목 차 표목차 I. 서론 3 1. 연구의필요성및목적 3 연구개요 4 Ⅱ. 청소년정책지표기초조사 1 부록 45 < 표 Ⅰ-1> 연구조사일정 4 < 표 Ⅰ-2> 청소년정책지표기초조사조사문항구성 5 < 표 Ⅱ-1> 조사대상의성비 11 < 표 Ⅱ-2> 조사대상의학교급 12 <

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1 2017 특별자치도 청소년정책지표조사 결과보고서 특별자치도청소년활동진흥센터

2 목 차 표목차 I. 서론 3 1. 연구의필요성및목적 3 연구개요 4 Ⅱ. 청소년정책지표기초조사 1 부록 45 < 표 Ⅰ-1> 연구조사일정 4 < 표 Ⅰ-2> 청소년정책지표기초조사조사문항구성 5 < 표 Ⅱ-1> 조사대상의성비 11 < 표 Ⅱ-2> 조사대상의학교급 12 < 표 Ⅱ-3> 조사대상의현재거주형태 12 < 표 Ⅱ-4> 최근 1년동안음악연주회를관람한빈도 13 < 표 Ⅱ-5> 최근 1년동안연극, 마당극, 뮤지컬등을관람한빈도 13 < 표 Ⅱ-6> 최근 1년동안무용을관람한빈도 14 < 표 Ⅱ-7> 최근 1년동안영화를관람한빈도 14 < 표 Ⅱ-8> 최근 1년동안박물관, 미술관을관람한빈도 15 < 표 Ⅱ-9> 최근 1년동안스포츠를관람한빈도 15 < 표 Ⅱ-10> 주말, 휴일에주로하는여가활동빈도 16 < 표 Ⅱ-11> 주말, 휴일에주로하는여가활동순위 16 < 표 Ⅱ-12> 앞으로하고싶은여가활동빈도 17 < 표 Ⅱ-13> 앞으로하고싶은여가활동순위 17 < 표 Ⅱ-14> 청소년의평소운동빈도 18 < 표 Ⅱ-15> 부모님과함께하는시간 18 < 표 Ⅱ-16> 학교생활만족도 19 < 표 Ⅱ-17> 과외빈도 : 주횟수 20 < 표 Ⅱ-18> 과외빈도 : 하루평균시간 20 < 표 Ⅱ-19> 자원봉사경험여부 20 < 표 Ⅱ-20> 청소년시설인지도 21 < 표 Ⅱ-21> 청소년시설인지도 ( 응답자수기준 %) 21 < 표 Ⅱ-22> 최근 1년간청소년시설이용경험여부 22 < 표 Ⅱ-23> 최근 1년간청소년시설이용경험 ( 응답자수기준 %) 22 i ii

3 < 표 Ⅱ-24> 청소년들의청소년시설수요 23 < 표 Ⅱ-25> 청소년들의청소년시설수요 ( 응답자수기준 %) 23 < 표 Ⅱ-26> 청소년들의하루평균수면시간 24 < 표 Ⅱ-27> 청소년들이느끼는스트레스정도의평균 24 < 표 Ⅱ-28> 스트레스해소방법 25 < 표 Ⅱ-29> 청소년들의학교진로교육경험여부 25 < 표 Ⅱ-30> 청소년들의학교진로교육평가 26 < 표 Ⅱ-31> 청소년들의아르바이트경험여부 26 < 표 Ⅱ-32> 청소년들이아르바이트할때겪는어려움 27 < 표 Ⅱ-33> 청소년들의최저임금정보에대한인지여부 27 < 표 Ⅱ-34> 청소년의하루인터넷 ( 스마트폰포함 ) 이용빈도 28 < 표 Ⅱ-35> 청소년의휴대전화중독성평균 29 < 표 Ⅱ-36> 온라인및모바일게임유료결제경험 30 < 표 Ⅱ-37> 온라인및모바일게임유료결제평균금액 30 < 표 Ⅱ-38> 청소년이 1년간주위사람으로부터겪은차별평균 31 < 표 Ⅱ-39> 사생활보호평균 32 < 표 Ⅱ-40> 청소년의권리관련자료취득경험 33 < 표 Ⅱ-41> 청소년의권리관련교육수강경험 33 < 표 Ⅱ-42> 아동 청소년관련정책홍보자료경험 34 < 표 Ⅱ-43> 권리침해시상담및구제받을수있는기관에대한정보취득경험 34 < 표 Ⅱ-44> 청소년의표현의자유 35 < 표 Ⅱ-45> 청소년의정책참여활동 36 < 표 Ⅱ-46> 청소년의경제참여활동 37 < 표 Ⅱ-47> 청소년의사회참여활동 38 < 표 Ⅱ-48> 청소년의문화참여활동 39 < 표 Ⅱ-49> 청소년의교육현장참여활동 40 < 표 Ⅱ-50> 청소년의삶의질만족도 41 제 Ⅰ 장 서론 1. 연구의필요성및목적 2. 연구개요 iii

4 제 Ⅰ 장 서론 1. 연구목적및필요성 시 도의청소년활동진흥센터의청소년활동요구조사는청소년정책개발의활동 근거자료로서활용되어옴. 기존의청소년활동진흥센터의청소년요구조사는다음과같은문제점이나타남. 첫째, 청소년의기초욕구조사에기반하여청소년의정책과정의 투입 에만집중. 이에청소년정책의 산출 (output) 과파급효과등을의미하는 성과 영역에대한정책제언이미흡. 둘째, 청소년활동에대한요구조사가각시 도청소년활동센터가조사주체가되어분절적인조사로서진행되다보니시 도내 (within group) 청소년활동은조망이가능하나시 도간 (between group) 청소년활동을파악하기가어려워청소년활동정책의방향성탐색에한계셋째, 청소년활동조사가단순실태파악을중심으로조사가이루어져서시 도청소년활동의정책적인과성을알아보기어려운문제점이있음. 본연구는이와같은문제점을극복하기위하여 17개시 도의청소년활동진흥센터의통합조사를실시. 특히청소년활동이우리나라청소년의삶의질에미치는효과를분석하여정책적인과성을파악, 청소년정책영역의지역별우선순위를분석하고 17개시 도의청소년활동을비교하여미래의청소년활동정책의방향성을제시. 2 3

5 2. 연구개요 정책지표조사 내용활용 1) 연구일정 표 Ⅰ-1 청소년정책지표조사문항구성 조사영역문항조사내용세부내용및기타사항 표 Ⅰ-1 연구조사일정 내용 비고 2017년 5월 ~ 6월 조사를위한사전협의 일정조율과설문지검토 2017년 9월 청소년대상조사시행 2017년 10월 ~ 11월 조사결과분석 2017년 12월 최종보고서작성 설명회개최 표본의인구통계학적특성 SQ1 성별 SQ2 학교급 SQ3 지역별구성 SQ4 거주구성원 부모와함께사는경우와그외로 음악연주회관람빈도 연극, 마당극, 뮤지컬등관람빈도 2) 연구대상 본조사는특별자치도중 고등학생청소년총 846 명을조사함. 1-1 최근 1 년간했던문화예술활동 무용관람빈도영화관람빈도박물관, 미술관관람빈도스포츠관람빈도 3 주말, 휴일에주로하는여가활동 1, 2, 3 순위로응답 3) 연구방법특별자치도중 고등학교를사전에섭외하여직접학교를방문하여학생들을대상으로설문후회수회수된설문은센터에서직접코딩을실시하고분석에활용 4) 연구설문지조사문항구성 청소년의생활 4 앞으로하고싶은여가활동 5 평소운동빈도 6-1 부모님과함께하는시간에대한만족도 7 학교생활만족도 교육수준 (5점척도 ) 교육방법 (5점척도 ) 교우관계 (5점척도 ) 교사와의관계 (5점척도 ) 학교시설및설비 (5점척도 ) 한국청소년활동진흥센터협회 TF 팀 + 협회 + 한국청소년정책연구원연구진협의를통해 진행 청소년의생활, 고민, 진로, 온라인활동, 인권과권리부분은 2015 서울특별시청소년 학교주변환경 (5 점척도 ) 전반적인학교생활 (5 점척도 ) 9-1 과외활동현황 ( 과외빈도 ) 주횟수 4 5

6 하루평균시간 34 정책참여활동 (6 문항 ) 11 자원봉사경험여부 13 청소년시설인지도 14 청소년시설이용경험 ( 최근 1년기준 ) 청소년의참여활동 35 경제참여활동 (6 문항 ) 36 사회참여활동 (6 문항 ) 37 문화참여활동 (6 문항 ) 5 점척도 15 청소년시설수요 16 수면생활 평일평균수면시간주말및공휴일평균수면시간가정생활 (5점척도 ) 38 교육현장참여활동 (6 문항 ) 생활 진로 사회관계 청소년의고민 17 스트레스정도 학교생활 (5점척도 ) 학업성적 (5점척도 ) 친구와의관계 (5점척도 ) 청소년의삶의질 39 교육 환경 공공참여와상호협력 9 점척도 17-1 스트레스해소방법 건강 20 학교진로교육경험여부 주관적만족영역 청소년의진로 20-2 학교진로교육도움정도 22 아르바이트경험여부 22-5 아르바이트할때겪는어려움 22-7 최저임금정보인지도 5) 자료처리, 측정및분석 안전 학업과생활과의조화 청소년의온라인활동 청소년의인권과권리 23 인터넷 ( 스마트폰포함 ) 이용빈도 27-1 휴대전화사용및중독성 (8문항) 5점척도 29 온라인및모바일게임유료결제경험 29-1 온라인및모바일게임평균결제금액 1회최대많이결제한금액 한달평균결제금액 30 차별경험 (7문항) 5점척도 31 사생활보호 (6문항) 5점척도 32 청소년의권리 (4문항) 33 표현의자유 (4문항) 5점척도 수집된자료를각지역청소년활동진흥센터에서자료코딩작업을통해사회통계프로그램인 SPSS of Win를이용하여분석조사내용의특성에따라빈도분석과기술분석을실시했으며, 다중응답의경우는다중응답분석을실시함. 6 7

7 제 Ⅱ 장 특별자치도청소년정책지표조사결과 8 9

8 제 Ⅱ 장특별자치도청소년정책지표기초조사 1. 청소년정책지표기초조사분석결과 1) 표본의인구통계학적특성 (1) 성별 본조사대상의표본크기는총 846 명이며, 조사대상자의일반적특성은다음과같다. 성별에 따라서는남자청소년이 51.1%(432 명 ), 여자청소년이 48.9%(414 명 ) 으로남녀의비율이유사하게 나타났다. 표 Ⅱ-1 조사대상의성비 ( 명, %) 남자여자 ( 결측값제외 ) 8,333 명 (48.4%) 432 명 (51.1%) 8,888 명 (51.6%) 414 명 (48.9%) 17,221 명 846 명 (2) 학교급 학교급별로살펴보았을때, 중학생이 47.4%(401 명 ), 고등학생이 52.6%(445 명 ) 로구성된것으로 나타났다

