TEE THEOLOGICAL E D U C AT I O N BY EXTENSION
New Testament Survey 1, Matthew to Acts 1973 Original Copyright CEvangel Publishing House, Pvt. Bag 28963-00200, Nairobi, Kenya, All Rights Reserved, No portion of this book in part or in whole may be reproduced without the written permission of Evagel Publishing House 신약개론 1 ( 마태복음에서사도행전까지 ), 2009 한국어 Copyright C TEE Korea 이책의내용의전부또는일부를 TEE Korea 의서면으로된허가없이어떤형식으로든지복제할수없습니다. 이책에서사용된성경말씀은개역개정성경제 4 판에서인용하였습니다. 이책은티코리아 (TEE Korea) 의목회자과정을수료하신분들이나티코리아의기본과정인도자로선발되고학생으로서이과정을이미공부하신성도님들이인도하는소그룹세미나용으로만공급됩니다. 시중서점에서는판매하지않습니다. 티코리아는한국과세계여러나라교회의제자양육과사역자훈련을돕기위해사역하는영리를목적으로하지않는비영리양육선교단체입니다.
텍스트 (TEXT) 시리즈의소개 이책은아프리카의교회들을위해만든텍스트시리즈의 3번째책입니다. 이시리즈는하나님의사역을위해목회자들과교회지도자들을훈련시키기위한목적으로만들어졌습니다. TEE (Theological Education by Extension: 신학연장교육 ) 이학습서는특별한방법으로사용하도록제작되었습니다. 학생들은매일집에서하루치의공부를해야합니다. 그리고매주모이는소그룹모임 ( 세미나 ) 에서한주일동안학습서를통해공부한것을점검하고, 세미나인도자와함께그들이공부한내용들에대해특별한방식으로토론하게됩니다. 이렇게가정에서스스로공부하는것과매주모이는소그룹모임을통한공부방식을 TEE 라고부릅니다. 학생들은 TEE 의공부를통해정규성경학교나신학원에서성경과목회에대해가르치는것들과동일한내용을공부하게됩니다. 프로그램된교수법 (Programmed Instruction) 학습서의각과들은프로그램된교수법이라고부르는방식으로만들어졌습니다. 프로그램된교수법이란학생들이일련의과정을차근차근공부하다보면원하는어떤목표까지이르게되는면밀하게디자인된교육방식을말합니다. 그러므로학생들은이과정을공부하는동안학습서에나오는질문에대해꼼꼼하게답해야합니다. 아프리카와마다가스카르의복음주의연합회 (AEAM Theological Commision) 1973 년 2월아프리카와마다가스카르복음주의연합회 (AEAM) 는아프리카의교회지도자들의훈련을모든면에서관장하기위해신학위원회를조직했습니다. 이위원회의전신은아프리카와마다가스카르복음주의성경연구원과대학연합회 (AEBICAM; Association of Evangelical Bible Institute and Colleges in Africa and Madagascar) 였습니다. 텍스트 (TEXT) AEAM 연합회의신학위원회에는여러실행부서들이있는데그중하나가신학훈련을위한부서입니다. 이부서의업무중하나는 TEE 를위한프로그램된학습서를만드는일입니다. 아프리카의선교사들, 교회들그리고성도들이 AEAM 신학위원회에서후원하는세미나와워크샵을통해훈련받았으며이책들을특별히텍스트 (TEXT; Theological Education by Extension Texts) 라고부릅니다.
