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하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을

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퇴좈저널36호-4차-T.ps, page Preflight (2)

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I&IRC5 TG_08권


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소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로

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여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장


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1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck

1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and

Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes. We smell with our nose. Open you

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권두 칼럼 쁜 활동과 끊임없이 따라다니는 질투와 감시의 눈길을 피해 스도의 부활을 목격했기 때문이었다. 다시 사신 그리스도를 예수께서 이 집에 오시면 언제나 정성이 가득 담긴 음식을 그들이 눈으로 보고 손으로 만져 보았는데 도무지 아니라고 대접받고 휴식을 취했던 것으로


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포스코 6월 표지 3차

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Picture View 항상다른물고기에게도움을주던 Rainbow Fish가이번에는곤경에빠졌습니다. 가지고있던조약돌까지떨어뜨릴정도로세찬폭풍이파란조약돌을줍던 Rainbow Fish를휘감아버린것입니다. Rainbow Fish는한치앞도보기힘든위태로운상황을거쳐낯선장소에떨어지게되

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3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해

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[동고동락한다] [가슴 아프다] [비서관] 2013년 8월 19일 9.[비서관]덕에 아이가 탄생해서 [미역국] [맛있다] [처음엔 어떤 사연인 줄 몰랐었지만] 마귀와[동고동락한다]하였으니[가슴 아프다]하지만[처음엔 어떤 사연인 줄 몰랐었지만]여러 가지 말 못할 역경을


1. 대화를듣고, 여자의마지막말에대한남자의응답으로가장적절한것을 고르시오. W: Dad, look at this. I made a birthday card for Grandma. M: Wow, you decorated it with dried flowers. W: Yes

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Transcription:

Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents Materials Min Say Hello 회원과인사하기 회원과활기차게인사한다. 공통교구 Introduction Warm Up Title Song 부르기 신나게율동하며수업에집중할수있게한다. 단어카드로주요단어 / 표현살펴보기 단어카드 단어카드를활용해학습할주요단어를살펴본다 Fun Time Play Together 홈스쿨교구를통해주요표현을연습하고표현을확장해본다. Play Set을이용해추가활동을할수있다. 홈스쿨교구재 Play Set 8 Chant Together /CD Chant Together 에맞춰신나게주요표현을익힌다. Development Story Review 회원과스토리북을보며이야기를살펴본다. 스토리북 간단한영어질문을통해회원이주요단어 / 표현을 말해볼수있도록유도한다. Talk Time Talk Talk 회원이잘하는경우롤플레이를진행한다. 회원이어려워하는경우 ( 질문을통해 ) 주요표현중심으로말할수있게도와준다. 주요표현을녹음스티커에녹음하여책에붙인다. 녹음스티커 Play Set의캐릭터퍼펫 7 학습내용정리하기 Closing Wrap Up 단어카드를통해오늘의핵심단어를복습한다. 다음그림책살펴보기 다음시간에학습할그림책을소개한다. Ending Song 부르기 단어카드 다음스토리북 엔딩송을부르고아이와수업을마무리한다. Advice for Parents 부모님상담하기 수업한내용을설명하고다음학습을안내한다. 1

Gyuri looks great. What is he wearing? C : 모자요! A hat. Right. What does he have now? A balloon and a piece of cloth. What is he doing? He is rubbing the balloon. For what? Let s get close to him to find out. Gyuri is wearing a hat. He looks like a magician. What s beside him? C : 책상이요! A table. A Round purple table. What will he do? He will do something special for us. Welcome to my magic show! Gyuri will do magic. He takes off his hat. Do you see anything inside his hat? No. nothing. Ta-da! What s that? Wow! A balloon. Look at him! What is he saying? There is some pretty paper on the table. What will happen? Wow! Look at the paper. Where is the paper? The paper sticks to the balloon. Look! What comes out of the hat? Hisssss! Wow! It s a snake. What is Gyuri doing again? C : 다시주문걸어요! Rub it again. Look at the snake. Wow! It s dancing. 2

Rub the balloon. Say it with me What a surprise! What does he make? Wow! It s a snowman. He makes a snowman. How cute! This is for you. Gyuri gives it to Bella. Thank you. Bella is happy. Gyuri needs some help. Can somebody help me? Who will help him? Leo! Leo can help. Rub the balloon, Leo. Gyuri moves the balloon. What s moving with the balloon? Look at that. It goes left. It goes right. It goes down. It goes up. Wow! Look at his hair. Everybody is laughing. Ha! Ha! Ha! Gyuri rubs the balloon again. Then he puts it on Jojo's head. What happens to Jojo? C : 풍선이붙었어요! Wow! It sticks to Jojo. I want to try. Me, too. Everybody wants to try. Okay! Do you see balloons? C : 네! What are they doing with the balloons? They are blowing up the balloons and then rubbing them. 3

Oh! What are they doing? C : 모여있어요! What s happening? Everybody stands around Gyuri. What will happen next? Ha! Ha! Ha! Ha! Ha! Look at Gyuri. Gyuri looks different. It s a Balloon Dragon! They put the balloons on Gyuri. Everybody is happy. Talk Together(DVD) G: Hi. Let s play! Twist, twist, twist the magic cube! Look at this flower. You can try. Wow! Look at this snake. Let s wake him up! Wake up! Wake up! L: Hello, Gyuri. G: Who is it? He..Hello? Aha! Aha! Who is it? Right, it s Leo. Did you have fun? I did. See you next time. Bye bye. L: Bye bye. 규리 : 안녕. 즐겁게놀아보자! 매직큐브를돌리고, 돌리고, 돌려봐! 이꽃좀봐. 너도한번해봐. 문지르고! 문지르고! 문지르고! 와! 이뱀좀봐! 뱀을깨워보자. 일어나! 일어나! 리오 : 규리야, 안녕. 규리 : 너는누구니? 아.. 아.. 안녕? 아하! 아하! 누구인지알겠니? 맞아, 리오야. 재미있었니? 난재미있었어. 다음시간에만나안녕. 리오 : 안녕. 4

Play Together Teaching Tips Play Together By Mom 활동자료를활용하여추가활동을해볼수있습니다. 풍선, 헝겊, 색종이, 가위를이용하여회원과함께정전기놀이를해보며주요표현을연습해볼수있습니다.. 책받침을이용해정전기를만들어머리카락에대어보며주요표현을연습해볼수있습니다. Talk Talk 회원이본문내용을잘이해하고표현하는경우롤플레이를진행하고내용을녹음스티커에녹음한후책에붙여줍니다. 회원이어려워하는경우는주요표현위주로말해보게하거나선생님이질문을하고답해보게합니다. 주요표현중심으로최소 2~3문장은녹음해볼수있도록합니다.