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- 세원 남
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1 1-5 주 : 러시아어명사의격변화활용 I < 학습목표소개 > - 러시아어명사격변화표를이해하고완전히암기할수있다. - 러시아어명사의격 ( 대격, 전치격 ) 의쓰임을구별하고이해할수있다. - 러시아어명사의생격의쓰임을이해하고활용할수있다.
2 < 중요단어익히기 > банк: ( 명 ) 은행. ви'за: ( 명 ) 비자. во'здух: ( 명 ) 공기. вопро'с: ( 명 ) 질문.во вре'мя: ( 명 ) 시간. говори'ли: ( 동 ) 말하다 (говори'ть) 과거 день: ( 명 ) 날, 일. 낮, 오후. де'ньги: ( 명 ) 돈. де'ти: ( 명 ) 아이들. до'чери: ( 명 ) дочь ( 딸 ) 의생, 여, 전치격. е'дете: ( 동 ) 타고가다 ( 원형 ) е'хать е'ду: ( 동 ) е'хать ( 타고가다 ) 의변화형 жда'ли: ( 동 ) ждать( 기다리다 ) 의과거. живу': ( 동 ) жить( 살다 ) 의현재변화형. жить: ( 동 ) 살다. за'втра: ( 부 ),( 명 = 불변, 중 ) 내일. идёте: ( 동 ) 가다. ( 원형 ) идти' иду': ( 동 ) идти' ( 가다 ) 의변화형 колхо'з: ( 명 ) 집단농장. з 는 [с] 발음. коне'чно: ( 부 ) 물론. ч --> [ш] конце'рт: ( 명 ) 콘서트, 연주회. ко'фе: ( 명 ) 커피. куда': ( 부 ) 어디로. купи'ть: ( 동 ) 사다, 구입하다. лю'ди: ( 명 ) 사람들. ма'рка: ( 명 ) 우표, 상표. мо'жем: ( 동 ) мочь ( 할수있다 ) 의현재형 муж: ( 명 ) 남편. ж 는 [ш] 발음. него': ( 대 ) его~ 그의. недалеко': ( 부 ) 멀지않은곳에 обе'д: ( 명 ) 식사, 점심식사. общежи'тие: ( 명 ) 기숙사. о'коло: ( 전 ) ~ 주위에, ~ 근처에. оте'ц: ( 명 ) 아버지. отца'( 생격 ) отку'да: ( 부 ) 어디에서. Петербу'рг: ( 명 ) 뻬쩨르부르그.
3 писа'тель: ( 명 ) 작가. проспе'кт: ( 명 ) 대로 ( 大路 ) роди'тель: ( 명 ) 부모, 양친. рожде'ние: ( 명 ) 탄생, 출생. ры'нок: ( 명 ) 시장. са'хар: ( 명 ) 설탕, 당 ( 분 ). сего'дня: ( 부 ),( 명 = 불변, 중 ) 오늘. сиде'ли: ( 동 ) сидеть ( 앉다 ) 의과거형 смотре'ли: ( 동 ) смотре'ть( 보다 ). сын: ( 명 ) 아들. телеви'зор: ( 명 ) 텔레비전. тепе'рь: ( 부 ) 요즈음. то'же: ( 부 ) 역시. учи'тельница: ( 명 ) 여선생님. уро'к: ( 명 ) 학과, 수업. фа'брика: ( 명 ) 공장. цве'ты: ( 명 ) 꽃. цирк: ( 명 ) 서커스, 서커스장.
4 < 문법기초설명 > 장소 (~ 학교에 ) 방향 (~ 학교로 ) В + 전치격 В + 대격
5 : ~ 로, ~ 를향하여. в(на) + 전치격 에서전치격앞에 в 또는 на 가오듯이, в(на) + 대격 에서도 в 또는 на 가온다. 대체로, 자주쓰이는 в(на) + 대격 의예를들어보면다음과같다. 예 ) Куда вы идёте? ---> Я иду' в теа'тр. ( 나는극장에갑니다.) ---> Я иду' в магази'н. ( 나는상점에갑니다.) ---> Я иду' на конце'рт. ( 나는콘서트에갑니다.) ---> Я иду' на вокза'л. ( 나는역에갑니다.) ---> Я иду' в музе'й. ( 나는박물관에갑니다.) ---> Я иду' в цирк. ( 나는서커스장에갑니다.) ---> Я иду' на ры'нок. ( 나는시장에갑니다.) ---> Я иду' на заво'д. ( 나는공장에갑니다.) ---> Я иду' в апте'ку. ( 나는약국에갑니다.) ---> Я иду' в больни'цу. ( 나는병원에갑니다.) ---> Я иду' в библиоте'ку. ( 나는도서관에갑니다.) ---> Я иду' на по'чту. ( 나는우체국에갑니다.)
