다 사업대상및사업목적 교육대상 대학생 스타트업종사자등청년계층 명 반 명 운영 한국형디자인씽킹프로세스 에기반 단계별문제해결프로젝트기획 운영 사업목적 새로운산업분야진출과일자리창출을선도해나갈 글로벌혁신가 양성 ㅇ선발대상 변화 혁신 창조적파괴 개선 발견 개척 발명 개발 위험감

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경심 동
7 years ago
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1 연구활동계획서 연구의필요성 가 사업추진및관리근거 ㅇ 일자로 미래창조과학부 주관 한국과학창의재단 는창의적으 로문제해결방법을찾는디자인사고 기반의체계적인 교육을통해글로벌창의인재를양성하고 혁신문화를확산하기위해 창의적혁신역량강화사업 을추진하고자재공고됨 ㅇ이에 글로벌창의인재육성과혁신문화확산을위해열정을가지고사업 을운영할기관을모집해서 트리즈 디자인씽킹교육을 여년간특화해 서교육을하고산학협력을해온창업선도대학 한국산업기술대학의 한국형디자인씽킹혁신센터 팀이본과제에응모함 나 연구의필요성 ㅇ지능정보사회도래로기술과산업의경계가모호해짐에따라기존의문제접근 및해결방식에대한솔루션도출한계 ㅇ새로운성장동력과일자리창출을선도할수있는혁신가양성필요 디자인사고 배양을통한글로벌인재양성과 기반프 로젝트실습등체계적인혁신역량강화프로그램필요 ㅇ새로운산업분야진출과일자리창출을선도해나갈글로벌혁신가양성을위한 교육프로그램운영 디자인사고 방법론교육등을통해 청년들의혁신역량강화를위한다양한교육프로그램운영 ㅇ청년들의현산업 사회가당면한문제를신기술을활용한비즈니스모델을통 해해결해나가는도전기회제공 ㅇ국내에서의디자인씽킹은 대 의 단계프로세스를주로활용하여재미가있고개선효과가있는데비해혁신적인결과가거의없음 혁신적인결과를내기위한 한국형디자인씽킹 방법론연구와적용이필요 - 1 -

2 다 사업대상및사업목적 교육대상 대학생 스타트업종사자등청년계층 명 반 명 운영 한국형디자인씽킹프로세스 에기반 단계별문제해결프로젝트기획 운영 사업목적 새로운산업분야진출과일자리창출을선도해나갈 글로벌혁신가 양성 ㅇ선발대상 변화 혁신 창조적파괴 개선 발견 개척 발명 개발 위험감수 모험에의도전 불확실성의인내 창의성의발휘등을통해 새로운가치창조자 로서자리매김하고싶은청년 선발기준설정 예시 혁신적인사고를갖고있는가 사회에긍정적인영향력을 미치고싶은가 등혁신가의관점에서선발기준을설계 대상자선발면접은틀에박힌형태가아닌 문제를해결하고자하는아이디어 또는생각이독창적인인력을선발예정 ㅇ선발분야 모든분야는과학기술과접목되어혁신적결과를도출할수있으며이에따라인문학 예술및체육등비과학분야및전공의참여도가능함 ㅇ한국형디자인씽킹 프로세스 혁신적아이디어도출 가벼운버전의트리즈 이종특허 정보검색추가 사업화율제고 비즈니스모델추가 특히디자인씽킹과결이잘맞는 비지니스모델젠 캔버스를활용 린스타트업개념 초기에빠른실패에서피드백을반복해서사업성공률제고 디자인씽킹방법으로적당한주제선정 심각한 사회문제 트렌디한 차산업혁명시대의유망분야 소비재중소기업의구체적인신사업발굴 글로벌혁신가역량 영어 능력 글로벌현지문화이해 공감 - 2 -

3 [ 그림 ] 한국형디자인싱킹프로세스모델 ( 한국경제신문 자, [ 한경비즈 School] Let s master 디자인싱킹 컬럼 6 편에소개 )

