차례 Ⅳ. 대비활동 재난대응훈련계획의수립 배포와실제훈련 비상배낭의마련과관리 34 Ⅴ. 대응절차와행동수칙 유치원교육과정중재난발생시일반적대응절차 비상커뮤니케이션의실행 장애학생지원 Drop-Cover

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1 차례 2017 학년도성호초등학교병설유치원유치원안전사고예방 유치원안전계획 Ⅰ. 개요 1 1. 근거 1 2. 비전과목적 1 3. 유치원안전현황분석 2 가. 유치원안전위험성진단및안전점검결과반영 2 나 유치원안전계획평가결과및대책반영 3 다. SWOT 분석 4 4. 추진과제및과제별담당자지정 6 Ⅱ. 유치원현황 6 1. 유치원현황개요 유치원수업일수및학사일정 7 3. 유치원위치도 8 4. 교직원비상연락망 9 5. 교육청재난대응체계및비상연락처 지역재난대응및응급구조기관비상연락망 안전관련 MOU 체결기관현황 비상경보발령및커뮤니케이션방법 13/ 9. 위기대응전문기술보유현황 비상시사고지휘체계 학생보호인력배치및근무현황 19 Ⅲ. 예방활동 19 성호초등학교병설유치원 1. 출입안전관리및출입방침과절차 물품수령방침과절차 통학안전지도및관리현황 마스터키 ( 비상열쇠 ) 관리방침 교내차량통행및주차관리방침 보관구역관리방침 교무실과각교실간커뮤티케이션시스템구축현황 비상탈출구, 2차탈출구 ( 창문 ) 관리 비상대피로안내 외부인에대한시설개방현황및안전관리 보건실치료데이터관리및활용 유치원안전공제회보상청구관리및검토 안전한유치원풍토의조성 안전교육에관한사항

2 차례 Ⅳ. 대비활동 재난대응훈련계획의수립 배포와실제훈련 비상배낭의마련과관리 34 Ⅴ. 대응절차와행동수칙 유치원교육과정중재난발생시일반적대응절차 비상커뮤니케이션의실행 장애학생지원 Drop-Cover-Hold 대피 역대피 대피소피난 락다운 흉기난동 무단침입 / 인질극 폭발사고 현장체험활동에서의 화학물질사고 화재 응급의료 폭염 황사 태풍 집중호우 식중독 실험 실습안전 방사능방재 지진 55 Ⅵ. 복구활동 55 개요 1. 근거 대한민국헌법제 34 조제 6 항 초 중등교육법제 7 조 ( 장학지도 ), 제 30 조의 8( 학생의안전대책등 ) 재난및안전관리기본법제 23 조 ( 세부집행계획수립 ), 동법시행령제 28 조 학교안전사고예방및보상에관한법률제 4 조 ( 예방계획의수립 시행 ) 같은법시행령제 5 조 ( 지역계획수립 ), 제 6 조 ( 학교계획수립 ), 제 7 조 ( 평가 ) 경기도교육청교육안전기본조례제 7 조 ( 교육안전종합계획의수립 ), 제 8 조 ( 교육안전시행계획의수립 ), 제 9 조 ( 안전교육의실시 ) 교육부국가안전관리집행계획, 학교안전사고예방기본계획 아동복지법제 31 조, 아동복지법시행령제 28 조 ( 아동안전교육 ) 아동복지법제 26 조, 아동복지법시행령제 26 조 ( 아동학대신고의무자에대한교육 ) 2. 비전과목적 비전 목적 알록달록오색빛깔꿈과희망을가꾸는성호교육 유아의꿈과희망을가꾸는안전한유치원환경구축 4 대분야 10 대중점추진과제 유치원안전사고예방체제구축 유아안전교육및교직원안전연수내실화 1. 재난 안전위기대응체계구축 2. 유치원안전조직및지역사회네트워크구축 3. 유치원및유치원주변안전시스템구축 1. 현장중심유아안전교육안전교육강화 2. 체험중심안전사고강화 3. 유치원구성원안전역량강화 1. 재난사고발생시심리적치료체계구축 시설복구 피해보상의청구 57 안전한교육활동여건조성 1. 교육시설안전성강화 2. 교육활동안전강화및지원여건마련 안전한유치원풍토조성 1. 유치원안전문화의확산 2. 안전사고평가와환류체계구축

3 가 3. 유치원안전현황분석 유치원안전위험성진단결과반영 유치원안전위험성진단결과주요위험요소 재난위험성순위 - 지진, 미세먼지, 감염병, 대설, 교통사고 ( 도로 ), 황사, 화재순으로결정 미끄럼에의한낙상사고, 쉬는시간점심시간놀이활동중안전사고위험성이비교적높게나타남 유치원안전계획에대책반영 재난안전교육에서의강조순위결정 - 재난유형별안전교육과실제대피훈련계획수립 건물및교내에서뛰지않도록지도하고미끄러짐에의한낙상사고가발생할수있는장소 ( 물기가있는곳, 경사로, 결빙지역등 ) 를수시로점검. 나 2016 유치원안전계획평가결과및대책반영 1) 유치원안전계획수립 시행절차 TF 구성분석계획수립시행 - 원장, 원감 - 행정실장 - 안전부장 - 보건, 과학, 체육담당 - 학부모 ( 녹색, 폴리스대표 ) - 민간전문가등 - 교육청요구 - 관련법령 - 유치원내 외 위험요소 - 인적, 물적 계획평가 2) 2016 유치원안전계획반성대책반영 - 추진전략결정 - 요구사항반영 - 위험요소별 예방 대응 복구방안 수립등 - 계획서완료 - 학 운 위심의 - 유치원홈페이지탑재 - 교육지원청에 계획서제출 (3 월 ) - 수정 보완 쉬는시간, 점심시간의안전사고우려로인한관리감독체제마련 교직원들의감독에대한명확한방침과절차안내, 놀이중안전사고교육정기적실시 2016 유치원안전계획평가결과 2017 유치원안전계획에대책반영비고 비상대피경로는되어있으나기계설비, 소화시설등의재난관련시설이나설비의표시가되어있지않음. 갈등해결기술에관한교육여부 학부모나외부인로부터의위협 ( 폭력, 협박 ) 에대한대응절차의미확립 유치원모든유아가도보로등원하여, 통학차량안전사고발생가능성은없으나통학로가보 차도구별이없어교통안전사고가우려됨 유아들이도보로등 하원시학부모님과같이오지않고혼자오는경우가종종있음 전통시장내에위치하여외부인들의출입이빈번함 소방시설, 기계설비등의재난관련시설과설비의표시가되어있는피난안내도를삽입함. - 회복적정의에입각한문제해결써클, 비폭력대화연수실시 - 자율적인연수권장 교직원및학생을대상으로무단침입에의한긴급상황발생시대응방법및절차마련및교육 학부모를대상으로차량출입을통제하고유아들을대상으로실제적인교통안전교육강화 학부모를대상으로지속적인등 하원안전교육에대한홍보및교사들의안전한등 하원지도 점검강화 유치원등 하원시외에는현관문단속철저 감염병대책반과비상대책반의분리 교직원, 교육활동참여자등의안전교육역량강화위한내용에대한별도연수계획에개별로기재됨. 전교직원을대상으로한모바일상황전파체계로수신및메시지전달확인이안됨. 소방서, 경찰서등안전관련단체와의 MOU 미체결 다양한형태의재난발생과유치원안전위 협요소의증가의반영필요 ( 예 : 경주지역지진발생, 중국발황사, 미세 먼지의발생빈도증가등 ) 교육부 7 대안전교육표준안 과아동복 지법에따른아동안전교육이분리되어있 어불편한점이많았음 교직원및교육활동에참여하는강사에대 한연수미흡 비상대책반으로일원화 ( 감염병예방업무병용기재 ) 법령에의한안전교육에대한내용과시기등을유치원안전계획에삽입 - 교내모바일상황전파체제의구축 1 단계, 2 단계로나누어상황전파의확실성확보 안전을위한지역단체와의 MOU 중 모색 - 지진대피훈련을연 2 회이상실시 - 중국발황사, 미세먼지등의대기질관련대응체계삽입 - 22 가지각재난및안전사고시대처요령삽입 교육부 7 대안전교육표준안 과아동 복지법에따른아동안전교육을통합하 여연간교육과정에반영함으로써효율 적운영 교직원및강사안전교육강화 통합및일원 화 상황전파체제 의확실성 확보 * 학기중반영 통합및교육 과정과체계적 연계 유치원자체 교직원안전연 수연 2 회계 획실시 안전점검체 크리스트활용 - 3 -

4 다 SWOT 분석 강점 - 안전체험실확보와체험형안전교육기자재보유하고있음. - 안전교육및응급처치자격증보유한고경력교사가많음. - 지역사회봉사활동지원으로안전한등하굣길및실내안전지도가실시되고있음. 기회 - 오산시보건소, 오산시식품안전체험관, 오산소방서등이근접해있어안전교육의기회가많음 - 지역응급구조기관협조로빠른대처가능 가 4. 4 대분야과제별추진내용 추진과제목록 약점 - 유치원건물연식이오래되어시설의안전시설의현대화가필요함. - 학부모의유치원참여가저조함. - 다문화가정 ( 한국어의사소통어려운학부모 ) 학생이많아가정에서의안전교육미실시가정이있음. 위협 - 유치원인근전통시장개설일에는교문앞차량통행이많아교통안전위험이있음 - 통학로가보 차도구별이없으므로매우 위험하여안전한등 하원에대한교육및지도 강화할필요가있음 4 대분야 10 대추진과제및추진내용비고 1 유치원안전사고 예방체제구축 2. 유아 안전교육과 교직원 안전연수 내실화 1-1. 재난 안전위기대응체계구축가. 재난상황모니터링및정보공유체제개선 1-2. 유치원안전관련조직및지역사회네트워크구축가. 유치원안전사고예방 대책관련조직일원화나. 지역사회와안전협력체계구축 1-3. 유치원및유치원주변안전시스템구축가. 유치원안전계획의수립과시행 * 매월 3 월말까지전년도추진실적과해당년도계획제출 ( 학교안전법시행령제 7 조 ) 나. 유치원안전위험성진단실시 2-1. 유아안전생활교육체계적운영가. 재난대응훈련 ( 지진포함 ) 및안전교육강화 1 매월화재 지진 방사능등재난대피훈련 1 회실시나. 교육과정과연계한유아안전 건강교육계획수립 추진다. 교육부 7 대안전교육표준안 에따른안전교육실시라. 아동복지법 에따른아동안전교육충실마. 나 침 반 5 분안전교육실시바. 유관기관과함께하는전문가교육 1 화성소방서 이동안전체험실시 2 어린이식품안전체험관 체험위주식품안전교육 3 경기도교통안전연수원 전문강사초빙교통안전교육 2-2. 유치원구성원안전역량강화가. 모든교직원안전교육직무연수실시나. 교직원의심폐소생술등응급처치교육강화다. 교육활동참여자 ( 녹색어머니, 어머니폴리스, 자원봉사자등 ) 의안전교육실시 생활인권부 생활인권부안전부, 행정실 생활인권부안전담당 안전담당 담임교사 전문가 안전담당 3. 안전한교육활동여건조성 4. 안전한유치원풍토조성 3-1. 교육시설의안전성강화가. 교육시설에대한정기적안전점검실시 1 해빙기, 여름철, 겨울철안전점검실시나. 안전점검의날 ( 매월 4 일 ) 운영 1 유치원안전점검체크리스트활용 3-2 교육활동안전강화및지원여건마련가. 유치원밖체험학습안전강화 1 사전답사실시 2 사전교사안전연수실시 3 참여유아들에대해차량이용, 시설이용, 교육프로그램안내, 안전사고예방교육등실시나. 방과후과정안전관리강화 1 방과후전담사안전연수강화 2 담임교사방과후과정관리철저 3 방과후과정시현관문단속철저다. 안전한등 하원지도 1 교내차량출입통제를위한부모교육및홍보 2 유아혼자등하원하지않도록부모교육및안전지도 3 유아대상교통안전지도강화라. 유치원급식안전관리강화마. 유치원안전사고예방심리적치료체계강화 4-1. 유치원안전문화의확산가. 나침반 5 분안전교육으로안전교육활성화나. 유치원안전주간 운영으로안전문화조성 1 안전주간운영 3 월, 9 월 4-2. 안전사고평가와환류체계구축가. 안전사고처리후평가활동강화 행정실 안전담당 원무부 방과후전담사 안전담당및담임교사 영양사 보건, 상담사 담임교사안전담당 보건, 안전담당

5 나과제별추진부서지정 유치원현황 1 유치원현황개요 유치원명성호초등학교병설유치원설립구분공립 ( 병설 ) 주소경기도오산시성호새싹길 8 전화 FAX 홈페이지 원장이명희 유치원안전 책임관 부장문혜경안전담당송경우 유치원 현황 교직원성별 현황 시설 현황 직급 남 서희석행정실장유경숙 연령 만 3세만 4세만 5세 ( 다람쥐반 ) ( 토끼반 ) ( 기린반 ) 합계 학급수 원아수 ) 현재안전관련연수이수율현황 : 100% 교원 일반직 안전 원장 원감 부장교사 교사 소계방과후전담사소계 여 계 유치원면적 연면적 원장 원감 ( 유치원안전책임관 ) 생활인권부체육 / 보건 / 특수행정실 / 영양사교무실 / 과학실 담당 : 생활인권부장, 교무기획부장 안전사고예방 유치원 안전생활 담당 : 체육 보건담당교사 약물 사이버 응급처치 교실수 ( 관리실포함 ) 3 담당 : 행정실장 시설 / 재난안전 급식실위생 담당 : 교무부장및각학년 학년별안전네트워크구성 과학실안전 기타 총계 관련자격소지자 학년도유치원수업일수및학사일정 공휴일 학교장재량휴업일 성호초등학교 3 (22) 4(20) 5(20) 6(21) 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 삼일절 (1/ 수 ) 시업식, 입학식 (2/ 목 ) - 입학식 (2/ 목 ) - 상담주간 (27-31)- 유아, 학부모 - 재난대응훈련 (31) 개교기념일 (1/ 토 ) - 부모님과함께하는과학놀이 (21/ 금 ) - 장애이해주간 (17-21) - 경기도교통연수원 - 원내교통안전교육 (17/ 월 ) - 재난대응훈련 (28/ 금 ) 라일락체육대회 (1/ 월 ) 〇학교장재량휴업일 (4/ 목 ) 석가탄신일 (3/ 수 ), 어린이날 (5/ 금 ) 제 19 대대통령선거일 (9/ 화 ) - 현장학습 (12/ 금 ) - 학부모공개수업 (19/ 금 ) - 재난대응훈련 (31/ 수 ) 현충일 (6/ 화 ) - 우리동네돌아보기 (2/ 금 ) - 오산시건강지원센터 - 찾아가는아동학대예방교육 (12/ 월 ) - 화성소방서 -119 이동안전체험 (21/ 수 ) - 동시발표대회 (27/ 화 ) - 재난대응훈련 ( 금 /30) 7(18) 8 9(15) 10(17) 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 여름방학식 (26/ 수 ) < 여름방학 : (46 일 )> - 현장학습 (14/ 금 ) - 물놀이 (20/ 목 ) - 재난대응훈련 (25/ 화 ) 광복절 (15/ 화 ) 여름방학개학식 (11/ 월 ) - 어린이식품안전체험관견학 (15/ 금 ) - 상담주간 (18-22)- 유아, 학부모 - 재난대응훈련 (26/ 화 ) - 현장학습 (29/ 금 ) 꿈끼교육과정발표회 (27/ 금 ) 〇학교장재량휴업일 (2/ 월 ) 개천절 (3/ 화 ) 추석연휴 (4-5) 대체휴일 (6/ 금 ) 한글날 (9/ 월 ) - 가을운동회 (14/ 토 ) - 현장학습 (20/ 금 ) - 재난대응훈련 (31/ 화 ) 11(22) 12(15) 2018/1 (8) 2018/ 2(4) 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 소방훈련 (6/ 월 -9/ 금 ) - 독서골든벨 (14/ 화 ) - 김장 (24/ 금 ) - 유아모집 (27/ 월 -30/ 목 ) - 재난대응훈련 (30) 겨울방학식 (22/ 금 ) < 겨울방학 : (30 일 )> 행울기간 : 26~2/20(25 일간 ) 방학기간 :1/2 화 (1 일 ) 행울 (4 일 ) - 산타행사 (19/ 화 ) - 재난대응훈련 (21/ 목 ) 유치원사정상학사일정이변경될수있음 신정 (1/ 월 ) 겨울방학개학식 (22/ 월 ) - 유치원겨울방학개학식 (22/ 월 ) - 행울방학 (1/2 화 )(1 일 ) - 행울기간 :(3/ 수 -19/ 금 ) 행울 (13 일 ) - 재난대응훈련 (31/ 수 ) 유치원졸업 (6 일 ) < 학기말방학 : (15 일 )> 설연휴 (15-17) - 학년말행울기간 :(7-20) 행울 (8 일 ) - 6 -