6 Куда ~? ---> ~ в (на) + 대격 в + 대격 в апте ' ку ( 약국 ) в банк ( 은행 ) в библиоте ' ку ( 도서관 ) в больни ' цу ( 병원 ) в го ' род ( 도시 ) в гости ' ницу ( 호텔 ) в дере ' вню( 마을 ) в магази ' н ( 상점 ) в музе ' й ( 박물관 ) в общежи ' тие ( 기숙사 ) в парк ( 공원 ) в теа ' тр ( 극장 ) в университе ' т ( 대학교 ) в цирк ( 서커스장 ) в шко ' лу ( 학교 ) на + 대격 на бале ' т ( 발레 ) на вокза ' л ( 역 ) на выста ' вку ( 전시회 ) на заво ' д ( 공장 ) на заня ' тие ( 수업 ) на конце ' рт ( 콘서트 ) на ле ' кцию ( 강의 ) на мо ' ре ( 바다 ) на пло ' щадь ( 광장 ) на по ' чту ( 우체국 ) на проспе ' кт ( 대로 ) на рабо ' ту ( 직장, 일터 ) на ры ' нок ( 시장 ) на собра ' ние ( 회의 ) на стадио ' н ( 스타디움 ) на у ' лицу ( 거리 ) на уро ' к ( 수업 ) на факульте ' т ( 학부 ) на экза ' мен ( 시험 ) на экску ' рсию ( 견학 )
7 < 생활러시아어구문 1> Инхо: Здра ' вствуй, Минхо. Минхо: Здра ' вствуй, Инхо. Инхо: Куда ' ты идёшь? Минхо: Я иду ' в библиоте ' ку. 인호 : 안녕, 민호. 민호 : 안녕, 인호. 인호 : 너는어디로가고있니? 민호 : 나는도서관으로가고있어. Инхо: Где минсу? Минхо: Он то ' же в библиоте ' ке. 인호 : 민수는어디에있니? 민호 : 그도역시도서관에있어.
8 Я люблю' библиоте'ку. ( 나는도서관을사랑한다.) ---- 대격 = 목적어 Я иду' в библиоте'ку. ( 나는도서관으로가고있다.) --- в + 대격 = 방향 Я сейча'с в библиоте'ке. ( 나는지금도서관에있다.) - в + 전치격 = 장소
9 < 생활러시아어구문 2> - А ' нна Ива ' новна, куда ' вы идёте? В шко ' лу? 안나이바노브나, 당신은어디로갑니까? 학교에갑니까? - Нет, я иду ' на заво ' д. 아니오, 나는공장으로갑니다.
10 - Анто ' н Никола ' евич, куда ' вы е ' дете? На фа ' брику? 안톤니콜라예비치, 당신은어디로갑니까? 공장으로갑니까? - Нет, я е ' ду в колхо ' з. 아니오, 나는집단농장으로갑니다.
11 - Здра ' вствуйте, Ива ' н Петро ' вич. Вы е ' дете на стадио ' н? 안녕하세요, 이반뻬뜨로비치. 당신은경기장에갑니까? - Да. 네.
12 : ~ 의, ~ 로부터, 러시아어의 6 가지격중에가장많이쓰이는격중의하나가 생격 이라고말할수있다. 생격은전치사 : у, из, от, до, без, для, о ' коло, по'сле, недалеко ' от, 등의전치사와함께쓰이며, 다음과같은여러가지의뜻을나타낸다.
