Microsoft Power Point 2002

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수경 선우
5 years ago
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1 기초영어 강의노트 제 2 회차영어기본문장형식 (3,4,5 형식 ) - 1 -

2 학습내용 3형식 4형식 5형식 학습목표 3형식의문장구조를활용하여자연스럽게말할수있다. 3형식문장과 4형식문장을구분할수있다. 5형식문장의구조를설명할수있다. 사전지식내용 - 목적어 주어가행동으로옮기려는대상이나목적을말한다. 동사의뒤에오며, 뜻은보통 ~ 을, ~ 를 로해석된다. 직접목적어와간접목적어등이있다. ex) I like a cat. -> 나는고양이를좋아합니다. - 직접목적어 통상목적어라고하면이직접목적어를가리킨다. ~ 을, ~ 를 등으로의미가통한다. 보통간접목적어의뒤에위치하여사용된다. ex) He gives me a book S V IO DO -> 그는나에게책을주었습니다. - 간접목적어 보통 ~ 에게 로번역된다. 주로직접목적어앞에위치하거나직접목적어뒤에서전치사와함께사용된다. ex) He gives her a book. S V IO DO - 2 -

3 -> 그는나에게책을주었습니다. - 목적격보어 목적격보어의용법은주격보어와용법이동일하다 목적격보어는목적어와동일한것을지칭할경우에는명사가사용되고, 그목적어의특성을나타내는경우는형용사가사용된다. ex) My mother made me a doctor. S V IO OC -> 어머니는나를의사로키우셨습니다. Lesson : 3 형식 1. 3 형식이란? 2. 3 형식문장의여러가지예 3. Listening & Reading Exercise 1. 3 형식이란? -> 주어와동사의뒤에목적어가오는문장을 3 형식문장 이라고합니다. 3 형식문장에쓰이는동사 및목적어에대해자세히살펴보도록하겠습니다. 문장구조 He likes a dog. -> 그는강아지를좋아한다. 위문장에서동사인 like 가나타내는동작의대상이되는 a cat 이목적어이다. 이처럼주어 + 동사 + 목적어구조로이루어진문장을 문장의 3 형식 이라고한다. 3 형식에사용할수있는동사 ( 완전타동사 ) 대부분의영어동사는모두가능하다. ex) watch, like, love, want, encourage, think, make, predict, want, buy, forgive 등 단, 예외가있는데주로 2형식에사용되며뒤에형용사를동반하는동사이다. ex) be, become류동사, 지각동사 (feel, look, taste, sound, smell 등 ) 가해당한다

4 목적어자리에올수있는품사 목적어의자리에는명사, 대명사등이온다. 주어 (S) 동사 (V) 목적어 (O) 해석 I write a letter.( 명사 ) 나는편지를쓴다. She wants It.( 대명사 ) 그녀는그것을원한다. 목적어와보어의구별 형용사는 2형식문장에서단독으로쓰이며보어의역할을하지만, 3형식문장에서는단독으로쓰여목적어의역할을할수없다. 그러나명사의앞에서이를꾸며주는역할을할때에는명사와함께목적어의자리에올수있다. ex) I buy an interesting book. ( 나는재미있는책을샀다.) 형용사 interesting 은단지목적어인 book( 명사 ) 을수식하고있다. 따라서 I buy interesting. 과같은문장은틀린문장이된다 2형식문장의보어는주어와동격이거나상태를설명하지만, 3형식문장의목적어는주어와별개의의미로쓰인다. ex) I meet my friend. ( 나는친구를만난다.) I 와 my friend 는같은사람이아니므로 my friend 는 meet 의목적어이다. 목적어와전치사구 * 3 형식문장에서부사 ( 구 ) 나전치사 ( 구 ) 는목적어역할을하지않는다. ex) I love her. 이문장에서 I 는주어이고, I 가좋아하는대상은목적어인 her 이다. 나중에배우게되겠지만 she 가목적어자리에가면목적어의형태인 her 가된다. 그런데여기서기억할것은부사나전치사구는목적어역할을하지않는다는것이다. 따라서 I love with you 란문장에서는목적어가없다고할수있다. With you 는전치사구이기때문이다. 따라서이런문장은목적어가없는문장이되고틀린문장으로간주한다

5 2. 3 형식문장의여러가지예 She watches TV. -> 그녀는텔레비전을원한다. The teacher encourages many students -> 선생님은많은학생들을격려한다. The psychologist predicts his future. -> 그심리학자는그의미래를예견했다. 3. Listening & Reading Exercise Camels live in the desert. S V 전치사구 -> 낙타는사막에서산다. 주어 + 동사 로이루어진 1형식문장이다. The desert is very hot. S V S C -> 사막은매우뜨겁다. 주어 + 동사 + 주격보어 로이루어진 2형식문장이다. They store the heat in their body. 전치사구 -> 낙타는자신의몸에열을저장한다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다

