학생지원 / 学生サポート 혼자서일본에오셔도괜찮습니다. UJS 의문을연순간부터여러분은이미혼자가아닙니다. 영어, 중국어, 한국어로대응이가능합니다. 공부뿐만아니라생활면에서도도와드립니다. 친절한선생님들과재미있는친구들이여러분을기다리고있습니다. 単身で来日しても大丈夫 UJS のドア
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- 경식 증
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1 오시는길 ( 도쿄 ) アクセス ( 東京 ) 일본유학 ~ 일본에서공부하자 ~ 지브리미술관ジブリ美術館전철로 5 분電車で 5 分 Ikebukuro / 池袋지하철로 5 분地下鉄で 5 分 Tokyo 東京 Akihabara / 秋葉原지하철로 9 분地下鉄で 9 分 Asakusa / 浅草전철로 0 분電車で 0 分 Narita Airport / 成田空港전철로 90 분 / 電車で 90 分 일반재단법인일본어교육진흥협회 UJS Language Institute ~ 유학비자또는, 그밖의비자를갖고계신분 ~ Shinjuku / 新宿지하철로 0 분地下鉄で 0 分 Shinbashi 新橋 Shibuya / 渋谷지하철로 0 분地下鉄で 0 分 Shinagawa 品川 Tokyo Disneyland / 東京ディズニーランド전철로 0 분 / 電車で 0 分 Yokohama / 横浜전철로 0 분 / 電車で 0 分 Odaiba / お台場전철로 0 분 / 電車で 0 分 Haneda Airport / 羽田空港전철로 0 분 / 電車で 0 分 U J S L a n g u a g e I n s t i t u t e 유학비자또는, 그밖의비자를갖고계신분留学ビザ 短期滞在ビザ その他のビザの方 --9 Roppongi, Minato-ku,Tokyo JAPAN 東京都港区六本木 --9 tel +8-(0) fax +8-(0) info@ujsli.jp U J S A c a d e m y 유학비자이외의비자를갖고계신분留学ビザ以外のビザの方 UJS Academy ~ 유학비자이외의비자를갖고계신분 ~ Japanese Language School in Roppongi, Tokyo ( 한국어 / 韓国語 )
2 학생지원 / 学生サポート 혼자서일본에오셔도괜찮습니다. UJS 의문을연순간부터여러분은이미혼자가아닙니다. 영어, 중국어, 한국어로대응이가능합니다. 공부뿐만아니라생활면에서도도와드립니다. 친절한선생님들과재미있는친구들이여러분을기다리고있습니다. 単身で来日しても大丈夫 UJS のドアを開けた瞬間からもうひとりではありません 英語 中国語 韓国語で対応が可能です 勉強も生活もサポート 親身な先生と楽しい仲間があなたを待っています 교사 / 教師 역사 / 歴史 986 년 월롯폰기에서개교했습니다. 회화실력의중요성을간과하지않고일본의관습과문화를배경으로현장감넘치는일본어교육을실시하고있습니다. 986 年 月に六本木に創立されました 会話力の大切さを見逃すことなく 日本の習慣や文化を背景にした臨場感あふれる日本語教育を行っています 안심할수있는지원체제로집처럼편안한학교 安心のサポート体制でアットホームな学校! 위치 / 場所 일본어를배우기가장좋은곳 日本語を学ぶ最高の場所! 우수하고개성이넘치는강사진. 일본어를가르치는것뿐만아니라밝고즐겁게여러분을도와드립니다. 생활면이나학습면에서안심하고무엇이든물어보세요. 優秀で個性豊かな講師陣 日本語を教えるだけではなく 明るく楽しく 皆さんをサポートしていきます 生活面でも学習面でも安心して何でも聞いてください 편리한위치 便利な場所! 국제적인분위기와세련미가돗보이는거리, 롯폰기. 외국계기업및 IT 기업, 고급주택가, 대사관이위치해있으며또한방송국과연예기획사, 다양한가게와레스토랑이즐비합니다. 롯폰기에서는미술관과영화관은물론이고전통문화, 대중문화, 예술을다양하게즐길수있습니다. 도쿄의중심에위치해서교통도편리합니다. 롯폰기를중심으로도쿄생활을만끽하세요. ファッショナブルで国際的な街 六本木 外資系企業 IT 企業 高級住宅街 大使館エリアがあり さらにテレビ局や芸能事務所 あらゆるお店やレストランもあります 美術館や映画館 六本木では伝統文化 ポップカルチャーやアートが楽しめます 東京の中心に位置しているのでどこへ行くにも便利です 六本木を中心に東京ライフを満喫してください Lian Han 학생들의소리 UJS 는생각했던것보다훨씬좋은학교였습니다. 선생님들은친절하시고클래스당학생수가적어서공부도더잘되었습니다. 저에게 UJS 는학교이자가족과같은존재입니다. 학교에서가장사이가좋았던친구는한국인이었습니다. 졸업후에국립대학연구과에서와세다대학대학원이공학부에진학해지금은도시바의사원으로일하고있습니다. 일본에왔을때일본어를전혀몰랐습니다. 밖에서는영어로이야기했지만가끔씩알아들을수없었습니다. 그래서여동생과일본어를공부하기시작했습니다. 학교에서는새로운친구들과사귈수있었습니다. 선생님들은친절하시고재미있으신데다가선생님들의설명은이해하기쉽습니다. 하지만, 일본어는한자가너무많아서날이갈수록어렵게느껴집니다. 그래서매일열심히공부하고있습니다. 지금까지선생님들덕분에중요한것들을배워서많은일들을할수있게되었습니다. 앞으로도열심히공부할것입니 다. 그리고귀국한후에는일본에서의경험을살려서저는기획자, 여동생은의사가되는꿈을이루고싶습니다. Buena 저는예전에다른비자로필리핀에서일하러왔습니다. 그때부터매일일본문화깊숙히자리잡은친절함, 도덕심, 성실함에놀랐습니다. 좋은환경에서지식을넓히기위해 UJS 에입학했습니다. 학교는비록작은사회지만그안에서폭넓은일본문화를경험할수있었습니다. 선생님들은정말로재능있는분들이십니다. 친절하고마음씨가좋아서제가굳이나서서요구할필요가없습니다. UJS 의일원이될수있었던것은저에게큰영광입니다. 매우기쁘게생각하고있습니다. UJS의선생님들은정말친절하십니다. 일본에온지얼마안됬을때, 아무것도모르는저희들에게많이알려주셨습니다. 병원에데려가주시거나, 힘든일이있을때도와주셨습니다. 일본어공부가잘되지않을때에는개별적으로가르쳐주셨습니다. 마치부모님같습니다. 저는롯봉기를좋아합니다. 외국인이많이있고, 번화하고즐겁고, 여러가게들이많아서편리합니다. 학교에서역까지가깝고, 동경타워도잘보입니다! 그리고, 아르바이트도즐겁습니다. 일본사람과외국사람하고같이일하고있습니다. 일본어와영어로대화합니다. 여러나라의손님들이오셔서재미있습니다. 일본에서친구들도많이생겨서외롭지않습니다. 일본에, 그리고 ujs에오길잘한것같습니다. Shinoli 저는예전부터일본에관심이많아서언젠가일본에서공부하고싶다고간절히바라고있었습니다. 그리고드디어한국에서일본으로올수있었습니다. 이문화체험은매우재미있어서하루하루가여행을하는듯한기분이었습니다. UJS 일본어학교에 년간다닌후대학에진학했습니다. UJS 의훌륭한선생님들을만나지못했더라면대학진학은불가능했을것입니다. 가족같은친절한선생님들, 친구들과함께보낸 UJS 에서의 년은제인생의잊지못할소중한추억입니다. 저는현재일본여자대학의피복학과 ( 의류학과 ) 에재학중입니다. 일본여자대학은백년이넘는역사를지녔으며우주복을연구하는교수님도계십니다. 제가이처럼활기차게일본에서생활할수있었던것은저를도와주신 UJS 일본어학교의선생님들덕분입니다. 진심으로감사드립니다. Yoon Hye Jin 学生の声 네팔에온일본인관광객과영어로대화했던것이계기가되어일본에흥미를가져봉사활동으로네팔에온일본인선생님께일본어를배웠습니다. 그러나네팔에서공부해도더이상실력이늘지않을것같아서 UJS 일본어학교에입학했습니다. UJS 에서는일본어외에편의점 ATM 등일본의생활전반에걸쳐소소한일부터큰일에이르기까지다양하게가르쳐주셨습니다. 회화실력을향상시키고싶어서교무실에도자주들렀습니다. 선생님들께서는언제나협조적으로말투나예절까지가르쳐주셨습니다. 수업외활동으로후지산에가본이후로빌딩천지인도쿄밖에몰랐던저는일본의시골도아름답다는것을깨닫게되었습니다. UJS 를졸업하고데이쿄대학경제학부에입학했습니다. 대학에서는경제 정치 금융 증권 일본문화등을공부했습니다. 학부전문과정에서는대기업상사해외사업부출신교수님의강의를들었습니다. 선진국인일본기업의해외진출에대해들을수있어서매우유익했습니다. 학년이되고데이쿄대학의외국인학생들이수업외시간을아르바이트로보내고있을때저는회사설명회에 00 번이나출석했고총 80 개회사의면접을보았습니다. 금융위기로세계경제가불안했지만노력이결실을맺어 사로부터채용예비합격통보를받았고지금은도쿄시바우라에있는사원 800 명규모의통신사에서근무하고있습니다. 