13 주격 кто? что? 어미의변화 생격 кого? чего? 남성 Лоʹндон брат Андрей Китай словарь --> -а -й --> -я -ь --> -я (из) Лондона брата Андрея (из) Китая словаря 중성 окно общежитие -о --> -а -е --> -я окна общежития сестра деревня -а --> -ы -я --> -и сестры деревни 여성 복수 (к,г,х,ж,ч,ш,щ+а) книга Америка тетрадь Россия -а --> -и -ь --> -и -ия --> -ии книги (из) Америки тетради (из) России студент --> -ов студентов врач (ж,ч,ш,щ) писатель тетрадь море музей японец газета марка ручка слово окно аудитория здание --> -ей -ь --> -ей -ь --> -ей -е --> -ей -й --> -ев -ец --> -ев -а --> -о --> -ия --> -ий -ие --> -ий врачей писателей тетрадей морей музеев японцев газет марок ручек (ж,ч,ш,щ) слов оʹкон аудиторий зданий
14 생격특수변화
15 < 생활러시아어구문 2> Нина: Отку ' да ты? Таня: Я - из Петербу ' рга. А ты? Нина: А я из Москвы '. 니나 : 너는어디에서왔니? 타냐 : 나는뻬쩨르부르그출신이야. 그럼, 너는? 니나 : 나는모스크바에서왔어. Таня: В го ' роде есть цирк? Нина: Да, коне ' чно. Таня: Хорошо '. 타냐 : 그도시에서커스가있니? 니나 : 그럼, 물론이지. 타냐 : 좋아.
16 예 ) Э'то бра'т подру'ги. ( 이사람은여자친구의동생입니다.) Э'то дочь бра'та. ( 이사람은형의딸입니다.) Они' друзья' сы'на. ( 그들은아들의친구들입니다.) Он друг му'жа. ( 그는남편의친구입니다.) Э'то каранда'ш дру'га. ( 이것은친구의연필입니다.) Э'то тетра'дь до'чери. ( 이것은딸의공책입니다.) За'втра день роди'тели. ( 내일은어버이날입니다.) Сего'дня мой день рожде'ния. ( 오늘은나의생일입니다.) Сего'дня: г 는 [в] 발음, мой: 나의 ( 소유대명사 ) --> 1-7 주참조.
17 < 생활러시아어구문 4> - Кто э ' то? 이사람은누구입니까? - Э ' то дочь бра ' та. 그사람은형의딸입니다.
18 - Чей э'то каранда'ш? 이것은누구의연필입니까? - Э'то каранда'ш подру'ги. 그것은여자친구의연필입니다.
19 - Сего'дня её день рожде'ния. 오늘은그녀의생일입니다. - Я люблю' её. 나는그녀를사랑합니다.
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1-4 주 : 러시아어명사의격, 격변화. < 학습목표소개 > - 러시아어명사의격의종류와기능을이해할수있다. - 러시아어명사의활동체, 비활동체에따른격의쓰임을구별할수있다. - 러시아어명사의성에따른격변화의종류를이해할수있다. - 러시아어명사격변화표를이해하고암기할수있다. - 러시아어명사의격 ( 대격, 전치격 ) 의쓰임을이해할수있다. < 중요단어익히기 > Андре'й:
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1-6 주 : 러시아어명사의격변화활용 II < 학습목표소개 > - 러시아어명사격변화표를이해하고완전히암기할수있다. - 러시아어명사의여격의쓰임을이해하고활용할수있다. - 러시아어명사의조격의쓰임을이해하고활용할수있다. < 중요단어익히기 > ба'бушка: ( 명 ) 할머니. братья': ( 명 ) 형제들. бутербро'д: ( 명 ) 샌드위치. была' :
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강의계획서 2016 학년도 1 학기담당교수 : 문성원 학수번호 HC3007 과목명 러시아어문법I 학점 / 시간 3/45 이수구분 전공선택 연락처 031-467-0815 e-mail swmoon@anyang.ac.kr 러시아어문법 ( 형태론 ) 에서중요한명사의격체계와격변화형태, 동사의격지배, 격강의개요지배전치사의의미-용법을체계적으로학습함으로써러시아어기초문법을체계화하고및연습을통해보강함으로써러시아어를바르게이해하고정확하게구사할수있는기초수업목표를함양한다.
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머리말 New 파워러시아어 는우리나라대학생에게맞는학습교재를만들고자하는의도에서집필되었다. 첫번째고려사항은대학과정에서러시아어를처음배우는학생들이낯설음을느끼지않도록학습의부담감을최소화하는것이었다. 두번째고려사항은지루한기초과정을당의정삼키듯재미를느끼게하는것이었다. 마지막으로, 언어학적으로한국어사용자에게딱맞는독창적인교재를만든다는것이었다. 한마디로요약하면, 흐름은빨라도마찰계수가적어멀미를느끼지않는한국형쾌속유람선을만드는것이었다.
