교 훈 맑 은 마 음 밝 은 생 활 교표 중심에 자리 잡고 있는 나무( 木 )는 훌륭한 인재를 육성함을 의미한다. 맑고 푸른 하늘색으로 표현한 구름( 雲 )은 청소년들의 희망 과 미래를 상징한다. 아래의 바탕을 이루고 있는 녹색은 나무의 자양분을 제공하 는 토대로서, 목운의 청소년들이 꿈과 이상을 품고 세계를 향하여 큰 뜻을 펼치자는 의미를 가지고 있다.... 교화 : 장미(무지개 장미) 장미는 꽃의 여왕이라고 알려질 만큼 많은 사람들의 사랑 을 받고 있으며, 그 색깔에 따라 순수, 열렬한 사랑, 절 개, 화합 등의 꽃말을 가지고 있다. 특히 화려한 색을 자 랑하는 무지개 장미(Rainbow Rose)는 꿈은 이루어진 다. 는 진취적인 의미를 가지고 있어, 미래의 꿈을 이루기 위해 최선을 다해 나가고자하는 목운중학교에 잘 어울리 는 꽃이라고 할 수 있다.... 교목 : 소나무 강인한 생명력과 함께 사시사철 푸르름을 자랑하는 소나 무는 어떠한 시련에도 굴하지 않는 굳은 절개와 곧은 기 상을 상징하기 때문에 우리민족에게 오랫동안 사랑 받아 온 나무이다. 이러한 의미에서 곧은 기상으로 꿈을 이루 기 위해 노력하는 자주적이고 창의적인 인재육성 을 추구 하는 목운중학교의 이상과 잘 어울리는 나무이다....
목운중학교 교가
차 례 Ⅰ. 학교교육계획의 기본 방향. 서울교육 방향 3 2. 강서교육 방향 4 3. 학교 교육목표 및 학교장 경영관 5 4. 중 장기 학교발전 계획 7 5. 200학년도 본교교육 노력중점 5 6. 2009학년도 교육활동 평가 결과 7 7. 200학년도 교육계획 수립을 위한 기초조사 결과 2 Ⅱ. 주요 교육활동 추진 계획. 서울교육 강서교육 추진과제 실천 계획 29 -. 학력 신장을 위한 교육활동 지원 29-2. 인성 진로 교육 내실화 추진 32-3. 학교의 자율성 책무성 제고 34-4. 교육 복지의 선진화 구현 36 2. 본교 특색사업 추진 계획 37 2-. 사교육 없는 학교 시범학교 운영 37 2-2. 학생 생활 평점제를 통한 인성교육 지도 46 2-3. 영어전용교실을 이용한 영어공교육 강화 54 Ⅲ. 부서별 교육활동 세부추진계획. 교무기획부 59 -. 학교교육과정위원회 조직 60-2. 결보강 대책 및 시감시간 운영계획 6-3. 기초학력 부진학생 지도계획 6-4. 평가계획 사전 예고제 운영 63 - i -
차 례 2. 연구부 66 2-. 창의적인 학교교육계획 수립 추진 계획 68 2-2. 학교혁신 추진 계획 69 2-3. 교내 자율장학 운영 계획 7 2-4. 수업장학 동료장학 자기장학 추진 계획 73 2-5. 교직원 자체연수 추진계획 74 2-6. 학력 신장을 위한 수업 공개 활성화 세부 추진 계획 76 2-7. 교원능력개발평가 실시 계획 78 2-8. 교직원 동호인 활동 운영 계획 8 2-9. 중 장기 학교발전계획 추진위원회 조직 운영 계획 8 3. 생활지도부 82 3-. 200학년도 학생 생활지도 계획 83 3-2. 학교폭력예방 추진 계획 84 3-3. 학교 금연운동 추진 계획 86 3-4. 배움터 지킴이 추진 계획 87 3-5. 휴대전화 사용 추진 계획 89 3-6. 학생 생활 평점제를 통한 인성교육 지도 계획 89 4. 교육정보부 93 4-. 지식정보화 능력 함양 94 4-2. 학내망 운영 계획 95 4-3. 학교 홈페이지 운영 계획 96 4-4. 교단선진화기자재 운영계획 96 5. 진로상담부 98 5-. 진로지도의 내실화 계획 99 5-2. 상담활동 활성화 계획 0 5-3. 200학년도 개별학급 운영 계획 02 5-4. 200학년도 생명존중교육(자살예방교육)운영 계획 04 5-5. 200학년도 성희롱 성폭력 예방 및 양성평등교육 운영 계획 05 5-6. 장학금 관련 및 동창회 운영 계획 07 6. 특별활동부 08 6-. 봉사활동 운영계획 09 6-2. 계발활동 운영 일정 및 부서 편성 2 6-3. 학생 자치활동 운영 계획 3 - ii -
차 례 7. 자연과학부 6 7-. 과학의 날 행사 계획 8 7-2. 교내 학생탐구발표대회 계획 2 7-3. 환경교육 계획 22 7-4. 체험 중심의 과학교육 계획 23 7-5. 맞춤형 과학과 수준별 수업 운영 계획 24 8. 인문사회부 29 8-. 200학년도 인성교육 계획 30 8-2. 200학년도 합리적인 소비생활을 위한 경제교육 계획 3 8-3. 200학년도 통일교육 계획 32 8-4. 200학년도 저출산 고령사회 대비교육 계획 33 8-5. 200학년도 도서관 운영 계획 35 8-6. 영어 공교육 강화 활성화 방안 36 9. 체육교육부 38 9-. 200학년도 학교안전교육 추진 계획 39 9-2. 200학년도 교내 체육대회 계획 4 9-3. 200학년도 예방중심의 성교육 운영 계획 4 9-4. 200학년도 학생 건강검사 실시 계획 43 9-5. 200학년도 응급환자관리 운영 계획 44 9-6. 200학년도 전염병 예방 운영 계획 46 9-7. 200학년도 학교급식 운영계획 47 0. 학년부 48 0-. 학생 수련활동 계획 48 0-2. 200학년도 청소지도 계획 49. 방과후교육부 5 -. 방과후학교 운영 계획 5 2. 행정실 53 Ⅳ. 학교교육과정 편성 운영 계획. 학교교육과정 편성 방향 57 2. 학교교육과정 편성 운영 59 3. 교과 운영계획 62 4. 재량활동 운영계획 64 5. 특별활동 운영계획 65 - iii -
차 례 6. 주5일 수업제 운영계획 7 7. 특수학급 교육과정 운영계획 80 8. 학교교육과정의 편성 운영 평가 82 Ⅴ. 교과 재량활동 지도계획 교과 국어 85 도덕 9 사회 95 수학 20 과학 207 기술 가정 220 체육 234 음악 24 미술 248 영어 25 재량활동 한문 258 일본어 260 창의적 재량활동 262 Ⅵ. 부록. 학교연혁 269 2. 학교현황 269 3. 200학년도 각종 위원회 구성 270 4. 200학년도 학사일정 27 5. 교원 명단 274 6. 담임 명단 274 7. 업무분장표 275 8. 층별 안내도 276 9. 학교회계 세입 세출 예산 내역 277 0. 목운중학교 약도 278 - iv -
Ⅰ.학교교육계획의 기본 방향. 서울교육 방향 3 2. 강서교육 방향 4 3. 학교 교육목표 및 학교장 경영관 5 4. 중 장기 학교발전 계획 7 5. 200학년도 본교교육 노력중점 5 6. 2009학년도 교육활동 평가 결과 7 7. 200학년도 교육계획 수립을 위한 기초조사 결과 2
. 서 울 교 육 방 향 교 육 지 표 실력과 인성을 갖춘 창의적 인재 육성 정 책 방 향 학력 신장을 위한 교육 활동 지원 인성 진로 교육 내실화 추진 학교의 자율성 책무성 제고 교육 복지의 선진화 구현 역 점 과 제 학교 선택권 확대 영어 공교육 강화 학부모 사교육비 부담 경감 학교 중심의 자율경영 지원 3
2. 강 서 교 육 방 향 기 본 방 향 - 학교 현장이 살아 숨쉬는 강서교육 - 꿈을 키워가는 기본이 바로 된 학생 스스로 연구하고 사랑으로 가르치는 선생님 열린 마음으로 학교교육에 참여하는 학부모 함께 만들어 가는 즐겁고 아름다운 학교 학교 지역사회와 함께 하는 교육청 주요 추진 과제 학 력 신 장 을 위 한 교 육 활 동 지 원 인 성 진 로 교 육 내 실 화 추 진 학 교 의 자 율 성 책 무 성 제 고 교 육 복 지 의 선 진 화 구 현 특 색 사 업 나눔과 어울림으로 하나 되는 강서교육 실력 나눔 Best Teaching 강서교육 Best Learning 강서교육 Best Information강서교육 마음 나눔 사랑의 마음 행복의 마음 기쁨의 마음 생각 나눔 아이디어가 있는 강서교육 친절한 강서교육 청렴한 강서교육 4
3. 학교 교육목표 및 학교장 경영관 교 육 목 표 곧은 기상으로 꿈을 이루기 위해 노력하는 자주적이고 창의적인 인재 육성 꿈을 이루어가는 행복한 배움터 밝고 맑은 정신을 소유한 학생 신뢰와 존경을 받는 교사 모두가 신나고 즐거운 학교 올바른 가치관과 타인배 려 정신 함양을 위한 인 성교육 올바른 판단력을 지닌 시민 육성을 위한 독 서 토론 교육 행복한 삶을 위한 다양 한 방과후학교 프로그램 운영 수업-평가의 전문가로 손 색이 없는 자기 연수 선도위주의 생활지도를 통한 인성교육 학생의 적성과 소질 계 발을 통한 진로지도 교육 여건 개선 지원 충실한 교육과정 운영 서로가 존중하는 학교 풍토 조성 목운의 새로운 학교문화 창조 5
목운 브랜드명 푸른 기상으로 꿈을 이루어가는 행복한 배움터 목 운 중 학 교 학교장 경영관 바르고 건전한 생각을 가지고 즐겁게 생활하면서 국가-사회가 필요로 하는 자 주적이고 창의적인 인재를 육성하기 위하여 안전하고 보람찬 학교를 만든다. 올 바른 양심을 가지고 판단 결정 실행할 수 있는 인격함양 및 자주적 능력 배양을 위해 인성교육과 자기주도적 학습능력 함양에 힘쓴다. 또한 가정과 연계한 교 육, 지역사회의 인적 물적 자원을 활용하는 교육활동을 활발히 전개하며, 존경 과 신뢰를 받는 학교와 교사가 되기 위하여 노력한다. 학교상 즐겁고 신나는 학교 깨끗하고 아름다운 학교 꿈을 키워가는 학교 모두가 신나고 즐거운 학교 학생상 꿈이 있는 학생 자주적이고 창의적인 학생 실력 있고 예의바른 학생 밝고 맑은 정신을 소유한 학생 교사상 사랑으로 가르치는 교사 꾸준히 연구하는 교사 동료를 사랑하는 교사 신뢰와 존경을 받는 교사 학부모상 가정교육에 철저한 학부모 학교를 신뢰하는 학부모 교육발전에 적극 참여하는 학부모 자녀와 학교를 신뢰하는 학부모 6
4. 중 장기 학교발전 계획 4-. 목적 서울교육의 실천 방향을 반영하여 학교 발전의 청사진을 제시하고, 이를 바탕으로 연차적인 학교 발전을 추구한다. 학생들의 학력 신장과 바른 인성 함양을 위한 다양한 방안을 추진한다. 적절한 예산 투자로 학교 시설 및 교육 활동의 효율성을 증대시킨다. 4-2. 방침 학생, 학부모, 교직원의 의견을 수렴하여 학교 발전 계획을 수립하여 추진한다. 중장기 발전 계획 추진위원회와 분과별 추진팀을 구성하여 운영한다. 중간 평가와 지속적인 환류를 통하여 학교 발전 계획을 수정 보완하여 운영한다. 4-3. 중 장기 학교발전 계획 추진 위원회 위 원 장 자 문 기 관 교 장 협 조 기 관 서울특별시교육청 강서교육청 부 위 원 장 교 감 학교운영위원회 학부모회 총 괄 기 획 연구부장 제 분과 제 2 분과 제 3 분과 제 4 분과 충실한 생활 및 학교 환경 및 복지 개선 교육과정 운영 내실화 교수 학습 방법 개선 인성지도 지역사회와 함께하는 학교 수준별 수업 주5일 수업제 운영 논술 쓰기 능력 신장 과학교육 내실화 영어 공교육 강화 방과후학교 운영 내실화 교내 자율장학의 활성화 수업 개선을 위한 교원 능력 배양 학생 맞춤식 교수 학습 전개 홈페이지 운영 활성화 인성을 순화하는 체험 활동 및 수련회 계발활동 내실화 진로지도 및 상담 활 동 내실화 안전 및 예절교육 강화 쾌적한 학교 환경 조성 학교 정보화 시설 확충 지역사회와 함께하는 학교 학생 및 교직원 복지 시설 확충 교무기획부장 인문사회부장 자연과학부장 방과후교육부장 교무기획부장 연구부장 교육정보부장 진로상담부장 특별활동부장 학년부장 생활지도부장 행정실장 체육교육부장 교육정보부장 7
4-4. 중 장기 학교발전 계획의 방향 교 육 목 표 곧은 기상으로 꿈을 이루기 위해 노력하는 자주적이고 창의적인 인재 육성 밝고 맑은 정신을 소유한 학생 신뢰와 존경을 받는 교사 모두가 신나고 즐거운 학교 학교발전 과제의 추진 교육과정 운영 내실화 교수-학습 방법 개선 충실한 생활 및 인성지도 학교 환경 및 복지 개선 지역사회와 함께하는 학교 8
4-5. 중 장기 학교발전 과제와 목운중학교의 미래상 영역 중 장기 학교발전 과제 목운중학교의 미래상. 내실 있는 수준별 교육과정운영 학생의 능력에 알맞게 가르친다. 교육과정 운영 내실화 2. 방과후학교 운영의 내실화 우리는 방과 후에도 목운이 좋다. 3. 영어 공교육의 강화 목운인은 언제나 세계를 꿈꾼다. 4. 독서 토론의 생활화 지도 목운인의 손에는 언제나 책이 있다. 교수-학습방법 개선 5. 자기주도적 학습능력의 신장 목운인은 스스로 공부한다. 6. 교원의 전문성 신장 목운의 선생님은 늘 연구한다. 7. 실천 중심의 인성교육 강화 실력과 인성을 동시에 추구한다. 충실한 생활 및 인성지도 8. 수련활동 및 체험활동 활성화 우리는 체험을 통해 제대로 배운다. 9. 건전한 국민과 세계 시민 육성 나라의 미래는 목운인이 책임진다. 0. 쾌적하고 아름다운 학교환경 조성 목운에 오면 늘 상쾌하고 즐겁다. 학교환경 및 복지개선. 학생이 행복한 안전한 학교 목운은 모두가 행복한 안전한 배움터다. 2. 학생 교직원 복지 향상 학생과 선생님의 복지를 증진한다. 3. 학교 공동체 역량의 강화 목운의 미래는 모두 함께 만들어 나간다. 지역 사회와 함께하는 학교 4. 평생교육 지원체제 강화 어른들도 목운에서 배운다. 5. 학교의 지역사회 문화센터화 목운은 우리 지역의 문화 중심이다. 중 장기 학교발전 과제는 우리 학교 실태를 반영하고 교직원 학생 학부모의 의견을 수 렴하여, 학교 발전을 위해 우선적으로 노력해야 할 일, 향후 3년 이상 지속적으로 추진해야 할 과제를 선정하였음. 목운중학교의 미래상은 학교발전 과제를 추진한 결과로 미래에 펼쳐질 우리 학교의 이상적 모습을 슬로건 형태로 정리한 것임. 이 미래상 은 우리 학교 중 장기 발전계획의 내용을 교사 학생 학부모에게 인상적으로 전달하고 홍보하는 매개체로 활용할 수 있음. 중 장기 학교발전계획 및 학교발전 과제는 고정된 것이 아니라, 추진해 가면서 교육공동 체의 의견에 따라, 또는 학교 상황의 변화에 따라 지속적으로 수정하고 보완해야 할 것임. 9
