저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우, 이저작물에적용된이용허락조건을명확하게나타내어야합니다. 저작권자로부터별도의허가를받으면이러한조건들은적용되지않습니다. 저작권법에따른이용자의권리는위의내용에의하여영향을받지않습니다. 이것은이용허락규약 (Legal Code) 을이해하기쉽게요약한것입니다. Disclaimer
교육학박사학위논문 혁신학교정책집행과정특징분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육행정전공 이승호
혁신학교정책집행과정특징분석 지도교수 진동섭 이논문을교육학박사학위논문으로제출함 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육행정전공이승호 이승호의박사학위논문을인준함 년 월 위 원 장 ( 인 ) 부위원장 ( 인 ) 위 원 ( 인 ) 위 원 ( 인 ) 위 원 ( 인 )
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구분 동조하는교사 견제하는교사 나종민 김천기 (2015) 핵심교사 비핵심교사 윤석주 (2015) 주류교사 비주류교사 배은주 (2014) 초빙교사 일반교사 유경훈 (2014) 적극적참여교사 의도적회피교사
출판편향 이란저널편집자들이부정적인연구결과보다는긍정적인연구 통 계적으로유의한차이를보인연구 를더선호하기때문에긍정적인연구들은출판될가능성이 높게되고 따라서메타분석을위한문헌탐색시 긍정적인결과를보인연구들이더많이파악되어결과적으로메타분석결과가왜곡되는편향을의미한다 이준영
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연구과제명 : 혁신학교정책집행과정연구 연구책임자명 : 이승호 ( 서울대학교, 박사과정 ) 1. 이연구는왜실시합니까? 2. 얼마나많은사람이참여합니까?
3. 만일연구에참여하면어떤과정이진행됩니까? 4. 연구참여기간은얼마나됩니까? 5. 참여도중그만두어도됩니까? 6. 부작용이나위험요소는없습니까? 7. 이연구에참여시참여자에게이득이있습니까?
8. 만일이연구에참여하지않는다면불이익이있습니까? 9. 연구에서얻은모든개인정보의비밀은보장됩니까? 10. 이연구에참가하면댓가가지급됩니까? 11. 연구에대한문의는어떻게해야됩니까?
연구참여자성명서명날짜 ( 년 / 월 / 일 ) 동의서받은연구원성명서명날짜 ( 년 / 월 / 일 ) 연구책임자성명서명날짜 ( 년 / 월 / 일 )