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(자료)2016학년도 수시모집 전형별 면접질문(의예과포함)(최종 ).hwp

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우리나라의 전통문화에는 무엇이 있는지 알아봅시다. 우리나라의 전통문화를 체험합시다. 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가집시다. 5. 우리 옷 한복의 특징 자료 3 참고 남자와 여자가 입는 한복의 종류 가 달랐다는 것을 알려 준다. 85쪽 문제 8, 9 자료

상품 전단지

::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무 시 민 참 여 고 려 사 항 이 해 당 사 자 : 유 ( ) 무 전 문 가 : 유 ( ) 무 옴 브 즈 만 : 유 ( ) 무 법 령 규 정 : 교통 환경 재

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화이련(華以戀) hwp

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교육 과 학기 술부 고 시 제 호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책

시험지 출제 양식

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제주어 교육자료(중등)-작업.hwp

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초등국어에서 관용표현 지도 방안 연구

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과 위 가 오는 경우에는 앞말 받침을 대표음으로 바꾼 [다가페]와 [흐귀 에]가 올바른 발음이 [안자서], [할튼], [업쓰므로], [절믐] 풀이 자음으로 끝나는 말인 앉- 과 핥-, 없-, 젊- 에 각각 모음으로 시작하는 형식형태소인 -아서, -은, -으므로, -음

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교사용지도서_쓰기.hwp

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時 習 說 ) 5), 원호설( 元 昊 說 ) 6) 등이 있다. 7) 이 가운데 임제설에 동의하는바, 상세한 논의는 황패강의 논의로 미루나 그의 논의에 논거로서 빠져 있는 부분을 보강하여 임제설에 대한 변증( 辨 證 )을 덧붙이고자 한다. 우선, 다음의 인용문을 보도록

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伐)이라고 하였는데, 라자(羅字)는 나자(那字)로 쓰기도 하고 야자(耶字)로 쓰기도 한다. 또 서벌(徐伐)이라고도 한다. 세속에서 경자(京字)를 새겨 서벌(徐伐)이라고 한다. 이 때문에 또 사라(斯羅)라고 하기도 하고, 또 사로(斯盧)라고 하기도 한다. 재위 기간은 6

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춤추는시민을기록하다_최종본 웹용

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

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보건 복지 Issue & Focus 이 글은 시간에 대한 (저출산)정책적 관점의 중요성을 고려하여, 주 출산연령층(20~49세)의 경활동 특성에 따른 가사노동시간 3) 의 차이를 분석하고 정책적 함의를 도출하고자 함 우선 가사노동시간의 성별 차이를 살펴보고, 여성의 경

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11민락초신문4호

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제1절 조선시대 이전의 교육

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사진 24 _ 종루지 전경(서북에서) 사진 25 _ 종루지 남측기단(동에서) 사진 26 _ 종루지 북측기단(서에서) 사진 27 _ 종루지 1차 건물지 초석 적심석 사진 28 _ 종루지 중심 방형적심 유 사진 29 _ 종루지 동측 계단석 <경루지> 위 치 탑지의 남북중심

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歯 조선일보.PDF

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( 단위 : 가수, %) 응답수,,-,,-,,-,,-,, 만원이상 무응답 평균 ( 만원 ) 자녀상태 < 유 자 녀 > 미 취 학 초 등 학 생 중 학 생 고 등 학 생 대 학 생 대 학 원 생 군 복 무 직 장 인 무 직 < 무 자 녀 >,,.,.,.,.,.,.,.,.

5월영상등급 내지_최종

연구보고서-1(PDF전환용).hwp

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96부산연주문화\(김창욱\)

목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대

종사연구자료-이야기방 hwp

정 답 과 해 설 1 (1) 존중하고 배려하는 언어생활 주요 지문 한 번 더 본문 10~12쪽 [예시 답] 상대에게 상처를 주고 한 사 람의 삶을 파괴할 수도 있으며, 사회 전체의 분위기를 해쳐 여러 가지 사회 문제를 발생시킬 수 있다. 04 5

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참고 금융분야 개인정보보호 가이드라인 1. 개인정보보호 관계 법령 개인정보 보호법 시행령 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률 시행령 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률 시행령 전자금융거래법 시행령 은행법 시행령 보험업법 시행령 자동차손해배상 보장법 시행령 자본시장과

