# Comment allez-vous? / Quand est-ce que...? (O) 한정사 + 명사 J'ai invité mesˬamis au dîner. [ 난친구들을저녁식사에초대했다 ] 동사 Vousˬaimez la musique? [ 당신음악좋아해요?] 인칭대
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- 아진 모
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1 2009 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 정답 [ 정답 ] 연독에관한문제 - 연독을해서는안되는경우 주어가도시를나타내는명사, 사람이름 Paris est une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. Dupont a 40 ans. [ 뒤퐁씨는 40 살이다.] 주어로쓰인명사구 [ 정관사 (le, la, l', les), 부정관사 (un, une. des), 지시형용사 (ce, cet,), 소유형용사 (mon, tes..) + 명사 ] 의경우 Cet acteurˬest beau. [ 이배우는잘생겼다 ] mon copainˬa une soeur.[ 내친구는누 이가있다 ] Cet enfantˬaime son père. [ 이아이는아버지를좋아한다 ] et 뒤, oui 와함께 Cette maison est grande etˬagréable. [ 이집은크고안락하다.] Maisˬoui. [ 그렇구말구요.] 유음의 h 앞 trèsˬhaut [ 아주높이 ] 의문사가있는의문문중 Commentˬest-il(elle)? [ 그는 ( 그녀는 ) 어때요?] - 1 -
2 # Comment allez-vous? / Quand est-ce que...? (O) 한정사 + 명사 J'ai invité mesˬamis au dîner. [ 난친구들을저녁식사에초대했다 ] 동사 Vousˬaimez la musique? [ 당신음악좋아해요?] 인칭대명사 Nousˬy sommes. Je vousˬen prie. + en, y [ 우리가여기에있어 ] [ 천만에요 ] 부사 + 형용사 Cette maison est trèsˬagréable. [ 이집은매우안락해요 ] 동사 + 명사, 속사 Il estˬétudiant. Je suisˬheureux. [ 그는학생이다 ] [ 나는행복해 ] - 연독을해야하는경우 1 Tout est blanc. [ 모든것이하얗다 ] 2 Il y a vingt et un livres. [21권의책이있다 ] 3 M. Legrand a trois enfants. [ 르그랑씨는 3명의자식이있다 ] 4 La tour Eiffel est très haute. [ 에펠탑은매우높다 ] 5 Mais oui, elle est très contente. [ 그렇구말구, 그녀는매우만족해해 ] 2. [ 정답 ] 자음의발음에관한문제 * 자음은단어끝에위치하면원칙적으로발음되지않으나예외적으로발음이되는것들 c parc [ 공원 ] sac [ 가방 ] f actif [ 활동적인 ] neuf [ 새로운 ] soif [ 목마름 ] sportif [ 운동의 ] l avril [4 월 ] hôpital [ 병원 ] hôtel [ 호텔 ] national [ 국제적인 ] * r 의경우 1 군동사원형의 -er 의경우발음되지않는다 : manger, aimer
3 3. [ 정답 ] 퍼즐문제와관련한철자문제 * 마시는것 먹는것 기타 bouteille [ 병 ] café [ 커피 ] eau [ 물 ] jus [ 쥬스 ] lait [ 우유 ] verre [ 한잔 ] baguette [ 바게뜨 ] beurre [ 버터 ] chocolat [ 초코렛 ] fromage [ 치즈 ] pain [ 빵 ] glace [ 아이스크림 ] pomme [ 사과 ] pomme de terre [ 감자 ] riz [ 쌀 ] sucre [ 설탕 ] viande [ 고기 ] déjeuner [ 점심 ] dessert [ 후식 ] dîner [ 저녁 ] marché [ 시장 ] plat [ 음식 ] * 의류에관계되는명사들 chapeau [ 모자 ] chemise [ 셔츠 ] cravate [ 넥타이 ] jupe [ 치마 ] lunettes [ 안경 ] pantalon [ 바지 ] robe [ 드레스 ] vêtement [ 의류 ] * 월에관계된어휘들 1월 2월 3월 4월 5월 6월 janvier février mars avril mai juin 7월 8월 9월 10월 11월 12월 juillet août septembre octobre novembre décembre chocolat [ 초코렛 ] chat [ 고양이 ] examen [ 시험 ] janvier [1 월 ] maison [ 집 ] monde [ 세계 ] bonsoir [ 저녁인사 ] chanson [ 노래 ] chapeau [ 모자 ] cousine [ 여사촌 ] couteau [ 칼 ] cravate [ 넥타이 ] - 3 -