6 3 유치원위치도 ( 경기도오산시성호새싹길 8) 성호초등학교병설유치원 < 긴급차량접근경로 > 대형차량접근경로중소형차량접근경로 < 출입지점개요 > 정문 : 대형차량출입구로차량및도보출입구후문 : 중소형차량출입불가능, 도보출입구 < 주요교실위치 > * 유치원 : 2동동편 1층 * 교무실 : 본관중앙 1층 * 행정실 : 본관서편 1층 * 보건실 : 본관동편 1층 * 당직실 : 본관중앙 1층 비상연락망 가. 교직원비상연락망 나. 유아, 학부모비상연락망 ( 원무실비치 ) - 9 -

7 5 교육청재난대응체계및비상연락처 가. 교육활동중위기상황신속대응 1) 신속한구호조치및보고체계구축 ( 선조치후보고 ) 의미 사고대응일이삼 이란 : 일일구이구조삼보고의줄임말 사고발생시가장먼저 119 에신고 ( 심폐소생술필요시동시, 즉시시행 ) 사고자구조 ( 심폐소생술즉시시행, 2 차사고예방등 ) 선생님, 혹은관리자에게보고 * 생명구조의골든타임을놓치지않겠다는경기도교육청안전슬로건 - 학생안전상황실중심의일원화된보고및통합대응 - 현지경찰서, 소방서, 보건소, 병원등에즉시구조를요청 2) 유치원에서교육지원청, 도교육청, 교육부에동시보고해야하는재난 교육부로보고해야하는재난 ( 안전사고 ) 교육부보고방법 : moe119@moe.go.kr 안전대표메일신설 (24 시간가동 ) 도교육청보고방법 : 사안별해당부서 ( 부서장은상황판단회의요청여부결정 ) 교육활동중사고 : 병원진료를요하는중상이상의사고 교육활동외사고 : 사망 1 명또는부상 5 명이상의사고 유치원관련시설에대한화재, 붕괴, 폭발사고등 유치원현장의폭발사고로인명피해가발생하고시설피해가심대한경우 유치원현장에서신종전염병최초발생및법정전염병집단발생시 유치원에서대규모사이버테러발생 기타사회적파장이예상되는사건사고및국가적대응이필요한재난재해발생 * 근거 : 2017 년교육부 국가집행계획 3) 교육부동시보고사안이외의재난, 안전사고보고체계 가 ) 유치원은사안인지즉시교육지원청해당과에유선보고후, 사안보고서제출 나 ) 교육지원청은사안관련도교육청해당업무소관부서에유선보고후, 사안 보고서를제출 4) 도교육청주요사안별해당부서 6 지역재난대응및응급구조기관비상연락망 가. 관련관공서 구분기관명 ( 담당자 ) 연락처 관공서등 나. 인근병원 경기도교육청 화성오산교육지원청 오산소방서 화성동부경찰서 한국전력공사 123 한국전기안전공사 한국가스안전공사 대한적십자사 지역의료기관명대표전화응급실주소 화성 동수원남양병원 ~9 화성시남양성지로 화성중앙병원 화성시향남읍발안로 5 성모정형외과의원 교 )150 화성시향남평평리 버팀병원 (1 번원무과 ). 오산시경기대로 274 주요사안해당부서연락처 급식, 식중독등교육급식과 ~0455 건강, 보건, 환경, 위생체육건강교육과 ~0597 체육교육, 학교운동부체육건강교육과 ~0293 과학실험 실습특성화교육과 ~0595 자연재난, 화재, 승강기등재난예방과 ~0729 5) 기타관련내용에따라해당부서 ( 특수, 정보, 유아등 ) 또는학생안전과 6) 체험학습, 학생폭력사안보고체계 학교 화성오산교육지원청 ( ) 경기도교육청학생안전과 주간 , FAX , 야간 공휴일 , 0524 국립학교는경기도교육청및교육부관련부서에동시보고 오산 수원 오산한국병원 오산시원동밀머리로 1 번길 아주대유치원 ( 권역응급의료센터 ) , 4660 수원시영통구원천동산 5 백성병원 팔달구인계로 102 수원중앙병원 권선구권선로 654 성빈센트병원 수원시팔달구중부대로 93 동수원병원 수원시팔달구중부대로

8 7 안전관련 MOU 체결기관현황 8 비상경보발령및커뮤니케이션방법 구분주수단보조수단정전시수단비고 가. 교육청업무협약및협력체계현황 <2016년경기도교육청학생안전업무협약현황 > 교통안전 한국도로공사 - 교통안전교육전담강사파견교육실시, 각종교통안전교육자료보급 - 교통안전교육견학시설지원등 경기도, 경기지방경찰청등 18개기관 : 교통안전문화관련상호협력가스안전 한국가스안전공사 - 가스안전체험프로그램지원, 가스안전교육실시 ( 강의, 영상물 ) 등모바일상담 사단법인동서남북모바일커뮤니티 - #1388 청소년모바일상담을통한상담채널의다양화, 청소년근로 지원교육실시정신건강 한림대유치원자살과학생정신건강연구소 - 학생정서 행동특성검사결과공유를통한위기학생상담및치료 - 학생정신건강증진을위한연구및프로그램개발 - 자살, 자해 ( 자살시도 ) 학생에대한정보제공과공동연구유치원폭력 의정부지방법원 - 소년보호사건교육적선도활성화, 유치원폭력예방및소년통고제활성화 경기도및의정부지방검찰청 - 4대악근절, 유치원폭력예방계도활동및성폭력예방과근절활동협력시설안전 한국시설안전공단 : 시설관리자교육강사파견, 기술자료제공, 관련프로그램협력 <( 예시 ) 안전교육 7대표준안연계협력체제구축 > 접수 ( 외부 ) 전파 ( 내부 ) 재난위험경보 사이렌 유치원내방송 메신저 유선가두방송병점 1 동주민센터 음성방송, 타종, 호루라기 타종, 메가폰, 육성, 호루라기 9 심폐소생술, 응급구조등교직원의위기대응전문기술보유현황 구분 10 비상시사고지휘체계 가. 비상시를위한주요책무자의역할 방송실, 교무실 1) 원장 : 유치원안전계획수립 시행총괄 - 민주적절차에따라신속한업무조정, 업무분장등 2) 유치원안전책임관 : 원감 전문인력에관한사항 이름긴급연락처비고 응급처치, 응급의료한민아 * 보건교사 심폐소생술 (CPR) 연수이수자명단 이명희, 최영수, 조혜정, 서용식, 류숙희, 김미영, 장민자, 윤미화, 유혜상, 송하정, 박수연, 황인천, 유경숙, 박유미, 오윤필 비상연락망참고 생활안전 : 시설안전 ( 시설관리공단 ), 제품안전 ( 지역소비자원 ), 식품안전 ( 지방식약청 ) 체육 / 여가활동안전 ( 국민체육진흥공단, 한국청소년수련진흥원 ) 교통안전 : 교통안전공단폭력 신변안전 : 유치원폭력 ( 지방경찰청 ), 성폭력 ( 건강가정지원센터 ), 자살 ( 정신건강증진센터 ), 가정폭력 ( 건강가정지원센터 ), 유괴 / 미아사고방지 ( 지방경찰청 ) 약물 사이버중독 : 약물중독 ( 중독관리통합지원센터 ), 사이버중독 ( 스마트쉼센터 ) 재난안전 / 응급처치 : 지역소방본부직업안전 : 지역안전보건공단나. 본교의안전관련 MOU체결기관현황 ( 추후지정 ) 유치원안전책임관주요역할학생의안전교육및안전사고예방을위한계획수립 시행교원의안전역량함양에대한교육실시 ( 기간제교사, 방과후전담사등유아교육활동에참여하는직원포함 ) 학생의안전사고에대한초기대응등안전관리에대한사항등 3) 행정실 ( 행정실장 ) : 유치원의시설 소방분야안전, 교육공무직원 ( 학생수업을담당하지않는직원 ) 의안전교육등에관한기본계획과관리 4) 생활인권부장 : 분산안전교육과안전사고예방기능을일원화하여전담및안전업무담당자와의협조하여시행 대상기관주요내용 ( 예시 ) 재난상황대처유기적네트워크구축 단위유치원소방계획컨설팅등안전업무지원

9 나. 비상대책반 (* 감염병대책기구와일원화 ) ( 원장부재시원감 ( 원감부재시부장이직무대행 ) ) 상황기록자 * 재난상황시실무사1, 행정계장 현장대응팀 ( 환자관리팀 ) 팀장 : 교무기획부장 사회생활인권부장 보건교사, 상담사 교과전담교사 교무실실무사 1 안전관리요원 - 구호조치및병원후송 - 보호자연락 - 최초사안조사및정보수집 ( 현장방문 ) - 일지작성 - 사안보고서작성 - 감염병예방관리계획 - 환자파악및처치, 진료의뢰 - 교육청보고및보건소신고 - 역학조사의뢰 - 등원중지학생관리 - 유아, 학부모교육 다. 대책반직책및임무 대책반장 대책부반장 ( 기록 / 보고 ) 교내지원팀 ( 학사관리팀 ) 팀장 : 혁식교육부장 과학정보부장 학년부장 학급담임 교무실실무사 2 대책반장 : 원장대책반지휘, 통제조정, 보고및신고 대책부반장 : 원감안전책임관-위정책진단, 정책판단, 대외협조 방과후코디, 돌봄교사 - 비상연락 ( 전직원, 학부모 ) - 직원회의개최 - 학생현황파악 - 학사일정검토 - 관련문서작성 - 상황판작성 - 수업결손대책수립 - 등원중지유아의출결사항확인및가정학습관리 - 행정지원팀 팀장 : 행정실장 행정실무사 행정실주무관 ( 정보연계 ) 영양사및기타직원들 - 학생귀교대책수립 - 보호자현장방문지원 - 피해현황파악 - 유치원운영위원회 ( 학부모회 ) 협조체계구축 - 방역활동, 위생시설관리 - 예산및행정지원 - 대내외홍보 - 대책반업무지원 * 사고지휘소 : 교무실 유관기관협조 소방서, 경찰서, 보건소 외부지원팀 교육지원청 유치원운영위원회 학부모회 자문, 지원 자문, 지원 직책임무비고 최초발견자 원장 원감 ( 안전책임관 ) - 일일구이구조삼보고 (5W1H, 소방방재청상황전파시스템 가동 ) - 사고현장보존 ( 사진및동영상, 가림막설치등 ) - 사고대책반소집및회의주재 - 사안논의및사고처리안결정 해결방안지시 - 유치원운영위원장, 학부모회장사고통지및협조요청 - 사안처리에대한보호자불신해소대책강구 - 원장부재시업무대리 ( 현장사고대책총괄 ) - 상황실운영 ( 전용전화번호및기록자 2 인지정 ) - 팀구성및역할배정 - 정보종합및분석 ( 언로일원화 : 언론, 학부모, 시민단체등 ) - 팀별사안처리진행상황확인 ( 체크리스트검토 ) - 유관기관협조의뢰 - 보호자에대한대응및요구사항논의 ( 대책부반장및팀장 ) 5W1H 는 육하원칙을 의미 * 사고지휘 소 : 교무실 현장대응팀 교내지원팀 행정지원팀 외부지원팀 상황기록자 교무기획부장 학년부장 생활인권부장 교무실무사 1 학급담임 보건교사 실 - 현장대응팀장 ( 담당자별세부역할지시 ) - 교감부재시업무대리 ( 현장사고대책총괄 ) - 학년피해상황종합 - 사안관련학부모응대및의견수렴 - 학년관리 ( 학생동요및추가사고방지대책수립 ) - 사고현장이동및상황파악, 정보수집, 시간대별상황보 고 - 최초사안조사및사안보고서작성 - 피해상황종합 - 피해학생후송병원별학생인원파악 - 시간대별조치사항기록 ( 현장대응팀일지작성 ) - 사안관련학생정보제공 ( 상담기록, 교우관계등 ) - 보호자연락 - 학급학생의심리적안정및교실정상화노력 - 응급조치및의료자문 - 유치원안전공제회업무처리 ( 피해학생및교직원등보 상 ) 사서, 안전관리요원 - 현장대응팀의보조지원 * 협조요청시 - 교내지원팀장 ( 담당자별세부역할지시 ) 혁신교육부장 체육과학부장 교무실실무사 2 상담교사 방과후코디, 돌봄교사 행정실장 - 학생현황파악 - 직원회의개최, 비상연락 ( 전직원, 학부모 ) - 피해학생및가족지원 - 학사일정검토 - 관련문서작성 - 상황실전화응대 - 시간대별조치사항기록 ( 현황판및체크리스트, 일지작성 ) - 사안관련학급및현장목격자등상담필요학생상담지원 ( 필요시외부지원팀자문및지원요청 ) - 교내지원팀의보조지원 - 학생귀교대책 ( 이동수단확보 ) 수립 - 현장이동지원및인적 물적지원 - 추가사고위험여부확인 - 행 재정지원 행정계장 - 교육시설공제회업무처리 ( 재산및시설 ) 행정실주무관 - 물적피해현황파악 행정실실무사 - 행정지원팀시간대별조치사항기록및일지작성 영양사및기타직원들 협력지원단체 유치원운영회위원장, 학부모회장 실무사 1,2 행정계장 - 행정지원팀보조지원 - 전문외부기관고유역할진행 - 사안처리에대한유치원협조 ( 유언비어확산방지 ) - 사안관련학부모중재 - 학부모봉사단조직및운영 - 상황에대한기록 * 협조요청 시 행정실장과 긴밀히 조하여 행 협 시 * 학부모회 담당자 조 협