4 연구목표및중점추진내용 가 연구목표 혁신적인성과를내는데효과적인, 한국형디자인씽킹 (Design Thinking) 방법론을통해 문제 를발견하고해결해가는과정에서가치를창출할수있는단계별문제해결교육프로그램기획 운영하고자함 나 연구내용 과제 창의적혁신역량강화 ㅇ한국형디자인씽킹 방법론을통해 문제 를발견하고해 결해가는과정에서가치를창출할수있는단계별문제해결교육프로그 램기획 운영 ㅇ문제해결을직접수행함으로써실습중심의프로젝트기획 운영 - 4 -

5 접근성이용이한 온라인대중강좌 활용 지능정보사회도래로인한기술트렌드와현산업 사회가당면한문제를혁신적인 비즈니스모델로해결한사례중심의강좌를사전수강토록하고오프라인에서플립 러닝 을통해심층적이해도를높임 디자인싱킹 린스타트업전략기반교육커리큘럼설계및운영 디자인싱킹 린스타트업프로세스에기반한팀기반의참여형교육커리큘럼 구성 스탠포드大 d.school 디자인씽킹 (Design Thinking)' 프로그램 글로벌디자인회사 IDEO 에서사용중인창의적문제해결방법론으로사용자관찰과공감, 분석과 통합, 체험적디자인등인간중심적접근방식이핵심 전통적의미의 디자인 이아니라혁신과창조하는방법을디자인하는것을목표로기업들이문제점 을재인식하고수요중심의해법을찾도록하는과정 < 핵심모듈구성 > Empathize Define Ideation Prototype Test/Refine 사용자이해 ( 관찰 / 인터뷰 ) è 문제점 발견과정의 è 브레인스토밍 솔루션도출 è 시제품만들기 è 시장의견 반영 / 개선 < 린스타트업 (Lean Startup) 전략 * > 아이디어 구축 제품 단기간에최소한의기능을가진제 피드백순환을통해 사업모델지속수정 (pivot) 품을개발하고, 고객반응을검증하여 제품을개선하는일련의과정을지속반 학습 데이터 고객검증 복하는스타트업전략 Eric Ries, The Lean Startup (2012) - 5 -

6 전문가멘토단구축및해커톤 데모데이행사운영 기업가정신, 디자인씽킹, 경영 기술 ( 사업화 ) 등교육프로그램전반에필요한분야 별전문가 Pool 구축및멘토링프로그램운영 디자인씽킹워크샵및데모데이피칭행사진행 외부위촉연구원과협력진행 수강생선발캠프 캠프의효과적인진행 중고생대상 대전카이스트의 교육원의 년간운영경험활용 글로벌기업가정신교육의고도화 한양대 본교 기업가정신센터 경영대벤처경영전문가그룹의자문과지원 - 6 -

7 연구의추진전략방법및추진체계 가 연구추진전략및방법 ㅇ창업선도주관기관 한국산업기술대 한국형디자인씽킹혁신센터팀 에사업웹사이트운영 디자인씽킹워크샵외부전문가들과의 협업 을통한시너지창출ㅇ파트너기관 한국경제신문사 디자인씽킹 트리즈컬럼 행사지원 홍보 한국창의응용학회 한국디자인씽킹연구회 창립 이사 실리콘밸리 내 글로벌산학협력센터 산기대출연 나 연구의추진체계 한국산업기술대 한국형디자인씽킹혁신센터 팀 학교에서별도팀이구성 김용범교수 벤처창업교육 벤처캐피탈리스트 금융 영어 이경원교수 총괄 한국대표의트리즈전문가 디자인씽킹확산운동 조용호교수 트리즈교육 년간대기업 대우중 두산 에서혁신실무임원 김억교수 디자인학부 서비스디자인전문가 공감지도 사용자여정지도 이해관계자맵 감성공학디자인 교내 년간트리즈 디자인씽킹 차산업혁명기술교수와학생들참여 위촉연구원과외부전문가 전하진 국회의원 한컴 대표 한국디자인씽킹연구회발기인 백민정박사 대전카이스트 교육원주도 이민화교수님 김수진박사 한정화중소기업청 청장의제자 기업가정신교육지원 송정현대표 글로벌청년창업지원경험다수 네트워킹강점 정은주프리랜서 이전참여기관 넷임팩트코리아디자인씽킹핵심연구원 자문 특강 이민화교수 카이스트도곡캠퍼스석좌교수 월초특강 한정화교수 한양대경영대벤처경영전공 월초특강 고영하회장 고벤처포럼 대표 등 월초특강 - 7 -