4 4. [ 정답 ] 교통기관과이용장소에관한문제 aéroport [ 공항 ] arrêt [ 정류장 ] station [ 지하철역 ] gare [ 기차역 ] avion [ 비행기 ] bus [ 버스 ] métro [ 지하철 ] train [ 기차 ] On prend le bus à l'arrêt de bus. [ 우린버스정류장에서버스를탄다 ] On prend l'avion à l'aéroporet. [ 우린공항에서비행기를탄다 ]. 5. [ 정답 ] 숫자에관련된어휘문제 un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt a) 두자리숫자중끝이 1 로끝나는경우 : - et un 예 ) 21 : vingt et un 31 : trente et un 41 : quarante-et-un - 71 : soixante-et-onze - 81 : quatre-vingt-un - 91 : quatre-vingt-onze b) 두자리숫자중끝이 2-9 로끝나는경우 : 십자리 에서 부터 까지 - 4 -
5 22-29 : vingt-deux, vingt-trois, : trente-deux, trente-trois, : quarante-deux, quarante-trois, : soixante-douze, soixante-treize, : quatre-vingt-deux, quatre-vingt-trois, : quatre-vingt-douze, quatre-vingt-treize treize (13) + cinquante (50) - quatorze (14) = quarante-neuf (49) 6. [ 정답 ] 의미상관련이있는어휘들과그어휘들을포괄하는어휘문제 * 색깔 (couleur) blanc [ 흰색의 ] noir [ 검은색의 ] bleu [ 푸른색의 ] blond [ 황금색의 ] gris [ 회색의 ] jaune [ 노란색의 ] rouge [ 붉은색의 ] vert [ 녹색의 ] * 가족 (famille) 남 성 여 성 남 성 여 성 père [ 아버지 ] mère [ 어머니 ] oncle [ 삼촌 ] tante [ 숙모 ] frère [ 형제 ] sœur [ 자매 ] fils [ 아들 ] fille [ 딸 ] cousin [ 사촌 ] cousine mari [ 남편 ] femme [ 아내 ] parents[ 부모님 ] grand-père[ 할아버지 ] grand-mère [ 할머니 ] * 직업을나타내는명사와관련된장소들 garçon - café médecin - hôpital étudiant - école - 5 -
6 * 요일과달, 계절에관계되는어휘들 월요일화요일수요일목요일금요일토요일일요일 lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 1월 2월 3월 4월 5월 6월 janvier février mars avril mai juin 7월 8월 9월 10월 11월 12월 juillet août septembre octobre novembre décembre printemps [ 봄 ] été [ 여름 ] automne [ 가을 ] hiver [ 겨울 ] (a) vert ( 녹색 ) noir ( 검은색 ) couleur ( 색깔 ) gris ( 회색 ) (b) père [ 아버지 ) sœur ( 누이 ) frère ( 형제 ) famille ( 가족 ) (c) art ( 예술 ) danse ( 춤 ) cinéma ( 영화 ) théâtre ( 연극 ) 7. [ 정답 ] 의문문의유형에관한문제 a) ( 의문사 ) + 동사 + 주어? (Où) vas-tu? b) ( 의문사 ) +est-ce que + 주어 + 동사? Où est-ce que tu vas? c) 주어 + 동사 +( 의문사 )? Tu vas où? A : Comment t'appelles-tu? ( 너의이름이뭐니?) B : Bruno, Bruno Lemoine. ( 부뤼노, 부뤼노르무완느 ) 8. [ 정답 ] 지시형용사에관한문제 1 형태 남성단수모음, h 의남성단수여성단수남, 여복수 ce livre cet homme, cet étudiant cette femme ces garçons, ces filles - 6 -