9 표 Ⅱ-2 조사대상의학교급 ( 명, %) 중학교고등학교 ( 결측값제외 ) (3) 현재거주형태 7,911 명 (46.0%) 401 명 (47.4%) 9,296 명 (54.0%) 445 명 (52.6%) 17,207 명 846 명 1 음악연주회 ( 콘서트 ) 관람최근 1년간문화예술활동을경험한적이있는청소년을대상으로음악연주회및콘서트등을관람한빈도를살펴본결과, 모든지역에서경험이있는청소년중절반이상이 1년에 1회 정도관람하는것으로나타났다. 지역의경우, 1년에 1회 관람하는청소년은응답자의 58.6%(231 명 ) 를차지하였고, 33.8%(133 명 ) 는 1년에 2~3회관람하는것으로나타났다. 표 Ⅱ-4 최근 1년동안음악연주회를관람한빈도 ( 명, %) 현재청소년들의거주형태를조사한결과, 현재부모님과함께살고있는경우는조사대상자의약 79.7%(674 명 ) 으로나타났다. 그렇지않은경우는조사대상자의 20.3%(172 명 ) 인것으로나타났다. 표 Ⅱ-3 조사대상의현재거주형태 ( 명, %) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 4,747 명 (62.5%) 231 명 (58.6%) 2,291 명 (30.2%) 133 명 (33.8%) 392 명 (5.2%) 19 명 (4.8%) 168 명 (2.2%) 11 명 (2.8%) 7,598 명 (100.0%) 394 명 (100.0%) 현재부모님두분다같이살고있다 그외 2 연극, 마당극, 뮤지컬등관람 14,594 명 (84.6%) 674 명 (79.7%) 2,654 명 (15.4%) 172 명 (20.3%) 17,248 명 846 명 최근 1년간문화예술활동을경험한적이있는청소년을대상으로연극, 마당극, 뮤지컬등을관람한빈도를조사한결과, 모든지역에서경험이있는청소년중절반이상이 1년에 1회 정도관람한다고응답하였다. 지역의경우 1년에 1회 관람한청소년은응답자의 67.7%(177 명 ) 로나타났고, 24.8%(65 명 ) 가 1 년 2~3 회관람하는것으로나타났다. 2) 청소년의생활 (1) 최근 1년간했던문화예술활동최근 1년간청소년이참여하였던문화예술활동을조사한결과, 394명이음악연주회 ( 콘서트등 ) 을관람한적이있고, 262명이연극, 마당극, 뮤지컬등을관람한적이있는것으로나타났다. 무용을관람한적이있는청소년은 125명이며, 영화를관람한적이있는청소년은 718명으로나타났다. 최근 1년간박물관, 미술관등을관람한적이있는청소년은 373명이며, 스포츠경기 ( 야구, 축구등 ) 를관람한적이있는청소년은 268명으로조사되었다. 표 Ⅱ-5 최근 1 년동안연극, 마당극, 뮤지컬등을관람한빈도 ( 명, %) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 4,435 명 (64.5%) 177 명 (67.6%) 2,019 명 (29.4%) 65 명 (24.8%) 288 명 (4.2%) 5 명 (1.9%) 137 명 (2.0%) 15 명 (5.7%) 6,879 명 (100.0%) 262 명 (100.0%) 12 13

10 3 무용관람 최근 1 년간문화예술활동을경험한적있는청소년중에서무용을관람한청소년의관람빈도를 조사한결과, 응답자의 83.2%(104 명 ) 가 1 년에 1 회관람한다고응답하였다. 표 Ⅱ-6 최근 1 년동안무용을관람한빈도 ( 명, %) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 4 영화관람 2,596 명 (79.0%) 104 명 (83.2%) 459 명 (14.0%) 17 명 (13.6%) 124 명 (3.8%) 2 명 (1.6%) 106 명 (3.2%) 2 명 (1.6%) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 975 명 (6.6%) 25 명 (3.5%) 3,260 명 (22.1%) 152 명 (21.2%) 3,961 명 (26.9%) 196 명 (27.3%) 6,535 명 (44.4%) 345 명 (48.1%) 3,285 명 (100.0%) 125 명 (100.0%) 최근 1 년간영화관람경험을묻는질문에대해관람경험이있는청소년들중 48.1%(345 명 ) 가 1 년에 6 회이상영화를관람하는것으로분석되었다. 그리고 27.3%(196 명 ) 가 1 년에 4~5 회관람하 며, 21.2%(152 명 ) 가 1 년에 2~3 회관람하는것으로분석되었다. 표 Ⅱ-7 최근 1 년동안영화를관람한빈도 ( 명, %) 14,731 명 (100.0%) 718 명 (100.0%) 표 Ⅱ-8 최근 1 년동안박물관, 미술관을관람한빈도 ( 명, %) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 3,729 명 (50.4%) 153 명 (41.0%) 6 스포츠관람 ( 야구, 축구등 ) 2,863 명 (38.7%) 159 명 (42.6%) 556 명 (7.5%) 47 명 (12.6%) 254 명 (3.4%) 14 명 (3.8%) 7,402 명 (100.0%) 373 명 (100.0%) 최근 1 년간스포츠관람경험이있는청소년중 55.6%(149 명 ) 가 1 년에 1 회관람하며, 23.9%(64 명 ) 가 1 년에 2~3 회관람하는것으로조사되었다. 표 Ⅱ-9 최근 1 년동안스포츠를관람한빈도 ( 명, %) 1 년에 1 회 1 년에 2~3 회 1 년에 4~5 회 1 년에 6 회이상 2,878 명 (47.5%) 149 명 (55.6%) 1,865 명 (30.8%) 64 명 (23.9%) 658 명 (10.9%) 20 명 (7.5%) 652 명 (10.8%) 35 명 (13.1%) 6,053 명 268 명 5 박물관, 미술관 ( 유물전시회, 공예, 서화, 전시회등 ) 관람 최근 1 년간박물관, 미술관관람경험이있는청소년중 42.6%(159 명 ) 가 1 년에 2~3 회관람한 적이있으며, 41%(153 명 ) 가 1 년에 1 회관람한것으로분석되었다

11 (2) 주말, 휴일에주로하는여가활동 (3) 향후하고싶은여가활동 청소년이주말이나휴일에주로하는여가활동 ( 복수응답 ) 을설문한결과, 청소년중 인터넷및스마트폰활동 (20.5%) 을주로하는것으로나타났고, 그다음으로 TV시청및 DVD 시청 (14.2%), 게임활동 (12.6%), 휴식활동 (11.5%) 을하는것으로조사되었다. 이외에 친구와의만남 (10.6%), 자기개발 (6%), 가사일 (3.8%), 종교활동 (3.6%), 창작적취미 (3.2%), 독서활동 (3%) 등의응답이있었다. 응답자수 (846명 ) 를기준으로조사했을때, 청소년중 61.4% 가 인터넷및스마트폰활동 을하며, 그다음으로 42.7% 가 TV 시청및 DVD 시청 활동을하고, 37.7% 가 게임활동 을하는것으로나타났다. 청소년에게앞으로하고싶은여가활동 ( 복수응답 ) 을질문한결과, 여행 (11.7%) 이라는응답이제일많았고, 그다음으로 휴식 (10.5%), 친구와의만남 (10.3%), 자기개발 (10%), 문화예술관람 (9.5%), 창작적취미 (9.3%) 활동을하고싶은것으로조사되었다. 이외하고싶은여가활동으로 스포츠활동 (8.1%), 인터넷및스마트폰활동 (7.9%), 게임활동 (7.7%) 등이있었다. 응답자수기준 (846명) 으로조사했을때, 청소년중 11.7% 가 여행 을하고싶어했고, 그다음으로 10.5% 가 휴식, 10.3% 가 친구와의만남, 대화 을하고싶은것으로나타났다. 표 Ⅱ-10 주말, 휴일에주로하는여가활동빈도 ( 복수응답, %) 표 Ⅱ-12 앞으로하고싶은여가활동빈도 ( 복수응답, %) 독서활동 1,243 (2.5%) 69 (3%) TV/DV D 시청 7,274 (14.4%) 332 (14.2%) 창작적취미 1,537 (3%) 75 (3.2%) 자기개발 2,951 (5.8%) 140 (6%) 가사일 845 (1.7%) 88 (3.8%) 여행 1,111 (2.2%) 50 (2.1%) 휴식 6,155 (12.2%) 267 (11.5%) 문화예술관람 1,748 (3.5%) 52 (2.2%) 친구와의만남 6,772 (13.4%) 246 (10.6%) 스포츠관람 687 (1.4%) 32 (1.4%) 종교활동 1,100 (2.2%) 83 (3.6%) 스포츠활동 1,998 (4.0%) 50 (2.1%) 봉사활동 514 (1%) 37 (1.6%) 게임활동 6,691 (13.3%) 293 (12.6%) 기타 704 (1.4%) 40 (1.75) 인터넷 / 스마트폰활동 9,166 (18.2%) 477 (20.5%) 합계 50,496 2,331 독서활동 1,919 (3.8%) 93 (3.8%) TV/DV D 시청 2,812 (5.6%) 95 (3.8%) 창작적취미 4,603 (9.1%) 229 (9.3%) 자기개발 4,315 (8.6%) 248 (10%) 가사일 344 (0.7%) 20 (0.8%) 여행 6,527 (12.9%) 290 (11.7%) 휴식 5,458 (10.8%) 260 (10.5%) 문화예술관람 4,739 (9.4%) 235 (9.5%) 친구와의만남 5,087 (10.1%) 256 (10.3%) 스포츠관람 1,742 (3.5%) 70 (2.8%) 종교활동 296 (0.6%) 22 (0.9%) 스포츠활동 3,967 (7.9%) 201 (8.1%) 봉사활동 671 (1.3%) 51 (2.1%) 게임활동 4,230 (8.4%) 190 (7.7%) 기타 248 (0.5%) 18 (0.7%) 인터넷 / 스마트폰활동 3,477 (6.9%) 196 (7.9%) 합계 50,432 2,474 표 Ⅱ-11 주말, 휴일에주로하는여가활동순위 ( 복수응답, 응답자수기준 %) 1 순위 2 순위 3 순위 인터넷및스마트폰활동 (54.5%) 인터넷및스마트폰활동 (61.4%) TV 시청및 DVD 시청 (43.2%) TV 시청및 DVD 시청 (42.7%) 친구와의만남, 대화 (40.2%) 게임활동 (37.7%) 표 Ⅱ-13 앞으로하고싶은여가활동순위 ( 복수응답, 응답자수기준 %) 1 순위 2 순위 3 순위 여행 (38.2%) 휴식 (32%) 여행 (11.7%) 휴식 (10.5%) 친구와의만남 / 대화 (29.8%) 친구와의만남 / 대화 (10.3%) 16 17

