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1 2018 더불어함께하는창의융합형 보문행복교육 학교법인 보문학숙 과학중점학교 보문고등학교

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3 창의융합형인재육성 비전 1 창의력신장을위한독서 논술 토론 1. 융합창의적사고와자기주도적학습능력배양 2. 폭넓은교양과올바른가치관형성 3. 독서교육활성화통한고등정신기능신장 4. 신문제작 ( 보문누리 ) 를통한비전을꿈꾸는학교 비전 2 과학중점학교운영 1. 인문적소양과과학지식을겸비한융합인재육성 2. 수학, 과학기초학력배양을통한자연과학인재육성 3. 다양한영역의전문지식과정보처리능력을갖춘인재양성 창의인성을겸비한융합형인재육성을지향하는행복교육구현

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7 학교교육계획요약서 항목과제내용요약 1. 광주교육의기본방향 교육지표 Ⅰ. 교육계획의기저 Ⅱ. 학교교육목표및학교발전중장기계획 2. 학교현황 3. 전년도학교교육활동평가분석및금년도대책 학교설립및연혁 교직원현황 학생현황 시설현황 2017 학년도학교교육활동평가분석및 2018 학년도대책 4. 교육계획수립의기초설문분석 교육계획수립의기초설문분석 1. 교육목표및구현하고자하는인간상 교육목표, 교육방침, 구현인간상 2. 학교장의경영관 경영이념, 경영방침및중점추진과제 3. 교육목표실현을위한중점추진과제 진로를선택하고삶을개척하는자주인교육 창의적인태도로도전정신을발휘하는창의인교육 품위있는사람을기르는교양인교육 인류공동체발전에기여하는세계인교육 4. 학교교육발전중장기계획 과제별학교발전계획 Ⅲ. 학교특색사업 창의적소양을 갖춘융합 인재육성 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 1. 논술교육 2. 창의적사고능력향상을위한독서 논술 토론지도 3. 과학중점학교운영을통한창의적소양을갖춘융합인재육성 1. 교육과정편성운영방향 2. 교육과정편성운영방침 3. 교육과정운영위원회운영계획 4. 교육과정편성표 5. 교육과정운영및평가계획 6. 창의적체험활동운영계획 목적 기본방향 지도방침 세부지도계획 기대효과 목적 추진방향 세부추진내용 기대효과 목표 운영여건및특성 교육과정의특성및체험학습운영계획 우수교원확보및전문성신장 학생포트폴리오관리계획및홍보계획 기대효과 초, 중등교육법제 23 조 2 항및교육부고시제 호 ( ) 광주광역시교육청고시제 호 ( ) 교육부제 호 ( ) 광주광역시교육청고시제 호 ( ) 편성의기본방침 시간 ( 단위 ) 배정기준 수업일수 조직 위원회임무 편성에관한기본지침 수업시수 평가 2018 학년도 1, 2, 3 학년교육과정이수단위편성표 2018 학년도전학년교육과정이수단위편성표 교과별교사시수배정표 기초교과평가계획 ( 국어과, 수학과, 영어과 ) 탐구교과평가계획 ( 사회탐구, 과학탐구 ) 체육 예술교과평가계획 생활 교양교과평가계획 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의운영계획 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의운영내용 2018 학년도창의적체험활동운영계획표

8 항목과제내용요약 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 1. 교무기획부 학생수준에맞는교육과정편성운영 2. 학생안전생활부 학교폭력집단따돌림예방, 인성교육강화 3. 교육연구부 교직원동료장학및맞춤형연수실시, 교수학습개선 4. 교육정보부 학교정보인프라고도화, ICT 활용능력배양 5. 진로진학부 학부모참여활성화, 진로교육 6. 환경 예체능부 교내환경정비, 청소활동강화, 축제 7. 기숙사관리부 품성및실력향상공간, 면학분위기조성 8. 인문사회부 국어과업무 외국어과업무 사회과업무 보문토론대회 9. 자연교육부 과학과업무 수학과업무 10. 1, 2, 3학년부 1, 2, 3학년업무 1. 교직원역량강화계획 목적, 추진계획 2. 방과후학교운영계획 추진배경, 운영목적, 운영방침 연간업무추진일정, 세부운영계획 각학년별프로그램운영계획 회계관리, 연수및홍보관리강화, 기대되는효과 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 3. 보문인의행복한인성교육계획 4. Wee Class 운영계획 5. 학교보건연간계획 1년뒤에받는편지 창의인성교육강화 심신단련을위한수련활동 건전한언어순화운동 학생자치활동활성화 자율활동을통한인성교육계획표 목적, 추진방향 개인상담집단상담 학업중단숙려제 전문기관과연계 세부추진계획 폭력예방및생명존중 학교보건계획 추진방향및세부추진계획 6. 보문학사 ( 기숙사 ) 운영계획 보문학사 ( 기숙사 ) 운영방안 7. 도서관운영및독서지도계획 응급처치교육 배움누리운영방안, 권장도서목록및독서지도계획 독서주간운영 (4 월, 10 월 ) 8. 학교자율평가운영계획 목적, 추진방향, 세부추진계획 9. 학교업무정상화운영계획및학교문화혁신방안 목적, 학교업무정상화기본원식, 추진방향, 협의회운영 학교문화혁신방안 부록 Ⅰ. 학교경영조직 Ⅱ. 평가운영계획 조직구성 2018 년교무행정지원팀업무분장표 위원회및협의회 자문기구 1, 2 차고사 1 2 년월중고사 전국연합학력평가 지필평가및수행평가반영비율 Ⅲ. 학사일정 1 학기교육활동계획 2 학기교육활동계획 Ⅳ. 특별구역청소배정표 2018 청소구역배정표 Ⅴ. 교육활동평가지 교육과정운영자체평가표 ( 교사용 ) 교육수업개선평가지 ( 학생용 ) 교육과정수립을위한학교평가지 ( 학부모님 ) 교실수업개선평가지 ( 자기장학 )

9 CONTENTS Ⅰ. 교육계획의기저 1. 광주교육의기본방향 3 2. 학교현황 4 가. 학교설립및연혁 4 나. 학생현황 5 다. 교직원현황 5 라. 시설현황 학년도학교교육활동평가분석및 2018학년도대책 7 4. 교육계획수립의기초설문분석 9 Ⅱ. 학교교육목표및학교발전중장기계획 1. 학교교육목표및구현하고자하는인간상 13 가. 교육목표 13 나. 교육방침 13 다. 추구하는인간상 학교장의경영관 14 가. 경영이념 14 나. 경영방침및중점추진과제 교육목표실현을위한중점추진과제 15 가. 진로를선택하고삶을개척하는자주인교육 15 나. 창의적인태도로도전정신을발휘하는창의인교육 15 다. 품위있는사람을기르는교양인교육 16 라. 인류공동체발전에기여하는세계인교육 학교교육발전중장기계획 17 Ⅲ. 특색사업 - 창의적소양을갖춘융합인재육성 1. 비전 1 - 융합, 창의력신장을위한독서 토론 논술교육강화 21 가논술교육 21 나창의적사고능력향상을위한독서 논술 토론지도 비전2 - 과학중점학교운영을통한창의적소양을갖춘융합인재육성 27

10 CONTENTS Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 1. 교육과정편성운영방향 교육과정편성운영방침 37 가 개정교육과정 (2,3학년) 37 나 개정교육과정 (1학년) 38 다. 수업시수 39 라. 수업일수 39 마. 평가 교육과정운영위원회운영계획 40 가. 조직 40 나. 위원회임무 교육과정편성표 41 가. 2018학년도입학생 (1학년) 교육과정이수단위편성표 41 나. 2018학년도입학생 (1학년) 교육과정이수단위편성표 ( 과학중점반 ) 42 다. 2017학년도입학생 (2학년) 교육과정이수단위편성표 43 라. 2016학년도입학생 (3학년) 교육과정이수단위편성표 44 마. 2018학년도전학년 (1, 2, 3학년 ) 교육과정이수단위편성표 교과교육과정운영및평가계획 46 가. 기초교과평가계획 ( 국어과, 수학과, 영어과 ) 46 나. 탐구교과평가계획 ( 사회과, 과학과 ) 72 다. 체육 예술교과평가계획 ( 체육, 음악, 미술 ) 98 라. 생활 교양교과평가계획 ( 기술가정, 정보, 제2외국어 ) 창의적체험활동운영계획 114 가. 운영계획 114 나. 운영내용 116 다. 2018학년도창의적체험활동운영계획표 124 Ⅴ. 부서별업무추진계획 1. 교무기획부 학생안전생활부 교육연구부 교육정보부 진로진학부 환경예체능부 기숙사관리부 인문교육부 자연교육부 학년부 학년부 학년부 178

11 CONTENTS Ⅵ. 주요교육활동지원계획 1. 교직원역량강화계획 방과후학교운영계획 보문인의행복한인성교육계획 WeeClass 운영계획 학교보건연간계획 보문학사 ( 기숙사 ) 운영계획 도서관운영및독서지도계획 학교자율평가운영계획 학교업무정상화운영계획및학교문화혁신방안 225 부 록 Ⅰ. 학교경영조직 1. 조직구성 년교무행정지원팀업무분장표 위원회및협의회 231 Ⅱ. 평가운영계획 1. 1, 2 차고사 학년월중고사 전국연합학력평가 지필평가및수행평가반영비율 학교장상운영계획 240 Ⅲ. 학사일정계획 1. 1 학기교육활동계획 학기교육활동계획 244 Ⅳ. 특별구역청소배정표 년청소구역배정표 246 Ⅴ. 교육활동평가지 1. 교육활동평가지 247 가. 교육과정운영자체평가표 ( 교사용 ) 247 나. 교실수업개선평가지 ( 학생용 ) 248 다. 교육과정수립을위한학교평가지 ( 학부모님 ) 249 라. 교실수업개선평가지 ( 자기장학 ) 250

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13 Ⅰ. 교육계획의기저 1. 광주교육의기본방향 2. 학교현황가. 학교설립및연혁나. 학생현황다. 교직원현황라. 시설현황 학년도교육활동평가분석및 2018 학년도대책 4. 교육계획수립의기초설문분석

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15 Ⅰ. 교육계획의기저 Ⅰ 교육계획의기저 1 광주교육의기본방향 - 3 -

16 2018 학년도교육과정운영계획 2 학교현황 가. 학교설립및연혁 1) 위치 광주광역시광산구어등대로 529 번길 37 우편번호 ) 교훈 교목 교화 교훈 : 정직, 근검, 사랑교목 : 히말라야시다 ( 기상, 저력, 풍요, 고귀 ) 교화 : 매화 ( 선구자, 강인성, 절개, 기품 ) 교색 : 녹색 ( 희망, 평화, 건강, 승리 ) 3) 건학이념설립자 : 정형래 ( 鄭亨來 ) 仁義 ( 인의 ) 를崇尙 ( 숭상 ) 하고誠敬 ( 성경 ) 에바탕을둔人格 ( 인격 ) 을도야하여아름답고밝은叡智 ( 예지 ) 와明朗 ( 명랑 ) 하고맑은心性 ( 심성 ) 을지닌새韓國 ( 한국 )) 의民主市民像 ( 민주시민상 ) 을定立 ( 정립 ) 한다. 위로는聖賢 ( 성현 ) 의敎訓 ( 교훈 ) 과忠 孝 禮 ( 충 효 예 ) 를근간으로하는知 德 體 ( 지 덕 체 ) 를涵養 ( 함양 ) 하여앞으로새세대가요구하는目的 ( 목적 ) 과價値 ( 가치 ) 意識 ( 의식 ) 을考究 ( 고구 ) 하여올바른삶을營爲 ( 영위 ) 할수있는智慧 ( 지혜 ) 를기른다. 4) 연혁 학교법인보문학숙설립인가 ( 설립자 : 정형래 ) 광산여자고등학교설립인가 초대백남현교장취임 개교및제 1회입학식 제 2 대성종현교장취임 제 3 대안형석교장취임 신축교사준공이전 제 4 대이락호교장취임 보문관준공 특수지학교지정해지 ( 평준화배정 ) 보문여자고등학교로교명변경 제 5 대이기순교장취임 제 6 대김영순교장취임 제 7 대정웅림교장취임 사학기관최우수법인으로교육감표창 학년도교육인적자원부과제수행과학교육연구학교로지정 과학교육우수학교로교육감표창 보문고등학교로교명변경 ( 남녀공학 ) 제 8 대박장환교장취임 사학기관최우수법인으로교육감표창 제 9 대이계열교장취임 교육인적자원부교육과정 100대선정과제우수학교교육감표창 - 4 -

17 Ⅰ. 교육계획의기저 제 10 대정승로교장취임 전국도서관운영평가우수상수상 ( 문화체육관광부장관표창 ) 아름다운학교선정대상시범학교 (3년간) 제10회아름다운학교생태분야특별상수상 ( 환경부장관표창 ) 영어교육리더우수학교선정 ( 교육과학기술부장관표창 ) B-1 타입교과교실제연구학교로지정 (3년간) 자율형사립고등학교지정고시 대한민국좋은학교박람회참가 제11대장복일교장취임 제12대주영곤교장취임 대한민국좋은학교박람회참가 년탄소은행제평가장려상수상 ( 광주광역시 ) 년학교평가우수상수상 ( 광주시교육청 ) 과학중점학교지정 ( 교육부 ) 제4대고혜주이사장취임 제41회졸업식 : 졸업생 358명 ( 졸업생총수 17,296명 ) 제44회입학식 ( 입학생 302 명 ) 나. 학생현황 2018 년 3 월 2 일현재 학년 2학년 3학년 1학년계구분인문과중자연소계인문자연소계학급수 학생수 남 / 여 153/149 66/87 29/19 92/46 187/152 51/ /67 175/ /469 다. 교직원현황 1) 교직원정원 구분교원일반직직위교장교감교사소계행정실장행정직공무직소계 계 정원 남 여 ) 교과별교사수 교 과 윤 리 국 어 역 사 지 리 일 사 수 학 물 리 화 학 생명과학 지구과학 체 육 남 여 음 악 미 술 영 어 중국어 일본어 기술가정 가 정 정보컴퓨터 진 로 보 건 계 - 5 -

18 2018 학년도교육과정운영계획 3) 교원연령분포 연령 ( 세 ) 계 인원 ) 교육경력 경력 5년미만 6 10 미만 계 인원 라. 시설현황 1) 시설개요 부 지 면 적 ( m2 ) 건 물 연면적 ( m2 ) 교사대지면적 체육장 계 교사연면적 계 23,291m2 18,465m2 41,756m2 7,895m2 18,677m2 2) 교실및특별실수 시설공간공간구분수량시설공간공간구분수량 교수학습공간 학급교실 교과교실 다목적교실 교원지원 보통교실 33 영어교과교실 1 교원지원 행정실 1 자료실 1 수학교과교실 2 세미나실 1 과학교과교실 8 학년실 3 다목적실 1 컴퓨터실 1.5 방송실 1 전산실 1 장서실 1 수준별교실 6.5 자료실 1 음악실 / 준비실 1 인쇄실 1 교수여교사휴게실 1 미술실 / 준비실 1 학습남교사휴게실 1 지원체육준비실 1 공간교사연구실 4 강당 ( 체육관 ) 1 도서관 ( 배움누리 ) 1 상담실 1 보문홀 3.5 학생휴게실 4 진로교육실 1 배움터지킴이실 1 보건실 2 관리지원공간 -기타 6 학생 ENGLISH PARK 1 지원 ENGLISH CAFE 1 이사장실 1 남자화장실 6 회의실 2 여자화장실 7 교장실 1 체력단련실 1 샤워실 2 교무실 2 어학실

19 Ⅰ. 교육계획의기저 학년도학교교육활동분석및 2018 학년도대책 영역추진현황및실적전망및대책비고 교육과정 특색사업및노력중점 교육과정위원회운영의내실화 교육과정소위원회를별도구성하여편제및이수단위의문제점을조기에진단하고수정보완하는데역동적으로대처함 광주광역시교육청교육과정운영기본계획을바탕으로학교교육과정운영계획수립에충실 수업나눔운동을통한컨설팅장학수업및수업공개통한동료장학활성화로교수학습방법개선에힘씀. 교사간주당수업시수의공정하고균형있는편성운영 선행교육근절을위한교사, 학부모, 학생연수강화를통하여공교육정상화에힘씀 개정교육과정에대비하여주기적으로교육과정관련자체연수추진 분기별실시 ( 연 4회 ) 창의력신장을위한독서 토론 논술교육및과학중점학교운영을통한창의적소양갖춘우수이공계인력및풍부한과학소양을가진창의융합형인재를육성하는데힘쓴다. 자연과학교육의강화 - 수학의기본적인지식과기능을습득하고, 수학적으로사고하는능력을길러, 실생활의여러가지문제를합리적으로해결할수있는능력과태도를기르기위함 학생개인차를고려한교수학습방법개선을통한맞춤형수업으로학습의욕고취. 진로진학교육의내실화 - 변화하는사회에서합리적으로진로를선택하고실현함으로써자연스럽게직업의세계로연착륙할수있는기회를제공하고자함 지역주민과학부모를상대로수업을공개함으로써공교육과학교에대한신뢰도를높이고자함 2015 개정교육과정의실행과교직원구성의다양화로학교교육과정운영계획수립시교과별로교직원들의능동적인참여가요구되며기획총괄부서에서유기적인협조체제를구축하여각부서별로세부적이고구체적인과제및업무분장을통해효율성을높이고자함. 교육과정편성표는 2019 학년도의대입전형의유동성으로인하여교과별로탄력적인운영을하고자함 교사뿐만아니라학부모 / 학생을대상으로새로운교육과정에대한자체연수, 홍보와수학능력시험의변화에따른계획을수립하여추진함으로써학생및학부모의이해를높이려는노력이필요함 독서 토론및논술교육을활성화하여학생들이융합창의적사고와자기주도적학습을할수있는능력을기르며, 인문소양과심도있는과학지식을겸비한인재양성및과학의다양한영역에대한심도있는학습경험을균형있게제공하며과학기초학력을배양하고탐구 체험학습등다양한경험을통한창의성계발 과학중점학교운영으로자연과학교육강화를위해교내수학, 과학경시대회및탐구대회를활성화하여학습의욕을고취한다. 학생들의욕구를충족시키기위한교수 - 학습방법과평가방법개선, 자기주도적학습강화를위한 learning, 문제은행구축, 교재개발에힘쓴다. 빠르게변화하는직업환경에합리적이고능동적으로대처하도록하기위함. 교사의전문성신장을위해동료장학과협의회를통해정보교환기회를제공한다. 진로진학상담 학교내 Wee 클래스와진로상담실을학생의감성과문화에맞는환경으로개선하고, Wee 클래스와진로상담실에전문인력을상시배치하여교사 - 학생간의소통의문화를다져가는창구역할을함 정서불안, 대인관계미숙, 학습무기력, 따돌림, 비행등으로인해학교생활에부적응을겪고있는학생에대해상담실시 진로교육의내실화 - 가장적합한진로선택을위한조언을하고, 관심학과나분야의흥미와성격일치정도를파악하여학생에게개별화된진로지도자료를제공함. 교사중심이아닌 ' 학생중심 ' 의상담공간, ' 예방 ' 중심의상담 학생의문화적감성에눈높이를맞춘상담과체벌이아닌 ' 훈육 ' 과학생의잠재력을진로계발로연계하는상담활동강화 - 7 -

20 2018 학년도교육과정운영계획 영역추진현황및실적전망및대책비고 생활교육 연구활동 과학교육 창의적체험활동 정보교육 인문사회교육 기숙사부 민주인권평화교육강화 학교폭력대책자치위원회설치운영 학교폭력신고함설치운영 요선도학생과교사결연지도 금연지도학생상담과활동강화 학업중단숙려제, 자살예방및생명존중교육 학생안전및재난안전교육실시 학급자치회의, 자치법정, 대의원회의운영 자율선도단, 상벌점제운영 재활용분리수거철저 학생인성교육강화 수업나눔동아리 ( 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 ) 구성및수업공개통한동료장학실시 직무관련자체연수 - 매주교직원회의 전교직원집단연수실시 2018년 2월 12일본교동곡홀 수업나눔을통한컨설팅장학 (9명 5년이하의경력의신임교사대상 ) 교육부지정과학중점학교선정. 과중고학습환경조성- 과학실험실 4실, 수학실2 실, 과학준비실, 리소스센터리모델링완료. 보문홀 ( 시청각실 ) 정비완료 과학수학비교과체험활동계획완료. 부진아학생지도와수준별학습방법개발 창의적체험활동 주제별테마형체험활동 텃밭가꾸기 - 노작활동활성화 학부모동아리운영 ( 독서회, 음악동아리 ) 백선바오로집자매결연 매주수요일진로진학탐색의날 정규 / 자율동아리활동의활성화 매월 4 주 교육공동체의날 진로탐색의날 - 월 1 회진로특강 진로체험주간시행 (1 학기,2 학기말 ) 교실기자재정비및유지보수 학생정보소양교육실시 젠메신저활용 내자녀바로알기학부모서비스가입홍보 정보통신윤리교육실시 정보보안교육실시 효문화생활화, 인성교육, 예절교육강화 계기교육을통한국가관확립및통일교육 독서교육강화 - 독서주간행사 올바른토론분위기조성 1, 2, 3 학년선발입사 토요교실특별프로그램운영 1, 2 학년 1 월중수도권대학탐방 규칙위반자벌점제도시행 학습에방해되는전자기기사용자제 담임교사와학생간의연계지도강화 ( 자기주도적학습및상담활동 ) 유관기관협조하에실시 신고함설치운영및설문지이용지도 교사와결연지도 상담활동을통한효율적인금연지도 부적응학생지도프로그램개발지도 건전한학생축제문화정착및지역민축제로승화, 건전한공동체문화확산 상벌점제운영으로자치법정통한학교교칙준수 인성교육프로그램운영통한창의인재육성 수업공개실시 (4 월, 10 월 ) 수업나눔동아리운영의활성화 과정형중심의수행평가실시 질문이있는교실 - 학생중심의수업활동강화 개인연수의자발적참여 (1 인 90 시간이상 ) 교수 - 학습방법의개선 ( 코 - 티칭실시 ) 전교직원집단연수실시 - 연 1 회이상 과학중점학교학습환경조성으로원활한실험및토론수업과자율동아리활동의활성화가기대됨. 각종대회및행사가준비되어있어학생들의적극적인참여가기대됨. 노작활동활성화 - 학교뒤숲속여유공간활용하여씨앗뿌리고가꾸기 학부모참여활성화를위한조직운영 ( 학부모회, 학부모지도봉사단등 ) 녹색도우미활동 - 재활용분리수거, 절전캠페인활동, 교내외봉사활동및체험활동적극참여 불우시설자매결연 ( 백선바오로집외 13개기관과자매결연 )-지속적인봉사활동 진로체험활동- 꿈발표대회 (12월실시 ) 전교생정보소양교육강화 학내교직원간신속한소통강화 건전한정보통신윤리정착에기여 개인의인터넷사용점검에도움을주었으나중독자의치료프로그램의적극적인활용이필요함 웃어른께편지쓰기, 문안전화드리기 5.18 민주화운동, 광주학생운동등계기교육 재능있는학생들의특기신장및정서순화 자율적인독서주간 (4 월 10 월 ) 시행 규칙준수와상호협동을통한단결, 애교심 규칙적인생활과단체생활을통한협동심, 인내심, 타인을배려하는공동체문화형성 통학으로인한시간낭비, 체력소모최소화 자기주도적학습공간마련해서실력향상에힘씀 상 벌점제운영으로기숙사운영의효율성과공동체의식을키움. 학술동아리활성화통한소논문집발행 - 8 -

21 Ⅰ. 교육계획의기저 4 교육계획수립의기초설문분석 구분문항항목실태개선점및계획 담임교사인성교육진로상담방과후학교보문축제 담임선생님의성별과상관없이, 수능관련교사가맡아주길희망함 학교인성교육에서 [ 남에게폐안끼치기 ] 를가장필요한항목으로봄 기초질서지키기생활화로민주시민육성 학교상담을통한진로목표 ( 비전 ) 갖기운동을통한진로희망정하는데힘씀. 방과후학교에전반적으로만족해하는편이나학생들의수준에맞는다양한프로그램이개설되기를희망함 학생회주최의보문제가홍보에비해학생참여가적다고생각하므로이에대한해결책이필요함 춤과노래중심으로이루어진축제문화를지양해야할필요성이요구됨 학생들의희망사항을반영하여수능교과관련교사로배정하되다양한연령, 고른성별로학생들의전인교육을도모 다양한인성교육프로그램을운영, 전교사가실천적, 체험적인성교육지도 인성교육 : 8 대덕목 : 정직, 근검, 사랑, 인사, 질서, 협동, 배려, 청결실천 담임교사및전문상담교사와연계한계획적이고지속적인상담활동강화를통한진로탐색강화 수능과목과연계된교과학습의강화및 EBS 교재활용을통한실전감각을길러학습능률을극대화시킬수있도록함. 21 세기는문화의세기라는말이말해주듯 지식습득은물론문화창조적역량강화를 적극적으로할수있도록도와줌. 특색있는동아리활동부스활동및발표대회활성화를통한축제문화의다양성확보를통하여많은학생들이관심을가질수있도록유도 학생 독서교육 동아리활동 독서교육의필요성을잘인식하고독서지원시스템의활용및독서토론대회, 독서감상문모집등의활동에긍정적임 논술교육의내실화를통한수시전형대비 동아리활동은매주 1 회실시를선호함 교외활동허용및외부강사초빙을요구함 자율동아리활성화를통한진로탐색강화 현장체험학습 작년도실시현황을반영 수행평가 요구사항 수행평가시, 리포트, 발표형수업, 탐구실험학습과제연구, 현장학습보고서등다양한평가방법을희망함 학생의견이나요구의긍정적인수렴 학생대의원회의활성화를통한학생들의다양한의견수렴. 독서지원시스템의활용도를높이고, 꾸준한독서활동및행사를정례화함 독서활동사항을학교생활기록부에기록 교내독서활동활성화및학교신문발행통한독서문화정착 독서주간운영 : 4 월, 10 월 동아리활동의다양화와활성화에힘씀 학생희망중심으로다양한동아리활동부서를조직함 매주수요일방과후수업없는요일지정하여자율동아리활동의활성화 학술동아리활성화를통한교사의지도역량강화 교육적효과가높은다목적체험활동을계획하고실행 평가를다양하게하되, 평가의공정성과타당성을유지할수있는객관적기준요함. 수행평가는반드시 30% 이상반영하며과정형수행평가가이루어지도록한다. 예체능교과수행평가 100% 반영 건의함및학생자치활동을통해학생의견수렴에힘씀 분기별로학생대표와학교장의간담회상설화로소통과공감의기회제공을통한인권친화적학교풍토조성마련 - 9 -

22 2018 학년도교육과정운영계획 구분문항항목실태개선점및계획 가정환경 맞벌이가정이많아서교육에대한이해와관심은높으나학교교육에적극적인 참여가부족한편임 가정통신문, SMS 문자를활용한학교교육방침홍보 학부모의학교교육정책사업참여기회를확대함 자녀에대한관심과기대본교교육활동에대한만족도동아리활동시간운영 맞벌이로인해자녀의학습이나생활문제에대해이야기할시간이부족하고이 로인한인성지도에어려움이따름 본교교육활동에대해전반적으로만족하고있으나, 교육활동에학부모의요구 를비교적적게반영해아쉬움 현재의동아리활동시간운영에대해높은만족도를보임 인성교육및기본생활습관교육실시를통한소양교육강화로건전한민주시민양성 창의융합형인재를양성하는데역점을둠 학부모상담주간을통해학부모님의의견을적극경청하고교육활동에반영함 학부모연수, SMS 활용등다양한채널을통한교육활동홍보 현재시간운영을그대로유지하고, 생활기록부종합전형 ( 수시전형 ) 에대응하는학습동아리활동을다양하게개설 매주수요일방과후시간을통해자율동아리활동 활성화 학부모 평가 지필평가와수행평가위주의평가에높은만족도를보이나수행평가의공정성을걱정함 다양한수행평가방법개선을통해문제점보완에힘씀 서술형평가, 수행평가에대한채점기준을사전에수립하고공지하여수행평가의공정성을제고 반드시지필평가에서술형 40% 이상반영하며수행평가 30% 이상반영한다. 협력학습강화 학생중심의수업형태구현이대부분긍정적인면도있으나학생간의소외감및관심부족등역기능도초래하며, 학생개인에맞는맞춤형지도및학생인성교육강화가요구됨. 학생개개인의지적능력수준과개인차를고려한맞춤형협력수업이되도록적극노력함 학생들의정의적발달을돕는인성교육을강화 학생중심의수업활동을통해질문이있는교실운영 체벌 감정적체벌이아니라면교과학습과인성지도를위한교육적인체벌이필요하다는 반응 체벌은절대금지하하며, 교과학습과인성지도를위해체벌을대체할수있는상벌점제강 화및자치법정운영 요구사항전문성신장 지나친생활교육으로인한학습의욕상실 중하위권학생지도에대한지속적인학습지도가요구됨 다양한자율연수및전교사의수업공개를통한교직의전문성과책무성확보를위해노력함 현재의생활교육를유지하되, 감정적인지도가되지않도록유의 교수학습수업의질제고, 수업지도계획수립시학생분석철저히함 교내자율장학의활성화를통한전문성신장 다양한학습매체를활용한교수학습방법개선에주력함 교사 질문이있는교실활성화로학생중심의수업문화조성업무경감 일제식, 강의식수업을지양한학생중심의교수 - 학습활동을강화의필요성을느끼나대학진학을앞둔수험생이라는교육환경으로실질적교수학습방법개선에한계가있음. 학생들로부터적극적인호응을얻기가힘듦. 현재맡고있는업무량이교수활동에영향을미친다고생각 급변하는대학진학에맞는스마트교육이활성화될수있도록지속적인교직원자율연수강회를통한수업방법개선을지속적으로추진 시청각기자재를적극활용하여학생중심의수업활동강화로흥미를유발시켜학습효과를높임 교무실무사를적극적으로활용하여수업연구에집중할수있는교육행정분위기를조성 요구사항 상명하달식의의사소통구조를개선하여, 교사들의의견을적극수렴하고반영하려는노력이필요 회의가너무많고잦으며, 점심시간을이용하므로선생님들의일과가여유가없음 선택형방과후수업으로학생들의학습효과가떨어져힘들어짐 원활한의견교류를위한대화및타협과정의투명화 업무및사안조절을위한회의및모임을과다하게하지않도록유의 맞춤형방과후수업내실화를위한대책강구

23 Ⅱ. 학교교육목표및학교 발전중장기계획 1. 학교교육목표및구현하고자하는인간상가. 교육목표나. 교육방침다. 추구하는인간상 2. 학교장의경영관가. 경영이념나. 경영방침및중점추진과제 3. 교육목표실현을위한중점추진과제가. 진로를선택하고삶을개척하는자주인교육나. 창의적인태도로도전정신을발휘하는창의인교육다. 품위있는사람을기르는교양인교육라. 인류공동체발전에기여하는세계인교육 4. 학교발전중장기계획

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25 Ⅱ. 학교교육목표및학교발전중장기계획 Ⅱ 교육목표및학교발전중장기계획 1 학교교육목표및구현하고자하는인간상 교육목표 창의성, 인성, 건강을갖춘융합형인재육성양성 교육방침 미래의꿈을심고함께가꾸는학교 쉽고, 재미있고, 알찬수업으로 창의융합교실 만들기 함께참여하는생활교육으로 바른인성및생활습관 기르기 추구하는인간상 자주인 소질, 적성, 능력에적합한진로를선택하고삶을개척하는사람 창의인 튼실한학력의바탕위에도전적인창의력을갖춘사람 교양인 다양한문화와가치를이해하고수용하는품위있는사람 세계인 세계의다양성과소통하며인류공동체발전에기여하는사람

26 2018 학년도교육과정운영계획 2 학교장의경영관가. 경영이념 학교구성원의핵심역량강화로미래사회를선도할바른인성과실력을고루갖춘창의융합형인재육성으로 21 세기형명문고등학교 를만든다. 학교상교사상학생상 신뢰감을주는학교 모두가행복한학교 사랑이넘치는학교 열정을갖고헌신하며봉사하는교사 학생활동과협력이중심이되는교사 신뢰와배려로존경받는바람직한교사 남을배려하고실천적인예의바른학생 질문이있는교실을통해꾸준히탐구하는학생 다양한체험을통해큰비전을꿈꾸는학생 비전이있는학교존경받는교사자아를실현하는학생 나. 경영방침및중점추진과제 경영방침자주인창의인교양인세계인 중점추진과제 본교건학이념에따른가족공동체의식함양및자치능력향상 자기능력계발향상 ( 자기주도적학습강화 ) 정보활용능력을통한진로탐색활동강화 맞춤형진로 / 진학교육강화 학생중심의질문이있는교실 교수학습방법개선을통한학습능률의극대화 사교육비절감을위한맞춤형방과후학습의활성화 학력향상방안 영재교육 인성교육강화 ( 인권존중교육 ) 를통한인권친화적학교문화조성 생활교육강화로인권및교권보호 보건위생관리의충실을통한학생건강강화 교내독서활동활성화로논술교육의내실화 ( 학교신문발행 ) 학술활동및행사활동활성화 봉사활동내실화통한나눔실천 창의적체험활동강화 과학중점학교운영

27 Ⅱ. 학교교육목표및학교발전중장기계획 3 교육목표실현을위한중점추진과제 가. 진로를선택하고삶을개척하는자주인교육 교육목표주요과제주요운영영역담당부서 자주인 소질, 적성, 능력에적합한진로를선택하고삶을개척하는사람을기른다. 자치능력향상자기능력계발향상정보활용능력강화 자치활동학급자치활동창의적체험활동동아리활동지원학교및개인홈페이지운영정보인증자격증취득장려정보사회와컴퓨터교육 학생안전생활부학생안전생활부진로진학부진로진학부교육정보부교육정보부교육정보부 진로교육 표준화검사, 적성검사진로교육 ( 창의적체험활동 ) 진로진학부진로진학부 나. 창의적인태도로도전정신을발휘하는창의인교육 교육목표주요과제주요운영영역담당부서 과학실험수업 자연교육부 공통교육과정운영 교무기획부 실험위주교육 선택교육과정운영 교무기획부 직업과정위탁교육 3 학년부 교육과정운영평가 교무기획부 창의인 튼실한학력의바탕위에논리적이고창의적인태도로도전정신을발휘하는학생 교수학습방법개선사교육비절감 수업나눔의활성화자율장학 ( 코-티칭 ) 방과후학교활성화기초학력향상반운영자율동아리활동강화 EBS 듣기방송자기주도적학습 교육연구부교육연구부교육연구부교육연구부, 각학년부진로진학부, 자연교육부각학년부각학년부 자율반운영 각학년부 학력향상방안 토요교실운영 기숙사부, 학년부 평가관리규정 교육연구부 부정행위예방 전교사 시설, 비품지원관리 행정실 영재교육 경시대회과학교구및실험실재료확보 교육연구부자연교육부

28 2018 학년도교육과정운영계획 다. 품위있는사람을기르는교양인교육 교육목표주요과제주요운영영역담당부서 동아리, 봉사활동, 체험활동 진로진학부 생명존중교육, 상담활동강화 학생안전생활부 신입생오리엔테이션 진로진학부,1 학년부 교양인 다양한문화와가치를이해하고수용하는품위있는사람을기른다. 인성교육강화 ( 인권존중교육 ) 학급실천주제선정학교장훈화 ( 계기교육 ) 선배와의대화노작활동 ( 텃밭가꾸기 ) 활성화폭력예방개별상담월 1회개별상담 학년부 교장 학년부 진로진학부, 학년부 학생안전생활부 학년부 생활교육강화 기초질서지킴이활동 전교사 학생생활규정준수 전교사 학생신체검사 학생안전생활부 보건위생관리의충실 안전사고예방 인문교육부학생안전생활부 학교급식운영 기숙사부, 행정실 라. 인류공동체발전에기여하는세계인교육 교육목표주요과제주요운영영역담당부서 행사활동활성화 학생체험활동 교내체육대회, 보문축제 학생안전생활부학년부환경예체능부 국토체험활동및인증제 진로진학부, 학년부 세계인 세계의다양성과소통하며인류공동체발전에기여하는사람을기른다. 봉사활동내실화창의적체험활동강화 일손돕기및환경정화활동 방학중개별봉사권장 불우이웃돕기참여 다양한문화체험활동 창의적체험활동 학년부환경예체능부진로진학부, 학년부환경예체능부, 학년부진로진학부, 학년부 창의적소양을갖춘융합인재육성 ( 학교특색사업 ) 창의력신장을위한독서 토론 논술 과학중점학교운영을통한 창의적소양을갖춘융합인재 육성 인문교육부 ( 국어과 ) 자연과학부

29 Ⅱ. 학교교육목표및학교발전중장기계획 4 학교발전중장기계획 부문과제명세부추진내용 신입생 학교시설 과학중점학교운영으로우 수신입생유치 미래사회환경에맞는학교시설정비 노후시설및교실환경개선 * 교육청배정시우수학생의선지원유도홍보방안모색 * 우수신입생유치를위해기숙사활용방안모색, 장학금확충방안수립 * 스마트교육환경구축 * 창의융합교실구축 * 보문홀활용 * 체육관이중창, 석면제거, 장애우편의시설 다목적관운영 * 다목적실운영 ( 미술관, 역사관 ) 교사 수업의질향상 교원의전문성신장 교사업무조정 * 전교과별수업공개및평가회실시 * 교과별교과협의회활성화 : 모의고사성적분석및지도 * 수업나눔을통한교수학습방법개선 * 교사동아리활성화 ( 수업나눔교과연구동아리운영 ) * 선진학교탐방활성화 : 모의고사성적분석및지도 * 각종연수활성화 : 교과, 통합논술, 학습플래너, 진학등 * 업무배분, 부서조직조정을통한효율화 * 과제추진을위한업무량균형배분 교과지도 맞춤형수업강화 * 학생들이직접참여하는학생중심수업지향 ( 질문이있는교실 ) 선택형방과후수업 * 학생선택형방과후수업운영 비교과지도 대입지도 창의적체험활동및특기적성교육강화진로상담지도강화생활교육강화수능체제변경에따른진학정보수집및지도자기주도적학습강화상위권학생지도수시지도정시지도 * 학습, 진로, 봉사, 취미등다양한동아리활동운영 * 학생회및학급자율활동활성화 * 교과별경시대회및스펙지도 * 진로관련독서, 봉사활동지도 * 학생개인별진로및학습상담지도 ( 개인별맞춤형 ) * 진로의날행사 : 선배직업인중심진로설명회, 커리어존구축 * 인성교육강화 : 인사잘하기, 깨끗한환경, 질서지키기등 * 기본생활습관 : 단정한두발및복장지도 * 범죄예방 : 학교폭력예방, 성교육, 생명존중, 금연교육등 * 전문가초청및대학별진학설명회실시 * 진학정보전교사연수및공유 ( 진학협의회수시개최 ) * 대학 고교 입시전문기관정보수집및교류확대 * 수시상담을통한면학분위기조성 * 담임교사순번제임장지도 * 상위권학생교사전담중점관리제운영 * 영어, 수학, 논술, 과학동아리운영 * 기숙사입사및후견교사제운영 * 창의적체험활동관리시스템운영 * 각종서류작성지도 개인별포트폴리오관리 * 논 구술및면접지도강화 * 학년, 교과, 개인별목표설정및평가분석 * 개인별수능과목선택과집중 ( 정규및방과후수업 ) * 정기고사에수능형문제연계출제 * 심층및구술면접대비모의실전연습 * 대입상담 D/B작성및활용

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31 ㅇㄹㄴ Ⅲ. 특색사업창의융합인재육성 1. 비전 1 창의력신장을위한독서 토론 논술 가. 논술교육나. 창의적사고능력향상을위한독서 토론 논술지도 2. 비전 2 과학중점학교운영을통한창의적 소양을갖춘융합인재육성

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33 Ⅲ. 학교특색사업 Ⅲ 특색사업 - 창의적소양을갖춘융합인재육성 비전 1 융합, 창의력신장을위한독서 토론 논술교육강화 가. 논술교육 ⅰ. 목적 1) 독서 토론및논술교육을활성화하여학생들이융합창의적사고와자기주도적학습을할수있는능력을길러준다. 2) 학교생활중자신의생각을명료하게표현하는기본적인쓰기능력을함양하고자한다. 3) 이를통하여새롭게적용되는새대학입시에능동적으로대비하고강화된통합논술고사에대한학생들의적응력을길러준다. ⅱ. 기본방향 1) 1,2,3 학년이통합된계획에의거하여연계성있는지도가이루어지도록한다. 2) 특설된강좌를통한쓰기지도보다는정규교과수업시간에관련독서와토론을통해종합적인지도가이루어지도록한다. 3) 1, 2 학년에서는독서와토론, 글쓰기의기초에역점을두어지도하고, 3 학년에서는희망대학에따라맞춤식개별지도가이루어지도록한다. 4) EBS 의논술강좌를적절히활용하여다양한교육정보를제공한다. 5) 매년국어독서경시대회와보문토론대회를개최하여지도성과를점검하고학생들에게성취동기를부여한다. 6) 흥미및전공분야에관련한자료를안내하고다른교과와협력하여통합적지도방법을모색한다. ⅲ. 지도방침 1. 학년별로 3 단계의목표에따라지도한다. 1) 1 학년 - 글쓰기의기초와배경지식습득과정 수업시간을통해글쓰기기초이론을청취하고. 영역별필독도서를읽도록지도. 2) 2 학년 - 기본형논술문쓰기와사고력향상을위한독서토론과정 - 수업시간을이용하여논술문전개요령을연습하고, 주제별독서와토론, 개요짜기연습 3) 3 학년 - 희망대학별실전연습과정 - 대학별시험에따른구술면접과논술실전 4) 절차 - 과제제시 ( 교사 ) 자료수집, 토론 ( 학생 ) 개요작성 ( 학생 ) 집필 ( 학생 ) 퇴고 ( 학생 ) 평가및첨삭지도 ( 교사 ) 2. 학년별로지도교사팀을구성하여본지도계획에의거하여연계성있는지도한다. 1) 학년별로국어과사회과과학과를중심으로지도팀을구성, 학년부에서지도. 3. 교과시간을활용, 배경지식을배양하고실전논술은지망대학에따라지도. 4. 논술의채점기준이되는다음사항에지도의중점을둔다. 1) 논술에서요구하는주제에부합하는가? 2) 주장은논리적이고독창적인가? 3) 올바른글쓰기가이루어졌는가?

