줄일수있다. 콘돔은남성의성기가단단하게발기가된상태에서성기가여성의성기에접촉하기전에씌운다. 콘돔이손톱이나반지에찢어지지않도록주의해서포장에서꺼낸후, 콘돔의끝을살짝비틀어끝의공기를뺀후에한손으로성기끝에씌우고, 다른한손으로말려있는것을밑으로쭉내리며성기가다덮이도록편다. 만일정액받이가없는콘돔일경우에는음경의귀두끝에약 1-2cm 의여유를남겨둔다. 사정이끝난후에는성기가부드러워지기전에여성의질에서성기를빼고콘돔을제거해야하는데이때정액이쏟아지지않게주의해야하며, 제거한콘돔은끝을잘묶어종이에싸서버린다. 2. 페미돔 여성용콘돔이라고하는페미돔 (femidom) 은콘돔에비하여질긴폴리우레탄으로만들어져잘찢어지지않고주머니의사이즈가크므로여성의성기를충분히덮어주기때문에콘돔에비하여높은피임효과와성병예방효과가있다. 그러므로성병이나후천성면역결핍증을여성스스로가예방할수있는방법이다. 콘돔에비하여값이비싸고청소년들은착용하기가힘든단점이있다. 3. 살정제 살정제는질내사정된정자의운동성을없애거나정자를죽임으로써피임효과를기대하는방법으로좌약, 크림, 스펀지, 거품등의형태로되어있으나우리나라에는좌약만이있다. 좌약은성교하기약 10분전질상부자궁경관이맞닿는부위에깊숙이삽입하는데, 살정효과는 1시간정도지속되므로재차성교시에는다시삽입해야하며성교후최소한 6시간이내에는질세척을피해야한다. 실패율이높은방법이므로 45세이상의수태력이감소된여성, 수유중, 희발월경이나무월경환자에서질외사정법등의다른피임법과병행하여서사용할수있다. 4. 피임용질격막, 자궁경부캡 피임용질격막 ( 다이아프램 ) 은적당한크기의원형격막을질에삽입하여임신을방지하는방법으로보통살정제와같이사용한다. 성교후 6시간이후에제거해야하며 24시간이상질내에두면질점막의궤양을유발할수있으므로주의하여야한다. 자궁경부캡은컵모양의고무또는플라스틱제제를자궁경부에모자를씌우듯이장착하여피임을유도하는방법이다. 성교후 6시간이후에제거해야하며최대 72시간까지질내에둘수있는이점이있으나그이상두면궤양, 염증, 불쾌한냄새를유발할수있으므로주의하여야한다. 이들은피임실패율이높고더좋은방법들이개발되었으므로최근에는잘사용되지않고있다. Ⅳ. 기타방법 1. 질외사정 - 60 -
사정전에성교를중단하고질의밖에사정을하는방법이다. 그러나이방법은남성이사정을조절할수있어야하며, 사정전의요로분비물에도정자가포함되거나외음부에사정된정액이질내로흘러들어피임에실패할수있어피임실패율이높다. 또한성병을예방할수없다는점에염두를두어야한다. 2. 자연주기법 1) 날짜피임법수정능력이난자는배란후 24시간, 정자는성교후 48시간을넘지않으며, 배란이다음월경예정일로부터 12-16일 ( 평균 14일 ) 전에일어난다는가정을전제로하므로월경주기에따라금욕기간이달라진다. 지난 6개월간의월경주기중가장짧은주기에서 18일을뺀날짜로부터가장긴주기에서 11일을뺀날짜까지가수태위험이높은기간이다. 예를들어월경주기가 28-30일인여성은월경주기 10일부터 19일까지가위험기간이다. 임신위험기간의계산법 : 임신위험기간의시작일 = 가장짧은월경주기 - 18일임신위험기간의끝날 = 가장긴월경주기 - 11일 2) 기초체온법기초체온법은배란 1-2일후황체호르몬의증가에따라기초체온 (BBT) 이상승하는생리적현상을이용하는방법이다. 매일기초체온을기록하여월경첫째날부터체온이상승하고 3일째까지는성교를피한다. 즉연속체온이상승한 3일째밤부터다음월경일전까지가안심하고성교할수있는시기이다. 3) 점액관찰법배란전후의자궁경관점액의변화를이용하는방법이다. 생리후자궁경관점액은거의없어질이건조하다가난포가서서히성장하여여성호르몬이분비되면서점액이증가되어배란이되기전여성호르몬이가장많이분비되는시기에는점액이맑고양이많아지고길게떨어지는것을느낄수있다. 배란후에는황체호르몬이분비되므로자궁경관점액이끈적끈적하게되어정자가자궁경관을통과하기힘든상태가된다. 그러므로생리후점액이관찰되기시작하는첫날부터점액이가장많이증가된후마지막 4일까지는성교를피하는방법이다. 4) 증상 - 체온법 날짜피임법과점액법에따라금욕을시작하고, 점액법과기초체온법에의해마지막금욕 날짜를결정하는방법이다. 3. 모유수유와피임효과 출산후엄마가아기에게엄마젖을먹이는경우엄마의뇌하수체에서젖을생산하는데관여 하는프로락틴이라는호르몬의분비가증가되고, 이증가된프로락틴에의해난소에서배란이 억제되므로산욕기에무월경이된다. 무월경즉월경이나오지않는다는것은배란이되지않았 - 61 -
다는것을의미하므로임신이되지않는다. 모유를먹이는산모는분만후 4-12개월동안늦게는 24개월까지도배란을하지않을수있다. 그러나수유를하지않는경우에는빠르면분만후 35-40일에도월경이나올수있다. 배란이되고약 14일후월경이나오므로수유중월경이안나온다고안심을하고피임을하지않으면임신이되는경우가있으므로주의하여야한다. 수유를하므로피임효과를가지는경우는출산후계속월경이안나오는상태에서, 아기에게전적으로모유만먹이고, 밤낮으로아기가원할때마다혹은적어도매 3-4시간마다약 15분정도씩수유를하여유방에자극을주는경우에수유는분만후 6개월정도는피임효과를가진다. 이런상태가엄격하게지켜지지않는다면피임방법으로수유는별효과가없다. Ⅴ. 영구피임방법 1. 여성불임시술 1) 복강경을이용한난관불임시술복강경을이용한난관불임시술은 1970년대에개발되었으며개복수술에비하여간편하고안전하며비침습적이므로우리나라가족계획사업에주요한몫을담당하였던방법이다. 난관을전기소작하여결찰하는방법과실라스틱링 (Yoon's ring) 을이용한결찰방법이있다. 2) 제왕절개술및소개복술을이용한난관불임시술제왕절개술시에난관결찰을하는방법으로더이상아이를원하지않는두번째이상의수술환자에서요즘에도흔히사용되고있다. 정상분만 24시간이후 72시간이내에는자궁저부가배꼽부위에위치하므로배꼽하방을 1-2 cm 절개하거나, 비임신시에치골직상부에 1-2 cm 절개를하여난관을결찰하는방법은최근에는점차드물게사용되고있는추세이다. 난관을결찰하는방법은여러가지방법이있으나변형된포메로이법이제일간단한방법으로가장많이사용되고있다. 2. 남성불임시술 1) 정관절제술음낭을절개하여정관을절단하는방법으로난관시술보다이환율, 사망률이낮다. 단점은 13-16회완전사정후에야피임효과가나타나므로그사이에는다른피임방법을써야하며, 연속적으로 2회정액검사하여정자가발견되지않음을확인하여야한다. Ⅵ. 성교후응급피임법 성교후응급피임법은계획되지않은성교, 콘돔이찢어졌다든지피임방법이불확실할때, 강간등불시의성교후에임신을방지하기위한방법이다. 성교후응급피임법으로는 - 62 -
1 응급피임약 (Eemergency contraceptive pills, ECPs), 2 구리자궁내장치 (Copper IUD), 이있다. 성교후응급피임법은기본적인피임교육이충분히되어져일반적인피임방법이잘보급되고있는상태에서일시적으로말그대로 응급 상황에서만사용하여야한다는것을꼭주지시켜야한다. 또한응급피임법은사용상의부작용등을숙지하여상담자나의사의철저한지도및감독하에사용하여야만이방법에대한오남용을방지하고의학적, 사회적인부작용을줄일수있을것이다. 1. 응급피임약 (Emergency contraceptive pills) 응급피임약은여성호르몬과황체호르몬의복합제제와황체호르몬단일제제가있다. 응급 피임약은성교후 72 시간내에 1 회복용하고그후 12 시간후에다시 1 회복용하게하는 방법으로 ( 최근에나온 1 정짜리는한번만복용 ), 임신을약 75% 예방할수있다고하였다. 1) 응급피임약의종류응급피임약은여성호르몬과황체호르몬의복합제제와황체호르몬단일제제가있다. 응급피임약은성교후 72시간내에 1회복용하고그후 12시간후에다시 1회복용하게하는방법으로 ( 최근에사용하는 1정짜리는한번만복용 ), 임신을약 75% 예방할수있다. 응급피임약을먹었어도 25% 에서는임신이그대로지속이될수있으므로생리예정일에서 1-2주지나도생리가없을경우에는임신을꼭확인하여야한다. 또한응급피임약은자궁외임신과성병을예방하지못하며다량의호르몬을일시적으로먹게되므로많은부작용이있을수있다는것을염두에두어야한다. (1) 복합응급피임약여성호르몬과황체호르몬의복합제제를사용하는 Yuzpe 응급피임법 은과거의부작용이많던고용량에스트로겐을사용하던방법대신에 1974년캐나다의 Yuzpe교수에의해기술된방법으로응급피임법으로가장많이사용되어왔다. 우리나라에서는복합제제응급피임약인 PC4 r (Tetragynon r ) 로가족보건복지협회에서처음으로응급피임약에대한시범사업을하였었으나현재시판되는복합응급피임약은없다. (2) 황체호르몬단일응급피임약황체호르몬단일제제로만들어진응급피임약으로우리나라에는황체호르몬인레보놀게스트렐 0.75mg 짜리 2정으로되어있는노레보 ( 현대약품 ) 가처음사용되었으며, 최근에는레보놀게스트렐 1.5mg 짜리 1정으로되어있는포스티노 -원( 한국쉐링 ) 과노레보- 원 ( 현대약품 ) 이사용되고있다. 이약은처방약으로분류가되어있어의사의처방을받아서구입할수있다. 2) 응급피임약의복용방법 응급피임약은성교후빨리복용할수록효과가있는데, 복용방법은성교후 72 시간내에 복용한다. 추가로응급피임약을더복용하여도임신예방에는도움이되지않고오심, 구토만 - 63 -
심해진다. 응급피임약복용후에부작용으로메스꺼움을호소하므로 30 분전에진토제를미리 먹기도한다. 응급피임약을복용한경우구토를하는경우가많은데, 복용후 2 시간내에구토 를할경우에는다시한번더약을복용시키거나, 구리자궁내장치등의다른방법을사용한다. 3) 응급피임약의작용기전응급피임의작용기전에대하여는정확히알려져있지않다. 복합응급피임약을복용하면단기간에강력한, 폭발적인호르몬의노출에의해, 1 배란을지연또는억제하고, 2 정자나난자의난관통과를방해하여수정을억제하고, 3 자궁내막을변형시키므로써착상을억제하므로임신을예방할수있다. 복합응급피임약인경우착상에영향을미칠것으로생각되는데비해서, 레보놀게스트렐단일제제는수정이되고난이후보다는수정이되기전단계에서주로영향을미치므로생명윤리적인면에서도용납이될것이다. 레보놀게스트렐은배란전의 LH surge를억제, 지연, 둔화시켜서배란을막거나지연시키는작용을하여임신을방지하는작용을하는것으로알려져있다. 레보놀게스트렐이자궁내막이나난관, 정자의이동에는영향을주지않는다. 이미착상과정이진행된이후에는효과가없으며, 유산을시키지는못한다. 배란후난자는난관의팽대부에서정자와만나수정되고난관을따라이동하여약 72시간후에자궁에도달하게되며, 자궁내에도달하여서도자궁내막에착상되기까지는약 72시간이소요된다. 즉배란후착상까지는약 6일간이소요된다. 응급피임약은수정란이자궁내막에착상되는시점을기준으로하여착상이전의시기에사용하여야만임신을예방할수있고, 이미착상된이후, 즉임신이성립된이후에는그효과가없는것으로알려져있다. 다시말하면이미임신이된상태를유산시키는것이아니다. 4) 응급피임약의금기증및부작용황체호르몬단일응급피임약은임신이나임신이의심될경우, 응급피임약제에대한과민반응, 진단되지않은질출혈이있는경우가금기증이다. 복합응급피임약은복합경구피임약과마찬가지로에스트로겐과관련된금기증으로유방암, 생식기암, 뇌졸중, 다라와폐의혈전이있을때, 고혈압, 심장질환, 당뇨병, 간질환, 신장질환, 심한편두통이있을때는신중하게투여하여야한다. 응급피임약복용후첫 24시간동안의가장흔한부작용은오심, 구토, 두통, 어지럼증, 피로, 유방통이다. 이런부작용의발생률은레보놀게스트렐단일응급피임약보다는 Yuzpe 응급피임약에서 2배이상높다. 응급피임약을복용한여성의약 50% 는메스꺼움을 20% 는구토증세를경험한다만약약을복용후 2시간이내에구토를한다면응급피임의효과를기대할수없기때문에다시복용하거나구리자궁내장치를사용한다. 5) 응급피임약복용시주의점 응급피임약은다량의호르몬을일시에사용하므로주의하여야한다. 예를들어황체호르몬 단일응급피임약인노레보한알에는황체호르몬단일사전피임약 ( 미니필 ) 20-25 알에해당하는 - 64 -
황체호르몬이함유되어있으므로하루에미니필 40-50알을먹게되는것이다. 응급피임약을복용한후의월경은평소보다며칠빠르거나늦게시작할수있다. 사전피임약에비하여성공률이훨씬떨어지기때문에임신이그대로지속될수있으므로만일월경예정일에서 1-2주경과하여도월경이없을때는임신을꼭확인하여야한다. 응급피임약이자궁외임신을예방하는것은아니므로자궁내의임신뿐만아니라자궁외임신도염두에두어야한다. 응급피임약은한월경주기에단 1회의성교에한하여효과가있으므로성교시마다응급피임약을써도효과가없고부작용만생긴다는것을알려주고, 그이후의성교시에는즉시다른방법으로피임을계속하도록하여야한다. 또한응급피임법은 AIDS나성병, 염증등을예방하지는못하므로이에대한위험이있는경우에는성교시마다콘돔이나페미돔을사용하도록하여야한다. 2. 구리자궁내장치 (Copper IUD) 구리자궁내장치는응급피임약에비하여훨씬효과적으로임신을예방할수있어서 99% 이상의피임효과를나타낸다고도한다. 구리자궁내장치는일시적인응급피임효과이외에 지속적인피임효과를얻을수있다. 구리자궁내장치의적응증은 1 성교후 72시간이경과하였으나 5일은되지않았을때, 2응급피임후에도계속피임을오랫동안원할때, 3 응급피임약사용의절대적금기증이있을때, 4 응급피임약을 2회복용하는동안어느한번이라도 2시간이내에토하였고임신가능성이높을때이다. 구리자궁내장치는산부인과에서자궁내에넣어야하는데, 임신의경험이없는여성이나자궁의기형, 자궁경부가유착이된경우등에는삽입이힘든경우가있다. 성교파트너가여러명인경우나생식기의감염이있는경우에는염증이발생하거나심해질수있으므로항생제를투여하면서선별적으로사용할수있는데, 응급피임법은 AIDS나성병등을예방할수없는방법이라는사실을주지시켜야한다. 구리자궁내장치삽입후에는통증, 출혈, 감염이생길수있다는설명을하여주고, 그런증상이있는경우에는진찰을받도록해야한다. 구리자궁내장치는계속피임을원하지않는경우에는다음월경이정상적으로나오면제거해주고, 계속피임을원할경우에는그대로유지시킨다. 3. 유의점 성교후응급피임법을상담, 지도하기전에다음과같은사항들을유의하여야한다. 1) 월경력과성교관계를잘평가하여적당한응급피임법을선택한다. 2) 종교적이나개인적인사정으로유산이용납되지않는경우에도수정란이자궁내에착상되기이전에착상을방지하므로착상된후즉임신이된후의 ' 유산 ' 이아니라는것을설명한다. 3) 피임의실패로인한임신의가능성및부작용에대하여설명한다. 임신이지속될경우수정란이착상되기이전까지는호르몬등의영향을받지않으므로태아에대한기형발생 - 65 -
가능성은거의없는것으로알려져있다. 그러나태아의상태를계속관찰하게하는것이좋겠다. 난관염등에의해난관의손상이의심될경우나자궁외임신의기왕력이있는경우에는성교후응급피임법이자궁외임신을예방할수는없으므로그가능성을설명한다. 4) 성교후응급피임법을사용하기전에문진 ( 필요시에는내진 ) 을하여감염이나임신등을확인하고, 사용후에월경이지연되는지, 통증이있는지를추적관찰한다. 5) 응급피임약을복용하면오심, 구토를호소할수있다. 이때는진토제를같이처방하여주며, 응급피임약복용후 2시간내에구토를한경우에는다시한번더약을복용시키거나, 구리자궁내장치등의다른피임방법을사용한다. 6) 차후의피임방법에대하여도상담하여야한다. 구리자궁내장치를사용한경우에는계속피임이가능하며, 응급피임약등을사용한경우에는다음월경이시작하면첫째날부터경구피임약을계속복용하도록한다. 7) 성교후응급피임법은 AIDS등의성병을예방할수는없다는것을설명하고성병의위험이있을때는다음성교시부터는매번콘돔이나페미돔을사용하도록한다 기타참고자료 ; 피임연구회 : 홈페이지 www.piim.or.kr 참고서 : 현명한여자의똑똑한피임법 ( 이임순지음, 동아일보사, 2007년 ) 피임상담가이드 ( 인구보건복지협회발행, 이임순번역 ) - 66 -