12 (4) 평소운동빈도 (6) 학교생활만족도 청소년이평소에규칙적인운동을얼마나하는지질문한결과, 주 2~3회정도 라는응답이 36.8%(302 명 ) 으로나타났고, 거의매일한다 와 거의하지않는다 라는응답이동일하게 25.8%(212 명 ) 로그다음순으로나타났다. 이외에 주 1회정도 라는응답이 11.6%(95 명 ) 으로조사되었다. 표 Ⅱ-14 청소년의평소운동빈도 ( 단위 : 명, %) 청소년의학교생활전반적인만족도를알아보기위해학교생활과관련된문항들을제시하고, 만족도를 5점척도로측정하게되었다. 그결과, 청소년의학교생활만족도는평균 3.40~3.99( 평균 3.68) 이었으며, 전반적으로보통 (3점) 이상의만족을경험하는것으로나타났다. 가장만족도평균이높은영역은 교우관계 (3.99점) 이었으며, 그다음으로 교사와의관계 (3.91점), 전반적인학교생활 (3.77), 교육수준 (3.63), 교육방법 (3.55), 학교시설및설비 (3.52), 학교주변환경 (3.40) 순으로조사되었다. 거의매일주 2-3 회주 1 회 4,512 명 (26.5%) 212 명 (25.8%) 6,125 명 (35.9%) 302 명 (36.8%) 1,982 명 (11.6%) 95 명 (11.6%) 거의하지않음 4,422 명 (25.9%) 212 명 (25.8%) 응답자수 17,041 명 821 명 표 Ⅱ-16 학교생활만족도 (5 점척도 ) 교육수준교육방법교우관계교사와의관계 학교생활만족도평균 (5 점척도 ) 학교시설및설비 학교주변환경 전반적인학교생활 (5) 부모님과함께하는시간 청소년이부모님과함께하는시간에대해어떻게생각하는지질문한결과, 청소년의 65.5%(552 명 ) 이 충분하다 고응답하였다. 그다음으로 부족하다 는의견이 28.9%(244 명 ), 필요없 다 는의견이 5.6%(47 명 ) 으로조사되었다. 표 Ⅱ-15 부모님과함께하는시간 ( 단위 : 명, %) 빈도 ( 비율 ) 충분하다부족하다필요없다 11,000 명 (66.2%) 552 명 (65.5%) 4,638 명 (27.9%) 244 명 (28.9%) 986 명 (5.9%) 47 명 (5.6%) 16,624 명 843 명 (7) 청소년의과외활동현황과외활동을하는청소년중일주일에총몇회, 하루에몇시간씩과외를하는지설문하였다. 그결과, 과외활동을하는청소년의 29.9%(177 명 ) 이일주일에 5회과외를한다고응답하였고, 그다음으로 2회가 27.1%(160 명 ), 3회가 16.4%(97 명 ) 순서로많았다. 하루평균시간에대해설문한결과, 과외활동을하는청소년중 41.2%(244 명 ) 이하루에 1~2 시간미만 이라고응답하였고, 30.7%(182명 ) 이 2~3시간미만 으로응답하였다

13 표 Ⅱ-17 과외빈도 : 주횟수 ( 단위 : 명, %) (9) 청소년시설인지도 과외빈도 : 주횟수 1 회 2 회 3 회 4 회 5 회 6 회 7 회 724 명 (6.1%) 40 명 (6.8%) 2,577 명 (21.6%) 160 명 (27.1%) 2,140 명 (17.9%) 97 명 (16.4%) 1,398 명 (11.7%) 75 명 (12.7%) 3,659 명 (30.6%) 177 명 (29.9%) 854 명 (7.2%) 13 명 (2.2%) 591 명 (4.9%) 29 명 (4.9%) 11,943 명 591 명 청소년들에게현재운영되고있는청소년시설들을제시하고, 각청소년시설에대한인지도를측정하였다. 그결과, 응답한청소년중 74.1% 가 청소년수련원 ( 숙박시설이있음 ) 을알고있는것으로나타났다. 그다음으로 청소년수련관 ( 숙박시설이없음, 49%), 청소년문화의집 (47.3%), 청소년상담복지센터 (43.5%), 사회복지기관 (36.6%), 청소년유스호스텔 (32.4%), 청소년야영장 (20.7%), 청소년활동진흥센터 (19.2%), 기타 (2.2%) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-18 과외빈도 : 하루평균시간 ( 단위 : 명, %) 과외빈도 : 하루중평균시간 1 시간미만 1-2 시간미만 2-3 시간미만 3 시간이상 683 명 (5.8%) 4,572 명 (38.6%) 4,175 명 (35.2%) 2,417 명 (20.4%) 11,847 명 표 Ⅱ-20 청소년시설인지도 ( 복수응답, %) 청소년수련관 청소년수련원 청소년문화의집 청소년활동진흥센터 청소년상담복지센터 청소년야영장 청소년유스호스텔 사회복지기관 기타 59 명 (10.0%) 244 명 (41.2%) 182 명 (30.7%) 107 명 (18.1%) 592 명 7,518 (15.2) 10,923 (22) 6,735 (13.6) 2,334 (4.7) 7,798 (15.7) 3,523 (7.1) 4,362 (8.8) 6,008 (12.1) 350 (0.7) 3,156 (100) (8) 자원봉사경험여부 401 (15.1) 606 (22.8) 387 (14.6) 157 (5.9) 356 (13.4) 169 (6.4) 265 (10) 299 (11.2) 18 (0.7) 2,658 (100) 최근 1 년간자원봉사를해본적이있는질문에대해청소년대다수 (86.5%, 731 명 ) 이 있다 고 표 Ⅱ-21 청소년시설인지도 ( 응답자수기준 %) 응답하였고, 청소년중 13.5%(114 명 ) 가최근 1 년간자원봉사활동에참여하지않은것으로 나타났다. 청소년수련관 청소년수련원 청소년문화의집 청소년활동진흥센터 청소년상담복지센터 청소년야영장 청소년유스호스텔 사회복지기관 기타 표 Ⅱ-19 자원봉사경험여부 ( 단위 : 명, %) 최근 1 년간자원봉사경험여부 있다 12,868 명 (75.5%) 731 명 (86.5%) 없다 4,169 명 (24.5%) 114 명 (13.5%) 17,037 명 845 명 45.1% 65.6% 40.4% 14% 46.8% 21.2% 26.2% 36.1% 2.1% 297.5% 49% 74.1% 47.3% 19.2% 43.5% 20.7% 32.4% 36.6% 2.2% 324.9% (10) 청소년시설이용경험 ( 최근 1년기준 ) 최근 1년간청소년시설을이용한적이있고, 어떤시설을이용하였는지질문한결과, 청소년 수련원 ( 숙박시설이있음 ) 을제일많이이용한것으로드러났다. 응답자청소년중 55.4% 가 20 21

14 최근 1 년동안 청소년수련원 ( 숙박시설이있음 ) 을이용하였고, 그다음으로 청소년수련관 고응답하였다. ( 숙박시설이없음, 14.3%), 청소년문화의집 (13.8%), 청소년유스호스텔 (6.8%), 청소 년활동진흥센터 (5.4%), 청소년상담복지센터 (3.3%), 사회복지기관 (3.2%), 청소년야영 표 Ⅱ-24 청소년들의청소년시설수요 ( 복수응답, %) 장 (1.9%) 순으로이용경험이있는것으로조사되었다. 표 Ⅱ-22 최근 1 년간청소년시설이용경험 ( 복수응답, %) 캠프장 / 수련장 체육시설 놀이터 / 공원 오락시설 청소년수련관 / 문화의집 문화시설 도서관 음악감상 / 전시실 학원시설 청소년수련관 255 (22.8) 청소년수련원 408 (36.5) 청소년문화의집 93 (8.3) 청소년활동진흥센터 26 (2.3) 청소년상담복지센터 29 (2.6) 청소년야영장 30 (2.7) 청소년유스호스텔 116 (10.4) 사회복지기관 71 (6.3) 기타 91 (8.1) 1,119 (100) 4,942 (10.7) 216 (9.4) 8,277 (18) 390 (16.9) 5,138 (11.2) 277 (12) 8,208 (17.8) 412 (17.9) 1,811 (3.9) 92 (4) 8,532 (18.5) 407 (17.6) 3,879 (8.4) 247 (10.7) 4,331 (9.4) 232 (10.1) 911 (2) 33 (1.4) 46,029 (100) 2,306 (100) 90 (11.7) 349 (45.3) 87 (11.3) 34 (4.4) 21 (2.7) 12 (1.6) 43 (5.6) 20 (2.6) 115 (14.9) 771 (100) 표 Ⅱ-25 청소년들의청소년시설수요 ( 응답자수기준 %) 표 Ⅱ-23 최근 1 년간청소년시설이용경험 ( 응답자수기준 %) 캠프장 / 수련장 체육시설 놀이터 / 공원 오락시설 청소년수련관 / 문화의집 음악감문화시설도서관상 / 전시실 학원시설 청소년수련관 청소년수련원 청소년문화의집 청소년활동진흥센터 청소년상담복지센터 청소년야영장 청소년유스호스텔 사회복지기관 기타 29.1% 48.7% 30.2% 48.3% 10.7% 50.2% 22.8% 25.5% 5.4% 271% 25.8% 46.5% 33.1% 49.2% 11% 48.6% 29.5% 27.7% 3.9% 275.2% 23.3% 42.1% 19.5% 3.5% 5.5% 6.6% 9.8% 5.9% 13.9% 130.1% 14.3% 55.4% 13.8% 5.4% 3.3% 1.9% 6.8% 3.2% 18.3% 122.4% (12) 수면생활 (11) 청소년시설수요 청소년의하루평균수면생활을알아보기위해평일과주말및공휴일수면시간을질문했다. 그결과, 평일평균수면시간은 6.34 시간으로나타났다. 주말및공휴일평균수면시간은평일 평균수면시간보다 2.07 시간늘어난 8.41 시간으로조사되었다. 청소년이가장필요하다고생각되는시설에대해질문한결과, 응답자의절반가까이 오락시설 (49.2%) 이가장필요하다고응답하였다. 그다음으로 문화시설 (48.6%), 체육시설 (46.5%), 놀이터, 공원 (33.1%), 도서관 (29.5%), 음악감상, 전시실 (27.7%), 캠프장 / 수련장 (25.8%), 청소년수련관, 문화의집 (11%), 학원시설 (3.9%) 순으로필요하다 22 23

15 표 Ⅱ-26 청소년들의하루평균수면시간 표 Ⅱ-28 스트레스해소방법 ( 단위 : 명, %) 평일평균수면시간 주말및공휴일평균수면시간 6.40시간 8.69시간 6.34시간 8.41시간 대화독서음악 4,363 (26.2) 153 (23.9) 501 (3) 11 (1.7) 3,516 (21.1) 157 (24.5) 음식먹기 1,428 (8.6) 52 (8.1) 운동게임흡연음주기타 1,751 (10.5) 55 (8.6) 3,567 (21.5) 142 (22.2) 131 (0.8) 1 (0.2) 51 (0.3) 1 (0.2) 1,320 (7.9) 68 (10.6) 16,628 (100) 640 (100) 3) 청소년의고민 (1) 청소년들이느끼는스트레스의정도 4) 청소년의진로 최근 2주일동안가정생활, 학교생활, 학업성적, 친구와의관계에서스트레스를어느정도받았는지 5점척도로질문하였다. 그결과, 각영역의평균이 2.39~3.32 로나타났다. 가정생활 의경우평균이 2.47, 학교생활 의경우 2.87 로나타났다. 학업성적 의경우, 3.32 로청소년이학업성적에서스트레스를 4개영역중가장많이받는것으로나타나는반면 친구와의관계 의경우 2.39로 4개영역중가장적게스트레스를받는편으로나타났다. (1) 학교진로교육경험여부학교에서진로교육을받아본경험이있는지를질문한결과, 응답자중대다수 (97%, 798명 ) 가진로교육을받은경험이있는것으로나타났다. 응답자중 3%(25명 ) 가학교진로교육경험이없다고응답하였다. 표 Ⅱ-29 청소년들의학교진로교육경험여부 ( 단위 : 명, %) 표 Ⅱ-27 청소년들이느끼는스트레스정도의평균 (5점척도 ) 가정생활 학교생활 학업성적 친구와의관계 있다 16,194 명 (94.5%) 798 명 (97.0%) 학교진로교육경험여부 없다 937 명 (5.5%) 25 명 (3.0%) 17,131 명 823 명 (2) 스트레스해소방법 (2) 학교진로교육에대한평가 청소년이주로어떤방법으로스트레스를해소하는지에대해질문한결과, 음악 (24.5%) 을 통해해소한다고응답한경우가제일많았다. 이외에도 대화 (23.9%) 과 게임 (22.2%), 기타 (10.6%), 운동 (8.6%), 음식먹기 (8.1%), 독서 (1.7%) 순으로나타났다. 학교에서진로교육을받아본적이있는청소년들에게진로교육이얼마나도움이되었는지 5점척도로질문하였다. 그결과, 응답자의절반가까이가 보통이다 (44.3%, 363명 ) 라고응답하였다. 이외에응답자의 31.3%(256 명 ) 가 도움이된다 고응답하였으며, 10.9%(89 명 ) 는 도움이되지않는다 고응답하였다. 그리고응답자의 9.2%(75 명 ) 가 전혀도움이되지않는 24 25

