Microsoft Power Point 2002
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- 해우 정
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1 기초영어 강의노트 제 7 회차동사 Ⅱ - 1 -
2 학습내용 동사의완료시제 동사의진행형 학습목표 완료시제의형태와개념을이해하고, 이를활용할수있다. 진행형의형태와개념을이해하고, 이를활용할수있다. 사전지식내용 - 기본시제 현재를중심으로미래와과거를구분한것을말한다. 미래는보통 will 이라는조동사를사용하여나타낸다. 과거는불규칙변화형과규칙변화형으로나누어살펴볼수있다. - 진행시제 어떤순간의동작을나타내는표현이며, 현재진행, 미래진행, 그리고과거진행으로구분된다. 진행시제의특징은항상앞에 be 동사가나타나고, 동사뒤에는 ~ing 를붙인다는점이다. - 완료시제 어떤시점에서다른어떤시점까지의기간에나타난상황을이야기하는것이다. 현재완료형, 미래완료형그리고과거완료형이있다. 완료형의특징은 have(had) 동사 + 과거분사형 을쓴다는것이다. - 완료진행 완료시제와비슷하나그기간의동작에초점을둔표현이다. 완료시제와같이사용되기도한다. 이시제의특징은완료시제와진행시제가합쳐진것으로형식도 have(had) 동사다음에항상 been 이나타나며그다음에동사에 ing 를붙인다는점이다
3 Lesson : 동사의완료시제 1. 완료시제의개념및종류 2. Listening & Reading Exercise 1. 완료시제의개념및종류 -> 완료시제란, 한시점에일어난동작이나상태를다른시점까지관련지어표현하는것으로, 과거 완료와현재완료, 그리고미래완료로나누어살펴볼수있습니다. 완료시제란 - 한시점에일어난동작이나상태를다른시점까지관련지어표현하는것이다. 경험 과거에있었던경험을말하는것으로, 현재시점으로봤을때경험이라고할수있는행위가일어난것을표현할때사용하며, ~ 한적이있다 라고해석할수있다. 이러한의미로사용될때, 보통 ever, never, already 와같은부사들과같이나타난다. ex 1) I have already seen that movie. ( 나는이미저영화를보았다.) ex 2) I have never seen snow. ( 나는결코눈을본적이없다.) 계속 과거에시작한어떤일을현재까지계속해오고있음을나타낼때사용하며, ~ 이래 ( 동안 ) 계속해왔다. 라고해석할수있다. 이러한의미로사용될때, 주로 for, since, so far 와같이나타난다. ex 1) I had been here since seven o'clock. ( 나는 7시부터이곳에있었다.) ex 2) I have written a letter to my wife every other day for the last two weeks. ( 나는 2주전부터하루걸러아내에게편지를쓰고있다.) 완료 과거의어느시점보다더빨리발생한경우에사용하는것으로, ~ 했다. 라고해석할수있다. 현재시점으로봤을때과거의어떤행위가완료된것을언급할때사용한다. ex 1) The train had already left when we got there. ( 우리가그곳에도착했을때그기차는이미떠난후였다.) 완료시제의종류 - 3 -
4 - 과거완료, 현재완료, 미래완료등이있다. 과거완료 동사의형태 : had + 과거분사 (p.p) 예문 They had been sleeping for two hours when I arrived. ( 그들은내가도착하였을때 ( 과거 ), 2 시간동안자고있었다.) -> 도착한시간보다훨씬이전부터자고있었다. 현재완료 동사의형태 : have, has + 과거분사 (p.p) 예문 They have been sleeping for two hours now. ( 그들은 2 시간동안자고있었다.) -> 도착한시간보다훨씬이전부터자고있었고현재도자고있다. 미래완료 동사의형태 : will have + 과거분사 (p.p) 예문 He will have finished his work by 3:00. ( 그는 3시까지일을끝낼것이다.) -> 앞으로의시간, 3시를기준으로하여그이전부터그때까지의완료를나타낸다. 3. Listening & Reading Exercise Many U.S. presidents faces have been on postage stamps. S V -> 많은미국대통령들의얼굴이우표에나타난다. 주어부에서 many 는한정사이고 U.S. president's 는 's' 가붙어서역시소유격을나타내어뒤의명사 'faces ' 를꾸며주고있다. 그러므로주어는 'faces' 이다. 동사의시제는과거어느시점부터지금어느시점까지계속이어지는상황을표현한현재완료이므로, 'has' 가아니고 'have' 를쓴다
