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6 2018 학년도학교교육과정운영계획 Ⅰ. 금당교육계획수립의기반 1. 금당교육의바탕 9 2. 광주 서부교육의기본방향 금당교육의목표 목표구현을위한주요교육활동 설문분석결과 전학년도학교교육과정운영실태분석 학교교육계획수립절차 15 Ⅱ. 교육목표및노력중점 1. 교육목표및노력중점 학교교육과정운영체계표 교육목표구현계획 학교특색교육브랜드화 학교중장기발전계획 29 Ⅲ. 교육과정편성 운영 1. 교육과정편성 운영의방향 교육과정편제및시간배당 교육과정자율화계획 교육과정시간운영계획 교과운영 창의적체험활동운영 55 Ⅳ. 학교교육과정의평가 1. 교육과정평가의방향 교과평가 창의적체험활동평가 행동발달상황평가 학교교육과정편성 운영평가 69

7 2018 학년도학교교육과정운영계획 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 Ⅴ-1. 전문성 ( 꿈 ) 을키우는교육활동 목차 1. 배움중심수업을위한토론학습방안 통찰력을길러주는인문학교육 생활중심의영어교육 지구를살리는저탄소녹색성장교육 온라인협력학습을중점으로하는금당스마트교육 융합인재교육을통한창의력신장 탐구능력을신장시키는과학행사 배움중심의전문적학습공동체구축 수업의질을높이는교과전담제운영 교원역량강화를위한맞춤형교원연수활성화 현장맞춤형직무연수 기초기본학력책임제를통한학습부진아제로화 학습준비물학부모부담제로화 특별실운영 학교문화혁신운영계획 99 Ⅴ-2. 인성 ( 사랑 ) 을키우는교육활동 1. 선 효행실천지도를통한금당학생상정립 즐거운학교생활의기본이되는학교폭력예방교육 올바른성장을돕는생명존중교육 즐거운학교생활을위한인권교육 우리함께손잡아주는또래상담운영 통일에필요한가치관및태도배양을위한통일교육 미덕프로그램을통한체험과실천중심의인성교육 즐거운학교생활을위한학생상담활동 바람직한학교생활을위한학부모상담활동 다문화가정및귀국자녀교육 남을배려하고존중하는정보통신윤리교육 정보윤리실천글짓기대회 124

8 2018 학년도학교교육과정운영계획 13. 건전한성장을돕는보건교육 학생건강증진을위한체육교육활성화 학년별줄넘기급수제 금당산숲체험활동 우수학교스포츠클럽활동 학생자치활동활성화 나눔을실천하는금당학생 생활교육위원회운영 교내선도조치프로그램운영 건강하고즐거운학교생활을위한안전교육 심신의균형있는발달을위한중간놀이운영 학습도움실운영 돌봄교실운영 149 Ⅴ-3. 창의성 ( 새롬 ) 을키우는교육활동 1. 학교독서교육활동운영계획 창의적인문제해결력을기르는독서논술교육 모두가하나되는행복한놀이교육 직업선택의안목을기르는진로교육 방과후학교프로그램운영의내실화 테마가있는현장체험학습의날운영 학생 학부모 교원이함께하는한마음운동회 꿈과지혜가영그는금당재능잔치 발명품경진대회 학생들의재능을살리는토요방과후프로그램 문화혁신의날운영 단위학교업무정상화 반부패청렴교육 176

9 부록목차 Ⅰ. 학교연혁및현황 1. 학교연혁 1 2. 학교현황 1 Ⅱ. 교육과정운영지원관리 1. 업무분장조직표 2 2. 각종장부정리 6 3. 학년업무분장조직 7 4. 월별금당교육활동추진계획 8 5. 부별주요교육활동계획 정보공시자료등록 각종위원회조직 24 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 1. 금당초등학교학칙 조기진급등에관한규정 금당초등학교생활규정 학교생활규정절차및제 개정절차에대한규정 금당초등학교학교교권보호위원회설치규정 금당초등학교내부위임전결규정 보결수업규정 교내인사관리원칙 64 Ⅳ. 교육과정편성운영계획수립을위한설문지 70 Ⅴ 학년도예산집행계획 1. 세입예산서 세출예산서 76

10 Ⅰ. 금당교육계획수립의기반 Ⅰ 금당교육계획수립의기반 1. 금당교육의바탕 가. 금당교육의법적기저 교육의기회균등 자주성 전문성 중립성보장 교육기본법제 2 조 홍익인간 ( 弘益人間 ) 국민생활에필요한기초적인초등교육 헌법제 31 조 초 중등교육법제 38 조 나 개정교육과정분석 1) 2015 개정교육과정의비전 가. 미래사회가요구하는창의융합형인재양성 나. 학습경험의질개선을통한행복한학습구현 2) 2015 개정교육과정이추구하는인간상 가. 전인적성장을바탕으로자아정체성을확립하고자신의진로와삶을개척하는자주적인사람나. 기초능력의바탕위에다양한발상과도전으로새로운것을창출하는창의적인사람다. 문화적소양과다원적가치에대한이해를바탕으로인류문화를향유하고발전시키는교양있는사람라. 공동체의식을가지고세계와소통하는민주시민으로서배려와나눔을실천하는더불어사는사람 - 9 -

11 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 광주교육과서부교육의기본방향

12 Ⅰ. 금당교육계획수립의기반 3. 금당교육의목표 학교교육목표 끊임없이탐구하는학생 핵심역량 정보활용능력, 창의성, 문제해결력 더불어함께하는학생 소통능력, 시민의식 새롭게생각하며배움을즐기는학생 자기주도적학습력, 비판적사고능력, 창의력, 문제해결력, 기초학습능력

13 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4. 목표구현을위한주요교육활동 학교상 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 교육 목표 끊임없이탐구하는학생 [ 전문성 ] 더불어함께하는학생 [ 인성 ] 새롭게생각하며배움을즐기는학생 [ 창의성 ] 학생참여형수업 전개 미덕둘레길 여행을통한핵심인성역량기르기 꿈과끼가자라는 문화예술교육 주요교육활동 과정중심평가 학생자치문화 활성화 학생중심의 동아리활동 역량중심교육과정을통한기초부진해소 더불어함께하는 1 교 1 나눔활동 꿈을키우는 진로 = 교육 중점 시책 공감과배려의새로운학교문화조성학생참여형수업운영끊임없이배우고나누는전문적학습공동체구축학부모지역사회와함께하는학교

14 Ⅰ. 금당교육계획수립의기반 5. 설문분석결과 구분실태 2018 학년도반영계획 학생 고민거리 : 친구, 건강, 성적 생활태도에서의문제점 : 바르지못한언어습관 학급회의를통한건의사항전달정도 : 매우잘개선되고있다. 동아리활동운영희망 : 체육관련부서 운동회와재능발표회진행형태 : 1학기전체운동회, 2학기는학급별발표회로격년제실시 예절및인성교육강화 또래상담활동활성화 학생회활동내용과교육활동연계를통한학교참여활동증대 학생상담의체계화및다양화 체육교과시수순증운영 학생의흥미를고려한동아리활동부서운영 미덕둘레길및음악여행의학교특색교육지속적인운영 학생선호도가높은학교행사의지속적인운영 교사 희망하는역점교육활동 : 생활지도 학력신장외가장중요시하는활동 : 인성, 사회성함양 동아리활동운영시우선적으로고려할사항 : 교사의특기및지도능력 역점시책운영만족도 : 조금도움됨. 운동회와재능발표회진행형태 : 1학기전체운동회, 2학기는학급별발표회로격년제실시 학교단위의통일된기본생활습관, 예절교육등생활지도안마련 학습공동체의요구를고려한연수및자율연수계획수립 배움 ( 인성 ) 중심의질문이있는교실구현 - 교원의수업전문성강화연수 - 학생중심, 활동중심수업방법개선 학생과교사의소통과공감으로바른인성과배움을이끄는교사역량강화 학부모 관심을가지고추진해야할사항 : 인성교육 자녀교육의어려움 : 인성및생활습관 운동회와재능발표회진행형태 : 1학기전체운동회, 2학기는전체재능발표회 희망학부모동아리 : 공예, 캘리그라피등 희망학부강좌 : 감정코칭 재량휴업일실시희망 : 실시희망 현장체험학습실시횟수 : 학기당 2회, 연 4회실시 학부모의의견을반영한교육과정운영계획수립 협동학습및공동체생활지도강화 학생의사고력과창의성신장을위한독서교육강화 인성핵심역량을함양하는학교교육과정편성 운영 학부모상담주간의탄력적운영 (3주운영 ) 인성교육분야의학부모강좌개설 재량휴업실실시 (5월 21일, 10월 8일 ) 학생참여중심학교행사운영, 교육공동체의의견을반영한행사추진

15 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 6. 전학년도학교교육과정운영실태분석 구분실태 2018 학년도반영계획 교과 활동 교과특성에맞는정상적인교육과정운영 기초기본학습지도충실 교과의특성에맞는자료개발및활동중심의다양한수업전개 교과전담제의내실있는운영 특별실을활용한실험위주의수업전개 소집단활동을통한협동학습유도 발표력향상지도 교과별수행평가, 단원평가실시를통한학업성취도확인및수업개선자료로활용 학년초교육과정재구성을위한시간확보 업무경감의지속적인추진으로학년군수업연구풍토조성 자기주도적학습능력신장 기초 기본학력강화를위한방안마련 -대학생멘토링, 부진아지도실시 학교실정에알맞은정확한계획과교사의실천의지고취 기초학력향상책임지도를전학년으로확대하여적절하고지속적인관심과지도 창의적체험활동 인성교육, 다문화교육, 진로교육, 창의성교육, 문화예술교육, 보건교육안전교육등다양한활동전개 도서관이용활성화 : 독서생활화교육 정보통신활용교육충실 학교특색교육을통한문화예술교육충실 학년별동아리활동부서조직및운영 : 학생의요구와교사의특기및지도능력을고려한부서조직의다양화가요구됨 창의적체험활동내용의다양화가요구됨 동아리활동의효율적운영을위한시설여건정비 봉사활동 : 배움이삶으로연계될수있도록하고, 나눔이실천되도록운영 영어센터를활용한영어몰입교육의지속적인추진및시수증배 2015 개정교육과정의방향을고려한독서교육활동추진 동아리활동조직및운영은현행대로학년별로운영 지원 활동 학교예산 : 교육계획에의거효율적으로집행됨 ( 학교경영의투명성 ) 교육행정정보시스템 (NEIS) 운영정착 도서실정비및장소협소 학교교육환경개선에힘써깨끗하고단정한모습의학교상정립 행사축소로학생의수업개선및학력신장에노력필요

16 Ⅰ. 금당교육계획수립의기반 7. 학교교육계획수립절차 가. 학교교육과정운영위원회조직표 자문기관 광주광역시교육청 광주광역시서부교육지원청 광주광역시교육정보원 광주광역시교육과학연구원 위원장교장 부위원장교감 학교회의 학교운영위원회 교직원회의부장회의 교과별, 학년별, 부별협의회 학부모회 학생회 기획 조정분과 편성 운영분과 교분 과과 창의적체험활동분과 자료개발분과 평가분석분과 업무총괄 기초조사 자료수집지원 연수계획및연수실시 문헌연구 편성원칙수립 편성모형개발 편성, 운영 종합정리 교과별교육과정편성 교과별교과과정검토 교과운영방안마련및개선 창의적체험활동편성 운영 운영방안마련및검토 심화보충지도 수업자료개발, 활용 인정도서개발, 활용 영상자료, 학습매체활용방안 교육과정편성 운영의평가 평가계획수립 교육과정평가 수행평가문항개발 서미영김윤신문승유선재경김은지이은정, 이슬 교육기획부교육과정운영부안전생활부예술체육부 교무업무기획및추진 학교홍보및교육통계 NEIS 운영, 학적관리 취학업무 교육혁신및교원복지 학부모회조직및운영 특수교육 방송실운영 연구업무기획및추진 교육과정 교원능력개발평가 현장 교류체험학습 교원연수 장학활동 학습지도 교육평가 영어교육 독서교육 학교안전공제 녹색어머니회 기초질서지도 안전교육 학교폭력예방 학교안전공제회 생활지도 학생상담 학생회조직운영 각종돕기활동 체육문화교육기획 예술교육 체육교육 보건위생교육 급식 / 영양교육 금당재능잔치 서미영김윤신김은지문승유 선유하, 박선영, 정유진, 정다령, 최미은, 신소연, 홍정빈 정보기획 홈페이지및정보실관리 정보화기자재관리 정보통신윤리교육 환경과학교육기획 과학행사 환경교육, 영재교육 관찰환경관리 학습자료 과학실관리 안윤정, 전현주, 전지연, 이애라 김이태, 박세진, 이원호 정보과학부방과후복지부행정실 방과후복지기획 방과후학교운영 토요프로그램운영 돌봄교실운영 대외비관리및학교회계 운영위원회업무 학교안전공제회 민방위소방보안업무 재산, 물품시설업무 교직원보수, 스쿨뱅킹 학교급식및행정업무지원 시설유지보수 관보및법령집관리 수목관리및인쇄 류대성, 정미숙, 김남희, 정소영 이은정 선재경 김현정 이주형, 오은아 김소희, 김필재, 오민숙 조영희, 김철호, 김용수 효율적인학교교육과정편성 운영

17 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나. 학교교육계획수립의절차 절차활동내용담당분과기간 1) 학교교육과정편성 운영위원회조직 조직 업무 역할의구체화 작업일정, 작업내용의대강결정 2) 국가수준교육과정과광주광역시교육과정편성 운영지침분석검토 3) 기초조사내용분석 4) 학교교육과정편성의기본방향설정 5) 학교교육과정시안작성 6) 시안분석 검토 수정 확정 7) 학년교육과정의작성및결재 8) 학교교육과정의운영 9) 교육과정의평가와개선 교육시책분석 학생실태 ( 흥미, 관심, 요구, 학력 ) 지역실태 ( 지리적, 사회적, 상업, 문화, 전통, 역사등 ) 학부모실태 ( 요구, 희망, 의견, 일반실태 ) 교원실태 ( 지도능력, 특기, 요구, 일반실태 ) 학교시설설비실태 ( 시설, 설비 ) 학교교육과정운영실태 ( 교과, 창의적체험활동 ) 학교교육중점분석 학교장의경영방침설정 학교교육과정편성의기본원칙수립 편제및시간배당, 수업일수와시간확보및조정 교과 창의적체험활동의지도중점의선정 목표의상세화 내용조정 ( 강조점, 시책, 행사, 학교실정등을고려한내용조정 ) 기획조정분과 편성운영분과 기획조정분과 편성운영분과 편성운영분과 교과활동분과창의적체험활동분과 1. 4 ~ ~ ~ ~12 2.1~12 창의적체험활동계획수립창의적체험활동분과 2.1~12 기타교육활동전반에관한사항의계획수립 시안심의 검토 추출된문제점을반영하여수정 학교교육과정확정 학교교육과정의분석 학년별시간운영계획수립 학년별교과 창의적체험활동운영계획수립 학년교육과정의수립및결재 지속적인연수실시 운영과정의문제점대처 교육과정의수정운영 평가기준에따른교육과정평가 개선점추출 년도교육과정편성 운영에반영 지원활동분과 편성운영분과 2.1~ ~18 학년별담임 2.21~24 기획조정분과 기획조정분과 ~

18 Ⅱ. 교육목표및노력중점 Ⅱ 교육목표및노력중점 1. 교육목표및노력중점 교육목표 가. 끊임없이탐구하는학생 ( 전문성 ) 나. 더불어함께하는학생 ( 인성 ) 다. 새롭게생각하며배움을즐기는학생 ( 창의성 ) 노력중점 가. 공감과배려의새로운학교문화조성나. 배움이즐거운교육과정운영다. 끊임없이배우고나누는학습공동체구축라. 학부모지역사회와함께하는학교 역점시책 미덕둘레길 여행을통한핵심인성역량기르기

19 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 학교교육과정운영체계표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 교육의기조 교 육 목 표 교육의기저 학교장경영관 헌법, 교육법 가. 끊임없이탐구하는학생 ( 전문성 ) 학생, 교사, 학부모, 지 교육과정목표역사회실태 나. 더불어함께하는학생 ( 인성 ) 광주교육의지표 학교의특성 서부교육의지표다. 새롭게생각하며배움을즐기는학생 ( 창의성 ) 2017학년도교육과정운영반성 노력중점 인성교육 가. 공감과배려의새로운학교문화조성나. 배움이즐거운교육과정운영다. 끊임없이배우고나누는학습공동체구축라. 학부모지역사회와함께하는학교 교육과정편성ㆍ운영중점 창의성교육 국어도덕사회수학과학실과체육 한글교육강화 : 1~2 학년군 한학기한권읽기 : 3~4 학년군 연극교육활동강화 : 5~6 학년군 학교인성교육의중심축 가치관계확장법 정서적사회적건강제고 도덕함의실천성향확보 도덕적인간, 정의로운시민상 영토및통일교육강화 탄력적환경확대법적용 인물사, 문화사중심의주제사적접근 광주의 예향전통계승발전 기본원리 개념의이해 수학적추론능력 다양한수업매체개발 수학적의사소통능력신장 핵심개념과과학탐구가학년과영역간에연계됨. 일상생활속에서과학적문제해결력과태도육성 교과창의적체험활동 음악적창의융합사고역량 자율활동 동아리활동 음악적감성, 소통역량 예술 체육활동음악 핵심개념을통한원리이해 학술문화활동 실생활활용가능성제고 실습노작활동 국악의생활화강조 미술 영어 바른생활 슬기로운생활 바람직한가정생활문화창조소양기르기 미래사회적응능력태도육성 노작중심교육과정운영즐거운 건강관리, 신체수련, 경기수행, 신체표현능력함양 기초체력증진교육 보건, 체육교육의철저 생활 2009 개정교육과정운영 2015 개정교육과정운영 미적감수성 시각적소통능력 창의융합능력 미술문화이해능력 자기주도적미술학습능력 영어의사소통역량 자기관리, 공동체, 지식정보처리역량 수준별, 체험중심영어교육 국제적안목, 세계인소양지도 기본생활습관형성 남에게피해주지않기 공중도덕 ( 질서 ) 지키기 주위의사회및자연현상이해 자기주도적학습및탐구능력기르기 표현 감상능력 심미적태도신장 생활체험중심학습활동 통합교과정신반영 자치활동 -1 인 1 역, 학급회, 학생회 봉사활동 적응활동-입학초적응 이웃돕기활동활동, 기본생활습관형 환경보호활동성, 상담활동 캠페인활동 진로활동 창의주제활동 자기이해활동 진로탐색활동 진로설계활동교육과정지원활동 교내자율연수활성화교원 테마별교내장학기반조성연수 맞춤형교원능력개발연수강화 전시설교재화시설 행복한학교만들기환경 교재연구실기능강화 시청각기자재확충 학교운영위원회운영 교육행사의지역축제화지역 학부모연수의내실화사회 자녀와함께하는체험활동을통한평생교육 학교공동체운영의활성화 학교특색교육 미덕둘레길 여행을통한핵심인성역량기르기 꿈ㆍ사랑ㆍ새롬을키우는금당학생

20 Ⅱ. 교육목표및노력중점 3. 교육목표구현계획가. 전문성 ( 꿈 ) 을키우는금당교육 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자 학생중심교육과정편성운영 체육교육의활성화 과학교육의내실화 환경 절약교육의활성화 학생중심교육과정편성운영 (2-가-1) - 학교및학년교육과정운영계획수립 - 내실있는교육과정평가회추진 창의적체험활동운영내실화 소통과협력의배움중심수업 (2-가-2) - 교과특성에맞는과정중심평가 (2-가-3) 즐거운체육시간운영 (1-라-1) - 체육교육과정운영의영역별균형지도 - 학생기초체력향상프로그램운영 1교 1운동의전통화 교내체육대회의지역축제화 - 학생 학부모참여한마당 ( 봄운동회 ) 학생자율체육활동강화 - 수영의생활화 - 줄넘기및국민건강체조의생활화 학생건강관리지원 (1-라-1) - 학생건강체력평가제 (PAPS) 운영 - 학교스포츠클럽활성화 학교보건위생관리충실 (1-라-2) - 학교보건교육의충실 - 학생환경위생강화 - 학교보건실시설 설비및개선 학교급식운영의내실화 (4-가-1) - 학교급식위생 안전관리 - 잔반없는학교만들기 운동전개 - 녹색식생활실천채식의날운영 과학실험실안전지도강화 (3-나-1) - 과학실험실안전교육실시 - 안전점검의날운영 과학교육여건개선 (3-나-1) - 필수실험단원요소선정 - 과학실험실교구확충 융합인재교육 (STEAM) 활성화 (3-나-1) 다양한과학체험활동 (3-나-1) - 교내과학탐구대회개최 - 발명아이디어경진대회, 과학전람회참가 - 자연관찰탐구대회, 과학탐구실험대회참가 영재교육의충실 (3-나-3) - 영재학급 ( 신암 ), 시영재교육원 ( 운리 ), 교육과학영재원, 시영재참가및대비 환경교육실시 (3-나-2) - 환경보전시범학급운영 ( 학년당 1개반 ) - 환경지킴이조직 운영 ( 학급당 2명이상 ) - 자연보호활동전개 - 저탄소녹색성장교육활성화 체험중심의근검절약교육강화 - 아 나 바 다운동지속추진 - 쓰레기줄이기, 안버리기, 치우기 체험중심의근검절약교육강화 1 회 2 회연중 연중 연중연중연중 1 회 연중연중 2 회연중 연중연중수시 연중연중주 1 회 2 회수시 1 회 2 회수시 1 회 2 회 2 회 1 회 6 개반 2 명씩연중연중 연중연중연중 전학년교직원전학년 전교생 전학급전교생전교생 전학급 3 학년전교생 5,6 년전교생 5-6 년전교생보건실 전교생전교생 3-6 년과학실 3-6 년전학급전교생 전교생전교생 5,6 년 3-6 년 6 학급전교생전교생전교생 전교생전교생전교생 3 월 7,12 연중 연중 연중연중연중 5 월 연중연중 6,11 연중 연중연중수시 연중연중주 1 회 3,9 월매월 3 월 3,9 월수시 4 월 3,5 월 5,6 월 12 월 연중 4 월연중연중 연중연중연중 김윤신전현주전현주김윤신전지연 담임류대성문승유 문승유 류대성류대성 류대성류대성 김남희김남희김남희 정소영정소영정소영 담임김은지 이은정이은정이은정 오은아오은아오은아 오은아 이주형이주형이주형 이원호이원호이원호이원호 관련교육과정 교과 창의적체험활동 체육 즐거운생활 과학 슬기로운생활 과학 슬기로운생활

21 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나. 인성 ( 사랑 ) 을키우는금당교육 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자관련교육과정 바른생각고운마음가꾸기 실천중심의인성교육 기본생활습관형성및기초질서지키기실천지도 - 금당학생생활수칙제정및실천 - 학생주도 질서 3운동 전개 ( 실내에서조용히, 차례로줄서기, 교통규칙지키기 ) - 가정과연계한기초 기본질서및생활예절교육 친절, 질서, 청결운동전개 - 친절, 질서, 청결생활의습관화 - 금당학생명예헌장제정 실천 효사랑실천의생활화 (1-나-1) - 효사랑실천교육지속적전개및효실천장학자료활용 - 가정및지자체연계효실천운동전개 인성교육을위한프로그램운영 (1-나-1) - 다양한인성교육프로그램운영 - 미덕둘레길 프로그램운영 - 인성교육실천주간운영 - 자랑스런금당학생상 제운영 체계적인안전교육강화 ( 역점 2-가 ) - 학생안전교육교육과정반영 - 생명존중교육강화 학교폭력예방활동전개 (1-나-2) - 학생상담실시 - 학생고충신고 상담카드활용지도 - 학교폭력예방교육실시 봉사활동운영의내실 - 학생봉사활동관련교육과정운영충실 - 녹색어머니교통봉사활동 밥상머리교육의실천 - 식사예절의이해와실천지도 - 급식실의이용지도 1 회연중 연중 연중 2 회 연중수시 수시연중 4 회 연중 2 회 연중연중 4 회 연중연중 연중연중 전교생전교생 전교생 전교생전학년 전학급전교생 전교생전교생전교생 전교생전교생 전교생전교생전교생 전학급전학급 전교생전교생 3 월연중 연중 연중 6,11 월 연중 5 월 연중 5, 연중 4,10 월 연중연중 3,5,9,11 연중연중 수시연중 김은지담임 담임 김은지김은지 박세진박세진 박세진박세진박세진박세진담임담임 김이태김이태김이태 박선영박선영 담임정소영 바른생활 도덕 바른생활 도덕 우리는자랑스런금당학생 민주시민교육강화 (1- 가 -1) - 의 예향관련교육자료활용정신계승지도 - 광주학생독립운동및 5.18 민주화운동교육 대화와토론중심의평화통일교육 (1- 가 -4) - 평화통일체험의달 설정운영 수시 2 회 1 회 전교생전교생 전학급 연중 3,5 월 5 월 박세진박세진 박세진 바른생활 도덕 사랑이넘치는행복한학교만들기 사랑이넘치는교실만들기 - 먼저인사하기, 고루사랑하기, 서로칭찬하기 3 운동전개 - 칭찬이어가기운동 전개 학교인권교육활성화 (1- 가 -2) - 학생인권존중하기운동 전개 - 사랑의대화시간운영 - 양성평등교육및학예대회실시 사랑의가교운동전개 - 학생가장과교육가족과의결연운동확산 - 특기적성교육활동지원 친구사랑하기운동전개 (1- 나 -2) - 친구사랑의날 운영 - 협동위주의다양한학급활동전개 1 교 1 나눔운동활성화 연중 1 배너 연중연중 1 회 월 2 회연중 월 1 회연중수시 전학급 전교생 전교사전학급 4-6 년 전교생대상자 전교생전학급전교생 연중 연중 연중연중 4 월 3,12 월연중 매월연중연중 김이태 김이태 박세진담임박세진 박선영 김이태담임박선영 바른생활 도덕

22 Ⅱ. 교육목표및노력중점 다. 창의성 ( 새롬 ) 을키우는금당교육 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자 독서토론논술교육의활성화 독서여건조성 - 학교독서교육활동운영계획수립 - 학급문고설치, 권장도서확충 - 학년별필독도서안내 - 사서선생님이알려주는책이야기 - 독서증진을위한책관련행사개최 인문학체험프로그램운영 (2- 다 -2) - 인문고전도서구입 - 독서교육종합지원시스템활용인문학관련동영상탑재 - 동양고전공부하기학교홈페이지인문학교실에탑재 - 시교육청주관인문학관련운영프로그램활용 독서토론논술교육활성화 (2- 다 -2) - 학교독서논술교육계획수립 - 독서교육종합시스템활용독서토론방운영 - 빛고을독서마라톤대회참가 1 회 2 회 1 회 9 회 2 회 1 회연중 연중 연중 1 회연중 4-11 전교생전학년전교생전교생전교생 전학급전교생 전교생 전교생 전교생전교생전교생 2 월연중 3 월매월 4.10 월 연중연중 연중 연중 2 월연중 4-11 김희경김희경김희경김희경김희경 김희경김희경 김희경 김희경 김희경김희경김희경 관련교육과정 국어 외국어교육의내실화 생활중심의영어교육강화 (3- 다 -1) - 영어체험학습활성화 EIC(English Immerion Camp) 운영 - 광천영어센터영어교실참가 2 회 연중 5-6 년 3-6 년 8,1 월 연중 이애라 영어 특수교육대상학생개별화교육강화 (4-다-1) - 개별화지원팀구성및운영 - 개별화교육계획수립및적용특수 - 장애학생인권교육강화교육의내실화 - 장애학생성교육강화 통합교육강화 (4-다-2) - 장애이해교육실시 연중연중 2 회 2 회 2 회 대상자특수교육대상자 학생, 교원학부모 연중연중 6,11 월 5,10 월 4,10 월 정다령, 최미은 특수교육 유아교육의내실화 유아교육기회의확대 (4- 나 -1) - 유치원종일반운영 - 저소득층자녀유아교육비지원 유치원교육과정의충실 (4- 나 -1) - 다양한교수 학습방법전개 - 체험, 실천중심의교육활동활성화 - 안전교육강화 유아교육환경여건개선 (4- 나 -2) - 유치원독서교육생활화 - 유치원안전관리강화 연중 2 회 연중연중연중 연중연중 유치원유치원 유치원유치원유치원 유치원유치원 연중 4,9 월 연중연중연중 연중연중 신소연 홍정빈 유아교육

23 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자 관련교육과정 현장체험학습의내실화 (1- 다 -1) - 현장체험학습생활안전지도에관한연수 2 회 전직원 3,9 월 최귀아 - 테마중심의현장체험학습실시 수시 전교생 연중 최귀아 체험활동의활성화 참여중심봉사활동운영 (1-다-2) - 봉사활동연수및홍보 청소년단체활동 - 청소년단체별로가입및활동 1회수시 전직원 3-6년 3월연중 임은정 창의적체험활동 체험중심인성교육수련활동실시 (1- 나 -1) 문승유 - 인성교육수련활동실시 1 회 5 년 10 월 이슬 - 인성수련활동으로서의수학여행실시 1 회 6 년 9 월 학습방법의학습 1 회 전교생 김윤신 - 기본학습훈련안제작활용 학력맞춤형교육강화 (2- 나 -1) 4 회 3-6 학년 3 월 전지연 - 기초학습부진학생예방, 진단, 지도, 관리체제 자기주도적학습력배양 운영 - 교과학습부진학생담임책임지도제운영 - 기초학습, 교과학습부진학생특별보충과정운영 평가방법개선을통한과정중심평가강화 (2-가-3) - 과정중심수행평가실시 4회 2회수시수시 전교생대상자전학년전학년 연중연중 전지연 교과 창의적체험활동 서술형평가지속추진 (2- 가 -3) 전지연 - 창의적문제해결력, 비판력을키우는서술형평가 지속추진 수시 전학년 연중 방과후교육활동여건조성및운영의충실 (4- 라 -1) 연중 전교생 연중 선재경 - 수요자중심의다양한부서조직및운영 문화예술교육의활성화 (2- 다 -1) 연중 전교생 연중 정미숙 소질과적성의계발 - 금당재능잔치 - 문화예술교육지원 ( 문화예술진흥원 ) 무용 (1~2학년) - 국악감상, 판소리한대목부르기 DVD 활용 꿈과적성을키워가는진로교육 (3-가-1) 1회연중연중 전교생전교생전교생 11월연중연중 정미숙정미숙이애라 음악 즐거운생활 - 진로교육계획수립및운영 연중 전교생 연중 이애라 - 진로체험의날, 체험주간운영 1 회 전교생 3 월 이애라 - 학교와가정, 지역사회와의진로교육연계강화 연중 전교생 연중 이애라 - 진로심리검사실시 2 회 6 학년 3,6,

24 Ⅱ. 교육목표및노력중점 라. 즐겁고쾌적한교육복지환경조성 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자관련교육과정 쾌적한교육환경만들기 정보활용교육활성화 학생복지지원체제확립 쾌적한환경조성 - 교실및복도환경꾸미기 교직원의업무경감 (5-나-1) - 교무행정지원팀조직및운영 - 업무분장조직의체계화 - 위임전결규정준수 - 업무추진효율화 교년교재연구실의연수실화 - 각종장학자료및기자재비치 교직원문화혁신의날운영 교권보호연수및위원회운영 (1-가-3) 교직원체육일운영 ICT 활용여건조성 (3-라-1) - 학교 학급홈페이지관리및활용 - 낙후정보화기기교체 학생및학부모 ICT 소양교육의활성화 (3-라-3) - 창의적체험활동시간이용정보통신활용교육실시 ICT활용경진대회활성화 - 정보윤리실천글짓기대회 ICT활용수업충실 - 교과별 ICT활용교내수업및연수강화 - 교육용 S/W 보급및활용 건전한정보문화조성 (3-라-1) - 광주학생네티즌윤리헌장 실천 - 정보감시단운영 ( 학생 학부모 ) - 인터넷중독예방강연 - 저작권및인터넷중독예방강연 - 교직원저작권강연 학습준비물부담제로화 - 자료선정위원회구성및운영 - 학습준비물제공안내 - 학습준비물목록작성 저소득층자녀지원 (4- 가 -2) - 지원대상자선정가정환경조사 - PC 및인터넷통신비지원 다문화가정자녀교육지원 - 학교생활적응을위한결연활동전개 전교생무상급식지원 (4- 가 -1) 돌봄교실운영 (4- 가 -2) 주 5 일수업제실시에따른토요등교학생프로그램운영 광주희망교실운영 (4- 가 -3) 연중 1 회 1 회연중연중 수시 10 회수시 10 회 연중수시 주 1 회 1 회 수시수시수시 연중연중 1 회 1 회 1 회 연중 2 회 2 회 연중연중 연중연중연중매주 전학급 지원팀전교원전교원전교원 전교사 전교사 전학급해당반 전학급 3-6 년 전교사전학급전교생 전교생 4-6 년 3, 4 년 5, 6 년교직원 전교사전학급전학급 대상자대상자 대상자전교생대상자대상자 3,9 월 연중 3 월연중연중 연중매월 매월 연중연중 연중 5 월 연중연중연중 연중연중 5 월 9 월 5 월 3 월 3,9 월 3,9 월 연중연중 연중연중연중매주 이주형 교감교감교감교감 학년서미영 문승유 이은정이은정 담임 이주형 이은정이은정이주형 이주형이주형이주형이주형이주형 정다령정다령정다령 이은정김소희 박선영정소영오민숙서미영 박자영 창의적체험활동 실과

25 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 마. 신뢰받는교육풍토조성 교육활동추진내용 ( 서부시책관련번호 ) 목표대상시기담당자관련교육과정 참스승상정립 사랑을베푸는교사 - 하루한번이상사랑의눈길주기 청렴하고솔선수범하는교사 (5- 가 -1) - 반부패쳥렴활동지속추진 편애를하지않는교사 - 학습기회균등하게주기 연중 연중 연중 전교사 전교사 전교사 연중 연중 연중 담임 담임 담임 교원의전문성신장 교내수업나눔주간운영 - 교내동학년군수업나눔주간운영 - 수업나눔활성화 ( 연 2 회 ) 전문적학습공동체구축 - 저, 중, 고학년군별교육과정재구성추진 교직원자기계발지원 (5- 다 -1) - 현장맞춤형직무연수프로그램확대운영 - 교원능력개발평가내실화 연중 2 회 연중 연중연중 전교사 전교사 전교사 전교사전교사 연중 4,11 연중 연중연중 김윤신 김윤신 이애라 이애라이애라 교원의토론문화활성화 민주적인의사결정시스템구축 - 교육과정협의회활성화 - 학년협의회활성화 - 학교시책자문위원회활성화 - 교직원회의, 기획회의운영 학교문화혁신 ( 역점 1- 가 ) - 1 행 1 무학교문화혁신추진 수시수시수시월 1 회 수시 해당교사해당교사해당교사전교사 교사학생학부모 연중연중연중월말 연중 김윤신서미영서미영서미영 서미영 민주 인권친화적학교여건조성 학생자치활동의활성화 ( 역점 3- 나 ) - 학급및전교임원의민주적선출 - 학급및전교학생회운영의충실 - 서부학생회장단회의참여 토의 토론학습활동강화 - 학생의견수렴창구운영 ( 학교홈피 ) - 학생토론문화활성화관련자료활용 역사교육강화 (1- 가 -5) - 학생역사교육실시 - 교사역사교육실시 - 학부모역사교육실시 3 회연중해당월 수시수시 4 회 4 회 1 회 전학년 4-6 년회장 전교생전교생 전교생전교사학부모 3,7,12 월연중연중 연중연중 3,5,9,11 3,5,9,11 3 월 이원호이원호이원호 이원호이원호 박세진박세진박세진 창의적체험활동 학부모의학교참여활성화 학부모교육활동참여기회확대 (5- 마 -1) - 금당학부모연수회 - 학부모교육활동지원단운영 ( 명예교사, 교통봉사, 사서도우미, 학부모진로컨설팅단등 ) 학교운영위원회조직및역할확대 - 조직과운영의민주화 학교정보공개및효율적관리 (5- 나 -3) 2 회연중 연중 수시 전학급전학급 해당자 해당자 3,9 월연중 연중 연중 박선영박선영 김현정 선유하

26 Ⅱ. 교육목표및노력중점 4. 학교특색교육브랜드화 가. 목적 학생의인성역량성장을위하여마음속에지니고있는 52가지의미덕을발견하고가꾸는 미덕둘레길여행 프로그램을구안및적용함으로써학교, 학생, 학부모모두가하나되어인성교육에참여하여인성교육의효과성과학교생활만족도를높이는데있다. 나. 방침 1) 버츄프로그램을활용하여교육과정활동안에서학교내의통일된인성교육방침을수립하여인성교육기회를증진시킨다. 2) 다양한인성교육활동의기회제공을통해교육공동체가하나되어인성역량함양의생활화를지향한다. 다. 추진내용 영역 세부내용 대상 목표 기간 미덕둘레길환경마련 - 둘레길길동무 연구조직및운영 1-6학년 1회 3월 - 교내환경미덕으로가꾸기 인성교육활동기반조성 -미덕둘레길다지기 인성교육활동전개-미덕둘레길함께걷기 인성교육활동평가 미덕둘레길빛내기 미덕배움의시간갖기 - 1 교사 1 연구동아리참여 - 학생대상미덕교육 - 띠앗멘토링활동으로전교생이다같이미덕을가꾸는교실만들기 - 학부모대상미덕인성교육 미덕보물지도 - 미덕보물지도 제작및활용 - 온라인 미덕보물지도 - 매주금당이의음악여행감상을통한감수성함양 배움의순간을미덕으로일깨우기 - 미덕프로젝트 가녹아있는교육과정운영 - 미덕으로여는행복한아침인사 1-6 학년주 1 회 학년주 1 회 학년수시 3-12 나 우리 모두의미덕이름갖기 - 매월나의미덕, 우리모둠의미덕을선정하여게시후실천 1-6학년월 1회 3-12 미덕으로대화하기 - 미덕으로대화하는방법을익혀일상생활과수업장면등에활용 1-6학년 수시 3-12 나의미덕을우리가함께자랑하기 우리의미덕으로금당둘레길꾸미기 우리의미덕자랑나누기 1-6 학년 2 회 3 월, 12 월

27 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라. 세부추진내용 1) 인성교육활동기반조성-미덕둘레길다지기 가 ) 미덕둘레길 환경마련 (1) 둘레길길동무 연구조직및운영미덕둘레길여행을통해인성역량함양을위한기반을조성하기위하여학생과학부모, 교사, 미덕프로젝트전문가가함께참여하여연구하는협의체를구성하고이기구에서학교와가정에서실천할수있는미덕실천규칙제정, 참여형인성교육방안및창의적체험활동을선정하고, 연구결과에대한점검및피드백을지속적으로실시한다. 연구단장교감강 교사나누미학생지킴이학부모이끔이미덕프로젝트전문가 연구전담교사및동아리지도교사로구성하여교내사용지도 학생의자발적참여로구성하여협의체연구내용을동아리에적용 인성교육에관심있는학부모로구성하여가정내사용지도 미덕프로젝트전문가로구성하여연구를위한자문에응함 (2) 교내환경미덕으로가꾸기교내환경곳곳에미덕게시공간을마련하고관련내용을게시한다. 나 ) 미덕배움의시간갖기 (1) 1교사 1연구동아리참여지식중심의교육에서벗어난학생활동중심의인성교육구현을위하여교사의수업및창의적체험활동지도역량을배양하는다양한연수실시및교사들의자발적인참여유도를위한협력적인교직풍토를조성한다. (2) 학생대상미덕교육전교생을대상으로미덕교육프로그램을운영하여미덕의개념과의미를정확하게인식하고실천및활용할수있도록한다. (3) 띠앗멘토링활동으로전교생이다같이미덕을가꾸는교실만들기 - 자발적으로멘토를지정하여 1주에한가지씩제시되는 52가지미덕을함께실천하며내면화하는데기여한다. - 멘토들이학교폭력이나학급문제상황발생시담임교사나친구들에게상황을즉시알리고해결방법을함께고민해보는도우미역할을한다. (4) 학부모대상미덕교육 - 총 10시간에걸쳐희망하는학부모를대상으로미덕교육프로그램을마련하고, 기간동안주 1회실시하도록한다. 학부모의신청에따라횟수를증회할수있다. - 프로그램을이수한학부모에게는이수증을수여하고, 교내학생상담지도자로활동할수있는자격을부여한다

28 Ⅱ. 교육목표및노력중점 다 ) 미덕보물지도 (1) 미덕보물지도 제작및활용 52가지미덕을보석에비유하여미덕의개념과의미를다루는학습장으로사용된다. 미덕의개념과의미알기뿐만아니라꾸준히자신이발견한미덕을가꾸고모으는통장및미덕실천일기장으로서의기능도지닌다. (2) 온라인 미덕보물지도 교사와학부모의참여를위하여학교와학급홈페이지에미덕의개념과의미를알수있는코너를마련하여교육공동체의이해를돕는다. 또한가정과학교에서실천한미덕일기를작성할수있도록하여함께하는인성교육을실현한다. 2) 인성교육활동전개-미덕둘레길함께걷기가 ) 배움의순간을미덕으로일깨우기 (1) 미덕프로젝트 가녹아있는교육과정운영 - 전교사는미덕이녹아있는교육과정운영으로전차시와교과를초월하여학생자신이스스로미덕을찾고가꾸는것이생활화할수있도록수업하고지도한다. - 전교사는연 2 회이상미덕이녹아있는배움과정을구성하여수업공개를한다. - 사전, 사후수업협의회시미덕관련내용으로피드백하여교사상호성장의기회를삼는다. (2) 미덕으로여는행복한아침인사 매일아침등굣길교실에들어서며미덕카드를뽑고 1 교시시작전자신의기분과함께오늘자신이뽑은미덕에대해발표해보고의미를생각해보는시간을갖는다. 나 ) 나 우리 모두의미덕이름갖기 - 매월나의미덕, 우리모둠의미덕을선정하고학급게시판에이름표를만들어게시한후실천한다. - 매월우리가족의미덕이름을선정하여실천하고내용을온라인 미덕보물지도 에기록하며우수활동작을미덕큰잔치에서시상한다. - 아침방송시간을활용하여우리학급과친구들의미덕이름과실천을자랑하는릴레이시간을갖는다. - 전교학생회에서매월우리학교의미덕을선정하여게시하고실천사항을논의한후실천한다. 다 ) 미덕으로대화하기 - 미덕으로대화하는방법을익혀일상생활과수업장면등에활용한다. 대화의방법을익혀문제상황발생시에도교사의도움없이학생스스로서로돕고해결할수있는힘을기른다. - 가정과학교에서의대화법을일원화하여학생들의인성교육과생활지도의효과성을높힌다

29 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 인성교육활동평가-미덕둘레길빛내기가 ) 나의미덕을우리가함께자랑하기 - 1년간의 미덕둘레길여행 프로젝트가끝나는시점에전교생과학부모가참여하는금당미덕큰잔치를열어미덕동요대회, 미덕실천연극, 미덕캠페인, 미덕 UCC촬영등을공연및전시한다. - 전교생이창의적으로작품을구상하여직접공연하고관람할수있는기회를갖는다. 나 ) 우리의미덕으로금당둘레길꾸미기 - 금당미덕잔치기간에그간의미덕실천활동결과물로학교인근둘레길을조성하여전시한다. - 금당미덕큰잔치기간에학년별로둘레길에서미덕실천결과물을활용하여지역사회가함께하는대대적인미덕실천캠페인을벌이고전교육공동체의미덕실천을일반화한다. 학년 미덕실천결과물 1 나의미덕보석그림그리기 2 나의미덕이름표만들기 3 우리가족의미덕이름표만들기 4 미덕실천모습그리기 5 미덕삼행시짓기 6 미덕실천주장하는글쓰기 다 ) 우리의미덕자랑나누기 - 전교생, 학부모, 교사의미덕실천일기우수작을시상하고금당둘레길에전시한다. - 미덕큰잔치기간동안아침방송을활용하여미덕실천우수작과미덕캠페인활동모습을촬영하여전교생이공유한다. - 조성된금당둘레길에서가족간혹은사제간사진을촬영하고콘테스트를열어우수작을시상한다. 마. 기대되는효과 1) 학교, 가정에서의공동인성교육환경구성을통하여전교육공동체의미덕에대한민감성과실천력을기르고이를바탕으로핵심인성역량을기르는기회가될것이다. 2) 자신이본래가지고있었던미덕을찾고가꾸며지속적으로익히고실천하여바른인성을내면화하는데도움을줄수있을것이다. 3) 다양한교내행사실시를통하여직접미덕실천활동을체험하고핵심인성역량키워나갈수있다

30 Ⅱ. 교육목표및노력중점 5. 학교중장기발전계획가. 기본방향 학교경영의민주화와합리적운영으로교육활동의질을높이며, 교육여건을더욱개선하는등지역사회중심학교역할을한다. 나. 운영중점 1) 지원예산을고려하여연차적으로투자한다. 2) 꿈 사랑 새롬이넘치는금당교육에힘쓴다. 3) 자율화, 다변화, 특성화된교육으로전환하는역할을한다. 4) 학생의재능을계발하는교육으로전환하는역할을한다. 5) 학교시설및교구, 교수 학습자료확충및지원을강화한다. 다. 추진내용 순사업명사업내용 예산액 ( 단위 : 천원 ) 노후컴퓨터교체 컴퓨터 6대 :6,000 1 교단지원 2 교육과정운영 편리한교육환경을위한지원체제구축 프린터 3 대 :900 실물화상기 :550 학습부진학생제로화 기초학력부진아지도 :3,000 학부모참여의날운영 5 월 31 일 3 기본시설확충 특수학급및특별실운영 방송실기기확충 도서실현대화 체육교구확충 방송기기구입 :1,2000 방송장비수리및물품구입 :800 학급도서구입 :6,600 도서관도서구입 :500 교양도서구입 :300 체육물품구입 :600 체육교구구입 :3, 교원복지확충 환경조성및정비 교육용 S/W 확충 ( 아이패드등 ) 교육용 S/W 구입 :7,300 신발장교체 학년교재연구실정비 교담교사실정비및확장 여교사탈의실및수유실설치 본관페인트공사

31 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 Ⅲ 교육과정편성 운영 1. 교육과정편성 운영의방향 가. 본교는 2009 개정교육과정및 2015 개정교육과정으로편성운영한다. 나. 본교교육과정의합리적인편성을위하여교원, 교과전문가, 학부모등이참여하는학교교육과정위원회를구성 운영하며, 이위원회는학교장의교육과정편성 운영및의사결정에관한자문역할을담당한다. 다. 본교교육과정은교육목표, 내용, 방법, 평가, 운영방식을핵심내용으로구성하되이들요인에영향을주는조직, 시설, 예산등의구조적요인까지를포괄하는개념의교육과정으로편성한다. 라. 학교교육과정의효율적운영을위하여교원의조직, 학생의실태, 학부모의요구, 지역사회의실정및교육시설 설비등교육여건과환경을충분히반영하여편성한다. 마. 학교는학생의삶과배움을연결하는교육과정재구성을통해광주광역시 9대핵심역량 ( 기초학습능력, 자기주도적학습력, 정보활용능력, 문제해결력, 비판적사고능력, 창의성, 생태ㆍ인문학적감수성, 소통능력, 시민의식 ) 을함양한다. 바. 국가, 사회, 시대적으로요구되는과제및행사를교육과정속에포함시켜일원화되도록편성한다. 사. 교과와창의적체험활동에배당된시간은연간 34주를기준으로신축성있게운영한다. 아. 단위수업시간및시정시간의운영은기본틀을갖추고, 학교교육및전교생급식에따른여건을감안하여융통성있게조절함으로써고정적, 획일적편성 운영을지양한다. 자. 학교교육목표, 교육과정영역별교육중점, 각교과별목표및내용수준을고려하여위계를이루도록학년및학급교육과정을편성 운영한다. 차. 본교교육과정은모든교원이전문성을발휘하여참여하는민주적인절차와과정을거쳐운영하며모든교육활동을통해창의와인성및기본생활습관을형성할수있도록운영한다. 카. 본교교육과정은모든교사가참여하여교육내용과방법을선택하고, 이를상세화및체계화하여실천가능하고구체적인프로그램으로편성 운영한다. 타. 정보화및정보윤리교육, 보건교육, 한자교육등은관련교과와창의적체험활동시간을활용하여체계적인지도가이루어질수있도록하며, 시수는각학년발달수준에알맞게자율적으로편성 운영한다. 파. 범교과학습주제는관련되는교과와창의적체험활동등교육활동전반에걸쳐통합적으로다루어지도록하고지역사회및가정과의연계지도에도힘쓴다. 하. 전입학생이특정교과목을이수하지못할경우보충학습과정을통해학습결손이발생하지않도록하고기초학력부진학생, 장애를가진학생, 귀국학생, 다문화가정의자녀등이학교에서충실한학습경험을누릴수있도록특별한배려와지원을한다

32 Ⅲ. 교육과정편성 운영 2. 교육과정편제및시간배당 가. 편제 교육과정 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 1, 2학년 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활 3, 4학년 국어, 사회 / 도덕, 수학, 과학, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 영어 5, 6학년 국어, 사회 / 도덕, 수학, 과학 / 실과, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 영어 1 4 학년 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 5~6 학년 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 행사활동 1) 학교교육과정은교과 ( 군 ) 와창의적체험활동으로편성 운영한다. 2) 학생자치활동은최소월 1시간이상확보하여운영한다. 3) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로한다. 다만, 1~2학년은체험활동중심의 안전한생활 을포함하여편성 운영한다. 4) 범교과학습주제반영사항 연번 반영사항 학년 시간 반영방법 1 한자교육 3~6학년 학교재량 ( 권장 ) 교과 ( 군 ) 및창 체연계 단독시간가능, 교과시간권장 2 독도교육 6학년 10시간 ( 권장 ) 교과 ( 군 ) 및창 체연계 3 장애인식개선교육 1~6학년 연 2회이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 4 교권보호교육 1~6 학년 1시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 5 사이버폭력예방및정보화역기능예방교육 ( 인터넷 스마트폰중독예방교육, 보통신윤리교육, 1~6학년 7시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 저작권교육등 ) 6 독서교육과정보이용교육 1~6학년 학교재량 교과 ( 군 ) 및창 체연계 7 다문화교육 1~6학년 2시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 8 영양교육 영양교사배치학교 학교재량 교과 ( 군 ) 및창 체연계 9 보건교육 5~6 학년 17시간 ( 성폭력 3시간교과 ( 군 ) 및창 체 ( 단독시간 ) 포함 ) 교과시간권장 10 성교육 1~6학년 15시간이상 ( 성폭력 3시간포함 ) 교과 ( 군 ) 및창 체연계 11 심폐소생술교육 5~6 학년 5학년 :1시간( 이론1),6 학년 : 2시간 ( 이론1, 실습1) 교과 ( 군 ) 및창 체연계 12 수영실기교육 3~6학년 10시간 교과 ( 군 ) 및창 체연계 13 학생인권교육 1~6 학년 4시간이상 ( 학기당 2시간 ) 교과 ( 군 ) 및창 체연계 민주화운동 1~6학년 2시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 15 평화통일교육 1~6학년 2시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계 16 관련내용있는교과창 체연계인성교육 1~6학년 ( 인성교육실천주간 4, 9월중한주씩 2회운영 ) 학기별 2시간이상교과 ( 군 ) 연계 17 안전교육 ( 학교안전 7개표준안재난안전, 생활안전, 교통안전, 폭력 신변안전, 약물 사이버중독, 직업안전, 응급처치 ) 1~6 학년 51 시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체연계성폭력 (3 시간 ) 은단독시간 18 학교폭력예방교육 1~6학년 2시간이상 ( 학기별 1회 ) 교과 ( 군 ) 및창 체 ( 단독시간 ) 19 생명사랑교육 1~6학년 4시간이상 교과 ( 군 ) 및창 체 ( 단독시간 ) 안전교육 ( 연간51시간 ) 에심폐소생술교육 (1시간이상 ), 학교폭력예방교육 (2시간이상 ), 학생자살예방교육 (4시간이상 ) 을포함하여운영할수있음.( 단, 이수시간을지켜야함.) * 성폭력 3시간은보건교육, 성교육, 안전교육에서운영할수있으며, 단독시간을확보해야함

33 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나. 시간배당기준 1) 다음 < 표1> 은국가수준교육과정의국민공통기본교육과정시간배당기준중에서초등학교에배당된시간수를제시한것이다. 2) 학년 ( 군 ) 별총수업시간수는최소수업시수를나타낸것이다. 3) 학년군및교과 ( 군 ) 별시간배당은연간 34주를기준으로한 2년간의기준수업시수이다. 4) 학교의특성, 학생 교사 학부모의요구및필요에따라교과 ( 군 ) 별 20% 범위내에서시수를증감하여운영 (< 표1> 의기준시수 ( 증감범위 ) 참조 ) 할수있다. 단, 체육및예술 ( 음악 / 미술 ) 교과는감축하여운영하지않는다. 5) 실과의수업시간은 5~6학년의과학 / 실과수업시수에만포함된다. 6) 1단위시간은 40분을기준으로하되, 단원및교과에따라신축적으로운영한다. 7) 교육과정운영을위한학년별총이수시간은반드시확보하되, 주당운영시수는주 5일수업제실시, 학교의형편및계절등의요인에의해조절하여운영한다. 구분교과 ( 군 ) 국 학년군 어 사회 / 도덕 수 학 과학 / 실과 < 표 1> 초등학교교육과정시간배당기준 초등학교 1~2 3~4 5~6 기준시수 ( 증감범위 ) 기준시수 ( 증감범위 ) 기준시수 ( 증감범위 ) 국어 448 (359~537) 수학 256 (205~307) 바른생활 128 (103~153) 체 육 슬기로운생활 예술 ( 음악 / 미술 ) (154~230) 영 어 즐거운생활 (327~489) 272 (218~326) 272 (218~326) 204 (164~244) 136 (109~163) 408 (327~489) 272 (218~326) 272 (218~326) 340 (272~408) 204 (164~244) 창의적체험활동 336 안전한생활 (64) 학년군별총수업시간수 1,744 1,972 2,

34 Ⅲ. 교육과정편성 운영 3. 교육과정자율화계획가. 운영목적 학생및학부모의요구와학년별특성에맞게교육과정을운영함으로써내실있는학교교육이이루어지도록한다. 나. 운영방침 1) 학생학부모의희망을고려하여체육 ( 즐거운생활 ) 교과의시수를순증하여운영한다. 2) 체육 ( 즐거운생활 ) 교과의각영역과관련지어운영한다. 다. 운영기간 2018 년 3 월 2 일 ~ 2019 년 2 월 28 일 라. 운영의실제 1) 1학년가 ) 교과별시수편성 학년 1 학년 교과창의적연간수업국어수학바생슬생즐생체험활동시간수 국가 ( 안전한생활30) 860 증감 본교 나 ) 시수증배내용 교과단원명증배내용 즐거운생활 운영시기 계획시수 증배시수 실제시수 증배한이유 1. 봄봄운동회 4 월 봄운동회준비, 표현무용 2) 2학년가 ) 교과별시수편성 학년 2 학년 교과창의적연간수업국어수학바생슬생즐생체험활동시간수 국가 ( 안전한생활 34) 884 증감 본교

35 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 3 학년 가 ) 교과별시수편성 학년 교과 국어도덕사회수학과학체육음악미술영어 창의적체험활동 연간수업시간수 3 학년 국가 증감 본교 나 ) 시수증배내용 교과단원명증배내용 운영시기 계획시수 증배시수 실제시수 증배한이유 체육 4. 표현활동봄운동회 5 월 1 주 봄운동회준비 4) 4 학년 가 ) 교과별시수편성 학년 교과 국어도덕사회수학과학체육음악미술영어 창의적체험활동 연간수업시간수 국가 학년 증감 본교 나 ) 시수증배내용 교과단원명증배내용 운영시기 계획시수 증배시수 실제시수 증배한이유 체육 4. 표현활동봄운동회 5 월 1 주 봄운동회준비

36 Ⅲ. 교육과정편성 운영 5) 5 학년 가 ) 교과별시수편성 학년 교과 국어도덕사회수학과학실과체육음악미술영어 창의적체험활동 연간수업시간수 국가 ,088 5 학년 증감 본교 ,089 나 ) 시수증배내용 교과단원명증배내용 운영시기 계획시수 증배시수 실제시수 증배한이유 체육 4. 표현활동봄운동회 5 월 1 주 봄운동회준비 6) 6 학년 가 ) 교과별시수편성 학년 교과 국어도덕사회수학과학실과체육음악미술영어 창의적체험활동 연간수업시간수 국가 ,088 6 학년 증감 본교 ,

37 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4. 교육과정시간운영계획 가. 연간수업일수 수업일수는초 중등교육법시행령제45조에의해매학년 220 일 ( 주5 일수업을전면실시하는경우에는 190 일 ) 이상확보하게되어있으므로본교에서는주5 일제수업전면시행으로 190 일을운영한다. 나. 연간수업시수산출표 월화수목금계수업시수산출시참고사항 1, 2학년 시간 3, 4학년 시간 5, 6 학년 시간 1) 1 학기 월주 요일및날짜 일월화수목금토 수업일 수 2학년시수조정기 : 3월 5일목요일 ~5월 10일목요일 (10회) 5교시블록타임운영 5학년수련활동 : 8,4교시운영 6학년수학여행 : 8,8교시운영 3,5,6학년수영체험학습 : 8교시운영 입학식, 시업식, 개학식, 방학식, 종업식 4교시운영 (3,4 학년제외 ) 졸업식 : 3교시운영 (6학년) 블록타임운영 : 현장체험학습일, 금당산숲체험활동 (5교시), 운동회 (5교시), 스승의날 ( 정상시수 ), 대학수학능력시험일 ( 정상시수 ) 공휴일및학교행사 1 학년 학년별교육과정수업시수 3 4 학학년년 ( 금 ) 시업식, 입학식 ( 화 )3학년수영체험학습 (8교시) ( 목 )3학년수영체험학습 ( 월 )~6( 금 ) 금당산숲체험주간 ( 목 )2학년현장체험학습 (6교시) ( 화 )4학년현장체험학습 (7교시), 26( 목 )1학년현장체험학습 (6교시), ( 금 )6학년과학체험학습 27( 금 )5학년현장체험학습 (7교시) ( 화 ) 운동회, 5( 토 ) 어린이날, 6( 일 ) 개교기념일 ( 월 ) 대체공휴일 ( 화 ) 스승의날 18( 금 )4학년 119 안전체험체험학습 (7교시) ( 월 ) 재량휴업일, 22( 화 ) 석가탄신일 ( 목 )~25( 금 )6학년수학여행 ( 화 )3학년현장체험학습 (7교시) ( 목 ) 학부모수업참여의날-연구학교공개수업 ( 수 ) 현충일, 7( 목 ) 4학년수영체험학습, ( 금 )1학년현장체험학습 (6교시) ( 화 ) 4학년수영체험학습, 13( 수 ) 지방선거일,14( 목 ) 학년현장체험학습 (6교시), 5학년현장체험학습 (7교시) ( 화 ),19( 목 ) 5학년수영체험학습 (8교시) ( 목 ) 여름방학식 학기계 학년 5 학년 6 학년 월별수업일수

38 Ⅲ. 교육과정편성 운영 2) 2 학기 월주 요일및날짜 일월화수목금토 수업일수 공휴일및학교행사 1 학년 2 학년 학년별교육과정수업시수 3 4 학학년년 ( 수 ) 개학식 ( 월 )~4( 화 )5 학년수련활동 ( 화 )4학년현장체험학습 (7교시) ( 월 )~25( 화 ) 추석연휴, 26( 수 ) 대체공휴일 28( 금 )2학년현장체험학습 (6교시), 6학년현장체험학습 (7교시) ( 화 )3학년현장체험학습 (7교시),3( 수 ) 개천절 5( 금 )1학년현장체험학습 (6교시) ( 월 ) 재량휴업일, 9( 화 ) 한글날 ( 금 )6학년현장체험학습 (7교시) ( 목 ) 5 학년현장체험학습 (6 교시 ) ( 목 )6학년수영체험학습 (8교시), 9( 금 ) 금당재능잔치-연구학교수업공개 ( 화 )3학년현장체험학습 (7교시), 6학년수영체험학습 (8교시), 15( 목 ) 대학수학능력시험 ( 금 )1학년현장체험학습 (6교시) ( 화 ) 성탄절 ( 화 ) 신정, 4( 금 ) 졸업식, 종업식 ( 월 )~6( 수 ) 설연휴 학기계 총계 학년 6 학년 월별수업일수 수업일수합계 190 일 구분 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 국가 1,744 1,972 2, , ,088 계 1,745 1,973 2,177 증감시수

39 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 수업시수산출표 교과군 구분 국어 사회 / 도덕 수학 과학 / 실과 기준시수 ( 증감범위 ) 448 (359~537) 1~2 학년 3~4 학년 5~6 학년 2018 (1 학년 ) 1 학년 2 학년 2019 (2 학년 ) 2017 (1 학년 ) 2018 (2 학년 ) 기준시수 ( 증감범위 ) 408 (327~489) 사회 272 도덕 256 (205~307) (218~326) 272 (218~326) 과학 204 실과 (164~244) 체육 204 예술 영어 음악 미술 바른생활슬기로운생활즐거운생활 128 (103~153) 192 (154~230) (+1) (+2) 67 (-1) 101 (-1) (109~163) 2018 (3 학년 ) 3 학년 4 학년 2019 (4 학년 ) 2017 (3 학년 ) 2018 (4 학년 ) 기준시수 ( 증감범위 ) 408 (327~489) 2018 (5 학년 ) 5 학년 6 학년 2019 (6 학년 ) 2017 (5 학년 ) 2018 (6 학년 ) (218~326) (218~326) (272~408) (+1) (+1) (+1) (+1) (164~244) 자율 자율 자율 창의적체험활동 창의적체험 272 동아리 창의동아리 동아리 적창의적체험체험 봉사 봉사 봉사 진로 진로 진로 학년및학년군별총수업시간수 안전한생활 (64) 1, ,089 1,088 1,089 1,088 1,972 2,176 1,744 1,744 1,972 1,972 2,177 2,