16 다 고응답하고, 4.4%(36 명 ) 이 매우도움이된다 고응답하였다. 안좋게보는시각 (15.1%, 16 명 ) 순으로조사되었다. 그외에 임금착취및체불 (7.5%, 8 명 ), 위험한주변환경 (5.7%, 6 명 ), 구타, 폭행 (1.9%, 2 명 ) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-30 청소년들의학교진로교육평가 ( 단위 : 명, %) 학교진로교육의도움평가 표 Ⅱ-32 청소년들이아르바이트할때겪는어려움 ( 단위 : 명, %) 평균 (5 점 ) 전혀도움이되지않는다 1,291 명 (8.1%) 75 명 (9.2%) 도움이되지않는다 2,605 명 (16.3%) 89 명 (10.9%) 보통이다도움이된다 7,275 명 (45.4%) 363 명 (44.3%) 3,893 명 (24.3%) 256 명 (31.3%) 매우도움이된다 957 명 (6.0%) 36 명 (4.4%) 16,021 명 819 명 낮은임금수준 684 명 (28.0%) 어른들이안좋게보는시각 587 명 (24.1%) 아르바이트할때겪는어려움 구타 / 폭행 25 명 (1.0%) 임금착취및체불 60 명 (2.5%) 위험한주변환경 141 명 (5.8%) 기타 942 명 (38.6%) 2,439 명 31 명 (29.2%) 16 명 (15.1%) 2 명 (1.9%) 8 명 (7.5%) 6 명 (5.7%) 43 명 (40.6%) 106 명 (3) 아르바이트경험여부 아르바이트를해본경험이있는지여부를질문한결과, 응답자중다수 (84.9%, 708 명 ) 가아르바 이트경험이없는것으로응답하였다. 그리고응답자의 15.1%(126 명 ) 가아르바이트경험이 있는것으로나타났다. 표 Ⅱ-31 청소년들의아르바이트경험여부 ( 단위 : 명, %) 있다 2,643 명 (15.5%) 126 명 (15.1%) (4) 아르바이트할때겪는어려움 아르바이트경험여부 없다 14,411 명 (84.5%) 708 명 (84.9%) 17,054 명 834 명 아르바이트경험이있는청소년들에게아르바이트할때겪는어려움을질문한결과, 기타 (40.6%, 43 명 ) 가제일많았으며, 그다음으로 낮은임금수준 (29.2%, 31 명 ), 어른들이 (5) 최저임금정보에대한인지여부 아르바이트경험이있는청소년들에게현재 2017 년기준최저임금이 6,470 원이라는것을 알고있는지질문한결과, 최저임금정보를알고있는청소년이응답자의대다수 (87.5%, 112 명 ) 를 차지하는것으로나타났다. 그리고응답자의 12.5%(16 명 ) 는현재최저임금정보를알지못하는 것으로조사되었다. 표 Ⅱ-33 청소년들의최저임금정보에대한인지여부 ( 단위 : 명, %) 5) 청소년의온라인활동 예 2,292 명 (85.3%) 112 명 (87.5%) 최저임금정보를알고있는지 아니오 395 명 (14.7%) 16 명 (12.5%) 2,687 명 128 명 26 27

17 (1) 인터넷 ( 스마트폰포함 ) 이용빈도 항의평균은 2.0 으로조사되었다. 청소년들에게하루에인터넷 ( 스마트폰포함 ) 을얼마나자주이용하는지질문한결과, 응답자의 39.4%(332 명 ) 가하루에 1시간이상 ~3시간미만 이용한다고응답하였다. 그다음으로 3시간이상 ~5시간미만 (29.6%, 249명 ), 1시간미만 (10.5%, 142명 ), 5시간이상 ~7시간미만 (9.4%, 79명 ), 7시간이상 (3.9%, 33명 ), 이용안한다 (0.8%, 7명 ) 순으로나타났다. 표 Ⅲ-35 청소년의휴대전화중독성평균 (5 점척도 ) 휴대전화의지나친사용으로학교성적이떨어졌다 표 Ⅱ-34 청소년의하루인터넷 ( 스마트폰포함 ) 이용빈도 ( 단위 : 명, %) 1 시간미만 1,801 명 (10.5%) 142 명 (16.9%) 하루인터넷 ( 스마트폰포함 ) 이용빈도 1 시간이상 ~3 시간미만 8,097 명 (47.2%) 332 명 (39.4%) (2) 휴대전화사용및중독 3 시간이상 ~5 시간미만 4,613 명 (26.9%) 249 명 (29.6%) 5 시간이상 ~7 시간미만 1,596 명 (9.3%) 79 명 (9.4%) 7 시간이상 921 명 (5.4%) 33 명 (3.9%) 이용안한다 125 명 (0.7%) 7 명 (0.8%) 17,153 명 842 명 가족이나친구들과함께있는것보다휴대전화를사용하고있는것이더즐겁다 휴대전화가없으면안절부절못하고초조해진다 휴대전화사용시간을줄이려고해보았지만실패한다 휴대전화사용으로계획한일 ( 공부, 숙제또는학원수강등 ) 을하기어렵다 휴대전화사용시간을스스로조절할수없다 휴대전화를너무자주또는오래한다고가족이나친구들로부터불평을들은적이있다 휴대전화사용에많은시간을보내는것이습관화되었다 청소년의휴대전화사용에관련하여중독성정도를 5점척도로질문하였다. 그결과, 전반적으로평균이 2.0~3.03 으로보통수준 (3점 ) 보다하회하는것으로나타났다. 내용별로살펴보면, 중독성평균이가장높게나타난문항은 휴대전화를너무자주또는오래한다고가족이나친구들로부터불평을들은적이있다 이며평균이 3.03로나타났다. 그다음으로 휴대전화사용에많은시간을보내는것이습관화되었다 문항의평균은 2.81이며, 휴대전화사용으로계획한일 ( 공부, 숙제또는학원수강등 ) 을하기어렵다 문항의평균은 2.54로나타났다. 이외에도 휴대전화의지나친사용으로학교성적이떨어졌다. 문항의평균은 2.52, 휴대전화사용시간을줄이려고해보았지만실패한다 문항의평균은 2.40, 휴대전화사용시간을스스로조절할수없다 문항의평균은 2.38, 가족이나친구들과함께있는것보다휴대전화를사용하고있는것이더즐겁다 문항의평균은 2.13, 휴대전화가없으면안절부절못하고초조해진다 문 (3) 온라인및모바일게임유료결제경험인터넷및휴대전화사용과관련하여온라인및모바일게임을통해유료결제를해본경험이있는지를질문한결과, 응답자중 32%(258 명 ) 이유료결제경험이있다고응답하였고, 68%(549 명 ) 이유료결제경험이없다고응답하였다

18 표 Ⅱ-36 온라인및모바일게임유료결제경험 ( 단위 : 명, %) 온라인및모바일게임유료결제경험 있다 6,094 명 (36.0%) 258 명 (32.0%) 없다 10,819 명 (64.0%) 549 명 (68.0%) 16,913 명 807 명 이유로차별을경험했다 문항의평균이 2.49로제일높게나타났다. 그다음으로 나이가어리다는이유로차별을경험했다 (2.33), 남자또는여자라는이유로차별을경험했다 (2.32), 외모때문에차별을경험했다 (2.14), 가정형편이나부모님의직업때문에차별을경험했다 (1.58), 종교가다르다는이유로차별을경험했다 (1.34), 부모님이안계시거나부모님과함께살지않는경우이를이유로차별을경험했다 (1.31) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-38 청소년이 1년간주위사람으로부터겪은차별평균 (5점척도 ) (4) 온라인및모바일게임유료결제평균금액 남자또는여자라는이유로차별을경험했다 온라인및모바일게임유료결제경험이있는청소년을대상으로평균결제금액을질문하였다. 유료결제의경우주로휴대폰을이용한결제가대부분이므로, 한달최대결제한도금액인 500,000 원초과금액답변은제외하여산정하였다. 그결과, 1회최대많이결제한금액의평균은 20,994원으로나타났고, 한달평균결제금액은 17,574원으로나타났다. 공부를못한다는이유로차별을경험했다 나이가어리다는이유로차별을경험했다 가정형편이나부모님의직업때문에차별을경험했다 외모때문에차별을경험했다 표 Ⅱ-37 온라인및모바일게임유료결제평균금액 ( 단위 : 원 ) 부모님이안계시거나부모님과함께살지않는경우이를이유로차별을경험했다 회최대많이결제한금액 ( 평균, 500,000 원초과금액제외 ) 한달평균결제금액 ( 평균, 500,000 원초과금액제외 ) 종교가다르다는이유로차별을경험했다 ,970 원 25,095 원 20,994 원 17,574 원 6) 청소년의인권과권리 (1) 차별경험 청소년들에게최근 1 년간주위사람들로부터겪은차별의정도를 5 점척도로질문하였다. 그결과, 차별평균이 1.31~2.49 로낮은편으로나타났다. 내용별로살펴보면, 공부를못한다는 30 31