10 라. 비상시교직원일반책무 직책 원장 사고지휘관 ( 원감 / 행정실장, 유치원안전책임관 ) 교사 보건교사 기능직원 ( 건물관리용역업체직원포함 ) 학생보호인력 ( 학생관리안전요원 ) 임무 원장은직접사고지휘관의역할을수행하거나적임자에게그권한을위임합니다. 원장은항상학생과교직원들의안전에대한총체적인책임을갖지만, 재난관리에대한권한을위임함으로써이와관련된정책수준의활동, 외부의협력기관이나학부모와의접촉등에집중할수있습니다. 또한원장은교육청재난담당자와유치원의사고지휘관간의협력과조정을위한역할을수행합니다. 사고지휘관의책임은다음과같습니다. 본재난대응계획에기술된행동과절차에기초하여재난의관리에관한모든절차를전반적으로지휘한다. 학생, 교직원, 방문객의안전을확보하는데필요하다고판단되는조치들을지시한다. 재난대응행동수칙 ( 기능부속서와재난유형별상세부속서참조 ) 의실행에관한의사결정을내린다. 응급의료로인해학생, 교직원, 개인 ( 방문객등 ) 을긴급하게후송하는수단을마련한다. 재난대응기관의전문인력들과협력한다.( 재난의유형에따라소방관, 경찰관, 응급구조대원과같은재난대응기관의전문인력들이사고현장에대한지휘권한을갖는다 ) 원장과교육청의관리자들에게재난상황에관한정보를지속적으로제공한다. 교사는학생지도에관한책임을지며, 별다른지시가있을때까지학생들의곁을떠나지않고이들과함께행동해야합니다. 이들의역할과책임에는다음과같은것들이포함됩니다. 자신이담당하고있는학생들을지도한다. 재난대응프로토콜이실행되는상황에서학생, 교직원, 개인 ( 방문객등 ) 의안전을확보하기위한조치를취한다. 서면, 교내방송, 인터콤, 개인휴대전화, 신호등를통해전달받은지시에따라재난대응프로토콜에따라자신이맡고있는학생들을건물바깥이나건물내부집합장소로의이동을지도한다. 재난이발생하고있는상황에서자신이맡고있는학생들에게필요하다고판단한적절한행동을실행지시. 학생들을건물외부나내부의집합장소또는유치원밖의지정된대피지역의학생의인원확인. 실종된학생이발생하는경우, 이를사고지휘관에게즉시보고한다. 사고지휘관또는사고지휘체계상의감독자에의해지시사항을실행한다. 부상학생이보건교사나응급처치훈련을받은자에게서응급처치를받을수있도록조치한다. 필요시응급처치를실시한다. 이를위해본교의교직원들은기본소생술과응급처치에관한공인자격의취득을위한훈련에참여해야한다.. 필요한경우응급처치를실행한다. 응급처치훈련을받은자들에의한응급처치의실행을감독한다. 응급처치와유치원응급의료체계를구축한다. 건물, 시설, 기물의손상정도를파악하고, 사고지휘관또는관련자에게보고한다. 가스, 수도, 전기의메인벨브를통제함으로써추가적인위험이발생하지않도록한다. 필요한경우건물, 시설물에대한피해대책을마련한다. 재난에의해발생한피해에필요한물품의관리, 사용, 보급을지원한다. 사고지휘관이유치원건물과시설의피해상황에관한정보를제공받을수있도록한다. 사무직원 급식 / 식당서비스담당자 유아 학부모 / 보호자 전화등의통신수단을이용하여재난대응관련자들과필요한정보를보를주고받는역할을수행한다. 유치원의중요한기록물과문서들이안전하게관리될수있도록한다. 사고지휘관이나사고지휘체계상의감독자들에의한지시사항을실행한다. 원장과재난관련정책결정권자들을지원한다. 국가또는지역단위의재난발생시, 미디어를통한재난방송을청취한다. 필요시, 부상자들에대한정보를전달하는전령의역할을수행한다. 사고가일어나는동안학생과교직원들에게먹을것과마실것을준비하여제공한다. 사고지휘관또는사고지휘체계상의감독자의지시사항을실행한다. 일반적으로재난발생시유아들의책임에는다음과같은것들이포함됩니다. 유치원은학생들의학습능력에적합한훈련을실시하여아래의행동실행이가능하도록해야하며, 장애학생을지원하도록지정된학생들은이를실행해야한다. 재난대응훈련은물론이고실제로재난이발생하는동안자신들이받은지시에따라행동한다. 재난대응시자신과타인의역할과책임이무엇인지를명확하게인지할수있도록학습해놓는다. 재난발생상황을목격하는경우, 방관자로행동하지않고이를알려야하는것의중요성을이해한다. 자연적, 기술적, 인적유해위험요인들과이와관련된예방, 경감, 대비조치들에대한인지역량을개발한다. 유치원에서발생한재난에대한대응, 복구활동에적극적으로참여한다 ( 자신의발달단계에맞게 ) 유치원안전, 폭력예방, 재난대비프로그램을홍보하고, 이를지원하는활동에참여한다. 재난에대한유치원의대비역량강화활동에자원봉사자로참여한다. 재난과관련하여유치원으로부터요청받은정보를유치원에제공한다. 유치원에서교육또는훈련받은재난대응행동을가정에서도연습하도록한다. 유치원이재난을직면한상황에서자신들의해야할역할과행동이무엇인지를이해한다

11 참고 : 비상시대응흐름도 대응상황유치원상황대응 사전 위기 관리 발생시 위기 관리 1 단계 발생시 위기 관리 2 단계 복구 체제정비유치원사고대책반업무분장교육및훈련놀이형체험교육실시교원대응능력강화점검위험시설안전진단및정비 사고발생 상황전파시스템가동 일일구이구조삼보고 - 상황시스템가입및점검 - 유관기관지역사회안전네트워크구성 - 상황별행동대처방법세분화 - 상황별대처요령및업무매뉴얼숙지 - 교육과정과연계한교수학습자료개발 - 교육 체험활동시간활용안전교육실시 - 안전업무담당자전문성신장연수 소방방재청상황전파시스템 (DB) 원장 (5W1H) 2. 구조및구호 3. 보고 화재등은소리를질러먼저알려야함 현장보존 원감 ( 정보연계 ) 경기도교육청 상황실 ( 정보연계 ) 교육지원청 상황실 1. 사고대책반소집 - 사안논의및사고처리 ( 안 ) 결정 해결방안지시 2. 유치원운영위원장, 학부모회장사고통지, 협조요청 1. 사고대책반운영 - 팀구성및역할배정 - 정확한정보종합및분석 - 유관기관협조체제구축 - 교육청보고 ( 상황전파시스템 ) 2. 보호자에대한대응및요구사항논의 현장대응반교내지원반행정지원반 - 구호조치및병원후송 - 보호자연락 - 최초사안조사및정보수집 ( 현장방문 ) - 일지작성 - 사안보고서작성 - 시간대별조치사항기록 - 사안관련학부모응대 - 유아관리 ( 동요및추가사고방지 ) - 비상연락 ( 전직원, 학부모 ) - 직원회의개최 - 학생현황파악 - 학사일정검토 - 관련문서작성 - 학생귀교대책수립 - 보호자현장방문지원 - 피해현황파악 - 유치원운영위원회 ( 학부모회 ) 협조체계구축 ò ò ò - 학부모지원요청 - 긴급상황시 SNS 발송 - 가정통신문발송 - 피해학생및가족지원 - 상담계획수립 유치원정상화 ( 사고종결및후속대책수립 ) - 사고관련안전교육 ( 예방및훈련 ) ò - 추가사고위험여부확인 - 행 재정지원대책마련 11 학생보호인력배치및근무현황 1 유치원및건물출입지점안전관리방침과절차및방문객의유치원출입방침과절차 가. 출입안전관리 1) 정문, 후문 1( 학생등 하교출입구 ) : 재원중인유아의등 하원시간이외의시간출입을통제한다. - 오전 08:00~09:10 이외의시간의통제 2) 유아들의교육활동시간에는외부인 ( 학부모포함 ) 통제한다. - 외부인의출입증 ( 방문증 ) 패용안내문게시필수 - 유치원현관문문단속철저 3) 유치원행사 ( 입학식, 졸업식, 운동회 ) 시에는별도계획에의한다. 4) 하원시간외에는정문외출입문은전부폐쇄하는것이원칙이되, 일과전 후유치원시 설개방에대한원칙을정하고지역주민에게홍보를강화한다. 나. 방문객의유치원출입방침과절차 1) 방문객은행정실에서관리대장에성명및방문목적을기재해야한다. 2) 방문증 을교부받은경우에만교내출입허가한다. 3) 교내에서는반드시 방문증 을패용및용무후에는 방문증 을행정실에반납하도 록한다. 4) 출입거부 원장은상행위를목적으로출입한경우, 유치원시설이용을곤란하게한경우, 학습분위기를저해 하는행위를한경우, 기타유치원관리에위해롭다고인정되는경우출입을거부하고퇴교를요청할 수있다. 다. 단체방문객의출입 1) 각종행사및기타사유로단체출입을할경우에는방문목적, 일시, 방문자인적사항등 을기재하여야한다. 2) 단체방문객의경우, 유치원의장이정하는별도의방문증또는비표를제작 사용할수있 다. 학생안전 관리요원 예방활동 인원 근무 기간 활동 1 명 오전 8 시 30 분 ~10 시 50 분 (3 시간미만 ) 오후 12 시 20 분 ~14 시 20 분분 (3 시간미만 ) - 교내에서발생하는학교폭력등각종비행등을예방하고제지하 여피해학생보호및가해학생선도학생등 하교교통지도, 취약시간 대유치원내 외순찰 3) 유치원자체대규모행사로불특정다수의인원이유치원을방문해야하는경우유치원 원장은시간을정하여방문증발급절차를생략할수있다 2 물품수령방침과절차 가. 식자재를제외한모든물품은사용목적에따라교무실또는행정실에서수령한다. 나. 교직원의개인, 사적인물품을유치원에서수령하지않는다

12 다. 식자재의경우급식실에서수령하며, 영양교사의확인을받는다. 라. 택배기사의유치원출입도일반인의출입통제와동일한절차를적용하고, 학생보호인력은택배물품의크기와중량등을고려하여택배차량의교내진입을허용한다. 마. 학생등하원시간대에는택배차량의교내진입을불허한다. 바. 학부모음식 ( 간식 ) 반입은허용하지않는다. 받아차량의전면과후면에비치하여야한다. ( 방과후교사차량에도부착 ) 바. 에너지절약및부족한주차공간을해소하고자아래와같이승용차요일제또는선택요일제를실시한다. < 일반차량출입증-예시 > < 일일차량출입증-예시 > 3 통학안전지도및관리현황 가. 유치원주변통학로, 교내차량통행로등위험지도작성등대응철저 1) 유치원원내외위험지역사전교육철저 ( 통학로및통학방법조사 - 원무실비치 ) 2) 교직원, 학부모등차량이용자에대한안전사고예방교육및안내 ( 학부모총회, 안내장 ) 3) 등 하원유아를위한교내외부차량진입금지 ( 학부모총회, 안내장 ) 4) 등 하원시간대교문앞장시간주정차금지및안전한승하차장소를지정하여학부모에게지속적안내 5) 등 하원시반드시학부모와함께유치원현관문까지올수있도록부모교육강화및홍보 6) 유아대상교통안전교육강화나. 관계기관과협력을통한유치원주변안전한교통환경조성 1) 등 하원시간불법주정차로인한통학로안전방해시적절한조치 2) 교직원, 학생보호인력, 녹색학부모회등유치원주변등 하원길안전지도 다. 시설공사시안전관리 1) 시공업체에건물신축, 증축, 리모델링등대규모공사와필요한경우 ( 소규모공사 ) 착공 후 7 일이내에공사관계자들과의협의를통해 실정이고려된 유치원안전관리계획서 요청 학생안전을위한상호협조체계등유치원 2) 유치원안전사고예방에효과적으로대응할수있도록유치원시설공사착공시원장은 공사관리담당자를지정하여공사일지를관리하고, 각시공사는작업계획시행전제출 차량출입증번호 차량출입증 ( 일반 ) 00 가 0000 / ~ 까지 성 초등학교병설유치원장 명 : 생년월일 : 차량번호 : 유효기간 : 초등학교병설유치원장 * 원내차량통행및주차공간 차량방문증번호 차량출입증 ( 일일 ) 이차량의교내출입을 허용합니다. 초등학교병설유치원장 방문객준수사항 1. 차량출입증은차량의우측하단에부착해주시기바랍니 다. 2. 방문객은교내출입관련규정을준수해야하며, 관리자의 지시에따라야합니다. 3. 방문증은본인이외는양도또는대여할수없습니다. 4. 방문증을분실하였을경우에는경비실등에알려주시기 바랍니다. 5. 퇴교시에는본방문증을반드시반납후, 퇴교해주시기바 랍니다. 초등학교병설유치원장 4 마스터키 ( 비상열쇠 ) 관리방침 * 행정실장은마스터키 ( 비상열쇠 ) 를관리및분기별점검하고, 캐비넷보관등보안 관리를철저 구분보관장소관리방법특이사항비고 평상시 행정실교무실열쇠보관함 각교실등열쇠번호교체시즉각교무실에변경처리 비상열쇠 ( 마스타키 ) 는시설관리직원및당직자가관리 비상시 행정실비상배낭 5 교내차량통행및주차관리방침 ( 지도출처 : 네이버위성지도 ) 가. 유치원을방문하는학부모차량의경우되도록주차를통제하고도보이용을홍보한다. 나. 등 하원시간대의외부차량교내진입을금지한다. 단, 이시간을제외한시간대의유치원방문차량의경우차량출입관리대장을작성후주차장에주차한다. 다. 교직원, 장애인, 방문객에대한주차구역을지정하여운영토록한다. 특히장애인주차공간의경우이용자의편의성을감안하여위치를적절하게변경한다. 라. 보행자의흐름과차량흐름이상충하는 (traffic conflict) 지역에대한안전조치를강화한다. 마. 교내에출입하는차량은행정실및교무실에방문하여아래양식과같이차량출입증을교부