7 2 용법 a) 사람또는사물을지칭할때 Cet enfant aime ce gâteau. [ 이아이는이케익을좋아한다 ] b) 앞에서이미언급되었던명사를되풀이하거나앞으로언급할명사앞 Tu connais l'homme sur la photo? Cet homme? C'est mon père. [ 너사진속에남자를아니?] [ 이남자? 내아버지셔 ] Écoutez cette histoire. [ 이이야기를들어봐 ] c) 지시형용사가 matin ( 아침 ), après-midi, soir 앞에위치하는경우오늘 (aujourd'hui) 의 의미를갖는다 : Il va venir ce soir. [ 그는오늘저녁에올것이다 ] A : Cet homme blond habite ici? [ 이금발의남자가여기에사니?] B : Oui, il habite à cet étage. [ 응, 그는이층에살아 ] 9. [ 정답 ] 주어인칭대명사와강세인칭대명사에관한문제 주어 강세 주어 강세 je moi nous tu toi vous il lui ils eux elle elles a) 주어앞에쓰여서주어를강조 Moi, je prends du café. Et toi, tu prends quoi? [ 나는커피마실거야. 너는뭐마실거니?] b) et, ou 와함께 Paul et moi, nous allons au cinéma. [ 뽈하고나는극장에간다 ] c) 전치사와함께 Il travaille avec moi. [ 그는나와함께일한다 ] Il va venir chez moi. [ 그는내집에올꺼야 ] - 7 -
8 d) C'est 다음 C'est toi qui as raison. [ 옳은것은너야 ] e) 답변으로홀로쓰인다 Qui va partir? [ 누가떠날거니?] Moi. [ 나 ] * 주어가 3인칭남성과여성의경우주어인칭대명사는 3인칭복수 ils 을사용한다. A : Qui est-ce? ( 저사람누구니?] B : C'est Jean Reno. Il vit en France, mais il joue beaucoup aux États-Unis. Lui et Juliette Binoche, ils sont mes acteurs préférés. [ 장르노야. 그는프랑스에살지만미국에서많이촬영을해. 그와줄리에뜨비노슈는내가선호하는배우들이야 ] 10. [ 정답 ] 2 복합과거 ( 조동사 + 과거분사 ) 에관련된문제 être + 자동사의과거분사 (arrivé, parti, rentré, allé, venu) * 주어의성과수일치 avoir + 타동사의과거분사 (aimé, mangé, choisi, fait, pris) 동사 유형 원형 어미 분사어미 1 군 -er -é aimer (aimé) [ 좋아하다 ] manger (mangé)[ 먹다 ] 2 군 -ir -i finir (fini) [ 끝내다 ] choisir (choisi) [ 선택하다 ] 3 군 -u venir (venu) [ 오다 ] voir (vu) [ 보이다 ] 불규칙 faire (fait) [ 하다 ] prendre (pris)[ 잡다 ] - 8 -
9 11. [ 정답 ] 단순미래에관한문제 Si + 동사의현재시제..., 주어 + 동사의단순미래 être venir être venir je serai viendrai nous serons viendrons tu seras viendras vous serez viendrez il, elle sera viendra ils, elles seront viendront A : Si tu viens à quatre heures de l'après-midi, je(j') serai très heureux. [ 네가오후 4시에온다면, 나는매우기쁠거야 ] B : S'il en est ainsi, je(j') viendrai toujours à quatre heures [ 만일그렇다면나는매일 4시에올게 ] 12. [ 정답 ] 1) 길또는방향을나타낼때사용하는표현들 aller continuer prendre tout droit [ 곧장가다 ] première [ 첫번째에서 ] gauche [ 왼쪽으로 ] tourner à la deuxième [ 두번째에서 ] rue à droite [ 오른쪽으로 ] troisième [ 세번째에서 ] 2) 감사와답변에대한표현 Je vous remercie beaucoup. Merci beaucoup. Vous êtes gentil(le). Je vous en prie. De rien. Il n'y a pas de quoi
10 A : Madame, pour aller au Jardin du Luxembourg? [ 룩셈부르그공원에가려고하는데요?] B : Ah, il est près d'ici. Allez tout droit. [ 아, 여기서가까워요. 곧장가세요 ] A : Merci beaucoup, madame. [ 고맙습니다, 부인 ] B : Je vous en prie! [ 천만에요!] 1 Pardon [ 미안합니다 ] 2 Peut-être [ 아마도 ] 3 C'est sûr [ 확실해 ] 4 C'est dommage [ 유감이야 ] 13. [ 정답 ] 4 소개와관계된의사소통문제 사람이름! Je vous (te) présente + 이름 Voilà, 사람이름! 사람이름! C'est + 이름 아침과오후에만났을때저녁에만났을때 Bonjour Bonsoir Salut Lisa : Emma, je te présente mon frère Victor. [ 엠마, 너에게내남동새인빅토르를소개할게 ] Emma : Bonjour! [ 안녕 ] Victor :! 1 Salut 2 Bonjour 3 Enchanté 4 Tout à fait [ 완전히 ] 5 Très content de te voir [ 너를만나서매우기뻐 ] 14. [ 정답 ] 기간에관계된의사소통문제 A : Ça fait longtemps que tu habites ici? [ 너여기에산지오래되었니?] B : Oui,