19 (2) 사생활보호 (3) 청소년의권리 청소년들에게선생님과부모와의관계에서사생활보호의정도와관련하여 5점척도로질문하였다. 그결과, 각문항의평균이 3.34~4.11 으로전반적으로사생활보호의정도가보통수준이상임을알수있다. 내용별로살펴보면, 선생님과상담한내용은나의동의없이다른사람에게공개하지않는다 문항의평균이 4.11으로사생활보호의정도가다른문항에비해제일높은것으로나타났다. 그다음으로 선생님은나의알리고싶지않은개인정보 ( 경제수준, 가족사항, 성적등 ) 를다른사람들에게공개하지않는다 (3.84), 부모님은내친구나이성관계에대해나의의견을존중해준다 (3.81), 부모님은나의공간을존중해준다 (3.78), 선생님은내동의하에소지품을검사한다 (3.64), 선생님, 부모님은나의휴대전화이용, 컴퓨터사용을감시하지않는다 (3.34) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-39 청소년의사생활보호평균 (5점척도 ) 1 권리관련자료취득경험 청소년에게 나의권리에대해설명된자료를제공받은적 이있는지를설문한결과, 응답자의 60.3% 가관련자료를제공받은적이있는것으로나타났다. 표 Ⅱ-40 청소년의권리관련자료취득경험 ( 단위 : 명, %) 권리에대해설명한자료를제공받은적이있음 예 8,969 명 (52.6%) 503 명 (60.3%) 아니오 8,073 명 (47.4%) 331 명 (39.7%) 17,042 명 834 명 선생님은나의알리고싶지않은개인정보를다른사람에게공개하지않는다 권리에대한교육수강경험 청소년에게 권리에대해교육을받은적 이있는지설문한결과, 응답자의 71.4% 가권리관련 교육을받은경험이있다고응답하였다. 선생님은내동의하에소지품을검사한다 부모님은내친구나이성관계에대해나의의견을존중해준다 부모님은나만의공간을존중해준다 선생님, 부모님은나의휴대전화이용, 컴퓨터사용을감시하지않는다 선생님과상담한내용은나의동의없이다른사람에게공개하지않는다 표 Ⅱ-41 청소년의권리관련교육수강경험 ( 단위 : 명, %) 권리관련교육을받은적이있음 예 11,224 명 (65.8%) 598 명 (71.4%) 아니오 5,842 명 (34.2%) 240 명 (28.6%) 17,066 명 838 명 3 아동, 청소년관련정책홍보자료취득경험청소년에게 아동 청소년과관련된정책홍보자료를제공받은적 있는지를설문한결과, 응답자의 41% 가아동 청소년과관련된정책홍보자료를제공받은적이있다고응답하였다. 그러나응답자의 59% 는아동 청소년과관련정책홍보자료를제공받은경험이없는것으로조사되었다

20 표 Ⅱ-42 아동 청소년관련정책홍보자료경험 ( 단위 : 명, %) 표 Ⅱ-44 청소년의표현의자유 (5 점척도 ) 아동 청소년관련정책홍보자료경험 예 7,058 명 (41.4%) 아니오 9,991 명 (58.6%) 17,049 명 (100.0%) 학교에서나의생각을자유롭고솔직하게말할수있다 내가사는동네에서내의견을말할기회가있다 명 (41.0%) 489 명 (59.0%) 829 명 (100.0%) 내가사는지역의정책에대해나의의견을말할기회가있었다 상담혹은구제받을수있는기관정보취득경험청소년들에게 자신의권리를침해당했을때, 상담및구제받을수있는기관에대한정보를제공받은적이있는지 를설문한결과, 응답자의 42.3% 가정보를제공받은적있다고응답하였다. 응답자의 57.7% 는관련정보를제공받지못한것으로조사되었다. 인터넷게시판등에나의의견을자유롭게올린다 표 Ⅱ-43 권리침해시상담및구제받을수있는기관에대한정보취득경험 ( 단위 : 명, %) 예 7,391 명 (43.5%) 351 명 (42.3%) 정보취득경험여부 아니오 9,600 명 (56.5%) 478 명 (57.7%) 16,991 명 829 명 (4) 표현의자유 청소년에게표현의자유와관련하여그정도를 5점척도로질문하였다. 그결과, 각문항의평균이 2.66~3.67 로표현의자유정도가비교적보통수준으로나타난것으로조사되었다. 내용별로살펴보면, 학교에서나의생각을자유롭게솔직하게말할수있다 문항의평균이 3.67 로다른문항에비해높게나타났다. 그다음으로 내가사는동네에서내의견을말할기회가있다 (3.05), 인터넷게시판등에나의의견을자유롭게올린다 (3.04) 내가사는지역의정책에대해나의의견을말할기회가있었다 (2.66) 순으로나타났다

21 7) 청소년의참여활동 (2) 청소년의경제참여활동 (1) 청소년의정책참여활동청소년의정책참여활동을파악하기위해해당문항에대한동의정도를 5점척도로측정하고, 그결과대부분의문항들이 2.56~2.76 으로보통수준보다하회하는것으로나타났다. 내용별로살펴보면, 청소년정책참여활동에관해잘알고있다 문항의평균은 2.64 로보통수준 (3) 보다낮게나타났다. 내가거주하는지역의청소년정책참여활동에활발하게참여하고있다 문항의평균은 2.6 이며, 내가거주하는지역은청소년의정책참여활동과관련된제도, 프로그램을많이운영하고있다 문항의평균은 2.66로보통수준보다낮게조사되었다. 내가거주하는지역은다양한단체가청소년정책참여활동을도와주고있다 문항의평균은 2.76로청소년정책참여활동관련문항중평균이가장높으며, 반면 나는내가거주하는지역의청소년정책참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 문항의평균은 2.56으로관련문항중평균이가장낮게나타났다. 표 Ⅱ-45 청소년의정책참여활동 (5점척도 ) 청소년경제참여활동을파악하기위해관련문항을 5점척도를기준으로질문하였다. 그결과, 각문항의평균이 2.6~2.88 로모두보통수준 (3) 보다낮게조사되었다. 내용별로살펴보면, 나는청소년의경제참여활동에관해잘알고있다 문항의평균이 2.88로제일높았으며, 나는내가거주하는지역의청소년경제참여활동에활발하게참여하고있다 문항의평균은 2.6으로관련문항중가장낮게나타났다. 그외에 내가거주하는지역은다양한단체가청소년경제참여활동을도와주고있다 (2.74), 내가거주하는지역의청소년경제참여활동홍보는매우잘이루어지고있다 (2.68), 내가거주하는지역의학교는청소년경제참여활동활성화를위해많은노력을기울인다 (2.67), 내가거주하는지역은청소년의경제참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 (2.61) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-46 청소년의경제참여활동 (5점척도 ) 나는청소년의경제참여활동에관해잘알고있다 나는청소년의정책참여활동에관해잘알고있다 내가거주하는지역의청소년정책참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 내가거주하는지역은청소년의정책참여활동과관련된제도, 프로그램을많이운영하고있다 내가거주하는지역의학교는청소년정책참여의활성화를위해많은노력을기울이고있다 내가거주하는지역은다양한단체가청소년정책참여활동을도와주고있다 내가거주하는지역의청소년경제참여활동홍보는매우잘이루어지고있다 내가거주하는지역은청소년의경제참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 내가거주하는지역의학교는청소년경제참여활동활성화를위해많은노력을기울인다 내가거주하는지역은다양한단체가청소년경제참여활동을도와주고있다 나는내가거주하는지역의청소년경제참여활동에활발하게참여하고있다 나는내가거주하는지역의청소년정책참여활동에활발하게참여하고있다

22 (3) 청소년의사회참여활동 (4) 청소년의문화참여활동 청소년의사회참여활동을파악하기위해관련문항을 5점척도로질문했다. 그결과, 모든문항의평균이 2.78~2.99 으로보통수준보다낮게나타났다. 내용별로살펴보면, 나는청소년의사회참여활동에관해잘알고있다 문항의평균은 2.99 로관련문항중가장높았고, 나는내가거주하는지역의청소년사회참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 와 내가거주하는지역은청소년의사회참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 문항의평균은 2.78로관련문항중가장낮게나타났다. 그외에 내가거주하는지역은다양한단체가청소년사회참여활동을도와주고있다 (2.85) 내가거주하는지역의학교는청소년사회참여의활성화를위해많은노력을기울이고있다 (2.82), 내가거주하는지역의청소년사회참여활동에활발하게참여하고있다 (2.82) 순으로조사되었다. 청소년의문화참여활동을파악하기위해관련문항을 5점척도로질문했다. 그결과관련문항의평균은 2.92~3.12 로나타났다. 내용별로살펴보면, 나는청소년의문화참여활동에관해잘알고있다 문항의평균은 3.12로보통수준보다좀더높게나타났고, 나는내가거주하는지역의청소년문화참여활동에활발하게참여하고있다 와 내가거주하는지역의청소년문화참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 문항의평균은 2.92로보통수준보다낮게나타났으며관련문항중가장낮게나타났다. 그다음으로 내가거주하는지역은다양한단체가청소년문화참여활동을도와주고있다 (3.03), 내가거주하는지역은청소년의문화참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 (3.02), 내가거주하는지역의학교는청소년문화참여의활성화를위해많은노력을기울인다 (3) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-47 청소년의사회참여활동 (5 점척도 ) 표 Ⅱ-48 청소년의문화참여활동 (5 점척도 ) 나는청소년의사회참여활동에관해잘알고있다 나는청소년의문화참여활동에관해잘알고있다 내가거주하는지역의청소년사회참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 내가거주하는지역의청소년문화참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 내가거주하는지역은청소년의사회참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 내가거주하는지역은청소년의문화참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 내가거주하는지역의학교는청소년사회참여의활성화를위해많은노력을기울이고있다 내가거주하는지역의학교는청소년문화참여의활성화를위해많은노력을기울인다 내가거주하는지역은다양한단체가청소년사회참여활동을도와주고있다 내가거주하는지역은다양한단체가청소년문화참여활동을도와주고있다 나는내가거주하는지역의청소년사회참여활동에활발하게참여하고있다 나는내가거주하는지역의청소년문화참여활동에활발하게참여하고있다

23 (5) 청소년의교육현장참여활동 8) 청소년의삶의질 청소년교육현장참여활동을파악하기위한문항들을 5점척도로질문하였다. 그결과, 관련문항의평균은 2.85~3.03 으로나타났다. 내용별로살펴보면, 나는청소년의교육현장참여활동에관해잘알고있다, 내가거주하는지역의학교는청소년교육현장참여의활성화를위해많은노력을기울였다 문항의평균은 3.03으로분석되었다. 그외에 내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 (2.96), 내가거주하는지역은청소년의교육현장참여활동과관련된제도, 프로그램을많이운영하고있다 (2.94), 내가거주하는지역은학교외에도청소년의교육현장참여활동을도와주기위해다양한단체가있다 (2.9), 나는내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에활발하게참여하고있다 (2.85) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-49 청소년의교육현장참여활동 (5점척도 ) 청소년의삶의질을측정하기위해크게 10 개영역의만족도를 9 점척도로측정하였다. 그결과만족도평균은 5.16~6.67 으로보통수준을상회하는것으로나타났다. 영역별로살펴보면, 생활 의평균이 6.67 로가장높았으며, 그다음 사회관계 (6.51), 안전 (6.31), 환경 (6.17), 교육 (6.06), 주관적만족영역 (5.88), 건강 (5.84), 공공참여와상호협력 (5.73), 진로 (5.62), 학업과생활과의조화 (5.16) 순으로조사되었다. 표 Ⅱ-50 청소년의삶의질만족도 ( 평균, 9 점척도 ) 생활진로사회공공참관계교육환경여와상호협력 건강 주관적만족영역 안전 학업과생할과의조화 나는청소년의교육현장참여활동에관해잘알고있다 내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 내가거주하는지역은청소년의교육현장참여활동과관련된제도, 프로그램을많이운영하고있다 내가거주하는지역의학교는청소년교육현장참여의활성화를위해많은노력을기울이고있다 내가거주하는지역은학교외에도청소년의교육현장참여활동을도와주기위해다양한단체들이있다 나는내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에활발하게참여하고있다