13 6 보관구역관리방침 ( 식료품, 유해물질, 장비, 약품등 ) 가. 식료품보관및관리방침 구분보관장소보관방법관리방법 곡류 ( 쌀 ) 조리실내식품창고서늘하고바람이잘통하는응달 양념류 ( 실온 ) 조리실내식품창고서늘하고바람이잘통하는응달 양념류 ( 냉장 ) 조리실내워크인냉장실온도 5 이내보관유지 기타식품조리실내냉장고온도 5 이내보관유지 나. 보건실약품관리 식품위생법 관리기준에의거 매일확인체크함 1) 의약품은의약품이아닌다른것과구별하여보관하되보관용기, 보관방법등을준수한다. 온 습도조절, 직사광선차단등보건위생상위해가없고의약품효능이떨어지지않도록관리 2) 해독성약품은잠금장치를하고주의표시를해둔다. 3) 용기나포장이개봉된상태의의약품을서로섞어서보관하지않도록한다. 4) 의약품은다치거나아픈학생에게반드시보건담당자가직접투약한다. 5) 의약품사용은응급처치를주목적으로하므로과다한사용은줄인다. 6) 보건실을이용하는학생에대하여요양, 투약, 치료, 병원의뢰등의조치를취한후그조치사 항을보건일지에기록한다. 다. 유해물질및과학실장비 ( 약품 ) 관리방침 1) 위험한물질의배치 - 휘발성액체는태양광선, 전기스위치, 열기구등으로부터멀리떨어져서보관한다. - 유독성물질은마개를잠근채로별도로분리하여잠금장치안에보관한다. 2) 라벨링및위험표시 - 장비의보관장소와각각의물건들에대한라벨작업수행 - 지도교사는약품을학생들이그시간에사용할만큼만덜어주고약품병겉에붙여진라 벨에이름이분명치않거나정체불명의약품인경우절대로사용하지않는다. - 액체는반드시장비나물질의근처에서떨어진별개의보관장소에보관한다. 3) 과학실험폐수및폐시약처리 - 실험실폐수, 폐시약처리 보관방법 폐수통준비 : 20L 크기의용기를준비하여, 눈에잘띄는색으로 폐수통 이라고표기 실험후폐수수집요령 발생폐수를한개의통에함께보관한다. - 실험실폐수는대부분이원액이아닌, 희석된폐수이므로폐수종류별로따로구분하지않고한통에함께보관한다. 만일원액을사용한경우에는물로어느정도희석시켜폐수통에버린다. 폐수를소량씩천천히폐수통에붓는다. - 폐수를폐수통에버릴때는이미폐수통에있는다른폐수와반응이발생할가능성이있기때문에소량씩천천히붓는다. 실험에사용한초자기구를 1~2 회정도세척한물도폐수통에버린다. - 실험에사용한비커등의실험기구 ( 초자기구 ) 는시약이묻어있는경우가많으므로, 세척시세척한물도폐수통에모은다. 시약병처리방법 유리로된시약병 - 시약이조금남아있는것은물로희석을하여폐수통에버리고, 빈시약병은여러번세척하고세척한물은폐수통에버리고, 세척한병은일반폐기물로처리한다. 플라스틱으로된시약병 - 유리시약병과동일한방법으로처리한다. 폐수보관 실험실폐수는반드시폐수통에보관한다. 폐수통은분기별위탁처리될때까지지도교사의책임하에학생들의손이닿지않도록철저 히한다. 폐시약보관 : 학생들의손이닿지않는일정장소에보관한다. 7 교무실과각교실간커뮤니케이션시스템구축현황 정전전 정전후 구분내용 방송시설방송실및교무실에서각교실로전체방송가능 전화 ( 인터폰 ) 각교실인터폰번호를교무실에비치및관리 메신저아이스톡메신저활용을통한커뮤니케이션가능 SNS 상황전파체계 인편연락 8 비상탈출구, 2 차탈출구 ( 창문 ) 관리 구분내용 비상탈출구각현관출입문, 후관옥상문등 2 차탈출구건물 1 층유리창문등 가. 유치원비상대책반중현장대응반은건물 1 층유리창문, 옥상문등비상시 2 차탈출구를지속적으로 점검관리한다. ( 안전생활지도부장, 행정실연계점검 ) 나. 재난대응안전한국훈련및민방공훈련시비상탈출구와 2 차탈출구를활용하여실제상황에서도 효율적으로사용할수있도록대비한다. 1 단계 : 원장, 원감, 행정실장, 기능부장, 학년부장, 간사 ( 실무사 1) 2 단계 : 각학년부장, 행정실장을중심으로한상황전파 * 교무실 학년부장, 행정실장연락 * 각부장및책임자 소속교직원

14 9 비상대피로안내 가. 비상대피로안내 나. 화재발생시재난대피석 10 외부인에대한시설개방현황및안전관리 -본교시설일시개방및사용허가규정참고가. 개방원칙 1) 유치원교육에지장이없는범위에서허가받은후유치원시설을이용할수있도록개방한다. 2) 유아 교직원등에게피해가가지않도록사전조치를취한후개방하며유치원행사, 시설공사등기타부득이한사유가있을때에는유치원시설을개방하지않는다. 나. 개방시설의종류및개방시간 1) 개방시설은운동장으로제한한다. 2) 개방시간은다음과같이정한다. 단, 별도의규정으로정한경우는그에따른다. - 평일 : 유치원교육활동에지장이없는범위내에서개방 - 토요휴업일, 일요일, 공휴일, 방학 : 09:00~17:00 - 단, 동절기 (11월 ~2월 ) 개방시간은 16:00까지로한다. 다. 안전관리 1) 다음각호의어느하나에해당하는경우에는유치원시설의관리및이용자의안전을고려하여유치원시설의이용을제한할수있다. - 일몰후에유치원시설을이용하고자하는경우 - 다수인이행사나경기를함으로써다른사람들의유치원시설이용을곤란하게하는경우 - 영리를목적으로유치원시설을이용하고자하는경우 - 기타불건전한목적으로유치원시설을이용하고자하는경우 - 원장은이미허가를받았거나이용중이라할지라도교육활동에지장이있거나, 이용수칙을위반한때, 관리자의정당한지시에따르지아니한때, 학습분위기를저해한때 2) 이용자는유치원시설물을오염 훼손해서는아니되며, 해당시에는즉시변상및원상복구의책임을진다. 3) 이용자는유치원내에서고성방가, 음주, 흡연, 탈의등의교육적저해가되는행동을해서는아니된다. 4) 이용자는유치원내에서가열및조리할수없고, 허가받은장소외의출입을금한다. 5) 이용자는안전에각별히유의하여야하며, 안전사고에대한책임을진다. 6) 이용자는본교의관리자나당직자의지시에따라야한다. 라. 사용에따른신청절차와허가서식 1) 유치원시설을사용하고자하는자는사용일로부터 7일전까지방문또는유치원시설사용예약을통하여신청접수한다. 2) 신청접수후취소를하고자하는경우사용개시 2일전까지허가를받아야한다. 3) 유치원관리자및당직자는해당사용일에단체이용자의신분, 허가사항등을확인하고허가받은범위내에서개방을허락한다. 11 보건실치료데이터관리및활용 정문 운동장 유치원 학년 3 학년 4 학년 6 학년 5 학년 1 학년 본부석 ( 양호석 ) 가. 보건실을이용하는유아에대하여요양, 투약, 치료, 병원의뢰등의조치를취한후그조치사항을보건일지에기록한다. 나. 보건실을자주이용하는요주의자는특히개인별건강관리카드에처치및치료상황을누가기록하여건강관리지도를효율적으로한다. ( 지진발생시 : 운동장가운데, 민방공훈련시 : 지하또는 1 층복도 )

15 다. 보건일지및유아건강검사결과, 감염병관리대장분석에따른중점사업중점보건사업근거실행계획 1. 안전교육강화외상및근골격계손상비율이높음보건교육및안전지도강화두통, 복통으로인한수업곤란호소등이 2. 스트레스관리교육보건교육및상담강화높음유행성독감, 수두등의감염병환자가다수보건교육및가정과의연계교 3. 감염병예방철저발생육 4. 눈건강법, 충치예방법치아우식증은발생률이떨어졌으나스마양치도구준비, 생활습관보건교육트폰등의영향으로시력이상은증가교육사회적인몸매에대한인식으로점차감생활습관지도및필요아동건 5. 비만예방교육소추세이나추후성인병으로의위험차단강교실운영을위하여지속관리요라. 요보호유아관리 1) 추진방향 3월건강조사설문지를통해유아들의건강상태및요보호학생을조사한다. ( 정서행동특성검사및심리검사결과의요보학생포함 ) 유치원건강검사및별도검사결과를가정에알리고, 가정과협력하여지도한다. 담임교사와보건교사, 상담사가일상활동중에학생관찰을통해정신심리치료및건강관리가필요한아동에대해상담을실시한다. 연초전건강실태조사실시하며, 전체유치원활동에참고할수있도록교직원에게요보호유아명단배부및유아주의사항, 학부모당부사항, 유의관찰방법, 교사지도조언등연수실시로건강이상유아보호철저. - 요보호학생기록은외부에노출도지않도록보안관리철저 ( 기록지에는전화번호, 지정병원, 투약정보등의료정보, 기타유의사항등포함 ) - 담임교사는알레르기음식이있는학생은영양교사에게, 체육활동이나교과활동이어려운유아는특성화강사에게미리이야기해주어유치원생활에참고하도록한다. 2) 세부추진계획사업명대상기간비고 * 전교생건강실태조사후담임과보건교사가조사하여선정한다. * 같은증상으로보건실을자주이용하는아동을선정한다. 요보호자조사 3월 ( 담임과학부모에게연락후병원검진후선정 ) 및 * 신체발달상황, 시력검사, 별도검사등유치원에서실시한건강검진지원계획수시후이상자발견시선정한다. * 기타이상자발견시수시로선정한다. ** 상담 ** 1 증상에따라정기적상담실시 ( 유아, 학부모상담 ) 요보호자관리 2 담임교사와학부모연계유지수시활동계획 ** 교육 ** 1 각종건강검사후이상자개별교육 2 건강검사, 구강검진후이상자보건교육및가정통신문발송 12 유치원안전공제회보상청구관리및검토 가. 유치원안전사고에의한공제회보상청구현황분석에기초하여담임교사를중심으로유아들의안전한유치원생활이지속될수있도록안전교육철저히시행 항목 부상학생에대한치료기록 분석 13 안전한유치원풍토의조성 가. 아침시간등을활용하여 나침반 5 분안전교육 실시 나. 매월 4 일 안전점검의날 운영 다. 안전주간운영으로안전문화조성 14 안전교육에관한사항 가. 유아안전교육관련교육철저 1) 교육과정과안전교육연계지도 - 교육부 7 대안전교육 51 시간, 아동복지법 에따는아동안전교육 44 시간, 성교육, 인터넷 중독연 1 회 1 시간이상 2) 신입생및전입생에대한유치원시설, 주변시설의위험요소등안전교육실시 3) 체육대회, 입학식등각종행사시계획단계에서안전사고예방대책수립및시행 * 외부인 ( 학부모 ) 이참석하는행사, 100 명이상이참가하는행사시 - 시작전 1 분안전교육권장 - 안전교육내용 : 위기발생시대피로, 소화기의위치, 안전관련간단한지식등홍보 4) 각종안전교육관련시청각자료활용 ( 우수안전교육콘텐츠 ( 활용 ) 나. 바깥활동시안전사고예방강화 1) 사전유아대상안전교육철저 2) 바깥놀이환경 ( 바깥놀이터, 모래놀이영역등 ) 안전수시점검 다. 생활속안전교육강화 교통사고안전교육강화 세부내용 - 안전사고발생시바로메신저통하여전교직원에게 ( 주의 ) 알림 - 안전사고 : (16 년 ) 골절 3 건, 염좌 4 건 분석결과를통한저감방안 ( 복도및계단에서뛰지않기지도 ) 구분 유아 교직원 학부모 운영방법 전이시간및자투리시간등을활용매일 5 분안전교육실시 매일관련교육시간을이용한 5 분안전교육실시등 교직원회의시안전교육동영상을활용한안전교육실시 학부모회의시안전교육동영상을활용한안전교육실시 1) 유치원교육과정운영계획에의하여교통안전교육시간및내용을반영하여지도 2) 유치원등 하원교통상황을반영한체험, 실습중심의교통안전교육실시 - 유치원은통학로, 원내차량통행로등위험지도작성등대응철저 3) 교직원, 학부모등차량이용자에대한안전사고예방교육, 안내

16 4) 등 하원학생을위한교문바로앞정차금지및안전한승하차장소를지정하여학부모에게지속적안내 5) 안전관련유관기관연계활동을통한안전한교통환경조성및안전교육실시 ( 화성동부경찰서연계 ) 6) 녹색어머니회, 교직원, 경찰등유치원주변등 하원길안전지도강화 7) 등 하원시반드시학부모와함께유치원현관문까지올수있도록부모교육강화및홍보라. 체험학습에서의사전안전교육강화학생안전과 안전하고교육적인체험학습운영매뉴얼 적용교육부, 유치원안전교육길라잡이 적용 1) 원칙 : 교육과정과연계한 1일형체험학습추진 - 현장체험학습학생안전관리조례에의거, 아래사항을포함한 체험학습기본계획 을수립시행 소규모체험학습운영방안 이동수단에대한안전조치방안 유아안전사고예방교육과긴급상황발생시대처방안등유아안전대책방안 2) 견학장소에대한사전점검 3) 이동수단별안전교육철저 - 차량 ( 전세버스등 ) 의운전자적격여부, 차량적합여부사전점검및안전운행목록전달 4) 담당지도교사안전지도철저 - 학급별비상배낭 ( 가방 ) 상시휴대 ( 구급약품, 비상연락망, 매뉴얼등 ) 5) 수련활동은허가 등록된시설및국ㆍ공립시설에서실시 - 목적, 적정이동거리, 학생의발달단계등을고려하여수련시설을결정 - 청소년활동정보서비스 ( 홈페이지에서이용수련시설종합평가결과 적정 * 이상을받은수련시설확인후이용마. 자연재난 ( 대기오염포함 ) 발생시안전교육강화 1) 대기오염 ( 황사, 미세먼지, 폭염등 ) 재난발생시적절한대처를위한발령단계별행동요령및건강관리교육을신속하게실시 2) 유아참여형 유치원맞춤형재난대응훈련교육실시 - 재난대응훈련매월 1회실시 - 각연 2회이상의지진대피훈련실시 - 기타다양한자연재난에대한상황별대응교육강화 - 재난대응안전한국훈련 시 2회이상실제훈련실시 - 안전생활습관화및안전사고대응능력향상을위한전유아참여강화 - 상황별재난단계별교직원상황판단및보고, 조치능력강화 - 원장중심의교직원상황판단회의와실제훈련병행추진 바. 유치원안전교육세부추진계획 1) 시기별추진개요 ( 업무담당자업무추진개요 ) 추진내용목표대상시기담당비고 10월 ~12 안전, 유치원안전위험성진단 1회교직원비예산월행정실 2017 유치원안전계획작성 1회교직원 2월안전담당비예산 7대안전교육계획및실행 3월, 수시연구, 담임통학로및통학방법조사및전체 3월 1회안전안전한등하원을위한협조홍보유아수시각종안전교육세부계획수립전체 1회 3월안전담당 - 나침반안전교육유아 1회 3월안전담당 - 안전점검의날운영교직원 1회 3월안전담당교직원나. 침. 반 5분안전교육활용교육학기중전체 3월 ~2월담임비예산유아매월안전점검의날운영매월교직원매월안전, 담임비예산안전교육교육과정반영상시전체부장, 안전, 3월 ~2월비예산유아담임학생안전사고예방을위한 7대안전교육운영학기중 3월 ~2월담임 * 안전주간운영 ( 안전한국훈련주간으로대체 ) 1회전체 5월담당비예산 - 교통안전캠페인실시유아담당 - 폭력예방캠페인실시한국안전훈련주간재난교육철저전체 1회 5월안전담당비예산 (2회이상실제훈련실시 ) 유아체험형안전교육실시 - 경기도교통연수원전문강사초빙교통안전교육 1회 4월전체부장, - 오산시건강지원센터 -찾아가는아동학대예방교육 1회 6월유아안전담당비예산 - 화성소방서 119이동안전체험 1회 6월 - 어린이식품안전체험관견학 1회 9월재난대응훈련실시 - 재난대응훈련매월 1회월1회매월전체 - 지진대피훈련연 2회포함 2회 5월,10월안전담당 * 소방유아 ( 예산 ) - 1학기 소방서합동훈련 1회 5월 - 민방공훈련학기당 1회 (2회) 2회 * 미정 CCTV활용 CCTV 설비의지속적인관리교사 3월 ~2월행정실일 2017 유치원자체안전자율연수 2회 3월, 9월 ( 아동학대신고의무자교육, 성교육및담당, 부장성폭력예방교육, 미세먼지등포함 ) 안전담당 * 유치원교육활동참여자안전교육안전계 1회수시안전담당회 연수교직원교직원안전교육 (3년 15시간이상 ) 1회 3월 * 직무연수교직원참석자연수 3년미만교직원 (6개월에수시수시안전담당등록부 2시간이상 ) 2회 3월, 9월보건보관성폭력예방및성관련연수 3회 6월, 9월담당부장비예산 2회 4월,10월보건가정폭력및아동학대예방연수 1회 10월심폐소생술등응급처치교육 1 회, 전체상시유아