34 2018 학년도교육과정운영계획 ⅳ. 세부지도계획 1. 교과수업개선 1) 전교과교실수업을개선하여기본개념이해를바탕으로관련자료의독서, 토론, 보고서작성등기본적이논술능력을배양할수있는수업을전개. 2. 독서지도의강화 1) 주제관련권장도서및필독도서를선정하여읽도록지도하여융합창의적논술역량강화통합교과형관련자료를선정하여읽도록지도하고논 구술면접에대비 3. 사이버논술교실활용 1) EBS 논술특강, 기타매체를활용한논술지도프로그램검색및활용 2) 한국언론정보사이트를활용하여시사및진로관련논 구술에대비 5. 교내국어독서경시대회개최 [5 월 ] 6. 독서, 토론지도 [5 월, 11 월, 도서관과연계 / 각학년지도팀 ] 1) 독서주간 (4.16 ~ 5.11) 2) 국어독서경시대회종합분석 (5 월말 ) 3) 참여학생의독서평가내용분석활용 (5 월말 ) 4) 보문토론대회 ( 예선, 6 월초 ) 5) 보문토론대회 ( 본선, 6 월중 ) 6) 독서주간 (9.17 ~ 10.12) 7) 백일장대회 (9 월말 ) 자체평가기준표 관점평가요소세부평가기준척도 논제 파악 내용 구성 표현 태도 1. 제시문의이해제시문의내용을논술과제의요구에맞게이해하는가 5, 4, 3, 2, 1 2. 문제분석력논술과제의요구를올바로파악했는가? 5, 4, 3, 2, 1 3. 논지의정확성과제의의도에맞게논지를설정했는가? 5, 4, 3, 2, 1 4. 내용의통일성내용이통일되어있고주제가명료한가? 5, 4, 3, 2, 1 5. 내용의독창성내용이새롭고독창적인가? 5, 4, 3, 2, 1 6. 내용의정확성다루고있는내용이정확한가? 5, 4, 3, 2, 1 7. 논의의구체성필자의주장이나의견은구체적인가? 5, 4, 3, 2, 1 8. 논의의일관성필자의주장이나의견에일관성이있는가? 5, 4, 3, 2, 1 9. 근거의타당성근거는적절성과타당성이있는가? 5, 4, 3, 2, 문단의연결문단간의상호연결이자연스러운가? 5, 4, 3, 2, 논술문의구조논술문의전체적인구성이체계적인가? 5, 4, 3, 2, 단어의정확성단어의선택이적절하고정확한가? 5, 4, 3, 2, 문장의정확성문장이어법에맞고문장이정확한가? 5, 4, 3, 2, 문장의연결문장과문장은긴밀하게연결되어있는가? 5, 4, 3, 2, 담화관습논술문의담화관습을잘따르고있는가? 5, 4, 3, 2, 탐구적태도문제를탐구적태도로접근하느가? 5, 4, 3, 2, 논술의실천논술문쓰기를생활가운데실천하는가? 5, 4, 3, 2, 논술문의활용주장이나의견을논술문에활용하여표현하고자하는가? 5, 4, 3, 2, 공적의사소통완성한논술문을기고하거나투고하는가? 5, 4, 3, 2, 성의있는태도글을쓰는데성의를다하고있는가? 5, 4, 3, 2, 1 총점 /

35 Ⅲ. 학교특색사업 Ⅴ. 기대효과 1) 활동중심의국어능력총체적향상을촉진할수있다. 2) 다양한독서와토론을통하여문제의식을갖고스스로해결방안을모색해보는역동적인학습활동이이루어질수있다. 3) 새대입제도에맞게통합교과형논술에서좋은성과를기대할수있다. 4) 창의적인사고를통한자기주도적학습역량을기르는데기여할수있다. 5) 쓰기, 말하기활동을중심으로하는활기찬교실수업이이루어질수있다. 6) 독서활동을통해책에대한관심을갖고배경지식을배양할수있다. 7) 국어교수 - 학습및평가방법쇄신유도 8) 체계적이고창의적인국어활동의생활화를고취할수있다. 9) 광범위하고도심도있는독서사고의태도를함양할수있다. 나. 창의적사고능력향상을위한독서 논술 토론지도 ⅰ. 목적 1) 독서를통해정서함양하고고등정신기능을신장시켜질높은삶의영위. 2) 건전한독서습관을형성및독서풍토조성으로 21 세기지식기반사회에대비. 3) 폭넓은교양을쌓고올바른가치관을형성하며창의적인사고력신장. 4) 독서주간을도서관활용수업과연계 운영하여독서교육을활성화. ⅱ. 추진방향 1) 도서관활성화사업의완료와더불어도서관이교과수업과독서등학교교육활동의중심적역할을하도록도서관운영체계를확립. 2) 독서지도의실효성을높이기위해학년별필독도서목록을작성하고그목록을중심으로독서지도. 3) 학생들에게자신의맞춤형독서계획서를작성하여한달에세권이상독서권장. 4) 독서시간운영으로독서, 토론, 독서노트작성등의활동지도. 5) 독서주간을설정하여독서활동및독서행사실시. 6) 독서행사의다양화 국어 ( 독서 ) 경시대회, 보문토론대회, 백일장경시대회 ⅲ. 세부추진내용 1. 독서지도위원회구성및운영 1) 위원회조직 위원장 : 교장 부위원장 : 교감 위원 : 각학년부장. 학과부장, 학급담임. 2) 임무 - 1 독서지도계획수립 2 도서구입시도서선정 2. 재학중필독서 100 권읽기운동 1) 학년별필독도서목록작성배부 - (1 학년 ;35 권, 2 학년 ;35 권, 3 학년 ;30 권 ) 2) 독서록에독서계획표를만들고, 매달 3 권이상독서후독서록작성 3. 독서주간을이용한독서지도 독서주간을정하여학급별로운영 1) 독서활동 2) 독서토론 3) 독서감상문쓰기 4) 독서록작성하기

36 2018 학년도교육과정운영계획 4. 개방적인독서환경조성 1) 도서실이용법지도 : 학년초독서시간이용 2) 도서실개방 : 개가식운영, 도서업무의전산화, 연중개방, 1 인 3 권 7 일대출, 3) 점심시간개방 5. 독서행사의다양화 1) 국어 ( 독서 ) 경시대회 1 실시목적 : 학생들에게독서동기를유발하여독서를생활화유도. 2 실시방법 : 학교의한프로그램으로실시. 3 실시시기 : - 5 월초 2) 독후감발표대회 - 11 월중 1 실시목적 : 독서의생활화를통해긍정적인자아개념을형성. 2 실시방법 : 학급별독후감경시대회를실시후, 2 인의대표를선정교내대회를실시. 선정된작품은교내신문에게재. 3) 보문토론대회 6 월초 1 실시목적 : 토론을통하여사고력과창의성및자기표현력을신장. 2 실시방법 : 사회적이슈를주제로정해진시간에말하기. 4) 백일장경시대회 9 월말 1 실시목적 : 창의성신장 2 실시방법 : 운문과산문으로나누어심사. 3 참고 : 우수작품홈페이지에게재. ⅳ. 기대효과 1) 폭넓은교양을쌓고올바른가치관과긍정적자아개념이형성될것이다. 2) 쓰기및발표를통한논리적사고력과발표력이향상될것이다. 3) 독서를통해면학분위기가조성되고자기주도적학습태도가형성될것이다. 4) 교과별특색에맞는도서관활용수업의모형이개발될것이다. 5) 독서습관을내면화하여평생학습의토대가마련될것이다

37 Ⅲ. 학교특색사업 별첨 1. 독서록양식 도서명 지은이 출판사기간 책을읽게된 계기는? 구절또는부분나의생각 인상깊은구절 또는부분과 나의생각? 새롭게알게된 점은?

38 2018 학년도교육과정운영계획 별첨 2. 학년별필독도서목록표 학년 순 1학년 2학년 3학년 작품명 저자명 작품명 저자명 작품명 저자명 1 독서의기술 헤르만헤세 그건사랑이었네. 한비아 리바이어던 홉스 2 생각의좌표홍세희사자소학안면희역구토사르트르 3 국어시간에시읽기국어교사국어시간에소설읽국어교사모임책읽기의달인이권우모임기 4 사랑한우리그림오주석우주의발견 c. 데이비스책만보는바보로버트 5 녹색평론녹색평론사만화서양음악사베르나르데이자아놀이공원이남석 6 우리가락우리음악한명희렉서스와올리브나무 T, 프리드먼플라톤의논술전략황도제 7 소유냐삶이냐에리히프롬소유냐삶이냐에리히프롬소유냐삶이냐에리히프롬 8 나의고전읽기공지영이방인까뮈청년경제학김연신 9 그리스 로마신화토마스불핀치죄와벌톨스토이마당깊은집김원일 10 청춘시바타쇼인형의집입센후불제민주주의유시민 11 파리대왕윌리엄골딩천변풍경박태원부분과전체하이덴베르크 12 굿모닝장자장익순책읽는학교김소영굿모닝장자장익순 13 모모미카엘엔데황금이삭안재성인간문제강경애 14 명심보감이병갑역생각과논술이석록태백산맥조정래 15 백범일지김구토지박경리태양의후예까뮈 16 수레바퀴밑에서헤르만헤세게으름에대한찬양 B. 러셀논쟁과논술강준만 17 노인과바다헤밍웨이푸코감옥에가다조상식 E=mc2 D, 보더니스 18 환경에세이박찬희외딴방신경숙혼불최명희 19 학문의즐거움 H, 헤이스케아침형인간구로카와수학과의만남써지랭 20 위대한게츠비피츠제랄드미래로가는길빌게이츠바닷가우체국안도현움베르트한국사회의시민의 21 장미의이름김태길시간의역사스티븐호킹에코식 22 카인의후예황순원엘리뇨의비밀매들린내시철학통조림김용규거꾸로읽는세계 23 탁류채만식대중문화의겉과속강준만유시민사한국의세계문화유 24 오만과편견 J, 오스틴삼성문화재단거대한뿌리신수영산 25 아버지의편지정민, 박동욱거꾸로읽는세계사류시민목민심서정약용 26 현대소설너를 - 국어교사모임그대를사랑합니다강풀세계사편력 1-3 네루 27 거꾸로읽는세계사류시민교실밖수학여생김선화소피의세계 1,2 요슈타인 28 구성애의성교육구성애석유시대언제까지이필렬무기의그늘황석영 29 재미있는수학여행김용운일용할양식 ( 만화 ), 양귀자우리문화이웃문화신영훈 30 과학콘서트 정재승 구성애의빨간책 구성애 생명시대 김소희 31 로마인이야기1 c, 나나미 오래된미래 h, 르베르호지 32 청소년을위한택리지 이중환 박사가사랑한수식 오가와요코 33 프린들주세요 n, 클레멘츠연금술사 P, 고엘로 34 잘먹고잘사는법 박정훈 우동한그릇 루리료헤이 35 지도밖으로행군하라 한비야 바보 강풀

39 Ⅲ. 학교특색사업 비전 2 과학중점학교운영을통한창의적소양을갖춘융합인재육성 가. 목표 1) 인문소양과심도있는과학지식을겸비한인재양성 가 ) 과학 수학과목에대한심화수업 ( 수학과목의수준별수업, 과학과목의실험 탐구수업 ) 나 ) 과학의다양한영역에대한심도있는학습경험을균형있게제공 다 ) 과학기초학력을배양하고탐구 체험학습등다양한경험을통한창의성계발 2) 우수이공계인력및풍부한과학소양을가진인문사회계인력양성 가 ) 연구원, 엔지니어등전문과학기술인력양성 나 ) 과학기술소양이필요한의약계열, 변리사등법학계열, 과학전문기자등언론계열, 다 ) 과학저술가 환경전문가등인문사회계열인력양성 라 ) 과학 인문 사회등균형있는교육을통한창의성과인성을갖춘미래형인재육성 나. 운영여건및특성 1) 인근지역개발로젊은층의인구유입에따른교육에대한관심증가와이공계진로를희망하는 수요자의과학교육에대한관심증대 2) B-1 과학 수학교과교실제와자율형사립고등학교운영경험에따른교육적기반마련 3) 과학중점과정학생전원보문학사 ( 기숙사 ) 수용가능 4) 활성화된자발적수업연구회, 교사동아리, 교과연구회운영 다. 교육과정의특성및운영계획 1) 과학 수학교육의강화로과학 수학교과의이수단위가확대 교과 과목 1학년 2학년 3학년 합계 총이수단위 비율 (%) 수학 8 수학Ⅰ 4 수학Ⅱ 4 미적분 4 수학 확률과통계 4 38 실용수학고급수학Ⅰ 6 기하 4 고급수학Ⅰ 4 통합과학 8 과학탐구실험 2 물리학Ⅰ 3 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 3 지구과학Ⅰ 3 과학 물리학Ⅱ 5 화학Ⅱ 5 44 생명과학Ⅱ 5 지구과학Ⅱ 5 생명과학실험 물리학실험 지구과학실험 4 화학실험과제연구 교양 과학교양 2 2 2) 교육과정은 2학년부터과학중점과정과일반과정으로구분하여편성 운영되며, 과학중점과정은물리학Ⅰ Ⅱ, 화학Ⅰ Ⅱ, 생명과학Ⅰ Ⅱ, 지구과학Ⅰ Ⅱ와심화과목 2과목을이수함 3) 특별교과 ( 과학교양, 과제연구 ) 운영을통해 STEAM( 융합인재교육 ) 교육실시가 ) 1학년과학교양

40 2018 학년도교육과정운영계획 (1) 지도대상 : 1학년전체 (2) 과목명 : 과학교양 ( 한국과학창의재단 ) (3) 운영시기및단위 : 1,2학기주당 1시간 (2단위) (4) 학습목표 21세기의정보지식사회에서는과학과기술이사회와밀접하게연관되어있다. 최근의과학활동도사회경제적인요인에많은영향을받아과학이인문학및사회학등의다른학문분야의도움을주고받는융합연구가이루어지고있다. 이러한변화에발맞추어과학중점학교및과학수학특화형교과교실제학교에서는교육과정에 과학교양 을편성하였고, 학교별로다양한내용을통하여학생들의과학적소양을쌓도록하였다. (5) 지도기본방향과학과인문 사회학이결합된융합형교과목으로서고등학교 1학년이갖추어야할인문학적요소가포함된과학적소양에대한내용을구성한다. 과학교양의내용으로는생활, 역사, 수학, 글로벌이슈등으로과학이우리생활전반에어떻게연관되어있는지를보여주고있다. 학교에서는학생들의관심, 지역사회및학교의여건에따라교과서의내용을재구성하여지도한다. 과학교과교실을보다효과적으로활용하면서학생들의과학적흥미와자신감을신장시킬수있는다양한지도자료를제공하기위하여개발하고 CRM(Creative activities Resources Map) 및 STEAM(Science- Technology - Engineering - Art - Mathematics) 관련지도를포함한다. 나 ) 2학년과제연구 (1) 지도대상 : 2학년과학중점반 (2) 과목명 : 과제연구 (3) 운영시기및단위 : 1,2학기주당 2시간 (4단위) (4) 학습목표 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 등의학습내용과연계하여심화된연구를수행할수있는능력을갖추도록한다. 토론및조사를통해과학의연구분야를탐색하고, 관심있는주제를선정하여다양한자료를수집한후실험실습활동을수행하여학습한다. 실험결과를해석하여결론을도출하고연구결과보고서를작성하여발표하는기회를갖는다. 현대과학연구의추세에따라소집단활동을기본으로하여서로협력하여문제를해결하는공동연구의경험을제공하되, 현장의여건이나학생의특성에맞게개별연구과제나학급별연구과제를수행할수도있다. (5) 지도기본방향 과학과제연구 에서는탐구및실험학습을통하여과학의핵심개념이해및 과학적사고력, 과학적탐구능력, 과학적문제해결력, 과학적의사소통능력, 과학적참여와평생학습능력 등과같은과학과핵심역량을균형있게기를수있도록지도하며, 특히다음사항에주안점을둔다. 라. 비교과체험학습운영계획 1) 목표가 ) 연간 50시간이상의비교과체험활동을통한풍부한과학 수학소양을함양나 ) 과학, 수학, 인문, 사회적경험이융합된체험활동을통해창의성 인성을두루갖춘미래형융합인재육성 2) 운영방침가 ) 체험, 강연, 견학, 연구활동프로그램등을운영하고과학 수학 인문 사회적경험이융합된체험활동을포함할수있도록한다. 나 ) 25시간은창의적체험활동과연계하여운영한다

41 Ⅲ. 학교특색사업 다 ) 지역의대학과연계하여고교생을위한과학 수학강연이나캠프등의참여를권장한다. 라 ) 과학 수학동아리활동을장려하여다양한체험활동을하도록지도한다. 마 ) 과학 수학관련도서를구입하고골든벨대회등을개최하여과학과수학에대한관심과흥미를유도하고진로선택에도움을제공한다. 바 ) 체험활동플래너를작성하도록하여지속적이고체계적인체험활동을안내한다. 3) 운영계획 운영일자운영내용대상비고 ( 수 ) ~ ( 금 ) ( 파이 )-day 행사 1 학년 ( 월 ) 과학발명품경진대회 참가자 ( 월 ) 과학탐구토론대회 참가자 ( 월 ) 수학경시대회 참가자 ( 월 ) 과학경시대회 참가자 ( 수 ) ~ ( 금 ) 과학 수학테마체험활동 1 학년 ( 월 ) 생활속과학, 수학현상사진공모전참가자 ( 목 ) ~ ( 금 ) KAI 에비에이션캠프 참가자 ( 월 ) 도전! 수학골든벨 1, 2 학년 ( 월 ) 도전! 과학골든벨참가자 ( 월 ) ~ ( 금 ) 진로체험주간 참가자 ( 월 ) 수학 과학도서포스터작성대회 참가자 ( 월 ) 수학경시대회 참가자 ( 월 ) 과학경시대회 참가자 ( 화 ) 현장체험학습 / 과학 수학테마체험활동 1,2학년 ( 월 ) 과제연구주제발표대회 참가자 ( 수 ) 동아리발표대회 참가자 ( 수 ) ~ ( 목 ) 진로발표대회 참가자

42 2018 학년도교육과정운영계획 4) 과학 수학자율동아리운영 [ R&E 자율동아리활성화를통한융합인재육성 ] 1 프로그램의목표 - 과학중점과정학생의경우의무적으로 1 개이상의 R&E 자율동아리에가입하도록하여학생들 의창의적사고력을배양하고과학적탐구과정을체득 - 장 단기적으로 1 동아리 1 과제연구 를실시하여프로젝트를수행하고, 과제연구결과물 ( 소논문, 보고서등 ) 을산출하고발표 - 많은학생들에게다양한동아리활동기회를부여하고, 활동환경을조성하여효과적인과학 탐구활동및체험활동기회를제공 - R&E 자율동아리활동이관련교과고목에대한긍정적인태도와흥미유발에기여할수있도록함. - 책임감, 나눔, 배려의풍부한인성을함양할수있도록함. 2 프로그램운영계획 - 지역사회유관기관과의연계시스템구출 - 지역대학교 ( 전남대학교, 조선대학교등 ), GIST, 과학기술연구소등지역사회유관기관과의 연계시스템및협업관계구축 - 학생들에게질높고폭넓은동아리활동이가능토록지원하며, 다양하고전문적인직업체험 기회를제공 - 지역사회의일원으로서의역할을인식하게할수있고더나아가지역사회에과학중점고등학 교로서의홍보효과를거둘수있음. - R&E 자율동아리구성및활동 - 동아리구성은학생들이자율적으로하도록하며, 동아리당학생수의제약은없지만효과적인 운영을위해 3 ~ 7 명의학생수가되도록지도. - 동아리의과제연구주제는과학 수학에만한정된것이아닌, 비교과영역까지두루포함하여 폭넓은과제연구가가능토록지도. - 동아리지도교사는과제연구주제와관련하여과학 수학교사가비교과교사여도무방하며, 외부전문가 ( 지역대학교수및연구원등 ) 을위촉할수도있음. - 동아리과제연구활동을위하여방과후시간이나주말등에미래형과학교실을개방하여효율 적으로활용 ( 지도교사임장지도 ). - 동아리학생들의협의등을위한상시모임은리소스실을적극적으로활용하도록지도. 3 R&E 자율동아리활동세부일정 세부항목시기담당부서및지도내용 R&E 자율동아리 O/T 3월 과학 수학과 R&E 자율동아리구성및지도교사선정 3월 과학 수학과 과제연구주제선정및신청 4월 적절한주제가선정될수있도록지도 과제연구수행 4월 ~ 10월 과제연구활동일지등을통한진행과정상시점검및지도 과제연구결과물작성 10월 ~ 12월 과제연구소논문및보고서작성법지도 과제연구결과발표대회 12월 발표자료제작및발표방법등지도

43 Ⅲ. 학교특색사업 4 과학 수학자율동아리운영 분야동아리명칭 ( 예시 ) 활동내용비고 과학 수학 Alchemist( 연금술사 ) 화학탐구활동 COS(Come On Science) 지구과학탐구활동 G. E. T. 과학, 이공계대학준비 Pre-medi 의학대학준비 FORM 물리학탐구활동 S. T. S 생명과학실험및토론 아, 하 시사, 과학주제토론 D. A. S. 소논문작성 수학사랑 수학주제토론활동 시네마수학 수학영화시청 파이 수학주제토론활동 무리수 수학내용탐구토론 쎈 수학창의력신장 수학이야기 수학사이해활동 수학 SHOW 수학교구체험활동 마. 우수교원확보및전문성신장 1) 교원현황과학수학계물리학화학생명과학지구과학 11명 2명 3명 3명 2명 21명 2) 교사의전문성신장가 ) 교과협의회활성화 (1) 교과협의회의정규화 (2) 협의내용 ( 가 ) 체험활동프로그램개발과운영에대한논의 ( 나 ) 프로그램운영성과및개선점논의 ( 다 ) 프로젝트연구활동지도역량계발및운영에대한논의 ( 라 ) 동료장학및교직원연수일정과운영방안논의나 ) 교사의전문성향상 (1) 과학중점학교운영을위한연수 (2) 전교직원을대상으로전문강사를초빙하여중점학교운영에대해연수 (3) 과학, 수학동료장학을통해수업컨설팅 (4) 과학, 수학개인별연수실시 바. 학생포트폴리오관리계획 1) 학생포트폴리오관리계획가 ) 교내과학 수학관련체험프로그램개발나 ) 교외과학 수학관련체험프로그램참여다 ) 교내외과학 수학체험활동후보고서및감상문작성라 ) 보고서와감상문을포트폴리오로작성

44 2018 학년도교육과정운영계획 2) 개인별포트폴리오관리가 ) 개인별포트폴리오와창의적체험활동종합지원시스템을연계하여관리나 ) 분야별 ( 과학 / 수학 ), 영역별 ( 교내 / 교외 ) 로담당승인교사를지정다 ) 종합지원시스템을활용한포트폴리오관리절차 교사 안내 학생실습보고서작성 종합지원시스템 체험활동 승인 활용 (1) 교사안내 : 생활기록부와추천서작성시활용방안안내 (2) 학생실습과보고서작성 : 포트폴리오와연계한종합지언시스템활용방안안내와보고서작성 (3) 종합지원시스템활용 : 포트폴리오에기재된내용을종합지원시스템에입력 (4) 체험활동승인 : 담당승인교사의지도 (5) 활용 : 종합지원시스템기록내용을생활기록부와추천서작성시참고자료로활용 3) 개인별포트폴리오관리가 ) 대학입학전형대비를위한학생포트폴리오구성방법연수나 ) 포트폴리오작성및독서활동교육강화다 ) 진로및적성교육자료로사용사. 학생선정및홍보계획 1) 기본방향가 ) 교사대상과학중점학교연수 (1) 5월전교직원대상과학중점학교소개및운영에따른연수실시 (2) 과학중점과정선정위원회및기준안마련후분과별운영에따른연수 (3) 과학중점학교선진학교탐방나 ) 학부모및학생대상과학중점학교홍보 (1) 재학생및학부모대상홍보과학중점학교추진배경및교육과정, 대학입시경향에대한설명회, 초청강연, 학교홈페이지, 가정통신문등여러방법으로홍보 (2) 대학입학사정관대상홍보학생부종합전형설명회에참석한대학입학사정관을대상으로과학중점학교홍보 2) 신입생모집방안가 ) 중학생대상홍보관내중학교학생및진로담당교사 (3학년부장교사 ), 학부모대상으로과학중점학교운영과대학입시, 진로 진학과관련된과학중점과정장점에대한홍보나 ) 광주광역시청교육담당부서, GIST, 인근대학연구원대상홍보 GIST, 인근대학을방문하여과학중점학교운영취지및계획에관한홍보및 R&E 지원요청및이공계진로진학프로그램운영다 ) 학생, 학부모, 교사대상과학중점학교안내연수일자내용대상 학교설명회및학부모간담회학부모 / 학생 과학중점학교교직원연수과학 수학교사 과학중점학교교직원연수교사 학교생활및수업공개 / 과학중점학교안내학부모 과학중점학교교직원연수교사 중3학생대상진로진학설명학부모 / 학생

45 Ⅲ. 학교특색사업 3) 과학중점과정선정가 ) 학생선정방식 (1) 선지원우선배정방식적용 ( 정원의 100% 선지원추첨 ) (2) 학년별 66명 ( 학급당최대 33명씩 ) 총 2개학급선발 (3) 선발결과는일반계고등학교배정발표와병행하여실시 (4) 선지원에서정원미달시추가배정을실시하고, 2학년진급시선정심사나 ) 과학중점과정선정위원회구성과학중점과정선정위원회는수학, 과학교사및학생들의다양한진로를탐색하고상담할수있는교원으로구성한다. 구분교감교무, 진로진학과학 수학과인문계열담임교사 선정위원회조정및총괄교무기획부장, 진로진학부장, 교육연구부장수학과, 물리학ㆍ화학ㆍ생명과학ㆍ지구과학교사대표 1명국어과대표교사, 사회과대표교사 1학년부장및담임교사 다 ) 선정방침 (1) 과학중점과정학생은과학과수학에흥미가높으며, 과학중점과정이수를희망하는학생모두를대상으로한다. (2) 학생선정시, 해당학생의입학성적및반배치고사등의성적은반영하지않는다. (3) 신입생모집과동시에 과학중점과정 을선정하는경우는학생상담을통해학생의학업능력, 흥미도, 과제집착력등을종합적으로고려한다. (4) 1학년 2학기말에 과학중점과정 을선정하는경우, 1년동안이뤄진학생상담결과, 담임및수학과학교과선생님의관찰평가결과, 학생포트폴리오등을활용하여학생을선정한다. 라 ) 과학중점과정선정기준 (1) 과학중점과정선정시교과성적이큰비중을차지하지않도록주의한다. (2) 학생추가선정시 1학년담임교사및 1학년수학, 과학교사의관찰평가내용을중요한자료로사용한다. ( 단, 신입생모집인원미달경우에한함 ) 평가준거내용세부기준배점 학생상담 학생이과학과수학에흥미를나타내는가? 학생이이공계진로를희망하는가? 담임의견 과학중점과정이수를희망하는가? 청취 끈기있게자신의역할을이행하는가? 교과담임 창의적인아이디어를제안하는가? 평가 특별과목수업에적극적으로참여하는가? A B C D E A B C D E A B C D E 교과내신 과학 수학교과내신성적 (1학년) 등급별점수부여 10 교내과학 수학체험활동참가실적포트 4시간마다 1점 ( 만점 20) 교내과학 수학특별활동참가실적 30 폴리오 교내과학 수학대회수상, 참가실적금 (2), 은 (1), 동 (0.5) 총점

46 2018 학년도교육과정운영계획 4) 학부모교육을통한지원분위기형성 ( 운영프로그램 ) 주제 일정 대상 내용 과학중점학교이해 11월중학생 관내중학교학부모대상과학중점학교소개학부모 운영방향, 타학교운영사례, 강점홍보 자녀학습지도 4월 1학년 내자녀학습플래닝및자기주도적학습학부모 학습동기유발과집중력향상방법 이공계진로교육 5월 희망 이공계전문가초빙강연학부모 대학및진로진학부와연계 학부모대상 1학년 대학입시관련학생부종합전형의이해 9월진로 진학안내학부모 포트폴리오에대한이해및제작방법 수업공개의날 ( 연 2회 ), 진학설명회등과병행하여학부모교육실시 아. 특화연구계획 1) 주제 : 교실내공기질측정을통한탐구수행능력신장방안 2) 목표 : 과학동아리, R&E 연구, 수요교실 ( 자율동아리 ) 을통한과학탐구능력향상에대해알아본다. 영역 과학연구의방법및과정 핵심개념연구설계탐구활동결론도출및발표 내용요소과학과제연구연구방법론및윤리규정주세선정및문헌조사탐구설계 - 자료수집및해석겨론도출 - 보고서작성및발표 자. 기대효과 1) 교수ㆍ학습과정의유연한운영으로수업의질향상교과교실을통해토의나토론을기존보다내실있게운영함으로써학생들의사고력을증진시킬수있을것이다. 2) 학교교육에대한수요자만족도증가과학 수학교과교실에서다양한동아리활동을통해관련과목의성취도를향상시킬수있다. 특히대입에서점점비중이커지고있는과학 수학과목의성취도향상은교육수요자인학생과부모의학교수업에대한만족도로이어질것이다. 3) 과학 수학과목학습효과향상수준별및이동수업을통해각교과에맞는학습환경 ( 과학실및수학실 ) 을구축하여학습분위기를향상시킬수있고학생들이수업에더욱집중할수있다. 4) 공교육에대한신뢰증대과학 수학맞춤형교육프로그램을통해수요자의다양한학습욕구를충족시킴으로써공교육에대한신뢰를증대하여사교육감소의효과가기대될수있다. 5) 향상된입시결과기대각교과의특성에맞는다양한학습프로그램을운영하여학생들의개별특성을반영한특색있는교육과정을통해수학 과학관련의대학진학에높은성과를기대할수있으며, 특히학생부종합전형에서좋은성과를기대할수있다. 또한토론중심과학 수학학습을운영하여논술전형에서도뛰어난결과를기대할수있다

47 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 1. 교육과정편성운영방향 2. 교육과정편성운영방침가. 편성의기본방침나. 편성에관한기본지침다. 시간 ( 단위 ) 배정기준라. 수업시수마. 수업일수바. 평가 3. 교육과정운영위원회운영계획가. 조직나. 위원회임무 4. 교육과정편성표가 학년도입학생 (1 학년 ) 교육과정이수단위편성표나 학년도입학생 (2 학년 ) 교육과정이수단위편성표다 학년도입학생 (3 학년 ) 교육과정이수단위편성표라 학년도전학년 (1, 2, 3 학년 ) 교육과정이수단위편성표 5. 교과교육과정운영및평가계획가. 기초교과평가계획 ( 국어과, 수학과, 영어과 ) 나. 탐구교과평가계획 ( 사회과, 과학과 ) 다. 체육 예술교과평가계획 ( 체육, 음악, 미술 ) 라. 생활 교양교과평가계획 ( 기술가정, 정보, 제 2 외국어 ) 6. 창의적체험활동운영계획 가. 운영계획나. 운영내용 다 학년도창의적체험활동운영계획표

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49 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 Ⅳ 교육과정편성 운영계획 1 교육과정편성 운영방향 가. 모든교육활동이계획적이고효율적으로이루어질수있도록편성한다. 나. 학생및학부모의요구를반영하고학교의교육여건, 지역사회의특성을고려하여편성운영한다. 다. 교육과정편성 운영의제반사항은편성 운영의적합성, 타당성, 효율성을높이기위해교무회의, 교과협의회, 기획위원회등의지원활동모임의협의를거쳐교육과정위원회의심의와학교운영위원회의자문을받는다. 라. 교육과정편성표에대한교육청의심의 승인범위는국가및시교육청지침의내용에국한하므로단위학교에위임된교육과정편성권은학교장의책임하에교육과정을정상화하고효율적인운영을하도록한다. 2 교육과정편성 운영방침가 개정교육과정 (2,3학년) 1. 편성의기본방침 1) 교육과정은선택교육과정으로교과 ( 군 ) 와창의적체험활동으로편성한다. 2) 교과는보통교과로한다. -보통교과는기본과목과일반과목, 심화과목으로구분한다. 보통교과영역은기초, 탐구, 체육 예술, 생활 교양으로구성하며, 교과 ( 군 ) 는국어, 수학, 영어, 사회 ( 역사 / 도덕포함 ), 과학, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 기술 가정 / 제2외국어 / 한문 / 교양으로한다. 3) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로한다. 2. 편성에관한기본지침 1) 국가수준교육과정과시교육청교육과정지침에따르되, 본교실정 ( 학생실태와학부모요구, 교원조직, 학교의교육여건등 ) 을고려한다. 2) 고등학교교육과정의총이수단위는 206단위 ( 교과 ( 군 ) 182단위 + 창의적체험활동 24단위 ) 이상을이수하도록편성한다. 3) 교육의효과를높이기위해학생의학기당이수과목수는 8과목 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ) 과목제외 이내로편성한다. 4) 선택과목중에서위계성을갖는과목의경우단계별학습이되도록편성한다. 5) 선택과목은학교의교육환경과학생들의요구를반영하여편성한다. - 제 2외국어과목은일본어와중국어를개설하여학생들에게선택의기회를준다. 3. 시간 ( 단위 ) 배정기준 1) 각과목은 5단위를기본단위로하며 3단위까지증감할수있다. 2) 1단위는 50분을기준으로하고, 한학기 1단위수업은 17회이상이되도록한다. 3) 수업시간은주당시수개념을벗어나계절의변화, 과목의특성, 학교의실정등에따라탄력적으로운영할수있다. 4) 1시간수업은 50분을원칙으로하되기후, 계절, 학습내용의성격등을고려하여조절할수있다

50 2018 학년도교육과정운영계획 나 개정교육과정 (1학년) 1. 편성의기본방침 1) 교육과정은교과 ( 군 ) 와창의적체험활동으로편성한다. 2) 교과는보통교과와전문교과로한다. ( 가 ) 보통교과 1 보통교과의영역은기초, 탐구, 체육 예술, 생활 교양으로구성하며, 교과 ( 군 ) 는국어, 수학, 영어, 한국사, 사회 ( 역사 / 도덕포함 ), 과학, 체육, 예술, 기술 가정 / 제2외국어 / 한문 / 교양으로한다. 2 보통교과는공통과목과선택과목으로구분한다. 공통과목은국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학 ( 과학탐구실험포함 ) 으로하며, 선택과목은일반선택과목과진로선택과목으로구분한다. ( 나 ) 전문교과 1 전문교과는전문교과Ⅰ과전문교과Ⅱ로구분한다. 2 전문교과Ⅰ은과학, 체육, 예술, 외국어, 국제계열에관한과목으로한다. 3) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로한다. 2. 편성에관한기본지침 1) 국가수준교육과정과시교육청교육과정지침에따르되, 본교실정 ( 학생실태와학부모요구, 교원조직, 학교의교육여건등 ) 을고려한다. 2) 고등학교교육과정의총이수단위는일반입학생은 204단위 ( 교과 ( 군 ) 180단위 + 창의적체험활동 24단위 ) 이상을이수하도록편성하며, 과학중점입학생은 210단위 ( 교과 ( 군 ) 186단위 + 창의적체험활동 24단위 ) 이상을이수하도록편성한다. 3) 학습부담을적정화하고의미있는학습활동이이루어질수있도록학기당이수과목수를 8개이내로편성한다. 단, 과학탐구실험, 체육 예술 교양교과목, 진로선택과목, 실기 실습과목은이수과목수제한에서제외하여편성 운영할수있다. 4) 선택과목중에서위계성을갖는과목의경우, 계열적학습이가능하도록편성한다. 5) 학교에서개설하지않은선택과목이수를희망하는학생이있을경우그과목을개설한다른학교에서의이수를인정한다. 6) 선택과목은학교의교육환경과학생들의요구를반영하여편성한다. - 제 2외국어과목은일본어와중국어를개설하여학생들에게선택의기회를준다. 3. 시간 ( 단위 ) 배정기준 1) 1단위는 50분을기준으로하여 17회를이수하는수업량이다. 2) 1시간수업은 50분을원칙으로하되기후및계절, 학생의발달정도, 학습내용의성격, 학교실정등을고려하여탄력적으로편성 운영할수있다. 3) 공통과목중국어, 수학, 영어, 통합사회, 통합과학의기본단위는 8단위이다. 공통과목의이수단위는 2단위까지감축하여운영할수있다. 4) 필수이수단위는 94단위이며, 여기에는한국사 6단위와과학탐구실험 2단위를포함한다. 5) 한국사는 6단위이상, 2개학기이상편성하며, 과학탐구실험은이수단위증감없이 2단위를운영한다. 6) 기초교과영역의이수단위총합은교과총이수단위의 50% 를초과해서는안된다

51 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 다. 수업시수 1) 수업시수에는교과, 창의적체험활동, 정기고사, 각종경시대회및국가또는시교육청인정하 는기타고사시수를포함한다. 2) 결 보강수업운영계획가 ) 모든교과는학기말에교육과정기본시수에미달할때에는보강계획서를학교장의결재를받아수업계에제출한다. 나 ) 출장, 공가, 연가, 병가등에의한결강은보강계획서를결재를받아수업계에제출한다. 다 ) 3일이상출장또는병가등장기결강의경우는별도의보강계획을수립하여실시한다. 라 ) 수업계의보강ㆍ교체교사의선정 - 수업계는제출된보강ㆍ교체교사의계획서에의하여결강시간을처리한다. - 보강ㆍ교체교사계획서가제출되지않은경우에는다음의순위에따라보강ㆍ교체교사를선정한다. 1 동학급의결강에대한미보강교과 2 결강된학급의수업시수가타학급의수업시수보다가장적은교과 3 동학년중에서결강시수가많은교과 4 당일수업시수가적은교사 5 교감 6 교장 라. 수업일수 1) 제1학기는 3월 1일부터학교의수업일수, 휴무일및교육과정운영을고려하여학교의장이정한날까지, 제2학기는제1학기종료일다음날부터다음해 2월말까지로한다. 2) 학교의수업일수는주 5일수업을전면실시하여초 중등교육법시행령제45조 1항에의거매학년 190일이상으로하되, 다만학교의장은천재, 지변이나주 5일수업제의실시, 연구학교의운영또는초 중등교육법시행령제105조의규정에의한자율학교의운영등교육과정의운영상필요한경우에는교육감의승인을얻어 10분의 1의범위안에서수업일수를감축할수있다.(2018학년도수업일수는 1,2학년은 192일,3학년은 191일 (1학기 97일, 2학기 1,2학년 95일, 3학년 94일 ) 로한다.) 3) 공휴일, 행사활동등을고려하여연간학사운영계획을수립하고특히행사활동이특정요일에편중되지않도록안배하여요일별수업시수의균형이유지되도록한다. 4) 학교장은교육상필요한경우보호자의동의를얻어현장체험학습을허가할수있다. 이경우학교장은학칙이정하는범위안에서수업으로인정할수있다. 마. 평가 1) 성적의공정한관리와책무성을명확히하기위하여학업성적관리위원회를조직하여운영한다. 2) 1, 2차고사 ( 지필평가 ) 는매학기마다 2회씩연간 4회를실시한다. 3) 1, 2학년월중고사는매학기당 1회씩실시한다. 4) 수행평가는교과별로교과협의회에서횟수와방법, 내용들을결정하되, 학기별 1회이상실시한다. 5) 실기및실험 실습평가는과목의성격을고려하여합리적인세부평가기준을설정하고이를학교장의승인을얻은다음학생들에게공개하여실시한다

52 2018 학년도교육과정운영계획 3 교육과정운영위원회운영계획 가. 조직 위원장 교장 자문위원 교육청장학관 학교운영위원회 부위원장 교감 기획조정분과편성운영분과교과운영분과진로상담분과 - 업무총괄 - 자료수집 - 연수계획 - 종합정리 - 편성원칙 - 시안작성 - 분석검토 - 선택중심교육과정을위한상담 - 교과별교육과정편성지원 - 교과활동운영방안모색 - 창의적체험활동교육과정편성지원 -운영방안모색 - 교무기획부 - 교육연구부 - 학생생활부 - 교무기획부 - 각교과부 - 3학년부 - 교과부 - 교육연구부 - 진로진학부 - 각학년부 인문교육부 자연교육부 나. 위원회임무 (1) 학교교육과정위원회는학교장이교육과정운영에관한의사결정을하는데도움을주는자문역할을담당해야한다. (2) 학교교육과정위원회는교육과정편성 운영에관한주요사항과운영과정에서일어나는제반문제에대하여해결방안을협의한다. (3) 학교교육과정위원회는구체적인활동계획을수립하여운영한다. (4) 학교교육과정위원회의각분과는상호유기적이고보완적인입장에서역할을수행한다. (5) 학교교육과정위원회는지역의유관기관이나단체, 교육전문가및교육자문위원등과협조체제를구축하여운영한다. 1) 학교교육과정운영의기본방향을설정하고, 교육과정편제및시수배당 ( 이수단위 ), 교과, 창의적체험활동, 주5일수업제운영계획등교육과정전반에관한기본원칙을정한다. ( 학교운영위원회에서는교육과정운영방법에대한자문을함 ) 2) 교육과정운영에관한학생, 교사, 학부모를대상으로한설문조사를실시하여과정설치, 수준별수업, 평가등에관해기본계획을수립한다. 3) 수시로교육과정편성 운영실태를우리시교육청평가기준에의하여점검및분석하여적정성을기하고, 문제점을수정, 보완하여다음학년도학교교육과정편성 운영에반영한다

53 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4 교육과정편성표 가 학년도입학생 (1 학년 ) 교육과정이수단위편성표 구분교과교과과목과목기준운영 1학년 2학년 3학년이수필수영역 ( 군 ) 유형단위단위 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기단위단위 공통 국어 일반 독서 국어 일반 문학 일반 언어와매체 일반 화법과작문 공통 수학 일반 수학Ⅰ 기초 수학 일반수학Ⅱ 일반미적분 일반 확률과통계 공통 영어 일반 영어Ⅰ 영어 일반영어Ⅱ 일반영어독해와작문 일반 영어회화 한국사 공통 한국사 학교지정 공통 통합사회 사회 일반 윤리와사상 탐구 진로사회문제탐구 공통통합과학 과학 공통 과학탐구실험 진로 과학사 진로 생활과과학 2 2 체육 일반체육 일반운동과건강 체육 예술 진로 스포츠생활 일반 음악 예술 일반 미술 진로 미술창작 기술ㆍ가정 일반 기술 가정 생활 교양 일반정보 일반논술 일반 과학교양 기초 국어 진로 실용국어 5 6 기초 수학 진로 실용수학 5 6 기초 수학 진로 경제수학 5 6 기초 영어 진로 실용영어 5 6 기초 영어 진로 영어권문화 5 6 탐구 사회 일반 한국지리 5 6 탐구 사회 일반 세계지리 5 6 탐구 사회 일반 동아시아사 5 6 탐구 사회 일반 경제 ( 택4) 3 ( 택4) 24 탐구 사회 일반 사회 문화 5 6 탐구 사회 일반 생활과윤리 5 6 탐구 과학 일반 물리학Ⅰ 5 6 탐구 과학 일반 지구과학Ⅰ 5 6 탐구 과학 일반 화학Ⅰ 5 6 탐구 과학 일반 생명과학Ⅰ 5 6 생활 교양 제2외국어 일반 일본어Ⅰ 5 6 생활 교양제 2 외국어일반중국어 Ⅰ 5 6 기초 국어 진로 심화국어 5 6 학생선택 기초국어진로고전읽기 5 6 기초수학진로기하 5 6 기초 수학 진로 수학과제탐구 5 6 기초 영어 진로 영미문학읽기 5 6 기초 영어 진로 진로영어 5 6 탐구 사회 일반 세계사 5 6 탐구 사회 일반 정치와법 5 6 탐구 사회 진로 여행지리 5 6 탐구 사회 진로 고전과윤리 5 6 탐구 과학 진로 물리학Ⅱ ( 택3) 3 ( 택3) 18 탐구 과학 진로 지구과학Ⅱ 5 6 탐구 과학 진로 화학Ⅱ 5 6 탐구 과학 진로 생명과학Ⅱ 5 6 탐구 과학 진로 융합과학 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 일본어Ⅱ 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 전공기초일본어 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 일본문화 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 중국어Ⅱ 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 전공기초중국어 5 6 생활 교양 제2외국어 진로 중국문화 5 6 교과이수단위소계 창의적체험활동 학기별총이수단위 학기당과목수 7 7 6~8 6~8 6~8 6~8 학년별총이수단위

54 2018 학년도교육과정운영계획 나 학년도입학생 (1 학년 ) 교육과정편성표 ( 과학중점반 ) 구분교과영역교과 ( 군 ) 과목유형세부교과목기준단위운영단위 1 학년 (2018) 2 학년 (2019) 3 학년 (2020) 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 이수단위 필수단위 공통국어 일반화법과작문 국어 일반독서 일반언어와매체 일반문학 공통수학 일반수학 Ⅰ 일반수학 Ⅱ 일반미적분 기초 수학 일반확률과통계 진로기하 진로고급수학 Ⅰ 학교지정 탐구 체육 예술 생활 교양 영어 진로실용수학 5 진로경제수학 5 공통영어 일반영어회화 일반영어 Ⅰ 일반영어독해와작문 택 1 일반영어 Ⅱ 택 한국사공통한국사 사회 과학 체육 예술 기술가정 제 2 외국어 교양 공통통합사회 진로사회문제탐구 공통통합과학 공통과학탐구실험 일반물리학 Ⅰ 일반화학 Ⅰ 일반생명과학 Ⅰ 일반지구과학 Ⅰ 일반물리학 Ⅱ 일반화학 Ⅱ 일반생명과학 Ⅱ 일반지구과학 Ⅱ 진로물리학실험 5 진로화학실험 5 진로생명과학실험 5 진로지구과학실험 5 진로과학과제연구 5 일반체육 택 1 일반운동과건강 진로스포츠생활 일반음악 일반미술 진로미술창작 일반기술가정 / 정보 일반정보 일반일본어 Ⅰ 택 1 2 택 1 일반중국어 Ⅰ 5 4 일반과학교양 일반논술 택 교과이수단위총계 창의적체험활동 학기별총이수단위 학기당과목수 학년별총이수단위