청소년의성적욕망과성표현물상담지침 김은주 아하! 前교육사업팀장 1. 청소년성충동경험에대한보고 2) 언제성충동을가장많이느끼는가 를묻는질문에전체의 33.7% 가성충동을느껴본적이없다고대답했고, 그다음으로는인터넷포르노를볼때라고 23.7% 가대답했다. 여성의경우 52.3% 가성충동을느껴본적이없다고응답하여가장높았으며그다음으로는 18.5% 가표시한야한영화를볼때이다. 반면남성의경우인터넷포르노를볼때가 39.1% 로가장높았고, 그다음으로는이성의몸이노출되는것을볼때로 29.6% 를차지하였다. 남성은여전히여성에비해인터넷포르노나벗은몸등을보고성적인느낌을가지는것을알수있었다. 반면여성의경우는 52.3% 가성충동을느껴본적이없다고응답했는데, 이는성적상상에대한내용과빈도를묻는다른질문에서 51.8% 가 가끔한다 고한응답률과비교했을때, 여성들의경우는성충동이라는단어와성적상상, 즉스킨십, 연애, 몸등과관련된사항에대해생각하는것을전혀다른것으로생각하는것이라고해석할수있다. 성충동을느낄때는주로어떻게해결하는가 라는질문에대해서는전체의 25.8% 가다른생각하며참는다고응답해가장높았고그다음이 12.6% 로자위라고대답했다. 남성은전체응답비율과동일했으나여성은다른생각을하며참는다가 19.1%, 그다음이성적상상이나공상을한다로 11.7% 를차지했다. 이는여전히남성에비해여성의자위가더금기시되고있다는것을알수있다. 음란매체를본적이있느냐 는질문에어떤매체를통해음란물을접하는지에대한질문에가장높게나온것은야동으로 27.3% 였고야사가 19.1% 로그다음을이었다. 남성의경우전체의결과처럼가장높게나온것은야동으로 33.5% 였고그다음으로는야사로 26.2% 를기록하였다. 여성의경우는야동이역시 20.5% 로가장높게나왔지만그다음으로높은것은야설로 17.4% 를기록하였다. 여성들은남성들이즐겨보는여성의벗은사진보다는로맨스소설류의야한소설을더많이보는것으로나타났다. 주목할만한점은팬픽을본다는여성의비율이 13.3% 나차지한다는것이다. 남성은대상에상관없이여성의벗은몸을중심으로성적표현물을접하는반면, 여성은자신이선호하는아이돌그룹을중심으로성적표현물을직접만들고공유한다. 가장많이접하는음란매체가무엇인지 묻는질문에과반수이상인 51.9% 가인터넷사이트라고하였고영화나비디오가 16% 로그뒤를이었다. 여성과남성모두전체응답률과같이인터넷사이트 ( 여 :36.4%, 남 :69%) 와영화, 비디오 ( 여 :21.6%, 남 :9.9%) 를통해주로접한다고응답하였으나, 남성이여성에비해인터넷사이트를이용해접하는비율이압도적으로높았다. 그에반해여성은남성에비해영화나비디오를통해접하는경우가많은것으 2) 아하! 청소년성문화센터 (2007). 청소년성문화실태조사중성충동및음란물관련문항발췌 - 67 -
로나타났다. 음란물을보고난후의느낌 을묻는질문에 별다른느낌이없다 는응답이 26.8% 로가장높고호기심해소가 17.9% 로그뒤를이었다. 성별로는여성의경우여성의몸을상품화하는것같아기분이나쁘다가 28.5%, 별다른느낌없음이 25.3%, 호기심해소가 20.3%, 죄책감및불결한느낌이들었다가 16.2% 를차지하였다. 남성의경우는별다른느낌없음이 28.3% 로가장높았고그다음으로성충동해소가 27.4%, 호기심해소가 15.7% 를차지하였다. 남성은자신의성욕구를해소하는것에의미가있다고생각하는반면, 여성은여전히죄책감을느끼거나별다른느낌을갖지못한다고대답하여, 남성과여성이자신의성욕구를인정하고해소하는데의미를두는방식에큰차이가있음을알수있다. 음란물을보고나서하는행동 에대해서는자위를한다고대답한비율이 34.72% 성적상상을한다 (33.77%), 음란물을더보게된다 (16.42%), 기타 (10%) 순이었다. 이질문에서는성별차이가확연히드러나는데남성의경우전체의결과와같이자위를한다가 45.57% 로가장많이차지하였고, 성적상상을하게된다 (24.74%), 음란물을더보게된다 (15.63%), 기타 (7.81%) 가뒤를이었다. 여성의경우는성적상상을하게된다가 57.53% 으로가장높게응답했고, 그뒤로음란물을더보게된다 (18.49%), 기타 (15.75) 가차지했고자위를한다는항목은단 6.16% 만이응답해남학생 (45.57%) 과압도적인차이를보였다. * 생각해볼거리 - 청소년은성적존재인가? - 청소년들의성적욕망을어떻게해소하는가? - 청소년들의성적욕망을통한심리적기제는무엇인가? 2. 청소년성표현물접촉실태및관련변인 - 남학생이여학생보다, 실업계가인문계보다, - 부모의교육수준이나인터넷사용능력에따라 3) - 다양한성적사고경험빈도증가 - 남자대학생의경우접촉과성행동간여학생보다더유의미 - 자주접촉할수록성적사고에대한불편감감소 4) - 인터넷음란물에자주접촉할수록성적자극에대한태도가더긍정적 - 공격성이높을수록 - 친구의지지도가높을수록혹은너무적을수록 - 학교만족도가낮을수록 5) 3) 청소년학연구제 11 권제 1 호. 2004. 47-74 [ 영동지역청소년의인터넷음란물접촉행동과자아정체감의관계 ] 중 p. 51 일부정리 4) 한국심리학회지 : 임상. 2002. Vol. 21, NO. 4, 965-982 [ 인터넷음란물자주찾는남녀대학생의심리적특성과성행동 ] 논의중일부정리 5) 청소년학연구제 12 권제 3 호. 2005. 363-388 [ 중학생의인터넷중독, 게임중독, 음란물중독의심리사회적특성비교 ] 결론및제언중일부정리 - 68 -
3. 성표현물에대한이해 1) 성표현물이란? 성표현물보기란성적긴장해소를위해서성적인표현매체를보는것이다. 여기에는만화, 소설, 영화, 잡지, 사진등이해당된다. 성이노골적이거나완곡하게표현된것들을보는것도성충동을해소한다는점에서성행위의일종이다. 그러나성표현물은늘검열과규제의대상이되고, 접촉하는청소년은선도의대상이된다. 성표현물보기또한성행동의일종으로인정하면서그에대한유해성유무에대해서는여러의견들이진행되고있다. ( 음란물, 성표현물, 포르노 ) * 음란물 : 주로상업적인목적으로성기와성행위만을강조하여보여줌으로써, 그것을읽거나보는사람을성적으로흥분하게만드는글, 사진, 영화, 만화, 잡지등을음란물이라고한다. 상업적인목적으로제작되기때문에자극적이며비정상적인장면이많이나오고보통사람들의성생활과는다른점이많다. 이와는다르게의학적인목적으로제작되어사용되는것도있다. 2) 성표현물의종류 1 팬픽 (Fan-fiction) : 온라인상의유명연예인을주인공으로하는동성애소설 2 야오이 : 미소년이등장하는동성애만화 3 야동 ( 야한동영상 ), 야설 ( 야한소설 ), 야사 ( 야한사진 ) 4 포르노그라피 : 학대나비하적태도로성행위또는성기노출을묘사하여궁극적으로그러한행위를승인하거나묵인, 조장하는성차별적인성애물 5 에로티카 : 성적으로암시적이거나성적흥분을유발하는표현물로성차별적, 인종차별적, 동성애혐오적인내용을담고있지않으며모든재현대상이존중되는형태 ( 러셀의정의 ) => 다양한매체형태로표현되어질수있음 3) 성표현물보기의영향에대한다양한의견들 (1) 성충동을정화시켜준다영어로 catharsis란감정정화를의미한다. 내부에축적되어있는긴장을해소하는것을말한다. 성표현물의효과를논할때그러한것을보고, 듣고, 접촉하고함으로써성적충동또는성욕을해소한다는견해이다. 인간내부에물을담아두는저수조와같은구조가있다고한다면저수조에에너지가가득차있지않을경우에는외부의강력한힘으로물을뺄수밖에없거나, 아니면저수조에물이가득차서스스로넘칠때까지기다리는수밖에없다. 어차피물이밖으로나와야하는것이라면내부의압력이올라가기전에사회적으로용인될수있는방식으로내부의축적된에너지를방출시킬필요가있다. 따라서성표현물이인간의성충동을해소하여인간에게보다긍정적효과를준다고보는낙관적인관점이다. 정화가설을지지하는학자들은축구시합을한다거나텔레비전에서살인사건을봄으로써공격적인에너지가발산된다고주장한다. 이와마찬가지로성표현물을보는것은인간의내부에축적되어있는성적에너지를발산시켜주기때문에오히려좋은영향을줄것이라는것 - 69 -
이다. 이를뒷받침해주는연구로는사람들에게모욕을당하게한후, 공격에대한 ' 상상적이야기 ' 를쓸기회를주었는데, 모욕을당한후분노를쓸기회가없었던사람들보다공격성이낮아졌다는것이다. 그러나모욕을당했던사람과모욕을아예당하지않았던사람을비교분석한결과모욕을당한사람들이더욱공격적이었다. 그렇다면실제적인공격행동이아닌환상적인공격은어느정도제한성을가진것으로공격적인에너지를해소시키기는하나그효과가미미한수준에그치는것일까? (2) 성행위를모방할것이다. 사람들이어떤특정한행동을관찰한다면그것을모방하여행동한다는것이다. 즉묘사된행위가모범이나예로작용해서관찰하는사람에게그와같은상황에서어떻게행동할지를가르쳐준다는것이다. 우리의옛속담에윗물이고와야아랫물이곱다는이치입니다. 사람은남들이하는행동을보고배우고만다는것이다. 이러한전제아래서는우선모델행동이되는것을관찰하지않는다면그런행동을배울수도따라할수도없다. 모델행동에대해주의를하여그것을기억하고, 경험한것을한번시도해본다. 이는실제적인것으로시도해보는경우도있지만, 상상과언어를통해서도관찰내용을시연해본다. 그리고행동을보이는모델이보상을받는경우그행동은관찰한사람에게도앞으로계속적으로나타날가능성을높여준다. 이주장에따르면만약청소년이음란물에노출되면될수록청소년이성적일탈을할가능성은많아지는것이다. 또다른연구의경우를보면성표현물속에서아동이공격행동을했을때어른이주의를주는장면을보는것은그렇지않고방조하는것보다관찰하는아동의공격행동을줄여준다. 사람이음란물에노출되는것자체가성충동을높이고, 성행동을야기한다는주장이다. 더욱이대부분청소년들이음란물을볼경우몰래집에서혼자보거나친구들과어울려보는경우, 음란물의모방행동이배가된다고한다. 또한상호간의강화효과 ( 격려, 칭찬등 ) 에의해서음란물에서본것과동일한행동을할기회가생기면아무거리낌없이관찰한행동을모방할가능성이높아진다는주장이다. (3) 공격성을증가시킨다. 권투시합중계후이와는전혀다른형태의공격행동인살인율이증가했다는결과가있다. 이는모델의행동을보고그행동을그대로배우는것이아니라그행동과관련된생각, 정서등을활성화시켜결국전혀다른형태의행동이나타날가능성을높인다고주장한다. 즉어떤묘사된사건은의미를전달하여그와관련된행동이나사고에불을짚이는역할을한다. 따라서이러한효과는비폭력적인음란물이나평범한누드화등도폭력적음란물이가지는효과와동일한효과를가질수있다는것이다. 한편, 선정적자극의제시에따른생리적, 정서적각성은공격성을유발할수있다는주장이있다. 한연구에서사람들에게선정적인자극을제시했을때성적욕구의정화효과가있었던것이아니고오히려생리적, 정서적각성에기인한공격성의증가현상이나타났다고한다. 그래서선정적인사진등은생리적, 정서적각성을야기시켜결국공격성을증가시킨다고주장한다. (4) 아무런효과도발생시키지않는다. - 70 -
포르노는유해하지않으며또한인간을타락시키지도않는다는주장이다. 즉, 포르노는인간의성행동에아무런영향을미치지않는다는것이다. 덴마크에서 1967년부터 1970년까지포르노의효과에대한대대적인연구가있었다. 포르노영화를완전히개방하여법제화시킨결과오히려사회의성범죄발생률이감소했다. 또한몇몇사회학적인연구에서도포르노영화의이용도가증가하는것과성범죄의숫자가반비례하였음이밝혀졌다. 이와같은연구결과가우리와는문화적으로다른뿌리를가진나라에서행해졌기때문에이연구를우리에게직접적용할수는없지만, 포르노의유해성논란에대한과학적인반론을제기한것으로의미를가진다. 포르노영화는몇몇보수주의자들의우려와는달리아무런문제를야기하지않는다는사실을뒷받침해주고있다. 4) 성표현물에대한반응단계 6) 음란물에대한심리적의학접근을시도한대표적인물인유타대학의임상심리학과교수이자성도착증에대한권위자인빅터클라인박사는음란물로인해서겪는신체적 정신적문제들을치유하기위해서자신을찾아온사람들을관찰한결과음란물에대한반응단계를다음과같이 4단계로유형화하였다. (1) 1단계 - 중독우연한계기로음란물을접하게되면그다음부터는스스로반복해서의도적으로음란물을찾게된다. 음란물은그것을보는사람으로하여금성욕을불러일으키는일종의최음제역할을하며흥분된성적감정을이완시키기위해서자위행위를하게된다. 음란물을보는사람의뇌리에강력한인상을심어주어반복적으로떠올리게되면좀처럼자신의기억속에서지울수없게된다. 그들은음란물을계속보면좋지않을것이라는것을성에대한환상적인느낌을떠올리기위해계속음란물에의지하게된다. 결국음란물이자신의생활에큰비중을차지하고지배하게되는중독상태에이르게된다. (2) 2단계 - 상승단계음란물을상습적으로접하는사람은마약중독자들과유사한점이많다. 성적자극에대한그들의기대치가점점높아지기때문에더욱강력하고자극적인것을원하게된다. 또음란물을보며간접적으로즐기는것이더이상마음에차지않게될때직접체험을하고자하는욕망을품게된다. 그렇게되면그들에게있어서성인란오직육체적쾌락의도구일뿐, 본래의순기능인성을통해서사랑과친밀함을표시하는것은점점더어렵게된다. (3) 3단계 - 불감증음란물을보면볼수록처음에느꼈던강한자극이사라진다. 상상할수도없었던장면을사진이나동영상으로보면서처음에는엄청난충격과스릴그리고도덕적죄의식등을느끼지만이제는지극히일상적이고당연스럽게받아들이게된다. 또매우변태적인장면도자연스럽고당연하게받아들이게된다. 6) 서경춘 (2008). 인터넷음란물이청소년의성개념형성에미치는영향. 단국대학교석사학위논문. 21-22 일부 - 71 -
(4) 4 단계 - 성적행동단계 혼음, 관음, 노출, 강간, 가학적성관계, 아동성폭력등자신이음란물에서보았던장면들을 실제로행동에옮기고싶어하는욕망이점점커지고또실제로행동에옮기는단계이다. 4. 성표현물관련자기점검 1) 처음언제접하셨나요? 2) 어떤매체를통해접하셨나요? 3) 어떤상황에서접하셨나요? 4) 어떤느낌이들었나요? 예 ) 신기해, 부끄럼, 불안해, 짜릿해, 흥분돼, 더러워, 역겨워, 재밌어, 죄책감, 찝찝해, 무서워, 황당해, 당황등 5) 성표현물을접한후의영향 ( 신체적, 심리적, 사회적 ) 이있었다면어떤것인가요? 6) 어떤고민을했었나요? 7) 성표현물에대해어떤입장이신가요? ( 반대, 찬성, 기타의견 ) 5. 포르노를바라보는시각 7) 포르노가성폭력과상관있다고생각해요. 당연히있다고보죠. 성폭행을하는사람들의경우대부분포르노를보고서따라하는거잖아요대개사람들이그러면여자들이좋아한다믿고말이에요. 문제죠. 하지만포르노외에아이들에게성행위를가르쳐주는마땅한교과서가없잖아요. 질나쁜교과서라도하나밖에없다면어쩌겠어요?( 강남, 인문계, 고3) 할려는애들이면말려도하겠지만포르노본다고더생기는것같지는않아요. 일본이더 심한것같은데일본은우리나라보다성폭행이더안일어나잖아요. 오히려더좋은효과가 있는거같아요.( 남서, 실업계, 고 1) 포르노보고나서강간을하러나가는사람들이있다고말한다. 내생각에는그런사람들의숫자는결코슈퍼맨영화를본뒤보자기뒤집어쓰고 63빌딩꼭대기에서뛰어내리는사람의수를넘지않을것이라는것이다.( 강북, 인문계, 고1) 성에대해적극적인것으로묘사되는포르노의여성이실제여성의모습이라고생각하는경우 성욕이넘치면여자들도즐기고문란한성생활을하는경우도있다 도있고 전문배우 7) 2003 년도논문 성문화변화에따른남학생성교육방향모색 에서발췌요약한것을재인용함 : 남학생의성문화읽기 [ 포르노를중심으로 ] 한세전산고등학교정연희 - 72 -