24 2. 정책제언 기존여가활동이인터넷, 스마트폰, TV, DVD 등을중심으로한다는점은동적활동보다는수동적인정적활동을많이한다는의미를가지고있는것으로보여짐. 따라서좀더신체적인활동을이끌어낼수있는프로그램이필요함. 그리고향후하고싶은여가활동이여행과휴식이라는점에서여행이나휴식을하는내용과방법등을고안하여여행, 휴식중에도지나치게인터넷및스마트폰, TV, DVD 등에집중될수있는것에서벗어나다양한활동과생각을가질수있도록하는청소년기관에서는프로그램을기획하고제공하는것이필요함. 최근 1년간부모님과함께한대화로가장많이한것은학교생활에대한대화이고청소년이가장스트레스를받는것이학업성적이라는점에서부모-자녀의이야기의중심은대부분학교, 성적에집중한다는점에서부모는청소년과이야기의주제를다양하게가져가려는노력이필요함. 이에부모-자녀간의사소통에있어서다양한관심거리를만들어줄수있는프로그램등을계획하여제공할필요가있음. 다양한민간기관에대해지역사회내에서네트워킹을갖추는것이필요함. 청소년의청소년시설을이용한경험에서기타비중이높은것은청소년이현재정부지원사업을하는기관외타기관을많이이용한다는것으로유추할수있음. 따라서민간기관과의네트워킹을통한프로그램의공유와정부차원에서의기관및프로그램에대한관리감독이필요함. 그러면서청소년기관이무분별하게난립하지못하도록하고공공기관에서운영하지못하거나신속하게변화하지못한프로그램등을민간기관과의협력을통해많은청소년들에게제공될수있도록하는것이필요함. 또한민간프로그램을청소년인증프로그램등으로인정하여양적 질적을갖춘프로그램을개발하거나선정하여공공과민간의상호발전할수있도록유도하는것이필요함. 청소년기관의정부차원에서늘어나고확장되는것은매우필요한부분임. 그러나수련관, 수련원등을늘리는양적확대만으로고려하는것이아닌기존기관들이어떤콘텐츠를가지고운영할지등에내적인실속을갖춰가는것이필요함. 또한청소년들이주로많이지내는학교와의원만한관계유지속에서서로가상생할수있는방안마련이필요함. 학교생활만족도를높이기위해교육수준, 교육방법, 교우관계, 교사와의관계, 학교시설및설비, 학교주변환경등모든것들이복합적으로작용하도록해야하나예산확충, 제도변경, 지역사회합의등여러이해관계를조정하고단계적으로접근하는데많이시간과노력등이필요함. 따라서우선적으로개선이할수있는점등을선정하여지원하는것이필요함. 대표적으로가장우선적으로개입이필요한부분으로는학생과교사와의관계를개선시킬수있는방안을마련하는것이적절하다고판단됨. 청소년기관의외연확장을하는데있어중앙정부나지방정부에서설립운 영하는청소년기관을만드는것뿐만아니라청소년을대상으로운영하는 42 43

25 부록 부 록 2017 청소년정책지표조사설문지 45

26 ID 지역학교급설문지연번 - - 다음은설문분석을위한인구통계학적특성과관련된질문입니다. 해당되는사항을 골라선택하여주십시오 청소년정책지표조사설문지 SQ1. 귀하의성별은무엇입니까? 1 남자 2 여자 청소년여러분안녕하십니까? 17개시 도 청소년활동진흥센터 는청소년활동진흥법제7조에따라시 도를대표하는청소년활동정책수행기관으로서지역의청소년활동을진흥하는데목적을두고있습니다. 이에 한국청소년활동진흥센터협회 에서는 17개시 도청소년들을대상으로 청소년정책지표개발연구 를수행하고있습니다. 학령인구감소와저출산, 고령화문제의심화, 높아지는청년실업을극복하기위해서는무엇보다도청소년의건강한활동과성장이중요합니다. 이에 17개시도의청소년을대상으로실시하는본조사는현재청소년활동의실태를점검하고국가차원의청소년활동정책의방향성을제시할것으로기대됩니다. 이번조사결과는대한민국의미래인우리청소년이보다안전하고행복한환경에서성장할수있는사회를만들기위한기초자료로활용될것입니다. 질문지의응답은맞고틀리는것이없으며, 여러분이응답한내용은연구이외의다른목적으로절대사용되지않으므로솔직하게응답해주시기바랍니다. 또한통계법제33조의규정에따라여러분개인의응답내용은비밀이철저히보장됩니다. 설문에참여해주셔서다시한번감사드립니다. SQ2. 귀하는몇학년입니까? 교급 1 중학교 2 고등학교 학년 1 1학년 2 2학년 3 3학년 SQ3. 귀하는어느지역에거주합니까? 1 서울특별시 2 부산광역시 3 대구광역시 4 인천광역시 5 광주광역시 6 대전광역시 7 울산광역시 8 세종특별자치시 9 경기도 10 강원도 11 충청북도 12 충청남도 13 전라북도 14 전라남도 15 경상북도 16 경상남도 17 특별자치도 SQ4. 귀하가현재같이살고있는사람 ( 현재같이거주하고있는 ) 들을모두선택해주십시 오. 1 아버지 2 어머니 3 할아버지 4 할머니 5 남자형제 6 여자형제 7 기타 ( 친척, 친구, 동료등 ) 8 혼자산다 2017 년 8 월 한국청소년활동진흥센터협회 특별자치도청소년활동진흥센터 본설문은통계법제 33 조 ( 비밀의보호 ) 에의거본조사에서개인의비밀에속하 는자료는엄격히보호되고통계작성이외의목적으로사용되어지지않습니다

27 Ⅰ. 생활과관련된질문입니다. 해당되는사항을골라 표하여주시기바랍니다. 1. 최근 1년동안했던문화예술활동을모두표시해주십시오 ( 단, TV 또는인터넷으로본것은제외 ) 1 음악 연주회관람 2 연극 마당극 뮤지컬관람 3 무용관람 4 영화관람 5 스포츠관람 ( 야구, 축구등 ) 6 박물관및미술관 ( 유물전시회, 공예, 서화, 전시회등포함 ) 7 기타 ( ) 8 관람한적없다 2번문항으로 1-1. 최근 1년동안위에서선택했던문화예술활동을얼마나자주했습니까? 1년에 1회 1년에 2~3회 1년에 4~5회 1년에 6회이상 음악연주회관람 연극, 마당극, 뮤지컬관람 무용관람 영화관람 박물관, 미술관 ( 유물전시회, 공예, 서화, 전시회등 ) 관람 스포츠관람 ( 야구, 축구등 ) 기타 ( ) 평일방과후시간에주로무엇을하며지내십니까? ( 우선순위 3가지만선택 ) 1순위 2순위 3순위 1 TV, 비디오시청 2 집에서인터넷검색및활동 3 집에서컴퓨터게임하기 4 스마트폰게임하기 5 스마트폰 SNS 활동 ( 카카오톡, 페이스북, 블로그등 ) 6 라디오나음악듣기 7 독서하기 ( 잡지, 책, 만화책포함 ) 8 집에서가족이나친구와대화 9 집안일 ( 청소등돕기 ) 10 그냥쉬거나잠자기 11 집에서숙제등공부 12 방과후학교 13 학교에서자율학습 14 학원 ( 피아노, 태권도등포함 ) 이나과외 15 청소년시설프로그램참여 16 봉사활동참여 17 종교활동참여 ( 교회, 성당, 절등 ) 18 친구들과 PC방, 노래방가기 19 아르바이트 20 집근처공터나시내배회 21기타 ( ) 3. 주말이나휴일에주로무엇을하고지내십니까?( 주로하는여가활동우선순위 3가지만선택 ) 1순위 2순위 3순위 1 TV시청 ( 유선방송포함 ) 및 DVD( 비디오 ) 시청 2 자기개발 ( 어학, 기술 자격증취득공부, 학원등이용 ) 3 여행 ( 낚시, 답사, 하이킹, 관광등 ) 4 문화예술관람 ( 연극, 영화, 음악연주회, 미술전시회등 ) 5 스포츠관람 6 스포츠활동 ( 축구, 테니스, 골프, 당구, 체조, 승마 ) 7 게임활동 ( 컴퓨터게임, 스마트폰게임 ) 8 인터넷및스마트폰활동 ( 검색, 카카오톡, 페이스북, 블로그등 ) 9 독서활동 10 창작적취미 ( 미술, 요리, 사진, 악기연주, 꽃꽂이등 ) 11 가사일 ( 장보기, 집안청소등포함 ) 12 휴식 ( 수면, 사우나등 ) 13 친구와의만남 / 대화 14 종교활동 ( 종교행사에서봉사활동을할경우는종교활동임.) 15 봉사활동 16 기타 ( ) 3-1. 위에서언급한여가활동들에대하여평일과주말에각각몇시간씩여가활동을하는지 적어주십시오. 평일 ( ) 시간 ( ) 분정도 주말및공휴일 ( ) 시간 ( ) 분정도 48 49

28 4. 앞으로하고싶은여가활동은무엇입니까?( 우선순위 3가지만선택 ) 1 TV시청 ( 유선방송포함 ) 및 DVD( 비디오 ) 시청 2 자기개발 ( 어학, 기술 자격증취득공부, 학원등이용 ) 3 여행 ( 낚시, 답사, 하이킹, 관광등 ) 4 문화예술관람 ( 연극, 영화, 음악연주회, 미술전시회등 ) 5 스포츠관람 6 스포츠활동 ( 축구, 테니스, 골프, 당구, 체조, 승마 ) 7 게임활동 ( 컴퓨터게임, 스마트폰게임 ) 8 인터넷및스마트폰활동 ( 검색, 카카오톡, 페이스북, 블로그등 ) 9 독서활동 10 창작적취미 ( 미술, 요리, 사진, 악기연주, 꽃꽂이등 ) 11 가사일 ( 장보기, 집안청소등포함 ) 12 휴식 ( 수면, 사우나등 ) 13 친구와의만남 / 대화 14 종교활동 ( 종교행사에서봉사활동을할경우는종교활동임.) 15 봉사활동 16 기타 ( ) 5-3. 평소규칙적인운동을하지못하는이유는무엇입니까? 1 시간이없다 3 좋아하지않는다 5 필요성을못느낀다 7 기타 ( ) 2 공간 시설부족하다 4 몸이불편하다 6 경제적으로부담된다 6. 최근 1 년동안다음과같은활동을부모님과함께한적이있습니까? 전혀하지않는다 거의하지않는다 가끔한다 1. 나의고민에관한대화 학교생활에대한대화 책, TV, 영화에대한대화 정치, 사회, 문화적주제에관한대화 여가활동 ( 영화, 운동, 외식, 여행등 ) 아침식사 저녁식사 자주한다 5. 평소에규칙적인운동을얼마나합니까?( 학교에서의운동을포함 ) 1 거의매일한다 5-1번문항으로 2 주 2~3회정도 5-1번문항으로 3 주 1회정도 5-1번문항으로 4 거의하지않는다 5-3번문항으로 5-1. 운동은주로어떤것을합니까? 1 헬스 2 공원이나운동장달리기 3 자전거타기 4 줄넘기 5 배드민턴 6 테니스 7 축구 8 농구 9 야구 10 수영 11 격투기 ( 태권도, 검도, 복싱등 ) 12 기타 ( ) 5-2. 운동은하루에몇분간했습니까?( 평균적으로 ) 하루에 ( ) 시간 ( ) 분 6-1. 부모님과함께하는시간에대해어떻게생각합니까? 1 충분하다 2 부족하다 3 필요없다 7. 학교생활에서다음과같은사항에어느정도만족하고있습니까? 해당하는곳에 표를 하여주십시오. 매우불만족 약간불만족 보통 약간만족 1. 교육내용 ( 교육수준 ) 2. 교육방법 ( 수업지도, 평가 ) 3. 교우관계 4. 교사 ( 교수 ) 와의관계 5. 학교시설및설비 6. 학교주변환경 7. 전반적인학교생활 매우만족 50 51