6 전치사구는문장의형식에포함되지않는다. The Arabian camel has one hump. -> 아라비안낙타는혹이하나있다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다. have 동사는주어가 3인칭단수이고시제가현재일때, has 가된다. The Bacterian camel has two humps. -> 박테리안낙타는두개의혹이있다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다. 명사앞에 two 이상의서수가붙으면복수형을나타내는 ~s 를붙여야한다. They have long and thick hair. -> 낙타는사막에서산다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다. and 로연결되는것은항상같은품사가와야한다. 따라서형용사인 long 와 thick 가함께쓰여 hair 를꾸며주고있다. They also have long eyelashes. S 부사 V O -> 그들은긴속눈썹도가지고있다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다. also 는문장의형식에포함되지않는다. 형용사인 long 이명사인 eyelashes 를꾸며준다. 지문 Camels live in the desert. The desert is very hot. They store the heat in their body. The Arabian camel has one hump

7 The Bacterian camel has two humps. They have long and thick hair. They also have long eyelashes. 낙타는사막에서산다. 사막은뜨겁다. 낙타는자기들몸에열을저장한다. 아라비안낙타는혹이하나있다. 박테리안낙타는두개의혹이있다. 이낙타들은길고두꺼운털을가지고있다. 그들은긴속눈썹도가지고있습니다. Lesson : 4 형식과 5 형식 1. 4 형식이란? 2. 5 형식이란? 3. Listening & Reading Exercise 1. 4 형식이란? -> 주어와동사의뒤에간접목적어와직접목적어두개의목적어가나오는형태의문장을 4 형식문장 이라하며, 주로 ~ 에게 ~ 을 ~ 하다 ' 는뜻으로해석됩니다. 4 형식에쓰인동사를 수여동사 라고합니다. 문장구조 He teaches us English. S V I O D O -> 그는우리에게영어를가르친다. 위문장에서 us 가간접목적어, Eaglish 가직접목적어이다. 목적어자리에는 3 형식과마찬가지로, 명사와대명사등이올수있다. 위문장과같이주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어로이루어진형태의문장을 4 형식문장 - 7 -

8 이라고한다. 4 형식에사용할수있는동사 ( 수여동사 ) 경우에따라서목적어를두개끌고나오는동사를뜻하고, 준다 는의미가포함되어있다. * give : ~ 에게 ~ 을주다. * send : ~ 에게 ~ 을보내주다. * buy : 에게 ~ 을사주다 > * bring : 에게 ~ 을가져다주다. * teach : ~ 에게 ~ 을가르쳐주다. * make : 에게 ~ 을만들어주다. * tell : 에게 ~ 을말해주다. * show : 에게 ~ 을보여주다. * lend : 에게 ~ 을빌려주다. * ask : 에게 ~ 을물어보다. -> 이런동사는주로 4 형식문형으로사용된다 형식이란? 3 형식문장의목적어뒤에목적어의상태나동작을설명하는목적격보어가와서의미가더욱더 완전해지는형태의문장을 5 형식문장 이라고합니다. 문장구조 He makes his daughter a teacher. O C -> 그는딸을선생님으로만들었다. 위문장에서 his daughter 가목적어, a teacher 가목적격보어이다. 위문장과같이주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어로이루어진형태의문장을 5형식문장이라고한다. 5형식에사용할수있는동사 ( 불완전타동사 ) ' 시키다, ~ 하게하다 는뜻을가진동사 ( 사역동사 ) ex) electcall, choose, consider, make, name, think, ask 등 감각을나타내는동사 ( 지각동사 ) ex) see, hear, feel 등 기타 ex) consider, want, ask, tell, help 등 - 8 -

9 명사가들어갈경우 They elected him a leader. O C -> 그들은그를지도자로선출했다. (him = a leader) 목적어와보어가동일하다. 형용사가들어갈경우 We painted the door blue. O C -> 우리는그문을푸른색으로칠했다. (the door blue) 목적격보어가목적어의상태를나타낸다. 여러가지문장의예 ( 목적어 + 목적격보어 ) The students elect me president. O C -> 그학생들은나를회장으로선출했다 (me=president) I 의목적격인 me 와 president 가동일하다. They call it the polar bear. O C -> 그들은그것을북극곰이라고부른다. (it=the polar bear) 목적어인 it 과목적격보어인 the polar bear 가동일하다. I consider the idea your thing. O C -> 나는그생각을네것으로간주한다. (the idea=your thing) 목적어인 the idea 과목적격보어인 your thing 가동일하다