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[ 정답] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 1 2 1 3 1 3 5 5 4 3 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 1 3 5 4 1 3 4 4 2 2 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 5 3 4 2 3 5 5 2 1 4 1. [ 출제의도] 철자 [ 해설] 첫번째단어는 발레 бале т,
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문항번호 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 5 2 2 1 3 4 2 4 1 4 배점 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 문항번호 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 4 5 1 3 4 5 1 3 2 배점 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 문항번호 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 2 1 3 1 3
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러시아어 ДА 와 НЕТ 의통사층위의특성분석 1) 엄순천 ( 성공회대 ) I. 들어가는말 현대러시아언어학에서 да와 нет 의품사규정과기능분석은 1970년대중반이후러시아어구어체담화 (русская разговорная речь) 에대한연구의비약적인진척으로인해새로운국면을맞이하게되었으며시라찌니나 О.Б.(Сиротинина О.Б.) 와젬스까야 Е.А.(Земская
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< 참고 > 러시아어외래어표기법 ( 문화관광부고시제 2005-32 호, 2005.12.28.) 표기일람표 [ 표 19] 러시아어자모와한글대조표 자음 로마자 러시아어자모 모음앞 한글 자음앞 어말 b б ㅂㅂ, 브프 ch ч ㅊ치 d д ㄷㅅ, 드트 f ф ㅍㅂ, 프프 g г ㄱㄱ, 그크 kh х ㅎ흐 k к ㅋㄱ, 크크 보기 Bolotov(Болотов) 볼로토프,
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17 강 УРОК 4(четы ре) Четвёртый уроќ Диалоѓ - Скажи те, пожа луйста, вы говори те по- ру сски? - Да, говорю. - А вы говори те по- коре йски? - Да, коне чно. Я коре ец. А вы не говори те по- коре йски? -
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제 교시 다음물음에대한가장옳은답을하나만골라, OMR 답안지에정확히표기하시오. 제10항 [5~7] 다음글을읽고물음에답하시오. [8~10] 다음글을읽고물음에답하시오. [11~14] 다음글을읽고물음에답하시오. 말뚝이 양반들 말뚝이 양반들 말뚝이 양반들 말뚝이 양반들 생원말뚝이생원말뚝이 [15~18] 다음글을읽고물음에답하시오. [19~22] 다음글을읽고물음에답하시오.
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Мне нечего делать. 어떻게볼것인가? 이인영 * I. 무엇이문제인가? (1) a. Мн е нечего делать. 나는할것이없다. b. М не н егде жи ть. 나는살곳이없다. c. М не не с кем было поговорить. 나는말을나눌사람이없었다. 본논문에서다루려는구문의전형적표층구조는 DAT NÉ K BE INF 로이루어진다.
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01 회 본문 1~5 쪽 1 2 2 5 3 4 4 4 5 4 6 5 7 2 8 1 9 4 10 4 11 3 12 3 13 3 14 1 15 3 16 1 17 3 18 1 19 4 20 5 21 3 22 3 23 2 24 5 25 4 26 2 27 5 28 1 29 3 30 2 1 [ 출제의도 ] 발음및철자 : 끝말잇기 질문 가족 호수 [ 해설 ] я로시작하고
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정답 4 4 5 5 1 5 1 4 3 2 4 3 3 5 2 3 5 1 1 5 2 3 2 1 2 2 4 4 5 4 1. [ 출제의도] 철자 [ 해설] 그림으로볼때첫번째단어는 할머니, 즉 бабушка, 두번째단어는 버스, 즉 автобус이다. 따라서빈칸에공통으로들어갈철자는 у이다. 정답은 4번이다. 2. [ 출제의도] 모음 о의발음 [ 해설] 모음의발음은강세를가질때만제음가를갖고그렇지않으면길이가짧아지거나(
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В. В. 로자노프의성 ( 性 ) 개념 김민아 * 1. 들어가며 19세기말 20세기초러시아와유럽의문화사에있어성 ( 性, пол) 의문제는특별한위치를갖는다. 그것은자연과창작의본질및그의미를이해하기위한강렬한정신적탐색의과정과직접적으로맞물려있다 (Эпштейн и Тульчинский 2006: 240). 러시아의종교철학자들인 В. С. 솔로비요프, Н. А. 베르댜예프,
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2012 년연해주토지현황과이용 국가보고서 ( 요약정리 : 장민석 ) 국가등기 토지평가 지도제작연방청연해주지부 블라디보스톡, 2013 년 Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й ( Р Е Г И О Н А Л Ь Н Ы Й ) Д О К Л А Д О С О С Т О Я Н И И И И С П О Л Ь З О В А Н И И З Е М Е
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주제어 : 관용구, 계열적관계, 머리 투고일 : 2008.10. 15 심사일 : 2008.11. 1 11. 30 심사완료일 :2008.12. 15 러시아어관용구의계열적관계고찰 - 머리 성분을지닌관용구를중심으로 - 1) 국문요약 본논문에서는러시아어의신체어휘관용구들가운데 머리 와관련된관용구를중심으로이들의계열적인관계중관용구다의어와동음이의어, 동의어와반의어에관해전반적인고찰을행하였다.