5 Through the years, George Washington and Benjamin Franklin have been on dozens of different S V types of stamps. -> 수년동안, 죠지위싱턴과벤자민플랭클린은수십종류의다른우표에있어왔다. 주어가복수이므로 'have' 동사를사용하였다. 시제는과거어느시점부터지금어느시점까지이어지는상황을나타낸현재시제이다. They are only a few of the hundreds of famous Americans whose faces have appeared on U.S. S1 V1 S2 V2 postage stamps. -> 이들은단지미국우표에등장해온수많은유명한미국인들의얼굴중몇몇에불과하다. 두개의문장이연결된형용사절을사용하였다. 동사 'appear' 의시제가현재완료시제로사용되었고, 'appear' 의주어는 'faces' 이므로 have 동사가사용되었다. 과거의어느시점부터지금어느시점까지계속이어지는상황을보여주는현재완료이다. 지문 Many U.S. presidents faces have been on postage stamps. Some people s faces have been on many different stamps. Through the years, George Washington and Benjamin Franklin have been on dozens of different types of stamps. There are other people like John Quincy Adams, the sixth president of the United States, and Jane Addams, a U.S. social worker and writer Their pictures have been on stamps. They are only a few of the hundreds of famous Americans whose faces have appeared on U.S. postage stamps. 많은미국대통령들의얼굴이우표에나타난다. 어떤사람들의얼굴은많은다른우표에등장해왔다. 수년동안죠지워싱턴과벤자민플랭클린은수십종류의다른우표에있어왔다. 미국의 6번째대통령인죤퀸시아담스와미국사회복지가이며작가인제인아담스와같은다른사람들도있다. 이들의사진들도우표에등장하여왔다. 이들은단지미국우표에등장해온수많은유명한미국인들의얼굴중몇몇에불과하다
6 Lesson : 진행시제 1. 진행시제의개념및종류 2. 진행시제의여러가지예 3. Listening & Reading Exercise 1. 진행시제의개념및종류 -> 진행시제란진행중인동작이나상황을나타내는것으로, 그종류에는현재진행형, 현재완료진행 형, 과거진행형, 과거완료진행형, 미래진행형, 미래완료진행형등이있습니다. 현재진행형 1. 의미 : 어떤동작이나상황이과거로부터시작되어지금이순간에도진행중이라는것을표현하는것으로, 시간적인제한이없이앞으로도계속될상황에서표현된다. 2. 형태 : be 동사 (am, are, is) + 동사원형 + ing ex) He is sleeping now. 그는지금자고있다. -> 그는아까부터자기시작하여지금도자고있으며, 앞으로도계속잘것이다. 현재진행형 1. 진행형앞에는항상 be 동사의현재형이와야한다. 2. 진행형에는항상동사의원래형태에 ~ing 를붙인다. 현재완료진행형 1. 의미 : 과거로부터진행된사실이현재까지계속되는것을말한다. 의미는현재진행형과비슷하나현재완료진행형은보통그기간에중심을두고표현했다는점에서현재진행형과차이가있다. 즉, 과거에시작되어현재까지일정한시간동안지속되는것을강조하면서그의미를표현한것이다. 2. 형태 : have(has) been + 동사원형 + ing ex) He has been sleeping for two hours. 그는두시간동안자고있다. -> 그는과거부터현재까지두시간동안자고있다. 현재완료진행형 1. 현재완료진행형의앞에는항상 have(has) + been 이와야한다. 2. 진행형은동사의원래형태에 ~ing 를붙여서나타낸다. 과거진행형 1. 의미 : 훨씬앞선어떤시점의과거로부터진행중이었던상왕이나동작이그후의어떤과거의시 - 6 -