4-6. 중 장기 학교발전 과제의 실천 계획 본교 중 장기 학교발전 과제를 실천하기 위하여 다음과 같이 세부 실천과제를 선정하고 연 차적으로 추진한다. 실천과제는 학교 실태 및 학생 학부모의 시급한 요구를 반영하는 한편, 실천이 가능한 일부터 우선 추진한다. 과제 : 내실 있는 수준별 교육과정 운영 학생의 능력에 알맞게 가르친다. 200학년도 20학년도 202학년도 수준별 이동수업 활성화 : 수 준 세분화에 따른 학급 추가 편성, 강사비 지원 교육과정 운영의 선진화 구 현 : 주요과목 교과교실제 운 영 추진(영어, 수학, 과학 등) 수준별 이동수업 정착 : 학생 의 수준별 학급의 선택권을 갖도록 병행 시행 수준별 수업내용과 평가의 연 계방안 수립 시행 : 평가 문 항 난이도 조정 및 자료화 수준별 맞춤형 교수학습 활동 을 통한 새 교육과정의 운영 정착 새 교육과정 및 교과서에 따 른 창의적 수준별 교육과정 편성 및 운영 과제 2 : 방과후학교 운영의 내실화 우리는 방과후에도 목운이 좋다. 200학년도 20학년도 202학년도 학교시설을 활용한 방과후학 교 활동의 강화 : 도서관, 컴 퓨터실, 체육관 등 활용 지역사회 시설을 활용한 방과 후학교 프로그램 개발 : 지역 사회와 협조 추진 방과후학교의 정착 : 사교육 대안으로서의 방과후학교 운 영 정착 학교 공부방 및 도서관 운영 의 활성화를 통한 자기주도적 학습능력의 향상 특기 적성 및 교과프로그램 등 다양하고 질 높은 프로그 램 운영 정착 정규 교육과정을 보완하는 창 의적인 교육프로그램 운영으 로 공교육의 경쟁력 강화 과제 3 : 영어 공교육의 강화 목운인은 언제나 세계를 꿈꾼다. 200학년도 20학년도 202학년도 다양한 영어교육 기회 제공 : 방과후학교 영어관련 강좌의 확충 영어 담당 교사의 수업지도 능력 배양 : 영어로 진행하는 영어수업 강화, 원어민 교사 와의 협력수업 모델 개발 영어 친화적 교육환경 조성 및 확대 : 영어 전용교실 설 치 운영 확대 체험 중심의 실용영어 교육 강화 : 영어 독서 운동 전개, 영어 체험 캠프 운영 영어로 진행하는 영어 수업의 정착을 통한 영어 사용의 생 활화 수준별 이동수업의 정착을 통 한 학생 맞춤식 영어교육 환 경의 구축 0
과제 4 : 독서 토론의 생활화 지도 목운인의 손에는 언제나 책이 있다. 200학년도 20학년도 202학년도 다양한 독서 표현을 통한 독 서의 생활화 지도 : 다양한 시상제 발표회 운영 논술교육의 활성화 : 논술지 도계획 수립, 통합논술 지도 팀 구성, 방과후 논술지도 독서지도 결과를 충실히 반영 한 교지 발간 : 교지 편집반 상설화, 작품 홈페이지 탑재 목운 도서관에 디지털 자료실 설치 : 정보 검색 체제 강화, e-book을 활용한 독서 독서지도, 토론, 논술지도의 체계화 : 다양한 행사를 통한 독서, 토론, 논술의 활성화 학교 도서관 활용 프로그램 강화 : 학생, 교사, 학부모 참 여 프로그램 개발 운영 과제 5 : 자기주도적 학습능력의 신장 목운인은 스스로 공부한다. 200학년도 20학년도 202학년도 스스로 공부할 수 있는 교육 환경의 조성 및 지원 : 도서 관 상시 개방, 컴퓨터실 이용 문제은행 구축을 위한 기반 조성 : 교과별 우수 평가문항 수집, 자료구입비 지원 학교 홈페이지 활용 사이버 교육 체제 도입 : 홈페이지를 활용한 공부방 운영과 연계 문제은행 구축 운영 : 교과 별 우수 문항 공유체제, 교과 별 문제은행 개발팀 운영 자기주도적 학습능력 향상 프 로그램 개발 운영 : 자기 시 간 활용 계획 수립 및 실천 사이버 학습 환경 정착 : 온 라인을 통한 과목별 사이버 교실 운영의 정착 과제 6 : 교원의 전문성 신장 목운의 선생님은 늘 연구한다. 200학년도 20학년도 202학년도 교과별 연구회 구성 지원 : 연수기회 제공, 참여권장, 인 센티브 제공 공동 교수-학습 자료 개발 활용 : 교과별 연구회 조직 운영 권장 (연구비 지급) 교사 정보화 능력 신장 : 교 수-학습 S/W 확충, 정보화 기기 사용방법 지속 연수 교사 연구 활동 적극 지원 : 다양한 주제의 개인별 연구 실시, 교원 포상 시 우대 교원 자기 능력 개발활동 지 원 : 교원능력개발 평가를 통 한 연수 활동 지원 교내 교사 연구실 사용 활성 화 : 교사 연구실 확충 및 연 구 환경 조성 지원
과제 7 : 실천 중심의 인성교육 강화 실력과 인성을 동시에 추구한다. 200학년도 20학년도 202학년도 체벌 없는 생활지도 :인성교 육의 체계적 실시로 기본생활 습관형성, 체벌 없는 학교 집단 따돌림, 폭력사안 제로 화 운동 : 사전 예방교육 실 시, 지속적인 인성지도 학생회 주관 학교 규정 제정 및 개정 : 스스로 지키는 교 칙 바로세우기 캠페인 추진 아름다운 이야기 찾기, 칭찬 합시다 운동 : 선행을 발굴하 고 격려하는 분위기 조성 올바른 생활습관 형성을 위한 체계적 지도 : 생활평점제 정 착을 통한 기본생활 습관 지도 집단따돌림, 폭력 없는 학교 환경 조성 : 가정과 지역사회 연계를 통한 지도 활성화 과제 8 : 수련활동 및 체험활동 활성화 우리는 체험을 통해 제대로 배운다. 200학년도 20학년도 202학년도 학급별 체험활동 실시 권장 : : 소규모 체험활동 프로그램 안내, 제공, 지원 확대 주제가 있는 봉사활동 권장 : 진로탐색과 연계한 봉사활동, 개인별 소집단별 봉사활동 학년말 특별교육과정 개발 적 용 : 학기말 전학년 특별교육 과정 운영 추진 교육과정과 연계한 체험활동 활성화 : 교과 시간 재편성으 로 체험 학습 여건 조성 다양한 체험활동의 강화 : 개 인별, 소집단별 체험활동의 활성화 학급별 수련활동 실시 권장 : 학급별 소규모 체험활동 프로 그램 안내, 제공, 지원 확대 과제 9 : 건전한 국민과 세계시민 육성 나라의 미래는 목운인이 책임진다. 200학년도 20학년도 202학년도 통일 실현 의지와 민족공동체 의식 함양교육 강화 : 통일 관련 현장 체험학습 활동 강화 외국 교육기관과의 국제교류 추진 : 자매학교 교류 및 해 외 문화체험학습 추진 다문화 가정에 대한 이해교육 확대와 다문화 가정 지원 체 제 확립 : 한국어 교육 및 방 과후 교육활동 지원 민주시민 육성을 위한 교육환 경 조성 : 학생중심의 자치활 동 활성화 추진 체험 중심의 통일 교육 강화 : 통일 글짓기, 포스터 그리 기, 통일 토론 대회 등 다양 한 통일 체험 활동 강화 교육 과정과 연계한 다문화 이해 교육 강화 : 정규 교육 과정 및 재량활동을 이용한 다문화 교육 강화 2
과제 0 : 쾌적하고 아름다운 학교환경 조성 목운에 오면 늘 상쾌하고 즐겁다. 200학년도 20학년도 202학년도 학교 숲 가꾸기 : 학교 담장 주변에 나무 가꾸기, 친환경 적 학교 환경 조성 우리 집 거실 같은 교실 만 들기 지도 : 쾌적한 교실 환 경 꾸미기 활동 전개 학교운동장 잔디구장 및 조깅 시설 : 흙먼지 없는 운동장, 쾌적한 교육 환경 조성 교내 급수장치 보완, 실내 공 기 정화 장치 설치 추진 쾌적하고 공부하기 좋은 교실 환경 조성 운동 전개 : 먼지 없는 교실 만들기 운동 전개 체육관 시설 및 체력단련 시 설 확충 : 학생, 지역주민 수 용능력 확대 과제 : 학생이 행복한 안전한 학교 목운은 모두가 행복한 안전한 배움터다. 200학년도 20학년도 202학년도 초 중 연계지도를 통한 학교 폭력 근절 방안 추진 : 지구 별 통합협의회 구성 운영 학교내 안전 취약 지역 관리 철저 : 교내 안전 취약 지역 에 CCTV 설치 추진 생명 존중의식 함양교육 강화 : 교과, 재량활동, 특별활동과 연계한 생명존중 교육 강화 학교폭력 근절 대책의 지속적 인 추진 : 학교 부적응 학생 지도, 학생 상담자원봉사제 운영 급식 운영 및 위생 안전 점검 내실화 : 식재료 등 안전성 검사 철저 공부하기 좋은 선진 교육환경 조성 : 청정한 교육 환경 조 성 및 교육시설물 안전 점검 실시 과제 2 : 학생 교직원의 복지 향상 학생과 선생님의 복지를 증진한다. 200학년도 20학년도 202학년도 교사 편의시설 확충 : 교무 실 휴게실 환경 개선, 가습 기, 공기청정기 설치 학생 자치활동 및 동아리 활 동 공간 마련 : 학생회실, 동 아리방, 공연 연습실 설치 교무실 환경 재구성, 사무자 동화 시스템 개선 학생 휴게시설 확충 및 개선, 학생 수첩 제작 배부, 교실 사물함 확충 학생 운동 공간 확충 교실 환경개선 : 학생 사물함 및 교단 선진화 장비 등 정비 교원 및 학생 휴게 시설 확충 및 보수 : 쾌적한 휴식 환경 조성을 위한 점검 활동 및 투 자 확대 3
과제 3 : 학교 공동체 역량의 강화 목운의 미래는 모두 함께 만들어 나간다. 200학년도 20학년도 202학년도 학부모 명예경찰제 운영 : 학 부모와 함께하는 학생 생활지 도 기반 구축 메일링 서비스 실시 : 강서 메일링시스템 이용 학교 정보 공개 및 학교 홍보 학교공동체가 참여하는 교육 가족축제 : 발표회, 전시회 등 에 학부모 참여 기회 제공 학교 홈페이지 활성화로 쌍방 향 의사소통 체제 구축 : 학 교교육 정보 공유, 상호 연락 학교공동체의 지역사회화 : 주민 참여를 통한 문화활동, 사회 봉사 기회의 확대 학교 교육 정보 공유체제의 완성 : 지역 사회와의 다양한 의사소통 체제 완비 과제 4 : 평생교육 지원체제 강화 어른들도 목운에서 배운다. 200학년도 20학년도 202학년도 체육관시설을 활용한 학생 학부모 건강교실 운영 : 웰빙 운동법 보급 학교시설을 활용한 평생교육 프로그램 개발 운영 사례 연 구 : 본교 적용 가능성 검토 멀티미디어를 이용한 학부모 연수 기회 확대 : 시청각실 기자재 확보 및 효율적 활용 학교 도서관 야간 개방 : 학 생 학부모 지역주민 대상 독서 권장 프로그램 운영 지자체와 함께하는 평생교육 체제 완비 : 행 재정적 협력 관계 구축 학부모 연수기회의 확대 : 다 양한 연수기회 제공 및 전문 강사 지원 과제 5 : 학교의 지역사회 문화센터화 목운은 우리 지역의 문화 중심이다. 200학년도 20학년도 202학년도 지역사회 문화 공간을 활용한 교육활동 추진 : 문화센터와 교류 증대, 공동 사업 추진 지역사회 축제 참여 : 양천구 민 축제와 연계한 교육활동의 전개 교직원 학생 학부모 지역 주민이 함께 참여하는 체육대 회 개최 : 지역사회 어울마당 지역사회 축제 참여 확대 : 양천구민 축제에 학생 동아리 반 적극 참여, 지역문화 선도 지역 주민이 함께 이용하는 학교시설 복합화 사업 추진 : 지자체와 지역주민 학습 문 화 공간 구축 지역 주민의 목운 축제 참여 기회 확대 : 지역 주민과의 문화적 소통 기회 확대 4
5. 200학년도 본교교육 노력중점 노력 중점 실천 방법 추진 부서. 내실 있는 수준별 교육과정 운영 2. 방과후학교 운영의 내실화 3. 영어공교육의 강화 4. 독 서 토 론 의 생활화 지도 5. 자기주도적 학습 능력의 신장 6. 교원의 전문성 신장 7. 실천 중심의 인성교육 강화 8. 수련활동 및 체험활동 활성화 9. 건전한 국민과 세계 시민 육성 수준별 이동수업 활성화 : 수준 세분화에 따른 학급 추가 편성, 강사비 지원 교육과정 운영의 선진화 구현 : 주요과목 교과교실 제 운영 추진(영어, 수학, 과학 등) 학교시설을 활용한 방과후학교 활동의 강화 : 도서관, 컴퓨터실, 체육관 등 활용(사교육없는 학교 시범학교) 지역사회 시설을 활용한 방과후학교 프로그램 개발 : 지역사회와 협조 추진 다양한 영어교육 기회 제공 : 영어전용교실을 이용한 영어공교육 강화, 방과후학교 영어관련 강좌 확충 영어 담당 교사의 수업지도 능력 배양 : 영어로 진행하 는 영어수업 강화, 원어민 교사와의 협력수업 모델 개발 다양한 독서 표현을 통한 독서의 생활화 지도 : 다양 한 시상제 발표회 운영 논술교육의 활성화 : 논술지도계획 수립, 통합논술 지도팀 구성, 방과후 논술지도 스스로 공부할 수 있는 교육환경의 조성 및 지원 : 도서관 상시 개방, 컴퓨터실 이용 문제은행 구축을 위한 기반 조성 : 교과별 우수 평가 문항 수집, 자료구입비 지원 교과별 연구회 구성 지원 : 연수기회 제공, 참여권장, 인센티브 제공 공동 교수-학습 자료 개발 활용 : 교과별 연구회 조 직 운영 권장 (연구비 지급) 체벌 없는 생활지도 :인성교육의 체계적 실시로 기본 생활 습관형성, 체벌 없는 학교(학생생활평점제 운영) 집단 따돌림, 폭력사안 제로화 운동 : 사전 예방교육 실시, 지속적인 인성지도 학급별 체험활동 실시 권장 : 소규모 체험활동 프로 그램 안내, 제공, 지원 확대 주제가 있는 봉사활동 권장 : 진로탐색과 연계한 봉 사활동, 개인별 소집단별 봉사활동 통일 실현 의지와 민족공동체의식 함양교육 강화 : 통일 관련 현장 체험학습 활동 강화 외국 교육기관과의 국제교류 추진 : 자매학교 교류 및 해외 문화체험학습 추진 교무기획부 자연과학부 방과후교육부 (본교 특색사업) 교육정보부 체육교육부 인문사회부 (본교 특색사업) 인문사회부 연구부 교육정보부 인문사회부 연구부 생활지도부 (본교 특색사업) 진로상담부 학년부 특별활동부 인문사회부 연구부 5