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70 유럽사회문화제 7 호 러시아어공간전치사 В 의공간적원형의미및의미분포양상분석 1. 들어가는말 엄순천 ( 동국대 ) 공간지각 (space perception) 이란언중들의복잡한인지의결과물로서공 간속에서특정개체의위치, 크기, 거리, 상태등에대한인식을일컫는데 언어적으로개념화되어이해된다. 이를담당하는언어기제는언어권별로 변별적인데러시아어에서는공간전치사가중요한역할을한다.
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은닉된논쟁 : 고골의 외투 와체홉의 관리의죽음 의비교분석 * 위대한예술작품은자기시대가제기하는긴요한문제들에대한올곧은대응과그것들의해결을위한진정한시도로인해내용과형식에서질적으로구별되어진다. 당대성에대한지난한추구야말로예술작품이자신의시대를넘어미적영원성을획득하는근간이다. 러시아문학이세계문학에동참하게되고세계문학사에서중요한위상을차지하게된것이 19세기러시아문학의뚜렷한성취에서힘입은바크다고할때,
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수르코프, 21 세기러시아의마키아벨리? 장세호 ( 한국외대 HK 연구교수 ) I. 프롤로그 2008 3. 5 7. 5 8 ( ).,. < 사진 1> 블라디슬라프수르코프 ( 출처 : amicable.ru) 5 12. (Сергей Нарышкин), (Алексей Громов) (Александр Беглов)., 46. 1 (Владислав Юриьевич
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* 주제어: 노무현대통령 참여정부 참여의 확대 갈등의 증폭 통합의 정치 세대.27 *** 이념 -.17 ***.12 *** -.18 *** -.06 * 여야 성향 정치 효능감.24 *** -.32 *** -.33 ***.01 탄핵 찬성여부 대통령 정부 만족도 -.02.19 *** -.35 *** 한나라당 지지 (지역) -.12
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쿨리코보 보로디노 파리의선율 * 최종술 Бородино! Бородино! / На битве исполинов новой / Ты славою озарено, / Как древле поле Куликово. // Вопрос решая роковой / Кому пред кем склониться выей, / Кому над кем взнестись
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안나아흐마토바의타시켄트시절 : 시창작의두갈래와이중의자기정체성탐색 이명현 - 개요 - 안나아흐마토바는독소전쟁이벌어지던 1941 년 11 월부터 1944 년 4 월까지약 2 년반동안우즈베키스탄의수도타시켄트에체류하였다. 전시의타시켄트에서아흐마토바는예술가이자애국적인소비에트시민으로서창조적이고풍요로운삶을살았다. 타시켄트시절에씌어진그녀의서정시들은두가지계열로나뉜다. 하나는
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SERI-SNU EURASIA FORUM 발제문 (2008. 7. 16, 삼성경제연구소 ) 21 세기러시아사회와대중영화 김수환 ( 이화여자대학교 ) 1. 왜영화를읽어야하나? 1) 산업적측면 : - 대략 2003년경부터본격화된러시아대중영화의르네상스현상. 8백만달러 (1997) 에서 4억천2백만달러 (2005) 로. 사실이런성장은가스나석유산업에서도그유래를찾아볼수없는특이한종류의것.