왜신구약개론을공부해야하는가? 우리가교회에서여러가지공부를하다보면성경은보지않고그책의내용에만사로잡히는경우가아주많습니다. 그러나우리가절대잊지말아야하는것은 성경 이야말로우리모든믿는사람이항상읽고연구하여야하는하나님의말씀이라는점입니다. 그래서 2000 년교회역사를보면교회가부패하고힘이없어질때마다반복된이야기는바로 성경으로돌아가라! 라는것이었습니다. 그러나성경을막상읽으려해도그뜻을잘알지못할때가참많습니다. 우리가읽는성경은 2000-3000 년전에쓰인것으로그당시의사람들에게는이해하기가쉬운것이었습니다. 그러나오늘날에는그당시의유목사회가정보화사회로바뀌었고, 나귀나말과같은교통수단도자동차와고속열차, 비행기등으로바뀌는등, 모든여건과생활습관이달라졌습니다. 또글을쓴사람도당시의사람들은잘아는사람이었기때문에그말을이해하기가쉬웠으나오늘날우리는그들이누구인지잘알지못합니다. 이런여러가지이유로인해성경은오늘날의성도님들에게이해하기어려운책이되어버렸습니다. 이장애를넘어서기위해서는성경의저자나당시의사회여건에대한공부가필요합니다. 또성경각권의중심주제와단락들을어느정도아는것도성경의이해를위해필요합니다. 위의일을돕기위해티코리아 (TEE Korea) 는텍스트 (TEXT) 에서만든 3권의신약개론과 4권의구약개론을번역하여한국교회에소개합니다. 모든티 (TEE) 의책들이그러하듯이이책들은교회의모든성도님들이그내용을쉽게이해하고또삶에적용할수있도록같이만들어져있습니다. 성령님이이과정의공부를사용하셔서한국국내와세계각지에흩어져있는성도님들을변화시키시고또나아가교회공동체들이건강하게세워져나가게해주시기를위해기도합니다.
제 1 권의저자소개 티코리아의기본과정을마치시고성경연구과정의첫책인신약개론 1권을공부하시게된여러분을환영합니다. 신약개론제 1권은신약성경의첫다섯권의책들에대한개론서입니다. 학생들은이학습서를통해각책의중심주제와교훈들에대해배우게될것입니다. 학습서마지막에는그리스도의생애와바울의전도여행에대해간략하게다루고있습니다. 이교재는 1972 년에열린아프리카와마다가스카르복음주의연합회 (AEAM; Association of Evangelicals of Africa and Madagascar) 워크샵에서처음만들어졌습니다. 그리고각연장교육센터에서 50명이상의학생들을대상으로하여현장평가를했으며, 그후에도계속개편되었습니다. 이교재의원본은쉬운영어단어들로구성되어있지만신학적내용은교육수준에상관없이모든성숙한목회자나교육지도자들에게직접적으로도움이되도록꾸며져있습니다. 알페우스쿠말로 (Alpheus Khumalo) 는남아프리카복스버그 (Boksburg) 의보스룰러스 (Vosloorus) 복음주의교회목사입니다. 그는요하네스버그성경연구원을졸업했으며회심하기전에는청소년갱이었습니다. 갱과의싸움그리고도둑질은그의하루일과였으나어느날그는가정방문전도를통해구원을받았습니다. 현재는결혼하여세자녀를두고있습니다. 에브라임모알루시 (Ephraim Moalusi) 는복음주의성경연구원 (Evangelical Bible Institute) 을졸업했으며현재는남아프리카의프레토리아 (Pretoria) 근처에서교회를개척하여목회하고있습니다. 스튜어트스누크 (Stewart Snook) 는필라델피아성경학교와휘튼대학교, 휘튼신학대학원 (Wheaton College, Wheaton Graduate School) 을졸업하였으며학부에서는역사를신대원에서는신학을전공했습니다. 그리고아프리카에서 9년넘게사역하고있는데, 남아프리카의복음주의성경연구원에서신약개론을 3년동안담당하기도했습니다. 사역의대부분을아프리카교회지도자들과함께일하고있습니다.
