직업기초능력모듈프로그램
직업기초능력프로그램 : 학습자용 워크북 B
수리능력학습자용워크북 1 활용안내 개요 구성
2 활용안내
수리능력학습자용워크북 3 사용되는심벌
4 활용안내 활용방법
수리능력학습자용워크북 5 사전평가 체크리스트
6 사전평가 평가방법 평가결과
수리능력학습자용워크북 7 학습모듈
8 학습모듈
수리능력학습자용워크북 9 학습모듈 B-1 : 수리능력 학습목표 일반목표 주요용어 B-1. 학습목표, 주요용어
10 학습모듈 B-1. 수리능력 1. 직업인은직장에서다양한업무를효과적으로수행하기위해서사칙연산과통계에대한이해가필요하다. 그러나기업은신입사원들의수리능력이매우부족함을호소하고있다. 그렇다면직업인에게필요한수리능력이란무엇인지알아보도록하자. 사례 B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
수리능력학습자용워크북 11 l l B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
12 학습모듈 B-1. 수리능력 활동 직업인으로서업무를수행하는데있어서수리능력이부족하여어려움을겪게된경우는? B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
수리능력학습자용워크북 13 내용 수리능력 기초연산능력 B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
14 학습모듈 B-1. 수리능력 기초통계능력 도표분석능력 도표작성능력 B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
수리능력학습자용워크북 15 학습평가 B-1. 1 직업인에게필요한수리능력이란?
16 학습모듈 B-1. 수리능력 2. 직업인으로서업무를효과적으로수행하기위해서는기본적인사칙연산뿐만아니라분수의계산과같은복잡한연산도원활하게수행해낼수있어야한다. 그렇다면업무를수행하는데있어기초적인연산능력이요구되는경우에대해서알아보자. 사례 B-1. 2 직업인에게기초연산능력이요구되는상황은?
수리능력학습자용워크북 17 활동 직업인으로서업무수행과정에서기초적인연산능력이필요한경우는? B-1. 2 직업인에게기초연산능력이요구되는상황은?
18 학습모듈 B-1. 수리능력 내용 사칙연산이란? 업무수행중기초연산능력이요구되는상황 B-1. 2 직업인에게기초연산능력이요구되는상황은?
수리능력학습자용워크북 19 학습평가 B-1. 2 직업인에게기초연산능력이요구되는상황은?
20 학습모듈 B-1. 수리능력 3. 우리는직업인으로서업무를수행하거나일상생활에서통계를많이접할수있다. 가장흔하게 TV 시청률통계에서부터선거때지지도에대한통계에이르기까지매우다양하다. 그렇다면통계란무엇인지생각해보자. 사례 B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
수리능력학습자용워크북 21 B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
22 학습모듈 B-1. 수리능력 활동 직업인으로서업무를수행함에있어서통계를활용하는경우는??? B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
수리능력학습자용워크북 23 내용 통계란무엇인가? 통계의본질 B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
24 학습모듈 B-1. 수리능력 통계의기능 B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
수리능력학습자용워크북 25 학습평가 B-1. 3 직업인에게필요한통계는?
26 학습모듈 B-1. 수리능력 4. 우리는업무수행과정에서복잡한통계자료를정리하여도표로보기쉽게정리함으로써보다효과적으로결과를제시할수있다. 그렇다면도표분석및작성의목적은무엇인지알아보자. 사례 B-1. 4 도표분석및작성이필요한이유는?
수리능력학습자용워크북 27 활동 B-1. 4 도표분석및작성이필요한이유는?
28 학습모듈 B-1. 수리능력 내용 도표의목적도표 B-1. 4 도표분석및작성이필요한이유는?
수리능력학습자용워크북 29 학습평가 구분 우리사회의변화 1 총결혼건수 2 국제결혼 3 외국인아내 4 외국인남편 B-1. 4 도표분석및작성이필요한이유는?
30 학습모듈 B-1. 수리능력 B-1. 4 도표분석및작성이필요한이유는?
수리능력학습자용워크북 31 1. 직업인은직장생활에서여러가지문제에직면하게마련이다. 이가운데직업인에게계산을하거나도표를해석하는능력은필수적이다. 그렇다면업무를원활하게수행하는데수리능력이중요한이유를알아보자. 사례 B-1. 1 직업인에게수리능력이중요한이유는?
32 학습모듈 B-1. 수리능력 B-1. 1 직업인에게수리능력이중요한이유는?