40 Ⅲ. 교육과정편성 운영 다 학년도학교행사교육과정반영계획 순서 행사 학년 운영일 1 학년 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년비고 1 입학식 3.2( 금 ) 자율 ( 자 )3 3 교시운영 2 시업식 3.2( 금 ) 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 4 교시운영 (3,4 학년 5 교시 ) 3 1 학기학급임원선거 3.6( 화 ) 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 4 교과학습진단평가 3.19( 월 ) 교과 3 교과 3 교과 3 1 학기 5 기초학습진단평가 3.23( 금 ) 교과 3 6 금당산숲체험학습주간운영 4.2( 월 ) ~4.6( 금 ) 7 운동회 5.1( 화 ) 8 6 학년수학여행 5.24( 목 ) 5.25( 금 ) 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과 4 동아리 1 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과 4 동아리 1 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과 4 동아리 ( 스 ) 1 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과 4 동아리 ( 스 ) 1 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과 4 동아리 ( 스 ) 1 봉사 ( 자 )1 교과 3 교과2 동아리 ( 스 ) 3 교과6 + 진로2 자율2( 자 ) + 교과6 9 2 학기전교임원선거 7.13( 금 ) 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 5 교시운영 5 교시운영 10 여름방학식 7.26( 목 ) 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 4 교시운영 (3,4 학년 5 교시 ) 1 개학식 8.22( 수 ) 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 4 교시운영 (3,4 학년 5 교시 ) 2 2 학기학급임원선거 8.24( 금 ) 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 2 학기 3 5 학년수련활동 4 금당재능잔치 학년도 1 학기전교임원선거 9.3( 월 ) 9.4( 화 ) 11.9 ( 금 ) ( 금 ) 동아리 2 교과 2 동아리 2 교과 2 동아리 2 교과 2 동아리 2 교과 2 교과 8 교과 4 동아리 ( 문 )2 교과 2 동아리 ( 문 )2 교과 2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 자율 ( 자 )2 4 교시운영 (1,2,5,6 학년 ) 6 졸업식 1.4( 금 ) 교과 1 자율 ( 행 )2 3 교시운영 (6 학년 ) 7 종업식 1.4( 금 ) 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 자 )1 교과 3 자율 ( 행 )1 교과 3 4 교시운영

41 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라. 학년별주당교육과정시간배당 1) 1 학년입학초기적응활동 월 주 월 화 수 목 금 수업시수 1주 3 3 2주 월 3주 주 주 계 86 창의적체험활동중자율활동에서총 80 시간을확보한다. 2) 1 2 학년 학년 교과슬기로운즐거운국어수학바른생활생활생활 창의적체험활동 계 ) 3 4학년 교과창의적국어도덕사회수학과학체육음악미술영어학년체험활동 계 ) 5 6학년 교과창의적국어도덕사회수학과학실과체육음악미술영어학년체험활동 계 교과별시간배당은위표와같으나주 5일수업제실시로본교에서는 1,2학년주당 23시간, 3,4학년주당평 균 26시간, 5,6학년은주당평균 29시간으로운영하므로특정교과만집중되어운영되지않도록주별또는월 별로교과별시간배당을융통성있게조정하여운영하되총이수시간수를확보한다. 5) 학년별요일별수업시간배당 학년 요일 월화수목금주당시간수비고 (5) *() 는 2 학년시수조정기이며 3 월 5 일 ~ 5 월 10 일목요일 5 교시운영

42 Ⅲ. 교육과정편성 운영 6) 주간일과운영계획 구분시작끝시간월요일화요일수요일목요일금요일 아침활동및방송 08:40 08:55 15 학교폭력예방교육 학교방송 ( 애국주회월 1 회 ) 학급조회 08:55 09:00 5 학급별아침협의 1교시 09:00 09: 교시 2교시 09:50 10: 교시 중간놀이 10:30 10:50 20 중간놀이운영 3교시 10:50 11: 교시 4교시 11:40 12: 교시 점심시간 12:20 13: , 5학년 ( 월, 화, 수 ) 급식 6, 5, 1, 2학년 ( 목, 금 ) 급식자유활동 1,2,3,4학년 1, 2, 3, 4학년 12:20 13: 교시 5교시 3,4학년 5교시 5,6학년 5교시 13:10 13: , 6학년 5교시 점심시간 13:00 13: , 2, 3, 4학년 ( 월, 화, 수 ) 급식 3, 4학년 ( 목, 금 ) 급식 6교시 13:50 14: , 4학년 6교시 14:00 14: , 6학년 6교시 하교시간 14:40 오후협의회및하교지도 15:30 16:30 60 교재연구및동학년협의 블록타임운영시 : 현장체험학습일, 금당산숲체험일, 운동회, 스승의날, 수학능력시험일금당재능잔치, 입학식, 졸업식, 3월학교적응기간 (1학년), 기타교육과정협의회지정일 학급조회 08:55 09:00 5 학급별아침협의 1교시 09:00 09: 교시 2교시 09:40 10: 교시 쉬는시간 10:20 10:30 10 쉬는시간운영 3교시 10:30 11: 교시 4교시 11:10 11: 교시 점심시간 11:50 12: , 5학년 ( 월, 화, 수 ) 급식 6, 5, 1, 2학년 ( 목, 금 ) 급식자유활동 1,2,3,4학년 1, 2, 3, 4학년 12:00 12: 교시 5교시 3,4학년 5교시 5,6학년 5교시 12:40 13: , 6학년 5교시 점심시간 12:40 13: , 2, 3, 4학년 ( 월, 화, 수 ) 급식 3, 4학년 ( 목, 금 ) 급식 6교시 13:30 14: , 4학년 6교시 13:20 14: , 6학년 6교시 하교시간 14:00 오후협의회및하교지도 7교시 14:10 14:50 40 필요시 7교시운영 독서활동 독서활동 독서활동

43 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나 ) 주간교육활동계획표 요일구분 월 화 수 목 금 아침건강걷기 아침건강달리기 아침건강달리기 독서활동 중점활동 학교폭력예방교육 독서활동 독서활동 독서활동 인성교육 인성의날 인성교육 인성교육 아침방송 학교행사안내 새소식 주간안전교육 금당이의음악여행 월 1 회나눔방송 점심 체육활동 ( 학교스포츠클럽운영 ) 독서및자율활동 1 주학생과만나는날학급협의회 4 개교친목의날교직원동아리활동나를돌아보는날 교사활동 2 주학생과만나는날학습공동체의날직원체육교직원동아리활동나를돌아보는날 3 주학생과만나는날부별나눔의날학습공동체의날교직원동아리활동기획회의 4 주학생과만나는날소통의날문화혁신의날교직원동아리활동나를돌아보는날 방과후 방과후교육활동

44 Ⅲ. 교육과정편성 운영 5. 교과운영가. 교과지도의기본방향 1) 광주광역시교육청주요교육시책이나역점시책들은교과및창의적체험활동과관련하여지도계획을수립하여운영한다. 2) 각교과의기초적 기본적요소들이체계적으로학습되도록계획하고일관성있고지속성있게전개될수있도록학기간및월간, 주간지도계획을작성하여운영한다. 3) 각교과목별학습목표를모든학생이성취하도록지도하고, 능력에알맞은성취가가능하도록다양한학습의기회와방법을제공하며이를위한계획적인배려와체계적인지도를하여학습결손이누적되거나학습의욕이저하되지않게노력한다. 4) 수준별수업운영을위한학습집단은학생의특성에따라다양하게편성하며학습결손을보충할수있도록보충학습과정을운영한다. 5) 정확한국어사용능력을신장할수있도록배려하며, 특히, 기초적국어사용능력과수리력이부족한학생들을위해별로의프로그램을편성운영한다. 6) 교과의내용배열은필요한경우지도내용의계열성과계속성을고려하여지도시기와순서등을조정하여편성한다. 7) 교과수업은탐구적인활동을통하여개념및원리를이해하고, 이를새로운사태에적용하는기회를많이가지게한다. 특히여러가지자료를활용한정보처리능력을가지도록하는데힘쓴다. 8) 각교과활동에서는학습의개별화가이루어지도록하고, 발표 토의활동과실험, 관찰, 조사, 실측, 수집, 노작, 견학등의직접체험활동이충분히이루어지도록유의한다. 9) 개별적인학습활동과더불어소집단공동학습활동을중시하여공동으로문제를해결하는경험을많이가지게한다. 10) 실험실습이나실기지도에있어서는시설및기계 기구, 약품사용의안전에유의하도록한다. 11) 각교과별지역화내용을학교의실정에알맞게반영하여지도한다. 12) 녹색성장관련교육은관련교과교육과정에분산운영한다. 13) 학교의교육과정운영계획을참고하여각학년에서는교과별교육내용, 교과목표를상세화및체계화하여작성한다

45 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나. 교과별교육중점및지도계획 1) 국어 교과역량목표지도영역지도중점지도방법 2009 개정교육과정 (5~6학년) 2015 개정교육과정 (1~4학년) 자기성찰 계발역량, 자료 정보활용역량, 비판적 창의적사고역량, 문화향유역량, 의사소통역량, 공동체 대인관계역량 국어활동과국어와문학에대한기본적인지식 다양한유형의담화, 글, 작품을정확하고비판적으로을익힘이해하고효과적이고창의적으로표현하며소통하는 다양한유형의담화와글을비판적이고창의적으데필요한기능을익힘. 듣기 말하기, 읽기, 쓰기활동및문법탐구와문학로수용하고생산향유에도움이되는기본지식을갖춤 국어의가치와중요성을인식하고국어생활을 국어의가치와국어능력의중요성을인식하고주체능동적으로하는태도를양성적으로국어생활을하는태도를양성 영역듣기 말하기읽기쓰기문법문학 범주 실제 지식 기능 태도 올바른의사소통을위한정확하고고운표준어사용기능을습득하게한다. 바른독서태도를기르고, 양서읽기를장려하여언어적사고력과독해력신장에힘쓴다. 일기쓰기를통한바른글씨쓰기및글쓰기기능향상에힘쓴다. 컴퓨터를이용한글쓰기능력향상및사이버공간에서의바른언어생활습관을함양한다. [ 듣기 말하기 ] 지도에서는음성언어의상호작용특성을살려담화의목적과맥락을반영한활동을전개한다. [ 읽기 ] 지도에서는글쓴이의목적, 글의형식과특성, 독자의관점등에유의하여능동적으로의미를구성하며글을읽는학습활동을강조한다. [ 쓰기 ] 지도에서는목적, 독자, 주제등을고려하여실제로글을쓰는활동을강조한다. 특히글을쓰는과정에서협의활동을강조하고, 상호평가를통해사고확장의기회를제공한다. [ 문법 ] 지도에서는문법교육내용이체계적으로반복 심화될수있도록다양한국어현상을원리중심으로탐구하여언어지식을생성하는경험을강조하고, 학습한내용이바람직한국어생활에적용될수있도록지도한다. [ 문학 ] 지도에서는개별작품을학습자의삶과관련지어봄으로써상상력과문학적감수성을계발하고, 바람직한인생관과세계관형성을돕는학습활동을강조한다. 평가방법 성취기준에따라국어사용능력을통합적으로평가한다. [ 듣기 말하기 ] 평가는내용의이해및비판의적절성에중점을두고관찰과평가지에의한방법을병행한다. [ 읽기, 문학 ] 평가는글의내용과구조에대한이해, 비판능력, 독서생활습관에중점을두어관찰평가한다. [ 쓰기, 문법 ] 평가는내용및구조의적절성, 효과적표현방법에중점을두고실기위주로평가한다. 관련교육활동 독서의생활화교육 ( 사제동행독서시간, 학교도서관이용지도, 교내독서행사등 ) 한글날기념행사 교내외문예행사참여 우리고장의설화, 민요, 전래동요, 사투리등의조사 국립국어원 ( 광주교수학습지원센터 ( 한글사랑관 ( 등의학습자료활용 우리고장작가들의다양한문학작품의활용 e-book, 독서교육종합지원시스템활용 신문, 방송, 영화, 애니메이션, 인터넷등의다양한매체의담화자료활용

46 Ⅲ. 교육과정편성 운영 2) 도덕 교과역량 자기존중및관리능력, 도덕적사고능력, 도덕적정서능력, 도덕적대인관계능력, 도덕적공동체의식, 성찰및실천능력 목표 일상생활에필요한도덕적가치 덕목과기본생활예절을이해 기본적인도덕적판단력과실천의지를함양 다른사람과공감 소통하며조화롭게살아갈수있는도덕적행동능력과습관을양성 지도영역 영역도덕적주체로서의나우리 타인과의관계사회 국가 지구공동체와의관계자연 초월적존재와의관계 전체지향존중책임정의배려 주요가치 덕목영역별자율 / 성실 / 절제효도 / 예절 / 협동준법 공익 / 애국심 / 통일의지 / 인류애자연애 / 생명존중 / 평화 지도중점 긍정적인자아형성을위한실천위주의인성교육을실시한다. 교과와연계한계기교육을통해민족의긍지와평화통일의지를함양한다. 가정, 학교, 지역사회와연계한도덕교육을실천하여온정적인학교풍토를조성한다. 지도방법 인지적, 정의적, 행동적영역을통합적으로지도한다. 학생들의지적, 도덕적발달수준에적합한내용과방법을고려하여지도한다. 감화및설득, 토의 토론법, 논술법, 시청각매체및 ICT 활용법, 협동학습, 역할놀이, 실천체험방법등다양한기법활용한다. 일상생활에서경험하는여러도덕적문제들을자기주도적으로탐구할수있는기회제공한다. 평가방법 관련교육활동 도덕성의인지적, 정의적, 행동적측면에대해통합적으로평가한다. 가치 태도의평가는도덕적규범의내면화및행동변화에중점을두어평가한다. 지필, 면접, 체크리스트, 논술, 관찰, 활동보고서, 포트폴리오등다양한평가방법을활용한다. 학습의과정과결과를면밀히관찰하여종합적인능력을평가한다. 미덕둘레길여행을통한인성교육체계화 뿌리찾기교육, 예절교육강화, 효사랑생활실천 전교학생회, 학급학생회등학생자치활동활용 고장의얼, 선 효행, 미담사례조사및활용 우리고장문화행사참여 통일 안보관련행사참여 고장의다문화지원센터, 다문화가정및북한이탈학생교육프로그램활용 학생 청소년저작권교실 ( 을활용한저작권보호의식기르기및인터넷예절지키기 금당산을활용한생태체험, 녹색성장교육, 환경보호참여 외적인아름다움과내면의아름다움을조화롭게지닐수있도록지도

47 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 사회 교과역량 목표 정보활용능력, 창의적사고력, 의사소통및협업능력, 비판적사고력, 문제해결력및의사결정능력 사회현상에관한기초적인지식을습득하고, 지리 역사 사회과학의기본개념과원리를발견하고탐구하는능력을익혀사회현상을종합적으로이해 다양한정보를활용하여현대사회의문제를창의적이며합리적으로해결하고, 공동생활에스스로참여하는능력을양성 개인의발전은물론사회 국가 인류의발전에기여할수있는민주시민의자질을양성 지도영역 행동영역지식기능가치 태도 내용영역지리역사일반사회 지도중점 인간생활과사회현상에관한기본개념과원리를학생들의실제생활경험과관찰을중심으로지도한다. 소집단별협동학습활동을통해민주시민의식및자질을함양한다. 관찰, 견학, 조사, 극화, 놀이, 문답, 토의등다양한학습방법을적용하여교과핵심역량을신장시킨다. 학생의능력과적성을고려한다양한교수 학습방법을적용하여수준별수업을전개한다. 교재의지역화를통하여우리고장의정체성을이해시키고, 생활주변에서발생하는문제를합리적으로해결하는능력을기른다. 지역사회의다양한역사및시사자료를개발 활용한다. 지도방법 사례탐구를통해사회현상에대한기본개념과원리를학생스스로발견할수있도록지도한다. 토의 토론학습을통해자기주도적학습활동을전개하고, 민주시민으로서의자질을함양한다. 학습자흥미, 관심, 능력등을고려하여다양한학습방법적용하여수준별수업전개한다. 평가방법 사회과성취기준에근거하여지식, 기능, 가치 태도영역을종합적으로평가한다. 지필, 면접, 체크리스트, 논술, 관찰, 활동보고서, 포트폴리오등다양한평가방법활용한다. 정보수집및활용능력, 탐구능력, 의사결정능력, 문제해결능력등학습의과정을중시하여평가한다. 가치 태도의평가는가치의내면화및사회참여태도변화에중점을두어수시평가한다. 관련교육활동 우리고장의문화활동에적극참여하고살기좋은고장을만들기위해해야할일지도 문화유적지답사를통한우리고장의문화유산전승교육 광주광역시의행정, 경제, 교육, 사회, 문화의기능지도 학습주제해결에정보통신기술적극활용 광주비엔날레, 광주정율성음악제, 임방울국악제, 광주세계김치문화축제, 광주국제영화제등문화예술행사참여 고구려사, 독도등역사왜곡을바로잡기위한교육과정의재구성지도 민족의동질성과미래를위한통일대비교육과정재구성지도 계기시사교육 - 의향정신계승지도 ( 광주학생독립운동, 5 18 민주화운동 )

48 Ⅲ. 교육과정편성 운영 4) 수학 교과역량 목표 지도영역 지도중점 지도방법 평가방법 관련교육활동 2009 개정교육과정 (5~6 학년 ) 2015 개정교육과정 (1~4 학년 ) 태도및실천, 정보처리, 창의 융합, 의사소통, 추론, 문제해결 생활주변이나사회및자연현상을수학적으로관찰, 분석, 조직, 표현하는경험을통하여수학의기본적인기능과개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하는능력을기른다. 수학적으로사고하고의사소통하는능력을길러생활주변이나사회및자연의수학적현상에서파악된문제를합리적이고창의적으로해결하는능력을기른다. 수학에대하여관심과흥미를가지고수학의가치를이해하며, 수학학습자로서바람직한인성과태도를기른다. 생활주변현상을수학적으로관찰하고표현하는경험을통하여수학의기초적인개념, 원리, 법칙을이해하고수학의기능을습득한다. 수학적으로추론하고의사소통하며, 창의 융합적사고와정보처리능력을바탕으로생활주변현상을수학적으로이해하고문제를합리적이고창의적으로해결한다. 수학학습의즐거움을느끼고수학의유용성을인식하며수학학습자로서바람직한태도와실천능력을기른다 개정 수와연산 도형 측정 규칙성 확률과통계 2015 개정 수와연산 도형 측정 규칙성 자료와가능성 일방적인강의식수업에서벗어나학습자중심자기주도적학습이이루어질수있도록교수 학습과정을설계한다. 전체학습, 소집단학습, 개별학습의일련의과정을수행하여수학적개념을형성하고이를일반화할수있도록지도한다. 구체적조작활동, 수학놀이활동등이가미된교수 학습전개하고, 시청각기자재, 계산기, 컴퓨터등의다양한자료활용하여수학적사고를신장시킨다. 친숙한생활주변의소재나상황을활용한스토리텔링을통해교과학습과실생활연관성을강조하여수학적문제해결력을함양한다. 문제해결을통한성취감을단계적으로제공함으로써수학에대한긍정적인태도를형성한다. [ 수와연산 ] 에서는수개념및연산의의미에대한올바른이해를바탕으로기본적인계산능력과수감각을길러문제를해결하고타영역에서도활용할수있도록지도한다. [ 도형 ] 에서는도형의기초적인성질을알고도형의아름다움을발견할수있도록직관에의한관찰이나여러가지구체적조작물을활용한다. [ 측정 ] 에서는임의단위에의한측정활동을통하여표준단위의필요성인식및양감을기르고, 이를바탕으로국제단위계를익히고하여실생활에활용하도록지도한다. [ 규칙성 ] 에서는주위사물의상호관련성에주목하여관계나규칙을찾아내는능력을함양한다. [ 확률과통계 ] 및 [ 자료와가능성 ] 에서는실생활에서접하는자료를효율적으로조사, 정리, 분석, 해석하는등실제적이고통합적인경험을통해합리적인의사결정을신장시킨다. 문제해결과정을중심으로학생의수학적사고의전개능력을평가한다. 주관식지필검사, 프로젝트평가, 포트폴리오, 관찰및면담등의다양한평가기법을활용하여지속적 종합적으로학생을평가한다. 교육과정의수준과범위준수하고, 학년및단원별성취기준에근거하여평가한다. 수준별수업운영 기초 기본학력충실지도 학습부진아책임지도 구체물, 반구체물, 수직선등의구체적활동자료활용 수학이야기, 수학퍼즐, 수학놀이와게임, 수학프로젝트학습활용 인터넷, 방송등다양한정보매체의수학자료및다양한통계정보활용 용돈기입장, 줄자이용, 시장놀이등을통한일상생활중심의학습경험활용 광주교수학습지원센터 ( 학습자료활용

49 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 5) 과학 교과역량 목표 과학적탐구능력, 과학적의사소통능력, 과학적참여와평생학습능력, 과학적사고력, 과학적문제해결력 자연현상을탐구하여과학의기본개념을이해한다. 자연현상을과학적으로탐구하는능력을기른다. 자연현상에대한흥미와호기심을가지고, 문제를과학적으로해결하려는태도를기른다. 과학, 기술, 사회의관계를인식하고과학적지식과사고방식을개인과사회를위하여활용한다. 지도영역 물질과에너지 생명과지구 지도중점 학생수준에따라관찰, 실험, 조사, 토론등다양한탐구활동중심의학습이이루어지도록한다. 교내과학체험활동과의연계, 실생활주변자료활용을통해과학에대한흥미와호기심을느끼도록한다. 과학에관련된여러논점에대한과학독서, 토론, 논술, 행사참여활동을전개하여긍정적인과학적태도와의사소통능력을기르도록한다. 실험기구의올바른사용방법을익히도록하여실험실내안전사고에대비한다. 평가방법 과학지식, 탐구능력, 과학적태도를종합적으로평가한다. 지필검사, 관찰, 보고서검토, 실기검사, 면담, 의견조사등의다양한평가방법활용한다. [ 과학지식 ] 은과학적개념, 용어등의이해부터문제상황적용및실생활활용능력까지평가한다. [ 탐구능력 ] 은자연현상과학습자의문제인식으로부터문제해결까지의전반적인과정을대상으로실시한다. [ 과학적태도 ] 는교사의관찰및학습자상호평가를통해학습자의의지, 정서와관련지어평가한다. 지도방법 사전실험을통해실험을오류줄이고, 실험기구사용법지도로안전사고를예방한다. 주제선정에서부터계획수립, 탐구수행, 결과발표에이르기까지학생이주도하여창의적으로수행하는 ' 자유탐구 ' 활동을통해개인탐구능력을기르도록한다. 지적호기심과학습동기를유발할수있는다양하고개방적인발문을적극활용한다. 최신과학, 과학자이야기, 시사성있는과학내용등을소개하고생활과학과관련지어지도한다. 우리고장의환경문제, 첨단과학관련소재등을학습자료로활용하여과학, 기술, 사회의상호관계를인식하고과학에대한흥미와호기심을기른다. 관련교육활동 필수실험단원이수 광주광역시교육과학연구원시설을활용한과학교육활동 (6 학년 ) 과학체험의날행사

50 Ⅲ. 교육과정편성 운영 6) 실과 교과역량 생활자립능력, 관계형성능력, 실천적문제해결능력 목표 건강한개인및가족구성원으로서자신의삶을주도해나갈수있는역량과태도를기른다. 생활속에서기술과관련되는문제를탐구하여창의적으로해결함으로써일상생활에서기술을유용하게활용할수있는능력을기른다. 직업과일의세계에대한건전한가치관을형성하고진로를탐색하여미래사회에적응하는역량과태도를기른다. 지도영역 가정생활 기술의세계 지도중점 실기위주의교육활동으로기술을실연할수있는기회를최대한제공함으로써성취기준에도달할수있도록지도한다. 학생들의진로탐색활동을도울수있는체험중심진로교육을실시한다. 인터넷정보활용교육, 저작권교육, 사이버폭력예방교육을강화한다. 지도방법 프로젝트학습과홈프로젝트학습 ( 플립러닝 ) 등다양한교수 학습법을활용한다. 학교의실정과지역사회의여건에알맞게수업내용을재구성하여지도한다. 저출산 고령사회대비교육, 양성평등교육, 진로교육, 정보화및정보윤리교육등범교과영역과관련된내용을충실히반영한다. 평가방법 교과목표, 내용, 과정에부합되도록이해력, 실기능력, 실습활동에대한태도등을종합적으로평가한다. 실기능력에관한평가는관점과척도를설정하고, 다양한평가방법활용한다. 노작과실습의평가는수행결과뿐만아니라문제해결을위한실습과정전반을포함하여실시한다. 자기평가는단계별로평가기준을명료하게제시하고, 학년별로동일한준거, 내용, 도구및방법을개발하여평가한다. 평가의결과는전반적인지도과정을수정및보완하는자료로활용한다. 관련교육활동 진로상담활동 ( 진로체험주간운영 ) 지역여건에맞는현장중심의체험활동 합리적인생활자원의관리와환경보전교육 컴퓨터교육 ( 정보통신기술소양교육, 정보통신윤리교육 ) 인터넷중독관련집단상담및예방교육참여

51 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7) 체육 교과역량 건강관리능력, 신체표현능력, 경기수행능력, 신체수련능력 목표 건강에관한지식을탐구하고이를토대로심신의건강을증진하고관리하며, 건강문제를해결할수있는합리적인의사결정능력을함양한다. 개인의신체적수월성과타인의신체적기량에도전하면서자신의잠재력을발견하고자신의한계에능동적으로도전할수있는능력을개발한다. 신체활동에존재하는경쟁과협동의원리를인식하고, 선의의경쟁과상호이해를바탕으로기본적인경기수행능력과다양한인지전략을습득한다. 신체활동의심미적요소를이해하고창의적으로표현하며다양한표현유형과문화적특성을감상한다. 일상생활에서신체적여가활동이가지는개인적가치와사회적가치를인식하고, 체육활동의생활화를통해올바른여가문화를자기주도적으로형성한다. 지도영역 건강활동도전활동경쟁활동표현활동여가활동 지도중점 건강증진에필요한지식과신체활동의중요성을이해하고관련운동방법을습득하며지속적으로실천하는태도를갖도록동기를부여한다. 자신의잠재력을이해하고, 직면한장애요인과한계를극복할수있도록수준별학습을진행한다. 경기수행능력과다양한인지전략을습득시켜협동심과리더십, 스포츠맨십등을기른다. 학교행사와연계하여자신의생각과느낌을다양한신체움직임으로표현할수있는기회를제공한다. 여가활동을생활화하며바람직한여가문화를자기주도적으로계획하고이를삶에서지속적으로실천하도록한다. 지도방법 평가방법 관련교육활동 창의 인성을함양할수있는교수 학습방법을적용한다. 신체활동에직접참여할수있도록독려하고, 신체활동속에서관련기능과가치를통합적으로습득하도록수업을계획한다. 학생의사전학습경험및발달특성, 학교및지역여건등을고려하여내용을재구성한다. 학년초기에수업규칙을수립하여이를일관성있게적용하고, 안전사고에대비한다. 계절운동의학습지도는시기, 장소등여건을고려하여실시한다. 학기초에평가계획및평가기준을학생들에게알려주는평가예고제를실시한다. 양적평가와질적평가를평가내용및대상에따라선택적으로병행하여평가한다. 학년별로동일한준거, 내용, 도구및방법을개발하여평가에적용한다. 운동기능의발달과정을확인할수있도록누가기록에근거한과정평가를실시한다. 기초체력향상을위한 1인 1운동의생활화 ( 줄넘기급수제 ) 및 PAPS 활용 전통민속놀이체험활동및금당한마음운동회 교내외체육관련행사 자율체육활동을위한학교스포츠클럽활성화 수영, 빙상등체험학습프로그램참여 바른식생활지도 ( 질서있는배식지도, 골고루먹기지도, 잔반남기지않기지도 ) 학년육상경기대회 ( 체력증진프로그램개발 ) 보건교육, 성교육실시 체육교육정상화 ( 체육시간표정상운영 )

52 Ⅲ. 교육과정편성 운영 8) 음악 교과역량목표지도영역지도중점 자기관리역량, 음악정보처리역량, 음악적창의 융합사고역량, 음악적감성역량, 음악적소통역량, 문화적공동체역량 다양한음악활동을통하여음악의아름다움을경험한다. 음악의기초기능을익혀창의적으로표현하고악곡의특징을이해하며감상한다. 음악의가치를인식하고음악활동에적극적으로참여하며음악을즐기는태도를갖는다. 표현감상생활화 음악활동을중심으로기초적인표현력과이해력을신장시킨다. 즐겁고창의적인활동을통해음악에대한호기심과음악활동참여동기를기른다. 학교내외음악행사와연계하여음악의표현및발표의기회를확대제공하며생활속에서활용할수있도록한다. 학생의흥미, 발달특성, 학교의여건등을고려하여 1인 1악기이상연주할수있도록한다. 지도방법 음악적경험바탕으로실음에기반을두어음악적용어와개념을지도한다. 음악표현능력과음악에관한포괄적이해력을발달시킬수있도록학년군별, 영역별연계지도를실시한다. 노래부르기에서는바른자세와발성으로악곡에따른자신의느낌을다양한방법으로표현하도록하며, 신체표현을중시하고놀이를활용하여학생들의적극적인참여를유도한다. 악기연주하기에서는바른주법으로타악기와가락악기를활용하여연주하도록지도한다. 음악만들기에서는자유롭게소리를탐색하고음악을창의적으로만들어볼수있도록그림, 기호, 문자, 악보등을활용한다. 음악감상에서는다양한악곡을감상하면서악곡의느낌과전체적인특징, 요소, 흐름을파악하며감상한다. 국악학습에서는전영역에서가 무 악이통합적지도될수있도록주의하며, 국악기를이용한표현및감상활동을전개한다. 평가방법 학습한내용을바탕으로학생의학업성취도를중심으로, 학습과정에서관되는행동과태도, 능력의변화과정등을반영하여평가한다. 평가내용에따라실기, 관찰포트폴리오등다양한유형의평가를적용한다. 교사평가, 상호평가, 자기평가등의평가를활용하여평가의객관성을유지한다. [ 표현 ] 영역은기초기능, 표현, 태도등을고루반영하여평가한다. [ 감상 ] 영역은음악에관한포괄적이해의정도와태도등을평가한다. [ 생활화 ] 영역은학교내외의음악활동에참여하는정도, 음악에대한생활화정도등을평가한다. 관련교육활동 감성지수향상을위한 1 인 1 악기연주 음악관련문화행사관람및참여기회확대 지역의애향노래및전래동요와민요발굴 지도 예술강사지원사업을활용한국악교육 방과후학교프로그램과연계한음악지도 금당재능잔치참여

53 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 9) 미술 교과역량목표지도영역지도중점지도방법평가방법 자기주도적미술학습능력, 창의 융합능력, 미적감수성, 시각적소통능력, 미술문화이해능력 자신과주변세계에대한미적감수성을기른다. 느낌과생각을창의적으로표현하고소통할수있는능력을기른다. 미술의가치를이해하고판단할수있는능력을기른다. 미술을생활화하여미술문화를애호하고존중하는태도를기른다. 체험표현감상조형요소와지각소통주제표현표현방법미술사미술비평원리 주변의자연환경에대한다양한미적체험활동을통하여자연환경과조형활동이관련됨을이해한다. 생활용품, 생활공간, 영상물등의시각문화를다양한방법으로탐색함으로써기초적인조형감각을기르며, 미적안목을높인다. 자유로운발상을통하여주제를창의적으로표현하고, 재료와용구의표현방법, 조형요소와원리에관련하여다양한표현활동을전개한다. 미술에대한지식과개념, 용어등을이해하고, 이를활용해서자신의미술적안목을언어화할수있도록지도한다. 우리고장의전통미술문화에관심을가지며, 체험활동을통하여그특징과중요성을이해하고애호하는태도를갖는다. 교과간통합적접근을통하여체험영역을확장할수있도록학습을계획한다. 학급내용과방법및수업의시기는학교와지역사회의특수성, 행사, 계절, 학생수, 시설및용구등을고려하여재구성한다. 직접적인체험활동을중심으로미적인안목을기르고, 실기능력을신장시킨다. 표현재료와용구의선택및활용방법에대한사전지도가충분히이루어지도록하며, 안전과환경문제에유의한다. 생활속미술의소통방식을이해할수있도록다양한매체를활용한다. 미술용어와비평방법을표현과감상활동중에자연스럽게익힐수있도록지도한다. 평가내용에따라실기, 관찰포트폴리오등다양한유형의평가를적용한다. 학생의학업성취도를중심으로, 학습과정에서관되는행동과태도, 능력의변화과정등을반영하여평가한다. [ 체험 ] 영역은시각현상에대한감수, 반응, 관찰력, 발표및토론능력, 흥미도, 참여도를기준으로평가한다. [ 표현 ] 영역은발상과구상력, 재료와용구의선택과활용능력, 매체와방법의활용능력, 조형요소와원리의이해, 창의성, 표현력, 심미성, 문제해결력, 흥미도, 참여도를기준으로평가한다. [ 감상 ] 영역은미술작품에대한감수, 반응, 지식, 이해, 적용, 비평능력, 발표및토론능력, 흥미도, 참여도를평가한다. 관련교육활동 미술관련행사 ( 광주비엔날레, 광주디자인비엔날레등 ) 및지역사회시설 ( 예술의거리, 국립광주박물관, 광주시립박물관, 광주디자인센터, 화랑등 ) 과관련한감상제재를설정하여적극활용 교실환경꾸미기활동참여 각종대회참가 미술활동전시회관람 ( 주말, 방학과제로제시 )

54 Ⅲ. 교육과정편성 운영 10) 영어 교과역량 지식정보처리역량, 영어의사소통역량, 공동체역량 목표 평생교육으로의영어에대한지속적인흥미와자신감을갖도록한다. 일상생활과일반적인화제에관하여의사소통할수있는기본능력을기른다. 외국의다양한정보를이해하고이를활용할수있는능력을기른다. 외국문화를이해함으로써우리문화를새롭게인식하고올바르고균형잡힌태도와자세를기른다. 언어기능의사소통활동언어재료 지도영역 듣기말하기읽기쓰기 음성언어활동 문자언어활동 소재언어어휘 단일문장길이 지도중점지도방법평가방법 영어에자신감을갖고표현을익힐수있도록다양한활동을구성한다. 음성언어를중심으로하여기초적인듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의네기능을점진적으로함양하고, 나아가이를통합적으로사용할수있는능력을기른다. 협력학습을활성화하여서로배려하며적극적으로학습활동에참여하는소통과체험위주의학생중심수업을전개한다. 흥미로운다양한자료를개발 제공하여모든학생들이각학년군의기본적인성취기준을도달할수있도록노력한다. 일상생활에서사용되는기초적인영어를음성언어중심으로교육한다. 문자언어교육은쉽고간단한내용을음성언어와연계하여지도한다. 동기유발을위해학생의생활에밀접한감각활동과놀이활동, 찬트와노래하기등다양한교수 학습방법을활용한다. 체험학습을통하여발견의즐거움을경험할수있도록수업을구성한다. 다양하고흥미로운교육매체를통해창의적으로학습할수있도록한다. 진단평가와형성평가를실시하여학습자의수준에따라학습내용을재구성하거나교수 학습방법을개선한다. 학습자수준에맞는교육을제공하고, 개인별격차를줄이기위하여상시적과정평가와총괄적성취도평가를균형있게시행한다. 표현기능 ( 말하기, 쓰기 ) 평가는수행평가를통해직접평가방법을활용한다. 통합적영어능력을신장시킬수있도록듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의개별기능뿐만아니라두가지이상의기능을통합한평가를실시한다. 관련교육활동 영어교육의충실 (3, 4, 5, 6 학년영어과교과전담배치 ) 영어전담교사배치 수준별학습, 상호작용활동, 역할놀이와영어동화책활용, ebse 영어방송활용 Everyday English 365 활용하기 학교및지역별초등영어캠프참여 방과후학교프로그램과연계한영어지도

55 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 11) 통합교과 (2015 교육과정개정내용중심 ) 교과역량 목표 바른생활슬기로운생활즐거운생활 자기관리역량, 의사소통역량, 공동체역량 가정, 학교, 사회에서생활하는데필요한기본생활습관과학습에필요한기본학습습관을기른다. 바른생활을실천하는과정에서가치와태도를내면화하고, 다양한실천기능을익힌다. 더불어사는데필요한공동체의식을함양하고, 자기관리능력과의사소통능력을기른다. 지식정보처리역량, 창의적사고역량, 의사소통역량 자신의주변에서살아가는사람들의생활모습과자연의모습, 주변현상의상호관계와변화에관심을가지고탐구한다. 주변을대상으로탐구활동을수행하는데필요한기초적인탐구기능을익힌다. 주변에서일어나는현상을창의융합적으로생각하고, 자료를수집 분류 이해하며, 탐구하는과정에서다른사람과의사소통한다. 창의적사고역량, 심미적감성역량, 의사소통역량 여러가지놀이와표현활동을통해감각을발달시키고건강한신체를기른다. 활동에참여하는과정에서기초적인표현기능을익힌다. 소리, 이미지, 움직임등에대한심미적감성능력을기르고창의 융합적으로표현하면서서로소통하는능력을기른다. 지도영역 지도중점 지도방법 평가방법 관련교육활동 학교봄가족여름마을가을나라겨울 자기일을스스로처리하는기본생활습관을기른다. 일상생활에필요한기본예절과규범을실천한다. 다른사람을존중하고배려하는마음을갖는다. 나라를사랑하기위해갖추어야할국민의기본적인자질을함양한다. 환경을보호하고자원을아끼는태도를습관화한다. 학습목표, 내용, 방법, 평가가체계적이고유목적적으로성취될수있도록지도한다. 규범이습관화될수있도록구체적인체험과실천을강조한다. 가정과학교및지역사회와연계한지도방법을모색하여교사, 학부모, 지역주민이협동지도한다. 수업에서배운내용들을일상생활에서실천한후실천여부를확인하고반성한다. 자기몸의기본적인구조와감각기관의역할, 성장과정과장래희망, 건강과안전생활등자신의성장을이해한다. 나와다른사람과의관계를이해하고서로어울려살아갈수있는능력과태도를기른다. 관찰, 견학, 기르기, 만들기, 놀이등다양한경험을통하여자신의생활과주변환경과의관계를이해한다. 학생들이경험하는생활의장에서적절한자료를수집하여기초탐구기능을기르고창의적으로사고할수있도록지도한다. 개별학습, 소집단학습, 전체학습등학습활동조직을다양, 자기주도적으로학습하도록계획한다. 관찰, 견학, 기르기, 만들기, 놀이등다양한활동을통해구체적이며직접적인경험중심의학습이되도록지도한다. 주변의생활경험을바탕으로학생의흥미와요구를고려하여학습함으로써즐겁고명랑한학교생활을한다. 창의적인표현능력을함양하기위해자신과주변의모습을다양하게표현한다. 여러가지놀이활동에참여하는과정에서기초적인표현기능을습득하도록하고, 학생의균형잡힌몸과마음성장을유도한다. 놀이하기, 나타내기, 모방하기, 공연하기, 감상하기등학습내용을다양하게제공하여자기주도적인학습능력및학습태도의기초를형성하도록지도한다. 학생개개인모두에게학습과발표의기회를고르게주어적극적이고자기주도적학습이이루어지도록한다. 교수 학습내용을함축하면서학생들의흥미를유발하고상상력과창의력을기를수있는자료를활용한다. 학습의결과뿐만아니라학습의과정도평가하며다면적평가기준을마련한다. 학생개인의노력과진보정도를평가하기위하여자기평가를활용하며수행평가, 체크리스트, 일화기록, 포트폴리오등다양한평가방법을활용한다. 학습활동중각교과에서추구하는기능을평가하며각주제의내용과관련한주제별평가를실시한다. 고장의선 효행실천사례알아보기 고장의체험학습장활용 학교주변의도로, 건물, 시설등의관찰및생활과의관계파악 우리가족자랑, 우리집행사, 전통명절알아보기 고장행사와축제관련체험학습실시 에너지절약, 재활용품활용, 알뜰나눔터이용 1인 1식물재배 교내외각종행사참여 고장의전통문화체험, 다양한체육 문화행사참여, 고장의다양한문화시설및학교주변의자연환경이용 전통놀이 ( 고누, 윷놀이등 ) 체험

56 Ⅲ. 교육과정편성 운영 6. 창의적체험활동운영가. 목적 학생개개인의소질과잠재력을계발신장시키고, 타인에대한이해를바탕으로나눔과배려를실천함으로써공동체의식과세계시민으로서갖추어야할다양하고수준높은자질을함양한다. 1) 각종행사, 창의적특색활동활동에자발적으로참여하여, 변화하는환경에적극적으로대처하는능력을기르고, 공동체구성원으로서의역할을수행한다 ( 자율활동 ). 2) 동아리활동에자율적이고지속적으로참여하여각자의취미와특기를창의적으로계발하고, 협동적학습능력과창의적태도를기른다 ( 동아리활동 ). 3) 이웃과지역사회를위한나눔과배려의활동을실천하고, 자연환경을보존하는생활습관을형성하여더불어사는삶의가치를깨닫는다 ( 봉사활동 ). 4) 흥미와소질, 적성을파악하여자기정체성을확립하고, 학업과직업에대한다양한정보를탐색하여자신의진로를설계하고준비한다 ( 진로활동 ). 나. 편성 1) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개영역으로편성한다. 다만, 1~2학년은 4개영역중에서선택적으로편성 운영할수있다. 2) 창의적체험활동의운영계획은학생들의흥미와소질, 학교와지역사회의실정을고려하되, 계획을수립하고운영하는과정에서학생들의의사를적극적으로반영한다. 2) 학생들의발달수준, 학교의여건등을고려하여학년 ( 군 ) 별로선택적으로편성 운영할수있다. 이에따라특정영역을집중적으로운영할수있으며필요한경우 4개영역모두편성할수도있다. 3) 학생들의요구, 흥미, 적성을반영하여학년별로다양한활동프로그램을편성하되, 학년및학급의필요에따라기준시간외에별도의시간을확보하여편성할수있다. 4) 범교과학습주제 ( 한자교육, 독서교육과정보이용교육, 장애이해교육, 사이버폭력예방및정보통신윤리교육, 인권교육, 보건교육및성교육, 심폐소생술교육, 안전교육, 학교폭력예방교육, 생명존중 ( 자살예방 ) 교육, 5 18민주화운동교육, 평화통일교육, 다문화교육등 ) 는창의적체험활동시간을활용하고, 부족한시수에대해서는관련되는교과에서일정시간이상을확보한다. 5) 안전한생활 은초등학교 1~2학년학생들이일상생활과재난상황에서접하게되는위험을알고안전하게생활하는방법을익혀, 위험을예방하고위험상황에대처할수있는능력을기르는데중점을둔다. 안전한생활 은생활안전, 교통안전, 신변안전, 재난안전의 4개영역으로구성한다. 안전한생활 은독립적으로가르치거나창의적체험활동과통합교과의각영역 ( 대주제 ) 와연계하여지도할수있다

57 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 다. 시간배당 - 학년별운영계획에의해조정가능 창의적체험활동자율활동 학년 1학년 2학년 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 자치 적응활동 창의주제활동등 예술 체육활동 학술문화활동 실습노작활동 동아리 활동 청소년단체활동등 봉사이웃돕기활동 환경보호활동 활동캠페인활동 진로자기이해활동 진로탐색활동 활동진로설계활동 계 학년 3학년 4학년 창의적체험활동 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 자율 자치 적응활동 활동 창의주제활동등 예술 체육활동 동아리 학술문화활동 활동 실습노작활동 청소년단체활동등 봉사활동 진로활동 창의적체험활동자율활동동아리활동 봉사활동 진로활동 이웃돕기활동 환경보호활동 캠페인활동 자기이해활동 진로탐색활동 진로설계활동 계 학년 5학년 6학년 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 자치 적응활동 창의주제활동등 예술 체육활동 학술문화활동 실습노작활동 청소년단체활동등 이웃돕기활동 환경보호활동 캠페인활동 자기이해활동 진로탐색활동 계

58 Ⅲ. 교육과정편성 운영 라. 운영 1) 창의적체험활동운영계획은학생들의흥미와소질, 학교와지역사회의실정을고려하여작성하되계획을수립하고운영하는과정에서학생들의의사를적극적으로반영한다. 2) 창의적체험활동은교과와상호보완적관련속에서학생의기본적인생활습관과자율적인생활태도의형성에중점을두도록한다. 3) 창의적체험활동은실험, 관찰, 조사, 수집, 노작, 토론, 견학, 답사, 자유탐구활동등과같은학생들이직접체험해보는활동과창의적경험의기회를많이제공하고다양한학습활동이이루어져자기주도적학습능력이향상될수있도록한다. 4) 학습집단은활동주제에적절하게학년단위, 학급단위, 소집단등융통성있게조직한다. 5) 활동의내용, 조직단위, 장소, 시설등규모와여건을고려하여정일제, 격주제, 전일제, 집중제등과같이융통성있게운영할수있다. 6) 학교의실정을고려하여지역사회의인적, 물적자원을최대한확보하여학습활동에활용한다. 마. 영역별주요활동내용 1) 자율활동가 ) 적응활동 (1) 입학 (1학년입학초기적응활동 ), 진급, 전학, 사춘기 (5~6 학년 ) 등에따른적응활동등 (2) 예절, 질서등의기본생활습관형성활동, 축하, 친목, 사제동행등 (3) 학습, 건강, 성격, 교우등의상담활동등 (4) 또래활동 : 학교에서또래조정, 또래상담, 또래보호, 또래지킴이등또래를중심으로이루어지는학급, 학교단위의소통, 갈등조정활동등 1주차오리엔테이션또래활동의의미자기점검하기친해지길바래!! 2주차 - 자기보여주기 - 친구바라보기 3 주차 4 주차 5 주차 6 주차 7 주차 9 주차 < 또래상담및또래활동프로그램운영계획표 > - 예시안 주안점활동내용준비물 친구의의미친구관계살펴보기 또래상담 1 - 말하기 - 경청하기또래상담 2 - 감정이해하기 - 공감하기또래활동 ( 대화전략 ) - 어기역차 - 원무지계또래활동 ( 대화전략 ) - 나전달법사례접근하기 - 학교폭력, 왕따 이름표만들기, 반갑다친구야 ~ 집단약속만들기, SCT 검사실시 스티커붙이기, 나의뇌구조콜라쥬 ( 겉모습, 속마음 ), 내가볼때넌! 친구란.. 네모다! Best, Worst friend? 관계지도그리기, 멋진친구만들기 이구동성, 나는야 ~ 리포터!! 그림말로설명하기, 속닥속닥말해봐 ~ 숨은그림찾기내입장 or 친구입장!, 감정단어알기감정에귀기울기기 끝말잇기, 개념이해하기대화법연습하기, 의사소통의걸림돌? 나-전달법연습하기또래활동일지작성하기학교폭력, 왕따알기또래상담자시각갖기 이름표, 목걸이, 활동지, 필기도구, 전지, 크레파스문장완성검사지 스티커, 활동지, 신문지풀, 봉투, 크레파스, 도화지 해적룰렛, 활동지 ( 관계지도 ) 전지, 가위, 풀, 매직, 크레파스 활동지 ( 인터뷰용지 ), 그림용지, 스피드퀴즈양식 활동지, 감정카드 활동지, 역할연습 활동지, 또래상담일지브레인스토밍동영상파일, 영상장비보드판, 화롱지

59 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나 ) 자치활동 (1) 1인 1역, 전학년월 1회이상학급회및학급부서활동등 (2) 학생회협의활동, 운영위원활동, 모의의회, 토론회등 (3) 학급학생회조직조직학급학생회활동학급학생회내용 교내내규에의하여직선 - 임원 5명 아침협의활동 자치할동 주요안건협의 학급생활규칙선정 위원회의조직및활동내용 학습부미화부생활부도서부자료부급식부방송부체육부돕기부저축부환경게시부 주간학습학습준비공동자료관리 교실환경청소관리당번활동봉사반 학급질서쓰레기수거안전관리재활용품 학급문고독서시간학급문집국어경시 자료대여자료관리시청각기구 급식배달급식관리우유관리급식당번 방송청취교육방송청취록 중간훈련자료준비줄넘기급수제 불우돕기각종성금돕기행사위문활동 용돈절약용돈기입물자절약폐품활용 행사안내벽신문작품관리보고서 (4) 전교학생회조직 전교학생회조직전교학생회활동내용전교학생회참석범위 교내내규에의하여직선 - 회장 : (6 학년 1 명 ) - 부회장 : (6 학년차점자 ) - 부회장 : (5 학년남 여 ) 정기회의 - 매월마지막주화요일 7 교시 정기회의 - 주제협의 임시회의 - 당면안건 4-6 년학급임원 담당교사 장소 : 본교시청각실 (5) 또래활동및학생자치법정등해당프로그램포함 - 또래조정반운영교실운영및학생자치법정내또래활동지원 다 ) 행사활동 (1) 행사활동의계획수립, 준비, 시행, 반성등에있어서학생들이적극적으로참여하도록지도하고, 적절한역할분담을통하여자치적인운영이되도록한다. (2) 행사계획을수립할때에는행사명, 목적, 시기, 장소, 대상, 행사과정, 역할분담, 유의점, 배치도, 상황변동시의대책등을충분히고려하고, 필요에따라사전답사및사전교육을실시한다. (3) 교과학습지도시간에결손이없도록하고, 관련이깊은것은교과활동과연계시켜운영한다. (4) 지도내용은의식, 학예, 보건체육, 수련활동등을고루선정한다

60 Ⅲ. 교육과정편성 운영 라 ) 창의적특색활동 (1) 학생특색활동, 학급특색활동, 학년특색활동, 학교특색활동, 지역특색활동등 (2) 학교전통수립활동, 학교전통계승활동등 2) 동아리활동가 ) 학생의희망과교사의지도능력, 학교의여건등을고려하여계발활동부서를조직한다. 나 ) 동아리활동의각종프로그램을활성화시키기위하여교내외의인적자원, 물적자원을적극활용한다. 특히지역사회인사와학부모의자발적봉사협력을통해동아리활동이이루어질수있도록이를장려한다. 다 ) 동아리활동유형 (1) 학술활동 : 외국어회화, 과학탐구, 사회조사, 탐사, 다문화탐구, 컴퓨터, 인터넷, 신문활용, 발명등 (2) 문화예술활동 : 문예, 창작, 회화, 조각, 서예, 전통예술, 현대예술, 성악, 기악, 뮤지컬, 오페라, 연극, 영화, 방송, 사진등 (3) 스포츠활동 : 구기운동, 육상, 수영, 체조, 배드민턴, 인라인스케이트, 하이킹, 야영, 민속놀이, 씨름, 태권도, 택견, 무술등 (4) 실습노작활동 : 요리, 수예, 재봉, 꽃꽂이, 사육, 재배, 조경, 설계, 목공, 로봇제작등 (5) 소년단체활동 : 스카우트, 걸스카우트, 청소년연맹, 청소년적십자, 우주소년단, 해양소년단등라 ) 동아리활동조직및운영 조직일반동아리부서운영 (4-6 학년 ) 시기 : 3 월 1 주 - 담임이아동의특성을파악아동의선택권을존중 - 담임과아동이협의조직 학년별로부서조직 - 화, 목, 금요일 6 교시 ( 정일제 ) - 상설클럽과병행하여운영 상설동아리부서운영 (1-6학년) 특기 적성교육과일원화 - 평일 6 교시이후 - 부서별로시간조정운영 3) 봉사활동가 ) 기본방향 (1) 학생들의처지와능력수준에서도봉사가가능하며, 보람을느낄수있도록하기위해서서로협력하는기회를만든다. (2) 활동의전과정이교육적의미를가질수있도록활동의계획과과정및결과에대한사후평가를실시하고, 이를향후의활동계획수립에반영한다. (3) 지역사회유관기관및봉사단체와협조체제를유지하여효율적인봉사활동이이루어지도록한다. (4) 다양한봉사활동의실천으로서로협력하는태도를기르고, 지역사회발전에이바지하는태도를지니도록한다. (5) 타인을배려하는너그러운마음과더불어사는공동체의식을갖도록한다

61 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나 ) 봉사활동유형 (1) 교내봉사활동 : 학습부진친구, 장애인, 병약자, 다문화가정학생돕기등 (2) 지역사회봉사활동 : 불우이웃돕기, 고아원, 양로원등 (3) 자연환경보호활동 : 깨끗한환경만들기, 자연보호, 식목활동, 저탄소생활습관화, 공공시설물, 문화재보호등 (4) 캠페인활동 : 공공질서, 교통안전, 학교주변정화, 환경보전, 헌혈, 각종편견극복등에대한캠페인활동등 4) 진로활동가 ) 기본방향 (1) 학생이자신에대한충분한이해를바탕으로자신의진로를개척하려는태도를갖게한다. (2) 학생의인성, 적성, 진로성숙도등다양한측면을파악할수있는각종검사를실시하고그결과에대해필요한상담을실시한다. (3) 진로관련상담활동은담임교사가하는것을원칙으로하되, 진로활동내용에따라서는상담교사나전문적소양을가진학부모또는지역사회인사의협조를받는다. (4) 학교및지역사회인사, 지역사회시설등을활용하여장래에학생들이선택하게될학업과직업에대해탐구하고, 직접체험할수있는기회를제공한다. 나 ) 진로활동유형 (1) 자기이해활동 : 자기이해및심성계발, 자기정체성탐구, 가치관확립활동, 각종진로검사등 (2) 진로정보탐색활동 : 학업정보탐색, 학교정보탐색, 학교방문등 (3) 진로계획활동 : 학업및직업에대한진로설계, 진로지도및상담활동등 (4) 진로체험활동 : 학업및직업세계의이해, 직업체험활동등

62 Ⅳ. 학교교육과정의평가 Ⅳ 학교교육과정의평가 1. 교육과정평가의방향가. 목적 1) 학생들의학력실태를평가분석하여학습목표성취도를확인하고교육과정운영및교수 학습과정을질적으로개선할자료로활용한다. 학교교육과정평가는효율적이며종합적인학력향상및인성함양에목표를둔다. 2) 공동생활에적응하여민주시민의자질을함양시키고자기의개성과소질을발견신장할수있도록한다. 3) 평가과정및결과는학생의전인적인성장을돕기위하여활용한다. 나. 방침 1) 학습의결과뿐만아니라학습의과정을평가하여모든학생이교육목표에성공적으로도달할수있도록한다. 2) 학생개인의변화, 발달과정을종합적으로파악하여학생의개별학습과정을개선할수있도록한다. 3) 관련교과에서인성항목등정의적영역을평가하고, 인성적성장발달과정등관련평가결과를서술식으로기술하는비중을확대한다. 4) 서술형 논술형평가는학생이배운지식을스스로활용하는능력에초점을두고다양한사고를논리적 창의적으로표현하는방식으로실시한다. 5) 학년별 교과별특성에적합한다양한평가방식을도입함으로써수업혁신을유도한다. 6) 선택형평가보다는서술형 논술형평가와수행평가의비중을확대한다. 7) 과제물위주의수행평가를지양하고학생참여형 협력형수업의과정에서자연스럽게이루어지는수행평가를활성화한다. 다. 영역별평가 구분시기대상비고 교과평가 창의적체험활동평가 진단평가 3 월 3 6 학년평가계주관 수행평가연중 1 6 학년진도표에의하여담임, 교담교사주관 창의적체험활동연중 1~6 학년영역별종합평가, 담임 행동발달평가연중 1 6 학년평정척도표에의한학급담임주관 교육과정편성 운영평가수시교직원

63 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 교과평가가. 목적 1) 학생개개인의학업성취수준을파악하여교과별기본학습완성도를높인다. 2) 나. 방침 1) 기존의중간 기말일제평가를폐지하고단원종료시학급별담임재량으로평가를실시한다. 2) 각학년은교과별성취목표를설정하여, 다양한평가도구와방법으로성취도를평가하여학생의목표도달도를확인한다. 3) 교과평가는서술형평가와표현및태도의관찰평가가조화롭게이루어지도록한다. 4) 교과의성격을고려하여타당한평정기준과척도에따라평가하며, 학생의인지적능력과정의적능력에대한평가가균형있게이루어질수있도록한다. 5) 교육평가내용이학생의전인적성장발달을돕는것이어야하며, 교과서내용중심의평가보다교육과정중심의평가를실시한다. 6) 모든평가결과는 NEIS의평가결과에누가기록하여결과통지의행정적절차를간소화하고결과통지통로를일원화하며, 수시평가지를담당교사가개인별첨삭지도하여함께통지한다. 7) 평가운영의내실화를위해학업성적관리위원회를구성하여운영하며, 본계획은학업성적관리위원회의심의를거쳐시행하도록한다. 다. 세부추진계획 순 추진절차 상세내용 시기 1 학업성적관리규정개정 학업성적관리위원회조직및학업성적관리규정개정 3월중 2 교사연수 평가방법개선에대한교사연수실시 3월중 3 평가계획수립 평가시기, 영역, 기준, 방법, 결과통지방법및횟수등에대한계획 3 월중 4 평가계획심의 학업성적관리위원회를통한평가계획확정 3 월중 5 평가계획사전예고및홍보 가정통신문, 연수, 홈페이지등을통한사전예고 연수및상담등을통한평가방법개선공감대형성 3 월중 6 평가시행및피드백 운영계획에따른평가시행및가정통지 3 월 ~

64 Ⅳ. 학교교육과정의평가 라. 평가결과활용계획 1) 연간평가계획 영역종류시기대상평가목표내용비고 과정중심수시평가 교과학습발달상황 행동발달상황 기초 교과학습진단평가 3 월 3-6 학년학급운영기초자료 형성평가수시 1-6 학년 수행평가수시 1-6 학년 정의적능력평가 수시 1-6 학년 단위시간학습목표도달도확인 교육과정학습과정의확인 학생들의행동을이해하고개선시키는데필요한지도자료 학년 과목 3 읽기, 쓰기, 셈하기 4-6 국어, 수학, 영어 관찰, 실기 대상교과 : 전교과및창의적체험활동 학년별교과별영역별 1-2 개로작성 ( 단, 교과나학년 학급의상황에따라조정할수있음 ) 성취기준중심문항출제 평가기준은 3단계이상의평정척도로기술 평가의내용이나방법에인성요소가반영되는문항개발 별도의평가는지양하고수업의과정에서정의적영역에대한평가가이루어지도록함 개인별누가관찰기록 학생의성장을돕는측면에서의미있는사항은학교생활기록부교과학습발달상황항목의 세부능력및특기사항 란에기록할수있음 판별기준에의거하여교과 ( 기초 ) 학습부진아판별 전교과 전교과 준법성, 근면성, 책임감, 협동성, 자주성, 창의성, 예절성 창의적체험활동 자율, 동아리, 진로, 봉사활동안전한생활 (1~2 학년 ) 수시 1-6 학년 주제별목표도달및 학생개개인의발달, 변화, 성취도확인 평가척도표작성누가기록 서술식기술 지도교사가평가하고담임이종합 영역별특성을살려평가척도표작성활용 수행평가실시 기능, 행동, 태도등을누가기록장점, 특기, 우수사항기록

65 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2) 교과별평가영역 교과평가영역비고 바른생활 실천활동중심 슬기로운생활학교, 봄, 가족, 여름, 마을, 가을, 나라, 겨울탐구활동중심 즐거운생활표현놀이중심 교과평가영역비고 국어듣기 말하기읽기쓰기문법문학지식, 기능, 태도, 실제면 도덕 도덕적주체로서의나 우리 타인과의관계 사회 국가 지구공동체와의관계 자연 초월적존재와의관계 주요가치 덕목과관계 사회지리역사일반사회지식, 기능, 가치 태도면 수학 수와연산 도형 측정 규칙성 확률과통계 (2009 개정 ) 인지적영역, 문제자료와가능성 (2015 개정 ) 해결력, 수학적성향 과학 물질과에너지 생명과지구 탐구활동중심, 자유탐구 실과 가정생활 기술의세계 실기위주 체육건강활동도전활동경쟁활동표현활동여가활동 음악표현감상생활화 미술체험표현감상 영어언어기능의사소통활동언어재료 실기능력을 2 가지이상평가 3) 교과평가의실제가 ) 평가과정 교육내용분석교육과정과교육내용을세밀히살핀다. 평가목표설정핵심성취기준과연계하여평가목표를설정하여세분화한다. 평가계획수립평가기준안을작성하고평가유형을정하며계획을수립한다. 평가실시다양한방법과자료를동원하여수시평가한다. 평가결과기록평가결가를평가기록부에누가기록한다. 평가결과활용다음학습의개선자료로활용하고, 학생이나학부모에게통보한다

66 Ⅳ. 학교교육과정의평가 나 ) 평가의유형 유형 서술형평가 논술형평가 구술평가 실기평가 실험 실습법 면접법 관찰법 포트폴리오 평가방법 문제의답을선택하는것이아니고학생이직접기술하는평가방식 정답이없는상태에서개인의생각이나주장을창의적이고논리적이면서도설득력있게작성하는것 특정한내용이나주제에대하여자신의의견이나생각을발표하도록하여준비성, 주제에대한이해력, 표현력, 의사소통능력, 판단력을평가하는것 학생스스로행동으로나타내거나작품을만들어낸것을통하여기능을평가하는것 직접실험 실습을하고나서실험보고서를제출하도록하는것 평가자와학생이서로대화를통하여얻고자하는정보나자료를수집하는방법 일화기록법, 체크리스트법, 평정척도법등 자신이만든작품집을이용하여자신의변화과정이나미래의발전방향을예측하게하는평가방법 다 ) 평가과제출제방향 ) 창의력과문제해결력중심의서술형 논술형문항 (2) 실생활과관련지어참능력을평가할수있는문항 (3) 질문이명료하고응답조건과한계가분명한문항 (4) 평가문항수, 소요시간, 채점의용이성등현실성있는문항라 ) 수시평가기준안작성및제출 (1) 수시평가기준안은매학기초 (3, 9월 ) 연 2회작성한다. (2) 논술, 관찰, 면담, 실기, 실험, 실습, portfolio 등수행평가중심의다양한평가방법을적용한다. (3) 교과영역별로인지적영역, 정의적영역, 심동적영역의평가요소를골고루반영하며, 핵심성취기준 ( 성취기준 ) 이누락되지않도록문항을개발한다. (4) 각교과영역별로수행평가문항을각각 1-2문항씩출제한다. 단, 과목이나학년 학급의상황에따라조정할수있다. (5) 학년에서평가계획을수립한후, 평가영역, 평가시기, 평가방법, 성취수준, 결과처리및통지방법을명시하여학업성적관리위원회를통해협의후평가를실시한다. (6) 과정중심수시평가계획서제출시기준안을함께제출한다. 마 ) 수시평가실시및기록 (1) 각학기중기준안에계획된대로해당되는월과주에평가한다. (2) 각학기별로학기초에작성된 과정중심수시평가기준안 에따라평가한다. (3) 수시평가기준안을 학년교육과정운영계획 에첨부하여수시로활용한다. (4) 실기, 실습등의평가방법에의한평가는학생들을일시에평가할수없기때문에해당평가기간에예고자료에따라수시로교사에게평가받을수있도록한다

67 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 (5) 모든평가결과는 NEIS 의평가결과에누가기록하여결과통지의행정적절차를간소화하고결과통지통로를일원화하며, 수시평가지를담당교사가개인별첨삭지도하여함께통지한다. 바 ) 평가에서주의할점 ) 개개인의장점을발견하고격려하여개성을신장시켜야하며약점을보완해주어야한다. (2) 학생의능력과경험, 평가시간과내용에적절한평가방법이동원되어야한다. (3) 평가결과또는오류원인이즉시학습에재투입반영되어야한다. (4) 평가로인해학습의결손이생기지않도록학습과평가가연계되도록한다. (5) 평가의타당성, 신뢰성, 객관성, 공정성이확보되어야한다. 3. 창의적체험활동평가가. 방침 1) 활동내용에대한학습능력뿐만아니라, 활동에대한참여도, 실천태도, 의지, 진보정도, 행동변화등전인교육적측면에바탕을두고평가한다. 2) 창의적체험활동의교육목표에비추어적합하게이루어지도록평가계획을수립한다. 3) 활동의기능, 행동, 태도, 평가등을누가기록하여다양한방법으로평가한다. 4) 학생의활동상황에대한관찰, 아동의학습활동에대한수행평가와상호평가, 자기평가등다양한방법과도구를활용한다. 5) 평가결과는활동실적, 진보의정도, 행동의변화, 특기사항등을종합하여문장으로기록한다. 6) 활동에대한지적 정의적 기능적평가영역을고르게평가한다. 7) 안전한생활은교육과정성취기준을근거로이수시간및특기사항을별도기록한다. 나. 평가과정 평가목표의설정 학교의창의적체험활동프로그램에적합하도록평가관점명료화 평가기준의선정 평가관점에따라평가기준 ( 참여도, 협력도, 열성도등 ) 을선정 평가방법의구체화 과정과결과가드러나도록평가방법구체화 평가실시와평가결과의기록 학교생활기록부에다음을중심으로기록 * 학교창의적체험활동의프로그램 ( 활동내용 ) * 학생의행동변화와발전의정도 * 학생의개별특기사항등 평가결과의해석과활용 결과의피드백빛차기지도에반영

68 Ⅳ. 학교교육과정의평가 다. 평가방법및평가요령 구분평가방법평가요령 활동상황의관찰 일화기록 체크리스트 평정척도 ㆍ학생의활동상황을자유롭게수시로기록 ㆍ활동에의참가태도, 실천상황을미리준비된목록에의거점검 ㆍ관찰하고자하는특성이나활동을일정한척도에맞추어평정 질문지를활용한조사 학생의작품과기록 의식, 태도조사 자기평가상호평가 작품평가 활동의기록분석법 작문, 소감문분석법 ㆍ활동에의생각, 흥미, 관심, 태도등을설문식으로조사 ㆍ집단활동의참가태도, 행동의정착도를학생스스로가반성, 평가ㆍ학생상호간의집단활동에의참가태도, 공동으로산출한결과에의기여정도를평가 ㆍ개인또는집단으로만드는과정이나결과를평가 ㆍ활동의계획이나과정을실제기록하도록한것을분석 ㆍ활동의계획, 실시에대한의견, 참가후, 활동후의감상등을글로쓰도록하거나활동하는동안의일지를분석 교사의견교환교사협의ㆍ활동영역별지도에관한정보교환, 반성, 평가 라. 창의적체험활동평가관점 영역 평가관점 평가관점작성시유의점 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 민주적의사결정의원리를이해하고실천하여성숙한민주시민으로살아갈수있는역량을함양하였는가? 공동체내에서자신의역할을알고자신의역할에대한책임을다하였는가? 성장및환경에따른신체적 정신적변화에대처하는능력을갖추었는가? 학교 학년 학급특색활동및주제선택활동에참여하였는가? 자신의소질과적성에적합한동아리를능동적으로선택하고참여하였는가? 동아리활동을통하여지식과기능을창의적으로활용하는활동에도전하였는가? 동아리활동에기반하여일상의삶에서도건전한취미생활을구현하고있는가? 이웃과지역사회를위한나눔과배려의봉사활동을실천하였는가? 환경을보존하는생활습관을형성하였는가? 더불어사는삶의가치를체득하였는가? 봉사활동의실천시계획, 과정, 결과에대해평가를실시하였는가? 흥미와소질, 적성등을포함하여자아정체성을탐색하여긍정적자존감을형성하였는가? 학업과직업에대한다양한정보를탐색하고직접체험하는등자신의진로를설계하고준비하는활동에적극적인가? 구체적인평가관점은해당학년에서편성한자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의활동별목표와학교급별교육의중점을고려하여상세화한다. 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의실천과관련하여계획, 과정, 결과등의전과정을평가한다

69 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4. 행동발달상황평가 가. 목적 학생활동의전반적인행동영역을정의적영역중심으로행동발달과정과계속성을수시로관찰하여학생들의행동을이해하고개선시키는데필요한지도자료로활용한다. 나. 방침 1) 행동발달상황평가영역은준법성, 근면성, 책임감, 협동성, 자주성, 창의성, 예절성등바람직하다고판단되는행동덕목을학년수준과실정에맞게선정하여평가한다. 2) 선행및모범행동에의한표창이나특기사항도기술한다. 3) 상담기회를마련하여학생의적합한진로지도에도움이되는자료로활용한다. 4) 평가결과는도덕적사고태도를기르는정서교육에활용한다. 5) 실천상황을수시로관찰하여그행동특성과지도내용을학생개개인의기록란에누가기록한다. 다. 행동발달영역별평가내용 행동덕목평가장면비고 생활규범지키기 과제해결 교통규칙지키기준법성 약속지키기 실내정숙 복도통행 근면성 청소활동 저축생활 공동작업 아침등교시각 독서활동 책임감 시간지키기 1인 1역하기 신발정리 사물함정리 학습준비물갖추기 협동성 공동작업 어린이회참여 놀이시협동하기 청소미화활동 소집단활동 봉사성 불우이웃돕기 아침봉사활동 집안일돕기 자연보호활동 공공시설깨끗이하기 자주성 자기의견발표 자율학습하기 신체청결 국기달기 자기문제스스로해결하기 정직성 거짓말안하기 분실물신고하기 잘못을솔직히사과하기 지도성 학생회진행 놀이시통솔하기 단체활동시리더십발휘 정서적안정성 고운말쓰기 다투지않기 밝은표정짓기 정리정돈잘하기 실내생활정숙하기 창의성 창의적의견발표 창작활동 교실꾸미기 생활습관 일기쓰기 학용품에고유번호및이름쓰기 용의단정하기 규칙지키기 군것질안하기 사교성 친구와사이좋게지내기 누구에게나친절하게대하기 예절지키기 먼저인사하기 명랑성 명랑하게생활하기 명랑한분위기만들기 항상웃는얼굴로대하기 경애심 부모님공경하기 형제간에우애하기 선생님말씀잘듣기 관찰법 면접법 질문지법 사회성측정법 인물측정법 척도법등다양한방법활용

70 Ⅳ. 학교교육과정의평가 5. 학교교육과정편성 운영평가가. 목표 학교교육의문제점을확인하고이를개선하는데에필요한자료와정보를확보하여교육계획을재구성하는기초자료로활용한다. 나. 방침 1) 교장, 교감, 전체교사로학교교육과정평가위원회를구성하여실시한다. 2) 평가의대상은학교의교육활동전영역을포함한다. 3) 평가의과정은계획평가, 과정평가, 산출평가로나누어실시한다. 4) 종합성과의평가결과는학교운영계획수립에반드시반영한다. 다. 평가내용 1) 평가유형및내용 평가유형평가영역평가방법목표대상시기담당자 계획평가 교육목표관리 교직원인사및연수 학교재정 대외관계 협의회 1 회 교원 학생 학부모 2 월 교육과정 운영기획 과정평가 교육목표관리 교육조직관리 교육과정관리 교육조건관리 학교특색교육 교육성과관리 관찰법 협의회 수시 교원 학생 학부모 3-2 월 교육과정 운영기획 산출평가 학교풍토 교육과정관리 교직원인사및연수 학교시설및배치관리 사무관리 대외관계 학교특색교육 협의회 1 회 교원 학생 학부모 7 월, 12 월 교육과정 운영기획

71 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 가 ) 계획평가 영역 평가항목 평가관점 개선점및장양점 1. 교육목표는상위의목표와일관성이있는가? 교육 2. 교육목표는학교의실정을고려하고있는가? 목표 3. 교육목표는지역사회의기대와실정을고려하고있는가? 4. 교육목표는명확하고구체적인가? 교육목표 5. 교육계획은학교교육활동의모든분야를포함하고있는가? 관리 6. 교육계획은구체적이고실천가능한가? 교육 7. 교육계획수립에전직원이참여하는가? 계획 8. 교육계획수립에전년도학교운영결과를반영하였는가? 9. 연간이수시간이계절, 학교실정, 학생실태, 교육여건에알맞게배정하였는가? 10. 학교의특색을살릴수있도록교육과정이편성되었는가? 11. 학년배정은교사능력에비추어적절한가? 학교 교직원인사및 인사배치 12. 교사의업무조직은수행능력을고려하였는가? 13. 교사의업무분담은공정하게이루어졌는가? 연수 현직 14. 연수계획수립에교사들의의견이반영되었는가? 연수 15. 연수계획이합리적으로되었는가? 학교 예산 16. 학교예산은학교교육목표의달성에초점을맞추고있는가? 재정 편성 17. 학교의예산은정상적으로교육기능을할수있도록균형있게분배되었는가? 대외관계 지역사회관계 18. 학교의정책결정과교육활동에학부모및지역사회의요구가반영되었는가? 19. 학교의방침과교육활동을학부모에게홍보하고있는가? 20. 학구내의이익집단을파악하여이들의영향을고려하였는가?