17 2) 7 대안전교육세부내용 (1) 유치원안전교육별운영시간 < 참고자료 - 안전교육별공통운영가능시간 > 구분 7 대안전교육 아동안전교육 성교육, 인터넷중독 생활안전교육 (13 시간 ) 기타 실종유괴 (9시간) (4시간) 교통안전교육 (10 시간 ) 실종 유괴예방교통방지안전교육교육 (10시간 ) (10시간) 안전교육영역 폭력예방및신변보호교육 (8 시간 ) 성폭력및아동학대예방 (8시간) 성교육및성폭력예방교육 (1 시간 ) 약물및사이버중독예방교육 (10 시간 ) 감염병및약물오용 남용등보건위생관리교육 (10 시간 ) 인터넷중독예방및해소교육 ( 연 1 회 ) 재난안전교육 (6 시간 ) 재난안전교육 (6 시간 ) 직업안전교육 (2 시간 ) 응급처치교육 (2 시간 ) 운영시간 51 시간 44 시간 연 1 회 공통 9시간 10시간 10시간 8시간 10시간 6시간 2시간 2시간 57시간운영시간 (2) 연간유아안전교육추진계획 * 유아학교안전교육연구단 7 대안전교육교수 학습자료적극활용 * 유아안전사이버교육센터 영유아를위한안전교육프로그램적극활용 월주구분교육내용활동형태 생활안전 2 3 실종유괴예방 아무나따라가지않아요 시설안전 신나는놀이터! 안전하게놀이해요 이야기나누기 교통안전 안전하게등원해요이야기나누기 폭력 신변안전 약물및사이버중독예방안전 성교육및성폭력예방 - 남자와여자 학교폭력 - 혼자서참지않아요 약은무엇일까요? 약을안전하게사용해요 동화 이야기나누기 4 직업안전 요리사의안전규칙역할놀이 5 재난안전 1 생활안전 2 폭력 신변안전 불이야, 불! 안전송 ( 불이났어요 ) 실종유괴예방 선생님이보이는곳에있어요 실종유괴예방 싫어요! 안돼요! 도와주세요! 언어 / 사이버폭력 - 말로때리는것도폭력이야 안전송 ( 내몸은소중해 ) 이야기나누기, 안전송재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 이야기나누기 이야기나누기안전송 교통안전 4 재난안전 1 생활안전 2 교통안전 3 폭력 신변안전 4 약물및사이버중독예방안전 응급처치 5 재난안전 1 생활안전 차안에서지켜야할약속 경기도교통안전연수원 전문강사초빙교통안전교육 봄의불청객황사 모래바람이불어요 옷에불이붙었어요 실내활동안전 - 안전에서원에서생활해요 실내활동안전 계단에서는조심조심걸어요 안전하게길을건너요 안전송 ( 멈추고살피고건너요 ) 성교육및성폭력예방 좋은느낌과나쁜느낌 물리적폭력 장난이라구? 난싫어! 담배는정말싫어요 응급상황시 119 에신고해요 안전송 ( 도와주세요 - 응급처치 ) 작고작은미세먼지 지진에대해알아요 여가활동안전 공연관람시지켜야할약속 실종유괴예방 따라가지않을게요 이야기나누기전문가활용 이야기나누기재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 이야기나누기 이야기나누기안전송 이야기나누기, 역할극 게임 이야기나누기, 역할극안전송 이야기나누기재난대응훈련 ( 지진대피 ) 이야기나누기 2 교통안전 안전을지켜주는카시트와안전띠이야기나누기, 캠페인 3 폭력 신변안전 4 약물및사이버중독예방안전 5 재난안전 1 생활안전 2 교통안전 3 재난안전 집단따돌림예방 같이놀고싶어요 오산시건강지원센터 - 찾아가는아동학대예방교육 술은안돼요, 안돼! 앗, 뜨거워화상 119 에신고해요 실종유괴예방 - 길을잃었어요 안전송 ( 손을잡아요 ) 안전하게걸어요 비오는날안전 홍수피해예방 - 비가많이와서물이넘쳐요! 태풍피해예방 - 태풍은무서워요! 이야기나누기, 역할극전문가활용 이야기나누기 이야기나누기재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 이야기나누기안전송 동화이야기나누기 이야기나누기재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 4 직업안전 보호구를착용해요미술활동 3 생활안전 4 재난안전 5 약물및사이버중독예방안전 10 2 생활안전 실종유괴예방 낯선사람에대해알아요 어린이식품안전체험관견학 생명의문비상구 소화기로불을꺼요 컴퓨터를사용을위한약속 잘쓰면약! 못쓰면독! 제품안전 전자파에서멀리멀리 여가활동안전 - 위험한식품첨가물! 이야기나누기인근기관활용 이야기나누기재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 새노래이야기나누기 이야기나누기 과학활동

18 3 교통안전 자동차옆에서놀지않아요 교통안전표지판을알아요 4 폭력 신변안전 성교육및성폭력예방 몸도마음도아파요 이야기나누기, 미술 이야기나누기안전송 대비활동 5 재난안전 번개가쳐요 땅이흔들려요 이야기나누기재난대응훈련 ( 지진대피 ) 1 재난대응훈련계획의수립 생활안전 실외활동안전 승강기와에스컬레이터 실종유괴예방 이야기나누기 2 교통안전 날씨에따른보행안전이야기나누기 3 폭력 신변안전 4 약물및사이버중독예방안전 5 재난안전 1 생활안전 성교육및성폭력예방 - 싫어요! 라고말해요 실종유괴예방 아무차나타지않아요 스마트폰바르게사용해요 정해진약만먹어요 소방안전퀴즈 소화기로불을꺼요 신체활동안전 보호장구를착용해요 실종유괴예방 혼자집에가는길 이야기나누기 미술활동이야기나누기 이야기나누기재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 이야기나누기, 역할극 2 교통안전 바람이쌩쌩불어요이야기나누기 3 폭력 신변안전 4 재난안전 1 약물및사이버중독예방안전 성교육및성폭력예방 이런장난은싫어 성교육및성폭력예방 소중한곳을만지지않아요 폭설피해예방 펑펑눈이와요 방사능은무엇일까요? 좋아요나빠요 ( 인터넷, 스마트폰중독예방 ) 안전송 ( 혼자서는안돼요 - 약물오남용예방 ) 이야기나누기 이야기나누기재난대응훈련 ( 방사능대피 ) 미술활동안전송 2 응급처치 기침예절을지켜요이야기나누기, 역할극 1 생활안전 폭력 신변안전 2 재난안전 시설안전 위험한구멍맨홀과환풍구 실종유괴예방 문을열면안돼요 성교육및성폭력예방 나는야내몸지킴이 성교육및성폭력예방 - 성교육퀴즈 땅이미끄러워요 뜨거운것을조심해요 이야기나누기 퀴즈 퀴즈소재난대응훈련 ( 화재예방및대피 ) 중점활동추진내용목표대상시기담당비고 재난대응 안전한국 훈련계획 민방공대 피훈련 화재대피 훈련 2 배포와실제훈련 학교현장재난유형별교육 훈련매뉴얼 배포및실제훈련시별도계획수립 3 비상배낭의마련과관리 가. 대피를요하는재난과유치원밖에서발생할수있는대규모재난사고에대비할수있도 록행정실에비상배낭을상시비치한다. 나. 행정실장은분기별로내용물을점검 보완하고, 캐비넷보관등보안 관리철저히한다. 유치원과주변위성사진및지도 건물도면 ( 배치도, 평면도및각종설비도면등 ) 유아와교직원명단, 비상열쇠 화재경보기작동법 스프링클러작동법 - 지진및화재상황에서의효율적인대피훈련 - 학급, 유아상황에맞는놀이형재난대응훈련 - 실제적인기능점검및안전진단훈련 - 나. 침. 반 5 분안전교육관련훈련 - 민방위의날일정에맞추어재난대피훈련 2 회 - 화재대피및대응훈련 (1 회이상소방기관과연계하여실시 ) 설비 ( 전기 / 가스 / 수도 ) 밸브잠금방법 안전사고지휘체계및연락처 사고지휘본부 / 재난대응및지원기관명단과연락처 유아대피장소 재난대응기술보유교직원명단 구급약품배치현황 비상용손전등 지압붕대 1 회전체유아교직원 전체유 아 교직원 2 회전체유아교직원 5 월 학기별 1 회 학기별 안전비상대비 1회전체유아 -지진 / 무단침입 / 락다운 / 태풍훈련 / 역대피훈련연중담임훈련이상교직원행정실 * 지진대피훈련연 2회이상실시 : 재난대응안전한국훈련및민방위훈련과연계한훈련실시 1 회 안전 담임 안전 담임 안전 담임 예산 비예산 비예산 기타비상시필요한최소한의서류와장비등 다. 각학급별비상배낭상시비치 ( 현장체험학습시에도활용가능 ) - ( 예시 ) 구명용로프 ( 약 10m), 손전등, 목장갑, 비상약품등

19 대응절차와행동수칙 1 유치원교육과정운영중 ( 현장체험학습포함 ) 재난발생시일반적대응절차 가. 지진, 태풍등자연재난은지역사회전체에광범위한피해를발생시킴으로 유아의통학로유실, 가정도피해를입었을것을가정하여대응 2 비상커뮤니케이션의실행및대응절차 가. 원칙적으로보호자가유아를직접인솔해서귀가할수있도록조치 나. 유치원은발생한재난또는유치원안전사고의유형에따라교직원명단과연락처, 재난대응, 응급의료, 관계기관등과의비상연락망 ( 교육청재난안전관리체계와의연계포함 ), 시설및 물품공급업체비상연락처등에따른비상커뮤니케이션을실행한다. 나. 비상커뮤니케이션을위해도구들은다음과같다. - 유선전화 : 사건 사고가일어나는동안학부모들의정보요청에응대하기위해유치원전화 번호중하나 ( 또는그이상의회선 ) 를핫라인으로지정하여운영한다. - 휴대전화 : 전기가들어오지않는경우에도사용할수있는유일한통신수단으로, 교직원 들이이동하는중에유용하게사용하도록한다. 3 장애학생지원 특별배려학생현황 유치원 시각장애 정서 ( 인지 ) 장애청각장애신체장애 발달장애 환자 ( 천식, 알레르기등 ) 한국어능력제한 신학년에구성될예정임. 4 Drop-cover-hold( 몸을낮추고, 머리를감싼자세유지 ) 가. 목적 Drop-Cover-Hold 는사전경고없이갑작스러운폭발, 건물붕괴, 태풍, 지진등에의해교실천장과벽등에놓인물건들이떨어지거나, 교실외부에서날아오는파편들로부터유아와교직원들이스스로몸을보호하기위해실행되는절차이다. 나. 역할지정된교직원들은이러한절차의개발, 실행, 평가에참여한다. 다. 절차 1) 실내절차실내에있는유아와교직원은다음과같이행동한다. 바닥으로몸을낮춘다. 튼튼한테이블, 책상또는그밖의가구밑으로들어가서몸을보호한다. 만일자신이있는곳에이를위한적합한가구가없다면, 자신의팔로얼굴과머리를보호한다. Drop-Cover-Hold를그만하라는지시가있을때까지테이블밑에서자세를유지한다. 교직원들은원장 / 유치원사고지휘관의지시가있다거나또는밖으로대피하는것이더안전하다고결정했을때, 유아들을사전에지정해놓은장소로대피시킨다. 교직원과유아는대피시에엘리베이터를사용하지않아야한다는점에유의한다. 2) 실외절차실외에있는유아와과교직원은다음과같이행동한다. 건물, 가로수, 전신주등과떨어진장소로이동한다. 땅바닥을향해몸을낮춘다. 자신의팔을이용하여얼굴과머리를보호한다. 교직원은원장 / 유치원사고지휘관의지시가있다거나또는대피하는것이더안전하다고할때, 학생들을사전에지정해놓은장소로대피시킨다. 3) 차량이동중의절차이동중인차량에있는운전기사 / 교직원은다음과같이행동한다. 즉시차량의속도를줄여서정차시킨다. 모든유아 / 교직원들에게차량안에머물도록지시한다. 그렇게하는것이안전할때조심해서차량을운전하거나차량밖으로대피한다. 5 대피 (evacuation) 가. 목적대피는화재, 폭발, 불법침입자, 위험물질유출등으로인해건물안에있는것보다건물밖으로나가는것이더안전하다고판단한경우교직원, 유아, 방문객등이운동장, 체육관또는유치원밖의안전지대로안전하게도착할수있도록하기위해실행되는절차이다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 119( 필요에따라 112 포함 ) 에즉시전화를걸어유치원안전사고로인해학생들을대피시키고있음을알린다 ( 상황에따라통화담당자를지정한다 ). 교육청담당자에게유아들을대피시켜야하는유치원안전사고가발생하였음을알린다. 화재경보기, PA시스템또는확성기를사용하여건물안에있는사람들에게건물전체또는