8 커리큘럼전체상 45 시간 = 1 주 (3 시간 ) * 15 주 ( 대학 1 학기수업교재화 ) 구분시작시점추진계획및세부활동추진주체 프로 1 개월 운영기관선발및전문가풀확보 한국과학창의재단 + 그램 준비 (1 주 ) 참가자공고및선발 ( 창의협력 1 박 2 일캠프진행 ) 한국산업기술대 ( 대전카이스트 IP CEO 교육지원 ) 한국형디자인씽킹교육프로그램운영시작 (2 주 ) Phase 1: Motivation ( 동기부여 ) - 서적탐독, 온라인관련시청 한국산업기술대 ( 카이스트이민화교수의 의관련무료특강연계 ) 프로 그램 운영 (5 주 ) Phase 2: Mindset ( 문제도출 ) - Stanford 대 d.school 5 단계체득 - 혁신성 / 사업성높은주제선정한국산업기술대학 (5 주 ) Phase 3: Milestone ( 목표선정 ) 트리즈, 이종특허, 정보검색, 비즈니스모델젠, 서비스디자인 ( 공감 ), 혁신성 / 사업성높은문제도출 창의적설계교육교수, + 한국형디자인씽킹 센터팀 한국형디자인씽킹교육프로그램운영종료 적용, 확산 (2 주 ) Phase 4: Make a solution ( 문제해결 ) Pitching, 성과발표회교재출간, 후속프로그램연계확산 한국산업기술대 ( 디자인씽킹워크샵은외부위촉연구원과공동지원 ) - 8 -

9 [ 표 ] 커리큘럼주요내용 단계세부단계기간교육방법 Phase 0. 부트캠프 Bootcamp ( 모집및선발 ) 1 박 2 일 ( 24h ) (1 차서류전형통과자 ) Creativity & Collaboration 캠프를통해다양한 과제수행과정의관찰평가를통해이루어짐. 1 박 2 일 ( 24h ) 캠프 수행관찰 ( 세부활동 ) 팀별혁신문제, 해결방법세미나 Phase 1. Motivation ( 동기부여 ) 2 주 ( 6h ) - 기조특강 (2h) : 전체프로그램소개, 동기부여특강기조특강 + - 관련서적탐독후, A4용지앞뒤로 Handwriting 독후감제출 2주온라인 유쾌한크리에이티브 ( 청림출판 ), 유쾌한이노베이션 ( 세종서적 ) ( 6h ) (MOOC) + - 온라인관련시청, 1. 세바시 15분특강 ( 디자인씽킹, 트리즈 ) 시청플립러닝 2. 유튜브 ( 디자인씽킹 3 편 ) 시청 ( 세부활동 ) 기조특강 (Offline), 관련서적 / 관련내용의온라인시청 (Flipped Learning) Phase 2. Mindset ( 문제도출 ) 5 주 ( 15 h ) Stanford대 5 단계디자인씽킹프로세스전반체험하기 (2개사례) 6h 강의 + 액션러닝 ( 세부활동 ) 전형적인 Stanford 대실습예제 2개를체험공감하기 ( 심층인터뷰, 유심히관찰, 체험 ) 와문제정의수강및실습 6h ( 세부활동 ) 공감하기 ( 공감지도, 페로소나, 공감질문하기,P.O.V.) 체득 ( 지정과제 ) 사회문제해결형 ICT 디자인싱킹미니워크샵 3h ( 세부활동 ) 지정과제인사회문제에대해 Ideate-Prototyping-Test-반복하기체득 Phase 3. Milestone ( 목표선정 ) 5 주 ( 15 h ) ( 도전과제 ) 한국형디자인싱킹체득워크샵 ( 심화 ) 공감하기심화방법 ( 사용자여정지도, 이해관계자맵 ) 활동 가벼운버전, Quick TRIZ 체득 ( 갈등분석도, 분리원리,9 Windows) 이종특허. 타분야정보검색활용심화아이디어도출방법체득 개인 or 팀별도전과제에대해서, 혁신적개념도출워크샵 3h 3h 3h 6h 강의 + 액션러닝 ( 세부활동 ) 트리즈, 사용자여정지도, 이종분야정보조사이해후, 도전과제해결 Phase 4. Make a solution ( 문제해결 ) 2 주 ( 6 h ) 비즈모델캔버스작성 - 비즈니스모델젠체득 2 주 특강, 실전창업 or 사회적문제 간이사업계획서작성 Planning, 수익성확인 ( 6h ) 코칭멘토링 해결 기초 English Pitching ( 글로벌혁신가의스킬 ) 1일 피칭 최종결과공유및발표와공유, 성찰 (6h) 보고회 ( 세부활동 ) 비즈니스모델수립및발표와공유, 성찰 - 9 -