11 1 c'est dans huit ans [ 그것은 8년후야 ] 2 je viens d'arriver ici [ 나는여기방금도착했어 ] 3 je suis ici depuis des années [ 나는여기몇년전부터살고있어 ] 4 je l'ai quitté il y a longtemps [ 나는그를오래전에떠났어 ] 5 on est le vendredi 12 septembre [ 오늘은 9월 12일금요일이야 ] 15. [ 정답 ] 금지, 경고에관련된의사소통문제 Il est interdit de fumer [ 흡연금지 ] d'entrer [ 출입금지 ] Défense de fumer A : Mademoiselle, vous ne voyez pas le panneau? [ 당신표지판을보지못했어요?] B : Ah bon? On ne peut pas entrer avec le chien! [ 아그래요? 개를데리고들어갈수없군요!] 16. [ 정답 ] 제안에동의, 거절하는것과관련된의사소통문제 Si on allait + 명사, 동사원형 D'accord. Je voudrais bien, mais je ne peux pas. On va + 명사, 동사원형 Avec plaisir. Je suis désolé(e), Ça vous (te) dirait de + 동사원형? Volontier. C'est dommage, mais je ne peux pas. Vous pouvez + 동사원형? Pourquoi pas? Je peux vous demander? Pas de problème. Ça vous ennuie pas si + 절?
12 A : Voulez-vous manger avec nous? [ 당신우리와같이식사하길원해요?] B : - A : Alors, je vous invite. On va au restaurant. [ 그럼내가당신을초대할께요. 우리식당에갑시다 ] 1 Entendu.[ 알겠습니다 ] 2 Volontiers.[ 기꺼이 ] 3 Avec plaisir! [ 기꺼이 ] 4 Pourquoi pas? [ 안될거없죠 ] 5 Ça ne fait rien. [ 상관없어요 ] 17. [ 정답 ] 올바른질문과답변에관계되는문제 * 날씨에관계되는표현 Quel temps fait-il? Il fait + 형용사 :chaud, froid, beau, mauvais. 동사 Il neige, il pleut. y a de + 명사 :du soleil, du vent. * 전화 1) 전화를걸었을때 Je voudrais parler à M. X, s'il vous plaît! [X 씨와통화하고싶은데요 ] Est-ce que M. X est là? [X 씨자리에계십니까? Je suis bien chez M. X? [X 씨집이죠?] 2) 전화를받았을때 Qui est à l'appareil? [ 전화하신분은누구시죠?] Il n'est pas là. [ 그는자리에없는데요 ] Il est sorti. [ 그는외출했습니다 ] Ne quittez pas. Je vous le passe. [ 잠깐기다리세요. 그를바꿔줄께요 ]
13 3) 상대방의말이잘들리지않을때 Pardon? Comment? [ 뭐라구요?] Je vous entends mal [ 잘안들리는데요 ] Je ne vous entends pas bien. [ 잘들리지않아요 ] Qu'est-ce que vous dites? [ 뭐라고하셨죠?] Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît? [ 다시한번말씀해주시겠어요?] Pouvez-vous parler plus fort? [ 좀크게말씀하시겠어요?] 가. On va jouer aux cartes? b. C'est une bonne idée. [ 우리카드놀이할까?] [ 그거좋은생각이야 ] 나. Quel temps fait-il? a. Il y a du vent. [ 날씨가어때?] [ 바람이불어 ] 다. Allô, c'est de la part de qui? c. C'est Léo à l'appareil. [ 여보세요, 누구시죠?] [ 저는레오입니다 ] 18. [ 정답 ] 제안과거절에관한문제 * 기호도 J'aime (beaucoup, bien) + 명사 Je n'aime pas (beaucoup, pas du tout) + 명사 Ça me plaît (beaucoup). Ça ne me plaît pas (beaucoup). Je m'intéresse à + 명사 Je ne m'intéresse pas à + 명사 J'adore + 명사 Je déteste + 명사 J'aime mieux +( 대 ) 명사 Je préfère + 명사 A : Tu en veux encore? [ 이것을더원하니?] B : J'en ai assez, merci. [ 많이먹었어, 고마워 ] 1 J'adore ça [ 나는그것을아주좋아해 ] 2 Je veux bien [ 그러고싶어 ] 3 J'en ai assez [ 충분해 ] 4 Ce n'est pas mal [ 나쁘지않아 ] 5 Ça, c'est délicieux [ 그것은맛있어 ]