니까그렇지않을거라고생각하는면담자도있었다. 엄기호 (1999) 는아이들이포르노에서이해하는여성은포르노텍스트안에서만존재하거나 ( 허구이거나 ), 그런여성이현실적으로존재한다면창녀라고생각한다고두부류로구분을해놨다. 그러나이번면담에서는여성의성욕에대해전반적으로인정하는분위기였다. 여성이나남성이나성욕은같고남성의성욕은자랑거리이거나마초로치부하고마는데여성의성욕은비난하는사회풍조에대해오히려비난의화살을돌리고있는경우도있었다. 포르노가꾸민이야기이기때문에오히려성인방송이나오양비디오, 백양비디오, 빨간마후라비디오등 몰카류 가더재미있다고했다. 포르노보다는약하지만 생방 이라실감난다고한다. 립싱크와라이브음악의차이처럼생 (live) 포르노가다른포르노에비해실제더성적으로흥분을주는것은 실제하는것 을보여주기때문이라는것이다. 아이들에게사실적이고실감나는것으로느껴지게한이유는 사실적인 포르노는 보여주기위한것 이아니라 있는그대로의현실적인성 을몰래들여다보는재미를부여하고있기때문이다. 특히 빨간마후라 나 이대생화장실몰래카메라 이응경포르노 가유행하는이유는그이미지에 의미 가부착되기때문이다. 생포르노들이인기를끄는것은사실감을살려주는 아마추어리즘 때문이다. 그래서더실감나고인상깊었다고다음과같이말하고있다. 주민번호는공개된아이디로들어가요. IJ들 ( 인터넷자키 ) 하는거보면재미있어요. 우리나라성인방송들그렇게야하진않아요. 그런거포르노보다약해요. 근데생방이라실감나죠. 좀더벌려봐 가슴을더내려 그런글이막올라오면실감나요. 거기나오는여자들은몸매는좋은데생긴건좀그렇죠. 그상황에서이쁜걸따지는건아니니까요 ( 남서, 인문계, 고1) 인상깊었던건오양, 백양, 뭐이런거요. 연예인이이렇게한다니까진짜신기하죠. 그런 거는하는걸보는게재미있는게아니라연예인얼굴비친다는게더그렇죠. TV 로나온 사람이직접나온거니까. ( 남서, 실업계, 고 1) 6. 성표현물을통한성에대한질문들 - 남자의성기가대부분 20cm를넘는것같은데모든남자가그런가요? - 대부분의여자들이기구를가지고자위를하나요? - 성관계를할때모든여자들이소리를지르나요? - 모든여자들은성관계를할때남자가때리면더좋은느낌을갖게되나요? - 어린아이와성관계를갖는것이더쾌감을느끼게해주나요? - 여자는강제적으로성관계를하더라도즐거워하나요? - 남자의정액을여자가먹으면여자가더많은성욕이생기게되나요? - 음란물의정사장면은실제상황인가요? - 73 -
7. 상담사례 사례 1) 힘들어요! ( 여자고등학생 ) 초등학교고학년때와중학교때에보건체육시간에성 ( 姓 ) 교육을받습니다. 그러나어째서인지남자와여자의생리기관의단면이라던가성관계에서임신까지의교육을받았지만정작성관계에대해서는교육을해주지않습니다. 몇달전, 음란메일이그럴싸한제목으로왔더라구요. 아는사람의메일로착각해서보게되었는데야동이었습니다. 그것도이를테면만들어진영화같은것이아니라직접성관계를하는도중에남녀의성기만을클로즈업한동영상이요. 놀래서꺼버렸는데제대로된성교육을받지못해서막연히생각하고있던것이눈앞에펼쳐지니역겹고견딜수가없습니다. 사례 2) 만화책을빌리려하는데.. ( 남자중학생 ) 남자 / 현중3입니다. 저가만화책을빌리려하는데요그만화책이순정, 하렘물인듯싶네요. 근데그만화책을인터넷에검색해보니까쫌야하다는사람들도있고잼있다는사람들도있고.. 딸기100% 라는만화책인데 ; 그만화책이 15세인데여. 저가봐도될까요? 보고난다음에는거기서나왔던야한장면떠올리면서자위하거든요.[ 야한장면이라기보다는 99번에올린수위와비슷한정도의노출 ], 이것도문제가되나요? 빌릴까말까고민하고있는데.. 방학이고해서빌리려고하는데여.. 저가이런만화책을자주빌리는건아니고요.. 이번이두번째만화책.. 빌릴때는 15세에서쫌야한만화책에다가코믹만화한권빌리거든요.. 그것만달랑하나빌리면쫌뭐해서.. 그런데저가빌리려는이유는단지야한장면과자위할때의떠올림만을위해서인것같기도하고.. 또어떤내용인지궁금하기도하고.. 반반씩입니다. 지금제2권을읽고있는데쫌그런장면이나오거든요.. 코믹하면서도그런장면 ;; 어떤중3한남자에여러중3 미소녀들이나오는건데. 그중3남자가그미소녀들중 2명에게반하게됬는데한명과사귀고. 또나머지한명도쫌좋아하고.. 저가지금까지 2권을읽은내용은여기까지입니다. 쫌코믹적으로다뤘는데노출이쫌.. 미소녀한명이신발끈매다가옆에있던사귀는중3남자가그걸보고 " 헉!" 하고.. 그여자가너또내팬티봤지..? 막그러고.. 등등쫌야한장면과노출이있는.. 일명팬티미소녀라고불리는... 내용면으로만봐도코믹하면서러브한게잼있기두하구여.. 저가이런행동을한다해서저가학생으로서의신분을망각하는건아닌지.. 빌릴때엄마, 아빠한테만화책빌리러간다하고빌려오거든요. 저가쫌야하다는만화책은안걸릴려고조심조심하구요.. 코믹만화는괜찮은데그만화책읽을때엄마나아빠가봐서의심할까봐조마조마하기도하고.. 하지만빌리고싶어요.. 어떡할까요? 자꾸고민되는데.. 인터넷보니까한 15 세관람가쯤된다고하니.. 저가빌릴수있는등급인데.. 어떻게해야되죠.. - 74 -
저가본거는잘못된걸까요?;; 자세히읽어주시고답변부탁드립니다. ㅠ 사례 3) 어쩌면좋죠? ( 남자초등학생 ) 제가 11살이거든요. 몇달전부터제가컴퓨터로야한동여상을봤었어요.. 어린나이에요그래도뭐큰일을저지르진않았어요. 오늘성교육방송보고여기에글올려보네요.. 교육방송보고많은생각을했습니다..;; 심지어 ' 내가벌써미쳤구나 ' 라는생각도했네요 ;; 고쳐야겠어요,.. 어떻게하면좋죠?. 차단프로그램은찾아봐도없네요.. 8. 상담지침 1) 성표현물에대한자신의성적욕구나충동에대해편안하게받아들이도록한다. 2) 성표현물을접하면서느끼게되는자신의감정상태나태도, 가치관과의갈등을다룬다. 3) 성표현물을처음에어떻게접하게되었는지, 어떤이유로지속적으로접하게되었는지 알아본다. ( 주변환경및대인관계탐색 ) 4) 성표현물속성에대하여이야기하도록한다. - 상업적인것이라흥미있게만들기위하여지나치게과장했다. - 실제로는일어날수없는상황까지도만들어흥미를유발시킨다. - 오르가즘에만초점을둔단순, 저급한성이다. - 친밀하고배려하는인간관계가무시된채성행위만이강조되었다. - 성행위로인해서생길수있는선택이나책임이빠져있다. 5) 내담자가성표현물을보고난후어떠한변화가있는지알아보게함으로써성표현물의영향에대하여생각해보도록한다. - 성에대한내담자의정서상태와심리적기제를살펴본다. - 성에대한몰두 : 일상생활을유지하기에불편함이나어려움이생김 - 성가치관의혼란 ( 성을사랑과연관된것으로보지못하고유희적인성만을생각한다.) 을가져올수있다. - 성을인간적인면으로보지않고상품처럼떼어서생각한다. - 인간존엄성에대한생각을못하게된다. ( 가학적, 공격적, 폭력적 ) 6) 성표현물접촉후의갈등 ( 죄책감, 수치심, 혐오감, 성충동등 ) 을다룬다. - 75 -
- 죄책감 o 봐서는안될것을몰래보았다는마음 o 보지말라는부모님의말씀을어겼다는마음 o 보는동안성충동과성행위를하고싶다고생각했다는마음 - 수치심 : 여성으로혹은남성으로자신의성적존재임을수치스럽게여김 - 혐오감 : 여성과남성의만남이나관계, 또는성행위등이불편하고혐오스러움 7) 성충동이드는것을인정해준다. 하지만성충동을행동으로옮기는것은다르다는것을 인식시켜준다. 8) 성표현물로인한갈등이나문제행동등을해결할수있는개입요소 ( 성표현물접촉경로, 성표현물접촉환경, 친구관계, 학교생활, 가족환경, 성가치관점검등 ) 를함께살펴보도록 한다. 9) 혼자해결하기어렵다면상담실로내방하도록한다. - 76 -
사이버성상담실제 Ⅲ - 성관련법 조인섭 Law C&C 변호사 [ 어떤사건이문제될때법률적인처리과정 ] 가. 형사 고소 고발 => 경찰수사 => 검찰수사 => 수사종결 불기소 : 혐의없음, 공소권없음, 기소중지, 기소유예등 => 항고 => 재정신청 기소 => 구약식 => 정식재판청구 ( 통지받은날부터 7 일이내 ) 구공판 => 공판절차 => 결심 => 판결선고 => 항소 ( 판결선고일부터 7 일이내 ) * 형사법정의구조 나. 민사 소장접수 => 답변서제출 => 준비서면제출 => 변론기일 => 결심 => 판결선고 => 항소 ( 판결문송달받은날부터 2 주이내 ) * 민사법정의구조 - 77 -
[ 성폭력관련법적문제 ] 1. 강간, 강제추행, 성희롱, 성매매의구별 가. 강간은폭행 협박을하여부녀를간음하는것즉, 폭행 협박을하여성행위 ( 삽입 ) 를강 제로하는것을말하고, 강제추행은폭행 협박하여성행위가아닌다른형태로피해자로하여금성적수치심을 가지게하는행위를하는것을말한다. 나. 성희롱이란? 업무, 고용기타관계에서공공기관의종사자, 사용자또는근로자가그지위를이용하거나업무등과관련하여성적언동등으로성적굴욕감또는혐오감을느끼게하거나성적언동기타요구등에대한불응을이유로고용상의불이익을주는것을말한다. 성희롱과성추행은많은부분이혼동되어쓰이기도하고, 겹쳐지는내용이많아명확하 게구분하기가어려우므로개념이성립되는과정중에있다고할수있다. 다만굳이 구분을하자면폭행 협박의유무로구분을할수있겠다. 다. 성매매란? 불특정인을상대로하여금품기타재산상의이익을받거나받을것을약속하고성행위 를하는것을말한다. [ 강간및강제추행죄 ] 1. 강간및강제추행의개념가. 강간이란폭행 협박을하여부녀를반항하기곤란하게만든다음간음하는것을말하며, 강제추행이란폭행 협박하여성행위가아닌다른형태로피해자로하여금성적수치심을가지게하는행위를말한다. 나. 강간과강제추행에서의폭행, 협박 * 강간과강제추행에는모두 폭행 협박이필요하다 이때, 강간과강제추행의폭행, 협박은 모두같은개념일까. - 78 -
모든유형의폭행 협박 > 강간이인정되는폭행 협박 ( 최협의설 ) * 단순한강간이나단순한추행을처벌하는지의문제 - 폭행, 협박혹은이에준하는개념이필요예컨대, 13세미만미성년자, 장애인, 준강간 준강제추행, 업무상위력, 미성년자에대한위계나위력, 공중밀집장소에서의추행등 다. 강간의객체-부녀, 강제추행의객체-사람 부녀 vs. 사람 남자가여자를폭행 협박해서간음하는경우. 여자가남자를폭행 협박해서간음하는경우. 성전환수술을한사람의경우 -종전대법원판례 -변경된판례 라. 간음 vs. 추행 강간은성행위자체즉, 삽입을하였느냐그럴의도를가지고있었느냐에따라결정되 며강제추행은성행위자체에까지는가지않는것을의미한다. 추행의기준 - 피해자를기준으로 + 동질의집단의사람 추행이꼭신체적접촉이있어야하는지? 2. 친고죄인점과관련하여가. 강간, 강제추행죄는친고죄, 즉피해자의고소가있어야처벌을할수있다. 고소기간은성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률제19조의특례에의하여 1년의기간이적용된다. 나. 비친고죄 ( 성폭법 ) 업무상위력에의한추행, 통신매체이용음란, 공중밀집장소에서의추행을제외한나머지에대해서는비친고죄로규정함. 따라서특수강도강간 ( 주거를침입한자가강간한경우, 주거에침입하여절도를하던자혹은강도가강간, 강제추행을한경우 ), 특수강간 ( 흉기기타위험한물건을휴대하거나 2인이상이합동하여강간, 강제추행을한경우 ), 친족관계에의한강간, 강제추행, 장애인에대한간음, 13세미만미성년자에대한강간, 강제추행, 강간등상해 치상, 강간등살인 치사의경우에는친고죄가아니어서피해자의고소가없어도처벌할수있다. 다. 반의사불벌죄 ( 아동 청소년성보호에관한법률 ) 19 세미만의자에대한업무상위력에의한추행, 통신매체이용음란, 공중밀집장소에서 의추행을제외한나머지에대해서는반의사불벌죄로규정. - 79 -
3. 공소시효의문제가. 원칙적으로형사소송법제249조 8) 에의하여결정된다. 나. 그러나성폭법과아동청소년성보호에관한법률에의하여, 미성년자의경우시효가성년이될때까지정지되고, 확실한증거가있으면 10년더연장된다. * 공소시효는무엇이고고소기간은무엇인가? 경찰----> 검찰----> 형사법원 4. 형사피해자를보호할수있는지의문제 ( 가해자로부터의접근금지 ) 가. 아동청소년성보호법제28조의 2에의하여, 피해자는검사에게가해자로부터의접근을금지할수있는보호처분을청구할수있고, 판사는보호처분결정을내릴수있다. 나. 보호처분의내용은, 1. 피해를받은아동 청소년의주거등으로부터가해자를분리하거나퇴거하는조치 2. 피해를받은아동 청소년의주거, 학교등으로부터 100미터이내에가해자또는가해자의대리인의접근을금지하는조치 3. 전기통신기본법 제2조제1호의전기통신이나우편물을이용하여가해자가피해를받은아동 청소년또는그보호자와접촉을하는행위의금지 4. 제30조에따른보호시설에대한보호위탁결정등피해를받은아동 청소년의보호를위하여필요한조치다. 6개월이내에서가능하고, 연장횟수는 3회이내로한다. 라. 다만, 성범죄사건의판결과동시에선고되기에, 판결전까지의접촉에대해서는공백이있다. 8) 1. 사형에해당하는범죄에는 25 년 2. 무기징역또는무기금고에해당하는범죄에는 15 년 3. 장기 10 년이상의징역또는금고에해당하는범죄에는 10 년 4. 장기 10 년미만의징역또는금고에해당하는범죄에는 7 년 5. 장기 5 년미만의징역또는금고, 장기 10 년이상의자격정지또는벌금에해당하는범죄에는 5 년 6. 장기 5 년이상의자격정지에해당하는범죄에는 3 년 7. 장기 5 년미만의자격정지, 구류, 과료또는몰수에해당하는범죄에는 1 년 2 공소가제기된범죄는판결의확정이없이공소를제기한때로부터 25 년을경과하면공소시효가완성한것으로간주한다. - 80 -
5. 친권상실청구에대하여아동청소년성보호에관한법률제14조가. 원칙적으로검사가청구아동 청소년대상성범죄사건을수사하는검사는그사건의가해자가피해아동 청소년의친권자나후견인인경우에법원에 민법 제924조의친권상실선고또는같은법제940조의후견인변경결정을청구하여야한다. 다만, 친권상실선고또는후견인변경결정을하여서는아니될특별한사정이있는경우에는그러하지아니하다. 나. 아동보호전문기관장등의친권상실청구요청권다음각호의기관 시설또는단체의장은검사에게제1항의청구를하도록요청할수있다. 이경우청구를요청받은검사는요청받은날부터 30일내에해당기관 시설또는단체의장에게그처리결과를통보하여야한다. 1. 아동복지법 제24조의아동보호전문기관 2. 성폭력방지및피해자보호등에관한법률 제10조의성폭력피해상담소및같은법제12조의성폭력피해자보호시설 3. 청소년기본법 제46조의청소년상담및긴급구조등의기관및같은법제46조의2 의청소년지원등의기관 4. 청소년복지지원법 제14조의청소년쉼터다. 직접친권상실청구제2항후단에따라처리결과를통보받은기관 시설또는단체의장은그처리결과에대하여이의가있을경우통보받은날부터 30일내에직접법원에제1항의청구를할수있다. 6. 증거의확보강간, 강제추행의경우진단서와사진등을찍어두는것이중요하다. 병원에가서진단서, 소견서, 상해진단서등을발부받고, 상대방의폭행으로인한멍이나상처가있다면그사진을찍어두면된다. 상대방과의대화를녹음한것이나증인등도증거가되며, 강간, 강제추행으로인한정신 적충격으로신경정신과에서상담을받은기록이있다면상담기록도증거가된다. 7. 미성년자에대한성폭력사건의제문제들가. 미성년자에대한성폭력이발생하면어떤처리과정을거치는지와주의할점 (1) 미성년자특히 13세미만의미성년자에대한성추행사건이발생하고, 그사실을부모가알게된경우에는 ( 피해자의나이가어릴수록이점은더중요하다 ) 피해자에 - 81 -