10 [ 표 ] ( 지정 ) 해결과제예시 혁신과제해결관점 4 차산업주요기술과미래트렌드를활용한혁신과제예시 웨어러블 (IoB) 맞춤피칭 ( 개인화서비스 ) ( 혁신과제 ) 어떻게하면개인적인 Data를활용하여개별적인서비스를제공할수있을까? 개인 서비스문제 IoT / VR VR / SNS Cloud BigData 3D 차세대셀카봉스마트폰주변기기뷰티 ( 혁신과제 ) 어떻게하면현재의리모콘이달린셀카봉보다더진보된셀카봉을개발할수있을까? ( 혁신과제 ) 어떻게하면스마트폰의주변기기를활용하여관광및소규모상권을활성화시킬수있을까? ( 혁신과제 ) 어떻게하면소비자가성형수술후 Printing 미용 의결과를미리정확하게알수있을까? 서비스디자인, GPS, 로봇 Big Data 피자배달푸드 ( 혁신과제 ) 어떻게하면고객이원하는온도의피자를집에빠르게배달할수있을까? IoT, 로봇, 장애인 ( 혁신과제 ) 어떻게하면시각장애인들이사람이 GPS 자활 재활 많은길거리를안전하게이동할수있을까? 사회문제 VR, 게임화, 서비스디자인 엔젤비즈니스 ( 혁신과제 ) 어떻게하면영 유아어린이들을위한현재시장에나와있는것보다더즐거운놀이 교육사업을만들수있을까? 플랫폼, ( 혁신과제 ) 어떻게하면공유경제를이용하여지 블록체인, 공유경제 방의지역사회를활성화시켜지역이주인구수를 서비스디자인 높일수있을까? 3D 프린팅, 차세대 ( 혁신과제 ) 어떻게하면에너지저장 충전 재생기 환경 로봇 에너지 술을미래형이동수단에적용할수있을까? 문제 플랫폼, 미세먼지 ( 혁신과제 ) 어떻게하면산업발전을추구하면서 서비스디자인 환경 환경을보존할수있을까?