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580 인물 강순( 康 純 1390(공양왕 2) 1468(예종 즉위년 ) 조선 초기의 명장.본관은 신천( 信 川 ).자는 태초( 太 初 ).시호는 장민( 莊 愍 ).보령현 지내리( 保 寧 縣 池 內 里,지금의 보령시 주포면 보령리)에서 출생하였다.아버지는 통훈대부 판무

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안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정] 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규

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근대문화재분과 제4차 회의록(공개)

인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면 개

3. 은하 1 우리 은하 위 : 나선형 옆 : 볼록한 원반형 태양은 은하핵으로부터 3만광년 떨어진 곳에 위치 2 은하의 분류 규칙적인 모양의 유무 타원은하, 나선은하와 타원은하 나선팔의 유무 타원은하와 나선 은하 막대 모양 구조의 유무 정상나선은하와 막대나선은하 4.

교육실습 소감문

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1) 음운 체계상의 특징 음운이란 언어를 구조적으로 분석할 때, 가장 작은 언어 단위이다. 즉 의미분화 를 가져오는 최소의 단위인데, 일반적으로 자음, 모음, 반모음 등의 분절음과 음장 (소리의 길이), 성조(소리의 높낮이) 등의 비분절음들이 있다. 금산방언에서는 중앙

歯 동아일보(2-1).PDF

단위: 환경정책 형산강살리기 수중정화활동 지원 10,000,000원*90%<절감> 형산강살리기 환경정화 및 감시활동 5,000,000원*90%<절감> 9,000 4, 민간행사보조 9,000 10,000 1,000 자연보호기념식 및 백일장(사생,서예)대회 10

영상5월_펼침면

며 오스본을 중심으로 한 작은 정부, 시장 개혁정책을 밀고 나갔다. 이에 대응 하여 노동당은 보수당과 극명히 반대되는 정강 정책을 내세웠다. 영국의 정치 상황은 새누리당과 더불어 민주당, 국민의당이 서로 경제 민주화 와 무차별적 복지공약을 앞세우며 표를 구걸하기 위한

봄호 언론 내지 1~89

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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적 행위에 대해서도 공통적으로 적용될 수 있는 행위 의 보상, 행위의 정당화, 행위의 동기, 행위자 특성의 4가지 요인이다. 이 요인들은 특정연령층의 어린이들이 미디어의 서사구조를 이해할 때 동기와 행위, 결과간의 연결구조에 대한 인지 여부가 중요한 변수가 될 수 있다는 아동인지발달 연구들의 결과를 고려한 것이다. 연구결과, 텔레비전 만화프로 그램의 반사회적 행위와 친사회적 행위의 인물유형 및 묘사방식은 차이를 보였으며 정당화 및 동기 유형에 있어서도 상이한 결과가 나타났다. 주제어 : 텔레비전 프로그램, 반사회적 행위, 친사회적 행위, 맥락요인 목 차 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 결론

1. TV폭력과 맥락요인

2. 친사회적 행위

1. 분석대상 2. 분석단위

3. 분석 카테고리

4. 분석절차

1. 행위의 유형

반사회적 행위 (252건, 62.8%) <표 1> 반사회적, 친사회적 행위의 유형 친사회적 행위 (149건, 37.2%) 무기사용 폭력 85 (33.7) 영웅적 이타주의 5 (3.4) 신체사용 폭력 61 (24.2) 남을 돕는 행위 68 (45.6) 무기사용 위협 9 (3.6) 나눔 8 (5.4) 언어 비언어적 위협 16 (6.3) 협동 14 (9.4) 대물폭력 19 (7.5) 애정표현 9 (6.0) 재물탈취 16 (6.3) 동정 타인입장 이해 25 (16.8) 조롱 모욕 비난 19 (7.5) 후회 반성 3 (2.0) 거짓말 속임수 26 (10.3) 이성적 판단 8 (10.1) 기타 1 (0.4) 유혹 울분을 참음 2 (1.3) 합계 252(100.0) 합계 149(100.0) 2. 행위의 맥락요인

<표 2> 행위주체자의 특성에 따른 행위의 종류 인물특성 반사회적 행위 친사회적 행위 성별** 여 자 남 자 혼성 확인불가 25( 9.9) 189(75.0) 38(15.1) 32(21.5) 95(63.8) 22(14.8) 역할** 선한역 악 역 일 반 38(15.1) 116(46.0) 98(38.9) 88(59.5) 4( 2.7) 56(38.8) 속성* 인 간 의인화 비의인화 괴물 귀신 125(49.6) 56(22.2) 35(13.9) 35(14.3) 85(57.0) 33(22.1) 7( 4.7) 24(16.1) 연령*** 유아 어린이 청소년 성 인 노 인 혼합 확인불가 18( 7.1) 16(22.2) 162(64.3) 5( 2.0) 51(20.2) 33(22.1) 29(19.5) 47(31.5) 11( 7.4) 29(19.5)