14 19. [ 정답 ] 4 제안과거절에관한의사소통문제 A : Qu'est-ce que tu fais ce soir? [ 너오늘저녁에뭐하니?] B : Je vais voir un film. Tu viens avec moi? [ 영화를볼꺼야. 너나랑같이갈래?] A :. J'ai trop de devoirs aujourd'hui. [ 나는오늘숙제가너무많아 ] 1 Mais si [ 아니야, 그래 ] 2 On y va [ 가자 ] 3 Ça y est [ 됐어 ] 4 Je regrette [ 유감이야 ] 5 Oui, je crois [ 그래나는믿어 ] 20. [ 정답 ] 1 Tu es libre demain? [ 너내일시간있니?] Qu'est-ce que tu fais demain? [ 너내일뭐하니?] À 13 heures, ça te va (convient)? [13시에괜찮겠어?] On se voit quand? [ 우리언제볼까?] Cher Laurent, [ 사랑하는로랑에게 ] Un petit mot pour t'annoncer une bonne nouvelle. J'ai trouvé un appartement pour toi : [ 내가네게알려줄좋은소식에대해몇마디적을게. 나는너를위해아파트를찾았어 : Nice centre, 50 m2, 2 pièces, cuisine, salle de bains, toilettes, rez-de-chaussée, clair, 5 minutes à pied de l'université, six cents euros par mois. [ 니스중심가, 50평방미터, 방두개, 부엌, 목욕탕, 화장실, 현관, 빛이잘들고대학까지걸어서 5분거리, 한달에 600유로야.] A bientot! [ 곧보자!] Sylvie [ 씰비 ]
15 21. [ 정답 ] 5 부정적의견에대한동의문제 A : Je n'aime pas regarder la télé. Et toi? [ 나는 TV 보는것을좋아하지않아. 너는?] B :. Je préfère lire. [ 나도마찬가지야. 나는독서를더좋아해 ] 1 Moi aussi [ 나도그래 : 긍정문 ] 2 Mais oui [ 그렇구말구 ] 3 Bien à toi [ 잘지내 ] 4 Ça marche [ 그렇게하지 ] 5 Moi non plus [ 나도그래 : 부정문 ] 22. [ 정답 ] 사람의외모또는성격에대한의사소통문제 Qui est-ce? C'est + 사람이름 C'est Pierre. C'est + 부정관사 + 명사 C'est un étudiant. Qu'est-ce que c'est? C'est quoi ça? C'est + 부정관사 + 명사 C'est un livre. A : Qui est-ce? [ 저사람누구야?] B : C'est un professeur de français. [ 프랑스어선생님이야 ] A :? [ 그는어때?] B : Il est très sympa.[ 매우상냥해 ] 1 Il est d'où [ 그는어디출신이야?]2 Il est comment [ 그는어때?] 3 Il est français [ 그는프랑스인이야?] 4 Il est nouveau [ 그는새로왔어 ] 5 Il s'appelle Luc [ 그의이름은뤼이야?]
16 23. [ 정답 ] 4 주문과관계된의사소통문제 Qu'est-ce que vous voulez prendre comme dessert? boisson? Vous voulez encore quelque chose? Vous en voulez encore? 1 vous désirez [ 무엇을드실래요 ] 2 je peux vous aider [ 제가도와드려도될까요 ] 3 qu'est-ce que vous prenez [ 무엇을드시겠어요 ] 4 que faites-vous dans la vie [ 직업이뭐죠 ] 5 vous voulez boire quelque chose [ 뭐좀마시길원하세요 ] 24. [ 정답 ] 약속에관한표현문제 Est-ce vous (tu) êtes (es) libre ce soir? Pas de problème. On se voit où? D'accord. À + 시간또는장소, ça te (vous) va? Ça me convient. A : Je n'ai pas le temps aujourd'hui. [ 나는오늘시간이없어 ]? B : D'accord! On se voit demain. [ 좋아! 내일보자 ] 1 On se voit où [ 우리어디에서볼까 ] 2 Tu arrives quand [ 너언제도착하니 ] 3 On ne sait jamais [ 결코알수없지 ] 4 Je peux te voir demain [ 내일너를볼수있을까 ] 5 Qu'est-ce que tu vois demain [ 너내일뭐보니 ]