20 건물내특정지역으로부터대피해야하는상황이발생하였다는사실을알린다. 경보방송 ( 메시지 ) 의내용은다음과같다. 주의를집중해주시기바랍니다. 건물밖으로대피해야합니다. 담임선생님들은즉시, 유아들을각자지정된장소로데려가주시기바랍니다. 또한선생님들은대피시출석부를지참하고지정장소에도착하자마자유아인원을확인해주시기바랍니다. 유치원안전사고가발생한위치와비상상황의형태에따라대피경로를결정한다. 비상상황이발생한장소와형태에따른대피경로의변경에관한정보를제공한다. 무전기또는핸드폰등을통해대피절차를지원할교직원을지정한다. 상황을모니터링하고필요한경우지시사항을업데이트하거나추가한다. 다시건물안으로들어간다거나, 원래의장소로돌아가는것이더안전한경우벨, 무전기, PA 시스템, 전령또는확성기등을이용하여이를알린다. 2) 교사 지정된비상대피로또는원장 / 안전책임관이지시한경로를따라건물바깥으로나가도록지시한다. 건물각층의평면도에표시된대피계획도는각교실내부의전등스위치옆에부착해놓아야한다. 1차비상대피로가막혀있다거나위험한상황인경우에 2차대피로를이용한다. 비상상황과이로인한대피가이루어지는동안원장 / 사고지휘관과의커뮤니케이션을통해안전한대피경로와건물내의대피장소를선택한다. 필요시특별배려자의대피를도와주기로지정된유아에게이들의대피행동을도와줄것을지시한다. 교실을떠날때문을잠그지않은상태로문을닫고불을끈다. 유아또는교직원의소지품들로인해대피행동을멈춰서는안된다. 출석부, 전화번호부, 교실비상배낭 (Go-Kit), 그밖의비상용품을지참하고대피한다. 건물밖으로나오는동안화장실, 복도, 편의시설등을체크한다. 지정된건물밖의대피지역으로이동한다 건물밖대피지역이나건물내부의대피지역에도착하면즉시부상자발생유무를확인한다. 대피장소에도착한후유아수를확인하고실종자또는부상자가있는경우즉시원장 / 사고지휘관에게보고한다. 추가적인지시가있을때까지대피지역에서대기한다. 3) 행정직원 방문자기록지와교외출입허가자기록지를지참하여대피지역으로이동한다. 교사들로부터인원점검결과를취합하여원장 / 안전책임관에게부상유아과부상교직원에관한사항을알린다. 6 역대피 (reverse evacuation, 실내대피 ) 가. 목적역대피 (Reverse Evacuation) 는유치원건물바깥보다건물안에있는것이더안전한상황, 즉악천후, 지역사회에서의비상상황발생, 조직범죄활동또는유치원밖에서의위험물질유출등과같은유치원안전사고가발생한경우에실행된다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 유치원건물바깥에있는유아와교직원들을건물안으로들어오도록하기위한역대피명령 을내린다. PA시스템, 메가폰, 무전기, 전화, 메신저등을활용하여유아와교직원들을건물안으로집합시킨다. 교육청관계자에게상황을통보한다. 119 또는 112에신고한다. 라디오, 인터넷, 기타매체를통해발생한유치원안전사고에관한정보를모니터링하는교직원을지명한다. 외부문과창을닫고잠근다. 재난안전담당자또는안전담당자와의접촉을유지하면서유치원안전사고가전개되는상황변화에따라 Drop-Cover-Hold 또는대피소피난등의추가적인절차를실시할필요가있는지협의한다. 2) 교사 / 직원 가장가까운건물입구를통해즉시유아들을교실또는건물내의안전한장소로이동시킨다. 유아나교직원어느누구도건물밖에있지않도록한다. 모든외부문과창을닫고잠그도록지시한다. 만일건물안으로이동하는것이위험한경우, 건물밖에있는교직원들은유아들에게안전성이확보되어지정된유치원내또는유치원밖장소로이동하여집합하도록지시한다. 교사들은모든유아들에대한출석을확인하고, 실종유아가있는지확인하여이를원장 / 사고지휘관에게보고한다. 원장 / 안전책임관또는공공안전담당자 ( 소방관, 재난안전전문가등 ) 로부터의추가적인지시를기다린다. 위협요인이완전히사라지기전까지유치원의주출입구를감시한다. 7 대피소피난 (shelter-in-place) 가. 목적대피소피난 (shelter-in-place) 절차는비상사태가발생하는동안학생, 직원, 시민등이유치원내에설치된대피시설을사용할수있도록하는것을말한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 PA시스템, 무전기, 전화기, 메가폰을사용하여다음과같은안내방송을실시한다. 주의를집중해주시기바랍니다. 비상사태가발생하여대피소피난절차를실시합니다. 유아와교직원들은지정된대피장소와안전지대로이동하십시오. 건물밖에있는모든직원과유아들은즉시건물안으로대피하십시요. 유치원건물바깥에있는유아와교직원들이건물안으로들어오도록하기위한역대피명령을내린다. PA시스템, 메가폰, 무전기, 전화, 메신저를활용하여유아와교직원들을건물안으로집합시킨다. 모든외부문과창을닫고잠그도록지시한다. 필요하다면외부의공기가건물안으로들어오지못하도록건물의냉난방과환기시스템을차단할것을지시한다. 교육청에유치원이대피소피난을실시하였음을통보한다. 라디오, 인터넷, 기타매체를통해대피소피난을유발시킨유치원안전사고의상황에관한정보를모니터링하는교직원을지명한다. 재난안전요원과의접촉을유지하며이들과의긴밀한협의를실시한다

21 유치원안전사고에의한상황변화에따라필요한안내방송을할수있도록준비한다. 2) 교사 / 직원 유아들을지정된장소즉창문이없는방, 지하실등안전한장소로이동시킨다. 필요하다면유아들에게무릎을꿇어자세를낮추고, 손으로머리를감싸고있도록지시하여날아올수있는파편등으로부터자신들의몸을보호할수있도록한다. 만일건물바깥에있는경우라면유아들에게유치원건물내부의안전한지역또는그밖의적절한대피장소로들어갈것을지시한다. 돌풍이나태풍등의악천후로인해건물이나대피소안으로들어갈시간적여유가없는경우, 가장가까운계곡의나무나전봇대등이없는배수로나낮은장소로이동해쪼그리고앉거나누워있도록한다. 건물내부로이동시유해한화학연기등에노출될수있는경우, 이러한연기가닿지않는장소로유아들을이동시킨다. 원장 / 사고지휘관또는긴급구조대로부터바깥이안전해졌으니대피소에서나와도된다는통보를받기전까지모든학생들이대피소안에머물도록지시한다. 3) 시설관리자 원장 / 사고지휘관또는응급구조대, 경찰관의지시에따라전기 가스 수도시설을잠근다. 난방 환기 냉방등의공기순환시스템을잠그라는지시가있을때이를실행한다. 발생한유치원안전사고의유형에따라필요한경우대피소가마련된건물의현관에 대피소 라는것을알리는안내카드를부착한다. 그러나흉기난동, 불법침입, 폭력을일으킬수있는자가유치원내건물에들어왔다는것은알고있으나이를제압하지못한상황에서는 대피소 안내카드를사용하지않는다. 8 락다운 (Lockdown) 가. 목적락다운은흉기난동이나불법침입사건이발생한경우시간장벽 (time barrier) 을만들어내기위한초기의물리적대응방안으로독립형방어전략이라고는할수없다. 따라서이를통해안전한장소를확보한후, 그곳으로의침입을막기위해문에장애물을설치하고대피방안또는필요한대응책을준비한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 P/A시스템, 무전기, 전화또는확성기를사용하여다음의내용을전달한다. 주의를집중해주시기바랍니다. 비상상황이발생하여지금락다운을실시합니다. 112 신고자를지정하고, 그는유치원명과주소, 비상상황을설명하고유치원이락다운을실시하였다는사실과 ( 만일파악하고있다면 ) 불법침입자의인상착의와소지한흉기, 유치원의사건지휘소위치등을전달한다. 업데이트된추가적인정보들을제공하기위해신고자가전화통화상태를계속유지하도록지시한다. 건물외부에있는교직원들과운동장수업중인유아들에게즉시유치원밖집합장소로이동할것을통보하고, 유아들의소재를파악한후이들을재배치할수있도록준비한다. ( 체험학습후돌아오는버스가있는경우 ) 버스의배차담당자또는운전기사를관리하는용역회사에유치원으로의운행을중단하고지정된장소로이동할것을통보한다. 교육청에락다운이실시되고있음을알린다 ) 교사 복도와화장실에있는유아들을자신의교실로들어오도록하여모든유아들이교실로들어가도록한다. 문을잠근다 ( 복도측창에설치된커튼이나블라인드를내려서복도에서안을볼수없도록한다 ). 문으로들어올수없도록커다란물건들을옮겨놓는다. 이를위해이동이가능한의자등의물건들을활용한다. 출석을확인하여실종된학생또는자신의교실에피신중인유아나방문객에대한사항을유치원사고지휘관에게알릴수있도록준비한다. 흉기소지자나불법침입자가교실에들어오는경우, 이들로부터유아들이재빠르게뛰어서탈출할수있는지를고려한다. 교직원과유아들은큰소리를지른다거나흉기소지자 / 불법침입자의얼굴이나신체등을향해물건을던짐으로써이들이흉기를제대로사용할수없도록하기위한모든행동을준비한다. 유치원사고지휘관으로부터위협상황이해소되었다는것을전달받는다거나창문등을통한안전한이동경로를확보하기전까지아무도밖에나가지못하도록한다. 3) 행정직원 응급구조기관등과유치원안전책임관으로부터의추가적인지시를기다리며전화기옆에대기한다. PA시스템, 전화, 컴퓨터또는그밖의방법을통해교실상황을원격으로확인한다. 원장 / 안전책임관의지휘소설치를지원한다. 4) 시설관리자 물류차량의출입문을포함하여모든출입문을닫고잠근다. 물류차량기사, 작업자, 용역직원등이건물내의안전한장소에서문을잠그고있도록지시한다. 락다운이실시되는동안건물외부에일부학생과교직원이존재하는경우, 교사또는다른교직원은이들을유치원밖의지정된집합장소로이동시킨다. 9 흉기난동가. 목적흉기를사용한교내범죄사고의발생시경찰관이현장에도착하기이전까지이로인한위협으로부터학생과교직원의생명과신체를보호한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 교직원에게 112 전화를걸도록지시하고, 이를지시받은교직원은유치원명과주소, 사건이발생한정확한위치, 발생한비상상황의성격, 불법침입자의수와용모 ( 생김새와복장등 ), 소지한흉기의종류, 이들을마지막으로목격한장소, 유치원이취한행동그리고현재유치원의보안요원들이위치한장소등에관한정보를제공한다. 또한신고자는 112와의통화상태를유지하도록한다. 사건지휘소인행정실 ( 또는교무실 ) 에대한경비를실시하고, 커뮤니케이션, 교직원과유아들의위치, 유치원과건물의평면도등에관한중요한정보와데이터를담고있는유치원비상운영시스템에관한사항그리고사건이일어나는동안가용할수있는문서와물품등을준비해놓는다. 만일사건이행정실 ( 교무실 ) 에서일어나는경우사건지휘소로사용할별도의장소를지정한다. 행정직원들로하여금인터폰이나무선전화기등을통해교사들과의접촉을유지하면서발생

22 한위기상황에대한적절한정보를지속적으로제공하도록한다. 교육청관계자에게사건발생을통지하고대응을요청한다. 교사와유아들을건물밖의지정된집합장소로이동시킨경우, 필요시유치원밖의재결집장소로대피할수있도록준비해놓을것을지시한다. 경찰관이도착하기전까지유치원으로들어오고자하는방문객과차량의진입을막도록지시한다. 유치원을향해오고있는모든버스 ( 체험학습을위한버스 ) 들은운행경로를변경하여지정된별도의장소에가도록지시한다. 2) 교사 / 직원 원장 / 안전책임관또는경찰관과같은사고현장지휘관의지시에따라락다운을실행한다. 만일무단불법침입자를유치원에서최초로목격한사람이라면, 112에신고한후이러한사실을원장 / 사고지휘관에게통보하여락다운을실시할수있도록한다. 자신이담당하고있는교실의현재상황에관한정보를수집한다. 자신의교실에있는유아들과자신의교실에피신해들어온사람들의수를확인한다. 건물밖으로의대피가가능한지를확인한다. 건물밖으로대피하는것이안전한방법이아닌경우, 원장 / 안전책임관또는사건현장지휘관 ( 경찰관 ) 의지시가있을때까지교실내에서락다운상황을유지한다. 만일불법침입자가교실에들어온상황인경우, 모든수단과방법을동원하여유아들의안전을보호한다. 이러한활동에는위협에저항하기위한어떤모든형태가포함된다. 만일불법침입자가교실에서흉기를사용하기시작했다면흉기를제대로사용할수없도록교실안을돌아다니면서책, 컴퓨터, 전화기, 가방등을던져내부를혼란스럽게만든다거나침입자의행동을저지하기위한행동을실행한다. 유아들에게어떤방법으로든교실밖의다른장소로도망가라고말한다. 다. 그밖의절차 흉기난동자 / 불법침입자의행동이진압된후, 원장 / 안전책임관은사건현장지휘관 ( 경찰관 ) 과의협의하여방송을통해대피실행과가족복귀를위한장소로재결집할것을안내한다. 교직원또는유아가부상당한경우응급구조요원들은현장을통제하고의료처치등의적절한서비스를실행할수있도록지시한다. 유치원안전책임관은대피학생들이모여있는재집결장소의지휘관에게가족복귀절차의실행을통보한다. 유치원안전책임관은재집결장소로이동하기위한버스등의교통편을요청한다. 교사들은지정된대피경로를이용하여사전에배정된집합장소로학생들을대피시킨후, 유아의출석을확인하고버스승차장으로이동한다. 유치원안전책임관은위기대응팀의활동개시와정신건강치료절차의시작을지시하고, 정신건강서비스기관에게상담과서비스가제공되는공간이어디인지를통보한다. 유치원안전책임관은유치원안전사고와관련된교직원들로부터보고를듣는다. 원장과교육장 ( 또는교육장이지명한자 ) 은관계기관등과의협의를통해유치원이언제정상적으로운영될수있는지를논의한후, 이에관한정보를학부모와지역사회와공유한다. 10 무단침입 / 인질극가. 목적운동장이나유치원건물내에서불법침입자나거동수상자를발견하였다거나인질사건이발생한 경우유아와교직원의생명과유치원재산을보호한다. 나. 역할 1) 모든교직원들은유치원에무단으로침입한자에대해어떻게행동해야하는지에대한훈련을사전에받아놓아야한다. 원장 / 안전책임관 / 경찰관에게이러한사건이발생하였음을신고하고이들의지시에따른다. 만일교직원이무단침입자에게접근해야하는경우다른동료교직원들과동행함으로써필요한경우이들로부터지원을받을수있도록한다. 무단침입자에게인사를건네고자신이누구임을밝힌다. 무단침입자에게유치원을왜방문했는지묻는다. 무단침입자에게유치원을방문하는모든사람들은경비실에서방문일지를기록해야한다는사실을알려준후, 이들과동행하여경비실로이동한다. 만일무단침입자의유치원방문목적이불법적인것이란것을알게되었다면이들에게유치원밖으로나가줄것을요구한다. 무단침입자가유치원밖으로나가는것을동행한다. 만일무단침입자가유치원밖으로나가달라는요구를거부하는경우 무단침입자가적대감을갖지않도록유의하면서유치원에계속있게되는경우어떤조치가취해진다는것을설명한다. 만일무단침입자가폭력을행사할가능성이있다고판단되는경우일단이들과맞닥뜨린상황에서벗어나도록한다. 무단침입자들과만난당시의상황 ( 이들을발견한장소, 인상착의, 소지한무기 흉기또는소지품등 ) 을파악한다. 안전한거리를확보한상황에서무단침입자와시각적접촉을유지한다. 원장 / 안전책임관또는경찰 (112) 에게유치원에무단침입자가있다는사실을통보한다. 경찰에신고하는경우무단침입자의인상착의를설명한다 ( 되도록이면자신이경찰에신고하였다는사실을무단침입자가눈치채지못하도록한다 ). 원장 / 사고지휘관은교육청에이사실을통보하고락다운을발령한다거나경찰의지시에따라적절한절차를실행한다. 만일인질극을벌이는자가당신의존재를모르는경우에는이러한상황에끼어들지않는다. 유치원교직원또는유아들이인질이된경우 안전을확보하기위해일단인질범의지시에따르거나존중하는태도를보인다. 인질이된교직원이나유아들이공포심을갖지않도록노력한다. 유아들이있는경우침착하게행동하도록한다. 가능한한인질범들에게당황하지않고차분하게정상적으로행동하는모습을보여준다. 인질범과언쟁을벌이지않는다. 2) 원장 / 안전책임관 즉시 112에신고한다. 인질범의수와인상착의, 인질극이벌어진정확한장소, 유치원이취한조치 ( 락다운또는폭발물을소지한인질범에의한대피 ) 등과같은상세한상황을알려준다. 인질협상팀에게자신들이취해야할행동이무엇이며, 이에대한지원을요청한다. 락다운또는상황에적합한필요조치를실시한다. 유치원건물바깥에위치한교직원들에게상황을설명하고유아들을유치원밖의지정된집합장소로이동시키도록지시한다. 인질극이벌어지고있는장소를격리시키고, 만일의사태를대비해서인질범에대항하는데필