노력 중점 실천 방법 추진 부서 0. 쾌적하고 아름 다운 학교 환경 조성. 학생이 행복한 안 전한 학교 2. 학생 교직원의 복지 향상 3. 학교 공동체 역량 의 강화 4. 평생교육 지원체 제 강화 5. 학교의 지역사회 문화센터화 학교 숲 가꾸기 : 학교 담장 주변에 나무 가꾸기, 친 환경적 학교 환경 조성 우리 집 거실 같은 교실 만들기 지도 : 쾌적한 교실 환경 꾸미기 활동 전개 초 중 연계지도를 통한 학교 폭력 근절 방안 추진 : 지구별 통합협의회 구성 운영 학교내 안전 취약 지역 관리 철저 : 교내 안전 취약 지역에 CCTV 설치 추진 교사 편의시설 확충 : 교무실 휴게실 환경 개선, 가 습기, 공기청정기 설치 학생 자치활동 및 동아리 활동 공간 마련 : 학생회실, 동아리방, 공연 연습실 설치 학부모 명예경찰제 운영 : 학부모와 함께하는 학생 생활지도 기반 구축 메일링 서비스 실시 : 강서 메일링시스템 이용 학교 정보공개 및 학교 홍보 체육관시설을 활용한 학생 학부모 건강교실 운영 : 웰빙 운동법 보급 학교시설을 활용한 평생교육프로그램 개발 운영 사 례 연구 : 본교 적용 가능성 검토 지역사회 문화 공간을 활용한 교육활동 추진 : 문화 센터와 교류 증대, 공동 사업 추진 지역사회 축제 참여 : 양천구민 축제와 연계한 교육 활동의 전개 행정실 학년부 생활지도부 행정실 행정실 특별활동부 생활지도부 행정실 체육교육부 특별활동부 행정실 MEMO 6
6. 2009학년도 교육활동 평가 결과 가. 2009학년도 교육활동 평가 교사 설문조사 통계표 (영역) 학력신장을 위한 교육활동 항목 평가내용 매우우수 우수 보통 미흡 매우미흡 응답자 (5) (4) (3) (2) () 총수 총점(순위) 학교교육과정 편성운영 3 2 6 0 0 30 7 2 재량활동 시간의 운영 4 7 7 2 0 30 3 3 평가의 공정성 타당성 8 0 0 30 30 () 4 기초학습 부진학생 책임지도 2 9 3 6 0 30 97 5 교사의 수업연구 연수활동 6 8 5 0 30 9 6 외국어 교육의 활성화 2 5 2 0 30 08 7 세계 문화시민의식 교육 5 3 0 30 00 8 정보통신기술 활용수업 6 20 4 0 0 30 22 (3) 9 주5일수업제의 내실 있는 운영 6 6 8 0 0 30 8 0 학교홈페이지 교수-학습 활용도 4 4 0 2 0 30 0 과학행사운영 과학여건개선 0 3 6 0 30 22 (3) 2 논술교육활성화를 위한 수업 4 4 0 30 99 3 사이버 학습 지원 6 20 3 0 30 95 소 계 57 89 2 23 0 390,450 (영역2) 인성 진로 교육 내실화 추진 4 기본생활습관 및 민주시민교육 2 4 7 6 30 00 5 수련활동 및 체험학습 5 6 8 0 30 5 6 흡연예방 및 금연교육 3 7 0 0 0 30 3 7 학교폭력 예방 및 근절 6 6 7 0 30 7 8 다양한 형식의 상담활동 5 4 0 0 30 3 9 안전 양성평등 성교육 3 7 0 0 0 30 3 20 실천중심의 경제 환경 교육 0 6 3 0 30 99 2 북한이해와 통일대비 교육 4 6 7 3 0 30 0 22 계발활동의 충실한 운영 7 8 5 0 0 30 22 (3) 23 학생중심의 자치활동 5 2 2 0 30 0 24 방과후학교의 다양한 운영 2 4 4 0 0 30 28 (2) 25 진로교육의 체계적 운영 4 4 0 30 26 건강체력 육성을 위한 체육활동 2 7 0 0 30 0 소 계 59 85 26 9 390,452 (영역3) 학교의 자율성 책무성 제고 27 창의적, 자율적 학교운영 2 3 2 3 0 30 04 28 학교운영위원회 운영의 내실 3 6 9 2 0 30 0 29 협의회, 동호회, 교원복지 6 2 0 30 2 30 학부모의 교육활동 참여 3 20 5 2 0 30 4 소 계 4 60 38 8 0 20 440 (영역4) 교육 복지의 선진화 구현 3 학생복지증진,학교시설안전관리 2 9 9 0 0 30 3 32 학교예산의 적절한 집행 7 9 2 30 05 33 학교급식에 대한 만족도 4 7 8 0 30 3 소 계 7 53 26 2 2 90 33 (영역5) 본교의 특색 사업 34 교원능력개발평가 선도학교운영 5 7 8 0 0 30 7 35 생활평점제를 통한 인성교육 3 5 9 3 0 30 08 36 영어전용교실.영어공교육의 강화 2 2 4 30 98 소 계 총평 37 전체적인 교육활동 만족도 7 0 30 08 7
나. 2009학년도 교육활동 평가 학생 설문조사 통계표 (영역) 학력신장을 위한 교육활동 항목 평가내용 매우우수 (5) 우수 (4) 보통 (3) 미흡 (2) 매우미흡 () 응답자 총수 총점(순위) 수업이 학력신장에 도움 된 정도 32 99 307 52 2 6 2002 2 재량활동시간의 운영 28 52 3 92 28 6 893 3 평가의 공정성 타당성 35 60 294 85 36 60 903 4 기초학습 부진학생 책임지도 23 4 306 95 4 606 828 5 교사의 수업방법개선 노력 38 60 30 79 3 609 922 6 외국어 교육의 활성화 42 56 274 26 609 904 7 세계문화 및 시민의식 함양교육 24 99 304 34 50 6 746 8 정보통신기술 활용수업 59 62 277 8 30 609 966 9 주5일 수업제의 운영 88 75 249 69 30 6 2055(3) 0 학교홈페이지 교수-학습 활용도 48 56 248 20 40 62 888 과학행사운영 과학여건개선 58 203 89 44 5 609 2272() 2 논술교육을 위한 다양한 수업 37 32 284 24 33 60 846 3 사이버 학습 지원 39 23 27 37 39 609 83 소 계 65 2,08 3,65,223 420 7,927 25,038 (영역2) 인성 진로 교육 내실화 추진 4 기본생활습관 및 민주시민교육 28 24 320 00 36 608 832 5 수련활동 및 체험학습 5 9 236 24 80 60 767 6 흡연예방 및 금연교육 44 26 244 44 52 60 796 7 학교폭력 예방 및 근절 44 05 273 3 58 6 779 8 다양한 형식의 상담활동 33 98 36 53 6 780 9 안전 양성평등 성교육 37 33 32 93 35 60 874 20 실천중심의 경제 환경 교육 3 3 308 0 39 60 844 2 북한이해와 통일대비 교육 75 76 264 7 24 60 2037(4) 22 계발활동의 충실한 운영 92 64 252 64 32 604 2032(5) 23 학생중심의 자치활동 39 63 278 9 38 609 90 24 다양한 방과후학교 운영 94 85 235 67 28 609 2077(2) 25 진로교육의 체계적 운영 36 55 3 67 38 607 905 26 건강체력 육성을 위한 체육활동 44 76 274 78 36 608 938 소 계 648,855 3,623,242 549 7,97 24,562 (영역3) 학교의 자율성 책무성 제고 27 창의적 자율적 학교운영 36 6 33 98 47 60 826 28 교육활동의 학생참여 기회정도 29 3 297 02 5 60 85 소 계 65 247 60 200 98,220 3,64 (영역4) 교육 복지의 선진화 구현 29 학생복지증진,학교안전관리 37 54 30 80 29 60 920 30 학교급식에 대한 만족도 53 48 237 06 63 607 843 소 계 90 302 547 86 92,27 3,763 (영역5) 본교의 특색 사업 3 교원능력개발평가 선도학교운영 53 9 322 74 39 607 894 32 생활평점제를 통한 인성교육 37 5 33 84 4 608 847 33 영어전용교실. 영어공교육의 강화 38 280 3 66 608 766 소 계 28 345 933 27 46,823 5,507 총평 34 전체적인 교육활동 만족도 43 33 298 86 49 609 862 8
다. 2009학년도 교육활동 평가 학부모 설문조사 통계표 (영역) 학력신장을 위한 교육활동 항목 평가내용 매우우수 (5) 우수 (4) 보통 (3) 미흡 (2) 매우미흡 () 응답자 총수 총점(순위) 학교교육과정 편성운영 3 262 24 25 560 977(2) 2 재량활동 시간의 운영 28 247 236 47 3 56 933(4) 3 평가의 공정성 타당성 22 92 286 53 6 559 848 4 기초학습 부진학생 책임지도 2 03 305 2 8 559 647 5 교사의 수업연구 연수활동 34 45 29 84 5 559 796 6 외국어 교육의 활성화 29 33 283 4 560 752 7 세계 문화시민의식 교육 20 88 38 22 9 557 659 8 정보통신기술 활용수업 29 90 276 60 4 559 857 9 주5일수업제의 내실 있는 운영 46 220 253 37 2 558 945(3) 0 학교홈페이지 교수-학습 활용도 33 52 260 97 5 557 762 과학행사운영 과학여건개선 30 25 299 94 559 746 2 논술교육활성화를 위한 수업 23 93 292 36 6 560 65 3 사이버 학습 지원 8 93 273 48 24 556 60 소 계 355 2,043 3,63,35 8 7,264 23,74 (영역2) 인성 진로 교육 내실화 추진 4 기본생활습관 및 민주시민교육 28 47 29 87 6 559 78 5 수련활동 및 체험학습 32 52 254 09 2 559 760 6 흡연예방 및 금연교육 38 86 253 76 6 559 85 7 학교폭력 예방 및 근절 43 88 248 70 2 56 863 8 다양한 형식의 상담활동 35 25 286 03 2 56 75 9 안전 양성평등 성교육 38 72 286 60 5 56 86 20 실천중심의 경제 환경 교육 32 22 34 84 8 560 766 2 북한이해와 통일대비 교육 28 30 290 0 2 56 744 22 계발활동의 충실한 운영 45 224 23 50 9 559 923(5) 23 학생중심의 자치활동 32 58 276 86 4 556 796 24 방과후학교의 다양한 운영 88 243 86 39 4 560 2052() 25 진로교육의 체계적 운영 36 0 290 7 4 558 702 26 건강체력 육성을 위한 체육활동 4 76 259 77 7 560 847 소 계 56 2,24 3,464,059 7,274 23,697 (영역3) 학교의 자율성 책무성 제고 27 창의적, 자율적 학교운영 34 75 266 73 0 558 824 28 학교운영위원회 운영의 내실 25 5 34 6 0 56 803 29 학부모의 학교교육활동 참여 22 32 307 86 2 559 743 소 계 8 458 887 220 32,678 5,370 (영역4) 교육 복지의 선진화 구현 30 학생복지증진,학교안전관리 40 9 268 53 9 56 883 3 학교예산의 적절한 집행 27 56 328 4 6 558 83 32 학교급식에 대한 만족도 49 2 20 73 7 560 882 소 계 6 558 806 67 32,679 5,596 (영역5) 본교의 특색 사업 33 교원능력개발평가 선도학교운영 33 56 34 5 4 558 837 34 생활평점제를 통한 인성교육 36 62 296 60 7 56 843 35 영어전용교실. 영어공교육의 강화 35 7 287 99 20 558 722 소 계 04 435 897 20 3,677 5,402 총평 36 전체적인 교육활동 만족도 36 96 277 43 8 560 889 9