국내거래가 00% 라서외국인을채용할필요가없는데도첫외국인신입사원으로채용되었습니다. 사장님은경영방침, 사고방식이훌륭하신분으로절채용해주신것에대해고맙게생각하고있습니다. 년차에는영업부문에배치되어큰계약을따냈습니다. 년차인지금은관리부에서사내운용에관한일을하고있습니다. 매일성장해나가는자신을보는것이가장즐겁습니다. 계속해서앞으로나아가는것이즐겁고앞으로도계속해서성장해나갈자신이기대됩니다. UJS 에있을때선생님으로부터 " 숙제는전철안에서해라." 라고들었던말이지금에와선아침출근길에는 < 일본경제신문 >, 퇴근길에는 <0 대에해두고싶은 7 가지 >, < 입사 년안에꼭알아야할 75 가지 > 라는책으로바뀌었습니다. UJS 입학 8 개월째부터매일써왔던일기를언젠가책으로펴내제아이나손자들이읽을수있도록하고싶습니다. Bissu Dalma and Jessica 예전에 5년정도일본에살면서일본인의친절함에감탄해일본을매우좋아하게되었습니다. 또한일본음식, 문화, 일본여행도좋아합니다. 미국에서의료관련일을하고있었으므로일본에서도내년부터의료관련업무에종사하고싶습니다. 꿈을이루기위해서는일본어실력을향상시켜야만합니다. 그러기위해서지금 UJS 에서열심히공부하고있습니다. 수업은매우재미있고선생님들도매우친절하십니다. 일본어를빨리익힐수있어서즐겁습니다. Anthony 저는대만으로돌아와서일본에서있었던일들을하나하나떠올려보았습니다. 일본에가서가장현명했던결정은 UJS에서일본어를공부하기로한것입니다. 성실하시고친절하신선생님들덕분에제일본어실력은부쩍향상되었습니다. 그리고일본어뿐만아니라생활하면서모르는부분이나힘든일들은무엇이든선생님들께상담했습니다. 저처럼가족과함께일본에가는사람은많지않을것이라생각합니다. 혼자만의유학생활은외롭겠지만 UJS는일본에있는집과같습니다. UJS를집에비유하자면선생님과친구들은일본에있는가족입니다. 그러므로외롭지않을것입니다. 저는 UJS 선생님들께감사드립니다. UJS 의모든분들을사랑합니다. 저는 UJS에서일본어를기초부터공부해서 9개월째에 급에합격했습니다. 그리고대만에돌아와서반년만에 급에합격했습니다. 진심으로감사드립니다. Lii Shin-rong 제인생의테두리안에일본이라는나라가들어오리라고는전혀생각하지못했습니다. 그러나단한번의도쿄여행을계기로이문화를수용하는선진의식과다양성이존재하는일본이라는나라에매력을느꼈습니다. 장기어학연수를결심하고히라가나와가타카나를익히기시작했습니다. 일본에막왔을때에는패스트푸드점에서주문하는것조차어려웠습니다. 그러나같은반학생들의적극적인자세와열정에자극을받아선생님들의지도로대학진학을결심하고아오야마가쿠인대학종합문화정책학부에합격할수있었습니다. 단지시험에합격하기위한공부가아니라생활에도움이되는언어실력을갖추는것을목표로했기때문에일본어능력시험에서도좋은성적을거둘수있었다고생각합니다. 그리고경제, 사회, 문화등일본생활뿐아니라인생에도움이되는많은것들을배웠다고생각합니다. UJS 는저에게보물과같은존재입니다. Kim Son Young UJS에서가장기억에남는것은다같이도쿄디즈니랜드와후지산에갔던것입니다. 저희반은방글라데시사람이저뿐이어서처음에는불안했습니다. 하지만다른나라학생들과친해져서많은것들을배웠고일본어로이야기할수있는기회가많아서매우좋았습니다. 선생님들은친절하시고재미있으시지만때로는엄격하십니다. 저에게는부모님다음으로친밀한분들이십니다. 저는물리와수학을좋아해서지금일본에서컴퓨터프로그램을공부하고있습니다. 그리고시무라켄과아카시야산마의 TV 프로그램은매우재미있으니까일본에오시면꼭시청하세요. Afzal 활동 / 학생들의소리活動 / 学生の声 수업외활동 / 문화체험 課外活動 / 文化体験 학생들의소리 学生の声 0
3 활동 맞춤형 교육과정 活動 フレキシブルなカリキュラム 수업 외 활동 課外活動 교육과정 / カリキュラム 레벨과 희망 입학시기에 따른 교육과정. 장기과정의 입학 시기는 연 회. 단기과 정 및 특별과정의 입학은 언제든지 가능 합니다. 기간에 상관없이 수준에 맞는 클 래스에서 공부할 수 있습니다. 학교 안에서뿐만 아니라 다양한 활동을 통해 일본어를 배웁니다. 学校の中だけではなく 様々な活動 を通して日本語を学びます 즐기기 도쿄 디즈니랜드 / 東京ディズニーランド 장기과정 長期コース 대학 / 대학원 / 전문학교 / 진학 レベルや希望の入学時期に応じたカリ キュラム 長期コースの入学時期は年 回 短期コースや特別コースは入学はい つでも大丈夫です コースに関わらず レ ベルに応じたクラスで勉強できます 大学/大学院/専門学校進学 장기로 공부하고 싶습니다 長期で勉強したい 楽しもう! 도쿄 디즈니랜드 ディズニーランド 수족관 水族館 후지산 富士山 볼링대회 ボーリング大会 우에노 동물원 上野動物園 풍령 만들기 風鈴作り 스피치 콘테스트 スピーチコンテスト 졸업식 卒業式 일반과정 一般コース 단기로 공부하고 싶습니다 短期で勉強したい 그룹/개인으로 공부하고 싶습니다 グループ/ﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄで勉強したい 다나바타 /七夕 에도 도쿄 박 물관 / 江戸 東京博物 館 특별과정 特別コース 하계 / 동계 / 여행자 특별 夏季 / 冬季 / 旅行者特別 볼링 / ボーリング 일본어능력시험 대비 / 한자 / 비즈니스 후지산 / 富士山 문화체험 / 文化体験 일본어와 일본문화를 배우자 日本語能力試験対策 / 漢字 / ビジネス 日本語と日本文化を学ぶ 기모노 입기, 다도, 서예, 일본식 전통 북, 풍경 제작, 도예 등 일본의 전통문화를 체험합니다. 또한 시기에 따라서는 스모 관람 및 스모 훈련장 견학, 가부키 감상을 시행합니다. 항목에 따라 최소 인원 제한이 있습니다. 着付け 茶道 書道 和太鼓 風鈴作り 陶芸等 日本の伝統文化を体験します また 時期によっては相撲鑑賞及び稽古部屋見学や歌舞伎を鑑賞します 활동 및 문화 / 活動及び文化 독특한 수업 외 활동이나 문화체험, 이벤트를 통해서 다양한 일본문화를 즐길 수 있습니다. 어학은 책상에서 공부하는 것 만이 능사가 아닙니다. 대도시 도쿄에서 새로운 일본문화와 멋스러운 옛 전통문화를 접하고 일본어를 가까이 느껴보세요. 項目によって 最低催行人数あり 활동 / 학생들의 소리 活動 / 学生の声 수업 외 활동 / 문화체험 課外活動/文化体験 ユニークな課外授業や文化体験 イベントを通じて 様々な日本文 化に親しむことが出来ます 語学は机上の勉強だけではありません 大都会東京で 新しい日本文化と 古き良き伝統文化に触れ 日本 語を身近に感じてください 9 道 서예 / 書 입기 / 茶道 기모노 / 着付け 학생들의 소리 学生の声
4 장기과정 특별과정 長期コース 特別コース 대학원, 대학교, 전문학교 진학을 목표로 년에서 년동안 공부합니다. 유학시험이나 능력시험 대비, 종합과목, 이과, 수학 등 학생의 요구에 맞추어 수업을 진행합니다. 하계 동계 특별과정 / 夏季 冬季特別コース 大学院 大学 専門学校進学を目指し 年間勉強していきます 留学試験や能力試験の対策 総合科 目 理科 数学など 学生のニーズに合わせて授業を行います 방학을 이용하여 집중적으로 일본어를 공부합니다. 오전에는 학교에서 일본어 공부를, 오후에는 도쿄를 관광하거 나 일본문화를 체험합니다. 어디서든 공부한 일본어를 적극적으로 사용해 보세요. 여름에는 불꽃놀이나 오본 춤, 마츠리 등 다양한 이벤트에 참가할 수 있고 겨울에는 대도시 도쿄의 아름다운 일루미네이션을 즐길 수 있습니다. 유학비자 留学生ビザ 夏休みや冬休みを利用して 集中的に日本語を勉強します 午前中は学校で日本語の勉強 午後は東京を観光したり 日本 の文化を体験します どこにいても 勉強した日本語を積極的に使ってみましょう 夏は 花火大会や盆踊り お祭りなど イベ ントがたくさんありますから参加しましょう 冬は 大都会東京の見事なイルミネーションを楽しんでください 교육 과정 / カリキュラム 우리 학교의 교육과정은 입학 시기에 따라 가지 과정(월/7월/0월/월)으로 나뉩니다. 입학할 때의 실력으로 해당 학생의 수준에 맞는 클래스에 들어갑니다. 학기는 개월(50일)로 학기말에 시행하는 기말시험 결과에 따라 진급과 유급이 결정됩니다. 