게피해사실에대하여너무깊이묻거나, 반복하여질문하는등의행위를피하고, 해바라기센터등아동성폭력만을전문으로담당하는센터로피해자를데리고가서실제로피해사실이있는지여부를확인하고초기아이의진술을상담을하고그것을녹화하고, 산부인과나항문외과등의진료를받아증거를확보하는것이중요하다. 피해자의나이가어릴수록아이들은자신들이겪은것에대하여영향을받기쉽고, 반복된질문등에의하여자신이실제로당한일과그렇지않은일들을혼동할수있고상상까지도할수있기에, 반복하여계속같은것을묻거나어른들의관점에서어떤사실에대한설명을구하는것은피해야한다. (2) 형사상처리과정상특징 미성년자라고하더라도다른피해자와같은처리과정을거친다. 다만, 16 세미만의미 성년자 ( 장애인의경우에도같 ) 의경우에는 비디오촬영 등의절차를거친다. 성폭법제21조의 3 제3항에서 피해자가 16세미만이거나신체장애또는정신상의장애로사물을변별하거나의사를결정할능력이미약한때에는피해자의진술내용과조사과정을비디오녹화기등영상물녹화장치에의하여촬영 보존하여야한다. 다만피해자또는법정대리인이이를원하지않는의사를표시한때에는촬영을하여서는안된다 고하고있어, 예외적인경우를제외하고는 16세미만의성폭력피해자의경우비디오녹화진술을원칙으로하고있다. (2) 민사상처리과정상특징 1 미성년자에대한성폭행이사건이발생하면, 그미성년자의부모는미성년자자신과함께가해자에대하여손해배상청구를할수있다. 미성년자뿐만아니라그부모들도자식이성폭행당한것으로인하여받은정신적고통에대하여금전으로나마배상을받을수있는것이다. 그러나법원에서인정해주는액수는그리크지않은데, 강제추행의경우에는미성년자본인은 2000만원내지 3000만원, 그부모는부모한명당각 1000만원내외에서인정되며, 강간의경우에는미성년자본인은 3000만원내지 4000만원, 부모는한명당 1000만원내지 2000만원정도에서인정된다. 2 아이가학교를다니며, 또는어린이집에서위와같은성추행이발생한것이라면부 모와아이는학교와어린이집을상대로도민사상손해배상청구를할수있다. 나. 실제로궁금해하는여러가지문제들 (1) 형사상문제들 1 실제로성폭행사건이발생한경우그사건이형사상고소를할만한것인지, 고소를하였을경우승소가능성이있는것인지성폭행사건의경우산부인과진단서 ( 처녀막파열, 손상등 ) 나항문외과진단서 ( 항문과직장파열등 ), 또는상해진단서등이있지않는한피해자의진술만이유일한증거 - 82 -
라고할것이어서, 유죄판결을받기는힘들다. 그러나피해자의진술만이유일한증 거라고하더라도, 그피해자의진술이일관된다면, 가해자는처벌받을수있다. 그런데, 이진술의일관성과관련하여문제가되는것은나이가어린아이들의경우진술이일관되지않을수도있다는것이다. 피해아동의진술이일관되지않는경우는피해아동의진술이외의다른증거 ( 친구들에게예전에아버지로부터성추행을당해서그것에대하여괴롭고싫다고말한사실이있다등 ) 나, 피해아동의진술이일관되지않는것에대한타당한이유 ( 아동심리상담가, 정신과의사등의소견서 ) 가있어야한다. 또한나이가아주어린피해아동들의경우문제가될수있는것은피해아동들이가 해자를 특정 할수있어야한다는점이다. 가해자의신체외관에대하여묘사를하거 나, 지목하는등가해자를특정할수있어야형사고소를할수있다. 2 아동성폭행이발생한경우검사가 2년등을구형한경우구형이너무적은것아닌지, 그래서집행유예나벌금형으로처벌받는것은아닌지등보통아동성폭행이실제로발생하였다면, 집행유예나벌금등보다는실형이선고되는경우가더많다. 그러나위와같은것이걱정이된다고한다면, 피해자의입장에서는재판부에탄원서등 ( 지금까지가해자는반성을하지않고있고, 피해자에게진실된태도를보이고있지않으며단한마디의사죄의말도없었다등의내용 ) 을작성하여보다엄한처벌을요구하는것이가장효과적이다. 3 가해자가자꾸만합의를하자고하는데, 합의를하면가해자가처벌받는것이줄어드는것은아닌지가해자와원만히합의가된다면당연히처벌받는수위가줄어듭니다. 예를들어실형을받을것을집행유예가선고되는등으로. 그러나적정한선에서합의를하는것도한방법이므로, 그럴경우변호사사무실등을찾아가적정한합의액수에대하여문의하고합의하는것이좋다. 4 재판과정에서피해자측에서할수있는여러가지방법들보통수사검사와재판과정에서참여하는공판검사는다른사람이므로, 공판검사는기록을보더라도사건전체를다알수는없다. 그러므로피해자의입장에서공판검사에게자료들을제공해주고, 재판부에탄원서등을제출하는것이효과적다. 아이가너무어려장소를잘기억하지못하는경우에는전문가의의견서등을첨부하여 4살된아이의경우장소를정확히기억하기가어렵다 는의견을제시하고, 가해자의경찰에서의진술과재판에서의진술이다른경우에는그와같은사실을탄원서에적어재판부에적극적으로제출하고, 담당검사에게도그와같은사실을알리며, 또한증인신문시이런질문을해달라고의견서등을제출하는것도한방법이다. - 83 -
5 형사수사기록은언제볼수있는지수사기록은수사가다끝나기전에는볼수없다. 고소인즉피해자쪽에서수사기록을볼수있는방법은민사상손해배상청구소송을제기하고, 그민사소송에서수사가끝난수사기록에대하여문서송부촉탁을신청하여그기록을보는방법밖에없다. 6 법정에증인으로나갈때유의할점은무엇인지아동성추행사건의경우는피해자의부모가증인으로나가는데, 그럴경우가장중요한것은경찰과검찰에서한진술과일관된증언을하는것이다. 그러므로경찰이나검찰에서진술한내용을메모해두고그것을법정에나가서일관되게하는것이중요하다. 7 형사고소를했지만나중에 혐의없음 이나 무죄 가나오는경우, 그것이무고죄나명예훼손은되지않는지아이가성추행을당한사실이있다고하여고소를한것이므로그런경우는무고죄나명예훼손등이문제가되지않는다. 그러나나중에불기소처분이나무죄판결이나왔을때그내용을유인물을통해배포하는등의행위를하면그것은명예훼손이된다. (2) 민사상문제들 1 가해자가재산을빼돌리는경우는어떻게하는지가해자가재산을빼돌리는것을방지하기위하여형사고소나민사소송을하며가해자명의의집이나전세금, 또는직장월급에가압류를해둔다. 가압류를하기전에재산명의등을다른사람명의로바꿨다고한다면, 사해행위취소소송등을통해다시되찾을수있다. 2 유치원이나학교등을상대로소송할때에도가압류를하는지 유치원원장이나학교장등의재산에위와같이가압류를해는것이좋다. 3 가해자가미성년자인경우그가해자는자력이없는데어떻게배상을받는지 그런경우에는가해자의부모에게배상을청구하면됩니다. 부모의경우미성년자인 자신의자식을보호감독할책임을지는데, 그것을소홀히한것이기때문이다. (3) 친부모에의한성폭력이있는경우아이의양육문제등에대하여 1 부모가이혼을하지않은상태인경우당연히이혼사유가되며, 이혼을하는경우아이에대한친권행사자및양육자로가해자이외의배우자가지정된다. 또한이혼소송을하면서상대방의접근이나, 폭행, 폭언등이걱정이된다면접근금지가처분을받아보호를받을수있다. 2 부모가이미이혼을한상태인데, 아이를키우던부모가성폭행을한경우 부모가이혼을하고, 일방이친권행사자및양육자로지정된경우, 그부모가아이를 - 84 -
키우면서성추행을한경우, 다른부모는아이를일단데리고온뒤 친권행사자및양육자변경청구소송 을제기하고, 소송의경우 6개월에서 1년정도가걸리므로그동안아이의안정적인양육을위하여친권행사자및양육자변경사전처분을신청하여미리친권행사자및양육자로지정받는방법이있다. 또한이혼한뒤다른부모도재혼을한상태여서아이를데리고와도키울수있는 형편이안되는경우에는그부모가일단아이의친권행사자및양육자로지정받고, 다른친척들에게입양을시켜아이를양육하는방법도있다. ** 전학문제이혼하지않은경우에는 초증등교육법시행령 제73조와제21조에는 학교생활의부적응또는가정사정등으로인하여학생의교육상교육환경을바꾸어줄필요가있다고인정되는경우에는 ( 초등학생의경우학생보호자 1인의동의를얻어 ) 전학할수있다 고하고있어, 주소이전없이도전학이가능하다. 특히초등학생의경우는부모일방의동의만으로전학이가능하나, 중고등학생의경우에는부모일방만의동의로전학을해주지않는경우가있는데그런경우에는친권행사자및양육자지정사전처분을신청하여전학하는방법이있다. 이미이혼을한경우, 양육하지않고있던부모가아이를데려오는경우아이의전학문제는, 친권행사자및양육자지정사전처분을받아그뒤주소지이전을하고전학하는방법이있으나, 그렇게되면 1달의시간이걸리므로아동학대예방센터등에연락하여성폭력등을이유로 가전학 을하는방법을사용하면 1주일정도의기간뒤전학할수있다. 마. 미성년자가가해자인경우 14세되지아니한자는형사상처벌하지않는다. 14세이상 20세미만의자들의경우에는죄질이극히불량한경우는일반형사사건과같이처리되고, 그렇지않은경우에는소년법원에서처리된다. 형사사건으로처벌을받으면가는곳이 소년교도소 이고, 소년법원에서보호처분을받게되면 소년원 으로가게된다. 그러나 14 세미만의소년이라고하더라도 10 세이상 14 세미만의자는 촉법소년 이 라고하여소년법에의하여보호처분을받게된다. [ 성희롱 ] 1. 성희롱의개념가. 직장내성희롱이라함은사업주, 상급자, 또는근로자가직장내의지위를이용하거나업무와관련하여다른근로자에게성적인언동등으로성적굴욕감또는혐오감을느끼게하거나성적언동그밖의요구등에대한불응을이유로고용상의불이익을주는것을말한다.( 남녀고용평등및일가정양립지원에관한법률제2조제2항 ) 9) - 85 -
국가인권위원회법에도이에대한정의규정이있다. 나. 성희롱과강제추행, 강간의구별 (1) 강간은폭행 협박을하여부녀를간음하는경우성립하는죄이며, 강제추행은폭행 협박을하여추행하는경우성립하는죄이다. 즉, 강간은성관계를가지는것이전제가됨에반하여, 강제추행은성관계를전제로하지않는개념이다. (2) 강제추행과성희롱은명확히구분이되는개념은아니다. 그러나구분을하자면폭행 협박의유무로구분을할수있겠다 10). 그렇다면강제추행에있어서 강제 는어느 정도이어야할까? 판례는상대방에대하여폭행또는협박을하여그항거를곤란하게한뒤추행행위를한경우만을말하는것이아니고폭행행위자체가추행행위라고인정되는경우도포함한다. 따라서피해자와춤을추면서피해자의가슴을만진행위가순간적인행위에불과하다고하더라도피해자의의사에반하여행해진유형력의행사에해당하여강제추행죄에해당한다고하고있다. ** 외교부간부가술에취한채여기자에게강제로입을맞춘경우 : 성희롱인지, 아니면강제추행인지, 성희롱이라면 업무와관련된것 인지의판단이되어야한다 11). 그러나위와같은사안의경우는단순성희롱이아니라강제추행에해당할수있다. 형사처벌, 민사상손해배상청구가가능하다. 또한직장내에서의징계도가능하다. 9) 10) 11) - 86 -
2. 성희롱판단의기준 가. 업무관련성, 원치않는성적언동인지여부, 혐오감이나불이익여부 등을고려해서 판단한다. 나. 업무관련성직장내의지위를이용하거나업무와관련하여이루어지는것만이성희롱이된다. 사업장안에서근무시간중에발생하는것뿐만아니라직장내지위를이용하거나업무와관련해서피해자를성희롱하였다면사업장밖이나근무시간외에발생하여도직장내성희롱이성립한다. 예컨대업무상의출장, 업무상이동중인차안, 업무의연장인야유회나회식에서상대방의의사에반하여일어나는성적언동도성희롱에해당된다. 다. 성적굴욕감, 혐오감성희롱을판단하는결정적인요소인성적굴욕감및혐오감유발여부는사회통념상합리적인사람으로서느꼈을감정을고려하되피해자의주관적인사정을중심으로판단한다. 이때행위자의의도는성희롱여부의판단에반영하지않는다. 즉성희롱인지아닌지의여부는행위자의의도가아니라, 그행위로상대방이어떤영향을받았는가에달려있다 ( 남녀고용평등법시행규칙별표 ). 라. 거부의사표시여부 성희롱을당한피해자가피해당시거부의사를명확하게표시하지않았더라도나중에 자신의피해사실을주장할수있는지 - 87 -
성희롱의피해자는직장의인간관계등을고려하여거부할수없는상태에있는경우가많으므로피해당시에바로명확한의사표시를하기힘든경우가많다. 직장내성희롱인가의여부는 업무관련성, 원치않는성적언동인지여부, 혐오감이나불이익여부 등을고려해서판단할뿐거부의사가있었는지는성희롱을판단하는데아무런상관이없다. 마. 단 1회의불쾌한성적언동도성희롱이되는지단 1회라할지라도피해자가불쾌하게느꼈다면성희롱에해당된다. 일반적으로성희롱은가볍게여겨지기때문에반복적이고지속적이지않다면문제가되지않는것으로여겨지곤하나, 단 1번이었다고하더라도피해자는또그런일이발생하지않을까하는불안감때문에정상적인직장생활을하지못하는경우도있고때로는성적인언동이나성적요구에대한거부의사로인해고용상 업무상불이익을받기도하기때문에단 1회의성적언동도성희롱이된다. 바. 성희롱의피해자와가해자 1 성희롱행위자 : 국가, 지방자치단체등의종사자, 사용자, 근로자 2 성희롱피해자 - 직장에서의상급자, 동료, 하급자, 협력업체종사자, 파견종사자 - 교육기관, 직업훈련기관등에서의피교육생이나교육응시자 - 재화, 시설용역의이용자등상대방이나관련자 - 법과정책집행시상대방등관련자 3. 성희롱의전형적인예 ( 남녀고용평등법시행규칙별표 ) 가. 육체적, 언어적, 시각적성희롱 (1) 육체적행위 1 입맞춤이나포옹, 뒤에서껴안기등의신체적접촉행위 2 가슴 엉덩이등신체의부의를만지는행위 3 안마나애무를강요하는행위 (2) 언어적행위 1 음란한농담을하거나음탕하고상스러운이야기를하는행위 ( 전화통화를포함한다 ) 2 외모에대한성적인비유나평가를하는행위 3 성적인사실관계를묻거나성적인내용의정보를의도적으로유포하는행위 4 성적인관계를강요하거나회유하는행위 5 회식자리등에서무리하게옆에앉혀술을따르도록강요하는행위 (3) 시각적행위 1 음란한사진, 그림, 낙서, 출판물등을게시하거나보여주는행위 ( 컴퓨터통신이나팩시밀리등을이용하는경우를포함한다 ) 2 성과관련된자신의특정신체부위를고의적으로노출하거나만지는행위 - 88 -