17 25. [ 정답 ] 표지판에관한의사소통문제 * 시간 midi minuit et quart et demie moins _ moins le quart [ 정오 ] [ 자정 ] [15 분 ] [30 분 ] [- 분전 ] [15 분전 ] Bus 351 [ 버스 351번 ] Roissy - Nation [ 루와씨-나씨옹 ] 6h - 23h : toutes les 15 minutes [6-23시 : 매 15분마다 ] (heures de pointe : 8 minutes) [ 러시아워 : 8분 ] samedi : toutes les 30 minutes [ 토요일 : 매 30분 ] dimanche & jours fériés :[ 일요일과국경일 :] toutes les 45 minutes [ 매 45분 ] A : Regarde, le bus est en train de partir! [ 봐, 버스가떠나고있어 ] B : Oh là là, encore quinze minutes...[ 이런, 또 15분을기다려야해 ] A : Non, aujourd'hui, c'est le 14 juillet. [ 아니, 오늘을 7월 14일이야 ] B : Alors, il faut attendre [ 그러면 45분을기다려야해 ]? A : Oui, on n'a pas de chance. [ 우린운이없어 ] 1 une heure [1시간] 2 huit minutes [8분] 3 une demi-heure [30분] 4 un quart d'heure [15분] 5 trois quarts d'heure [45분] 26. [ 정답 ] 감탄문에관한문제 Comme+ 주어 + 동사 : Comme elle est belle! [ 그녀는정말아름답군!] Quel + 구 : Quelle jolie maison! [ 집이정말예쁘군!] A : C'est pour ton anniversaire. [ 이것은내생일을위한것이야 ] B : Oh, une chemise jaune! Comme tu es gentil! [ 아, 노란색셔츠네! 너정말친절하구나!]
18 1 Silence! [ 조용히!] 2 Tu trouves? [ 너그렇게생각해?] 3 Comment? [ 뭐라구?] 4 Du courage! [ 용기를내!] 27. [ 정답 ] 시간별에따른행동에관한순서문제 a. Je viens de prendre le petit déjeuner. [ 나는막아침식사를했다 ] c. Aujourd'hui, j'étudie le français jusqu'à midi. [ 오늘나는정오까지프랑스어를공부한다 ] b. Cet après-midi, je vais faire le tour de la ville. [ 오늘오후에나는시내구경을할꺼야 ] 28. [ 정답 ] 3 프랑스인물에관한프랑스문화문제 빅토르위고 ( ): 프랑스낭만주의의완성자. 나폴레옹 2세와의정치적견해차이로 22년간국외로망명생활을함. 보불전쟁으로제2제정이몰락하면서 1870년프랑스로귀국. 사후프랑스위인이묻히는팡테옹 (Panthéon) 에매장됨. 파리의노트르담성당 ( 노트르담의꼽추 ) 과 레미제라블 ( 장발장 ) 을씀. 장 - 폴사르트르 ( ): 실존주의철학의창시자. 존재와무 (1943), 구토 (1938), 자유의길 (1938), 더러운손 (1944) 년노벨문학상수상을거부해서더욱유명해졌 다. C'est un grand philosophe français. Il est connu pour ces mots : Je pense, donc je suis. [ 그는프랑스의위대한철학자다. 그는다음과같은말로유명하다 : 나는생각한다, 고로존재한다 ]
19 29. [ 정답 ] 프랑스예절에관한문제 Si une famille française vous invite à dîner chez elle, c'est mieux d'y arriver un peu après l'heure, jamais avant. Et apportez une petite chose, par exemple, des fleurs. [ 만일프랑스인가족이당신을집에저녁식사초대를한다면시간이약간지난뒤에가는것이좋으며결코미리가서는안됩니다. 그리고예를들어꽃과같이약간의선물을가져가세요 ] 30. [ 정답 ] 성에관한문제 Nous avons beaucoup d'histoires. [ 우린많은역사를지니고있습니다 ] Les rois français nous visitaient de temps en temps. [ 프랑스왕들이가끔우리를방문했죠 ] Nous sommes nombreux tout près de la Loire, à Chambord, à Blois, à Chenonceaux... [ 우린루와르, 샹보르, 블루와, 슈농소에아주가까이있어요 ]
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프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?