10 여러가지문장의예 ( 목적어 목적격보어 ) Mom told me to go home. O C -> 어머니는나를집에가도록했다. (me to go home) The news makes him upset. O C -> 그뉴스는그를화나게만들었다. (him upset) 목적격보어인 upset 가목적어인 he 의상태를나타낸다. him 은 he 의목적격이다. The doctor thinks the situation hopeless. O C -> 의사는그상황을희망이없는것으로생각한다. (the situation hopeless) 3. Listening & Reading Exercise The bear lives at the North Pole. S V 전치사구 -> 곰은북극에서산다. 주어 + 동사 로이루어진 1형식문장이다. 전치사구인 North Pole 는문장의형식에포함되지않는다. The polar bear is a very white bear. S V S C -> 북극곰은매우흰곰이다. 주어 + 동사 + 보어 로이루어진 2형식문장이다. 주격보어인 a very white bear 와주어인 the polar bear 는동일하다

11 People call it the polar bear. O C -> 사람들은그것을북극곰이라고부른다. 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 로이루어진 5형식문장이다. 목적어인 it 과목적격보어 polar bear 가있다. They think it tall. O C -> 그들은그것을크다고생각한다. 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 로이루어진 5형식문장이다. The scientist considers it a mammal. O C -> 과학자는그것을포유류로간주한다. 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 로이루어진 5형식문장이다. 목적어인 it 과목적격보어 s mammal 가서로동일하다. It weighs about 400 kilograms. S V C -> 그것은무게가약 400 킬로그램정도나간다 주어 + 동사 + 보어 로이루어진 2형식문장이다. 주어 It 의특성을주격보어 400 kilograms 이라는무게로나타냈기때문에 2형식문장이다. The polar bear has a warm coat and wide feet. -> 북극곰은따뜻한코트와넓은발을가진다. 주어 + 동사 + 목적어 로이루어진 3형식문장이다. 목적어인 a warm coat 와 wide feet 가접속사인 and 로서로연결된다. Sometimes people make it upset. O C

12 -> 가끔사람들은북극곰을화나게한다. 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 로이루어진 5 형식문장이다. 목적어인 a warm coat 와 wide feet 가접속사인 and 로서로연결된다. It catches fish for food. 전치사구 -> 북극곰은음식을위해서고기를잡는다. 주어 + 동사 + 목적어 + 전치사구 로이루어진 3형식문장이다. 전치사구인 for food 는문장형식에포함되지않는다. 지문 The bear lives at the North Pole. The polar bear is a very white bear. People call it the polar bear. They think it tall. The bear lives at the North Pole. The scientist considers it a mammal. It weighs about 400 kilograms. The polar bear has a warm coat and wide feet. Sometimes people make it upset. It catches fish for food. 그곰은북극에산다. 북극곰은매우흰곰이다. 사람들은그것을북극곰이라고부른다. 그들은그것을크다고생각한다. 곰은북극에서산다. 과학자들은그것을포유류로간주한다. 그것은무게가약 400 킬로그램정도나간다. 북극곰은따뜻한코트와넓은발을가진다. 가끔사람들은북극곰을화나게한다. 북극곰은음식을위해서고기를잡는다

13 학습정리 3형식 - 주어 (S) + 동사 (V) + 목적어 (O) - 주어 (S) 가목적어 (O) 를동사 (V) 하다. 목적어만필요로하는동사를완전타동사라고하는데, 이러한동사에는 like, love, want, think, make, want, buy 등이있다. 4형식 - 주어 (S) + 동사 (V) + 간접목적어 (I O) + 직접목적어 (D O) - 주어 (S) 가간접목적어에게직접목적어를동사 (V) 하다. 4형식문장에서처럼목적어를두개필요로하는동사를수여동사라고하는데, 이와같은동사에는 give, send, bring, buy, make, teach, show, lend, ask 등이있다. 5형식주어 (S) + 동사 (V) + 목적어 (O) + 목적격보어 (O C) 주어 (S) 가목적어를목적격보어로동사 (V) 하다. 5형식문장에서처럼쓰이는동사를불완전타동사라고하는데, 이와같은동사에는 feel, smell 등의지각동사, make, tall 등의사역동사가있다. 한편, 목적격보어의자리에는명사와형용사등이올수있다

112초등정답3-수학(01~16)ok

112초등정답3-수학(01~16)ok Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10