55 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 다 학년도입학생 (2 학년 ) 교육과정이수단위편성표 교과영역교과 ( 군 ) 국어 수학기초 과목 인문자연과학중점진로집중기준단위운영필수필수필수 1학년 2학년 3학년이수이수운영 1학년 2학년 3학년이수이수운영 1학년 2학년 3학년이수이수운영 2학년이수단위단위단위단위단위단위단위단위단위단위단위 1학기2학기1학기2학기1학기2학기 1학기2학기1학기2학기1학기2학기 1학기2 학기1 학기2학기1학기2학기 1학기2학기 국어 Ⅰ 국어Ⅱ 화법과 작문독서와 문법 문학 고전 수학 Ⅰ 수학 Ⅱ 미적분 Ⅰ 미적분Ⅱ 확률과 통계 기하와 벡터 인문통합수학 자연통합수 학 고급수학Ⅰ 실용영어화화 영어 Ⅰ 영어 Ⅱ 영어 영어회화 영어독해와작문 심화영어 심화영어작문 사회 한국사 도덕 동아시아사 5 0 한국지리 택1 택1 사회 문화 사회택1 택 생활과윤리 세계사 택1 2 택1 2 1 택1 1 택1 0 법과정치 세계지리 5 12 택1 3 택1 3 0 윤리와사상 5 택1 택 경제 탐구 과학 생명과학I 물리I 5 택1 택 화학I 택1 택 지구과학I 5 택1 택 생명과학Ⅱ 물리II 과학 화학II 택1 2 택 지구과학Ⅱ 생명과학실험 물리실험 지구과학실 험 택1 택1 0 화학실험 과제연구 운동과건강생활 체육 스포츠문화 스포츠과학 체육음악과ㆍ생활 예술음악과예술진로 미술문화 미술창작 기술 가정 정보 생활ㆍ교양 전문교과 기술ㆍ가정 / 제 2 외국어 / 한문 / 교양 진로집중과정전문교과 창의적체험활동 일본어Ⅰ 중국어Ⅰ 5 택1 택1 택1 택1 택1 택1 0 일본어Ⅱ 택1 택1 중국어Ⅱ 논술 과학교양 과학융합 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 이수단위소계 자율활동 동아리활동 봉사활동 (408) (408) (408) (408) 진로활동 학기별총이수단위 학기당과목수 학년별총이수단위

56 2018 학년도교육과정운영계획 라 학년도입학생 (3 학년 ) 교육과정이수단위편성표 운영인문필수자연필수진로집중 1학년 2학년 3학년이수이수운영 1학년 2학년 3학년이수이수운영 2학년단위단위단위단위단위단위단위 1학기2학기1학기2학기1학기2학기 1학기2학기1학기2학기1학기2학기 1학기 2학기 국어Ⅰ 국어Ⅱ 화법과작문 독서와문법 교과영역교과 ( 군 ) 과목기준단위 기초 탐구 체육ㆍ예술 국어 수학 영어 사회 과학 체육 예술 생활기술ㆍ가정 / ㆍ제2외국어 / 교양한문 / 교양 전문교과 진로집중과정전문교과 창의적체험활동 문학 고전 수학 Ⅰ 수학 Ⅱ 미적분 Ⅰ 미적분Ⅱ 확률과통계 기하와벡터 인문통합수학 자연통합수학 실용영어회화 5 0 영어 Ⅰ 영어 Ⅱ 영어회화 영어독해와작문 심화영어 심화영어작문 사회 한국사 도덕 동아시아사 한국지리 5 택1 택 사회 문화 택1 택 생활과윤리 5 0 세계사 택1 택1 법과정치 세계지리 5 12 택1 택 윤리와사상 5 택1 택 경제 5 0 과학 생명과학I 화학I 5 택1 택1 택1 택 물리I 지구과학I 5 택1 택 택1 택 물리Ⅱ 화학II 택1 택1 0 생명과학II 지구과학Ⅱ 5 0 택1 택1 0 운동과건강 생활스포츠문화 스포츠과학 음악과생활 음악과진로 미술문화 미술창작 기술 가정 정보 일본어Ⅰ 중국어Ⅰ 5 택1 택1 택1 택1 0 일본어Ⅱ 중국어Ⅱ 5 택1 택1 0 0 진로와직업 논리학 논술 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 이수단위소계 자율활동 동아리활동 봉사활동 (408) (408) (408) 진로활동 학기별총이수단위 학기당과목수 학년별총이수단위 이수단위

57 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 마 학년도전학년 (1,2,3 학년 ) 교육과정이수단위편성표 교과영역 기초 탐구 체육ㆍ예술 생활ㆍ교양 전문교과 교과 ( 군 ) 과목 1학년 (2018 입학생 ) 2학년 (2017입학생) 3학년 (2016 입학생 ) 기준단위공통과정인문자연과학중점과정진로집중과정인문자연 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 학급수 국어 독서와문법 문학 국어 화법과작문 문학 고전 수학 수학Ⅰ 미적분Ⅰ 수학 미적분Ⅱ 확률과통계 기하와벡터 인문통합수학 자연통합수학 영어 영어회화 영어독해와작문 영어 실용영어회화 심화영어 심화영어작문 통합사회 한국사 동아시아사 한국지리 5 택1 택1 1 1 사회 과학 체육 예술 기술ㆍ가정 / 제 2 외국어 / 한문 / 교양 진로집중과정전문교과 사회 문화 5 생활과윤리 5 세계사 5 3 택 1 법과정치 5 세계지리 윤리와사상 5 경제 5 통합과학 과학탐구실험 택 1 생명과학I 화학I 택1 1 택 지구과학I 5 3 택1 택1 물리I 5 4 택1 4 택 물리Ⅱ 5 화학II 5 생명과학II 5 지구과학Ⅱ 5 생명과학실험 5 물리실험 5 지구과학실험 5 화학실험 5 과제연구 5 운동과건강생활 체육 스포츠문화 스포츠과학 음악 미술 미술문화 기술가정 5 3 정보 3 일본어Ⅰ 중국어Ⅰ 5 택1 택1 2 택1 2 택1 일본어Ⅱ 5 중국어Ⅱ 5 2 택1 2 택1 논리학 논술 과학교양 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 전문교과 이수단위소계 창의적체험활동이수단위 24 (408) 학기별총이수단위 학기당과목수 ( 예체능, 교양등제외 ) 학년별총이수단위 택 1 2 택 1 3 택 1 3 택 1 3 택 1 3 택 1 1 택 1 4 택 1 3 택 1 1 택 1 4 택 1 3 택

58 2018 학년도교육과정운영계획 5 교과교육과정운영및평가계획가기초교과평가계획 ( 국어과, 수학과, 영어과 ) 국어과 1) [ 국어 ] 과교과운영계획 대상학년 1학년 과정 공통과정 학기 1, 2학기 담당교사 이양래, 김정열, 석수영, 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 말하기와쓰기를통해효과적으로자신의의견을표현할수있게한다. - 바람직한독서습관을통해다양한교과에서의이해력을신장시킨다. - 문법적인이론과개념을정립한다. - 문학을감상하고향유하는태도를기른다. - 학생중심의자기주도적학습 - 자신의생각을표현하는작문과발표수업 - 능동적으로책을선정하고읽는독서시간활용 - 교과서 : 국어 ( 비상 ) ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공통출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. - <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 월중고사 (20%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 문항유형 / 서술형, 합계선택형서술형선택형서술형선택형서술형평가영역발표서술형반영비율 10% 8% 15% 10% 15% 10% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 100점 - <2 학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 월중고사 (20%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 문항유형 / 서술형, 합계선택형서술형선택형서술형선택형서술형평가영역발표서술형반영비율 10% 8% 15% 10% 15% 10% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 100점

59 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 독서와문법 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사채원 구분 지도 중점 내용 - 독서의원리와방법을익혀다양한분야의독서를능동적으로수행할수있는능력을기르는데초점을맞춘다. - 다양한분야의글을통해경험을확장하고정신적성장을꾀할수있도록지도한다. - 다양한자료를통해언어현상에흥미를느끼고국어지식과국어활동의원리를익히도록지도한다. 교수 학습 방법 - 강의식수업과학생중심의탐구수업을적절히안배 - 기본개념과원리를지도및확인 - 단원별과제풀이를위한개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) 학습 자료 - 교과서 : 독서와문법 ( 미래엔 ) - 기출문제 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 10% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 70% 30% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 월중고사중간고사기말고사서술형 1 서술형 2 관찰형 선택형서술형선택형서술형선택형서술형독서 + 문법독서 + 문법독서 60 점 (12%) 100 점 (20%) 40 점 (8%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40 점 (10%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40점 (10%) 100점 (10%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 8% 10% 10%

60 2018 학년도교육과정운영계획 3)[ 독서와문법 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 2 학기담당교사채원 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 독서의원리와방법을익혀다양한분야의독서를능동적으로수행할수있는능력을기르는데초점을맞춘다. - 다양한분야의글을통해경험을확장하고정신적성장을꾀할수있도록지도한다. - 다양한자료를통해언어현상에흥미를느끼고국어지식과국어활동의원리를익히도록지도한다. - 강의식수업과학생중심의탐구수업을적절히안배 - 기본개념과원리를지도및확인 - 단원별과제풀이를위한개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 교과서 : 독서와문법 ( 미래엔 ) - 기출문제 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 10% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 70% 30% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 월중고사중간고사기말고사서술형 1 서술형 2 관찰형 선택형서술형선택형서술형선택형서술형독서 + 문법독서 + 문법독서 60 점 (12%) 100 점 (20%) 40 점 (8%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40 점 (10%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40점 (10%) 100점 (10%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 8% 10% 10%

61 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 문학 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1 학기, 2 학기담당교사정정숙 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 문학활동의기본원리와문학에대한체계적인지식을이해한다. - 작품의수용과창작활동을함으로써문학적감수성과상상력을기른다. - 문학을통하여자아를실현하고세계를이해하며, 문학의가치를자신의삶으로통합하려는태도를지닌다. - 문학의가치와전통을이해하고문학활동에능동적으로참여하여문학문화발전에기여하려는태도를지닌다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 단원별과제풀이를위한개인또는소집단별탐구학습및과제수행 - 교과서 : 문학 ( 해냄에듀, 조정래 ) - 문학문제집 - 영상자료 ( 교사용자료 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 횟수 / 영역 월중고사 1 차지필 2 차지필 선택형서술형선택형서술형선택형서술형 질문노트만들기 단원별문제탐구 학습요소찿기 학습요소발표하기 보고서쓰기 팀별보고서 작성하기 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 60 점 (12%) 40 점 (8%) 60 점 (15%) 40 점 (10%) 60 점 (15%) 40 점 (10%) 100 점 (20%) 100 점 (25%) 100 점 (25%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 8% 10% 10%

62 2018 학년도교육과정운영계획 5) [ 문학 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연 학기 1 학기담당교사이호순, 김현 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 문학활동의기본원리와문학에대한체계적인지식을이해한다. - 작품의수용과창작활동을함으로써문학적감수성과상상력을기른다. - 문학을통하여자아를실현하고세계를이해하며, 문학의가치를자신의삶으로통합하려는태도를지닌다. - 문학의가치와전통을이해하고문학활동에능동적으로참여하여문학문화발전에기여하려는태도를지닌다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 단원별과제풀이를위한개인또는소집단별탐구학습및과제수행 - 교과서 : 문학 ( 해냄에듀, 조정래 ) - 문학문제집 - 영상자료 ( 교사용자료 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 월중고사 1 차지필 2 차지필문학감상문학창작작품읽기 선택형서술형선택형서술형선택형서술형 60 점 (6%) 40 점 (4%) 60 점 (18%) 40 점 (12%) 60 점 (18%) 100 점 (10%) 100 점 (30%) 100 점 (30%) 감상문발표 40점 (12%) 100점 (10%) 창작발표 100 점 (10%) 독서 100 점 (10%) 4% 12% 12%

63 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 6) [ 독서와문법 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연 학기 2 학기담당교사이호순, 김현 구분 지도 중점 내용 - 실제적인국어사용능력을효과적으로신장시키기위해듣기, 말하기, 읽기, 쓰기및문법, 문학등이서로유기적으로연관되도록지도한다. - 영역별학습내용은각영역별특성을살려적합하게선정하되, 영역별, 학년별내용간의관련성, 연계성을고려하도록하며, 단순한주입식기능수업을지양하고, 학생들의자발적인참여가이루어지도록지도한다. - 보충학습과심화학습은학습자의수준을고려하여계획하고, 탐구과정을통하여논리적사고력과통찰력등고등사고능력을갖도록지도한다. 교수 학습 방법 - 지식, 이론전달후적용학습을통한적용능력향상 - 모둠학습을통한문제해결및과제수행능력향상 - 다양한상황을통한문제해결력향상 학습 자료 - 교과서 : 독서와문법 ( 미래엔 ), 학습활동지 ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 70% 30% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 월중고사 1 차지필 2 차지필수행형수행형수행형 선택형서술형선택형서술형선택형서술형감상및발표 60 점 (6%) 40 점 (4%) 60 점 (18%) 40 점 (12%) 60 점 (18%) 40 점 (12%) 100 점 (10%) 100 점 (30%) 100 점 (30%) 100 점 (10%) 비평문쓰기 100 점 (10%) 독서 100 점 (10%)

64 2018 학년도교육과정운영계획 7) [ 화법과작문 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1 학기담당교사이양래, 윤여경 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 화법과작문의본질과원리를체계적으로이해한다. - 효과적으로내용을구성하여전달하고설득하는능력을기른다. - 효과적으로자신을표현하며바람직한인간관계를형성하는능력을기른다. - 공감과배려를바탕으로바람직한의사소통문화를형성하는태도를기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 기초이론에대한강의식학습 - 질의응답을통한학습자중심의처방학습 - 교과서 : 화법과작문 ( 미래엔, 김동환 ) - EBS 수능특강 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이각지필고사의 40% 가되도록함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 1차 2차 작문 + 화법 독서 + 작문 평가 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 비고 선택형 서술형 선택형 서술형 문화보고서작성독서종합시스템을후발표하기활용한작문 60점 40점 60점 40점 (21%) (14%) (21%) (14%) 100점 100점 100점 100점 (35%) (35%) (15%) (15%) 14% 14% 3학년은입시대비를위해수능형태의시험으로출제를허용하여, 화법과작문의내용이외의문항도포함한다

65 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 8) [ 고전 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 2 학기담당교사이양래, 윤여경 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 고전의가치와고전을통한국어능력심화의중요성을이해한다. - 고전을제재로하여비판적 창의적사고력을신장하고의사소통능력과문화적소통능력을기른다. - 고전과의소통을생활화하여수준높고윤리적인국어생활을영위하는태도를기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 기초이론에대한강의식학습 - 질의응답을통한학습자중심의처방학습 - 교과서 : 고전 ( 천재교육김종철외 ) - EBS 수능완성 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이각지필고사의 40% 가되도록함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 비고 1차 2차 고전 + 작문 고전 + 작문 선택형 서술형 선택형 서술형 독서감상문작성 비평문작성하기 60점 40점 60점 40점 (21%) (14%) (21%) (14%) 100점 100점 100점 100점 (35%) (35%) (15%) (15%) 14% 14% 3학년은입시대비를위해수능형태의시험으로출제를허용하여, 화법과작문의내용이외의문항도포함한다

66 2018 학년도교육과정운영계획 9) [ 화법과작문 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1 학기담당교사김돈수, 서영국 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 화법과작문의본질과원리를체계적으로이해한다. - 효과적으로내용을구성하여전달하고설득하는능력을기른다. - 효과적으로자신을표현하며바람직한인간관계를형성하는능력을기른다. - 공감과배려를바탕으로바람직한의사소통문화를형성하는태도를기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 기초이론에대한강의식학습 - 질의응답을통한학습자중심의처방학습 - 교과서 : 화법과작문 ( 미래엔, 김동환 ) - EBS 수능특강 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이각지필고사의 40% 가되도록함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 비고 1차 2차 작문 + 화법 독서 + 작문 선택형 서술형 선택형 서술형 문화보고서작성독서종합시스템을후발표하기활용한작문 60점 40점 60점 40점 (21%) (14%) (21%) (14%) 100점 100점 100점 100점 (35%) (35%) (15%) (15%) 14% 14% 3학년은입시대비를위해수능형태의시험으로출제를허용하여, 화법과 작문의내용이외의문항도포함한다

67 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 10) [ 고전 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 2 학기담당교사김돈수, 서영국 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 고전의가치와고전을통한국어능력심화의중요성을이해한다. - 고전을제재로하여비판적 창의적사고력을신장하고의사소통능력과문화적소통능력을기른다. - 고전과의소통을생활화하여수준높고윤리적인국어생활을영위하는태도를기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 기초이론에대한강의식학습 - 질의응답을통한학습자중심의처방학습 - 교과서 : 고전 ( 천재교육김종철외 ) - EBS 수능완성 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이각지필고사의 40% 가되도록함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 비고 1차 2차 고전 + 작문 고전 + 작문 선택형 서술형 선택형 서술형 독서감상문작성 비평문작성하기 60점 40점 60점 40점 (21%) (14%) (21%) (14%) 100점 100점 100점 100점 (35%) (35%) (15%) (15%) 14% 14% 3학년은입시대비를위해수능형태의시험으로출제를허용하여, 화법과작문의내용이외의문항도포함한다

68 2018 학년도교육과정운영계획 수학과 1) [ 수학 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사최인기, 안성윤, 강민결 구분 지도 중점 교수 학습 방법학습 내용 - 수학의지식과기능을활용하여해결전략을탐색하고최적의해결방안을선택 하여주어진문제를해결하게한다. - 수학적사실을추측하고논리적으로분석하고정당화하며그과정을반성하는능력을 키운다. - 수학지식이나아이디어, 수학적활동의결과, 문제해결과정, 신념과태도등을말이 나글, 기호로표현하고다른사람의아이디어를이해하는능력을기른다. - 수학의가치를인식하고자주적수학학습태도와민주시민의식을갖추어실천하는 능력을기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 교과서 : 수학 ( 천재교육, 이준열 ) 자료 - 전자교과서 ( 출판사제공 ) 및 PPT( 교사자체제작 ) 평가 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 구분 문항유형 / 평가영역 월중고사 (20%) 지필평가 (70%) 중간고사 (25%) 기말고사 (25%) 선택형서술형선택형서술형선택형서술형발표 수행평가 (30%) 활동 발표상호 보고서 반영비율 12% 8% 15% 10% 15% 10% 10% 20% 배점 <2 학기 > 60점 40점 60점 40점 60점 40점 점 100점 100점점 100 점 합계 100 % 지필평가 (70%) 구분 월중고사 중간고사 기말고사 수행평가 (30%) (20%) (25%) (25%) 문항유형 / 발표발표상호 평가영역 선택형서술형선택형서술형선택형서술형활동 보고서 반영비율 12% 8% 15% 10% 15% 10% 10% 20% 배점 60점 40점 60점 40점 60점 40점 점 100점 100점점 100점 합계 100 %

69 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 미적분 Ⅰ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1 학기담당교사정기채, 문윤주 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 수학의개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하고기능을습득하여주변의여러가지현상을수학적으로관찰하고해석하는능력을기른다. - 수학적으로사고하고의사소통하는능력을길러, 여러가지현상과문제를수학적으로고찰함으로써합리적으로해결하는능력과창의적사고력을기른다. - 수학에대한관심과흥미를지속적으로가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서의바람직한인성과태도를기른다. - 생활주변현상, 사회현상, 자연현상, 등의여러가지현상을학습소재로하여수학의개념, 원리, 법칙등을도입한다. - 발문을할때는학생의인지발달과경험을고려하며, 발문에대한학생들의반응을의미있게처리한다. - -다양한아이디어를산출할수있는수학적과제를통해학생들의확산적사고를촉진시킨다. - 구체적조작활동과탐구활동을통하여학생스스로개념, 원리, 법칙, 기능을이용할수있게한다. - 교과서 : 미적분Ⅰ ( 천재교육, 이준열외 9인 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 구분 문항유형 / 평가영역 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 중간고사 (25%) 기말고사 (25%) 월중고사 (20%) 선택형서술형선택형서술형선택형서술형프로젝트문항제작 합계 반영 비율 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 배점 60 점 40 점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점

70 2018 학년도교육과정운영계획 3) [ 확률과통계 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 2 학기담당교사정기채, 문윤주 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 순열과조합, 확률, 통계에관련된개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하는능력을기른다. - 수학적및통계적으로사고하는의사소통하는능력을기른다. - 사회및자연의수학적현상에서파악된문제를합리적이고창의적으로해결하는능력을기른다. - 수학에대하여관심과흥미를가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서바람직한인성과태도를기른다. - 수학적창의력의신장이이루어지도록수학적문제해결력, 추론능력, 의사소통능력을강조한다. - 학생스스로문제상황을탐색하고수학적지식과사고방법을토대로해결방법을적절히활용하여문제를해결하게한다. - 생활주변현상, 사회현상, 자연현상등의여러가지현상에서파악된문제를해결하면서수학적개념, 원리, 법칙을탐구하고이를일반화하게한다. - 수학학습시학생스스로학습목표를설정하고학습을수행하며학습결과를스스로평가하는자기주도적학습능력을신장시킨다. - 교과서 : 확률과통계 ( 천재교육, 이준열외 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <2 학기 > 평가 구분문항유형 / 평가영역반영비율 지필평가 (70%) 중간고사 (25%) 기말고사 (25%) 월중고사 (20%) 수행평가 (30%) 합계 선택형 서술형 선택형 서술형 선택형 서술형 프로젝트 문항제작 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 배점 60 점 40 점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점

71 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 미적분 Ⅰ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연, 과학중점 학기 1 학기담당교사최인기, 최맹희 구분 지도 중점 내용 - 수학의개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하고기능을습득하여주변의여러가지현상을수학적으로관찰하고해석하는능력을기른다. - 수학적으로사고하고의사소통하는능력을길러, 여러가지현상과문제를수학적으로고찰함으로써합리적으로해결하는능력과창의적사고력을기른다. - 수학에대한관심과흥미를지속적으로가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서의바람직한인성과태도를기른다. 교수학습방법학습자료 - 생활주변현상, 사회현상, 자연현상, 등의여러가지현상을학습소재로하여수학의개념, 원리, 법칙등을도입한다. - 발문을할때는학생의인지발달과경험을고려하며, 발문에대한학생들의반응을의미있게처리한다. - -다양한아이디어를산출할수있는수학적과제를통해학생들의확산적사고를촉진시킨다. - 구체적조작활동과탐구활동을통하여학생스스로개념, 원리, 법칙, 기능을이용할수있게한다. - 교과서 : 미적분Ⅰ ( 천재교육, 이준열외 9인 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. 평가 <1학기 > 구분문항유형 / 평가영역반영비율배점 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 월중고사 (20%) 합계 보고서프로선택형서술형선택형서술형선택형서술형형젝트 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점 100점

72 2018 학년도교육과정운영계획 5) [ 확률과통계 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연, 과학중점 학기 1 학기담당교사정기채, 박진식 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 순열과조합, 확률, 통계에관련된개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하는능력을기른다. - 수학적및통계적으로사고하는의사소통하는능력을기른다. - 사회및자연의수학적현상에서파악된문제를합리적이고창의적으로해결하는능력을기른다. - 수학에대하여관심과흥미를가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서바람직한인성과태도를기른다. - 수학적창의력의신장이이루어지도록수학적문제해결력, 추론능력, 의사소통능력을강조한다. - 학생스스로문제상황을탐색하고수학적지식과사고방법을토대로해결방법을적절히활용하여문제를해결하게한다. - 생활주변현상, 사회현상, 자연현상등의여러가지현상에서파악된문제를해결하면서수학적개념, 원리, 법칙을탐구하고이를일반화하게한다. - 수학학습시학생스스로학습목표를설정하고학습을수행하며학습결과를스스로평가하는자기주도적학습능력을신장시킨다. - 교과서 : 확률과통계 ( 천재교육, 이준열외 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 구분문항유형 / 평가영역반영비율배점 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 월중고사 (20%) 합계 보고프로선택형서술형선택형서술형선택형서술형서형젝트 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점 100점

73 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 6) [ 미적분 Ⅱ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연, 과학중점 학기 2 학기담당교사정기채, 박진식 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 지수함수와로그함수, 삼각함수, 미분법, 적분법에관련된개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하는능력을기른다. - 수학적으로사고하고의사소통하는능력을기른다. - 사회및자연의수학적현상에서파악된문제를합리적이고창의적으로해결하는능력을기른다. - 수학에대하여관심과흥미를가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서바람직한인성과태도를기른다. - 교육과정의성취기준은학생의특성, 내용의연계성, 지역성및현실성을고려하여지도한다. - 학년군별내용의배열순서가반드시교수 학습의순서를의미하는것은아니므로, 교수 학습계획을수립하거나학습자료를개발할때에는내용의특성과난이도, 학교여건, 학생의수준등을고려하여내용, 순서등을재구성할수있다. - 교육내용과학생의특성을고려하여발견학습, 탐구학습, 협동학습, 개별학습, 설명식교수등다양한교수 학습방법을활용할수있다. - 교과서 : 미적분Ⅱ ( 천재교육, 이준열외 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <2 학기 > 평가 구분문항유형 / 평가영역반영비율배점 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 월중고사 (20%) 합계 보고프로선택형서술형선택형서술형선택형서술형서형젝트 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점 100점

74 2018 학년도교육과정운영계획 7) [ 기하와벡터 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연, 과학중점 학기 2 학기담당교사최인기, 최맹희 구분 내용 지도 중점 - 평면곡선, 평면벡터, 공간도형과공간벡터에관련된개념, 원리, 법칙과이들사이의관계를이해하는능력을기른다. - 사회및자연의수학적현상에서파악된문제를합리적이고창의적으로해결하는능력을기른다. - 수학에대하여관심과흥미를가지고, 수학의가치를이해하며, 수학학습자로서바람직한인성과태도를기른다 - 수학적으로사고하고의사소통하는능력을기른다. 교수학습방법학습자료 - 교육과정의성취기준은학생의특성, 내용의연계성, 지역성및현실성을고려하여지도한다. - 학습계획을수립하거나학습자료를개발할때에는내용의특성과난이도, 학교여건, 학생의수준등을고려하여내용, 순서등을재구성할수있다. - 교육내용과학생의특성을고려하여발견학습, 탐구학습, 협동학습, 개별학습, 설명식교수등다양한교수 학습방법을활용할수있다. - 교과서 : 기하와벡터 ( 천재교육, 이준열외 9인 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <2 학기 > 평가 구분문항유형 / 평가영역반영비율배점 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 1차고사 (25%) 2차고사 (25%) 월중고사 (20%) 합계 보고프로선택형서술형선택형서술형선택형서술형서형젝트 15% 10% 15% 10% 12% 8% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점 100점

75 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 8) [ 인문통합수학 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사국윤배, 김주현 구분 지도 중점 내용 - 수학의개념, 원리, 법칙을이해하고기능을습득하도록한다. - 주변의여러가지현상을수학적으로관찰하고해석하는능력을기르게한다. - 수학적문제상황을수리 논리적사고를통하여합리적으로해결하는능력과태도를기르게한다. 교수 학습 방법 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) 학습 자료 - 교과서 : 인문통합수학 ( 미래엔, 김원일외 9 명 ) - EBS 수능특강수 II, 미적분학 Ⅰ, 확률과통계 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 20% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 보고서포트합계선택형서술형선택형서술형평가영역활동폴리오반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 보고서포트합계 평가영역 선택형 서술형 선택형 서술형 활동 폴리오 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 배점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

76 2018 학년도교육과정운영계획 9) [ 자연통합수학 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사정혁두, 정환만 구분 지도 중점 내용 - 수학의개념, 원리, 법칙을이해하고기능을습득하도록한다. - 주변의여러가지현상을수학적으로관찰하고해석하는능력을기르게한다. - 수학적문제상황을수리 논리적사고를통하여합리적으로해결하는능력과태도를기르게한다. 교수학습방법학습자료 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 교과서 : 자연통합수학 ( 미래엔, 김원일외 9명 ) - EBS 수능특강미적분II, 기하와벡터, 기출문제집 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 20% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계보고서평가선택형서술형선택형서술형수업활동평가영역 ( 서술형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2 학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계보고서평가선택형서술형선택형서술형수업활동평가영역 ( 서술형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

77 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 10) [ 확률과통계 / 미적분 Ⅱ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사정환만, 국윤배, 김주현 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 수학의개념, 원리, 법칙을이해하고기능을습득하도록한다. - 주변의여러가지현상을수학적으로관찰하고해석하는능력을기르게한다. - 수학적문제상황을수리 논리적사고를통하여합리적으로해결하는능력과태도를기르게한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인별수행형과제를통해문제해결력향상. - 수업활동에참여하는자신감부여및성취동기유발 - 교과서 : 확률과통계 / 미적분Ⅱ( 천재교육, 이준열외 9명 ) - EBS 수능특강확률과통계, 미적분Ⅱ, 기출문제집 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 20% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 확률과통계 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계보고서활동선택형서술형선택형서술형수업활동평가영역 ( 서술형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2 학기 > 미적분 Ⅱ 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 서술합계보고서활동선택형서술형선택형수업활동평가영역형 ( 서술형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

78 2018 학년도교육과정운영계획 영어과 1) [ 영어 ] 과교과운영계획 대상학년 1학년 과정 공통 학기 1학기 담당교사 양지웅, 지은, 조아라, 임승현 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 창의적인교실수업을통한영어교육으로교과역량 ( 지식, 기능, 태도및가치 ) 을키워 6가지핵심역량 ( 자기관리역량, 지식정보처리역량, 창의적사고역량, 심미적감성역량, 공동체역량, 의사소통역량 ) 의신장에도달한다. - 교과지식의연계성및통합성을담보하여교과내용을적정화, 구조화하여학생맞춤형수업을진행한다. - 모둠활동중교과서의내용과연관된주제에관하여정보를수집및분석하고, 구성원간의의견을교환하는과정을거쳐프레젠테이션자료를작성및발표할수있도록한다. - 메타인지적학습설계를통하여스스로재고하고, 반성하고, 개선하는학습기회를설계한다. - 상시, 불시평가를통하여꾸준한자기성장을확인하고, 평가의주체를다원화하여협력학습을강조한다. - 교과서 : 영어 ( 천재, 이재영 ) - 그림어원수능 voca ( 진학사, 이현 ) - Listening Booster 기본 (YBM, 하진호 ) - 메가스터디절대평가큐 ( 메가북스, 구우진 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가종류 지필평가 수행평가 반영비율 70% 30% 평가 월중 1차 2차영어듣기자기주도적학습어휘력향상 ( 포트폴리오 ) 프로젝트 조별발표 횟수 / 영역 선택형서술형선택형서술형선택형서술형영어듣기평가듣기과정 포트폴리오모둠활동 자료활용작문연습 발표하기 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 60 점 (6%) 40 점 (4%) 100 점 (10%) 40 점 (12%) 100 점 (30%) 60 점 (18%) 40 점 (12%) 60점 (18%) 100점 (10%) 100 점 (30%) 100 점 (5%) 100 점 (5%) 100 점 (10%) 4% 18% 18%

79 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 영어 ] 과교과운영계획 대상학년 1학년 과정 공통 학기 2학기 담당교사 양지웅, 지은, 조아라, 임승현 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 창의적인교실수업을통한영어교육으로교과역량 ( 지식, 기능, 태도및가치 ) 을키워 6가지핵심역량 ( 자기관리역량, 지식정보처리역량, 창의적사고역량, 심미적감성역량, 공동체역량, 의사소통역량 ) 의신장에도달한다. - 교과지식의연계성및통합성을담보하여교과내용을적정화, 구조화하여학생맞춤형수업을진행한다. - 모둠활동중교과서의내용과연관된주제에관하여정보를수집및분석하고, 구성원간의의견을교환하는과정을거쳐프레젠테이션자료를작성및발표할수있도록한다. - 메타인지적학습설계를통하여스스로재고하고, 반성하고, 개선하는학습기회를설계한다. - 상시, 불시평가를통하여꾸준한자기성장을확인하고, 평가의주체를다원화하여협력학습을강조한다. - 교과서 : 영어 ( 천재, 이재영 ) - 그림어원수능 voca ( 진학사, 이현 ) - Listening Booster 기본 (YBM, 하진호 ) - 메가스터디절대평가큐 ( 메가북스, 구우진 ) 평가 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3 회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <2 학기 > 평가종류지필평가수행평가 반영비율 70% 30% 월중 1차 2차영어듣기자기주도적학습어휘력향상 ( 포트폴리오 ) 프로젝트 조별발표 횟수 / 영역 선택형서술형선택형서술형선택형서술형영어듣기평가듣기과정 자료활용포트폴리오작문연습 발표하기 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 60 점 (6%) 100 점 (10%) 40 점 (4%) 40 점 (12%) 100 점 (30%) 60 점 (18%) 40 점 (12%) 100 점 (30%) 60점 (18%) 100점 (10%) 100 점 (5%) 100 점 (5%) 100 점 (10%) 4% 18% 18%

80 2018 학년도교육과정운영계획 3) [ 영어회화 ] 과교과운영계획 대상학년 2학년 과정 인문 (1학기), 자연, 과학중점 (2학기) 학기 1, 2학기 담당교사 이원호, 이진욱, 지은, 박선희 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 독서와논술, 토의활동을기반으로하는모둠활동중고전문학을비롯한다양한주제의영어원서등다양한소재의글을통해실세계의맥락속에서학습내용을적용하게하여, 어휘능력, 독해력향상및영어의사소통능력을함양시킨다. - 어휘력과듣기능력, 문제해결능력향상을위해별도교재를이용한수업을진행하고, 메타인지적학습설계를통하여스스로재고하고, 반성하고, 개선하는학습기회를설계한다. - 상시, 불시평가를통하여꾸준한자기성장을확인하고, 과정평가를통해학습의올바른진행을돕는다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) 을누적하여교과핵심역량강화 - 실생활과관련된주제를기반으로유의미한학습활동전개 - 개인또는소집단별문제해결학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 조사, 토론, 발표등을통한프로젝트중심의활동 - 교과서 : English Conversation ( 능률교육 ) - 전국연합 3개년기출씨리얼고2 영어영역 - Concept 영어듣기실전모의고사 35회 - Voca One 수능완성편 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 서술형문항은지필평가총반영비율의 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 40% 로함. <1 학기및 2 학기 > 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 60% 40% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 월중 1 차 2 차 원서모둠포트폴리오 선택형서술형선택형서술형선택형서술형포트폴리오모둠활동 50 점 (5%) 100 점 (10%) 50 점 (5%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40 점 (10%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40점 (10%) 100점 (10%) 원서에세이 / 발표 에세이쓰기발표하기 100 점 (10%) 교과서프로젝트 청해및작문 발표하기듣기과정작문연습 100 점 (10%) 100 점 (10%) 5% 10% 10%

81 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 영어독해와작문 ] 과교과운영계획 대상학년 2학년 과정 인문 (2학기), 자연, 과학중점 (1학기) 학기 1, 2학기 담당교사 이원호, 이진욱, 지은, 박선희 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 독서와논술, 토의활동을기반으로하는모둠활동중고전문학을비롯한다양한주제의영어원서등다양한소재의글을통해실세계의맥락속에서학습내용을적용하게하여, 어휘능력, 독해력향상및영어의사소통능력을함양시킨다. - 어휘력과듣기능력, 문제해결능력향상을위해별도교재를이용한수업을진행하고, 메타인지적학습설계를통하여스스로재고하고, 반성하고, 개선하는학습기회를설계한다. - 상시, 불시평가를통하여꾸준한자기성장을확인하고, 과정평가를통해학습의올바른진행을돕는다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) 을누적하여교과핵심역량강화 - 실생활과관련된주제를기반으로유의미한학습활동전개 - 개인또는소집단별문제해결학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 조사, 토론, 발표등을통한프로젝트중심의활동 - 교과서 : English Reading and Writing ( 능률교육 ) - 전국연합 3개년기출씨리얼고2 영어영역 - Concept 영어듣기실전모의고사 35회 - Voca One 수능완성편 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 3회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 서술형문항은지필평가총반영비율의 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 40% 로함. <1 학기및 2 학기 > 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 60% 40% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 월중 1 차 2 차 원서모둠포트폴리오 선택형서술형선택형서술형선택형서술형포트폴리오모둠활동 50 점 (5%) 100 점 (10%) 50 점 (5%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40 점 (10%) 60 점 (15%) 100 점 (25%) 40점 (10%) 100점 (10%) 원서에세이 / 발표 에세이쓰기발표하기 100 점 (10%) 교과서프로젝트 청해및작문 발표하기듣기과정작문연습 100 점 (10%) 100 점 (10%) 5% 10% 10%

82 2018 학년도교육과정운영계획 5) [ 심화영어 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문, 자연 학기 1 학기담당교사 정경모, 위성욱, 김성화 ( 인문 ) 정경모, 조아라, 김성화 ( 자연 ) 구분 지도 중점 내용 - 어휘능력향상을통해독해의기초를다지고, 문장독해능력을향상시킨다. - 수능유형및수능에자주출제되는다양한소재를통하여흥미를유발시킨다. - 스스로문제를해결할수있는능력을향상시키도록발문위주의수업을한다. 교수학습방법학습자료 - 자기주도적학습 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협동학습 ) - 활동중심수업 - 교과서 : Advanced English ( 능률, 김규현 ) - EBS 수능특강영어, EBS 수능완성영어 - ppt( 자체제작 ) 및각종보조자료 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담당출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. < 인문및자연 > 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 70% 30% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 1 차 2 차영어듣기 어휘 작문프로젝트학습일지 교과서프로젝트 선택형서술형선택형서술형영어듣기평가작문연습구문정리내용이해발표하기 57 점 (20%) 100 점 (35%) 43 점 (15%) 57 점 (20%) 100 점 (35%) 43점 (15%) 100점 (5%) 100 점 (5%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 15% 15%

83 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 6) [ 심화영어작문 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문, 자연 학기 2 학기담당교사 정경모, 위성욱, 김성화 ( 인문 ) 정경모, 조아라, 김성화 ( 자연 ) 구분 지도 중점 내용 - 기본독해능력을바탕으로다양하고복잡한영어문장에대한탐구기회를제공한다. - 다양한영어표현들의실제쓰임을알아보고이를실제작문에적용시킨다. - 다양한장르의지문속에드러난영어표현들을실제적으로탐구할수있도록유도한다. 교수학습방법학습자료 - 토론을기반으로한그룹학습 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 - 실제적인활동중심의수업 - 교과서 : Advanced English Writing (YBM, 한상호 ) - EBS 수능특강영어, EBS 수능완성영어 - ppt( 자체제작 ) 및각종보조자료 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담당출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. < 인문및자연 > 평가종류지필평가수행평가 평가 반영비율 70% 30% 횟수 / 영역 만점 ( 반영비율 ) 서술 논술형문항반영비율 1 차 2 차영어듣기 어휘 작문프로젝트학습일지 교과서프로젝트 선택형서술형선택형서술형영어듣기평가작문연습구문정리내용이해발표하기 57 점 (20%) 100 점 (35%) 43 점 (15%) 57 점 (20%) 100 점 (35%) 43점 (15%) 100점 (5%) 100 점 (5%) 100 점 (10%) 100 점 (10%) 15% 15%

84 2018 학년도교육과정운영계획 나탐구교과평가계획 ( 사회과, 과학과 ) 사회과 1) [ 통합사회 ] 교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통과정 학기 1, 2 학기담당교사박정규, 정경재. 조혜인, 황경연 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 실생활과관련된핵심지식학습내용을이해한다. - 개인이살아가면서영향을주고받는세상을이해하기위해일상생활에서일어나는현상을비판적으로사고하고종합적으로평가하는능력을기른다. - 동기와결과를고려하여사회현상을종합적으로평가하는능력을기른다. - 과학기술의발달이인간생활과환경에미친영향을다양한사례를통해탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수탐구활동중심전개 - 교과서 : 사회 ( 비상교육, 박병기외 11인 ) - 자습서고등통합사회 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가서술형문항이학기당 40%( 수행평가서술형포함 ) 이상반영되도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형프로젝트서술논술형평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분 지필평가 (70%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 수행평가 (30%) 문항유형 / 합계 평가영역 선택형 서술형 선택형 서술형 포트폴리오 서술논술형 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 배점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

85 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 한국사 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정공통과정 학기 1, 2 학기담당교사김형수, 김근희 구분지도중점교수학습방법 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 우리역사와관련된자료를분석하고비판하는종합적인탐구활동을통해역사적사고력을키운다. - 우리역사를삶의과정으로이해하여현대사회발전에능동적으로참여하는태도를기른다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) 학습 자료 - 교과서 : 한국사 ( 미래엔, 한철호 ) - ppt 및영상 ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 30% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 40% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (60%) 구분수행평가 (40%) 중간고사 (30%) 기말고사 (30%) 문항유형 / 스토리합계선택형서술형선택형서술형평가영역보드포트폴리오반영비율 18% 12% 18% 12% 20% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (60%) 구분수행평가 (40%) 중간고사 (30%) 기말고사 (30%) 문항유형 / 스토리합계선택형서술형선택형서술형평가영역보드포트폴리오반영비율 18% 12% 18% 12% 20% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

86 2018 학년도교육과정운영계획 3) [ 사회문화 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사이인경 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 사회 문화현상에대한학습자의흥미와관심을증진하고, 기본개념과원리를잘이해하여학습자가실생활에응용할수있도록수업을전개한다. - 국민공통기본교육과정의여러사회과목내용에기인하여사회 문화현상에대한간학문적인접근방법을습득하도록한다. - 사회 문화현상에대한구체적사실과사례에서출발해개념과일반화를습득하는탐구과정을경험하도록한다. - 학습자가탐구능력, 사고력, 문제해결능력을키울수있도록다양한탐구주제와교수기법을활용하여수업을전개한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 정보화사회에요청되는정보처리와구성능력신장을위해신문활용교육 (NIE), 인터넷활용교육 (IIE) 등다양한정보매체를적극활용한다. - 교과서 : 사회문화 ( 미래엔, 강운선외5인 ) - ppt( 자체제작 ), 관련영상, 관련파일 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가서술형문항이학기당 40% 이상반영되도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 중간고사 (35%) 기말고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형토의 / 토론서술논술평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 중간고사 (35%) 기말고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형토의 / 토론서술논술평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

87 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 생활과윤리 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사김종관 구분 지도 중점 내용 - 다양한문제상황을제시하고, 그것에부합하는타당한방법을활용하며, 풍부한자료와다양한매체를적용한다. 기본적인개념과원리를이해한다. - 인지적측면과함께정의적측면의도덕성발달을돕는감동과감화를줄수있는다양한사례를제시한다. 교수 학습 방법 - 강독또는윤독, 토의 토론, 구술, 논술, 조사와발표, 실천 체험중심방법등을적극적으로활용하도록한다. - 일상생활에서경험하는여러도덕문제들을교과서의내용과관련지어프로젝트형접근과같은자기주도적학습방법을활용한다. 학습 자료 - 교과서 : 생활과윤리 ( 교학사 ) - 학습지 : 자체제작 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로실시함. - 지필평가의서술형문항이학기당 30% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가의비율은 30% 로실시함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형발표평가토론평가평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계 평가영역 선택형 서술형 선택형 서술형 발표평가 토론평가 반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 배점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

88 2018 학년도교육과정운영계획 5) [ 한국지리 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사황경연 구분지도중점교수학습방법 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 우리국토에대한올바른인식을바탕으로세계화와지역화의안목을키울수있도록지도한다. - 우리의삶의터전을보다나은공간으로만들수있도록지도한다. - 다양한자료를활용하여한국지리에흥미를가질수있도록지도한다. - 기본개념과원리를정확하게이해할수있도록지도한다. - 개인또는소집단별탐구학습 ( 모둠학습 ) 을통해서학생중심의학습활동 ( 토의, 토론 ) 을강화한다. - 다양한학습자료 ( 영상, PPT) 를활용하여학생들이통합적사고력을키울수있도록지도한다. 학습 자료 - 교과서 : 한국지리 ( 천재교육, 박병익 ) - ppt 및영상 ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가에서, 서술형비중은 40% 가반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 중간고사 (35%) 기말고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형마인드맵서술논술형평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 중간고사 (35%) 기말고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형마인드맵서술논술형평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