일반과정 一般コース 当校のカリキュラムは 入学時期に合わせてコース 月/7月/0月/月 を基本とします 入学時の学力に よって あなたのレベルに合ったクラスに入ります 学期はヶ月 50日 とし 学期末に行う期末テストの結果 により進級 留級を決定します 단기로 공부하고 싶습니다 短期で勉強したい 그룹/개인으로 공부하고 싶습니다 グループ/ﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄで勉強したい 월 초중급 7월 5 - 중급 상급 상급 중급 월 8 중급 0월 상급 9:0-0:0 0:0 - :0 :0 - :0 특별과정 特別コース 중급 일본 즐기기 UJS는 신청서류를 확인하여 출입국관리사무소에 제출합니다. UJS는 신청결과를 신청자에게 알려 드립니다. 日本を楽しむ 하계 / 동계 / 여행자 특별 夏季 / 冬季 / 旅行者特別 일본어능력시험 대비 / 한자 / 비즈니스 日本語能力試験対策 / 漢字 / ビジネス 여행자 특별과정 旅行者特別コース 초급 / 初級 중급 / 中級 상급 / 上級 시간표 / 時間割 오전반 오후반 9:00-9:5 :0 - :05 9:55-0:0 :5-5:00 0:50 - :5 5:0-5:55 :5 - :0 6:05-6:50 일본을 여행하면서 바로 쓸 수 있는 일본어를 배웁니 다. 수업은 하루 시간. 공부와는 별도로 레스토랑과 관광, 문화체험 등 수강생에게만 별도로 수배를 도 와 드립니다. 일본인과 일본어로 이야기하는 특별한 여행을 해보시는 건 어떠세요? (입문 레벨 한정) 日本を旅行しながらすぐに使える日本語を学びます レッ スンは１日２時間 勉強とは別に レストランや観光 文化 体験など 受講生に限りサービスで手配します 日本人と 日本語で話し 旅行を特別なものにしてみませんか (入門レベルのみ 8
5 교과서 / 教科書 일반과정 一般コース 단기간배우고싶으신분, 출장중에일본어를배우고싶으신분, 일본에거주하며일과육아등의일상스케줄에맞추어공부하고싶으신분, 자신의페이스에맞추어배우고싶으신분등다양한학생의요구에부응하고있습니다. 언제든지시작하고언제든지그만둘수있습니다. 일반과정에서장기과정으로의변경도가능합니다. 부담없이일본어수업을수강할수있습니다. 월요일 / 月曜日화요일 / 火曜日수요일 / 水曜日목요일 / 木曜日금요일 / 金曜日 초급 Ⅰ / 初級 섀도잉 맞춤법 / シャト - インク 表記 복습 회화 / 復習 会話 문법 / 文法 작문 / 作文 응용회화 / 応用会話작문발표 / 作文発表 응용회화 / 応用会話 청해 / 聴解 초급 Ⅱ / 初級 섀도잉 맞춤법 / シャト - インク 表記 장기과정長期コース 대학 / 대학원 / 전문학교진학 大学 / 大学院 / 専門学校進学 장기로공부하고싶습니다 長期で勉強したい 7 단기체류비자를갖고계신분 / 短期滞在 visa の方 수업료 / 授業料 개월 / カ月 수업료 / 授業料 수업료 / 授業料 그밖의비자를갖고계신분 / その他の visa の方 개월 / カ月 개월 / か月 0 세 - 고등학생 / 0 歳 - 高校生 개월 / カ月 短期で学習したい方 出張中に日本語を学びたい方 日本在住で お仕事や子育て等 日々のスケジュールに合わせて勉強したい方 自分のペースで学びたい方等 様々な学生のニーズに対応しています いつからでも始められ いつでもやめることが出来ます 一般コースから長期コースへの変更も可能です 気軽に日本語レッスンを受講できます 학습자요구에맞추어운영 学習者のニーズにフレキシブル 단기과정 (~ 개월 ) / 短期コース (~ ヶ月 ) 말하기 듣기 읽기 쓰기의 가지기능을균형있게습득할수있는과정. 일본어를더욱빠르고확실하게습득하고싶은분에게안성맞춤입니다. 개월단위부터수강할수있습니다. 話す 聞く 読む 書く の 技能をバランスよく習得できるコース 日本語をより速く より確実に身につけたい方に最適です ヶ月から受講できます 수속절차 / 手続き이미일본에계신분은언제든지공부를시작할수있습니다. 일본외국가에계신분은 개월정도전에신청해주시기바랍니다. 既に日本滞在の方は いつからでも勉強を始めることができます 日本以外に滞在の方は か月程前に手続きして下さい 수업료 / 授業料 ( 입학금 / 入学金 0 ) 개월 / か月 * 수업료에교재비는포함되어있지않습니다. / 授業料に教材費は含まれません 시험 / テスト 문법 / 文法 문법 / 文法 문법 / 文法 문법, 회화 / 文法 会話 복습 / 復習 회화 / 会話 복습 / 復習 청해 / 聴解 초중급 / 初中級 섀도잉 맞춤법 / シャト - インク 表記 N문법 N 文法 단문작문 / 短作文 섀도잉, 한자, 어휘シャト - インク 漢字 語彙 청해, 독해聴解 読解 청해, ( 월 )N, ( 화 )EJU, 독해聴解 ( 月 )N ( 火 )EJU 読解 중급 Ⅰ 청해, 독해聴解 読解 / 中級 Ⅰ 선택과목 : 選択授業일본어 / 日本語수학 / 数学, 종합과목 / 総合科目 시험결과발표 / テスト返却복습 / 復習 청해 / 聴解 N 문법 N 文法 섀도잉 / シャト - インク 한자 / 漢字 어휘 / 語彙 청해 / 聴解 청해, ( 목 ) 회화, ( 금 ) 논술聴解 ( 木 ) 会話 ( 金 ) 記述 논술 / 記述 N 문법 /N 文法 N 문법 /N 文法논술 / 記述 중급 Ⅱ / 中級 Ⅱ 섀도잉, 한자 / シャト - インク 漢字 섀도잉, 한자 / シャト - インク 漢字 청해 / 聴解논술 / 記述 오늘의말 ( 시사문제 ), ( 월 ):N 문법, ( 화 ): 청해, ( 수 ) ( 목 ) N 문법, ( 금 ) 청해今日の言葉 ( 時事問題 ) ( 月 )N 文法 ( 火 ) 聴解 ( 水 )( 木 )N 文法 ( 金 ) 聴解 N 문법 /N 文法독해 / 読解 선택과목 / 選択科目 / 中上級 섀도잉 맞춤법 / シャト - インク 表記 문법 / 文法 문법 / 文法 문법 / 文法 청해 / 聴解논술 / 記述 회화 / 会話 청해 / 聴解청해 / 聴解 N 한자 /N 漢字섀도잉 / シャト ーインク 청해 / 聴解 신문독해 / 新聞理解가타카나어휘 / カタカナ語彙청해 / 聴解 그래프이해 / グラフ読み 토론 / ディスカッション 상급 Ⅰ / 上級 섀도잉 / シャト ーインク 뉴스청해 / ニュース聴解 섀도잉 / シャト ーインク 짧은스피치 / ショートスヒ ーチ N 문법 /N 文法회화 / 会話 독해 / 読解논술 / 記述청해 ( 프레젠테이션 ) 聴解 ( プレゼン ) 상급 Ⅱ / 上級 Ⅱ 섀도잉, 한자, 짧은스피치, ( 금 : 속담 )/ シャト - インク 漢字 ショートスピーチ ( 金曜 : ことわざ ) 프레젠테이션준비プレゼン準備 소설, 수필, 시, 고문小説 随筆 詩 古文 N 한자 /N 漢字섀도잉 / シャト ーインク 청해 / 聴解 프레젠테이션연습プレゼン練習 논술 / 記述 시사 / 時事토론 / 討論뉴스 / ニュース연습문제 / ワークブック 진학실적 / 進学実績 대학원 Tokyo University Graduate School Chiba University Graduate School Yokohama National University Graduate School Ibaragi University Graduate School Japan Advanced Institute of Science and Technology Graduate School Waseda University Graduate School Tokyo Gakugei University Graduate School Mejiro University Graduate School etc. 東京大学大学院 / 千葉大学大学院横浜国立大学大学院 / 茨城大学大学院国立北陸先端科学技術大学大学院早稲田大学大学院 / 東京学芸大学目白大学大学院等 대학 Tokyo University / Waseda University / Sophia University / Tokyo University of Science / Aoyama Gakuin University / Meiji University / Chuo University / Hosei University / Gakushuin University / Kokugakuin University / Japan Women's University / Tokyo Keizai University / Meiji gakuin University / Komazawa University / Nihon University / Senshu University / Toyo University / Asia University / Daito Bunka University / Kokushikan University / Teikyo University / Ritsumaikan asia pacific university / Takushoku University / Takachiho University / Musashino University / Kyorin University / Seitoku University / Bunka Women s University / Japan University of Economics / Chuogakuin University / Tokyo International University / Daiichi Institute of Technology / Kaetsu University / Yamaguchi University of Human Welfare and Culture / Meikai University / Shobi University etc. 