수리능력학습자용워크북 33 활동 직업인으로서업무를수행함에있어서수리능력이중요한이유는??? B-1. 1 직업인에게수리능력이중요한이유는?
34 학습모듈 B-1. 수리능력 내용 B-1. 1 직업인에게수리능력이중요한이유는?
수리능력학습자용워크북 35 수학적사고를통한문제해결 직업세계의변화에의적응 실용적가치의구현 학습평가 B-1. 1 직업인에게수리능력이중요한이유는?
36 학습모듈 B-1. 수리능력 1. 직업인으로서기계를작동하거나통계자료를읽고해석하여야하는경우길이 (m), 넓이 (m 2 ], 부피 (m 3 ] 등과관련된다양한단위를읽고해석할수있어야한다. 구체적인단위환산방법에대해서알아보도록하자. 사례 l l l l l B-1. 1 업무수행과정에서필요한단위환산방법
수리능력학습자용워크북 37 활동 l 아래도량형에맞게빈칸을채우시오. l l B-1. 1 업무수행과정에서필요한단위환산방법
38 학습모듈 B-1. 수리능력 내용 단위환산표 l l B-1. 1 업무수행과정에서필요한단위환산방법
수리능력학습자용워크북 39 학습평가 l B-1. 1 업무수행과정에서필요한단위환산방법
40 학습모듈 B-1. 수리능력 학습정리 B-1. 학습정리
수리능력학습자용워크북 41 2. 하위능력별학습 학습모듈 B-2- 가 : 기초연산능력 학습목표 일반목표 주요용어 B-2- 가학습목표, 주요용어
42 학습모듈 B-2- 가기초연산능력 1. 직장생활에서업무를수행하는과정에서논리적으로사고하여연산 을수행할경우보다좋은결과를얻을수있다. 다음의사례를읽 고효과적인연산수행방법에대해서알아보자. 사례 B-2- 가 1 효과적으로연산을수행하려면?
수리능력학습자용워크북 43 활동 1.1.1.1.1. B-2- 가 1 효과적으로연산을수행하려면?
44 학습모듈 B-2- 가기초연산능력 내용 사칙연산 (four fundamental rules of arithmetics) 사칙연산 B-2- 가 1 효과적으로연산을수행하려면?
수리능력학습자용워크북 45 학습평가 1.1.1.1.2. 1.1.1.1.3. 1.1.1.1.4. B-2- 가 1 효과적으로연산을수행하려면?
46 학습모듈 B-2- 가기초연산능력 2. 직업인들은업무수행중잘못된연산을하게되는경우가많다. 따라서연산결과가올바른지확인하는절차를거치는것은필수적이다. 그렇다면효과적으로연산결과를확인하는방법은무엇인지알아보도록하자. 사례 B-2- 가 2 연산결과가맞는지확인하려면?
수리능력학습자용워크북 47 활동 1.1.1.1.5. B-2- 가 2 연산결과가맞는지확인하려면?
48 학습모듈 B-2- 가기초연산능력 내용 효과적인검산방법 검산 B-2- 가 2 연산결과가맞는지확인하려면?
수리능력학습자용워크북 49 학습평가 1.1.1.1.6. 1.1.1.1.7. 1.1.1.1.8. B-2- 가 2 연산결과가맞는지확인하려면?
50 학습모듈 B-2- 가기초연산능력 학습정리 B-2- 가. 학습정리
수리능력학습자용워크북 51 학습모듈 B-2- 나 : 기초통계능력 학습목표 일반목표 주요용어 B-2- 나학습목표, 주요용어
52 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 1. 직장생활에서직업인은빈도, 백분율, 평균, 표준편차등의다양한통계를접한다. 그렇다면직업인들이활용할수있는통계에는어떤것이있는지알아보자. 사례 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
수리능력학습자용워크북 53 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
54 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 활동 1.1.1.1.9. 1.1.1.1.10. B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
수리능력학습자용워크북 55 내용 통계 (statistics) 의의미통계 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
56 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 기본적인통계치 빈도빈도수 도수 빈도분포 도수분포 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
수리능력학습자용워크북 57 평균 백분율 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
58 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 학습평가 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
수리능력학습자용워크북 59 B-2- 나 1 업무수행과정에서활용할수있는통계의종류?