72 Ⅳ. 학교교육과정의평가 나 ) 과정평가 영역 평가항목 평가관점 개선점및장양점 교육목표관리 교육목표 교육 1. 학교교육목표를잘이해하고있는가? 2. 학교교육목표는학교가당면한주요과제와관련성을맺고있는가? 3. 교육목표가실제로교사의교육활동에반영되고있는가? 4. 학교교육과정운영계획은교육활동을전개하는데활용되고있는가? 계획 5. 학교교육과정운영계획은실천과정에서수정, 보완되고있는가? 교육조직괸리 교사조직문화 6. 교사의전문적자율성이존중되고있는가? 7. 교사들은상호협력하여일을처리하고있는가? 8. 교사들의업무에따른역할이명확하게규정되어있는가? 9. 교직원간의의사소통은수평적, 수직적으로적절하게이루어지고있는가? 10. 행정직원은교육활동을지원하는봉사적직무태도를지니고있는가? 11. 교수 학습조직과교수 학습방법은적절한가? 교육과정관리 교과지도 창의적체험활동 12. 교사와학생들간의상호작용이활발하게이루어지는가? 13. 학생에게학습에능동적인참여의기회가제공되는가? 14. 교수 학습목표는구체적으로진술되고있는가? 15. 학생의개인차를고려한수준별학습이이루어지고있는가? 16. 수준별교육과정이효과적으로적용되고있는가? 17. 교과학습평가를개선하려고연구하고노력하는가? 18. 취지와목적에맞게정상적으로운영되고있는가? 19. 학년별, 영역별로균형있게지도되고있는가? 20. 학교특성에알맞게편성 운영되고있는가? 21. 활동의기능평가, 행동평가, 태도평가등의누가기록을다양한방법으로실시하고있는가? 교육조건관리 인사및연수 시설 22. 각종위원회는필요에따라다양하게설치, 운영되고있는가? 23. 수업공유및나눔에는전교사가자발적으로참여하고있는가? 24. 전문적학습공동체활동이활성화되고있는가? 25. 학교시설은교육활동에효율적으로활용되고있는가? 26. 학교건물과시설은정기적으로안전도가점검되고있는가? 재정 27. 학교예산은적정하게마련되어효율적으로운영되고있는가? 28. 매분기별예산의집행상황을교직원에게알려주고있는가? 학교특색교육 미덕연구학교 29. 연구학교관련활동은학생의인성교육함양에도움을주는가? 30. 학교특색교육을통해학습자의자기주도적학습능력이신장되고있는가? 교육성과관리 평가 31. 교육평가는적기에잘이루어지고있으며, 결과처리를잘활용하고있는가? 32. 각교과특성에알맞은수행평가가이루어지고있는가?

73 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 다 ) 산출평가 영역 평가항목 평가관점 개선점및장양점 학교풍토 교직풍토 1. 교직원상호간에는신뢰하는인간관계가형성되었는가? 2. 교직원의개방적인조직풍토가조성되었는가? 3. 의사결정과정에민주적으로참여하였는가? 4. 학생들의자율적인학습태도가형성되었는가? 교육 교과 5. 학생들의학력이향상되었는가? 과정 창의적 6. 수준별학습활동이효과적으로이루어졌는가? 관리 체험활동 7. 학교의특성에맞는창의적체험활동이이루어졌는가? 8. 창의적체험활동은영역별로균형있게지도되었는가? 근무조건 9. 교사에게요구되는잡무는경감되었는가? 10. 교직원의근무환경은개선되었는가? 11. 교사의교재연구와수업준비는잘되었는가? 교직원인사및연수 교직원평가 12. 교사의수업기술은향상되었는가? 13. 교사의개인적자질은향상되었는가? 14. 서무직의활동이적극적이며교사들과협조하고있는가? 연수활동 15. 학교에는연수를할수있는제반여건이조성되었는가? 16. 연수성과가교육현장개선에적극활용되고있는가? 학교시설및배치관리 학교건물시설 교재교구 17. 학교시설은교육과정운영에지장이없도록확보되어있는가? 18. 시설물의설비가교육적으로되어있는가? 19. 교재교구의확충과정비, 활용이잘이루어지고있는가? 20. 교재교구의활용은잘이루어지고있는가? 사무관리 문서관리 21. 각종장부의처리가정확하고보관이잘이루어지고있는가? 22. 공문서는집중관리되고보관관리도잘되어있는가? 대외관계 지역사회관계 23. 학부모및지역사회와의유대는강화되어있는가? 24. 학교행사에학부모가적극참여하고있는가? 25. 학교교육프로그램에대한학부모의반응은어떠한가? 학교특색교육 1 교 1 운동특색교육 26. 1교 1운동은잘이루어지고있는가? 27. 학교특색과교육결과는바람직한가?

74 Ⅳ. 학교교육과정의평가 Ⅴ 교육과정운영지원주요교육활동 Ⅴ-1. 전문성 ( 꿈 ) 을키우는교육활동 1. 배움중심수업을위한토론학습방안 교육과정운영기획김윤신 (1-3) 가. 목적 배움이일어나는학습공동체를지향하는교수 학습방법의다양화를통해서학생들이함께토의하고토론하는능력을함양하고, 사고력, 문제해결능력, 의사소통능력신장을통한창의적인인재를육성하고자한다. 나. 방침 1) 도덕과, 국어과, 사회과, 과학과지도에서토론학습을적용한다. 2) 수업지도안작성시다양한교수 학습방법을적용한수업안을제작하여수업에활용할수있도록한다. 3) 교과와독서연계를통한학습내용재구성을통하여디베이트학습기반으로토론을극대화하여학생들의고등사고력을신장한다. 4) 다양한토의토론교수 학습방법을적용하여다양한교육과정속에서활용될수있도록한다. 다. 세부추진계획 영역실천내용대상시기담당 다양한교수 학습방법의연수토의 토론학습활용 컨설팅위원, 교과전문가, 등을통한다양한교수 학습방법연수실시 교과지도에서토의 토론학습적용 다양한토의 토론학습방법을통해서사고력신장 전교원 3,4 월전교사 전학년연중담임교사 디베이트활용 사회교과, 도덕교과, 국어교과지도에서디베이트학습적용 독서토론을통한비판적사고력신장 3~6 년연중담임교사 수업지도안구안 수업공개시다양한토의 토론학습방법을적용한수업지도안제작및활용 1~6 년연중담임교사 팀프로젝트학습적용 교과지도에서토의를통한팀프로젝트학습구안 3~6 년연중담임교사

75 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 < 독서토론동아리활동계획예시 > 순활동내용비고 1 토의 토론학습구조와기본익히기 - 토의와토론의차이점, 실생활의예찾기 - 다양한토의 토론기법익히기 : 가치수직선토론, 피라미드토론, 신호등토론, PMI기법, KWL차트, 돌아가며말하기등 포스트잇, 네임펜, 협동학습판 2 본교에맞는디베이트모델구안및학습팀장인사말 찬성측 / 반대측주장펼치기 ( 입론, 5분씩 ) 1차작전타임 (1분) 반대측 / 찬성측반론하기 (5분씩) 2차작전타임 (1분) 찬성측 / 반대측주장다지기 ( 최종변론, 3분씩 ) 최고디베이터선정 판정결과발표 소감발표하기 선생님말씀 온권도서, 토론학습지 스마트폰찬반디베이트대회 - 논제 : 스마트폰은초등학생들에게해롭다 - 3~6학년찬반디베이터를선발하여토론 - 방청객평가단의평가를통한결과도출 우리들의일그러진영웅 - 논제 : 엄석대의행동을따른반친구들의행동은옳은가? - 인물에대한생각정리하기 : 한병태, 엄석대 - 각인물의행동의잘한점, 잘못된점찾기 과학기술찬반디베이트대회 - 논제 : 과학기술의발달은인류에게유익하다 - 3~6학년찬반디베이터를선발하여토론 - 방청객평가단의평가를통한결과도출 엄마는파업중 - 논제 : 엄마의파업은필요한가? - 우리집안일역할분담토의 : 짝꿍과우리집안일을누가얼마나하는지이야기하기 - 용어짐작하고찾아보기 : 파업등 토론학습지온권도서, 토론학습지토론학습지온권도서, 토론학습지 라. 기대효과 다양한토의토론교수 학습방법적용을통하여학생들이학습에흥미를가지며, 고차원적인공동사고를기반으로과제수행능력이신장되며문제해결력이향상되고, 교사들의역량강화로교실수업개선이이루어지게될것이다

76 Ⅳ. 학교교육과정의평가 2. 통찰력을길러주는인문학교육 사서김희경 ( 도서실 ) 가. 목적 1) 인문학교육을통해공동체적사고를함양하고학생스스로바람직한성장도모기회제공 2) 창의성을토대로비판적, 논리적사고를함양하고상생의기쁨을느낄수있는기회제공 나. 방침 1) 인문학을통해기본인품및창의력과상상력을갖출수있게한다. 2) 인문학도서를읽음으로써교양은물론통찰력도발휘할수있다. 다. 추진내용 1) 인문학교육생활화 가 ) 인문고전관련도서구입 (1) 인문고전교육 ( 교실 ) 이활성화될수있도록관련도서구입 (2) 고전읽기활성화를위해도서구입에고전및인문학도서를일정비율 (5% 이상 ) 반영나 ) 독서골든벨대회선정도서에인문고전도서다수포함다 ) 독서교육종합지원시스템활용 - 인문학에도움되는다양한동영상탑재되어있음라 ) 동양고전공부하기 - 학교홈페이지 인문학교실 에동양고전내용수록 2) 인문학관련운영프로그램활용가 ) 찾아가는초등인문학교실 동행 운영 (1) 운영 : 총4개강좌, 5회씩 20회운영 (2) 주제 : 역사, 문학, 환경, 철학등나 ) 교사를위한인문학강좌 삶그리고행복 운영 (1) 운영 : 분기별 1회 (2) 대상 : 관내교원및학생, 학부모 (3) 인문학자료집배부 : 학기별 1회, 총 2회 라. 기대효과 1) 인문학은사람에대한통찰력및종합적인사고력과판단력을길러주고, 또한상상력의원천으로서창의적발상까지이끌어내는데큰도움이될것이다. 2) 인문학적통찰이필요한시대에학생들로하여금인문학에쉽게다가서고, 고전을읽는재미를느낄수있도록하고, 기본적인인문학소양을쌓게한다

77 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3. 생활중심의영어교육 외국어연수진로이애라 ( 교담 ) 가. 목적 생활영어를자주접할수있는환경을제공함으로써, 학생들에게영어에대한흥미와자신감을갖게하며의사소통능력을신장시키고자한다. 나. 방침 1) 학급별로다양한활동을통해영어표현의기회를최대한갖도록한다. 2) 영어친화적환경구축과영어수업내실화를통해영어와영미문화에대한친숙감과자신감을심어주고, 흥미와관심을지속적으로유지시킨다. 3) 원어민보조교사및영어전담교사를활용한영어수업을실시하여영어수업의질을높인다. 다. 추진내용 1) 생활중심영어교육충실가 ) 방학중영어캠프를연 1회실시한다. 나 ) 광천영어센터체험활동에참여한다. (5학년대상 ) 2) 영어친화적환경구축영어체험실운영을운영하여모둠활동및시청각기기를활용하도록하고, 수업내용에맞는다양한교수학습자료를활용할수있도록한다. 3) 영어교육의내실가 ) 영어전담교사를활용한다. 나 ) Classroom English를사용하여영어로진행하는수업을전개한다. 다 ) 영어부진아지도는진단평가를기준으로미도달학생중희망자에한해시행한다. 라. 기대되는효과 1) 학생들이실생활에서영어를사용함으로써영어에대한친숙감과흥미및자신감을갖도록한다. 2) 다양한프로그램을경험함으로써영어로자연스럽게표현하는능력을향상시키도록한다. 3) 영어전담교사의활용을통해사교육비경감의효과및교육의질을높일수있도록한다

78 Ⅳ. 학교교육과정의평가 4. 지구를살리는저탄소녹색성장교육 정보기자재환경교육이주형 (5-1) 가. 목적 현재지구는각종산업화와환경오염으로인하여지구온난화를비롯한여러가지피해가인류의생명과생태계를위협하고있다. 이에모든국가는환경보호의필요성에절감하고지구살리기운동을전개하고있다. 이러한점에입각하여저탄소녹색성장에대한인식을고취하고환경체험활동을통한환경보전실천의지를강화하여학생들에게자연의소중함을일깨워환경과개발에대한올바른가치관을심어주고자한다. 나. 방침 1) 환경관련다양한홍보활동및체험위주활동을한다. 2) 환경관련사이트홈페이지를이용하여동영상, 게임등의자료를활용한다. 3) 교육과정 ( 교과 창체 ), 급식 생활지도와연계하여환경보호교육을지속적실시한다. 다. 추진내용 활동내용주요교육활동대상시기담당자 ( 장소 ) 교내 외쓰레기줍기, 버리지않기운동실시쓰레기없는담임 1인 1역할활동지도 1-6 연중학급만들기 ( 각교실 ) 재활용분리수거하기 - 매주목요일 자연과하나되기 녹색성장교육관련실천과제설정운영 저탄소녹색성장실천운동홍보 1인 1화분가꾸기 교내녹색공간조성하기 사제동반금당산숲체험하기 지역사회와연계한녹색성장교육체험확충 에너지절약실천강화 - 에너지자원의중요성에대한인식및절약하는생활습관형성 - 방학전에너지절약특별교육실시 - 미래친환경에너지이해교육 빛고을초록사랑 활용운영 1교 1녹색성장교육관련동아리운영 지구온난화줄이기운동 - 이산화탄소줄이기실천내용적기 - 자전거타기, 걸어다니기, 대중교통이용하기 환경보호관련비디오상영하기 절전및절수생활화 이면지활용, 종이문서감축 ( 업무관리시스템활용 ) 연중 4 월 1-6 연중 1-6 교직원 연중 담임 ( 각교실 ) 금당산 담임 ( 각교실 ) 운영자 담임 ( 각교실 ) 라. 기대되는효과 학생들이환경과개발에대한올바른가치관을갖게되고, 에너지와자원을절약하는습관이형성되어자연의소중함과환경보호실천의지가고양될것이다

79 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 5. 온라인협력학습과함께하는금당스마트교육 정보과학기획이은정 (3-3) 가. 목적 1) 학생들스스로온라인진단처방등을통해서스스로학습수준과양을조절하고이에필요한콘텐츠를선택하여스스로공부하는주체가되기위한개별화학습을지원한다. 2) 지식을재구성할수있는교수-학습방법을강조하고창의적문제해결과정과흥미있는학습콘텐츠를활용하게하기위한교수방법을강구한다. 3) 학생은단순히학습의수요자아닌생산자로서소셜네트워킹을구성할수있도록학습자원의공동활용과협력학습을확대한다. 나. 방침 1) 모든교사와학생이언제어디서나다양한인터넷에접근할수있는정보화여건을조성한다. 2) 학생들에게사이버가정학습및다양한학습콘텐츠를제공하여개별화학습지원을돕는방법을안내한다. 다. 추진내용 1) 스마트교육의정보화여건조성 가 ) 무선네트워크지원을위하여온라인협력학습을희망하는학급을대상으로와이파이존의시범적운영을실시한다.( 교육청방침에따라달라질수있음.) 나 ) 컴퓨터실운영및활용에있어서디지털교과서활용학년우선배정을원칙으로한다. 다 ) 교사와학부모연수를위한교내인적자원인컴퓨터강사의지원을강화한다. 2) 사이버가정학습및디지털교과서활용도강화가 ) 사이버가정학습활용학급확대를위하여담당교사는시기및활용방법을상세히안내한다. 나 ) 디지털교과서를교내뿐아니라가정에서도연계활용하기위하여학년초안내한다. 3) 교내 SNS 문화정착지원가 ) 희망하는담임교사와학부모가학교정보공유, 자녀상담, 교육 ( 재능 ) 기부를위한소셜네트워킹을구축할수있도록지원한다. 나 ) 전교학생회및학급회의등각종토론활동에서 SNS를활용할수있도록방법을안내지원한다. 라. 기대되는효과 1) 학생들에게 21세기를성공적으로살아가기위한핵심역량을기르는데기초를제공할수있다. 2) 교내토론문화및정보공유의문화를정착시킬수있다

80 Ⅳ. 학교교육과정의평가 6. 융합인재교육을통한창의력신장 과학행사영재교육오은아 (4-2) 가. 목적 1) 학생들에게공학적문제해결을통해실생활속에자신들의경험과지식을적용함으로써수학 과학의기본개념이나원리를더잘이해할수있도록한다. 2) 수학 과학학습에대한학생들의동기를유발하고, 학습에대한흥미를높여학생들의창의적문제해결력, 비판적사고력을높인다. 3) 융합적접근교육을통해탐구활동수행능력및현장적응능력을향상시켜평생학습을위한자기주도적인학습력향상을이끌어낼수있도록한다. 나. 방침 1) 융합인재교육활성화를위한학급및복도환경을조성한다. 2) 융합인재교육실시를위해학기초교육과정을철저히분석하여재구성한다. 3) 가정과연계하여교내 외다양한체험학습을통해학생들의경험을극대화한다. 다. 추진내용 구분활동내용시기대상장소비고 환경조성 학급및복도환경 3 월, 9 월전학년교실 융합교육 과학, 수학, 미술, 음악, 국어실과등의융합 연중전학년교실 학년별 10시간이상확보 체험학습융합체험연중전학년학년별고려 가족체험학습박물관견학방학중전학년 국내외박물관견학 라. 기대되는효과 1) 수학및과학학습의인지적 정의적영역에긍정적인영향을줄수있다. 2) 통합된교육의접근으로비판적사고력및문제해결력, 탐구의욕등을향상시킬수있다. 3) 자기주도적인학습력을향상시켜평생학습력을기를수있을것이다

81 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7. 탐구능력을신장시키는과학행사 과학행사영재교육오은아 (4-) 가. 목적 과학의달을맞이하여교내과학행사를통하여기초과학관련대회를다양하게추진함으로써과학기술에대한인식제고와과학기술혁신분위기를확산시켜학교과학활동을활성화하고창의력과탐구능력을신장하고자한다. 나. 방침 1) 21세기꿈과희망을줄수있는다양한과학행사에참여한다. 2) 교내활동은체험활동위주로운영하며희망자에한하여방과후에대회를실시하여우수한성적을거둔학생이광주광역시서부교육청및시교육청대회에참가하다록한다. 3) 각과학기관에서개최하고실시하는다양한과학행사를학교홈페이지를통해안내한다. 4) 과학기술의중요성및과학의날제정유래에대한교육을학급별로실시한다. 5) 학교방송을통한과학프로그램방영한다. 다. 추진내용 활동내용규격대상학년구분장소준비물 학년별체험활동 1-6 전체 기계공학 ( 과학상자조립대회 ) 우주항공 ( 물로켓발사대회 ) 과학상자 3-6 호중선택 강당및운동장 교육과정에서체험활동주제를선정하여학년별로 2 시간씩운영 4-6 희망자과학실조립품자유선택 4-6 희망자운동장 * 준비물펫트병 3 개, 책받침, 절연테이프 융합과학 3 인 1 조 4-6 희망자강당주어진주제에맞는재료준비 탐구토론 3 인 1 조 4-6 희망자영어체험실보고서, 발표자료, 필기도구 라. 기대되는효과 1) 다양한과학행사를통해과학을체험하며과학활동이활성화될수있을것이다. 2) 과학탐구활동과발명활동을통해학생들의탐구력과창의력을신장시킬수있을것이다. 3) 실험, 실습, 활동중심의과학을통하여과학에대한인식을제고할수있으며학생들에게다양한경험기회를제공할수있을것이다

82 Ⅳ. 학교교육과정의평가 8. 배움중심의전문적학습공동체구축 교육과정운영기획김윤신 (1-3) 가. 목적 1) 교사개개인의자율성및전문성을신장하고수업의질을향상시킨다. 2) 수업공유에대한부담을최소화하고교원들이동료성을바탕으로함께수업을개발 ( 공동연구 ) 하고, 함께실천 ( 공동실천 ) 하며, 교육활동에대하여대화하고협의하는과정에서함께성장 ( 집단성장 ) 하는학교문화를조성한다. 나. 방침 1) 수업공유의부담을최소화할수있도록학년군수업공유로장학을실시한다. 2) 모든교사가자기연찬및수업공유및수업나눔활동에능동적으로참여하고교수 학습방법의개선을위해노력하는교직풍토가조성되도록한다. 3) 학년군전문적학습공동체를통한연구주제선정및공동수업안작성으로자발성, 동료성에기반하여집단지성의수업공유를실시한다. 4) 자율적인수업공유및참관후협의회를실시하여상호효과적교수 학습방법을공유할수있는수업나눔의기회를제공한다. 5) 수업공개시간은교육과정운영시간내에수업공개를실시한다. 다. 세부추진계획 1) 전문적학습공동체를통한교내수업공유및수업나눔방법 유형대상방법지도위원 자율적수업공유및수업나눔 희망교원 ( 전체교원 ) 2) 수업사전 사후활동방법 학년군전문적학습공동체구성 (1~2학년군, 3~4학년군, 5~6학년군, 연구학교주제프로그램개발군 ) 동료교사 공동수업안작성 수업참관 수업사전 사후협의 구분 수업전 수업후 내용 학년군전문적학습공동체의공동연구를통한연구주제선정 수업안은형식에구애받지않고자유롭게작성 학년군사전협의회를통해수업안작성 나눔의날수업공유는교장, 교감, 학년군동료교사를대상으로함 수업나눔의날사후수업협의회를통해교수 학습방법의개선과수업전문성신장을도모 수업나눔협의록을작성하여홈페이지에탑재함으로써수업방법공유 교과연구회를통해학년군전문적학습공동체의공동연구성과공유

83 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 전문적학습공동체주별나눔내용 ( 예시 ) 구분 나눔내용 첫째주 교육과정재구성협의 [ 독서토론 ] 둘째주 독서토론 + 교사, 삶에서나를만나다 ( 교사내면성찰 ) 셋째주 인성교육사례 학급긍정훈육법 ( 생활교육 ) 등 넷째주 수업코칭연수및수업나눔실천 라. 교내전문적학습공동체교과연구회 학년및교과저학년군중학년군고학년군 전문적학습공동체구성전지연, 김소희, 김윤신, 박선영, 김이태, 선재경, 서미영, 정다령, 최미은이원호, 박세진, 이은정, 정미숙, 오은아, 김은지, 이애라, 류대성이주형, 전현주, 문승유, 선유하, 강진리, 최귀아, 이슬, 김광수, 안윤정, 정유진 마. 기대되는효과 1) 다양한수업나눔활동으로교원개개인의자율성과전문성이신장될것이다. 2) 교원의전문성신장을통해수업의질을높일수있어학생중심참여형수업개선에도움이될것이다. 3) 수업공유와나눔활동을통해학생과학부모의학교교육에대한만족도를높일수있게될것이다

84 Ⅳ. 학교교육과정의평가 9. 수업의질을높이는교과전담제운영 교육과정및창체전현주 (5-2) 가. 목적 교과전담제를효율적으로운영하여교사의수업부담을경감시키고, 또한교과영역본질에맞게교수 학습지도를함으로써교실수업개선을선도하여수업의질을높이고자한다. 나. 방침 1) 교과전담운영은전학년을대상으로운영한다. 2) 교과전담제교과선택범위는학년교사들의희망과교담교사들의특기를고려하되, 과학, 체육, 음악, 미술, 도덕, 실과, 영어과목을대상으로한다. 3) 담임교사의주당수업시수에서 1 7시간을경감할수있도록한다. 4) 교과전담교사의희망과각학년담임교사의의견을수렴하여, 지도역량에따라시간과과목을배당한다. 5) 교사 1인당주당시수를 18시간이상확보하여배당한다.( 업무지원팀해당표사제외 ) 6) 교과전담교과는특별한경우를제외하고교과전담교사가교체되더라도교과, 시간을그대로유지하여운영한다. 7) 해당학년교사의유고시에는학년및학급업무를지원할수있다. 8) 1, 2학년창체 ( 안전 ) 시수증가로인해 1시간씩경감할수있도록한다. 9) 교과전담제운영은 3월 2주부터실시하며시수감축기이전까지운영한다. 다. 추진내용 1) 교과전담교사정원 : 5명 2) 수업시수 : 최소 16시간이상을확보한다. 3) 교과전담교사의유고시에는담임교사가지도한다. 4) 교과전담교사는계절및시설자료등을고려하여연간계획을작성한다

85 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 ) 교과전담교사개인별시수및시간표 류대성 -3~6 체, 3~4 음 (20 시간 ) 서미영 -1 안전, 4,5 과학 (16 시간 ) 월화수목금월화수목금 4-1 체 4-3 체 4-2 체 3-2 음 3-1 음 3-3 음 6-1 체 6-2 체 6-3 체 6-4 체 3-2 체 3-1 체 3-3 체 5-1 체 4-3 음 4-1 음 4-2 음 안전 1-2 안전 1-3 안전 4-3 과 5-2 과 5-1 과 5-2 과실 5-2 과실 5-3 과실 5-3 과실 5-1 과실 5-1 과실 5-4 과실 5-4 과실 체체체이애라-4,6영어, 4과학 (20시간) 안윤정-2안전, 3도, 6과 (16시간) 월화수목금월화수목금 6-2 영 6-1 영 6-4 영 6-3 영 6-1 영체 6-2 영체 6-3 영체 6-4 영체 4-2 과 4-3 영체 4-2 영체 4-1 영체 6-4 영 6-3 영 4-1 과 6-1 영 4-1 영 4-2 영 4-3 영 6-2 영 과실정유진-3,5영어, 3도덕박진경-3~6 체육월화수목금월화수목금 영체 5-2 영체 5-3 영체 5-4 영체 5-3 영 5-1 영 5-2 영 5-4 영 3-2 영 3-3 영 3-1 영 3-2 도 3-1 영체 3-2 영체 3-1 도 3-3 영체 5-4 영 5-1 영 5-2 영 5-3 영 과실 6-3 과실 5-4 운 5-3 운 5-2 운 5-1 운 6-1 운 3-3 도 6-1 과실 4-2 운 4-3 운 4-1 운 5-2 강 5-3 깅 2-2 안 2-3 안 2-1 안 3-2 운 3-3 운 5-1 강 5-3 강 6-2 과 6-1 과 6-4 과 6-3 과 6-3 운 6-4 운 5-3 과 5-4 과 6-2 과실 6-2 과실 6-3 과실 6-3 과실 6-4 강 6-3 강 5-4 강 6-1 강 6-2 강 라. 기대되는효과 1) 교사의수업부담을경감시킬수있을것이다. 2) 교과영역본질에맞게교수 학습지도를함으로써교실수업개선을선도하여수업의본질을높일수있을것이다

86 Ⅳ. 학교교육과정의평가 10. 교원역량강화를위한맞춤형교원연수활성화 가. 목적 외국어연수진로이애라 ( 교담 ) 다양하고체계적인연수를통하여학습지도및학급경영이보다효과적으로이루어질수있도록하고교직의전문성및학교교육의질을높이고자한다. 나. 방침 1) 교육과정의효율화를기하기위해학교실정에맞는연수계획을수립하여추진한다. 2) 다양한영역과적절한연수방법을통하여개인및집단연수로실시한다. 3) 교원 1인당자율연수비 25만원한도로책정하여맞춤형연수참여율을높인다. 4) 안전관련필수직무연수과정에전교원이참여할수있도록적극유도한다. 다. 추진내용 1) 광주광역시교육청및유관기관에서주관하는연수, 원격연수등에적극참여한다. 2) 자율연수비계획가 ) 교원 1인당직무연수비를넘지않는범위내에서연수횟수에상관없이 25 만원까지지급한다. 나 ) 이수한연수를기준으로하고미이수연수는지급하지않는다. 다 ) 교과교육, 생활지도, 상담, 정보화등교수학습활동과직접적인연관이있는연수에한하여지급한다. 라 ) 기간제교사의지급액은근무월수에비례하여산정하고, 휴직교사 ( 복직연수에한함 ) 의지급액은의무연수시간에한하여지급할수있다. 마 ) 연 2회 ( 여름방학후, 겨울방학후 ) 에걸쳐지급하며지급과관련한행정적인효율성을위해연수기간은 ~ 로한다. 4) 세부연수내용 연수영역 실천내용 시기 담당자 1. 학교교육과정운영연수 학교교육과정운영계획안내 학년, 학급교육과정안내 3월 3월 교육과정기획교육과정 2. 정보활용연수 저작권관련연수 5월정보과학기획 평가처리및 NEIS연수 7,12월학적 3. 수업의질향상및학급경영을위한연수 기본학습훈련안내 통합교육연수 융합인재교육 (STEAM) 연수 스마트교수학습방법 안전연수 3월 4월 3월 5월연중 교육과정기획특수교육과학행사영재정보과학기획안전생활기획 4. 교사의복지향상을위한연수 라. 기대되는효과 예체능관련실기연수 ( 배구연수 ) 교직원성희롱예방교육 연중연중 예술체육기획보건 다양하고체계적인연수활동으로인한교사의전문성신장을통해교육의질을높이고공교육에대한신뢰를확고히할수있을것이다

87 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 11. 현장맞춤형직무연수 가. 목적 외국어연수진로교육이애라 ( 교담 ) 1) 구성원의민주적의사결정에의한혁신교육의연수운영으로학교의교육력을제고 2) 교육주체의요구, 수준, 관심분야등에부응하는연수운영을통한만족도제고 3) 학교현장실태에맞는교원의교수-학습지도능력습득으로교원의전문성향상 4) 연수생의자발적참여시스템운영을위한연수관리서비스제공으로교원의다양한능력개발 나. 방침 1) 수요자맞춤형연수주제선정, 교육과정편성, 우수강사풀, 출결관리와시간운영, 개강및수료등연수질관리를위한컨설팅을위해교육연수원과협력관계를유지하고본교수석교사의지원을받는다. 2) 교직원업무정상화차원에서제출서류를최소화한다. 3) 연수대상자는본교교원으로한다. 4) 수요자맞춤형혁신교육집합연수소요예산은학교교육력제고사업비를활용한다. 다. 세부운영방안 1) 연수대상자중소정의과정을이수한자에게는광주광역시교육연수원장명의로연수이수증및이수학점 (15시간 1학점 ) 을부여한다. 2) 연수는 2018학년도 ( ) 에실시하며연수시작후 6개월이내에종료한다. 3) 연수실시 30일전까지연수원에연수계획서를제출후승인을받는다. 4) 연수인원은전체교원의 50% 이상참여가이루어지도록독려한다. 5) 학교교육력제고목적에부합하는교육내용및방법으로연수를실시한다. 6) 연수의질관리를위해교육전문직이현장지원한다. 7) 학교장은연수교육과정및출결등연수전반을관리한다. 8) 세부추진일정 구분일시추진내용비고 연수오리엔테이션 월초연수담당자오리엔테이션참석연수원주관 연수계획완료 월중 연수계획완료 - 연수과정, 방법, 기간, 인원, 장소및강사선정등 연수계획서발송 연수시작 30일전 연수계획서공문발송 연수원 연수승인공문발송연수과정컨설팅및승인연수원 연수실시 6 개월이내완료계획에의한연수실시 결과처리및보고공문발송연수이수자확정및결과보고연수원 마. 기대되는효과 교원의자발적연수프로그램운영지원을통한자율적 창의적교원연수문화풍토조성하고학교문화에대한인식및공감대형성으로혁신적인학교문화를정착시킬것이다

88 Ⅳ. 학교교육과정의평가 12. 기초 기본학력책임제를통한학습부진아제로화 가. 목적 교육평가전지연 (1-1) 전교육과정에걸쳐학습과제해결에기초학습요소가되는읽기, 쓰기, 셈하기능력을갖춰교육과정이요구하는최저수준의기본학습능력을갖추게한다. 나. 방침 1) 학습부진학생을기초학습부진학생과교과학습부진학생으로구분한다. ( 기초학습부진학생 : 초등학교 3학년수준의읽기, 쓰기, 셈하기능력에도달하지못한학생교과학습부진학생 : 각학년교과과정에제시된최소수준의목표에도달하지못한학생 ) 2) 평상시수준별교육과정의심화 보충과정을내실있게운영하고각학급담임의철저한기초학력향상책임지도체제를확립하여학습의결손발생을최소화시킨다. 3) 학습부진학생은학기중방과후시간과방학을활용하여지도하도록하고, 지속적인지도가이루어지도록 2학기에대상학생변경을지양한다. 4) 대상자의능력과실태를감안하여개인차를고려한적절한학습자료를활용하며학습의흥미와성취의욕을높이도록한다. 5) 빛고울샘홈페이지의 e-평가시스템 (cyber.gedu.net), 기초학력진단- 보정시스템 ( gen.go.kr/), 꾸꾸사이트 ( 학습종합클리닉센터 ( gen.go.kr/) 등의사이트를적극활용한다. 6) 담임의견이나학생의특성등을살펴보아특수교육대상자로판단되는학생은지도대상에서제외한다. 다. 추진내용 1) 부진아판별을위한평가일정 평가세부추진일정 진단평가 일시 ( 월 ) 대상 4~6 학년학생 국가수준기초학습 (3R's) 진단평가 일시 ( 금 ) 3학년학생, 대상 4-6학년교과진단평가하위5% 이하학생미달학생보충지도후 3차에걸쳐재평가실시 2) 기초학습부진학생맞춤지도가 ) 학급실정과대상학생에적합한지도계획을수립하여시행한다. 나 ) 담임교사의책임지도체제로학습부진아에대한부진요인을분석하고지도대책을수립하여개인별지도카드를작성및활용하며기초학력향상책임지도교사와의협력지

89 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 도의연계성을확보한다. 다 ) 지도기간 : ~ ( 구제될때까지 ) 라 ) 지도시간 : 방과후및방학중지도 ( 연 15시간이상확보 ) 마 ) 지도자료 : 구체물및조작할수학습자료제작및활용, 꾸꾸사이트 ( 학습종합클리닉센터 ( 의지도자료활용, 그밖의평가자료, 우수사례등활용바 ) 평가 : 교육청추진계획에의거구제상황평가 3) 교과학습부진학생지도계획가 ) 개인별학습부진영역및부진요인분석후개인별지도카드를작성하여활용한다. 나 ) 수준별교과학습지도및또래도우미들과의협력학습을통해교과학습성취도를높인다. 다 ) 교과내용특성에따른다양한교수 학습자료를적극활용하여지도한다. 라 ) 개인별과제부과및방과후특별보충과정을운영하여지도한다. 마 ) 기초학력진단-보정시스템 ( 의자료와평가를적극활용한다. 4) 개인별지도카드 ( 예시 ) ( ) 학년 ( ) 과개인별기록카드 금당초등학교 학년 반 이름 : 교과 부진영역학생실태 미도달과목점수 1학기말 2학기말 ( 진단평가결과 60점미만 ) 성취도평가평가 차시지도일시지도내용이해및문제해결정도 1 2 월일 ( ) 월일 ( ) 확인평가 지도교사확인 라. 기대되는효과 1) 학습부진아를발견하여부진요인을분석하고그에적절한지도대책을세워효과적으로지도할수있을것이다. 2) 개인차에대응하는기초 기본학습의지도를통해학습부진아의기초학습능력을길러정상적인학습을해나갈수있게될것이다. 3) 학습부진학생의학력신장을통해공교육내실화및교육의양극화를해소할수있을것이다. 4) 학습부진학생의능동적인학습태도를기르고성취감을경험하게하여즐거운학교가될수있도록정의적영역을발달시킬수있을것이다

90 Ⅳ. 학교교육과정의평가 13. 학습준비물학부모부담제로화 특수정다령 ( 특수 ) 가. 목적 학생의수업에필요한학습자료를계획적으로제공하여능률적인학습활동도모와학부모의경제적 심리적부담을경감하여어릴때부터물건아껴쓰기, 자원재활용습관을형성한다. 나. 방침 1) 충분한학습준비물지원예산의확보로필요한물품을최대한구입하여지원한다. 2) 교수-학습자료중심의학습준비물을구입함으로써학습효과극대화및효율적인집행이되도록한다. 3) 학기별로나누어 3회에걸쳐필요한물품을충분히조사하여학습준비물을구입하게한다. 4) 왼손잡이용학습준비물도구입하여별도로관리하도록한다. 다. 추진내용 1) 학습준비물지원을위한예산액 ( 단위 : 원 ) 전체학생수학생 1인당예산배당예산 ( 안 ) 438 명 30,000 원 30, 명 1 회 =13,140,000 원 2) 학습준비물구입및관리구입시기 배부 구입방법 관리장소 3월중 3월중 각담임교사협의 9월중 9월중 학습준비물구입목록작성 담당자 각학년교재연구실및 10월중 10월중 수합각반교실 행정실물품구입 3) 학습준비물구입기준 가 ) 교수 학습자료를기본으로비품성물품을포함하되, 기본학용품 ( 공책, 연필, 지우개, 자, 악기등 ) 은제외한다. 나 ) 재활용이가능한물품을구입한다.( 예 : 고무공, 주사위등 ) 다 ) 교내에비치된비품을확인하여겹치지않도록구입한다. 라 ) 개별적으로구입이용이하지않은물품을구입한다. ( 예 : 니스, 연장등 ) 마 ) 부피나무게가큰물품을우선구입한다.( 예 : 벼루, 화분등 ) 바 ) 9월학습준비물구입후잔액발생시 10월중잔액을모두사용하여총 3회구매한다. 라. 기대되는효과 1) 사용후남은준비물의보관과재활용하는습관의형성과아껴쓰기, 물자절약교육으로물자의소중함을깨우칠것이다. 2) 사전안내및홍보활동으로학습준비물에대한학부모부담을줄일것이다. 3) 학교에서학습준비물을충분히제공함으로써학생들의가방을가볍게할것이다

91 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14. 특별실운영 교육과정전현주 (5-2) 과학실운영가. 목적 과학실을효율적으로활용하여실험 실습을활성화하고, 과학과의필수실험단원을이수하도록한다. 나. 방침 1) 과학실을효율적으로관리하여필수실험단원을이수토록한다. 2) 필수실험단원의사전실험제를실시하여과학과학습지도의효율성을높이고수업시작전안전교육을실시하여안전사고를미연에예방하도록노력한다. 3) 과학과실험실습의자료를집중보관관리한다. 4) 실험실습을위한자료를사전 (1개월전 ) 에구입하여학습효과를높이도록한다. 다. 추진내용 1) 과학실이용학년 : 4, 5, 6학년 2) 과학실이용수업내용 : 각학년필수실험단원 3) 과학실이용수업시간 : 1학급당주 2시간이용 4) 과학실이용방법 : 이용하루전에신청하며, 실험준비를사전에학년단위로갖추고사전실험을실시토록한다. 5) 과학실배정시간표 시간 요일 월화수목금 학년은실험단원수업시융통성있게학년과학실시간을조절하도록한다

92 Ⅳ. 학교교육과정의평가 14-2 컴퓨터실운영가. 목적 창의적체험활동중정보통신활용교육시간에인터넷과멀티미디어프로그램등을적극활용하여컴퓨터에흥미와자신감을갖고능숙하게다루며, 네티켓을잘알고지키도록한다. 나. 방침 1) 1~6학년창의적체험활동에컴퓨터활용시간을배정하여이용하도록한다. 2) 인터넷과멀티미디어프로그램등을적극활용하여아동들의학습효과를높이는데사용한다. 3) 교사연수를실시하여수업과업무에적극활용할수있는기능을신장시킨다. 4) 정기적인점검과보수및안전관리의철저로효율성을극대화시킨다. 다. 추진내용 1) CD-ROM 및웹자료활용학습지도 필수 : 1~6학년의창의적체험활동시간운영활용, 실과 : 5, 6학년 권장 : 교사연수 (ICT활용수업및멀티미디어자료활용 ) 2) 컴퓨터실이용수업시간 : 1학급당주 1시간이용 3) 컴퓨터실이용시간표 시간 요일 월화수목금 (2-1) (2-2) (2-3) , 2학년은학년교육과정에따라융통성있게학년컴퓨터시간을조절하도록한다. ( 예 ) 1-1(2-1) 인경우첫주 1-1, 둘째주 2-1, 셋째주 1-1, 넷째주

93 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14-3 도서실운영가. 목적 1) 지식기반사회에적합한창의적인재양성을위한중심시설로서학교도서관기능확장 2) 체계적이고지속적인독서교육을통하여학생들의독서습관형성및심층적사고력신장 나. 방침 1) 학교도서관은상시개방하며학생뿐아니라학부모에게도개방된지역중심도서관으로의역할을담당한다. 2) 학교도서관을활용하는방법을익히고올바른독서습관을정착시키기위해학교도서관이용교육을실시한다. 3) 학년교육과정과연계하여학교도서관활용수업을적극활성화해학교도서관을교수 학습의중심공간으로서기반을확고히한다. 다. 추진내용 1) 도서관의개방및활용가 ) 대상 : 전교생나 ) 시간 : 08:30~16:30 ( 휴관일 : 일요일, 국경일, 방학중토요일 ) 다 ) 방법 : 독서및학습과제해결, 가정으로대출 2) 방학중독서교실운영가 ) 방학기간동안학생들에게독서장소제공나 ) 방학권장도서를선정해독서습관화형성다 ) 다양한방학프로그램운영 3) 도서관활용수업가 ) 대상 : 전교생나 ) 교육내용 : 도서관이용방법및예절, 도서의선택방법, 독서태도, 독서의중요성과방법, 책의소중함과관리방법다 ) 도서실이용시간표 시간 요일 월 화 수 목 금

94 Ⅳ. 학교교육과정의평가 14-4 강당운영 가. 목적 실내에서할수있는다양한체육활동을통해건전한놀이를익히고심신을단련시킨다. 나. 방침 1) 학생들의실내체육을위한장소, 공연, 의식행사장소, 지역사회축제및체육활동의장으로활용한다. 2) 학생들의편리와지역주민의문화센터로서의기능을다하도록한다. 다. 추진내용 1) 1학급당주 1시간이용시간을배정할수있다. 2) 각종집회, 다수의교육활동의장, 의식활동의장소로활용한다. 3) 체육관관리자를두어청결및보존에주의한다. 4) 학생사용시반드시실내화로갈아신고들어가서활용한다. 5) 체육시간및강동, 운동장활용시간시시작전안전교육을실시하여발생가능한안전사고를미연에예방하도록노력한다. 6) 강당 ( 체육관 ) 이용시간표 시간 요일 월 화 수 목 금 (2 1-1) 1-1(2 2-1) (2 1-2) 1-2(2 2-2) (2 1-3) 1-3(2 2-3) 체 체 체 체 5-2 체 동 5동 6동 7) 운동장이용시간표 시간 요일 월 화 수 목 금 (2 5-3) (2 3-3) (2 5-4) (2 3-2) (2 5-2) 체 체 5-4 체 동 5동 6동 강당, 운동장 ( ) 는 2 학기사용시간표, 체는체육교담시간에사용

95 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14-5 보건실운영가. 목적 체계적이고효율적인보건교육실시와건강관리를통하여학생과교직원이스스로건강을관리할수있는능력을배양하고학생개개인의태도와습관의변화로건강하고명랑한생활을영위할수있도록한다. 나. 방침 1) 교육과정중보건교육에관한내용을알차게운영하여보건에대한올바른지식과습관및태도를기른다. 2) 보건관리계획을수립하여실천함으로서학생스스로질병을예방하도록한다. 3) 보건위생기구를확충하여학교보건관리의실효성을높인다. 4) 학생의정서순화와학습및학교보건위생에지장이있는저해요인을정비하여깨끗하고명랑한교육환경을만든다. 다. 추진내용 1) 운영방법 가 ) 보건실운영 : 의료기구및약품관리, 교직원과학생건강관리 나 ) 학생건강검사와별도검사 : 소변검사, 구강검사, 시력검사, 정서행동 특성검사 다 ) 보건교육 : 성교육, 약물오남용예방교육, 심폐소생술교육, 구강관리교육등 라 ) 건강관리 : 응급처치, 건강상담, 요보호자관리, 비만아관리 2) 운영내용 사업명 사업내용 실천사항 실천시기 대상 연간계획수립 연간계획서작성 3월 전교생 정규보건교육 연중 전교생 보건교육 요보호학생관리 학생흡연 약물남용예방 비정규보건교육 연중 전교생 교직원연수 연중 교직원 건강조사 3월 전교생 요보호자선별 3월 전교생 요보호자상담 연중 대상학생 약물남용예방교육 연중 전교생 음주예방교육 연중 5,6학년 흡연예방교육 연중 전교생

96 Ⅳ. 학교교육과정의평가 사업명사업내용실천사항실천시기대상 비만, 생활습관병예방비만아관리연중대상학생 구강관리교육불소양치사업연중 2, 3 학년 정서행동 특성검사선별검사후상담및의뢰 5 월 1, 4 학년 학생건강증진 전염병예방관리 예방접종 취학전예방접종조사실시 3월 1학년 Td, 일본뇌염예방접종안내 4월 1, 6학년 손씻기 연중 전교생 감염병예방계획서작성 3월 보건 학교방역 2,4,6,8,11 월교내방역 보건실시설설비개선 보건실약품구입 3 월,9 월전교생 보건실물품구입 3 월,9 월전교생 교내응급환자관리응급환자관리연중전교생 신체발달상황검사신체발달상황검사 5 월 2,3,5,6 학년 건강검사 건강조사건강조사설문지작성 3 월 2,3,5,6 학년 건강검진건강검진실시연중 1, 4 학년 별도검사소변검사, 구강검사, 시력검사 5 월 2,3,5,6 학년

97 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14-6 급식실운영가. 목적 학생의올바른식습관형성과건강증진도모및성장기학생의발육에필요한영양식의합리적인공급과교육과정관련지도를통한영양지도로지역사회식생활개선에이바지한다. 나. 방침 1) 급식대상은재적학생전원급식을원칙으로하며유치원, 1~6학년을대상으로급식을실시한다. 2) 급식품은학교조리를원칙으로한다.( 단, 조리실에서조리가불가능한경우와우유, 청과류등학교급식시설에서조리하기가부적당한식품은학교장이학교운영위원회의심의를거쳐이를완제품으로제공가능 ) 3) 균형있는식단으로최대한다양화를기하되학교급식영양기준 ( 학교급식법시행규칙제 4조 1항 ) 을준수하여작성한다. 4) HACCP 을통한위생관리실시한다. 다. 추진내용 1) 학부모의급식참여활동가 ) 학부모급식모니터단조직운영 ( 검수, 위생점검실시 ) : 별도조직나 ) 학교급식소위원회구성운영 : 2016학년도학교운영위원회구성후조직 2) 급식시간운영가 ) 학년별급식시간 (1학년은입학식다음날부터급식실시 ) 순시간월화수목금 1차배식 12:20~13:10 5,6학년 5,6학년 5,6,1,2학년 6,5,1,2학년 6,5,1,2학년 2차배식 13:00~13:50 1-4학년 1-4학년 3,4학년 3,4학년 3,4학년 3) 주1회 건강식의날 운영가 ) 목적 : 환경친화적인녹색식생활확산과한국형전통식생활실천나 ) 운영방법 : 주 1회건강식의날을정하여운영다 ) 운영시기 : 매주금요일실시라 ) 운영요령 : (1) 건강식식단구성은학교급식영양관리기준의준수를원칙, 준수기준은 1인당평균영양공급량을공급 (2) 건강식식단은육가공품, 인스턴트식품등가공식품을자제하고한국형전통식단인나물, 조림, 찜, 국등채소를많이사용하는식단을구성하여학생건강증진을도모

98 Ⅳ. 학교교육과정의평가 14-7 영어체험실운영가. 목적 영어체험실의다양한교구와멀티미디어자료를활용하여효과적인영어학습을할수있도록한다. 나. 방침 학생들의영어에대한흥미와관심을고조시키고, 효과적인영어학습교구와멀티미디어자료를적극활용할수있도록한다. 다. 추진내용 1) 1학급당주 1시간이용시간을배정할수있다. 2) 각종집회, 다수의교육활동의장, 의식활동의장소로활용한다. 3) 영어체험실관리자를두어청결및보존에주의한다. 4) 영어체험실이용시간표 (* 월, 화요일 : 영어교담 ( 원어민 ), 수 금요일 : 영어교담 ) 시간 요일 월화수목금

99 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14-8 방송실운영가. 목적 학교방송실을설치 운영함으로써교과학습활동의질을높여학력향상을꾀하고그릇된학습계도와자율적인생활태도를정착시키며활달하고명랑한학교기풍을진작시키는데있다. 나. 방침 1) 방송시간은아침 08 : : 50까지 10분이내로밀도있게편성한다. 2) 방송은방송부어린이가골고루역할을담당하며방송활동은아동이주도한다. 3) 요일별방송프로그램의다양화및특성을살린다. 4) 다양한프로그램의개발로즐거운교실분위기를조성한다. 5) 전학년전학급을대상으로한다. 6) 방송시설의보호를위하여방송부이외의아동은방송실출입을금한다. 다. 추진내용 1) 운영방법가 ) VTR 자료를통한간접경험제공및영상및음향방송자료의확보나 ) 어린이들의정서교육함양및방송반조직, 방송기술의교육 2) 방송내용가 ) 날씨, 시사, 과학, 홍보교육, 교육비디오활용교육나 ) 정서순화 ( 음악, 문예 ), 행사안내및연락사항 라. 특별실운영으로기대되는효과 1) 과학실을효율적으로활용하여실험 실습을활성화하고, 과학과의필수실험단원을이수할수있을것이다. 2) 학습활동에도서실자료를활용함으로써학습경험을심화시키고자율적인학습태도를기를수있을것이다. 3) 실내에서할수있는다양한체육활동을통해건전한놀이를익히고심신을단련시킬수있을것이다. 4) 체계적이고효율적인보건교육실시와우수식재료를이용한급식실운영으로학생들의건전한성장에도움을줄수있을것이다

100 Ⅳ. 학교교육과정의평가 15. 학교문화혁신운영계획 교육과정운영기획김윤신 (1-3) 가. 목적 학생 교사 학부모가함께행복한학교를만들기위한상생과협력, 존중과배려, 나눔과돌봄, 소통과참여의원리가살아숨쉬는행복한교육공동체를구축하여학생들의올바른성장과미래를살아가는데필요한핵심역량을기르는학교교육력을기르고자한다. 나. 방침 1) 교사의동학년간공동수업연구및수업협의회운영과맞춤형자율연수를통해전문성을신장하고질문이있는교실을바탕으로진정한배움중심의수업으로미래핵심역량을함양한다. 2) 참여와소통, 상생과협력을통한교사와학생이서로존중하고배려하는행복한교육공동체구현을위해힘쓴다. 3) 교직원상호간의참여와소통으로서로존중하는문화를조성하여교직원의자긍심과사명감을고취시킨다. 4) 합리적인업무분장과업무경감지원체제를구축하여학교교육력제고및공교육의질을향상시킨다. 다. 세부추진계획 1) 수업혁신 혁신분야 과제명추진내용비고 수업 1-1. 교육철학을갖고성장하는교직원 1-2. 핵심역량을기르는교육과정 교원의전문성과교육권보장 - 학교 학년 학급 교과별교육과정재구성의자율성보장 - 교원의학습자료, 수업방법및평가등에대한전문성보장 - 수업시간중회람및메신저, 전화자제 교직원학습공동체의날운영 - 교내수요자맞춤형혁신연수운영 - 수업역량신장을위한수업공개및수업나눔활동전개 - 교육과정, 수업, 평가방법개선을위한동학년학습공동체운영 수업공유문화확산 - 학년별수업나눔주간운영을통해동학년, 동교과간수평적, 참여자수업나눔문화조성 - 자율적이고창의적인수업자중심의수업문화조성 - 함께배우고성찰중심의수업협의문화조성 학교구성원의동료성에기반한수업공유실시 - 교사자발적선텍에의한수업공개활성화를통한수업나눔 - 컨설팅장학적극권장 - 학생배움중심의수업관찰내용나누기 역량중심교육과정편성 운영 - 전교과역량중심교유과정재구성 - 교과내, 교과간교유과정연계를통한융합교육과정운영 학생들의삶과경험에기반한교육과정편성 운영 - 지역사회와함께하는교육활동추진 ( 금당산숲체험, 서부경찰서방문학습등 ) ( 전래놀이활동실시 ) - 마을교육공동체와연계한교육과정운영

101 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 혁신분야과제명추진내용비고 1-3. 배움의상호작용이살아있는참여형수업 배움중심의활동및과정중심의수업전개 - 교과및주제의특성을고려한블럭수업, 융합수업등다양한수업전개 참여형수업전재 - 참여적협력적수업전개 - 학생들의적극적참여와협력을통한배움과성장이일어나는수업 한아이도포기하지않는배움중심수업지향 - 기초, 기본학습능력을다져주는학년별책임수업운영 ( 대학생멘토링제활용, 주 2 회 ) - 학습자의배움의과정을들여다보는수업운영 수 업 1-4. 학생의성장과변화에중점을두는평가 학생의성장을돕는평가제체구축 - 서열을매기는평가에서자기성장을위한평가로전환 - 수행평가상시운영 ( 학기별 1 회수행평가결과가정안내 ) 결과중심평가에서배움의과정중심평가로전환 - 전학년일제형지필평가를과정중심평가로전환 - 참여형수업과연계한과정중심수행평가정착 - 전교과의수행평가비율확대 핵심역량평가 - 핵심역량성취도평가후가정알림 2) 생활교육혁신 혁신분야과제명추진내용비고 생활교육 2-1. 학생중심민주시민교육 민주 인권친화적인학교문화조성 - 전교학생회운영의활성화 - 정기적인전교학생회월 1 회개최및학생회에서의결된사항학교운영에반영 - 전교학생회학생과교장선생님간담회운영 - 학급회진행방법지도및운영시간확보 내실있는학급회의운영 ( 월 1 회 ) - 1 행 1 무실천하기, 학생중심의학교행사참여 존중과배려가넘치는인성교육의실현 - 인성교육실천주간운영 (4,9 월연 2 회 ) - 1 교 1 인성브랜드지도를통한인성교육 ( 미덕둘레길 여행을통한핵심인성역량기르기 ) 학생동아리운영 ( 민주 인권 평화동아리, 문화예술동아리운영 ) 중점추진 2-2. 협력의교실문화 협력적생활교육운영 - 학기초동학년공동생활지도실시 - 동학년공동매뉴얼을통해일관된생활교육실시 - 전교직원이함께하는위기학생조기발견 - 상담 - 관리 위기학생치유시스템운영 - 위기학생을파악하고학습, 생활지원 예방위주학생생활교육운영 - 학교폭력실태조사분기별실시를통해추수지도 희망교실참여학대 - 전학년희망교실운영, 2 개동아리