東京大学 / 早稲田大学 / 上智大学 / 東京理科大学 / 青山学院大学 / 明治大学 / 中央大学 / 法政大学 / 学習院大学 / 國學院大學 / 日本女子大学 / 東京経済大学 / 明治学院大学 / 駒澤大学 / 日本大学 / 専修大学 / 東洋大学 / 亜細亜大学 / 大東文化大学 / 国士舘大学 / 帝京大学 / 立命館アジア太平洋大学 / 拓殖大学 / 高千穂大学 / 武蔵野大学 / 杏林大学 / 聖徳大学 / 文化女子大学 / 日本経済大学 / 中央学院大学 / 東京国際大学 / 第一工業大学 / 嘉悦大学 / 山口福祉文化大学 / 明海大学 / 尚美学園大学等 전문학교 O-hara School / Sundai Computer College /Travel & Hotel College / Sundai Computer College / Sundai College of Foreign Languages / Otsuka Kimono textile College / Japan Health and Medical Technical College / Yamano Beauty College / Gregg International College / Nakano School Of Business / Tokyo Nissin Educational Institution / Tokyo Digital Technical College / Tokyo Golf College / Tokyo International Business College / CAD Seizu College / Iwatani College of Business / Visionary Arts / Japan Cake & Confection College etc. 大原簿記学校 / 駿台トラベル & ホテル専門学校 / 駿台電子情報専門学校 / 専門学校駿台外語綜合学院 / 大塚情報処理専門学校 / 日本健康医療専門学校 / 山野美容専門学校 / グレッグ外語専門学校 / 中野スクールオブビジネス / 東京商科学院専門学校 / 東京デジタルテクニカル専門学校 / 東京ゴルフ専門学校 / 東京国際ビジネスカレッジ / CAD 製図専門学校 / テクノビジネス専門学校 / 専門学校ビジョナリーアーツ / 日本菓子専門学校等
6 진학지도 / 進学指導 다양한진학 ( 대학원, 대학, 전문학교 ) 안내서나진학을위한자세한자료를자유롭게열람할수있습니다. 또한이과 / 문과에맞춘수업 ( 수학, 물리, 화학, 생물 / 역사, 지리, 정치, 경제등 ) 을선택할수있습니다. 더불어연구계획서, 논문, 모의면접지도를실시하여지망학교합격을위해최선을다해도와드립니다. 多様な進学先 ( 大学院 大学 専門学校 ) の案内書や進学のための詳しい資料が自由に閲覧できます また 理系 / 文系に応じた授業 ( 数学 物理 化学 生物 / 歴史 地理 政治 経済等 ) を選択できます さらに 研究計画書 論文 模擬面接指導を行い 志望校合格を全力でサポートします 학생지원 / 学生サポート UJS 에서는일본에서의생활과학습면에서알찬학생지원을받을수있습니다. 생활면 : 기숙사완비, 주거소개, 일본의생활예절오리엔테이션, 의료지원등학습면 : 희망자에게는개별적으로숙제, 무료보충수업, 약점강화, 회화체크지도등 UJS では 日本での生活と学習において 充実した学生サポートが受けられます 生活面 : 寮完備 住居紹介 日本の生活マナーのオリエンテーション 医療サポート等学習面 : 希望者には個別対応で宿題 無料の補講 弱点強化 会話チェック指導等 제출서류 / 提出書類 ( 신청자의국적 지역에따라다릅니다 / 申請者の国籍地域により異なります ) 주의사항 / 提出書類 입학원서 / 入学願書자필서명. / 署名自筆 이력서 - / 履歴書 - 졸업증서원본 / 卒業証書 ( 原本 ) 졸업증명서원본 / 卒業証明書 ( 原本 ) 신청자 / 留意事項 자필서명. 영어또는일본어번역첨부. 署名自筆 英語または日本語訳添付 영어또는일본어번역첨부.* 최종학력의졸업증서또는졸업증명서를제출 / 英語または日本語訳添付付 最終学歴の卒業証書または卒業証明書を提出 입학자격 / 入学資格 고등학교졸업또는 년이상의교육을받은분, 또는동등자격 ( 검정고시 ) 을소지하고있는분. 일본의고등교육기관 ( 대학원, 대학교, 전문학교 ) 진학등일본어학습목적이명확한분. 일본어능력시험 N5 수준이상인분 高等学校卒業または 年以上の教育を受けた方 及び同等資格 ( 検定試験 ) を所持している方 日本の高等教育機関への進学など 日本語学習目的が確かな方 日本語能力試験 N5 レベル以上の方 신청자 ( 申請者 ) 최종학력성적증명서 ( 원본 ) 最終学歴の成績証明書 ( 原本 ) 영어또는일본어번역첨부. 최종학력성적증명서를제출英語または日本語訳添付 最終学歴の成績証明書を提出 5 재학 재직증명서 / 在学 在職証明書현재재학중 재직중인분 / 現在 在学中 在職中の方 6 호적등본戸籍謄本 신청인을포함한가족전원분영어또는일본어번역첨부. 申請人を含む家族全員分 英語または日本語訳添付 신청수속절차 / 申請手続き 7 일본어학습증명서 日本語学習証明書 학습시간 50 시간이상또는일본어능력검정시험 N5 이상을증명하는자료. 일본어능력검정시험을수험한자는그성적표. / 学習時間 50 時間以上または日本語能力検定試験 N5 以上を証明する資料 日本語能力検定試験を受験した方は その結果 8 증명사진 / 証明写真 cm x cm. 6 장. / cm x cm. コピー 6 枚 9 여권사본 / パスポートのコピー소지자만해당. / 保持者のみ 0 경비지급서経費支弁書 경비지급자가기입. 영어또는일본어번역첨부. 経費支弁者が記入 英語または日本語訳添付 가족관계증명서등親族関係公証書など 보증인 ( 경비지급자 ) 과신청자의관계를증명하는자료. 호적등본, 공증서 ( 중국 ) 등. 영어또는일본어번역첨부. 支弁者と申請人との関係を証明する資料 戸籍謄本 公証書 ( 中国 ) 等 英語または日本語訳添付 예금잔고증명서 / 預金残高証明書 송금인명의. / 送金人名義 수업료 / 授業料 * 기타전형료는 만엔입니다. / その他に選考料 0, 0 00 がかかります 경비지급자 ( 支弁者 ) 예금통장사본등預金通帳コピーなど 지급하기위한자금형성경위를증명하는자료. 년분. 支弁するための資金を形成するに至った経緯を明らかにする資料 年間分 코스 / コース 입학금 / 入学金 수업료 / 授業料 합계금액 / 授業料合計 진학 년과정 / 進学 年 \,0,000 \,70,000 진학 년 9개월과정 / 進学 年 9か月 \,55,000 \,05,000 직업증명서 / 職業証明書 재직증명서 ( 기간도기재 ). 회사등기부등본사본. 영업허가증. 영어또는일본어번역첨부./ 在職証明書 ( 期間も記載 ) 会社登記簿謄本のコピー 営業許可書 英語または日本語訳添付 진학 년 6개월과정 / 進学 年 6か月 \50,000 \990,000 \,00,000 소득증명서 / 収入証明書 5 진학 년 개월과정 / 進学 年 カ月 \85,000 \875,000 진학 년과정 / 進学 年 \660,000 \70,000 납세증명서 / 納税証明書 6
유학 비자 취득을 희망하시는 분
2019 년도 히로시마 YMCA 전문학교 언어커뮤니케이션과안내 히로시마 YMCA 전문학교언어커뮤니케이션과일본어코스 730-8523 広島県広島市中区八丁堀 7-11 TEL 81-82-223-1292 FAX 81-82-227-3876 HP http://www.hymca.jp/ kr/ E-mail hyj@hiroshimaymca.org 2019 년 4 월입학, 10
2015 년 7 월 4 일 빅 사이트 11:00~ 마이나비 국제취업박람회장 도착 학생접수 구역에서 입장관련 서류를 작성하고 이 과계열이면 노란색, 문과계열이면 빨간색 명찰을 착용한다. 일본의 기본적인 면접복장은 우리나라 와 달랐다. 남성복장에서는 그 차이를 느끼지 못