(4) 그밖에사회통념상성적굴욕감또는혐오감을느끼게하는것으로인정되는언어나 행동 나. 고용상의불이익을주는것의예시 채용탈락, 감봉, 승진탈락, 전직, 정직, 휴직, 해고등과같이채용또는근로조건을일 방적으로불리하게하는것 4. 성희롱사건의처리, 법적구제와대처방안 가. 성희롱사건의처리직장내성희롱피해가회사내에서원만히해결되지않았을경우피해자는행정적, 법적구제를신청할수있다. 노동권침해와성차별의문제로직장내성희롱을구제받고자한다면노동부와국가인권위원회에진정, 고소, 고발등을할수있고, 가해당사자와개인대개인간의성폭력사건으로처리하고자원한다면형법이나성폭력특별법으로, 피해보상을원하면민사소송을제기할수있다. (1) 분쟁의자율적인해결 - 고충처리기관남녀고용평등법제25조와남녀고용평등법시행령제11조내지제13조등에의해, 상시 30인이상의근로자를사용하는사업장의사업주는고충처리기관을설치한다 12). 고충처리기관은사업주를대표하는사업주위원 13) 과근로자를대표하는근로자위원을동수로구성하되, 각 3인이상 10인이내의범위로구성하며, 다만상시근로자 14) 가 50명미만인사업장의경우는각각 2인이내로구성한다. 고충처리기관은특별한사유가없는한고충처리를접수받은때부터 10 일이내에이 를처리하고근로자에게통보해주어야하며, 기록은 3 년간보관한다. (2) 국가인권위원회에구제신청 (2005. 6. 23. 부터여성부와국가인원위에서함께처리해온성차별, 성희롱관련업무를국가인권위로일원화 ) ( 가 ) 국가인권위원회는인권상담센터를설치, 운영하고있으므로성희롱피해자는국가인권위원회에 성희롱시정진정 을할수있다. ( 나 ) 진정인이사건을접수시키면국가인권위원회는조사에착수하며, 경우에따라서는직권으로필요한조사를할수있다 ( 국가인권위원회법제30조 ). ( 다 ) 조사를통해성희롱에해당한다고인정되면국가인권위원회는진정인및피진정인에게합의를권고하고합의가이루어지지않을경우에는조정위원회의조정에회부할수있다 ( 국가인권위원회법제40조, 제41조 ). 12) 둘이상의사업장이있는경우주된사업장에고충처리기관을설치하고, 주된사업장이아닌곳의상시근로자가 30 명이상인경우에는그사업장에도고충처리기관을설치해야한다. 13) 사업주가위촉 14) 근로자과반수투표에서선출된자, 다만과반수이상의근로자로조직된조합이있는경우그조합이위촉한자. - 89 -
당사자가합의하고조정하면조정이성립되고, 조정위원회는당사자사이에합의가이루어지지않는경우 조정에갈음하는결정 을할수있다. 조정에갈음하는결정을송달받은날로부터 14일이내에이의를신청하지아니하는때에는조정이성립한다 ( 국가인권위원회법제42조 ). 조정이성립하면, 재판상의화해와같은효력이있다 ( 국가인권위원회법제43조 ). ( 라 ) 조사결과성희롱사항에해당한다고인정할만한상당한이유가있을때에는성희롱으로결정하고피진정인, 당해소속기관, 단체또는감독기관의장에게다음과같은시정조치를권고할수있다 ( 국가인권위원회법제44조 ). - 성희롱행위의중지 - 원상회복, 손해배상기타필요한구제조치 - 재발방지를위한교육및대책수립등을위한조치 - 성희롱행위를한자에대한징계또는이에상당하는조치 - 법령, 제도, 정책, 관행의시정또는개선 ( 마 ) 조사결과성희롱이범죄행위에해당하고, 이에대한형사처벌이필요하다고인정할 때에는검찰총장에게고발할수있다 ( 국가인권위원회법제 45 조. 노인복지법, 아동 복지법의경우 ). ( 바 ) 국가인권위원회의결정에대하여불복을한다면, 행정소송을제기할수있다. (3) 노동위원회에대한구제신청 직장내성희롱으로인한피해근로자가해고, 휴직, 정직, 전직, 감봉기타징벌등을 당한경우노동위원회에구제신청을할수있다 ( 근로기준법제 33 조 ). ( 가 ) 지방노동위원회 ( 초심절차 ) - 위와같은부당한처우를당한날로부터 3개월이내에신청 ( 나 ) 중앙노동위원회 ( 재심절차 ) - 지방노동위원회의결정을송달받은날로부터 10일이내에재심신청 ( 다 ) 노동위원회명령의취소소송 ( 행정소송 ) - 중앙노동위원회의결정을송달받은날로부터 15일이내에행정소송신청 ( 노동조합및노동관계조정법 ) 나. 법적인구제방법 (1) 형사상처벌이가능한지여부 ( 가 ) 어떤피해를입었느냐에따라적용을받을수있는법이달라진다. 업무관계에서발생한성폭력피해중강간, 성추행등은개인대개인의사안으로형법과성폭력특별법으로다툴수있다. ( 나 ) 그러나단순성희롱의경우는가해자는형사법적인처벌이아니라사내징계를받 도록되어있고, 다만성희롱사실을확인한사업주가가해자에게적절한징계조치 를취하지않을경우에그사업주가처벌 (500 만원이하의과태료 ) 을받게된다. - 90 -
( 다 ) 주의할점은위와같이단순성희롱이든, 강간이나강제추행이던모두 1 년내에고 소를제기해야한다는점이다. (2) 민사상손해배상청구 ( 가 ) 강간, 강제추행의경우는물론이고단순성희롱의경우도민사상손해배상을청구하는것은가능하다. 가해자뿐만아니라사업주를상대로도손해배상청구가가능하다 ( 민법제 750조, 756조등 ). ( 나 ) 최대 3000만원정도 15) 의액수가인용되며, 손해배상을청구하며상대방의재산에가압류를하는등의방법을사용할수있다. 특히성범죄의경우그가해자의월급에가압류를한다면그가해자에게심리적으로압박을할수있는유효한수단이된다. ( 다 ) 특히성폭력사건의경우민사상손해배상을청구하려면불법행위있은날로부터 10 년, 불법행위를안날로부터 3년이라는시효에걸린다는점도꼭유의하고있어야한다. 시효가지난경우에는어떻게하는가? 그경우에는가해자를찾아가서 가해자가시인하고손해를배상해주겠다 는진술을끌어낸다면시효의문제는해결된다. (3) 그이외에직장에진정서를내는등의방법이유용하게사용될수있다. 다. 성희롱피해자의대처방안 (1) 명확한거부의사를표시하고, 중단을요청하는편지를쓴다, 특히편지의경우피해당시의상황과피해자의생각이나느낌그리고가해자에게요구하는것등의핵심내용이정확하게표현되어야하며, 그편지를내용증명우편으로보낼경우추후법적분쟁이발생할경우증거자료로사용할수있다. (2) 그이외에증거의확보가무엇보다중요한것인데, 그때자기의기분을메모해둔수첩, 증인, 목격자의확인서, 상대방과그때의상황을떠올리며녹음한내용, 메일, 컴퓨터초기화면을프린트한것등이증거가될수있다. 녹음시특히주의할것은당시의상황을정확히녹음해야지, 그때그거했잖아요 등의추상적이고모호한답변만으로는증거로사용하기어렵다는것과, 통신비밀보호법상대화의일방당사자가대화를녹음하는것은불법이아니라는점을미리고지해주는것도중요하다. (3) 회사내고충처리기구 노동조합에신고하거나전문상담기관에상담하여법적절차에 대한도움을받는다. 15) 가벼운성희롱 1000 만원, 강간에이르면 3000 만원 - 91 -
이어진 ( 사 ) 한국성폭력상담소여성주의상담팀 Ⅰ. 사이버성상담의의의와과정 1. 성폭력피해와사이버상담 성폭력피해자본인또는성폭력피해사건을인지한주변사람은성폭력피해에서오는 고통과문제를해결또는해소하기위한방법과방향을보다전문적으로지원할수있는성 폭력상담소에문의하게된다. 이때부터피해자는공식적으로치유작업을시작하는것이다. 성폭력상담소에접수된상담이치유상담으로진행될때상담과정의상담지원자는초기단계에서경청과주목을통하여내담자의상담동기를조성하고, 촉진적관계를형성하고, 상담의구조화를통하여목표를설정하게된다. 중기단계에서상담지원자는문제해결을위한방향제시를하고실천행동을계획하고현실속에서내담자가지속적인노력을통해변화와성장을가질수있도록조력하고, 마무리단계에서상담성과를평가하게된다. 처음상담을접수한상담지원자는내담자가호소하는내용중에서현재겪고있는어려 움과바람을파악하고, 문제를평가하여정보를제공하고, 적절한절차를안내하는동시에 내담자의심리상태, 환경등을파악하고심리적안정과회복을위한지원을하게된다. 사이버상담은익명성이보장되며신속하고용이하게접근하기쉽기때문에처음상담을시작할때선호하는상담방법이다. 또한사이버상담은즉각적인문제해결을위한위기개입을하게되는경우가많으므로사이버상담을담당하는상담원은피해자의상황과내담자의요구와필요를정확하게파악하여지지와정보제공과적절한연계를해주어야한다. 이때내담자는안도를하고심리적인안정을찾을수있다. 1) 성폭력상담의구조화 상담지원자도피해자로부터인정받고싶은욕구, 뭔가전문가답게많은것을주어야한다 는강박관념으로많은것을줄수있는것처럼기대를심어주는경우가있다. 사이버상담 을할때는피해자의호소문제를들은후에사례개념화를한후피해자에게다루고싶은 문제를초점화한다. - 92 -
1 피해자의호소문제진술 2 피해자의사례개념화 3 피해자가상담을통해구체적으로도움을받고싶은점을초점화 4 구체적인대안탐색, 내담자스스로진술할수있는기회부여 5 상담지원자반응 ( 칭찬, 격려, 대안및주의할점등 ) 을전달 6 피해자가해야할일, 상담소에서도와줄수있는일과없는일의한계긋기 7 피해자의실행의지확인 8 추후상담약속 친족성폭력피해청소년에대한심리상담과정 [ 평가및사정 ] [ 상담초기 ] [ 상담중기 ] [ 상담종결기 ] - 친족성폭력피해청소년이가진문제정의및이에대한이해 - 라포형성 - 상담자목표와피해청소년자신의목표설정 - 장기목표와단기목표를기준으로설정된목표를구체적으로재정리 - 현재당면하고있는여러가지문제와그에따라경험되는감정다루기 - 현재당면하고있는문제들과그에따라경험되는감정을친족성폭력과관계하여깊이있게다루어탐색하여들어가기 - 상담자와의상담관계에서일어나는경험, 즉 here and now 의문제를피해청소년각자가가진핵심적정서문제와연결하여탐색하기 - 목표에대한달성정도를탐색하고이를지지하고강화하기 - 원가족으로의복귀에대한욕구탐색및독립의문제다루기 - 93 -
2) 성폭력상담지침 1 알아듣기쉽고다정한언어로편안하게해준다. 피해자가문제해결이나치유에대한희망을갖도록돕는다. 2 가장중요한점은상대방의말을잘듣고그내용을잘이해하고대화하는일이다. 어떤이야기에도놀라거나비판하거나설교하지말아야한다. 지시나토론은삼간다. 3 의료나법률문제등전문적이고기술적인문제에서확신이없을때에는양해를구하고정확하게파악한것을알려준다. 4 면접상담이필요하거나타기관에의뢰해야할경우는피해자에대한정보를바탕으로적절한연계를한다. 5 상담원은자기이름이나다른상담지원자의이름또는실무진의이름을알리지않는다. 지나친동정심으로개인적인접촉이나개별적인행동을하지않도록한다. 피해자가다시상담을하기원할경우에는자신의근무요일과시간대, 상담번호를가르쳐준다. 상담소외다른장소에서만나는것을삼간다. 3) 접수단계에서파악해야할내용 1 피해자의기본인적사항 ( 연령, 성별, 결혼여부, 신체적특성등 ) 2 호소문제 ( 성폭력피해의정황, 이후의고통과어려움, 받고싶은도움 ) 3 현재의기능상태 ( 지적, 사회적, 정서적기능 ) 4 정서상태 ( 분노, 슬픔, 죄의식, 혼란등 ) 5 개인사및가족관계등치유에필요한내적, 외적자원 6 이전상담경험, 주변에문제를드러냈을때의경험 4) 접수단계에서결정해야할사항 1 피해자의상황이나문제가긴급을요하여위기개입, 응급조치가필요한가? 2 최초사이버상담지원자가지속상담을맡을것인가? 다른상담지원자를연계할것인가? 어느상담지원자를연결시킬것인가? 3 소속기관에서담당할사례인가? 아니면타기관에의뢰나연계를해야할사안인가? 4 타기관으로의뢰하거나연계한다면어떤기관으로, 어떤절차로연계할것인가? 5) 상담의기록 1 내담자에게서파악한내용을기초로소정의상담일지를작성한다. 2 내담자의표현방식을그대로옮겨놓는다. 이를기초로피해자본인이나내담자가가지고있는성폭력에대한인식, 해석, 대처방식을파악할수있다. 3 내담자에대한상담지원자의느낌, 지원의방향에대한의견을적어놓으면다음상담이나연계기관에서다시반복하지않고이를확인하여지속할수있다. 4 내담자에게상담일지를기록하고있음을알리고지속상담에참고가되거나법률적근거가될수있음을알린다. - 94 -
Ⅱ. 성폭력상담지침 1. 사이버성폭력 특히이런점들을살펴봅시다 - 피해발생의구체적장소 ( 통로 -이메일, 게시판, 메신저등 ) 를확인한다. - 오프라인에서의협박이나성폭력여부를확인한다. - 증거확보에관한정보 ( 화면캡처, full header 보기로가해자찾기등 ) 을제공한다. - 대처방법에대한정보 ( 신고, 수신거부기능등 ) 을확인한다. - 피해발생해당사이트관련정보 ( 신고절차유무, 이용자보호원칙등 ) 를제공한다. - 법적정보 -정보통신망법 ( 특히사이버명예훼손법 ), 성폭력특별법 ( 통신매체이용음란 ), 형법 ( 명훼, 모욕, 협박 ), 청소년성보호법 ( 음란물 )-를참고한다. - 사이버성폭력관련수사, 신고접수기관의수사권여부, 처리절차및소요기간등각장 단점을알아보고정보를제공한다. - 인터넷상에서의유포가능성, 범위를확인한다. 이런고민이생길수있습니다 (1) 피해자의권리주장이다른인권을침해한다는이유로거부당할경우 (2) 지금까지사이버성폭력을 예방 하기위한방법중하나로 중성적인아이디를쓰세요 라는조언이제시되어왔는데, 이조언을계속하는것이좋은지에대해고민될때 [ 메모 1] 모든사람이같은권리를가질수있기위해서는각각이처해있는조건이고려되어야합니다. 피해자와가해자가각각어떤특권적혹은차별적위치에있는지점검해보아야합니다. [ 메모 2] 여성들의개인적인대처로일상적인성폭력의위험을완전히제거할수는없습니다. 문제의책임과변화의책임이피해자가아닌가해자에게주어져있음을공유해나가는것이가장중요합니다. - 95 -
2.. 청소녀대상성폭력 특히이런점들을살펴봅시다 - 학교, 가족, 친구관계등주변의지지기반을파악한다. - 가족에게알리는것이가능한지여부 ( 부모의개입 / 역할 ) 를파악한다. - 또래문화로의한재피해와 2 차피해가능성이있지않은지살펴본다. - 청소녀피해자의경우지속상담으로이어지지않는경우들이종종있는데, 지속지원에대한욕구를파악하고지속상담을받을수있도록독려한다. 이런고민이생길수있습니다 (1) 임신으로산부인과지원을해야하는데보호자에게알리는것은원하지않는경우 (2) 피해를폭력으로인지하기보다조금기분나빴던경험으로가벼이여기는경우, 심각성을인지하게할지, 피해자의생각을인정해야하는건지 [ 메모 1] 의료지원을위한부모동의가진정으로피해청소녀를위하는방식이되기위해서는피해청소녀의현실적인염려를해소할수있는점검이필요합니다. [ 메모 2] 지원자의기준으로피해자의상황과감정을짐작하거나재단하고있지는않은지자문해봅니다. - 96 -
3. 상담체크리스트 ( 예시 ) - 97 -
4. 핵심사이버상담 Tip -상담자가충분히듣고이야기를해주어야한다. -사건에대한사실 (fact) 파악이중요하다. -내담자에게물어보는것은내담자가말하도록도와주는것이다. -내담자가말을하고이야기를해주어야상담자가내담자를이해할수있다. -내담자에게물어봐서현상적장에들어간다. - 정서적지지와인지적논박이필요하다. - 정서가상처를받은사람이다. 정서를놓쳐서는안된다. 상담이교육이된다. - 내담자가같은이야기를계속한다는것은충분히다루어주지않았다는것이다. - 상담자에게 100% 신뢰하지않으면, 내담자는움직이지않는다. - 내담자행동패턴에대한짐작 ( 가설 ) 은가지고있어야한다. -가해자대면에대한행동과말의 연습 필요하다. -임파워링은길게, 계속가야한다. -사이버상담도연계 지속상담이가능하다. 호흡을길게하라. 5. 10대상담의원칙 Tip -호칭에대해서는신중하게 ( 청소년들은호칭에아주민감! 특히처음통화할때반말은금물!) -미래에대한계획은스스로 ( 자유로움을경험한아이들에게강제는이상불가능 ) -한국에서의현재청소년의경제적 문화적 사회적위치에대한이해 자료 : 친족성폭력피해청소년지원, 나침반을찾아라! (2008. 한국성폭력상담소 ) - 98 -