23 요한것들을준비할것인지에대한결정을내린다. 교육장에게인질극이발생한사실을알리고커뮤니케이션계획을가동시킨다. 인질범과의협상을위한팀이도착하는경우이들에게현장에대한지휘권을넘긴다. 발생한사건에대한상세한기록을남기도록한다. 3) 교사 / 직원 교직원은락다운또는지시가내려진절차를실행한다. 만일유치원건물밖에있는경우유아들을지정된집합장소로이동시킨후지시를기다린다. 모든사람들은경찰로부터별도의지시가있을때까지자신들이있는장소에머물러있도록한다. 11 폭발사고가. 목적보일러과열, 가스누출, 화학 ( 위험 ) 물질의유출, 사람에의한폭발물설치, 자연재해등의결과로폭발사고나사건이발생할수있다. 폭발사고가발생하는경우에유치원이취해야할절차에는다음과같은것들이포함된다. 대피프로토콜 가정복귀 ( 유아 / 학부모인계 ) 프로토콜 응급의료프로토콜 정신건강치료프로토콜폭발을목격한교직원, 유아또는방문객등은화재경보기를작동시킨후폭발사고가발생했음을원장과 119에신고한다. 폭발사고현장지휘관 ( 소방관 / 경찰관 ) 이도착하면지휘권을이들에게넘기고이들의지시에따르고협조한다. 또한소방당국으로부터건물의안전성이입증되기전까지어느누구도건물에다시들어가서는안된다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 119에전화를걸어폭발사고로인해화재경보기를작동하였음을알리고, 유치원이름과위치, 폭발사고가발생한정확한지점, 사고로인한부상자발생상황, 건물대피현황과사고지휘소의위치등에관한정보를제공한다. 대피를발동시킨다. 사전에지정해놓은 1차또는 2차대피경로를통해교직원, 유아, 방문객들을건물밖의집합장소로즉시대피시킨다. 집합장소가폭발에의한붕괴또는지속적인폭발로인해안전하지않다고판단되는경우, 다른장소에서재집합하도록지시한다. 교육청에폭발사고가있었음을통지하고커뮤니케이션계획을가동한다. 방문자명단, 조퇴유아명단, 사고관련중요문서, 정보, 물건, 물품등을지정된사고지휘소로가져올사람을지명한다. 교사로부터유아명부를취합하여실종유아이있는지를확인하는작업을수행할직원을지명한다. 가스, 전기, 수도등관련시설을잠그기위해움직이는것에별다른위험성이없고, 또그렇게하는것이적절하다고판단된경우이를지시한다. 비상상황에대한정보를교직원과유아들에게지속적으로제공한다. 교육장, 소방관, 경찰관등과의협의를통해현재의집합장소에대한안전이확보되지않았다 고결정되면, 교직원과유아들을재배치장소로이동하도록지시한다. 재배치를실행하는경우가정복귀절차를가동시킨다. 재배치가필요하지않은경우건물로복귀하여정상적인수업진행계획에관한정보를제공한다. 응급재난기관으로부터건물의안전성이확보되기전까지교직원과유아의건물진입을금지시킨다. 2) 교사 / 직원 수업출석부, 비상배낭그리고사고와관련하여필요한물품들을챙긴후, 가능한한신속하고침착하게유아들을건물밖지정된집합장소로데리고나온다. 1차대피경로가막혔다거나위험하다고판단된경우 2차또는대안이될수있는대피경로를이용한다. 이동에장애를가진유아들을돕는다거나도와줄사람을지정한다. 모든유아들이교실밖으로나왔는지를확인한다. 집합지역에서유아들의출석을확인한다. 유아과교직원의실종또는부상이발생한경우이를원장 / 안전책임관에게알린다. 유아들과함께머물면서추후의지시를기다린다. 안전하다는신호를받기전까지안전한지역에대기한다. 유치원밖에서재집결하라는지시가내려지는경우유아들에게이동을준비시킨다. 재난안전기관의확인이있기전까지어느누구도건물에다시들어가지못하도록한다. 12 현장체험활동에서의사고 < 현장체험버스사고 > 일반적으로버스는유아들을단체로이동시키는경우가장편리한교통수단임에는틀림없지만, 사고가발생할가능성이항상존재하는것이사실이다. 왜냐하면버스기사가안전한운전을할지라도주변의다른차량운전자의부주의나날씨등으로인해언제든사고가일어날수있기때문이다. 따라서유치원이현장체험활동에사용할버스에는항상응급상자, 소화기, 손전등, 비상경고장비 ( 교통사고안내판, 야광조끼등 ) 등를갖추고있어야한다. 버스사고발생시현장체험활동인솔교사 ( 책임자 ) 는다음과같은조치를취한다. - 비상대응기관 (119, 112) 에응급지원을요청한다. 이경우사고가발생한위치, 사고의심각성, 부상자, 현재버스에비치된장비등을통해자신이할수있는대응활동과지원을필요로하는활동그리고사고로인한 2차적위험상황 ( 화재등 ) 이일어날가능성에대해정확하게알린다. - 사고발생시버스기사에게주차브레이크를작동하고, 시동을끄며, 비상등을켜도록한다. - 사고로인해필요한후속의대응행동을실행하기전까지유아들이버스안에서침착하게있도록지도한다. - 버스기사에게사고에의한화재와같은 2차적인위험상황이일어날가능성이있는지를주의깊게확인하도록한다. - 후속차량에의한추돌을방지하기위해버스가사고로인해정차중이란것을다른차량들에게알리기위한조치를실행한다. - 유아들을버스안에서대기하도록하는것이안전한지에대한의사결정을내린다. 만일화재나다른차량에의한추돌등과같은 2차적인위험이발생하지않는한유아들은안전한버스안에서대기하도록지시한다. 부상자가발생한경우에도이러한부상을더욱심각하게만들수있는추가적인부상위험이존재하지않는한부상자를버스밖으로옮기지않는다

24 - 필요한경우응급조치를실시한다. - 원장 / 사고지휘관또는응급대응기관이사고로인한상황변화에관한정보를알수있도록규칙적으로상황변화를알려준다. - 만일유아들이사고버스에서다른장소 ( 병원, 피난장소, 다른버스 ) 로이송된경우에는이에관한기록을작성하고이에대한정보 ( 이송된유아의이름등 ) 를원장 / 사고지휘관에게보고한다. - 유아과차량의추가적인부상이나사고가일어나지않도록보호하기위한조치를취한다. - 사고에대한증거들이보존될수있도록사고현장을유지한다. - 일반적인상황에서는경찰의지시가있기전까지차를이동시키지않는다. - 구급요원들의지시에협조한다. - 사고처리가종결된이후사고보고서를작성한다. 버스사고발생시원장 / 안전책임관은다음과같은조치를취한다. - 사고현장에서필요로하는차량을찾아보내거나현장체험활동인솔교사를지원할교직원을사고현장으로파견한다. - 사고현장에필요한지원이나물자가무엇인지를확인하여이에대한조치를취한다. - 버스탑승객의이름, 상태, 사고현장에서사람들이이송된경우그장소등에대한정보를확보한후, 교육청과유치원의부모연락담당자에이를통보한다. - 필요한경우, 부상자를치료하는응급요원 ( 또는이송병원의치료의사 ) 에게유치원이보유한특별배려유아들에대한의료관련정보를제공한다. - 필요한경우, 현장에파견된교직원들에게후송하는부상자들과함께움직일것을지시한다. - 가정복귀( 유아 / 학부모인계 ) 프로토콜의실시가필요한지를판단하여결정한다. - 외상후스트레스의모니터링과치료 프로토콜의실시가필요한지를판단하여결정한다. 13 화학물질사고가. 목적화학물질또는위험물질의누출로부터유아과교직원의생명및유치원재산을보호한다. 나. 유치원보유위험물질상세정보현재유치원이보관또는사용하고있는화학물질의이름과보관장소는다음과같다. 교육용화학물질 - 염산 : 과학실시약보관함 ( 희석하여보관 ) - 기타 : 원무실 ( 외상치료약품 ) 교내에보관중인화학물질에대해한달에두번상태를점검한다. 이러한화학물질로인한위험상황발생시유치원은경보시스템을발령하여교직원과유아들에게이를알린다. 유치원에영향을미칠수있는화학물질을사용, 보관, 생산또는배출하고있는산업체의위치는다음과같다. 위험물질을사용 / 보관 / 생산 / 배출하고있는산업체와이들이받은안전등급에관한정보를표시한지도삽입등 원장 / 사고지휘관은유치원외부에서화학물질이나독성물질이유출된경우다음과같은절차의가동에대한결정을내린다. - 대피 - 가정복귀 - 응급의료 정신건강치료 - 역대피 - 대피소 만일유치원내부에서화학물질이유출된경우다음과같은절차를가동할지여부를결정한다. - 대피 - 가정복귀 - 응급의료 - 정신건강치료다. 역할 1) 유치원외부에서의화학 ( 위험 ) 물질의유출에따른절차 원장은재난대응계획을가동시킬필요가있는지결정하고노출된위험물질의특성에기초하여적합한유치원사고지휘관을지정하며, 응급대응기관이도착할때까지사고대응에대한지휘권을부여한다. 재난안전지휘관이도착한이후에는이들의지시에따르고협조한다. 유치원외부에서유출사고가발생한경우다음과같은단계적조치를취한다. 1 원장 / 안전책임관 119와 112에전화를걸어응급구조기관과경찰에게사고발생을알린다. 역대피또는대피소대피등어떤절차를가동시킬것인가를결정한다. 필요한경우유치원시설물관리자에게환기시스템을끄도록지시한다. 유치원재산을보호하기위한적절한조치를취한다. 사고발생상황을파악해야하는이해관계자 ( 교육청 / 관련기관 ) 에게사고로인한상황과취해진조치가무엇인지알리고, 이들에게상황변화에따라업데이트된정보를제공한다. 라디오, TV, 인터넷등의정보매체를통해사고관련상황을파악한다. 만일대피하는것이더안전하다고결정한경우, 도보나차량등을통해안전한장소로이동하여다시집합할것을지시한다. 지정해놓은재집합장소를옮겨야할필요가있는경우, 재집합장소를새로이선정하고이를통보한다. 사고발생과이에따른후속조치, 유아들이모여있는장소등에관한정보를배포하고필요시가정복귀절차의실행을준비한다. 관련기관으로부터사고로인한위험이모두해소되어유치원이다시안전해졌다는것을통보받기전까지어느누구도유치원으로다시들어가지못하도록한다. 임시휴업등학사운영에대한사항을결정한다. 사고발생및진행에따라취한모든활동들을기록해놓는다. 2 교사 / 직원 유아들이즉시위험인접지역으로부터벗어날수있도록이동시킨다. 유아들이건물밖에있는경우즉시이들을건물안으로대피시킨다. 깃발이나나뭇잎의흔들림을관찰하여바람의방향을파악하고, 이에따라유아들의이동방향을결정한다. 유치원사고지휘관으로부터대피소대피를지시받은경우이를실행한다. 사고로인한위험성이존재하는동안유아들과함께행동한다. 실종또는부상유아이있는경우이를유치원사고지휘관에게보고한다. 안전하다는신호를받기전까지는안전지역에서머물도록한다. 건물이파손된경우건물안또는밖의안전지역으로대피한다. 만일대피절차를실행하였다면안전하다는신호를받기까지절대로다시건물로들어가지않는다