Mynavi Global Career EXPO 2015 Tokyo Summer 이름 김소영 학과 일어일문학과 날짜 2015.7.4~7.5 시간 11:00~18:00 장소 東 京 ビックサイト 東 1 2ホール 비고 - 사전준비 기업에 따라서는 면접이나 면담도 이루어지기에 정장을 챙겨서 가려고 합니다. 한국과 는 다른 면접환경을 가지고 있을지도 모르니 그에 대해
신청에 관하여 신청 자격 1 일본 이외의 외국에서 12 년간 학교 교육 과정을 이수한자. 2 신청 당시 일본어 교육기관에서 150 시간 이상 일본어를 배운 적이 있는 자. 또는 일본어 능력시험 N5(구 4 급)또는 J-TEST F 급 이상의 레벨인 자 신청 접수 기간
2014.08 게정 후쿠오카 YMCA 일본어 코스 Fukuoka YMCA Japanese Language Courses 모집 요망 ~유학 비자 신청법~ 후쿠오카 YMCA 의 일본어 교육은, 전인교육의 이념을 바탕으로 여러 나라의 사람들과 만나고, 함께 배우며, 서로를 이해하고 평화로운 사회를 만드는 것을 목표로 하고 있습니다. 후쿠오카 YMCA 의 일본어 코스에서는
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
Hyrauic cyiners T,TH,TM T IS 84 TH T TM 2 T()(3)-4()1-(1537)(L7)(1)()()()(M)(Z1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 1 5 T: mm TH TM ( 3 TH: 4 TM:MI
Hyrauic cyiners 2 3 6 7 21 23 1 Hyrauic cyiners T,TH,TM T IS 84 TH T TM 2 T()(3)-4()1-(1537)(L7)(1)()()()(M)(Z1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 1 5 T: mm TH TM ( 3 TH: 4 TM:MILL 5 2 63 8 1 3 125
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03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서
GL7000-UM-802(J)_1
DATA PLATFORM GL7000 Quick Start Guide GL7000-UM-802 DATA PLATFORM GL7000 을 구입해 주셔서 감사드립니다. 본 퀵매뉴얼은 조작의 기본부분을 알기 쉽게 설명한 것입니다. 자세한 설명은 CD-ROM 내의 사용자매뉴얼(PDF 형식, 각 유닛에 동봉된 사용자 매뉴얼을 참조해 주십시오. 외관 확인 개봉 후, 사용하기
아시아희망캠프개최국가 Russia Kazakhstan Mongolia Turkey Korea Japan Israel Uzbekistan Kyrgyzstan Morocco Nepal Taiwan Saudi Arabia Bangladesh Myanmar Laos Hongk
ASIA HOPE CAMP ORGANIZATION 비영리단체아시아희망캠프기구 ACOPIA 아시아희망캠프기구한일사회문화포럼코리아플라자히로바페어트레이드서울 日韓の青年が共に日本と韓国をはじめ アジア各国でボランティアと多文化共生の活動を行います 한일청년들이한일양국과아시아각국에서자원봉사와다문화공생의활동을합니다. Join together, Conquer adversity,
( 간토 ) 쓰쿠바기술대학 ( 筑波技術大学 ) 산업기술학부산업정보학과 1 산업기술학부종합디자인학과 과목에서는청해 청독해의수험을면제한다. 특별청강학생을희망하는경우에는, 수학은부과하지않는다. 일본유학시험을이용한도일전입학허가제도는특별청강생, 3 년차편입학학생으로서의입학이가능
일본유학시험 (EJU) 이용도일전입학허가대학일람 2018 년 09 월 10 일현재 ~ 도일전입학허가 에대하여~ 도일전입학허가 는수험자가자국에서일본대학등의입학자선발에응시하여입학허가를얻을수있는제도입니다. 일본유학시험 을이용하여 도일전입학허가 를실시하는대학일람을게재하오니참고하시기바랍니다. 단, 일람은갱신될수있으므로주의해주십시오. 도일전입학허가 실시에대한상세내용은각대학으로직접문의해주시기바랍니다.
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기본부스 _3X1_ 사이즈 _ 돌출현수막바미싱간판 _43 부스 나고야상과대학 名古屋商科大学 도쿄공과대학 / 도쿄공과대학부속일본어학교 / 일본공학원전문학교 東京工科大学 / 東京工科大学附属日本語学校 / 日本工学院専門学校 디지털헐리우드대학 デジタルハリウッド大学 야마나시학원대학 山梨学院大学 오비린대학 桜美林大学 주오대학 中央大学 현립히로시마대학 県立広島大学 호세이대학
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일본에서 출국하시는 외국인 여러분께 연금에 6 개월이상 가입하였던 분은, 탈퇴일시금을 받으실 수 있습니다. (주) 일본과 연금 통산 협정을 체결한 상대국 2007 년 1 월 현재, 독일, 미국, 벨기에. 현재는 프랑스, 캐나다와 발효를 위해 준비중입니다. 또한, 호주, 네덜란드와도 현재 교섭중입 니다. 최신의 협정 체결 상황은 사회보험청의 홈페이지로 확인해
理 事 長 이사장 未 来 を 開 拓 する 創 造 力 異 文 化 を 尊 重 する 謙 虛 な 心 社 会 を 献 身 的 に 支 えようとする 責 任 感 미래를 개척하는 창조력, 다른 문화를 존중하는 겸허함, 사회에 헌신하는 책임감 新 井 時 慶 ARAI TOKINORI 東 京
東 京 城 北 日 本 語 学 院 JAPANESE LANGUAGE SCHOOL 理 事 長 이사장 未 来 を 開 拓 する 創 造 力 異 文 化 を 尊 重 する 謙 虛 な 心 社 会 を 献 身 的 に 支 えようとする 責 任 感 미래를 개척하는 창조력, 다른 문화를 존중하는 겸허함, 사회에 헌신하는 책임감 新 井 時 慶 ARAI TOKINORI 東 京 城 北 日 本
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
재입국허가 및 재입국허가로 간주 를 받고 출국하는 분에게 시구정촌에 전출신고를 제출한 후 재입국허가를 받고 출국한 분은 탈퇴일시금을 청구할 수 있습니다. - POINT 1 - 전출신고를 제출하지 않은 경우, 재입국허가기간 내에는 원칙적으로 탈퇴일시금을 청구할 수 없습니
再 入 国 許 可 及 びみなし 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 する 方 へ 市 区 町 村 に 転 出 届 を 提 出 したうえで 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 している 方 は 脱 退 一 時 金 を 請 求 す ることができます POINT 1 - 転 出 届 を 提 出 していない 場 合 再 入 国 許 可 期 間 内 は 原 則 として 脱 退 一 時 金 を 請
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1 주차. 東京 ( とうきょう ) はどこですか 시작하기 수업목표 초급단계에서배운기초문형과표현을활용하여간단한일본어를듣고말할수있는능력을향상시킴 특징 習 ( なら ) うより慣 ( な ) れよ 배워서알기보다경험하여익히도록하라! 훈련이완벽을만든다! 주입식수업이아닌액티브한수업 구성 시작하기 대화연습 연습문제 정리하기 ここがメイン! 시작하기 학습내용제시 포인트강의 대화연습
Microsoft PowerPoint _Monthly InsighT 19년 1월.pptx
2019년 1월 Monthly InsighT 우려보다는 용기가 필요한 2019년 박원재 02-3774-1426 william.park@miraeasset.com 김영건 02-3774-1583 younggun.kim.a@miraeasset.com 김철중 02-3774-1464 chuljoong.kim@miraeasset.com * 넋두리 * 드디어 2019년황금돼지해가밝았습니다.