89 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 6) [ 한국사 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문, 자연 학기 1, 2 학기담당교사김형수, 김근희 구분 지도 중점 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 우리역사와관련된자료를분석하고비판하는종합적인탐구활동을통해역사적사고력을키운다. - 우리역사를삶의과정으로이해하여현대사회발전에능동적으로참여하는태도를기른다. 교수 학습 방법 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) 학습 자료 - 교과서 : 한국사 ( 미래엔, 한철호 ) - ebs 수능특강 - ppt 및동영상 ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 20% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 40% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (60%) 구분수행평가 (40%) 중간고사 (30%) 기말고사 (30%) 문항유형 / 합계 평가영역 선택형 서술형 선택형 서술형 스토리보드 포트폴리오 반영비율 18% 12% 18% 12% 20% 20% 100% 배점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (60%) 구분수행평가 (40%) 중간고사 (30%) 기말고사 (30%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형스토리보드포트폴리오평가영역반영비율 18% 12% 18% 12% 20% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

90 2018 학년도교육과정운영계획 7) [ 법과정치 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사조혜인 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 법과정치의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 법치사회를실현하고당면한법적문제를해결할수있는사고력향상을통해민주시민의식을함양한다. - 사회문화에도관심과흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 기출문제풀이를통해수학능력시험실전에대비 - 교과서 : 법과정치 ( 천재교육, 김왕근외 ) - EBS 수능특강 - ppt, 학습지 ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 30% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 구분지필평가 (70%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 수행평가 (30%) 문항유형 / 평가영역선택형서술형선택형서술형토론서술논술 합계 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 20% 100% 60점 40점 60점 40점 만점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분문항유형 / 평가영역 지필평가 (70%) 수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형포트폴리오프로젝트 합계 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

91 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 8) [ 윤리와사상 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사정경재 구분 지도 중점 내용 - 동서양및한국의윤리사상과사회사상이오늘을살아가는우리에게주는소중한지혜를체득하여현대사회생활의여러영역에서발생하는다양한윤리적문제들을깊이성찰하고, 이를도덕적으로해결할수있는능력과태도를지닌다. 교수 학습 방법 - 학생들의수업에대한흥미와가치탐구의욕을높일수있도록강의법, 토의 토론법, 문답법, 시청각매체활용법, 프로젝트형접근등적절한지도방법을활용한다. - 다양한교수 학습자료와읽기자료를활용하며, 특히학습내용과관련이있는동 서양윤리고전을읽게하고수업시간에는윤리고전의원문을발췌하여그의미와정신, 현대적의의를학생들이공동의탐구과정을통해이해하고, 상호소통능력을높일수있도록강독과윤독, 필사, 토론의방법을활용한다. 학습 자료 - 교과서 : 윤리와사상 ( 천재교육, 박찬구외 ), 생활과윤리 ( 교학사, 남궁달화외 ) - EBS 수능특강, 수능완성 - 학습지, ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하되, 선택형 (21%) 과서술형 (14%, 단답형포함 ) 을출제하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형은고사 1회기준 40점 (28%) 배점으로출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 수업참여도합계선택형서술형선택형서술형탐구활동평가영역 ( 발표형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 수업참여도합계선택형서술형선택형서술형탐구활동평가영역 ( 발표형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

92 2018 학년도교육과정운영계획 9) [ 생활과윤리 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사김종관, 정경재 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 현대생활의제영역에서발생하는다양한윤리문제들을주도적으로탐구하고성찰함으로써인간과세계를윤리적인관점에비추어올바르게이해하고, 도덕적판단력및의사결정능력을함양하며, 공동체안에서도덕적삶을실천할수있는인성을기른다. - 학생들에게도덕적지식, 판단력과같은인지적측면과함께윤리적가치와태도, 행동성향과같은정의적측면의도덕성발달을돕는감동과감화를줄수있는다양한사례를제시한다. - 학생들의인지적 도덕적발달수준에부합되는교수 학습방법을고려하고, 목표와내용에따라특색있는교수 학습방법을구사한다. 특히, 강독또는윤독, 토의 토론, 구술, 논술, 조사와발표, 실천 체험중심방법등을적극적으로활용하도록한다. - 교과서 : 생활과윤리 ( 교학사, 남궁달화외 ) - EBS 뉴탐스런생활과윤리 - 학습지, ppt( 자체제작 ) 평가 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하되, 선택형 (21%) 과서술형 (14%, 단답형포함 ) 을출 제하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형은고사 1 회기준 40 점 (28%) 배점으로출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 탐구활수업참여도합계선택형서술형선택형서술형평가영역동 ( 발표형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2 학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 탐구활수업참여도합계선택형서술형선택형서술형평가영역동 ( 발표형 ) 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 20% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

93 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 10) [ 세계지리 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문사회 학기 1, 2 학기담당교사박정규 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 교과서의기본적인개념과원리를이해한다. - 세계의다양한자연환경과인문환경에대해체계적이고종합적으로이해하는능력을기른다. - 세계여러지역에대한지리정보를수집, 분석, 평가하고, 그지역에대한주제를선정하고탐구하는능력을기른다. - 지역간협력및상호공존의길을모색하고, 분쟁을해결하려는태도를기른다. - 한국지리과목과연계성을도모한다. - 기본개념과원리들을구체적인사례를중심으로학습한다. - 탐구활동, 토론, 발표, 사례연구등다양한교수 학습활동을통해학습자의창의성자율성, 효용성을높인다. - 지리적정보를통하여지리정보의수집, 분석, 해석, 추론능력이신장될수있도록한다. - 교과서 : 세계지리 ( 천재교육, 권동희 ) - EBS수능특강, EBS수능완성 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가에서, 서술형비중은 40% 가반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형마인드맵프로잭트평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차고사 (35%) 2차고사 (35%) 문항유형 / 합계선택형서술형선택형서술형마인드맵프로잭트평가영역반영비율 21% 14% 21% 14% 15% 15% 100% 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점

94 2018 학년도교육과정운영계획 과학과 1) [ 통합과학 ] 과교과운영계획 대상학년 1학년 과정 일반, 과학중점 학기 1, 2학기 담당교사 한상도, 기성령, 김경수, 김현정, 임나은, 임승아 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 탐구및실험학습을통하여과학의핵심개념이해및 과학적사고력, 과학적탐구능력, 과학적문제해결력, 과학적의사소통능력, 과학적참여와평생학습능력 등과같은과학과핵심역량을균형있게기를수있도록지도한다. - 학습내용, 실험여건, 지도시간, 학생의능력과흥미등개인차를고려하여적절한학습방법을활용하여지도한다. - 강의, 실험, 토의, 조사, 프로젝트와같은다양한교수 학습방법을적절히활용한학생참여형수업을제공한다. - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 통합과학 ( 비상교육 ) - ppt ( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차지필평가 (35%) 2차지필평가 (35%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 탐구활동 2 탐구활동 3 ( 탐구과정 ) ( 탐구과정 ) ( 탐구과정 ) 합 계 평가 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 10% 10% 100% 60점 40점 60점 40점만점 100점 100점 100점 100점 100점 <2 학기 > 지필평가 (70%) 구분수행평가 (30%) 1차지필평가 (35%) 2차지필평가 (35%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 탐구활동 2 탐구활동 3 ( 탐구과정 ) ( 탐구과정 ) ( 탐구과정 ) 합 계 반영비율 21% 14% 21% 14% 10% 10% 10% 100% 60점 40점 60점 40점만점 100점 100점 100점 100점 100점

95 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 과학탐구실험 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정일반, 과학중점 학기 1, 2 학기담당교사기성령, 임나은, 정지연, 채아람 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 탐구및실험학습을통하여과학의핵심개념이해및 과학적사고력, 과학적탐구능력, 과학적문제해결력, 과학적의사소통능력, 과학적참여와평생학습능력 등과같은과학과핵심역량을균형있게기를수있도록지도한다. - 탐구활동을모둠학습으로할때에는과학탐구에서상호협력이중요함을인식시키고, 의사소통을할때에는자신의의견을명확히표현하고다른사람의의견을존중하는태도를가지며, 과학적인근거에기초하여탐구결과를발표, 설득, 수용하도록지도한다. - 과학및과학과관련된사회적쟁점을활용한과학글쓰기와토론을통하여과학적사고력, 창의적사고력및의사소통능력을함양할수있도록지도한다. - 학생의지적호기심과학습동기를유발할수있도록과학자이야기, 과학사, 시사성있는과학내용등을활용하며, 개방형질문을적극활용한다. - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 과학탐구실험 ( 비상교육 ) - ppt ( 자체제작 ) - 평가는수행평가 100% 실시함. <1 학기 > 구분수행평가 (100%) 평가 방법 탐구활동 1 ( 보고서형 ) 탐구활동 2 ( 보고서형 ) 포트폴리오 합계 반영비율 30% 30% 40% 100% 평가 만점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분수행평가 (100%) 평가 방법 탐구활동 1 ( 보고서형 ) 탐구활동 2 ( 보고서형 ) 포트폴리오 합계 반영비율 30% 30% 40% 100% 만점 100 점 100 점 100 점

96 2018 학년도교육과정운영계획 3) [ 물리 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사한상도 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 자연현상과탐구를통해물리학습의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 과학적인탐구방법을익혀실생활의문제해결에활용하도록한다. - 물리현상과물리학습에흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 물리Ⅰ( 천재교육-곽성일 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 평가 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가탐구활동 1 탐구활동 2 합계선택형서술형선택형서술형방법 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점만점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가탐구활동 1 탐구활동 2 합계선택형서술형선택형서술형방법 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영비율 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 만점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

97 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 물리 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정과학중점 학기 1, 2 학기담당교사한상도 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 자연현상과탐구를통해물리학습의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 과학적인탐구방법을익혀실생활의문제해결에활용하도록한다. - 물리현상과물리학습에흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 물리Ⅰ( 천재교육-곽성일 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가탐구활동 1 탐구활동 2 합계선택형서술형선택형서술형방법 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점만점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가탐구활동 1 탐구활동 2 합계선택형서술형선택형서술형방법 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영비율 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 만점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

98 2018 학년도교육과정운영계획 5) [ 화학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사김현정 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 -물질현상의탐구를통하여화학의기본개념을이해하고, 실생활에이를적용한다. -물질현상을과학적으로탐구하는능력을기르고실생활문제해결에이를활용한다. -물질현상과화학학습에흥미와호기심을가진다. -화학이기술의발달과생활에미치는영향을바르게인식한다. -과학지식의발전과역사적자연관의변화를이해하고, 과학지식은끊임없이발전하고있음을알게한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 화학Ⅰ( 비상교육, 류해일 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1학기 > 평가 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계 <2 학기 > 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계

99 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 6) [ 화학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정과학중점 학기 1 학기담당교사정지연 구분 내용 지도 중점 -물질현상의탐구를통하여화학의기본개념을이해하고, 실생활에이를적용한다. -물질현상을과학적으로탐구하는능력을기르고실생활문제해결에이를활용한다. -물질현상과화학학습에흥미와호기심을가진다. -화학이기술의발달과생활에미치는영향을바르게인식한다. -과학지식의발전과역사적자연관의변화를이해하고, 과학지식은끊임없이발전하고있음을알게한다. 교수 학습 방법 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) 학습 자료 - 교과서 : 화학 Ⅰ( 비상교육, 류해일 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 평가 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계

100 2018 학년도교육과정운영계획 7) [ 생명과학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연, 과학중점 학기 1, 2 학기담당교사임나은 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 자연현상과탐구를통해생명과학의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 과학적인탐구방법을익혀실생활의문제해결에활용하도록한다. - 생명현상과생명과학에흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 거꾸로수업을활용해학생들의활동중심수업진행 - 모둠별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습및지식을활용한다양한활동전개 - 교과서 : 생명과학Ⅰ( 비상교육, 심규철 ) - EBS 뉴탐스런생명과학Ⅰ - 모둠학습지, 각종학습자료물 ( 자체제작 ) 평가 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 1차 2차구분수행평가 (30%) 지필평가 (35%) 지필평가 (35%) 합계평가방법선택형서술형선택형서술형탐구자유포트활동탐구폴리오반영 21% 14% 21% 14% 10% 10% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 100점 <2 학기 > 1차 2차구분수행평가 (30%) 지필평가 (35%) 지필평가 (35%) 합계평가방법선택형서술형선택형서술형탐구자유포트활동탐구폴리오반영 21% 14% 21% 14% 10% 10% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 100점

101 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 8) [ 지구과학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사윤재관 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 실생활에서관찰할수있는지구과학적인현상을찾아, 이를교육과정에맞게 재구성하여활용한다. - 지구과학적인현상을종합적으로이해하도록지도하고, 상호관련성을가지고 있는다른과학과목과연계하여지도한다. - 과학과기술의관계, 과학과실생활과의관계, 사회가과학의발달에미치는 영향등, 과학, 기술, 사회의상호작용을학습내용과적절히관련지어지도한다. - 과학사, 과학과기술, 과학과사회에관련된다양한읽기자료를제공함으로써 과학의포괄적인이해에도움이되도록지도한다. - 기본개념과원리지도 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 지구과학Ⅰ( 천재교육, 최변각 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 서술형평가를 40% 이상으로함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 구분 평가 방법 반영 비율 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형 탐구활동 1 ( 탐구과정 및보고서형 ) 수행평가 (30%) 탐구활동 2 ( 과정형 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분 평가 방법 반영 비율 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형 탐구활동 1 ( 탐구과정 및보고서형 ) 수행평가 (30%) 탐구활동 2 ( 과정형 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점

102 2018 학년도교육과정운영계획 9) [ 지구과학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정과학중점 학기 2 학기담당교사채아람 구분 지도 중점 내용 - 실생활에서관찰할수있는지구과학적인현상을찾아, 이를교육과정에맞게재구성하여활용한다. - 지구과학적인현상을종합적으로이해하도록지도하고, 상호관련성을가지고있는다른과학과목과연계하여지도한다. - 과학과기술의관계, 과학과실생활과의관계, 사회가과학의발달에미치는영향등, 과학, 기술, 사회의상호작용을학습내용과적절히관련지어지도한다. - 과학사, 과학과기술, 과학과사회에관련된다양한읽기자료를제공함으로써과학의포괄적인이해에도움이되도록지도한다. 교수 학습 방법 - 기본개념과원리지도 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) 학습 자료 - 교과서 : 지구과학 Ⅰ( 천재교육, 최변각 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는교과담임출제를원칙으로함. - 서술형평가를 40% 이상으로함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1, 2 학기 > 평가 구분평가방법반영비율 1차 2차지필고사 (35%) 지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 탐구활동1 탐구활동2 합계 선택형 서술형 선택형 서술형 ( 탐구과정및 ( 탐구과정및 보고서형 ) 보고서형 ) 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 15% 15% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점

103 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 10) [ 과제연구 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정과학중점 학기 1, 2 학기담당교사기성령채아람 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 학습효과의극대화를이룰수있도록과제의성격등에맞게수업시기와장소를선정하여운영하며소집단탐구를통하여서로협력할수있도록계획한다. - 주제선정에서부터연구계획수립, 연구수행, 결과발표에이르기까지학생이주도하여창의적으로수행할수있도록하고, 비교적긴기간동안연구가수행되므로수시로진행사항을점검하고적절한격려와조언을한다. - 학생자신이연구한과정과결과를보고서와구두또는포스터발표를통해공유하는능력을함양할수있도록하며타인의연구결과를이해하고그내용에대하여토의할수있는능력을함께기르도록지도한다. - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 1회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 60% 로함. <1 학기 > 구분지필평가 (40%) 수행평가 (60%) 평가탐구활동2 선택형서술형발표하기방법 ( 보고서형 ) 합계 평가 반영비율 24% 16% 40% 20% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분지필평가 (40%) 수행평가 (60%) 평가탐구활동2 선택형서술형발표하기방법 ( 보고서형 ) 합계 반영비율 24% 16% 40% 20% 100% 만점 100 점 100 점 100 점

104 2018 학년도교육과정운영계획 11) [ 물리 Ⅱ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사기성령 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 자연현상과탐구를통해물리학습의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 과학적인탐구방법을익혀실생활의문제해결에활용하도록한다. - 물리현상과물리학습에흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 물리Ⅱ( 천재교육-곽성일 ) - 수능특강물리, 기출문제집 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 평가 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가합계선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 탐구활동 2 방법반영 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점만점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분 1차지필고사 (35%) 2차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가합계선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 탐구활동 2 방법 반영비율 21 % 14 % 21 % 14 % 20% 10% 100% 만점 60점 40점 60점 40점 100점 100점 100점 100점

105 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 12) [ 화학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사정지연 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 물질현상의탐구를통하여화학의기본개념을이해하고, 실생활에이를적용한다. - 물질현상을과학적으로탐구하는능력을기르고실생활문제해결에이를활용한다. - 물질현상과화학학습에흥미와호기심을가진다. - 화학이기술의발달과생활에미치는영향을바르게인식한다. - 과학지식의발전과역사적자연관의변화를이해하고, 과학지식은끊임없이발전하고있음을 알게한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 화학Ⅰ( 비상교육, 류해일 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계 <2 학기 > 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계

106 2018 학년도교육과정운영계획 13) [ 화학 Ⅱ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사김경수, 정지연 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 자연현상과탐구를통해화학학습의기본개념을이해하고실생활에적용한다. - 과학적인탐구방법을익혀실생활의문제해결에활용하도록한다. - 화학현상과화학학습에흥미를가지고탐구하려는태도를갖도록한다. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 화학Ⅱ( 천재교육 ) - 수능특강화학, 수능완성화학, 기출문제집 - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 평가 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계 <2 학기 > 구분 1 차지필고사 (35%) 지필고사 (70%) 2 차지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동1 탐구활동2 ( 보고서형 ) ( 과정형 ) 반영 21% 14% 21% 14% 20% 10% 100% 비율 60점 40점 60점 40점배점 100점 100점 100점 100점 합계

107 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 14) [ 생명과학 II ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사김태형, 임승아 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 주제중심으로내용을전개하여학생들의흥미와호기심을유발하면서생명과학의 기본개념을익힐수있게한다. - 학생의지적호기심과학습동기를유발할수있는발문을하고, 개방형질문을적 극활용한다. - 학생들의능력과흥미등개인차를고려하여지도한다. - 강의, 토의, 실험, 조사, 발표등의다양한교수 학습방법을적절히활용하여지도 한다. - 모둠별협력학습및직소우수업모형 - 수준별학습지원 - 학습지를활용한개념정립 - 강의, 토의, 실험, 조사, 발표 - 교과서 : 생명화학Ⅱ ( 비상교육심규철 ) - EBS 수능특강, 기출문제집 - 학습지 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 1차 2차구분수행평가 (30%) 지필고사 (35%) 지필고사 (35%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 탐구활동 2 ( 탐구활동보고서 ) ( 마인드맵 ) 합계 반영비율 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 15% 15% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 수행평가 (30%) 평가방법선택형서술형선택형서술형탐구활동 1 ( 탐구활동보고서 ) 반영 비율 탐구활동 2 ( 탐구프리젠테이션 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 15% 15% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점

108 2018 학년도교육과정운영계획 15) [ 지구과학 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사윤재관 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 실생활에서관찰할수있는지구과학적인현상을찾아, 이를교육과정에맞게 재구성하여활용한다. - 지구과학적인현상을종합적으로이해하도록지도하고, 상호관련성을가지고 있는다른과학과목과연계하여지도한다. - 과학과기술의관계, 과학과실생활과의관계, 사회가과학의발달에미치는 영향등, 과학, 기술, 사회의상호작용을학습내용과적절히관련지어지도한다. - 과학사, 과학과기술, 과학과사회에관련된다양한읽기자료를제공함으로써 과학의포괄적인이해에도움이되도록지도한다. - 기본개념과원리지도 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 지구과학Ⅰ( 천재교육, 최변각 ) - ppt( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 서술형평가를 40% 이상으로함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 구분 평가 방법 반영 비율 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형 탐구활동 1 ( 탐구과정 및보고서형 ) 수행평가 (30%) 탐구활동 2 ( 과정형 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분 평가 방법 반영 비율 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형 탐구활동 1 ( 탐구과정 및보고서형 ) 수행평가 (30%) 탐구활동 2 ( 과정형 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점

109 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 16) [ 지구과학 Ⅱ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정자연 학기 1, 2 학기담당교사윤재관, 채아람 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 실생활에서관찰할수있는지구과학적인현상을찾아, 이를교육과정에맞게 재구성하여활용한다. - 지구과학적인현상을종합적으로이해하도록지도하고, 상호관련성을가지고 있는다른과학과목과연계하여지도한다. - 과학과기술의관계, 과학과실생활과의관계, 사회가과학의발달에미치는 영향등, 과학, 기술, 사회의상호작용을학습내용과적절히관련지어지도한다. - 과학사, 과학과기술, 과학과사회에관련된다양한읽기자료를제공함으로써 과학의포괄적인이해에도움이되도록지도한다. - 기본개념과원리지도 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 협력학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) - 교과서 : 지구과학 Ⅱ( 천재교육, 최변각 ) - PPT( 자체제작 ) - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2 회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 지필평가의서술형문항이학기당 40% 이상반영될수있도록출제함. - 수행평가비율은 30% 로함. <1 학기 > 구분 평가 방법 반영 비율 1 차 지필고사 (35%) 2 차 지필고사 (35%) 선택형서술형선택형서술형 탐구활동 1 ( 과정및 보고서형 ) 수행평가 (30%) 탐구활동 2 ( 과정형 ) 합계 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분평가방법반영비율 1차 2차수행평가 (30%) 지필고사 (35%) 지필고사 (35%) 탐구활동1 합계탐구활동2 선택형서술형선택형서술형 ( 과정및 ( 과정형 ) 보고서형 ) 21.0% 14.0% 21.0% 14.0% 20% 10% 100% 만점 60 점 40 점 60 점 40 점 100 점 100 점 100 점 100 점 100 점

110 2018 학년도교육과정운영계획 다 체육ㆍ예술 ( 음악ㆍ미술 ) 교과평가계획 체육과 1) [ 체육 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사문정수, 백선슬아 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 신체활동의각영역별역량과학습의내용요소, 학생들에게기대되는수행능력, 성취기준의관계를이해하고이를체계적으로경험할수있게지도한다. - 학습자의다양한특성을이해하고활동내용, 활동과제, 활동방법을다양하게구성함으로써목표달성의기회를제공할수있게지도한다. - 학습자의특성을고려하여심동적, 정의적, 인지적역량을균형있게체험하여전인적으로성장 발달할수있도록다양한활동을통합적으로지도한다. - 체육과역량함양을지향하고학습자특성을고려한수준별수업실시 - 학습자와의적극적인상호작용을통한학습내용탐색 적용 - 학습환경의특성에맞는다양한교수 학습방법구안하고변용하여지도 - 자기주도적교수 학습환경조성 ( 학생중심활동 ) - 전인적발달을위한통합적, 맞춤형교수 학습방법의선정과활용 - 교과서 : 체육 ( 교학사, 권순용 ) - 학생건강체력평가기준표, 측정도구, 영상물 ( 실기종목시범 & 경기영상 ) - 지필평가를실시하지않음. - 개인차를고려한평가기준을수립하여적용함. - 수행평가는교육과정의연계성, 평가내용의균형성, 방법의타당성과신뢰성을확보하여실시함. - 수행평가비율은 100% 로함.( 미응시자및장기무단결석자는 0점처리한다.) <1학기 > 평가 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 <2 학기 > 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 합계 100% 합계 100%

111 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 스포츠문화 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사김갑회, 문정수, 백선슬아 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 스포츠맨십, 페어플레이, 팀워크등바람직한인성을함양하여신체적 정신적 사회적으로건강한사람으로성장하도록지도한다. - 신체활동과관련된이론적지식및보건적지식을단순암기에그치지않고실제적용할수있도록탐구중심으로지도한다. - 스포츠문화를이해하고스포츠에참여하여운동을적극적으로실천하여자기주도적으로건강생활을영위할수있도록지도한다. - 다양한학습활동을제공하여창의성및인성교육실시 - 개인차를고려하여다양한수준별수업실시 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 체육과교육과정의내용의특성을고려하여효율적교수학습의선정과활용 - 교과서 : 스포츠문화 ( 천재교육, 정영린 ) - 학생건강체력평가기준표, 측정도구 - 영상물 ( 실기종목시범 & 경기영상 ) - 지필평가를실시하지않음. - 개인차를고려한평가기준을수립하여적용함. - 수행평가는교육과정의연계성, 평가내용의균형성, 방법의타당성과신뢰성을확보하여실시함. - 수행평가비율은 100% 로함.( 미응시자및장기무단결석자는 0점처리한다.) <1학기 > 평가 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 <2 학기 > 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 합계 100% 합계 100%

112 2018 학년도교육과정운영계획 3) [ 스포츠과학 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사김갑회 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 체력강화를위한근력운동과유연성운동을중점으로지도한다. - 신체활동과관련된이론적지식및보건적지식을단순암기에그치지않고실제적용할수있도록탐구중심으로지도한다. - 스포츠과학을통하여자신의건강, 증진, 유지, 회복등을할수있고나아가스포츠에보다효과적이고, 효율적으로, 안전하게참여할수있는원리와방법을중점으로지도한다. - 다양한학습활동을제공하여창의성및인성교육실시 - 개인차를고려하여다양한수준별수업실시 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 체육과교육과정의내용의특성을고려하여효율적교수학습의선정과활용 - 교과서 : 스포츠과학 ( 체육과건강, 김의환 ) - 학생건강체력평가기준표, 측정도구 - 영상물 ( 실기종목시범 & 경기영상 ) - 지필평가를실시하지않음. - 개인차를고려한평가기준을수립하여적용함. - 수행평가는교육과정의연계성, 평가내용의균형성, 방법의타당성과신뢰성을확보하여실시함. - 수행평가비율은 100% 로함.( 미응시자및장기무단결석자는 0점처리한다.) <1학기 > 평가 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 <2 학기 > 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 구분수행평가 (100%) 기능1 기능2 문항유형 / 평가영역실기평가수업참여도실기평가수업참여도 50% 50% 반영비율 40% 10% 40% 10% 배점 100점 100점 100점 100점 합계 100% 합계 100%

113 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 음악과 1) [ 음악 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사이지선, 박순애 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 -바른자세와발성으로악곡에따른자신의느낌을개성있게표현하도록한다. -학생의느낌과생각을목소리, 악기, 신체, 악보등창의적으로표현하도록한다. -여러가지타악기와가락악기를활용하여학생의흥미를유발시키고장단감을체득하도록한다. - 음악의역할및가치를폭넓게이해하며적극적으로음악감상에참여할수있도록한다. -학생의특성및학생의발달단계와능력, 수준, 흥미도를고려, 다양한학습활동을제공하여창의성및인성교육실시 -학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) -전통적인매체와디지털매체를포함한다양한교수 학습자료를활용. -교과서 : 음악 ( 금성출판사 ) -음악 DVD, 장구 - PPT( 자체제작 ) -지필평가를실시하지않고수행평가로만실시함. -수행평가는교육과정의연계성, 평가내용의균형성, 방법의타당성과신뢰성을확보하여실시함. - 수행평가비율은가창 40%, 창작 기악 40%, 감상 20% 합계100% 로함. - ( 미응시자및장기무단결석자는 0점처리한다.) <1 학기 > 구분수행평가 (100%) 평가영역가창창작감상 합계 평가 반영비율 40% 40% 20% 100% 배점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 구분수행평가 (100%) 평가영역가창기악감상 합계 반영비율 40% 40% 20% 100% 배점 100 점 100 점 100 점

114 2018 학년도교육과정운영계획 미술과 1) [ 미술 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통과정 학기 1, 2 학기담당교사김남희, 김성은 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 -다양한표현주제와발상방법을이해하고표현할수있도록지도한다. -다양한매체와표현방법을이해하고새로운매체를탐색하여새로운미술작품을창의적으로표현할수있도록지도한다. -작품을비교분석하고새로운표현에적용함으로써미술의중요성을인식할수있도록지도한다. - 다양한미술학습활동을통한창의력신장활동 - 학생중심, 참여위주의미술활동 ( 자기주도적학습 ) - 개인또는소집단별협력학습및프로젝트학습 ( 모둠학습 ) - 교과서 : 미술 ( 미진사 ) - ppt ( 자체제작 ) - 카메라, 휴대폰등다양한매체 - 영상물 : 미술품제작과정영상 평가 - 수행평가만으로실시하며. 지필평가를실시하지않음. - 개인차를고려한평가기준을수립하여적용함. - 수행평가비율은 100% 로함. ( 무단결석하거나시험에미응시할경우에는 0 점을줄 수있다.) <1 학기 > 구분 수행평가 (100%) 평가방법 실기평가 실기평가 실기평가 및영역 체험, 표현 ( 나의겉과속 ) 표현, 감상 ( 명화패러디 ) 표현 ( 색모래모자이크 ) 반영비율 30% 35% 35% 100% 만점 100점 100점 100점 합계 <2 학기 > 구분 수행평가 (100%) 실기평가실기평가실기평가평가방법합계체험, 표현표현표현및영역 ( 캐리커쳐와이모티콘 ) ( 페이퍼크레프트 ) ( 캘리그래피 ) 반영비율 30% 35% 35% 100% 만점 100점 100점 100점

115 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 미술문화 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정공통과정 학기 1, 2 학기담당교사김남희, 김성은 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 생활속에서미술의기능과다양한소통방식을이해하고발전시키며적용할수 있도록지도한다. - 미술의변천과정을이해하고비평적관점에근거하여다양한미술작품에대해 비평하고, 미적인가치를스스로판단할수있도록지도한다. - 확장된미술의중요성을인식하고다양한분야에서미술이창의적으로활용될 수있도록지도한다. - 다양한미술문화감상을통한창의력신장활동 - 학생중심의미술문화, 비평활동 ( 자기주도적학습 ) - 개인또는소집단별협력학습및프로젝트학습 ( 모둠학습 ) - 교과서 : 미술문화 ( 금성출판사 ) - ppt ( 자체제작 ) - 시대별미술작품및영상 - 수행평가만으로실시하며. 지필평가를실시하지않음. - 개인차를고려한평가기준을수립하여적용함. - 수행평가비율은 100% 로함. ( 무단결석하거나시험에미응시할경우에는 0 점을 줄수있다.) <1 학기 > 구분 수행평가 (100%) 실기평가실기평가평가방법합계미술의기능- 미술과생활미술의기능- 미술과언어및영역 ( 티셔츠만들기 ) ( 명함디자인 ) 반영비율 50% 50% 100% 만점 100점 100점 <2 학기 > 구분 수행평가 (100%) 실기평가실기평가평가방법합계미술과감상- 감상과분석미술과감상- 감상과분석및영역 ( 캐릭터디자인 ) ( 미술가조사신문만들기 ) 반영비율 50% 50% 100% 만점 100점 100점

116 2018 학년도교육과정운영계획 라 생활 교양교과평가계획 기술가정, 정보 1) [ 기술 가정 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사김민정, 임경미 구분지도중점교수학습방법학습자료평가 내용 - 건강한가정생활과기술의세계에대한고등사고능력을함양하도록한다. - 가정형성의중요성을인식하여가정생활에대한올바른가치관을형성하도록한다. - 창의 융합적사고를향상하고, 나눔과배려의실천을통해인성교육이구현될수있도록한다. - 학생참여형수업 - 가정및지역사회와연계된학습활동 - 문제인식및문제를해결할수있는학생중심활동으로전개 - 자기관리능력, 창의력, 대인관계능력, 의사소통능력, 지식정보처리능력지도 - 교과서 : 기술 가정 ( 동아출판, 유창열외 ) - ppt( 자체제작 ) - 멀티미디어자료 - 사진및동영상자료 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임공동출제를원칙으로함. - 수행평가비율은 40% 로함. - 수행평가는학습단원및주제와관련된내용으로평가함. <1학기 > 구분문항유형 / 평가영역 지필평가 (60%) 1차고사 (30%) 2차고사 (30%) 수행평가 (40%) 식생활 배우자 한식의 합계 선택형 선택형 문화조사 선택제안 세계화방안 조사활동 학습활동1 학습활동2 반영비율 30% 30% 20% 10% 10% 100% 배점 100점 100점 100점 100점 100점 <2학기 > 구분 지필평가 (60%) 1차고사 (30%) 2차고사 (30%) 수행평가 (40%) 주생활탄생스토리문항유형 / 한옥의가치합계선택형선택형문화조사제작평가영역조사활동학습활동1 학습활동2 반영비율 30% 30% 20% 10% 10% 100% 배점 100점 100점 100점 100점 100점

117 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 정보 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정일반, 과학중점 학기 1, 2 학기담당교사황현숙 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 정보윤리, 정보보호의식이생활화될수있도록사례중심의활동을통해지도한다. - 정보활용의방법을이해하여논리적이고창의적인문제해결능력을기를수있도록지도한다. - 오프라인에서의활동을활용하여실습과연계하여지도한다. - 획일적인학습방식을지양하고학생의수준차에따라융통성있게지도한다.. - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ), 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는분단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 실생활과관련하여사례중심활동 - 교과서 : 정보 ( 비상교육, 임희석외 ) - 관련영상자료, ppt( 자체제작 ), 학습지, 실습지 - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 1회실시 (2차고사) 하며교과담임출제를원칙으로함. - 수행평가비율은 60% 로함. <1학기 > 구분 문항유형 / 평가영역 지필평가 (40%) 2 차고사 (40%) 선택형 수행평가 (60%) 스프레드시트자료제작 정보과학기술 실습활동 조사 / 발표활동 합계 반영비율 40% 30% 30% 100% 평가 배점 100 점 100 점 100 점 < 2 학기 > 구분 문항유형 / 평가영역 지필평가 (40%) 2 차고사 (40%) 선택형 수행평가 (60%) 스프레드시트 정보윤리 자료제작 법과제도 실습활동 학습활동 합계 반영비율 40% 30% 30% 100% 배점 100 점 100 점 100 점

118 2018 학년도교육과정운영계획 제 2 외국어과 1) [ 일본어 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문, 자연 학기 1, 2 학기담당교사강경미, 장경숙 구분 지도 중점 내용 - 일상적인화제와관련된내용을간단하게표현한다. - 일본인의일상생활과문화를이해한다. - 문자와인사말을암기하고상황에맞게실생활에사용한다. 교수 학습 방법 - 개인또는소집단별읽기, 말하기발표학습 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본인사말과일본문화발표학습 학습 자료 - 교과서 : 일본어 Ⅰ( 미래엔, 오현정외 6 인 ) - CD - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가는선택형문제를출제함. - 수행평가는학기당 1회실시하며매학기말성적 ( 환산총점 100점 ) 에 30% 를반영함. <1학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (30%) 지필평가 (35%) 지필평가 (35%) 합계평가방법선택형선택형쓰기말하기 평가 반영비율 30% 30% 20% 20% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (30%) 지필평가 (35%) 지필평가 (35%) 평가방법선택형선택형쓰기말하기 합계 반영비율 30% 30% 20% 20% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점

119 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2) [ 중국어 Ⅰ ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문, 자연 학기 1, 2 학기담당교사김철 구분 지도 중점 내용 - 일상적인화제와관련된내용을간단하게표현할수있게한다. - 중국인의일상생활과관습을이해하게한다. - 기본적인어휘를암기하고상황에맞게실생활에사용한다. 교수 학습 방법 - 개인또는소집단별읽기, 말하기발표학습 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본어휘와중국문화찾아서비교설명 학습 자료 - 교과서 : 중국어 Ⅰ( 다락원, 정상률외 4 인 ) - CD - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가는선택형문제를출제함. - 수행평가는학기당 1회실시하며매학기말성적 ( 환산총점 100점 ) 에 40% 를반영함. <1학기 > 평가구분 1차 2차수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 합계 평가방법 선택형 선택형 어휘테스트 말하기 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 평가 만점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 평가방법선택형선택형어휘테스트말하기 합계 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점

120 2018 학년도교육과정운영계획 2) [ 일본어 Ⅱ ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사장경숙 구분 지도 중점 내용 - 일상적인화제와관련된내용을간단하게표현할수있게한다. - 일본인의일상생활과관습을이해하게한다. - 기본적인어휘를암기하고상황에맞게실생활에사용한다. 교수 학습 방법 - 개인또는소집단별읽기, 말하기발표학습 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본어휘와일본문화찾아서비교설명 학습 자료 - 교과서 : 일본어 Ⅱ( 미래엔, 오현정외 6 인 ) - CD - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가는선택형문제를출제함. - 수행평가는학기당 1회실시하며매학기말성적 ( 환산총점 100점 ) 에 40% 를반영함. <1학기 > 평가구분 1차 2차수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 합계 평가방법 선택형 선택형 어휘테스트 말하기, 발표 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 평가 만점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 평가방법선택형선택형어휘테스트말하기, 발표 합계 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점

121 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4) [ 중국어 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사김철 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 말하고듣는회화와읽고쓰는문법과정을이해할수있다 - 중국문화를이해하고한중간의교류를이해하고사회에공헌할수있는힘을기를수있다 - 중국어의 4기능 ( 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 ) 의심화과정을통해깊이와폭을넓혀간다. - 중국어의 4기능의심화과정외에중국인과의회화능력을자연스럽게할수있도록한다. - 심화과정을통하여 HSK의수준을이해하고지속적인발전을할수있도록한다. - 교과서 : 중국어Ⅰ( 다락원, 정상률외4인 ) - CD - 지필평가와수행평가로구분하여실시함. - 지필평가는학기당 2회실시하며교과담임출제를원칙으로함. - 지필평가는선택형문제를출제함. - 수행평가는학기당 1회실시하며매학기말성적 ( 환산총점 100점 ) 에 40% 를반영함. <1학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 합계평가방법선택형선택형어휘테스트말하기 평가 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점 <2 학기 > 1차 2차평가구분수행평가 (40%) 지필평가 (30%) 지필평가 (30%) 평가방법선택형선택형어휘테스트말하기 합계 반영비율 30% 30% 10% 30% 100% 만점 100 점 100 점 100 점 100 점

122 2018 학년도교육과정운영계획 교양 1) [ 과학교양 ] 과교과운영계획 대상학년 1 학년과정공통 학기 1, 2 학기담당교사기성령, 임나은, 정지연, 채아람 구분 내용 지도 중점 - 과학과인문 사회학이결합된융합형교과목으로서고등학교 1학년이갖추어야할인문학적요소가포함된과학적소양에대한내용을구성한다. - 과학교양의내용으로는생활, 역사, 수학, 글로벌이슈등으로과학이우리생활전반에어떻게연관되어있는지를보여주고있다. 학교에서는학생들의관심, 지역사회및학교의여건에따라교과서의내용을재구성하여지도한다. - 과학교과교실을보다효과적으로활용하면서학생들의과학적흥미와자신감을신장시킬수있는다양한지도자료를제공하기위하여개발하고 CRM(Creative activities Resources Map) 및 STEAM(Science- Technology - Engineering - Art - Mathematics) 관련지도를포함한다. 교수 학습 방법 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 기본개념과원리학습지도및확인 - 개인또는소집단별탐구학습및과제수행 ( 모둠학습 ) - 필수실험중심의탐구학습전개 ( 시범실험및조별실험 ) 학습 자료 - 교과서 : 과학교양 ( 한국과학창의재단 ) - 탐구학습지 ( 자체제작 ) - ppt( 자체제작 ) 평가 평가는실시하지않고이수여부만결정함

123 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 논술 1) [ 논술 ] 과교과운영계획 대상학년 2 학년과정인문 학기 1, 2 학기담당교사정환만, 문윤주, 박진식 구분 내용 지도 중점 - 기본적인개념과원리를이해한다. - 논술에필요한사고과정을이해하고자신의의사소통행위를성찰한다. - 논술과제를부여한후완성된글에대해논평해주는 첨삭지도 보다는학생들이한편의논술을완성하는데필요한지식, 기능, 전략등을이해할수있도록돕는다. 교수 학습 방법 - 기본개념과원리학습지도및확인 - 학생중심의학습활동 ( 자기주도적학습 ) - 발표수업을통한수학적논리주장하기 학습 자료 - 유인물, 관련영상, PPT자료등 평가 - 평가는실시하지않음 이수여부만결정함

124 2018 학년도교육과정운영계획 2) [ 논술 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 / 자연 학기 1, 2 학기담당교사 국윤배, 김주현, 김현, 서영국, 정환만, 기성령, 정지연, 윤재관, 김경수, 채아람 구분 내용 지도 중점 - 논술은글쓰기의한갈래이기에앞서당면과제를해결하는과정을표현한것임 을알게한다. - 참신한내용, 깊이있는내용, 타당하고설득력있는내용을위한체계적이고조직적인 사고능력을기르도록한다. - 하위사례들을상위로포괄하고상위개념을하위사례로구체화하는등의사고 과정을기르게한다. 교수 학습 방법 - 시청각자료를중심으로수업을전개한다. - 조별탐구활동을중심으로수업을전개한다. - 지구적환경문제의심각성을일깨울수있는자료를적극제시한다. 학습 자료 - 교과서 : 화법과작문 ( 천재교육, 김종철 ) - EBS 수능완성 - 수리논술자료집 - ppt( 자체제작 ) 평가 - 평가는실시하지않음. - 이수여부만결정함

125 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 논리학 1) [ 논리학 ] 과교과운영계획 대상학년 3 학년과정인문 / 자연 학기 1, 2 학기담당교사임승현, 양지웅 구분지도중점교수학습방법학습자료 내용 - 성숙한자아의식을토대로다양한분야의독서를통해학생의소질에맞는논리적사고능력을기르도록한다. - 논리학에필요한사고과정을이해하고자신의의사소통행위를성찰할수있게한다. - 사회적의사소통행위로서논리학의성격과기능을이해할수있게한다. - 학교에서의체계적인안전교육및안전관리강화로안전의식의조기체질화를도모한다. - 시청각자료를중심으로수업을전개한다. - 학습자가다양한의사소통맥락에서자신의사고와정서를효과적으로타인과소통할 수있도록조별탐구활동을중심으로수업을전개한다. - 학교에서의안전교육에대한중요성을일깨울수있는자료를적극제시한다. - 자제제작유인물 - ppt( 자체제작 ) 이수여부만결정함 평가 - 평가는실시하지않음

126 2018 학년도교육과정운영계획 6 창의적체험활동운영계획 가. 운영계획 총괄목표 학생들은창의적체험활동에자발적으로참여하여개개인의소질과잠재력을계발 신장하고, 자율적인생활자세를기르며, 타인에대한이해를바탕으로나눔과배려를실천함으로써공동체의식과세계시민으로서갖추어야할다양하고수준높은자질을함양한다. 자율활동동아리활동봉사활동진로활동 자발성을바탕으로변화하는환경대응, 공동체구성원으로서의역량형성 취미및특기, 협동적학습능력과창의적태도형성 나눔과배려를실천하는생활습관형성을통해삶의가치이해 자아정체성확립과진로탐색, 설계, 진로결정및준비 1) 기본방향 1 창의적체험활동은각활동간연계, 교과와연계, 범교과학습주제와의연계등효율적인운영을위하여지역사회의인적, 물적자원을계획적으로활용하도록한다. 2 고등학교의창의적체험활동에서는학습자의다양한욕구를건전한방향으로유도하고, 원만한인간관계를형성하며진로를선택하여자아실현에힘쓰도록하는데중점을둔다. 3 창의적체험활동영역별시간수는학교재량으로배정한다. 4 다양한학습주제와체험위주의활동내용으로자발적이며자율적인활동이되도록한다. 5 교과와상호보완을위하여교육과정을분석, 관련내용은교과와연계지도한다. 2) 편성방법 1 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개하위영역으로편성한다. 2 창의적체험활동은 3년간 408시간을배정한다. 3 목표, 내용, 방법, 평가가일관성있게분명히나타나도록편성한다. 3) 내용선정원칙 1 학생의자주적, 실천적활동을강조할수있는활동내용 2 학생의인간, 사회, 자연과의접촉활동을강화할수있는활동내용 3 학교교육에대한국가, 사회및국민적요구를반영할수있는내용 4 영역별내용은학생발달단계와학교실정등에알맞게선택운영 4) 편성영역별시간배당 1 학생의요구와지역및학교의특성을고려하여학교의재량으로배정한다. 2 시간운영 : 정일제운영을원칙으로하되매학기말에는진로체험주간을설정하여효율적인