이책의사용방법 학습방법이학습서는다른티코리아의책들과같은방법으로쓰여지고사용됩니다. 이책에서는이전의기본과정의책들보다는제시된답을찾기위해약간의노력을더하여야합니다. 만약답을잘모를때에는앞에나온설명을잘읽어보아야합니다. 그리고도여전히모르겠다면가능한최선의답을적은후다음문제로넘어갑니다. 계속이런식으로공부하다보면, 적은답이맞았는지틀렸는지알게될것입니다. 그러므로다음번문제와설명으로넘어가기전에각질문에대해최선을다해답하는것이아주중요합니다. 우리가궁극적으로배워야할것은하나님의말씀인성경그자체입니다. 신구약개론을공부하면서우리는여러분이전체성경을적어도한번이상자세히읽기를원합니다. 매일의공부시작에보면읽어야할 2-3 장의성경말씀이있습니다. 이말씀을꼭읽으시고말씀에대해의문나는점이있으면시간중에토론하시기바랍니다. 이과정을마치는데에는 12주가걸릴것입니다. 매주의공부를학생은매일하루치씩 5일동안공부해야합니다. 과정의인도와수료이과정은티코리아의기본과정인도자로써신약개론전 3권의공부를마친성도들도인도할수있으나목회자세미나를수료한교역자가인도하는것이더바람직할것입니다. 이과정을수료하기위해서는세미나에 80% 이상출석하고최종시험에서 80점이상을획득하셔야합니다. 최종시험은제 4, 7, 10주의 5일째에나와있는복습문제를다합친것이니잘준비하시면모든분이다통과하실수있을것입니다. 경쟁이아닌협동과사랑으로모든성경공부의궁극적인목적은우리가그리스도의형상을닮아가는데있습니다. 공부하는모든과정에서경쟁과질투가아니라협동하여하나되는마음과사랑이성령님을통해여러분에게부어지기를기원합니다.
목차 _ 신약개론 1 권 제 1주 : 신약성경은어떤책입니까? 제 1일 : 신약이란말의뜻은무엇입니까? 11 제 2일 : 예수님께서하신일과우리들이할일 15 제 3일 : 신약성경은하나님의말씀입니다 19 제 4일 : 신약성경의책들 22 제 5일 : 구약성경과신약성경은서로부합합니다 26 제 2주 : 신약성경바로알기 제 1일 : 신약성경의중심주제와큰단락 3 1 제 2일 : 저자와수신자 36 제 3일 : 신약성경의민족과언어 40 제 4일 : 성경의가르침찾아보기 44 제 5일 : 마태복음 - 중심주제와큰단락 48 제 3주 : 마태복음 제 1일 : 저자와기록목적 52 제 2일 : 마태복음의수신자 56 제 3일 : 천국에관한가르침 59 제 4일 : 회개와교회에관한가르침 64 제 5일 : 마태복음이가르치는행해야할것들 69 제 4주 : 마가복음 제 1일 : 마가복음의중심주제 75 제 2일 : 저자와기록목적 80 제 3일 : 마가복음의수신자 84 제 4일 : 마가복음이가르치는알아야할것들과행해야할것들 88 제 5일 : 복습 제 5주 : 누가복음 제 1일 : 중심주제와큰단락 97 제 2일 : 저자와기록목적 102 제 3일 : 누가복음의수신자 106 제 4일 : 누가복음의가르침 - 외식 ( 위선 ) 에관해 110 제 5일 : 누가복음의가르침 - 잃어버린자에대해 114
제 6주 : 누가복음과요한복음 제 1일 : 누가복음의가르침 - 죽음이후의삶에대해 118 제 2일 : 요한복음의중심주제 123 제 3일 : 저자와기록목적 128 제 4일 : 요한복음의수신자 133 제 5일 : 요한복음의가르침 - 예수님은하나님이시다 137 제 7주 : 요한복음 제 1일 : 요한복음의가르침 - 새로운탄생 ( 거듭남 ) 에대해 142 제 2일 : 요한복음의가르침 - 우리안에거하시는성령님에대해 147 제 3일 : 요한복음의가르침 - 성령님이세상에대해하시는일 151 제 4일 : 요한복음의가르침 - 열매를맺으라 156 제 5일 : 복습 161 제 8주 : 예수님의생애 제 1일 : 예수님이사셨던땅 165 