7 점에서도여전히진행중이었다는상황을설명할때사용한다. 즉과거에일어났던상황이나동작의진행을나타낸다고보면된다. 2. 형태 : be 동사과거형 (was, were) + 동사원형 + ing ex) He was sleeping when I arrived. 내가도착했을때, 그는잠을자고있었다. -> 과거에내가도착하기헐씬전부터그는이미잠을자고있었다는사실을나타내고있다. 과거진행형 1. 과거진행형앞에는항상 be 동사의과거형이와야한다. 2. 현재진행형과마찬가지로 be 동사과거의뒤에항상 동사원형 + ~ing 가와야한다. 과거완료진행형 1. 의미 : 과거로부터진행된사실이과거의어느때가지계속된상태를나타낼때사용한다. 2. 형태 : had been + 동사원형 + ing ex) He had been sleeping for an hour. 그는한시간동안자고있었다. 과거완료진행형 1. 과거완료진행형은 had been 의뒤에항상 동사원형 + ~ing 가와야한다. 미래진행형 1. 의미 : 미래의어떤시점에서진행중인상황이나동작을나타내는것을뜻한다. 2. 형태 : will be + 동사원형 + ing ex) I will be leaving tomorrow. 나는내일떠날것이다. -> 이문장은 I will leave tomorrow 처럼현재형을사용해도되지만, 그순간의동작에좀더중심을두고표현한것이라말할수있다. 미래진행형 1. 미래진행형에는주로조동사 will 이사용된다. 2. 조동사 will 의뒤에는반드시 be 동사가오고, 그뒤에 동사원형 + ~ing 가와야한다. 미래완료진행형 1. 의미 : 과거나현재, 혹은미래의어느시점부터그후미래의어느시점까지계속될상황을표현할때사용한다. 2. 형태 : will have been + 동사원형 + ing ex) It will have been snowing for a week tomorrow. 내일이면일주일간눈이계속내리게될것이다. -> 미래완료진행형을통해내일부터일주일동안계속눈이내리게될거라는사실을표현하였다
8 미래완료진행형 1. 미래진행형에는주로조동사 will 이사용된다. 2. 조동사 will 의뒤에는반드시 have been 이오고, 그뒤에 동사원형 + ~ing 가와야한다. 3. 기간을나타내는부사와함께쓰임으로써, 일정한기간동안지속될상황임을표현한다. 동사의원형에 ~ing 를붙여진행형으로만들때에는다음규칙을잘지켜야한다. 동사의원형에 ~ing 를붙이는방법 ~e 로끝나는동사 ** ~e 로끝나는동사는 ~e 를제거하고, ~ing 를붙인다. ex) hope -> hoping( 진행형 ) / hoped( 과거형 ) 모음1개 + 자음 1개로끝나는동사 ** 모음1개 + 자음 1개로끝나는동사는마지막자음을한번더쓰고, ing 을붙인다. 단, 모음에강세가있어야한다. ex 1) stop -> stopping( 진행형 ) / stopped ( 과거형 ) ex 2) offer -> offering( 진행형 ) / offered( 과거형 ) 자음 + y 로끝나는동사 ** 다른규칙은과거형 ~ed 를붙일때와동일하나, 자음 + y 의경우는다르다. ** 과거형 ~ed 를붙일때는 y 를 I 로바꾸고, ~ed 를붙였지만, 진행형 ~ing 를붙일때는바뀌지않는다. ex) study -> studying( 진행형 ) / studied( 과거형 ) 2. 진행시제의여러가지예 진행형문장을문맥에따라올바르게활용하기 1. He was studying when I arrived. 내가도착했을때, 그는공부를하고있었다. -> 과거진행형은 be 동사의과거형뒤에항상 동사원형 + ~ing 가와야한다. 2. They are sleeping now. 그들은지금잠을자는중이다. -> 현재진행형이므로, be 동사의현재형뒤에항상 동사원형 + ~ing 가와야한다. 3. I will be going to the library tomorrow. 나는내일도서관에갈것이다. -> 미래진행형이므로, 조동사 will 뒤에드시 be 동사가오고, 그뒤에 동사원형 + ~ing 가와야한다
9 3. Listening & Reading Exercise When some butterflies are resting, they look like leaves. S2 V2 S1 V1 -> 어떤나비들은쉬고있을때나뭇잎처럼보인다. 현재진행형 'are resting' 의형태로사용되었다. 동사 'rest' 의주어는 'some butterflies' 인데, 복수형이므로 be 동사 'are' 가사용되었다. 이전체문장의주어는 'they' 인데. 'some butterflies' 를의미한다. 'look like' 에서 'like' 는동사가아니라, '~ 처럼 ' 이라는뜻의전치사이다. Many children are catching butterflies in the mountain. S V -> 많은어린이들이산에서나비를채집하고있다. 