102 Ⅳ. 학교교육과정의평가 혁신분야과제명추진내용비고 생활교육 2-3. 함께참여하는입체적생활교육 학생, 학부모상담활성화 - 1~2 학기학교교육설명회및학부모연수, 연 2 회학부모상담주간운영으로소통창구마련 협력적생활교육역량강화 지역사회와함께하는입체적생활교육추진 - 학교전담경찰관과협업을통한학교부적응학생관리지도 사제동행책읽기 - 책읽어주는선생님과함께하는독서활동 - 1~2 학년책읽어주는어머니독서회활동 즐거운놀이시간운영 - 교정곳곳에학교교육과정및방과후학생들이쉽게할수있는장마련하여사방치기, 달팽이놀이, 비석치기놀이체험 - 학급에보드게임, 윷놀이, 공기놀이등을확보하여친구들과함께하는놀이문화확대 2-4. 학생맞춤형진로 진학교육운영 진로상담 검사를통한꿈찾기 진로교육관련체험활동 - 진로체험주간운영을통한학년별특색진로프로그램전개 - 6 학년진로체험학습실시 3) 교직문화혁신 혁신분야과제명추진내용비고 교직문화 3-1 존중과배려의교직원문화조성 교직원상호존중문화조성과행복한학교문화만들기 - 선생님 호칭등교직원상호간존칭사용하기 - 교직원서로소통하고협력하는문화조성하기 - 교직원고유업무를존중하고인정하기 - 전교원, 행정직원, 교육공무직원이함께하는동아리활동 - 칭찬하기, 비난하지않기 등으로타인의일에의미부여하기 - 집단지성을통한 1행 1무제정, 실천하기 전체교직원이자율적으로즐겁게참여하는학교행사 - 풍암지구 4개교체육행사에전교직원이참여하여서로교육활동을공유하는장으로활용활동을통한교육활동을공유하는장마련 함께하는학부모교육및자발적인동아리활동지원 - 자녀이해를위한내실있는학부모교육추진 - 수시로운영되는교사와학부모상담운영 - 학부모동아리지원 : 독서회 - 재능기부를통한학부모참여유도 교직문화 3-2. 소통과참여의민주적인의사결정 학교의비전공유 - 신뢰, 배움, 행복이있는학교 ( 학교상 ) - 꿈, 사랑, 새롬을키우는학생 ( 학생상 ) - 연구, 소통, 도전하는교사 ( 교사상 ) - 모범, 이해, 참여하는학부모 ( 학부모상 ) - 전교직원이학교의비전을공유하여공감대형성

103 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 혁신분야 과제명 추진내용 비고 함께만들어가는학교교육계획수립 - 교육과정반성및재구상협의회, 창의적인업무개선을 위한협의회를통한전체교직원의의견반영 학년도학교교육과정수립을위한학생 학부모 교사 의교육과정설문결과반영 토론 협의중심의교직원회의 - 안건중심의교직원회의운영 - 협의할내용이있을시학년, 부별협의를통해의견수 렴후기획회의시의견을나눈후적극반영 교직문화 3-3. 교육공동체의혁신리더십발휘 교육의리더로서공동체리더십발휘 - ( 관리자 ) 학교문화혁신주도자로서변화지향의리더십발휘 - 열린마음으로교원, 행정직원, 공무직원별간담회를마련하여교직원의의견을경청하고의견수렴 - 학생지도및교직원업무에전념할수있는환경조성및교직원복지적극지원 - ( 교직원 ) 상호존중과협력의자발적리더십발휘 3-4. 청렴하고깨끗한학교문화만들기 청렴한교직사회실현 - 청렴교육실시및홍보를통해교직원청렴마인드제고 - 음주운전금지 - 푸름이교육실시 업무의투명성강화 4) 업무혁신 혁신분야과제명추진내용비고 업 무 4-1. 업무지원을위한교무행정지원팀운영 학교실정을반영한교무행정지원팀구성 - 단위학교실정에적합한구성 - 교원과교육공무직원의민주적인협의 ( 합의 ) 를통한고유업무부여 - 학교홈페이지학교업무정상화를위한게시판을마련하여아이디어제시및공유 교무행정지원팀역할강화를통한실질직지원 - 교감선생님을팀장으로하여실질적지원을위해노력 - 교무행정지원팀구성및업무분장조직 - 비담임지원팀수업시수경감 ( 교육기획부장, 연구학교주제담당각 16 시간 ) 4-2. 단위학교업무정상화협의회운영 업무경감협의회조직및내실있는협의회운영 - 구성 : 교원, 행정직원, 공무직대표 - 내용 : 교직원간갈등업무조정, 불필요한업무간소화및폐지, 업무의통폐합등 창의적인업무경감및경감우수사례수시발굴

104 Ⅳ. 학교교육과정의평가 혁신분야과제명추진내용비고 4-3. 담임교사행정업무제로화를위한노력 담임교사행정업무제로화를위한노력 - 업무분석을통한불필요한업무폐지및형식적인업무통 폐합 - 6학년행정업무제로화추진 - 부서별실무사담당지원체제 업 무 4-4. 학교행정업무효율화 전시성학교행사개선 축소 폐지 - 교육과정관련행사선별추진 - 학생중심의학교행사추진 - 보여주기식, 실적쌓기학교행사지양 교육과정반성을통한학교행사적정화 전자결재시스템의정착 - 대면결재최소화및결재라인간소화 회의록개조식기술 - 불필요한수기장부폐기 안내장 ( 가정통신문 ), 연수물, 연수지명부등을손쉽게작성 활용할수있는홈페이지코너마련 위임전결규정준수로자율성과책무성부여 - 학교운영계획서 학년운영계획서에기수립된계획은내부결재생략하고, 변경시수정내용만기안 - 단순자료집계및통계교감전결 - 소액지출품의 : 부장 10만원이하, 교감 30만원이하 교사의공문처리부담경감 - 공문서접수시선람방식폐지하고공람으로처리 - 간단한보고공문및자료집계, 소액지출 : 실무사보고 - 단순안내공문은교무행정지원팀에서바로접수처리 라. 기대효과 1) 교사의수업권과학생의학습권을보장하여교육력을제고할수있을것이다. 2) 존중과배려의문화를정착하여민주적인학교문화를조성하고미래를살아가는데필요한핵심역량을기를수있을것이다. 3) 교직원, 학생, 학부모모두가함께하는교육공동체를만들어행복한학교를만들수있을것이다. 4) 합리적인업무분장, 행정업무의효율화를통해업무를경감하고교원은본연의교육활동에집중하고, 직원은교단중심의지원행정에힘써공교육의질을향상시킬수있음

105 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 Ⅴ-2. 인성 ( 사랑 ) 을키우는교육활동 1. 선 효행실천지도를통한 금당학생상 정립 인성인권교육박세진 (3-2) 가. 목적 1) 학생들이반드시지켜야할기본생활예절과효실천내용을가정과학교에서체계적으로지도하여때와장소에알맞은행동규범을준수하고효를스스로실천하여예절바른국민으로서자긍심을갖게한다. 2) 선행 봉사체험의날을운영하여실천위주의선행교육을실시함으로서웃어른을공경하고이웃과더불어살아갈수있는공동체의식과애향심을함양하여민주시민의자질을향상시킨다. 나. 방침 1) 효 사랑실천 5운동 을전개한다. 2) 효 사랑실천일 을매주주말을활용하여전개한다. 3) 미덕둘레길프로그램의일환인 보물지도 학습장활용을통한인성교육을전개한다. 다. 추진내용 1) 효사랑실천 5운동 가 ) 내용 : 효사랑실천 5운동 을학교및가정과연계하여실천지도하여학생들의부모님사랑, 웃어른사랑에대한정신을고취시킨다. 나 ) 방법 : 주별주제를순환하여실천한후, 매주주말선 효행일기쓰기를활용한다. 효사랑실천 5운동등 하교시인사잘하기신발정리하기, 구두닦아드리기웃어른께문안전화드리기심부름잘하기사랑의편지쓰기 주 1주 2주 3주 4주 5주 2) 전통예절체험학습운영권장가 ) 내용 : 다양한체험활동을통해부모에게효도하며어른을공경하고다른사람을배려할수있는금당학생을기른다. 나 ) 방법 (1) 학년별로전통예절관련기관의현장체험 ( 광주향교, 청학동등 ) 를실시하고체험학습보고서작성을통하여선 효행의내면화를할수있도록한다. (2) 가문 가풍가훈알고실천하기, 가정과집안행사참여후실천보고서작성하기를통한선 효행습관화지도를실시한다

106 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 가 ) 내용 : 학생들의학교생활에대한동기와목적의식을높이고학습및생활등의전반의교육활동에서최선을다하는선의의경쟁을통해학교생활의활력과건전한목표의식을심어주도록한다. 나 ) 방법 (1) 연간시상계획을미리예고하여학생들의발전적인성향및건전한선의의경쟁을유도한다. (2) 객관성, 타당성, 신뢰성을기반으로한시상이되도록기준을명확하게하고학생들이미리충분하게숙지하도록한다. (3) 학교교육과정에제시된교육활동을대상으로시상하며누적결과및수상행위에대한절대적인평가에의해수상자를선별시상하도록한다. (4) 학교포상위원회를구성하여시상의공정성, 객관성, 신뢰성, 타당성을높이도록한다 ) 세부추진계획 (1) 자랑스런금당미덕이 표창장 ( 가 ) 예절바르고모범적인학생을기를수있도록 미덕 도장제를운영한다. ( 나 ) 학교생활전영역에서모범적인행동을하도록 미덕 도장을찍어주어행동을강화시킨다. ( 다 ) 미덕통장을 5회기록한경우 미덕 도장을 1회찍어준다. ( 라 ) 미덕 도장은본교교직원이모범행동을하는학생을발견시 1회 1번을준다. ( 마 ) 학생이학교생활에서학교규칙을지켜본이되는행동을하는경우를모범행동이라하고수여자의판단에따른다. ( 바 ) 금당장 수여영역은다음과같다. 1 영역 52개의미덕 2 시상기준 학생의생활과학습면에서미덕을실천한경우수여 라 ) 학교장표창계획 영역대상자수상기준비고 자랑스런금당미덕이 전교생 미덕통장 을꾸준히기록하고미덕도장을성실히모은학생 자신이 1 년간가장뚜렷하게기른대표미덕으로시상함 11 월 라. 기대되는효과 1) 효와기본예절교육을가정과연계하여체험위주로반복지도함으로써일상생활에필요한효의실천방법과예의범절을체득하게할것이다. 2) 원만한사회생활을영위할수있는기초를닦는기회를제공할수있을것이다. 3) 학교생활에대한동기와목적의식을높여자연스런인성역량함양과덕목내면화를도모하여심성, 창의, 개성, 건강인의 금당학생상 을육성할수있을것이다. 다

107 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 즐거운학교생활의기본이되는학교폭력예방교육 가. 목적 생활교육김이태 (2-2) 1) 학교폭력예방및근절기반을조성하여효과적인학교폭력예방활동을전개한다. 2) 폭력징후를조기에감지하여학교폭력을철저히예방하고적극적으로대처한다. 3) 생활지도의효율성을증대시킴으로써인성교육을강화하고폭력없는안전하고건전한교육환경을조성한다. 나. 방침 1) 학교폭력예방및근절을학생생활지도최우선실천과제로한다. 2) 전교사가학생생활지도에책임의식을갖고참여하여학교의전문적대처능력을기른다. 3) 학교폭력예방및근절을위해범사회적협력체제를강화한다. 다. 추진내용 항목추진내용추진방법 학교폭력예방시스템구축 학교폭력예방및사안처리협의체구성 교내외순찰강화 학교폭력자치대책위원회구성 학교폭력전담기구상시운영을통한예방및사안처리 녹색어머니회와연관지도 학교전담경찰관과협조체제구축 배움터지킴이순회철저 학교폭력예방교육 학급단위예방교육의상시화 학교폭력예방교육자료보급 학교폭력예방교육정기실시 학교일정에따라일시및내용은변경될수있음 매주월요일아침, 학교폭력예방교육 10 분이상실시 ( 담임 ) - 학교폭력의유형, 발생시대처방안및예방교육 교사용체크리스트를통한일일점검 사례중심학생지도자료의활용으로학교폭력의개념철저지도 학교폭력예방교육자료의홈페이지탑재 연 4 회교사, 학생, 학부모대상학교폭력예방교육실시 ( 학생 : 연간 4 시간, 교사 : 연간 2 시간, 학부모 : 연간 2 시간 - 서부경찰서학교전담경찰관활용강의 ) 교사연수 - 일시 : 월, 6 월, 9 월, 12 월중실시 - 대상 : 전교원 - 연수내용 : 학교폭력의개념및유형, 예방방안학교폭력사안발생시대처방법 - 찾아가는학교폭력예방교육 : 강사초빙교육 학생교육 : 각학년교육과정내관련교과, 창체와연계지도, 관련지도요소에 학교폭력 으로표기 학부모교육 - 일시 : 학기교육과정설명회 (40 분시간확보 ) 학기교육과정설명회 (40 분시간확보 ) 이외관련안내장발송 (2 회이상 ) - 대상 : 교육과정설명회에참가한학부모. 불참한학부모에게는교육자료배부로대신함. - 교육내용 : 자녀의학교폭력조기감지및지도요령가정에서의인성교육및학교폭력예방교육

108 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 항목추진내용추진방법 학교폭력예방교육 신고체계정비 바른교우관계지도 유해환경차단 언어사용지도 어울림프로그램운영 민주인권동아리활동실시 타업무와연계한학교폭력예방교육실시 고충처리상담함운영 학교폭력전담기구운영 신고체계의다양화 학교폭력설문조사실시 관련교과수업시간연계지도 사례중심토의식수업운영 등 하교지도 학급별사랑의편지운영 친구사랑주간운영 유해업소환경정화 환경정화의날운영 ( 분기별 1 회 : 5, 6 년 ) 유해사이트접속예방 바른말, 고운말사용지도 자가언어생활점검표및바른언어생활다짐장배부 어울림프로그램운영을통한학생들의감정조절및자기존중감향상과더불어학교폭력예방 민주인권동아리활동을통해학생들이다른사람의인권을존중하고학교폭력을예방할수있도록지도 정보통신윤리교육, 성교육과연계한사이버폭력, 성폭력예방교육 고충처리상담함학년별 1 개씩운영 ( 학년부장관리 ) 학기별 1 회 (3 월, 9 월 ) 교내방송을통한운영홍보 신고함주 1 회점검및신고용지학급별배부 학교폭력전담기구를통한신고상시접수 ( 학교폭력신고접수대장비치, 비공개 ) 학교폭력피해및목격시배움터지킴이, 친구, 교사, 가족, 고충처리상담함등을활용하여신고할수있도록학급별사전지도철저 학교홈페이지학교폭력신고게시판및사이버상담실주기적점검 분기별학교폭력설문조사실시및결과분석, 처리 학교폭력자진신고및피해신고기간홍보 장난도폭력이될수있음을철저지도 친구간에사이좋게지내는방법지도 친구의폭력피해목격시대처방법지도 등 하교할때가까운친구와같이오가기 학급별사랑의편지를운영하여친구의좋은점, 고칠점을편지식으로전해주어바른교우관계를형성 ( 타활동으로대체가능 ) 전학년대상친구사랑주간운영 (4,9 월첫째주 - 친구사랑주간, 9 월넷째주 - 학교폭력추방의날, 학급별 1 시간이상학교폭력예방교육실시포함 ) 학생에게유해한광고, 간판설치않도록지도순시활동및안내장발송 유해업소출입에대한사전예방교육실시 ( 담임 ) 유해사이트접속차단법안내등예방활동강화 학교폭력예방을위한홍보 학교폭력추방의날운영 학교폭력예방 UCC 대회 친구에게사과의편지쓰기 (1~3 학년 ) 학교폭력예방을위한 UCC 제작 (4~6 학년 ) 수상한 UCC 작품아침방송시간에활용 라. 기대되는효과 학생의인권과생명이존중되고폭력으로부터보호됨으로써안정되고건전한교육환경이조성되고명랑한학교문화가형성될것이다

109 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3. 올바른성장을돕는생명존중교육 생활교육김이태 (2-2) 가. 목적 학생들의자존감을증진하고생명존중의식을고취시키며일상예방교육활동과교내 외인적자원의협력을통해학생의건강한학교생활과올바른성장을돕는다. 나. 방침 1) 학교교육과정의관련교과및창의적체험활동시간등을통해학기별 2회이상생명의고귀함과삶의가치를교육한다. 2) 다양한교육자료와지도활동을통해학생의자존감을높이고생명존중의식을고취할수있는사전예방활동을강화한다. 3) 학생환경조사및상담과정에서학생의성격, 가정환경등을고려한심리상담, 생명존중교육을통한자살예방교육을실시한다. 4) 또래상담을통해교사와부모의시야권에서벗어난교내 외에서자살, 학교폭력등을미리예견하거나감지할수있는환경을조성한다. 5) 고위험군학생을파악하여학급담임중심의상담활동을강화하고, 학부모와연계하여상담 치료에적극적으로참여할수있도록한다. 다. 추진내용 구분시기교육내용 ( 예시 ) 교육방법비고 자아존중감갖기연중관련교과및창체, 긍정적인스트레스해소법 3,6,9,11월학생교육 ( 분기별아침조회시간등을 우울및자살충동시대처법집중교육 1회이상 ) 활용한담임주관교육 생명사랑서약서작성 교직원교육 학부모교육 상담활동강화 연중 ( 분기별 1 회이상 ) 연중 ( 분기별 1 회이상 ) 연중 라. 기대되는효과 교내위기관리시스템구축및운영계획안내 자살위험학생지도를위한교사수칙 사안발생시학교대응방안 청소년자살의특성및징후 자살위기자녀접근방법 자살예방을위한지역사회및유관기관안내 학급학생의고위험군조기발견및파악 수시상담활동강화 강사초빙 (1 회 ) 및교육자료보급및설명 가정통신문및학교홈페이지안내, 학부모교육시전달 학급담임주관개인별상담실시 찾아가는생명존중교육 ( 강사초빙 ) 학부모상담과연계 학생상담일지작성및보관 1) 사전예방활동철저 2) 생명존중, 자살예방교육의적극적인전개 ( 교직원, 학생, 학부모 ) 3) 자살예방과학교생활적응을위한상담활성화에노력 4) 또래상담등을통한친구들의고민을도울수있는환경조성 5) 교내위기관리시스템구축및운영 ( 위기관리위원회학기별 1회이상협의회의무실시 )

110 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 4. 즐거운학교생활을위한인권교육 인성인권교육박세진 (3-2) 가. 목적 1) 자율과참여를기반으로존중과배려가넘치는민주인권친화적학교문화를조성한다. 2) 학생의자아존중감을향상시킴으로써학습및행복한자아실현을할수있도록돕는다. 3) 일상생활또는학교현장에서경험한남녀차별이나양성평등에대한생각, 느낌, 대안등을글과그림및다양한방법을표현함으로써양성평등에관한학생들의공감대형성을도모한다. 4) 4.16교육을통하여진정한인권의의미를되새긴다. 나. 방침 1) 학교홈페이지에 학생인권 게시판을설치하고자료를탑재하여열린공간을확보한다. 2) 인권친화적학교인프라구축을위해학생인권조례에부합하는학생생활규칙을개정하고이를적용한다. 3) 학생인권존중공감대형성을위해교원, 학생, 학부모교육을실시한다. 4) 양성평등교육을인권교육의차원에서실시한다. 5) 4.16교육을다양한컨텐츠를활용하여실시한다. 다. 추진내용 1) 학생인권 게시판설치및인권자료탑재 가 ) 탑재할자료 : 학생인권조례전문자료, 학생인권조례해설서학생인권조례홍보 PPT 자료, 학생인권조례바로알기자료 2) 인권친화적학교인프라구축을위한학생생활규칙제 개정 3) 학생인권조례에따른인권교육실시가 ) 대상 : 학생 ( 학기당 2회 ), 학부모 ( 연 1회, 학기초권장 ), 교원 ( 학기당 2회 ) 나 ) 학생은조 종례, 또는창의적체험활동시간등을활용하여담임교사에의해실시한다. 다 ) 교원은교육청에서배포한자료를바탕으로담당교사가학기당 2회 ( 년 4회 ) 실시한다. 라 ) 교직원대상아동학대신고의무및예방교육관련내용 1회 1시간이상실시한다. (4월중실시, 주관 : 생활교육부및광주아동보호전문기관 ) 4) 양성평등주간및양성평등의날운영가 ) 대상 : 전교생나 ) 일시 : 2018년 6월 26일 ~6월 30일 ( 금 ) 다 ) 주제 : 학교또는가정에서의양성평등문화조성및확산방안등라 ) 추진방법 (1) 양성평등교육학부모안내장발송및교직원연수 (2) 학생대상양성평등현황조사및반영논의 (3) 양성평등문예행사실시

111 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 ( 가 ) 일시 : ( 목 ) ( 나 ) 대상 : 전교생 ( 다 ) 행사종목종목대상추진방법규격 독후화그리기 1~3 학년 동영상시청후인상깊었던장면그리고나의느낌이나생각쓰기 - 돼지책 ( 플래쉬동화 ) 동영상시청 글짓기 4~6 학년양성평등에대한나의생각을글로표현하기 학습지 ( 학교에서일괄배부 ) ( 라 ) 시상계획 - 일시 : 애국주회 - 학년별최우수상 1명, 우수상 8~11명시상 ( 마 ) 심사방법 : 각종목별수상인원의 2배수를추천하여각학년에서선생님 2명씩위촉하여심사 ( 바 ) 심사관점 - 독후화그리기 : 주제의적합성 30%, 색채및구성력 30%, 창의성 30%, 성실성 10% - 글짓기 : 주제의적합성 30%, 논리의전개성 30%, 내용의참신성 30%, 맞춤법 10% 5) 교내학생민주 인권 평화동아리조직및운영 동아리명 동아리활동주제 동아리운영목적 우리는자랑스러운금당인권지킴이 생활속에서만날수있는민주 인권지킴이활동학습및실천 민주 인권 평화의주제중학생들이일상생활에서흔히접할수있는인권지킴이활동및태도에대한학습을통해민주시민의육성에기여 6) 4.16 교육가 ) 다양한세월호추념프로그램을통한자율의식함양 (1) 교육과정과연계한 416의의미찾기교육전개 (2) 학생들스스로문제점을찾고참여하는학생중심추모활동전개나 ) 학교기관등사회적네트워크를활용한교육공유네트워크활성화 (1) 사이버추모관운영, 추념토론회개최, 추념팽목항방문등의활동안내및활용마. 기대되는효과 1) 자신과타인에대한존중과배려로인해자아존중감이향상될것이다. 2) 자신과타인에대한이해를높이고정서적안정감이향상될것이다. 3) 학습및진로의식을고취시키고행복한자아실현을할수있도록도와존중과배려가넘치는학교문화를조성할수있을것이다. 4) 양성평등주간및양성평등의날운영을통해남, 녀똑같이평등함을깨닫고생활속에서실천하여평등사회구현에이바지할것이다

112 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 5. 또래상담 자치경제김이태 (2-2) 가. 목적 1) 학교폭력예방및자율과책임중심의학생자치활성화 2) 친구를돕고함께성장하는노력을하게함으로써 나중심의개인적문화 에서 우리중심의공동체문화 로전환하여건전한청소년문화육성 나. 방침 1) 학생간의갈등 문제를스스로해결하는건전한또래문화조성한다. 2) 청소년기의정상적인발달과정상에드러나는어려움을해결할수있는힘과방법을길 러줌으로써청소년들의심리적건강과문제해결능력을향상시킨다. 다. 추진내용 1) 또래상담자조직 5, 6 학년신청자또는담임교사의추천을받아각반 2 명씩선정 ( 교우관계가원만하고봉사 정신이투철한학생 ) 2) 운영방법 - 또래상담자는솔리언또래상담훈련프로그램총 8 회기를이수한다. 회기 제목 실 시 내 용 1회기 들어가기 친해지는마당 또래상담이란? 집단규칙정하기 2회기 친한 친구의의미생각해보기 나의친구관계살펴보기 3회기 친구되기 친구에게다가가기 4회기 대화하는 또래상담대화의기본자세 ( 경청과공감 ) 5회기 친구되기 어기역차전략 잠하둘셋! 전략 6회기 도움주는 원무지계전략 도움이되는활동 7회기 친구되기 또래상담자자기관리 8회기 평가및마무리 프로그램평가 또래상담자임명식 - 솔리언또래상담훈련프로그램이수후또래상담자로임명되어 2 인 1 조로상담활동을한다. - 또래상담자들은매월 1 회지도교사, 상담심리전문가와함께또래상담자들이활동한사례 에대해슈퍼비전을나눈다. 라. 기대되는효과 1) 솔리언또래상담자의역할을통해자신에대한자긍심을고취한다. 2) 솔리언또래상담자의긍정적역할로교내따돌림, 학교폭력등문제해결에기여한다. 3) 더불어성장하는인성위주의안전한학교분위기조성에기여한다

113 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 6. 통일에필요한가치관및태도배양을위한통일교육 가. 목적 인성인권교육박세진 (3-2) 1) 자유민주주의적가치와민족공동체의식을토대로통일에필요한가치관및태도배양 2) 평화통일의의지와역량함양 3) 통일환경및북한에대한객관적이해와건전한안보관확립 나. 방침 1) 통일문제에대한관심제고및통일의지확립 2) 통일시대대비역량강화 3) 자유민주주의가치에대한확신및민주시민의식함양 4) 민족공동체형성노력 5) 국가안보의중요성인식 6) 북한에대한올바른이해 다. 추진내용 1) 평화통일체험의달운영 구분일시대상행사내용비고 통일교육주간실시 5월넷째주 5.21( 월 )~5.25( 금 ) 전교생 북한에대한올바른이해 - 통일부 ( 통일교육원 ), - 민주인권센터제공교육자료 프로그램활용 관련계기교육실시 체험중심통일계기교육 5.21( 월 )~5.25( 금 ) 전교생 담임교과통일계기교육실시 ( 도덕, 사회, 창체시간 ) - 통일윷놀이, 통일말판놀이, 통일바람개비등체험중심통일계기교육실시 ( 통일교육원 홈페이지 ) - 통일교육주간 - 통일교육관련자료 - 계기수업자료 학급별 동영상시청 5.22.( 화 ) 전교생 통일관련내용동영상시청 ( 통일교육원 홈페이지 ) - 청소년통일교실 - 영상컨텐츠자료 ) 방송실 방송훈화 6.19.( 화 ) 전교생 및통일관련내용훈화방송실 통일문예행사실시 5.23.( 수 ) 전교생 통일관련문예행사실시

114 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 2) 통일문예행사실시가 ) 일시 : ( 수 ) 나 ) 대상 : 전교생다 ) 행사종목종목대상추진방법규격 글짓기 1~3 학년북쪽의친구들에게편지쓰기 학습지 ( 학교에서일괄배부 ) 그리기, 포스터, 6 컷이상의만화그리기 중택 1 그리기 4~6 학년 * 주제예시 - 통일한국의미래상 - 통일의식고취, 평화통일을바라는마음 - 북한여행기 8 절도화지 라 ) 시상계획 (1) 일시 : 월애국주회시 (2) 학년별최우수상 1명, 우수상 8~11명시상마 ) 심사방법 : 각종목별수상인원의 2배수를추천하여각학년에서선생님 2명씩위촉하여심사 라. 기대되는효과 1) 학생스스로통일준비의중요성을깨닫고, 통일을준비하는마음을가질것이다. 2) 학생들의통일에대한관심과흥미를높이고, 통일의필요성을깨닫는기회가될것이다. 3) 통일한국의비전을제시하고, 교사와학생모두통일에대한긍정적인마인드제고의기회가될것이다

115 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7. 미덕프로그램을통한체험과실천중심의인성교육 가. 목적 주제안윤정 ( 교담 ) 1) 행동의개선및수정, 봉사활동등에자발적인실천을유도하여바람직한기본생활을형성할수있도록한다. 2) 아름다운정서와창의성을지닌밝고맑은심성을지닌자랑스러운학생을기르고자한다. 3) 올바른인성을함양하여공동체구성원으로서의따뜻한사회를만드는역할을할수있도록한다. 나. 방침 1) 인성교육연구학교운영을통해실천과체험중심의인성교육을실천한다. 2) 행사중심의인성교육이아닌교육과정속에서사례와실천중심의교육을통해실제생활에서벌어지는문제를해결할수있는능력을배양한다. 3) 교과교육, 창의적체험활동시간을활용한전반적인영역에서인성교육을실시한다. 4) 문화예술및체육활동을통해아름다운정서와밝고맑은심성을지니게한다. 다. 세부실천계획 1) 미덕중심인성교육교육과정편성운영 ( 교과별특색고려하여연계수업실시 ) 가 ) 관련교과나창의적체험활동지도를통한인성교육 - 관련교과를통한체계적이고구체적인인성교육을실시하여학생들이 바른인성 을함양할수있도록지속적으로지도 교과단원차시 학습주제 미덕 연관학습내용 관련 미덕 영역 국어 4. 인물의마음을짐작해요 5-6 / 10 인물의마음을짐작해요 글을읽고인물의마음을짐작한후인물에게하고싶은말미덕을담아글쓰기 절제, 인정, 끈기등 통합 1. 두근두근세계여행 10/ /40 알고싶은나라 하고그나라사람들이실천하고있는미덕을 세계여러나라중내가알고싶은나라를조사 찾아보기 함께존중해요 세계여러나라의풍습과문화를접하였을때필요한미덕을찾고실천하기 이해, 창의성, 목적의식등 존중, 배려, 나눔등 나 ) 창의적체험활동지도를통한인성교육 - 월 2시간이상 보물지도 학습장을활용하여미덕프로그램으로창의적체험활동실시

116 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 차시 주제 프로그램내용 1-3차시 마음의미덕발견하기 미덕배우기 (52종류)-10회기지속적학습멈추고생각하고행동하는것익히기동영상 ( 너는특별하단다 ) 시청하기 4-6차시 남을배려하기 분노다스리기, 나전달법배우기메아리와부메랑교육학교폭력종류배우기 7-8차시 감사표현생활화 역경을이겨낸위인에게서배우기감사표현하기, 친구장점찾기 9차시 스트레스자각및관리로평온함유지하기 놀이하기, 그림그리기, 이야기나누기, 영화보기등 10차시 자기사랑실천배우기 건강관리법, 자기표현및관리법익히기 2) 1교 1인성브랜드지도를통한인성교육가 ) 창의적체험활동및관련교과 ( 국어, 도덕, 사회 ) 를통한지속적인인성교육지도나 ) 아침독서시간을활용한인성교육지도다 ) 학교폭력예방교육의날, 인성교육실천주간, 양성평등교육실천주간, 친구사랑주간과연계운영 3) 미덕실천주간운영 가 ) 상반기인성교육주간운영계획 - 상반기인성교육실천주간 : 4월 10일~4월 14일 - 주제 : 내가찾은나와너, 우리모두의미덕! 차시 제목 주요내용 1 나는야, 미덕왕! 내가찾은나의미덕자랑하기 2 책속에서숨은미덕찾기 책속주인공의미덕알고소개하기 3 부모님, 사랑합니다. 가정에서부모님과함께활동후소감이나느낌을일기로쓰기 4 친구야, 네가있어서행복해. 친구의소중함을알고친구의미덕찾아칭찬하기 5 선생님, 감사합니다. 선생님의미덕찾아감사의편지쓰기 나 ) 하반기인성교육주간운영계획 - 하반기인성교육실천주간 : 9월 10일~9월 14일 - 주제 : 미덕실천캠페인 학년제목주요내용 ( 예시 ) 1 내친구미덕! 미덕뜻풀이꾸미기 2 미덕으로불러요! 미덕넣어노래가사바꿔부르기 3 돌고도는칭찬쪽지 미덕실천친구칭찬릴레이 4 다시꾸미는나의미덕 52가지미덕캘리그라피및전시 5 미덕은내가지킨다. 미덕실천포스터그리기및전시 6 미덕상영관 미덕실천 UCC 제작하여아침방송에방영하기

117 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4) 인성교육중심수업전개가 ) 인성교육을위한교내수업활동전개 (1) 학생자치활동활성화를통한규범의식, 관용, 연대감등공동체의식제고 (2) 체육교육활성화를통한바른인성함양 - 교육과정과연계한체육교육내실화 : 체육수업확대및체육전담교사지정 배치확대 : 학교체육수업확대및초등학교체육전담교사지정 배치확대 - 학생스포츠클럽활성화를통한 1학생 1스포츠문화조성 (3) 예술교육을통한조화로운감성및정서함양 - 1~2학년연간 90시간무용수업배치 (4) 다양성존중과건전한가치관형성교육확대 - 외모, 신체등개인간의차이를인정하고존중할수있도록다양성존중과가치관교육확대 - 도덕 사회 보건등관련교과와연계하여연간 2시간이상교육실시 : 다문화교육, 양성평등교육과연계 (5) 실천적인성함양을위한초등학교놀이시간확보 - 중간놀이시간확대 - 놀이동아리운영 : 창의적체험활동동아리, 학생자율동아리등활용 - 교육과정재구성을통한놀이수업실시 5) 교원및학부모미덕연수계획가 ) 교원미덕연수계획 - 단위학교계획에의한연수 : 학기별 1회 - 인성교육관련교사연수연간 4시간이상이수필수나 ) 학부모미덕연수계획 - 학부모연수및인성실천안내장발송 : 1교1인성브랜드, 밥상머리교육, 인성관련앱안내등학기별 1회안내문발송 - 학부모상담주간을이용한인성중심상담활성화 라. 기대되는효과 1) 올바른인성교육을위한프로그램운영과체계적이고지속적인실천으로올바른학생상을정립한다. 2) 작은일부터실천함으로써큰보람을느끼는넉넉하고따뜻한인성을함양한다. 3) 남을배려하는생활태도의습관화및민주시민의식을향상시킨다. 4) 체험활동위주의인성교육으로학생들의바른행동변화를유도한다

118 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 8. 즐거운학교생활을위한학생상담활동 학부모회박선영 (2-1) 가. 목적 1) 학생들이자신의능력과적성에알맞은진로를계획하고선택하여자아실현을위한올바른생애설계를하도록한다. 2) 적극적인상담활동을통하여학생들의진로, 학습, 정서적문제의예방과성장을돕는다. 3) 학생들의심리적갈등이나고충등을해소하여학교생활에부적응, 학교폭력등을예방하여즐거운학교생활을영위하도록한다. 나. 방침 1) 각학급담임이중심이되어해당학급학생들과의상담활동이이루어지도록한다. 2) 개별상담과함께집단상담을병행하여실시함으로써상담의효과를극대화시킨다. 3) 학생의올바른진로선택과성장을돕기위해진로상담기능을활성화시킨다. 4) 사이버상담 ( 비밀상담과공개상담 ) 을할수있도록상담통로를구축한다. 5) 다양한자료를통해진로, 학습, 성, 교우관계, 학교생활부적응등다양한문제를도와줄수있도록한다. 6) 상담한결과는상담일지에기록하고학부모에게알린후학교와가정이연계하여해결할수있도록한다. 다. 내용 1) 학생상담에대한인식제고 가 ) 상담을위한주기적인교사자율연수 - 상담관련상담자료활용나 ) 상담기관연수에교사들참여권장다 ) 담임선생님과학부모의긴밀한관계유지라 ) 상담자료및상담실안내 ( 광주청소년상담지원센타 : 2) 학교상담기능의강화가 ) 담임을포함한전교사의상담활동강화나 ) 시기 : 학생상담주간 (1, 2학기학기초 ) 및자율학습시간, 쉬는시간, 점심시간, 방과후다 ) 방법 : 개별상담, 집단상담라 ) 대상 (1) 전편입학생, 결손학생, 장기결석학생상담 (2) 이성및가정문제로고민하고있는학생상담 (3) 행동특성이급격히변화되고있는학생상담 (4) 학습의욕이급격히떨어지고있는학생상담

119 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 마 ) 상담내용 : 진로, 학습, 이성관계, 대인관계, 학교생활부적응, 인터넷중독, 정신적고민등 바 ) 상담일지 ( 예시 ) 학생상담기록부 학년반이름 학생특성및행동관찰 상담일시 ( 장소및매체 ) 상담내용및처리결과 상담영역 라. 기대되는효과 1) 진로탐색및발달에대한지식이나정보를획득할수있을것이다. 2) 학생들의의사결정기술이향상될것이다. 3) 자신과타인에대한이해를높이고정서적안정감이향상될것이다. 4) 학생들의심리적갈등이나고충등이해소되어즐거운학교생활이될것이다

120 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 9. 바람직한학교생활을위한학부모상담활동가. 목적 학부모회박선영 (2-1) 1) 학부모들이자녀들의바람직한학교생활을위하여담임교사와교육상담시간을갖도록한다. 2) 적극적인상담활동을통하여학생들의진로, 학습, 정서적문제의예방과성장을돕는다. 3) 학부모교육상담을통하여학생들의심리적갈등이나고충등을해소하여학교생활에부적응, 학교폭력등을예방하여즐거운학교생활이이루어지도록한다. 나. 방침 1) 학생에대한교사와학부모간의의사소통을강화하고, 학부모의학교교육에대해이해를제고하기위해학부모교육상담을활성화한다. 2) 일과시간중상담이어려운맞벌이부부등을위해저녁시간, 주말등을활용하여학부모친화적으로학부모교육상담의기회를제공한다. 3) 학부모공개수업, 학부모회의일정과연계하여학부모교육상담활성화를모색한다. 4) 상담한결과는상담일지에기록하고해당학생교육에실질적인도움이되는방법을모색한다. 다. 추진내용 1) 학기별 1회이상 학부모교육상담주간운영 가 ) 학부모상담주간 : 학기별 1회, 연 2회실시나 ) 학부모교육상담주간중에는일과시간외에직장에다니는학부모등이참석하기편리한오후시간에도상담할수있도록배려다 ) 담임선생님과학부모의긴밀한관계유지 2) 학부모교육상담주간사전공지가 ) 학기초에학부모교육상담주간운영계획을공지나 ) 교육상담주간이전에학부모들로부터편리한상담시간을신청받아시간조정 3) 교직원의자녀학교학부모상담보장학교장은학교운영에지장이없는범위내에서교직원의자녀학교학부모교육상담주간에참여할수있도록외출, 조퇴등의제반편의제공 4) 교육과정설명회와다른기간에추진학부모교육상담주간을교육과정설명회와달리운영하여교육과정설명회와학부모상담모두를활성화함

121 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 5) 학부모교육상담일지 ( 예시 ) 학부모상담기록부 제학년반담임 : 학생명 상담일시 ( 장소및매체 ) 학부모명 상담내용및처리결과 상담영역 라. 기대되는효과 1) 학생들을좀더정확하게이해할수있어학습및생활지도에도움이될것이다. 2) 학부모와깊은유대감을형성하여학생학부모교사가함께바람직하고즐거운학교생활을하게될것이다. 3) 어떤문제가발생하였을때원활한해결을할수있을것이다

122 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 10. 다문화가정및귀국자녀교육 학부모회박선영 (2-1) 가. 목적 우리와다른문화에대한인식과다문화가정에대한이해교육을통해인종과문화에대한새로운인식과국제사회시민으로서의자질을함양한다. 또한장기간의해외생활로인해고국에돌아온후학교생활에부적응을일으키는귀국학생들이국내교육환경에잘적응하게할뿐만아니라이미습득한국제성을유지 신장시킨다. 나. 방침 1) 귀국학생이전입시학년배정등은교내평가위원회심의에따른다. 2) 학교장책임하에귀국학생의생활모습을관찰하고, 담임과학부모와의상담활동을통해적응활동을돕는다. 3) 친구들과적응하여학교생활에흥미를붙일수있도록담임교사는학생생활의변화를관찰 기록한다. 4) 다문화가정자녀대상한국어교육및방과후교육활동을지원한다. 5) 다문화교육을위한학생, 학부모교육및교원연수를연 1회 (3월중 ) 실시한다. 다. 추진내용 주요시책추진내용목표시기담당자 적응교육 한국어의완전한이해와습득을돕기 한국의고유한예절과풍습을익히게하기 한국의생활습관에적응시키기 한국의학교풍토와친구관계이해하도록돕기 수시수시수시수시 연중 담임 귀국자녀 국제교육 체제국에서익힌언어와문화를유지 신장시키기 이중언어로일기쓰기권장 다양한프로그램의활용으로외국어능력신장에도움주기 수시수시수시 연중 담임 적성소질계발교육 귀국학생의소질을파악하여방과후학교교육활동에참여하도록조언하기 체제국에서익힌적성및소질을발휘할기회부여하기 수시수시 연중 담임 업무담당자 다문화가정자녀 학습지도 한국어교육과정의교육과정반영및운영 - 다문화가정학생이생길경우학년교육과정계획수립시교사, 학생, 학부모의요구및필요에따라한국어교육과정을포함할수있음 (CUTIS - 공지사항- (89번) 초중등학교교육과정개정고시-별책 27 한국어교육과정 pdf 참조 ) 상세추진내용은시교육청시행계획안내에따름 1 회 3 월중 교육과정담당자및학년교육과정담당자담임

123 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 주요시책추진내용목표시기담당자 학습지도 수준별국어교육강화프로그램운영 - 학생들의국어능력을진단하여개별학습프로그램을실시 - 국어입문기학생들에게는별도의시간 ( 아침활동시간, 점심시간, 방과후등 ) 을이용하여보충수업을실시 - 해당학생이국어과목에부진을보일경우특별보충지도과정에참여를독려하고, 한국어교육교재 ( 국립국어원전자파일 ) 등을활용한별도지도계획수립및교육 수시 연중 교육과정담당자및학년교육과정담당자담임 다문화가정자녀 특기지도 다양한영역의소질과적성을길러주는데중점 - 미술지도, 음악 ( 악기 ) 지도, 전래놀이지도 - 방과후특기적성교육지원 ( 교육청예산지원시 ) 수시연중 업무담당자 인성적응지도 독서지도, 학습방법지도, 숙제하는방법지도등을통하여자기주도적학습능력신장 학생의심성계발, 성취의욕동기부여, 진로동기고취등을길러주는데중점 문화의다양성과자기문화에대한긍지와정체성을가질수있는문화교육 부모와의상담을통하여자녀간의대화방법, 학교교육내용이해, 자녀의진학지도에도움 수시수시수시수시 연중 담임업무담당자 학생 다문화이해교육 교육과정에다문화이해교육포함 - 다문화가족지원법에근거전학년교과 ( 군 ) 및창체연계 2시간이상 - 관련지도내용혹은요소에다로반드시표기 2시간이상 연중학년교육과정담당자 교원 다문화이해연수 교직원연수추진 - 다문화학생이있을경우교사전체연수추진 - 교사개인별다문화관련자율연수권장 1 회 3 월중 업무담당자 라. 기대되는효과 우리와다른문화에대한인식과다문화가정에대한이해로인종과문화에대한새로운인식을가지며국제사회시민으로서의자질을함양하고더불어사는삶의자세를기를수있을것이다

124 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 11. 남을배려하고존중하는정보통신윤리교육가. 목적 정보기자재환경이주형 (5-1) 인터넷정보의건전한활용을유도하고정보통신에대한바른가치관을함양하며, 정보통신윤리의식을바탕으로정보화의역기능에능동적으로대처할수있는능력을배양하는데목적이있다. 나. 방침 1) 남을배려하고존중하는정보통신윤리교육을강화한다. 2) 인터넷 스마트폰중독, 게임중독, 저작권보호를포함한다. 3) 예방교육에중점을둔다. 다. 추진내용 1) 일시 : 연중 2) 대상 : 교사, 학생, 학부모 3) 세부계획및방법 대상교육내용교육방법교육자료비고 교사정보통신윤리교육유인물 전체학생 3 4 학년 5 6 학년 사이버폭력예방및정보화역기능예방교육 ( 인터넷 스마트폰중독예방교육, 정보통신윤리교육, 저작권교육등, 7시간 ) 교과, 창의적체험활동시간활용각학급교육아침방송활용교육 사이버보안진단의날통한예방교육 개인정보보호및저작권교육 인터넷이용습관및스마트폰중독예방교육영상 정보화역기능예방교육자료활용 ( 교육청보급 ) 청소년사이버범죄예방동영상 교육청계획에따름 정보화역기능예방교육각학급교육 인터넷및스마트폰중독예방교육 인터넷, 스마트폰학급별전수조사및이용습관전수 설문지활용및개별상담 사후조치조사 (4학년) 정보화역기능예방교육 강사초빙강연 개인정보보호교육 저작권교육과올바른인터넷사용법 인터넷및스마트폰중독예방교육 학부모정보화역기능예방교육학부모교육 인터넷및스마트폰중독예방교육 라. 기대되는효과 1) 정보화역기능예방교육을통해학생들의건전한정보화마인드함양할수있다. 2) 교사들의지도역량강화를통해정보화역기능사례를감소시킬수있다. 3) 학부모정보화역기능예방교육으로정보화역기능으로부터건전하고안전한가정환경을조성한다

125 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 12. 정보윤리실천대회 정보기자재환경이주형 (5-1) 가. 목적 청소년들이사이버공간에서자신을보호하고타인을존중할줄하는건강한미래세대로성장할수있는건전한정보이용문화를조성한다. 나. 방침 1) 창의적체험활동시간을활용하고주어진시간에작성된글을대상으로심사한다. 2) 정보통신윤리의정의 : 정보사회에서야기되고있는윤리적문제들을해결하기위한규범체계로서, 단순히정보통신기기를다루는데있어서뿐만아니라정보사회를살아가는데있어서옳음과그름, 좋음과나쁨, 윤리적인것과비윤리적인것을올바르게판단하여행위하는데필요한규범적인기준체계이다. 다. 추진내용 1) 대상 : 3 ~ 6학년 2) 일시 : ( 월 ) ~ ( 금 ) 3) 주제 : 아름답고건전한스마트폰및인터넷문화조성을위한우리들의노력 - 스마트폰및인터넷악성댓글의피해, 언어파괴, 사이버폭력예방 - 에티켓을위한선플달기운동, 올바른채팅문화 - 저작권보호, 불법다운로드의피해, 개인정보유출로인한문제, 등 4) 규격 : A4용지 ( 주장하는글쓰기, 공익광고만들기, 만화, 시등다양한형식으로참여 ) 5) 심사 : 주어진시간내에완성된부분에대하여심사한다. 각종목별수상인원의 2배수로추천하여각학년에서선생님 2명씩을위촉하여심사기준에따라심사한다. 6) 시상 : 2018년 10월 2일 ( 화 ) 3학년 - 금1, 은2, 동3명 4학년 - 금1, 은2, 동3명 5학년 - 금1, 은3, 동4명 6학년 - 금1, 은3, 동4명 7) 심사기준가 ) 명확성 (40) : 전하고자하는주제가명확한가? 나 ) 표현력 (30) : 주제에알맞게표현하는능력이우수한가? 다 ) 일반화 (30) : 건전한인터넷문화조성확산에도움이되는가? 라. 기대되는효과 1) 학생들의건전한인터넷문화를조성한다. 2) 깨끗한사이버공간및건전한정보문화를확산한다. 3) 교내학생들의자발적네티켓캠페인활동으로인터넷중독예방과불건전유해정보로부터보호한다. 4) 실천하는저작권보호를통해학생의저작권보호의식을제고한다

126 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 13. 건전한성장을돕는보건교육 보건위생김남희 ( 보건실 ) 가. 목적 1) 건강의가치를알고건강에대한지식을습득하며, 건강관리방법을실천함으로써건강하고행복한삶을살아가는데필요한능력을기른다. 2) 건강에대한올바른개념을습득한다. 3) 스스로를건강의주체로인식하고건강의소중함을안다. 4) 일상생활에서건강을위한행동을생활화하는태도를가진다. 5) 물리적, 사회적환경이건강에미치는영향을알고건강문제를해결하기위한삶의기술을습득한다. 나. 방침 1) 체계적인보건교육실시로학생의자기건강관리능력을길러주어신체적, 정신적, 사회적으로건전하고성숙한시민을육성한다. 2) 연간계획에의하여창의적체험활동및관련교과시간을활용하여보건교육을실시한다. 3) 5학년은연간 17시간을확보하여보건교육이지속적으로이루어질수있도록한다. 4) 올바른성지식과성에대한건전한태도및의식을심어주어건강한사회인으로육성한다. ( 전학년성교육및성폭력예방교육 15시간실시 ) 5) 5, 6학년을대상으로응급심폐소생술예방교육을실시한다. 6) 보건수업시보건실업무는보건수업반담임교사가대행하도록한다. 다. 학년별보건교육및성교육지도계획 1) 1학년 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 학교1(2. 우리는친구 ) 친구의좋은점알아보기인간관계와 2 교우관계학교1(2. 우리는친구 ) 친구와사이좋게지내기성심리 3 겨울1(1. 따뜻한겨울 ) 남을배려하고도와주는방법알아보기 4 생명의창조 봄1(2. 새싹 ) 생명의소중함알기 5 신체발달과 남자와여자의차이 학교1(2. 우리는친구 ) 남자와여자의신체적차이알기 6 성건강봄1(1. 봄맞이 ) 주변을청결히하기청결 7 여름1(1. 여름이왔어요 ) 깨끗한몸가짐실천하기 8 학교1(1. 우리학교 ) 안전에주의해야할곳살펴보기 9 사회적환경과 성폭력예방 학교1(1. 우리학교 ) 상황별성폭력예방법알기 10 양성평등 여름1(2. 여름방학 ) 여름방학을즐겁게보내는방법알아보기 11 양성평등 가족1(1. 우리가족 ) 가정에서의나의역할말하기 12 가족1(1. 우리가족 ) 가족의소중함알기 13 결혼과건강한 가족의소중함 가족1(1. 우리가족 ) 가정에서의나의역할말하기 14 가정 가을1(1. 추석 ) 조상에게감사하는마음갖기 15 가을1(2. 가을날씨와생활 ) 서로돕는생활하기

127 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2) 2학년 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 가족2(2. 다양한가족 ) 친구와사이좋게지내기 2 인간관계와성심리 교우관계 가족2(2. 다양한가족 ) 다른사람의생각존중하기 3 국어 (4. 생각을전해요 ) 고운말을해야하는까닭알기 4 생명의창조 가을2(2. 가을풍경 ) 생명의소중함알기 5 나2(1. 나의몸 ) 우리몸의각부분이하는일알기신체발달과성신체발달 6 나2(1. 나의몸 ) 나의성장과정알기건강 7 나2(1. 나의몸 ) 내몸을깨끗하게관리하기청결 8 봄2(1. 봄이왔어요 ) 바른옷차림실천하기 9 나2(2. 나의꿈 ) 나의소중함알기 10 성폭력예방 봄2(2. 봄나들이 ) 안전한생활실천하기 11 사회적환경과양성평등 겨울2(2. 겨울풍경 ) 겨울방학을건강하게보는방법알기 12 나2(2. 나의꿈 ) 나의미래모습생각해보기양성평등 13 가족2(2. 다양한가족 ) 평등한성역할에대해알아보기 14 결혼과건강한가족2(1. 친척 ) 화목한가정에대해알아보기가족의소중함 15 가정가족2(1. 친척 ) 형제자매끼리사이좋게지내는방법찾기 3) 3학년 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 인간관계와도덕 (2. 너희가있어행복해 ) 사이좋은치구의의미와중요성알기교우관계 2 성심리도덕 (2. 너희가있어행복해 ) 나와다른친구와의만남생각하기 3 생명의탄생 과학 (3. 동물의한살이 ) 동물의암수에따른생김새와역할알기 4 도덕 (1. 소중한나 ) 내가소중한이유찾기신체발달과생명의소중함 5 도덕 (4. 생명을존중하는우리 ) 생명존중의마음다지기성건강 6 건강한생활습관 체육 (1. 건강활동 ) 건강한생활습관의의미와방법알기 7 신체발달 창의적체험활동 ( 보건 ) 남녀생식기구조와건강관리법알기 8 도덕 (1. 소중한나 ) 나를소중히하는생활실천해보기 9 창의적체험활동 ( 보건 ) 성폭력의올바른대처방법알아보기사회적환경과성폭력예방 10 도덕 (2. 너희가있어행복해 ) 친구간의예절알기 ( 또래성폭력예방 ) 양성평등 11 도덕 (7. 함께사는세상 ) 공중도덕의중요성을알고실천하기 12 양성평등 도덕 (3. 사랑이가득한우리집 ) 가족이화목하게지내는방법알기 13 도덕 (3. 사랑이가득한우리집 ) 화목한가정의의미와중요성알기 14 결혼과건강한화목한가정가정 도덕 (3. 사랑이가득한우리집 ) 가족갈등문제를알고바르게행동하기 15 가족사랑 도덕 (3. 사랑이가득한우리집 ) 가족구성원의마음을이해하고표현하기

128 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 4) 4 학년 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 인간관계형성 도덕 (2. 함께하는인터넷세상 ) 인터넷세상에서지켜야할예절알아보기 2 소중한이웃도덕 (3. 더불어나누는이웃사랑 ) 이웃이소중한이유알아보기인간관계와 3 이웃사랑도덕 (3. 더불어나누는이웃사랑 ) 이웃사랑을실천해보기성심리 4 의사소통국어 (9. 생각을나누어요 ) 서로다른생각이나느낌나누기 5 교우관계 도덕 (7. 힘을모으고마음을하나로 ) 협동하는마음을다져보기 6 성장과정의이해 과학 (2. 식물의한살이 ) 식물의한살이와사람의성장과정비교하기 7 신체발달과 생명의소중함 과학 (2. 식물의한살이 ) 생명의소중함느끼기 8 성건강 사춘기신체변화 창의적체험활동 ( 보건 ) 사춘기신체변화를알아보기 9 신체발달 체육 (1. 건강활동 ) 우리몸을균형있게만들기위한방법알기 10 성폭력예방 창의적체험활동 ( 보건 ) 성폭력상황에따른대처방법알아보기 11 체육 (1. 건강활동 ) 성폭력예방을위한안전수칙만들기 12 사회적사이버성폭력환경과도덕 (2. 함께하는인터넷세상 ) 인터넷에서올바른행동알아보기예방 13 양성평등다양한문화도덕 (8. 다양한문화, 조화로운세상 ) 다양한문화를존중하는태도갖기 14 양성평등 도덕 (8. 다양한문화, 조화로운세상 ) 편견과차별없애기위한방법생각해보기 15 결혼과건강한가정 역할이해 도덕 (1. 최선을다하는생활 ) 근면성실하고정직한생활실천하기 5) 5학년 가 ) 성교육 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 국어 5-1가 (6. 말의영향 ) 말이미치는영향에대해알아보기인간관계와 2 효과적인의사소통국어 5-1가 (6. 말의영향 ) 듣는이를고려하여신중하게말하기성심리 3 국어 5-1(2. 토의의절차와방법 ) 토의의절차와방법을알고토의해보기 4 성장과발달 실과 (1. 나와가정생활 ) 나의성장과발달알기 5 옷의필요성과청결 실과 (6. 나의자립적인의생활 ) 단정하고깨끗한옷차림하기 6 신체발달과 신체구조와변화 창의적체험활동 ( 보건 ) 남자와여자의생식기관의구조와기능알기 7 성건강 성폭력예방 창의적체험활동 ( 보건 ) 사춘기변화하는나의몸알아보기 8 생식기청결 창의적체험할동 ( 보건 ) 청결한생식기관리를알아보기 9 생명존중 실과 (2. 생활속의동 식물 ) 작물의소중함알기 10 성폭력예방실과 (5. 생활과정보 ) 사이버예절지키기사회적환경과 11 성폭력예방창의적체험활동 ( 보건 ) 상황별성폭력예방법알아보기양성평등 12 양성평등실과 (1. 나와가정생활 ) 가족간의협력과배려실천하기 13 가정의소중함실과 (1. 나와가정생활 ) 가족과가정생활의소중함알기결혼과건강한 14 건강한가정실과 (1. 나와가정생활 ) 건강한가정을위한예절지키기가정 15 가정생활실과 (1. 나와가정생활 ) 가정일의종류와중요성알기

129 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나 ) 보건교육 - 보건교사 차시 단원 학습주제 교수. 학습활동내용 일시 1 건강이란 건강하게성장하기위해서내가할수있는일들알아보기 3월4주 1. 일상생활과 2 손씻기는건강의첫걸음 손씻기의중요성과올바른손씻기방법에대해알아보기 3월5주건강 3 바른자세로생활해요. 척추측만증원인과예방법알아보기 4월1주 4 2. 질병예방과 배가아파요 배가아픈이유와증상에따른대처방법알아보기 4월2주 5 관리 감기, 예방이중요해요. 감기의증상과예방법알아보기 4월3주 차시 단원 학습주제 교수. 학습활동내용 일시 6 3. 약물오남용 약물을바르게사용해요 약물의올바른사용법알기 5월2주 7 및흡연 음주 담배연기, 싫어요 담배의유해성분과간접흡연의피해알아보기 5월3주 8 예방 음주는우리몸에해로워요. 음주가건강과사회에미치는영향알아보기 5월4주 9 7. 사고예방과 응급처치, 스스로할수있어요. 상황에맞는응급처치방법실습하기 5월5주 10 응급처치 생명을살리는심폐소생술 심폐소생술의의미와중요성알기 6월1주 11 내몸이변하고있어요 사춘기의뜻과몸의변화에대해알아보기 9월3주 12 남자와여자는달라요. 남녀생식기관의구조와기능에대해알아보기 9월4주 13 생명의탄생 생명의탄생과정알아보기 10월3주 4. 성과건강 14 성폭력, 싫어요 성폭력의유형과실태알아보기 10월4주 15 내몸은내가지켜요 상황에따른성폭력예방법알아보기 11월1주 16 음란물싫어요 음란물의의미와종류, 음란물을이기는방법알아보기 11월3주 17 내마음도변하고있어요. 사춘기마음의변화에대해알아보기 11월4주 6) 6학년 가 ) 성교육 차시 영역 주제 관련교과및단원 학습내용 1 절제하는마음 도덕 (2. 알맞은행동으로 ) 분노의감정을조절하려는마음가지기 2 인간관계와 배려와봉사 도덕 (5. 배려하고봉사하는우리 ) 배려와봉사의실천을위한마음다지기 3 성심리 갈등해결 도덕 (5. 배려하고봉사하는우리 ) 갈등상황속에서작은배려실천하기 4 사랑의실천 도덕 (7. 크고아름다운사랑 ) 사랑에대한올바른태도가지기 5 건강증진 체육 (1. 건강활동 ) 건강생활실천하는방법찾기 6 신체발달과 자아존중감 도덕 (1. 소중한나 ) 나의모습이해하기 7 성건강 자기계발 도덕 (1. 소중한나 ) 꿈을실현하기위해노력할점찾기 8 생명존중 사회 6-1( 환경과조화를이루는국토 ) 자연의소중함에대해느끼기 9 성폭력예방 창의적체험활동 음란물의진실알아보기 10 사회적환경과 성폭력예방 창의적체험활동 또래성폭력예방실천하기 11 양성평등 성폭력예방 창의적체험활동 건전한이성교제방법알아보기 12 양성평등 실과 (1. 나의진로 ) 다양한직업의종류와성차이와성차별이해하기 13 출산정책의변화사회6-1(1. 살기좋은우리국토 ) 우리나라인구변화와사회모습알아보기결혼과건강한 14 가족의소중함국어6-1(3. 마음을표현하는글 ) 가족의소중함을글로표현하기가정 15 의사소통국어6-1(9. 주장과근거 ) 가족간의효과적인의사소통방법찾기

130 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 나 ) 보건교육-보건교사 차시 단원 학습주제 교수. 학습활동내용 일시 1 흡연예방 청소년흡연의해로움알아보기 5월 1. 약물오남용 2 음주예방 청소년음주의해로움알아보기 10월 3 2. 심폐소생술 심폐소생술 심폐소생술방법실습하기 6월2주 라. 기대되는효과 1) 일상생활속에서실천할수있는바람직한건강생활방법을배운다. 2) 어려서부터건강하게생활하는방법을배운다. 3) 자기건강관리능력이향상되어건강을유지하고증진시키는데기여하게될것이다

131 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 14. 학생건강증진을위한체육교육활성화 예술체육기획문승유 (5-3) 가. 목적 운동과건강에관한지식을이해하고체육활동기능을강화하며운동기능및체력을증진하여바람직한사회적태도를건강인을육성함과아울러학교체육의활성화및건전한여가활동으로삶의질을높일수있는평생체육활동을기반을다지고자한다. 나. 방침 1) 체육교과및학교생활에서체육을생활화할수있도록한다. 2) 학생체력증진프로그램을가정과연계하여지속적으로운영한다. 3) 학생들의심신이건강해지도록학교급식및학교보건교육의내실화를기한다. 다. 추진내용 영역내용목표시기대상 체육과교육과정운영의충실 학생체력증진프로그램운영 체육교육과정운영의정상화 - 운동장및강당사용시간표작성활용 체육교수 학습개선및평가의공정성확립 1 교 1 운동 : < 학년별줄넘기급수제 > 실시 - 한학년 - 한종목줄넘기급수제안내및실시 - 체육시간 ( 준비운동, 정리운동 ), 점심시간을이용하여실시 1 회수시 수시 1 회 3 월연중 3 월 ~11 월 12 월 전교생 전교생 중간놀이시간활용한학년별놀이활동수시연중전교생 학생건강체력평가제 (PAPS) 실시및재평가 4~5 등급학생대상건강체력교실운영및재평가 학교스포츠클럽운영 동아리활동시간중체육부서운영 (2 개이상 ) - 축구부, 배드민턴부등 2회수시학년별 17시간이상 5,11 월방학중 3 월 ~11 월 5~6 년 1~6 년 1 회 3 월 4~6 년 유망선수의발굴및육성 ( 육상, 수영등 ) 1~2 회 5 월, 10 월 3~6 년 학교체육행사의축제화 - 연 1 회교내체육대회실시 1 회 5 월전교생 금당산숲체험학습활동 1 회 4 월전교생 라. 기대되는효과 1) 체육과교육과정운영이충실하게될것이다. 2) 1교 1운동을통하여학교체육의생활화에도움이될것이다. 3) 학생체력증진프로그램운영을통하여학생들의기초체력향상에도움이될것이다