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우즈베키스탄에서외국기업의과세 Andrey Tyo( 조안드레이 ) 조세및법률컨설팅과매니저 2015 년 1 월 30 일. «딜로이트» 우즈베키스탄 딜로이트투쉬 ( 우즈베키스탄 ) 은국제딜로이트투쉬토마츠 (Deloitte Touche Tohmatsu Limited) 계열사로서, 타슈켄트사무소는 1995년설립딜로이트투쉬는세계 4대회계법인으로서, 회계감사, 세금자문,
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사모일로프창작에있어서의 기억 의문제 박선영 * 다비트사모일로프 (Давид Самойлов, 1920-1990) 는러시아의비극적인 1940 년대세대, 즉 전쟁세대 의대표자로잘알려진시인이다. 그는 20년, 저주받은해, 저주받은세기에태어나는슬픔 을간직한채 전쟁, 재앙, 꿈, 청춘 을동시에떠안고서 사랑했고사색했고싸웠 던자신의세대를표현해낼수있는수단이 시 라고생각하였기에평생동안자신의세대를규정하기위한수많은시작품들을써내게된다.
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도스토옙스키의 죽음의집의기록 연구 : 민중성의원체험을찾아서 신봉주 - 개요 - 이글은도스토옙스키가감옥에서체득한민중지식과민중성개념사이에창작이라는원체험이가로놓여있음을말하고자한다. 죽음의집의기록 은그가발견한민중지식의보고로일컬어지며, 이수기의주체또한작가도스토옙스키와동일시되어왔다. 그러나이글은자신이발견한민중적원칙에대해말하고있는도스토옙스키의목소리를듣기위해작품전체에실현된저자형상에주목해야한다는입장이다.
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푸슈킨을찾아서 : M. 불가코프의희곡 알렉산드르푸슈킨 에나타난시인의형상 * 심지은 - 개요 - 1935-36 년창작된미하일불가코프의희곡 알렉산드르푸슈킨 은러시아문학사 문화사에서특별한신화적아우라를지닌 푸슈킨의죽음 이라는주제를예술적으로형상화하는데성공한몇안되는예술작품가운데하나다. 드라마는 주인공없는희곡, 즉푸슈킨이등장하지않는푸슈킨에관한희곡이라는점에서시인의생애를다룬여타의작품과구별된다.
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다문화가족과 함께 만드는 종합정보 매거진 Spring 2009 Vol.05 KOREAN RUSSIAN Специальная тема Образование на дому 전국다문화가족사업지원단 The Central Office for Multi-cultural Support Centers 레인보우 브리지 Радужный мост Рэйнбоу бридж 새싹들의
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체호프의의사들 모스크바에있는체호프박물관의입구에걸린대리석명판에는이런글씨가금색으로새겨져있다. 위대한러시아작가안톤파블로비치체호프가 1886년부터 1890년까지여기에서살다. 문에는 의사체호프 라는명판도붙어있지만, 커다란대리석명판옆에서주물로만든그작은명판은그저형식적인장식물처럼보인다. 이두명판의대비는그의존재가우리들에게기억되고있는방식을명료하게대변해주는것으로서, 실제로체호프에관한모든전기들은바로그두명판의크기에비례하여,
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고대러시아문학의공간표상과여행자 : 12 세기 러시아땅의수도원장다니일의여행기 를중심으로 * 서선정 - 개요 - 기독교로의개종후고대루시는비잔티움이나주변남슬라브로부터유입된번역서들을통해새로운세계관을받아들였다. 특히세계인식을위한토대로서세계의구성과공간에대한종교적관념의모델은성서의창세기를기초로저작된요한엑자르흐의 6 일기 나코지마인디코플로프의 기독교적지형 등고대러시아의초기에번역되었던우주형상학적저서들속에서발견된다.
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주제어 : 러시아어, 인지언어학, 감정어휘, 의미네트워크, 유사동의어 Keywords : Russian, Cognitive Linguistics, Emotion Words, Semantic Network, Pseudo-Synonym 투고일 :2015. 8. 7 심사일 : 2015. 8. 27 2015. 9. 16 게재확정일 : 2015. 9. 18 러시아어의
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