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
( 제 2 쪽 / Page2) 2. 사증발급인정서발급내용 /DETAILS OF VISA ISSUANCE CONFIRMATION/ 査証発給認定書発給内容 대한민국출입국관리사무소 출장소에서사증발급인정서를발급받은사람만기재 (Section 2 is only for those w
출입국관리법시행규칙 [ 별지제 17 호서식 ( 제 1 쪽 / Page1) 사증발급신청서査証発給申請書 / APPLICATION FOR VISA < 신청서작성방법 > 신청인은사실에근거하여빠짐없이정확하게신청서를작성하여야합니다. 신청서상의모든질문에대한답변은한글또는영문으로기재하여야합니다. 선택사항은해당칸 [ ] 안에 표시를하시기바랍니다. 기타 를선택한경우, 상세내용을기재하시기바랍니다.
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사]
![일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사]](/thumbs/40/21874379.jpg "일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사]")
20100315.txt 2010년 3월 15일 보낸 편지입니다.(1,382조회) '사랑한다' ' 愛 してる' 오래 전, 첫사랑에게서 ずいぶん 前 初 恋 の 人 から 처음으로 들었던 사랑 고백에 初 めて 聞 いた 愛 の 告 白 に 가슴 떨렸던 순간이 떠오른다. 그 사람이 胸 が 震 えた 瞬 間 が 浮 かび 上 がる その 人 が 다쳤다는 소식에 놀라, 앞으로는
교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스
[ 일본어회화 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2017.01.02~ 2017.02.15 교육시간오후 6:40~8:10 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 1 주차 1/2 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 1/4( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 1/6( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.
WHY JAPAN? 5 reasons to invest in JAPAN 일본무역진흥기구(JETRO) www.investjapan.org Copyright (C) 2014 JETRO. All rights reserved. Reason Japan s Re-emergence 1 다시 성장하는 일본 아베노믹스를 통한 경제 성장으로 일본 시장은 더욱 매력적으로 변모하고
拓殖大学ガイドブック2019_韓国語
拓殖大学別科 日本語教育課程 GUIDE BOOK2019 타쿠쇼쿠대학 별과교육과정에 오신것을환영합니다! 역사와실적을자랑하며수준높은교육을실천 일본에서공부한후장차모국혹은일본및세계에서활약하고자하는의욕을가진학생여러분, 타쿠쇼쿠대학별과는 1972 년에개설되었고일본대학원에유학할시에필요한능력을연마할수있는교육기관입니다. 46 년의역사와 4,600 여명의수료생을배출한실적이있습니다.
장깨표지65
06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
회사개요 모집요강 2015 년 04 월 14 일현재 기업명 주식회사후쿠토쿠부동산 설립자본금 URL 사원수 주소 나가사키시카나야쵸 1-17 매출액 2000 년 5 월 ( 창업 1956 년 ) 1000 만엔 ( 그룹 2 억 4,366
* 후쿠토쿠부동산채용설명회 * 일본기업후쿠토쿠부동산채용설명회 일시 : 2015년 5월 14일목요일 / 5월 15일금요일 시간 : 목 - 12:30 ~ 16:30 / 금 - 10:00~14:00 장소 : 목 - 이화여대 ECC홀 322호 / 금 핚국외대국제학사 301호 기업명주식회사후쿠토쿠부동산 ( 株式会社福徳不動産 ) URL http://www.fukutoku-estate.com/
Today s 表現 ~ 때 ~ ㄹ때 / ~ 을때 (~ の時 ) (~ する時 ) ~ 았을때 / ~ 었을때 (~ した時 ) 作り方 名詞 때 ~ の時 形容詞 ㄹ때을때 ~ する時 動詞 았을때었을때 ~ した時 韓国語 2
基本表現編 Lecture note 講義ノート youtube.com/ user/ seemile. 씨마일한국어 앱 à Android APP Download ( 안드로이드앱 ) https:/ / play.google.com/ store/ apps/ details?id= com.seemile.langster à iphone APP Download ( 아이폰앱 ) https:/
1. 일정 ( ) ( ) ( ), 17: ( ) ( ), 17: ( ) ( ) ( ), 17:0
< 2014 학년도봄학기 > 일반대학원순수외국인신입학전형모집안내 세종대학교 1 1. 일정 1. 2. ( ) 3. 4. 5. 1 2 3 4 2013.10.01( ) 2013.10.06( ), 17:00 2013.10.01( ) 2013.10.07( ), 17:00 2013.10.22( ) 2013.10.23( ) 2013.11.08( ), 17:00 2013.11.18(
<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>
ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
유의사항 Information marking example 1 3 4
제 26 회 한국어능력시험 The 26th Test of Proficiency in Korean 일반한국어능력시험 (S-TOPIK) 초급 (Beginner) B 1 교시표현 ( 어휘및문법, 쓰기 ) 수험번호 (Application No.) 이름 (Name) 한국어 (Korean) 영어 (English) 유의사항 Information marking example
한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월 27일(수) 14:30~18:00 전경련회관 컨퍼런스센터 3층 다이아몬드룸 한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월
교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스
[ 왕초보일본어 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간오후 5:00~6:30 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 교육내용 1 주차 3/5 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 3/7( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 3/9( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.
상품정보 No. 발행일 BTQ 년 3 월 29 일 변경안내 P NVS,NVSP,NVSA,NVSH 북미향 3 5 포트밸브 / NVS, NVSP, NVSA, NVSH 시리즈생산중지의안내 NVS 시리즈 NVSP 시리즈 NVSA3000 시리즈 NVSA400
상품정보 No. 발행일 BTQ12-251 2013 년 3 월 29 일 변경안내 P NVS,NVSP,NVSA,NVSH 북미향 3 5 포트밸브 / NVS, NVSP, NVSA, NVSH 시리즈생산중지의안내 NVS 시리즈 NVSP 시리즈 NVSA3000 시리즈 NVSA4000 시리즈 NVSH 시리즈 북미향의 3 5 포트밸브 NVS3000/4000 시리즈, NVSP4000
析 沙 政 俳 坪 什
2019 년도유학코스 학생모집요항 2019 년 4 월학기 ~2020 년 1 월학기 Study Abroad Course Entrance Procedure ARC 오사카일본어학교 ARC Academy Osaka 1. 학교특징 P.2 2. 코스안내 P.3 3. 입학수속 P.4 4. 출원서류 P.5 5. 학비 교재비 P.6 6. 일본에서의생활 P.7 7. 학교위치,
산케이
산케이 朴 사라진 7시간 사생활 상대는 정윤회?-레임덕 시작 대통령 권위는 땅바닥에 떨어져 -증권가 정보지에 박근혜 남자관계, 정권 통째로 흔들려 http://thenewspro.org/?p=5987 by 편집부 Posted: August 4, 2014 at 11:54 am Updated: August 8, 2014 at 10:22 am 박근혜의 남자관계에
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
2013년 학기 일정
2016 외국인을 위한 한국어 연수 모집요강 연수과정은 1년 2학기제이며, 매 학기 신입생을 모집합니다. 지원자는 지정된 날짜에 배 치고사를 보고 반을 배정 받아야 하며, 그 결과는 개강 당일 오전 9시에 발표합니다. 1. 학기 일정 학기 연수기간 날짜 배치고사 2016 봄 강좌 10주 2016.03.03-2016.05.13 2016.03.02 여름 강좌 10주
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창의와 열정으로 고객의 행복을 창조하는 선진일류 공기업 3 제35호 2010년 3월 고객을 위한 한결같은 마음의 공기업 중랑구시설관리공단으로 오세요. 소중한 한분 한분에게 행복한 웃음과 건강을 드리고자 유익한 소식과 프로그램으로 함께 하겠습니다. 발행처 : 중랑구시설관리공단 편집 : 창의경영추진반 주소 : 서울특별시 중랑구 도당길 175번지 전화 : 02-3422-4831~4
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 국제심포지엄주제 > 일본어교육의변화와비전 の とビジョン 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전
한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 주제 > 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전공 후원 : 한국연구재단, 인하대학교, 인하대인문과학연구소 韓國日語日文學會 한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 < 차례 > 일시 :
생물특기사항영어 오차노미즈여자대학 ( お茶の水女子大学 ) 이 2 타 과목 TOEFL 점수필요 일본국내에연락인필요 도쿄공업대학 ( 東京工業大学 ) 환경 사회이공학원융합이공학계 2 성적은, 6 월또는 월중하나만이용가능 ( 기술, 독해, 청해 청독해 ) 의합계가 270 점이
일본유학시험 (EJU) 이용도일전입학허가대학일람 ~ 도일전입학허가 에대하여~ 도일전입학허가 는수험자가자국에서일본대학등의입학자선발에응시하여입학허가를얻을수있는제도입니다. 일본유학시험 을이용하여 도일전입학허가 를실시하는대학일람을게재하오니참고하시기바랍니다. 단, 일람은갱신될수있으므로주의해주십시오. 도일전입학허가 실시에대한상세내용은각대학으로직접문의해주시기바랍니다. http://www.jasso.go.jp/ryugaku/study_j/eju/examinee/prearrival/uni_national.html
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
이섹션의내용 1. 왜문화를배우는가. 2. 무엇을문화라고배우는가. 3. 어떻게문화를배우는가. 4. 배운것을어떻게평가하는가. 1. 왜문화를배우는가. 문화의이질성으로부터발생되는여러가지오해를해소하고, 동아시아의평화와번영에기여하기위해서는, 문화의상호이해와원활한커뮤니케이션능력이필
머리말 2010 년여름부터 2011 년여름에걸쳐실시된중등일본어교사집중연수 ( 일본국제교류기금서울문화센터및재부산일본국총영사관주최 ) 의내용을소개합니다. 목표 내용 1교과서에서다루고있는문화란무엇인지재고한다. 2교과서에서다루고있지않은문화를어떻게다룰지생각한다. 3자신의수업에서문화를어떻게다루고있는지생각한다. 4참가자들간에정보, 의견을교환한다. 체험정보교환워크숍워밍업활동,
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신임교원을 위한 교수법 특강 무엇을 어떻게 가르칠 것인가? 폐강을 피하는 몇가지 팁! 조 승 모 영남대학교 경제금융학부 2018년 2월 22일 Copyright 2018 Cho, Seung Mo 1. 폐강의추억 출처 : 와이유키키 (http://yukiki.net) 1. 폐강의추억 출처 : 영남대학교포털시스템 (http://portal.yu.ac.kr) 2.