제 2일 : 갈릴리사역 171 제 3일 : 베레아와유대사역 176 제 4일 : 공생애마지막일주일 181 제 5일 : 재판, 죽으심그리고부활 186 제 9주 : 사도행전 제 1일 : 중심주제와큰단락 191 제 2일 : 저자와기록목적 196 제 3일 : 사도행전의수신자 201 제 4일 : 성령께서증거할권능을주십니다 205 제 5일 : 사도행전의가르침 - 건강한교회를시작하기 209 제 10주 : 사도행전 제 1일 : 사도행전의가르침 - 사울 ( 바울 ) 의회심 214 제 2일 : 사도행전의가르침 - 바울의첫번째선교여행 219 제 3일 : 사도행전의가르침 - 바울의두번째선교여행 224 제 4일 : 바울의세번째와네번째여행 229 제 5일 : 복습 234
제 2 주 신약성경바로알기 제 1 일 : 신약성경의중심주제와큰단락 지난주우리는어떻게구약성경과신약성경이서로부합하고있는지를배웠습니다. 1. 어떤점에서신약성경과구약성경이서로부합하고있습니까? 2. 믿는사람이구약의희생제사를드리지않아도되는이유는무엇입니까? 우리는또한신약성경의책들을네종류로나눌수있다고배웠습니다. 3. 빈칸에각책들이속하는책의종류를적어보십시오. (1) 마태복음, 마가복음, 누가복음과요한복음 (2) 사도행전 (3) 로마서에서유다서까지 (4) 요한계시록 지금우리는신약성경전체를보고있습니다. 이것은언덕위에서서멀리있는산들을보는것과같습니다. 언덕위에서서멀리있는산들을보면모든봉우리들을다볼수있을것입니다. 이제신약성경을공부해나가면서우리는한권한권의책을보게될것입니다. 또우리는각책의이름을알게될것입니다. 아래그림에나오는책들은우리가제일먼저배우게될책들입니다. 잠깐공부를멈추고먼저이책들의이름을외우십시오. 마태복음 마가복음 누가복음 요한복음 사도행전 신약개론 1 31
제 2 주 : 신약성경바로알기 4. 종이로위그림을가린후신약성경의첫다섯권의책이름을빈칸에적어보십시오. 우리는이책들을하나씩공부할것입니다. 각책들마다다루고있는중심주제들이있습니다. 당신이하나님의말씀을읽을때, 하나님께서당신에게말씀하시는것들을제대로알아야합니다. 각책들은많은내용들에대해말하고있습니다. 그렇지만각책마다계속반복적으로다루어지고있는중요한주제가있습니다. 우리는이것을그책의중심주제 (Big Subject) 라고부릅니다. 5. 마태복음, 마가복음, 누가복음그리고요한복음은모두같은종류의책입니다. 어떤종류에속합니까? 6. 마태복음은 왕이신예수님 이라는한가지주제에대해많이말하고있습니다. 그렇다면 왕이신예수님 은마태복음의무엇이라고부를수있습니까? 마태, 마가, 누가그리고요한복음은모두복음서이며, 예수님에관해서전하고있습니다. 그렇지만각책들은각각예수님을자신의독특한관점에서전하고있습니다. 이것이바로하나님께서예수님에관한네가지책을주신이유입니다. 이제각복음서의중심주제를살펴보겠습니다. 마태복음마가복음누가복음요한복음 왕이신예수님종이신예수님인자이신예수님하나님의아들예수님 7. 각책들이가장중점적으로전하고있는주제를무엇이라고합니까? 각책들은중심주제를갖고있는데, 이는각책들이가장비중있게다루고있는주제를말합니다. 또한각책은내용에따라큰단락 (Big Part) 들로나눌수있는데, 각단락들은중심주제에관해여러가지면에서자세히설명해주고있습니다. 다음은마태복음의중심주제와큰단락입니다. 32 TEE KOREA
