창조경제비타민 L 프로젝트위탁연구 제출문 학습분석모델및확장방안연구 서울시교육감귀하 본보고서를 학습분석모델및확장방안연구 최종보고서로제출 합니다 년 월 일 연구기간 년 월 일 년 월 일 연구기관 서울대학교 연구책임자 나일주 서울대학교 교수 공동연구원 임철일 서울대학교 교수 조영환 서울대학교 교수
연구책임자나일주 ( 서울대학교, 교수 ) 공동연구원임철일 ( 서울대학교, 교수 ) 조영환 ( 서울대학교, 교수 ) 연구원박태정 ( 서울대학교, 박사과정 ) 연혜선 ( 서울대학교, 박사과정 ) 사청인 ( 서울대학교, 박사과정 ) 유미나 ( 서울대학교, 박사과정 ) 서승일 ( 서울대학교, 석사과정 ) 최효선 ( 서울대학교, 박사과정 ) 연구에도움을주신분들 강장묵 ( 고려대학교, 교수 ) 이은상 ( 신방학중학교. 교사 ) 김성욱 ( 논현초등학교, 교사 ) 임연욱 ( 한양사이버대학교, 교수 ) 김유정 ( 덕수중학교, 교사 ) 전흥수 ( 송파중학교, 교사 ) 류정한 ( 둔촌초등학교, 교사 ) 정인성 ( 일본 International Christian University, 교수 ) 손범석 ( 서울이태원초등학교, 교사 ) 조일현 ( 이화여자대학교, 교수 ) 신종호 ( 서울대학교, 교수 ) 황광원 ( 가재울중학교, 교사 ) 안은경 ( 강북중학교, 교사 ) 양민종 ( 정목초등학교, 교장 ) 옥미례 ( 창원신월초등학교, 교사 ) Pardo, Abelardo (Univ. of Sydney) Fortenbacher, Albrecht (HTW) Robinson, Joshua (Knewton) 연구협력진 김진숙 (KERIS, 본부장 ) 김태현 (( 주 ) 다우인큐브, 부장 ) 정광훈 (KERIS, 부장 ) 정현옥 (( 주 ) 다우인큐브, 차장 ) 정의석 (KERIS, 선임연구원 ) 송준열 (KERIS, 연구원 ) 윤성로 ( 서울대학교, 교수 ) 이문용 (KAIST, 교수 ) 이선연 ( 월정초등학교, 교사 ) Law, Nancy (Univ. of Hong Kong) Griffin, Patrick (Univ. of Melbourne) 이연구는 년 월 년 월동안미래창조과학부와교육부의협업기반으로진행되는교육 학습분야창조경제비타민 프로젝트인 교수 학습지원플랫폼및학습활동분석기술개발 사업의 차년도위탁연구비로서울대학교교육학과연구팀에의해서수행되었으며 연구에서제시된대안이나의견등은미래창조과학부및교육부의공식의견이아니라연구진의견해임을밝혀둡니다
머리말 년 월모든연구원들을대표하여연구책임자나일주 - i - - ii -
요약 - iii - - iv -
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차례 - vii - - viii -
< 표차례 > - ix - - x -
< 그림차례 > - xi - - xii -
- xiii -
연구문제 1. 연구의맥락 2. 연구의목적 - 1 - - 2 -
3. 용어정리 - 3 - - 4 -
연구방법 1. 국내외문헌연구 2. 국내외학습분석사례연구 - 5 - - 6 -
3. 국내외전문가자문회의및세미나개최 [ 그림 2] 1차전문가초청세미나 - 7 - - 8 -
[ 그림 3] 2차전문가초청세미나 4. 전문가초청포럼개최 - 9 - - 10 -
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[ 그림 4] 전문가포럼개최 5. 학교현장방문및교사대상포커스그룹인터뷰 [ 그림 5] 둔촌초등학교수업참관 - 13 - - 14 -
7. 학습분석및활용방식검토를위한교사인터뷰 [ 그림 6] 방배중학교수업참관 6. 해외학습분석연구전문가인터뷰및현장방문 - 인터뷰전문가목록 : Patrick Griffin, James Bailey, Linda Corrin, Sandra Milligan, Susan Harding, Claire Scoular, Elspeth MacKay (RMIT), Gregor Kennedy(Vice Chancellor) - 논의내용 : (1) 멜버른대학의학습분석연구결과공유 (2) 서울대학교의연구에서의학습분석아이디어에대한논의, 문제점및해결방안논의 - 15 - - 16 -
연구결과 1. 학습분석을위한학습활동지표 (metrics) 개발 - 17 - - 18 -
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2. 학습분석모델개발 - 35 - - 36 -
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3. 학습분석의네가지모델링의적용 - 55 - - 56 -
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학습자자기평가교사평가 ( 질문지 ) 학습활동데이터교사평가 ( 루브릭 ) 결과및피드백 제시 - 63 - - 64 -
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Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ < 표 13> 메타인지에대한학습자진단루브릭 ( 교사용 ) - 71 - - 72 -
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4. 학습분석활용방안 - 115 - - 116 -
나. 학습분석활용사례 - 117 - - 118 -
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다. 학습분석의기대효과 - 127 - - 128 -
결론및제언 1. 학습분석의실천방안 2. 학습분석관련연구제언 - 129 - - 130 -
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참고문헌 - 133 - - 134 -
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