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
큐슈 한글교 한국어 변론대회 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 대회 진행 순서 제1 개 회 식 제2 발 표 제3 문화 공연 및 시상 제2회 큐슈한글교한국어변론대회 개요 목 적 실행 기관 실시 내용 ~ ~4 2 심사 기준 및 시상 3 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 개 회 사 오늘 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 의 개최를 매우 기쁘게 생각합니다.
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
Ⅰ 기본항목 1 성명 2 성별 3 국적및출생지 4 생년월일 남성 여성 3-1 국적 코드 3-2 출생지 한국 외국 월 년 일 5 교육정도 5-1 학력 안받았음 ( 무학 ) 전문대 ( 초급대, 2년 3년제대학포함 ) 초등학교 대학교 (4년제이상대학포함 ) 중학교 대학원 (
2016 년외국인고용조사표 ( 일본어 ) (2016 年外国人雇用調査票 ) 이조사는통계법제 17 조및제 18 조에따른국가승인통계로한국에 3 개월이상거주하는외국인의취업, 실업등과같은고용현황을조사하여외국인의고용및인력수급정책을수립하고평가하기위한중요한기초자료로활용됩니다. 본조사의응답내용은통계법제 33 조 ( 비밀의보호 ) 에의해비밀이철저히보호되며, 통계작성외의목적으로는사용되지
일한관계자매도시소개 62 야마나시현과충청북도자매결연 25 주년을맞이하여 야마나시현특산포도와와인 야마나시현소개야마나시현 ( 山梨県 ) 은일본열도의가장큰섬인혼슈 ( 本州 ) 중앙부에위치하며, 산림이현면적의약78% 를차지하는산림현이다. 풍요로운자연환경즉, 남으로는후지산 (
02 03 04 05 2017 Vol. 544 꽃피는봄이오면 ( 花咲く春が来れば ) Photo : Park Keun Hyung 일한관계자매도시소개 62 야마나시현과충청북도자매결연 25 주년을맞이하여 야마나시현특산포도와와인 야마나시현소개야마나시현 ( 山梨県 ) 은일본열도의가장큰섬인혼슈 ( 本州 ) 중앙부에위치하며, 산림이현면적의약78% 를차지하는산림현이다. 풍요로운자연환경즉,
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
2015-05
2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원
ACANetwork_wp_KR_public.pages
Accelerated Advertisement Network White Paper 2018.5.25 Ver 0.3.7 https://aca.network ACA NETWORK. ACA NETWORK, 3,,. ACA ( ACA).,.,. 1 TABLE OF CONTENTS( ) 1. Abstract( ) 2. Terms( ) 3. Market( ) 1) 2)
0.筌≪럩??袁ⓓ?紐껋젾001-011-3筌
3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chapter 1 13 14 1 2 15 1 2 1 2 3 16 1 2 3 17 1 2 3 4 18 2 3 1 19 20 1 2 21 크리에이터 인터뷰 놀이 투어 놀이 투어 민혜영(1기, 직장인) 내가 살고 있는 사회에 가치가 있는 일을 해 보고 싶 어 다니던 직장을 나왔다. 사회적인 문제를 좀 더 깊숙이 고민하고, 해결책도
jichi12_kr
일본의 지방자치 2012 2014개정판 일본의 지방자치 일본의 지방자치의 개요 1 1 지방자치가 법률에서 차지하는 위치 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 지방자치단체의 계층 수 2 지방자치단체의 성격 2 지방자치단체의 구역 3 지방자치단체의 규모와 수 3 지방자치단체의 획일성 6 지방자치단체의 종류 6 지방자치단체의 조직 9 지방자치단체가
September 1st (Thu) 5th (Mon) ~ 7th(Wed) 19th (Mon) 20th (Tue) ~ 22th (Thu) Fall Semester Begins Add/Drop Courses Finalize Fall Semester Attendance Sh
2016 KNU Academic Calendar Month Date Contents January 2016 25th (Mon) ~ 27th (Wed) Spring Semester Pre Registration 11st (Thu) ~ 12nd (Fri) Spring Semester New Students Course Registration 16th (Tue)
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
한국사회의도박중독자의특성연구 - 한국인과일본인의문화적특성비교를중심으로 - 2010. 11 제출문 사행산업통합감독위원회위원장귀하 대구대학교산학협력단 1) cross-cultural psychology 문화를초월하는보편적심리학구현 2) indigenous psychology 자기문화권의사회적현상을자기용어로개념화하고이해 3) cultural psychology
神戸市子ども子育て新制度2016_韓国語_0330
어린이 육아 지원 신제도 빠르게 알 수 있는 가이드 헤이세이27년 4월부터, ①질 높은 교육 보육의 제공, ②대기 아동의 해소, ③지역에서의 육아 지원의 충실을 목표로, 어린이 육아 지원 신제도 가 전국의 시정촌에서 시작되었습니다. 이 어린이 육아 신제도를 빠르게 알 수 있는 가이드 에서는, 신제도에서 이용할 수 있는 고베시의 다양한 시설 지원사업이나 그 이용절차
사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주
안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~
KOREA - JAPAN Fourm 2013 발표자료집 発表資料集 Korea-Japan Forum 2013 2013 한일 미래의 길을 묻는다 - 국제 포럼 2013 日韓 未来への道を問う - 国際フォーラム 2013. 2. 14 주 최 : 서울신문, 도쿄신문 주니치신문 후 원 : 외교통상부, 대한상공회의소 主 催 : ソウル新聞 東京新聞 中日新聞 後 援 : 外交通商部
경북영상로케이션지원기관운영방안
2009-004 경북영상로케이션지원기관운영방안 차례 표차례 그림차례 요약.,,,, PR.,.,,.,...,.. i ., 1997 1999, 2000. 2009 3 11. (8 ), 3 ()., ( ) ( ),., 2.. ( ) - -,,,,,,,,, 5~6 5.,,,,. - ii ( ) ( ) 2006 2007 2008 13 340 525 525 22
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
AXIS T8133 Installation Guide
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K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 Happy Place + 은빛 추억이 새록새록, 태백산 눈축제 태백산에 하얗게 눈이 소복하게 쌓이면 축제가 시작된다. 태백산 눈축제 는 은빛 으로 옷을 갈아입은 태백의 매력을 맘껏 느낄 수 있는 다양한
Microsoft Word - curriculum_can_k
홍콩중문대학교중국어언어원 (CUHK-CLC) 광동어과정과목소개 (Update: June 2007) 단계 코드번호 명칭 학습내용 비고 이수증명서단계 초급광동어 (Level 1) 광동어초급자를위한과정으로, 말하기와듣기훈련에중점을맞추어, 성취도지향수업활동을통해 400 여가지어휘와다양한문법및표현방법을익힘. 1. CAN1113 1. 어휘와문법활용 I 일상생활에서자주쓰이는기본단어와문법을익히는
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자기소개서 내용 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 서울대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하여 주십시오. 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다. 어릴 때부터 모형 만드는 것을 좋아하다 보니 사물들이 만들어진 원리에 대해 호기심을 많이 가졌습니다. 자라면서 공대에 가겠다는 결심을 했고, 공대로 진학하기 위해 남다른 열정으로 수학과 과학에
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
2013 년 Maker's Mark Academy 추석 Program 2013 ~ 2014 년 ACT Test 일정 2013/09/ /10/ /12/ /04/ /6/14 9 월 21 일 ACT 대비추석특강반 ( 이이화 / Jo
2013 년 Maker's Mark Academy 추석 Program 2013 ~ 2014 년 ACT Test 일정 2013/09/21 2013/10/26 2013/12/14 2014/04/12 2014/6/14 9 월 21 일 ACT 대비추석특강반 ( 이이화 / John Kang / Chris / Jeanne Choi / 고봉기 ) A 반 / Reading
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
2 일본의학교에대하여 (1) 일본의교육제도 1 일본의학교제도 입학시기 4 월 4 월 4 월 4 월 연령 학교 유치원 초등학교 중학교 고등학교 대학 ( 보육원 ) 6 년간 3 년간
1 시즈오카시소개어서오십시오시즈오카에 리바웰이가와스키장 시즈오카시는일본에서거의중심에위치하고있습니다. 시즈오카현의현청소재지이며행정경제교육문화의중심도시입니다. 시내는아오이구, 수루가구, 시미즈구 3 개의구가있습니다. 시즈오카시는자연도풍부합니다. 시의북쪽에는해발 3000m 의일본 알프스산들이줄지어있습니다. 남쪽에는수루가만이그리고태평양이 펼쳐져있습니다. 시즈오카시에는아베강,