60 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 2. 직업인으로서업무를효과적으로수행하기위해서는방대한양의자료를효과적으로요약할수있어야한다. 특히이러한과정에서기본적인통계기법의활용은매우필수적이다. 그렇다면업무수행과정에서흔히접할수있는간단한통계를계산하여보도록하자. 사례 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
수리능력학습자용워크북 61 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
62 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 활동 개념 의미 범위 평균 평균편차 표준편차 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
수리능력학습자용워크북 63 내용 범위와평균범위 평균 분산과표준편차분산 표준편차 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
64 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 학습평가 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
수리능력학습자용워크북 65 개념정답계산식 범위 평균 분산 표준편차 B-2- 나 2 업무에활용할수있는통계기법은?
66 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 3. 직업인으로서업무수행과정에서다양한통계를접하게된다. 그렇지만직업인들은통계자료를해석하는데종종실수를하곤한다. 그렇다면다양한통계자료를효과적으로해석하는방법은무엇인지알아보자. 사례 B-2- 나 3 통계자료를효과적으로해석하려면?
수리능력학습자용워크북 67 활동 1.1.1.1.11. B-2- 나 3 통계자료를효과적으로해석하려면?
68 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 내용 다섯숫자요약 (Five Number Summary) 다섯숫자요약 최소값 최대값 중앙값 하위 값 상위 값 B-2- 나 3 통계자료를효과적으로해석하려면?
수리능력학습자용워크북 69 평균값과중앙값 평균값 중앙값 B-2- 나 3 통계자료를효과적으로해석하려면?
70 학습모듈 B-2- 나기초통계능력 학습평가 구분최소값 (m) 중앙값 (Q 2 ) 최대값 (M) 하위 25% 값 (Q 1 ) 상위 25% 값 (Q 3 ) 정답 평균값이중앙값보다클경우집단의특징 B-2- 나 3 통계자료를효과적으로해석하려면?
수리능력학습자용워크북 71 학습정리 I-1. 학습정리
72 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 학습모듈 B-2- 다 : 도표분석능력 학습목표 일반목표 주요용어 B-4. 학습목표및주요용어
수리능력학습자용워크북 73 1. 직장생활에서업무를수행할때도표는다양한목적으로광범위하게 활용된다. 그러나다양한상황에따라활용되는도표의종류역시다 양하다. 그렇다면도표의종류에는어떠한것들이있는지알아보자. 사례 B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
74 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
수리능력학습자용워크북 75 활동 1.1.1.1.12. B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
76 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 내용 도표의종류도표 B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
수리능력학습자용워크북 77 도표의종류별활용 B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
78 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 학습평가 B-2- 다 1 도표의종류에는무엇이있을까?
수리능력학습자용워크북 79 2. 직업인으로서업무를효과적으로수행하기위해서는다양한종류의도표를읽고해석할수있어야한다. 그러나업무수행에활용되는도표는매우다양하다. 그렇다면다양한종류의도표별장단점을알아보도록하자. 사례 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
80 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
수리능력학습자용워크북 81 활동 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
82 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 그래프종류 특징 선 절선 그래프 비교하고자하는수량을길이로표시하여각 수량간의대소관계를나타내어야하는 경우 막대그래프 시간의경과에따라수량에의한변화의 상황을나타내어야하는경우 업무수행과정에서주로활용할 수있는그래프의종류 활용하는경우 선 절선 그래프 막대그래프 원그래프 점그래프 층별그래프 방사형그래프 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
수리능력학습자용워크북 83 내용 선 ( 절선 ) 그래프 막대그래프 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
84 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 원그래프 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
수리능력학습자용워크북 85 점그래프 층별그래프 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
86 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 방사형그래프 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
수리능력학습자용워크북 87 학습평가 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
88 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 작성그래프의종류 작성하려는그래프의주요특징 작성그래프의종류 작성하려는그래프의주요특징 B-2- 다 2 다양한도표의장단점은?
수리능력학습자용워크북 89 3. 직업인으로서다양한종류의표와그래프를읽고분석해내는능력은필수적이다. 특히단순한수치만읽어내는것보다는표와그래프로부터실제적인의미를찾아내는것이필요하다. 실제로다양한표와그래프를읽고분석해보도록하자. 사례 B-2- 다 3 도표를효과적으로분석하려면?
90 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 활동 B-2- 다 3 도표를효과적으로분석하려면?
수리능력학습자용워크북 91 내용 도표해석상의유의사항 B-2- 다 3 도표를효과적으로분석하려면?
92 학습모듈 B-2- 다도표분석능력 학습평가 B-2- 다 3 도표를효과적으로분석하려면?