132 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 15. 학년별줄넘기급수제운영 생활체육류대성 ( 교담 ) 가. 목적 신체활동욕구가매우강한학생들에게건전하고다양한운동을즐길수있는기회를제공하여조화로운성장발달이이루어질수있도록여건을조성하기위함이다. 줄넘기운동을익히고반복하는활동을통하여기본줄넘기운동의기능을향상시키고, 기초체력 ( 심폐지구력, 근력, 조정력, 순발력, 민첩성, 평형성 ) 을기르기위함이다. 나. 방침 1) 지속적이고체계적인운동프로그램을통하여기초체력을기른다. 2) 줄넘기운동과친숙하게되어일상생활에서규칙적으로운동할수있도록한다. 3) 흥미와자신감을갖고적극적으로참여하는태도를기른다. 4) 규칙과질서를지키며즐거운마음으로참여하는태도를기른다. 5) 참고견디는인내심과강인한정신력및활동하는태도를기른다. 다. 추진내용 영역내용목표시기대상 학급별줄넘기연습 < 학년별줄넘기급수표 > 및줄넘기방법숙지 체육시간또는재량, 특활, 쉬는시간, 점심시간, 스포츠클럽활동시간등을활용하여학급별연습 학급별로 < 나의줄넘기급수표 > 에기록및급수제실시 학년별해당유형을연습하되급수제는자신이원하는유형에도전할수있음 학생개별성취정도를격려하고별도의시상은없음 3 월수시 12 월 3 월 연중 12 월 전교생 학년별줄넘기급수표 학년 목표유형 1 앞으로뛰기 0 30개 2 엇갈아뛰기 0~ 10개 3 한발로뛰기 0~ 20개 0~ 4 뒤로뛰기 10개손가위 0~ 5 표뛰기 5개 0~ 6 2단뛰기 3개 7 급 6 급 5 급 4 급 3 급 2 급 1 급 개개 11~20 21~40 개개 21~40 41~60 개개 11~20 21~30 개개 11~15 6~10개개 4~ 7~ 6개 9개 개 41~ 60개 61~ 80개 31~ 40개 16~ 20개 10~ 15개 개 61~ 80개 81~ 100개 41~ 50개 21~ 30개 15~ 20개 개 81~ 130개 101~ 120개 51~ 60개 31~ 40개 21~ 30개 181개 ~ 131개 ~ 121개 ~ 61 개 ~ 41 개 ~ 31 개 ~ 수시연중전교생 라. 기대되는효과 1) 학생들의체력향상에기여할것이다. 2) 학생들의비만해소에기여할것이다

133 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 16. 우수학교스포츠클럽 ( 배구 ) 정보화기자재환경교육 이주형 가. 목적 1) 규칙적인학교스포츠클럽활동으로 보는 스포츠에서 하는 스포츠로전환하여건강하고활기찬학교분위기형성 2) 팀스포츠를통해서동료들과협동하는경험을통하여바른인성및사회성함양등미래시민으로서의필요한자질육성 나. 방침 1) 학생들이몸과마음을동시에수련할수있는건전한또래문화를조성한다. 2) 타인들과하나의팀으로함께함으로써학교생활속에서마주칠수있는각종문제를해결하는능력을향상시킨다. 다. 추진내용 1) 금당배구클럽조직 4, 5, 6 학년남학생신청자또는담임교사의추천을받아선정. 2) 운영방법 학기중평소에는주 1 회코칭및연습. 대회전상황에따라코칭및연습횟수증대. 월 실 시 내 용 3~4월 배구개념, 역사및규칙 5월 언더핸드및오버핸드패스연습 6월 서브연습 7월 스파이크및블록연습 9월 포메이션연습 10월 수비및공격전술연습 11월 언더핸드및오버핸드패스연습 12월 프로그램평가 금당배구클럽원들은매주 1 회지도교사및외부재능기부자의코칭을받고연습을한다. 라. 기대되는효과 1) 신체활동에대한학생들의욕구해소및체육활동의기회제공으로밝은학교분위기조성에기여. 2) 연습경기및대회참석을통하여스포츠정신과도전정신고취. 3) 팀스포츠를통하여더불어살아가는데필요한가치들학습에기여

134 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 17. 금당산숲체험활동 생활체육류대성 ( 교담 ) 가. 목적 전교생이사제동행하여금당산과생태공원등을둘러보며사제, 친구들과사랑하고존중하는마음을다지고야생식물과동물, 지형등자연생태계의모습을관찰하는기회를갖는다. 나. 방침 1) 기준코스를기본으로하여체험활동시학급에서안전한체험활동을할수있도록사전안전교육을철저히한다. 2) 금당산숲체험활동주간중학년에서자율적으로선택하여일시와코스를정하여활동한다. 3) 교과내용과관련지어학년별코스및활동계획을수정하여자율적으로활동할수있다. 4) 학년발달단계를고려하여코스선정및체험활동을실시한다. 다. 추진내용 영역내용목표시기대상 학년별금당산숲체험활동실시 실시전후안전교육실시 라. 기대되는효과 실시주간 : 2018년 4월 2일 ( 월 ) ~ 4월 6일 ( 금 ) 학년별기본코스 1, 2학년 : 원광대-산책로-풍암동성당 3, 4학년 : 원광대-산책로-풍암정 하산 5, 6학년 : 원광대 옥녀봉 정상-산책로 대주아파트 우천시학년별기본코스 1, 2학년 : 학교 생태공원-학교 3, 4학년 : 학교 금당산산책로 풍암저수지- 5, 6학년 : 학교 풍암저수지 생태공원 학교 체험학습장소를사전답사를하여위험한곳을파악하고대비하도록한다. 출발전출결및몸이불편한학생을파악한다. 몸이아픈학생은독서와독후활동을하도록지도한다. ( 장소 : 도서실, 음악실등 ) 반별로질서있게등반하고, 뒤로처지는학생이생기지않도록살핀다. 다음장소로이동할때는질서를지킨다. 각반의대열에서벗어나지않는다. 친구들과심한장난을치지않는다. 위험한놀이를하거나혼자돌아다니지않는다. 공공시설물을이용할때에는차례를지키고, 공공장소에따른지시사항을꼭지킨다. 등반활동이끝나면교실에서활동정리후사후지도한다. 1) 학생들의호연지기를기르는데도움이될것이다. 2) 학생들의기초체력향상과자연관찰및탐구심신장에기여할것이다. 4 월 4 월학급학생 4 월 4 월학급학생

135 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 18. 학생자치활동활성화 자치경제이원호 (3-1) 가. 목적 1) 스스로문제를결정 실행하고책임지는학생들의자치능력을함양한다. 2) 학교구성원으로서학생들의규범의식, 관용, 연대감등공동체의식을제고한다. 3) 학생자치및참여권보장을통한교육정책실효성제고및학생인권을증진한다. 4) 21세기를살아갈학생들이사회변화에능동적으로대응하고올바르게판단하여행동하게함으로써자주적이고진취적인인간으로건전하게성장하도록한다. 나. 방침 1) 학생회의는매월마지막주화요일 7교시에지정장소에서운영한다. 2) 전교임원및 4-6학년각학급임원이참석하여매월실천주제에대해토의한다. 3) 학급에서는매주학급자치활동을운영하며, 매월주어진협의주제에대해서는 3주째진행되는학급회의시간에실천사항을토의한다. 4) 전교학생회이후학교장과전교임원진과의대화시간을운영한다. 5) 전교학생회임원은학교운영위원회를연 2회참여하여학교정책결정에대한의견제시를보장한다. 6) 전교학생회임원선거는 7월과 12 월에실시한다. 다. 추진내용 순 월일 ( 요일 ) 참석대상 시간및장소 협의주제 준비물 1 3월 27일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및즐거운학교생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 2 4월 24일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및효실천의생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 3 5월 29일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학교폭력예방을위한학급협의록및학급임원 (2:40-3:20) 생활필기도구 4 6월 19일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및여름철건강생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 5 9월 18일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및긍정적인언어생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 6 10월 30일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및재능을가꾸는생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 7 11월 20일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및남을돕는생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 8 12월 11일 ( 화 ) 전교임원및 4-6년각 7교시학급협의록및근검, 절약생활학급임원 (2:40-3:20) 필기도구 라. 기대되는효과 1) 스스로문제를결정하고책임지는자치능력의함양할수있다. 2) 학교구성원으로서의공동체의식함양할수있다. 3) 21세기의알맞은자주적이고진취적인인간으로의성장을추구한다

136 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 19. 나눔을실천하는금당학생 자치경제이원호 (3-1) 가. 목적 다양한봉사체험활동의기회의확대를통해실천위주의인성교육을강화하고, 더불어살아가는공동체의식을갖춘민주시민의기본적자질을함양하고자합니다. 나. 방침 1) 봉사활동의참된의미와가치를인식시키고미래생활과도연계되도록합니다. 2) 봉사활동의내용이학교나지역사회의여건을고려하여학교재량으로선정된내용을융통성있게추진하도록한다. 3) 활동의전과정이교육적의미를가질수있도록활동의계획과과정및결과에대한느낌을이야기하고향후활동계획수립에반영한다. 4) 지역사회유관기관및봉사단체와협조체제를유지하여효율적인봉사활동이이루어지록한다. 다. 추진내용 1) 연간운영계획 운영시기 주요내용 비고 2018년 4월 엠마우스복지관카네이션및장식품돕기 연중 2 회 연중 연중 헌교과서를수집하여 한민족학생교육지원 에기부방송실분실물을모아서아름다운가게에기부지역사회유관기관과의연계프로그램운영으로나눔실천 ( 굿네이버스, 월드비젼 ) 등 라. 기대되는효과 1) 타인을배려하는너그러운마음과더불어사는공동체의식을함양한다. 2) 나눔과배려의봉사활동실천으로이웃과서로협력하는마음을기르고, 호혜정신을기른다. 3) 지역사회의일에관심을가지고참여함으로써사회적역할과책임을분담하고, 지역사회의발전에이바지하는태도를기른다

137 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 20. 생활교육위원회운영 생활교육김이태 (2-2) 가. 목적 1) 폭력없는학교만들기와학생의건강하고안전한학교생활을위해생활교육과관련된위원회를조직하여학교폭력예방및근절기반을조성한다. 2) 학생자살위기상황을사전에대비하고위기상황발생시즉각적으로대처함으로써위기에따른악영향을최소화하는데있다. 나. 방침 1) 학교폭력대책자치위원회와학교위기관리위원회, 학교폭력전담기구를조직하여운영한다. 2) 학교폭력실태조사와학교폭력예방사업을추진하고, 학교폭력사안발생시신고접수, 사안조사등을실시한다. 다. 추진내용 1) 학교폭력대책자치위원회 가 ) 조직및구성 (1) 학교폭력대책자치위원회는위원장 1인을포함하여 9인의위원으로구성하되, 전체위원의과반수를학부모전체회의에서직접선출된학부모대표로위촉한다. ( 학부모위원구성인원에따라전체구성인원의수변경가능 ) (2) 학부모전체회의에서학부모대표를선출하기곤란한사유가있는경우에는학급별대표로구성된학부모대표회의에서학부모대표로위촉할수있다. (3) 위원장, 경찰, 학부모위원 5인, 교원위원 2인으로구성한다. (4) 임기는 2년이나전출이나졸업으로인한경우신규로위촉한다. 나 ) 역할자치위원회를소집하는경우소집사유가발생한날로부터 7일이내에개최하고심의한다. [ 자치위원회를소집해야하는경우 ( 학교폭력예방및대책에관한법률 제 13조 )] 1 자치위원회의재적위원 4분의 1이상이요청하는경우 2 학교의장이요청하는경우 3 피해학생또는그보호자가요청하는경우 4 학교폭력이발생한사실을신고받거나보고받은경우 5 가해학생이협박또는보복한사실을신고받거나보고받은경우 6 그밖에위원장이필요하다고인정하는경우

138 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 2) 학교폭력전담기구 가 ) 조직 직 책 성 명 역할 교 감 강성순 책임교사가필요하다고판단하여협조를요청한경우, 피해 가해학생에대한심리검사및상 교 사 담을실시하여학생의상태에대한소견을제시 전문상담교사 보건교사 책임교사 김이태 김남희 김이태 책임교사가필요하다고판단하여협조를요청한경우, 피해 가해학생에대한심리검사및상담을실시하여학생의상태에대한소견을제시 학생에대한조사과정자체가상담의과정이므로상담의기본태도를지키면서조사를진행함 전문상담교사가없을시교원위원 ( 상담연수이수자 ) 이업무를대행 피해 가해학생의신체적 정신적상황을파악하고, 피해학생을신속하게응급조치한후전문기관에의뢰 긴급한사안의경우 119에연락을취하고피해학생병원이송시동승 폭력사안의조사방향에대해판단을내리고, 사안조사시피해 가해학생의담임교사및전문상담교사등의협조를얻어사안의진상을조사하는등전반적으로총괄 학교폭력상황, 주위학생안전및질서유지, 진행상황등을육하원칙에따라기록하고증인및증거자료확보후자치위원회에보고 나 ) 역할 (1) 학교폭력사안발생시 학교폭력신고접수및피해학생학부모에게통보 학교폭력사안조사 학교폭력대책자치위원회개최전사전심의 집중보호또는관찰대상학생에대한생활지도 전담기구는학교폭력신고접수대장을비치하고 117신고센터, 학교장, 교사, 학생, 학부모, 외부인으로부터신고받은사안에대해기록 관리함 ( 비공개 ) 학교폭력신고접수대장은학교장, 교원의학교폭력은폐여부를판단하는중요한기초자료로활용되므로, 사소한폭력이라도신고한것은접수함 접수한사안에대해서는즉시피해학생학부모에게통보하고, 통보일자, 통보방법등통보사실을기록함 학교폭력사태를인지한경우가해및피해사실여부에대해조사하여야함. 이경우, 담임교사의협조를구할수있음 책임교사 : 사안의조사를총괄하며, 조사방향을정하며, 조사한결과를학교장및자치위원회에보고함 보건교사 : 피해 가해학생의신체적, 정신적피해상황을파악하고, 필요시전문기관에의뢰 전문상담교사 ( 전문상담사 ) : 피해 가해학생과상담을의무적으로실시하여심리적, 정서적상황을파악 신고된학교폭력사안에대해사전심의를실시하고, 심의내용을상황보고서로작성하여학교장및자치위원장에게보고 해당학생담임교사와함께생활지도누가기록카드등을활용하여지속적인상담등실시

139 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 학교위기관리위원회 가 ) 구성 : 위기관리위원장 ( 교장 ) 을중심으로 10 인으로구성하고, 위기관리위원회위원의역할을분담하며서로협조하여대응한다. 위기관리위원회 연번 구분 성명 역할 1 자살, 학생안전과관련된사안발생예상시위기관리위원회소집및운위원장배순오영 ( 사전점검 ) ( 학교장 ) 사안발생시교육청에보고 2 학부모위원 3 학교폭력자치위원회학부모위원과겸임 4 누가, 무엇을, 어떻게할것인지위기관리위원들과협의하여결정 5 자살사안확인 6 언론대응시불필요한오해가만들어지지않도록언론창구단일화 7 교원위원 ( 교감 ) 강성순 8 ( 교육기획부장 ) 서미영 9 ( 보건교사 ) 김남희 10 행정실장김현정 11 간사김이태 학생신변확보및외부기관연계 경찰조사협조, 유가족접촉 고위험군, 위기학생조기파악 학생상황파악및보호자와협력 영향받은학생리스트작성및위치파악 도움주는기관및상담치료관련기관활용및홍보 교육청보고및위기관리지원요청 유가족및친한친구등에대한지속관리 위기관리학생점검 학생신변확보및외부기관, 학부모위원연계 경찰조사협조, 유가족접촉 학교위기관리위원회구성및운영계획수립 학교위기관리위원회개최및관련서류구비 나 ) 역할 (1) 위기학생조기진단 - 관리 - 상담 ( 위기학생에대한세심한관심 -담임, 교담교사모두 ) (2) 학생생명존중교육과자살사고발생시대처 (3) 담임역할 유가족및친한친구등에대한지속관리, 수사협조, 학교장에보고및위기관리지원요청 라. 기대되는효과 생활교육과관련한각종위원회를조직하여운영함으로써위기상황발생시즉각적으로대처하고, 위기에따른악영향을최소화하는데있다

140 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 21. 교내선도조치프로그램운영 생활교육김이태 (2-2) 가. 목적 1) 학교폭력예방을위해인성교육을강화하고, 안전한학교생활을위해선도조치프로그램을운영한다. 2) 학교폭력의발생또는예방을위해학교폭력이발생했거나발생위험이있는학급에우선적으로운영하여학교폭력재발을방지하고자한다. 나. 방침 1) 창의적체험활동시간중에학생들이직접토의하여체험하는기회를갖고, 학급회의를활성화한다. 2) 학생상담활동과쪽지, 또래상담을병행하여상담의효과를극대화시키고, 상담한결과는상담일지에기록하며학교와가정이연계하여해결할수있도록한다. 3) 정규교과시간중관련교과수업에프로젝트형인성교육을강화한다. 4) 학교폭력재발방지를위해위험학생을대상으로마음성장프로그램을실시함으로써학생들의안정과적응을위해힘쓴다. 5) 치료프로그램운영강사는광주지역사회교육협의회에서주관하는마음성장프로그램전문강사의도움을받아생활교육담당교사가지도한다. 6) 학생들의심리적갈등이나고충등을해소하여학교생활에부적응, 학교폭력등의재발방지와예방교육을통해즐거운학교생활을영위하도록한다. 다. 내용 추진내용시기대상담당자 자치활동 ( 학급회의 ) 를통한체험교육 프로젝트형인성교육 - 국어, 도덕, 사회, 체육, 창의적체험활동시간 ( 자료 : 광주광역시교육청학교안전생활과공개자료실 ) 마음성장프로그램운영 - 갈등과경험나누어입장바꿔생각하기 건전한또래문화조성및상담활동강화 - 쪽지상담, 또래상담활용및중재 선도조치프로그램안내및교직원연수 월 1회관련교과수업시연중연중 3월 각학급 교원 담임 담당자

141 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라. 학교장이선도조치를취할수있는경우 1) 피해학생에대한우선적보호 학교의장은피해학생의보호를위하여긴급하다고인정하거나피해학생이긴급보호의요청을하는경우에는자치위원회의요청전에제1호 ( 심리상담및조언 ), 제2호 ( 일시보호 ), 제6호 ( 그밖의피해학생보호조치 ) 를할수있음. - 학교폭력예방및대책에관한법률 제16조제1항에따라선도조치를실시하고, 이경우학교폭력대책자치위원회에즉시보고하여추인을받아야함 - 사전선도조치결정은학교폭력전담기구와협의를거쳐학교장이결정하되, 학교폭력사안의심각성, 가해학생의태도, 가해행위의지속성등을고려 2) 선도조치가긴급하지않은경우 우선가해학생과피해학생의격리조치를취한후, 신고받은후 7일이내에학교폭력대책자치위원회를개최함 마. 선도위원회 1) 역할 선도위원회는평상시학생들이본교학생생활규정을준수하도록생활교육을추진하고, 학생생활 규정위반사안발생시학생생활규정제4장학생지도 ( 선도및징계 ) 에따라학교및학년선도위 원회를개최하여징계수위를정하고선도활동을실시한다. 2) 구성 순 담당업무 성명 역할 1 교감 강성순 2 생활교육 김이태 선도위원회담당자 3 교육기획부장 서미영 4 인성및인권교육담당교사 박세진 선도위원회보조 5 해당학년학년부장 사건발생학년학년부장 6 담임교사 사건발생학급담임교사 ( 위원은아니나사건참고를위해참석한다.) 각학년부장교사는해당학년생활교육문제해결을위해동학년교사들과의동학년협의회를활성화하여학교선도위원회회의개최전학년별선도위원회를통해지도가능한학생들을지도하여선도조치한다

142 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 22. 건강하고즐거운학교생활을위한안전교육가. 목적 안전생활기획김은지 (4-3) 1) 최근교내외안전사고가증가하고학교주변유해환경이늘어나는추세에따라학교에서의체계적인안전교육및안전관리를강화한다. 2) 사전에철저한예방지도를통하여각종위험을줄이고유사한안전사고가재발하지않도록함으로써, 학생및교직원의안전한교육활동을유지한다. 나. 방침 1) 학교안전사고를줄이기위해서는교육활동으로서의안전과관리활동으로서안전을구분하여추진토록한다. 2) 지역의여건과실태를고려하여학교안전교육계획을수립하고, 가정, 사회와연계하여안전의식이생활화되도록적극추진한다. 3) 견학, 실습, 체험위주의안전교육을실시하여교사와학생들이안전의식을강하게고취할수있는프로그램으로구안활용한다. 4) 교과활동, 수련활동, 현장학습활동등을실시할때, 그계획에안전교육내용을반영하여학생들의안전의식고취와사전안전사고예방을철저히한다. 5) 학교안전관리및안전교육의수준향상을위해유관기관을활용하고, 각종안전교육관련지침서와홍보자료를활용한다. 다. 추진내용 1) 교육과정을통한안전교육강화 가 ) 교육과정운영계획에안전교육내용을반영 (1) 학생에대한학교시설, 주변시설의위험요소등안전교육실시 (2) 화재시대처요령등각종재난시안전행동요령을반드시실습교육으로실시 (3) 각종안전교육관련시청각자료활용 동영상자료참조 - 한국산업안전공단홈페이지 kisco.or.kr - 학교안전정보센터 ( 활용 (4) 안전관련유관기관 ( 단체 ) 의협조로체험 ( 실습 ) 교육실시 (5) 실험 실습시유해위험물취급요령지도및안전수칙교육철저 실험실안전지침 ( 한국산업안전공단홈페이지 kisco.or.kr) 참조 (6) 여름철수상안전교육강화 - 체육과계절활동 ( 수영 ) 에안전교육내용반영 (7) 겨울철빙상안전교육강화 - 교과및계기교육차원에서집중지도나 ) 안전교육교육과정편성운영

143 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 (1) 학교안전 7대표준안교육과정반영 : 교과및창의적체험활동 51차시이상, 7대영역별이수시간, 학기별운영횟수반영 (2) 학생들이위험한상황을피하거나위험한상황에적절히대처할수있는능력을갖도록하는프로그램구안 활용 : 재난대응안전한국훈련 (3) 안전영역별관련교과의 10~15 분운영시한차시로인정 영역학교급 생활안전 교통안전 폭력신변안전 약물및사이버중독 재난안전직업안전응급처치 유치원 초등학교 학기 2 회이상 학기 2 회이상 학기 2 회이상 학기 2 회이상 안전교육실시실적보고예정 : 1학기, 2학기, 연간실적제출 (3회) 관련자료 : 학교안전정보센터 ( 활용 학기 2 회이상 학기 1 회이상 학기 1 회이상 2) 안전교육의내실화가 ) 계절별, 방학전중점안전교육실시나 ) 학생보호구역내학생안전시설물확보및안전지도강화다 ) 녹색어머니회등 하교교통안전봉사활동라 ) 수상안전에대한사전예방교육강화 (1) 관련교과를통한지도 : 준비운동, 응급처치요령등교육 (2) 물가에갈때는교사, 부모등성인과동행 (3) 긴급상황시대처방법교육및지도프로그램등시연 (4) 아침방송시간을활용하여다양한동영상콘텐츠로간접교육실시마 ) 화재에대한안전지도 (1) 시청각교육을통한화재안전교육프로그램적용 (2) 교과, 재량활동, 특별활동등을이용한교육을통해화재위험물접촉차단을위한경각심고취바 ) 체험학습 ( 야영 수련등 ) 시안전지도 (1) 담당지도교사임장지도철저 (2) 야외단체활동은담당교사와사제동행으로실시하는것을원칙으로하며, 학교장의허가후에실시 (3) 학부모와교사의허락을받지않고학생들만의야외활동금지 (4) 야영 수련관련시설물에대한사전안전점검사 ) 위험시설 환경에대한안전지도 (1) 맨홀, 계단, 베란다위험시설 환경에대한안전지도등에위험 출입금지등표시및이용지도 (2) 위험한물건을학생이취급하지않도록지도

144 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 (3) 여름철식수관리철저, 유해식품및불향식 음료섭취방지교육강화 (4) 독사, 지네, 기타해충예방대책및처리요령지도 (5) 환경교육차원에서여름철건전식생활지도프로그램도입 (6) 체육 전기시설 ( 감전예방 ) 안전지도아 ) 교통안전지도 (1) 학교교육과정운영계획에교통안전교육내용반영 지도 (2) 교통안전교육에필요한교육시간확보, 학급별수준에맞는교통안전교육실시 (3) 현장지도및실습지도를통한교통사고예방교육철저 안전장구 ( 안전벨트, 안전헬멧 ) 착용의생활화교육 (4) 교통안전계도활동강화 (5) 학생보호구역 ( 스쿨존 ) 설정및교통안전시설물설치 (6) 견학 체험학습등현장교육시교통안전관리철저 - 차량계약시운송차량의안전기준준수및보험가입등사전점검 - 현장교육인솔교사역할강화- 학생수송시는수송차량에보호표지를반드시부착하고, 인솔교사가차안에선임탑승하여운전자가안전수칙을준수하여운행하도록관리 (7) 학교-학부모-지역사외의연계로교통사고줄이기운동의지속적실시자 ) 교육활동시안전교육 (1) 체육시간 - 안전수칙숙지여부, 준비운동, 지나친승부욕, 신체허약자에대한특별지도여부 ( 사전에문의여부가형사적책임의차이 ) - 백회가든라인기로줄을그을때아이들접근금지 - 실명우려 - 체육교과시간에담임교사의철저한학생지도및관리 (2) 청소시간 - 사전교육 ( 장난, 베란다, 창문, 유리조각, 부탄가스통등 ) 철저 (3) 식사시간 - 급식시간질서지도, 배식중이나식사후식판에의한안전사고예방지도 (4) 실습시간 - 카트칼, 송곳, 가위사용주의차 ) 놀이기구사용시안전사고예방교육 (1) 바퀴달린운동화 ( 힐리스, 롤러슈즈등 ) 착용금지 (2) 인라인스케이트, 킥보드, 스틱보드활용에따른안전도구 ( 보호구 ) 착용을의무화하고차량이빈번한번화가에서는타지않도록안전지도철저카 ) 기타 (1) 기타교내안전사고예방지도철저 (2) 시내에서이루어지는각종체험학습 ( 대규모공연장이나운동장에서이루어지는박람회등각종축제행사 ) 등은단체인솔지양 ( 개별적으로가족단위학습권장 )

145 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 각종재난대비교육가 ) 교직원교육 (1) 재해대책및지진대비등에관한교육을실시하여방재의중요성주지 (2) 현장체험학습계획수립시대처요령및안전교육강화 (3) 교직원안전관련직무연수이수 : 2016~2018 년까지전교직원 100% 이수 - 대상 : 시교육청, 동서부교육지원청, 전체유치원및초, 중, 고, 특수학교 년목표 : 90% 이상 ( 부터누적 ) 나 ) 학생교육 (1) 등 하교시안전의식생활화교육실시 (2) 각종안전사고의원인분석을통한안전의식의생활화교육다 ) 재난대비훈련실시 (1) 특별활동시간에재해발생시대처요령등의교육실시 (2) 재난시안전행동요령지도및대피훈련 (3) 관련시청각자료활용교육실시라 ) 교직원및학생에대한홍보강화 (1) 재해에대한사전예방대책및재난별행동요령을교직원및학생에게적극홍보하여경각심을주지시키고재해로부터의피해최소화 (2) 홍보물게시및학교방송활용 4) 학교안전사고의사후조치가 ) 원인, 상황파악하기- 언제, 어디서, 누가, 무엇을해서, 어떻게되었나? 나 ) 독단으로판단하지말고지원을의뢰 ( 보건교사, 동료교사, 교장등 ) 다 ) 보호자에게연락 - 부상상황과사고상황에대해설명 ( 추측, 과장된표현, 책임회피삼가 ) - 연락창구를단일화시킬것 - 응급처치가마무리되었음을알리기 - 진찰받는의료기관을확인 - 의료보험증준비 - 병원이송시구급차에학교측 1명의책임자함께하기 - 사고의대책에만몰두하여다른학생이방치되지않도록적절한지도 - 사건처리일지작성비치 ( 보건실 : 1-2년후의소송대비차 ) 5) 학교안전점검의날운영가 ) 매월 4일 ( 공휴일인경우익일 ) 안전점검의날운영나 ) 취약요인중심집중점검다 ) 주간안전의날운영으로안전생활화 - 매주화요일을 주간안전의날 로지정하고, 아침조회시간이나협의회시간등을활용하여 5분안전교육실시

146 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 6) 교육과정에안전유관기관의전문교육협조체제구축및활용가 ) 안전일반 : 한국산업안전공단나 ) 교통안전 : 경찰서, 도로교통안전관리공단, 도로교통안전협회등다 ) 소방안전 : 소방서, 한국소방안전협회, 한국화재보험협회 ( 사 ) 라 ) 전기, 가스안전 : 한국전기안전공사, 한국가스안전공사마 ) 시설물안전 : 시설안전관리공단 안전교육연간지도계획 월안전교육내용주제월안전교육내용주제 3월 4월 5월 6월 7월 8월 학교안전 ( 생활안전 / 폭력신변안전영역 ) 교통안전 ( 교통안전영역 ) 가스안전 ( 생활 / 직업안전영역 ) 중독안전 ( 약물및사이버중독영역 ) 수상안전 ( 응급처치영역 ) 자연재해안전 ( 재난안전영역 ) 교내생활안전전기안전전기안전수칙 9월폭력예방지도 ( 생활 / 직업안전영역 ) 전기제품사용방법보행자안전캠핑안전스포츠와캠핑안전 10월 ( 생활안전영역 ) 자전거안전야외생활안전올바른가스사용법화재안전소화기사용법 11월가스안전점검법 ( 생활 / 재난안전영역 ) 화재안전식중독예방동절기안전빙상안전 12월약물오 남용금지 ( 생활 / 재난안전영역 ) 전열기안전수상안전수칙준수교통안전자동차안전 1월응급처치법 ( 교통안전영역 ) 놀이안전홍수및태풍시안전생활안전폭발물안전 2월야영시안전 ( 생활안전영역 ) 가정생활안전 라. 기대되는효과 1) 학교에서의체계적인안전교육및안전관리를강화하여학생들의안전생활을최우선에두는교육활동을추진한다. 2) 사전에철저한예방지도를통하여각종위험을줄이고유사한안전사고가재발하지않도록함으로써, 학생및교직원의안전한교육활동을유지한다

147 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 23. 심신의균형있는발달을위한중간놀이운영 생활교육류대성 ( 교담 ) 가. 목적 1) 규칙적인체육활동을통해협동의식을기른다. 2) 건전한학교스포츠문화조성을통해사회성과질서의식을기른다. 3) 고정된좌석생활을하는학생들이중간놀이를통해피로해진신체의긴장을풀어체격에비해떨어진체력을향상시킨다. 나. 방침 1) 중간놀이운영은 2교시후 20분으로정한다. 2) 지도교사가반드시참여하여학생들의안전에유의하도록한다. 3) 학교시정에준하여실시하며운동장과기상조건에따라융통성있게실시한다. 4) 학년에따라주 2회이상실외중간놀이를실시한다. 5) 실외중간놀이시간이없는학년은담임교사의재량으로실내놀이를진행한다. 6) 중간놀이활동을위하여공터에놀이문화를위한공간을확충하도록한다. 7) 실외중간놀이활동은교내의 3개구역을활용하고지도교사와함께다양한놀이를할수있도록한다. 다. 추진내용 1) 주간계획 요일장소 월 화 수 목 금 실외공터 3학년 1 2학년 6학년 5학년 4학년 운동장 6학년 5학년 4학년 3학년 1 2학년 2) 연간계획 기간 지도내용 장소 비고 3월 1주 ~ 3월 2주 질서훈련및실내놀이 교실 준비기간으로질서훈련과실내놀이 3월 3주 ~ 6월 5주 실외중간놀이 운동장, 공터 우천시실내놀이 7월 1주 ~ 9월 1주 실내중간놀이 교실 9월 2주 ~ 11월 4주 실외중간놀이 운동장 우천시실내놀이 11월 5주 ~ 2월 1주 실내중간놀이 교실 라. 기대되는효과 1) 학생들의체력증진에도움이될것이다. 2) 많은놀이를통하여규칙과질서에대한이해가바로서게될것이다. 3) 놀이와스포츠를통한사회성과연대의식을길러바른인성함양에도움이될것이다

148 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 24. 학습도움실운영 특수교육정다령 ( 특수반 ) 가. 목적 특수교육대상학생과일반학생이함께생활하고공부하며사회의구성원으로서더불어살아갈수있도록통합교육을실시하고, 특수교육대상학생의능력과특성에적합한교과활동, 창의적체험활동을충실히운영하며관련서비스지원을통해학생들의잠재능력을최대한계발한다. 나. 방침 1) 특수교육대상학생의개별능력에적합한교육내용과자료를투입하고, 일반적교육환경에서의제한을최소화하고통합교육의기회를확대한다. 2) 교육과정운영시간배당은교과별시간제, 교시별시간제에따라적절히조정하고, 시간제수업은국어, 수학영역을중점지도하는것을원칙으로하나학생의특성에따라융통성있게운영할수있다. 3) 개별화교육지원팀을구성하여학생특성에맞는개별화교육계획을작성하여운영한다. 4) 장애이해교육및통합교육연수를통해특수교육대상학생, 일반학생, 교직원, 학부모가함께하는통합교육의분위기를조성한다. 5) 사회적응능력신장과전인적발달을위해다양한현장체험학습과사회적응훈련, 직업체험학습, 성교육, 인권교육, 안전교육등을실시한다. 6) 특수교육대상학생의정서적안정과적절한자기표현신장을위하여방과후특기 적성교육비를지원한다. 7) 특수교육대상학생의취학편의와실질적인통합교육기회제공을위하여통학비를지원한다. 8) 특수교육실무사가특수교육대상학생의문제행동관리및신변처리등의지원을하며특수교육대상학생의학습권을보장한다. 다. 추진내용 1) 교육과정운영가 ) 학급편성 : 특수교육대상학생의장애정도및능력수준을고려하여학습도움실 1반, 학습도움실 2반으로나누어운영한다. 나 ) 운영방법 : 시간제를원칙으로하고, 학생의장애정도와적응능력에따라전일제, 시간제등완전통합을위한다양한형태로운영한다. 다 ) 학생현황 학년성별 1 학년 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년계비고 남 여 계 완전통합 : 1명시간제 : 7명

149 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라 ) 편제 : 특수학급의교육과정편제는교과로한다. (1) 교과 : 국어, 수학 (2) 창의적체험활동 : 학년교육과정을기준으로하되예체능교과및현장체험학습, 사회적응훈련등을포함할수있다. 마 ) 창의적체험활동운영 (1) 목적 : 특수교육대상학생의독특한교육적필요와요구에따른자율적이고창의적인교육활동을통해자기주도적인기초학습력신장과현재와미래생활에잘적응할수있는사회적응능력신장의기틀을마련한다. (2) 창의적체험활동운영방법 ( 가 ) 창의적체험활동으로운영되는현장체험학습, 직업체험학습, 미술활동, 요리활동, 성교육, 인권교육, 안전교육등은연간지도계획에의거하여융통성있게운영한다. ( 나 ) 현장체험학습과직업체험학습은월 1회이상선택적으로실시하고다양한지역사회기관을활용한체험학습위주의활동을통하여독립적인생활능력을기른다. ( 다 ) 성교육은학기별 1회로총 2회이상실시하며성교육전문기관프로그램이용및특수학급담당교사의지도를통해실시한다. ( 라 ) 인권교육및안전교육은학기별 1회로총 2회이상실시하며지역사회내전문기관프로그램이용및특수학급담당교사의지도를통해실시한다. ( 마 ) 미술 요리활동은특수학급담당교사의지도를통해실시하며이를통해학생의자유로운감정표현및잠재적인능력을발휘할수있는기회를마련한다

150 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 25. 돌봄교실운영 돌봄교실오민숙 ( 돌봄 ) 가. 목적 1) 맞벌이 저소득층 한부모가정자녀등의건강한성장을돕고, 사교육비를경감한다. 2) 가정 학교 지역사회가함께하는맞춤형돌봄서비스를제공하여돌봄사각지대를예방한다. 3) 다양하고질좋은안정한돌봄서비스를제공하여공교육에대한만족도와신뢰도를제고한다. 나. 운영방안 1) 1~2학년맞벌이 저소득층 한부모가정등의돌봄이필요한학생을대상으로한다. 2) 3학년이상은 1~2학년수용후, 추가수용이가능한경우에기존돌봄참여학생을학교우선순위에따라최대한수용한다. 3) 오후돌봄은돌봄전담사가운영교실을방과후 ~18:00( 방학중 09:00~17:00) 까지운영한다. 다만, 학교및학부모수요에따라탄력적으로운영할수있다. 4) 돌봄교실당 20명내외로구성하여운영할수있다.( 최대23명 ) 5) 오후돌봄은다양한단체및개인활동프로그램을운영하며외부강사등을활용하여 1일1 개이상특기적성프로그램을운영한다. 6) 학교장재량휴업일, 여름과겨울방학중돌봄교실단기방학은학교및돌봄교실사정에따라탄력적으로운영할수있다. 다. 운영방법 1) 운영개요 유형운영시간간식제공및비용부담인원비고 오후돌봄방과후 ~18:00 간식수익자부담 ( 교육비지원대상자무료 ) 20 명 ( 최대 23 명 ) 장소 : 무지개교실돌봄전담사운영 방학중돌봄 9:00~17:00 간식수익자부담 ( 교육비지원대상자무료 ) 20 명 ( 최대 23 명 ) 장소 : 무지개교실돌봄전담사운영 * 방학중오후돌봄프로그램참여시급식은개별도시락지참함. (* 운영시간 : 학생의귀가시간등을고려하여탄력적운영가능 ) 2) 돌봄교실수강료및간식비가 ) 돌봄교실수익자부담금은학교운영위원회심의를거쳐결정한다. 나 ) 돌봄교실수강료는무료, 간식비는수익자부담 ( 단, 교육비지원대상자는무료 ) - 간식비 : 수익자부담 30,000 원 - 간식종류 : 우유, 과일, 음료수, 빵, 떡, 유제품, 과자등의간식 ( 완제품제공 )

151 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라. 프로그램운영세부계획 프로그램명세부내용수행방법 활동지도 학교과제물확인 방과후학교참여안내 스스로할수있도록지도함 국어교과서읽기및받아쓰기지도 안전생활지도 올바른생활습관 안전생활규칙을정해지키기지도 기타 간식지원 간식을제공하여건강한신체발달도모 뉴스포츠 축구, 줄넘기, 훌라후프, 달리기등 ( 화, 목요일 ) 토탈공예 종이접기, 클레이등 ( 수요일 ) 창의보드게임 창의보드게임 ( 월, 금요일 ) 종이접기 아이클레이 호르몬분비가왕성한시기인어린이들이신체활동을통해신체의균형과정신적안정을찾고건강한어린이로성장하게지도 종이접기, 클레이등여러공예활동을통한지적능력향상 ( 수리력, 집중력, 창의력 ) 보드게임을통해집중력향상 여러가지종이접기지도로창작, 조직적구성, 색채구성, 공간구성, 주의집중력향상 ( 골판지공예 ) 말랑한고무찰흙을매만지면서감성성장 지도교사돌봄전담사 돌봄전담사 뉴스포츠강사 공예강사 보드게임강사 창의력수업 미술활동 펄러비즈동시화창작 소근육조작으로두뇌자극시켜발달 동시화를창작하면서감성을끌어내기 돌봄전담사 꼴라쥬그림 꼴라쥬와그림그리기를통해욕구창출및감정표현 ( 미술치료기법 ) 패턴보드구성 패턴에따라실꿰기활동으로주의집중력향상 * 프로그램중뉴스포츠부, 창의보드, 토탈공예등은외부강사지도로운영하며, 학교사정상프로그램이변경될수도있음. 마. 교실운영시간표 1) 일일운영시간표 ( 학기중 ) 요일시간방과후 ~13;00 13:00 ~14:30 14;30 ~15:00 15:00 ~16:00 16;00 ~17:00 17:00 ~18:00 월 화 수 목 금 보살핌활동 ( 입실확인, 알림장검사, 과제지도 ) 개인별신청한방과후학교특기적성참여하기 자유선택활동, 창의활동- 독서, 맥포머스, 보드게임 간식및휴식 ( 독서활동 ) 펄러비즈 뉴스포츠 토탈공예-종이접기 토탈공예-클레이 창의보드게임 ( 돌봄전담사 ) ( 외부강사 ) ( 외부강사 ) ( 외부강사 ) ( 외부강사 ) 그룹할동 창의보드게임 동화, 동요 안전교육 운동장활동 음악줄넘기 정리및개인별귀가지도

152 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 2) 방학중운영시간표 요일시간등교 ~09:00 09:00~10:00 10:00~11:00 11:00~12:00 월화수목금 등교및출석체크및건강상태확인 독서, 자유선택활동, 방과후활동 ( 방학전수강하던부서강좌수강 ) 토탈공예 ( 외부강사 ) 펄러비즈 ( 돌봄전담사 ) 12:00~13:00 맛있는점심시간뒷정리를스스로해요. 13:00~14:00 창의활동 - 교구활동, 안전교육 ( 동영상, 활동지 ) 14:00~15:00 창의보드게임 ( 외부강사 ) 15:00~15:20 간식및휴식 창의보드게임 ( 외부강사 ) 15:20~16:20 신체활동 - 음악줄넘기뉴스포츠 ( 외부강사 ) 16:20~17:00 개별활동및정리정돈, 귀가지도 수. 연산창의활동 토탈공예 ( 외부강사 ) 뉴스포츠 ( 외부강사 ) 펄러비즈 ( 돌봄전담사 ) 토탈공예 ( 외부강사 ) 뉴스포츠 ( 외부강사 ) * 위계획은학생들의흥미와요구에따라융통성있게변경될수있습니다. 수. 연산창의활동 창의보드게임 ( 외부강사 ) 신체활동 - 음악줄넘기 바. 기대효과 1) 다양하고질높은안전한돌봄서비스제공으로학생 학부모의만족도제고및사교육비를경감한다. 2) 양육부담완화로여성의사회진출확대및저출산문제완화에기여한다. 3) 다양한체험의기회를제공함으로써인성교육과정서교육함양에기여한다

153 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 Ⅴ-3. 창의성 ( 새롬 ) 을키우는교육활동 1. 학교독서교육활동운영계획 사서김희경 ( 도서실 ) 가. 목적 학생들로하여금수준에맞는양서를선택하여올바르게독서하도록지도함으로써독서를즐기는습관을생활화하여자주적인생활태도와바람직한인격을형성을한다. 나. 방침 1) 학교도서관운영위원회를조직하여교육과정및학년별수준에맞는양서를구입하도록한다. 2) 사제동행독서지도를실시하여교사와학생이함께독서하는분위기를조성한다. 3) 학년교육과정과연계하여학교도서관활용수업을적극활성화한다. 4) 다양한독서행사의참여를통해독서활동에대한성취감을높이고지속적인독서활동을할수있도록유도한다. 다. 추진내용 1) 학교도서관운영위원회조직및운영 가 ) 구성 : 위원장 ( 교감 ), 부위원장 ( 연구부장 ), 교사위원 ( 각학년도서담당교사 ), 간사 ( 사서 ) 나 ) 임무 : 자료의선정및집행에관한예산, 학급도서선정, 제적 폐기대상도서심의, 독서행사, 그밖의사항 2) 학부모독서회조직및운영가 ) 구성 : 3월중순안내장을배부하여본교학부모를대상으로조직나 ) 주요활동 : 독서토론, 강사초청강연, 재능기부 ( 저학년책읽어주기활동 ) 등 3) 학교도서관활용과독서교육을위한활동가 ) 체계적인독서습관형성을위한자율독서시간운영나 ) 아침시간에선생님과함께책읽기운동전개 ( 사제동행독서 ) 다 ) 재량활동시간등을활용 ( 도서관활용수업등 ) 한독서시간마련 4) 도서관이용수업의내실화가 ) 주제별독서읽기 : 학년별로수준에맞는주제를선정 (1) 그달에해당되는주제별도서를최대 2주에걸쳐읽게한후독후활동 (2) 해당달에맞는주제위주로선정 : 장애인의달 ( 장애관련 ), 호국보훈의달 (5.18 등 ) 나 ) 학년별온권읽기활동전개 5) 세계책의날 행사가 ) 독서증진을위한책관련행사개최나 ) 기간 : 4월중순다 ) 유래 : 매년 4월23일에스파냐의카탈루냐지방에서책을읽는사람에게꽃을선물하

154 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 던 ' 세인트조지 ' 축일과 1616년세르반테스와셰익스피어가동시에사망한날에서유래 6) 금당독서골든벨대회 행사가 ) 책읽기의즐거움을알리는독서관련행사개최나 ) 기간 : 10월경, 전교생대상라 ) 도서선정및사전안내실시 7) 사서선생님이알려주는책이야기가 ) 학교홈페이지독서마당을통해안내나 ) 도서실소식 -독서방법및행사안내소개, 추천도서 -인문학도서등책소개 8) 세부추진계획영역내용대상시기 독서활동여건조성가정과연계한독서활동전개독서프로그램운영 학급도서배부 - 3 월 ( 기존도서 ), 5 월 ( 신간구입도서 ) 배부 : 아침독서시간에활용권장 사서선생님이알려주는책이야기 - 학교홈페이지-독서마당-도서실소식및추천도서 도서관활용수업내실화 - 주제별도서같이읽고독후활동하기 전교생 전교생 전교생 3~5 월 3~2 월 3~2 월 부모님이책읽어주는가정문화 캠페인전교생 3~2 월 학부모독서회활동전개 - 학부모와함께하는독서프로그램운영 빛고을독서마라톤대회 참여 - 홈페이지공지, 대회포스터게시, 가정통신문을통해참여독려 전교생 전교생 4~12 월 4~11 월 학교도서관활용수업전교생 3~12 월 세계책의날 행사 ( 매년 4월23일 ) 전교생 4월중순 금당독서골든벨대회실시 (10월경) - 인문학도서를포함한도서선정및안내 (9월초) 전교생 10월 방학중독서교실운영여름방학, 전교생 - 여름, 겨울방학중다양한프로그램운영겨울방학 아침30분사제동행독서시간운영 - 선생님과함께책읽기운동전개 전교생 3~2월 독서교육종합지원시스템활용 - 다양한독후활동참여하기 전교생 3~2월 다대출도서 ( 대출상위 10 권 ) 목록학교홈페이지에공개전교생학기별 1 회 라. 기대효과 1) 다양한독서활동과독서환경조성을통해학생들의자기주도적학습력과창의적사고력신장 2) 독서교육활성화로학생들의독서친화적학교문화조성및정서함양에기여

155 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 창의적인문제해결력을기르는독서 토론 논술교육 가. 목적 사서김희경 ( 도서실 ) 1) 독서 토론 논술교육활성화를통해학생들의창의력신장및바른인성함양도모분위기를조성한다. 2) 독서 토론 논술교육을통해재능과사고력을기른다. 나. 방침 1) 책읽는환경과문화조성을통한독서습관배양및바른인성을함양한다. 2) 교육과정및창의적체험활동과연계하여수업시간을활용한독서 토론 논술교육을실천한다. 3) 독서교육종합지원시스템을활용하여다양한방법으로독서표현활동을한다. 다. 추진내용 1) 독서 토론 논술교육활성화방안 가 ) 학년별온권읽기 - 필독도서중온권읽기 5권선정하여연간읽기활동실시나 ) 독서교육종합지원시스템활용 (1) 독후활동하기 : 감상문쓰기, 편지쓰기, 일기쓰기, 개요짜기, 감상화 - 우리학교추천도서 : 사서선생님이추천도서목록탑재 ( 필독서및방학권장도서등 ) - 독서퀴즈도서 : 독서퀴즈는주어진책을읽고문제를풀도록하기때문에책을정독하여야하고 60% 이상맞춰야통과 (2) 커뮤니티 : 독서토론방 ( 학생이개설후자율토론 ), 우리학교토론방 ( 담당교사가개설 ) 다 ) 제11회빛고을독서마라톤대회연계 (1) 참가방법 : 사이트 ( 에접속참가신청후독서일지기록 (2) 참가종목 : 거북이 (3km: 3,000쪽 ), 악어 (5km: 5,000쪽 ), 토끼 (10km: 10,000쪽 ), 타조 (15km: 15,000쪽 ), 사자 ( 하프코스 : 21,097쪽 ), 월계관 ( 풀코스 : 42,195쪽 ) (3) 참가기간 : 4월초 ~ 11월초 (4) 완주자혜택 : 완주증서및상품제공, 학교생활기록부기록라 ) 광주독서교육사이트활용 (1) 사이트 : 책만세 ) (2) 구성 : 독서논술아카데미, 빛고을드림논술교실, 독서교육연구회, 독서동아리, 독서토론논술대회 라. 기대효과 1) 자연스럽고지속적인독서교육을통해학생스스로독서하는습관이형성될것이다. 2) 독서 토론 논술능력의신장을통해창의적이고논리적인인재양성의밑거름이될것이다

156 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 3. 모두가하나되는행복한놀이교육 교육과정운영기획김윤신 (1-3) 가. 목적 1) 학급, 학년, 학교단위놀이프로그램운영을통한협동심고취 2) 생태적, 집단적놀이중심활동운영으로어울림문화형성 나. 방침 1) 놀이중심프로그램적용을통하여즐겁게체육활동에참여하고다양한신체놀이활동을전개하여학생들에게신체활동욕구를충족시킨다. 2) 기초체력을신장시켜심신의조화로운성장발달과즐겁고자신감있는학교생활이되도록한다. 다. 추진내용 1) 걷고뛰기의즐거움알기 가 ) 아침시간을활용한학년단위건강걷기나 ) 친구, 가족과함께달빛을보며걷는달빛걷기 2) 놀이의기쁨알기가 ) 중간놀이시간을활용한다양한놀이나 ) 놀이활동에참여를높이는반별리그전활성화다 ) 쉬는시간에이루어지는사제동행놀이활동라 ) 교직원놀이체험연수마 ) 가족과함께하는레크레이션 3) 교내스포츠클럽활동을통해체력기르기가 ) 학년별스포츠클럽대회운영나 ) 줄넘기급수제 라. 기대되는효과 1) 학생들이놀이를하면서규칙과질서의필요성과소중함을배울수있다. 2) 놀이활동을통해 다른사람과소통하는능력, 자신을돌아보고제어하는능력, 긍정적태도, 협동, 창의성배양 등이잘이루질수있다. 3) 건강체력증진을위한자기주도적신체활동의습관화를이룰수있다. 4) 규칙적인신체활동으로건강체력, 정서조절능력및학습능력을향상시킬수있다

157 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4. 직업선택의안목을기르는진로교육 외국어연수진로이애라 ( 교담 ) 가. 목적 1) 다양한일과직업에대한올바른개념을정립함으로써올바른직업관을갖는다. 2) 학생개개인의특성을고려한진로정보수집활동을통하여직업선택의안목을기른다. 3) 자기이해를바탕으로적성과능력에알맞은진로를능동적으로탐색하고선택할수있는능력과태도를기른다. 나. 방침 1) 교과및창의적체험활동등전교육과정영역에서통합적, 지속적으로지도한다. 2) 가정과학교, 지역사회등고급인적자원을활용할수있도록한다. 3) 부모님직장방문, 지역사회기관및기업체방문등현장체험학습을중심으로다양한진로탐색기회를갖도록한다. 4) 학생 교사 학부모에대한진로교육연수기회를늘려자녀들의적성을고려한바른진로를결정할수있도록한다. 5) 직업관련사이트를활용하여미래에대한설계를스스로할수있도록독려한다. 다. 추진내용 1) 진로교육의중요성제고 가 ) 학생들의진로교육을위한적성및인성검사실시 (1) 대상 : 5학년 ( 학교예산 1인당 6,000원 ), 6학년 ( 학교예산 1인당 6,000원 ) (2) 일시 : 3월중-3월 24일 ( 금 ) 예정나 ) 교사의진로관련상담능력향상을위한자율연수권장다 ) 진로관련학생및학부모상담 (1) 계기교육을통한학생들의진로인식향상 (2) 학생의진로를위한담임과학부모와의상담실시 (3) 다양한방법을통한학생상담실시 (4) 상담기간중상담내용기록라 ) 꿈 끼탐색주간운영 (1) 내용 ( 가 ) 1학기 - 학급별교과, 창체시간을활용한다양한진로탐색활동실시 - 지역사회인력풀을활용한진로특강및진로체험활동실시 (6학년대상 : 학교예산 1인당 20,000 원 )

158 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 ( 나 ) 2학기 인문 예술 체육소양및교양을함양할수있는학생주도적인재능잔치준비 - 6학년학생상담을통한상급학교적응도모 ( 진로프로그램운영 ) - 겨울방학종료후봄방학사이의학업취약시기를꿈 끼탐색주간으로구성하 여직업세계를알아보고자신의진로를주도적으로계획하는기회제공 학년 학습주제 주요학습내용 비고 1 다양한직업우리주변의직업알아보기다양한직업책속에서발견하는직업의세계 2 직업확인장애를딛고일어선직업인알아보기다양한직업직업탑방계획세우기 3 미래모습나의미래의모습살피기다양한직업다양한직업알아보기 4 직업확인알고있는직업확인하기미래직업미래의직업알아보기 5 적성검사자신의적성살펴보기진로상담진로상담및진로계획서작성하기 6 직업의가치다양한직업들의가치를알아보기직업특성파악하기선택한직업의좋은점과힘든점살펴보기 2) 직업세계에대한올바른이해교육가 ) 학년별진로교육목표 영역 학년 자아인식 일과직업의세계 긍정적태도및가치관 의사결정능력 인간관계기술 1 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년 긍정적자아개념에 자신의특성구별 자신과타인의다른 자신에대한현실 타인의특성과요구인식점 3가지이상들기적기대인식요구되는개인적기 자신의흥미적성및가치알기술과능력알기 가정 학교의일을지역사회의활동과관련짓기 학교와가정에서일하는사람들의중요성인식 자기고장과다른지역의직업비교 지역사회근로자들의일과그공헌말하기 다양한 15 개직업군들의직무수행상유사성인식 특성과가치직업들의이해 자신의일상생활에서의의사결정 의사결정에익숙하기 자신의행한의사결정을분석 타인과협동적으로일하기 개인차인식과중요 원만한관계의중요성인식성이해 여러직업군들과연합된생활양식알기 모든종류의일에대한긍정적태도보이기 학교문제와관련된의사결정과정의적용 타인들과관계하는 자신과타인들의감여러가지방식을이해정이해 15 개직업군각각에서 5 개이상의직업확인 직업들이상호의존됨을이해 가정및사회에관련된문제의의사결정과정적용 사회에서타인의역할과가치인식 직업의경제적측면이해 직업의교육적측면이해 화폐의가치인식 화폐제도의기능이 화폐교환과물물교환의차이해 실생활과관련된학 효과적인일수행을위한독서의필요성인식습기능의중요성이해 상품과용역의생 수요 공급법칙의개 생산자와소비자의산과분배과정이해념이해상호의존성이해 자신의교육적요구와관련된개인적인장단점확인 여러직업의직무수행에요구되는교육적요건알기 생활양식의이해 관계

159 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 나 ) 진로교육내용 (1) 교과지도를통한진로교육 : 전학년교과와관련학급에서적절히교육한다. (2) 의식행사를통한진로교육월일행사진로교육내용 3 2 개학식 희망과꿈키우기 혁명일 의로운일과보람 21 과학의날 과학과관련된일 5 학생날 나의적성, 소질, 꿈의발견 5 8 어버이날 가족의구성과하는일 15 스승의날 선생님들이하는일 6 6 현충일 우리나라를지킨사람들 7 17 제헌절 입법, 사법, 행정부의하는일 9 18 철도의날 철도에종사는분들이하는일 국군의날 나라를지키는사람들 9 한글날 빛나는우리문화, 민족의단결 3 학생독립운동기념일 우리들의할일 11 농업인의날 농업인들이하는일 2 9 졸업식 진로선택의중요성알기 (3) 창의적체험활동을통한진로교육 활동영역 영역 진로교육내용 자율활동 현장체험학습, 수학여행, 수련활동등과진로활동연계 창의적체험활동 동아리활동 진로관련동아리조직활동, 동아리중심진로체험활동 봉사활동 자신의진로와관련하여봉사활동전개 진로활동 진로에대한인식, 직업탐색, 직업체험활동 기타교내행사관련활동 학예행사활동 : 학예회, 경연대회, 실기대회등 보건체육행사활동 : 체육대회, 신체검사 (4) 현장체험학습을통한진로교육 : 수학여행, 학년별체험학습, 가족동반체험학습등을통해진로와관련된활동을할수있는기회를제공한다. (5) 학생의진로정보접근성확대실시 1 학교홈페이지에광주진로진학정보센터 ( 워크넷 ( 커리어넷 ( 배너를구성하여연계활용 2 커리어넷의학교급별진로탐색프로그램 ( 아로주니어, 아로플러스 ) 및 커리어포트폴리오 ( 마이커리어 ) 활용지도 3 진로교육관련사이트안내및진로정보활용 : 커리어넷의진로탐색프로그램 ( 아로주니어 ), 유스워크넷의 진로와직업온라인학습, 커리어넷 ( 직업능력개발원 ), 워크넷 ( 중앙고용정보원 ), 진학진로정보센터 ( 진로적성검사 ) 등에서실시하는온라인표준화검사및무료상담활용

160 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 라. 사업별세부운영계획 사업명운영내용시기비고 진로교육계획수립 학교진로상담교육계획수립 2 월 교육과정수립 학년별지도요소추출, 교육과정계획수립 3 월 교과및창의적체험활동을통한진로교육실시 교과및창의적체험활동을통한진로교육계획수립 진로와관련된자율, 동아리, 봉사활동등을전개 학교행사와연관지어진로교육실시 직업체험학습주간운영 연중 5, 6 학년연간합계 10 시간확보 ( 양성평등한다양한직업세계 3 시간포함 ) 교직원연수 교직원자율연수실시연중 학생적성검사실시 5, 6 학년적성검사를통해학생및학부모상담자료추출 3 월 5, 6 학년 교육방송시청지도 교육방송 (EBS) 의진로교육관련프로그램활용연중전학년 학생개별진로상담 학업, 교우, 가정사정, 진로문제등 진로 적성검사실시-학생진로상담을위한기초자료로활용 연중 학부모상담및연수 자녀진로와관련한학부모상담 학부모진로코치양성및활용 ( 학생수 100명당 1명이상, 진로교육연수 20시간이상이수 ) 학부모진로코치위촉-진로교육연수이수자 연중 학부모진로교육연수이수자 사이버진로교육 커리어넷, 워크넷연결지도실시연중 마. 기대되는효과 1) 합리적인진로인식과탐색으로바른직업관을확립하여자아실현및사회구성원으로서역할을충실히수행하려는태도를기를수있을것이다. 2) 학생들이자기이해를바탕으로바람직한진로를선택할수있을것이다. 3) 창의적프로그램활용으로학생들의인성계발및원만한인간관계를형성하게될것이다

161 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 5. 방과후학교프로그램운영의내실화 방과후기획선재경 (2-3) 가. 목적 1) 인성 창의성함양을위한전인교육실천한다. 2) 학생들의잠재능력계발및자기주도적학습능력을신장시킨다. 3) 다양한교육프로그램운영으로교육격차해소및사교육비의경감을모색한다. 4) 맞벌이가정과저소득층가정에대해서다양한교육과보육기능을담당한다. 나. 방침 1) 학생 학부모의희망을고려하여소질 적성계발및특기신장을위한다양한프로그램을운영한다. 2) 방과후학교프로그램의선정, 수강료책정, 강사선정등의주요사항은학교운영위원회의심의를받아학교장이결정운영한다. 3) 지도강사로임용된강사에게방과후학교교육프로그램계획을제출받아학교장내부결재후보관한다. 4) 정규교육과정운영에지장을주지않는범위내에서지역및학교의여건을고려하여운영한다. 다. 추진내용 1) 방과후학교활동단계별기본업무추진절차 사업내용세부실천내용시기대상 기초조사및분석 프로그램수요조사, 교육활동운영을위한기초자료준비 12월 전교생 프로그램개설확정 학교운영위원회심의후폐강프로그램, 신설프로그램확정 12월 학운위 운영계획및운영규정수립 방과후연간운영계획 12월 학운위 강사채용및계약 학교운영위원회심의후 1~2월 학운위 방과후프로그램별교육활동연간운영계획수립 연간지도계획서 ( 작성지도강사가계획수립 ) 2 월각부서 수강안내및수강생모집활동희망프로그램안내및수강생모집매월전교생 자유수강권지원학생선정 ( 저소득층 ) 신청서접수및지원자선정 3~4 월전교생 프로그램운영강사에의한수업실시연중전부서 방과후학교프로그램위탁강사교육 학기초및방학전프로그램위탁강사교육 ( 안전관리연수포함 ) 3,7 월 9,12 월 전부서 학부모수업참관의날운영수업공개 6 월, 11 월전부서 만족도검사학기별활동후설문조사 7 월, 12 월전부서 금당재능잔치교육활동내용및결과발표전시 11 월중전부서 교육활동홍보가정통신문, 학교방송, 학교신문, 학교홈페이지등활용연중 학생, 학부모