라. 2009학년도 교육활동 평가 기타의견 ) 교사의견 교실 뒤의 커튼도 암막으로 교체 학생 및 교사의 건강을 고려하여 물백묵 사용 요망 2) 학생의견 교실 뒤의 커튼 암막 교체 다양한 동아리 활동 필요 학생 차별 금지 및 다른 학생과 비교 금지 엘리베이터 모두 개방 맛있는 급식을 해주세요. 수준별 수업으로 서열화, 열등감을 갖는다. 수학여행이나 소풍을 가고 싶다. 컴퓨터실을 자유롭게 이용하고 싶다. 3) 학부모의견 공부도 중요하지만 학생 인성교육도 강화할 필요가 있음 학교 홈페이지를 활성화하여 학교 홍보를 강화하고 의사소통이 잘 이루어 졌으면 좋겠음 맛있는 급식과 급식 양이 넉넉했으면 좋겠음 팀별로 수행평가를 할 때 공정하게 이루어 졌으면 좋겠음 수행평가의 양이 너무 많고 다양함 학생들의 진로를 위해 학부모 개별 상담 기회가 확대되면 좋겠음 음악실에 다양한 악기가 마련되면 좋겠음 마. 2009학년도 교육활동 평가결과 분석표 ) 지속적으로 추진해야 할 우수 활동(비교적 만족도가 높은 교육활동) 순위 2009학년도 교사 만족 활동(총점) 2009학년도 학생 만족 활동(총점) 2009학년도 학부모 만족 활동(총점) 평가의 공정성 타당성 (30) 과학행사운영.과학여건 개선(2272) 방과후학교의 다양한 운영(2052) 2 방과후학교의 다양한 운영(28) 방과후학교의 다양한 운영(2077) 학교교육과정 편성운영(977) 3 정보통신기술 활용 수업(22) 주5일 수업제의 운영(2055) 주5일 수업제의 운영(945) 4 과학행사운영.과학여건 개선(22) 북한이해와 통일대비 교육(2037) 재량활동 시간의 운영(933) 5 계발활동의 충실한 운영(22) 계발활동의 충실한 운영(2032) 계발활동의 충실한 운영(923) 2) 개선과 보완이 필요한 활동(비교적 만족도가 낮은 교육활동) 순위 2009학년도 교사 불만족 활동(총점) 2009학년도 학생 불만족 활동(총점) 2009학년도 학부모 불만족 활동(총점) 사이버학습 지원(95) 세계문화.시민의식함양 교육(746) 사이버 학습 지원 (60) 2 기초학습 부진학생 책임지도(97) 영어전용교실.영어공교육강화(766) 기초학습 부진학생 책임지도(647) 3 영어전용교실.영어공교육강화(98)) 수련활동 및 체험학습(767) 논술교육활성화를 위한 수업(65) 4 논술교육활성화를 위한 수업(99) 학교폭력 예방 및 근절(779) 세계 문화시민의식 교육(659) 5 실천중심의 경제.환경교육(99) 다양한 형식의 상담활동(780) 진로교육의 체계적 운영(702) 20
7. 200학년도 교육계획 수립을 위한 기초조사 결과 가. 200학년도에 중점적으로 추진해야 할 교육활동 ) 설문조사 결과 통계표(교사) 항목 교육 활동 매우필요 필요 보통 필요없음 전혀필요업음 (5) (4) (3) (2) () 합계 총점(순위) 교수-학습방법 개선 노력 8 5 7 0 0 30 2 2 수준별 교육과정 운영의 내실화 8 3 7 2 0 30 7 3 기초학력 부진학생 책임지도 7 6 7 0 0 30 20 4 공정하고 신뢰성 있는 성적관리 8 0 0 30 9 5 교원의 전문성 신장 위한 노력 9 4 6 0 30 2 6 주5일수업제의 충실한 운영 7 4 8 0 30 7 7 독서 토론 논술교육의 내실화 5 22 2 0 30 2 8 과학교육 활성화의 지속적 추진 5 8 5 30 5 9 학생 교원 정보화 능력 신장 4 2 4 0 30 8 0 생활습관 지도와 예방중심 생활지도 5 4 0 0 30 34() 학교폭력 약물 오남용 예방교육 0 7 2 0 30 26(3) 2 학생 맞춤식 진학 진로 지도 3 9 6 0 29 3 학생 자치활동 봉사활동 활성화 5 7 7 0 30 6 4 학생 중심의 계발활동 운영 7 8 5 0 0 30 22 5 학생 상담활동의 강화 7 20 3 0 0 30 24(5) 6 의사소통 중심의 영어교육 활성화 7 8 4 0 30 2 7 수련활동 체험활동의 내실화 7 9 4 0 0 30 23 8 학생 참여 행사활동 활성화 6 8 5 0 30 9 9 세계 문화시민의식 함양교육 3 5 0 30 0 20 특색 있는 학교 만들기 지원 6 7 6 0 30 8 2 공부하기 좋은 교실환경 조성 0 5 4 0 30 24(5) 22 학생 교직원 복지 향상 3 5 0 2 0 30 29(2) 23 학교구성원의 교육활동 참여확대 7 9 3 0 30 22 24 방과후 학교 운영의 활성화 8 20 0 30 25(4) 25 학교의 지역사회 문화센터화 4 0 3 2 30 04 항목 2) 설문조사 결과 통계표(학생) 교육 활동 매우필요 (5) 필요 보통 필요없음 (4) (3) (2) 전혀필요업음 () 합계 총점(순위) 교수-학습방법 개선 노력 87 202 285 29 9 62 265 2 수준별 교육과정 운영의 내실화 55 50 279 84 43 6 923 3 기초학력 부진학생 책임지도 92 85 246 64 23 60 2089 4 공정하고 신뢰성 있는 성적관리 60 89 205 38 7 609 2264(5) 5 교원의 전문성 신장 위한 노력 09 67 283 35 605 243 6 주5일수업제의 충실한 운영 77 50 209 56 20 62 2244 7 독서 토론 논술교육의 내실화 94 50 269 78 9 60 2052 8 과학교육 활성화의 지속적 추진 9 79 247 7 24 62 2078 9 학생 교원 정보화 능력 신장 99 70 276 54 2 6 223 0 생활습관 지도와 예방중심 생활지도 96 62 276 54 23 6 2087 학교폭력 약물 오남용 예방교육 32 76 29 57 29 63 264 2 학생 맞춤식 진학 진로 지도 59 75 22 35 22 62 2250 2
항목 교육 활동 매우필요 (5) 필요 (4) 보통 (3) 필요없음 (2) 전혀필요업음 () 합계 총점(순위) 3 학생 자치활동 봉사활동 활성화 05 79 247 5 28 60 22 4 학생 중심의 계발활동 운영 66 205 20 27 2 6 239(3) 5 학생 상담활동의 강화 86 59 290 57 9 6 2069 6 의사소통중심의 영어교육 활성화 9 73 252 64 29 609 2060 7 수련활동 체험활동 내실화 22 52 77 43 7 60 2347(2) 8 학생 참여 행사활동 활성화 97 63 87 43 20 60 2304(4) 9 세계 문화시민의식 함양교육 4 4 280 57 8 60 206 20 공부하기 좋은 교실환경 조성 27 85 7 28 0 6 2404() 2 학생 복지 향상 39 56 265 36 3 609 299 22 학교구성원의 교육활동 참여확대 05 69 275 47 2 608 232 23 방과후학교 운영 활성화 28 55 243 54 30 60 227 24 학교의 지역사회 문화센터화 82 30 39 55 24 60 202 항목 3) 설문조사 결과 통계표(학부모) 교육 활동 매우필요 (5) 필요 (4) 보통 (3) 필요없음 (2) 전혀필요업음 () 합계 총점(순위) 교수-학습방법 개선 노력 89 27 80 3 0 553 2095 2 수준별 교육과정 운영의 내실화 87 26 73 24 556 2057 3 기초학력 부진학생 책임지도 5 24 9 33 4 557 2074 4 공정하고 신뢰성 있는 성적관리 66 20 55 25 2 558 287 5 교원의 전문성 신장 위한 노력 62 239 42 2 556 226(5) 6 주5일수업제의 충실한 운영 27 223 72 3 4 557 209 7 독서 토론 논술교육의 내실화 67 246 6 25 4 558 222(4) 8 과학교육 활성화의 지속적 추진 6 253 64 8 5 556 225 9 학생 교원 정보화 능력 신장 87 274 80 2 4 557 2099 0 생활습관 지도와 예방중심 생활지도 47 248 38 20 3 556 284 학교폭력 약물 오남용 예방교육 94 203 36 24 558 2239(3) 2 학생 맞춤식 진학 진로 지도 25 226 00 6 558 232() 3 학생 자치활동 봉사활동 활성화 69 255 24 8 2 558 2045 4 학생 중심의 계발활동 운영 04 255 80 9 559 29 5 학생 상담활동의 강화 0 250 82 3 4 559 226 6 의사소통중심의 영어교육 활성화 70 252 23 3 559 2254(2) 7 수련활동 체험활동 내실화 78 209 238 29 3 557 200 8 학생 참여 행사활동 활성화 65 99 269 2 5 559 975 9 세계 문화시민의식 함양교육 85 234 26 22 558 2054 20 공부하기 좋은 교실환경 조성 70 29 43 22 2 556 220 2 학생 복지 향상 43 245 57 2 0 557 290 22 학교구성원의 교육활동 참여확대 65 24 223 23 3 555 2007 23 방과후학교 운영 활성화 5 235 82 23 2 557 209 24 학교의 지역사회 문화센터화 59 72 247 72 8 558 876 22
4) 200학년도에 중점적으로 추진해야 할 교육활동에 대한 응답 분석 순위 교사 의견(총점) 학생 의견(총점) 학부모 의견(총점) 생활습관 지도와 예방중심 생활지도(34) 공부하기 좋은 교실환경 조성(2404) 2 학생.교직원 복지 향상(29) 수련활동.체험활동 내실화(2347) 3 학교폭력.약물 오남용 예방교육(26) 학생중심의 계발활동 운영(239) 4 방과후학교 운영의 활성화(25) 학생 참여 행사활동 활성화(2304) 5 학생상담활동의 강화(24) 공부하기 좋은 교실환경 조성(24) 공정하고 신뢰성 있는 성적관리(2264) 학생 맞춤식 진학.진로지도(232) 의사소통중심의 영어교육 활성화(2254) 학교폭력.약물 오남용 예방교육(2239) 독서.토론.논술교육의 내실화(222) 교원의 전문성 신장 노력(226) 나. 기타 교육활동에 대한 의견 ) 학력 신장을 위한 수업 공개의 날 (학부모 수업 참관) 실시 시기 수업공개의 날 교사 학생 학부모 응답자수 % 응답자수 % 응답자수 % 올해처럼 5월 중 실시 3 43.34 205 33.72 296 53.05 2 3월 학부모총회와 같이 실시 9 30.00 89 4.64 78 3.98 3 4월중에 실시 4 3.33 03 6.94 7 2.72 4 9월중에 실시 4 3.33 58 25.99 99 7.74 5 기타 53 8.7 4 2.5 기타의견 합계 30 00 608 00 558 00 학부모 -분기별 회가 적당(년에 4번) 또는 5월과 9월 2회 실시 -토요일에 실시하여 학부모 참여도 제고 2) 교육과정에 의한 봉사활동 실시방법 봉사활동 실시방법 일 봉사활동의 날을 정하여 전학 년이 학년별로 실시 2 일 봉사활동의 날을 정하여 학급 별(개별결재)로 전학년 동시 실시 3 학급별로 실시하고 싶은 학급은 학급별(개별결재)로 하고, 그 외의 학급은 일 봉사체험활동 실시 교사 학생 학부모 응답자수 % 응답자수 % 응답자수 % 36.67 204 33.94 230 4.37 5 50.00 67 27.79 200 35.97 4 3.33 206 34.28 0 9.78 4 기타 0 0 24 3.99 6 2.88 기타의견 합계 30 00 60 00 556 00 학부모 : 특정 단체와 교류를 통해 지속적인 봉사활동을 했으면 좋겠음 23
3) 200학년도에 꼭 실시되기를 바라는 학교활동(택2) 200학년도에 꼭 실시되기를 바라는 활동(택2) 교사 학생 학부모 응답수 % 응답수 % 응답수 % 수련회 23 39.66 477 44.66 276 28.69 2 사생대회 0 7.24 66 6.8 79 8.2 3 백일장 5 8.62 85 7.96 00 0.40 4 체육대회 4 24.4 334 3.27 246 25.57 5 진로체험의 날 6 0.34 06 9.93 26 27.3 합계 58 00,068 00 962 00 기타의견 학생 : 현장체험학습(다양한 문화체험), 학교 축제, 수학여행 학부모 : 음악관련 행사, 학교 축제, 예술제, 수학여행 4) 방과후학교 프로그램 선호도(택2) 방과후학교 프로그램 선호도(택2) 교사 학생 학부모 응답수 % 응답수 % 응답수 % 논술교육 8.33 02 9.77 258 26.84 2 외국어교육 8.33 70 6.28 206 2.44 3 컴퓨터교육 3 5.00 254 24.34 22 2.70 4 교과교육 2 20.00 84 7.62 48 5.40 5 특기적성교육 23 38.34 334 3.99 227 23.62 합계 60 00,044 00 96 00 기타의견 학생 : 춤 관련, 사격 학부모 : 신문활용 교육(NIE), 고전 읽기, 인성교육 관련 5) 생활평점제 시행과정에서의 보완점 생활평점제 보완점 교사 학생 학부모 응답자수 % 응답자수 % 응답자수 % 모든 교사의 적극적 참여 5 50.00 58 26.64 24 23.44 2 학생들에게 적극적인 홍보 6 20.00 37 23.0 240 45.37 3 소나무교실의 지도방법 강화 5 6.67 03 7.37 62.72 4 평점카드 간소화 편리화 4 3.33 57 26.48 92 7.39 5 기타 의견 0 0 38 6.4 2.08 기타의견 합계 30 00 593 00 529 00 학생 : 공정 실시, 선생님이 엄해야 한다. 확실하게 벌칙 주기, 불편하니까 없앤다. 학부모 : 소나무 교실 지도 중 봉사활동 추가, 공정성 강화, 체벌 없이 평점제로만 학생지도, 선생님들의 일관성 있는 지도, 벌점제와 칭찬점수제 병행 24