10 대성적소수자에대한이해 한채윤 한국성적소수자문화인권센터 kscrc.org / kscrcmember@naver.com 1. 동성간사랑에대한여러반론들 1사랑이아니라우정이다. - 누구나청소년시기엔동성친구가이성친구보다더좋고강한끌림을느끼기도한다. 이시기의강렬한우정을사랑으로착각하는것이다. 그러므로정상적인사람은청소년시기에는한때그럴수있지만성인이되면자연스럽게우정임을깨닫게된다. 2애정결핍상태에서잘못빠진것이다. - 어렸을때동생이일찍태어나부모님에게사랑을충분히받지못했거나, 부모님이일찍돌아가시거나, 전학을가서친구한명없는생활을오래해야할때동성친구에게느끼는심리적위안과안정을사랑으로여기는것이다. 3동성애는나르시시즘이다. 즉, 자기애와다를바없다. - 잘못된자기애로, 자신을사랑하는마음이크다보니자신과같은성별의사람에게도끌리게된것이다. 그러므로온전히마음을열고타인을향할수있도록도와주어야한다. 4사랑일수는있다고해도육체적성관계를가지는것은타락이므로동성간사랑을애당초허용해서는안된다. - 동성간섹스는음양의조화, 자연의질서를어기는것이다. 그러므로설사영혼이나정신이끌리는것이라고하여도그것을부부의관계처럼여기고사랑이라고하는것은잘못된것이다. 5이성간의사랑을하지못하기때문에동성으로대체했다. - 이성에게안좋은일을당했거나나쁜기억이있어서이성에게사랑을느끼는것을두려워한다. 그래서동성을통해풀려고하는것이다. 6충격적이고강렬한동성간섹스를먼저경험해서이성애를못하는것이다. - 어렸을때선배들이나친구, 혹은어른에의해동성간의섹스를먼저경험하게되었는데, 이때의경험이너무강하게남아있어이성간의섹스나끌림을느끼지못하고그대로계속그때의기억을따라가는것이다. 7부모와의관계가잘못되어이성애자로제대로성장하지못했다. - 어머니와의관계에문제가있는아들, 아버지와의관계에문제가있는딸은동성애자가되기쉽다. 부모와정상적인유대관계를맺지못하면이성애를하는법을배우지못하기때문이다. 그래서정신적미성숙상태로남아동성에게친밀감을느끼게된다. 2. 동성간의사랑과동성간섹스의관계에대해추리하기 1) 섹스, 걸면걸리는대로 - 99 -
- 섹스하고싶은정도까지의끌림이아니라면우정이다. 그러므로그정도가아니라면굳이동성애라고할필요가없다라는말은다시말해, 섹스하고싶은정도로끌린다면사랑이라는말이된다. - 그럼, 진실한사랑 임을증명하기위해섹스를하면될까. - 섹스는육체적끌림이므로쾌락만쫒아실수하고, 엇나가고, 타락하기쉽다는일반론에입각해버리면섹스를할정도라든지, 섹스를정말했다는것으론 사랑 을증명받기는어렵다. - 섹스를하고싶을정도로끌리지만그육욕을참고정신적인사랑으로승화시킨다면아름다운진정한사랑이될까. - 하지만, 스님도목사도, 신부도수녀도아닌데왜어차피세속의평범한이들끼리의사랑을하면서참아야만하는것일까. - 그럼, 다시동성간의사랑은무엇으로사랑을증명할수있을까? 설명하거나설득할수있을까? 2) 에이즈, 섹스의댓가라는낙인 - 에이즈는지난 1981년당시일부미국동성연애자들의면역체계가알수없는원인으로심각하게파괴된것을계기로세상에알려졌다. 이후에이즈가남녀를초월해발생하며주로보호되지않은성관계와수혈, 정맥주사등에의해발생하고태아에게바이러스가전염될수있다는사실이밝혀졌다. ( 뉴시스 2009-11-25 기사 ) - 1986년조셉매코빅박사가보건후생부차관에게에이즈의전염원인에대해보고했을때그차관은잠시침묵을지키다가그후로 20분동안매코빅박사에게다음과같이훈계했다고한다. 이성간의성행위로도전염된다는이야기는매코빅이분명히잘못파악한것일테니차라리에이즈전염에서모기의역할을조사해보라고제안했다. (2006년 5월 24일자뉴스위크한국판 - 에이즈 25주년특집기사중에서 ) - 인간면역결핍바이러스 (HIV, human immunodeficiency virus) 란후천성면역결핍증후군 (AIDS) 을일으키는원인바이러스를말하며, 보통이바이러스에감염된상태를 HIV 또는 HIV 감염이라고한다. HIV에감염되면우리몸에있는면역세포인 CD4 양성 T-림프구가이바이러스에의해감염되어파괴되므로면역력이떨어지게되고, 그결과각종감염성질환과종양이발생하여사망에이르게된다. 인체의면역력이상당히저하되어이러한감염증과종양이나타나기시작하는상태를에이즈또는후천성면역결핍증이라고한다. ( 서울대학교병원제공 ) 3) 사랑은유죄, 성폭력은무죄 - 군형법 92 조 : ` 계간기타추행을한자는 1 년이하의징역에처한다. - 질병 심신장애의정도및평가기준 중 99 항. 인격장애및행태장애 ( 인격장애, 습관및충동장애, 성주체성장애, 성적선호장애 - 100 -
등 ) 가. 향후일정기간관찰이필요한경우나. 경도 ( 진단을내리기위한최소한의증상이있으며이로인한사회적 직업적장애가적은경우 ) 다. 중등도 ( 경도와고도사이의증상이나기능장애가존재하는경우 ) 라. 고도 ( 정신과치료의과거력이확인된자또는학교생활기록부및기타증빙자료로입증된사회부적응적행동이있는자중에서진단을내리기에충분한많은증상이있거나몇개의심각한증상이있어서군생활에상당한지장이초래된다고판단되는경우 ) 여기서 성주체성장애 란유전적성과행동이나태도에의한성역할이일치하지않는것으로트랜스젠더가해당한다. 트랜스젠더들의경우엔거의예외없이면제를받는다. 두번째의성적선호장애에는동성애자가해당될수있다. 게이가군대에서면제를받는다면그것은정신장애에의한것이되는것이다. 다만동성애가성적선호장애인가아닌가하는부분에대해서는정신과의사들마다견해가다르다. 예를들어미국정신의학회는 1973년정신병목록에서동성애를제외시켰지만, 동성애가정신병이라고치료를시도하는일은여전히비일비재하다. 이런까닭에 게이 라고커밍아웃을했을때면제를받는것은담당군의관이어떤생각을하고있는가에달려있는문제가된다. - 지난 2009년 6월10일대법원은사병의젖꼭지를비틀고손등으로성기를툭툭친행위에대해 폭력 부분만인정하고, 추행혐의는무죄를선고했다. 대법원은그근거를 추행장소가중대복도나행정반사무실등공개된곳이고다수인이왕래하는상태였으며피해자도불특정다수인점등에비춰피해자들이성적수치심을느꼈다고볼수없다 라고밝혔다. 대법원은이판결로피해자의성적수치심을인정하지않은것이며, 가해자가비정상적인성적만족을목적으로하지않았으면 성추행 으로볼수없다고선언한셈이다. ( 시사 IN 41호 / 엄기호 ) 3. 동성애에관해사람들이갖는흔한의문에대한답변 1 왜어떤사람은동성을좋아하게되는것일까? 이질문은동성애에대해사람들이가장흔히갖는궁금증이다. 성호르몬의분비가잘못되어서거나, 동성애자가되는유전자가따로있다는류의생물학적요인이제시되기도하고, 또한편으로는우정을사랑으로착각하는것이다, 어렸을때부모에게제대로된애정을받지못해서그렇다, 성폭행등이성에게안좋은기억이있어서이성을사랑할수없게된것이다등살면서후천적으로습득하게되었다는주장도나온다. 하지만많은원인론중학계에서과학적으로증명되고인정받는이론은아직까지없다. 그이유는그동안의연구들이각각다른속셈을갖고시작되었기때문이다. 즉, 동성애의원인이선천적이라고밝혀지면이는어쩔수없이타고난것이므로사회가차별없이받아들여야한다는것을주장하고싶은이들과동성애의원인을밝혀일찍부터그원인을제거해동성애자를이성애자로만들고싶은이들간의경쟁이었다고도할수있다. 결국과학적접근이라고하지만이미왜이성애자가되지않고동성애자가되었는가라는전제를깔고있으므 - 101 -
로분석은항상무엇인가가결핍되고부족하고뒤틀려서동성애자가된다는식의결론으로 향한다. 2 동물들도동성애를할까? 최근점점더많은생물학자들이동물과그리고식물에서도동성애 ( 동성간의유대, 애정, 성행위등 ) 를발견할수있다는관찰결과를보고하고있다. 진화론자들도어떻게 2세를출산하지않는동성애자들이인류의역사에서사라지지않고계속그유전자가남을수있는지에대해놀라워하며동성애가반자연적인것이아니라종족의보존과진화에담당하는역할이있다는의견을제시하고있다. 잠시만곰곰이생각해보더라도만약사람이다른사람을사랑하는것이인간의기본속성이라면, 왜어떤사람은동성에게끌리는가 라는의문은 왜어떤사람은이성에게끌리는가 와똑같은질문이아닐수없다. 3 동성과의섹스를하면동성애자가되나요? 흔히동성애자를동성과섹스하는사람정도로상상한다. 하지만동성애자는동성과섹스를즐기는사람만을지칭하는것도아니며, 동성과의우연한성관계로인해동성애에빠지게된것도아니다. 동성과의성경험이있는이성애자도있고, 동성과의성경험이한번도없는동성애자도있다. 다시말해, 성적행동과성적지향은반드시일치하는것이아니며성적행동이성적지향을결정짓지도않는다. 이지점에대한이해가매우중요하다. 예를들어, 누가이성애자인지를알아보기위해이성과의성경험이있는지를물어본후, 성경험이한번도없다고해서 넌아직이성애자가아니구나 라고결론을내진않는다. 이와같이, 누가동성애자인지여부도성경험유무로따질수없다. 한번의성행위가갑자기이성애자를동성애자로만들거나동성과의성경험이있어야진짜동성애자가가되는것은아니다. 4 동성애자의수는얼마나되나? 우리나라의동성애자인구는몇명이냐는질문을자주받지만정확한대답은사실상불가능하다. 인구수를파악하기위해서는설문조사를펼치는방법밖에없는데, 문제는대한민국의모든국민들에게돌릴설문지의내용과설문조사방식등에따라인구수가달라진다는점이다. 설문지에 당신은동성애자입니까? 라고질문하면동성과사랑을나누긴하지만자신의성정체성을인정하지않는사람은제외되며, 설문지에 당신은동성과사랑을한적이있습니까? 라고그사랑이어떤감정과행동까지를포함하는지사람마다다다르게생각한다는문제가남는다. 이런식으로질문문항을뽑기도어렵지만이조사가익명으로진행될것인지실명으로일대일면접방문으로통해실시될것인지에따라서도파악되는숫자는달라질것이다. 상황이이렇다보니결국그사회가얼마나성적다양성을 인정 해주는가에따라동성애자로자신을드러내는사람들의수는유동적일수밖에없다. 그러므로현재한국의동성애자숫자는정확히파악할수는없지만, 그나마학계에서는대체로어느사회든인구의 5% 정도라고이야기하고있다. - 102 -
4. 성적지향, 성정체성, 이성애주의에대한이해 1973년, 미국정신의학회는 정신진단분류편람 에서동성애항목을삭제하기로결정하였다. 1975년엔미국심리학회도미국정신의학회의결정을지지하는공식입장을발표했다. 나아가미국심리학회는동성애에편견이있는단체에서성적지향을억지로바꾸려는치료의위험성을경고하고, 성적지향이사회적차별의근거가될수없음도거듭강조하고있다. 1992년에는세계보건기구 (WHO) 역시국제질병분류 ICD-10을통해 성적지향은정신적장애와는아무런관련이없다 고재차명시하였다. 성적지향과성정체성다른사람에게향하는지속적인정서적, 낭만적, 성적인끌림을성적지향 (sexual orientation) 이라고한다. 동성에게끌리는성적지향, 이성에게끌리는성적지향, 동성과이성모두에게끌리는성적지향등이있다고할수있으며, 최근엔성적끌림을특별히느끼지않는무성애개념도대두되고있다. 그리고이러한자신의성적지향을스스로인식하고받아들이는것을성정체성 (sexual identity) 이라고한다. 성정체성은, 동성애자 (homosexual), 이성애자 (heterosexual), 양성애자 (bisexual), 무성애자 (asexual) 등으로말할수있는데, 자신이누군가에게끌리는지를반복인지하고검토하고고민하는과정을거친다. 성적지향에따른차별은이성애만이정상이라고믿는이성애중심주의 (heterosexism) 와동성애혐오증 (Homophobia) 의산물이다. 동성애혐오는유대인혐오증, 공산주의혐오증과더불어 20세기최대의집단혐오증으로, 동성애나동성애자에대한비합리적인공포, 혐오감, 두려움또는그러한감정에기초한태도 를말한다. 이런동성애혐오는동성애자체에대한두려움이나미움때문이아니라남성다움이나여성다움과같은전통적성역할이지켜지지않을것에대한두려움의반영이거나자신도동성애자가되어버릴까를두려워하는데서비롯한다. 이는이성애주의와연결된다. 이성애주의란오로지이성애만이정상이며, 이성애이외의성적행동이나정체성, 관계, 공동체등을비정상으로간주하고없어져야한다고주장하는이데올로기다. 인간이란여성과남성, 두성으로이루어져있다는믿음은남성우월주의적태도와전통적인성역할을강화시키는데, 누구든사회-문화와의상호작용내에서이성애주의를의식혹은무의식적으로배우는것을피하기어렵다. 하지만현대심리학자들은성적지향을한개인의임의적선택이아니라그개인을둘러싼선천적이고후천적인요인들이매우복잡하게상호작용한결과로본다. 대부분의경우성적지향은성적인경험없이청소년기초기에나타나며, 이때개개인이자신의감정에대해서어떻게행동할지를선택할수는있으나, 그런감정을느끼게된성적지향은개인의의식적인선택이아니며자의적으로바꿀수없다고한다. 이런인식의변화에따라, 1990년대부터각국의인권법및국제법에성적소수자들의인권보호를위한 성적지향 과 성별정체성 에따른차별금지조항이추가되기시작했다. 성적지향과성별정체성에따른차별을받지않는다는의미는자신의성별정체성이무엇이든, - 103 -
성적지향이동성을향해있건이성을향해있건간에모든인간은존중받을가치가있다는 메시지를함축한다. 5. 트랜스젠더와성별정체성에대한이해 트랜스젠더 (Transgender) 는태어날때사회적으로지정되는성별 ( 신체일부인생식기의모양에따라결정되어주민등록상에등재되는성별 ) 과스스로인식하는자신의성별 (Gender Identity) 이일치하지않는경우를말한다. 흔히트랜스젠더라고하면성전환수술을하거나하려는사람으로떠올리지만, 트랜스젠더에게화장이나의상선택, 호르몬투여, 성재지정수술, 법적성별변경등은선택이며이모든것을다거쳐야지만진짜트랜스젠더가되는것은아니다. 보통남성에서여성으로전환한경우를 MTF(Male To Female) 트랜스젠더또는트랜스여성이라고하고, 반대의경우는 FTM(Female To Male) 트랜스젠더또는트랜스남성이라고부르기도한다. 또, 트랜스젠더중에다시성적지향에따라동성애자, 양성애자, 이성애자가있으며, 모든트랜스젠더가동성애자거나모든동성애자가트랜스젠더인것은아니다. 흔히 왜꼭그렇게까지바꾸고싶어하는가 라고의문을던지며원인을궁금해하지만트랜스젠더는갑자기성별을바꾸고싶은충동을느끼거나, 성역할을제대로학습받지못해서, 동성을너무사랑하다보니성별까지바꾸고싶어지는것이아니다. 그들자신이느끼는대로, 솔직하게살고자하는사람이라고볼수있다. 우리사회는육체적으로드러난외모, 특히성기의모양으로남성과여성을나누는전통적인판단기준으로아들또는딸, 남학생또는여학생으로나누어부르지만, 자신의내면에서자연스럽게느끼고인식하는성별이이와일치하지않을수도있다. 오히려상대의입장을헤아려본다면, 자신은여성인데도사람들은그를남성으로보고남자아이, 아들, 남학생이라고부르고, 자신에게그런호칭들이자신을설명하거나묘사할수있는개념이나단어가아니기때문에늘어색하고뭔가부족하다고느낀다. 더군다나주위의모든사람들이 너는여자니이렇게옷을입어라 혹은 너는남자니사나이답게행동해라 고계속강요하기때문에, 그런다른사람의기대에맞춰, 자신의진정한모습이아닌채로살아야하므로힘이들수밖에없다. 모든트랜스젠더가호르몬치료와성전환수술을원하는것은아니지만, 많은트랜스젠더에게호르몬치료와성전환수술은매우중요한의미를지니고있다. 자신의몸을좀더편안하게느끼고다른사람들과좀더원활하게소통하며살아가는데호르몬이나성전환수술이도움이되기때문이다. 자신의성별과다른육체에이질감과불편함을느끼는트랜스젠더의경우엔호르몬치료나성전환수술을통해심리적안정감과자신감을얻게된다. - 104 -