162 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 2) 금당방과후학교프로그램 프로그램명 강사 1 반정원 대상학년 수업요일 운영시간 1 부 2 부 수강료 ( 원 ) 운영장소 중국어 ( 신설 ) 조복일 20 1~6 학년 화 14:00 15:00 15:10 16:10 30,000 목 13:20 14:20 14:50 15:50 영어이가을 20 3~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 신나는글쓰기 김미경 20 1~6 학년 화 14:00 15:00 15:10 16:10 목 13:20 14:20 14:50 15:50 한자김선욱 20 1~6 학년월. 수 14:00 15:00 15:10 16:10 주산암산이성준 20 1~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 바둑백광철 20 1~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 플룻조경아 15 1~6 학년 바이올린기효진 15 1~6 학년 ( 교재비별도 ) 30,000 ( 교재비별도 ) 30,000 30,000 ( 교재비별도 ) 30,000 ( 교재비별도 ) 30,000 ( 교재비별도 ) 화 14:00 15:00 15:10 16:10 45,000 목 13:20 14:20 14:50 15:50 수 14:00 15:00 15:10 16:10 45,000 금 13:20 14:20 14:50 15:50 ( 교재비별도 ) ( 교재비별도 ) 통기타유의석 20 1~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 30,000 미술이지은 20 1~6 학년 월 14:00 15:00 15:10 16:10 금 13:20 14:20 14:50 15:50 클레이조소영 20 1~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 예쁜손글씨 김숙 20 1~6 학년 화 14:00 15:00 15:10 16:10 목 13:20 14:20 14:50 15:50 로봇이은아 20 1~6 학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 생명과학김지현 20 1~6 학년 컴퓨터 드론강은정 20 1~6 학년 30,000 37,000 ( 재료비 7,000 포함 ) 30,000 30,000 ( 교구비별도 ) 화 14:00 15:00 15:10 16:10 47,000 목 13:20 14:20 14:50 15:50 화 14:00 15:00 15:10 16:10 55,000 목 13:20 14:20 14:50 15:50 ( 교재비 17,000 포함 ) ( 교재비 25,000 포함 ) 방과후교실 2 ( 후관 4 층 5-2 교실옆 ) 영어체험실 ( 본관 3 층상담실옆 ) 방과후교실 1 ( 후관 4 층 5-2 교실옆 ) 방과후교실 ( 후관 3 층음악실 ) 방과후교실 1 ( 후관 4 층 5-2 교실옆 ) 방과후교실 2 ( 후관 4 층 5-2 교실옆 ) 영어체험실 ( 본관 3 층상담실옆 ) 시청각실 ( 본관1층 ) 악기대여문의요망운영위원회실 ( 본관1층보건실옆 ) 방과후교실 ( 후관1층 3-2교실옆 ) 방과후교실 ( 후관 3 층음악실옆 ) 방과후교실 ( 후관1층 3-2교실옆 ) 방과후교실 ( 후관2층 4-3교실옆 ) 단계별교구비 ( 약 3개월 ) 75,000~77,000 방과후교실 ( 후관 3 층음악실옆 ) 방과후교실 ( 후관 2 층 4-3 교실옆 ) 운동장축구김충영 20 1~6학년월, 수 14:00 15:00 15:10 16:10 30,000 우천시강당프로그램명정원대상컴퓨터부운영시간수강료 ( 원 ) 운영장소학년기초윈도우 + 타자속성 35 1~2학년목 13:10~14:10 금 13:10~14:10 창의코딩 + 한글 35 1~2 학년화 13:50~14:50 목 14:15~15:15 자격증 A 35 3~6 학년월 15:00~16:00 수 15:00~16:00 자격증B ~4학년금 14:15~15:15 화 14:55~15:55 자격증B ~6학년금 15:20~16:20 코딩자격증 35 1~4 학년월 13:50~14:50 수 13:50~14:50 30,000 ( 교재비별도 ) 자격증반 DIAT, ITQ, GTQ 컴퓨터실 ( 후관 4 층 ) 강사 : 이미현

163 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3) 방과후학교활동세부운영계획가 ) 기초조사및분석 (1) 학생및학부모를대상으로방과후학교개설프로그램에대한설문조사실시 (2) 설문조사결과를토대로개설프로그램선정나 ) 방과후학교활동운영계획및운영규정수립 : 교육수요자의다양한욕구를반영하여운영계획및운영규정수립다 ) 개설프로그램결정 : 기초조사결과수요자의요구를고려하여학교실정과지역특성을고려하여학교운영위원회심의를거쳐개설프로그램결정라 ) 강사의선정및채용 (1) 학교운영위원회심의를받은단위학교별방과후학교연간운영계획내용중위탁강사선정방법 ( 공고및강사별제안서평가 ) 에의거하여추진 (2) 강사의자격은 2018 금당초방과후학교운영계획의자격기준에적임자를선정 (3) 위탁강사계약완료결과를추후학교운영위원회일정에맞춰보고마 ) 수강안내및수강생모집 (1) 강사와담당교사가협의를통하여수강생모집안내서작성 (2) 수강생모집안내서와신청서를학생들에게배부하여학부모에게홍보 (3) 수강희망자가많을경우선착순모집을원칙으로함 (4) 수강료징수방법 : 스쿨뱅킹으로수납바 ) 프로그램별반편성 (1) 학생수준에따라타임별로편성할경우타임별학생인원수를 20명내외로제한 (2) 운영게획상의변경사항이생긴경우학교장결재로추진하고추후학교운영위원회보고 ( 단, 프로그램신설은예외 ) 사 ) 강사의질관리를위한지도계획 (1) 강사는연간지도계획및차시별지도계획안을작성하여학교장의결재를받고교육활동을실시 (2) 방과후학교운영관련안내및학생상담및교실관리 ( 안전관리연수포함 ), 강사근무태도등에대한연수를연 4회실시아 ) 회계관리 (1) 수강료 ( 가 ) 수강료는수익자부담을최소화하기위하여사교육시장보다저렴하게책정해야함 ( 나 ) 수강료, 재료비, 교재비는강사가직접징수할수없으며, 행정실을통하여수납 지출이가능함 ( 다 ) 강사료지급시미납수강료를강사가직접납부 ( 대납 ) 하여해당수강료를완납하게한후강사료를지급하는것을금지함 ( 라 ) 교재비의경우행정실을통해일괄구입한경우학부모요청시소득공제영수증을발행하고학생개별구입의경우학부모요청시 < 방과후학교수업용도서구입증명서 > 발행을통해교육비소득공제를받을수있도록함

164 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 (2) 회계관리및운영 ( 가 ) 수용비는수강료의 3% 로한다. ( 나 ) 강사는직접학생을상대하여수강료를징수할수없음 ( 다 ) 방과후학교활동비는학교운영비와별도로학부모부담경비에대한회계처리방법에의해독립회계로관리하고합법적절차에의해처리 ( 라 ) 강사료는월단위로매월교육활동이종료된후에행정실에서지급 ( 마 ) 이미구입한교재비 ( 도서구입비 ) 및재료비 ( 재료구입비 ) 는제외하는경우 (* 표시 ) 구분반환사유발생일반환금액 학생의사와무관하게수강이불가능하게된경우 1. 방과후학교운영이불가능한경우 2. 법정전염병등으로학생의학교출석이불가능한경우 학생이본인의의사로수강을포기한경우 수강료징수기간이 1 월이내인경우 수강료징수기간이 1 월을초과하는경우 방과후학교프로그램을운영할수없게된날 수강개시이전총수강시간의 1/3경과전총수강시간의 1/2경과전총수강시간의 1/2경과후 수강개시이전 수강개시이후 이미납부한수강료를일할계산한금액 ( 단, 수강생이보강을희망할경우보강을실시하고환불하지않을수있다.) 이미납부한수강료전액이미납부한수강료의 2/3 해당액 이미납부한수강료의 1/2 해당액 반환하지아니함 이미납부한수강료전액 반환사유가발생한해당월의반환대상수강료 ( 수강료징수기간이 1 월이내인경우에따라산출된수강료를말한다 ) 와나머지월의수강료전액을합산한금액 ( 바 ) 기타자세한내용은학교회계처리규정에준함 (3) 예산편성및운용계획 ( 가 ) 학교표준교육비에서전년도에준하여예산편성 운용 ( 나 ) 수강생이 5명미만으로교육활동에어려움이있고학교강사보존비예산이부족할경우는강사와협의후제안서평가위원회의회의및학교운영위원회의심의를거쳐부서폐강자 ) 평가및환류 (1) 방과후학교수업공개를연2 회실시하며, 평가결과는프로그램및강사의질개선에활용 (2) 방과후학교프로그램내용과방법, 강사에대한만족도조사를연 2회실시차 ) 자유수강권 (1) 지원대상 ( 가 ) 학생복지심사위원회의심의를거쳐선정 - 내부결재및회의록비치, 명확한지원대상자선정기준수립 ( 나 ) 기초생활수급자, 한부모가정자녀, 차상위복지급여대상자, 차상위계층, 시설보호대상자, 소년소녀가장, 보훈대상자자녀, 다문화자녀에서소득이매우낮아가정형편이어려운학생등지원의필요성이인정되는학생 ( 다 ) 지원대상자중 3순위 ( 학교장추천 ) 선정은반드시학생복지심사위원회의심의를

165 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 거쳐결정 ( 단, 1~2순위는별도위원회없이학교장결재로대체 ) (2) 지원대상자선정절차 학부모 [ 신청 ] 자료확인 학교 [ 결정 ] 학부모가학생의주민등록상주소지관할읍면동주민센터에신청 - 신청누락자는학교장추천가능 사회복지통합관리망에등록된자료를통해읍면동주민센터에서조사 사회복지통합관리망에서 NEIS 로통보한초기결정내용을토대로학교에서최종결정 교육청에예산요청 학교 [ 지원 ] 학생복지심사위원회에서지원대상자선정후지원 (3) 자유수강권예산집행 ( 가 ) 학교에서단위기간별수강현황에근거하여소요예산신청후교육청에서예산지급 ( 나 ) 방과후학교프로그램수강료 ( 강사료, 도서구입비, 재료구입비, 수용비 ) 및학교운영위원회의심의 ( 자문 ) 을거친방과후학교프로그램과정내의현장학습및체험활동경비 ( 입장료, 대여료, 교통비 ) 지원가능 일회성프로그램및심의를거치지않고수시로운영되는방과후학교현장학습및체험활동은제외 ( 다 ) 1인당연간 60만원까지지원가능하며월별사용한도및강좌수의제한은없음카 ) 학생관리방안 (1) 방과후지도교사는다음과같이학생관리를철저히한다. ( 가 ) 출결 : 지각 결석상황의학부모즉시연락, 출결독려등 ( 나 ) 생활지도 : 수업태도, 생활태도, 위생및건강관리, 시설물보호등 ( 다 ) 안전지도 : 안전사고예방및안전한귀가지도교육 ( 라 ) 학생상담 : 수시로학생상담을실시하되가정방문이나교외에서의개별그룹지도는금지한다. (2) SMS문자서비스제공, 학교배움터지킴이활용등을적극적으로한다. 라. 기대되는효과 1) 인성 창의성함양을위한전인교육을실천할수있을것이다. 2) 다양한프로그램운영으로사교육수요를학교내로흡수하여사교육비를경감시킬수있을것이다. 3) 맞벌이가정과저소득층가정에대해서다양한교육과보육기능을담당할수있게될것이다

166 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 6. 테마가있는현장체험학습의날운영 교육과정전현주 (5-2) 가. 목적 학생들이한정된학습공간과경직된학습방법에서벗어나학습의장을넓히고다양한학습방법으로폭넓은경험을쌓음으로써탐구력과창의력, 사고력을배양함과동시에아름다운마음과풍부한정서를맛볼수있는기회를제공함으로써폭넓은삶을향유할수있는전인적성격을기르는데목적이있다. 나. 방침 1) 현장체험학습활동시기는학년별로학기당 2회이내로자율적계획하에실시운영한다. 2) 체험학습활동방법은교과서를중심으로한단편적인지식위주의학습에서벗어나현장에직접참여하여생동감있는산지식을얻을수있도록하는실천위주의학습방법을활용한다. 3) 체험학습활동내용은학년수준에맞으며교과와적절하게관련된내용을선정한다. 4) 학습공간을지역사회로확대하고열린교육차원에서창의성계발및바른인성함양에역점을두고실시하며, 이활동을통하여창의력, 탐구력, 사고력이신장되도록한다. 5) 실험, 실습, 관찰, 수집, 노작, 견학, 탐사등다양한활동이이루어지도록한다. 6) 개별체험학습은실시일주일전에가족동반체험학습신청서를제출한다. 7) 개별체험학습은학교장이승인시 14일이내는출석으로인정한다. 8) 개별체험학습실시후일주일안에체험학습보고서를제출한다. 9) 사전, 사후지도를철저히하여교육적효과를높이도록한다. 10) 안전사고에유의하도록한다. 다. 추진내용 종류대상시기방법및내용 현장체험학습 전교생 연중 금당산 4.2( 월 )~ 전교생숲체험활동 4.6.( 금 ) 국 내외교환교류학습 전교생 연중 개별체험학습 전교생 연중 학생수련활동 9.3( 월 )~ 5학년 4( 화 ) 6학년 5.24( 목 )~25( 금 ) 학년교육과정내용에적합한장소를선정하여학년단위현장체험학습계획실시 학생발달상황을고려하여학년별로적절한코스를선정하여금당산등반 1개월이내로학부모가신청할경우학교장은희망학교의학교장허가서를받은학생에한하여교육적가치가있다고판단되면승인할수있음. 실시일주일전에개별체험학습신청서를제출하여학교장이승인하고 14 일이내는출석으로인정하며실시후개별체험학습결과보고서를제출 5 학년 : 공동체정신함양수련활동 ( 광주광역시청소년수련원 ) 6 학년 : 수학여행

167 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 라. 학년단위현장체험학습실시계획 학 운영 년학기날짜장소내용 시간 1 학년 2 학년 3 학년 ( 목 ) 광주패밀리랜드 6.8( 금 ) 담양다화림식물원 10.5( 금 ) 담양달빛무월마을 11.30( 금 ) 광주도예문화센터 치즈체험및우치공원동식물생태관찰 다육식물심기와식물및자연생태관찰 비누만들기와양갱만들기 예쁜그릇만들기및코일링배우기 6 교시 6 교시 6 교시 6 교시 4.19( 목 ) 담양용오름에코힐링식물및자연생태관찰 6 교시 6.14( 목 ) 광주어린이교통공원 교통안전체험및자전거타기실습 6 교시 9.28( 금 ) 광주콩종합센터두부만들기및생태탐방 6 교시 11.1( 목 ) 롯데마트소극장인형극관람 4 교시 3.27( 화 ) 광주학생교육문화회관 (2 회운영 ) 3.29( 목 ) 5.29( 화 ) 10.2( 화 ) ( 화 ) 광주학생교육문화회관 (2 회운영 ) 광주도예문화센터및포충사 영산강문화관 ( 승촌보 ) ( 꼭문의바람 ) 패밀리랜드임실치즈피자만들기체험장및동물원 영법교육 ( 실기 ) 생존수영 도예로생활소품만들기및포충사견학 영산강문화체험및승촌보견학 피자만들기및동물을보호하는마음갖기 5~8교시 5~8교시 7 교시 7 교시 7 교시 체험학습비용 체험비 : 13,000원차량비 : 7,000원계 : 21,000원체험비 :13,000원차량비 : 10,000원계 : 23,000원체험비 : 12,000원차량비 : 10,000원계 : 22,000원체험비 : 13,000원차량비 : 7,000원계 : 21,000원체험비 :12,000원차량비 :11,000원계 : 23,000원체험비 : 무료차량비 : 11,500원계 : 11,500원체험비 :7,000원차량비 :7,000원계 : 14,000원체험비 :6,000원차량비 : 0원계 : 6,000원 급식 차량 여부 대수 도보 무료 무료 2 무료 무료 2 체험비 : 11,000 원차량비 : 6,900 원계 : 17,900 원 체험비 : 약 10,000 원차량비 : 6,900 원계 : 16,900 원 체험비 : 15,000 원차량비 : 6,900 원계 : 21,900 원

168 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 학년학기날짜장소내용운영시간 4 학년 5 학년 6 학년 ( 화 ) 시의회, 국립 5.18 민주묘지 5.18( 금 ) 전북 119 안전체험관 6.7( 목 ) 6.12( 화 ) ( 화 ) 광주학생교육문화회관 (2 회운영 ) 광주학생교육문화회관 (2 회운영 ) 순창장류체험관 ( 문의 ) 토굴체험관체험비 2018 년인상예정 시의회가하는일과 5.18 민주화운동알아보기 위기탈출체험동 ( 스릴월드 ) 완강기 / 산악구조 / 무동력승강식피난기등 6 종체험 생존수영및수영실기 생존수영및수영실기 7 교시 7 교시 4 교시 4 교시 체험학습비용 체험비 : 0원차량비 : 6,760원계 : 6,760원체험비 : 2,000원차량비 : 11,890원계 : 13,890원체험비 : 0원차량비 : 0원계 : 0원체험비 : 0원차량비 : 0원계 : 0원 체험비 : 14,000원전통장류만들기 / 인절미 전통튀밥만들기등의전통음식체험 7교시차량비 : 10,810원계 : 24,810원 4.27( 금 ) 119 안전체험관안전체험프로그램 7 교시 6.14( 목 ) 국립아시아문화전당 7.17( 화 ) 7.19( 목 ) 9.3~4 ( 월 ~ 화 ) 11.1 ( 목 ) 광주학생교육문화회관 (1회운영 ) 광주학생교육문화회관 (2회운영 ) 광주광역시청소년수련원 커리어러너프로그램체험, 전시관람 영법교육 ( 실기 ) 생존수영 수련활동을통한공동체의식함양 7 교시 5~8교시 5~8교시 8 교시 4 교시 나주국립박물관선사시대및역사체험 6 교시 4.27( 금 ) 교육과학연수원과학교육체험 4 교시 5.24( 목 ) ~25( 금 ) 9.28 ( 금 ) 11.8( 목 ) 11.13( 화 ) 대전국립중앙과학관및시민천문대, 대전주랜드, 대전플라워랜드등 8 교시 8 교시 담양도래수마을고구마캐기, 인절미떡메치기 7 교시 광주학생교육문화회관 생존수영체험학습 5~8 교시 체험비 :2,000원차량비 :9,000원계 :11,000원체험비 : 3,000원차량비 : 7,000원계 :10,000원 급식여부 차량대수 무료 무료 2 무료 무료 2 체험비 :38,500원차량비 :11,500원계 : 50,000원체험비 : 무료차량비 :12,500원계 : 12,500원체험비 : 무료차량 : 지원계 :0원체험비 : 100,000원차량비 : 50,000원계 : 100,000원 ( 교육청지원예정 ) 체험비 : 10,000원차량비 :12,000원 ( 변경가능 ) 계 : 22,000원체험비 : 무료차량 : 지원계 :0원 마. 기대되는효과 우리고장의문화와예술, 아름다운자연환경의체험을통하여애국심, 애향심, 예술성이배양되고자연을보호하고환경오염방지에힘쓰려는정신을함양할수있을것이다

169 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7. 학생 학부모 교원이함께하는한마음운동회 예술체육기획문승유 (5-3) 가. 목적 꿈을안고배우는학생들에게체력활동을통하여표현능력을신장시키고학교와지역사회의축제의장을만들어학생들로하여금건강한체력과양습관을형성시킨다. 나. 방침 1) 전교생이동시에하며, 오전시정으로마친다.( 급식후하교 ) 2) 학교와지역사회의축제의장이되게한다. 3) 새롭고흥미로우며학부모와함께할수있도록한다. 4) 종목선정 ( 개인달리기, 청백계주, 학년단체경기, 학부모경기 ) 가 ) 새롭고흥미로운내용나 ) 협동심과단결심을고취할수있는내용다 ) 교육과정과관련된내용 다. 추진내용 1) 일시 : 2018년 5월 1일 ( 화 ) 09: 00-12: 20 2) 대상 : 전교생, 교직원, 학부모, 지역주민 3) 장소 : 본교운동장 4) 내용가 ) 준비체조- 국민체조를중간놀이시간을이용하여사전에연습하여실시나 ) 선서 - 전교학생회회장과부회장이대표로선서다 ) 시주 - 1학년대표남녀각 1명과학교장, 운영위원장이실시라 ) 개인달리기 - 1,2학년 50m 달리기, 3,4학년 80m 달리기, 5,6학년 100m 달리기마 ) 청백계주 - 유치원과 1~6학년청, 백군남자와여자각 1명총28명이참가바 ) 학부모청백계주 - 유치원과 1~6학년각청군, 백군학부모님 ( 父, 母 ) 각 1명이참가사 ) 기타학부모경기 - 운동회에참가한학부모경기아 ) 학생과학부모가함께하는경기 - 참석한학부모와학생이함께참여하는경기자 ) 학년단체경기 - 1~6학년학생이모두참가하여경기차 ) 정리체조- 새천년체조를사전에연습하여실시 라. 기대되는효과 1) 운동회를체육교육과정내에서충실히운영하여체육교육의내실화를도모할수있을것이다. 2) 운동회를통해생활속에서운동을하도록유도하여평생교육활성화를도모할수있을것이다. 3) 운동회를통한체육교육활성화로학생들의기초체력을향상시킬수있을것이다

170 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 8. 꿈과지혜가영그는금당재능발표회 문화예술정미숙 (4-1) 가. 목적 1) 예술제행사를통하여아동들에게심미적정서를길러주어인성교육을강화하는계기로삼는다. 2) 학습결과를종합적으로발표함으로써아동들에게창의성과소질을계발하는기회를제공한다. 나. 방침 1) 학습의연장으로각자가지닌소질을계발하고기능을연마하는기회로삼으며전교생이고루참여하는것을원칙으로한다. 2) 학생과교사가함께하는학급별재능발표대회로실시하도록한다. 3) 꿈과끼를충분히보일수있는다양한종목의재능발표가이루어질수있도록한다. ( 춤, 노래, 악기연주, 태권도, 합창, 수화, 퀴즈쇼등 ) 다. 세부추진내용 1) 일시 : 2018년 11월 9일 ( 금 ) 09:50 ~ 12:20 2) 장소 : 각교실 3) 대상 : 전교생 4) 출연종목배정가 ) 전교생이학급에서최소한 1개종목이상에참여하도록한다. 나 ) 1년동안제작해온다양한학습결과물도함께전시하도록하며아동작품으로한정한다. 다 ) 한종목당발표시간은 5분을넘지않도록한다. 라. 기대되는효과 1) 금당재능발표회를교육과정내에서충실히운영하여문화예술교육의내실화를도모할수있다. 2) 금당재능발표회를통해생활속에서문화예술을접하도록유도하여문화예술감성을키울수있다. 3) 금당재능발표회를통한문화예술교육활성화로학생들의문화예술재능을신장시킬수있다

171 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 9. 발명품아이디어경진대회 과학행사영재오은아 (4-2) 가. 목적 생활과학, 학습용품, 과학완구, 자원재활용등에관한새로운고안및발명활동을촉진시켜학생들에게있어과학의생활화와과학기술의진흥을도모한다. 나. 방침 1) 3~5학년학급전원이참여한다. 2) 5개의출품부문중한가지를선택하여작성한다. 3) 본대회금, 은상수상학생은희망자에한해광주광역시교육과학연구원에서주최하는학생과학발명품경진대회에학교대표로참가한다. 다. 추진내용 1) 대상 : 3~5학년학급전원 2) 일시 : ( 월 ) ~ ( 목 ) 3) 대회실시요령가 ) 작품요약서에발명품그림과작품설명을작성하여제출한다. 나 ) 각학년에서대표작품 10작품씩을 ( 금 ) 까지제출한다. 다 ) 3~5학년각학급대표작품을심사하여전체금 1, 은 3, 동 6명을시상한다. 4) 출품부문 생활과학I 생활과학Ⅱ 학습용품과학완구자원재활용 일상가정생활에서직접활용이가능한생활용품으로서널리보급할가치가있는과학창작품 ( 실내에서활용가능품 ) 주로일상가정생활밖에서직접활용이가능한생활용품으로서널리보급할가치가있는과학창작품 ( 실외에서활용가능품 ) 학생들의학습활동에필요한학용품으로서널리보급할가치가있는과학창작품 학생들의정서순화, 지능계발및교육적효과를높일수있는완구로서널리보급할가치가있는과학창작품 폐자원을효과적으로활용하여자원절약, 에너지개발및환경보존사업에기여하고널리보급할가치가있는과학창작품 라. 기대되는효과 학생에게과학발명활동을통하여창의력을계발하고과학에대한탐구심을길러줄것이다

172 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 10. 학생들의재능을살리는토요방과후프로그램가. 목적 생활체육류대성 ( 교담 ) 본교주5일수업제에따라, 토요휴업일에등교를희망하는학생을대상으로토요 Sports Day부서, 토요문화예술부서를운영하여학생들의스트레스를해소하고자신의특기와재능을살리며, 자녀와함께할수없는가정의학생들을보듬을수있는여건을조성하고자한다. 나. 방침 1) 토요프로그램은체육, 문화예술등다양한특기 적성분야에대한활동과체험중심으로운영한다.( 교과프로그램운영금지 ) 2) 토요프로그램은학교안프로그램, 방과후학교지원센터프로그램, 대학 지자체 시민단체프로그램등학교와지역사회의인프라를적극활용하여다양하게운영할수있다. 3) 학생들의흥미를유발할수있는다양한프로그램개설을통해참여율을높인다. 4) 프로그램강사는본교교사및외부강사뿐만아니라전문적소양을갖춘학부모및지역사회인사등교육기부자활용가능하다. 5) 저소득층 맞벌이가정자녀등교육취약계층이방치되는일이없도록다양한프로그램을마련하고, 학교및지역사회토요프로그램에참여토록적극독려한다. 6) 토요프로그램편성 운영도학교운영위원회의심의사항이며, 구체적인운영방법은주중방과후학교프로그램편성 운영에준한다. 7) 방과후학교담당교사와지도강사는교육활동중안전사고가발생하지않도록안전사고예방을위해최선의노력을해야한다. 8) 안전사고발생시평소안전사고처리대책에준하는신속한조치를취하도록한다. ( 응급처리, 학교비상연락망에의한사고보고, 신속한병원이송등 ) 다. 추진내용 1) 토요방과후프로그램개설 구분프로그램명강사시간장소대상 토요스포츠 배드민턴부 뉴스포츠부 9:00~9:40 저학년강당 9:50~10:40 고학년 10:00~10:40 다목적실 1-2학년 10:50~12:20 강당 3-6학년 2) 토요방과후프로그램운영세부지침가 ) 토요프로그램운영을위한강사비를지원한다.( 시교육청지원계획에따름 ) 나 ) 철저한학생수요조사에기초하여프로그램지원비를신청한다

173 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 다 ) 교육청의예산지원을받는토요프로그램은무료로운영한다. 라 ) 토요프로그램은수강학생수를 20~25 명으로구성하되, 25명이넘을때에는타임별로나누어지도한다. (1) 학생수강신청기간은매학기를기본단위로하며참여학생수가현저하게떨어질경우추가신청을받을수있으나효과적인운영을위하여 6개월이상지속적으로지도를받을수있도록홍보권장한다. (2) 매학기토요방과후희망학생신청서는학교에서제작배포하되, 해당부서의강사가별도제작배포할수있다. (3) 수강인원이많을경우다음의우선순위로선발한다. 1순위 : 법정저소득층 ( 기초수급, 차상위, 한부모 ) 2순위 : 결손가정자녀 ( 편부, 편모, 조부모 ) 3순위 : 맞벌이 ( 부모님의근무처 / 전화번호를기재하도록하여확인할수있음 ) 4순위 : 생년월일이늦은학생 (4) 수강생중 3회이상무단결석시정원에서제외시키고다른학생으로새로추가할수있다. (5) 수강인원이많을경우 2타임으로나누어서수업을진행할수있다. (6) 현수강인원이등록인원의 50% 이하일경우추가신청을받을수있다. 마 ) 복무관련이나기타사항은일반방과후학교규정에따른다. 바 ) 1부서 1강사를원칙으로운영하되동일부서내에서도명확히구분되는프로그램을운영하는경우는 2명의강사운영도가능하다. - 예 ) 토요스포츠부 : 실내프로그램운영강사 1명, 실외프로그램운영강사 1명사 ) 예산집행방법 (2018학년도교육청지원계획에따라변경될수있음 ) 은다음과같다. (1) ( 강사료 ) 1시간당 30,000 원을기준으로하며 1일 4시간까지인정한다. (2) ( 운영시기 ) 학기중에는토요일에운영한다. (3) 토요프로그램운영시필요한교재비및재료비는수익자부담을원칙으로한다. (4) 여러개의프로그램을운영할경우프로그램지원금전체를통합하여프로그램당금액을재조정하여사용가능하다. (5) 예산지원을받는부서가폐강또는종강되어예산이남을경우, 수요자의희망을파악하여새로운프로그램 ( 부서 ) 개설가능하다. (6) 프로그램당지원예산액중 5% 이내에서수용비지출이가능하다

174 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 3) 토요휴무일일반교사복무가 ) 토요휴무일관리교사배정 월 일 관리교사 월 일 관리교사 전지연 최귀아 이슬 17 교담서미영 김광수 김소희 9 15 교담이애라 김윤신 29 교담안윤정 박선영 13 교담정유진 김이태 교담류대성 선재경 이원호 27 특수정다령 5 3 특수최미은 박세진 10 보건김남희 영양정소영 이은정 이원호 정미숙 이주형 오은아 이슬 김은지 교담정유진 이주형 전현주 22 교담서미영 문승유 선유하 강진리 나 ) 근무교원의시간외수당지급은관련규정에근거한다. 다 ) 근무교원의역할은다음과같다. (1) 학교내에서이루어지는프로그램및참여학생파악 (2) 토요방과후활동모습을 학교홈페이지 금당갤러리 에탑재 (3) 프로그램운영에필요한시설개방상태확인 (4) 학생생활지도 안전지도및안전관리 (5) 각프로그램활동등의진행여부확인 (6) 프로그램종료후교실문단속, 청소상태, 학생잔류여부확인 (7) 안전사고발생시학교장연락및신속한조치등 라. 기대되는효과 1) 주 5일제실시로아동들의안전과바람직한여가생활을기대하기어려운맞벌이가정의아동들을학교에서관리할수있다. 2) 학생들의학업적인부담감을최소화하고학생들의스트레스를해소할수있을것이다. 3) 다양한스포츠및문화예술관련프로그램운영으로자신의특기와재능을살릴수있을것이다

175 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 11. 문화혁신의날운영 교무기획서미영 ( 교담 ) 가. 목적 교사들의심신을단련하여건강한체력을유지하고교사들간의친목을도모하여화합된학교분위기를조성, 학생들의학업성취도를높이고학년별교육과정에적절한자료와체험학습의기회를제공보다나은학교분위기를조성하고즐거운학교생활을위하여문화혁신의날을운영한다. 나. 방침 1) 명칭 : 문화혁신의날 2) 실시회수 : 월 1회 ( 매월수요일 14:00 16:30, 필요시연장 ) 3) 운영주체 : 학년별로주관하며전교직원이자율적으로다양한경험을할수있도록운영 다. 추진내용 추진내용시기대상담당자 문화유적지견학 연중 교직원 학년부장 생태자연환경탐사 연중 교직원 학년부장 전시회관람및견학 연중 교직원 학년부장 영화, 공연관람 연중 교직원 학년부장 음악 ( 악기 ) 배우기활동 연중 교직원 학년부장 전통예절배우기 연중 교직원 학년부장 각종공예품만들기체험 연중 교직원 학년부장 시설봉사활동 연중 교직원 학년부장 취미, 특기기르기 연중 교직원 학년부장 체력증진 ( 등산, 배드민턴, 댄스등 ) 연중 교직원 학년부장 라. 기대되는효과 1) 신체적, 정신적, 사회적, 여가선용과정서적으로건강한생활이된다. 2) 교직원의협동정신과자연을사랑하고보호하는계기가된다. 3) 교육과정에필요한자료를수집할수있는기회가제공된다. 4) 행복한학교신나는학교문화풍토의계기가된다

176 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 12. 단위학교업무정상화방안 교무기획서미영 ( 교담 ) 근거 : 교육활동중심의학교를위한 2018 학년도학교업무정상화종합계획 ( 광주광역시교육청 ) 가. 목적 수업과생활교육에전념하는교육활동중심의학교시스템을구축하고업무분석및조정을통한학교업무를재조직한다. 또한불필요하고관행적인업무에대한혁신으로일하는방식을개선하는데그목적을둔다. 나. 방침 1) 불필요하고관행적인업무에대한혁신 2) 민주적인회의와소통으로교직원업무분장 3) 일하는방식개선으로학교교육력제고 4) 교육활동중심의학교시스템구축 다. 추진내용 추진내용시기대상담당자 단위학교업무정상화방안에대한전직원협의 교무행정지원팀구성 (9 명 ) 교감, 교육기획부장, 교담 4 명, 교무 과학 사서 특수실무사 교무행정지원팀운영 - 역할 : 교무행정업무처리, 학교교육과정운영실무, 학년교육과정운영지원 - 교무행정지원팀에소속된일부부장교사에대해학급담임에서제외하고교과전담교사우선배치하거나행정업무전담을위한수업시수경감 ( 교무 16 시간 ) 단위학교업무정상화협의회 (TF 팀 ) 구성 (7 명 ) 교감, 교육기획부장, 교육과정운영부장, 저학년대표, 고학년대표, 행정실장, 교육공무직대표 단위학교업무정상화협의회 (TF 팀 ) 운영 - 단위학교업무분석및일하는방식개선, 불필요한업무의통폐합 - 협의회개최 담임교사행정업무제로화 - 6 학년보직교사를제외한담임교사의업무제로화 2 월 3 월 연중 3 월 연중 7 월,11 월연중 전교직원전교직원 담당교원 전교직원 담당교원 전교직원 6 학년담임 담당자담당자 담당자 담당자 담당자 담당자 6 학년담임 라. 기대되는효과 1) 교사가학생을가르치는데집중할수있는여건을조성하는데기여할수있다. 2) 교육과정중심으로학교의업무를재구조화하고불필요한관행과업무를과감하게경감하는계기가된다. 3) 민주적회의와소통을통해전반적인교직원업무를재배치하는계기가된다. 4) 학교의업무를교육활동을중심으로교무행정, 일반행정으로구분하여재구조화하는데계기가된다

177 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 13. 반부패청렴교육 교무기획서미영 ( 교담 ) 가. 목적 맞춤형청렴교육강화와적극적인홍보로청렴마인드제고및동기부여로계약업무의투명성과효율성을확보한다. 나. 방침 1) 국민권익위원회에서시행한 < 반부패청렴정책추진지침 > 의국가차원주요중점사항등을적극반영하여국가정책에호응하도록한다. 2) 공정하고투명한운영을통해청렴한교육풍토가조성될수있도록한다. 다. 추진내용 1) 청렴한교육풍토조성을위한교육과홍보활동강화 - 고객감동을지향하는청렴으뜸교육행정실현을위해교직원들의적극적인청렴마인드제고 - 반부패청렴직장교육강화 : 매월 1회직원모임시실시 - I love 청렴 메일링서비스실시 : 매월 2회, 업무시작전젠메시저를통해행동강령및청렴명언등을공유하며소통강화 2) 학교장의강력한청렴의지전파및공유 - 온 오프라인을통한대 내외청렴의지전달 : 가정통신문, 입간판, 홈페이지탑재 - 다양한형태의회의, 업무보고, 교직원회의, 청렴교육참석등 - 현장학습, 학교급식등청렴취약분야에대한확고한의지표명 3) 청렴교육및홍보가 ) 학생청렴교육 - 재량활동, 특별활동시간을활용한청렴교육실시 (1인당 30분이상 ) - 학생들의청렴윤리의식제고를위해각종청렴교육프로그램적극참여나 ) 공직자청렴교육 - 청렴으뜸실천의날을운영 ( 매월마지막주월요일또는직원모임시 ) - 직장교육, 교직원회의등각종회의개최시청렴교육실시 - 교육연수원, 국민권익위원회홈페이지를통한청렴교육사이버연수적극참여 - 교육연수원에서실시하는청렴교육전문과정참여 - 기타대외청렴교육의적극참여

178 Ⅴ. 교육과정운영지원주요교육활동 다 ) 청렴홍보강화 - 학교운영위원회, 학부모회등을통한학부모청렴홍보강화 - 이해관계자및민원인대상으로하는고객만족친절등청렴홍보강화 4) 학교운영위원회구성과운영방법의개선 - 학교운영위원회의활성화를통한투명한교육행정구현및자율적 민주적구성 - 학교운영위원회참여유도를위한일과후회의시간운영 - 학교윤영위원회내실화를위한찾아가는연수참여 5) 전자계약제의무시행 - 계약업무의투명성과효율성확보 - 업체의국방부직할부대및기관방문으로소요되는인력 비용절감등민원편의제공 6) 학교급식투명운영관리 - 학교급식주요업무추진계획에의거하여공정하고투명한급식운영 - 학교급식관계자청렴및친절교육실시 라. 기대되는효과 공정하고투명한운영을통해청렴한교육풍토가조성되고, 신뢰받는교육분위기조성으로끊임없이변화하며발전하는조직문화가조성될것이다

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180 부록

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182 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 Ⅰ 학교연혁및현황 1. 학교연혁 가. 위치 광주광역시서구풍암중앙로 83 나. 연혁 금당초등학교설립인가 금당초등학교로개교 (13학급) 금당초등학교병설유치원개원 우리시교육청지정평생교육시범학교보고회 학교교육활동최우수학교선정, 광주교육독서대상수상 광주광역시교육청학교평가우수학교선정 광주광역시교육청지정교원능력개발평가시범학교보고회 돌봄교실및영어체험교실개소 학교평가우수학교선정 학교평가우수학교선정 학교회계재정운용평가우수학교선정 방과후학교운영우수학교선정 방과후학교운영우수학교선정 금당초등학교제 18회졸업 98 명 ( 총 2,035 명 ) 학급편제 ( 특수학급 2학급포함 ) 제 8대배순오교장부임 2. 학교현황 가. 학생현황 구분 학년 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 계 학급수 학생수 나. 교직원현황 구분인원 교장교감부장교사보건교사 특수학급 영양교사 유치원교사 소계행정실장 주무관조리사소계총계 계 다. 주요시설현황 교지 11,100m2 건물 연6, m2대지2,217 m2 운동장 2,478m2 정규교실 특별교실 유치원 교장실 교무실 특수학급 행정실 급식소 보건실 숙직실 화장실 주요기자재 컴퓨터 프린터노트 북빔프로젝터 TV 실물화상기 복사기 제본기 코팅기 본체 :72 모니터 :

183 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 Ⅱ 교육과정운영지원관리 1. 업무분장조직표 [ 교무행정지원팀 ] 분장사무담당자업무 교감 강성순 < 교무관리 > 교원복무및인사실무 교사휴복직처리및대장관리, 시도간교류및파견교사, 순회강사요청, 승급처리, 호봉사정, 학년배정및보직교사임용업무, 정기인사관련사무, 교원정원관리, 교원업무경감, 공무원행동강령, 청렴공직기강확립, 교원단체 기간제교사채용, 각종강사위촉업무협조 학부모민원상담, 공문결재및안내처리 학교폭력예방기여교사가산점대상자선정 < 기타 > 수업활동및각종교사지원, 대외행사지원 학교폭력관련학생지도및상담 교통안전지도 ( 등교 ), 학생생활지도, 위기학생관리및학생상담 또래상담사업 월주간교육계획수립 학급편성 교육혁신및청렴 시정운영 취학사무 교원단체 문화혁신의날운영 계기교육 토요근무관리 업무경감 ( 정상화 ) 보결수업배당교무서미영 퇴직자훈 포상업무 교원포상업무 교권보호 교육과정설명회 금당교육홍보 그외교육기획관련업무 교담 서미영안윤정 연구학교업무지원정유진 학교행사지원 교육과정설문수합및통계지원이애라 통지표점검 요청시학생상담류대성 교무실무 사서 과학실무 특수실무 돌봄교실깨끗한학교용역배움터 조희송 김희경 이선화 박희영 오민숙 공문처리업무 ( 접수및 1차분류, 공문게시물관리, 단순통계 실적보고공문 ) 가정통신문관리 ( 담당자 교감확인 고무인결재 홈피탑재 인쇄의뢰 ) 교원명부작성, 비상연락망 수상대장입력, 관리 교육활동관련안내 SNS 발송 정보공시업무지원 교육홍보물접수및발송 월중행사홈페이지탑재 졸업식업무지원 ( 상장및졸업장인쇄 ) 에듀파인처리지원 ( 소액지출, 징수품의 ) 상장출력 교육기획부관련업무지원 학교행사지원 도서관운영 관리 ( 관련공문처리, 자료 비품구입및정리, 도서열람대출반납등 ) 권장도서선정위원회구성 독서교육행사추진 학부모독서회운영및지원 교과서관련업무 도서관활용수업지원 독서우수아표창 도서관이용및독서지도 ( 독서동아리 ) 에듀파인처리지원 ( 소액지출, 징수품의 ) 교육연구부관련업무지원 학교행사지원 학교홈페이지관리 ( 사이버역사관구축 ) 과학교육관련기안및공문처리 과학실험실관리및안전점검 과학실험재료및교구준비 실험실폐수관리 각종대장확인 교구관리및대여반납확인 과학수업지원 정보통계 지원부서수상대장입력및상장출력 에듀파인처리지원 ( 소액지출, 징수품의 ) CCTV 열람업무지원 입간판 정보과학부업무지원 학교행사지원 통합반수업학습및활동보조지원 통합반현장학습활동보조지원 특수학급행사준비및보조지원 특수학급학습보조자료제작지원 게시판 ( 플로터관리 ) 교원연수지명부대장관리 지원부서수상대장입력및상장출력 학교행사지원 돌봄교실운영계획수립 운영및시설관리 순회강사관리 돌봄교실간식 보육시설관리 화장실및건물복도, 바닥, 유리등청소관리등환경미화업무 냉 난방기필터세척 화단제초관리 학교행사시특별청소 ( 강당등 ) 현관, 교장실화분급수관리 재활용품분리작업및배출 지킴이조재일 학생등하교시안전지도, 교내외순찰 외부인출입자확인및관리 운동장학생관리 학교폭력가피해자에대한보호활동협조 - 2 -

184 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 [ 교육과정운영팀 ] 부서 분장사무담당자업무내용 교무기획 서미영 월주간교육계획수립 학급편성 교육혁신및청렴 시정운영 취학사무 문화혁신의날운영 계기교육 토요근무관리 업무경감 ( 정상화 ) 보결수업배당 퇴직자훈 포상업무 교원포상업무 교권보호 교육과정설명회 학교문화혁신 그외교육기획관련업무 연구학교업무지원 학적선유하 NEIS 관리 출결관리 정보공시 생활기록부전산화관련업무 교육과정이수평가위원회 교육기획부 학부모회 박선영 방송교육 정유진 특수 특수정다령교육특수최미은유치원신소연유치원유치원종일반홍정빈 학부모회조직및운영 학부모동아리운영 다문화 평생교육 교육기부 녹색어머니회조직및운영 학생상담및학부모상담주간, 일지안내 봉사활동 방송실관리 방송부조직 운영 행사촬영 연구학교관련자료제작 홍보 마을공동체 특수교육업무전반 특수교육운영계획수립 장애이해교육 학습준비물구입배부 ( 자료대장관리 ) 특수현장학습계획운영 특수교육대상자지원비관리 희망교실 유치원운영계획수립 유치원업무전반 예산, 저소득층지원 통합교육및행사 학습자료구입및관리 방과후과정운영계획수립및운영 방과후과정문서처리와장부관리 방과후과정예산관련 e- 유치원시스템 외부특성화강사방과후과정자원봉사자관리 교육과정운영기획 김윤신 학교교육과정수립및추진 학교평가 교육과정워크숍추진 수업컨설팅 생활통지표 교내자율장학운영 학부모수업참관일운영 공교육정상화 그외교육연구관련업무 주제안윤정 연구학교관련업무 학교특색교육 ( 미덕둘레길및금당이의음악여행운영 ) 교육과정운영부 교육과정및창체교육평가 전현주 전지연 학년교육과정수립및추진 시간표작성및특별실이용시간배당 교육과정정상운영이수관리 집중이수제특별보충지도과정운영 창의적체험활동 ( 체험학습, 동아리활동 ) 교육과정설문 독서교육 부진학생학력향상계획수립및운영 진단및학업성취도평가 수행평가 특별보충지도과정운영 대학생보조강사제 외국어 영어교육관련업무 영어체험실, 영어교육기자재관리 교원연수 맞춤형혁신연수운영 연수 이애라 진로교육 ( 진로적성검사 ) 꿈 끼탐색주간운영 교원능력개발평가 교과연구회및동아리 진로 연구학교주제보 - 3 -

185 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 부서 정보과학부 안전생활부 예술체육부 방과후복지부 분장사무담당자업무내용 정보과학기획정보기자재환경 과학행사영재 안전생활기획생활교육인성인권교육 자치경제 예술체육기획생활체육문화예술보건위생급식교육 이은정 이주형 정보과학업무총괄 정보보안 정보실관리 정보화기기및 SW 구입및관리 각종대장 (IP 대장, 대여대장 ) 웹호스팅 과학실험실관리 과학교구및실험실자료확충 정보관련행사 ( 정보통신윤리, 저작권, 정보화역기능 ) 사이버가정학습 시청각기자재관리 환경생태교육 학급별봉사반운영, 청소구역배당 교내외환경구축및관리 오은아 과학행사 영재교육 ( 예술,IT, 체육 ) 선발 창의성 ( 융합 ) 교육 발명교육 김은지 김이태 박세진 이원호 문승유 류대성 학교안전공제회업무 학교안전위험성진단업무 안전교육일체 CCTV 관리 각종안전점검 배움터지킴이업무 각종대피훈련 생활교육기획 학교생활규정 학교폭력자치위원회운영 학교폭력전담기구 학교폭력예방교육 생명존중교육 위기관리위원회운영 또래상담 인성교육 효교육 통일 역사교육 양성평등교육 금당장제운영 학생학부모교직원인권교육 인권교육행사관련업무 안심알리미 전교 학급학생회조직운영 학생포상 ( 광주, 서부 ) 경제교육및에너지절약 민주 인권 평화동아리운영 각종돕기활동 리더십캠프 ( 또래상담사업 ) 체육교구관리및확충계획 운동회추진 스포츠강사관리 학생건강체력평가제 학교스포츠클럽운영 그외체육교육관련업무 토요스포츠데이운영 선수발굴지도 ( 육상, 수영 ) 중간놀이 ( 인성놀이 ) 건강체력교실 줄넘기급수제운영 금당산숲체험 ( 학년별운영 ) 여학생스포츠교실 각종대회체육활동 정미숙 금당재능잔치행사 문화예술강사, 문화예술동아리운영 음악교구 ( 대장 ) 관리 보건김남희영양정소영 스포츠스포츠강사 방과후복지기획 선재경 보건교육업무일반 성교육 건강기록부관리 금연교육 교실공기질관리 각종예방접종 학교급식업무전반 우유검수및관리 학부모급식상담 체육수업보조 체육업무지원 ( 학생안전관리, 체육교구및시설, 강당관리, 체육행사지원, PAPS 업무 - 건강체력교실운영 ) 정규수업외학교스포츠클럽지도 방과후학교프로그램계획및운영 방과후학교강사채용업무 학부모공개수업 그외방과후복지관련업무 교육복지김소희 돌봄교실 복지 ( 저소득층지원 ) 저소득층정보화지원 방과후학교 방과후전담사김필재 방과후학교관리 방과후학교참여수요조사 에듀파인지출품의 ( 강사료, 교재, 교구 ) 강사협의회및연수지원 평가통지서결재및배부 강사인력풀관리 ( 대체, 휴직, 폐강등 ) 방과후학교강사, 학생, 학부모상담 수강생변동사항관리 수강료징수요구 공개수업업무지원 방과후학교교육안내장작성, 배부, 탑재 자유수강권 돌봄교실돌봄전담사 돌봄교실운영계획수립 운영및시설관리 강사관리 돌봄교실간식오민숙이슬 졸업사무 수학여행 6학년부강진리최귀아 체험학습, 진로체험, 생활 교육과정, 평가 앨범업무김광수 - 4 -

186 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 [ 일반행정지원팀 ] 직급성명업무내용 업무대행자 행정업무전반에관한사항 학교운영위원회에관한사항 지방교육행정주사 김현정 지방공무원 ( 교육공무직원 ) 인사및복무에관한사항 학교회계예 결산에관한사항 학교발전기금에관한사항 기록물관리책임에관한사항 조영희 지방교육행정주사보 조영희 학교회계 ( 수익자부담경비 ) 세입 세출및계약에관한사항 관인관리에관한사항 보안에관한사항 김철호 학교회계세입및세입세출외현금에관한사항 지방교육행정서기 김철호 재산 물품에관한사항 교직원 ( 교육공무직원포함 ) 급여및맞춤형복지에관한사항 기록물관리 교육통계 민원에관한사항 소방에관한사항 조영희 지방시설관리서기 김용수 학교시설관리및보수에관한사항 수목관리에관한사항 인쇄에관한사항 김철호 학교급식조리업무전반에관한사항 급식소식자재정리및관리에관한사항 지방조리서기 조순 조리종사원조리및위생지도 감독에관한사항 급식소정리 정돈및관리에관한사항 ( 가스안전관리, 급식물품창고관리, 급식소안전관리포함 ) 영양교사의지시사항이행및기타업무보조에관한사항 영양교사및조리종사원부재시업무처리에관한사항 기타학교장이정하는업무에관한사항 영양교사 - 5 -

187 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 각종장부정리 연번장부명학교급구분비고 1 학교생활기록부유, 초법정장부 2 학교생활기록부정정대장 ( 졸업생및재학생 ) 유, 초법정장부 - 재학생은전자문서로관리 - 졸업생은졸업과동시에출력하여이중관리 - 학기중에는전자문서로관리 - 학년도종료시점에출력보관 3 졸업대장유, 초법정장부 - 전자문서로처리후출력보관 4 건강기록부초법정장부 - 전자문서로관리 5 결보강일지유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 6 수상대장유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 7 진급반편성일람표초학교장장부 - 전자문서로보관 8 월말출결통계표 ( 출석부 ) 유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 9 학교일지유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 10 학생이동부유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 11 학교교육과정편제및시간배당표유, 초학교장장부 - 전자문서로보관 12 유독물관리대장초학교장장부 - 수기문서로보관 ( 과학실비치 ) 13 실험 실습폐수관리대장초학교장장부 - 수기문서로보관 ( 과학실비치 ) 14 외부강의신고서초학교장장부 - 수기문서로보관 ( 교감실비치 ) 15 결석계초학교장장부 - 수기문서로보관 학기중 ( 담임 ), 학기말 ( 계수합 ) 16 가족동반체험 교류학습신청서 초 학교장장부 -수기문서로보관 학기중 ( 담임 ), 학기말 ( 계수합 ) 17 봉사활동계획서및확인서 초 학교장장부 -수기문서로보관 18 교원국외자율연수관계철 초 학교장장부 -수기문서로보관 19 도서대장, 폐기도서대장 초 학교장장부 -수기문서로보관 20 안전점검표 초 학교장장부 -수기문서로보관 21 강사활동일지 초 학교장장부 -수기문서로보관 22 연수지명부 초 학교장장부 -수기문서로보관 23 IP대장 초 학교장장부 -수기문서로보관 24 정보대장 초 학교장장부 -수기문서로보관 25 배움터지킴이활동일지 초 학교장장부 -수기문서로보관 26 방과후채용서류및계약서 초 학교장장부 -수기문서로보관 27 학생보호인력채용서류 초 학교장장부 -수기문서로보관 28 CCTV 관리대장 초 학교장장부 -수기문서로보관 29 학생생활규정개정의견서 초 학교장장부 -수기문서로보관 30 학교폭력대책자치위원회회의록 ( 사건처리경과관련자료 ) 초 학교장장부 -수기문서로보관 31 학교폭력신고접수대장 초 학교장장부 -수기문서로보관 32 학교폭력상황보고서 초 학교장장부 -수기문서로보관 - 6 -

188 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 3. 학년업무분장조직 구분 업무내용담당자 학년 학년기획 학년경영 생활기록부 학년연수 현장학습 학부모회 임원선거 기타교육기획관련업무 김윤신선재경이은정김은지문승유이슬 교육과정 시간표 교담제 교육과정운영계획작성 학년교과시수나이스전산입력관리 창의적체험활동운영 기타교육연구관련업무일체 김소희선재경이원호김은지전현주최귀아 교육평가 수행평가계획수립및추진 교과성취도평가총괄및처리 특별보충과정운영계획 전지연김이태박세진김은지선유하최귀아 생활체육 교내 외안전생활지도 교통안전 ( 교통반 ) 및봉사반 환경정화활동 기타지역사회관련업무일체 집회지도및실외중간활동 김소희김이태이은정오은아이주형김광수 교육정보 학년홈페이지운영 ( 행사사진탑재, 게시판관리등 ) 학년과학행사 시청각기자재관리 기타과학정보관련업무일체 전지연김이태이은정김은지이주형김광수 도서 학생용교과서, 창의적체험활동교재 교사용지도서, 장학자료관리 학급문고확충및권장도서선정 학년독서교육및독서행사 김윤신박선영박세진오은아선유하강진리 학습자료 학년자료함관리 학년환경관련업무 학년학습준비물및자료신청 전지연박선영박세진정미숙전현주강진리 친 목 6 학년특색업무 통계 학년복지 기타친목관계업무일체 김소희박선영이원호정미숙문승유이슬 체험, 진로, 생활김광수 강진리강진리 - 7 -

189 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 4. 월별금당교육활동추진계획 3 월교육활동추진계획 4 월교육활동추진계획 5 월교육활동추진계획 일요일주요교육활동일요일주요교육활동일요일주요교육활동 1 목 1 일 1 화 2 금 시업식, 입학식, 기초시간표입력, 학교홈페이지정비 (~9) 1분기 PC 비밀번호변경 2 월 금당산숲체험주간운영 (~6), 빛고을독서마라톤대회안내운동회계획안내 2 수 3 토 3 화 3 목 3 차정보공시예정한마음금당운동회 4 일 4 수안전점검의날, 2 차정보공시예정 4 금안전점검의날 5 월 6 화 과학실험실습교재구입, 안전점검의날, 시청각기자재및방송기자재점검, 학생상담주간 (~9 일 ) 애국주회, 1 학기학급임원선거, 청소용품및환경물품구입인터넷개인정보보호의날정보시스템관리대장정비. 5 목 5 토어린이날 6 금 6 일개교기념일 7 수 과학실안전교육연수 7 토 토요스포츠데이운영 7 월 대체공휴일 8 목 8 일 8 화 애국주회 9 금 9 월 10 토 10 화 운동회단체경기종목제출및물품신청, 찾아가는음식물쓰레기줄이기수업 (2,3,4,6학년) 애국주회, 인성실천주간 (~13) 찾아가는음식물쓰레기줄이기수업 (1,5학년) 9 수 10 목 유치원현장체험학습특수학급현장체험학습 11 일 11 수 11 금 특수학급성교육 12 월 개인정보동의서배부 12 목 특수학급현장체험학습 12 토 토요스포츠데이운영 13 화 13 금 13 일 14 수 내 PC 지킴이실행 1학기체육교구구입및정리 14 토 토요스포츠데이운영 14 월 5-6학년 PAPS 1차측정실시 (~19일 ) 15 목 15 일 15 화 16 금 특수학급현장체험학습 16 월 장애인의날행사주간 (~20) 과학의날행사 (~19) 16 수 17 토 17 화 17 목내 PC 지킴이실행, 유치원숲체험 18 일 18 수부별회의 18 금 토요스포츠데이운영 4 학년현장체험학습 19 월 교과학습진단평가 (4~6학년) 내 PC 지킴이실행 19 목학부모상담주간 (~4/6일 ) 2학년현장체험학습 19 토 20 화 부별회의 20 금 세계책의날행사유치원현장체험학습, 기획회의 20 일 21 수 교육과정설명회 21 토 토요스포츠데이운영 21 월 재량휴업일 22 목 22 일 22 화 석가탄신일 23 금 유치원숲체험, 기초학습진단평가 (3 학년 ), 기획회의 23 월 24 토토요스포츠데이운영 24 화 운동회안내장발송, 광천영어체험센터 (~24, 1,2 반 ) 교직원협의회 ( 소통의날 ) 4 학년현장체험학습 23 수 부별회의, 유치원우리동네돌아보기 (~25), 통일문예행사, 통일교육주간 (~25) 24 목 6 학년수학여행 (~5/25) 25 일 25 수 25 금기획회의 26 월 26 목 27 화 교육과정윤독회개인정보동의서배부교직원협의회 ( 소통의날 ) 3학년수영체험학습 27 금 1 학년현장체험학습, 광천영어체험센터 (~27, 3,4 반 ), 유치원숲체험 6 학년과학교육체험학습 ( 교과원 ) 5 학년현장체험학습 26 토토요스포츠데이운영 27 일 28 수 28 토토요스포츠데이운영 28 월 29 목유치원숲체험교직원협의회 ( 소통의날 ) 29 일 29 화 3학년수영체험학습 3학년현장체험학습 30 금학교스포츠클럽조직 30 월 30 수 31 토토요스포츠데이운영 31 목학부모수업참여의날 - 8 -

190 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 6 월교육활동추진계획 7 월교육활동추진계획 8 월교육활동추진계획 일요일주요교육활동일요일주요교육활동일요일주요교육활동 1 금 2 분기 PC 비밀번호변경 1 일 1 수인터넷개인정보보호의날 2 토토요스포츠데이운영 2 월 2 목 3 일 3 화 3 금안전점검의날 4 월 인터넷개인정보보호의날안전점검의날 4 수 인터넷개인정보보호의날안전점검의날, 4 토 5 화 5 목 5 일 6 수현충일 6 금유치원숲체험 6 월 7 목 4학년수영체험학습 7 토 7 화 8 금 유치원현장체험학습 1학년현장체험학습 8 일 8 수 9 토 토요스포츠데이운영 9 월 9 목 10 일 10 화 애국주회 10 금 11 월 11 수 11 토 12 화애국주회, 4 학년수영체험학습 12 목 12 일 13 수 지방선거일 13 금 부별회의, 1학기교육과정시수확인, 특수학급현장체험학습, 2018학년도 13 월 2학기전교임원선거 14 목 2학년현장체험학습, 5학년현장체험학습 14 토 14 화 15 금 15 일 15 수 16 토토요스포츠데이운영 16 월 16 목내 PC 지킴이실행 17 일 17 화 통지표제출, 교육과정운영협의회교직원협의회 ( 소통의날 ) 5학년수영체험학습 17 금 18 월 방과후학교수업공개 (~23) 18 수 18 토 19 화 특수학급현장체험학습 19 목 유치원현장체험학습 5학년수영체험학습 19 일 생기부점검표, 결석계수합 20 수부별회의 20 금 PC 지킴이실행, 기획회의, 통합학급친구초청의날운영유치원여름방학식 20 월 21 목내 PC 지킴이실행 21 토 21 화 22 금기획회의 22 일 22 수 23 토토요스포츠데이운영 23 월 시청각기자재점검및보완유치원방과후과정운영 (~21) 23 목 개학식, 기초시간표입력유치원개학식 24 일 24 화 24 금 2학기학급임원선거 25 월 25 수 25 토 토요스포츠데이운영 26 화 교직원협의회 ( 소통의날 ), 학기말생기부 26 기재요령연수 목 여름방학식 26 일 27 수 27 금 여름방학 (~8.21) 27 월 2학기과학실험실습교재구입 2차학습준비물구입, 개별화교육지원팀회의및상담주간 (~31) 28 목 유치원숲체험 28 토 28 화 학생상담주간 (~5일) 29 금 29 일 29 수 30 토토요스포츠데이운영 30 월 30 목 31 화 31 금 - 9 -

191 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 9 월교육활동추진계획 10 월교육활동추진계획 11 월교육활동추진계획 일요일주요교육활동일요일주요교육활동일요일주요교육활동 1 토토요스포츠데이운영 1 월 1 목 5 차정보공시예정 5 학년현장체험학습 2 일 2 화애국주회, 3 학년현장체험학습 2 금특수학급현장체험학습 3 월 4차정보공시예정, 5학년수련활동 (~4), 3분기 PC 비밀번호변경 3 수 개천절 3 토 토요스포츠데이운영 4 화 애국주회, 인터넷개인정보보호의날, 안전점검의날, 2학기체육교구신청 4 목 안전점검의날 4 일 5 수 2학기체육교구확충 5 금 1학년현장체험학습 5 월안전점검의 방과후학교날수업공개 (~9) 6 목 6 토 대체공휴일 6 화 애국주회, 인터넷개인정보보호의날 7 금 유치원현장체험학습 7 일 7 수 8 토토요스포츠데이운영 8 월재량휴업일 8 목 6 학년수영체험학습 9 일 9 화한글날 9 금금당재능발표회 10 월 2학기학부모상담주간 (~14일 ) 인성실천주간 (~14일) 10 수 10 토 토요스포츠데이운영 11 화 11 목 독서골든벨대회 (~12) 11 일 12 수교육과정설명회 12 금 12 월교내스포츠클럽대회 ( 학년별 ~16일 ) 유치원현장체험학습, 13 목 13 토 토요스포츠데이운영 13 화 3학년현장체험학습 6학년수영체험학습 14 금 14 일 14 수 15 토토요스포츠데이운영 15 월방과후학교수업공개 (~19) 15 목 16 일 16 화방송부원선발 (~19) 16 금 내 PC 지킴이실행, 대학수학능력시험일 17 월부별회의 17 수 17 토토요스포츠데이운영 18 화 4 학년현장체험학습 18 목내 PC 지킴이실행, 유치원숲체험 18 일 19 수 19 금특수학급성교육 19 월 내 PC 지킴이실행, 20 목 20 토토요스포츠데이운영 20 화유치원숲체험 21 금기획회의 21 일 21 수부별회의 22 토토요스포츠데이운영 22 월 22 목유치원숲체험 23 일 23 화 23 금기획회의 24 월추석연휴 24 수부별회의 24 토토요스포츠데이운영 25 화추석연휴 25 목 25 일 26 수 대체공휴일 26 금 기획회의, 6학년현장체험학습유치원현장체험학습 26 월 27 목 교직원협의회 ( 소통의날 ) 27 토 토요스포츠데이운영 27 화 28 금 2 학년현장체험학습, 6 학년현장체험학습 29 토토요스포츠데이운영 29 월 28 일 28 수 정보윤리실천대회 (~2) 특수학급현장체험학습 29 목 교직원협의회 ( 소통의날 ), 학년말생기부기재요령연수 30 일 30 화교직원협의회 ( 소통의날 ) 30 금 1 학년현장체험학습 31 수

192 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 12 월교육활동추진계획 1 월교육활동추진계획 2 월교육활동추진계획 일요일주요교육활동일요일주요교육활동일요일주요교육활동 1 토 1 화신정 1 금 2 일 2 수인터넷개인정보보호의날 2 토 3 월 4 분기 PC 비밀번호변경 3 목 4 화 애국주회, 교육과정위원회회의 ( 설문작성 ), 안전점검의날 4 금 유치원졸업식, 유치원종업식체육교구수합및집중보관안전점검의날, 시청각기자재점검및보관겨울방학식, 종업식, 제 19회졸업식 3 일 4 월 5 수부별회의, 인터넷개인정보보호의날 5 토 5 화 6 목유치원현장체험학습 6 일 6 수 7 금특수학급현장체험학습 7 월 2019 년도신입생면접 7 목안전점검의날 8 토 8 화 8 금 9 일 9 수 9 토 10 월교육과정설문조사 (~14) 10 목 10 일 11 화부별회의 11 금 11 월 12 수 12 토 12 화 13 목 13 일 13 수 14 금수행평가자료입력 14 월 14 목 15 토 15 화 15 금설연휴 16 일 16 수 16 토설연휴 17 월교내발명경진대회 (~21) 17 목내 PC 지킴이실행 17 일설연휴 18 화 18 금 18 월 19 수 19 토 19 화 20 목내 PC 지킴이실행 20 일 20 수 21 금기획회의 21 월 21 목 2019학년도 1학기전교임원선거 22 토 22 화 22 금집단연수일 23 일 23 수 23 토 24 월 24 목 24 일 25 화 25 금 25 월 26 수 27 목 28 금 교직원협의회 ( 소통의날 ), 교육과정운영협의회생기부점검표수합, 학급도서회수과학실실험실습교구회수시청각기자재점검및보관체육교구정리, 통합학급친구초청의날 29 토 29 화 30 일 30 수 31 월 결석계수합, 2 학기교육과정시수확인 2 차연수이수증및영수증제출내 PC 지킴이실행 26 토 26 화 27 일 27 수 28 월 28 목 31 목