수리능력학습자용워크북 93 학습정리 I-1. 학습정리
94 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 학습모듈 B-2- 라 : 도표작성능력 학습목표 일반목표 주요용어 B-5. 학습목표및주요용어
수리능력학습자용워크북 95 1. 직장생활에서업무의결과를정리하여야하는경우도표를직접작성함으로써결과를보다효과적으로제시할수있다. 그러나도표를작성할때에는일반적으로지켜야하는절차가있다. 도표작성의일반적인절차에대해서알아보도록하자. 사례 B-2- 라 1 도표작성의절차는?
96 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 B-2- 라 1 도표작성의절차는?
수리능력학습자용워크북 97 활동 씨의도표작성절차 B-2- 라 1 도표작성의절차는?
98 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 내용 도표의작성절차 B-2- 라 1 도표작성의절차는?
수리능력학습자용워크북 99 학습평가 1.1.1.1.13. B-2- 라 1 도표작성의절차는?
100 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 2. 직업인으로서업무수행과정에서실제로도표를작성할때에는유의하여야할사항들이많으며, 실제로이러한사항들을잘준수할경우에더욱훌륭하게도표를작성할수있다. 도표작성시유의하여야할사항들에대해서알아보도록하자. 사례 B-2- 라 2 도표를작성할때유의사항은?
수리능력학습자용워크북 101 활동 B-2- 라 2 도표를작성할때유의사항은?
102 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 내용 선 ( 절선 ) 그래프작성시유의점 막대그래프작성시유의점 B-2- 라 2 도표를작성할때유의사항은?
수리능력학습자용워크북 103 원그래프작성시유의점 층별그래프작성시유의점 B-2- 라 2 도표를작성할때유의사항은?
104 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 학습평가 B-2- 라 2 도표를작성할때유의사항은?
수리능력학습자용워크북 105 3. 직업인으로서업무수행과정에서도표를작성하여야하는경우에는흔히엑셀프로그램을활용한다. 특히업무수행결과를도표로표현하면장황하게글로된보고서보다효과적일수있다. 실제로엑셀프로그램을활용하여다양한종류의도표를작성하여보도록하자. 사례 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
106 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 토익점수 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
수리능력학습자용워크북 107 활동 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
108 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 내용 엑셀프로그램을활용한그래프그리기 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
수리능력학습자용워크북 109 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
110 학습모듈 B-2-라 도표작성능력 [데이터의 범위와 계열 수정] 그래프가 그려진 뒤 X축이나 Y축의 축값을 수정하려고 할 때는 그래프에서 원하는 축의 축값을 더블클릭하거나 축값에 마우스를 위치시키고 마우스의 오른쪽버튼을 누르 면 아래 그림과 같이 축서식 창이 나타난다. B-2-라 3 실제로 도표작성해보기
수리능력학습자용워크북 111 학습평가 B-2- 라 3 실제로도표작성해보기
112 학습모듈 B-2- 라도표작성능력 학습정리 B-2- 라. 학습정리
수리능력학습자용워크북 113 사후평가 체크리스트
114 사후평가
수리능력학습자용워크북 115 평가방법 평가결과
116 참고자료 참고자료 1. (1985).. 교육출판사 1 김영욱외 ( 역 ). (2006). 페렐만의살아있는수학. 씨네스트 1 박경미외. (1998). 수학과수준별교육과정적용방안과교수학습자료개발연구. 한국교육과정평가원 1 박세희. (1993). 수학의세계. 서울대학교출판부 1 보노보노 ( 온라인대명 ). (2007). 삼성그룹직무적정검사. 도서출판이그잼 1 안재구 ( 역 ). (1993). 수학을만든사람들. 미래사 1 양영오 ( 역 ). (2000). 수학의역사. 경문사 1 우정호 ( 역 ). (1986). 어떻게문제를풀것인가. 천재교육 1 정광복. (2005). 경영의의사결정에도움을주는그래프. 갑진출판사 1 수학사랑. http://www.mathlove.co.kr 1 통계교육원. http://elearn.nso.go.kr 1 e러닝센터. http://elearn.nso.go.kr
수리능력학습자용워크북 117 정답및해설
118 참고자료
수리능력학습자용워크북 119 l
120 참고자료 의의값을 모자의값을 장화의값을 라하면 이된다 식에 식을넣으면
수리능력학습자용워크북 121
122 참고자료
수리능력학습자용워크북 123
124 참고자료 총괄평가 1. 표에서중요한이유를맞게묶은것은? a b c d abc bcd acd abd
수리능력학습자용워크북 125
126 참고자료
수리능력학습자용워크북 127
128 참고자료 총괄평가정답및해설
수리능력학습자용워크북 129
130 참고자료 준편차표준분산