11 프로그램을통해달성할수있는목표 복제 확산이가능한 명품 글로벌청년혁신가육성커리큘럼설계, 프로그램개발및교재출간 ( 파일외, 제본각 5 부 ) (80명: 2개반, 각 40명내외 ) 프로그램성공적운영통한글로벌청년혁신가를육성 글로벌스타트업창업 ( 예비 ) 혁신가, 사회적사업가로육성사업의정성적인목표로, 교육최종수료생 ( 최소 60% 이상 ) 48 명이상, ( 예비 ) 창업관련자수 20명, 글로벌진출가능수료자 4명이상을목표함. 운영프로그램매뉴얼및교재 ( 대학한학기용, 15 주 /45h 분량 ) 제작 [ 표 ] 교육커리큘럼기본구성 구분 수강자모집 세부목차 글로벌창업가모집, 평가 ( 기개, 협업능력, 기본지식 ) 기준준비 한국형디자인싱킹프로세스적용 Stanford대 Design thinking 교육한국형 Design Thinking 교육 Human-Centered Design ( 인간, 사용자중심의잠재된니즈파악 ) 5단계 EDIPT (Empathy-Define-Ideate-Prototype-Test-Iterate) 체득 한국형디자인씽킹프로세스체득 = Stanford대 Design Thinking + 트리즈, 이종특허분석, 비지니스모델 비즈니스화, 글로벌화준비 비즈니스모델젠작성, 사회 / 기술 / 인간의변화미래트렌드매칭 기초 English Pitching 과 Feedback, 글로벌시장, 고객의기본이해 ( 보고서 ) 사업최종결과보고서 ( 파일외, 제본 8 부 ) ( 프로그램매뉴얼 ) 글로벌청년혁신가양성을위한교육프로그램운영관련매뉴얼제작 ( 파일외, 제본 5부 ) ( 교재및자료집 ) 커리큘럼에활용하는자료개발 제작 ( 파일외, 제본 5부 ) - 교육커리큘럼가이드라인자료를참고하여커리큘럼개발 운영 - 온라인교육교재는유튜브등에서디자인씽킹, Design thinking, 트리즈, 비즈니스모델, 이종특허분석, 기업가정신교육등활용

한국산업기술대한국형디자인씽킹혁신센터팀에서개발된기존교재 TRIZ 100 배활용하기 1 저자이경원외 Real time 저자 :

45시간분 / 15주, 대학한학기교재화 ) 중간보고 (9.29), 성과발표회 (11.9) 최종보고 (12.

20) - 교재제작관련전문출간사확보 : 이오북스와협력 ( 대학교재, 기업가정신의이해, 편집 / 출간사 ) 교육생선발관리 (

부트캠프를통해서, ( 예비 ) 글로벌창업가과정수강생최종선발교육생모집홍보 : 한국산업기술대, 카이스트 IP-CEO과정수료자,

12 한국산업기술대한국형디자인씽킹혁신센터팀에서개발된기존교재 TRIZ 100 배활용하기 1 저자이경원외 Real time 저자 : 레지스멕케나 역자 : 이경원 기업가정신의이해 저자 : 이춘우, 이경원외 교재개발일정 7 월 ~ : 교육, 교재초안작성시작 ( 45시간분 / 15주, 대학한학기교재화 ) 중간보고 (9.29), 성과발표회 (11.9) 최종보고 (12.30), 교재출간 (12.20) - 교재제작관련전문출간사확보 : 이오북스와협력 ( 대학교재, 기업가정신의이해, 편집 / 출간사 ) 교육생선발관리 ( 한국산업기술대, 카이스트 IP-CEO 교육원경험을공유 ) - 서면심사및 2일 Creativity & Collaboration 부트캠프를통해서, ( 예비 ) 글로벌창업가과정수강생최종선발교육생모집홍보 : 한국산업기술대, 카이스트 IP-CEO과정수료자, 한국경제신문, 한국과학창의재단, 시흥시, DCAMP /TIPS, 전국창업선도대학모임등 * 도전정신 진취성 기개 (GRIT) 등의요소를에세이형식의서면평가를통해 1 차선발하며, 1일캠프수행관찰을통해창의성, 의견조율 갈등관리역량및협력적문제해결역량등을중점평가하여최종선발