193 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 5. 부별주요교육활동계획 교육기획부운영계획 가. 목적 1) 원활한교육활동이이루어질수있는교육여건조성에힘쓴다. 2) 교사, 학부모공동체구성으로학교교육발전에기여한다. 3) 집단활동에자발적으로참여하고협력하며봉사하는태도를기른다. 나. 방침 1) 교육여건조성을위한업무를추진한다. 2) 각종협의회및의식행사, 기타학교행사가교육적효과를높일수있도록한다. 3) 모든학교행사는민주적생활태도와개성신장을위해노력한다. 다. 내용 월중교육행사계획추진 주간, 일일교육활동계획추진 입학식주관 졸업식주관 시업식주관 개학식주관 종업식주관 국경일, 기념식전후지도 애국조회주관 기획회의주관 교직원협의회주관 학급재편성 신입생취학업무 전입, 전출처리 진급처리 출석통계관리 학교생활기록부관리, 작성요령교육 차세대 NEIS 관련연수실시 - 전자인증키발급 학부모지원시스템활용안내및홍보 정보공시입력주관 보결수업배당 학급편성및사무인계인수업무 스승의날행사지원 실천내용대상시기담당자 전직원전교생 1 학년 6 학년 2-6 학년전학년 각부장전직원 1-5 학년신입생전학년 1-5 학년전교생전직원 학부모전직원 3 ~ 2 월 3 월 2 월 3 월 9 월, 2 월 7 월, 2 월 3 ~ 2 월 2 월 1 ~ 2 월 3 ~ 2 월 3, 2 월 3 ~ 2 월 2 월 5 월 교육기획 1 학년부장 6 학년부장교육기획 학적 교육기획

194 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 실천내용대상시기담당자전직원 3 ~ 2월교육기획 문화혁신의날운영 친목회장 교직원친목활동강화 교육기획 교직원협의회, 교원인사자문위원조직운영 청렴홍보강화 1행 1무운동전개 ( 교직원, 학생, 학부모 ) 교원포상관계전학년 7, 12월 학교방학계획수립 3 ~ 2월 월중행사 시사교육철저 3, 9월학교특색교육 학교신문발간 12월 학교문집발간 연중 1교 1특성화문화예술교육 : 미덕둘레길, 금당이의음악여행학부모 3 ~ 2월학부모회 학부모동아리조직및운영 지원 학부모의학교교육참여기회확대 교육과정설명회 5~6학년연중교육기획 학교방송운영의내실화 5학년 10월방송교육 - 학교방송운영계획수립및운영 - 방송반 ( 기술, 아나운서 ) 선발및조직 - 방송을통한인성교육 - 인터넷방송에학교행사, 연구수업 라. 노력중점 1) 학교행사추진및생활기록부관리적정 2) 즐거운학교분위기조성 3) 교육행정정보화강화 4) 업무경감지속추진 5) 학부모공동체 ( 동아리활동 ) 구성

195 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 교육과정운영부운영계획 가. 목적 1) 교사연수의질을높여수업력을극대화하고학생의자기주도적학습능력을신장시킨다. 2) 교육과정의운영을충실히하고다양화하여학습성취도를높이고학습의개별화를도모한다. 3) 창의적체험활동을강화하여소질을계발하고자기표현의기회를확대한다. 나. 방침 1) 기초 기본적학습방법을훈련하고강화하여교과와교재의특질에맞는수업을전개한다. 2) 다양한연수활동으로교원전문성을높인다. 3) 계절, 지역화에의한교육과정재구성으로학습효율을높인다. 4) 교과및창의적체험활동을통해개성과재능을계발, 신장하도록한다. 다. 내용 실천내용대상시기담당자 학교교육과정운영계획수립및운영 학년교육과정운영계획수립및운영 학습방법의학습훈련 공교육정상화및선행교육금지추진 교내독서행사실시 동아리활동조직운영 교과전담제운영 학습부진학생책임지도제운영 수요자맞춤형혁신교육집합연수추진 교원능력개발평가실시 영어교육연간지도계획수립및운영 - 영어교과전담제운영 - 영어체험교실활용 - 원어민보조강사활용 다양한평가및평가도구제작개선 교내연수계획수립및추진 교내전문적학습공동체운영계획수립및추진 현장체험학습의활성화 직업세계체험주간운영 직업세계에대한올바른이해교육 의식행사, 창의적체험활동을통한직업교육 라. 노력중점 전직원 전교생전교생, 학부모, 교원전교생 4-6 년전교생전교생교원교원 3-6 년 전교생전교원 전학년전학년 1-6 학년 1) 교수학습방법의다양화, 개성화추진 2) 교직원연수활동강화 3) 과정중심평가및교육과정재구성운용 4) 꾸준한진로지도로직업세계에대한올바른이해갖기 3-2 월 3 월, 9 월 3 월연중 3-2 월 연중연중 3-2 월 연중 연중연중 5 월 3 주연중 연구기획교육과정교육과정연구기획사서교육과정교육과정교육평가교원연수진로교육외국어 교육평가교원연수연구기획교육과정진로교육

196 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 정보과학부운영계획 가. 목표 1) 인터넷과멀티미디어의활용구축으로교원 학생들에게교육정보화마인드를확산시키고정보사회에능동적으로대처할수있는정보통신기술활용능력을기른다. 2) 정보사회를살아가는구성원으로서갖추어야할올바른가치관과행동양식을심어건강한정보화사회시민을육성하고자한다. 3) 과학교구와실험실습재료및관찰자료를확충하고과학교육여건을개선한다. 4) 탐구심향상을위한학습환경개선과과학교육행사의충실을기한다. 나. 방침 1) 스마트기술을활용할수있는교육여건을조성하여교실수업개선에힘쓰고학교학급홈페이지를효율적으로관리하여활용할수있도록여건을조성한다. 2) 정보보안및개인정보관련파일의관리를통해학생및교사및학생보안을철저히하며전교원의정보화기본소양능력신장을위한컴퓨터및 ICT활용에관한정보화연수를강화하고적극권장한다. 3) 올바른네티켓함양을위한정보통신윤리교육을실시하여사생활침해및정보화역기능예방교육을강화한다. 4) 양질의과학실험기구를확충하고과학시설을합리적으로이용하며과학실의인적자원을효율적으로활용한다. 5) 모든교실을실험실화하고시청각자료의활용을극대화하며과학영재를발굴하고집중지도한다. 다. 내용 실천내용대상시기담당자 스마트기기활용수업의여건조성 - 학내망유지및보수관리 전교실 연중 정보기획 - 스마트기기활용교수 학습매체제작활용 - 컴퓨터실 / 교육정보화기기관리 - 컴퓨터및주변기기의구입및보수관리 - 컴퓨터관련소모품구입및관리 - 교육정보실관리 정보실 - 저소득층자녀정보화지원및관리 저소득층자녀 2 회 - 교육용 Web 멀티자료및 D/B 탑재및활용 전교실 연중 - 학교인터넷방송웹호스팅실시

197 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 실천내용대상시기담당자 교육정보자료 D/B활용 - 광주교육포털서비스교수학습지원센터활용 - 교육용 S/W, 업무용 S/W 구입및관리 정보보안내실화 - 분기별컴퓨터비밀번호변경및보안점검 - 정보보안교육실시 - 개인정보보호계획수립및시행 - 각종대장관리 (IP, 선번장, 노트북, 소프트웨어등 ) - 사이버보안점검의날운영 ( 내 PC지킴이실행 ) 스마트교육활용교육의내실화 - 스마트기기활용교육 - 교육정보화교원연수참여 - 정보윤리실천글짓기대회대회 정보통신윤리교육 - 인터넷의존도검사실시 - 외부인사초빙을통한정보통신윤리교육및저작권교육 - 학교방송을통한정보통신윤리교육실시 학습준비물자료구입 시청각기자재관리 학교학급홈페이지운영의활성화 - 학교학급홈페이지개설및운영 - 사이버가정학습추진및활용 과학실사용시간표작성 과학실자료배치의적정화 과학교구및실험실습재료구입 과학실실험실사용일지기재 과학실험실안전교육연수 과학실안전점검 과학실험실실험보조원배치 과학실험실실험폐수처리적정 과학실험학습연간지도계획및게시 필수실험단원의학습실시 동학년교사사전실험연수 STEAM교육교육과정에반영 각종과학행사추진 - 학생과학발명품경진대회추진 - 교내과학의달행사추진 - 청소년과학경진대회참가 - 자연관찰탐구대회, 과학탐구실험대회 - 광주학생과학축전안내 - 과학전람회및한국과학창의력대회 청소용구구입 영재교육관련업무추진 정원및화단관리 수목월동준비 환경교육 봉사반운영계획추진 재활용분리수거지도 환경구성계획및구축 환경구성물품구입 전교실 전교실 전교실전교원의 20% 3 6 학년 4 학년 1~6 년 전교실 3~6 년 3~6 년 1~6 년 4~6 학년 1~6 년매월 4 일 3~6 년 3~6 년 3~6 년 3~6 년 1~6 년 3~6 년 1~6 년 3~6 년 5 년,6 년전교생 3~6 학년 1~6 년 3~6 년실외 1~6 년 1~6 년 1~6 년 1~6 년 1~6 년 1~6 년 연중 매분기연중 매월 연중 11 월 3 월, 9 월 연중 3,5,9,11 월 연중 3 월 3 월, 8 월 3,9 월수시 3,9 월연중연중 3 월, 9 월수시연중연중 3 월 4 월 4 월 5 월 6 월 10 월 5 월,7 월 3 월,9 월 12 월연중수시 3 월연중연중 3 월 3 월 정보기획 정보기획 정보기획교원연수 정보기획 정보행사기자재사서실무 교육과정과학실무과학실무담임, 과학실무과학기획과학기획과학실무과학기획담임, 과학실무담임동학년학년교육과정과학행사영재 정보행사기자재과학행사영재행정실정보행사기자재기자재담임

198 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 라. 노력중점 1) 낙후정보화기기교체및유지보수로 ICT활용여건조성 2) 사이버보안점검의날운영으로교원의개인정보보호및정보보안체제강화 3) 학생의자기주도적정보통신활용능력신장 4) 학생, 교원, 학부모대상정보통신윤리교육강화 5) 학교홈페이지운영및 1교사 1홈페이지개설운영 6) 컴퓨터실습실의합리적인학습지원체제구축 7) 기초과학교육의충실 8) 실험실습교육의충실 9) 과학적소양과탐구능력신장

199 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 안전생활부운영계획 가. 목적 1) 안전교육을교육과정과연계하여지도함으로써학교에서의체계적인안전교육및안전관리를강화하고사전에철저한예방지도를통해발생가능한각종위험을줄이며학생및교직원의안전한교육활동을유지한다. 2) 안전교육을통해학생스스로안전사고의위험성과안전사고에안전하게대처하는방법을습득하게하여안전사고를예방하고학생의안전의식을고취시킨다. 3) 기본예절의실천생활화교육을통하여올바른생활을습관화하고환경보전및봉사정신을함양하여민주시민의자질을배양한다. 4) 인성교육을강화하여한국인으로서의자긍심과국가발전및통일의지를정착시킨다. 나. 방침 1) 교육활동으로서의안전과관리활동으로서안전을구분하여교육하고활동하도록추진하며지역의여건과실태를고려하여학교안전교육계획을수립하고, 가정 사회와연계하여안전의식이생활화되도록적극추진한다. 2) 견학, 실습, 체험위주의안전교육을실시하여교사와학생들이안전의식을강하게고취할수있는프로그램을구안활용하고매월안전점검의날, 주간안전의날운영을통하여학교의안전상태를점검하며학교구성원의안전의식이내실화할수있도록한다. 3) 기본생활습관을형성하여준법정신이정착되도록하고가정과의연계활동을통한바른예절생활습관을기른다. 4) 학교폭력예방을위한위원회구성및상담활동을강화하고교내외미화와환경정화활동을통하여깨끗한환경을만든다. 5) 학년수준에맞는통일교육을실시하여통일의식을기른다. 다. 내용 추진내용 대상 시기 담당자 학교안전사고예방학교계획수립및운영 안전교육 7대표준안반영교육과정편성및운영 학교주변유해환경점검및안전교육내실화 학교안전공제회및배움터지킴이운영 교통 안전교육 ( 위험물, 유해업소, 불조심등 ) 실시 녹색어머니회조직및운영 각종대피훈련 학교생활규정안내 학교생활규정개정 1-6학년 1-6학년학생, 교사, 학부모 연중 3월 4월 안전생활기획 학부모회생활교육

200 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 추진내용 대상 시기 담당자 학교폭력대책자치위원회구성 학교폭력예방교육강화 학생상담및상담주간운영 학부모상담및상담주간운영 학교위기관리위원회구성및생명존중교육활동강화 학교방송시간및교과시간, 창의적체험활동을통한인권교육 교사및학생인성교육주간운영 효교육및양성평등교육실시 통일교육및통일문예행사실시 금당장제운영계획 금당장표창 학급임원및전교임원선거계획수립및실시 경제교육및에너지절약 각종돕기활동지원 교사, 학부모 1-6학년 1-6학년 1-6학년 1-6학년 2-6학년 1-6학년 3월연중 3,9월 4,10월연중 4,5월수시 5,9월 5,6월 3월 5,7,10,12월 3,7,9,2월 3,11월연중 생활교육담당인성인권교육 자치경제 학부모회 라. 노력중점 1) 학교안전사고예방계획을수립하여학교안전사고예방체제를구축하고학교안팎에존재하는학교안전사고종합관리 2) 안전교육 7대표준안을반영한교육과정을편성, 운영하여모든교과에서실질적인안전교육을실시할수있도록체험중심의안전교육활동을강화 3) 교과활동, 수련활동, 현장학습활동등을실시할때, 그계획에안전교육내용을반영하여학생들의안전의식고취와사전안전사고예방 4) 학교안전관리및안전교육의수준향상을위해유관기관을활용하고, 각종안전교육관련지침서와홍보자료를활용 5) 생활지도및꾸준하고지속적인학교폭력예방지도로학교폭력피해를줄이고인권, 인성, 양성평등, 효교육강화로학생들의인성및가치관의바람직한변화추구 6) 자치활동과돕기및경제교육활성화

201 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 예술체육부운영계획 가. 목표 1) 체육교육과정의내실있는운영과체력향상프로그램을통하여학생들의체력증진에힘쓴다. 2) 보건위생및안전, 영양교육을실시하여건강한학교생활및생활습관형성을돕는다. 3) 문화예술교육을교육과정과연계하여지도함으로써심미적정서의순화를돕는다. 나. 방침 1) 1인 1운동, 줄넘기급수제, 스포츠클럽활동을통해기초체력을향상을도모한다. 2) 계절에따른각종질병예방지도에힘쓰며체력, 체질, 위생검사를철저히한다. 3) 전교생의문화예술의경험을확대하고학생중심의문화예술행사를개최한다. 4) 전교생의감상활동과독후활동상황을수시로점검하여음악적감수성과창의성을기르도록한다. 다. 내용 실천내용대상시기담당자 체육교구확충 운동장정비 체육시설및놀이시설확충및보수 학교보건관리 체육시설안전점검및관리보수 위생안전시설및관리 체육교육과정의정상화 줄넘기급수제실시 학교스포츠클럽운영 토요스포츠데이운영 운동회 계절활동 ( 수영, 빙상 ) 수업운영 각종병리검사 혈액형검사 뇨검사 구강검사 심전도검사 혈액검사 체격및체질검사 학생건강체력평가 저체력학생건강체력평가 보건교육 영양및급식교육, 우유관리 수영현장체험활동 전학년 전학년전학년 1-6 학년전학년 1 학년 2,3,5,6 학년전학년 1, 4 학년 전학년 5-6 학년 5-6 학년 5-6 학년전학년 3-6 학년 3 월, 9 월수시 연중 매월연중 5 월중연중 4-7 월 5 월중 10 월중연중연중연중 체육교육기획 보건교사안전생활기획영양교사체육교육기획생활체육체육교육기획 생활체육보건교사 체육교육기획 보건교사영양교사 학년부장

202 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 실천내용대상시기담당자 금당재능잔치 대내외예능관련행사개최및지원 문화예술교육인력풀지원 문화예술교육과관련된현장체험학습기회확대 문화예술동아리운영지원 전학급전학년 해당학급 11월연중 문화예술 라. 노력중점 1) 체육교육과정을충실히운영하여체육교육의내실화도모 2) 학생건강체력평가를운영함으로써학생들의기초체력향상과학생안전및보건위생, 영양교육을통하여건강한몸과바른습관형성 3) 다양한문화예술분야를즐겁게체험함으로써문화적감수성신장 4) 금당재능발표회는교육과정내에서교육활동이이루어지도록하여교육과정발표회의장을마련

203 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 가. 목적 방과후복지부운영계획 1) 인성 창의성함양을위한전인교육을실천한다. 2) 학생들의잠재능력계발및자기주도적학습능력을신장시킨다. 3) 다양한교육프로그램운영으로교육격차해소및사교육비의경감을모색한다. 4) 맞벌이가정과저소득층가정에대해서다양한교육과보육기능을담당한다. 나. 방침 1) 방과후학교활동에서학생 학부모의희망을고려하여소질 적성계발및특기신장을위한다양한프로그램을운영한다. 2) 방과후학교프로그램의선정, 수강료책정, 강사선정등의주요사항은학교운영위원회의심의를받아학교장이결정운영한다. 3) 방과후지도강사로임용된강사에게방과후학교교육프로그램계획을제출받아, 사전에교육내용을점검 지도한다. 4) 토요프로그램강사와돌봄강사는학습계획안을작성, 교수활동의체계적인계획을도모한다. 다. 내용 추진내용대상시기담당자 방과후학교운영관리위원회조직 기초조사및분석 ( 방과후및토요프로그램수요조사 ) 방과후프로그램개설및관리방안마련 방과후프로그램개설확정 토요프로그램운영계획심의 방과후프로그램확정및강사채용공고 방과후학교세부운영계획심의 방과후강사채용관리및위촉 방과후프로그램별교육활동연간운영계획수립 방과후프로그램별교육활동전개 분기별지원현황및정산서제출 방과후교육안내장발송 방과후자유수강권지원학생선정 방과후학교외부강사교육 방과후학교학부모참관 방과후교육만족도조사 방과후외부강사인증평가 성과발표회및전시회 방과후학교교육활동홍보 돌봄교실운영계획수립 돌봄교실수요조사 돌봄교실아동을위한교육활동전개 교직원, 학부모교직원전교생, 학부모학운위학운위학운위지원강사학운위지원강사채용강사수강학생전교생저소득층자녀지원학생학부모수강생, 학부모미인증강사전교생, 학부모전교생 전교생전교생전교생 전년 12-1 월전년 12-1 월 1 월 2 월 1 월 2 월 2 월 2 월 2 월연중 6,9,12,2 월매월 4 째주 3,4 월 3 월, 9 월 6 월, 11 월 7 월, 11 월 11 월금당축제기간연중 2 월 3 월초연중 방과후기획 학운위학운위학운위방과후기획학교장방과후강사방과후강사방과후전담방과후전담방과후부장교감방과후강사방과후부장방과후부장방과후강사방과후강사돌봄교실 라. 노력중점 1) 인성 창의성함양을위한전인교육실천 2) 다양한프로그램운영으로사교육수요를학교내로흡수하여사교육비경감 3) 맞벌이가정과저소득층가정에대해서다양한교육과보육기능을담당

204 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 6. 정보공시자료등록 정보공시항목정보공시내용입력자확인자 1. 학교규칙등학교운영에관한규정 2. 교육과정편성및운영등에관한사항 3. 학년 학급당학생수및전 출입, 학업중단등학생변동상황 4. 학교의학년별 교과별학습에관한상황 5. 교지 ( 校地 ) 교사 ( 校舍 ) 등학교시설에관한사항 6. 직위 자격별교원현황에관한사항 7. 예산 결산내역등학교및법인의회계에관한사항 8. 학교운영위원회에관한사항 승인자 공시관리자횟수 공시시기 학교규칙등학교운영에관한규정 교감 교장정보공시 담당자 수시 수시 가. 학교교육과정편성 운영및평가에관한사항 ( 교과 체험활동계획포함 ) 연1회 4월 나. 수업일수및수업시수현황 연1회 5월 다. 수업공개계획 연 2 회 4 월, 9 월 라. 교육운영특색사업계획 연1회 4월 가. 학년 학급당학생수 연1회 5월 나. 전 출입및학업중단학생수 연1회 5월 가. 교과별 ( 학년별 ) 평가계획에관한사항 연 2 회 4 월, 9 월 다. 교과별 ( 학년별 ) 교과진도운영계획 연 2 회 4 월, 9 월 가. 학교용지현황 실장 연1회 5월 나. 교사및각종지원시설현황 연1회 5월 다. 학교시설개방에관한사항 연1회 5월 라. 장애인편의시설현황 연1회 5월 가. 직위별교원현황 교감 연1회 5월 나. 자격별교원현황 연1회 5월 가. 학교회계예 결산서교장 연 2 회 5 월, 9 월 다. 학교발전기금실장 연 1 회 5 월 학교운영위원회구성현황교장 수시수시 9. 학교급식에관한사항급식실시현황교감 연 1 회 5 월 10. 학교의보건관리 환경위생및안전관리에관한사항 11. 학교폭력의발생현황및처리에관한사항 가. 보건관리현황 연1회 4월 나. 환경위생관리현황 연1회 4월 다. 시설안전점검현황 실장 연1회 4월 라. 안전교육계획및실시현황 교감 연1회 4월 가. 학교폭력예방및대책관련계획및운영현황 연 1 회 4 월 나. 학교폭력실태조사결과 연 1 회 11 월 다. 학교폭력대책자치위원회운영현황및심의결과 연 1 회 4 월 13. 학생의입학상황및졸업생의진로에관한사항 14. 초 중등교육법 제 63 조부터제 65 조까지의시정명령등에관한사항 15. 그밖에교육여건및학교운영상태등에관한사항 나. 입학생현황 연 1 회 5 월 위반내용및조치결과 수시수시 나. 동아리활동현황 연1회 5월 다. 학교도서관현황 연1회 5월 라. 방과후학교 ( 초등돌봄교실포함 ) 운영계획및운영 지원현황 연1회 5월 마. 학생 학부모상담계획및실시현황 연1회 4월 바. 직원현황 교장 연1회 5월 사. 교원성과상여금제도운영현황 교감 연1회 9월 아. 교원능력개발평가의평가항목및그결과 연1회 4월 자. 학생의체력증진에관한사항 연1회 4월 차. 학교평가지표및평가종합의견 연1회 4월

205 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7. 각종위원회조직 순위원회명위원구성위원회역할 1 학교운영위원회 학교운영위원회 - 학교장 - 교원위원 - 학부모위원 - 지역위원 - 간사 - 학칙제 개정에관한사항심의 - 교육과정운영과관련된사항 - 학교예산안심의및결산에관한사항 - 방과후학교, 돌봄교실운영에관한사항 - 방과후및교과용도서선정에관한사항 - 교원초빙추천대상자선정 - 학교발전기금조성에관한심의 의결 학업성적관리위원회 교과목별이수인정평가위원회 - 위원장 ( 교감 ) - 위원 ( 학년교육과정및평가담당자, 담임교사 ) - 간사 ( 업무담당교사 ) - 학업성적관리규정에관한사항 - 학생평가에관한사항 - 교과목별이수인정에필요한성취도결정조기이수및졸업, 귀국학생학년배정 - 교육과정계획및평가에관한사항 - 포상및사정업무 - 학년교육과정편제점검, 이수사항확인 의무교육학생관리위원회 - 학교장 ( 당연직 ), - 교감, 교무, 생활교육담당 - 전담경찰관 - 학부모위원 - 취학및입학유예등신청심의 - 미취학, 미입학및무단결생학생에대한보호자면담등 2 교육과정위원회 수학여행 수련활동회 -위원장( 교감 ) -5,6학년부장 -운영위원 -학부모위원 학교체육소위원회 - 위원장 ( 위촉위원중호선 ) - 부위원장 ( 교감 ) - 체육관련교직원 (4 명 ) - 운영위원 (1 명 ) - 관련전문가 (1 명 ) 활성화위원 - 수학여행및수련활동에관한사항 - 체육활동활성화및학교스포츠클럽운영 - 학생선수인권보호, 학생건강체력평가에따른비만판정을받은학생에대한대책등 학교도서관운영위원회 - 위원장 - 부위원장 - 교사위원 - 간사 ( 사서 ) - 학년별권장도서선정 - 자료의폐기심의 - 학급문고설치운영 - 도서관련행사추진 - 교과용도서선정 교육기자재선정위원회 - 위원장 ( 교감 ) - 각학년대표 (6 명 ) - 간사 ( 업무담당자 ) - 교구, 기자재선정및구입에관한사항 - 기타물품구입에대한사항 업무정상화협의회 - 팀장 ( 교감 ) - 교사대표 - 행정직원대표 - 교육공무원직대표 - 단위학교업무분석 - 일하는방식개선, 불필요한업무의통폐합논의 - 업무정상화사례점검 - 교직원간업무갈등발생시업무조정 - 단위학교교직원업무분장기본방향초안마련

206 부록 Ⅰ. 학교연혁및현황 순위원회명위원구성위원회역할 학교폭력대책자치위원회 - 교감 - 교원위원 - 학부모위원 - 담당경찰관 - 간사 ( 생활교육 ) 위원장은호선으로선출 - 학교폭력예방및대책을위환체제구축 - 학교폭력예방프로그램구성및실시 - 피해학생보호 - 가해학생에대한선도및징계 - 피해학생과가해학생간의분쟁조정 - 기타대통령이정하는사항 학교폭력전담기구 (9 인 ) - 위원장 - 전문상담교사 ( 교원위원 1 인 ) - 보건교사 - 해당학년부장 - 간사 ( 생활교육 ) - 학부모 - 학교폭력신고접수및피해학생학부모에게통보 - 학교폭력사안조사 - 학교폭력대책자치위원회개최전사전심의 - 집중보호또는관찰대상학생에대한생활지도 3 학생생활교육위원회 학생위기관리위원회 - 위원장 ( 학교장 ) - 학부모위원 (5 인 ) - 교원위원 ( 교감 ) - 교원위원 ( 교육기획부장 ) - 보건교사 - 행정실장 - 간사 ( 생활교육 ) 학교폭력가산점부여대상자선정위원회 - 교감 - 교원위원 - 학교운영위원 - 학부모대표 - 간사 ( 생활교육 ) 위원장은호선으로선출 - 학생자살위기관리체계수립및점검 - 위기관리위원회구성원연수 - 자살위기 ( 고위험군 ) 학생파악및지속적관리 - 학생및학부모자살예방 ( 생명존중 ) 교육 - 학교폭력가산점심사기준결정 - 학교폭력가산점관련제출자료심사 - 학교폭력가산점부여대상자선정 - 가산점부여대상자공개 학교교육분쟁조정위원회 -학교장( 당연직 ) -부위원장 ( 학부모위원1명 ) -교원위원(1명) -지역위원(1명) -간사( 교육기획부장 ) -교육활동침해기준마련및예방대책수립 -교육활동침해학생에대한선도등의조치 -교원의교육활동과관련된분쟁조정 교권보호위원회 -학교장( 당연직 ) -교원위원 -학부모위원 -지역위원 -간사( 교육기획부장 ) - 교권보호를위한업무지원

207 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 순위원회명위원구성위원회역할 4 교원인사자문위원회 교원인사자문위원회 -위원장( 교감 ) -위원( 각학년대표 6명, 교과전담1명, 비교과1명 ) -간사( 교육기획부장 ) -교내학년담당배정사항자문 -보직교사임용사항자문 -교직원및학생포상대상적격자선정추천 -학교규칙, 학교내규및규정의재 개정 -각종채용관련인사 교원능력개발평가관리위원회 -위원장 -교원위원 -학부모위원 -간사( 업무담당교사 ) -교원능력개발평가계획및심의 -교원능력개발평가문항및시행계획최종심의 -교원능력개발평가종합보고서심사 5 학생복지위원회 급식소위원회 구성인원수 : 9명 -운영위원(3명) ( 교원, 학부모, 지역위원 ) -학부모위원(6명) -간사( 영양교사 ) -급식비예 결산에대한실무검토 -식재료공급업체위생점검 -급식실위생점검및급식현황점검 -학교급식의운영및개선에관한활동 -급식소의활동으로정한사항 ( 방과후 ) 제안서평가위원회 구성인원수 : 5명 -위원장( 학부모위원 ) -교원위원(2명) -학부모위원(3명) -방과후학교운영계획 -방과후학교인증강사및우수강사선정 -각종심사와평가 -돌봄실운영에대한자문역할 -외부위탁강사채용심사 특수교육대상자교육및지원서비 스안내 6 개별화교육지원팀 -위원장( 교장 ) -부위원장( 교감 ) -팀원( 교육기획부장, 교육과정운영부장, 통합학급담임, 학부모, 보건교사, 특수교사 ) -간사( 특수교사 ) -특수교육대상자의선정 배치요청 -개별화교육계획작성 -특수학급운영사항협의 -방과후특기적성, 치료지원비, 통학비대상자선정협의

208 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 Ⅲ 금당초등학교규칙및규정 1. 금당초등학교학칙 개정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 본교는초 중등교육법에의하여국민생활에필요한기초적인초등교육을실시함을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본교는금당초등학교라한다. 제3조 ( 위치 ) 본교는광주광역시서구풍암중앙로 83 에둔다. 제 2 장수업연한 학년 학기및휴업일 제4조 ( 수업연한 ) 본교의수업연한은 6년으로한다. 다만, 학교장의인정을받은조기진급및조기졸업의경우에는그러하지아니한다. 제 5 조 ( 학년 ) 학년도는 3 월 1 일부터다음해 2 월말일까지로한다. 제6조 ( 학기 ) 본교의학기는매학년도를두학기로나눈다. 제1학기는 3월 1일부터학교의수업일수, 휴업일및교육과정운영을고려하여학교의장이정한날까지, 제 2학기는제 1학기종료일다음날부터다음해 2월말일까지로한다. 제7조 ( 휴업일 ) 1 휴업일은학교의장이매학년도가시작되기전에학교운영위원회의심의를거쳐정하되, 다음각호를포함하여야한다. 1. 관공서의공휴일 ( 국경일포함 ) 2. 개교기념일 : 5월 6일 3. 여름방학 : 당해연도교육계획의학사일정에의함 4. 겨울방학 : 당해연도교육계획의학사일정에의함 5. 학년말방학 : 당해연도교육계획의학사일정에의함 6. 학교장재량휴업일 : 당해연도교육계획의학사일정에의함 7. 주 5일수업실시에따른토요휴무일 2 제1항의 3~7호및기타의휴업이필요하다고인정하는경우제12조의수업일수를이수하는범위내에서학교장이조절하여시행할수있다

209 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3 제1항각호외에천재지변및기타급박한사정이발생할때에는임시휴업을할수있다. 이경우학교장은지체없이관할청에이를보고하여야한다. 4 제1항외에학교운영위원회의심의를거쳐수업일수범위내에서재량휴업일을실시할수있다. 제 3 장학급편제및학생정원 제 8 조 ( 학급수 ) 본교의학급수는관할청의배정학급으로한다. 제9조 ( 학생정원 ) 1 본교의학생정원은교육감이정하는초등학교학생수용계획의학급당정원기준에의한다. 2 취학의무를유예받은자중입학이후유예받은자와정당한사유없이 3개월이상의장기결석을한자에대하여정원외에학적을관리한다. 제 4 장교육과정 수업일수 평가 과정수료의인정 제10조 ( 교육과정 ) 각학년의교육과정은교육부장관과교육감및학교장이정하는초등학교교육과정에의한다. 제11조 ( 수업운영 ) 1 수업이시작되는시각과끝나는시각은학교장이정한다. 2 학교장은교육상필요할때에는학년과학급을달리하는학생을병합하여수업할수있다. 3 학교장은학부모가경비를부담하는사항인수련활동, 수학여행등에대하여학교운영위원회의심의를거쳐시행한다. 4 학교장은학부모가 14일이내의개별체험학습을신청할경우, 교육적가치가있다고판단되면이를승인할수있으며, 이기간은수업으로인정한다. 5 학교장은학부모의요구가있을때지역적특성이다른학교에취학하는조건으로 30일간의교류수업을허가할수있다. 이때는상대학교장의동의가있어야하며이기간을수업으로인정한다. 제12조 ( 수업일수 ) 수업일수는매학년 190일이상 ( 주 5일수업제 ) 으로한다. 다만, 학교장은천재지변, 연구학교의운영또는초 중등교육법시행령제105조의규정에따른자율학교운영등교육과정의운영상필요한경우에는수업일수의 10분의 1의범위안에서감축운영할수있으며, 이경우다음학년도개시 30일전까지관할청에보고하여야한다. 제13조 ( 방과후교육활동 ) 1 학생의취미및특기를신장시키기위해정규교육과정외에수익자부담원칙하에방과후교육을실시한다. 2 실시과목은수익자의희망과학교의시설여건을고려하여학교운영위원회의심의를거쳐개설한다

210 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 3 강사채용, 교육과정, 보수, 실시방법등은학교운영위원회의심의를거쳐확정한다. 제 14 조 ( 평가 ) 학교장은학생의학업성취도를측정하기위한평가를실시할수있다. 제15조 ( 수료및졸업 ) 1 학교장은학생의교육과정이수정도등을평가하여졸업사정회의협의를거쳐전학년과정의졸업을인정한다. 2 학생의각학년수료에필요한출석일수는 11조의규정에의한수업일수의 3분의 2이상으로한다. 3 학교의장은본교의전교육과정을이수하였다고인정하는자에게학교장이정한서식에의한졸업장을수여한다. 제 5 장입학 재입학 편입학 전학 취학의무의면제 제16조 ( 입학자격 ) 본교에입학하고자하는자는동장이발행하는취학통지서를받은아동과초. 중등교육법시행령제15조 2항의규정에의거보호자가읍 면 동장에게조기입학신청서를제출한만5세아동으로한다. 제17조 ( 취학의무의면제 유예 ) 1 법제14조에따라취학의무를면제또는유예받으려는아동이나학생의보호자는해당아동이나학생이취학할예정이거나취학중인학교의장에게취학의면제또는유예를신청하여야한다.( 삽입 )( 초 중등교육법시행령제28조 ) 2 제1항에따라학교장은교육감이정하는질병이나그밖의등부득이한사유가있는경우에한정하여취학이불가능한의무교육대상자보호자의신청이있을경우의무교육관리위원회의심의를거쳐취학의무의면제또는유예를결정한다. 다만, 보호자가행방불명등교육부가정하는부득이한사유로이를신청할수없을때에는학교장이그사유를확인한후의무교육관리위원회의심의를거쳐취학의무의면제또는유예를결정할수있다. 3 학교장은취학의무면제의결정을하는경우에는교육감이정하는질병기타부득이한사유가있는경우에한하여행하여야한다. 4 취학의무의유예는 1년이내로한다. 다만, 특별한사유가있을때는다시유예하거나연장할수있다. 5 학교장은제1항의규정에의한면제또는유예의결정을한때에는보호자와동장에게그내용을통보하여야한다. 다만, 보호자에대한통보의경우보호자의행방불명등의사유로그내용을통보할수없는때에는그렇지아니한다. 6 제4항단서에따라다시유예하거나유예기간을연장하는경우유예절차에관하여는제 1항부터제4항까지를준용한다. 제 18 조 ( 유예자등의관리 ) 1 학교장은다음각호의어느하나에해당하는학생에대하여학칙이정하는바에따라정

211 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 원외로학적을관리할수있다. 1. 입학이후취학의무를유예받은학생 2. 정당한사유없이해당학년도수업일수의 3분의 1이상장기결석한학생 2 학교장은제1항의규정에의하여장기결석을한자로서정원외로학적이관리되고있는자또는제28조의규정에의하여취학의무의면제나유예결정을받은자가다시학교에다니고자하거나취학하고자하는경우에는 조기진급등에관한규정 제5조에따른조기진급 졸업 진학평가위원회가실시하는교과목별이수인정평가의결과에따라학년을정할수있다. 제19조 ( 재취학 ) 면제, 유예, 정원외학적관리 중인자 ( 의무교육을중단한자 ) 가다시의무교육을받고자할때재취학을허용할수있다. 1 학교의장은의무취학면제나유예결정을받은자가재취학을하고자할경우에는조기진급 졸업 진학평가위원회가실시하는과목별이수인정평가결과에따라학년을정할수있다. 2 당해연도에유예한학생이재취학할경우에는원적학급으로배정함을원칙으로한다. 3 학교의장은외국체류중귀국한학생, 외국인학생또는북한이탈주민의자녀에대해재취학에필요한증빙서류심사로재취학을허가할수있다. 4 체류국학년에해당하는학년으로재취학할수있으나학제의차이나학부모의희망에의해학년을결정할때는학칙이정하는범위내에서조정가능하다. 5 재취학학년의결정은재취학하는학년의전학년까지의과정을수료한자및이와동등이상의학력이인정되는자이어야하며교과목별이수인정평가위원회의심사를거쳐학년을결정할수있다. 6 일반귀국자의경우는외국학교모든학년재학증명서및성적증명서, 출입국사실증명서 ( 학생의입국일자가기록된것 ), 전가족주민등록등본 ( 귀국일자이후발행된것 ) 을제출해야한다. 7 외국영주교포자녀또는시민권자의경우는출입국관리사무소장이발행한외국인등록사실증명서또는국내거주사실증명서를추가로제출하여야한다. 8 유학기간동안은공백으로비워두고관련서류는별도관리하다가해당학생졸업후전산출력물에첨부하여보관한다. 제20조 ( 전학 ) 전가족이주거지를옮길경우그주거지역으로학교를옮겨야한다. 1 전학은초 중등교육법시행령제21조에규정된절차에의하여시행한다. 2 학교의장은학생이주소지이전으로본교에전입하고자할때에는주소지의변경을확인할수있는서류를제출받아야하며, 재학중인학교의장에게당해학생의학교생활기록부와건강기록부의송부를요청하여야한다. 3 학교의장은학생으로부터주소지이전으로다른학교로전학하고자하는통지를받고, 전입하는학교의장에게당해학생의학교생활기록부와건강기록부의송부를요청받은때에는지체없이이를송부한다. 4 학교의장은학생의학교생활부적응또는가정사정등으로인하여학생의교육환경을바꾸어줄필요가있다고인정하는때에는학생의보호자 1인의동의를얻어교육장에게

212 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 당해학생의전학을추천할수있다. 이경우교육장은제1항의규정에불구하고전학할학교를지정하여전학하게할수있다. 5 아동학대관련학대피해아동이가해부모등을피해서주소지외의지역에서취학할필요가있을때에는시행령제26조의 2( 피해아동의취학에대한지원 ) 에의거교육감, 교육장, 학교장은필요한조치를취하여야한다. 6 학교의장은입학또는전학절차를마친학생중입학또는전학기일수 7일이내에취학또는전입학하지아니하거나주소지와실제거주지가다른자가있을때에는당해학생의거주지동의장에게통보하여야한다. 7 재외국민또는외국인이보호하는자녀또는학생이본교에입학하거나최초로전입하는경우에는출입국관리사무소장이발행한출입국에관한사실증명서또는외국인등록사실증명서를제출함으로써초 중등교육법시행령제17조및제21조의규정에의한입학또는전학절차에갈음할수있다. 제21조 ( 취학독촉 경고및통보 ) 1 학교장은취학할예정인아동이나취학중인학생이다음각호의어느하나에해당하는경우에는지체없이그보호자에게해당학생의취학또는출석을독촉하거나의무교육을받는것을방해하지아니하도록경고하여야한다. 1. 입학 재취학 전학또는편입학기일이후 2일이내에입학 재취학 전학또는편입학하지아니한경우 2. 정당한사유없이계속하여 2일이상결석하는경우 3. 학생의고용자에의하여의무교육을받는것이방해당하는때 2 제1항에따른독촉을위하여필요한경우해당학생의가정을방문하거나그보호자가학교로출석하도록요청할수있다. 3 제2 항에따라가정을방문하는경우에는해당학생의거주지를관할하는동장에게동행을요청할수있으며, 필요하면해당학생의거주지를관할하는경찰서의장에게협조를요청할수있다. 4 취학할예정인아동이나취학중인학생이다음각호의어느하나에해당하는경우그구분에따른사항을해당학생의거주지를관할하는동장및교육장에게각각통보하여야한다. 1. 제1항에따른독촉또는경고후 3일이지나거나독촉또는경고를 2회이상한경우에도그상태가계속되는경우 : 그경과 2. 제1항각호의어느하나에해당하는아동이나학생중주소지와실제거주지가다른아동이나학생이있는경우 : 그성명및주민등록번호 5 정원외로학적이관리되는학생이다음각호의구분에따른시기에학교에출석할수있도록해당시기에이르기한달전까지해당학생의보호자에게통보하여야한다. 1. 취학의무를유예받은학생의경우 : 그유예기간이종료될때 2. 장기결석학생의경우 : 학년도가시작될때제22조 ( 의무교육관리위원회구성및운영 ) 1 다음각호의심의를실시하기위하여의무교육관리위원회 ( 이하 위원회 라칭함 ) 를둔다. 1. 취학의무의면제및유예신청에대한심의

213 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 미취학아동또는학생의보호자내교시미취학사유확인 3. 보호자의동의를얻어전학하는것이곤란한경우해당학생의전학에관한심의 4. 그밖에취학의무대상자의관리를위하여학교의장이심의를요청하는사항 2 위원회는위원장을포함하여 5명이상 7명이하의위원으로구성하되, 학교장은당연직으로서위원장이되고, 내부위원 (2명이상), 외부위원 (2명이상) 을포함한다. 단, 외부위원의경우특정분에한정된위원으로구성되지않도록한다. 3 위원회는위원장이필요하다고인정하는경우, 재적위원 3분의 1이상의요구가있을때회의를소집할수있으며, 개최여부및그시기는학교장이결정한다. 4 위원회는학기시작전또는학기시작직후취학의무의면제및유예신청에대한심의가필요한경우반드시개최하고, 보호자동의없이이루어지는전학에관해심의할필요한경우수시로개최한다. 5 위원회는재적위원과반수의출석으로개의하고출석위원의과반수찬성으로의결하며, 그결과는회의록및결과보고서를작성한다. 제 6 장조기진급 조기졸업및상급학교조기입학자격부여 제23조 ( 조기진급및조기졸업 ) 학생의조기진급 조기졸업대상자선정, 조기진급 조기졸업대상자평가, 상급학교조기입학자격부여대상자선정및평가, 조기진급등대상자의업무처리등학생의조기진급등에관한사항은 조기진급등에관한규정 으로정한다. 제 7 장학생포상및징계, 학생자치활동학생지도방법등학생의학교생활 제24조 ( 학교생활규정 ) 학생의포상, 징계, 징계외의지도방법및학교내교육 연구활동보호와질서유지에관한사항, 학생자치활동의조직및운영등학생의학교생활에관한사항은 학교생활규정 으로정한다. 제 8 장학생자치활동의조직및운영 제25조 ( 학생자치활동 ) 1 본교는민주시민으로서의자질을함양하고학생의취미및특기신장을통한건전한학풍을조성하기위하여전교학생회를둔다. 2 4학년이상각학급에는학급자치활동을위하여학급학생회를둔다. 3 학교장은전교학생회조직과운영, 활동에관하여필요한사항은전교학생회운영규정을제정하여운영한다

214 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 제 9 장학칙개정절차 제26조 ( 학교규칙개정절차 ) 1 학교의장은학교규칙 ( 이하 학칙 이라한다.) 을개정하고자할때에는학생, 학부모, 교사의의견을반영하여학교운영위원회의심의를거쳐개정한다. 2 학생포상및징계, 징계이외의기타지도방법, 교내교육 연구활동보호및질서유지, 학생자치활동의조직및운영등학생의학교생활과관련한사항 을개정할때는본교 학교생활규정제 개정절차에관한규정 을따른다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은인가된날로부터시행한다. 2 ( 경과조치 ) 2005년 4월 8일부터이학칙시행당시까지학교의장이행한행위중이학칙과관련한행위는이학칙에의하여행한것으로본다

215 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 조기진급등에관한규정 제1조 ( 목적 ) 조기진급등에관한규정 은 ( 대통령령제24148 호, ) 에따라학교의장이재능이우수한학생을선정 ( 選定 ) 하여조기진급또는조기졸업을할수있도록하거나상급학교조기입학자격을주는데필요한세부적인기준을정함을목적으로한다. 제2조 ( 시행방침 ) 조기진급등에관한시행방침은다음각호와같다. 1. 재능이뛰어난학생들을발굴하여그들의잠재력을조기에계발할수있도록한다. 2. 학부모와교원대상으로조기진급등에관해홍보하여적극적인참여를유도한다. 3. 학생, 학부모, 교원의의견을폭넓게수렴하여학교의실정에맞게운영한다. 4. 조기진급또는조기졸업대상자선정및상급학교조기입학자격부여기준은교육감이정하는기준에따라야한다. 5. 조기진급또는조기졸업과상급학교조기입학자격부여를위한세부절차와방법등필요한사항은학교규칙으로정한다. 6. 조기진급자또는조기졸업자의개별교과목별이수인정평가및상급학교조기입학자격부여평가의공정성, 타당성, 신뢰성을확보한다. 제3조 ( 조기진급ㆍ조기졸업 ) 1. 교과목별조기이수대상자가교과목별조기이수에의하여진급에필요한소정의교육과정을모두이수하고조기진급하고자하는경우 1학년에서 3학년, 2학년에서 4학년, 3학년에서 5학년, 4학년에서 6학년으로진급할수있다. 2. 교과목별조기이수대상자가교과목별조기이수에의하여졸업에필요한소정의교육과정을모두이수하고조기졸업하고자하는경우 5학년에서조기졸업할수있다. 제4조 ( 조기진급또는조기졸업대상자의선정기준 ) 학생의심신발달및건강상태가양호하고, 정서가안정되고사회적응력이양호한자로서다음각호중두가지이상을동시에만족한경우에조기진급또는조기졸업대상자로선정할수있다. 1. 국어, 수학, 과학, 사회, 영어 ( 초 1 2학년은국어, 수학, 슬기로운생활 ) 의학업성취가우수한자 2. 두가지이상의표준화된지능지수 (IQ) 가 140 이상인자 3. 국가기관 ( 중앙행정부처 ) 이주관 주최한전국대회에서, 학교장의추천과지역예선을거쳐 3등이내입상한자또는국제올림피아드에국가대표로참가한자제5조 ( 조기진급또는조기졸업절차 ) 1. 조기진급또는조기졸업대상자선정은매학년초 1개월 (4월말 ) 이내에한다. 다만신입생의경우에는학년초 2개월 (5월말 ) 이내에한다. 2. 조기진급또는조기졸업대상자를선정할때에는학생과학부모의동의를얻어야한다

216 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 3. 제4조의기준에따라조기진급또는조기졸업대상자로선정된학생 ( 이하 조기진급ㆍ졸업대상자 라한다 ) 이조기진급또는조기졸업을하려는경우에는학교장으로부터다음학년의교육과정에편성된개별교과목의조기이수를인정받아야한다. 4. 학교장이제3항에따라개별교과목의조기이수를인정할때에는제7조제1항에따른조기진급ㆍ졸업ㆍ진학평가위원회의평가를거쳐야한다. 5. 조기진급ㆍ졸업대상자가제4항에따라개별교과목의조기이수를인정받아진급또는졸업에필요한교육과정을모두마치면조기진급또는조기졸업을할수있다. 6. 조기진급또는조기졸업을위한세부절차와방법등에필요한사항은학교장이학교규칙으로정한다. 제6조 ( 상급학교조기입학자격부여기준및절차 ) 1. 학교장은상급학교에조기입학을원하는학생에게조기진급ㆍ졸업대상자여부와관계없이 조기진급등에관한규정 제4조제1항에따라상급학교조기입학자격을줄수있다. 2. 학교장이제1항에따라상급학교조기입학자격을줄경우다음각호의기준에따른다. 1) 학생의심신발달및건강상태가양호하고, 정서가안정되고사회적응력이양호한자로서다음가 ), 나 ) 를모두만족한경우에상급학교조기입학자격대상자로선정할수있다. 가 ) 국어, 수학, 과학, 사회, 영어의학업성취가우수한자나 ) 초ㆍ중등교육법시행령 제66조제2항에따라중학교의장이수립한입학전형기준응시가능한자격을갖춘경우 3. 학교의장이제1항에따라상급학교조기입학자격을줄때에는제7조제1항에따른조기진급ㆍ졸업ㆍ진학평가위원회의평가를거쳐야한다. 4. 상급학교조기입학자격부여를위한세부절차와방법등에필요한사항은학교장이학교규칙으로정한다. 제7조 ( 조기진급ㆍ졸업ㆍ진학평가위원회 ) 1. 다음각호의평가를실시하기위하여학교에조기진급ㆍ졸업ㆍ진학평가위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 1) 제5조제4항에따른개별교과목의조기이수인정평가 2) 제6조제3항에따른상급학교조기입학자격부여평가 2. 위원회는위원장 1명을포함하여 9명의위원으로구성한다. 3. 위원회의위원장은본교교감이된다. 4. 위원회의위원은교사, 학부모및교육관련전문가로구성된교육과정위원회의교원능력개발평가관리위원회에서담당한다. 5. 위원회의평가결과에대하여이의가있는평가대상학생이나그학부모는평가결과

217 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 를안날부터 10일이내에해당학교의장을통하여재평가를요청할수있다. 이경우재평가를요청받은위원회는요청받은날부터 15일이내에재평가를하여야한다. 6. 제1항부터제5항까지에서규정한사항외에위원회의구성및운영등에필요한사항은학교규칙으로정한다. 제8조 ( 위원의제척ㆍ기피ㆍ회피 ) 1. 위원회의위원 ( 이하 위원 이라한다 ) 이제7조제1항각호의평가대상학생과친족이거나친족이었던경우에는위원회의평가에서제척 ( 除斥 ) 된다. 2. 제7조제1항각호의평가대상학생이나그학부모는위원에게공정한평가를기대하기어려운사정이있는경우에는위원회에기피신청을할수있고, 위원회는의결로이를결정한다. 이경우기피신청의대상인위원은그의결에참여하지못한다. 3. 위원이제1항에따른제척사유에해당하는경우에는스스로위원회의평가에서회피 ( 回避 ) 하여야한다. 부칙 ( ) 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2013 년 3 월 1 일부터시행한다

218 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 3. 금당초등학교생활규정 제 1 장총칙 제 1 조 명칭 이규정은 금당초등학교생활규정 이라한다. 제2조 목적 이규정은학생의인권을보장하고, 학생들이공동체속에서바람직한역할과책임의식을가지고민주시민으로서의필요한자질을갖추게하여 21세기세계화 정보화사회의주역으로서학교와지역사회그리고국가의발전및법치주의사회실현에기여함을목적으로한다. 제3조 적용근거 이규정은교육기본법제12조제1항, 초. 중등교육법제 18조의 4( 학생의인권보장 ), 제20조제3항 ( 교사의교육권 ), 동법시행령제9조 ( 학교규칙의기재사항등 ), 제31조 ( 학생의징계등 ) 와관련하여학교생활에관한세부사항을규정한다. 제4조 학생인권보장의원칙 1 학생의인권은학생이인간으로서의존엄을유지하고행복을추구하기위하여반드시보장되어야하는최소한의권리이며이규정에열거되지아니한이유로경시해서는아니되고 헌법 과 유엔아동의권리에관한협약 에의거최대한으로보장하여야한다. 2 학생은자신의권리를주장하기위해타인의인권을침해하거나교직원의정당한교육 연구활동을방해해서는아니된다. 제5조 책무 1 학교장, 교직원, 학생의보호자등은학생의인권을존중하고학생의인권침해를방지하기위하여노력하여야한다. 2 학생은학교공동체의일원으로서규범을준수하고인권을학습하며, 교사와다른학생의인권을존중하고배려하기위하여노력하여야한다. 제6조 학생의권리 1 학생은헌법과법률, 그리고아동의권리에관한국제협약에서열거한권리를실현할수있다. 2 학생은법령과학칙에근거한정당한사유에의하지아니하고는학습할권리를침해받지않는다. 3 학생은정규적인교육과정이외의자발적이고명시적인동의없이이루어지는강제적인교육을거부할수있다. 4 학생은체벌, 폭행, 따돌림, 집단괴롭힘, 성폭력등모든물리적 언어적폭력으로부터자유로울권리를가진다. 5 학생은머리모양, 복장등자신의용모를스스로결정할수있다. 6 학생은소지품과사적기록물, 사적공간등과관련한사생활의비밀을유지하고감시받지않는다. 7 학생은자기가원하는인간관계를형성하고그관계를존중받는다. 8 학생은과도하게자기정보를수집당하지않고정보의유출또는공개로인한피해로부터보호받아야한다

219 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 9 학생은교육청및학교가가지고있는자신의정보에대해접근할권리를가진다. 학생은자유롭게생각하고자신의생각과양심에따라자유롭게행동할권리를가진다. 학생은종교의자유를누리고특정종교를강요받지않을권리를가진다. 학생은타인의권리를침해하는경우를제외하고다양한수단을통해자유롭게자신의생각을표현하고그의견을존중받을권리를가진다. 학생은자신을대표하는기구를비롯하여다양한모임을자율적으로구성하여운영할권리를가진다. 학생은직접, 또는대표를통하여학교생활및정책결정과정에참여하여의견을표명하고질적참여를위한권한과정보를제공받을권리를가진다. 학생은징계사유에대한사전통지, 공정한심의기구의조성, 소명의기회보장, 대리인선임권보장, 재심요청권의보장등인권의기준에부합하는정당한규정과적법한징계절차를누릴권리를가진다. 학생은학습부진, 폭력피해, 비행일탈, 빈곤, 부모의사망등각종위기상황의극복을위하여상담및치료를비롯한적절한지원을받을권리를가진다. 학생은개성있는자아의발달을위한적절한휴식과놀이를누릴권리를가진다. 학생은건강한문화를형성하고누리기위해공간및행 재정적지원을받을권리를가진다. 학생은안전하고쾌적한학교환경을보장받을권리를가진다. 학생은안전하고영양상균형있는먹을거리에의한급식을제공받을권리를가진다. 학생은아플때적정한치료를받고보건시설을편리하게이용할수있는권리를가진다. 학생은성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건, 경제적여건, 성적등을이유로차별받지않고평등한대우와배움을누릴권리를가진다. 학생은자신의권리가무엇인지알권리를가진다. 학생은인권침해에대해서청구또는청원할권리를가지며인권을옹호하고자신및타인의인권을되찾기위한활동으로인하여불이익을받지아니한다. 제7조 학생의책임 1 학생은민주적절차를통해마련된학교정책및규정을준수할책임이있다. 2 학생은학교에서정한시간에규칙적으로등교하고모든교육활동에성실하게참여할책임이있다. 3 학생은필요한교재및준비물을갖추어수업에임할책임이있다. 4 학생은자율적인학습분위기조성에힘쓰고, 바람직한수업환경이되도록협조적인태도를보이며, 타인의학습권을존중할책임이있다. 5 학생은학교구성원모두에게예의를지키고진실한태도로협조할책임이있다. 6 학생은학교의시설 기기및타인의소유물을존중할책임이있다. 7 학생은일체의학교폭력을행하거나가담하지않아야하고, 갈등이나문제를대화로해결하도록노력할책임이있다. 8 학생은성에대한올바른이해와서로존중하고배려하는책임있는행동을바탕으로교제할책임이있다. 9 학생은유해업소등청소년출입제한구역에출입하지않을책임이있다. 학생은무기, 음란물, 마약류, 불법약물, 담배, 술등을소지하거나섭취하지않아야하고각종유해물이없는학교환경을유지할책임이있다

220 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 학생은성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건에관계없이타인을존중하고권리와명예를손상시키지않아야할책임이있다. 학생은학교에서의교육활동에대하여부모에게알릴의무가있으며, 학교에서부모에게보내는각종연락사항들을부모에게확실하게전달해야한다. 학생은자신이배출한쓰레기는스스로분리수거하는등학교청결을위해최선을다해야한다. 학생은학교공동체구성원들의건강과복지를위태롭게할수있는사안과관련된정보를담당교직원들과공유할책임이있다. 학생은학생회선거에참여하여투표하고학생회활동에적극참여하여학생회가긍정적인지도력을행사하게할책임이있다. 학생은체육활동, 실험실및작업실내에서의복장과행동에대해정해진지침에따라야할책임이있다. 학생은학교공동체와의의견교환시말이나글, 기타표현방식에있어서타인의인권을침해하지않아야하고, 저속한표현을삼갈책임이있다. 제 2 장학생지도및학생선도위원회 제8조 학생지도및학생선도위원회 1 학생들의생활교육에관한실무를담당하고, 이업무의효율성을제고하기위하여학생선도위원회 ( 이하위원회 ) 를둔다. 2 위원회는교감을의장으로하고, 생활부장, 생활교육담당교사, 교육기획부장, 학년부장을위원으로한다. 3 각학년부장교사는해당학년생활교육문제해결을위해동학년교사들과의동학년협의회를활성화한다. 제9조 기능 1 위원회는학생의생활교육전반에대한사항을협의한다. 2 위원회는학교폭력예방 대처를위한계획을수립 시행한다. 1. 학교폭력피해학생의보호방안 2. 학교폭력가해학생의치료방안및치료기관선정등 제 3 장학생생활 제 1 절교내생활 제10조 기본품행 학생으로서기본예절과질서를지키며남을존중하고자율적인학습분위기조성에힘쓰며, 타인의학습권을존중하여야한다. 제11조 시설이용및환경 1 학교의시설물을애호하고, 교구를소중히사용한다. 2 교내의시설물에낙서등을해서는안되며, 실내외의쾌적한학습환경조성에노력하여야한다

221 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3 수돗물과전기를아껴쓰고복도와화장실의전등은야간에점등한다. 제12조 타인의소유물에대한존중 1 학생들은다른학생및교사들의개인소유물을소중히여긴다. 2 학교일과중남의물건에허락없이손을대지않는다. 제 13 조 교우관계 교내에서는동급생및상 하급생간의예의를지켜서상호간의신뢰를쌓는다. 제14조 폭력예방 1 학생들은집단괴롭힘등일체의학교폭력 ( 신체및정신적폭력 ) 에끼어들거나이를행하지않아야하며, 서로의갈등이나문제를대화로해결하도록노력해야한다. 2 교내에서폭력이나집단따돌림등이발생할징조를미리알아차렸을경우나폭력또는집단괴롭힘이발생하였을때, 다음각호의대상이나기관에구두, 전화, 서신, 기타의방법으로즉시알려야하며, 이경우자신의이름이나신분을밝히지않고할수도있다. 1. 담임교사나상담교사혹은 ( 해당 ) 학생의보호자 2. 고충처리신고함 ( 각학년복도에배치 ) 3. 학교나교육청홈페이지또는소리 ( 신고 ) 함 4. 시 도교육청학교폭력핫라인 ( ) 5. 학생고충신고상담전화 대검찰청학교폭력신고전화 청소년보호위원회청소년도우미 경찰청범죄신고 학교폭력신고센터등 3 학교폭력이발생할경우학교폭력대책자치위원회를열어조정, 해결할수있도록한다. 4 학교폭력대책자치위원회의설치 기능, 자치위원회의구성 소집, 피해학생의보호, 가해학생에대한조치, 분쟁조정, 학교의장의의무, 학교폭력신고의의무, 비밀누설금지등학교폭력대책자치위원회에관한사항은 [ 학교폭력예방및대책에관한법률 ] 에따른다. 5 장애학생대상학교폭력의경우일반학생대상학교폭력 ( 성폭력 ) 사안에적용하는처벌보다한단계이상높은수위의징계를적용한다. 6 장애학생대상성폭행의경우, 인지즉시피해학생보호를위해서가해학생격리조치 ( 출석정지, 전학등 ) 를할수있다. 제15조 이성교제 학생들은양성평등의식을바탕으로서로존중한다. 1 이성간예절을지키며, 책임있는행동을한다. 2 성과관련된문제가발생하였을경우담임교사에게도움을요청한다. 3 남녀학생의만남은개방된장소를이용해야한다. 4 생명의존엄성과책임의식을일깨우는성교육을이수하여야한다. 제16조 방과후활동및동아리활동 특기 적성교육활동과동아리활동을연계하여방과후과외활동및동아리활동등건전한단체활동을권장하되, 그운영은다음과같다. 1. 학생은동아리활동및특기 적성교육활동과연계하여소질과특기를계발하는데노력한다

222 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 2. 동아리의결성을위해서는활동목적과계획을작성하여특별활동담당부서 ( 관련지도부 ) 에등록 승인을받아야하며, 반드시지도교사를둔다. 3. 인가된동아리는각종행사 ( 예술제, 학교축제, 기타동아리와관련된행사등 ) 에참가할수있다. 4. 인가된동아리는활동과관련하여학교에각종지원을요청할수있다. 5. 학생은동아리활동및방과후교육활동과연계하여소질과특기를계발하는데노력한다. 제17조 여가활동 교내폭력을예방하고나아가즐겁고보람있는학교생활을할수있도록학생들은교내휴식시간및여가시간을잘활용하며그운영은다음각호와같다. 1. 휴식시간에는다음시간준비와생리적인문제를해결한다. 2. 여가시간에는특별실을이용하여자신의취미와적성을살리는활동을할수있으며, 이때이용규칙을잘지켜야한다. 3. 타인의휴식을방해하는소란이나활동은자제한다. 제18조 용의복장 용의복장은다음각호와같다. 1. 두발, 복장, 장식등용모에관한사항은학생스스로결정한다. 2. 청결을유지하여타인에게불쾌감을유발시키지않도록한다. 3. 타인을비하 조롱하거나인권을침해할만한문구, 상징등이포함된복장과장식물을착용하지않는다. 4. 실내화와실외화는구분하여착용한다. 제19조 학급내봉사활동 학생의학급내봉사활동 ( 일인일역 ) 사항은각호와같다. 1. 학급내봉사활동 ( 일인일역 ) 임무를책임감을가지고성실하게이행한다. 2. 학급환경정리정돈, 학급분위기조성에노력봉사한다. 3. 학급비품관리와파손에주의하며이상이있을경우담임교사에게즉시보고한다. 제20조 기타교내생활 다음각호의사항들은담임교사또는담당교사의허가를얻어야하며필요할경우에는해당교사의임장지도를요청할수있다. 1. 일과시간중교문밖으로나가고자할때 2. 실외활동시교실에남고자할때 3. 특별실을사용하고자할때 4. 휴일에학교에서활동하고자할때 제21조 출결사항 출결사항은다음과같이처리하며조퇴, 결과및외출은담임교사의허가를얻어할수있다. 1 학칙에의거출석하여야할날짜에출석하지않을때에는결석으로처리한다. 2 전입생의결석일수는원적교의결석일수와합산하되, 중복되는재학기간의결석일수는제외한다. 3 다음각호의하나에해당되는경우에는출석으로처리한다. 1. 천재지변, 법정전염병등불가항력의사유로인하여출석하지못한경우 2. 공적의무또는공권력의행사로인하여출석하지못한경우