<표 3> 인물의 역할에 따른 반사회적 행위의 유형 역할 반사회행위유형 선한역 악역 일반 무기 사용 폭력 16(43.2) 44(37.9) 25(25.5) 신체 사용 폭력 5(13.5) 21(18.1) 35(35.7) 무기 사용 위협 3( 8.1) 5( 4.3) 1( 1.0) 언어 비언어적 위협 1( 2.7) 9( 7.8) 6( 6.1) 대 물 폭 력 6(16.2) 12(10.3) 1( 1.0) 재 물 폭 력 7( 6.0) 9( 9.2) 조롱 모욕 비난 3( 8.1) 5( 4.3) 11(11.2) 거짓말 속임수 3( 8.1) 13(11.2) 10(10.2)

친사회행위유형 <표 4> 인물의 역할에 따른 친사회적 행위의 유형 역할 선한역 악역 일반 영웅적 이타주의 4( 4.5) 1( 1.8) 남을 돕는 행위 41(46.6) 2(50.5) 25(44.6) 나눔 2( 2.3) 1(25.0) 5( 8.9) 협동 10(11.4) 4( 7.1) 애정표현 5( 5.7) 4( 7.1) 동정 타인의 입장이해 13(14.8) 11(19.6) 후회 반성 1( 1.1) 2(11.2) 이성적 판단 3( 9.4) 8( 8.4) 4(18.2) 유혹 울분을 참음 2( 2.3)

<표 5> 인물의 역할별 보상의 유무 행위별 역 할 반사회적 행위* 친사회적 행위*** 의도 선한역 악역 일반 선한역 악역 일반 보상 있다 21(67.7) 51(49.0) 32(41.0) 50(72.5) 3(75.0) 17(37.8) 보상 없다 10(32.3) 53(51.0) 46(59.0) 19(27.5) 1(25.0) 28(62.2) <표 6> 인물의 역할별 폭력의 피해정도 역할 폭력피해정도 선한역 악역 일반 전체 죽 음 1 (1.6) 6(12.0) 7 (3.6) 크게 다침 5 (8.2) 2 (4.0) 6 (7.9) 13 (6.7) 약간 다침 2 (3.3) 1 (2.0) 9(11.8) 12 (6.2) 무 사 함 45(73.8) 33(66.0) 53(69.7) 131(71.0) 다쳤으나 정도를 모름 6 (9.8) 6(12.0) 5 (6.6) 17 (8.8) 확인 불가 2 (3.3) 2 (4.0) 3 (3.9) 7 (3.6)

동기 행위별 역 할 <표 7> 인물의 역할에 따른 행위 동기 반사회적 행위*** 친사회적 행위** 선한역 악역 일반 선한역 악역 일반 외적 동기 26(68.4) 75(65.2) 32(36.4) 32(36.4) 2(50.0) 5(8.9) 혼 합 8(21.1) 13(11.3) 17(19.3) 16(18.2) -- 8(14.3) 내적 동기 4(10.5) 27(23.5) 39(44.3) 40(45.5) 2(50.0) 43(76.8)

의도 행위별 역 할 <표 8> 인물의 역할별 반사회적 친사회적 행위의 의도 반사회적 행위*** 친사회적 행위* 선한역 악역 일반 선한역 악역 일반 이기적 목적 9(23.7) 106(91.4) 73(74.5) 4 (4.5) 2(50.0) 5 (8.9) 이타적 목적 21(55.3) 6 (6.1) 80(90.9) 2(50.0) 49(87.5) 혼 합 8(21.1) 10 (8.6) 19(19.4) 4 (4.5) 2 (3.6)

<표 9> 행위별 정당화 여부 정당화여부 행위 반사회적 행위 친사회적 행위 정당화 됨 59(79.7) 76(86.4) 정당화 안됨 14(18.9) 6 (6.8) 확인 불가 1 (1.4) 6 (6.8)

Abstract Jungim Ahn (Professor, Dept. of Communication and the Media, Seoul Women's University)