6) 교실환경개선 사업 교실환경개선 사업 교사 학생 학부모 응답자수 % 응답자수 % 응답자수 % 교실, 복도 환경미화 4 3.33 52 25.33 36 25.66 2 교단선진화 장비 성능개선 4 46.67 56 26.00 36 25.66 3 각 반 커튼 보완 36.67 96 32.67 03 9.43 4 사물함 보완 3.33 76 2.67 3 24.72 5 기타 0 0 20 3.33 24 4.53 기타의견 교사 : 청소기 수리, 학생 : 학생들에게 교실을 깨끗이 하는 교육 강화 30 00 600 00 530 00 학부모 : 교실 환경미화 게시판 설치, 화장실 청소 깨끗이, 학급당 인원수 감축, 우산꽂이 설치, 창문에 안전장치 설치, 공기청정기 설치 7) 교직원연수 실시일자 (교사전용설문) 교직원연수 실시일자 교사 응답자수 % 현행처럼 겨울방학일로부터 박2일 6 53.33 2 여름방학일로부터 박2일 9 30.00 3 학기 중 적당한 재량휴업일로부터 박2일 2 6.67 4 기타 3 0.00 합계 & 비율 30 00 기타의견 : 당일로 실시, 여름 또는 겨울방학 다음날 8) 교직원 자체연수 시 초청강연을 한다면 추천하고 싶은 주제나 강사는? 리더십에 관한 연수 재테크에 관한 연수 과목별 우수강사 수업 시연 자기주도적 학습 및 공부방법 강의 다. 학교생활 전반에 관한 기타의견 (대체로 소수의견들 / 순서 없이 열거) ) 학생 의견 다양한 문화체험 학습 급식메뉴 다양화, 운동장이 너무 좁다. 동아리활동 활성화, 점심시간 체육관 개방 컴퓨터실 자유롭게 이용 빛이 너무 많이 들어와 칠판이나 화면이 잘 안보임 교내 매점이 있었으면 좋겠음 2) 학부모 의견 독서 이력제 시행, 논술 수업에 비중을 두었으면 좋겠음 교실 환경미화를 위한 게시판을 설치하고 환경미화 했으면 좋겠음 학생 스스로 할 수 있는 수준에 맞는 수행평가를 했으면 좋겠음 인성교육에 도움이 되는 외부 강사 초청 학생 교육이 있었으면 좋겠음 획일적인 수련회 보다는 매년 다양한 형태의 체험학습이 되었으면 좋겠음 25
MEMO 26
Ⅱ. 주요 교육활동 추진 계획. 서울교육 강서교육 추진과제 실천 계획 -. 학력 신장을 위한 교육활동 지원 29-2. 인성 진로 교육 내실화 추진 32-3. 학교의 자율성 책무성 제고 34-4. 교육 복지의 선진화 구현 36 2. 본교 특색사업 추진 계획 2-. 사교육 없는 학교 시범학교 운영 37 2-2. 학생 생활 평점제를 통한 인성교육 지도 46 2-3. 영어전용교실을 이용한 영어공교육 강화 54
. 서울교육 강서교육 추진과제 실천계획 -. 학력 신장을 위한 교육활동 지원 성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당 부서 수준별 수업의 내실화 - 학생의 능력과 개인차를 고려한 수준별 수업 정착 - 수준별 이동 수업 3단계 반으로 운영(수학, 영어 중심) 58 60 교무기획부 - 학력 신장을 위한 수준별 이동수업 담당 교원 연수 참가 교과 교실제 운영 추진 --. 맞춤식 교수 학습 내 실화로 수업 만족도 를 높인다. - 맞춤형 교수 학습 환경 조성으로 교육과정 운영 선진화 모 델 마련 - 영어, 수학, 과학과 중심 전용 교실 설치 추진 기초학력 미달학생 책임지도 23 35 자연과학부 인문사회부 - 교과별 책임지도제 실시 - 기초학습 부진학생 지도대책위원회 구성 운영 60 교무기획부 - 수준별 학습지도 자료를 활용한 기초학력 부진학생 지도 - 영어, 수학 특별 보충과정 운영 50 방과후교육부 - 방과후학교 기초학습반 운영 추진 --2. 평가 방법 개선으로 사고력 문제해결력을 기른다. 학력신장을 위한 평가방법 개선 - 학업성적관리위원회 기능 강화 - 학업성적관리규정 운영(평가의 타당성 공정성 투명성 확보) - 평가계획 사전 예고제 운영 - 국어 사회 수학 과학 영어 교과 대상 서술형 논술형 평 가 50% 이상 반영 권장 - 정기고사 전후 교과협의회 실시 다양한 학력 평가 기회 확대 - 꿀맛닷컴 을 활용하여 학생 스스로 학업성취수준 진단 - 셈(SSEM) 을 이용하여 다양한 평가 문항 활용 - 학교 홈페이지를 통한 기출문제 정보 공개 창의력 신장을 위한 평가방법 개발 - 사고력과 문제해결력 중심의 평가방법 개발 - 교과 특성에 맞는 문항 개발을 위한 연수 참여 - 특수 분야 직무연수 기회 확대 62 교무기획부 63 72 연구부 93 교육정보부 70 연구부 29
성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당 부서 --3. 독서 토론 논 독서 토론 논술교육 내실화 및 운영 지원 - 독서와 글쓰기 생활화를 위한 아침 독서운동 전개 술교육을 내실 - 학년별 권장도서 제시 및 도서관 활용 활성화를 통한 독서 환경 화하여 창의적 조성 사고력과 논리 - 논리적 비판적 사고력 신장을 위한 평가 방법 다양화 적 표현력을 기 교과와 연계한 토의 토론 논술교육 내실화 른다. - 교과 특성에 맞는 다양한 형태의 토의 토론식 수업 전개 - 독서 토론 논술교육을 위한 교원 연수 확대 29 34 70 인문사회부 연구부 --4. 탐구 체험중심 의 과학교육 내 실화로 과학적 사고력과 창의 성을 신장시킨다. --5. 우수 영재를 조 기에 발굴 육 성하여 미래사 회를 주도할 인 재를 성한다. 학교 도서관 운영 활성화 지속 추진 - 기본 장서 질 개선을 위한 장서 확충 - 학교 교육과정과 연계한 도서관 활용수업 확대 실시 탐구 실험 중심의 과학교육 내실화 지원 강화 - 실험 실습 및 체험 중심의 탐구학습 전개 - 수업 평가 방법 개선 및 교수-학습 자료 개발 지원 - 과학과 특기 적성 교육 및 심화보충 학습 활성화 - 우수 과학교구 기자재 확보 지원 과학문화 확산을 위한 다양한 체험 프로그램 운영 - 다양한 교내 과학 행사 추진(과학의 날 행사, 탐구발표대회, 발명 품 경진대회, 수학 과학 경시대회 등) - 과학관련 계발활동 및 동아리 활성화 지원 - 과학 캠프 및 서울학생과학축전 참여 지원 영재 조기 발굴 및 교육기회 확대 - 영재교육 프로그램 개발 및 보급 - 영재캠프 참가를 통한 탐구활동 강화 - 다양한 영재교육 수강 기회 정보제공 영재교육 내실화를 위한 지원 강화 - 학생의 개별 특성에 맞는 영재 프로그램 운영 - 영재교육원 홈페이지를 활용한 사이버 교육 지원 - 영재교육 담당 교원 직무연수 참가 지원 34 인문사회부 22 자연과학부 7 22 자연과학부 22 자연과학부 23 자연과학부 --6. 사이버 교육활동 서비스 확대 e-러닝 활성화 - 사이버가정학습 꿀맛닷컴 활용 내실화 를 통한 맞춤형 - 사이버 학습자료를 활용한 자기주도적 학습능력 신장 교수 학습을 지원한다. - 학습서버 구축을 통한 ICT수업 활성화 정보화 교육 내실화 - 학생 및 교원 정보화 능력 신장 지원 - 정보올림피아드, 정보의 바다 탐구대회 실시 - 교과와 관련한 학생 정보통신 윤리 교육 강화 - 컴퓨터 꿈나무 발굴 표창 - 교육정보화 업무의 효율적 운영을 위한 협의회 조직 및 운영 93 95 92 93 교육정보부 교육정보부 30
성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당 부서 --7. 글로벌 시대의 유능한 인재 육 성을 위해 영어 공교육을 강화 한다. 의사소통 중심 실용영어교육 강화 - 영어 체험활동 기회의 확대(지구별 영어 캠프 참가 등) - 영어로 진행하는 영어수업 실시 활성화 - 교내 영어 발표 대회 실시 및 지구별 대회 참가 - 영어교과교육연구회 참여 지원 53 35 인문사회부 - 영어 듣기 평가 공동 실시 영어교육 인프라 구축 및 활용의 내실화 - English Only Zone 운영 활성화 - 영어수업 전용 어학실 정비 및 이용 활성화 - 영어수업능력 신장을 위한 각종 연수 참가 지원 53 35 인문사회부 - 영어교사 역량 강화를 위한 TEE인증제 참여 권장 MEMO 3
-2. 인성 진로 교육 내실화 추진 성과목표 -2-. 실천 중심의 인 성교육으로 타 인을 배려할 줄 아는 학생을 육 성한다. -2-2. 진로교육을 강 화하여 미래를 스스로 개척하 는 학생을 육성 한다. 실천계획 준법 질서 의식 강화 - 남을 배려하는 기본예절 및 질서 생활화 운동 지속 추진 - 가정과 함께하는 생활교육 강화(어르신 공경, 식탁예절교육) - 규칙과 약속을 지키는 학교문화 조성(학급 규칙 자율 제정 준수) - 바람직한 학생 문화 조성(학생주도의 학교 행사 활성화) 학교폭력 예방활동 강화 - 학교폭력대책자치위원회 구성 운영 및 배움터 지킴이 활동 강화 - 학교폭력 예방 교육 및 교사 학부모 연수 - 예방중심의 성교육 및 학생 안전 교육 강화 - 피해학생 보호 및 가해 학생 선도 프로그램 운영 생명 존중 의식 함양 교육 - 생명 존중 의식 함양을 위한 다양한 프로그램 활용 - 학교 교육과정과 연계한 생명 존중 교육 강화 - 생명 존중과 자살 예방을 위한 교원 및 학부모 연수 인터넷 및 휴대전화 예절지키기 실천 강화 - 정보통신에 대한 올바른 가치관 함양 교육 - 인터넷 중독 예방을 위한 교육 실시 - 휴대전화 사용 예절 지도 강화 맞춤식 진학 진로 지도 강화 - 진로지도협의회 및 진로정보자료실 운영 - 다양한 진로 체험학습을 통한 진로탐색 기회 제공 - 교과 및 특별활동을 통한 진로지도 프로그램 운영 - 진로지도 관련 학부모 홍보 활동 학교별 특색 있는 진로체험 프로그램 운영 - 소질과 적성을 살리는 진로탐색 활동 강화 - 진로체험의 날 운영 - 학생 현장 진로체험 기회 확대 - 커리어 포트폴리오 관리 기반 조성 - 담임교사 및 학부모 대상 연수 실시 쪽 (세부계획) 82 2 83 52 담당 부서 생활지도부 특별활동부 생활지도부 진로상담부 03 진로상담부 88 교육정보부 생활지도부 98 진로상담부 98 00 진로상담부 -2-3. 체육 보건 영 양 수련교육을 내실화하여 심 신이 건강한 학 생을 육성한다. 체육 교육의 내실화 - 체육수업 방법 개선을 위한 활동 전개 - 인 기 교육활동 강화 (줄넘기 운동 등) - 교내 체육대회 실시 - 교육청 주최 경기대회 및 학교간 경기대회 참가 - 교직원 체육대회 및 동호인 활동 운영 보건교육 및 영양 관련교육 내실화 - 보건교육 운영계획 수립 추진 및 음주 흡연 예방교육 강화 - 창의적 재량시간을 이용한 보건교육 실시 - 학생의 자기 건강관리능력 향상 교육(비만, 생활습관 교정 등) - 영양 상담 및 식생활 교육 강화(식사예절 교육) 교육과정과 연계한 수련교육 내실화 - 교육적 효과가 높은 수련교육 운영 - 심신 단련을 위한 체험 위주의 수련교육 강화 37 체육교육부 42 46 체육교육부 47 학년부 32
성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당 부서 -2-4. 건전한 국가관 과 열린 마음을 지닌 세계시민 을 육성한다. 건전한 통일관 국가관 확립 - 통일글짓기, 포스터 그리기, 나의주장 발표대회, 통일 토론대회 - 국립현충원 헌화 참가 - 북한 이탈학생 이해 교육 실시 3 인문사회부 바른 국가관 확립을 위한 우리 역사문화 교육 강화 - 우리 역사문화 바로알기 운동 전개 - 우리 전통 문화 현장 체험학습 기회 확대 - 우리 고장 문화재 및 유적지 탐방 체험활동 강화 29 인문사회부 학년부 세계 문화 시민의 자질 함양 교육 - 국내소재 외국기관 체험학습 권장 - 외국인과 함께하는 문화 교실 권장 - 해외문화 체험 및 현지 학교 방문 추진(국외 자매학교 추진) 28 인문사회부 다문화 이해 교육 강화 - 다문화가정 자녀 지원을 위한 교사 연수 - 교육과정과 연계한 다문화 이해 교육 실시 - 체험 중심의 다문화사회 이해교육 추진 28 32 인문사회부 MEMO 33
-3. 학교의 자율성 책무성 제고 성과목표 -3-. 책임을 다하는 학교풍토 조성 으로 공교육의 신뢰도를 높인다. -3-2. 연구하며 가르 치는 학교문화 조성으로 학교 교육력을 제고 한다. 실천계획 자율적인 학교 교육과정 운영 지원 - 학교 교육과정운영분과 활동 강화 - 학교 교육과정 편성 운영 과정에 교직원 참여 확대 - 학교 교육과정 편성 운영에 대한 평가 활동 실시 - 수업시간 결손 예방을 위한 결 보강 대책 수립 추진 학교 자율 경영 여건 조성 - 교육활동 우수사례 발굴 - 교직원 의견 수렴을 통한 학교 예산 편성 운영 신뢰성 있는 교원능력개발평가 실시 - 교직 윤리 실천의식 강화 - 교원능력개발평가 홍보 및 실시 학교 특성을 반영한 교육과정의 편성 운영 - 수준별 교육과정 실시(영, 수) - 주5일수업제 운영에 따른 학교교육과정 편성 운영 - 주5일수업제 실시 관련 교원 연수 및 학부모 홍보 - 지역사회 및 유관기관과의 연계 프로그램 개발 쪽 (세부계획) 55 57 52 담당 부서 교무기획부 연구부 행정실 77 연구부 57 69 교무기획부 맞춤식 교수 학습 개선 지원 - 학교단위 수업방법개선팀 운영 권장 지원 - 수업지도, 학생지도를 위한 직무연수 지원 70 72 연구부 교원의 수업전문성 신장을 위한 연수 지원 - 교과협의회, 자율장학, 교과교육 연수 활성화 지원 - 교육방법 혁신, 수업방법 개선, 각종 연구발표 대회 참가 권장 - 교원 자비부담 연수비 지원(인당 연간 00,000원) 70 연구부 -3-3. 학교공동체와 함께 노력하여 교육선진화를 실현한다. 학교 공동체 구성원의 의견을 반영한 교육활동 전개 - 교원, 학부모 등 구성원의 의견 수렴 내실화 - 학교운영위원회 운영의 내실화 - 학교운영위원회의 결과 공개(학교홈페이지, 가정통신문 등) 68 52 연구부 행정실 교육 공동체의 학교 교육 참여 기회 확대 - 메일링서비스, SMS 문자서비스 확대 시행 - 학부모 수업 공개의 날 운영(5월, 0월) - 학부모 봉사활동 참여 프로그램 운영 - 학교 교육 참여 기회 확대를 위한 학부모교육 지원 학교정보공시제의 정착 - 학교정보공시제 정착을 위한 홍보 강화 - 공시정보 정확도 및 활용도 점검 75 08 연구부 특별활동부 59 교무기획부 34