6. 청소년기의성정체성형성에대한이해 1) 청소년기의성적지향인지과정의특징 " 믿어지지않을지도모르지만사실, 전남자를좋아한다는걸아주어렸을때부터알았어요. 단지말로표현할수없었을뿐이죠. 일곱살인가여덟살때같이놀던남자애들을껴안고만지고싶었던적이있었어요. 그때왜그랬는지는모르겠어요. 그냥만지고싶었어요. 그때즈음부터이미전알고있었죠." (28세, 남성동성애자 ) 저의첫사랑은중학교 2학년때였어요. 그당시에동성애라는말을몰랐기때문에이감정을뭐라고해야할지몰랐지만우리는자연스럽게연애편지를주고받았고서로를위해목숨이라도바칠각오가되어있었죠. 지금다시생각해봐도저는그때의제감정을사랑이라는말외에다른말로는설명할수가없어요. 그건다른단짝친구에게느끼는우정과는분명히달랐으니까요. (39세, 여성동성애자 ) 위의두증언과같이자신의성정체성에대해깨닫는시기는사람마다다르다. 그리고어른들이예상하는것보다좀더일찍자신에대해눈을뜬다. 2006년에발표된한국청소년개발원의 < 청소년성소수자의생활실태조사 > 17) 에따르면, 청소년동성애자들이자신이동성애자임을인지한연령은 12세미만이 20.7% 였고 13 세 ~15세가 57.8%, 16세 ~18세가 17.8% 였으며 19세이상은 3.7% 에불과했다. 즉, 무려 78.5% 가 15세이전에알았다고답해중학생정도가되면이미자신이동성애자임을인지하고있음을알수있다. < 한국성적소수자문화인권센터 > 가 2007년퀴어뱅을진행하면서 166 명의십대레즈비언들을대상으로조사했을때도 15세이전에성정체성을인지했다가 70.2% 로나타났다. 일곱살때자신이동성에게끌린다는것을깨달은사람에게 누구나청소년기엔한번쯤동성친구를사랑한다는착각에빠질수도있다 라고말하는것이과연설득력이있을까. 17) 김지혜 강병철 (2006) < 청소년성소수자생활실태조사 > 한국청소년개발원, 57p - 105 -
설사정말누구나한번쯤겪는일이라고해서가만히세월이가기만기다린다고해결될문제일까. 아무리잠시한때라고하지만청소년당사자에겐지금당장너무나도진지한자신의감정을어떻게해야할지모를답답함은여전히남아있다. 아이들의성정체성의문제로고백을해오면부모나교사, 전문상담가들은 저아이가자신을동성애자로생각하네. 어떡하지? 라고그사실자체에충격을받고놀라며걱정을하지만, 정작아이들의고민은그것이아니다. " 고등학생의경우는아직성정체성이확립되지않아서 ' 라는말이가끔들린다. 그런성 정체성확립이꼭필요한것일까? 하긴난내가레즈비언일지도모른다는고민보다는친구 가이런날이해해줄까라는고민에더빠졌었는데 " ( 18 세, 여성동성애자 ) 중학교 3학년때가최악이었어요. 난내가동성애자라는걸알았고, 다른애들이볼때마다 ' 호모 ' 라고놀리는걸보고서그애들도알고있다고생각했지요. 난내성향을바꿔보려고무던히도애를썼어요. 숙제도안해가고학교에는관심이없어졌죠. 담배도피우게되었고요. 정말이지내자신에게서숨어버리고싶었어요. [19세, 남성동성애자 ] 남들하는대로살아야한다고가르쳐지는사회에서자신이남과다르다는사실을깨닫는건불안하고두려운일이다. 그렇기때문에대부분의사람들은동성을향한특별한감정을깨닫게되면그것을인정하기전에먼저부정하려하고아무에게도말못할내적갈등을겪는다. 이과정에서청소년들이스스로학대하거나, 우울증에빠지고심지어는자살을기도하기도한다. 고등학교때술을입에대기시작했습니다. 내가동성애자라는사실을받아들일수없었습니다. 그래서일부러남자를사귀었죠. 하지만, 남자아이들과같이있을때는항상술에취해있어야했어요. 맨정신으로있기어려웠고, 또어떤때는이러다가미쳐버리고말거라는생각이들기도했지요. [ 23세, 여성동성애자 ) 2) 혼란이아닌탐구의과정청소년기는아직성정체성이확립되지않은때이므로호기심을자극받거나막연한동경심이생기면정체성형성에혼란을겪게된다는지적이가장많다. 이성애자로자랄수있는아이마저동성애자로바꾸어버릴위험에대한걱정때문이다. 친구따라강남간다는식으로생각해동성애를하는나쁜친구에게물들어서라거나, 팬픽이나야오이등동성애관련소설이나만화를흉내내는것이라는분석도있다. 그래서, 동성애에대한환상을심어줄수있는인터넷이나영화, 잡지등의매체물과의접촉에제한을가하는것은최소한의필요악이라는주장까지나오고있다. 청소년이동성애자라고말하면 지금저아이의말은믿을수없어. 뭔가실수나착각일거야." 라는생각하고, 정말로동성애자인지, 이성애자인지확인하는검사법을찾기도한다. 종종무작정정신과병원에아이를데려가정신과의사와상담을받게하는일도발생한다. 하지만, 이성에게정서적, 육체적, 감정적으로끌리는이성애가정신적인문제가아니듯동성에게정서적육체적감정적으로끌리는동성애도마찬가지다. 그러므로어떤심리테스트를하거나정신과상담을받거나기계적인검사를통해동성애자를가려낼수는없다. 동 - 106 -
성애자인지아닌지분명히판단할수있는사람은본인자신밖에없으며, 자신의성적지향에대한충분한관심을기울이고관찰해야알수있다. 자기가어떤성별에게끌리느냐에대해서는오로지자신만이알수있을뿐이다. 그러므로, 혼란이아닌탐구의과정으로봐주고충분히스스로관찰하고숙고할수있도록열린과정으로서의지원이필요하다. 2005년에 < 한국성적소수자문화인권센터 > 에서전국의교사 503명을대상으로한설문조사에서가르친학생중성적소수자가있다는걸듣거나본적이있다고답한교사는 43.6% 에달했지만, 그중고민상담을한교사는 10.6% 에불과했다. 역시 2006년에발표된또다른연구결과에따르면청소년동성애자중 78.3% 가친구들에게놀림을당한적이있고, 학교에서동성애자라고밝혀진경험이있는 51.4% 가교사나친구들로부터부당한처우를받은적이있다고답하였다. 청소년기의성적지향발달과다양한성정체성에대해알려주고, 어떤정체성이든인간의존엄성과인권의차원에서존중받아야함을가르쳐야한다. 혹자들은선천적동성애자들은어쩔수없어도가능한청소년들이동성애자가되지않는것이현실적으로더좋으므로동성애를지나치게미화하는것은제한해야한다고지적하기도한다. 하지만, 항상관건이되는지점은어디서어디까지가지나친것이고어느정도까지가지나치지않은것이라고누가어떤기준으로판단할것인가이다. 이점에있어서는동성애에관한한의식적으로노력하지않으면우리들은편견과고정관념을바탕으로사고하고판단하기쉽다는사실을인식해야한다. 7. 몇가지참고할밑줄들 1) 2009 년 3 월, 여성정책개발원에서미혼모에관한연구조사를하면서 미혼모에대한사 회적편견을여러사회적소수자들과비교 조사한결과를발표했다. 그자료에의하면, 우리사회에서차별을받는집단은동성애 > 미혼모 > 외국인노동자 > 미혼부 > 장애인순으로조사됐으며특히동성애와미혼모에대한사회적차별정도는남성보다여성에게더욱높게나타났다. 미혼부모에대한사회적거리감과관련해서는동성애 > 외도문제가정 > 미혼부모가족순으로거부감이크게나타났다. 이웃으로서의거부감조사결과는외도한이웃에대한거부감과동성애자이웃에대한거부감이같게나왔다. 교제상대자로권유하겠는가와결혼상대자로교제하겠는가에있어모두거부감에서역시동성애전력자가 1위였다. 2) 그녀의유일한동반자가조너선브로켓과같은남자여야한다는것은견딜수가없었다. 하지만그이외에무엇이더있을수있단말인가? 무엇이남았는가? 고독혹은그보다훨씬최악의것이남아있을수있다. 그것은영혼을수치스럽게만들기때문이다. 영원히가면을쓰고살아야하는삶이자, 말을조심하고행동을조심해야한다. 직접입으로말하지않는다면생략이라는거짓을말해야하는삶이며, 사리분별에따라언제나침묵을유지함으로써세상의불의와공모하는삶이되어야한다. 자기가존경하는친구를사귀거나우정을유지하려면엉터리핑계를꾸며대야한다. ( 래드클리프홀, < 고독의우물 > 2권 67p~68p) - 107 -
3) 노벨문학상을받았던앙드레지드는동성애자였다. 하지만오스카와일드가감옥에가는것을본후로커밍아웃을차마할수는없어답답한마음을 < 코리동 > 이란소설로표현하고있다. 이소설은소량만제작되어처음엔익명으로발표되었다가, 1924년도에야비로소정식으로출판되었다. 이소설은두친구가사흘동안동성애에대해나누는대화를담은형식으로쓰여져있다. 책에서앙드레지드는코리동의입을빌려서다시파스칼을인용하고있다. 파스칼이말하길 " 자연이온통천편일률적이아니라는데는의심의여지가없다. 그러니까자연을천편일률적으로만드는것은바로관습이다. 관습이야말로자연을속박하니까말이다." 그럼이성애가관습이냐고묻는말에코리동은 " 내가파스칼의아이디어를비틀고있다고생각하지는않아. 중요한건자네가자연을거 스른다고말하는대목에서사실은관습을거스른다고말하는걸로충분하리라는거지." 4) " 사람들이성적다원주의를인정하면사회적, 정치적다원주의도암암리에인정하는것이다. 또한사람들이자신의레즈비언또는게이정체성을주장하고, 자신들의성적선호와관련된사회적운동및공동체에대한소속감을주장할때그들은정치적행위를하고있는것이다. 이렇게되면동성애는개인적취향또는사적선택이상의것을넘어모든종류의절대적가치에대한도전이된다. 절대주의정권들은이를싫어한다." - 바네서베어드저, 김고연주역의 < 성적다양성, 두렵거나혹은모르거나 > 중제프리 윅스의말을옮김 / 137P 8. 함께읽고토론해볼사례 1) 포털사이트다음에올려진상담요청과답변글중에서발췌한것입니다. 답변글의어디 가문제가있는지, 만약내가상담한다면어떻게할지를함께토론해보지요. 제목 : 여러가지.. 비공개 2009-09-28 18:37 안녕하세요저는중학교 3 학년여학생입니다 다름이아니라.. 제고민을좀해결하고싶어서요. 저는양성애자이면서동성쪽에조금더호감이가는그런정체성을가지고있습니다. 한이주전에제가일년반동안좋아했던여자애한테고백했구요차였어요아직도잊지못하고좋아하고있고어색하고좀더좋아한다고느껴져서피하지는않아도말은안걸구요.. 제가두번째로좋아했던애한테얘기했다가걔한테도차인거같구.. 걔도역시어색해졌네요. - 108 -
저랑다니는친구들대부분제가이런정체성을가지고있는거알고걔들도몇명은그러구요. 요새너무애들과어색해진거같기도하고.. 애들이저한테관심없고날좋아해주지않는다고느껴요. 인터넷에검색해보니까애정결핍이라는데.. 뭔가서론이기네요. 제가하고싶은말은요. 고백했던여자애랑어떻게하면다시예전처럼친구로지낼수있을까 <- 이게첫번째구요제가친구들한테느끼는감정이애정결핍에서비롯된건지 <- 이게두번째만약애정결핍이라면제가어떻게해야원래대로돌아올지 <- 세번째제성정체성은어떻게해야할지.. <- 네번째구요제친구랑엔조이로관계를맺고있어요키스도했고키스마크까지갔고.. 얘랑은어떻게해야하는지마지막질문이에요질문이좀많네요.. 빠른시간내에답변해주세요 ^^ 연애상담사님의답변 ( 사랑, 연애 5 위 ) 2009-09-29 01:00 도움드리고자답변드립니다. 자신스스로그렇게못박을만큼아직은성정체성이완전히자리잡았다고보기힘든듯한데.. 너무이른판단이아닐까싶네요. 단지감정을느끼는부분이남들과다를수있고, 처음느낀감정들에혼란스러워그러한판단을내렸을수있는데, 단정짓기는어렵지않나싶네요. 일단중요한걸묻고싶네요. 양성애면서동시에동성애쪽에가깝다하셨는데여자친구에게서무엇때문에그러한감정을느끼고, 무엇때문에행동에옮기게된다고생각하세요. 그리고또무얼얻고싶고, 원하는건어떤건가요? 이게성적인부분과연관된다면이는동성이맞습니다. 하지만성적인부분이아니라, 관심이나여성특유의섬세함과배려심, 모성애같은부분이좋아서그렇다면이는어찌보면애정결핍이라기보다는, 관심을받고스스로가좋게느끼는감정을쫓는다고보여지네요. 물런애정결핍이.. 아직은어리시니, 거슬러올라가보면님이아기일때부터부모님과연관되어곧바로동생이생겨서, 혹은동생이몸이약해서, 또는맞벌이때문에, 특히나어머님쪽의사랑을못받았다생각되시면, 흔히들이쪽으로갈망하는경우가있습니다. 이는동성애라급히판단할수있는부분은아니구요. 여성특유, ( 어머니도포함이되겠죠 ) 어머니라는 ' 여자 ' 에게서느껴보았고, 더느끼고원하게되는부분이나감정때문일수있습니다. 그부분이깊어서이렇게된거라면애정결핍이원인이되겠지만그토록깊은관계부분이아니라, 단순히이러한점이좋더라. 어떤기준을두고, 그것에부합되는남학생이든여학생이있으면호감이간다면, 이는애정결핍은아닙니다. 취향이고이상향이겠지요. 고백했던여자애와친해지려면제가봤을땐이러한고민스럽고어려운부분을털어놓고왜 - 109 -
그렇게고백을하게되었는지를묻는다면가까워지리라생각합니다. 분명상대방은그걸이해못했기때문에거절을했을테고, 비밀을공유한다는건서로의사이를가깝게하는좋은방법이긴합니다. 성정체성은, 성적인흥분을느낀다면 ( 여성에게서 ) 이는님이생각하는동성애가맞겠지만여성에게서느끼는부분과남성에게서느끼는부분이극격히다르고확실히두쪽다에게성적흥분이나매력을느낀다면양성애가맞겠죠. 이게아니라면아직까지는서둘러판단할필요가있을까하네요. 물런동성애든양성애든잘못되었다는건아닙니다. 다를뿐입니다. 제각기성적취향과매력이다르듯, 님도다를수있습니다. 고민은좋으나괴로워는마시길..^^ 9. 더보면좋을자료들 만화 <IS 아이에스 ( 남자도여자도아닌성 )> 로쿠하나치요 손희정 학산문화사 < 방랑소년 > 시무라타카코 설은미 학산문화사 < 뉴욕뉴욕 > 마리모라가와 대원씨아이 단행본 <3 FTM> 성적소수문화환경을위한모임연분홍치마기획 그린비 < 더블해피니스 > 스기야마후미노지음 예문 < 동성애 > 공자그드라로크지음 웅진지식하우스 < 동성애의심리학 > 윤가현지음 학지사 < 커밍아웃 > 에릭마커스지음 박영률출판사 < 성서가말하는동성애 > 다니엘헬미니악지음 도서출판해울동성애전문지 < 버디 > 1호 ~ 24호도서출판해울 < 엠아이블루?> 메리언데인바우어외 12인 낭기열라 < 성적다양성 - 두렵거나혹은모르거나 > 바네사메어드지음 이후 영화 < 트랜스아메리카 >(Transamerica, 2005) 던컨터커감독 / 18세이상 / 103분 / 드라마, 코미디 / 미국 < 천하장사마돈나 > (2006) 이해영, 이해준감독 / 15세이상 / 116분 / 드라마, 코미디 / 한국 < 플로토에서아침을 > (2005) 닐조단감독 / 15세이상 / 128분 / 드라마, 코미디 / 아일랜드 < 나의장밋빛인생 >(1997) 알랭베를리네감독 / 88분 / 드라마 / 프랑스, 벨기에, 영국 < 메종드히미코 > ( メゾン ド ヒミコ : Mezon Do Himiko, 2005) 이누도잇신감독 / 130분 / 15세이상 / 드라마 / 일본 < 브로크백마운틴 > (Brokeback Mountain, 2005) - 110 -
이안감독 / 133분 / 드라마, 멜로, 애정, 로맨스 / 15세관람가 / 미국 < 더월 2. (If These Walls Could Talk 2, 2000) 마사쿨리지, 앤헤치, 제인앤더슨감독 /18세이상 / 95분 / 드라마 / 미국 < 헤드윅 > (Hedwig and the Angry Inch, 2001) 존카메론미첼 /2002년 08월 09일 / 15세이상 / 95분 / 코미디, 뮤지컬 / 미국 웹사이트한국성적소수자문화인권센터 http:// kscrc.org 한국게이인권운동단체 < 친구사이 > http://www.chingusai.net 동성애자인권연대 http://www.lgbtpride.or.kr/ 트랜스젠더인권활동단체지렁이 http://www.gendering.org 커밍아웃관련자료모음 http://comingout.narun.net/ - 111 -