13 1 ( 서면평가 ) 기개역량 ( 실패극복등 ) 및지원동기 ( 태도 마인드셋 추구가치 등 ) 등스토리텔링중심의에세이및동영상심사실시 선정규모의 1.5 배수내외선별 (80 명 * 1.5 = 120 명내외서류전형통과 ) 2 ( 캠프수행관찰 ) 우수 ( 예비 ) 혁신창업가를선발하기위해수행캠프를통해다양한과제 의수행과정의관찰평가진행 ( 개인과제, 팀과제, 개인역량면접등을병행하여심사 ) [ 표 ] 서면 ( 동영상 ) 및대면심사항목 구분평가항목세부내용 지원자의실패극복사례 * 실패원인분석및개선방향도출및적용 서면평가 캠프수행관찰 도전정신, 기개 (GRIT) 협력적문제해결역량 지원동기 (3분분량동영상 ) - 개인또는팀의활동사항및구성원소개 - 본과정을통해서꼭해보고싶은일은? - 본과정을통해서변화된나그리고우리의모습은? * 스마트폰영상촬영을권장하며동영상편집기술은심사배점에반영하지않음개인과제 : 창의적사고력과논리력평가팀단기과제 : 리서치역량및미래에대한통찰력개인면접 : 공감역량평가팀장기과제 : 리더십, 커뮤니케이션및의견조율 중재 갈등관리역량 수료한우수교육생, 팀에관한향후창업, 글로벌진출지원 - 한국산업기술대 ( 창업선도대학사업단 ) 이 2016년여름에미국산호세 KOTRA 내에설립한 글로벌창업지원센터 에한국산업기술대창업 ( 예비 ) 학생과기업가를선발해서파견하는 2018년 1, 2월에실리콘밸리를방문하는행사에연결해미국인엔젤, 벤처투자자앞에서실제투자유치발표기회를제공 - 한국산업기술대와연계되어서창업을하게되면별도평가 ( 창업선도대학사업 ) 을통해서시제품개발비등으로최대 1 억원까지바로지원가능

14 사업기대성과 가 연구결과의활용방안 ㅇ 명의한국형디자인씽킹을활용할수있는대학생 스타트업종사자발굴 ㅇ대학에서 학기교육용 주 한국형디자인씽킹교육커리큘럼확보 ㅇ전국창조경제혁신센터 무한상상실 메이커기관에관련교육프로그램제공 ㅇ디자인씽킹관련해외학술대회 학술저널에게재하여관련연구선도 나 기대효과 ㅇ 명의한국형디자인씽킹을활용할수있는대학생 스타트업종사자교육 사업의정성적인목표로, 교육최종수료생 ( 최소 60% 이상 ) 48 명이상, ( 예비 ) 창업관련자수 20 명, 글로벌진출가능수료생 4 명이상을목표함. ㅇ대학에서 학기교육용 주 한국형디자인씽킹교수법전파 확산 ㅇ전국창조경제혁신센터 무한상상실 메이커기관에관련콘텐츠제고 ㅇ디자인씽킹관련해외학술대회 학술저널에게재하여관련연구선도

15 연구추진계획 수행내용 일정 추진일정 년 월 월 월 월 월 월 월 월 월 월 연구비 현금 천원 비고 제안서제출 자료준비 컨소시엄구성 제출 선정 자체비용 평가 선정 계약 수강생모집공고 협약 모집공고 교육생수강 교재초안준비 교육실시 교육 시작 중간 보고 반 명 운영 교재완성 보완교육 발표회 과제정리 발표회보고서 최종보고서초안 사업수행진도 예산집행계획 천원 주요결과물 예상되는결과물기재 팀빌딩 관련준비 제안서제출 수강생선발 교재초안준비 교육실시 교육수행 교재완성 과제정리 차년준비 중간보고서 및최종보고서초안 과인쇄본 제출시기를명시 최종보고서인쇄본제출은최종보고서초안제출후 개월이내로함