도쿄도립고등학교에관한진로정보를제공하고개별상담을통해적절한진로선택을할수있도록지원하고있습니다. 이번에제 6 회진로상담회를개최하오니참가해주시기바랍니다. 날짜 : 2018 년 12 월 15 일 ( 토 ) 오전 9 시 30 분부터오후 4 시 30 분까지 외국어 ( 영어, 중국어,
저희는진로에대한정보나조언을얻기힘든상황에있는청소년이나보호자분에대하여, 구체적인진로정보제공을통해, 적절한진로선택을할수있도록응원하고있습니다. 개별상담 사전신청필요 고등학교진급 진로 입학상담 에관한전문상담원이개개인의상황에맞게개별상담을해드립니다. 개별상담은영어, 중국어, 한국어 조선어로도가능합니다. 탁아 (6 개월에서취학전까지 ) 를희망하시는분은일본어로의탁아를이용하실수있습니다
취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]
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Summer Program 2013
일본어 공부와 함께 생생한 일본의 문화 체험을!! ISI Japanese Language Education Center Create Your Global Dreams with ISI 2-14-19 Takadanobaba, Shinjuku-ku, Tokyo, 171-0022 東京都豊島区南池袋2-29-14( 도쿄도169-0075 토시마구 Japan 미나미이케부쿠로2-29-14)
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 )
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 ) Ⅰ. 모집안내 1. 전형일정 3 2. 모집단위및모집인원 5 3. 전형요약 6 4. 대학수학능력시험지정응시영역및최저학력기준 7 5. 지원자유의사항 8 6. 전형료 9 Ⅱ. 전형안내 1. 일반전형 10 2. 학생부전형 13 3. 특별전형 15 사회공헌자 15 교육기회균등 18 체육인재 21 글로벌스포츠인재 23 Ⅲ.
[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표
![[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표](/thumbs/91/104667414.jpg "[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표")
- 1 - [2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표 1] 입사지원서의학력과출신학교정보기재란유무 - 2 - 회사명 학력기입 고등학교대학석사박사출신학교명
Indiana Kelley - SKK GSB Executive MBA 한국의 유일한 복수학위 Executive MBA 과정. 세계 시장을 이끌어갈 글로벌 리더로 성장할 수 있는 새로운 기회의 장을 펼쳐 드립니다. C O N T E N T S 2 Indiana Unive
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일본문학연구
특별기획4 일본어교육과 일본학연구의 관계 중국의 일본어교육과 일본연구 15)쉬이핑 * 1. 배경 중국에서는 근대 이후부터 일본어교육이 번성하기 시작했다. 제2차세계대전 으로 인해 한동안 정체기를 겪지만, 중화인민공화국이 설립된 후 1950년대부터 신중국(新国)이 추진하던 다른 사업들과 함께 다시 한번 발전을 시작한다. 당 시의 일본어교육 목적은 일본어 인재의
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
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Contents _ 02 _ 04 _ 06 _ 08 _ 14 _ 15 _ 16 _ 21 _ 24 _ 30 _ 32 _ 35 _ 38 _ 44 _ 56 _ 62 _ 66 _ 68 _76 _84 _86 _92 _112 COVER STORY CEO Message 02 03 KSD HISTORY HISTORY 2006-2010 2011-2012 04 05 ISSUE
핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이
핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이 통하지 않아, 어려움을 겪고 계실 때는 우선 이 페이지 를 상대방에게 보여 주십시오. 상대방이
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
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1. 仲 井 健 治 先 生 の 研 究 活 動 の 再 照 明 2. - 白 湖 林 悌 を 中 心 に - 野 崎 充 彦 ( 大 阪 市 立 大 学 ) 一. はじめに 最 初 にお 詫 びすべき 幾 つかの 点 がございます まず 一 つ 目 は 私 は 韓 国 古 典 文 学 を 専 攻 しているとはい え 白 湖 林 悌 の 研 究 者 ではなく また 漢 詩 に 対 する 造 詣 も
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16년 2학기 국가장학금(Ⅰ Ⅱ유형) 및 다자녀(셋째아이 이상) 국가장학금 학생 신청 매뉴얼 국가장학지원부 1 2 3 국가장학금 신청하기 : 한국장학재단 홈페이지 접속(www.kosaf.go.kr) 국가장학금 신청 : 한국장학재단 홈페이지(www.kosaf.go.kr) 국가장학금 신청기간 : 16.5.19.(목) 9시 ~ 16.6.14.(화) 18시, 일 공휴일
2016 한국특수교육학회 춘계학술대회 The Korean Society of Special Education SPRING 2016 KSSE CONFERENCE 특수교육일반 좌장 : 한경근(단국대학교)
특수교육일반 발표 1. 장애학생 문화예술교육에 대한 예비특수교사의 인식과 요구 조사 - 김 경(한국국제대학교) 발표 2. Full Inclusion은 한국과 일본에서 실현가능한가? - 落 合 俊 郎 ( 大 和 大 学 ) 발표 3. 북한 장애인의 삶과 특수교육에 대한 북한이탈학생들의 경험과 인식 연구 - 안상권(국립특수교육원), 홍정숙(대구대학교) 발표 4.
병원이왜내지최종본1
아토피 건선 습진 무좀 탈모 등 피부병은 물론 비만 당뇨 변비 고혈압 생리통 관절염 류머티즘 설사 등 속병도 스스로 간단히 치료하는 비법 100평 아파트도 건강을 잃으면 월세방만 못하다. 자녀를 사랑하면 이책을 반드시 읽게 하라 지은사람 99세까지 88하게 살기운동본부 펴낸곳 청 인 저자 회춘 모습 병원검진 생체나이 40대 초반 Contents 4 5 6
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과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
(연합뉴스) 마이더스
The monthly economic magazine 2012. 04 Vol. 98 Cover Story April 2012 _ Vol. 98 The monthly economic magazine www.yonhapmidas.co.kr Contents... 14 16 20 24 28 32 Hot News 36 Cover Story 46 50 54 56 60
2016학년도 학생부전형 자기소개서 교사추천서 0점 처리(불합격처리) 관련 안내사항 Ⅰ. 기본 방향 2016학년도 학생부 전형 자기소개서 교사추천서에 공인어학성적 또는 수학 과학 외국어 교과가 명시된 외부 수상실적이 작성된 경우 Ⅱ. 세부 내용 을 참고하여 0점(불합격
2016학년도 학생부전형 자기소개서 교사추천서 0점 처리(불합격처리) 관련 안내사항 Ⅰ. 기본 방향 2016학년도 학생부 전형 자기소개서 교사추천서에 공인어학성적 또는 수학 과학 외국어 교과가 명시된 외부 수상실적이 작성된 경우 Ⅱ. 세부 내용 을 참고하여 0점(불합격) 처리 < 참고 : 보충 설명 자료 > 대상 전형 : 학생부 전형(학생부 교과, 학생부 종합)
Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
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1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 교과목개요 10625 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 19321
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日 韓 関 係 における 中 国 の 存 在 - 東 アジア 冷 戦 構 造 の 持 続 と 変 容 を 考 えるために- 1) 出 水 薫 * Ⅰ.Ⅰはじめに Ⅱ. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 期 に おける 日 韓 と 中 国 1. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 2. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 期 に おける 韓 中 関 係 3. 東 アジア 冷 戦 構 造
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본책자는대한민국교육과학기술부재외동포교육비 ( 홍보비 ) 예산을지원받아나라한국교육원에서편집, 인쇄하였습니다. この本は大韓民国教育科学技術部在外同胞教育費 ( 広報費 ) 予算で奈良韓国教育院が編集 印刷しました 목차 발간사 _ 나라한국교육원원장남현성 6 発刊の挨拶 _ 奈良韓国教育院院長南鉉城 문집발간을축하하며 _ 주오사카총영사관영사최덕찬 8 文集の発刊を記念して _ 駐大阪大韓民国総領事館領事崔德燦