주어는복수이고, 시제는현재진행형이다. be 동사는 are 이사용되었다. Let s go and see what kind of different butterflies is. V1 S2 V2 -> 우리도어떤종류의다른나비들이있는지가서보자. 명령문으로되어있다. Let s 는 let us 의준말로, ~ 하자 는뜻이다. What kind of : 어떤종류의 지문 Butterflies are many different colors. They have different designs on them, too. These colors and designs help them. When some butterflies are resting, they look like leaves. Animals cannot see them. Other butterflies smell funny. Animals do not like the smell. Look! Many children are catching butterflies in the mountain. Let s go and see what kind of different butterflies is. 나비는많은종류의다른색깔을가진다. 나비들은또한여러다른형상을가진다. 그들의색깔과형 - 9 -
10 상은그들에게도움이된다. 어떤나비들은쉬고있을때나뭇잎처럼보인다. ( 천적 ) 동물들은그들을볼수없다. 다른나비들은흥미로운냄새를낸다. ( 천적 ) 동물들은그와같은냄새를좋아하지않는다. 보라! 많은어린이들이산에서나비를채집하고있다. 우리도어떤종류의다른나비들이있는지가서보자. 학습정리 완료시제 - 한시점에일어난동작이나상태를다른시점까지관련지어표현하는것이다. - 과거완료 : had + 과거분사 (p.p) - 현재완료 : have(has) + 과거분사 (p.p) - 미래완료 : will have + 과거분사 (p.p) 진행형 - 진행중인동작이나상황을나타내는것이다. - 현재진행형 : be 동사 (am, are, is) + 동사원형 + ing - 현재완료진행형 : have(has) been + 동사원형 + ing - 과거진행형 : be 동사과거형 (was, were) + 동사원형 + ing - 과거완료진행형 : had been + 동사원형 + ing - 미래진행형 : will be + 동사원형 + ing - 미래완료진행형 : will have been + 동사원형 + ing
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일본군 위안부 피해자 구제에 관한 일고( 一 考 ) 1 일본군 위안부 피해자 구제에 관한 일고( 一 考 ) 김관원 / 동북아역사재단 연구위원 Ⅰ. 머리말 일본군 위안부 문제가 한일 간 현안으로 불거지기 시작한 것은 일본군 위안부 피해를 공개 증언한 김학순 할머니 등이 일본에서 희생자 보상청구 소송을 제 기한 1991년부터다. 이때 일본 정부는 일본군이 위안부
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1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
More information아니라 일본 지리지, 수로지 5, 지도 6 등을 함께 검토해야 하지만 여기서는 근대기 일본이 편찬한 조선 지리지와 부속지도만으로 연구대상을 한정하 기로 한다. Ⅱ. 1876~1905년 울릉도 독도 서술의 추이 1. 울릉도 독도 호칭의 혼란과 지도상의 불일치 일본이 조선
근대기 조선 지리지에 보이는 일본의 울릉도 독도 인식 호칭의 혼란을 중심으로 Ⅰ. 머리말 이 글은 근대기 일본인 편찬 조선 지리지에 나타난 울릉도 독도 관련 인식을 호칭의 변화에 초점을 맞춰 고찰한 것이다. 일본은 메이지유신 이후 부국강병을 기도하는 과정에서 수집된 정보에 의존하여 지리지를 펴냈고, 이를 제국주의 확장에 원용하였다. 특히 일본이 제국주의 확장을
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육아지원연구 2008. 제 3권 1 호, 147-170 어린이집에서의 낮잠에 대한 교사와 부모의 인식 및 실제 이 슬 기(동작구 보육정보센터)* 1) 요 약 본 연구의 목적은 어린이집에서의 일과 중 낮잠 시간에 대한 교사와 부모의 인식 및 실제를 알아봄 으로써, 교사와 부모의 협력을 통해 바람직한 낮잠 시간을 모색해 보는 데 있었다. 연구 대상은 서울, 경기지역
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y 헬황 뿔4 꿇훌떻 靈 옳* 창간호 1990 년 3월 저 11 권 제 1 호 외무부부인회 뿔l 앓 醫 l활칸사 / 창간사 김 우 명 1990. 3. t 찰 즈i / 창간호 6 떠돌이 (시 ) 박 명 성 7 라 파스에서 생긴 일 이 달 호 14 아버지 만세 김 영 ;;