16 [ 표 ] 추진절차및일정 글로벌청년혁신가모집 신청접수 서면 ( 동영상 ) 심사 과학창의재단, 참여기관들한국산업기술대한국산업기술대학 ~ ( 협약 7.28) ~ 월 21 일심사, 통보 Phase I (MOOC+ 플립러닝 + 특강 ) 한국산업기술대학 (IP CEO 교육원 ) 지원자최종선발공지 캠프수행관찰 한국산업기술대학 한국산업기술대학 (+ IP CEO 교육원에서지원 ) ~ 9.9 ( 특강 ) ( 목 ) ( 수 ) Phase II, III ( 액션러닝 + 디자인싱킹워크샵 I) 한국산업기술대학 (+ DT 워크샵진행자 ) Phase III, IV ( 액션러닝 + 디자인싱킹워크샵 I) 한국산업기술대학 (+ DT 워크샵진행자 ) Phase IV ( 성과발표회, 최종보고 ) 한국산업기술대학 ~9.30 ( 중간보고 ) ~ ~12.30 (11/11 성과발표회 ) 주교육장소 서울강남 선릉역근처 다목적홀 석 위주 역삼동 시흥시의한국산업기술대와경기협업마을교육장활용도가능 수 선발캠프 토 주차교육 역삼 해성빌딩지하 층교육장 토 주차교육 토 주차교육 토 주차교육 토 주차교육 토 주차교육 토 주차교육 토 성과발표회및교육수료

17 연구원편성표 가 총괄 편성표 책임연구원 책임연구원 명 김용범 연구원 연구보조원 보조원 계 명 명 명명 한국형디자인씽킹 교육프로그램 이경원교수외 명 외부전문가그룹 송정현대표외 명 공동연구원 명 김용범교수 비지니스모델 영어 김억교수 서비스디자인 공감하기방법 조용호교수 트리즈 이종 특허 정보검색 학생연구원 명 학부 년생 김지은 류성희 위촉연구원 명 송정현 글로벌창업교육 정은주 디자인씽킹 워크샵 해커톤 진행 전하진전국회의원 창업특강과멘토링 외부전문가 자문 특강 백민정박사 교육원교육내용지원김수진박사 한양대 본교 기업가정신센터교육글로벌창업내용지원 기업가정신교육특강특강 한정화교수 고영하회장

18 - 18 -

19 한국형디자인씽킹관련신문컬럼기사와활동모음 한국경제신문에 년 월 일 월 일매주금요일디자인씽킹컬럼 한국산업기술대에서 년 월 일 일 박 일 미래부가스탠포드대 강사진초청 글로벌기업가정신캠프 한캠프활동사진들

20 일반현황및연혁 한국산업기술대학교회사명대표자산학협력단사업분야산학협력사업기술이전및사업화 조진기 주소경기도시흥시산기대학로 정왕동 한국산업기술대학 전화번호 번호 회사홈페이지회사설립년도해당부문업력 년 월 년 월 현재 년 월 ' 산학협력단 ' 설립등기 08월 1단계산학협력중심대학사업선정 (5년) 월 ' 산학협력단 ' 공식업무수행 06월교육인적자원부대학특성화지원사업선정 (4년연속) 07월중소기업청산 학 공동기술개발컨소시엄지원사업선정 (5년연속 ) 월산학협력중심대학사업단신설 04월중소기업산학협력센터신설 월 2단계산학협력중심대학사업선정 (5년) 09월산학협력단조직개편 ( 본부, 부속기관, 부설연구소 사업단으로개편 ) 가족회사종합지원센터, 고부가PCB공동연구센터신설 월첨단기술협력사업단신설 월산학협력선도대학 (LINC) 육성사업선정 (5년) 월 BK21플러스사업선정 월산업현장기술지원인프라조성사업선정 월조진기제6대산학협력단장취임 월산학협력단 4개본부로조직개편 ( 산학연구지원본부, 기술사업화본부, 산학연계지원본부, 창업지원본부 )

□ 미래창조과학부

□ 미래창조과학부 3년의 혁신, 30년의 성장 보 도 자 료 http://www.msip.go.kr 2014. 6. 19(목) 조간(온라인 6. 18. 12:00)부터 보도하여 주시기 바랍니다. 문의: 방송통신기반과 강도현 과장(02-2110-2850), 이상민 사무관(02-2110-2856) 정보통신산업진흥원 글로벌창업팀 임형규 팀장(02-2132-1530) 미래부, 국내