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Leçon 02 J'habite en Corée? 단원설정취지 본단원에서는자기소개를하고인적사항에묻고답하는표현을구사할수있도록하는데 주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 자기를소개하는표현을듣고이해한다. 2. 인적사항 ( 이름, 국적, 거주지 ) 을묻고답하는표현을듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 자기를소개하는대화를할수있다. 2. 인적사항 ( 이름, 국적, 거주지 )
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프랑스문화연구 제20집 2010. pp. 29~64 영화 , 주제 구현을 위한 서사전략 연구* 1)서 정 남 ** 차 1. 들어가는 말 ; 원형적 이야기로 서의 진가쟁주 설화 2. 의 스토 리와 주제 3. 16세기 프랑스인들의 삶의 지형 도와 이 작품의 배경 4. 작품의 씬(scene) 분절 례 5. 이야기의 시점과
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프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표현을 이해할수있게돕는교재입니다. 3. 교재내용 -프랑스어알파벳발음, 인사법, 자기소개 ( 이름,
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2010 대수능제 2 외국어 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 2 4 2 5 4 3 4 4 3 4 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 5 1 2 4 3 2 1 3 5 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 1 2 1 1 3 5 3 5 1 5 1. [ 정답 ] 2
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프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 - 교양수업으로불어를배운학생들 - 프랑스어를배워본적은있으나알파벳부터차근차근처음부터 정리하고싶은학생들 2. 교재 : amical 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 간단한형태로구성된실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된교재입니다. 오디오자료를통해수록된 dialogue를들어보고각
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Leçon 9 La famille 가족 But de la leçon Savoir parler de sa famille, s adresser correctement aux membres de sa famille et à ses amis. Grammaire Dénomination des liens de parenté 와 / 과 : particule de liaison
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기초프랑스어작문 한양대학교 ERICA 캠퍼스 국제문화대학프랑스언어문화학과 강의교수 : 문규영 제 3 강 : 한정사, 복수형, 형용사 제 1 강, 제 2 강다시보며 프랑스어특징 1 모든단어는여성형과남성형, 단수형과복수형을구분하여사용한다. N. masculin? 남성형명사는 으로표기 Singulier/Pluriel 복수는거의대부분명사 + '-s' N.
More information4. 어휘 - 색깔 A: 안녕하세요. 내가당신을도와드릴까요? B: 저는짧은치마를찾아요. A: 어떤색깔이요? B: 푸른색 / 노란색 / 녹색 / 흰색 1 푸른색 2 노란색 3 둥근, 원, 동그라미 4 녹색 5 흰색정답해설 : 색깔을묻는질문이므로모양을답한 ronde가정답이
2016 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 Ⅰ 정답및해설 01. 3 02. 4 03. 1 04. 3 05. 3 06. 1 07. 1 08. 5 09. 4 10. 1 11. 2 12. 5 13. 4 14. 5 15. 1 16. 2 17. 4 18. 3 19. 4 20. 2 21. 5 22. 1 23. 4 24. 5 25. 2
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프랑스 영화에 나타난 식민통치 - 망향 (1937)을 중심으로- 이 수원(부산외국어대학교) I. 서론 프랑스 시적 리얼리즘의 대표작으로 쥘리엥 뒤비비에Julien Duvivier의 영화 망향 (Pépé le Moko, 1937)을 들 수 있다. 망향 은 장 가뱅Jean Gabin의 돋보이는 연기와 아름다운 대사, 비극적인 사랑으로 널리 알려진 작품으로, 아카데미
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Carnet de voyage 1: du vendredi 04 janvier au mercredi 15 janvier Arrivée à Blois ( vendredi 4 janvier 2013) une photo (N 4 A blois) Pour résumer la vie en France, c était fantastique!!! Durant les préparations
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1회본문 01 ~ 06쪽 2 5 4 3 5 3 2 2 2 3 1 2 1 3 4 5 4 3 1 5 3 5 3 1 5 5 1 3 2 5 3. [ 출제의도 ] 글자맞추기 couleur 색깔 chambre 방 cadeau 선물 campagne 시골 bureau 사무실 eau 물 oiseau 새 1 바꾸다 2 노래 3 노래하다 4 모자 5 셔츠 1. [ 출제의도 ]
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.,, 104 . Paris- Télévision,.,, (Tour de France ).,.,.,.,. n- (titre) (secteur public),, - (service public).,,,. France, ), ),, ). Radiodiffusion française, Radiodiffusion et télévision de France(RTF).,
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G RAMMAIRE 1 부정관사 (article indéfini) 셀수있는명사, 불특정명사앞에쓰이는관사로서, 영어의 a/an 에해당하며, 프랑스어에 서관사는명사의성과수에따라다음과같이변화한다. 남성단수 un un livre 여성단수 une une table 남성 / 여성복수 des des livres des tables 명사의복수형은일반적으로단수형에 s 를붙여주면된다.