성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당 부서 -3-4. 행 재정시스템 의 개선으로 교 육행정의 효율 성을 제고한다. 신속하고 편리한 민원서비스 제공 - 교육수요자 만족을 위한 편리한 민원서비스 제공 - NEIS를 활용한 내자녀 바로알기 학부모 서비스 운영 행정 시스템 효율화 지속 추진 - 행정 업무 간소화를 위한 교육행정정보시스템(NEIS)운영 활성화 - 웹 접근성 향상을 위한 홈페이지 개선 52 행정실 93 교육정보부 -3-5 학교자율화의 정착을 지원하 여 서울교육의 청렴도를 높인다. 맑은 서울교육 지속 추진 - 공직자 윤리의식 강화 지속 추진 - 공직기강 확립 및 행동강령 준수 - 불법 찬조금 근절 홍보 - 반부패 청렴교육 참여 및 홍보 - 관행적 부조리 근절 대책 지속 추진 68 52 연구부 행정실 학교 자율 경영 여건 조성 - 학교 예산 편성 집행의 자율성 확대 - 자율학교 지정 운영 활성화 52 행정실 MEMO 35
-4. 교육 복지의 선진화 구현 성과목표 실천계획 쪽 (세부계획) 담당부서 -4-. 교육격차해소를 위한 지원을 확 대한다. 계층간 교육격차 완화 지원 강화 - 기초학력 향상을 위한 맞춤형 지도 - 저소득층 학생 방과후학교 무료수강권 지원 확대 - 저소득층 학생 중식 지원 및 학비 지원 확대 60 50 교무부 방과후교육부 -4-2. 선진 교육환경 을 조성하여 학 생과 교직원의 복지를 증진한다. 공부하기 좋은 선진 교육 환경 조성 - 교실 환경 정비 및 청결유지 노력 강화 - 교내 편의시설 확충 노력 웰빙 급식 환경 구축 - 학교 급식 위생 및 안전 점검 강화 - 학교 급식의 질 향상을 위한 노력 강화 학생 및 교직원 복지 증진 - 학생 정기 건강검진 실시 - 학교내 급수장치 관리 철저 - 교직원 체력 단련실 설치 추진 52 행정실 46 체육교육부 42 체육교육부 -4-3. 특수교육 내실 화를 위한 지원 을 강화한다. 통합교육 활성화를 위한 특수교육 지원 체제 강화 - 특수교육보조원 배치 활용 - 특수 통합학급 담당교사 연수 참여 - 특수교육 보조원, 장애학생지원 공익근무요원 운영 활성화 0 78 진로상담부 교무부 다양한 특수교육 기회 제공 - 건강장애 학생을 위한 꿀맛무지개학교(화상강의) 참여 홍보 - 특수학급 방과후학교 운영 - 특수교육 대상 학생의 현장체험 실시 0 진로상담부 -4-4. 평생교육 지원 체제를 강화하 여 평생학습 기 회를 확대한다. 평생교육 활성화를 위한 평생학습 지원 체제 구축 - 학교 시설을 이용한 평생교육 추진(도서관 개방) - 지역 주민에게 학교시설(체육관 및 운동장) 개방 - 교육청 주최 지역과 함께하는 학교 평생학습축제 참가 37 34 체육교육부 인문사회부 MEMO 36
2. 본교 특색사업 추진 계획 2-. 사교육 없는 학교 시범학교 운영 - 방과후교육부 - 가. 운영의 목적 전략목표 사교육 없는 학교 성과목표 공교육 내실화 학교 만족도 2배, 사교육비 /2 단위과제 정규 교육과정 운영 내실화 다양한 방과후학교 운영 (단과,종합반 형태 운영) 자기주도적 학습 역량 강화 성과지표 수준별 수업 내실화 영어전용교실 운영 활성화 교과학습 보조 교사 활용 학습 동아리 운영 지원 교과학습 부진학생 지도 학생 수요를 반영한 다양한 강좌 개설 국, 영, 수, 사, 과 종합반 운영 다양한 진학 준비반 운영 토요일을 이용한 특기적성 특별반 운영 독서 논술 토론 능력 향상을 위한 도서실 활용 자기주도적 학습을 위한 공부방 설치 쉬지 않는 방과후학교 운영 추진 목표설정 << 학생 학부모 만족도 제고로 사교육 수요를 학교로 흡수 >> 방과후학교 학생 참여율 확대 : 순수참여율 70% 이상 사교육비 지출금액 감소 : 2009년 대비 20% 이상 감소 학생, 학부모 학교 교육만족도 : 80% 이상 학생 수요를 최대한 반영한 다양한 강좌 개설 40개 이상 사교육 수강 학생 비율 감소 : 70% 이하 37
나. 운영의 방침 방과후학교 운영 지원 전담팀을 구성 운영 우수 외부 강사 활용 및 우수 프로그램 활용으로 방과후학교 질 제고 교과관련, 다양한 특기 적성 등 특색 있는 방과후학교 프로그램 운영 자기주도적 학습 역량 강화를 위한 공부방 설치 및 운영 활성화 출결관리, 학습 상담, 학생 학부모 서비스 강화를 위한 방과후학교 행정 전담인 력 채용 다. 기대 효과 정규교육과정과 방과후학교의 조화를 통해 학부모의 사교육비 부담이 20% 이 상 경감 될 것이다. 정규교육과정과 방과후학교의 조화를 통해 학교 교육력을 제고함으로써, 공교육 내실화와 학부모의 사교육비 부담이 20%이상 경감되어, 목운교육가족 모두가 행복해하는 학교가 만 들어질 것이다. 수준별 이동수업 확대 운영으로 정규수업 내실화가 이루어질 것이다. 영어과, 수학과 수준별 수업 실시로 정규수업이 충실하게 운영될 것이다. 학생들에게 스스로 공부하는 자기주도적 학습 능력을 길러주어 사교육의존 필 요성을 크게 감소시킬 것이다. 공부방을 이용한 스스로 학습을 통해 자기주도적 학습 능력이 향상되면, 학습 효과의 증 대는 물론, 무조건 사교육에 의존하려는 사고방식에도 많은 변화가 올 것이다. 공부방 야간 운영과 과목별 Q&A 교사제 운영으로 학생들의 학습 능력이 크게 향상될 것이다. 야간 자율학습실과 Q & A 교사제를 평일 저녁 시간에 운영함으로써 학생과 교사의 : 맞 춤형 지도를 통하여 학생들의 학습 능력이 크게 향상될 것이다. 교육수요자의 요구에 부응하는 수요자 맞춤식 방과후학교 프로그램 운영 및 수준별 프로그램 운영으로 교육 복지를 실현할 것이다. MEMO 38
관련자료 및 세부실천계획 사교육 없는 학교 운영 세부 추진 계획 과제 : 학교교육 경쟁력 제고를 위한 정규수업의 내실화 수준별 이동수업의 활성화(영어ㆍ수학) 영어 전용교실 운영의 활성화 영어 원어민 강사 활용을 통한 말하기 중심의 수업 실시 목적 학생의 능력과 개인차를 고려한 수준별 수업을 정착시켜 학력을 신장시킴 학생 맞춤식 교수 학습 내실화로 학생들의 수업만족도를 향상시킴 방침 영어ㆍ수학과목을 중심으로 수준별 이동수업을 실시하고, 학업성취도와 해당 학생 및 학부모의 의 견을 반영하여 학생들의 선택권을 최대한 보장하여 실시한다. 영어ㆍ수학과 3학급 3수준(상-중-하), 3학급 4수준(상-중상-중하-하) 수준별 수업을 연차적으로 확 대한다. 영어전용 교실을 이용하여 영어로 진행하는 수업을 확대한다. 영어 원어민 강사를 활용한 말하기 중심의 수업을 실시한다. 수준별 수업에 대한 긍정적 인식 확산을 위한 학생, 학부모 대상의 홍보를 강화한다. 세부 실천 계획 편성 시기 : 정기고사 결과에 따른 수준별 수업반 편성(연 4회) 편성 기준 : 정기고사의 영어 수학 과목 성적 편성 방법 : 3학급 3수준(상-중-하), 3학급 4수준(상-중상-중하-하)로 수준별반 편성 반 변경 : 편성학생의 성적이 이동반 경계선에 있는 경우는 학생과 학부모의 의사를 반영하여 교 과 담임이 관련부서와의 협의를 거쳐 조정 만족도 제고 : 만족도 제고를 위한 정기 협의회 개최, 가정 통신문 등을 통한 홍보 강화 영어 원어민 강사를 초빙하여주일에 시간씩 말하기 중심의 수업을 실시. 교과 반 편성 시기 분반자료 비 고 수학 2월 말 전학년도 2학기 수학 성적 5월 중 학기 중간고사 수학 성적 8월 말 학기말 수학 성적 0월 중 2학기 중간고사 수학 성적 영어 2월 말 전학년도 2학기 영어 성적 5월 중 학기 중간고사 영어 성적 8월 말 학기말 영어 성적 0월 중 2학기중간고사 영어 성적 39
과제 2 : 교과별 수준별 방과후학교 운영 교과별ㆍ수준별 방과후학교 운영 국어, 영어, 수학, 사회, 과학을 중심으로 종합반 운영 진학을 위한 맞춤형 준비반 운영 목적 정규교육과정을 보완하고, 사교육 수요를 흡수하여 사교육비 부담을 경감한다. 지역적 특성에 맞는 운영 모델을 개발하여 공교육의 경쟁력을 강화한다. 방침 국, 영, 수, 사, 과를 중심으로 종합반과 단과반 수준별 수업을 실시한다. 토의 토론 학습을 연계한 단계별 통합 논술 교육 프로그램을 운영한다. 다양한 특기ㆍ적성 프로그램과 학생들의 특기 및 소질 계발을 위한 프로그램을 운영한다. 외부의 경쟁력 있는 우수한 강사를 초빙하여, 학력증진에 도움이 되는 다양한 교육을 제공한다. 진학을 위한 맞춤형 준비반을 운영한다. 세부 실천 계획. 내신 종합반 프로그램 가) 운영 시간 : 야간 운영 (8:00~2:20) 나) 운영 요일 : 주 5일 (월요일부터 금요일까지) 운영 다) 운영 교과 및 운영 시간 운영교과 국어 영어 수학 사회 과학 계 운영시간 20 24 24 6 6 00 라) 학생 수준에 따른 3수준으로 반을 편성하여 맞춤식으로 운영한다. 편성반 파워엘리트반 엘리트반 점프반 배치기준성적 상위 30%이내학생 30%~60% 60%이하 모집학년 전학년 전학년 전학년 40
마) 운영 시간표 강 좌 명 파워엘리트반 (국+영+수+사+과) 엘리트반 (국+영+수+사+과) 점 프 반 (국+영+수+사+과) 운 영 요 일 월 화 수 목 금 특기 사항 지향점 : 상위층 도달 정 원 : 5~20명 지향점 : 내신 0% 향상 정 원 : 5~20명 지향점 : 학습 기초를 다져 자기주도적 학습능력신장 정 원 : 5~20명 2. 내신 단과반 프로그램 가) 운영 시간 : 주간 운영 (5:40~7:0) 나) 운영 요일 : 주당 2회 운영 다) 운영 교과 : 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 라) 심화반 : 중상급 수준으로 반편성하여 정규교육과정을 심화 학습하는 반으로 운영한다. 마) 보충반 : 중하급 수준으로 반편성하여 정규교육과정을 보충할 수 있는 반으로 운영한다. 심화반 보충반 강 좌 명 운 영 요 일 월 화 수 목 금 국어 심화반 영어 심화반 수학 심화반 사회 심화반 과학 심화반 국어 보충반 영어 보충반 수학 보충반 사회 보충반 과학 보충반 특기 사항 교과 내용 심화학습 교육과정과 연계 운영 교과 내용 보충학습 교육과정과 연계 운영 3 외국어 프로그램 가) 운영 시간 : 주간 운영 (5:40~7:0) 나) 영어 기초회화반은 실생활 기초 회화를 구사하는 것을 주된 목적으로 운영한다. 다) 영어 중급회화반은 고급회화를 구사하는 것을 목적으로 한다. 라) 주니어 텝스반은 외부 전문 강사에 의해 운영되며 텝스 준비를 목표로 운영한다. 마) 생활중국어회화반, 일본어기초반 등은 외부전문강사로 운영된다. 바) 영어미디어반은 방송미디어제작을 통한 원어민회화와 Writing, Reading의 능력 신 장을 목표로 한다. 4
강 좌 명 운 영 요 일 월 화 수 목 금 특기 사항 영어기초회화반 기초생활회화 구사능력 목표 영어중급회화반 고급회화 구사능력 목표 영어미디어반 원어민 회화와 Writing, Reading의 능력을 신장 주니어 텝스반 시험대비반으로 운영 생활중국어회화반 일본어기초반 기초 생활 중국어 구사능력목표 기초 생활 일본어 구사능력목표 4 목운 VISION 인재육성프로젝트 프로그램 가) 운영 시간 : 야간 운영(8:00~2:20) 나) 운영 요일 : 월, 수, 금, 토요휴업일 다) 편성 자원 : 상위 0% 내외 학생 (특목고 대비반의 성격) 라) 운영 교과 : 영어, 수학, 과학 마) 반 편성 인원수 : 학년별 5명 내외 바) 과학교과는 토요휴업일 특강으로 운영한다. 운 영 요 일 강 좌 명 월 화 수 목 금 토 진학반 특기 사항 3학년까지 연계된 운영을 목표로 함. 과제 3 : 다양한 특기 적성 프로그램 운영 토요일을 이용한 특기적성 특별반 운영 각종 자격증 취득 안내 목적 학생개인의 소질과 능력을 미리 발견하여 계발한다. 사교육에 의존하고 있는 특기적성 교육을 학교 교육으로 흡수한다. 방침 다양한 특기ㆍ적성 프로그램을 개발하여 학생 맞춤식 교육의 토대를 마련한다. 외부의 경쟁력 있는 우수한 강사를 초빙하여 내실 있는 특기 적성교육이 되도록 한다. 42