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오용록의 작품세계 윤 혜 진 1) * 이 논문은 생전( 生 前 )에 학자로 주로 활동하였던 오용록(1955~2012)이 작곡한 작품들을 살펴보고 그의 작품세계를 파악하고자 하는 것이다. 한국음악이론이 원 래 작곡과 이론을 포함하였던 초기 작곡이론전공의 형태를 염두에 둔다면 그의 연 구에서 기존연구의 방법론을 넘어서 창의적인 분석 개념과 체계를 적용하려는
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PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
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북한의 주요 농업 관련 법령 해설 1) 이번 호와 다음 호에서는 북한의 주요 농업 관련 법령을 소개하려 한다. 북한의 협동농장은 농업협동조합기준규약초안 과 농장법 에 잘 규정되어 있다. 북한 사회주의 농업정책은 사회 주의농촌문제 테제 2), 농업법, 산림법 등을 통해 엿볼 수 있다. 국가계획과 농업부문의 관 계, 농산물의 공급에 관해서는 인민경제계획법, 사회주의상업법,
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(1920~1945 ) 1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9 1918 4 1930 1933 1 932 70 8 0 1938 1923 3 1 3 1 1923 3 1920 1926 1930 3 70 71
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253 단소산조 퉁소산조 피리산조 형성시기 재검토 49) 이진원* Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 기존 연구성과 검토 Ⅲ. 단소산조 퉁소산조 피리산조 형성시기 검토 Ⅳ. 단소산조 퉁소산조 피리산조 형성시기 재검토의 의의 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. 머릿말 우리나라의 대표적인 종취관악기(縱吹管樂器)에는 무황악기(無簧樂器)인 퉁소 단소가 있 고, 유황악기(有簧樂器)로 피리와 쇄납 등이
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도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
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근대 이후 이순신 인물 서사 변화 과정의 의미 연구 45) * 김경남 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 근대 계몽기 이순신 서사와 뺷유년필독뺸 Ⅲ. 일제 강점기 실기(實記)와 뺷문예독본뺸의 이순신 Ⅳ. 광복 이후의 이순신 서사 Ⅴ. 결론 국문초록 이 연구는 근대이후 교재에 나타난 이순신상을 중심으로, 영웅 서사가 어떻게 변화하 는가를 살피는 데 목적이 있다. 이 연구에서
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1 쪽 경찰학개론 -정답 및 해설- 본 문제의 소유권 및 판권은 윌비스경찰학원에 있습니다. 무단복사 판매시 저작권법에 의거 경고조치 없이 고발하여 민 형사상 책임을 지게 됩니다. 01. 3 3 경찰의 임무가 축소되면서 위생경찰, 건축경찰, 산림경찰 등처럼 다른 행정작용과 결합하여 특별한 사회적 이익의 보호를 목적으로 하면서 그 부수작용으로서 사회공공의 안녕과
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연구논문 이와이 슌지 영화 속에 나타난 화면구성 연구 -러브레터, 4월 이야기를 중심으로- 최광영 *38) 여주대학교 방송미디어제작과 강사 진승현 **39) 호서대학교 문화예술학부 영상미디어전공 조교수 Ⅰ. 서론 한국에서 일본대중문화 개방 정책에 따라 일본영화가 정식으로 수입되어 들어온 지도 벌써 10여년이 넘었다. 한국에 소개된 일본영화를 살펴보면 기타노
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