127 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 진로교육이되도록한다. 활동영역자율활동동아리활동봉사활동진로활동 활동요일화요일 1교시수요일 7교시월요일 7교시학급별정규시간표에배정 5) 창의적체험활동단위배당편성 학년 구분 1학기 ( 단위 ) 2학기 ( 단위 ) 1학기 ( 단위 ) 2학기 ( 단위 ) 1학기 ( 단위 ) 2학기 ( 단위 ) 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 계 ) 영역별주요활동내용 영역 성격 활동 세부내용 자율활동 동아리활동 학생중심의자율적활동을추진하고, 학생은다양한교육활동에능동적으로참여한다. 자발적으로집단활동에참여하여협동하는태도를기르고각자의취미와특기를신장한다. 적응활동자치활동행사활동창의적특색활동학술활동문화예술활동스포츠활동실습활동청소년단체 입학, 진급, 축하, 친목, 사제동행, 상담활동등학급회, 모의의회, 토론회등입학 졸업식, 전시회, 발표회, 학예회, 체육대회등학교 지역특색활동, 학교전통수립계승활동등외국어회화, 과학탐구, 사회조사, 컴퓨터, 발명등문예, 창작, 회화, 서예, 성악, 기악, 영화등구기, 육상, 수영, 스케이트, 하이킹등요리, 수예, 목공, 설계등스카우트연맹, 청소년연맹, 적십자활동등 봉사활동 이웃과지역사회를위한나눔과배려의활동을실천하고, 자연환경을보존한다. 교내봉사지역사회봉사자연환경보호캠페인 학습부진친구, 장애인, 다문화학생동기등복지시설, 공공시설, 병원, 농 어촌일손돕기등자연보호, 식목활동, 문화재보호등공공질서, 교통안전, 학교주변정화등 진로활동 자신의흥미, 특기, 적성에적합한자기계발활동을통하여진로를탐색하고설계한다. 자기이해활동진로정보탐색진로계획활동진로체험활동 심성계발, 정체성탐구, 진로검사등학업정보, 입시정보, 학교방문, 직업정보탐색등진로지도및상담활동등학업및직업세계의이해, 직업체험활동등

128 2018 학년도교육과정운영계획 나. 운영내용 1. 자율활동 1) 목표 1 전입학과진급등에따른생활변화에적응하고이를주도하는능력을길러원만하고즐거운학교생활을한다. 2 다양한협의및실천경험을통해문제를합리적으로해결할수있으며, 민주적인의사결정의기본원리를익힌다. 3 학급과학교에서일어나는제문제에대해적극적으로참여하여협의하고실천함으로써협동심과유대감을기른다. 4 교내외에서실시되는여러행사의의의와중요성을이해하고, 행사에자발적으로참여하여학교와지역사회의발전을위해노력하는태도를가진다. 5 학급, 학년, 학교의특성및학습자의발달단계에맞는다양한특색활동을계획하고, 이에참여함으로써자신감과창의성을기른다. 6 학교의전통을계승하고이를창의적으로발전시키려는노력을통해소속감과애교심을기른다. 2) 운영지도방침 1 학생들의자발적이고자율적인활동이되도록해야하며, 그활동이바람직하고창의적인방향으로이루어지도록지도한다. 2 모든구성원들이골고루참여할수있는기회를제공하고, 다양한의견을존중하여참여의식을높이며소속감을가지게한다. 3 학생전원이학급생활에필요한한가지이상의일을분담하여자율적으로실천하게하되, 필요할경우역할을교체하여다양한경험을가지도록한다. 4 행사활동의계획수립, 준비, 시행, 반성등에있어서학생들이적극적으로참여하도록지도하고, 적절한역할분담을통하여자치적인운영이되도록한다. 5 행사계획을수립할때에는행사명, 목적, 시기, 장소, 대상, 행사과정, 역할분담, 유의점, 배치도, 상황변동시의대책등을충분히고려하고, 필요에따라사전답사및교육을실시한다. 6 학교행사의실시에서필요한경우지역사회와의연계성을고려하되, 지역사회의요청에의한학교행사는그교육적가치를충분히검토하여선택적으로운영할수있다. 3) 기대효과 1 다양한의견을서로존중하고자신이속해있는단체에대한소속감을갖게된다. 2 학급과학교에서일어나는제문제에대해적극적으로참여하여협의하고실천함으로써협동심과유대감을기른다. 3 학교전통을계승하고이를창의적으로발전시키려는노력을통해소속감과애교심을기른다. 2. 동아리활동 1) 목표 1 흥미, 취미, 소질, 적성, 특기가비슷한학생들로구성된활동부서에자발적으로참여하여, 창의성과협동심을기르고, 원만한인간관계를형성한다. 2 다양한활동에참여하여자신의잠재능력을창의적으로계발ㆍ신장하고, 자아실현의기초를닦는다. 3 여가를선용하는생활습관을형성한다

129 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4 지역내학교간동아리경연대회를통해우의를다지는협력과공정한경쟁을익히도록한다. 2) 운영지도방침 1 효과적인동아리활동의운영을위해매주수요일은 진로직업체험의날 로정하고정규시간 (7교시) 이후에도지속적으로동아리활동이이루어지도록교육과정을편성한다. 2 학생의취미, 흥미, 적성, 요구, 학교실정및지역특성등에알맞은활동부서를조직하고, 모든학생에게자세히안내한다. 3 교사가주도적인역할을하지않도록유의하여학생중심의흥미롭고창의적인운영을도모한다. 4 동아리활동의각종프로그램을활성화시키기위하여교내외의인적자원, 물적자원을적극활용한다. 특히지역사회인사와학부모의자발적봉사협력을통해동아리활동이이루어질수있도록이를장려한다. 5 개개인의진로와직업을위해자율동아리의활동을권장하며이에필요한인적, 물적자원을적극지원한다. 6 동아리활동을활성화시키기위해교내및학교간경연대회, 전시회, 발표회, 봉사활동과연계등을적극추진한다. 3) 동아리활동부서편성절차 편성절차기초조사동아리활동부서선정동아리활동부서안내개인별희망조사조정및편성완료 조사내용 전학년도운영반성 학생희망조사 교사희망및지도가능조사 명예교사희망조사 전년도에실시한동아리활동부서 학생, 학부모, 교사, 지역사회의신규개설희망반조사 학교의활동여건과지역사회의이용가능한인적 물적자원확인 게시판, 교내방송, 유인물, 학부모서비스, 홈페이지등으로안내 가정통신문을통해학부모에게안내 학부모, 동문, 지역사회인적자원모집 가입희망반을순위별로조사 가입희망인원수, 지도교사, 활동장소등을종합적으로고려하여동아리편성 임시편성된내용발표후조성 조정된안을재조정 확정후편성완료 4) 기대효과 1 흥미, 취미, 소질, 적성, 특기가비슷한학생들로구성된활동부서에자발적으로참여하여창의성과협동심을기르고원만한인간관계를형성하게한다. 2 다양한활동에참여하여자신의잠재능력을창의적으로계발 신장하고, 자신의진로와관련된분야의기초를닦는다. 3 각종동아리발표대회를통해서로협력하며공정한경쟁을익히게된다

130 2018 학년도교육과정운영계획 5) 2018 학년도창의적체험활동동아리활동조직표

131 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 2018 학년도창의적체험활동동아리활동조직표 연번 부서명 활동내용 활동구분 지도교사 비고 1 Alchemist( 연금술사 ) 과학탐구활동 정규 정지연 화학실 2 come on science 과학탐구활동 정규 채아람 지구과학실 3 GAUDI( 가우디 ) 건축관련동아리 정규 한상도 물리실 4 과학신문영상 과학실험영상제작, 과학신문제작-1학년 정규 김경수 생물실 5 과학신문영상 과학실험영상제작, 과학신문제작-2학년 정규 김현정 Pre-Medi 의학대학준비 정규 임나은 과학탐구반 과학자율탐구주제실험 정규 기성령 STEP-A IT활용 정규 황현숙 컴퓨터실 9 PARDON 토론및스피치활동 정규 박정규 큰나래 교대, 사대입학준비 정규 조혜인 빙과 ( 만화동아리 ) 만화작품만들기 정규 김성은 축구반 축구, 풋살 정규 문정수 운동장 13 골프반 골프 정규 김갑회 PSYCHO 심리학연구 정규 백선슬아 농구반 농구 정규 안성윤 운동장 16 공예반 공예 정규 김남희 미술실 17 음악감상반 클래식음악감상 정규 이지선 음악실 18 까르페디엠1 영화감상토론반 정규 문윤주 까르페디엠2 영화감상토론반 정규 김철 뜨개질반 뜨개질의기초 정규 장경숙, 임경미 학교신문제작 학교신문제작 정규 김현 꿈. 열. 세2 독서및독서토론 정규 박선희 꿈. 열. 세1 독서및독서토론 정규 채원 수준별Ⅲ-1 24 문예동아리 ( 공명 ) 문예창작활동 정규 석수영 수학독서반 수학도서읽기 정규 김주현 수학실1 26 시네마수학 수학, 과학관련다큐영화감상, 토론 정규 강민결, 최맹희 수학실2 27 영어팝송반 팝송을통한영어학습 정규 조아라 영자신문반A 영자신문제작 정규 양지웅 영자신문반B 영자신문제작 정규 임승현 Bomun Story Telling 스토리텔링활동제작과참여 TRPG 를알거나들어본학생에한함. 정규이진욱 배드민턴부1 배드민턴체육활동-1학년 정규 지은 체육관무대쪽 32 배드민턴부2 배드민턴체육활동-2학년 정규 김종관 체육관 33 또래상담자 각반또래상담자활동 정규 신선진 Wee클래스 34 대중가요연구반 가사분석을통한시대상, 사회상연구 정규 이호순 JLPT 일본어1,2급 정규 강경미 어학실 36 꿈트리움트리 텃밭가꾸기 정규 정환만 대립토론 주제토론 정규 이원호 오로 바둑반 정규 황경연 수준별Ⅰ

132 2018 학년도교육과정운영계획 연번부서명활동내용활동구분지도교사비고 39 보문 FC 축구동아리자율문정수 40 E.C.C. 실용영어듣기말하기자율김성화 41 보문자율농구부농구자율안성윤 42 VOICE 보컬트레닝, 재능기부자율이호순 43 파이 (π) 기숙사내수학동아리자율정기채 44 BOMUN 토론발표능력향상자율박정규 45 인터렉트봉사활동청소년단체김형수 46 R C Y( 청소년적십자사 ) 봉사활동청소년단체백선슬아 47 Sounders 힙합동아리자율문정수 48 아피스의학관련독서와기사분석자율이민영 49 하늘나리 ( 방송부 ) 교내방송도우미상설이원호 50 드림인 (Dreamin) 진로와직업탐색, 면접준비자율지은 51 통 ( 通 )! 역사한국사능력시험준비자율김근희 52 BO$$ 창업동아리자율김현 53 한아름봉사활동자율김민정 54 너를읽을시간인문학고전읽기자율이호순 55 에코피스봉사동아리자율문윤주 56 저스티스법률연구및활동자율조혜인 57 W.W.E 밴드자율김정열 58 WANNABIE 영자신문만들기자율이원호 59 GJ 미디어매체시청일본어공부자율장경숙 60 메디코의료동아리자율김주현 61 집현전독서토론활동자율조혜인 62 Write future 글쓰기창의력어휘력높이기자율채원 63 에디스봉사활동자율강민결 64 VIVID 영화. 전시, 게임, 캐릭터, 공연 콘텐츠개발 자율 박정규 65 가즈아 ~! 한국의지리와역사탐방, 여행가이드자율박선희 66 시화 공모전위주의활동, 1:1 멘토, 작품검토및 조언 자율 김성은 67 SCREEN 소프트웨어관련활동자율황현숙 68 MMS( 모이모이새모이 ) 효율적인자기주도학습연구자율김종관

133 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 연번부서명활동내용활동구분지도교사비고 69 emargin 경제경영동아리자율이인경 70 마이콜심리학에대한윤리교육동아리자율양지웅 71 심 ( 心 ) 봉사봉사활동자율석수영 72 역지사지역사동아리자율이양래 73 JBG 기초일본어회화자율강경미 74 BMW 영어잡지제작자율임승현 75 W.O.G 성경공부, 기도자율강경숙 76 푸른곰팡이여학생배구반자율백선슬아 77 W.T(write text) 창의적글쓰기체험자율김현 78 C.C.C 진로탐색동아리자율신선진 79 CELL 봉사동아리자율김현 80 ( 무한대 ) 수학동아리자율강민결 81 하비스춤을취미나입시목적으로즐기는동아리자율지은 82 Daily 디자인관련활동자율김성은 83 FORM(Focus On Real Mechanics) 물리, 기계공학, 전기전자공학, 컴퓨터공학관련실험 진행 자율 한상도 84 메카트로닉스로봇, 전자, 기계주제의제작및분해자율한상도 85 메시에 (Messier) 천문학관련학술활동및천체관측자율채아람 86 케미화학관련실험으로화학계열의진로탐색자율김경수 87 M + LTE 의학. 보건관련생명과학과화학실험및진로탐색자율김현정 88 물화일체 물리, 화학, 생명과학에기초한이공계연구원을꿈꾸는 학생들의모임 자율 기성령 89 P-LAB 물리, 화학관련실험을직접계획하고주도자율기성령 90 오비탈 화학공학을진로로하는학생들이모여화학관련실험 진행 자율 정지연 91 코크스 (COKES) 화학과물리로진로를희망하는학생들의실험동아리자율정지연 92 과학의온도 93 바이오미믹 (BIOMIMIC) 체험과실험활동으로과학에흥미를높이고과학관련진로탐색어등산생물관찰및생체모방학에흥미가많은학생들의모임 자율 자율 김태형 임승아 94 니치 플라나리아재생실험을통해재생학관련연구활동 자율 윤재관 95 라온하제 생명과학관련직업을희망하는학생들의생명과학탐구활동 자율 임나은 96 Science Master 여러분야의과학실험을통해관심있는과학분야연구 자율 임나은 97 WINGS 항공관련학과에진학하고자하는학생들의모임 자율 박선희 98 ISIST 교과서에나오는내용을직접실험함으로과학교과의 흥미를높이기위한학생들의모임 자율 김경수

134 2018 학년도교육과정운영계획 3. 봉사활동 1) 목표 1 타인을배려하는너그러운마음과더불어사는공동체의식을가진다. 2 나눔과배려의봉사활동실천으로이웃과서로협력하는마음을기르고, 호혜정신을기른다. 3 지역사회의일들에관심을가지고참여함으로써사회적역할과책임을분담하고, 지역사회발전에이바지하는태도를가진다. 2) 운영지도방침 1 봉사활동의참된의미와가치를인식시키고미래생활과도연계되도록지도한다. 효율적이며진정한봉사활동이될수있도록사전교육을실시하며, 관련정보를충분히수집하고면밀한계획을세워추진한다. 2 봉사활동의내용은학교나지역사회의여건을고려, 학교재량으로선정하여융통성있게운영할수있다. 3 학생들의처지와능력수준에서도봉사가가능하며, 보람을느낄수있도록하기위해서, 서로협력하는기회를만들고, 특히동아리활동의성과를봉사활동에적극활용한다. 4 활동의전과정이교육적의미를가질수있도록활동의계획과과정및결과에대한사후평가를실시하고, 이를향후의활동계획수립에반영한다. 5 지역사회유관기관및봉사단체와협조체제를유지하여효율적인봉사활동이이루어지도록한다. 3) 봉사활동절차 4) 기대효과 1 이웃을배려하고서로어울려함께하는차세대지도자로써갖추어야할따뜻한심성을기른다. 2 공동체함양프로그램을통해이타심을기르고공동체의식을고취시키는계기가될것이다

135 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 4. 진로활동 1) 목표 1 학생들이자기자신을바르게이해하고긍정적인자아개념을형성하여자신의삶을주도하고개척할수있는역량을갖추도록돕는다. 2 학생들이자기주도적으로진로를탐색하여진학에이르기까지자신의커리어를체계적으로계획하고관리할수있는능력을신장시킨다. 3 학생들이미래사회를전망해보고예측하기어려운직업환경변화에대해바르게인식하고진로를결정할수있도록돕는다. 2) 운영지도방침 1 진로활동의효과를극대화하기위해서는학교, 가정, 지역사회가연계된지도가이루어지도록하여학생들이자신의적성과소질에적합한계열선택을할수있도록한다. 2 대학입시 입학사정관제와연계하여에듀팟 ( 진로활동 ) 관리지도및진로탐색과정을포트폴리오로작성하도록지도한다. 3 다양하고직접적인진로체험을통한건전한직업의식을함양하고, 지역내기업체와협의하여직업체험기회를제공한다. 4 학생, 교사, 학부모의진로교육전문성함양을위해전문가를초청강연회를실시한다. 5 학생들의진로탐색활동을적극지원하고교사의진로관련업무를최소화하기위하여 진로탐색동아리 를운영한다. 6 진로교육협의회를구성하여진로교육의원활한실천방안을제시하고진로관련학교행사를효과적으로추진한다. 3) 진로활동로드맵 시기 일시 활동주제 활동내용 월 1회 매월 자기생활평가 / 독서토론 자아성찰. 독서활동발표 토요휴무일 매월 진로 직업탐색 대학탐방 진로탐색및직업체험 3월 나자신을이해하자 나는누구인가? 1 학년 1 학 기 4 월커리어넷. 아로플러스탐색 HOLLAND. MBTI 검사 5 월대학입시설명입학사정관제. 수능시험해설 6 월적성과가치관으로진로탐색하기나의적성과진로, 나의가치관 자기이해 / 과정선택 7 월 계열선택진로직업체험의날 나의능력나의행복 방학하계희망대학탐방희망대학탐방후소감문작성 2 학 기 9 월집단상담나의인생목표설립 10 월 자기소개서작성하기진로직업체험의날 나의직업가치관 11 월미래의명함만들기숨겨진나를찾아보기, 12 월 종합적자기이해진로직업체험의날 종합적자기이해와진로설계 방학동계 1 년의나를돌아보기진로프로파일속자신의모습바라보기

136 2018 학년도교육과정운영계획 시기일시활동주제활동내용 3 월직업세계를알아보자! 직업세계의탐색 1 2학년직업세계탐색 3학년진로의사결정 / 진로준비 1 학 기 4 월직업세계의변화 1 직업세계의탐색 2 5 월진로직업체험의날 직업과자격증, 성공적인직업인조사직업인과의대화 6 월나의롤모델을통한나의직업가치관닮고싶은직업인, 일에대한나의태도 7 월 직업세계의변화 2 진로직업체험의날 직업세계의탐색 3 방학하계희망대학탐방희망대학탐방후소감문작성 2 학 기 9 월합리적직업선택을위한직업알아가기미래의직업알아보기 10 월 자기소개서작성하기진로직업체험의날 나의직업가치관 11 월합리적인직업선택을위한정보수집합리적인직업관, 희망직업정보수집 12 월 직업에관련된학과탐색진로직업체험의날 희망직업관련학과및교과목탐색 방학동계 1 년의나를돌아보기진로프로파일속자신의모습바라보기 1 학 기 3 월합리적인의사결정을위한준비단계의사결정능력진단 4 월희망학과조사해보기희망대학학과입시자료확인 5 월진로직업체험의날대학입학상담 ( 담임교사, 진로교사, 인터넷 ) 6 월선배로부터진로조언들어보기대학별입시설명회참석, 졸업생과의만남 7 월가고싶은대학가보기희망대학탐방계획수립 방학하계희망대학탐방희망대학탐방후소감문작성 2 학 기 월희망대학원서작성자기소개서작성하기 ( 대학입학용 ) 11 월희망대학입학대비 1 희망대학별고사대비 ( 논 / 구술, 적성검사 ) 12 월희망대학입학대비 2 대학입학탐색, 원서작성및지원 4) 기대효과가. 학생개개인의적성과소질을발견하고진로설계및진로선택능력을함양시켜직업선택시가장중시해야할것이무엇인지에대한자신의가치관을세울수있을것이다. 나. 막연히무엇이되겠다보다어떠한가치관을가진스스로가될지를구체적으로생각해보게하고, 이를위해노력할것을다짐하는계기가될것이다. 다. 앞으로자신이어떻게살아야겠다는다짐의시간을통해학교교육이나에게필요한지식으로느끼고받아들일수있게함으로써교육적의의를얻을수있을것이다

137 Ⅳ. 교육과정편성 운영계획 다. 창의적체험활동운영계획표 (2018 학년도 -1,2,3 학년 ) 자율활동 ( 화 1교시 ) 학기월주기간적응자치행사 동아리활동 ( 수 7 교시 ) 봉사활동 ( 월 7 교시 ) 자주활동 ( 목 7 교시 ) 1 2 2(1). 개학및입학식 (1). 학생인권교 육 20(1). 학교폭력예방교육 ( 1 ). 생명존중교육 (1). 성폭력및아동학대예방교육 6(1). 학급부서편성및임원선출 7(1). 동아리부서안내 1 4 ( 1 ). 동아리 부서편성 2 1 ( 1 ). 부서별활동 2 8 ( 1 ). 부서별 활동 4(1). 부서별활동 교내및어등산주변환경정화활동환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기교내환경정화활동 학급별특색활동및학교특색활동 ( 독서, 각종경시대회, 경연대회, 학급별특색활동실시 ) 1 학 기 ( 1 ). 장애이해및장애인권교육 (1). 인성교육 (1). 학생안전교육 25~27(21). 수련활동 (1.2 년 ) 27(7). 수련활동 (3 년 ) (1) 자치활동 3~4(14) 체육대회 (1). 금연, 약물오남용예방교육 15(1).5.18 민주화운동계기교육 1 1 ( 1 ). 부서별활동 1 8 ( 1 ). 부서별활동 2(1). 부서별활동 9(1). 부서별활동 1 6 ( 1 ). 부서별활동 환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기교내및어등산주변환경정화활동대체휴일교내환경정화활동 석가탄신일 (1). 정보통신윤리교육 2 3 ( 1 ). 부서별활동 3 0 ( 1 ). 부서별활동 (1) 자치활동 6. 현충일 (1). 학교폭력예방교육 ( 1 ). 생명존중교육 (1). 성폭력및가정폭력예방교육 3 (1). 학교폭력예방교육 13. 지방선거일 2 0 ( 1 ). 부서별활동 2 7 ( 1 ). 부서별활동 4(1). 부서별활동 환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기교내및어등산주변환경정화활동환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기 (1). 자치활동 9,11(2). 부서별활동 9. 수요일수업 (1). 흡연예방교육 1 8 ( 1 ). 부서별활동 공공질서 지키기캠페인 소계 ( 시간 ) ,2 년 36 3 년

138 2018 학년도교육과정운영계획 학기월주기간 자율활동 ( 화 1 교시 ) 적응자치행사 동아리활동 ( 수 7 교시 ) 봉사활동 ( 월 7 교시 ) 자주활동 ( 목 7 교시 ) (1). 자치활동 14(1). 성폭력및 가정폭력예방교육 8(1). 부서별활동 15. 광복절 교내환경정화활동환경보존캠페인 (1). 자치활동 2 2 ( 1 ). 부서별활동 공공질서지키기캠페인 (1). 인터넷게임및스마트폰중독예방교육 4(1). 성폭력및아동학대예방교육 (1). 생명존중교육 (1). 인성교육 (1 년뒤에받는편지쓰기 ) 25(1). 음주및약물오남용예방교육 2.(1) 학교폭력예방교육 2 9 ( 1 ). 부서별활동 5(1). 부서별활동 1 2 ( 1 ). 부서별활동 1 9 ( 1 ). 부서별활동 2 6 ( 1 ). 부서별활동 1,3(2). 부서별활동 학교내일손돕기교내및어등산주변환경정화활동환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기 1. 수요일수업 학급별특색활동및학교특색활동 ( 독서, 각종경시대회, 경연대회, 학급별특색활동실시 ) 2 학 기 (1). 학생인권교육 8,9 (2). 자치활동 16(1). 자치활동 (3 년 ) (1). 자치활동 (1). 정보통신윤리교육 16(7). 체험학습 (1,2 년 ) 1 0 ( 1 ). 부서별활동 1 7 ( 1 ). 부서별활동 2 4 ( 1 ). 부서별활동 3 1 ( 1 ). 부서별활동 7(1). 부서별활동 (1). 생명존중교육수능예비소집일 (1). 자치활동 (1). 학교폭력예방교육 4(1). 장애이해및장애인권교육 (1). 자치활동 (1). 고카페인식품폐해및예방교육 30(7). 보문축제 2 1 ( 1 ). 부서별활동 2 8 ( 1 ). 부서별활동 5(1). 부서별활동 1 2 ( 1 ). 부서별활동 1 9 ( 1 ). 부서별활동 8. 화요일수업공공질서지키기캠페인교내및어등산주변환경정화활동학교내일손돕기교내및어등산주변환경정화활동환경보존캠페인공공질서지키기캠페인학교내일손돕기교내환경정화활동환경보존캠페인학교내일손돕기 크리스마스 소계 13 계 28 1,2 년 7 3 년 8 1,2 년 11 3 년 ( 1 ). 졸업식및종업식 1,2 년 15 3 년 8 1,2 년 51 3 년 ( 1 ). 부서별활동 공공질서 지키기캠페인 학교내일손 돕기

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140 Ⅴ. 부서별업무추진계획 1. 교무기획부 2. 학생안전생활부 3. 교육연구부 4. 교육정보부 5. 진로진학부 6. 환경 예체능부 7. 기숙사관리부 8. 인문교육부 9. 자연교육부 10. 1학년부 11. 2학년부 12. 3학년부

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142 2018 학년도교육과정운영계획 Ⅴ 부서별업무추진계획 1 교무기획부 가. 부의역할과업무분장 담당계담당자기획운영업무비치장부 부장최인기 - 업무총괄 - 교육과정편성운영 기획 정경모 - 학교행사일정기획 - 행사활동 - 월중행사 - 교육과정편제표수업작성과정 - 교과별이수단위결 보강김주현배정출장 - 교육과정위원회기록구성운영 - 장서실도서관리도서 / 교과서김영미 - 도서구입계획수립 - 교과서주문, 배부 장학강경미 - 장학계획수립 근태강경미 - 근태 - 교무기획부전반관리사무총괄 - 기획회의. 교내행사의식주관 - 학교생활기록부관리 - 교무공문 - 입학진급및졸업사무 - 직원회의록관리 - 가정통신문 - 월간교육계획작성 - 교원포상및스승의날행사 - 시간표작성및입력 - 일과운영및결보강계획수립 - 결보강일지관리 - 교사근태상황입력 - 교장 ( 감 ) 출장처리 - NEIS 학교일지기록 - 공문철 - 교원인사위원, 교육과정, 사정회의록 - 교원포상관계철 - 교육과정철 - 시간표 - 결, 보강일지 - 근무상황부 - 출장명령서철 - 교무일지 - 배움누리도서관리및도서구입 - 도서관리 - 도서구입철 - 장학협의록작성 - 장학생선발 - 학비감면자선정 - 출석부기초입력확인 - 출석부통계처리 - 근태상수상자확인 - 장학관련공문철 - 장학대장 - 회의록 - 출석부 나. 노력중점 (1) 학생수준에맞는교육과정편성, 운영 (2) 교육과정위원회운영 (3) 교육과정연수및안내교육 (4) 수준별교육과정운영 (5) 학교교육과정운영에대한결과제고 (6) 공정하고투명한평가체제구축

143 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부추진계획 시기 ( 계획 / 실행 ) 예산운영영역세부추진사업내용목표량 1분기 2분기 3분기 4분기 ( 천원 ) 담당자비고 업무계획 추진, 평가 학교교육 과정운영 학사운영 관련 회의 주관 - 부업무추진계획수립 1 회 1/ - 부업무추진평가 2 회 1/ 1/ - 교육과정설문조사 1 회 1/ - 교육과정운영계획수립 1 회 1/ - 학교교육과정편성 1 회 1/ - 학교교육과정평가 1 회 1/ - 교육과정위원회조직 1 회 1/ - 연간학사일정작성 1 회 1/ - 일과시정표작성 2 회 1/ 1/ - 월중행사일정작성 10 회 3/ 3/ 3/ 2/ - 진급및졸업사정회각 1 회 2/ - 부장회의주 1 회 11/ 7/ 8/ 8/ - 직원회의주 1 회 12/ 7/ 10/ 8/ - 교직원협의회필요시 6,787 - 장학생선정위원회필요시 20,000 - 교육과정위원회 2 회 2/ 최인기 최인기 최인기 기타업무 - 학생생활기록부지원관리 1 회 1/ 황현숙 공문서관리 기타사무추진 수업시간운영 - 부공문서수발관리연중정경모 - 부공문서이관 1 회 1/ - 입학및졸업사무추진각 1 회 2/ - 부관련업무홈페이지게시필요시 - 교사표창업무추진연중 - 수업시간표작성 1 회 1/ - 결, 보강일지작성관리연중 - 수업일수기록관리연중 장경숙 정경모 김주현 학생학적관리 - 학생인원현황작성관리연중정경모 장학, 표창업무추진 학교일지 작성관리 도서관 업무관리 교과서주문, 배부 - 각종장학생선정업무추진연중 - 학생표창업무추진연중 강경미 - 학교일지작성관리연중김주현 - 도서구입비지원 2 회 1/ 1/ 김영미 - 1 회 1/ 김영미 기록 - 교무일지기록연중김주현 학생출결관리 - 학년별, 반별출결관리통 계, 출석부관리 월중 3/ 2/ 3/ 2/ 강경미

144 2018 학년도교육과정운영계획 라. 주요업무추진계획 (1) 학생수준에맞는교육과정편성, 운영 1) 학생의능력, 적성, 특기, 진로를고려한교육과정편성, 운영 2) 학교교육과정운영에대한교원, 학생, 학부모요구조사를실시하고그결과를분석하여교육과정운영에반영 3) 학생의수준과요구에맞게수준별교육과정, 특별보충과정반을편성하여운영 4) 대학입학전형을고려한수요자중심의교육과정편성, 운영 (2) 교육과정위원회운영 1) 학생실태조사분석및학교교육과정작성방향검토 2) 각교과의교육과정운용및교과내용협의 3) 교과교실제운영을위한수준별교육과정, 특별보충과정반운영에관한협의 (3) 교육과정연수및안내교육 1) 교과협의회를통해교육과정편성, 운영에능동적참여유도 2) 교육과정편성, 운영에관한자율교원연수 3) 학년초학생및학부모대상으로교육과정안내 (4) 수준별교육과정운영 1) 학생들의자기주도적능력향상및교육내용에대한선택권확대 (5) 학교교육과정운영에대한결과제고 1) 교육과정운영결과에대한분석과다음해교육계획수립에반영 2) 학교교육환경의지속적개선

145 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 2 학생안전생활부 가. 업무분장 담당업무 담당자기획운영업무비치장부 부장김돈수 - 부서업무기획총괄 - 부서전반에관한업무총괄및추진 - 학교폭력대책자치위원회주관 - 민주, 인권, 평화동아리운영 - 학생자치법정운영 - 학생자율선도단운영 - 교권보호위원회운영 기획 조혜인 - 부서제반문서관리및공문서시행 - 부서교육계획수립 - 인성, 생활교육강화 - 학교폭력관련업무 - 창체자율활동관리 - 광주희망교실운영 - 제반공문보고및수행 - 업무추진계획수립및추진 - 인성교육계획서수립및추진 - 인성교육실천주간운영 - 학교폭력업무추진 - 자율활동계획수립및추진 - 희망교실계획서 / 결과보고서수합제출 - 비상연락망 ( 학생사진첩 ) - 학생의회회칙 - 인성교육계획서 - 학교폭력자치위원회회의록 - 학폭접수대장 - 교권보호위원회회의록 생활안전학생자치 김철 - 학생생활지도 - 학생안전교육 - 학생자치활동관리, 운영 - 학생생활교육위원회운영 - 학교안전교육계획수립 - 분기별학생의회개최 - 학생회장단선거관리 - 학생생활교육계획서 - 학생생활교육위원회회의록 - 학생생활지도대장 - 학교안전교육계획서 상벌김민정 - 수상대장기록관리 - 상벌점제시행 -1.2 학기교내모범학생표창 - 각종경시대회수상대장관리 - 상벌점누가기록부관리 - 모범학생표창문서철 보건양성평등 이민영 - 보건업무계획수립 - 성폭력예방및성교육 - 학교안전교육 - 가정폭력아동학대예방교육 - 학생보건업무 - 보건교육 - 요양호학생상담및관리 - 응급심폐소생술교육. 실습 - 성교육실시 - 우유급식관리 - 보건실물품관리 - 보건관련공문처리 - 보건일지 - 감염병관리대장 - 요양호학생상담일지 - 건강검진대장 - 우유급식검수일지 Wee- 클래스 조향순 -Wee 클래스운영계획수립 - 생명존중 ( 자살예방 ) 교육 - 학생상담주간운영 - 학부모상담주간운영 - 또래상담프로그램운영 - 학생, 학부모개인및집단상담 - 적성. 인성검사실시 - 장애우이해, 인권교육실시 - 학생개인및집단상담활동계획및수립시행 (3, 9 월 ) - 인성, 적성검사관련업무추진 - 각종상담활동계획수립및시행 - 학기초상담진행 - 학업중단숙려제시행 - 학업부적응및위기관리학생관리 - 학교폭력예방프로그램운영 - 위기관리위원회회의록 - 상담관련철 - 각종검사결과자료철 - 학교폭력자치위원회특별교육이수증

146 2018 학년도교육과정운영계획 나. 노력중점 1) 인성및안전교육내실화 2) 학교폭력없는평화로운학교만들기 3) 학생자치활동활성화 4) 학생및학부모상담활동활성화 5) 흡연예방및보건교육내실화 다. 세부추진계획 운영영역 세부추친사업내용 목표량 ( 회 ) 시기 ( 계획 / 실행 ) 1분기 2분기 3분기 4분기 예산 ( 천원 ) 담당자비고 인성및안전교육내실화 -인성교육계획수립 1회 -인성교육실천주간운영 2회 -건전한언어순화운동연중 -칭찬릴레이 1회 -사과데이 1회 -또래상담연중 -안전예방교육계획수립 1회 -생활안전교육 4회 -교통안전교육 6회 -폭력예방및신변보호교육 4회 -약물/ 사이버중독예방교육 4회 -재난안전교육 4회 -직업안전교육 2회 -응급처치교육 2회 -기본생활습관형성및기초 16시간질서지키기실천 1/ 1/ 1/ 1/ 2/ 1/ 1/ 1/ 4/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 4/ 1/ 1/ 1/ 2/ 1/ 1/ 1/ 4/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 4/ 조혜인조향순김철 학교폭력없는평화로운학교만들기 -학생생활교육계획수립 -성폭력예방교육 -흡연, 음주등약물오남용 -학교폭력예방교육 -학교폭력대책자치위원회운영 -학교폭력대응력강화및예방을위한노력 ( 캠페인 ) -학교폭력예방연수초청강연 -학생자율선도단캠페인 -배움터지킴이순회활동 -상벌점제운영 -교내모범학생표창 1회 3시간 4시간 4회 4회 2회 2회수시연중연중 2회 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 2/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 김돈수조혜인김민정

147 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 운영영역 세부추친사업내용 목표량 ( 회 ) 시기 ( 계획 / 실행 ) 1분기 2분기 3분기 4분기 예산 ( 천원 ) 담당자비고 - 민주적학생회 학급회운영 8 회 2/ 2/ 2/ 2/ 2,100 - 회의진행방법교육 1 회 1/ - 학생회임원선출 1 회 1/ 학생자치활동활성화 -자랑스런광주학생표창 -학생인권교육 -민주인권평화동아리운영 -장애이해및장애인권교육 -청소년노동인권교육 -학생자치법정운영 2회 2회연중 2회 2회 2회 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 1/ 500 김돈수 김철 - 생명존중 ( 자살예방 ) 교육 4 회 1/ 1/ 2/ - 학업중단예방계획수립운영 1 회 1/ 학생및학부모상담활동의내실화 -교사와학부모상담활동활성화 -또래활동활성화, 위기학생치유시스템구축 -학업중단예방프로그램운영 -학교부적응학생대안프로그램운영 -광주희망교실운영 2회 1회수시수시수시 1/ 1/ 1/ 조향순 흡연예방및보건교육내실화 -보건교육계획추진수립운영 -학생건강증진사업추진 ( 뇨검사, 헌혈, 엑스선검사, 감염병예방 ) -학생정신건강서비스지원 -학교성교육및보건교육 -흡연 음주등약물오남용예방교육 -응급처치및심폐소생술교육 1회수시수시 15 시간 2회 1회 1/ 4/ 4/ 1/ 1/ 4/ 1/ 3/ 이민영 다. 보문교육의기본방향 1. 학교운영의기본원칙 (1) 가족공동체의식-본교의건학이념에따른교육가족공동체형성 (2) 가치관정립-교육의본질은가치관변화라는인식하에올바른가치관정립 (3) 상호존중과신뢰의학교문화-서로의차이를인정하고상호존중과배려, 신뢰와협력의학교문화정착 (4) 꿈과적성의차별화-각자의꿈과적성을발견하고키워가는맟춤형진로진학교육 2. 학교운영의목표 (1) 창의인성교육 생활교육강화우선

148 2018 학년도교육과정운영계획 (2) 학력신장 (3) 맞춤형진로 / 진학지도 - 최고의진학성적 (4) 차별화된특색있는교육과정운영 (5) 구성원들의인화단결을통한화목 마. 학생생활교육세부추진계획 1. 자치와참여를통한학교민주주의구현 (1) 학생자치활동활성화 1) 학생자치활동활성화를위한행. 재정적지원강화 ➀학교표준준교육비의 0.5% 이상학생자치회운영비편성 ➁학생자치활동관련예산 ( 학생자치회운영비 ) 편성. 집행권한부여 2) 학급회 학생회활성화 ➀ 학생자치활동실질적운영 학급회내실운영 ( 학급회의최소월 2회이상실시 ) 대의원회월 1회이상 학생회운영위원회 ( 집행위원회 ) 월 1회이상 ➁ 학급임원학생에대한리더십교육활성화 청소년리더십연수 -일시 : 6월 25일 ( 월 ) 7교시 -대상 : 학생회임원, 1,2학년반장, 부반장, 2학년자율선도단 -장소 : 보문홀 -강사 : 광산구선거관리위원회 시교육청주관청소년리더십배양과정연수 -일시 : 3월 21일 ( 수 ) ~ 3월 23일 ( 금 ) ; 1학년반장 ( 여 ) 8월 29일 ( 수 ) ~ 8월 31일 ( 금 ) ; 1학년반장 ( 남 ) -장소 : 광주학생교육원 3) 학교운영과정에학생참여활성화 ➀학생자치활동전용공간및학생회실확보 ➁학교장과의대화연 4회이상정례화 ➂ 학교운영위원회참관및의견제출권보장 ➃ 각종소위원회 ( 앨범, 체육복, 교복, 급식등 ) 학생대표참여기회부여 ➄ 학생회주관학교행사활성화 4) 민주적학생자치회선거문화조성 ➀ 생선거관리위원회구성및당선증발급 ➁ 학생선거관리위원회관인제작 ➂ 학생자치회선거입후보자자격에대한과도한제한금지 징계에의한자격제한은일정기간시효 ( 징계처분후 3개월 ) 를두되, 징계전력으로인한피선거권박탈을지양하고유권자의판단에따른투표유도

149 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 5) 자치법정활성화 ➀ 학급회의, 전체학생회의등을통해학교생활에대해학생스스로문제를제기하고해결하는학교문화조성 ➁ 경미한학교규칙위반사안에대해학교내갈등및문제를해결하는학생자치법정운영 (2) 또래상담활성화 1) 또래상담운영계획 ➀ 세부추진내용 대상 : 1학년, 2학년학생을대상으로선발 운영방법 대상학생 : 또래상담희망자, 교사추천또는면접에의한선발 운영기간 : 2018년 4월 ~ 2018년 12월 ( 매주금요일점심시간 ) 대상인원 : 집단원 20명 ( 인원조정 ) 프로그램운영내용 - 봉사활동인증 : 또래상담활성화를위해또래상담자상담활동이봉사활동으로인증될수있도록한다. 또래상담활동내역에대한객관적ㆍ합리적봉사활동인증체계마련및봉사활동점수를부여한다. - 또래상담의기대효과 : 학교폭력및학업중단의증가로인한사회적문제가학교또래상담보급으로인하여청소년의건전한육성을도모하고, 학교폭력, 자살등학교내위기상황또는잠재적위험요소를지니고있는청소년의조기문제를발견하고개입할수있어서학교폭력의예방적차원에서큰효과를얻을수있다. 또래상담자훈련프로그램을통하여자아존중감과인간관계향상, 자기효능감, 학급응집력, 학교생활만족도를향상시킨다. 포스터및게시물이용유인물배포 점심시간활용또래상담자수료및임명 또래상담자활동경험나누기또래상담자사례지도또래상담일지작성 또래상담홍보 또래상담모집및선발 또래상담프로그램운영 또래상담사활동 또래상담운영평가 또래상담홍보동영상활용 희망자우선선발추천인선발면접에의한선발 싸움, 갈등중재하기사과의날편지전달하기전입생도와주기 (3) 민주인권교육활성화 1) 학교인권교육강화 ➀ 학생인권교육 2회실시 : 3. 13( 화 ), ( 화 ) 1교시자율활동 ➁ 아동학대예방및신고의무자교육 2회실시 : 4. 3( 화 ) 9. 4( 화 ) 1교시자율활동 ➂ 장애인권교육 2회실시 : 4. 10( 화 ), 12. 4( 화 ) 1교시자율활동 ➃ 가정폭력예방교육 ( 학생, 교직원대상연간 1회 ) : 6. 26( 화 ) 1교시자율활동

150 2018 학년도교육과정운영계획 바. 학교안전인프라확충 (1) 학교폭력조기발견및신고체제정착 1) 신고시스템다양화 ➀ 학교내신고및상담창구다양화 담임교사와의수시상담활동 학교폭력전담경찰관안내 (Tel ) 학생부신고전화 ( ) 학교홈페이지 ( 참여 / 알림마당 ), Wee클래스등을활용안내 ➁ 학교밖신고및상담창구홍보 ( 시교육청민주인권생활교육과 ) 시교육청학교폭력상담및신고전화 ( ) 24시간운영 학생위기관리신속대응팀 부르미 운영 2) 117 학교폭력신고전화운영홍보 ➀ 117 학교폭력신고센터설치및조사 상담 조치기능강화 117 학교폭력신고센터설치운영지역기관설치장소신고센터운영기관광주광역시광주지방경찰청광주지방경찰청 학교폭력신고대표전화를경찰청 117 로통합하여 24시간운영 총 9명상시근무 ( 경찰청 3, 교육청 4, 여성가족부 2명파견 ). 3~6명이한팀이되어학교폭력신고접수및상담, 관련학생안전조치 학교폭력피해학생, 목격학생등철저한기밀유지및신속한조사실시 117 Chat 어플활용 ( 안드로이드전용, Play 스토어에서무료다운로드 ) (2) 학생보호인프라확충 1) 학생안전인프라구축 ➀ 배움터지킴이운영활성화 학교폭력발생위험도가높은시간학교내외순찰강화 흡연예방지도와연계하여순찰활동강화 ➁ 학교전담경찰관 (SPO) 과협조체제구축 학교전담경찰관활용의극대화및유기적인협력체계구축 - 학교전담경찰관과긴밀한협조체계를이루어학교폭력예방및대처의내실화 - 등하교시학교폭력예방캠페인활동 2) CCTV 설치확대 ➀ 학교내 CCTV 관리및운영효율화 학교폭력사전차단, 조기발견, 신속대처를위한 CCTV 모니터링 CCTV 모니터위치, 화질개선, 모니터요원확대, 노후 CCTV 교체 (3) 학교안전교육강화 1) 안전교육추진 ➀ 학생안전교육교육과정운영 학교안전 7대표준안을반영한연간 51시간이상, 7대영역별이수시간, 학기별운영횟수를고려하여교과및창의적체험활동연계지도