세부 실천 계획 강 좌 명 모집 학년 운영요일 운영 시간 특기 사항 한자 자격증반 무학년 매주토요일 자격증 대비 자격증반 컴퓨터자격증반 무학년 매주토요일 자격증 대비 한국사 인증반 무학년 매주토요일 자격증 대비 마술반 플룻반 가야금반 통기타반 바이올린반 무학년 무학년 무학년 무학년 무학년 매주토요일 매주토요일 매주토요일 매주토요일 매주토요일 매주 토요일 운영 수업하는 토요일 3:00~6:30 토요휴업일 09:00~2:30 마술구사능력 플룻연주능력 가야금연주능력 통기타연주 클라리넷 무학년 매주토요일 예체능 문화반 퀄트공예반 무학년 매주토요일 비즈공예반 무학년 매주토요일 농구반 무학년 화, 목 축구반 무학년 월, 금 오전 운영 가능 배드민턴반 무학년 월, 금 오전 운영 가능 5:40~7:0 탁구반 무학년 월, 목 실내 운영 유화반 무학년 화, 목 미술전용실운영 골프반 무학년 화, 목 옥상에 연습장 설치 과제 4 : 자기주도적 학습 능력 신장을 위한 공부방 운영 맞춤형 학습 지도를 통한 자기주도적 학습능력 배양 전담 학습 상담가 채용을 통한 학생 관리 목적 학교 내에서 학생들 스스로 학습할 수 있는 공간을 마련한다. 스스로 공부하는 습관을 형성하여 자기주도적 학습능력을 향상시킨다. 43
방침 본교 교사 과목별 요일 근무를 통해 철저한 학생관리 체제를 유지한다. 전담 학습 상담가 채용을 통해 맞춤식 학습방법을 익히게 한다. 공부방은 6:00 ~ 2:30까지 개방한다. 자율학습 중 의문사항을 즉석에서 :로 답해주는 Q&A 교사제를 운영한다. 공부방 규칙 위반 누가 기록 3회시 퇴실 조치하여 면학분위기를 유지한다. 세부 실천 계획. 장소 : 공부방 및 도서실 2. 운영 시간 : 6:00-2:30 (2:30까지는 교사 감독제 운영) 3. 전담 학습 상담가 채용을 통한 학습 상담 상설화 - 전문 학습 상담가를 채용하여 : 학습 지도 및 과제 수행 멘토링, 학습 상담 컨설팅 실시 4. 본교교사 요일별 근무를 통한 Q&A 교사제 운영 - 교과목별 교사가 배치되어 질문에 답변 제공 요 일 월 화 수 목 금 Q & A 교사 사회과 교사 미술과 교사 과학과 교사 음악과 교사 국어과 교사 한문과 교사 영어과 교사 기술 가정과 교사 수학과 교사 도덕과 교사 담당 업무 사회과 질문 답변 과학과 질문 답변 국어과 질문 답변 영어과 질문 답변 수학과 질문 답변 5. 공부방 관리 요원 : 본교 교사로 구성되는 공부방 관리 교사를 배치 과제 5 : 사교육 줄이기 교내 환경 조성 학생 휴식 공간 설치 소규모 수준별 교실 설치 학생 출결 관리 시스템 구축 본교 교사 및 외부강사를 위한 수업 준비실 설치 목적 학교환경 및 시설 정비를 통해 사교육 없는 학교 만들기 환경을 구축한다. 방침 지정된 휴식공간을 확보하여 학생들의 편의성 향상시켜 학습능률을 제고한다. 학생들의 학습 환경을 개선하고 안전시설을 확충한다. 출결관리를 체계적으로 하여 학생들의 참여도를 높인다. 다양하게 이용할 수 있는 소규모 수준별 교실을 설치하여 운영한다. 철저한 수업준비를 지원하여 내실 있는 수업이 되도록 한다. 44
세부 실천 계획. 환경정비 및 교육시설 확충 가) 각 층별 여유 공간들을 학생 편의를 위한 휴식공간으로 정비한다. 나) 교내 야간활동에서 발생할 수 있는 안전사고를 예방하기 위해 취약지역에 조명시설을 확충하고, 계단 난간 및 교실 창의 안전시설을 확충한다. 다) 방과후학교 강사가 불참한 학생의 명단을 제출하면 방과후학교 행정 업무 보조 교사가 연락을 취하여 수업 참여를 독려한다.(출석체크 시스템 구축) 라) 여유 강의실 및 2개의 교사 연구실을 리모델링하여 다양한 수준별 교실로 활용한다. 마) 강사들의 수업준비를 위한 공간을 별도로 설치하고, 수업준비를 위한 기자재를 확충한다. 2. 방과후학교 전담 인력의 운용 가) 행정업무 및 학생관리 업무 추진 나) 학생 출결 및 근태 관리, 출결관리시스템 운영을 통한 상담 서비스 다) 교실 뒷정리 및 환경 정리 업무 추진 3. 안전보안시설 설치 및 관할 지구대 협조에 의한 안전귀가조치 추진 가) 양천경찰서 : 분기별 회 협조 공문 발송 순찰시간대 : 학생들의 귀가 시간대(2:20~22:00) 2 순찰 범위와 방법 : 패트롤카에 의한 학교 울타리 순회 순찰 나) 학부모순찰대 : 학부모 봉사순찰대 발족 매일 야간 순시활동 봉사 4. 학생 참여도 제고 방안 가) 강사 만족도 조사를 통한 학습자 만족도 신장 만족도 조사 횟수 : 각 기수별 2회 실시 2 만족도 조사 결과 : 학습자 만족도가 저조한 방과후학교 강사에 대해서는 계약조 건에 따라 처리하고, 강의 진행 중에도 가급적 우수한 강사로 교체한다. 5. 야간 급식을 통한 결식 학생 최소화 방안 가) 급식비 : 수익자 부담 나) 급식장소 : 교내 학생식당 6. 방과후학교 참여 실적에 대한 생활기록부 기재 방안 가) 방과후학교 참여 실적을 생활기록부 학생활동 실적에 기록한다. 나) 기록의 예시 : 제2기 방과후학교 영어보충교과 20시간 활동 MEMO 45
2-2. 학생 생활 평점제를 통한 인성교육 지도 - 생활지도부 - 가. 목적 기본생활 예절지도를 통하여 교칙을 준수하는 태도를 정착 시킨다. 소나무 교실을 통하여 선도위주의 생활지도를 확립한다. 올바른 생활태도를 습관화하여 민주시민의 자질을 함양한다. 2. 방침 학생 스스로 규칙을 지키는 자율적인 학교생활을 하도록 지도한다. 사전 교육을 통하여 학생생활평점제 의 기본취지를 충분히 납득 시킨다. 전교사가 적극적으로 참여하여 공정하고 일관성 있게 지도한다. 3. 지도 방법 전교사는 학생들의 학교 규정 위반 시 벌점을 부과한다. 생활지도부에서 학생 개인별 벌점을 누가하여 규정에 따라 처리한다. 누적된 벌점에 따라 소나무교실에 입소하여 심성훈련 등 과정을 이수하게 한다. 교육상 필요 시 학부모를 내교토록 하여 학생 생활지도를 협의한다. 4. 기대 효과 학생 스스로 학교 규칙을 준수하는 생활풍토를 조성한다. 학교생활 전반을 통하여 성숙된 민주시민의 자세를 배워간다. 체벌 없는 생활지도를 통하여 학생과 교사간의 신뢰를 구축한다. 전교사가 생활지도에 참여함으로써 교육공동체 의식을 강화한다. 관련자료 및 세부실천계획 학생 생활평점제 운영 세부 추진 계획 [흐름도] 지도요인 발생 학생 생활 평점카드 발급 학생 생활 평점카드 제출 결과처리 용의복장, 교내외 생활, 수업 태도, 기타 전 교 사 생활지도부용 학급담임용 생활지도부 규정에 따라 처리 46
. 목 적 체벌 없는 선도 위주의 학생 생활지도로 기본 생활 예절, 교칙 등 규범을 잘 지키는 생활 태도를 습관화하여 올바른 심성을 가진 민주 시민으로 육성하기 위함이다. 2. 방 침 가. 전교사가 적극적으로 참여하여 공정하고 일관성 있게 실시한다. 나. 학생들이 학생 생활 평점제 운영의 기본 취지를 충분히 납득하도록 사전 지도를 철 저히 한다. 다. 학생 스스로가 자율적이고 올바른 학교생활을 할 수 있도록 지도한다. 라. 벌점은 학년도 단위로 누가 기록하며, 상급 학년으로 진급하게 되면 모두 말소한다. 단, 학생 생활지도상 특별한 지도가 필요하다고 판단 될 때(학년 말)에는 학교장의 재가 를 받아 특별 생활지도기간 을 공고하고 이 기간의 벌점은 다음 학년도 벌점으 로 적용시킬 수 있다. 2 학급 및 학생회 임원이 5점 이상의 벌점을 받았을 경우는 당해 학기 임원직 및 다음 학기(학년 상관없이)의 피선거권을 박탈한다. 마. 벌점이 5점 이상인 학생이 생활태도가 우수할 경우 소선도위원회 회의를 거쳐 상점을 부 여하며, 상점으로 벌점을 감할 수 있다. 바. 벌점 부과 항목을 구체적으로 세분하여 제시함으로써 벌점 부과시 객관성, 형평성, 타당성 을 고려하여 벌점 부과에 따른 논란이 일어나지 않도록 한다. 사. 생활지도부 담당 교사는 정기적으로 벌점 통계를 내어 벌점 합계가 일정점수 이상이 되면 운영절차에 따라 합리적으로 시행한다. 아. 벌점기준 개정의 필요가 있을 때에는 교사, 학부모, 학생들의 의견을 수렴하여 선도위 원회 의 심의를 거쳐 학교장의 재가를 받아 개정한다. 3. 운영방법 가. 운영 절차 ) 전교사는 학생들의 교내외 생활에 대하여 학교 규정 위반 시 학생 생활 평점 카드에 벌점을 기록, 학생에게 확인시킨 후 생활지도부 담당교사(생활평점 관리계)에게 제출한다.(서식, 생활지도부용-원부) 2) 생활지도부 담당 교사는 학교 규정에 따라 학생을 지도하고 벌점을 학생 생활 평점 누가 기록부에 기록, 관리한다.(서식2) 3) 생활지도부 담당 교사는 월 회 벌점 통계를 내어 벌점이 0점 이상이 되면 학부모에 게 가정통신문을 발송하고 회신을 받아 주위를 환기시킨다. 4) 생활지도부 담당 교사는 월 회 벌점 통계를 내어 벌점이 일정점수 이상인 학생을 별도의 소나무교실 운영계획에 의거 다음 표와 같이 지도한다. 47
벌점 5점 이상 30점 이상 45점 이상 처분 소나무교실 입실 선도위원회 회부 (사회봉사 이상) 선도위원회 회부 (전학권고까지) 비고 5일 이내 0일 이내 0일 이상 특별교육이수 나. 결과 처리 ) 소나무교실은 일 5일 정도의 학교자체 프로그램으로 방과 후에 일 ~3차시 실시한다. 2) 벌점이 5점 이상인 학생에게는 당해학기 및 다음 학기 간(학년 상관없이) 학생회 및 학급 임원 피선거권을 제한하며, 당해학기의 임원인 경우는 직무가 정지된다. (이 때, 새 임원 선출은 학생회임원 선출 규정에 따라 실시 할 수 있다.) 3) 벌점이 5점 이상인 학생에게는 당해학기 각종 표창 추천에 제외한다. 단, 고등학교 진 학을 위한 학교장 추천은 제외한다. 4) 소나무교실에 입실하여 교육을 받고 있는 자가 계속 벌점을 받아 추가 벌점이 5점 이상 이 되는 경우는 즉시 생활지도부 소선도위원회로 회부되며, 그에 관한 학생 선도규정에 의거 처리한다. 5) 소나무교실에 입실하여 교육을 이수한 학생은 회에 한하여 벌점 기록을 말소하여 새로 운 각오로 생활할 수 있는 기회를 제공한다. 그 후 새로 받은 벌점이 5점이 되면 소나 무교실에 재 입실하고 이 후 벌점은 계속 누적된다. 6) 추가로 더 벌점을 받아 누적벌점이 30점이 되면 선도위원회에 회부되어 0일 이내의 사 회봉사를 실시하고. 누적벌점이 45점 이상이 되면 다시 선도위원회에 회부되어 0일 이 상의 특별교육을 이수 한다. 7) 담임교사나 생활지도부 교사는 교육상 필요시 학부모를 내교토록 하여 협조를 요청할 수 있다. 다. 벌점 부과 시 주의사항 ) 수업 이외에 교내 외 생활지도시에는 적발과 동시에 벌점을 부과한다. 2) 학생들이 피해의식을 갖지 않도록 기본취지를 충분히 납득하도록 지도한다. 3) 수업태도와 관련된 지도에서는 벌점과 수행점수에 중복 적용하지 않는다. 4) 학생이 스스로 인정하지 않을 때에는 생활지도부로 인계한다. 5) 기준 이상의 벌점을 부여하지 않으며, 벌점을 남용하지 않는다. 6) 벌점 대신 체벌로 대체하는 일이 없도록 한다. 라. 벌점기준 학생 생활 벌점 기준은 다음 표와 같다. 48
학생 생활 벌점 기준표 지도 내용 위 반 항 목 벌 점 비 고 용의 복장. 두발 상태 - 규정보다 긴 머리, -염색, 퍼머 2. 용의 복장 - 교복 미착용 - 교복 착용 상태 불량, -명찰 미착용 - 규정과 다른 신발, 모자 등 착용 - 장신구(목걸이,반지,팔찌등)착용, 손톱 메니큐어 - 실내화로 운동장 출입 또는 실외화로 실내출입 점/일 점/일 점/일 점/일 점/일 점/일 벌점 부과 교내 외 생활. 교실밖으로 쓰레기 무단 투기(책,휴지,화장지,필기도구 등) 2. 껌을 씹는 것과 아무 곳에 뱉는 행위 3. 가래, 침을 아무 데나 뱉는 행위 4. 수업시간 중 휴대폰 작동(문자송수신 행위 포함) 5. 언행이 불량한 행위(욕설 등) 6. 외설물 소지 7. 엘리베이터에서 뛰어노는 행위 8. 상습적으로 지각하는 행위(5회이상 반복) 9. 무단가출 0. 이성간 풍기 문란 행위. 흡연 음주 본드 마약류 환각제 복용 2. 담배 라이터 주류 마약류 소지 및 도박 3. 학교월담 및 지하주차장으로 들어오는 행위 4. 엘리베이터 및 기물 파괴 학교 내에 있는 물건 훼손 5. 공공 문서(출석부, 외출증 등) 위조, 훼손 6. 교사에 대한 불손한 폭언 및 폭행 7. 교사의 정당한 지시 불응 점/회 점/회 2점/회 2점/회 2점/회 2점/회 2점/회 2점/회 5~5 5~5 8~30 5~5 5~5 8~5 8~5 0~30 5~5 휴대폰 사용 적발 회-주일 압수 2회-주일 압수 3회-3주일 압수 4회-개월 압수 5회-선도규정에 의함 벌점 점씩 부여 경중에 따라 벌점을 부과 및 학생 선도 규정에 의거하여 징계 조치 수업 태도. 면학 분위기 저해 행위 (학습 방해, 교과 외 서적 탐독, 음식물 취식 등) 2. 수업 준비 부족, 태도 불량 2점/회 2점/회 벌점 부과 혹은 수행평가 반영 (2중 적용 금지) 적응 교육. 위반 적발 시 타인 명찰 도용 또는 도주 2. 학교 적응 교육에 무단 불참한 경우 5점/회 5점/회 벌점 부과 식당 예절. 배식을 받기위해 복도나 계단에서 뛰는 경우 2. 식당에서 새치기와 훼손하는 경우 3. 식판을 가지고 교실로 올라갈 경우 4. 식당에서 다툼이 있을 경우 5. 식판을 잔반 처리대 안에 방치할 경우 6. 배식하는 사람에게 불량한 말을 할 경우 7. 식탁에 식판을 두고 갈 경우 점/일 점/일 점/일 2점/일 점/일 점/일 점/일 점/일 벌점 부과 기타. 사법기관에 연행, 조사 받은 학생 2. 금품과 관련된 학생 3. 집단행동과 관련된 학생 4. 기타 경고를 필요로 하는 행위 경중에 따라 벌점을 부과 및 학생 선도 규정에 의거하여 징계 조치 폭력행위와 관련된 사안(집단 괴롭힘, 왕따 등 포함)은 학교폭력대책자치위원회에서 처리하고, 벌점적용 불가시 학생선도규정에 의거 소선도위원회에서 처리한다. 49