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프랑스어문법 leçon 03 품질형용사 l'adjectif qualificatif 3.1 용법 3.2 품질형용사의여성형 3.3 품질형용사의복수형 3.4 품질형용사의일치 3.5 품질형용사의위치 품질형용사 l'adjectif qualificatif l'articlel'article 품질형용사는명사의성질과상태를나타내며, 명사나주어의성 수에일치한다. Il y a une
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2016 학년도대학수학능력시험 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 Ⅰ 정답및해설 01. 2 02. 5 03. 2 04. 1 05. 1 06. 3 07. 4 08. 2 09. 1 10. 1 11. 5 12. 4 13. 1 14. 5 15. 3 16. 4 17. 3 18. 3 19. 4 20. 5 21. 3 22. 4 23. 2 24. 5 25. 1 26. 3 27.
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닭과독수리 Poule et Aigle Ann Nduku Wiehan de Jager Michelle Kim Korean / French Level 3 옛날옛적에, 닭과독수리는친구였어요. 그들 은다른새들과평화롭게살았죠. 아무도날수 없었어요. Il était une fois, Poule et Aigle étaient amis. Ils habitaient en paix
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인권의실효성과경찰수사의효율성간조화 * La Conciliation Entre L'effectivite des Droits de L'homme et L'efficacite de L'enquete de Police au Regard de la Convention et la Cour Europeennes des Droits de L'homme 유주성 ** Ⅰ. 들어가며
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2015 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 Ⅰ 정답및해설 01. 2 02. 5 03. 3 04. 4 05. 3 06. 4 07. 3 08. 5 09. 1 10. 3 11. 5 12. 4 13. 2 14. 4 15. 2 16. 1 17. 4 18. 5 19. 2 20. 1 21. 3 22. 2 23. 4 24. 3 25. 2
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언어연구, 제 25 권제 1 호 (2008), 103-125 한국대학생의프랑스어작문오류에서나타나는영어간섭현상 한정길 ( 한국교원대학교 ) Han, Jung-Kil. 2008. An analysis of Korean student's errors in French composition: English inference. Linguistic Research 25(1),
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Fiches d'activités 1. Jacques Prévert (1900~1977) 자크프레베르1900년 2월 4 일에태어났습니다. 시뿐만아니라희곡, 노랫말, 시나리오등을 쓰기도했지요. 하지만자크프레베르는무엇보다도자유로운시인이었습니다. 자기만의독 특한시세계를가지고있어서어떤사조나학파와도거리가멀었지요. 그렇다고해서세상 일에무관심했다는뜻은아닙니다. 때로는사회를비판하기도하고자연과사물의아름다움
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(2015) 2015년, 파리(Paris)는 2020년 도시 주역을 목표로 구체적인 밑그림을 그리며 미래를 향한 발걸음을 계 속하고 있다. 더불어 혁신적인 도시들 가운데 변화 할 수 있는 가능성을 지닌 가장 매력적인 관광지로 자리매김 하고 있다. 새롭게 오픈 하는 이색적인 장소들과 유명 관광지, 화려하고 다채로운 문화 행사 들은 파리를 선호할 수 밖에 없는
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2) 1 번호 문형구조 클라스 ( 명칭 ) 정의기준 예 개수 1 N0 N1-와 Adj AWS( 대칭 ) N0 N1-와 Adj =N1 N0-와 Adj 평행하다 122 2 N0 N1-가 Adj AIC( 증상 ) N0 N1-가 Adj =N0 [N1 Adj-고 ] 느끼다 간지럽다 196 3 AED( 태도 ) N0 N1-에 Adj =N0 N1-에 Adj-Sconj 굴다
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iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
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2017 학년도대학수학능력시험 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 Ⅰ 정답및해설 01. 5 02. 4 03. 5 04. 2 05. 1 06. 1 07. 2 08. 3 09. 4 10. 1 11. 3 12. 4 13. 5 14. 3 15. 3 16. 5 17. 4 18. 3 19. 1 20. 3 21. 4 22. 1 23. 2 24. 5 25. 2 26. 2 27.
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A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
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2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 Ⅰ 정답및해설 01. 1 02. 3 03. 1 04. 4 05. 2 06. 3 07. 3 08. 5 09. 1 10. 4 11. 2 12. 3 13. 4 14. 3 15. 2 16. 5 17. 5 18. 1 19. 5 20. 4 21. 1 22. 5 23. 5 24. 4 25. 2
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