151 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 영역생활안전교육교통안전교육 폭력예방및 신변보호교육 약물및사이버 중독예방교육 재난안전교육직업안전교육응급처치교육 교과 기술, 가정 스포츠문화 체육 과학 진로 정보 통합과학 교사 임경미 문정수 백선슬아 김현정 김철 황현숙 기성령 이수시간 ➁ 주간안전의날운영, 5분안전교육실시로안전생활화 매주화요일을 안전의날 로지정 - 아침조회시간, 1교시자율활동시간등을활용하여 5분안전교육 실시 안전생활습관화를위한 5분안전교육 일상화 - 안전관련교과 ( 체육, 과학, 기술등 ) 의수업시간이나시작전에수업내용과연계된안전교육실시 2) 교직원안전역량강화 ➀ 교직원안전관련직무연수이수권장 안전교육관련직무연수 (15시간이상 ) 이수목표 : 100% 이상 (16년누적 ) 학교단위전체교직원대상심폐소생술및응급처치교육실시 : 5월 3일 (4) 실천적인성교육강화 1) 인성교육추진 ➀ 학생인성교육교육과정운영 인성교육시행계획에따른실천적인성교육계획수립 - 관련교과및창의적체험활동교육과정편성 운영 - 창의적체험활동학기별 2시간이상필수반영 : 인성교육실천주간연계 인성교육실천주간운영 : 연 2회 - 상반기 (4월) : 4월 16일 ~ 4월 27일 - 하반기 (9월) : 9월 17일 ~ 9월 28일 - 언어문화개선 감 사합니다. 사 랑합니다. 행 복합니다. 실천 - 1학교 1인성브랜드선정 실천 교훈 정직, 근검, 사랑 의생활화 - 5월 /11월모범학생표창 정직, 근검, 사랑분야표창 ➁ 교원및학생인성역량강화를위한활동전개 교사인성교육관련집단원격연수연간 4시간이상이수 (5) 현장중심체험학습강화 1) 안전하고즐거운현장체험학습설계 ➀ 교육과정과연계한중 소규모테마형현장체험학습추진 수학여행 수련활동활성화위원회구성및운영 - 위원장외 5명내외로구성하되, 학부모위원포함 - 위원의구성및임기, 운영방법에대한학교내부규정수립 - 심의내용 : 시기와장소선정, 교육활동프로그램, 경비등 학년별현장체험학습추진 -1학년 : 2018년 1학기 4.25( 수 ) - 27( 금 ) 수련활동 ( 부산권 ) 2018년 2학기 10.16( 화 ) 소집단테마체험예정 -2학년 : 2018년 1학기 4.25( 수 ) - 27( 금 ) 수련활동 ( 목포청소년수련원 ) 2018년 2학기 10.16( 화 ) 소집단테마체험예정

152 2018 학년도교육과정운영계획 -3 학년 : 2018 년 1 학기 4.27( 금 ) 수련회 ( 동신대진로진학체험 ) 사. 학교공동체학교폭력예방교육강화 (1) 학교폭력예방교육내실화 1) 맞춤형면대면예방교육실시 ➀담임중심학급별맞춤형예방교육실시 학교폭력의이해, 예방및대처능력등을학교급과발달단계를고려하여학급단위로교육하되, 토론 활동 체험중심으로운영 ➁ 학생 교원 학부모교육기회확대 학교폭력예방교육학생연 6회, 교원및학부모연 2회이상교육실시 대상목표량시간비고 학생 6회 4.20/6.12/7.3/10.2/ 교시 ( 전학년 ) 4.17( 화 )/5~6교시(1, 2학년 ) 교원 2회 5.17( 목 )/10.25( 목 ) 7교시 3학년 : 3.8( 목 )/10. 23( 화 ) 학부모 2회 2학년 : 3.9( 금 )/10. 23( 화 ) 1학년 : 3.12( 월 )/10. 23( 화 ) 자율활동 ( 적응 ) 찾아가는학폭예방교육광주지방변호사회학교폭력전담경찰관교육과정설명회수업공개의날 2) 학교폭력실태조사및온라인설문조사실시 ➀ 학교폭력온라인설문조사시스템운영 설문조사시대상을식별하는개인정보 ( 학년, 반, 이름, IP주소등 ) 는저장하지않고, 인증번호를무작위로부여하여익명성보장 ( 일정및방법 ) 연 2회 (3월 ~4월, 9~10월 ) 진로 교과시간을활용하여학급별로실시 3) 담임중심대응역량제고 ➀ 시교육청생활교육신속대응팀 부르미 ( ) 적극활용 학교폭력사안처리, 위기학생의입체적보호, 생활교육의어려움에대한신속한현장지원팀 ( 장학사1, 상담사1) 상시지원 ( 전화 1통으로출동 ) ➁ 생활교육관련자발적교원연수의강화 학생상담력제고및인성교육강화를위한원격 ( 출석 ) 직무연수활성화 ➂ 학생관련상담기록활용철저 학기당 2회이상학생상담, 상담내용의학부모통지 ( 전화등 ) (2) 단위학교생활교육전문성함양 1) 교원생활교육관련동아리운영 ➀ 민주 인권 평화동아리운영 동아리명 : 빛뫼지기 활동주제 : 더불어살아가는정의로운민주시민으로!! 활동목적 - 소통과배려를바탕으로공정하고정의로운가치관을지닌민주시민으로서의자질함양 - 민주주의와인권을자연스럽게체화할수있는다양한자율적활동전개 - 교권과학생인권이조화롭게보장되는학교문화조성 세부활동계획

153 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 세부사업명활동내용소요비용시기 국가인권위원회광주인권사무소가주관하는인권테마역사체험프로 * 인권테마역사체험프그램에참여하여인권의소중함을재인식하는계기를부여한다. 로그램장소 : 김대중컨벤션센터역 ( 마륵역 ) 300,000 원 11 월 *5 18민중항쟁 36주년민주화의성지인광주 5.18사적지와오월길을찾아직접체험함기념행사으로써역사의재인식을통해민주인권평화의도시, 광주시민으 ( 민주대행진참여및로서의자긍심을갖게한다. 각종체험활동 ) 유니세프 / 월드비전주관국제아동. 청소년인권지원및구 * 국내 외아동 청소호활동에참여함으로써나눔과배려를몸소실천하고인권년인권지원활동친화적인리더십을갖추도록한다. 현재학생생활규정을민주인권친화적인관점에서재검토해보 * 학생생활규정의민주고, 독소조항이나비민주적인요소등은폐기하거나재개정인권친화적개정활동할수있도록노력한다. 2) 학년단위생활교육강화 ➀ 존중과배려의교실문화조성 협력적생활교육시스템 ( 동학년또는동교과협의회 ) 구축및운영 광주희망교실, 학급운영비등의적정활용으로지속적인멘토활동전개 SNS 등을활용한학년단위소통및집단지성발현으로생활교육 300,000 원 5 월 300,000 원 10 월 100,000 원 8 월 아. 학교 지역사회의역할및책무성강화 (1) 학교폭력대책자치위원회활성화 1) 학교폭력대책자치위원회정기개최의무화 ➀ 학교폭력대책자치위원회운영활성화 분기별 1회 ( 사안별개최포함 ) 정기개최 ( 교내폭력실태점검및생활교육방안협의 ) - 위원회학부모위원과반수확보 - 위원회에외부전문가 ( 전담경찰 ) 를위촉하여심의의전문성 객관성확보 - 위원참석경비지원을위한예산편성 (1회, 2만원이내지원가능 ) - 학교폭력사안의신속대응을위해, 경미한사안은학교폭력전담기구에서조사 심의 보고체제제도화 ➁ 학교폭력전담기구상설화 연번 직책 성명 비고 1 교감 이승규 2 학생안전생활부장 김돈수 3 기획 조혜인 4 Wee Class 조향순 5 보건교사 이민영

154 2018 학년도교육과정운영계획 2) 학교폭력대책자치위원연수 ➀ 학교폭력대책자치위원회학부모위원의전문성향상을위한시교육청연수참여 4 월중학교폭력대책자치위원회구성후학교급별전체위원집합연수실시 5. 학업중단예방및대안교육지원강화 (1) 학업중단예방프로그램운영 1) 학업중단예방을위한다양한프로그램운영 ➀ 학업중단숙려제운영강화 운영목적 - 학업중단위기학생에대한적극적인개입을통해학업중단예방 - 진로탐색프로그램을통해자기이해및진로에대한대안을마련하고이를통해 학교적응력증진 - 학업중단으로학생에대한지속적인학습및직업교육훈련기관등을안내하여건전한 생활을영위할수있는프로그램제공 세부추진계획및내용 대상형태운영시간장소내용 학생및학부모 잠재적학업중단위기학생 잠재적학업중단위기학생 학업중단위기학생 기대효과 내방상담 08:30~16:30 ( 매주월 ~ 금 ) 위클래스 집단상담 1 학기위클래스 심리치료및체험활동 외부전문기관연계 수시 금란교실, 서부 Wee센터, 광주시청소년상담복지센터, 학교밖청소년지원센터 - 학업중단위기학생에대한적극적인개입을통해학업중단예방 학업중단숙려제운영 진로및적성문제 학습무기력, 정신건강문제 대인관계, 가족문제 나의장점과직업 나의흥미와직업 진로유형과직업 나의진로가치관탐색 학생들의자기이해및자신의진로를탐색할수있는체험활동 정확한평가및상담을통해학교적응을조력 - 진로탐색을통해자기이해, 직업에대한이해증진및학교적응력증진 - 학생과학부모에게깊고냉철하게생각할기회를줌으로학업중단을신중히결정 - 외부전문 ( 상담 ) 기관과협력을통해학업중단위기학생의학교적응조력 (2) 대안교육지원강화 1) 현장맞춤형대안교육지원강화 ➀ 대안교육담당자역할강화 대안교육담당교원연수 : 1 회 ➁ 다양한대안교육위탁기관운영안내 Wee 스쿨운영 : 돈보스코학교 ( 고등학교과정 ) 금란교실운영 : 특별교육 (5 일 ), 중기과정위탁교육 (1 개월 ), 학업중단숙려제, 꿈키움멘토링운영 정신건강치료학생위탁기관운영 : 팜푸리성장학교

155 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 학생미혼모돌봄위탁기관운영 : 인애복지원 대안교육위탁기관운영 : 도시속참사람학교 ( 고등학교 1 학년대상 ) 6. 생명존중교육강화 (1) 생명존중교육내실운영 1) 찾아가는생명존중교육 실시 ➀ 시교육청생명사랑교육전문강사단초청방문연수 일시 : 6월 27일 ( 목 ) 7교시 대상 : 전교원 2) 학생자살예방및생명존중교육시간확대 ➀ 학생자살예방및생명존중교육 일시 : 3월 19일 대상 : 1학년여학생 주관 : Wee-클래스 장소 : 보문홀 ➁ 세부추진계획목표량시간비고 3.27( 화 )/5.8( 화 )/6.19( 화 ) 자율활동 ( 적응 ) 학생 5회 9.11( 화 )/11.13( 화 ) 담임교사방문연수 6.28( 목 ) 7교시교원 3시간이상장학사원격연수 15시간 3학년 : 3.8( 목 )/10. 23( 화 ) 1차 : 교육과정설명회학부모 2회 2학년 : 3.9( 금 )/10. 23( 화 ) 2차 : 수업공개의날 1학년 : 3.12( 월 )/10. 23( 화 ) (2) 학교위기관리시스템관련기관과의연계강화 1) 학교위기관리위원회의구성및운영계획수립 시행 ➀ 위원회역할 학생과학교구성원의안전과보호를위한학교위기관리기본계획수립 3월중구성 학기별 1회이상협의회실시 ( 의무 ) ➁ 상시활동 학교내위기학생의판별과관리체계수립및점검, 사례관리 학교내학생안전문제시설및안전사고예방을위한사전점검 ( 협의 ) ➂ 위기학생 ( 자살, 자해, 안전사고 ) 발생시활동 학교위기사안확인 위기관리위원회긴급소집및세부적대응방안협의 ( 위원별역할분담 ) 경찰조사협조및언론대응등대외조력, 교육청보고및위기관리지원 2) 위기학생파악 상담 치료시스템구축 ➀ 광주희망교실, Wee센터, 정신보건센터, 전문병 의원연계상담및치료 유관기관 ( 시자살예방센터, 구정신보건센터, 해피뷰병원등 ) 과의협조강화

156 2018 학년도교육과정운영계획 3 교육연구부 가. 업무분장 담당계담당자기획운영업무비치장부 부장정환만 - 교육연구부업무총괄 기획 연수 학습지도 방과후학교보충 1 방과후학교보충 2 기성령 국윤배 - 교육연구부의 공문서철관리 - 기초학력부진학생 지도방안수립 - 연수계획수립및지 원 - 수업공개계획수립 - 컨설팅장학계획수립 국윤배 - 교수 - 학습운영계획 - 교과, 학년협의회계획 김영미 김영미 - 방과후학교 ( 교과프로그램 ) 기획 - 방과후학교 ( 특기적성교육 ) 지원 평가 1 임경미 - 성적평가업무총괄 평가 2 안성윤김현임승아 조아라문윤주김성화 나. 노력중점 - 교과평가지원관리 - 교과평가결과물 수합관리 - 외부고사관리 - NEIS 업무, 성적조회 탑재 - 교육연구부관련제반업무총괄 및추진 - 연구부공문서관리 - 교육계획서작성지원 - 수업공개추진 - 부진학생지도추진 - 교사자율 ( 직무 ) 연수업무추진 및지원, 자율장학, 수업공개 - 교과교육연구회지원관리 - 맞춤형컨설팅장학지원 - 연간교수 - 학습진도확인 - 교수 - 학습운영계획지원관리 - 교과협의회, 학년협의회지원 - 코 - 티칭을통한수업개선 - 방과후학교운영시간표작성 - 교과프로그램홈피탑재 - 방과후학교예산안작성및수당 지급 - 자유수강권대상자선정및지원 - 교실배정, 가정홍보 ( 통신문발송 ) - 외부강사초빙 - 학업성적관리규정개정 - 교내고사평가계획및일정수립 - 소표, 일람표관리 - 대내외고사감독교사배정 - 수행평가계획및소표관리 - 출제원안관리, 채점, 확인 - 시험지인쇄및배부 - 대외고사시험지보관및관리 - 대외고사결과분석및배부 - NEIS 업무, 성적조회탑재 1) 교직원동료장학및맞춤형연수실시 - 교직의전문성신장 2) 교수학습개선 ( 코 - 티칭 ) 을통한수업의질향상 - 교육계획서 - 교과운영계획 - 연간장학운영 계획서및자료 - 연수계획서및 연수자료 - 컨설팅장학자료 - 교수 - 학습진도 확인서 - 교과운영계획서 - 협의록 - 방과후학교 시간표, 일지 - 방과후학교관 련회계서류철 - 가정통신문 - 강의계획서및 교재채택서류 - 학업성적관리 규정철 - 평가관련 공문서철 - 연간교과평가 - 결과물모음 - 출제원안 - 대외평가결과 모음 - 성적탑재 3) 교과협의회, 학년협의회의활성화 ( 매월 1 주목요일 ( 학년협의회 ) 3 주목요일 ( 교과협의회 ) 4) 방과후학교활성화 1 교과프로그램과특기적성교육으로학생들의소질과적성계발 2 교육격차해소 - 저소득층자녀지원확대 5) 공정하고투명한평가체제마련

157 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부추진계획 운영영역세부추진사업내용목표량 교육계획수립평가 교과및학년협의회활성화 교직원자기계발연수강화 교직원전문성신장 교수 - 학습운영계획 방과후학교활성화 교수 - 학습방법개선 교과평가지원관리 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자비고 - 학교교육계획수립발간 1 회 1,200 정환만기성령 - 학교교육계획운영평가 2 회 1/ 1/ 1/ 1/ - 정기교과협의회지원 8 회 3/ 3/ 3/ 3/ - 정기학년협의회지원 8 회 3/ 3/ 3/ 3/ - 교육실습생지원관리 2 회 1/ 1/ - 교직원직무관련자체연수 16 회 8/ 3/ 3/ 2/ 2,000 - 수요자맞춤형집단연수실시 2 회 1/ 1/ - 교직역량강화를위한자율연수활동활성화 연중 - 교직원공동체의날운영 5회 3/ 3/ 3/ 3/ - 수업공개 2 회 1/ 1/ - 교과교육연구회 연중 3/ 3/ 3/ 3/ - 동료장학의활성화 연중 2/ 7/ 7/ 2/ - 컨설팅장학 9회 8/ 1/ - 연간교수-학습진도확인 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - ICT 활용수업지원관리 연중 - 교수- 학습운영계획지원관리 연중 - 교수 - 학습과정안자료계발연중 - 강좌과목개설 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 수요조사및수강신청관리 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 만족도설문조사 2회 1/ 1/ - 프로그램홍보 4회 1/ 1/ 1/ 1/ 1 인 25 만 국윤배 국윤배 국윤배 기성령 기성령김영미 - 코 - 티칭을통한수업방법개선연중기성령 - 학업성적관리규정개정 1회 1/ - 고사감독시간표작성 24회 3/ 3/ 3/ 1/ - 교과평가기본계획수립 1회 1/ - 교과평가운영지원 9회 3/ 2/ 3/ 1/ - 교과평가결과물수합 2 회 1/ 1/ - 컴퓨터용답안지구입 1 회 1/ 이미원 라. 주요업무추진계획 1) 학교교육계획수립운영 1 관리자의학교경영및교직원의교육활동계획적추진 2 교육과정중심교육계획수립운영 3 계획수립 실행 평가 ( 환류 ) 계획수립 절차운영 4 본교교육의전통계승발전 5 본교교육의문제점탐색, 개선책제시 6 본교건학이념및시교육청장학방침반영 7 학교공동체구성원의의견수렴반영 8 교육계획위원회구성운영 9 형식적계획탈피, 학교경영및교육과정운영의지침으로활용

158 2018 학년도교육과정운영계획 2) 교내자율장학의활성화추진 1 교내자율장학의활성화적극추진 2 수업공개실시 - 연 2회 ( 자녀학교방문의날실시 ) 3 전문적학습공동체구축수업나눔교과동아리국어, 외국어, 수학, 과학, 사회 - 동아리명 : 키움, BET, 맨홀, 어울림, 자율주행 5개팀구성 ) 수업성장일기동료장학및자기장학을통한교수학습방법개선 4 코- 티칭실시 - 교과특성 내용에따른학생중심교수 학습방법개선 5 교과협의회활성화 6 학년협의회활성화 3) 2018학년도 1, 2학기수업공개 ( 자녀학교방문의날 ) 1 1학기수업공개 - 일시 : 2018년 4월 9일 ( 월 ) 3,4교시 - 장소 : 각교실및특별교실 2 2학기수업공개 - 일시 : 2018년 10월 23일 ( 화 ) 3,4교시 - 장소 : 각교실및특별교실 4) 방과후학교활성화 1 사교육비절감을위한교육프로그램운영 - 교육격차해소를위한저소득층지원 2 학교운영위원회를통한부교재및강의계획서자문후실시 3 학생교과별 학년별수준을고려한선택권을부여한교과프로그램운영 4 교과협의회를실시하여교과협의활성화기대 5 학생들의학습동기유발 6 교사들의학력향상에대한책무성강화 5) 공정하고투명한평가체제구축 1 내신성적의공정한관리 2 지필평가와수행평가합산학기말평어및등급산출 6) 학교학업성적관리위원회운영 1 학업성적관리규정심의및개정, 규정유권해석 2 교과평가및비교과평가심의 3 기타학교학업성적관리관련업무 7) 질문이있는교실행복한학교 8) 역량중심의교육과정 특색있는교육과정편성운영 9) 소통협력중심의수업강화 1 학생참여형과정중심수업활성화 2 호기심과질문, 탐구, 토의, 체험, 표현등의다양한활동중심의수업운영

159 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 4 교육정보부 가. 업무분장 담당계담당자기획운영업무비치장부 부장 황현숙 - 교육정보부업무총괄 - 홈페이지관리 - 교육정보부관련제반업무총괄 - 각종서버및시스템관리 - 학교컴퓨터실관리 - NEIS 권한관리, 교육과정 - 교내 IP 대장 기획 백선슬아 - 정보통신윤리교육 - 공문서접수및처리 - 교육통계 - 정보공시 - 사이버보안진단의날추진 - 각종정보통신윤리교육 ( 인테넷중독예방, 네티켓, 개인정보 -사이버보안보호, 저작권침해 ) 진단일지 - 저소득층정보화지원사업 -통제구역출 - 인터넷중독예방교육입자명부 - 정보보안자체교육 -정보통신윤리 - 교수학습지원센터발굴및안내교육자료집 - 교내인증서관리 기자재관리이원호 - 학교기자재관리 - 기자재및 s/w 관리 - 기자재대장 정보보안 / 개인정보 정정숙 - 정보보안 - 개인정보 - 개인정보보호교육 - 정보보안계획수립및안내 방송 / 행사 / ebs 업무 - 방송실운영및행사이원호지원 - EBS 업무추진 - 방송실운영및행사지원 - 각학년교육방송지원 나. 노력중점 1) 20% 이상 ICT 활용교육을추구하기위해 ICT 활용교육이이루어질수있는교실환경을구축하고수시로유지 보수한다. 2) 다양한멀티미디어활용학습및 1인 1 PC 활용교육을필요로하는교과를위해컴퓨터실을적극개방운영한다. 3) 자기주도적학습을도와주고학교도서관을디지털자료실로이용할수있도록인터넷활용가능 PC를설치하고유지 보수한다. 5) 학교홈페이지내에다양한게시판및자료실, 학부모독서마당, 등을설치하여학생 학부모의의견수렴은물론상호의사소통이가능하도록지원한다. 6) 유지보수업체활용하여낡은기자재는신속히 A/S하도록한다. 7) 범교과적인정보통신윤리교육의강화를통해건전한정보문화가조성이되도록한다

160 2018 학년도교육과정운영계획 다. 세부추진계획 운영영역세부추진사업내용목표량 교육인프라구축및관리 - 학내망효율적관리 - 교실기자재정비및유지보수유지보수업체를통한지속적관리 - 교수용 PC 관리및유지보수 - 컴퓨터관련소모품구입 연중연중 연중 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 600 1,500 1,500 담당자비고 황현숙백선슬아이원호 정보통신윤리교육강화 - 인터넷사용전수조사및고위험사용자교육실시 - 범교과적정보통신윤리교육실시 ( 네티켓, 인터넷중독예방, 저작권침 해 ) 1 회 7 회 1/ 2/ 1/ 2/ 2/ 백선슬아 ICT 활용수업의활성화 - 교수학습지원센터발굴및안내 - 교육용멀티자료 (S/W) 보급 - ICT 활용수업방법개발및활용 - 교원정보화교육지원 연중연중연중연중 황현숙백선슬아 학교홈페이지활성화 - 학교홈페이지효율적관리 - 교수학습자료실운영 - 교무업무의효율적전달및투명성확보 - 다양한의견수렴의장마련 - 다양한교수학습자료공유와활용지원 연중연중연중 연중연중 2,220 황현숙 - 교육행정정보시스템권한관리교육행정 - 업무포털사용자교육및지원의정보화 - 업무관리메신저관리 - 업무관리시스템관리 - 교내인증서관리 연중연중연중 황현숙 백선슬 아 방송및 ebs 업무추진 - 방송실운영및행사지원 - ebs 업무추진 - 사이버가정학습 연중 2,000 이원호 정보보안 / 개인정보보호 - 정보보안및정보보호교육실시 - 매월세번째수요일보안점검의날시행 2 회 12 회 1/ 3/ 3/ 1/ 3/ 3/ 정정숙 정보격차해소 - 저소득층자녀정보화지원사업추진 연중 백선슬 아 정보공시 /- 정보공시자료및교육통계자료입교육통계력및관리 백선슬아

161 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 라. 주요업무추진계획 1. 교육정보인프라구축및관리 1) 목적정보통신기술 (ICT) 활용을위한교육기자재를정비하고원활한시스템활용이가능하도록정보환경을구축한다. 2) 활동내용 1 노후정보화기기교체- 교사용노트북일부, 컴퓨터실컴퓨터교체 2 ICT 활용능력배양및 ICT 활용수업의활성화를위해교육용 S/W를보급, 교수학습지원센터발굴및안내 3 교육정보화기기관리및소모품관리-노후화로인한고장즉시수리, 소모품지원 4 정보활용능력신장을위해학교내정보검색실운영및저소득층통신비지원 2. 학교홈페이지운영의활성화 1) 목적학교홈페이지내에다양한게시판및자료실, 학부모독서마당등을설치하여학생 학부모의의견수렴은물론상호의사소통이가능하도록지원한다. 2) 활동내용 1 학교홈페이지효율적관리, 홈페이지게시판관리 2 교내 외행사안내및홍보자료안내 3 다양한교수학습자료공유와활용지원및정보공개및공유 3. 정보통신윤리교육의강화를통한건전한정보문화조성 1) 목적교육과정과연계한정보통신윤리및정보보호교육실시로교사와학생의정보화역기능에대한대처능력을신장하고건전한정보문화를조성한다. 2) 활동내용 1 정보보안및정보보호교육실시, 사이버보안진단의날시행 2 네티켓, 인터넷중독예방교육, 저작권침해예방교육실시 3 정보통신윤리교육교직원연수실시, 인터넷사용전수조사및고위험사용자교육실시 4 범교과적정보통신교육학급당 7시간실시 ( 창의적체험활동, 정보, 윤리, 사회 ) 4. 교육행정의정보화 1) 목적교육행정정보화를통한효율적인교무학사운영을위한지원체계를확립한다. 2) 활동내용 1 교육행정정보시스템의단위업무및권한부여를부서별로적절하게부여하여교육행정업무의효율성및합리성을증대 2 각부서별교육행정정보시스템의사용자교육및지원 3 교내메신저를통한업무의효율성을증대 4 업무관리시스템의사용자교육및지원으로원활한업무수행을지원 5. 방송및 EBS업무추진 1) 목적교육방송실을원활한운영을통하여교내행사와학년교육방송을지원하여최적의교육지원환경을조성한다. 2) 활동내용방송실운영및교내행사지원, EBS 업무추진

162 2018 학년도교육과정운영계획 5 진로진학부 가. 부의역할과업무분장 담당업무담당자기획운영업무비치장부 부장신선진 기획 지은 - 진로진학부업무총괄 - 추진사업운영계획수립 - 창의적체험활동추진및업무추진 - 학부모학교참여활성화계획수립 - 진로진학부전반에관한사무총괄및추진 - 창의적체험활동추진및심사위원회조직및운영보조 - 진로진학부업무기획및점검 - 창의적체험 - 진로진학부공문서처리및관리활동관계철 - 학부모봉사단, 학부모동아리구성 봉사활동지은 - 학급별, 개인별봉사활동 계획수립 - 봉사활동계획수립및활동 - 학생봉사활동업무관련 - 봉사활동공문처리 - 봉사활동 관계철 - 동아리활동관련전반업무처리 동아리활동 황경연 - 동아리활동계획수립 - 동아리별체험활동지원 - 학생동아리활동업무관련 - 봉사활동공문처리 - 동아리활동 관계철 - 체험활동관련공문처리 - 학교홈페이지진학정보란관리 - 진로및진학정보제공 진로진학체험황동및상담활동 신선진 - 학생개인및집단상담 - 진학지도및그와관련된계획수립 - 학부모대상진로교육 - 진로탐색의날및직업탐방의날행사지원 - 진로및진학 - 학과탐색의날행사지원상담관계철 - 교육청주관다양한축전및박람회참여지원 ( 광주과학축전, 수학축전, 진로진학박람회등 ) - 학부모대상진로교육실시 나. 노력중점 (1) 학부모참여활성화 -학급당 1명의학부모진로코치 -학부모대상진로교육실시 (2) 교 내외봉사활동활성화 -지역기관과 MOU체결로체계적이고지속적인봉사활동실시 (3) 자율동아리활동의활성화 -수요일 8,9교시동아리활동시간확보 -주 1회진로진학체험의날운영 : 계획적이고지속적인동아리활동지원 -동아리활동을위한물적, 인적자원을적극지원함 (4) 진로진학상담활동강화

163 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 -On/Off 라인을통한진로진학상담활동강화 (4) 진로관련체험활동활성화 - 전일제진로체험의날운영 - 대학연계학과체험프로그램적극활용 - 교육청주관문화축전및박람회참여지원 ( 과학문화축전, 수학축전, 진로진학박람회등 ) 다. 세부추진계획 운영 영역 세부추진사업내용 목표량 ( 회 ) 대상 ( 학년 ) 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자비고 동아리 활동 봉사활동 - 동아리활동운영계획수립 1회 전학년 1/ - 동아리운영부서조직 1회 전학년 1/ - 동아리활동부서선정 1회 전학년 1/ - 동아리활동점검 1회 전학년 1/ 1/ - 동아리활동발표대회 1회 전학년 1/ - 봉사활동운영계획수립 1회 전학년 1/ - 학급별개인별봉사활동 월2회전학년 8/ 8/ 8/ 8/ - 학부모봉사단조직및활동 월1회전학년 3/ 3/ 3/ 3/ 14,000 황경연 지은 - 우수봉사활동부서및개 인실적발표대회 2 회 1/ - 상담활동운영실적점검연 4 회전학년 1/ 1/ 1/ 1/ - 진로활동운영계획수립연 1 회전학년 1/ - 직업인초청진로특강월 1 회희망자 2/ 2/ 3/ 2/ - 진로진학체험의날운영주 1 회전학년 3/ 3/ 3/ 3/ 6,500 진로활동 - 진로멘토링캠프운영 연2회 1,2년 1/ 1/ - 교사대상진로교육실시 연4회희망자 1/ 1/ 1/ 1/ - 학부모대상진로교육실시 연2회희망자 1/ 1/ - 대학연계학과체험 연1회희망자 연중 - 진로체험주간운영 연2회희망자 1,2학기말 - 광주진로진학박람회참가 1회 1/ 신선진 지은 - 광주과학문화축전참가 1 회희망자 1/ - 진로발표대회 1 회 1,2 년 1/

164 2018 학년도교육과정운영계획 6 환경 예체능부 가. 업무분장 담당 업무 담당자기획운영업무비치장부 부장이지선 - 환경, 음악업무총괄 체육 김갑회 문정수 백선슬아 - 예체능교과운영및 전반기획 총괄 - 예체능교육부활동 계획수립 - 체육특기자지도계획 수립 - 교내체육대회 - 학생건강체력검사 평가실시계획수립 - 교통안전예방교육 - 재난대비안전교육 음악이지선 - 음악실관리 미술 김남희 김성은 - 미술실관리 - 교과과정편성및운영 - 체육시설안전점검및관리 - 체력증진프로그램운영 ( 스포츠클럽조직운영 ) - 교내체육대회총괄 - 체육특기자관리 - 체육교구실관리 - PAPS 건강체력검사 - 체격검사 - 대회출전 - 음악교수-학습편성운영 - 음악실, 악기실관리 - 축제 - 미술교수-학습편성운영 - 미술실관리 - 교내환경업무, 청소활동강화 - 교내환경정리 - 체육시설안전점검표 - 물품수불대장관리 나. 노력중점 1. 학생체력증진프로그램개발 운영 (1) 전교생건강걷기운동전개, 대상 : 전교생및교사 일시 : 점심, 저녁식사시간 장소 : 운동장교정 ( 교사주위 ), 방법 : 학년이 10분의시간차를두고 1일 1회이상 10분이상걷기실시 (2) PAPS 건강체력검사 4~5급학생에체력증진계획운영 대상 : 신체능력 4~5급학생 일시 : 수업시간전. 후 5~10분간실시 방법 : 학생신체능력종목중취약종목 1~2가지집중지도연습 2. 문화예술교육활동지원 축제시미술전시회개최 ( 학급별미술대회개최 ) 만화부 ( 작약 ) 동아리활동 ( 저녁시간 ) 각종대회안내및지도 동아리활동활성화 (1인 1악기 )

165 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 3. 체육특기자골프부운영 (1) 운영계획 육성에대한면밀한운영계획수립및추진 전문지도자를확보하여경기력향상도모 1교 1운동의전통화추진 애교심. 애향심배양과전체학교및학생의체육활동활성화, 다수학생이좋아하는종목이되도록한다. (2) 지도기본방침 학생선수의학습권, 행복추구권등인권보장을통해공부하는학생선수상을정립하여경쟁력있는체육인재육성에힘쓴다. 체육특기생교육적관리를강하여밝고건강한학교운동부풍토를조성한다. (3) 골프부및체육특기생관리 1) 골프부및체육특기자에대한인식전환 학교운동부의운영은체육교과서에국한된교과내용이아니라학교, 지역사회, 동창회등학교공동체가참여하는학교활동 체육특기자활동은특기교육의일환으로한분야에서재능이있는학생들이특기신장을위한교육활동 훈련일지, 상담일지, 학생선수보호위원회, 설치하여선수개개인인격체로존중받고, 선수권을보호함으로써명랑한운동환경조성과신뢰받는학교스포츠상확립 우수선수조기발굴을위한상비군제도지도운영, 출전및훈련시간최대학보 운영예산 ( 인건비, 용구구입 ) 의현실화지원및기타지원금, 학부모부담금의집행의투명성확보 2) 학교수업의충실 훈련은특별활동시, 방과후, 휴일및방학기간중에실시, 과다한연습으로인한수업결손방지 학교수업기간중의합숙및전지훈련은원칙적으로억제하며, 가급적방학기간중에실시 대회출전으로인한수업결손은지도교사책임하에보충수업을실시하여수업결손으로인한학력저하방지 3) 학생신분에서벗어난행태지양 체육특기자의선정과상급학교진학및실업팀 ( 프로팀포함 ) 입단추천에따른금품수수, 학부모의이권개입, 과열스카웃등으로인한사회적물의가발생하지않도록지도감독 대회출전비충당등을위한잡부금징수로인한사회적물의야기예방 4) 지도교사및전임코치효율적운영 지도교사는체육교과운영에전념하여담당교과시간에선수훈련지도를금지하고학생선수훈련은반드시방과후에실시 우수선수육성및경기력향상을도모 지도교사및전임코치는선수연간훈련계획을수립하고훈련일지및선수개별신상기록카드를비치 5) 대회기간 대회기간은수업일수의 1/3일이내에한함. 본대회기간이초과되는각종대회에는학생선수의출전을일체금지함

166 2018 학년도교육과정운영계획 다. 세부업무추진계획 운영 영역 세부추진사업내용 목표량 ( 회 ) 대상 ( 학년 ) 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자비고 교과교육과정운영및관련업무기획총괄 - 교과교육과정운영계획수립 2회 1, 3년 1/ 1/ 이지선 - 환경정비 2회 전학년 1/ 1/ 8,500 이양래 - 체육시설정기점검및 12회전학년 3/ 3/ 3/ 3/ 1,500 김갑회안전관리강화문정수 - 교내체육대회 1회전학년 1/ 2,000 - 미술작품전시회년1회전학년 1/ 150 백선슬아 김남희김성은 축제 - 개인및동아리장기자랑년 1 회전학년 1/ 4,000 김남희 - 새천년건강체조실시년중전학년 체육 활동 - 신체검사 1 회 2,3 학 - PAPS 건강체력검사 1 회전학년 1/ 년 1/ 김갑회 문정수 백선슬아 - 학교성교육등보건교육년중 1.2 학 년 1/ 1/ 1/ 1/ 1,500 - 심폐소생술교육 1 회 1 학년 1/ 안전 교육 - 교통안전예방교육 10 회전학년 3/ 3/ 2/ 2/ - 재난대비안전교육 6 회전학년 2/ 2/ 1/ 1/ 이지선 김남희

167 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 7 기숙사관리부가. 보문학사운영 1. 목적 ( 가 ) 자기주도적학습능력을신장시키고학력에정진할수있는쾌적한공간을제공한다. ( 나 ) 엄격한규칙에따른질서있는공동체생활을통해건강한신체와풍부한정서를갖고더불어사는인성을기르고자한다. ( 다 ) 자율적인생활을통해도덕성과창의적인사고능력을겸비한글로벌리더를육성하고자한다. ( 라 ) 업무분장담당업무담당자기획운영업무비치장부 부장박정규 - 기숙사관리부업무총괄 - 추진사업운영계획수립 - 기숙사관리부전반에관한사무 총괄및추진 기획 김현정 - 학교운영위원 ( 학부모, 교원, 지역위원 ) 업무추진 - 학부모학교참여활동 - 연간운영계획수립 - 학교운영위원회조직 - 학부모회구성학교운영위원회 - 기숙사관리부업무기획및점검관계철 - 기숙사관리부공문서관리 - 기숙사관리부에관한제반업무 사감장 공병채 - 기숙사와관련된제반업무 - 학생자치위원회업무추진 - 외출및외박관리 - 기숙사총괄관리 - 학생자치위원회활동 - 기숙사생비상연락망관리 보문학사운영규정 보문학사운영일지 입 퇴사대장 급식김현정 - 급식관련제반업무추진 - 급식지도교사배정 - 급식일수 - 중식지원신청자파악및관리 - 중식지원집행보고 - 중식지원관련공문처리 - 학부모급식검수단 부장사감장 박정규공병채 - 보문학사생활지도와관련 제반업무추진 - 상 벌학생추수지도상벌점기록부 2. 기본방향기숙사는품성및실력향상의공간으로많은학생들이생활하는곳이므로단체생활에서의질서를유지하고최고의면학분위기를조성하기위하여다음의규정을준수하도록한다. 가 ) 기숙사생은보문고등학교학생으로서의자긍심을갖고생활하며, 학력신장및인격향상에최선을다한다. 나 ) 개인중심의가치관에서탈피하여단체생활을통한공동체활동으로자신의역할을충실하게이행한다. 다 ) 자율적인생활태도와바른생활습관을길러문화시민의정신을기르고다른사생에게불편을주지않도록최선을다한다. 라 ) 기숙사내외의공공시설을훼손하지않고아껴서이용한다

168 2018 학년도교육과정운영계획 3. 세부추진계획 운영목표량시기 ( 계획 / 실행 ) 예산세부추진사업내용담당자영역 ( 회 ) 1분기 2분기 3분기 4분기 ( 천원 ) 비고 - 반입금지물품점검 주1회 15/ 15/ 15/ 15/ - 생활실정리정돈상태점검시설 ( 침대, 사물함 ) 주1회 15/ 15/ 15/ 15/ 구자근 - 시설물훼손상태점검 주1회 15/ 15/ 15/ 15/ 기 - 생활실청결상태점검 매일 숙 - 학습태도사태도 - 복장위생상태매일 사감 - 기본생활규정 자리 - 생활실및독서실배치 연2회 1/ 1/ 사감장 규정 - 보문학사운영규정개정 1회 1/ 박정규 - 학부모급식검수단조직 1회 1/ 급식 - 학부모급식검수활동주5회 60/ 60/ 60/ 60/ - 급식지도활동주5회 60/ 60/ 60/ 60/ 김현정 - 중식지원자관리 12회 3/ 3/ 3/ 3/ 위원활동 - 학교운영위원회조직 1회 1/ 행정실연계 학부모활동 - 학부모회구성 1회 1/ 진로진학부연게김현정학생생활부연게 - 학부모독서회조직및활동월1회 3/ 3/ 3/ 3/ 500 안전교육 - 화재예방교육 ( 소방훈련 ) 2회 1/ 1/ 행정실연계보문학사 - 성폭력예방및성교육 2회 1/ 1/ 보건교사연계 4. 기대효과가 ) 통학불편을해소하여학생들에게충분한학습시간을확보해줌으로써자기주도적학습능력향상을도모한다. 나 ) 기숙사시설을이용한학생자치활동프로그램을통해계발활동과연계한동아리활동, 선후배가함께탐구하는교과연구모임활성화, 체험중심의예체능단체활동을통해기숙사생활에대한만족도를높일수있을것이다. 다 ) 인성함양을위한체험활동프로그램을통해학교가가정에서이뤄지는기본적인인성함양교육을실시할수있을것이다. 라 ) 사교육에대한욕구를공교육이흡수함으로써, 사교육으로인한학부모들의심리적불안과경제적부담을완화하여교육만족도를높이는계기를될것이다

169 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 나. 편안하고건강한급식환경조성 1. 목적 (1) 학교급식을통한학생의건전한심신발달을도모한다. (2) 학교급식을통해바른식습관을형성하고성장기학생들의부적당한영양상태를교정시켜신체적, 정신적인성장발달을도모한다. 2. 기본방향 (1) 적절한급식비로양질의음식을제공하며음식의낭비를줄이도록한다. (2) 청결하고위생적인급식실환경을유지하고개인위생을청결히하여식중독예방등안전한학교급식을실현한다. (3) 학생들의자율적인질서유지활동을통하여즐거운급식시간이될수있도록한다. (4) 급식및급식환경에대한정기적인의견수렴을통해급식환경을지속적으로개선한다. (5) 알레르기게시등음식물에민감한학생들을파악하여특별지도한다. 3. 세부추진계획 추진내용 - 음식물쓰레기줄이기지도 - 자율적식사질서확립 ( 급식봉사단활동 ) - 사제가힘께하는급식질서지도 ( 중식 - 부담임, 석식 - 담임 ) - 급식실환경개선과급식실태에대한의견수렴및반영 대상 전교생 기간 ( 분기 ) // 1/ 8/ // 예산 ( 천원 ) 담당자 담임부담임 비고 연중실시 - 식자재검수활동 ( 월 - 금오전 7:40 실시 ) 47/ / / / / / 학부모교직원 ( 교원, 사감 ) 연중실시 4. 기대효과 (1) 학생들에게균형잡힌식사를제공하고위생적이고편안한분위기에서건전한심신발달에기여한다. (2) 올바른식사문화에대한지속적인교육으로바람직한식사문화를내면화한다. (3) 학생들의자율적이고지속적인급식질서유지활동을통해봉사정신과민주시민의역량을키운다. 다. 보문학부모회운영 1. 목적 (1) 학부모회를중심으로학부모가학교교육등에직접참여할수있는기회를제공한다. (2) 학부모의견을다양하게수렴하여학교교육과정의운영에반영한다. (3) 학부모를대상으로평생교육프로그램을제공한다. 2. 기본방향 (1) 학부모를대상으로 3월중에교육과정을설명하고학부모의의견을수렴한다. (2) 학부모회동아리를구성하여학교교육과평생교육프로그램에참여한다

170 2018 학년도교육과정운영계획 3. 세부추진계획 추진내용 대상 기간 ( 분기 ) 예산 ( 천원 ) 담당자 -학급대표 ( 학급당 1명 ) 학부모 1/ 1/ 김현정 -학부모독서회 ( 학급당 1명 ) 학부모 1/ 1/ 1/ 1/ 김현정 -학부모급식검수단 ( 학급당 2명 ) 학부모 1/ 1/ 1/ 1/ 김현정 -학부모봉사단 ( 학급당 1명 ) 학부모 1/ 1/ 김현정 4. 기대효과 (1) 학부모들의많은참여를통하여학교교육에대한올바른이해를도모한다. (2) 참여와소통의교육문화실현을통한학교교육만족도가증가한다. (3) 평생학습프로그램을통하여학부모의전문성이증대될수있을것이다. (4) 학교수업참관및평가등으로학교교육의질향상에기여한다. (5) 자발적인자원봉사활동을활성화하여건전한학교참여문화확산에기여한다. 비고 8 인문교육부 1 국어과 가. 업무분장 담당업무 담당자 기획 운영업무 비치장부 - 교육과정편성및운영 윤여경 교과운영전반 - 교과협의회활성화총괄 기획 - 교과보충학습및방과후수업계획 - 교과자율연수 기획 ( 국어 )/ 평가분석 독서지도및논술지도 경시대회 교내외백일장주관 이호순 서영국 채원 김돈수이양래석수영김현정정숙이호순김정열 - 교과관련공문서처리공문서철문예관련경시대회 - 교과협의회록작성교과협의회록 - 문예관련경시대회홍보및지도 - 학년실과연계하여교과차원의대외고사결과분석평가분석자료제공 평가분석자료철 국어과독서지도 - 독서활동운영및독서록점검 1.2학년 계획 - 재량활동독서시간계획및운영 독서록점검표 - 학년별논구술반운용프로그램논 구술교육기획통합논술자료집및자료집발간 - 교내국어경시대회주관, 대 내외경시대회경시대회 - 시교육청국어 ( 논술 ) 경시대회기획지도계획서선발및지도 문예지도계획 - 교내. 외에서시행하는백일장대회준비및참가지도 나. 노력중점 1) 국어과교육과정운영계획및내실화 2) 과정중심의수행평가유형연구와실시방안 3) 독서의생활화방안연구및교과연수및교과협의회활성화 4) 학력증진방안적극적모색