29 8. 지금까지한번이라도학교를그만두고싶다는생각을해본적이있습니까? 1 있다 8-1번문항으로 2 없다 9번문항으로 8-1. 학교를그만두고싶다고생각한이유는무엇이었습니까? ( 해당되는것을모두표시 ) 1 성적 ( 시험, 입시 ) 에대한부담감 2 공부하기싫어서 3 친구나선후배문제 ( 폭력, 따돌림, 돈뺏기등 ) 4 선생님 ( 차별, 무관심, 폭력 ) 과의갈등 5 학교의규율과통제가싫어서 6 기타 ( ) 9. 최근 6개월동안어떤과외를받아봤습니까? 1 학원 2 과외 ( 대학생과외또는전문과외 ) 3 학습지 4 인터넷 5 기타 ( ) 6 없다 10번문항으로 9-1. 일주일에총몇회, 하루에몇시간씩과외를했습니까? 주횟수 1 1회 2 2회 3 3회 4 4회 5 5회 6 6회 7 7회 하루평균시간 1 1시간미만 2 1~2시간미만 3 2~3시간미만 4 3시간이상 10. 지금까지한번이라도해외에나가보신적이있습니까? 1 있다 10-1번문항으로 2 없다 11번문항으로 해외에나가신이유는무엇입니까? 1 여행 2 유학및어학연수 3 해외봉사활동 4 기타 ( ) 11. 최근 1년동안자원봉사를해본적이있습니까? 1 있다 2 없다 12번문항으로 자원봉사를한이유는무엇입니까? 1 봉사점수를따기위해서 2 봉사활동이좋아서 3 부모님의권유 4 기타 ( ) 어떤방법으로자원봉사에참여하였습니까? 1 학교추천프로그램참여 2 동주민센터및청소년시설등의봉사프로그램참여 3 친척이나부모님의소개 4 인터넷등에서알아보고 5 기타 ( ) 최근 1년간자원봉사참여횟수는몇번입니까? 1 1회 2 2회 3 3회 4 4회 5 5회이상 ( 회 ) 최근 1년간자원봉사참여시 1회평균시간은몇시간입니까? 1 1시간 2 2시간 3 3시간 4 4시간 5 5시간이상 ( 시간 ) 12. 학교급식외식사는주로어떻게해결합니까? 1 집에서먹는다. 2 학교밖식당에서먹는다. 3 배달되는음식을시켜먹는다. 4 입맛이나건강상의이유로잘먹지않는다. 5 경제적인이유로간단한빵이나대체음식을먹는다. 6 기타 ( ) 13. 청소년시설중알고있는시설을모두표시해주십시오. 1 청소년수련관 ( 숙박시설이없음 ) 2 청소년수련원 ( 숙박시설이있음 ) 3 청소년문화의집 4 청소년활동진흥센터 5 청소년상담지원센터 6 청소년야영장 7 청소년유스호스텔 8 사회복지기관 9 기타 ( ) 14. 최근 1년동안어떤청소년시설을이용한적이있습니까? ( 해당되는것을모두표시 ) 1 청소년수련관 ( 숙박시설이없음 ) 2 청소년수련원 ( 숙박시설이있음 ) 3 청소년문화의집 4 청소년활동진흥센터 5 청소년상담지원센터 6 청소년야영장 7 청소년유스호스텔 8 사회복지기관 9 기타 ( ) 52 53

30 15. 다음중에서가장필요한시설은무엇이라고생각합니까?(3가지만선택 ) 1 캠프장 / 수련장 2 체육시설 3 놀이터나공원 4 오락시설 5 청소년수련관, 청소년문화의집 6 문화시설 7 도서관 8 음악감상, 전시실 9 학원시설 16. 하루평균수면시간은몇시간입니까? 평일 ( ) 시간정도 주말및공휴일 ( ) 시간정도 Ⅱ. 고민과관련된질문입니다. 해당되는사항을골라 표하여주시기바랍니다. 17. 최근 2주일동안가정, 학교, 학업성적, 친구와의관계에서스트레스를어느정도받았습니까? 1. 가정생활 2. 학교생활 3. 학업성적 4. 친구와의관계 1 스트레스를 2 스트레스를 4 스트레스를 5 스트레스를 3 보통이다전혀받지않았다받지않은편이다받은편이다매우많이받았다 주로어떤방법으로스트레스를해소합니까? 1 대화 ( 카카오톡대화포함 ) 2 독서 3 음악 4 음식먹기 5 운동 6 게임하기 ( 컴퓨터, 스마트폰 ) 7 흡연 8 음주 9기타 ( ) 18. 현재가장고민하는문제는무엇입니까? 가장고민하는문제부터순서대로 3가지만선 택해서해당번호를빈칸에적어주십시오. 1순위 2순위 3순위 1 외모 키 몸무게 2 신체적 정신적건강 3 가정화목 ( 부모불화, 형제갈등등 ) 4 가계경제의어려움 ( 학비납부등 ) 5 용돈부족 6 공부 ( 성적, 적성등 ) 7 직업 ( 직업선택, 보수등 ) 8 교우관계 ( 친구, 우정 ) 9 이성교제 ( 성 ( 性 ) 문제포함 ) 10 학교, 학원폭력 11 흡연, 음주 12 인터넷중독 ( 채팅, 게임등 ) 13 스마트폰중독 ( 채팅, 게임등 ) 14 기타 ( ) 15 고민없음 ( 19번문항으로 ) 고민이있는경우주로누구와이야기합니까? 가장많이대화하는사람순서대로 3명만선택해서해당번호를빈칸에적어주십시오. 1순위 2순위 3순위 1 아버지 2 어머니 3 형제자매 4 친구, 동료 5 선후배 6 스승 ( 교사, 교수 ) 7 청소년전문상담가 8 성직자 ( 목사, 신부, 승려등 ) 9 스스로해결 10 기타 ( ) Ⅲ. 진로와관련된질문입니다. 해당되는사항을골라 표를하여주시기바랍니다. 19. 향후진로에관한계획은무엇입니까? ( 하나만선택해주세요 ) 1 상급학교로진학할것이다 19-1번문항으로 2 취업할것이다 ( 유상으로가업돕기포함 ) 3 창업할것이다 4 아르바이트를하며지낼것이다 5 무보수로가업을도울것이다 6 진학도취업도하지않을것이다 7 아직진로를결정하지못하였다 상급학교로진학을하고자하는이유는무엇입니까? 1 부모님의권유 2 선생님 ( 교수님 ) 의권유 3 친구의권유 4 취업을위해 5 공부를위해 6 다른학생들따라서 7 기타 ( ) 20. 학교에서진로교육을받아본적이있습니까? 1 있다 20-1번문항으로 2 없다 21번문항으로 54 55

31 20-1. 학교에서받은진로교육은무엇이었습니까? ( 해당되는것을모두표시 ) 1 진로와직업 과목수업 2 현장학습이나견학 3 상담선생님의상담 4 진로관련검사 5 인터넷또는동영상 6 소집단혹은동아리활동 7 저명인사나선배의초청강연 8 재량활동 ( 창의적체험활동 ) 아르바이트를하게된가장큰이유는무엇입니까? 1 생활비와학비를벌기위해서 2 용돈이부족해서 3 취업 ( 사회 ) 경험을쌓기위해서 4 남은시간을활용하려고 5 친구들의권유로 6 중요한무엇인가를사거나쓸곳이생겨서 7 진로선택에도움을받으려고 8 기타 ( ) 학교에서받은진로교육은얼마나도움이되셨습니까? 1 전혀도움이되지않는다 2 도움이되지않는다 3 보통이다 4 도움이된다 5 매우도움이된다 21. 학교이외에서진로교육을받았다면어디에서받았습니까? 1 직업훈련기관 2 상담기관 3 청소년시설 4 아동복지시설 5 기타 ( ) 6 받은적없다 아르바이트를할때가장큰어려움은무엇이었습니까? 1 낮은임금수준 2 어른들이아르바이트를안좋게보는시각 3 구타나폭행 4 임금착취및체불 5 위험한주변환경 6 기타 ( ) 아르바이트를통해피해 ( 금전적, 신체적등 ) 를입으신적이있습니까? 1 예 2 아니오 22. 아르바이트를해본경험이있습니까? 1 예 ( 경험있음 ) 22-1 번문항으로 2 아니오 ( 경험없음 ) 23 번문항으로 년현재최저임금은 6,470 원입니다. 이사실을알고계셨습니까? 1 예 2 아니오 아르바이트시근로계약서를작성하였습니까? 1 예 2 아니오 Ⅳ. 온라인활동과관련된질문입니다. 해당되는사항을골라 표를하여주시기바랍니다 경험해본아르바이트는무엇입니까? (3가지까지선택 ) 1 사무업무보조 2 PC방, 비디오방, 만화방, 노래방서빙 3 식당, 레스토랑, 카페서빙 4 옷가게, 편의점판매원 5 신문, 우유, 피자, 음식배달 6 전단지돌리기 7 물건포장이나운반 8 건설현장노동 9 주유소주유원 10 아기또는노인돌보기 11 기타 ( ) 아르바이트에서시급과한달평균임금은얼마였습니까? 시급 원 한달평균임금 원 23. 하루에인터넷 ( 스마트폰포함 ) 을얼마나자주이용합니까? 1 1시간이하 2 1~3시간 3 3~5시간 4 5~7시간 5 7시간이상 6 인터넷을이용안한다 24. 다음과같은 SNS( 소셜네트워킹서비스 ) 를이용합니까? ( 해당되는것을모두표시 ) 1 미니홈피 ( 싸이월드미니홈피등 ) 2 블로그 ( 네이버블로그, 티스토리등 ) 3 마이크로블로그 ( 트위터, 텀블러등 ) 4 커뮤니티 ( 클럽, 카페등 ) 5 프로필기반서비스 ( 페이스북, 마이스페이스등 ) 6 메신져서비스 ( 카카오톡등 ) 7 기타 ( ) 56 57