223 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 3. 학교장의허가를받아학교를대표한경기참가, 경연대회참가, 현장실습, 훈련참가, 교환학습, 학생개별체험학습등으로인하여출석하지못한경우 4. 학생개별체험학습허가기간은출석으로처리하되당해학년에한하여 14일이내로한다. ( 학생개별체험학습에관한규정을따로두어적용한다.) 5. 학교폭력피해로인한특별이수교육수료및치료기간 6. 기타부득이한사유로학교장의허가를받아결석하는경우 4 소정의등교시간에출석하지않을경우에는지각으로처리한다. 5 소정의하교시간이전에하교하는경우에는조퇴로처리한다. 6 교과수업시간에출석하지않을경우에는결과로처리한다. 7 위의 3항에해당되는사유로인한지각, 조퇴, 결과는각각의횟수에포함하지않는다. 8 같은날짜에는지각, 조퇴또는결과가발생된경우에는학교장이판단하여어느한가지경우로만처리한다. 9 전입생의지각 조퇴 결과횟수는원적교의각횟수를합산하되, 중복되는재학기간의각횟수는제외한다. 제22조 현장체험학습지침 1 현장체험학습의종류와내용및절차 1. 현장체험학습의종류 * 학생개별체험학습 : 학부모가신청할경우학교장은교육적으로가치가있다고판단되면승인할수있다. * 국 내외교환 교류학습 : 학부모가신청할경우학교장은희망학교의학교장허가서를받은학생에한하여교육적가치가있다고판단되면승인할수있다. 2. 현장체험학습의내용및절차 * 학생개별체험학습의내용 : 견학활동, 친인척방문, 가족동반여행, 고적답사및지역축제참여, 각종대회참가이상에준하는기타활동등 * 학생개별체험학습의절차 : 개별체험학습신청 ( 신청서및학습계획서제출 ) 담임결재 부장결재 교감전결 ( 신청서승인 ) 개별체험학습승인통보 개별체험학습결과보고서제출 담임, 부장, 교감승인후인정기간내에서출석으로처리. * 국 내외교환 교류학습의내용 : 교환, 교류학습 * 국 내외교환 교류학습의절차 : 학부모의교환 교류학습의신청 관련학교장상호협의 협의사항학부모에통보 교환 교류학습실시 위탁학교의생활기록을재적학교에통보 제23조 경조사출결 경조사의경우다음기일에한하여결석일수에산입하지않는다. 1 결혼 : 형제, 자매 (1일) 2 입양 : 본인 (20일) 3 사망 : 부모및부모의부모 (5일), 부모의조부모 외조부모 (2일), 형제 자매및그의배우자 (2일), 부모의형제 자매 (1일) 휴무토요일및공휴일은경조사일수에산입하지않음 입양이외의경조사일수는원격지일경우실제필요한왕복소요일수를학교장의결재를받아가산할수있음

224 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 제24조 출석사항평가 출석사항의평가는다음각호와같다. 1. 결석, 지각, 조퇴, 결과가없는경우개근으로한다. 2. 해당학년동안의지각 ( 또는조퇴, 결과 ) 1회 ~8회인경우및최대결석 2일과지각 ( 또는조퇴, 결과 ) 2회인경우정근으로한다.(6년정근 ) 3. 정근산정시지각 ( 조퇴또는결과 ) 3회는결석 1일로간주하여사정한다. 제25조 결석의종류 결석의종류는다음과같다. 1 질병으로인한결석 1. 결석한날로부터 5일이내에의사의진단서또는의견서를제출하거나학부모가구두, 서신, 전화, 기타의방법으로알려담임교사의확인을거친경우 2 사고로인한결석 1. 무단으로결석한경우 ( 태만, 가출, 고의적인출석거부, 범법행위로관련기관에연행및도피등 ) 2. 결석계를제출하더라도위 1과아래 3과같은사유가아닌결석 3 기타결석 1. 학교장이인정하는부모및가족봉양, 가사조력, 부득이한개인사정으로결석하는경우 2. 위 1, 2와같은사유가아닌결석 제26조 수료 학생의각학년과정의수료에필요한출석일수는지정된수업일수의 3분의 2 이상으로한다. 제 2 절교외생활 제27조 교외생활 학생의교외생활시다음각호의사항을지켜야한다. 1. 우리학교학생으로서의긍지를갖고신분에어긋남이없이언행에유의하며자기수양에힘써야한다. 2. 학교교직원또는학생상호간에만나면예의를표한다. 3. 우리학교학생은학생의본분을다하고노약자를도와주며공중도덕과법을잘지킨다. 4. 우리학교이외의단체및대회에참가, 또는방문을하고자할때에는학교장의승인또는허가를얻어야한다. 5. 교외에서실시하는각종교육활동에참여할때학생은지도교사의지시에따라서행동한다. 6. 교통규칙을지키고각종안전사고에유의한다. 7. 술, 담배, 본드등유해성약물은절대복용하지않는다. 8. 청소년유해업소출입을금한다. 제28조 보호자의의무 학생의보호자는다음각호의사항에대하여관심을가지고학생 ( 자녀 ) 이자율적이고올바른교외생활이되도록지도하며, 심각한이상이있을경우즉시학교에알리고상담하여야한다. 1. 학생 ( 자녀 ) 의외출및귀가시간 2. 학생 ( 자녀 ) 의교외생활중교우관계 3. 학생 ( 자녀 ) 의평소와다른이상행동

225 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 제 4 장학생포상과징계, 훈육등학생의학교생활 제 1 절학생포상과학생징계 제 29 조 학생포상 학생의시상은학교교육과정운영계획에의거하여시상한다. 제 30 조 시기 시상은교내행사나학교운영상필요한시기에수여한다. 제31조 외부로부터의시상 특정한공로로외부에서주는상을제외하고는학교장의추천또는승인을얻어야한다. 제32조 학생징계의원칙 1 학생의징계는징계사유에대한사전통지, 공정한심의기구의구성, 소명의기회보장, 대리인선임권보장, 재심요청권의보장등적법절차를준수한다. 2 징계와그전후의절차에서징계대상학생의회복과복귀를목표로하고, 그것을위하여지역사회, 보호자등과협력한다. 3 징계내용은공고하지않으며, 학생에대한지도방법및절차에서학생의인권을보장한다. 제33조 징계종류와기간 1 학교장이교육상필요하다고인정할때에는학생에게다음각호의징계를할수있다. 이경우학교장은학생또는학부모등보호자에게의견진술의기회를주어야한다. 1. 학교내의봉사 2. 사회봉사 ( 부모님과함께인증된기관에서봉사를하고증빙자료제출 ) 3. 특별교육이수 4. 출석정지 : 1회 10일이내, 연간 30일이내의기간으로하고, 무단결석으로처리한다. 5. 훈계 훈육, 교실에서분리조치, 상담지도, 특별과제부여등은징계에속하지아니하고, 학생지도의한방법으로한다. 2 학교폭력 ( 성폭력 ) 중장애학생대상성폭행의경우, 인지즉시경찰신고및피해학생보호를위해서가해학생격리조치 ( 출석정지, 진학등 ) 을취한다. 제34조 징계의방법 1 학교내봉사 2 사회봉사 3 특별교육이수 4 출석정지 : 학교장은해당학생을광주광역시교육감이지정한특별교육기관에위탁하여상담 치료등의교육을실시할수있다. 제35조 징계내용통보및재심요구 1 징계가결정되면, 이를해당학생또는학부모 ( 보호자 ) 에게즉시통보하고, 학부모에게학생선도에협조할것을요청한다. 2 징계결정에대하여학생또는학부모는 3일이내에재심을요구할수있다

226 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 3 학교장은재심요구한날로부터 7 일이내에재심여부를결정하여그결과를당사자에게통보 하여야한다. 제36조 체벌금지 학생들에게신체적고통을가하거나정신적모욕감과수치심을주는언어폭력등을포함한일체의행위는금지한다. 특히금지해야할체벌의유형은다음각호와같다. 1. 도구에의한체벌 2. 손이나발등신체에의한체벌 3. 반복적. 지속적신체고통을유발하는기합형태의체벌 4. 학생끼리체벌하도록강요하는행위 5. 학생들에게모욕감이나수치심등을유발시키는언어적폭력 제37조 훈계. 훈육방법 1 본교의교원이학생을지도할때에는교육상불가피한경우를제외하고는학생에게신체적고통을가하지아니하는훈육 훈계등의방법으로하되, 그방법은아래와같이실시한다. 1. 구두주의및경고, 상담지도 2. 학생의학습권및교사의정당한교육활동을보장하기위한일시적제재행위 ( 자리에서일으켜세우기, 바른자세요구하기, 교실앞이나뒤로이동시키기등 ) 3. 사제동행의신체적훈육 ( 산행, 운동장걷기, 노작활동등 ) 4. 방과후잔류지도, 환경정화활동, 캠페인활동, 학습벌등특별과제부여 ( 학교지정도서필사및암기, 출입구청소, 반성문쓰기등 ) 5. 교실내분리조치 ( 타임아웃제 ) - 학습활동을방해하는학생을교실내다른공간으로분리한다. 6. 교실밖분리 ( 샘물교실이동 ) 조치 7. 기타학교폭력전담기구에서마련한인권친화적인교육적조치 제38조 샘물교실운영 1 학교장은교육활동에방해가되는행위를하는학생들을일시적으로분리하기위해별도의교육공간인샘물교실을운영할수있다. 2 샘물교실설치장소는각학년교재연구실이다. 3 샘물교실운영은학년부장이총괄하며지도교사는동학년교사가된다. 4 교실에서샘물교실로이동은문제행동에직면한교사가학생과동행하는것을원칙으로하되, 배움터지킴이, 상담사, 학교관리자등과협력하여이동조치할수있다. 5 정당하지않은사유로샘물교실이동조치에불응한학생에대해서는학교폭력전담기구에회부할수있다. 6 샘물교실에서의지도는학생의출입횟수에따라단계적으로하되, 그절차와운영은세부계획을수립하여학교장의결재를얻어시행한다. 제39조 소지품검사 소지품검사사항은각호와같다. 1 학생과교직원의생명과신체에직접적위험을발생시키고, 학교의안전을위협하는물건을학생이소지하여사용가능성이현저할경우해당학생의소지품을검사할수있다

227 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2 소지품검사는다수의학생을대상으로일괄적이고주기적으로실시해서는안된다. 3 소지품검사시에는학생의동의를얻고, 다른교원입회하에모욕감과수치심을느끼지않도록가능한간결하고신속하게실시한다. 4 신체내휴대가의심되는소지품에대한검사는여학생은여교사, 남학생은남교사가실시한다. 5 사안발생시학교장에게보고후협의를통해대처하되, 상황이급박한경우선대처후, 학교장에게보고하여처리한다. 6 소지품검사는공개적으로실시해서는아니되고, 가급적보호자의동의를얻는다. 7 소지품검사가가능한상황은다음각호와같다. 1. 성냥, 라이터, 폭죽, 드라이기, 고대기등의인화물질및전열기를소지하고, 타인을상해하거나화재를발생시킬수있다는제보를접수한경우 2. 칼, 공구류, 고무총등타인을격해해위해할가능성이현저한물품들을소지하고, 타인을상해할수있다는제보를접수한경우 3. 담배, 주류, 부탄가스, 본드등항정신성약물일체를소지하고, 본인또는타인과흡입및섭취할수있다는제보를접수한경우 제 5 장정보통신 제40조 사이버생활 건전한사이버생활을위하여다음각호의사항을준수하여야한다. 1. 사이버공간에서표준어와바른말을사용하여건전하고올바른사이버문화를조성한다. 2. 사이버를이용한폭력, 성희롱, 비방등을하지않으며타인의인권과사생활을존중하고보호한다. 3. 건전한정보를제공하고올바르게사용한다. 4. 음란 폭력성유해사이트접속과불법유해매체를멀리한다. 5. 타인의정보를보호하고, 자신의정보도철저히관리한다. 6. 타인의지적재산권을보호하고존중한다. 7. 컴퓨터프로그램은정품을쓴다. 제41조 전자기기사용 교내에서는다음각호와같은사항을준수해야한다. 1 교육활동과정 ( 조 종례시간, 수업, 청소활동, 학교행사, 체험활동등 ) 에서휴대폰등전자기기는작동시키거나사용하지않는다. 다만, 본인의신체장애나지병으로인한비상상황대처가필요한경우교사의허가를받아사용할수있다. 2 교내의모든정보화기기는교육활동을위해서만활용한다. 3 교내의모든정보화기기를아끼고관리를철저히한다. 제 6 장학생회 제 42 조 회원 학생회회원은본교에재학하는 4-6 학년학생으로한다

228 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 제43조 권리및의무 학생회회원은자치활동에참여할권리를가지며정해진회칙을준수할의무가있다. 제 44 조 금지활동 학생회회원은학교운영에관한사항을의결할수없다. 제45조 협의 지원사항 학생회에서협의하거나지원하는사항은다음각호와같다. 1. 학생연구활동 2. 문화, 예술, 체육, 취미활동 3. 각종봉사활동 4. 학교주변의화재등각종재난시방제및지원활동 제 46 조 승인 학생회에서의결된사항은학교장의승인을받아야효력이발생한다. 제47조 학급회임원 학급학생회임원은다음각호와같다. 1. 학급학생회임원은 5인으로한다. 2. 임원은순환하여학급학생회회장의임무를수행한다. 3. 각부의부장 1인을둔다. 제48조 부서 학급학생회는합리적이고능률적인운영을위하여다음각호의위원회를둘수있다. 1. 생활위원회 : 실내생활지도및제반질서준수사항점검 2. 환경위원회 : 교실환경미화및갱신, 청소용구관리, 정리정돈 3. 도서위원회 : 독서지도, 학급문고관리 4. 급식위원회 : 용의지도, 급식시간지도, 이닦기지도 5. 보건위원회 : 우유관리, 체육학습용구관리 6. 학습위원회 : 학습준비및학습자료관리, 시청각기자재관리 제49조 직무및선출 1 학급학생회임원의직무는다음각호와같다. 1. 회장은회의를통괄하고학급학생회를대표한다. 2. 부회장은회장을보좌하며회장유고시그직무를대행한다. 3. 각위원회위원장은해당부서의직무를계획 관장한다. 2 임원의선출은다음각호와같다. 1. 임원선거는학교장이정하는별도의선거규정에의하여선출한다. 2. 임원은학급단위의직접선거로선출한다. 3. 전교회장과부회장은 4-6학년학생이참여하는직접선거로선출한다. 제50조 전교학생회 학생회심의 의결기관으로전교학생회를둔다. 1 구성 1. 회장, 부회장및 4-6학년각학급의임원으로구성한다. 2. 의장은회장이된다

229 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2 기능 1. 학생활동계획의심의및활동보고의승인 2. 기타필요한사항 3 회의 1. 전교학생회의는정기총회와임시총회로구분하고의장이이를소집한다. 2. 정기총회는월1회로소집하며임시총회는회장이필요하다고인정할때, 전교학생회임원 1/2이상또는집행위원 1/2이상및학교장의소집요구가있을때회장이학교장의승인을받아이를소집한다. 3. 전교학생회의의결은재적위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로하며가부동수인경우의장이의결권을갖는다. 4. 전교학생회의에서부결된의안은특별한경우가아니고서는 6개월이내에재상정할수없다. 제 7 장학생생활지도 제51조 안전지도 다음각호와같이학생의안전을위하여노력한다. 1. 실험 실습및체육활동시안전에유의하도록지도한다. 2. 학교시설안전관리를철저히한다. 3. 안전및생명존중교육을실시한다. 4. 물놀이 등산 빙판 화재등각종안전사고에유의하도록지도한다. 5. 등 하교시교통안전지도를철저히한다. 제52조 진로지도 다음각호와같이학생의진로지도에힘쓴다. 1. 진학및직업에대한교육을전학년을대상으로실시한다. 2. 진로교육에대한자료를확충하여정보를제공한다. 3. 정확한정보를활용하여올바른직업관을형성하도록지도한다. 4. 전문가를초청하거나현장체험학습등을통한진로교육을실시할수있다. 제53조 교외생활지도 학부모 ( 단체 ), 유관기관, 시민단체등과협조하여교외에서학생들이비행을저지르지않도록계도및선도한다. 제54조 보호자의책임 학생이교내 외생활을막론하고타인이나학교에피해를입혔을경우, 그학생의보호자는피해자에게경제적 정신적피해에대한도의적책임을진다. 제55조 교사의권한 생활교육에있어학생의인권을존중하고정당한교육활동을보장하기위한교사의권한은다음각호와같다. 1. 교육적상담및조언 2. 교육환경조성 3. 시정요구 4. 훈계 훈육등의교육적조치 5. 학생선도 ( 징계 ) 위원회소집요구및의견제출 6. 학교교육분쟁조정위원회분쟁조정신청 7. 교권보호위원회구제신청

230 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 제 8 장학교폭력대책자치위원회 제56조 학교폭력대책자치위원회구성 1 학교폭력에효과적으로대처하기위하여관련전담기구인 학교폭력대책자치위원회 ( 이하 자치위원회 라한다.) 를기존의선도위원회와별도로운영한다. 자치위원회는위원장 1인을포함하여 5인이상 10인이하의위원으로구성하되, 대통령령으로정하는바에따라전체위원의과반수를학부모전체회의에서직접선출된학부모대표로위촉하여야한다. 다만, 학부모전체회의에서학부모대표를선출하기곤란한사유가있는경우에는학급별대표로구성된학부모대표회의에서선출된학부모대표로위촉할수있다. 2 위원장은당해학교의자치위원회에서선출하고, 위원장이사고로직무를수행할수없을때에는위원장이지정하는위원이위원장의직무를대행한다. 1. 담임및특수교사 2. 초 중등교육법제 31조의규정에의한학교운영위원회의학부모대표 3. 판사 검사또는변호사의자격을가진자 4. 해당학교의구역을관할하는경찰서소속경찰공무원 5. 청소년보호에지식과경험을가진자 3 자치위원회의위원임기는 2년으로하되연임할수있다. 제57조 학교폭력대책자치위원회기능 자치위원회는학교폭력의예방및대책등을위하여다음각호의사항을심의한다. 1 학교폭력의예방및대책을위한학교의체제구축 2 학교폭력예방프로그램의구성및실시 3 피해학생의보호 4 가해학생에대한선도및징계 5 피해학생과가해학생간의분쟁조정 6 그밖에대통령령이정하는사항 제58조 학교폭력대책자치위원회개최 학교의장은다음각호의 1에해당하는경우에는자치위원회를개최하여야한다. 1 학교의장이학교폭력관련사실에관하여자치위원회를소집하여야한다고인정하는경우 2 자치위원회재적위원 3분의 1 이상의요청이있는경우 3 피해학생또는그보호자가요청하는경우 4 학교폭력이발생한사실을신고받거나보고받은경우 5 그밖에위원장이필요하다고인정하는경우 6 자치위원회는회의의일시, 장소, 출석위원, 토의내용및의결사항등이기록된회의록을작성 보존하여야한다.( 생활지도교사나교육행정직중에서지명 ) 7 그밖에자치위원회의구성 운영에필요한사항은대통령령으로정한다. 제59조 학교폭력가해학생에대한조치절차 가해학생에대한조치는본규정에의하며, 선도규정등여타규정에의해징계할수없으며그절차는다음과같다. * 절차 : 사안발생 학교폭력책임교사확인 학교폭력대책자치위원회심의 가해학

231 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 생선도조치결정 집행 제60조 의견진술 1 위원회는담당교사및담임교사로부터사안의설명과의견을청취하고, 학생및학생의학부모 ( 보호자 ) 에게의견진술의기회를부여하여야한다. 단, 학교의지속적인내교요청에도불구하고학부모가응하지않을경우는예외로한다. 2 자치위원회가심의한사항에대하여학생및학부모는재심을요구할수있다. 3 자치위원회의회의는공개하지아니한다. 다만, 피해학생 가해학생또는그보호자가회의록의열람 복사등회의록공개를신청한때에는학생과그가족의성명, 주민등록번호및주소, 위원의성명등개인정보에관한사항을제외하고공개하여야한다. 제61조 보호자의책임 학생이교내 외생활을막론하고타인이나학교에피해를입혔을경우, 그학생의보호자는피해자에게경제적 정신적피해보상은물론도의적책임을진다. 제 9 장규정의개정 제62조 개정방법 본규정은학생, 학부모, 교직원의의견을수렴하여개정한다. 학생생활규정제 개정위원회는학교교무위원회규정에관한내규에따른다. 부칙 제 1 조 시행일 이규정은공포한날로부터시행한다

232 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 4. 학교생활규정절차및제 개정절차에관한규정 제1조 목적 이규정은 초. 중등교육법시행령 ( 이하 영 이라한다 ) 제9조제1항제9호및본교학칙제18조에따른 학교생활규정개정절차 에필요한세부사항을정함을목적으로한다. 제2조 적용범위 학교생활규정 을제정 개정할때에는특별한규정이있는경우를제외하고는본규정을준수한다. 제3조 용어의정의 이규정에서사용하는 학교생활규정 이라함은본교의학교규칙중에서 학생포상및징계, 징계이외의기타지도방법, 교내교육 연구활동보호및질서유지, 학생자치활동의조직및운영등학생의학교생활과관련한사항 에관한규정을말한다. 제4조 위원회운영 1 본교의학교생활규정을제정하거나개정하기위하여학생, 학부모, 교원대표로구성된 [ 학교생활규정제 개정위원회 ] ( 이하 위원회 ) 를둔다 2 본위원회는위원장 1인을포함하여 11인내외의위원으로구성하되, 위원장은교감으로하며, 위원회의과반수는학생회대표및학부모를위원으로위촉한다. 3 위원의임기는 1년으로하며, 1회에한하여연임할수있다. 다만, 위원의사임등으로인하여새로이위촉된위원의임기는전임자의잔여임기로한다. 4 위원회는재적위원과반수의출석으로개의하고, 출석위원과반수의찬성으로의결한다. 5 위원회는회의안건과관련된의견수렴, 문헌조사를실시하며, 학교관계자, 학부모대표, 학생대표및기타위원회의의결로써결정된자를출석하게할수있다. 6 위원회에출석한외부위원에게는예산의범위내에서수당과여비를지급할수있다. 제5조 개정안의발의 1 다음각호의어느하나에해당하는경우학교생활규정에대한개정을발의할수있다. 1. 위원회재적위원의과반수 2. 재직교원의과반수 3. 학부모대표 ( 학부모회의결서첨부 ) 4. 학생회대표 ( 학생회의의결서첨부 ) 2 단, 제1항에따른발의시기는학생의학습활동등을고려하여학년초로하되, 관련법령, 지침등의개정으로인하여개정의필요가있을때에는예외로한다. 제 6 조 문헌조사및의견수렴 1 위원회에서는개정안에대한적법성, 타당성등을검토하고의견수렴을위하여설문조사, 토론회, 공청회등필요한조치를취할수있다

233 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2 제 1 항에의한문헌조사및의견수렴의구체적인절차와방법은위원회에서결정한다. 제7조 심의및결정 1 위원회는개정안이접수된날로부터 30일이내에개정안을확정하여학교운영위원회에심의를요청한다. 2 학교운영위원회의심의및학교장의결정절차는학교운영위원회의규정을따른다. 제8조 연수및교육 개정된학교생활규정에대해서학생및교직원을대상으로연수및교을실시하고, 학부모에게가정통신문으로개정사실을안내한다. 육 제9조 기타 이규정에명시되지않은사항또는해석상논란이발생하는사항에대하여는 위원회 의협의로결정한다. 부칙 제1조 시행일 이규정은공포한날로부터시행한다. 이규정은 2013년 3월 1일부터시행한다

234 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 5. 금당초등학교학교교권보호위원회설치규정 (* 개정내용추가 ) 제 1 장총칙 제 1 조 ( 목적 ) 이규정은 교원예우에관한규정 ( 이하 " 영 " 이라한다 ) 6 조의규정에의하여금당초등학교학교교권보호위원회의구성및운영등에관한사항을규정함을목적으로한다. 제 2 조 ( 금당초등학교교권보호위원회의기능 ) 1 위원회는영제 6 조제 1 항의규정에의하여교육활동중발생하는교원과관련된분쟁사안을심의 조정 권고 ( 이하 심의등 이라한다 ) 한다. 1. 학생생활지도등교육활동과관련하여교원과학부모간에발생한분쟁 2. 학생안전사고에대해학부모등보호자가광주학교안전공제회 ( 이하 공제회 라한다 ) 의보상액등에동의하지아니하고동사고관련교원에게추가보상등을요구하여일어난분쟁 3. 기타교원예우및교권보호 존중에위해가되거나위해의우려가있는사항 2 위원회는분쟁에관한심의등을함에있어관련교원 학부모 학생등의의견을청취하고사실확인등을위해필요한조치를취하여야한다. 3 위원회가학생안전사고관련분쟁사안에관한심의등을하기위하여경제적 법률적전문지식이필요한경우에는공제회에지원을요청할수있다. ⓸ 위원회는세부적인교육활동침해판단기준을위규정 ( 또는별표 ) 에정할수있다. 제 2 장위원회의구성 제 3 조 ( 위원회의구성 ) 1 위원회는위원장을포함하여 5 명이상 10 명이하로구성하고, 학교장은당연직위원이된다. 2 위원은학교운영위원회위원중동위원회가추천하는교원위원, 학부모위원, 지역위원각 1 인을학교장이위촉한다. 다만, 특정성이위촉직위원수의 10 분의 6 을넘지않도록노력하여야한다.( 여성발전기본법에의거 2018 년부터는의무사항임 ) 3 학교장은그학교의교원, 학부모및지역사회인사, 법률또는행정분야의전문지식이있는자를위원으로위촉할수있다. 4 제 3 항의규정에의하여위촉하는위원은 국가공무원법 제 33 조의결격사유에해당하지아니하여야하며정당의당원이아니어야한다. 제 4 조 ( 위원장 ) 1 위원회의위원장은위원중에서호선하며, 임기는 1 년으로하되, 연임할수있다. 2 위원장은위원회를대표하고, 위원회의업무를총괄한다. 3 위원장이부득이한사유로직무를수행할수없는경우에는위원장이미리지명한위원이그직무를대행한다. 제 5 조 ( 위원의임기등 ) 1 위원의임기는 1 년으로하며연임할수있다. 다만보궐위원의임기는전임자의잔여기간으로한다. 2 임원의임기개시일은학교운영위원회이원의임시개시일과같다

235 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 제 6 조 ( 의원의자격상실 ) 위원은다음각호의 1 에해당되는경우그자격을상실한다. 1 학교운영위원회위원이었던자가그자격을상실할때 2 특별한사유없이 3 회연속회의에불참한때 3 위원선임당시본인이제출한신상자료등의주요내용에허위사실이발견된때 제 7 조 ( 위원의겸직허가 ) 위원중광주광역시교육위원회및교육감소속공무원은국가공무원복무규정제 26 조의규정에의한소속기관의장의사전허가를받은것으로본다. 제 8 조 ( 위원의의무 ) 1 위원은무보수명예직 ( 봉사직 ) 으로서지급수당및여비기타필요한경비는지급할수있다. 2 위원은회의에성실히참여하여야한다. 3 위원은당해학교와영리를목적으로하는거래를할수없으며, 그지위를남용하여재산상의권리 이익의취득또는알선을하여서는아니된다. 4 위원은업무상알게된비밀을누설해서는아니된다. 제 3 장위원회의운영 제 9 조 ( 분쟁조정신청 ) 분쟁에관련된교원또는학부모는위원장, 학교장에게서면또는구두로분쟁조정신청을할수있다. 제 10 조 ( 회의개최 ) 1 회의는다음과같은때개최한다. 1. 분쟁조정의신청이있는때 2. 재적위원 4 분의 1 이상이요청하는경우 3. 교원의교육활동침해사실을신고받거나보고받은경우 4. 그밖에위원장이교원의교육활동보호를위하여필요하다고인정하는경우 2 분쟁조정신청이있을경우위원장은신속히회의를개최하여야하며, 늦어도신청이있은날부터 7 일이내에개최한다. 3 회의의소집통지는위원장이위원에게서면또는구두로하되, 개최일 3 일이전에하여야한다. 다만, 위원장이긴급을요하는사안이라고인정하는경우에는그러하지아니한다. 제 11 조 ( 의사등의정족수 ) 위원회는재적위원과반수의출석으로개의하며, 출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제 12 조 ( 교감의출석발언 ) 위원이아닌교감은위원회에출석하여발언할수있다. 제 13 조 ( 회의록작성등 ) 1 위원회는회의록을개조식으로중요내용만작성한다. 2 위원장은회의록을학교에비치하여분쟁관련당사자가열람할수있도록한다. 다만, 위원회에서비공개로결정한사항은공개되는회의록에이를게재하지아니할수있다. 제 14 조 ( 위원의제척, 기피, 회피 ) l 위원이다음각호의어느하나에해당하는경우에는해당위원회의심의등에관여하지못한다

236 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 1. 위원이해당분쟁의당사자가된경우 2. 위원이해당분쟁의당사자와친족관계에있거나있었던경우 3. 위원본인이참고인또는감정인으로된경우 4. 그밖에위원이해당분쟁사건과관련이있다고인정하는경우 2 위원회심의의분쟁당사자는위원에게공정을기대하기어려운특별한사정이있는경우에는서면으로기피신청을할수있다. 3 위원본인이제 1 항또는제 2 항의사유에해당하는경우에는스스로그사안의심의등을회피할수있다. 4 제 1 항부터제 3 항까지의규정에따라위원회의심의등에관여하지못하는위원은재적위원수의계산에서제외한다. 제 15 조 ( 심의등결과의처리 ) 1 위원장은위원회의심의등의결과를관련당사자에게즉시통지하여야한다. 2 당사자는위원회의심의등결과를존중하여야한다. 3 위원회는심의결과, 보상해결이필요하거나당해교원을위한추가지원이필요하다고판단되는경우, 학교장으로하여금공제회에이를신청하게할수있다. 4 위원회는분쟁사안중교원에대한협박, 폭행, 폭언등으로당해교원또는학교교육에과중한피해를입혔다고판단되는사안에대하여는학교장으로하여금관련자를사법기관에고발하도록권고할수있다. 제 16 조 ( 간사 ) 위원회의회의기록등사무를효율적으로처리하기위하여교직원중에서학교장이지명하는간사 1 인을추가로둘수있다. 제 17 조 ( 교권침해예방교육 ) 1 학교장은교권보호및증진에관한예방교육을교원에게매년 1 회이상실시하고, 그실적과교권침해현황을매년 12 월 31 일까지교육감 ( 교권보호지원센터 ) 에게보고한다. 2 학교장은필요한경우학생또는학부모를대상으로교육을할수있다. 제 18 조 ( 조례의준용 ) 위원회의위원의임기, 위원의겸직허가, 위원의자격상실, 회의의운영등에관하여이규정에서정하지아니한사항은 광주광역시립학교운영위원회설치 운영에관한조례 를준용한다. 부칙 ( ) 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은공포한날부터시행한다

237 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 6. 금당초등학교내부위임전결규정 < 교육과정운영팀 > 범례 : 최종결재 ( 승인 ), 검토 ( 승인 ), 필요시협조자지정 부서명 교육과정운영부 정보과학부 단위업무명 교육과정운영기획 독서교육 교육평가 교육과정및창체 외국어교육및연수 진로교육 정보과학기획 정보행사기자재 과학행사영재 기안자및전결권자세부업무명교장비고담당자부장교감 학교교육과정운영계획수립및추진기안 컨설팅장학운영계획수립기안 교육과정평가계획수립및추진기안 교원평가계획및결과분석기안 도서관리및독서교육 - 교과서주문및공급, 도서실운영계획 기안 - 독서교육추진계획 기안 - 도서관리프로그램운영및관리 기안 학부모독서회조직운영기안 수행평가계획수립및추진기안 학력평가계획수립및추진기안 지능검사등각종검사기안 기초학력향상지도계획수립기안 특별보충과정운영기안 학년교육과정운영계획수립기안 교과담임제및특별실운영기안 교육과정모니터링기안 교육과정설문및반영기안 국외자율연수계획및보고서기안 교류학습, 학생개별체험학습신청및보고서기안 영어및국제이해교육계획수립및추진기안 영어캠프 (EIC) 및영어체험실관리기안 교원연수 -직원연수계획수립, 연수대상자선정및운영 기안 - 교실수업개선을위한자율연수 기안 수요자맞춤형연수기안 진로교육계획및추진기안 교과연구회및동아리기안 교원능력개발평가기안 과학교육계획수립및추진기안 - 실험, 실습자료확충, 에듀파인및소모품수불관리, 과학기자재및시청각기자재관리, 실험, 실습일지기록, 과학실대장정리 ( 비품, 소모품, 폐수등 ) 기안 - 교내외과학행사운영 기안 정보화업무 - 컴퓨터기자재관리, 정보화관련기기관리대장정리, 소프트웨어및 CD관리대장, 단말기취급자관리대장 기안 정보실관리기안 사이버보안진단에관한사항기안 저소득층자녀정보화지원에관한사항기안 정보통신윤리교육기안 정보보호관리기안 차세대neis( 교원, 학부모포함 ) 기안 업무관리시스템운영, 관리기안 S/W구입관리기안 PC, SW저작권보호기안 정보기자재구입관리기안 학교홈페이지, 사이버가정학습기안 창의성 ( 융합 ) 교육계획기안 교내외환경구축및관리 환경생태교육기안 영재교육에관한사항기안 교내외과학행사운영기안

238 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 부서명 안전생활부 예술체육부 단위업무명 안전생활기획 생활교육 인성, 인권교육 자치경제 예술체육기획 생활체육 문화예술 보위 급교 6 학년부장 건생 식육 기안자및전결권자세부업무명담당자부장교감 교장 비고 교통안전지도기안 녹색어머니회조직및운영기안 학교안전공제회기안 안심알리미기안 안전교육및각종대피훈련기안 생활교육계획수립및추진기안 학교생활규정에관한사항기안 학생상담 ( 부적응아 ) 에관한사항기안 학교폭력 -학교폭력대책위원회구성, 관리 기안 -학교폭력피해설문조사 기안 -학교폭력대책업무 기안 학생인권교육계획및추진기안 인성교육계획수립및추진기안 양성평등교육, 평화통일교육기안 금당장제운영계획및추진기안 전교학생회, 학급회조직운영및활동기안 건의사항처리부기안 경제교육및에너지절약에관한사항기안 학생동아리기안 체육교육계획수립및추진기안 체력검사도구관리 (PAPS) 기안 학교스포츠클럽운영기안 체육기구안전점검기안 운동회계획수립및추진기안 생활체육계획수립및추진기안 중간놀이운영기안 선수발굴및지도계획수립및추진기안 문화예술교육기안 금당재능잔치계획수립및추진기안 각종악기관리기안 학생신체검사및건강검진계획기안 성폭력예방교육기안 보건일지, 약품수불부정리기안 보건실비품및약품구입계획기안 신체검사결과사후관리기안 각종예방접종에관한사항기안 건강기록부기록및관리기안 학생병리검사기안 학교급식업무기안 우유검수및관리 ( 무상우유급식 ) 기안 영양교육및상담기안 급식관련수불부기안 HACCP 관련점검표기안 식중독예방에관한사항기안 수학여행계획수립및추진기안 졸업사무에관한사항기안

239 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 < 교무지원팀 > 부서명 교 감 교육기획부 단위업무명인사관리복무교무기획학교특색, 역사관리방송교육학부모회학적특수교육 기안자및전결권자세부업무명담당자부장교감 교장 비고 교사업무분장및담임배정기안 보직교사임용기안 기간제교사임용기안 전보내신및전보유예신청기안 근무성적평정및교사성과금기안 정기승급, 호봉재획정기안 NEIS 인사기록사항관리기안 교내인사관리자문위원회사항기안 교사관내출장기안 교감출장, 행정실장출장, 교사관외출장기안 보결 교직원의휴가 ( 연가, 병가, 공가, 특별휴가 ) 기안 발생 외출, 지참, 조퇴기안 교무 초과근무신청기안 협조 학교행사운영전반에관한사항기안 학사관리에관한사항기안 학급편성기안 교육규칙및각종규정안제정에관한사항기안 학교연혁지관리 보결수업배당, 학교 ( 교무 ) 일지기안 교권보호에관한사항기안 취학사무기안 법정장부관리기안 학생및교원표창, 퇴직자훈, 포상업무관한사항기안 학교홍보 ( 보도자료 ) 기안 미덕둘레길및음악여행제작및활용기안 방송부운영계획기안 학교방송계획기안 방송기자재및시설유지보수기안 교육기부, 다문화, 평생교육업무기안 학부모관련업무전반기안 교육기부기안 각종돕기기안 학적및전입, 퇴업무기안 정원외학적관리 ( 취학유예 ), 재취학, 편입학기안 반편성, 진급처리기안 학교정보공시기안 결석계기안 생활기록부기록관리기안 특수교육운영계획수립및추진기안 특수현장학습추진기안

240 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 부서명 단위업무명 기안자및전결권자세부업무명교장비고담당자부장교감 방과후학교프로그램운영기안 방과후학교강사채용및관리기안 방과후복지부 방과후복지기획 교육복지 소액결재 자유수강권운영기안 학부모공개수업및우수강사선정기안 방과후학교지출품의기안 강사인력풀관리기안 수강생관리및수강료징수요구기안 초등돌봄교실운영계획수립및추진기안 돌봄강사관리기안 교수학습자료확충및관리기안 학습준비물구입및활용기안 자료대여및관리기안 희망교실기안 부장 10만원, 교감 30만원

241 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 < 일반행정팀 > 부서명 행정실 단위업무명 총 복 괄 무 회계관리 당직관리 보안업무 기록물관리 급 여 세부업무명 기안자및전결권자담당자실장 교장비고 1. 행정실회계관련및사무전반에관한사항 2. 학교회계직복무관리 3. 학교운영위원회업무에관한사항 기안 4. 계약업무에관한사항 기안 1. 시간외근무명령및확인대장 기안 2. 행정실장출장, 직원 ( 회계직원 ) 관외출장 3. 직원 ( 회계직원 ) 관내출장 4. 직원 ( 회계직원 ) 휴가 ( 연가, 병가, 공가, 특별휴가 ) 5. 직원 ( 회계직원 ) 외출, 지참, 조퇴 학교회계에관한사항기안 1. 출납원사무인계인수및사무검사 기안 2. 세입금관리 기안 3. 과오납금, 불납결손처리 기안 4. 수입일계표 기안 5. 회계직공무원재정보증가입 기안 6. 자금운용관리 기안 7. 예결산업무 8. 학교발전기금 9. 맞춤형복지업무 10. 수익자부담경비업무 11. 세입세출외현금관리 1. 당직근무일지 기안 2. 비상연락망정비조직 기안 3. 필수요원지정 기안 1. 보안업무계획 기안 2. 보안업무심사분석 기안 3. 안전지출파기계획서수립 기안 4. 자체보안교육실시 기안 5. 정기보안진단실시 기안 6. 비밀 ( 대외비 ) 문서관리 기안 1. 기록물관리에관한사항 기안 2. 공문서정리계획수립 기안 3. 보존문서대장 기안 4. 폐기문서처리 기안 5. 공문서심사에관한사항 기안 6. 공문서수발 기안 1. 보수지급 기안 2. 보수지급제반보고 기안 3. 연금, 건강보험, 고용보험업무 기안 4. 연말정산업무 기안 5. 교직원대부및학자금에관한사항 6. 기타봉급관련업무 기안

242 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 부서명 단위업무명 세부업무명 기안자및전결권자교장비고담당자실장 인 사 1. 지방직공무원정기승급 기안 2. 지방직공무원호봉 ( 재 ) 획정 기안 3. 지방직공무원인사변동사항보고 기안 4. 지방직공무원근무성적평정 기안 5. 인사발령대장정리 기안 6. 임시직원임용에관한사항 기안 7. 신원조회 기안 8. 회계직원계약관리 기안 물품관리 1. 물품관리에관한사항기안 2. 물품관련현황보고기안 행정실 재산관리시설관리전입학및민원 1. 공유재산관리에관한사항 기안 2. 재산대장관리 기안 3. 공유재산증감및가격개정업무 기안 4. 학교재해복구공제회업무 기안 1. 시설유지관리 기안 2. 시설안전점검 기안 3. 학교시설운동장사용허가 2일이상 당일 1. 학생전입학업무 2. 민원업무 ( 제증명발급포함 ) 3. 집단민원처리 기안 4. 의례적이거나경미한민원 기안 5. 민원서류이송 기안 6. 각종증명발급 가. 재학생, 졸업생제증명발급 기안 나. 직원제증명발급 기안 다. 기타증명발급 기안

243 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 7. 보결수업규정가. 목적 합리적인보결수업배당기준안을마련하여학생들의수업결손을최소화하고양질의교수 학습활동을전개하는데있다. 나. 방침 1) 4일이상 1개월미만의계출결근교사가발생할경우교육청에순회기간제교사배정을요구하여활용하는것을원칙으로하나, 부재시보결수업강사를채용한다. 2) 4일미만의계출결근교사가발생할경우본교보결수업배당기준안에의해본교교사가보결수업을담당하거나강사를채용한다. 다. 보결수업배당기준 1) 배당순위 : 보결수업은다음순위에의거배당한다. 가 ) 교과전담교사의수업결손은해당학급의담임교사로배당한다. 나 ) 담임교사의수업결손은다음각항의순으로배당한다. (1) 수업이없는학년교사, 수업이없는교과전담교사로배정한다. (2) 5 6학년의 5, 6교시보결수업은 1, 2학년교사가담당하고, 1학년부터순차적으로배정한다. (3) 결혼, 부모상등의장기간결손시학습권보호와생활지도를위해교담교사를임시담임으로지정할수있으며, 해당교담교사의수업은담임이실시한다. 다 ) 위의 (1), (2) 항의적용으로도부족할때는보건교사, 영양교사, 특수교사를배당한다. 라 ) 위의 (3) 항의적용에도불구하고보결수업담당자가필요할때는교감, 교장의순으로배당한다. 마 ) 위의 (4) 항의적용으로도부족한경우합 분반하여운영한다. 2) 학생지도의책임 : 보결수업자는다음과같은지도범위내에서책임감있게지도함을원칙으로한다. 가 ) 수업중에발생하는안전지도는보결교사가안전에책임을진다. 나 ) 아침활동, 방송청취, 쉬는시간, 급식시간, 점심시간등은학년부장교사가수시로보결학급을관리한다.( 부장교사부재시동학년가장가까운교실담임교사가관리한다.) 다 ) 끝교시의보결수업자는과제제시, 통지문배부, 종례및청소, 하교지도, 교실문단속까지관리하고, 학년부장이마지막확인한다

244 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 구분 1 교시배정교사 2 교시배정교사 3 교시배정교사 4 교시배정교사 5 교시배정교사 6 교시배정교사 지도시간및내용 * 아침생활 * 아침청소지도 *1교시수업 *1교시후휴식시간 *2교시수업 *2교시후휴식시간 ( 중간활동포함 ) *3교시수업 *3교시후휴식시간 *4교시수업 *4교시후점심시간 * 저학년일경우하교지도및청소지도 * 부득이한경우학년부장이급식지도 *5교시수업 *5교시후휴식시간 *5교시로수업종료일경우하교지도및청소지도 *6교시수업 *6교시후하교지도및청소지도 예견된수업결손발생사안에대하여담임교사는보결수업자가수업하는데지장이없도록수업준비에만전을기한다. 라. 처리방법 보결요인이발생한교사는교육기획부장, 교감, 교장선생님에게신속히통보하여학생들의수업결손이없도록한다. 마. 보결강사수당지급 1) 보결강사의수당은보결강사를채용할경우시간당 21,000 원을지급하고, 학교자체에서보결을할경우예산의범위안에서시간당 10,000 원을지급한다. 2) 보조교사나보조강사가배당된수업은보결수당을지급하지않을수도있다. 바. 효력 본규정은 2014 년 3 월 1 일부터시행한다

245 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 8. 교내인사관리원칙제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 본원칙은학교경영의효율성을높이기위해교내인사에관한세부사항을규정하여시행함으로써인사의공정성과신뢰성을도모하는데있다. 제2조 ( 적용범위 ) 이내규는금당초등학교 ( 이하 본교 라칭한다.) 에근무하는교사에게적용한다. 제 2 장교내인사관리자문위원회 제3조 ( 설치 ) 교내인사의중요사항을학교장에게자문하기위하여교내인사자문위원회를구성한다. 제4조 ( 조직 ) 교내인사자문위원회는다음과같이조직한다. 1. 위원장 : 교감 (1인) 2. 간사 : 교육기획부장 (1인) 3. 위원 : 각학년에서선출된대표 1명씩 (6인), 교과전담교사대표 (1인), 비교과 (1인), 총 10명제5조 ( 구성및임기 ) 본자문위원은 3월중에구성하되임기는 1년으로한다. 제6조 ( 역할 ) 인사자문위원회회의에서는다음사항을협의하여학교장에게자문한다. 1. 인사관리규정 2. 보직교사의선정 3. 학급담임교사배정 4. 교과전담교사의배정 5. 경비지원국내외연수대상자선정 6. 각종포상대상자추천 ( 교사및학생 ) 7. 기타 ( 학교장이요구시인사자문위원회의협의가필요한사항 ) 8. 학교폭력예방및해결등기여교원에대한승진가산점대상자선정위원회 ( 이하, 선정위원회 ) 구성및운영에관한사항제7조 ( 합의 ) 안건의결의는구성원재적 3분의 2이상출석에과반수이상찬성으로한다. 제8조 ( 회의 ) 본회의정기회의는 12월중에소집하고사인이발생시위원장이임시소집할수있다. 제 3 장보직교사임용 제9조 ( 방침 ) 보직교사는 1급정교사자격증을받은자로임용한다. 단예술체육부장, 정보과학부장의경우임용할 1급정교사자격증소지자가없을경우는 2급정교사자격증을받은자도임용할수있다. 제10조 ( 종류및업무 ) 본교보직교사는초 중등교육법시행령제33조제5항에의거교육기획부장, 교육과정운영부장, 정보과학부장, 안전생활부장, 예술체육부장, 방과후복지부장, 6학년부장각 1 명총 7명의보직교사를정원에맞게두며, 구체적인업무내용은별도로정한다

246 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 제11조 ( 임용기준 ) 보직교사임용기준은다음과같다. 1. 본인이희망하는교사 2. 보직교사임용후보자명부의다점순으로임용한다. 제12조 ( 임용 ) 보직교사를희망하는교사가본교의보직교사정원을초과할경우에는다음에의거임용후보자명부를작성하여다점자순으로임용한다. 1. 교육총경력 본교근무경력 연구실적 3.0 교육공무원승진규정의경력평정방법에의함 ( 년 4 점 ) 본교근무 1 월평정점 1 점 1 월미만 15 일이상은 1 월로계산함 교육공무원승진규정의경력평정방법에의함 20 년경력 1 년 12 점 (3 년 6 개월 ) 대학원석박사, 등급표창 1. 임용후보자명부작성결과동점자처리는다음에의한다. 가. 본교근무다경력교사나. 교육총경력다경력교사다. 생년월일이빠른교사 2. 보직교사희망자가보직교사정원에미달할경우는본교근무기간동안순환하여다음에의하여보직에임하도록한다. 가. 본교근무다경력교사중부장경력이없는교사나. 교육총경력다경력교사다. 생년월일이빠른교사 3. 본교에서의근무만기잔여기간이 1년미만인자는임용하지아니한다. 4. 보직교사는본인이포기서를내지않는한그직은유지된다. ( 단, 보직변경및보직교사희망서로그포기서를갈음할수있다.) 제13조 ( 보직교사보직 ) 보직교사보직은학교경영의활성화를위해임용대상자의업무수행능력이나특기와적성등을감안하여적재적소에학교장이보직한다. 제 4 장학년담임배정 제14조 ( 기본방침 ) 학년담임배정기본방침은교사의지도능력 지도실적 연령 성별등과학생들의인지적 정의적 신체적발달단계를고려하여적임자를배정한다. 제15조 ( 경합시배정 ) 학년희망자가당해학년의학급수를초과하여경합할경우는다음의평정합산점수에의해고점자순으로배정한다

247 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 구분 만점 평정방법 비고 1. 본교근무경력 15일이상은 3.6 본교근무 1월평점 0.1 (3년 6월 ) 절상 학년 교담 3, 4 5, 6 2. 본교학년담당 월점수 24.5 = 학년점수경력 (3년 6월 ) 2016 배 /12월 2017 점 가산점 청소년단체, 통합학급 ( 년 0.5점 ) 1. 교내인사시특별가산점은다음과같다. 가. 청소년단체지도교사 0.5점 ( 단, 년 2회이상단원인솔시적용, 청소년활동만을업무분장으로받았을때는점수에서제외한다. 나. 통합학급담임교사 0.5점을부여한다. 2. 학년담임배치시동점자는다음순서에의하여처리한다. 가. 본교근무다경력교사 나. 교육경력다경력교사다. 3세미만의자녀를가진교사라. 생년월일이빠른교사 3. 6학년은 1회에한한다.( 단, 희망이없는경우중임할수있다.) 4. 법정원로교사 ( 교육경력 30년, 만 55세이상 ) 는우대하여학년당 1명을배정한다. 5. 휴직, 파견교사가본교에복직할경우본교근무경력기간의점수를모두인정해준다. 제16조 ( 학년담임희망 ) 학년담임희망은제 3희망까지고려한다. 제17조 ( 특수사안 ) 장애인복지법시행규칙에의거특별채용된자는학년담임및업무, 교과전담교사배정시우대하여배정한다.( 개정 ) 제18조 ( 교과전담교사의배정 ) 교과전담교사는다음각호의 1에따라배정한다. 1. 본인의희망과교과의전문성을고려하여배정한다. 2. 희망자가많을경우는다음순서에의하여정한다.( 전입교사포함 ) 가. 분만, 휴직예정교사나. 영어교과 6개월심화연수이수교사 (5년이상의무복무 ) 다. 정년 명예퇴직예정교사라. 심신허약교사마. 모성보호시간사용교사 ( 임신후 12주이내, 36주이상 ) 바. 육아시간을신청한교사사. 본교다경력교사아. 교육총경력 ( 호봉 ) 다경력교사자. 생년월일이빠른교사

248 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 3. 희망자가없을경우나부족할경우는다음순서로정한다. 가. 영어교과 6개월심화연수이수교사 (5년이상의무복무 ) 나. 최근전입된교사로서호봉이가장낮은교사다. 동호봉일때는교직경력이적은교사라. 동경력일경우에는생년월일이늦은교사제19조 ( 초빙및전입교사의학년담임배정 ) 1. 초빙교사는초빙목적에적합한직무를수행할수있는학년에배정한다. 2. 전입교사의학년담임배정은본교에근무한교사를우선배정한후학교경영을고려하여적재적소에배정한다. 제 5 장포상추천 제20조각종수상및훈, 포장추천에관한공적심사를위하여본자문위원회에수상대상자공적심사소위원회를둔다. 제21조 ( 공적심사 ) 1. 공적심사소위원회에서는교원및학생의타기관또는상급기관에서수상대상자추천요청이있을때에그공적등을심사하여추천하는임무를수행한다. 2. 희망자가경합될때에는공적심사위원회를개최하여수상및포상대상자를선정하되서면심사는물론공적내용, 도덕성등에대한조사를하여업무추진능력과품성을겸비한적격자를발굴추천하도록한다. 3. 학생포상기준및내용이공문서에명시되었을때는담당자및동학년협의에의하여추천한다. 제22조 ( 회의록첨부 ) 자체공적심사위원회에서논의된사항은회의록에사실대로기록하여심사및선정과정이선명하게드러나도록하여추천시회의록사본을반드시첨부하여야한다. 제23조 ( 결정사항수정 ) 자체공적심사위원회에서결정된사항을수정하고자할경우는반드시공적심사소위원회의재심을거쳐야한다. 제24조 ( 동점자처리 : 교직원 ) 희망자가경합되어공적심사위에서제시한공적심사기준에의거동점이발생시는아래순의에의거처리한다. 1. 본교근무다경력교사 2. 교육경력다경력교사제25조 ( 추천제한 ) 아래와같은기준을두어추천을제한한다. 본교근무기간동안교육감표창이상을받은교사는재추천할수없다. 단경합이없을시는추천할수있다. 제26조 ( 학교장추천 ) 다음사항에해당된자는공적심사위원회를개최하지않고학교장이직접추천할수있다. 1. 포상기준및내용에관한업무담당자가희망할경우 2. 희망자가 1인일경우제27조 ( 부적격자재심 ) 공적심사대상자로확정되었으나 정부포상업무지침 에의거부적합자는재심청구한다

249 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 공적심사위원회는인사자문위원회와겸한다. 제 6 장선정위원회구성과운영 제28조 ( 선정위원회구성 ) 선정위원회의구성은아래의기준에의한다. 1) 심사의공정성, 신뢰성이확보될수있도록위원장포함 3인이상 7인이내로선정위원을구성한다. 1 위원장 : 교감 2 위원 : 학교구성원의의견을수렴하여인사자문위원회에서위촉한다. 2) 선정위원회의구성 운영에대한세부적인사항은인사자문위원회에서정한다. 제29조 ( 선정위원회운영 ) 1) 선정위원회는학교구성원의의견을수렴하여선정기준을결정한다. 2) 선정위원회의심사위원은심사과정에서알게된개인정보등취득한정보에대하여외부에공개하지아니한다. 3) 선정위원회는제출된실적을심사하여선정결과를해당교원에게공개한다. 4) 선정결과에이의가있는교원은학교장에게이의제기를할수있고, 선정위원회에서는이의제기에대하여재심사하여선정자를조정할수있다. 5) 선정위원회는최종선정자를인사자문위원회및학교장에게보고한다. 6) 인사자문위원회심의를거쳐학교장이가산점대상자선정을확정한다. 7) 학교장은시교육감등명부작성권자에게선정확정자를보고한다. 부칙 (2009 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2010 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 부터시행한다. 2. ( 경과조치 ) 제5조 1항나호규정은 2010년 3월 1일부터적용한다. 3. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2011 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2013 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2013년 3월 1일부터시행한다

250 부록 Ⅲ. 금당초등학교규칙및규정 2. 본규정은 2013년 2월 4일인사위원회에서전면개정하였으며개정전규정은 2015년 2월 28일까지교육기획부장이관리후폐기한다. 3. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2014 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2014년 3월 1일부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2015 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2015년 3월 1일부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2016 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2016년 3월 1일부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 3. ( 선정위원회구성과운영 ) 인사관리지침은 2016년 12월 2일부터시행한다. 부칙 (2017 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2017년 3월 1일부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다. 부칙 (2018 학년도 ) 1. 시행일 : 위규정은 2018년 3월 1일부터시행한다. 2. 인사자문위원회는해당학년초에구성하고이후결원이생길시는보궐선정할수있다

251 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 Ⅳ 교육과정편성운영계획수립을위한설문지 금당교육과정운영계획수립을위한설문지 학생용 금당학생여러분, 안녕하세요? 새로운꿈과희망을가꾸기위해열심히생활하고있는모습을보면서 21 세기의주인은바로여러분이라는것을확신합니다 학년도의학교생활을반성하고, 보다나은 2018 학년도교육활동을계획하기위해우리학교의주인인여러분의의견을알아보고자합니다. 해당번호의물음을잘읽어본후, 자신의생각을솔직하게나타내주기를바랍니다 년 12 월금당초등학교교육과정운영위원회 다음문항을잘읽어보고, 가장적당하다고생각되는것에 표해주기바랍니다. 만약다른 생각을가지고있으면기타 ( ) 안에간단히적어주세요. 학년을선택해주세요. 3학년 ( ) 4학년 ( ) 5학년 ( ) 6학년 ( ) 1. 여러분이평소가장관심을갖고있는점은무엇입니까? 1 건강 ( ) 2 따돌림이나폭력 ( ) 3 성적 ( ) 4 부모님과의관계 ( ) 5 친구 ( ) 6 선생님과의관계 ( ) 7 성격 ( ) 8 기타 ( ) 2. 우리학교학생들이바른생활을하기위해노력할점이있다면어떤것이있을까요? 1 쓰레기를많이버리는것 ( )2 교실에서떠드는것 ( )3 친구를배려하지않는것 ( ) 4 욕설을하는것 ( ) 5 복도에서뛰는것 ( ) 6 친구를괴롭히는것 ( ) 7기타 ( ) 3. 학급회의를통해결정된건의사항이잘전달되어지켜지고있습니까? 1 매우잘전달되어개선되고있다 2 보통이다 3 개선되지않고있다. 4. 학년별동아리활동부서로운영했으면하는프로그램은무엇입니까? 1 교과학습과관련된부서 ( ) 2 체육과관련된부서 ( ) 3 음악과관련된부서 ( ) 4 미술과관련된부서 ( ) 5 감상활동과관련된부서 ( ) 6 기타 ( ) 5. 운동회와재능발표회는어떤형태로실시되는것이좋다고생각하십니까?] 1 1학기전체운동회, 2학기는전체재능발표회 ( 강당에서발표 ) 로한해에같이실시한다 ( ) 2 1학기는전체운동회, 2학기는학급별재능발표회 ( 학급에서발표 ), 1학기는학년별운 동회, 2학기는전체학예회 ( 강당에서발표 ) 격년제로번갈아가며실시한다 ( ) 6. 학교에하고싶은말이있다면자유스럽게기록하여주시기바랍니다

252 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지 금당교육과정운영계획수립을위한설문지 학부모용 학부모님안녕하십니까? 본교교육의발전과자녀의뒷바라지를위해헌신하고계시는학부모님의가정에행복이가득하시길기원합니다. 이설문지는 2018 학년도학교교육과정운영계획수립을위한기초조사자료입니다. 학부모님의자녀교육에대한생각은물론학교에대한기대사항을폭넓게수렴하여 2018 학년도금당교육을운영하고자하오니설문지를잘읽어보시고솔직하게응답하여주시면감사하겠습니다 년 12 월금당초등학교교육과정운영위원회 다음문항을읽어보시고, 해당항목하나를골라 표를해주십시오. 기타의견은 ( ) 안에적어주십시오. 1. 본교에서좀더관심을가지고교육해야할사항은무엇이라고생각하십니까? 1 인성교육 ( ) 2 학습지도 ( ) 3 특기적성교육 ( ) 4 진로교육 ( ) 2. 평소자녀의어떤점에대해가장관심을가지고있습니까? 1 인성 ( ) 2 생활습관 ( ) 3 학교폭력 ( ) 4 학력 ( ) 5 기타 ( ) 3. 운동회와재능발표회는어떤형태로실시되는것이좋다고생각하십니까?] 1 1학기전체운동회, 2학기는전체재능발표회 ( 강당에서발표 ) 로한해에같이실시한다 ( ) 2 1학기는전체운동회, 2학기는학급별재능발표회 ( 학급에서발표 ), 1학기는학년별운동회, 2학기는전체학예회 ( 강당에서발표 ) 격년제로번갈아가며실시한다 ( ) 4. 현재학부모회에서독서동아리가운영되고있습니다. 새로운학부모동아리가만들어진다면참여하고싶은학부모동아리는무엇입니까? ( 예 : 공예, 캘라그라피 ) ( ) 5. 학부모교육때강좌로개설되기를원하는분야를한가지만골라주세요. 1 인성교육 ( ) 2 학습코칭 ( ) 3 독서및창의성교육 ( ) 4 성교육 ( ) 5 안전교육 ( ) 6 감정코칭 ( ) 7 진로교육 ( ) 6. 학사운영의다양화, 내실화계획에의거재량휴업일을실시하는것에대해어떻게생각하십니까? 1 실시할필요있다 ( ) 2 실시할필요없다 ( ) 3 학교구성원의합의에따른다 ( ) 7. 현장체험학습을운영하는횟수는어느정도가적당하다고생각하십니까? 1 현행과같은학기당 2회 ( ) 2 학기당 1회 ( ) 3 기타 ( ) 8. 학교에하고싶은말씀이있으시면자유스럽게기록하여주시기바랍니다

253 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 오랜시간수고하셨습니다. 감사합니다. 금당교육과정운영계획수립을위한설문지 교사용 선생님, 안녕하십니까? 꿈, 사랑, 새롬을키우는금당교육 이라는교훈을토대로시작한본교의교육이질적, 양적으로성장할수있었던것은여러선생님들의헌신적인노력덕분이라여겨집니다. 본설문지는지난 2017 학년도의학교경영에관한활동을돌아보고, 2018 학년도새로운교육과정운영계획을수립하기위해제작되었습니다. 해당설문의내용을잘읽어보신후솔직하게답해주시기바랍니다. 2017년 12월금당초등학교교육과정운영위원회 다음설문을읽으시고선생님의의견에해당되는항목을골라 표시를해주십시오. 1. 본교에서가장관심을가지고추진해야할교육내용은무엇이라고생각하십니까? 1 생활지도 ( ) 2 학습지도 ( ) 3 특기적성교육 ( ) 4 진로교육 ( ) 2. 학교교육활동중교과교육활동을통한학력신장외에가장중요하다고생각하시는것은무엇입니까? 1 건강및체력향상 ( ) 2 민주시민정신의함양 ( ) 3 특기신장 ( ) 4 독서능력향상 ( ) 5 인성, 사회성함양 ( ) 3. 동아리활동부서조직및운영을위한기초조사항목에서가장우선적으로고려되어야할사항은어느것이라고생각하십니까? 1 특별실등학교시설여건 ( ) 2 교사의특기및지도능력 ( ) 3 인적자원및지역사회여건 ( ) 4 학생의관심이나소질 ( ) 4. 동아리부서조직은어떤형태로하는것이좋다고생각하십니까? 1 학년별로조직하여운영 ( ) 2 4,5,6학년통합하여조직하여운영 ( ) 5. 운동회와재능발표회는어떤형태로실시되는것이좋다고생각하십니까? 1 1학기전체운동회, 2학기는전체재능발표회 ( 강당에서발표 ) 로한해에같이실시한다 ( ) 2 1학기는전체운동회, 2학기는학급별재능발표회 ( 학급에서발표 ), 1학기는학년별운동회, 2학기는전체학예회 ( 강당에서발표 ) 격년제로번갈아가며실시한다 ( ) 6. 현재운영되고있는이어느정도도움이되었다고생각하십니까? 1 많은도움 ( ) 2 조금도움 ( ) 3보통 ( ) 4별도움되지않음 ( ) 5거의도움되지않음 ( ) 7. 학교에하고싶은말씀이있으시면자유스럽게기록하여주시기바랍니다. 오랜시간수고하셨습니다. 감사합니다

254 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지 Ⅴ 2018 학년도예산집행계획 1. 세입예산서

255 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

256 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

257 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육 2. 세출예산서

258 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

259 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

260 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

261 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

262 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

263 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

264 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

265 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

266 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

267 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

268 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

269 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

270 부록 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획수립을위한설문지

271 꿈 사랑 새롬을키우는금당교육

272 금당교육 발행 : 2018 년 2 월 발행처 : 금당초등학교 발행인 : 교장배순오 인쇄처 : 디자인플러스 ( )