171 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부업무추진계획 운영영역 독학서예지활동도및 장학교과활동연수 및 학활력동증진 목표량대상시기 ( 계획 / 실행 ) 예산세부추진사업내용 ( 회 ) 학년 1분기 2분기 3분기 4분기 ( 천원 ) 독서독서주간운영 2 전학년 1/ 1/ 지도독후감발표대회 1 전학년 1/ 100 경시대회 교과연수 교내 교외 토론대회 1 전학년 1/ 200 국어 ( 독서 ) 1 1,2 1/ 100 백일장 1 1,2 1/ 100 백일장 연중 전학년 국어 ( 독서 ) 2 전학년 1/ 1/ 1 1/ 수업연구 3 2 1/ 3 1/ 동료장학 3 전학년 1/ 1/ 교과협의회 8 2/ 2/ 2/ 2/ 선택형방과후수업 2 전학년 1/ 1/ Ⅰ 4 1 1/ 1/ 1/ 대외고사평가 Ⅱ 4 2 1/ 1/ 1/ 결과분석 Ⅲ 7 3 3/4월 6/7월 9/10월 11월서술형평가문항개발연중전학년 담당자 윤여경이호순김현 김돈수석수영 이양래서영국 라. 주요업무추진계획 1. 교내경시대회 (1) 국어 ( 독서 ) 경시대회 1) 성격 1 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의입체적평가 2 독서체험과문화능력의총체성중시 3 인지적 정의적능력으로서의독서체험중시 4 체계적 창의적사고를통한개성의신장 2) 목적 1 활동중심의국어능력총체적향상촉진 2 국어교수-학습및평가방법쇄신유도 3 체계적이고창의적인국어활동의생활화고취 4 광범위하고도심도있는독서사고의태도함양 3) 방침 1 명칭 : 교내국어경시대회 2 영역 : 읽기, 말하기 3 평가중점 : 종합적사고능력 4 출제방향 : 평가형식과내용을매년새롭게다양화함 4) 평가 1 내용 : 언어와문학을내용으로한활동능력을평가하되지식측정이되지않도록한다. 2 중점 : 체계적 종합적인사고능력과폭넓은독서체험의축적정도 3 독서목록사전예고 : 교과별독서목록을 3월중예고하여출제함으로써충분한독서경험을갖고임할수있도록함 4 형식 : 깊이있는문학감상력을측정하는퀴즈형, 발표형태로평가함 5) 행사개요 1 시기 : 5월둘째주목요일 2 대상 : 학년

172 2018 학년도교육과정운영계획 3 선발 : 영역별최우수상 1 명 + 우수상 2 명 + 장려상 5 명 4 선발된학생은시교육청주관국어경시대회에참가자격부여함. (2) 보문토론대회 1) 목적교내토론대회를통해학교와지역사회에서이루어지는다양한갈등의사회적이슈들을자유롭게이야기하고, 이에대한대안을모색함으로써성숙된민주시민의식을고양하며시대적상황을재인식하고미래지도자로서의역량과세계적인안목을갖는글로벌리더십을배양해나가는데있다. 2) 일시 : 예선 : 2018년 6월 4일 ( 월 ) 본선 : 2018년 6월 14일 ( 목 ) 3) 장소 : 예선, 본선 - 보문홀 4) 대상 : 1 2학년전체 5) 선발 : 최우수상 1팀 + 우수상 2팀 + 장려상 3팀 (3) 백일장경시대회 1) 목적글쓰기활동을통해학생들의무한한창의와상상력을계발하고문예적창작의욕을고취함으로써표현능력을신장하며, 정서순화및인격함양등교육적기능을제고하는데에도그목적을둔다. 2) 방침 1 행사계획을미리학생들에게고지하고원고용지를준비하도록한다. 2 공정성을기하기위해글쓰기주제는당일공고한다. 3 학생들의창의성과적극적인참여를유도하기위해주제를다양하게제시한다. 4 운문과산문으로장르를나누어자유롭게선택하도록한다. 5 우수작품은홈페이지에게시하고교지에게재한다. 3) 행사개요 1 일시 : 9월 4주목요일 7,8교시 2 장소 : 각교실 3 대상 : 1, 2, 3학년전체 4 심사 : 학급별 5편우수작품 - 담임교사추천 / 최종심사 : 국어과 5 시상내역 : 최우수상 2편 ( 운문 1편 + 산문 1편 ) 우수상 8편 ( 운문 4편 + 산문 4편 )/ 입선 30편 (4) 교내독서주간행사 1) 목적학생들의독서에대한관심과의욕을고취시켜독서의생활화가지속적으로확산되어학교내건전한독서문화를정착시키기위함 2) 방침 1 다채로운행사로독서문화를정착시키고교과와연계된프로그램운영으로교수학습에실제적인도움이될수있도록학기별독서기간을정한다. 2 지속적이고과정중심적인독서프로그램운영으로학생들의독서역량강화를위해노력한다. 3 독서를매개로다양한교육적경험을통한자기주도적학습능력이향상될수있도록프로그램을내실있게운영한다. 3) 행사개요 1 일시 : 4월 3주부터 5월 2주까지 (1학기), 9월 3주부터 10월 2주까지 (2학기)

173 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 2 대상 : 1, 2. 3 학년전체 3 평가 : 기간동안읽은책의감상을양식에맞춰적어서담임선생님께제출하여생활기록부독서활 동상황란에기재한다. 2. 대외경시대회 1) 교육청주관경시대회체계적인준비 학년도고등학생독서 논술 토론관련대회 1 대회일정 대회명 대회일 비고 독서논술축제 ( 토 ) 구체적행사일정은 독서토론한마당 ( 토 ) 별도안내예정 학년도고등학생독서 논술 토론관련대회추천목록 영역 도서명 저자명 출처교과서출판사 * 도서설명 18세기홍대용의철학서. 우주론, 역사론등의내의산문답홍대용국어해냄에듀인문용을다루는동양철학의고전. 사회고대와중세의전통적인사상과도덕에반기를군주론마키아벨리독서와문법천재들었던최초의근대철학서 예술 우리옛건축과한국전통건축의특징을기초로이와유사한특임석재독서와문법미래앤서양건축의만남징을보여주는서양건축을비교한책 미 와 예술 의세계를창조미학을통해가미학오디세이 1 진중권독서와문법창비상과현실의관계에대해생각해볼수있음. 문학 주어진역경에굴하지않고순결하고진실한사채봉감별곡작자미상고전해냄에듀랑을이루어가는과정을그린고전소설남북사회의분단과대립을이념적으로접근한한광장최인훈문학비상교과서국현대문학의고전 소외된 90% 를포함하는혁신플랫폼. 적정기술인간중심의기술이지닌의미가단지기술에국한되는것이아니적정기술과의김정태외독서와문법창비라보다다양한의미와넓은활용범위임을제시과학만남한책 침묵의봄 레이첼카슨 고전 해냄에듀 생태계의오염이생물과자연환경에어떤영향을미치는지설명하는환경학의고전 2) 광주독서교육홈페이지 ( 의사이버독후감대회참가권장 3) 대외백일장경시대회적극홍보 / 참여유도 학교홈페이지공지 3. 교과연수계획 1) 목적새학교문화창조를위한자율적연구풍토조성으로교육과정의정상운영을도모하고, 교수 학습방법개선을통해수업의질을제고및질적향상을위해연수및수업나눔운동을활성화한다. 2) 방침 1 수업나눔운동은수업장학, 연수장학으로나누어실시한다. 2 수업나눔운동은교사자율적참여를원칙으로한다. 3 교과협의회를내실있게운영하여실질적인교과연수가이루어질수있도록한다. 4. 교과협의회내실화 1) 교수 학습방법및평가방법개선 2) 교수 학습도움자료개발및활용

174 2018 학년도교육과정운영계획 2 외국어과 가. 업무분장 부서담당계담당자주운영업무비치장부 외 국 어 교 과 부 부장 기획 이진욱 박선희 부업무총괄 교과교육과정편성 운영주관 교과교수 학습자료개발주관, 교과협의회 부장업무보조 영어과공문수발 부업무추진계획교과교육과정운영계획교과교수 학습자료대장교과협의회록교과교수 학습자료대장영어과공문서철 대외평가 양지웅 대외평가분석및관리 각종대외평가분석자료 영작문 지은 어휘 김성화임승현 해외박선희명연설 교내외경시대회계획운영경시대회운영계획 경시 팝송 이진욱 대회 영어독서마라톤 조아라 일본어 장경숙강경미 교내외경시대회계획운영 경시대회운영계획 중국어 김철 교내외경시대회계획운영 경시대회운영계획 영어전용교실 장경숙강경미 어학실운영및기자재관리 어학실운영일지 영어듣기지도 수업나눔교사동아리운영 학년별 학년별로수업시간내지도및전국영어듣기평가운영 ( 듣기방송점검책임 ) 1. 시도교육청주관실시계획 2. 교내자체듣기평가계획 영어과교사 영어과수업연구및수업공유교육청주관사업 나. 노력중점 1) 외국어교육과정운영계획의내실화 2) 교과핵심역량을키울수있는수업, 평가방법개발 3) 소영역별단계형학습교재의개발 4) 교과협의회의활성화 5) 학생들의적성과흥미를키울수있는보충수업의확대 6) 영어경시대회활성화 7) 듣기평가및교내영어경시대회개최 (1) 운영배경 : 날로복잡해지는입시전형에대비하고세계화, 국제화시대에부합하는능력을키우기위해영어관련다양한경시대회를개최함. (2) 운영방안 1 각경시대회별담당지도교사를배치하여학생들이자발적으로참여하도록조력자로서의역할을수행함과동시에운영실시함. 2 교내경시대회를대외경시대회와연계해나감. 4월 17일 ~19일제1회영어듣기평가 6월 14일영어어휘경시대회 (3년) 6월 22일일어 / 중국어경시대회 (2,3년) 8월 23일 Pop song Contest (1,2년)

175 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 8월 30일영작문경시대회 (1,2년) 9월 18일 ~20일제2회영어듣기평가 10월 25일영어어휘경시대회 (1,2년) 11월 29일 English Speaking Contest (1,2년) 다. 세부추진계획 운영영역세부추진사업내용목표량 업무추진계획 평가 교과교육과정운영 교수 학습계획 평가 교수 학습자료개발 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 부업무추진계획수립 1 1/ 부업무추진평가 1 1/ 교과교육과정운영계획수립 1 1/ 교과교육과정운영평가 1 1/ 예산 ( 천원 ) 담당자 이진욱 이진욱 교과교수 학습지도계획 1 1/ 개인별 교과교수 학습과정안 4 1/ 1/ 1/ 1/ 개인별 지필평가운영 8 2/ 2/ 2/ 2/ 학년별 수행평가운영 2 1/ 1/ 학년별 교과협의회 22 6/ 4/ 6/ 6/ 동료장학 연중 이진욱 교사수업나눔동아리활동연중개인별 보충수업영어듣기연중학년별 공문수발 각교과별공문서수발관리연중담당자 부공문서수합종결이관 1 1/ 담당자 행사추진교내외경시대회 2 1/ 1/ 500 담당자 라. 주요업무추진계획 (1) 교과교육과정계획 (2) 교수 학습운영계획 1 자기주도적학습능력배양 - 외국어로진행하는수업모델개발 - 수준별수업교재의개발 2 교수 학습방법의개선 - 교육기자재를활용한다양한교수 학습활동의전개 - 교사 Workshop의활성화 ( 교사수업나눔동아리 ) 3 외국어능력신장을위한다양한학습활동전개 - 각종교내외국어경시대회 - 영어자율동아리활성화

176 2018 학년도교육과정운영계획 3 사회과 가. 업무분장 부서명담당계 담당자 기획 운영업무 비치장부 - 교육과정편성및운영 - 사회과교육과정 - 교과보충학습계획운영계획 - 교과교수-학습자료개발주관 - 사회과업무 - 학생중심수업방안교과부장김종관 - 교과협의회주관 - 교수-학습자료대장총괄 - 민주시민교육주관 - 교과협의회록 - 교과운영기획 - 애국 애향 애교교육주관 - 사회과업무연간계획 - 교과자율연수주관 - 교수-학습연간운영 - 교수- 학습연간운영계획관리 계획 사회교과부 기초과정운영 선택과정운영 진로과정운영 나. 노력중점 박정규황경연정경재 김종관이인경황경연김형수김근희 박정규조혜원정경재김형수김근희 - 인성교육 - 경제교육 - 교과자료제작 - 독서논술교육 - 통일교육 - 역사, 민족의식함양 - 교과연수 - 교과보충학습 - 교육과정편성 - 진로지도 (1) 교육과정운영계획및교과평가내실화달성 (2) 학생중심교과수업정착 (3) 교과별교수 - 학습과정개선 - 사회교수 - 학습운영 - 학년교과협의회운영 - 생활과윤리교수 - 학습운영 - 사회문화교수 - 학습운영 - 한국지리교수 - 학습운영 - 한국사교수 - 학습운영 - 학년교과협의회운영 - 세계지리교수 - 학습운영 - 법과정치교수 - 학습운영 - 윤리와사상교수 - 학습운영 - 한국사교수 - 학습운영 - 학년방과후학습지도 - 학년교과협의회운영 가 ) 산업및지식정보화사회에서소홀해지기쉬운도덕성함양에노력 ( 도덕윤리 ) 나 ) 민주사회구성원의일원으로서각종사회갈등을해결하는데균형감각유지 ( 사회 ) 다 ) 인문및자연지리정보개념을확충하여글로벌시대의인재양성 ( 지리 ) - 사회교육과정운영계획 - 생활과윤리교육과정운영계획 - 사회문화교육과정운영계획 - 한국지리교육과정운영계획 - 한국사교육과정운영계획 - 세계지리교육과정운영계획 - 윤리와사상교육과정운영계획 - 법과정치교육과정운영계획 - 한국사교육과정운영계획 라 ) 고구려및발해사, 영토교육 ( 독도 간도 ) 등의탐구활동을강화하여한국사위상재확립 ( 한국사 ) (4) 인성교육강화 ( 생명존중교육 ) (5) 실종, 유괴의예방, 방지교육 (6) 교내경시대회의활성화 가 ) 한국지리 (4 월 19 일 ) : 2. 3 학년한국지리선택자 ( 인문계열 ) 나 ) 윤리 (4 월 19 일 ) : 3 학년윤리와사상선택자 ( 인문계열 ) 다 ) 법과정치 (9 월 6 일 ) : 3 학년인문계열 ( 전체 ) 라 ) 한국사 (5 월 28 일 ) : 2, 3 학년전체마 ) 역사골든벨대회 (11 월 12 일 ) : 2 학년전체바 ) 윤리 (12 월 6 일 ) : 2 학년생활과윤리선택자 ( 인문계열 )

177 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부추진계획 운영영역세부추진사업내용목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자 교육 과정 운영 기초 과정 운영 ( 교과업무계획 ) - 부업무추진계획수립 1회 1/ - 부업무추진평가 2회 1/ 1/ - 교과교육과정운영계획수립 1회 1/ 김종관 - 교과교육과정운영평가 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 사회교수-학습지도계획 1회 1/ 박정규 - 사회교수-학습과정안 4회 1/ 1/ 1/ 1/ 황경연 - 지필평가운영 4회 1/ 1/ 1/ 1/ 정경재 - 수행평가운영 2회 1/ 1/ 조혜인 - 사회문화교수-학습지도계획 1회 1/ 선택 과정 운영 진로과정 운영 - 사회문화교수-학습과정안 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 생활과윤리교수-학습과정안 1회 1/ - 생활과윤리교수-학습지도계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 한국지리교수-학습과정안 1회 1/ - 한국지리교수-학습지도계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 한국사교수-학습과정안 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 한국사교수-학습지도계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 지필평가운영 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 수행평가운영 2회 1/ 1/ - 법과정치교수-학습지도계획 1회 1/ - 법과정치교수-학습과정안 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 윤리와사상교수-학습지도계획 1회 1/ - 윤리와사상교수-학습과정안 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 세계지리교수-학습과정안 1회 1/ - 세계지리교수-학습지도계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 한국사교수-학습과정안 1회 1/ - 한국사교수-학습지도계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 지필평가운영 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 수행평가운영 2회 1/ 1/ 이인경김종관박정규김형수황경연조혜인정경재박정규황경연김근희

178 2018 학년도교육과정운영계획 9 자연교육부 1 과학과가. 업무분장 담당계담당자기획운영업무비치장부 교과부장김경수 기획 과중고 자율 동아리구술, 논술지도 평가분석 정지연 과학과 전교사 임나은 채아람 - 교육과정편성 - 과학부전반에관 - 방과후학교운영계획수립한사무총괄 - 과학수학체험활동 50시간계획수립 - 공문서관리및 - 기자재확충계획수립및확보 처리 - 교내 외경시대회 - 과학의날행사 - 과학경진대회 - 대외과학행사 - 과중고공문서 관리및처리 - 과중고프로그램 작성및운영 - 교과협의회의록작성 - 경시대회계획수립및학생지도계획 - 과학의날행사, 과학경진대회, 대외과 학행사계획수립및학생지도계획 - 보문축제부스 - 과중고특색사업프로그램작성및운영 - 과학수학체험활동 50 시간운영 - 자율동아리운영 - 자율동아리관련업무 김태형 - 필독서선정 - 논술및심층면접 임승아 윤재관 - 평가및반성 - 논술및심층면접자료수집 - 각종고사실시후평가 - 반성과대책 - 협의회안건 특화수업한상도 - 과학중점과정 - 1학년과학교양수업운영기성령특화수업운영 - 2학년과제연구수업운영과학실 - 약품관리 - 실험실습일지관리김현정안전 - 폐수폐시약관리 - 유독물안전관리및실험 실습폐수처리동료장학임경미 - 동료장학 - 동료장학및자율연수계획김민정컴퓨터교육황현숙 - 컴퓨터교육 - 컴퓨터교육 - 컴퓨터실관리 실험실습일지 ( 수기 ) 기자재관리대장 ( 전자 ) 안전점검일지 ( 수기 ) 유독물관리대장 ( 수기 ) 약품관리대장 ( 수기 ) 폐수처리계약서 ( 수기 ) 폐수관리대장 ( 수기 ) 실험 실습폐수관리확인점검표 나. 노력중점 1) 탐구학습여건조성및탐구능력향상 2) 과학적사고력배양을통한학력증진 3) 컴퓨터활용능력향상 4) 교과협의회활성화를통한동료장학의내실화

179 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부추진계획 운영영역 세부추진사업내용 목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 예산 1분기 2분기 3분기 4분기 ( 천원 ) 담당자비고 실험 실습연간계획수립 ( 필수및권장실험단원선정 ) 1회 3월 과학교구확보계획 2회 3월 7월 10,000 과학교구선정및검수위원회조정지연탐구학습 1회 3월직여건조성실험기자재및재료구입 4회 3월 6월 9월 11월 2,000 과학교사의사전실험실시 수시 연중 유독물안전관리및실험 실습폐수처리철저 수시 연중 과학중점학교운영수시연중과학과각종대회및체험활동안내수시연중전교사 STEAM( 융합인재교육 ) 자료개발및융합인재수시연중 1,500 게시 교육특별교과 ( 과학교양, 과제연구 ) 운영 수시 연중 1,000 리소스센터과학수학관련도서구입 2회 4월 9월 2,500 정지연 과학 수학 체험프로과학 수학테마체험활동 2회 4월 10월그램운영 20,600 김경수강민결및강연회진로체험 1회 7월실시 수학경시대회 2회 4월 11월 수학과 과학 수학관련대회 동아리활동활성화 자체연수활동 컴퓨터교육강화 과학경시대회 2회 4월 11월 탐구토론대회 1회 3월 생활속과학사진공모전 1회 5월 과학 수학도전골든벨 2회 6월 2,000 과학과전교사 과학 수학자율동아리편성 수시 연중 전국과학축전체험부스운영수시연중각종과학 수학관련대회참가수시연중 8,000 교내동아리발표대회 1회 11월 교과협의회, 동료장학협의회 수시 연중 1,400 과학중점학교관련컨설팅수시연중 1,500 교직원및학부모연수수시연중 5,000 최맹희 우수학교벤치마킹 수시 연중 다양한컴퓨터교육프로그램 개설 운영 - 정규시간에서의컴퓨터 교 육 (2학년) 2. 학생컴퓨터활용소양인증제 정규시간 획득 가. 정규수업시간을이용한정보소양인증 연중 황현숙 나. 외부정보소양인증제 수시 활용 ( 자격증 ) 3.Internet활용교육 가. 인터넷 PC통신활용하기 - 학생 1인 1홈페이지갖기 - 사용하기

180 2018 학년도교육과정운영계획 라. 주요업무추진계획 1) 필수실험단원선정및실시계획가 ) 과목별로필수실험을선정하여실시하되, 선정기준은학교여건을고려하여꼭실시될수있는실험이되도록한다. 나 ) 실험실시후실험 실습일지에기록, 보완점을찾아발전시킨다. 2) 과학과평가기본계획가 ) 본교의평가규정에의거하여교과학습발달평가는지필평가와수행평가로하고, 지필평가 70%, 수행평가 30% 를반영한다. 나 ) 서술형평가의비율은지필평가의 40% 이상이되도록한다. 다 ) 수행평가는보고서평가, 서술형, 학습과정태도의관찰, 독후감, 면담, 실기평가, 개인연구, 각종과학행사참여등의다양한평가방법을활용한다. 라 ) 수행평가는사전에평가항목과반영방법을학생들에게충분히주지시키고평가결과를학생들에게통지한다. 마 ) 객관식문항은 5지선다형이되도록한다. 바 ) 수학능력시험에준하여출제토록한다. 사 ) 기타의사항은본교의학업성적관리규정에따른다. 3) 학력증진가 ) 기출학력고사문제수집및분석활용나 ) 학력고사결과분석및추수지도다 ) 기준치를초과하여달성이되도록목표를세우고지도한다. 4) 과학실운영방침 가 ) 과학실과준비실은실책임자가정리정돈을책임진다. 실별관리책임자 물리실화학실생명과학실지구과학실 과학실및리소스센터 기성령김현정임나은채아람정지연 나 ) 실험기자재는각과학실관리자가수시로현황을파악하고정비관리에만전을기한다. 다 ) 실험기자재는교구관리대장에등재관리하고분기별로수량및상태를확인한다. 라 ) 실험시발생하는폐수는따로모아위탁처리한다.( 폐수관리대장비치 ) 마 ) 유독물은유독물관리대장에등재하고실험시사용량과잔량을정확히파악관리한다. 바 ) 과학교구선정및검수위원회를구성하여교구선정및구입에만전을기한다. 사 ) 과학교구확충계획안을마련하여효과적인교구구입이이루어지도록한다. 5) 과학실험실안전사고예방계획 가 ) 과학실험실안전점검의날운영 나 ) 과학실험실안전장구및설비확충계획 ( 자체예산확보계획포함 )

181 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 - 과학실험실안전장구및설비내역 구분내용소요기준량 안전장구 학생용실험복 ( 면소재 ), 보안경, 마스크 ( 일반, 방진, 방독 ), 보호장갑 ( 내열, 내산, 일반등 ) 학교별 1 학급용구비 소화기 ( 간이소화기포함 ), 방염담요, 모래상자, 환풍기 모든실험실설치 안전설비 눈세척기, 퓸후드 (fume hood), 밀폐시약장 ( 환기시설포함 ), 폐수보관장, 비상샤워기등 화학, 생명과학 실험실설치 6) 과학경시대회및과학탐구대회개최계획및지도계획가 ) 목적다양한학생과학활동행사를통해과학에대한지적탐구및태도를함양하고첨단과학기술시대에능동적으로대응할수있는과학인을기른다. 나 ) 방침 (1) 과학에대한지적흥미와과학적탐구능력을함양한다. (2) 실험을통해과학적실험의기능을연마하고조작하는능력을기른다. 다 ) 추진내용 (1) 수업시간을통한과학적탐구능력배양 (2) 오후시간을통해과학실을개방하여자율적인실험학습이이루어지도록한다. (3) 4월,11월중교내대회를실시한다. (4) 과학경시대회는지필평가를주로한다. 라 ) 과학경시대회세부일정 (1) 대회시기 : 2018년 4월, 11월 (2) 경시대회과목 : 물리, 화학, 생물, 지구과학 (3) 과목별출제자물리 : 한상도, 기성령화학 : 김경수, 정지연, 김현정생물 : 김태형, 임나은, 임승아지구과학 : 채아람, 윤재관 (4) 참가대상자 : 1, 2, 3학년학생중희망자 ( 단, 11월은 1,2학년 ) (5) 대회장소 : 해당고사장 (6) 시상계획 : 각과목별최우수상 1명, 우수상 10% 이내 ( 학년별로시상 )

182 2018 학년도교육과정운영계획 2 수학과 가. 업무분장 담당계담당자기획운영업무비치장부 수학과최맹희 공문처리안성윤 - 교과운영기획 - 논술교육기획 - 교과운영기획 - 교과협의회기획 - 교육과정편성및운영 - 교과보충학습계획 - 교과자율연수 - 심층면접및논술교육 - 교육과정편성및운영 - 교과보충학습기획 - 교과협의회록기록 수행평가강민결 - 수행평가기획 - 수행평가기획및점검 평가 강민결박진식김주현 - 평가및반성 교재계발강민결 - 학습자료계발 동료장학국윤배 - 개인장학, 동료장학 경시대회문윤주 - 경시대회 부진학생지도 동아리지도, 체험학습 안성윤문윤주 정기채정환만 - 각종고사실시후평가 - 반성과대책 - 협의회안건 - 수준별이동수업에맞는자료계발 - 교재의재구성 - 신입생과제물 - 개인장학및동료장학의활성화 - 교수 학습방법의개선연구 - 수학경시대회준비 - 수학경시대회참가학생선발및지도 - 부진학생지도 - 기초학력부진학생지속적인지도및평가 - 동아리활동및체험학습 - 수학과동아리지도 - 체험학습대책 교과협의회록 나. 노력중점수학의기본적인지식을습득하고수학적으로사고하는능력을기르게하며이를활용하여창의적으로문제를해결할수있게한다. 수준별이동수업을통하여성취감을향상시키며지속적인관심과흥미를이끌어내도록노력하고, 동료장학을통해다양한교수 학습방법을연구하고협의하여학생들로하여금수학적지식과기능을이용해합리적으로문제를해결하는능력을기르게한다. 다. 세부추진계획 운영영역세부추진사업내용목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자 평가 수학과 기초학력부진학생지도 연중 1,400 안성윤문윤주 수학경시대회및각종대회과학과와동시진행함 강민결 교과협의회 ( 교과연구회 ) 10회 최맹희 수학과동아리활동 연중 1,000 정기채

183 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 라. 주요업무추진계획 1) 교과별학년별협의회를통한수업개선교과별학년 별협의회를통해수업개선에중점을두고지속적인관심과흥미를유발하도록수준에맞는학습교재와자료를계발하여최대한활용하고, 수업의효과를극대화하기위해학습자료연구및수업의질적향상을도모한다. 2) 수학경시대회개최학생들로하여금수학과의관심도를높이고, 대외수학경시대회를위한수학학력우수학생을발굴하여지도한다. 1 대상 : 1, 2, 3학년 2 대회시기 : 4월 ( 전학년 ), 10월 (1, 2학년실시 ) 3) 기초학력부진학생지도 1 1,2학년학생을대상으로기초학력부진학생을한학기에약20명정도선발하여지속적으로지도한다. 2 지도시간 : 한학기에 20시간. 3 지도교사 : 안성윤, 문윤주 4) 심층면접지도 심층면접준비를위해교과협의회를거처다양한필독서선정및대학별심층면접료를풀수 있게하고, 많은문제를연구하여교재를제공해준다. 5) 통합교과논술 ( 수리논술 ) 대비철저 우수한학생을중심으로통합교과논술 ( 수리논술 ) 에대한안내및지도철저 6) 수학교과교실운영방침 실별관리책임자 실 수학교실Ⅰ 수학교실Ⅱ 관리책임자 강민결 최맹희 1 수학교과교실은실책임자가정리정돈을책임진다. 2 실습기자재는각실관리자가수시로현황을파악하고정비관리에만전을기한다. 3 실습기자재는교구관리대장에등재관리하고분기별로수량및상태를확인한다. 7) 수업나눔동아리맨홀 (Manhol-Math N Holic) 운영 1 수학과특성을반영한학생참여형수업전개 2 자기수업성장을위한수업성찰일지작성 3 학생참여형수업지원을위한교사전문성신장을위해교사대상자율연구활동

184 2018 학년도교육과정운영계획 10 1학년부가. 부서의역할과기본업무분장 2학년부가기획 추진하는업무분장을통한제반활동을통해학생들이원활한학습활동에매진할수있도록도와주는한편다양한특별활동등을통하여심신을연마하고모든일을스스로할수있는능력을배양시키는데중점을둔다. 직책주요업무주요서류 장부비고 학년부장 - 학년업무총괄 - 학년협의회주관 - 학부모회의주관 - 학년교육계획서수립및추진 - 학부모회조직및관리 - 진로진학상담계획및실행 김정열 기획 - 학년업무기획및처리 - 공문처리 - 이동수업반편성 양지웅 교내평가 - 교내평가업무 - 교내평가출제원안관리 - 평가결과 NEIS 탑재 안성윤 교외평가 - 교외고사업무 - 대외평가주관및결과분석 - 평가결과 NEIS 탑재 조아라 방과후학교 / 자기주도적학습 - 방과후학교업무 - 자기주도적학습업무 - 방과후학교수강자반편성 - 자기주도적학습참가자관리 문정수 창체 / 독서활동 - 창체활동추진 - 독서지도 - 창체활동추진실시 - 동아리활동지원및학술탐구대회 - 권장도서선정및독서지도계획 석수영 기숙사 - 기숙사 - 기숙사생프로그램관리문정수 과학중점과정-과학과학중점과정-수학 - 과학중점과정기획총괄 - 과학중점과정행사계획수립 / 결과보고 강민결 - 과학중점과정기획 - 수학관련활동계획및진행김경수 장학 - 장학 ( 표창 ) - 장학 ( 표창, 학비감면 ) 임승현 생활지도 - 생활지도 - 생활지도계획및추진 ( 학생복지부와생활지도연계 ) 한상도 나. 노력중점 1 다양한교수-학습방법을통하여실력향상과자율성및창의성신장 2 수시로모든대학입학전형정보를입수분석하여다양한입시정보제공 3 담임책임하에지속적인상담활동및생활교육을통한학생관리 4 다양한창체활동등을통하여개인특성의계발과공동체의식및봉사정신함양 5 지속적인학생관리를통하여면학분위기및애교심함양고취

185 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 다. 세부추진계획 운영영역 세부추진사업내용 목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 담당자 교육활동지원관리 기획업무추진 창체활동업무추진 교과평가운영 생활교육환경미화 - 학년업무추진계획수립 1회 1/ - 체험활동실시 2회 1/ 1/ - 학년담임회의주관 9회 3/ 2/ 3/ 1/ - 교육과정운영설명회주관 1회 1/ - 학년생활기록부작성주관 연중 - 학년시설및교구관리 연중 - 자율활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 동아리활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 봉사활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 진로활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 교내정기고사출제계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 교내월중고사출제계획 2회 1/ 1/ - 교내수행평가계획 2회 1/ 1/ - 교외고사계획 3회 1/ 2/ - 생활교육및환경정비계획 연중 학년부장 및 담임교사 라. 주요업무추진계획 (1) 담임회의 1 정기회의는연 9회, 임시회의는필요시에개최 2 정기회의 : 학년운영반성및익월계획점검 3 임시회의 : 현안문제 (2) 교육과정운영설명회 1 학교와학부모가연계한효과적인교육활동추진및협의 2 정기회의 - 3월 12일 ( 월 ) 19:30 - 교육계획및학년운영안내, 효과적인교육활동을위한방안모색 3 임시회 : 현안문제발생시개최 (3) 현장체험활동실시 1 스팀형테마체험활동 - 일자 : 4월 25일 ( 수 ) ~ 27일 ( 금 ) (2박 3일 ) - 장소 : 경북및부산일원 - 주요활동및기대효과 : 역사와과학, 문화와생태를고루체험할수있어시대가요구하는인재육성에바람직한활동이될것임

186 2018 학년도교육과정운영계획 2 현장체험학습 - 일자 : 10월 17일 ( 화 ) - 장소 : 광주전남일대 - 활동방향 : 각학급별로주제를정하여담임, 부담임교사의지도하에실시 (5) 영어듣기시간운영 : 매일 08:30 ~ 08:40 담임교사지도 (6) 방과후학교교과프로그램운영 ( 학생선택형보충학습 ) 1 월, 화, 목, 금요일 8, 9교시 (2시간) - 8시간 (1주) 2 운영교과 : 국어, 영어, 수학 (7) 자기주도적학습운영계획 1 대상 : 전체학생 ( 희망자 ) 2 실시기간 : 2017년 3월 ~ 12월 ( 단, 여름방학과겨울방학은운영하지않음.) 3 실시시간 : 19:30 ~ 22:00 4 지도방법 : 교대임장 ( 원칙 ) 및자율임장 ( 보충 ) 지도병행 5 지도시강조사항 - 실내정숙유지, 시간중이석절대금지, 시종엄수, 음악청취금지등 - 인터넷강의는눈에띄는곳에서시청가능 6 기대효과 - 학생들의면학분위기조성 - 공동학습을통한학업성취도향상 - 올바른학습습관과사회성 ( 단체규범교육 ) 강화 (8) 기초학력향상반운영 1 대상 : 수준미달학생국어, 수학, 영어각 1개반구성 각 15명내외 2 운영기간 : 4월 ~ 10월 3 운영시간 : 해당일의 19:30 ~ 21:10(100분 ) 4 학력미달학생이없도록하는것에목표를두고있음. (9) 기숙사학생프로그램 1 평일아침조기등교후자기주도적학습진행 (07:30 ~ 08:20) - 담임교사임장지도 2 토요프로그램운영 (08:30 ~ 12:20) - 자기주도적학습진행 - 담임교사임장지도 - 인문학특강 : 외부전공교수님초빙특별토론수업진행 ( 희망자 ) 3 학술동아리조직 - 기숙사내에활동장소제공 - 학기또는학년말소논문제작발표 4 독서활동지도점검 (10) 생활교육 1 등하교시단정한교복착용 2 휴대폰관리철저 ( 등교후반드시전원을끈후지정된장소에보관 ) 3 자율활동시간을활용한생명존중교육및학교폭력예방지도 (11) 각교과별경시대회실시 1 학기당 1회, 연간 2회실시 2 성적우수자발굴및학력향상에도움이될것임 (12) 독서교육 1 권장도서목록을정리하여공지 2 아침등교후및식사시간, 자기주도적학습시간을활용한풍부한독서권장

187 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 11 2학년부가. 부서의역할과기본업무분장 2학년부가기획 추진하는업무분장을통한제반활동을통해학생들이원활한학습활동에매진할수있도록도와주는한편다양한특별활동등을통하여심신을연마하고모든일을스스로할수있는능력을배양시키는데중점을둔다. 직책주요업무주요서류 장부비고 학년부장 - 학년업무총괄 - 학년협의회주관 - 학부모회의주관 - 학년교육계획서수립및추진 - 학부모회조직및관리 - 진로진학상담계획및실행 정기채 기획 - 학년업무기획및처리 - 공문처리 - 이동수업반편성 이진욱 교내평가 - 교내평가업무 - 교내평가출제원안관리 - 평가결과 NEIS 탑재 김현 교외평가 - 교외고사업무 - 대외평가주관및결과분석 - 평가결과성적조회시스템탑재 문현주 방과후학교 / 위탁학생 - 방과후학교업무 - 위탁학생관리 - 방과후학교수강자반편성 - 위탁학생생활기록부관리 김성은 창체활동 / 독서 - 창체활동추진 - 독서지도 - 창체활동추진실시 - 동아리활동지원및학술탐구대회 - 추천도서목록 채원 급식 / 기숙사 - 급식업무 - 기숙사생관리 - 급식인원파악 - 기숙사생프로그램관리 채아람 과중반 - 과학중점반업무 - 과학중점반프로그램관리임나은 장학 - 장학 ( 표창 ) - 장학 ( 표창, 학비감면 ) 김형수 생활지도 - 생활지도 - 생활지도계획및추진 ( 학생복지부와생활지도연계 ) 이호순 박선희 나. 노력중점 1 다양한교수-학습방법을통하여실력향상과자율성및창의성신장 2 수시로모든대학입학전형정보를입수분석하여다양한입시정보제공 3 담임책임하에지속적인상담활동및생활교육을통한학생관리 4 다양한창체활동등을통하여개인특성의계발과공동체의식및봉사정신함양 5 지속적인학생관리를통하여면학분위기및애교심함양고취

188 2018 학년도교육과정운영계획 다. 세부추진계획 운영영역 세부추진사업내용 목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 담당자 교육활동지원관리 기획업무추진 창체활동업무추진 교과평가운영 생활교육환경미화 - 학년업무추진계획수립 1회 1/ - 체험활동실시 2회 1/ 1/ - 학년담임회의주관 9회 3/ 2/ 3/ 1/ - 교육과정운영설명회주관 1회 1/ - 학년생활기록부작성주관 연중 - 학년시설및교구관리 연중 - 자율활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 동아리활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 봉사활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 진로활동시간운영 34시간 9/ 8/ 9/ 8/ - 교내정기고사출제계획 4회 1/ 1/ 1/ 1/ - 교내월중고사출제계획 2회 1/ 1/ - 교내수행평가계획 2회 1/ 1/ - 교외고사계획 3회 1/ 2/ - 생활교육및환경정비계획 연중 학년부장 및 담임교사 라. 주요업무추진계획 (1) 담임회의 ( 가 ) 정기회의는연 9회, 임시회의는필요시에개최 ( 나 ) 정기회의 : 학년운영반성및익월계획점검 ( 다 ) 임시회의 : 현안문제 (2) 교육과정운영설명회 ( 가 ) 학교와학부모가연계한효과적인교육활동추진및협의 ( 나 ) 정기회의 - 3월 9일 ( 금 ) 19:00 - 교육계획및학년운영안내, 효과적인교육활동을위한방안모색 ( 다 ) 임시회 : 현안문제발생시개최

189 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 (3) 체험활동실시 ( 가 ) 수련활동 - 일자 : 4월 25일 ( 수 ) ~ 27일 ( 금 ) (2박 3일 ) - 장소 : 목포시청소년수련원 - 목표 : 역사적책임의식을나누고느끼며, 이시대를함께열어가는주체이자인격체로서존중받고, 참된민주시민의식으로미래를준비하며, 생명존중 / 평화사랑 / 정의로운공동체성원으로책임있는삶을살아갈수있도록함께하는공간을만든다. ( 나 ) 현장체험학습 - 일자 : 10월 16일 ( 화 ) - 장소 : 광주전남일대 - 활동방향 : 각학급별로주제를정하여담임, 부담임교사의지도하에실시 (4) 방과후학교교과프로그램운영 ( 학생선택형보충학습 ) ( 가 ) 월, 화, 목, 금요일 8, 9교시 (2시간) - 8시간 (1주) ( 나 ) 운영교과 : 국어, 영어, 수학, 사탐, 과탐 (5) 자기주도적학습운영계획 ( 가 ) 대상 : 전체학생 ( 희망자 ) ( 나 ) 실시기간 : 2018년 3월 ~ 2018년 12월 ( 다 ) 실시시간 : 19:30 ~ 22:00 ( 라 ) 지도방법 : 교대임장 ( 원칙 ) 및자율임장 ( 보충 ) 지도병행 ( 마 ) 지도시강조사항 - 실내정숙유지, 시간중이석절대금지, 시종엄수, 음악청취금지등 - 인터넷강의는눈에띄는곳에서시청가능 ( 바 ) 기대효과 - 학생들의면학분위기조성 - 공동학습을통한학업성취도향상 - 올바른학습습관과사회성 ( 단체규범교육 ) 강화 (6) 기초학력향상반운영 ( 가 ) 대상 : 국어, 수학, 영어수준미달학생각 1개반구성 - 15명내외 ( 나 ) 운영기간 : 3월 ~ 6월 ( 다 ) 운영시간 : 해당일의 19:30 ~ 21:10(100분 ) ( 라 ) 학력미달학생이없도록하는것에목표를두고있음. (7) 기숙사학생프로그램 ( 가 ) 평일아침조기등교후자기주도적학습진행 (07:30 ~ 08:20) - 담임교사임장지도 ( 나 ) 토요논술프로그램운영 (08:30 ~ 12:20) - 자기주도적학습진행 - 담임교사임장지도 - 특강 : 소수특별강좌진행 ( 희망자 ) ( 다 ) 학술동아리조직 - 과학 / 수학탐구자율동아리운영 - 과학실, 수학실및기숙사내에활동장소제공 - 학기또는학년말소논문제작발표 (8) 생활교육 ( 가 ) 등하교시단정한교복착용 ( 나 ) 휴대폰관리철저 ( 등교후반드시전원을끈후지정된장소에보관 )

190 2018 학년도교육과정운영계획 ( 다 ) 자율활동시간을활용한생명존중교육및학교폭력예방지도 (9) 각교과별경시대회실시 ( 가 ) 학기당 1회, 연간 2회실시 ( 나 ) 성적우수자발굴및학력향상에도움이될것임 (10) 독서교육 ( 가 ) 대학별권장도서목록을정리하여공지 ( 나 ) 아침등교후및식사시간, 자기주도적학습시간을활용한풍부한독서권장 (11) 과학중점반운영에따른과학, 수학관련창의적체험활동운영 월운영내용비고 3 월 교내과학발명품경진대회 교내과학탐구토론대회 교내수학경시대회 4 월 교내과학경시대회 수련회 5 월생활속과학, 수학현상사진공모전 6 월 7 월 도전! 수학골든벨도전! 과학골든벨진로체험주간과학동아리발표대회 9 월수학 과학도서포스터작성대회 10 월 11 월 현장체험학습 / 과학 수학테마체험활동과제연구주제발표대회동아리발표대회 12 월진로발표대회

191 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 12 3학년부가. 부서의역할과기본업무분장 3학년부가기획 추진하는업무분장을통한교육제반활동을통해학생들이학습활동에매진할수있도록돕는다. 점진적으로변화하는입시환경에맞추어자세한정보제공과지속적인연구및분석을통해학생들의적성과희망을최대로살리는맞춤식진학지도를목표로삼으며, 올바른인성을함양하고스스로삶을개척하는자기주도적능력을배양시키는데중점을둔다. 직책 주요업무 주요서류 장부 담당자 학년부교육계획서수립및추진 학년부장 대입업무관리및시행총괄학년업무총괄학부모회자료준비, 조직및관리학년협의회주관입시컨설팅, 학년협의회록대입업무관리진로진학상담계획및실행학부모회의주관논술및면접활동계획및실행방과후학교계획및관리 정혁두 공문서처리및관리공정성확보시스템자료제작및관리 기획 공문서처리및관리 대교협정보관리 위성욱 NEIS 대입전형자료관리학교프로파일작성 평가 교내평가업무 교내평가출제원안관리및성적처리수행평가관리 임승아 영어듣기 통계1 대외평가업무 대외평가주관, 결과분석및자료제작 김성화 통계2 대입상담프로그램업무 평가결과 UNIV, 성적관리시스템에탑재 UNIV 및입시관련사이트관리 김근희 장학 / 방과후 / 방과후학교업무기숙사관리 방과후학교관리방과후학교출석부작성및반편성기숙사관리 윤재관 기숙사 장학 장학생선발교내모범학생및각종수상관리 직업반 직업반관리 직업반학생관리직업반학생출결확인직업반학생성적 NEIS에탑재 정경재 자기소개서작성지도자소서 / 자기소개서및면접지도면접지도면접독서활동관리및지원독서활동관리 서영국 앨범 / 창체활동 / 졸업앨범업무창체활동관리 졸업앨범촬영관련실무창체활동추진실무 윤여경 논술 논술지도 학생개별맞춤형논술지도 과중반 과학중점반기획 과학중점학교관련공문서처리및관리 김태형