사이버상에서부모성상담 홍숙선 아하! 책임상담원 1. 들어가기 사이버상에서의상담은내담자의입장에서는접근이용이하고신속하며자신을노출시키지않고부담스러운인간관계를피해갈수있다는등의여러장점이있다. 그러나사이버상담자의입장에서는내담자의편이만큼상담이제한적인것도사실이다. 사이버상에서의상담이이렇게제한적인데도불구하고부모님이자녀의성문제로상담을해오는경우는청소년상담보다더진지한경우가많다. 상담내용은부모님이문제라고지각한내용에대한부정적감정을처리하지못하고빠른문제해결을위한정보를얻기위한것이대부분이라고할수있다. 10대의자녀를둔부모님들은중년기를맞이한부모들은과거에그들의부모로부터교육받아온순결관이성교육의전부라고할수있는세대이다. 따로체계적인성교육이라고는받아본적이없기때문에자녀가성적인존재라는것도받아들이기힘들고, 그들이어려서부터어떤성발달과정을거쳐왔는지를알수가없다. 성상담자는부모가간단한해결방법만을원할지라도자녀의성발달에대한이해를도울수있도록여러가지노력을해야할것이다. 2. 아동의성발달이해 2세 : 자신의신체에대한관심이높아지며성기를자극하면기분이좋다는것을경험하게되며, 어떤아이들은인형, 베개, 담요로그들의성기를자극하기도한다. 3세 : 이시기에아이들은부모들이신체의여러부위를깨닫도록도와주면서유독성기자극만을금지시키는것을이상스럽게생각하며, 아이들이성기자극을하려고하면, 손을치워버리거나, 그럼안돼, 거기밑에는만지지말아 라고말하는등의부정적인부모반응은후일성생활장애의원인이될수도있다. 또한이시기에는대소변가리기를배우므로아이들은성기는 더러운것 이라는인상을받게되기쉽다. 4세 : 아이가어떻게만들어지고, 어떻게나오는가하는질문을하게되고, 부모가하는일상적인설명 ( 아이는주워온다등 ) 을글자그대로이해, 또한이성에대한노골적인관심을나타내는말이나행동을하게된다. 5세 : 대개유치원에들어가면서자연스럽게성에대한놀이는감소하게되나, 대신성에대한농담을배우게되는데그뜻을제대로이해하는것은아니고자기들끼리낄낄거리는정도이다. 이시기의성에관한중요한발달과제는성역할, 성에대한근본적태도 ( 긍정적, 부정적 ), 남녀관계와결혼에대한태도, 성가치관등의기본적태도가결정되는것이다. 6-7세 : 아이들은남녀의신체적차이를확실히이해하고그들자신의신체를노출시키는 - 112 -
것을수줍어한다. 한편으로는병원놀이나소꿉장난을통하여이성에대한호기심을충족시키는데이러한성에대한놀이는이후의성생활에유의하지않으나부모의지나친반응은해가될수도있다. 아이들은이와같은놀이를단순한놀이라고생각하지성과관련짓지는않는것으로보여진다. 8-9세 : 이시기의아이들은이미그들의성에대한태도나행동을단순히놀이로만생각하는것같지는않고어른들과같이성을느끼는것으로보여진다. 이시기에동성애적인행동은정상발달과정이라고볼수있으며, 성인이되어서도동성애자가될가능성이있다는것을의미하는것은아니다. 남매간의성행동도흔히볼수있는데, 주로성기를보거나만지는형태이며간혹상당기간지속되는경우도있으나대개는별문제가되지않는다. 하지만나이차이가많이나는남매의경우이거나혹은어느한쪽에서계속적으로강요하는경우에는상황에따라적절히대처해주어야하며, 때로는전문가의조언이필요할수도있다. 3. 10 대이해하기 어떤십대들은최소한의스트레스와고통만으로십대의시기를잘넘기기도한다. 그러 나불행하게도그런십대는거의없다고해도과언이아니다. 십대의사고방식 1) 구체적사고에서추상적사고로의전환추상적인사고는어른의사고이다. 그것은복잡하고비유적이고논리적인사고이다. 추상적인사고를하는사람은과거, 현재, 미래를생각할수있다. 2) 현재시점의사고에서장기적안목의사고로전환장기적안목의사고로전환하는과도기의그들은 10분정도앞만생각하는것같이보인다. 그리고매우충동적이다. 대부분십대들은계획하거나실천하는면이약하다. 3) 이상적이고자기중심적사고에서현실적이고타인중심적사고로전환하는것십대는이상을꿈꾸는몽상가이다. 세상은어떠해야하는지, 또현실은어떤지말한다. 앞으로가질직업과그들앞에펼쳐질인생에대해환상을가지고있다. 그리고온세상의중심에자기가서있다. 물론부모는자기와자기의웅대한계획을위해봉사하기위해존재한다고생각하는시기이다. 십대의발달과업초기청소년 ; 신체변화의심리적수용과성충동의적절한해소와통제중기청소년 ; 부모로부터의심리적해방과또래, 기타대인관계의원만한수립후기청소년 ; 인생관, 가치관, 사회에서의나의역할, 자아정체성의확립. 급격한신체변화와더불어인지적인변화에따른심리적갈등을겪어야하는십대자신은누구보다혼란스럽고고통스럽다. 그런십대를성인이이해하고수용하고격려해야단계적인발달과업을이루어낼수있다. - 113 -
4. 10 대돕기 첫째아이들을현재있는그대로를인정해야한다. 둘째이중적인기준을피해야한다. 셋째죄의식은동기가되지않는다는사실을인정해야한다. 넷째행위와행위자를분리해야한다. 다섯째비교는불필요한경쟁심을조장한다는것을인식해야한다. 여섯째비현실적인기대와야망이아이들을좌절시킨다는것을알아야한다. 5. 부모들의흔한질문 1) 아들이자위행위를한흔적이자주발견되요. 하루에한두번남편에게말해봤지만그냥넘어가라고만하고아들과얘기해보라해도신경안써도된다고하는데저는엄마라그런가신경이자꾸쓰입니다. 2) 초등 5학년남아를둔엄마입니다. 며칠전부터서너번미심쩍은행동을지켜보다가이렇게도움을요청합니다. 자기침대에서이불을뒤집어쓰고자위를하는듯합니다. 그후로계속제가유심히지켜보고있었는데몇번그런행동을하더군요. 몰라라하기도그렇게아는척하기도그렇고정말난감합니다. 애아빠에게어떻게애랑얘기좀해보라고했지만다그런거라면서대수롭지않게그냥지나칩니다. 2) 야동을본적이있다고말해주었고, 느낌이엄청더러웠다고해요. 그때도야동에대해서아름다워야할남녀관계를상품화하고여자를함부로생각하게하는점에대해서이야기했지만어떻게대처해야할지막막했습니다. 저역시이런부분에대해성교육이없었기에.. 도움부탁드립니다. 4) 아이와어제저녁영어단어때문에... 인터넷영어사전을찾아보다가무심코사용했던목록을열어보게되었어요... 한 4~5개의사이트에서..." 윤아가슴 " 뭐이런게보이더군요너무놀라서... 아이를불러서혹시... 어떤이상한걸본적있냐물었더니안봤따고... 결국은... 봣다고요... 왜봤냐했더니... 호기심에봤다합니다. 안그려려해도자꾸궁금해서그랬답니다. - 114 -
6. 유형별성상담지침 (1) 자위행위 (masturbation) 청소년기에는자신의신체에대한관심이많아지며, 성에관한모든것에열광한다. 성적호기심과성적욕구의갑작스러운증가는, 각청소년에게, 결코평이하지않은과정이다. 이런변화는, 신체적으로나심리적으로혼란스러울뿐아니라, 적응상의어려움을겪게한다. 폭발적인성적충동이나성욕구에따라, 청소년들이선택하는가장흔한해결책이자위행위이다. 자위행위는자신의성기관을인위적으로자극함으로써성적인쾌감을느끼는것이다. 이는라틴어의 masturbation' 로부터유래되었으며 손을더럽힌다, 손으로오염시킨다 의의미를지닌다 ( 윤가현, 1998). 서울시립청소년성문화센터의청소년성문화연구조사 (2005) 에서전체 (1240명) 연구대상자중, 자위행위의경험이있는경우가남자 85.1%, 여자 9.4% 로드러나고있다. 익히알고있듯이, 남자청소년의대부분이자위행위를하고있는것을볼수있다. 다른연구조사에서도여자청소년보다남자청소년이더자위행위를많이하는것으로나타났다. 자위행위는대다수사람들이한번쯤경험하는것으로자위행위를하는것은정상적인행위이며, 또한자위행위를하지않아도정상이다. 자위행위는개인의선택에달려있다. 자위행위를금지하는역사적인사실들이있었다. 영국의빅토리아시대가그극에달했었는데, 자위행위로인해생기는병이정신이상, 간질, 두통, 코피, 천식, 심장잡음, 발진, 악취등이라믿었었다. 이모든것이과학적으로근거없음이밝혀진, 현재까지도일반적으로팽배해있는믿음들이있다. 그것은잘못된것들로서아래와같이몇가지로정리할수있다. 1) 자위행위를많이하면신체적인문제가생긴다. -자위행위를많이하면남, 녀모두성기의색깔이짙어진다. -자위행위를많이하면여성의소음순이커지며모양이이상해진다. -자위행위를많이하면머리가나빠진다. -자위행위를많이하면성기가휘어진다. -자위행위를많이하면나중에결혼해서아기를못갖는다. -자위행위를많이하면키가안자란다. 청소년들이자위행위로인해서생기는부작용이라고알고있는, 위와같은내용들은어느것도사실이아니다. 2) 자위행위가이성과의성관계를기피함으로써사회적고립을야기한다. 3) 자위행위가변태적인공상을유도한다. 4) 자위행위로는성적만족을얻기어렵다. 5) 자위행위가성적욕망을고갈시킨다. 6) 자위행위가결혼생활에서개인의성적반응을손상시킬것이다. 7) 자위행위는성적으로미성숙한행위이다. (2) 성관계 1. 성관계는성교 (sexual intercourse) 를뜻하며성행위는성관계를포함하는모든신체적 - 115 -
접촉을의미한다. 사춘기가되면몸은어른과비슷하게성장하지만그것이곧성관계를할수있다는의미는아니다. 성관계를하기까지에는개인들의해부학적인특성이나건강상태. 호르몬작용의정도, 진화론적인과정들, 상호관계의질적인면, 문화적인신념, 사회적기대, 우리의삶의역사가복합적으로작용하게된다. 다시말해서성관계는신체적인접촉이상인것이다. 그러므로신체적인성장만이아니라정신적으로, 또는심리적으로성을받아들일준비가되어야하고, 무엇보다성관계로인해생길수있는신체적변화나심리적인부담등의결과들을고려할수있어야한다. 1-1 성관계하기전의자기점검 1) 성관계를원하는가? 또는하고싶어하는가? 2) 성관계할정도로상대방을좋아하는가? 3) 상대방의요구때문에어쩔수없이선택하는것인가? 4) 정확한피임방법과성지식을알고있는가? 5) 상대방과성관계를하는것에대한두려움과불안이없는가? 6) 성관계할상대와피임에대해의논을할수있을정도로편안하고친한사이인가? 7) 성관계로인한정신적, 신체적인결과들에대해책임질준비가되어있는가? 상담목표 성관계가포함된상담내용에서는내담자가성관계를주체적으로선택하고, 성관계로인한 모든책임을질수있도록도와준다. 상담지침 1) 내담자가표현하는성관계의의미를분명히한다. 2) 성관계에대한의사결정시고려해야하는문제들과우려하는내용들에대해내담자와함께점검한다. 3) 성관계를했을경우와안했을경우에그로인한손실과이득을비교해본다. 4) 상대방의요구때문에성관계를결정하는데영향을받고있는지살펴본다. 5) 상대방을좋아한다는이유만으로성관계를하려고할경우에는그로인해생길수있는문제점들을함께검토한다. 6) 성관계는사랑과즐거움뿐아니라책임이포함되어야함을알도록한다. 7) 안전한성관계에대해서자신과타인을보호하는방법을내담자와함께검토한다. 상담시유의할점 1) 상담자는내담자에게무조건성관계를해서는안된다고할것이아니라내담자가자신의욕구나상황에대해서충분히숙고할수있도록돕는다. 그럼으로써내담자스스로주체적인선택을할수있도록돕는다. 2) 성관계를이미경험한내담자일경우상담자는상담과정에서내담자의불안을증폭시키는일이없도록주의한다. 3) 상담자는내담자가성관계를결정하는데관여하기보다는성관계하기전에해야할자기점검에초점을맞추도록한다. - 116 -
(3) 음란물 음란물은 음란성 혹은 외설성 이라는말과함께 인간의성적행동을노골적으로혹은노골적이지않게묘사한모든다양한성적표현형식들 로폭넓게정의되고있다.(1994, 한국형사정책연구원 ). 음란성혹은외설성여부의판단은개인적인판단혹은각사회문화의맥락에따라달라지는상대적인것일수있다. 그렇기때문에음란물은그표현의성적인자극정도에초점을두어구분하는경향이있으며특히노골성이그중심이된다. 음란물은하나의상품이기때문에, 일상과는다른흥미있는것을만들려고한다. 따라서실제와는다르게과장되어있으며, 주인공들이왜성관계를하는지에대한이유가없다. 즉, 인간관계의과정없이과장된성만을상업적으로표현한것이그내용이다. * 청소년에게있어서의음란물의의미 1) 음란물을보는이유 10대남자청소년의가장대표적인성체험이 포르노보기 로음란물보고성에대한이미지, 성적인환상을만들어가고자위행위같은행동을한다. 또래집단의강압때문에보고싶지않지만보는경우도있었다. 각종음란사이트를서로공유하기도한다. 2) 음란물을보게된시기초등학교저학년에본경우는집에서가족 ( 부모나형 ) 이갖고있던것을우연히보지만대부분의경우 5~6학년, 중학교때부터친구들을통해서접하게된다. 스팸메일로오는것을보거나배너광고를무심코열었다가보기도한다. 3) 음란물을이때보는이유 사춘기가되면신체적인변화가일어나면서 ( 체모, 자위 ) 이성에대해관심이높아지게되고, 음란물을구할수있는루트나방법을배우게된다. 4) 처음포르노를봤을때의느낌 - 이전학생들 : 대부분강한부정적반응을보였다. 나이가어릴수록정도가심했고부모님을떠올리며그런추잡한짓을할리없다고거부반응을나타냈다. - 요즘학생들 : 포르노에그려진이미지에대해처음부터큰거부감을가지고있지않다. 더럽다는느낌보다 아! 그런거구나 라는경우가대다수이다. ( 포르노를처음본여학생들은동물이된듯한느낌이라며거부감을느꼈다는반응이다 ). 5) 포르노의부정적영향 1 성충동 : 대부분의청소년들이음란물을보고난직후가장성충동을많이느낀다. 2 성에대한왜곡된지식 : 야설, 야사, 야동들은가학적인내용이나집단성행동, 수간등비정상적인성행위를묘사하는경우가대부분이다. 성에대한기본지식이부족한청소년들에게이성이란 ( 특히여성 ) 단순히성행위의대상으로여겨지게되고, 애정과상관없이단지즐기기위한대상으로잘못인식될수있다. - 117 -
3 중독현상 : 점점더강한자극을위해새로운음란물을찾게된다. 인터넷은음란물의바다라고할정도로원한다면 ( 원하지않더라도 ) 얼마든지구할수있으며매일새로운내용이만들어지고불특정다수를상대로유포되고있다. 성인들이도박이나알코올, 니코틴에중독되면자기자신의제어가불가능한것처럼청소년들도음란물에일단빠져들게되면자기통제가매우힘들어중독된다. 7. 부모성상담지침 1) 청소년의 Sexuality에대한부모의두려움을부당하게자녀에게사용하고있지는않은지살펴보도록한다. 2) 자녀들이사람들과어울려살아가는사회속에서필요한성이무엇인지에대한개념을정리할수있도록돕는다. 3) 자녀도성적인존재임을인정하고, 자녀의성을사적인영역으로존중해주는자세가필요함을인식하도록돕는다. 4) 자녀의건강한성까지도병리적으로본다거나과잉반응하고있는부분이있다면, Sexuality에대한부모의태도나감정, 신념들을점검해보도록돕는다. Sexuality에대한긍정성을부여하도록함으로써자녀의성행동에대한부모의과도한불안을감소시킬수있도록돕는다. 5) 자녀가건강한성적존재로성장하기위해서는부모의역할이중요하며, 무엇을어떻게도와주어야할것인지에대해객관적인시각을가질수있도록한다. 무조건성에대한정보를차단하려고하기보다는오히려일정범위의자유를주고책임을요구하는것이더효과적일때가있다 6) 자녀들에게자신의건강과삶에대하여알게해주며, 책임있는결정을하도록돕기위하여필요한지식과기술을자녀들에게제공하려는노력이필요함을인식시킨다. 7) 가족생활교육의필요성을인식시킨다. 가족내에서도이성의가족에게서로예의를지키는것이필요하며, 불필요한갈등이나죄책감을야기시키는일이없도록건강한환경을조성할필요가있다 8) 자녀들과성주제를편하게다루기위해서는미디어속의성주제들을가지고자녀들과토론하고얘기를잘들어주는의사소통의기술이필요함을인식시킨다. - 118 -
사이버성상담의실제 - 119 -
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