32 25. 인터넷과다사용으로인한어려움을경험한적이있습니까? 1 있다 2 없다 25-3번문항으로 인터넷과다사용으로인해어려움을겪기시작한나이는? ( ) 학교 ( ) 학년때 ( 학교를다니지않았다면 ) ( ) 세때 인터넷과다사용으로어려움을겪었을때누가도움을주었나요? 1 부모님 2 선생님 3 친구 4 전문기관 (We센터, Iwill센터등 ) 5 기타 ( ) 6 없다 인터넷관련중독예방교육을받으신적이있습니까? 1 있다 2 없다 26번문항으로 인터넷관련중독예방교육이얼마나효과가있었습니까? 1 전혀효과가없다 2 효과가없다 3 보통이다 4 효과가있다 5 매우효과가있다 26. 휴대폰을언제처음사용하였습니까? 1 초등학교 1학년 2 초등학교 2학년 3 초등학교 3학년 4 초등학교 4학년 5 초등학교 5학년 6 초등학교 6학년 7 중학교 1학년 8 중학교 2학년 9 중학교 3학년 10 고등학교 1학년 11 고등학교 2학년 12 휴대폰을사용한적이없음 28번문항으로 다음은휴대폰사용과관련한질문입니다. 해당되는부분에표시하십시오. 항목 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다 1. 휴대폰의지나친사용으로학교성적이떨어졌다. 2. 가족이나친구들과함께있는것보다휴대폰을사용 하고있는것이더즐겁다. 매우그렇다 3. 휴대폰이없으면안절부절못하고초조해진다. 4. 휴대폰사용시간을줄이려고해보았지만실패한다. 5. 휴대폰사용으로계획한일 ( 공부, 숙제또는학원수강 등 ) 을하기어렵다. 6. 휴대폰사용시간을스스로조절할수없다. 7. 휴대폰을너무자주또는오래한다고가족이나친구 들로부터불평을들은적이있다. 8. 휴대폰사용에많은시간을보내는것이습관화되었다 휴대폰을평일과주말에각각몇시간씩사용합니까? 평일 ( ) 시간정도주말 공휴일 ( ) 시간정도 휴대폰관련중독예방교육을받으신적이있습니까? 1 있다 27-4 번문항으로 2 없다 28 번문항으로 27. 현재어떤종류의휴대전화를가지고있습니까? 스마트폰 : 앱 ( 어플리케이션 ) 을설치, 실행할수있음. / 피처폰 : 앱 ( 어플리케이션 ) 을설치, 실행할수없음. 1 휴대전화를안가지고있다. 28번문항으로 2 피처폰 ( 일반휴대전화 ) 27-1번문항으로 3 스마트폰 27-1번문항으로 휴대폰관련중독예방교육이얼마나효과가있었습니까? 1 전혀효과가없다 2 효과가없다 3 보통이다 4 효과가있다 5 매우효과가있다 28. 온라인및모바일게임과다이용으로인해어려움을경험한적이있습니까? 1 있다 2 없다 58 59

33 29. 온라인및모바일게임을통해유료이용결제 ( 캐쉬아이템구매 ) 를해본적이있습니까? 1 있다 2 없다 30번문항으로 온라인및모바일게임에서유료이용결제 ( 캐쉬아이템구매 ) 를해본적이있다면 1 회결제시제일많이결제한금액과한달평균적으로결제하는금액은얼마입니까? 31. 다음문항에대해귀하의생각을응답해주세요. 내용 1. 선생님은나의알리고싶지않은개인정보 ( 경제수준, 가족사항, 성적등 ) 를다른사람들에게공개하지않는다 전혀그렇지않다 별로그렇지않다 보통이다 어느정도그렇다 매우그렇다 1 회최대많이결제한금액 원 한달평균결제금액 원 2. 선생님은내동의하에소지품을검사한다 3. 부모님은내친구나이성관계에대해나의의견을존중해준다 4. 부모님은나만의공간 ( 예. 내방, 내책상등 ) 을존중해준다 Ⅴ. 인권과관련된질문입니다. 해당되는사항을골라 표를하여주시기바랍니다. 5. 선생님, 부모님은나의휴대전화이용, 컴퓨터사용을감시하지않는다. 6. 선생님과상담한내용은나의동의없이다른사람에게공개하지않는다. 30. 최근 1 년동안주위사람들로부터다음과같은차별을경험해본적이있습니까? 내용 전혀없다 별로없다 보통이다 어느정도있다 1. 남자또는여자라는이유로차별을경험했다. 2. 공부를못한다는이유로차별을경험했다. 3. 나이가어리다는이유로차별을경험했다. 4. 가정형편이나부모님의직업때문에차별을경험했다. 자주있다 인권침해를당했을때, 누구와대화 ( 상담, 논의 ) 를하셨습니까? 1 부모님 2 친인척 3 선생님 ( 교수님 ) 4 친구 5 전문기관 ( 공공기관 ) 6기타 ( ) 32. 다음각문항에대해응답해주세요. 내용 예 아니오 1. 나의권리에대해설명된자료를제공받은적이있다 나의권리에대해교육을받은적이있다 아동과청소년을위한정책홍보자료를제공받은적이있다 외모 ( 예. 키가작다, 뚱뚱하다, 못생겼다, 등 ) 때문에차별을 경험했다. 4. 나의권리를침해당했을때상담및구제를받을기관에대한정보를제공받은적이있다 부모님이안계시거나부모님과함께살지않는경우이 를이유로차별을경험했다. 33. 다음각문항에대해응답해주세요 ( 현재학교에다니고있지않을경우, 가장최근에다녔던 학교를생각하고응답 ) 7. 종교가다르다는이유로차별을경험했다. 내용 전혀그렇지않다 별로그렇지않다 보통이다 어느정도그렇다 매우그렇다 차별을주로어디에서받으셨습니까? 1 집 2 학교 3 학원 4 아르바이트현장 5 공공장소 6 기타 ( ) 1. 학교에서나의생각을자유롭고솔직하게말할수있다. 2. 내가사는동네에서내의견을말할기회가있다. 3. 서울시의정책에대해나의의견을말할기회가있었다. 4. 인터넷게시판등에나의의견을자유롭게올린다

34 34. 다음은정책참여활동에관한문항입니다. 여러분의생각과일치하는항목에 표시를해주시기바랍니다. * 청소년정책참여활동은인터넷을통한정치적의사표현, 1 인시위, 집회활동, 청소년참여위원회, 청소년특별회의, 국제기구위원회활동등을의미합니다. 36. 다음은사회참여활동에관한문항입니다. 여러분의생각과일치하는항목에 표시를해주시기바랍니다. * 청소년사회참여활동은지역사회내자원봉사참여, 공동체활동, NGO 활동, 자치기구활동, 캠페인, 지역간교류활동참여등을의미합니다. 내 용 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다매우그렇다 1. 나는청소년의정책참여활동에관해잘알고있다 2. 내가거주하는지역의청소년정책참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 3. 내가거주하는지역은청소년의정책참여활동과관련된제도, 프로그램을많이운영하고있다 4. 내가거주하는지역의학교는청소년정책참여의활성화를위해많은노력을기울이고있다 5. 내가거주하는지역은다양한단체 ( 학교, 공공기관, 청소년단체등 ) 가청소년정책참여활동을도와주고있다 6. 나는내가거주하는지역의청소년정책참여활동에활발하게참여하고있다 내 용 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다매우그렇다 1. 나는청소년의사회참여활동에관해잘알고있다 2. 내가거주하는지역의청소년사회참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 3 내가거주하는지역은청소년의사회참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 4. 내가거주하는지역의학교는청소년사회참여활동활성화를위해많은노력을기울이고있다 5. 내가거주하는지역은다양한단체 ( 학교, 공공기관, 청소년단체등 ) 가청소년사회참여활동을도와주고있다 6. 나는내가거주하는지역의청소년사회참여활동에활발하게참여하고있다 35. 다음은경제참여활동에관한문항입니다. 여러분의생각과일치하는항목에 표시를해주시기바랍니다. * 청소년경제참여활동은경제교육참여, 직업현장체험, 아르바이트경험, 아르바이트관련청소년의노동권리및인권교육등을의미합니다. 37. 다음은문화참여활동에관한문항입니다. 여러분의생각과일치하는항목에 표시를해주시기바랍니다. * 청소년문화참여활동은지역사회내문화행사 공연등기획및참여, 각종문화행사관람및참여, 문화축제모니터링활동, 지역축제기획 참여등을의미합니다. 내 용 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다매우그렇다 1. 나는청소년의경제참여활동에관해잘알고있다 2. 내가거주하는지역의청소년경제참여활동홍보는매우잘이루어지고있다 3. 내가거주하는지역은청소년의경제참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 4. 내가거주하는지역의학교는청소년경제참여활동활성화를위해많은노력을기울인다 5. 내가거주하는지역은다양한단체 ( 학교, 공공기관, 청소년단체등 ) 가청소년경제참여활동을도와주고있다 6. 나는내가거주하는지역의청소년경제참여활동에활발하게참여하고있다 내 용 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다매우그렇다 1. 나는청소년의문화참여활동에관해잘알고있다 2. 내가거주하는지역의청소년문화참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 3. 내가거주하는지역은청소년의문화참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 4. 내가거주하는지역의학교는청소년문화참여활동활성화를위해많은노력을기울인다 5. 내가거주하는지역은다양한단체 ( 학교, 공공기관, 청소년단체등 ) 가청소년문화참여활동을도와주고있다 6. 나는내가거주하는지역의청소년문화참여활동에활발하게참여하고있다 62 63

35 38. 다음은교육현장참여활동에관한문항입니다. 여러분의생각과일치하는항목에 표시를해주시기바랍니다. * 청소년교육현장참여활동은학교동아리활동, 학생회자치활동, 학교운영과정등에참여하는활동들을의미합니다. 내 용 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다매우그렇다 1. 나는청소년의교육현장참여활동에관해잘알고있다 2. 내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에대해알리는홍보는매우잘이루어지고있다 3. 내가거주하는지역은청소년의교육현장참여활동과관련된제도, 프로그램이많다 4. 내가거주하는지역의학교는청소년의교육현장참여활성화를위해많은노력을기울이고있다 5. 내가거주하는지역은학교외에도청소년의교육현장참여활동을도와주기위해다양한단체들이있다 6. 나는내가거주하는지역의청소년교육현장참여활동에활발하게참여하고있다 39. 다음은청소년의 삶의질 에대한문항입니다. 각세부영역에대하여얼마나만족하시는지 표시해주십시오. 순번 생활 내용 자기관리, 가족관계, 주거생활등 진로 희망진로에대한지식, 진로계획, 진로준비등 사회관계 대인관계, 친구관계, 선생님과의관계등 교육 교육성과, 교육지원, 학교만족도, 교육받을권리등 환경 거주지역의위생및청결도, 유해환경등 전혀그렇지않다 그렇지않다 보통이다 그렇다 1< >9 매우그렇다 공공참여와상호협력 정치참여, 청소년으로서시민의권리와의무, 사회신뢰, 지역사회소속감등 건강개인의신체건강, 충분한수면, 식사의규칙성등주관적만족영역자신감, 정서적안정, 삶의만족도등 안전 안전한등하교및귀가길, 생활환경의안전, 학교폭력으로부터안전성등 학업과생활과의조화 10 충분한여가활동, 낮은학업스트레스등 설문에성실히응답해주셔서감사합니다

36 발간등록번호 : J-YOUTH 특별자치도청소년정책지표조사보고서발행일 발행처특별자치도청소년활동진흥센터특별자치도시구남로7길 4( 이도2동 ) Tel ~3 Fax www. jejuyouth.net 발행인강옥련인쇄처태한인쇄사 사전승인없이는자료집내용의무단복제를금함. 66