192 2018 학년도교육과정운영계획 나. 노력중점 학년도대학입학전형기본일정에따른합리적이고효율적인교육과정을운영한다. 2 대학의다양한전형유형등을철저히파악하고, 학생들에게가장효율적인입시전형을권고한다. 3 지속적인진로상담활동을통해장기적, 지속적, 주도적학습분위기가조성이되도록노력한다. 4 학생인권존중의교실문화를형성하고즐겁고보람찬학교생활을할수있도록유도한다. 5 수시로모든대학입학전형정보를입수분석하여다양한입시정보제공한다. 6 학생스스로계획하는창의적체험활동과봉사활동을통하여, 개인특성을계발하고공동체의식및봉사정신을함양한다. 7 지속적인생활지도를실시하여휴지버리지않기, 쓰레기분리수거, 청소활동등깨끗하고쾌적한교실환경을조성한다. 다. 세부추진계획 운영영역 세부추진사업내용 목표량 시기 ( 계획 / 실행 ) 1 분기 2 분기 3 분기 4 분기 예산 ( 천원 ) 담당자 비고 학년업무추진계획수립 1 회 1/ 500 교육활동지원 대입입시설명회수시 200 학년담임회의주관 9 회 3/ 2/ 3/ 1/ 200 학년학부모회의주관 3 회 1/ 1/ 1/ 200 기획부서업무 창체활동생활지도 대입업무 대외평가 6 회 1/ 2/ 2/ 1/ 교내지필평가계획 4 회 1/ 1/ 1/ 1/ 학년 NEIS 관리 연중 자율활동시간운영 34 시간 8/ 9/ 8/ 9/ 동아리활동시간운영 34 시간 8/ 9/ 8/ 9/ 대입온라인정보제공 면학분위기조성을위한생활지도 연중 수시 200 학년부장 및 담임교사 평가 장학 독서 교내정기고사평가 4회 1/ 1/ 1/ 1/ 교내수행평가실시 2회 1/ 1/ 독서지도 연중 성적우수자장학생추천 연중 진학상담 학부모와연계하여학생과 상시상담 연중

193 Ⅴ. 부서별주요업무추진계획 라. 주요업무추진계획 ⑴ 실력증진방안수립및시행 1 지필평가및수행평가실시 - 1 학기 1 차지필평가 (5 월 17 일 - 5 월 21 일 ), 1 학기 2 차지필평가 (7 월 6 일 - 7 월 10 일 ) - 2 학기 1 차지필평가 (9 월 19 일 - 9 월 21 일 ), 2 학기 2 차지필평가 (11 월 19 일 - 11 월 23 일 ) - 수행평가는각교과별로계획을수립하여시행함 2 전국연합학력평가실시 (6 회 ) - 3 월 8 일 ( 목 ), 4 월 11 일 ( 수 ), 6 월 7 일 ( 목 ), 7 월 11 일 ( 수 ), 9 월 5 일 ( 수 ), 10 월 16 일 ( 화 ) 3 자기주도적학습지도방안 - 평일 (07:30 22:00), 토요일 (8:30 18:00) - 대상 : 희망학생 - 실시기간 : 2018 년 3 월 2 일 ~ 2018 년 11 월 13 일 ( 단, 여름방학은별도의계획을수립하여운영함.) - 지도방법 : 교대임장 ( 원칙 ) 및자율임장 ( 보충 ) 지도병행 - 지도시강조사항 : 실내정숙, 시간중이석절대금지, 시종엄수, 인터넷가강의외전자기기사용 금지 - 기대효과 : 학생들의면학분위기조성, 공동학습을통한학업성취도향상 올바른학습습관과사회성 ( 단체규범교육 ) 강화 4 구술및면접대비반운영 - 수능이후바로실시 - 인문계, 자연계로분리실시 ( 교과담당선생님들이심도있게지도 ) 5 방과후학교운영 선택형수업병행 6 각교과별운영계획수립및추진 1단계 (3월 ~6월 ) 기초다지기 기출문제분석 EBS 교재분석 1 2단계 (7월-9월) 학력신장단계 기출문제유형분석 EBS 교재분석 2 3단계 (10월-11월) 심화단계 심화문제분석 EBS 교재분석 3 ⑵ 생활지도방안 1 면학분위기조성을위한생활교육활동강화 - 매월 2 회 ( 홀수주목요일 ) 실시 2 수련회 ( 체험활동 ) 계획및시행 - 4 월 27 일 ( 금 ) 실시예정 - 학생주도적인체험활동이되도록시행 3 수능이후지도방안수립및시행 - 진로선택과현장체험활동 - 인성교육 - 봉사활동 ( 개인별 / 학급별 / 3 학년전체 ) 4 학급별다채로운체험활동 5 봉사활동계획및시행 - 체험활동을통한봉사활동 - 학년자체계획을통한봉사활동 6 보문학사 ( 기숙사 ) 운영지원및감독강화를통한생활지도 - 기숙사생아침자습 (7:30 ~ 8:20) : 담임교사임장지도 ( 순회 )

194 2018 학년도교육과정운영계획 ⑶ 진로진학상담강화방안 1 학년교육과정운영설명회개최 - 3월 8일 ( 목 ) 실시 학년도대입안내 - 각학급별학부모대표 (5명) 선출 - 담임교사와학부모와의상담활동강화 - 학부모와의상시상담및연계지도 ( 학급당 5명 : 독서회, 급식검수단. 봉사단 ) 학년도대비담임교사연수 - 수시로입시설명회에참석하여개인연수철저 - 담임교사연찬회개최 ( 월 1회이상 ) - 지원대학별담당담임교사선정 - 지역대학과연계하여학생부종합전형서류평가연수 3 특수대학 ( 사관학교및경찰학교 ) 지원자를위한프로그램운영 - 지원자파악및대비전략수립 - 기출문제제공및풀이 4 수시지원자를위한상담활동강화 - 지원자파악및대비전략수립 - 사이버상담활동강화 - 대입온라인정보제공 5 진로진학부와연계하여상시대입정보공개

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196 2018 학년도교육과정운영계획 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 1. 교직원역량강화계획 2. 방과후학교운영계획 3. 보문인의행복한인성교육계획 4. WeeClass 운영계획 5. 학교보건연간계획 6. 보문학사 ( 기숙사 ) 운영계획 7. 도서관운영및독서지도계획 8. 학교자율평가운영계획 9. 학교업무정상화운영계획및학교문화혁신방안

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198 2018 학년도교육과정운영계획 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 1 교직원역량강화계획가. 목적 1) 수업전문성신장및연구하는학교문화조성으로학교교육력제고 2) 교사장학선택권존중및자발성확보 3) 경력교사의수업전문성을신규교사와공유할수있는수업멘토링제실시 4) 교원상호간이해와협동의분위기를조성함으로써새로운지식을공유할수있는긍정적분위기창출 나. 추진계획 1. 전문성신장 1) 수업나눔활동을통한교수학습방법개선 - 배움중심수업전개를위한수업친구만들기 - 교내우수인적자원을활용한저경력교사멘토링강화 - 공개수업및수업나눔장학활동과연계하여진행 - 교과군별 : 국어, 수학, 사회, 과학, 외국어, 예 체 기가 (6과목군) 2) 공개수업 - 평상시수업을공개하는형태로학기당 1 회이상전교사의수업공개 - 수업나눔동아리활동과연계하여진행 - 자율적이고창의적인수업안작성 - 수업공개참관시에는참관록을작성하되질적인측면에서가능한수업자의장점과단점을 기술 - 수업참관록은교과협의회시교사들의수업개선을위한참고자료로활용 학기시기 ( 월 ) 과목내용비고 1 4월 9( 월 ) 전교과 학부모, 교장, 교감, 동료교사 2 10월 23( 화 ) 전교과 학부모, 교장, 교감, 동료교사 3) 멘토-멘티제운영 - 상호수업참관을통한효과적교수 학습지도방법공유 - 선배교사의자발적참여에의한경력교사와신규교사간수업멘토링제실시 - 우수수업동영상및동교과수업공개동영상시청및협의회를통한수업전문성신장기회마련 - 교육과정, 수업, 생활교육, 학급경영, 맞춤교육등멘토링영역확대 - 멘티의의견을존중한멘토선정운영 4) 자기장학 - 설문지조사와녹음, 촬영된수업장면으로자기수업모니터링실시및환류강화 - 우수학교, 시범및연구학교참관, 교과교육연구회가입권장

199 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 2. 교원수업나눔동아리운영 1) 주요활동분야 - 수업방법의개선 ( 하브루타, 거꾸로수업 ) 및지필평가 / 수행평가의혁신 - 미래사회의교사로서역할과전문성신장에대한밀도있는토론 - 학교문화혁신을통한배움의공동체구축 2) 주요활동내용 - 미래의핵심역량강화를위한학생중심수업활동으로재구성하여질문이있는교실을구축하는데힘쓴다. - 교과별수업공개활동을통한수업나눔및컨설팅, 교수학습방법개선을위한정보공유등, 소통과공감의시간을갖는다.( 하부르타, 거꾸로수업등수업나눔년 9회 ) - 배움과나눔등협력학습을통하여인성중심의인권친화적수업구현에힘쓰며성찰일기작성을통해자기계발에힘쓴다. 3. 교원연구문화활성화 1) 교과협의회운영 1 목적 - 교육과정편성및운영의원활화 - 학교각종교육업무수행의원활화 - 학교구성원자발적협의문화정착 2 주요역할 - 교과운영, 평가계획, 평가결과분석및환류, 수업자료개발, 동료장학, 학력증진방안등협의 - 수업연구자지정협의, 수업연구활동협조, 수업연구참관및협의회참석 - 교과부장의역할 : 교과협의회주관, 학교교육과정위원회에교과대표자로참석 3 협의회시간 - 정기 : 매월 3 째주목요일 7 교시교과협의회 15:30 ~ 16:20 - 비정기 : 수시 ( 협의회필요시 ) 4 구성원및협의회장소 교과 교과부장 협의회실 구성원 계 국어과 윤여경 교무회의실 국어 수학과 최맹희 수학교과연구실 수학 외국어과 이진욱 영어교과연구실 영어 10, 일본어 2, 중국어 1 13 사회과 김종관 회의실 윤리 2, 지리 2, 일사 2, 역사 2 8 과학과 김경수 과학교과연구실 물리 2, 화학 3, 생명과학 3, 지구과학 2 10 예 체, 기 가과 임경미 전산실 음악 1, 미술 2, 체육 3, 기술가정 2, 진로 1, 정보1 10 계 62명 2) 교원연구회운영 - 자율적이고능동적인연구풍토를조성하여교과교육의전문성함양 - 학생들의자기주도적학습력을신장시킬수있는교과별수업기술향상뿐만아니라동료 교사간장학에관한정보를자유롭게교환 - 고등학교교육력제고, 일반고교육력제고사업과연계활동

200 2018 학년도교육과정운영계획 4. 교원자기계발연수활성화 1 자체연수 - 학교실무에필요한자체연수주제에따라자발적참여유도 - 전교사공동관심주제선정필요 - 자체연수는교무회의시간에실시하나필요시방과후특정시간이용도가능 - 자체연수자료는취합하여연수계가보관하고, 교사들의수업개선이나업무추진을위한참고자료로활용 2 맞춤형자율연수 1) 자율연수비사용권장 (11월 30일이전까지 ) 2) 1교사당 90시간이상이수권장 3) 안전교육관련연수, 기초학력향상교원역량강화직무연수, 청렴교육연수, 혁신교육연수권장 4) 자기계발및전문성신장을위한다양한분야의연수참여권장 학년도학업성적관리에관한사항 1) 2018학년도교육청선행교육 근절계획 2) 교사연수 1 일시 : 2018년 3얼 13일 ( 화 ) 08:30 09:00(30분 ) 2 장소 : 본교교무회의실 3 연수내용 : 공교육정상화촉진및선행교육근절을통한교육의본질회복 4 대상 : 교원전체 3) 학부모연수 1 일시 : 1학년 -3월 12일 ( 월 ) 19:30 20:00, 2학년 -3월 9일 ( 금 ) 19:30 20:00, 3학년 -3월 08일 ( 목 ) 19:30 20:00 2 장소 : 본교보문홀 3 연수내용 : 공교육정상화촉진및선생교육근절을위한학부모연수 4) 학업성적관리위원회구성부서업무담당위원장본위원회업무총괄교장부위원장위원장을보좌하고위원장유고시직무대행교감 위원 평가관련제반사무, 학교생활기록부관리, 각종고사관리 ( 계획, 시행, 분석 ) 평가계획 ( 종류, 기간, 횟수등 ) 교무기획부장, 교육연구부장, 학생생활안전부장, 교육정보부장, 진로상담부장, 평가담당교사

201 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 2 방과후학교운영계획가. 추진배경 1) 사회양극화완화를위한교육격차해소방안필요 2) 사회변화에부응하는교육서비스요구증대 3) 사교육비경감을위한교육활동개선필요성증대 나. 운영목적전인교육의차원에서공급자중심의교육에서수요자중심의교육으로전환하고, 학교밖에서이루어지고있는교육활동을학교안으로끌어들여학부모로부터신뢰받는교육풍토를조성한다. 학생들의학습선택권기회를확대하고나아가학습자의흥미와적성에맞는다양한방과후학교교육활동을추진하여교육의효과를극대화하며, 그구체적인목적은다음과같다. 1) 학생의소질 적성계발및취미 특기신장교육의기회를제공한다. 2) 학생의수준과희망을최대한보장하여다양한강좌를편성운영한다. 3) 방과후학교와연계한동아리중심의학생문화를창달한다. 4) 학교의시설및지역사회의인적 물적자원활용을극대화한다. 5) 방과후과외활동의교내흡수를통한학부모의사교육비경감을돕는다. 다. 운영방침 1) 학생 학부모의희망을고려하여소질 적성계발및특기신장을위한다양한프로그램 ( 교과관련프로그램및특기적성교육프로그램포함 ) 을편성운영한다. 2) 학생및학부모의완전선택제실시를통한선택권과자율권을보장하며반편성에필요한적정인원이희망할경우방과후교육활동프로그램을편성, 운영한다. 3) 방과후학교프로그램, 수강료, 강사채용등의주요사항은학교운영위원회의자문를받아학교장이결정운영한다. 4) 프로그램은교사, 학생, 학부모의견을반영하고방과후학교운영관리위원회의자문을거쳐자율적으로운영한다.( 방과후학교운영관리위원회는위원장-교감 ( 이승규 ), 위원-행정실장 ( 정영헌 ), 교무기획부장 ( 최인기 ), 교육연구부장 ( 정환만 ), 1학년부장 ( 김정열 ), 2학년부장 ( 정기채 ), 3 학년부장 ( 정혁두 ), 각교과부장 ( 윤여경, 김종관, 이진욱, 김경수, 최맹희, 임경미 ) 으로구성한다.) 5) 학생들의학력신장을위한다양한수준별강좌를개설하여학생의참여도를높인다. 6) 수익자부담을원칙으로하되학부모의교육비부담을최소화한다. 7) 학생의희망에따라학력차를고려한학년별수준별학습이이루어지도록지도한다. 8) 방과후학교프로그램은 1학기, 여름방학, 2학기, 겨울방학을단위로편성운영한다. 9) 1,2,3학년교과프로그램 ( 국어, 수학, 영어, 탐구 ) 을편성하여주당 8시간실시한다. 단, 방학은별도편성한다. 10) 모니터링, 평가및환류 (feedback) 를수립하여학생의만족도를반영한다. 11) 국고지원금을목적에맞게사용하며회계관리규정에의거적법하게처리한다. 12) 지도강사로임용된강사에게방과후학교교육프로그램계획을제출받아, 사전에교육내용을점검 지도한다. 13) 회계관리는합법적인회계처리를하여투명성을확립한다 ( 수강료는스쿨뱅킹으로수납처리한다 )

202 2018 학년도교육과정운영계획 라. 연간업무추진일정 희망프로그램조사 프로그램확정 방과후학교운영관리위원회 * 강사선정 * 임용 학교운영위원회 모집안내 프로그램, 시간, 수강료안내 * 무상교육대상자선정 * 수강생등록 * 수강료인출 * 프로그램별반편성 연간교육프로그램 등록취소, 환불처리 분기별활동지도계획 기초조사 상, 하반기만족도조사 분기별교육활동 분기별교육활동 마. 세부운영계획 1) 교과프로그램 (1) 목적 1 수준차를고려한다양한교과프로그램을운영하여교과의심화보충기회제공및학력향상에기여 2 학생수준과필요에맞는 맞춤형교과프로그램 을제공하여자기주도적학습능력을신장시키고학부모의사를적극반영하여사교육비경감을통한사회양극화완화에기여 3 정규교육과정에서충족할수없는다양한학습프로그램운영 (2) 방침 1 참여여부및교과목선택, 학습방법등에있어서수요자의자발적참여를보장한다. 2 교육과정정상운영및학생의심신건강을고려한범위내에서실시한다. 3 교과학습이외의학습경험을확대하는프로그램을활성화한다. 4 소요경비는교과프로그램에참여하는수강자의부담을원칙으로한다. 5 방과후학교교과프로그램운영은 방과후학교운영관리위원회 의운영방침에준거하여학년별로구체적인계획을수립하여추진한다. 6 학교운영위원회자문을거쳐학교장중심운영또는위탁운영이가능하다. (3) 세부운영지침 1 학습지, 문제풀이위주의교과프로그램운영은지양한다. 2 교과진도나가기, 평가에반영등학생의선택자율권을저해할수있는요소를지양한다. 3 학습교재판매위주의정규교육과정정상화를위해하는요소를지양한다. 4 학생의희망을존중하며개인차를고려한수준별운영을위한과목별반편성을한다. 5 학생과교사의심신건강을고려한시간대를편성한다. 6 강사의채용은학교운영위원회자문을거쳐학교장이채용한다. 7 외부강사강사비는현직교사의강사료를참고하되수요자와의합의에따른다. 8 운영비는수강료의 5% 정도를반영한다. 9 방과후학교를수강하지못하게될경우징수취소및환불 ( 미수강시수 ) 조치한다. 10 모든회계는국립및공립초중등학교회계규칙 에따라학교회계편입처리하도록하며스쿨뱅킹처리하도록한다. 11 방과후학교프로그램운영비는수익자부담원칙이나저소득층자녀에대해별도계획에의거

203 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 지원한다. 12 학습교재ᄀ학생의수준별에맞는학습교재를제작지도한다. ᄂ학습교재는지도교사가교과협의회에복수로제출하면부교재선정위원회에서선정하여지도할수있다. (4) 반편성방법학생수준과능력에맞추어프로그램별선택형반으로편성한다. 2) 각학년별프로그램운영계획 (1) 프로그램내용 학년 선택프로그램군 교과프로그램 학생 A강좌군 ( 월8교시, 목9교시 ) 국어, 영어, 수학교과프로그램강좌개설 희망 1강좌온라인선택 1 B강좌군 ( 월9교시, 목8교시 ) 국어, 영어, 수학교과프로그램강좌개설 C강좌군 ( 화8교시, 금9교시 ) 국어, 영어, 수학교과프로그램강좌개설 D강좌군 ( 화9교시, 금8교시 ) 국어, 영어, 수학교과프로그램강좌개설 1,2 공예 ( 수요일8,9교시 ) 특기적성 ( 공예 ) A강좌군 ( 월8교시, 목9교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 2 B강좌군 ( 월9교시, 목8교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 C강좌군 ( 화8교시, 금9교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 D강좌군 ( 화9교시, 금8교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 A강좌군 ( 월8교시, 목9교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 3 B강좌군 ( 월9교시, 목8교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 C강좌군 ( 화8교시, 금9교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 D강좌군 ( 화9교시, 금8교시 ) 국어, 영어, 수학, 탐구교과프로그램강좌개설 (2) 프로그램운영기간및일정 1 운영기간 - 1학기 : ~ ( 월 ~ 금 16:45 ~ 18:35) - 여름방학 : ~ (1,2학년) ~ (3학년) - 2학기 : ~ ( 월 ~ 금 16:45 ~ 18:35) - 겨울방학 : ~ (1,2학년) 2 수강신청기간 - 1학기 : (1학년 1차 ), (1학년 2차 ) - 여름방학및 2학기 : (1,2,3학년 1차 ), (1,2,3학년 2차 ) - 겨울방학 : (1,2학년 1차 ), (1,2학년 2차 ) 바. 회계관리 1) 강사비책정 1 강사비는학교운영위원회자문을거쳐개인별로책정한다. 2 강사비는학교실정과프로그램의특성에따라책정하며, 학부모의부담을최소화하고과도한강사비지급은지양한다. 3 외부강사강사비는현직교사의강사료를참고하되수요자와합의에따른다. 4 운영비 ( 전기요금, 인쇄비등 ) 는수강료의 5% 이내정도를반영한다. 5 해당프로그램운영에요구되는최소한의필요경비를징수한다

204 2018 학년도교육과정운영계획 6 외부강사의강사료는지역및학교실정, 프로그램내용등을학교운영위원회의자문을거쳐합리적으로책정한다. 7 모든회계는 국립및공립초중등학교회계규칙 에따라학교회계편입처리하도록하며스쿨뱅킹처리하도록한다. * 추후변동요인이발생하면반영할수있다. 2) 회계관리및운영 1 수강료는수익자부담을원칙으로징수하고학교운영위원회 의자문을거쳐분기별로징수하되, 불가피한경우학교운영위원회의자문을받아월별로징수할수있다. 2 기타자세한내용은학교회계처리규정에준한다 학년도방과후학교 ( 교과프로그램 ) 1시간수업비는수강인원에따라 1,000원 ~ 2,500원사이로하되추후변동요인이발생하면반영할수있다. * 단, 프로그램별로수강인원의변동에따라추후변동이있을수있다. 사. 연수및홍보관리강화 1) 교원연수 : 교무회의와학년및교과협의회시간등을통해교원에대한연수를실시한다. 2) 학부모설명회 : 학교운영위원회및교육과정설명회, 가정통신문, 학교홈페이지를통해방과후학교운영에대한연수및홍보를실시한다. 아. 기대되는효과 1) 학부모의과다한사교육비부담해소 2) 학생의소질적성개발및보충심화교육의기회제공 3) 학교의시설및인력활용의극대화 4) 여러교육활동을통한바른인성교육의장마련 자. 방과후학교수강료환불규정 구 분 환불사유발생일 환불금액 이미납부한수강료를일할계산한금액 방과후학교프로그램을운영할수없게된경우 방과후학교프로그램을운영할수없게된날 차후계획에의거보강한경우반환하지않을수있다. 수강료 수강개시이전 이미납부한수강료전액 징수기간이 총수강시간의 1/3경과전 이미납부한수강료의 2/3 해당액 학습자가 1월이내인 총수강시간의 1/2경과전 이미납부한수강료의 1/2 해당액 본인의 경우 총수강시간의 1/2경과후 환불하지아니함 의사로수강을 수강료징수기간이 수강개시이전 이미납부한수강료전액환불사유가발생한해당월의환불대상 포기한경우 1월을수강료 ( 수강료징수기간이 1월이내인수강개시이후초과하는경우에따라산출된수강료를말한다 ) 와 경우 나머지월의수강료전액을합산한금액 학적변경 ( 전학, 자퇴, 제적등 ), 장기결석사유 ( 질병, 입원등 ) 등의인정사유가발생하는경우도위의기 준에따른다. 자유수강권환불도위의규정에따른다

205 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 3 보문인의행복한인성교육계획가. 행복한보문인의인성교육계획 1. 정직, 근검, 사랑을찾아서 1) 1년뒤에받는편지 (' 과거 ',' 현재 ' 의재조명! 그리고 ' 미래 ' 의더큰행복을꿈꾸며 ') 1 목적 - 과도한경쟁과입시위주의교육에서학생의꿈과끼를키우는행복교육으로전환하여학생중심의실천적인성교육활동을통해학생들의바른인성함양 - 편지쓰기를통해자기자신을성찰해보는기회와함께미래의자신의모습을설계해보는가치지향적인사고를겸비한창의인성을갖춘학생을배양 - 편지쓰기를통해지인에대한감사하는마음갖고느림의미학을실천 ( 슬로우시티정신 ) 하는계기마련 - 규칙적이고틀에박힌정형화된가정과학교생활을떠나잃어버린시간을찾아자기자신의인생을되돌아보는기회를통해미래지향적인사고를갖는계기를마련 - 자신이갖고있는꿈과끼를펼쳐봄으로써참다운 ' 자아실현 ' 및학업성취, 미래의진로탐색등의동기유발하는계기 2 추진계획 - 방법 : 자기자신에게편지를써서밀봉된편지를 1년동안학교 ( 학생안전지도부 ) 에보관한후해당되는사람이받아보게함으로써 1년뒤의자신을성찰해보는기회를갖는다. - 행사비용 : 총 200,000원 ( 편지봉투, 편지지, 학교부담 ), 우표는자기부담 - 행사일시 : 2018년 9월중목요일 7교시자율활동시간 - 참가대상 : 1, 2학년전체학생및교직원 2) 심신단련을위한수련교육강화 1 목적학생들이지식편중의주지교육에서벗어나자연을접하는가운데호연지기와국토애호정신을기르며, 공동체생활을통하여협동. 봉사정신과공동체의식을함양하고, 모험. 극기활동을통해강인한의지와진취적기상을기르며, 심성도야를통해서남을존중하는민주적태도를기르고 21세기를선도할자율적, 창의적, 도덕적인청소년을기르는데목적이있다. 2 추진내용체험중심의소규모테마별교육활동을원칙으로하나, 학교의상황에따라달리할수있다. ᄀ학생수련은공동생활을통하여협동, 봉사, 단결, 질서생활을기르기위하여체험중심으로실시한다. ᄂ안전관리에만전을기하고사제동행학습이되도록한다. ᄃ수련장소의사전답사, 수련실시계획, 식사, 위생, 안전생활에만전을기한다. ᄅ국가인증청소년수련활동프로그램활용및학생교육원교육장, 야영협력학교를적극활용한다. ᄆ수련활동행사는학교운영위원회의심의를거쳐서시행한다. ᄇ수련회제반경비는학교스쿨뱅킹을통하여입출금한다. ᄉ불참자는잔류학생별도프로그램을운영한다. 3 활동계획 - 1학년 : 2018년 1학기 4.25( 수 ) - 27( 금 ) 소집단테마체험 ( 부산권 ) 2018년 2학기 10.16( 화 ) 소집단테마체험예정 - 2학년 : 2018년 1학기 4.25( 수 ) - 27( 금 ) 수련활동 ( 목포청소년수련원 ) 2018년 2학기 10.16( 화 ) 소집단테마체험예정 - 3학년 : 2018년 1학기 4.27( 금 ) 수련회 ( 광주동신대학교진로진학체험 ) 세부계획은학년실에서별도수립함

206 2018 학년도교육과정운영계획 3) 학교폭력예방교육 1 목적학교폭력으로부터학생들을보호함은물론학교폭력의발생을근본적으로예방하여즐겁고안전한학교분위기를조성하여학생들이학업에전념할수있도록한다. 학생들의올바른교내, 교외생활, 생명존중, 인권교육을통해타인을존중하고배려하는평화로운학교문화를조성해가도록노력한다. 2 방침 지속적인학교폭력예방교육및캠페인을실시한다. 자율적인 보문safer 학생지킴이동아리운영을도모한다. 학급단위활동을통해자치활동을활성화하고서로소통하고배려하는태도를길러학교폭력을예방한다. 3 세부추진계획ᄀ학교폭력예방교육및 보문safer 학생지킴이동아리운영 - 기간 : 장소 : 학교 - 대상 : 전교생 - 내용 : 학교폭력예방교육및서약식, UCC 공모, 캠페인활동, 학교폭력예방지킴활동ᄂ학교폭력예방을위한도예체험및원예체험프로그램운영 - 대상 : 학교내교우간에갈등을가지고있는학생 - 내용 : 체험프로그램에참여함으로써심리적안정및교우관계회복도모ᄃ학급별칭찬릴레이운동전개 - 참여방법 : 칭찬릴레이판에포스트잇을이용하여친구의장점을적어칭찬함 ( 하드보드지와포스트잇각반별배당 ) - 참여장소 : 각반교실 - 시상 : 으뜸상, 우수상, 우정상상품수여 - 시상기준 : 진솔성 ( 구체적인칭찬정도 ), 참여도 ( 학급전체참여 ), 미화부분ᄅ학교폭력예방을위한친환경텃밭가꾸기 - 자연친화적인텃밭가꾸기를통해존귀한생명의가치를인식하고건강한마음회복을통해심리적안정을도모하며평화로운공동체를구현하여학교폭력예방ᄆ학교폭력예방을위한 애플데이 운영 - 목적 : 사과와화해를통해학교폭력을예방하고건전한학교문화를조성한다. - 대상 : 전교생 - 내용 : 친구, 부모님, 선생님께사과의편지를써서전달하기ᄇ Wee 클래스와연계활동 - 학생개인의특성에따른개별상담운영 - 맞춤형집단상담실시 ( 자존감향상을위한프로그램, 우울증예방프로그램등 ) - 학교폭력가해자및학부모특별교육프로그램운영 4) 학생자치활동활성화 1 목적학생자치역량을키우기위해학생회의역할과기능을강화하고학생생활과관련된사항등을의사결정과정에참여하여의견을개진하여준법정신을기르도록한다. 2 활동계획

207 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 ᄀ청소년리더연수실시미래의리더들이올바른민주시민정치의식을갖춘지도자로성장할수있도록청소년리더연수를실시한다. * 일시 : 2018학년도 6. 25( 월 ) 7교시 * 대상 : 학생회임원 * 주제 : 실천하고참여하는미래유권자 * 교육내용 : 주권의의미와선거참여의가치학생회장선거의절차및선거의중요성이해청소년리더로서갖추어야할토론능력ᄂ학생자치법정운영자치법정을통해신뢰를바탕으로학생들과다양한의견교환을하고이를통해책임감과준법의식을고취할수있다. 자신을적극적으로해명하고소명할수있는기회를주어민주시민의자질을함양할수있다. - 학생상호간및교사의학생에대한인권존중및책임중시풍토조성 - 학교공동체구성원의민주적합의절차를통한학교생활규정개정 - 제정된학교생활규정을자발적으로따르는학교풍토조성 - 법과규범이준수되는시민의식제고 진행절차 생활규정위반학생 경고누적위반학생 법정회부 명단작성 통보 담임선생님및 학생안전생활부 통보 판사, 검사 통보 본인통보 학생회통보 ( 변호인선정 ) 배심원통보 재판 재판후단계 : 이행확인 이행시 : 사건종료 미이행시 : 학생안전생활부회부

208 2018 학년도교육과정운영계획 학생배심원단의구성 학생자치위원장학생회장 1 팀위원장 2 팀위원장 부회장 자율선도단장 팀원 학생회및 2 학년장 팀원 학생회및 1 학년장 2. 꿈을찾는진학프로그램 1) 상담활동강화 1 온라인진로진학상담프로그램활용- 학생들의진로상담내용, 진로검사결과, 성적등을종합적으로분석하여 3개년동안연계성있는진로진학지도 2 학부모상담주간운영으로학부모와의상시상담및연계지도 3 수시지원자를위한상담활동강화 : 지원자파악및대비전략수립 4 진로진학상담부와각학년부가연계한맞춤형진로지도 2) 자신의꿈과적성을찾기위한다양한체험프로그램실시 1 학기별 2차고사실시후부터방학전까지의기간을학교단위진로체험주간으로활용 2 대학과연계한학과체험프로그램적극활용 3 월 1회직업인초청진로특강 3. 꿈을가꾸는동아리활동 - 학생의진로와희망을존중하여활동부서를조직하고학생주도적으로운영 - 동아리활동을활성화하기위해경연대회, 전시회, 발표회등을적극추천 - 정규동아리 : 정규수업시간 ( 수7교시 ): 전학년통합운영 - 자율동아리 : 학교장의승인을얻어학생들이자율적으로조직하고운영 4. 공동체질서를배우는보문학사 운영목적 학생선발 다양한 교육활동 - 학력에정진할수있는시간과공간을제공함으로써자기주도적학습능력신장 - 공동체생활을통해질서를지키고서로에게배려하고협력하는생활태도를통해더불어사는인간으로성장하도록함 - 도덕적이고자율적인생활과창의적인사고능력을함양하여글로벌리더로육성하고자함 - 1학년 : 65 명, 2학년 : 59 명, 3학년 : 61 명 - 성적상위학생들을대상으로사전상담을통해선발 - 자기주도적학습 ( 아침, 저녁 ) - U- 러닝 : 사교육비절감을위해인터넷강의를시청할수있는시설완비 - 학습방법개선을위한상담활동 - 대입설명회및수시대비특강 - 진로설정을위한수도권대학학과탐방 ( 겨울방학중실시 )

209 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 5. 민주시민양성의장! 보문토론대회 (Bomun-Debating Contest) 운영목적 진행방식 기대효과 - 학교와지역사회의구성원들사이의갈등의원인이되는다양한사회적이슈들을자유롭게이야기할수있는장을마련하고자함 - 사회문제에대한대안을모색함으로써성숙된민주시민의식을고양하고시대적상황을재인식함으로써미래지도자로서의역량과세계적인안목을갖는글로벌리더십을배양함 - 전체학생들에게공지 ( 학년에구분없이 4~5명이한팀을구성 ) - 예선을거쳐 5팀을선발하고, 1주일후본선대회개최하여최종우수팀시상 - 예선주제 : 인문ㆍ사회, 과학관련주제중택1. - 본선주제 : 구분없음 - 사회문제에대한관심이높아져사회구성원으로서의소속감증대 - 논리적인사고와자신의의견을남에게설득시킬수있는토론능력향상 - 팀원들간의의견조율과준비과정을통해협동심향상 6. 창의 인성인재육성을위한 EQ 프로그램 1) 생태체험을위한텃밭가꾸기 1 학급별로텃밭을마련하여농사체험의기회를마련하고자연친화적인정서를함양하기위함. 2 창의적체험활동중자율활동시간또는점심식사시간, 저녁식사시간을이용하여학급학생들이 자발적으로농사일에참여함. 3 작목은고추, 방울토마토, 오이, 가지등학급에서희망작목을선정. 4 학급별농사일지를작성하여축제때전시함. < 담임선생님과학생들이텃밭가꾸는모습 > 2) 학부모와함께하는어울누리봉사단 1 지역사회봉사활동, 캠페인활동, 자연환경보호활동등을통해공동체의식을함양하고지역사회발전에이바지하는태도를갖도록하는교육활동. 2 자매결연을맺은사회복지시설에정기적으로방문하여봉사활동실시. 3 학부모와함께봉사활동에참여함으로부모. 자녀간의감정교류를통해심리적으로안정되고행복한생활을도모하기위함. < 캠페인활동및일손돕기모습 >

210 2018 학년도교육과정운영계획 7. 가족친화적환경조성에서시작하는인성교육체제구축 1) 가정의인성교육역할강화 1 자녀와함께하는 체험형밥상머리교육 확대및운영 - 부모 자녀상호간존댓말 바른말 고운말쓰기등존중과배려를주제로한밥상머리교육지속적실천 - 학부모교육및안내장발송을통하여밥상머리교육안내및실천 - 학교교육과정설명회시인성교육중점활동소개 2 가정에서 효실천 으로기본인성교육실시 - 효행을실천할수있도록개발한 매일매일효실천앱 을활용한 1 일 1 효행실천 매일매일효실천앱구성 효행이야기, 효행영상자료, 효행일기장, 효행캘린더, 부모님칭찬스탬프 2) 학부모맞춤형소통채널강화 1 교우관계등학생의학교생활전반적변화등교육정보를다양한방법으로편리하게제공 2 가정통신문, SMS, 이메일등다양한방법으로교육정보제공 3) 가정과학교간소통을위한학교교육과정설명회활성화 1 학교, 가정, 사회연계인성교육추진을위해학교교육과정설명회등을통해홍보및학부모참여유도 2 직장인학부모, 미참여학부모를위한관련정보제공 4) 학생인성관련학부모상담참여활성화 1 학부모상담주간 ( 학기별 1회이상 ) 을이용하여학교생활, 교우관계등인성영역을가정과함께지도할수있도록인성중심상담활성화 2 가정통신문, 홈페이지, SMS 등을통해 학부모상담주간 사전공지및 상담일정예약제 로상담의편의성제공 8. 인성교육역량제고를위한직무연수의확산지원 - 전교직원의인성교육역량제고를위한풍토마련 - 인성교육관련교사연수 4시간이상이수할수있도록지원함 - 학기초연수프로그램을교육연구부와연계하여안내하고자발적으로이수할수있도록지원함

211 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 4 Wee Class 운영계획가. 목적추진및추진방향 (1) 학생들의고민, 고충을풀어내는학생공감상담실운영을통한심리 정서적문제예방 (2) 맞춤형프로그램운영을통한위기학생및부적응학생의학교적응력향상 (3) 학교-가정-지역사회자원활용및네트워크구축으로확장된상담서비스제공 나. Wee클래스운영내용 1) Wee class 상담환경조성 (1) 학생의감성과문화에접목하여쉽게접근할수있는환경개선 (2) 학생들이상담활동에자율적으로임할수있는자료비치및안내 (3) 개인및집단상담이이뤄질수있는분위기형성및필요도구구입 (4) 조사결과분석및활용 2) 개인및집단상담 (1) 자기성장을돕는다양한주제의개인및집단상담 (2) 특별관리학생파악및상담 (3) 정서 행동특성검사후추수관리 (4) 위기학생상담 (5) 학교폭력예방을위한또래상담반운영 (6) 문자상담과전화상담 3) 상담활동평가및상담프로그램평가 (1) 심리검사실시및해석 (2) 연중상담활동평가 (3) 상담프로그램평가 4) 상담관련행정 (1) 연간상담업무계획수립및결과평가 (2) 상담업무일지작성 (3) 개인별상담일지작성 (4) 또래상담자활동일지관리 5) 종합적상담서비스프로그램을위한활동 (1) 또래상담자동아리활동운영및또래상담자활동지원 (2) 전문상담사전문성신장을위한연수 (3) 상담유관기관, 지역사회자원네트워크구축을통한맞춤형상담프로그램제공

212 2018 학년도교육과정운영계획 다. Wee 클래스연간계획표 추진시기 활동내용 연간운영계획및프로그램계획, Wee class 환경조성및비품구비 3월 4월 5월 6월 학부모, 학생대상 Wee class 이용안내홍보, 실태조사를통한상담 대상발굴 ( 가정통신문, 개인상담신청서 ) 및상담 1학기상담주간운영 (3.5~3.23), 생명사랑주간운영학교폭력예방을위한또래상담반과어깨동무학교운영학업중단숙려제프로그램운영 학생정서 행동특성검사실시 감사 데이 행사 배려와소통이이루어지는학교분위기조성학생정서 행동특성검사관련대상학생상담학생정서 행동특성검사결과대상학생전문기관연계 학생정서 행동특성검사관련치료비신청 7 월 1 학기총괄평가, 추수지도 8 월 2 학기상담주간운영 (8.16~8.24) 9 월 2 학기 Wee class 이용안내및홍보 생명사랑 주간운영 10월 애플J데이 운영-학교폭력예방및교우관계개선 11월 칭찬릴레이 12월 또래상담수료식 관심군개인상담및집단상담, 심리검사 ~2 2 학기총괄평가, 추수지도 프로그램성과및결과보고서작성 라. 세부운영계획 1. 상담활동 1) 개인상담프로그램 분류상담대상자프로그램내용 위기학생지지프로그램 자아탐색프로그램 자기표현신장프로그램 학교폭력가해, 피해학생집단따돌림대상학생교사와갈등 진로갈등, 정체성혼란, 장기결석생 우울, 정서적위기학생, 자존감상실, 학교부적응 위기스크리닝, 심층개인상담학부모상담, 학생생활지도관련교사상담분노조절프로그램, 자존감향상프로그램 홀랜드진로탐색검사성격유형검사를통한장 단점파악자신의흥미와적성에대한이해사회성및책임감훈련 심리검사를활용한자신및타인이해경청및공감능력향상위한훈련자기표현능력향상위한 I-Message 훈련 2) 집단상담프로그램 (1) 학교폭력예방프로그램-또래상담반운영 1 또래상담목적과필요성ᄀ일정한훈련을받은청소년이자신의경험을바탕으로다른또래들의문제해결에도움

213 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 ᄂ또래상담을통해학생들의문제를스스로해결해보도록장려하면서학생들의성장과발달에 도움ᄃ또래상담자의활동을통해학교의문화를공동체문화로변화시켜학생들의다양한문제를서 로도우면서해결할수있는분위기확산 2 또래상담자선발 ᄀ선발시기 :3 월중ᄂ또래상담활동에동기가있으며, 교우관계가원만하고, 담임교사의추천및스스로자원하는학 생 3 프로그램내용 프로그램명들어가기친한친구되기 (Friendship) 대화하는친구되기 (Counselorship) 도움주는친구되기 (Leadership) 마무리 세부내용 - 또래상담프로그램오리엔테이션 - 자기소개, 함께지킬약속정하기 - 친구의의미인식 - 자신의친구관계살펴보기 - 친구에게다가가기 ( 서로존중, 타인의관점이해하기등 ) - 또래상담대화의기본자세 - 대화잘이끌어나가기 - 공감연습하기 ( 어기역차, 잠하둘셋, 원무지계전략 ) - 대화종합연습 - 도움주는대화배우기 - 도움되는활동찾기 - 새로운대인관계연습 - 배운내용정리, 느낀점과실행할점나누기 - 프로그램의내용과진행평가 4 운영방법ᄀ또래상담훈련과정을마치면수료증을부여하고, 또래상담자로활동할수있도록지원함. ᄂ지속적인사례모임을통해또래상담자역량강화ᄃ어깨동무학교 bomun safer 로활동ᄅ어깨동무학교사업을신청하여지속적으로운영함. (2) 진로탐색프로그램 - Do Dream~ 프로그램명 참! 만남 ~ 마음열기 꿈찾아가기 자신알아가기 나와맞는직업유형 내맘알리미 세부내용 - 새친구들과친밀감형성 - 프로그램소개및동기화 - 꿈을구체화시키기 - 나의소망리스트작성하기 - 꿈의시각화 - 나의성격알아보기 - 나의흥미알아보기 - 나의가치관알아보기 - 진로탐색체크리스트 - 직업흥미유형과 RIASEC 그림 - 화내기유형테스트 - 주장적표현방식배우기 - 역할극을통한문제해결과정배우기

214 2018 학년도교육과정운영계획 미래여행직업의세계 세상에이런人이!! 솔로몬의선택 진로계획, How to? 꿈 은이루어진다. 미래설계프로그램평가및마무리 - 변화하는직업세계이해하기 - 미래사회와유망직업알아보기 - 이색직업과학과알아보기 - 직업과성역할이해하기 - 희망직업의현실성점검하기 - 직업선택갈등상황예측하기 - 갈등상황대처방법알아보기 - 구체적인진로계획세우기 - 10년계획세우기 - 비전을구체적으로그려보기 - 사명선언서작성하기 - 정리하기 (3) 인터넷과다사용예방프로그램 프로그램명 오리엔테이션집단상담계약및인터넷사용실태파악 인터넷의장 단점파악 인터넷대안활동 인터넷사용계획과다짐평가및마무리 세부내용 - 우리약속해요 - 재미있는 O,X 퀴즈 - 인터넷사용주간기록표 - K 척도를이용한인터넷사용정도파악 - 나의인터넷사용습관알아보기 - 인터넷을계속사용했을때의신체변화 - 최근인터넷중독각종관련사건 - 열매맺는인터넷 - 스트레스와인터넷사용의관계 - 인터넷대안활동 - 나도참괜찮아 - 나의장점찾기 - 나에게쓰는편지 (4) 자아존중감향상프로그램 오리엔테이션 KHTP/LMT 나소개하기 동굴화 프로그램명 세부내용 - 자아존중감검사, 서약서작성 - 자기소개및집단원간친밀감도모 - 자신의과거, 현재, 미래모습을나타냄 - 자신을돌이켜보고집단원간의이해증진 자유화 - 자기의희망을그림으로그려서표현 학교생활그리기 난화이야기 데칼코마니 - 학교생활그리기 ( 학교생활의이해증진 ) - 자존감향상 - 자신의장점을인식 - 새로운자기이해 - 심리변화의관찰 - 언어능력및표현력증가 - 자신의문제인식 합동화 - 서로간관계개선, 자기의사표현력증가 프로그램평가및사후검사 - 정적인자아를발견 - 자아존중감변화특정

215 Ⅵ. 주요교육활동지원계획 2. 학업중단숙려제 1) 대상 : 학업중단부적응 위기에처해있다고판단하거나, 학교측에학업중단의사를밝힌학생 * 자퇴원을제출하기전자퇴징후가보일때신청 2) 운영 : Wee클래스, 학업중단숙려제전문기관및대안교육위탁기관에의뢰하여운영 3. 정서행동특성검사 정서행동특성검사 (1) 대상 : 고등학교 1학년 (2) 실시기간 : 정서행동특성검사검사기간 (3) 운영내용 - 검사결과에따른내용과담임교사의의견을수합하여관심군학생을상담 - 정서행동특성검사결과관심군으로분류된학생을전문기관으로의뢰 - 의뢰된학생및학부모를대상으로각사례에적합한심층검사실시 - 검사결과를바탕으로적합한프로그램및상담서비스제공. - 전문적개입이필요한대상자들은전문기관연계지원 (4) 관리절차