25 사고에따라취한모든행동에대한기록을유지한다. 2) 교내에서의화학 ( 위험 ) 물질의유출에따른절차 노출된위험물질의특성에기초하여적합한유치원사고지휘관을지정하고, 응급대응기관이도착할때까지사고대응에대한지휘권을부여한다. 재난안전지휘관이도착한이후에는이들의지시에따르고협조한다. 유치원내부에서유출사고가발생한경우, 다음과같은단계적조치를취한다. 1 위험물질의유출을발견한사람 유출이일어난장소에있는다른사람들에게유출을경고한후그지역에서벗어난다. 창문과출입문을닫고서감염지역으로의접근을금지시킨다. 원장 / 유치원안전관리자 ( 필요한경우 119 등 ) 에게위험물질의유출에관해알린다. 만일유출물질과접촉하였다면응급처치방안을찾아본다. 2 안전책임관의활동 지역소방본부와관계기관에위험물질의유출을통보한다. 다음과같은정보를제공한다. - 유치원명과주소 - 유출사고가발생한위치 / 유출된위험물질의이름 ( 알고있는경우 ) - 유출물질의특성 ( 색깔, 냄새, 눈에보이는가스발생유무 ) - 부상자발생현황 ( 만일발생하였다면 ) 대피등어떤절차를시행할것인지를결정한다. 응급재난기관과경찰에대피절차를시행할것이라는사실을통보한다. 대피시에화학물질이나유독가스와같은유해물질에노출되지않도록한다. 필요하고또한가능한경우, 시설관리자에게환기시스템의가동을정지시킬것을지시한다. 원장, 교육장 / 정책집단에사고발생의상황과그에따른조치사항등을알리고, 이들에게중요한변화발생에대한정보를지속적으로제공한다. 내부와외부커뮤니케이션계획을가동한다. 유아들을대피시키는경우이들에게도보, 교통수단등을활용하여안전한장소로이동할것을지시한다. 위험대응기관으로부터모든것이안전해졌다는신호를받기까지어느누구도건물에다시들어가지못하도록한다. 소방관 / 재난안전요원들이요구하는사항과행동을실행한다. 유치원을임시로폐쇄할것인지개방할것인지를결정한다. 사고와관련하여취한모든활동들을기록한다. 3 교사 / 직원 위험지역가까이에서벗어나고위험지역에다시들어간다거나모이지않는다. 유치원사고지휘관에게위험물질의위치와유형 ( 만일알고있다면 ) 에관해보고한다. 대피절차를실행하고재집합장소로유아들을이동시킨다. 만일재집합장소에도시가스나 LPG 유출에의한냄새가존재한다면, 이를유치원사고지휘관에게알린후즉시그장소에서벗어나도록한다. 출석부, 비상배낭그리고사고와관련한필요물품들을챙긴다. 모든유아들이건물밖으로대피했는지를체크한다. 대피가이루어지는동안에유아들끼리만남아있도록해서는안된다. 대피장소에도착한이후출석을확인한다. 실종또는부상유아이있는경우유치원사고지휘관에게그사실을통보한다 응급구조기관으로부터모든것이안전해졌다는신호를받기까지절대로건물안으로다시들어가서는안된다. 사고와관련하여취한모든활동들을기록한다. 14 화재가. 목적 유치원은소방훈련에관한법규와절차를준수하며이에따른훈련을실시한다. 모든교직원들은화재발생시어떻게대응해야하는지를훈련받는다. 화재또는연기를발견한사람은화재경보기를작동시키고, 교장에게이를보고하거나또는응급의료를필요로하는부상자가발생했을때 119에즉시신고한다. 비상사고지휘관 ( 소방관 ) 이도착하면, 화재현장에서이들의지시를따르고협력한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 119에신고하거나신고자를지정하여화재경보기가작동하였음을알리고, 유치원이름과위치, 화재또는연기가나는정확한장소, 교직원또는유아들중의부상자발생유무와규모, 대피실행여부, 교내사고지휘소의위치를알린다. 대피명령을발동시킨다. 교직원, 유아, 방문객들을지정된대피경로 (1차대피경로가화염이나건물파손등으로인해막힌경우에는 2차대피경로를이용 ) 를이용하여건물밖의지정된집합장소로즉시대피하도록한다. 지정된집합장소가건물붕괴나화염등으로인해안전하지못하다고판단한경우집합장소를재배치한다. 교육청에화재발생사실을통보하고커뮤니케이션계획을시작한다. 교직원에게유치원방문자명단, 조퇴유아명단, 사고대응에필요한중요문서, 도면, 정보, 물품등을교내에설치된사고지휘소에가져오도록한다. 교사들로부터등교유아의명단을취합하여실종유아이있는지를확인하는작업을수행할직원을지정한다. 교육청, 소방서, 경찰서 ( 화재로인해안전이불안해진경우 ) 와의협의를통해필요한경우유치원밖으로대피하여지정된재배치장소로이동할것을지시한다. 재배치를실행하는경우가정복귀절차를가동시킨다. 재배치가필요하지않은경우건물로다시돌아가정상적인교육활동이재개될것인지에대한정보를제공한다. 화재현장의소방관또는재난지휘관으로부터안전을확인받지않은상황에서는유아과교직원들이건물로다시들어가지못하도록한다. 교직원들에게비상상황에관한정보, 이들이언제교실로돌아가서정상적인수업을진행할수있는지알려준다. 2) 교사 / 직원 출석부, 비상배낭그리고사고와관련하여필요한물품등을챙기고, 유아들을가능한빨리그리고차분하게건물밖의지정된집합장소로이동시킨다. 지정된경로가막혔다거나안전하지않다고판단된경우다른대피경로를활용한다. 이동에장애를가진유아들의탈출을돕거나또는도와줄사람을지정한다. 교실에남아있는유아이나사람이없음을확인한후, 조명을끄고교실문을닫는다. 집합장소에유아들이모두모였는지를확인한다. 실종자, 부상자가발생한경우유치원사고지

26 휘관 / 원장에게이러한사실을알린다. 유아들이집합장소에모여있도록지도하면서추가적인지시를기다린다. 모든것이안전해졌다는신호가올때까지안전한장소에머물러있도록한다. 소방서에서안전을확인받기전까지는어느누구도건물에다시들어가지못하도록한다. 15 응급의료가. 목적유치원안전사고등에의한응급환자발생시신속한대응을통한유치원응급의료체계의실현과이를통한환자의생명과건강을보호한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 직원에게 119 전화를걸도록지시하고필요하면응급구조요원들이요구하는정보를제공할것을지시한다. 응급구조 / 응급처치 / 자동제세동기훈련을받은교직원이사고현장에도착한상황이아니라면이들을사고현장으로보낸다. 119 구급대원이유치원에도착하는즉시사고현장으로갈수있도록구급대원이오는장소에직원을미리보내놓는다. 병원으로이송되는경우부상자곁에서이들과함께동행할수있는교직원을배치한다. 부상자가유치원의유아또는교직원인경우부모, 보호자또는그밖의적합한가족구성원에게부상 ( 질환 ) 의형태, 현재상황, 취해진응급조치, 부상자가이송된병원이어디인지알린다. 부상유아 ( 교직원 ) 에관한의료관련정보를후송병원에명확하게전달한다. 응급의료프로토콜의가동과관련하여교직원들이알아야할사항을알려준다. 유치원안전사고와관련하여취한모든활동들을기록한다. 응급환자를발생시킨유치원안전사고와관련된유아과교직원들에게 정신건강치료 절차의시행여부에관한의사결정을내린다. 2) 교사 / 직원 즉각적으로상황을파악한다. 우선, 자기가현장에안전하게접근할수있는지확인한다. 응급의료상황이발생했을때즉각적으로보건담당교사 / 원장 / 안전책임관에게이를알린다. 부상이나질환의심각성을파악한다. 즉각적으로 119에전화를걸거나다른누군가에게 119에전화하도록한다. 유치원명, 주소, 응급의료상황이발생한장소 ( 건물명, 층수, 교실번호 ), 질환또는부상의형태, 환자의나이등에관한사항을제공하기위한준비를해놓는다. 환자의신체에서흘러나오는피로인해감염되지않도록자신을보호한다. 응급의료인력 ( 응급구조요원, 간호교사, 해당응급처치자격소지자등 ) 의도움이도착하기전까지자신이받았던응급처치훈련의수준에맞는응급처치를실행한다. 부상자의호흡이없다거나맥박이뛰지않는경우다른사람에게자동제세동기 (AED, 심장충격기 ) 를가져오도록말하고, AED가도착하여사용할수있기까지심폐소생술 (CPR) 을실시한다. 만일 AED 사용법을모르는경우, 이에관한훈련을받은사람에게연락하여사용법에대한지시를들어가며 AED를사용한다. 16 폭염가. 목적통상 30 이상의불볕더위가계속되는현상인폭염에의한열부종, 열사병, 열경련, 열실신, 일사병, 열탈진등의온열질환으로부터유아과교직원의건강과생명을보호한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 기상청의폭염관련기상예보를토대로유치원실정에맞게등 하교시간조정, 단축수업, 휴업등을검토하며, 그결과를교직원과유아 ( 학부모 ) 에게신속히알린다. 기상청의폭염주의보 ( 일최고기온 33 이상인상태가 2일이상지속될것으로예상될때 ) 발령시이를교사들에게알려유아들의야외활동을자제시키도록한다. 또한비상상황에대비한비상연락망 ( 교내및주민자치센터, 소방서, 경찰서등의관계기관 ) 을점검 확인한다. 기상청의폭염경보 ( 일최고기온 35 이상인상태가 2일이상지속될것으로예상될때 ) 발령시이를교사들에게알려유아들의야외활동을금지시키도록한다. 폭염에의한온열질환자발생시유치원의응급의료체계를가동한다. 2) 교사 / 직원 폭염주의보발령을통보받은경우, 다음의사항을실행한다. - 폭염대비유아행동요령교육을실시한다. - 쉬는시간및점심시간의실외 야외활동을자제시킨다. - 체육활동등의실외수업은그늘이나체육관에서실시한다. 폭염경보발령을통보받은경우, 다음의사항을실행한다. - 쉬는시간과점심시간에유아들의실외 야외활동을금지시킨다. - 체육활동등의실외수업은실내수업으로대체한다. 폭염에의한환자발견시생명이위험한긴급상황임을인식하고, 119 연락및현장에서몸을차게식히는등다음과같은응급조치를한다 - 시원한장소 ( 통풍잘되는그늘, 에어컨이작동되는실내등 ) 로옮긴다. - 옷을벗긴후노출된피부에물을뿌리고, 부채나선풍기등으로몸을차게식힌다. 만일얼음주머니가있을경우이마, 목, 겨드랑이, 가랑이등에대어몸을식힌다. - 환자의응답이명료하고의식이뚜렷한경우 차가운물이나음료수 ( 스포츠드링크 ) 를먹인다. 땀을많이흘렸을경우염분 ( 식염수 물 1l에소금 1~2g) 을섭취케한다. 필요시 119에연락한다. - 환자의응답이불분명하거나의식이없는경우 119에연락한다. 불렀을때나자극을가했을때반응이이상하거나응답이없거나토하는증상을보이면옷을벗기고몸을식히며수분섭취를금지한후의료기관으로이송시킨다. 3) 보건담당교사 / 영양교사 유치원급식시식중독사고가일어나지않도록점검한다. 유아들의건강상태를수시로점검하며폭염에취약한질환자 ( 고혈압, 심장병, 뇌졸중등의심뇌혈관질환자와과체중자 ) 를특별관리한다

27 17 황사가. 목적눈, 코, 기관지질환, 심한경우심장과뇌손상을일으킬수있는빈번한황사로부터유아과교직원의건강과생명을보호한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 기상청의황사관련기상예보를토대로유치원실정에맞게등 하교시간조정, 단축수업, 휴업등을검토하며, 그결과를교직원과유아 ( 학부모 ) 에게신속히알린다. 기상청의황사주의보 ( 짙은황사 : 1시간평균미세먼지농도가 400~800μg / m3범위로 2시간이상지속될것이예상될때 ) 발령시이를교사들에게알려유아들의실외 야외학습을실내학습활동으로검토 조정할것을지시한다. 또한비상상황에대비한비상연락망 ( 교내및주민자치센터, 소방서, 경찰서등의관계기관 ) 을점검 확인한다. 기상청의황사경보 ( 매우짙은황사 : 1시간평균미세먼지농도가 800μg / m3이상이 2시간이상지속될것이예상될때 ) 발령시교사들에게황사관련질환자를파악 보고하도록하여이들에대한특별관리 ( 조기귀가, 치료등 ) 여부를결정한다. 2) 교사 / 직원 황사주의보발령을통보받은경우, - 유아들에게황사발생대비목, 코, 눈보호를위한다음의대처요령을교육한다. - 황사발생중실외 야외학습은실내학습활동으로검토 조정한다. 황사경보발령을통보받은경우, 황사관련질환자를파악하고사고지휘관에게보고하며, 특별관리 ( 조기귀가, 진료등 ) 결정시보건교사와협조하여이를실행한다. 3) 보건담당교사 / 영양교사 유치원급식관련위생관리를점검 강화한다. 황사관련질환자의특별관리 ( 조기귀가, 진료등 ) 필요성을파악하고사고지휘관에게보고한다. 황사종료후실내 외 ( 급식소 ) 를청소를실시하여먼지를제거한다. 18 태풍 집중호우가. 목적폭풍우를동반하는태풍과짧은시간동안특정지역에동시다발적으로많은비가내리는호우로부터유아과교직원의안전을보호한다. 나. 역할 1) 원장 / 안전책임관 재난방송을청취하여태풍 집중호우주의보 경보를확인한다. 기상청의태풍 집중호우관련기상예보를토대로유치원실정에맞게등 하교시간조정, 단축수업, 휴업등을검토하며, 그결과를교직원과유아 ( 학부모 ) 에게신속히알린다. 기상청의태풍 집중호우주의보 ( 태풍으로인한강풍 풍랑 호우가예상될때, 6시간의강우량이 70mm 이상내릴것으로예상될때또는 12시간강우량이 110mm 이상내릴것으로예상될때 ) 발령시다음과같은조치를실시한다. - 유치원및유관기관의비상연락망을점검 확인한다. - 지역내저지대 ( 지하로 ) 및상습침수구역의위치를교직원에게알린다. - 교사들에게태풍 집중호우대비유아행동요령의교육실시를지시한다. - 유치원내취약요인점검을위한안전점검반을편성 운용한다. - 침수 단전등에대비한준비사항을점검한다. - 유치원내붕괴, 산사태, 침수등위험요인에대한안전조치를한다 ( 접근금지표시, 배수로청소, 옥상배수관점검등 ). 기상청의태풍 집중호우경보 ( 태풍으로인한강풍 풍랑 호우등으로인한직접적인피해가예상될때, 6시간의강우량이 110mm 이상내릴것으로예상될때또는 12시간강우량이 180mm 이상내릴것으로예상될때 ) 발령시다음과같은조치를실시한다. - 필요시등 하교시간조정, 휴업등의학사행정조치를결정하고전파한다. - 교사들에게태풍 집중호우대비유아행동요령의재교육실시를지시한다. - 유아들의교외학습활동 ( 현장학습, 체험활동등 ) 을검토 조정한다. - 토석류붕괴, 산사태등유치원내위험지역접근을막는다. - 등 하교시위험상황 ( 침수, 통학로소실등 ) 을확인하여알리고대응조치를실시한다. 피해발생시피해상황을파악하여교육청및유관기관에보고한다. 2) 교사 / 직원 태풍 집중호우주의또는경보발령시다음과같은행동요령에대한안전교육을실시한다. - 저지대나상습침수지역은우회하여등교한다. - 침수가예상되는지하시설은출입을금지한다. - 공사장, 하천, 배수로주위는위험하므로접근하지않는다 ( 익사위험 ). - 전신주, 가로등, 신호등, 고압전선근처는접근하지않는다 ( 감전위험 ). - 벼락이치면최대한몸을낮추고건물안이나낮은곳으로대피한다. - 가급적혼자서다니지말고친구, 선배등과함께동행한다. - 강풍에날리는간판등물건들을조심해야한다. - 호우로걷기가어려울경우가까운곳에있는안전한건물로피한다. - 유치원내붕괴우려지역 ( 공사장주변, 옹벽, 경사지등 ) 에접근하지않는다. 강풍에대비하여유리창, 출입문을꼭닫는다. 물이새는곳이나파손된곳을발견하면선생님께알리도록유아들을지도한다. 3) 시설관리자 태풍 집중호우로인한유치원시설물의침수, 파손, 붕괴가능성을수시로점검한다. 원장 / 안전책임관으로부터지시받은사항들을실행한다. 19 식중독가. 목적식품섭취로인해유해한미생물이나유독물질에의한감염성질환또는독소형질환인식중독