4. 소나무교실 운영 계획 가. 교육과정 차시 차시 2차시 3차시 4차시 5차시 6차시 7차시 비고 내용 심성수련 정신훈련 반성의 시간 나. 교육내용 구분 심성수련 정신훈련 반성의 시간 비고 내용 진로상담부와 연계지도 프로그램 양서 필사 및 각오 기록 정신훈련시간에 기록한 각오 발표 다. 교육시간 및 장소 구분 심성수련 정신훈련 반성의 시간 비고 시간 월 3:20~4:30 화,목 3:20~4:30 정신훈련시간에 기록한 각오 발표 장소 집단상담실 생활지도부 별실 생활지도부 별실 지도교사 진로상담부 교사 또는 외부강사 상담자원봉사자 및 생활지도부 교사 교육과정은 학교 사정에 의해 시간 및 내용이 변경될 수 있다. 라. 기타 ) 입실 대상 학생에게 입실통지서 를 발부하며, 교육이수 후 교육 이수 확인서 를 발부하 여, 담임교사에게 입교와 교육이수를 통보한다. 2) 소나무교실 운영에 참가하는 교사에게는 별도의 수당을 지급 할 수 있다. 50
<서식 > 벌 점 기 준. 용의복장 2. 교내 외 생활 3. 수업태도 생활지도부용 학생 생활 평점 카드(원부) 학년 반 번 성명 : 위반 일자 200년 월 일 4. 적응교육 5. 식당예절 위반 항목 내용 벌점 점 6. 기타 벌점 기준표는 항상 학급게시판에 참고 기타 사항은 생활지도부로 문의바랍니다. 지도 교사 (인) 학생 확인 학생이 스스로 인정하지 않을 때에는 원부를 생활지도부로 바로 보내 주세요. --------------- 절 ------------ 취 -------------- 선 ------------- 학급담임용 학생 생활 평점 카드 반 성 란 학년 반 번 성명 : 위반 일자 200년 월 일 위반 항목 내용 벌점 점 학생 확인 생활지도 규정을 위반하여 이것을 발부합니다. 다시는 이런 위반 사례가 없기 바랍니다. 반성란을 써서 담임선생님께 제출하기 바랍니다. 5
<서식 2> 학생 생활 평점 누가기록부 ( )학년 순 월/일 반/번호 성 명 적 발 내 용 벌점 누계 비 고 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 위 서식은 전자문서로 대체 가능함. 52
<서식 3, 서식 4> 소나무 교실 입실 통지서 학년 반 번 성명 : 위반 내용 교육 기간 학생 유의사항 학생은 입교 통지서를 발급받은 즉시 담임교사의 확인을 받아 소나무교 실 지도교사에게 제출한다. 발급 일자 200년 월 일 담임 교사 (인) --------------- 절 ------------ 취 ------------ 선 --------------- 소나무 교실 교육 이수 확인서 학생 유의사항 발급받은 교육이수 확인서에 담임교 학년 반 번 성명 : 위반 내용 교육 기간 발급 일자 200년 월 일 사의 확인을 받아 소나무 교실 담당 교사에게 제출한다. 교사 유의사항. 담임교사 : 교육 이수 확인서에 확인 날 인하여 소나무 교실 담당교사에게 보내고 생활지도에 참고한다. 2. 소나무 교실 담당교사는 교육 결 담임 교사 (인) 과를 누가 기록 관리한다. 53
2-3. 영어 전용교실을 이용한 영어공교육 강화 - 인문사회부 - 가. 목적 많은 행사의 중심지로서 학생들에게는 학습 자료를 제공하는 장으로, 영어교사에 게는 교수ㆍ학습 지도 자료의 공동 개발의 장으로 활용 학생들은 영어 전용교실에서 인터넷, 영어 잡지, 영어소설, 영자신문 등의 다양한 교재를 접할 수 있으며 이를 활용한 영어공부의 장으로 활용 나. 정규 교과 교육과정으로서의 다양한 수준별 영어학습활동 원어민과 함께 다양한 활동을 할 수 있는 개의 영어전용교실과 2개의 수준별 교실, 그리고 자체 학급의 2개 교실을 사용하여 3개반 3단계의 수준별 수업을 실 시 가능 다른 교과의 수업을 받는 학생들에게 방해되지 않으면서 영어로 이루어지는 영 어수업에서 학생들이 좀더 적극적으로 참여할 수 있는 교실 환경을 제공하여 다 양한 activity를 수업에 활용 가능 수업중이나 과제로 활동한 다양한 작품들을 게시하여 자신감을 고취시키고 동기 유발을 신장 - Reading Activity 영어전용교실에 비치된 영어도서 중 학기별 최소 4권 이상을 읽고 독후활동을 Writing Book에 기재하는 프로그램을 통해 학생들의 reading activity를 향상 을 꾀함 학교 홈페이지에 영어도서자료를 탑재할 수 있는 프로그램을 설치하여 학생들 에게 가정에서도 학습할 수 있는 자료를 제공 독후활동 횟수가 4회 이상이거나 우수한 학생에게는 학기별 시상을 실시하여 Reading Activity 참여 환경 조성 - Listening Activity 자체 듣기 프로그램과 CD자료를 영어전용교실의 컴퓨터와 학교홈페이지에 설 치하여 자기주도적인 영어듣기 학습을 할 수 있는 환경 조성 영어전용교실에 비치된 영어도서와 관련된 영어듣기자료를 항시 열람하고 학습 할 수 있도록 전담 인력을 배치 Listening Activity를 많이 열심히 참여한 학생이 Listening 향상에 도움을 받 을 수 있도록 제도를 마련하여 실시함으로써 전교생이 참여할 수 있도록 권장함 - Writing Activity 학생들에게 영어 학습에 대한 관심과 흥미를 고취시키며, 수준에 맞는 간단한 영어로 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있는 기회를 제공함과 동시에 대 회를 통하여 학생들의 영어 학습에 대한 관심과 흥미를 도모 영어 글쓰기 중요성을 인식시키고 생활화 할 수 있는 토대를 마련 54
학생들은 Writing Book에 매주 2회 이상의 영어일기를 써야하며 Reading Activity와 연계하여 영어독후감을 최소 4회 이상 쓰도록 함 학생들이 Writing Book에 영어로 일기 쓴 것과 영어로 독후감을 쓰도록 하고 영 어독후감을 원어민 교사가 첨삭지도 학생들이 다양한 표현을 익히고 사용할 수 있도록 영어전용교실의 지정된 곳에 영어 표현을 게시하여 자연스러운 영어 습득의 환경을 제시 다. 자기 주도적 학습의 장으로써의 English Zone의 이용 점심시간과 방과 후 시간을 이용하여 각자의 수준에 맞는 교재를 선택하여 자기 주도적 학습 가능 주 회 프로그램 제공 - 점심시간 30분을 활용하여 주 회 프로그램으로 제공하고 영어회화 기회를 원 하는 학생들에게 학습기회를 제공하여 자기 주도적 학습을 실시할 수 있도록 함 - 가장 많이 열심히 참여한 학생에게 분기별 시상으로 참여의욕 높임 요일 화 프로그램 (원어민교사가 택) English Talk Screen English Pops English 특성 하나의 주제를 가지고 원어민 교사와 함께 영어로 이야기해보는 시간. 자막 없이 영화의 일부를 상연하고 영화에 나왔던 표현이나 문화를 퀴즈나 Worksheet을 통해 익혀보는 시간 영어 노래를 듣고 받아쓰거나 따라 불러보는 시간 방과후학교의 교실로 활용 - 방과후학교의 원어민영어회화수업 등 영어 관련 수업을 실시하여 영어전용교실 의 활용도를 높이고 더 효율적인 방과후 영어회화수업을 실시할 수 있다. - 경제적으로 소외된 계층의 학생들이 영어학원에 가보지 못하여 더 긴 길이의 대 화를 나누고 싶어도 원어민에게 Hi!"라는 인사밖에 하지 못하는 현실을 개선하 고자 함 영어 관련 동아리 신설 운영 - 학생중심의 영어동화반과 영화영어반의 영어동아리를 신설 운영 방학 중 영어캠프 개최 - 해외 어학연수 욕구를 공교육 체제 내로 흡수해 학부모의 사교육비 부담을 경감 55
시키기 위해 여름방학과 겨울방학을 이용하여 학생들에게 최소 비용으로 영어 사용 환경을 제공하는 영어캠프를 운영 - 영어캠프 연 2회로 확대 실시(여름방학 및 겨울방학) - 원어민과 함께 하는 다양한 체험활동 중심의 캠프를 통해 생활영어를 익히도록 함 - 영어로 생각하고 표현하며 즐기는 다양한 활동을 통해 영어에 대한 자신감과 기 본적인 의사소통 능력을 향상시킴 - 전교생을 대상으로 지원자 20명을 2주간 매일 3~4시간씩 비합숙 과정으로 오전 시간에 집중하여 운영하며, 인근 초등학교 6학년 희망학생 0명을 대상으로 개 학급을 따로 구성하여 같은 과정을 운영 - 강사진은 본교 원어민교사 및 영어교육 경험이 있는 외부 원어민교사와 본교교 사로 구성 - speaking, reading and writing, listening 으로 나누어 영역별, 수준별로 프로그 램을 운영 - 캠프기간 중에는 모든 교육활동은 영어만을 사용(English Only Zone)함으로써 학습효과를 높임 - 원어민 강사 명당 학생0~5명으로 개 학급을 편성 운영 - 캠프비용은 수익자 부담 원칙에 따라 참여하는 학생이 부담함 (단, 강사료 부족분은 학교예산에서 보조를 받는다.) MEMO 56
Ⅲ. 부서별 교육활동 세부추진계획. 교무기획부 59 2. 연구부 66 3. 생활지도부 82 4. 교육정보부 93 5. 진로상담부 98 6. 특별활동부 08 7. 자연과학부 6 8. 인문사회부 29 9. 체육교육부 38 0. 학년부 48. 방과후교육부 5 2. 행정실 53
Ⅲ. 부서별 교육활동 세부추진계획. 교무기획부 교육 활동 세부 추진 계획 목표 시기 담당자 예산 (천원) 학력 신장을 위한 창의적 학교교육과정 편성 운영 학교교육과정운영분과 활동 강화 - 학교교육과정 편성 운영 과정에 교직원 참여 확대 - 학교교육과정 편성 운영에 대한 평가 활동 실시 수업일수와 실 수업 시수의 확보 운영 - 학습시간 결손 예방을 위한 결 보강 대책 수립 추진 기초 기본 학력 책임 지도제 실시 기초학력 부진학생 지도대책위원회 구성 운영 수준별 지도자료를 활용한 기초학력 부진학생 지도 (국어,수학) 수준별 교육과정 운영 내실화 심화 보충형 교육과정 수준별 이동 수업 실시 - 수준별 이동 수업 학습자료 수합 및 활용 - 학력 신장을 위한 수준별 이동수업 담당교원 연수 참가 심화 보충형 수준별 교육과정 운영 (학년 과학) 단계형 수준별 교육과정에 의한 특별 보충 과정 운영 학력 신장을 위한 평가 방법 개선 평가의 타당성 공정성 투명성 확보 - 학업성적관리분과 기능 강화 - 학업성적관리규정 정비 운영 - 평가계획 사전 예고제 운영 (가정통신문 & 학교 홈페이지) - 교과별 학업성취도 예시문항 활용 - 성적 처리의 전산화 - 평가 결과 분석 및 교수-학습 지도에 환류 체제 구축 - 학부모 시험감독 명예교사제 운영 중 진단평가 실시 및 활용 서술형 논술형 평가 확대 및 수행평가 내실화 국어 사회 수학 과학 영어 교과 대상 50% 기준 반영 - 200년 중학교 전학년 - 교과별 특성을 고려하여 방법 및 비율을 자율 결정 수행평가의 내실화 지속적 추진 - 다양한 평가방법 적용 (과제물 위주의 평가 지양) 주5일수업제 운영 주5일수업제 운영에 따른 학교교육과정 편성 운영 - 주5일수업제 운영계획 수립 추진 - 주5일수업제에 따른 수업일수 감축 운영 - 주5일수업제 실시 관련 교원 연수 및 학부모 홍보 2회 회 회 4회 4회 2회 4회 회 2회 7, 2월 3월 3월 정기고사 정기고사 3, 9월 정기고사 3월 3, 9월 김성신 민경란 5,00 김천종 5,000 김천종 방지영 이은영 차민주 방지영 김성신 김천종 이은영 차민주 김성신 김천종,800 2,600 3,000 59
교육 활동 세부 추진 계획 목표 시기 담당자 예산 (천원) 교무업무시스템의 효율적 운영을 통한 학교업무 전산처리 교무업무시스템의 효율적 운영 - 교무업무시스템 관리 및 교직원 연수 - 교무업무시스템 사용자 권한 부여 및 배분 - 교무업무시스템을 활용한 학교 업무 전산화 추진 - 교무업무시스템을 활용한 학교생활기록부 전산 처리 지원 학생 정원 및 학적 관리 학생 정원 관리 전입 전출 학생 학적 관리 재입학 편입학 학생 업무 처리 및 지도 행사 활동 및 각종 협의회 운영 행사활동의 창의적 운영 - 입학식, 시업식, 방학식, 개학식, 종업식, 각종 시상식 - 월중 주간 교육계획 작성 홍보 - 방학 중 교육계획 수립 추진 민주적 학교 운영을 위한 각종 협의회 활성화 - 교무회의 운영 - 인사자문위원회 운영 - 부별협의회 운영 - 부장협의회, 기획협의회, 신입교사와의 협의회 운영 - 학부모총회 운영 현장체험학습 다양한 체험활동을 통하여 바른 인성과 가치관을 함양 가정의 교육적 기능 활성화 최지혜 500 오현숙 강혜영 3회 주회 4회 회 방학중 4, 0월 3월 김성신 김미영 김성신 김천종 2,000 교무기획부 업무추진 관련자료 -. 학교교육과정위원회 조직 위원장 : 교장 자문기관 강서교육청 부위원장 교감 교육과정심의위원 각부부장(5명) 학부모대표(4명) 기획조정 분과 교과 및 재량활동 분과 특별활동 분과 평가 분석 분과 주무 : 특별활동부장 주무 : 교무기획부장 주무 : 교무기획부장 주무 : 연구부장 위원 : 생활지도부장 위원 : 교무기획 위원 : 교과주임 교사 위원 : 교과주임 교사 학년부장 수업계 교무기획 연구기획 진로상담부장 60