제 1 일 : 신약성경의중심주제와큰단락 중심주제 : 왕이신예수님 큰단락 : (1) 왕의오심 (2) 왕의법 (3) 왕의능력 (4) 왕의계획 (5) 왕의승리 8. 마태복음의중심주제는무엇입니까? 9. 중심주제를설명해주고있는것들은무엇이라고부릅니까? 각책들은책의중심주제와큰단락들을가지고있습니다. 우리는이것들을어떻게찾을수있을까요? 책을읽어가면서알아낼수있습니다. 읽어가면서, 이책에서반복되고있는생각은무엇일까? 를계속해서물어봐야합니다. 마태복음의구절들을보면서생각해봅시다. 마태복음 2:2 유대인의왕으로나신이가어디계시냐우리가동방에서그의별을보고그에게경배하러왔노라하니마태복음 25:34 그때에임금이그오른편에있는자들에게이르시되내아버지께복받을자들이여나아와창세로부터너희를위하여예비된나라를상속받으라마태복음 27:11 예수께서총독앞에섰으매총독이물어이르되네가유대인의왕이냐예수께서대답하시되네말이옳도다하시고이처럼마태복음은왕이신예수님에대해집중적으로말씀하고있음을알수있을것입니다. 10. 이처럼집중적으로다루고있는주제를무엇이라고부릅니까? 이과정에서우리는신약성경의처음다섯책의중심주제를찾아내게될것입니다. 신약개론 1 33
제 2 주 : 신약성경바로알기 11. 신약성경의처음다섯권의책이름을적어보십시오. 마가복음에서는다음에관해읽을수있습니다. 종이신예수님 (1) 자신의일을하는종 (2) 우리들의죄를대신해서죽은종 12. 마가복음의중심주제는무엇입니까? 베드로전서를보면, 고난 ( 핍박 ) 에대해많이나오며, 이주제는계속해서되풀이되고있습니다. 즉베드로전서는 5장밖에안되지만, 고난에관해서는 25번이나반복되고있는것입니다. 13. 베드로전서의중심주제는무엇입니까? 베드로전서의중심주제는고난 ( 핍박 ) 입니다. 왜냐하면이주제는아주많이반복되고있기때문입니다. 저자들은중심주제들을주제별로나눈큰단락에서다시다루고있는데이런큰단락들은중심주제를좀더자세하게설명해주고있습니다. 14. 마가복음의두큰단락을적어보십시오. 종이신예수님 (1) (2) 우리는앞으로신약성경각책의중심주제들과큰단락들에대해살펴볼것입니다. 각단락의소주제들은중심주제에관해모든것을설명해줍니다. 15. 각책에서계속중점적으로반복되고있는주제를무엇이라고부릅니까? 16. 중심주제들을설명해주고있는것들을무엇이라고부릅니까? 34 TEE KOREA
제 1 일 : 신약성경의중심주제와큰단락 앞으로신약성경전체를다공부하겠지만, 이책에서는먼저처음다섯권의책을살펴볼것입니다. 17. 신약성경의처음다섯책의이름은무엇입니까? (1) (2) (3) (4) (5) 18. 앞으로우리가각책에서배울처음두가지는무엇입니까? (1) (2) 신약개론 1 35
제 2 주 : 신약성경바로알기 제 2 일 : 저자와수신자 우리는신약성경의각책들에대해공부하고있습니다. 1. 우리가각책에서가장먼저배울첫번째것은무엇입니까? 물론우리는각책에서중심주제외에다른것들도공부할것입니다. 우리가무엇에대해공부할지는다음그림을보면알기쉬울것입니다. (1) 중심주제 (2) 큰단락 (3) 저자 (4) 기록목적 (5) 수신자 2. 중심주제와큰단락다음으로세번째로배우는것은무엇입니까? 앞에서우리는성경이어떻게기록되었는지에대해배웠습니다. 성경이어떻게기록되었는지에대한두가지사항에대해기억하십니까? 3. 아래 (2) 빈칸에들어갈말을적으십시오. (1) 하나님께서말씀을주셨습니다. (2) 하나님께서먼저말씀을주셨고성경저자들이그것들을글로적었습니다. 하나님은저자들의삶과글을통해그백성을가르치셨습니다. 그러므로우리가성경의저자들에대해잘알게되면그들이기록한성경을더잘이해하게될것입니다. 4. 당신이어떤글을읽을때, 그것을쓴저자에대해알고싶습니까? 5. 편지를받았을때누가보낸것인지어떻게알수있습니까? 편지를쓸때, 우리는편지끝에자기이름을적습니다. 성경도마찬가지입니다. 성경저자들도책에자신들의이름을적었습니다. 그러나지금처럼편지끝이아니라시작부분에적었습니다. 36 TEE KOREA
제 2 일 : 저자와수신자 요한계시록 1:4 요한은아시아에있는일곱교회에편지하노니 6. 요한계시록의저자는누구입니까? 이제성경에서에베소서 1:1 을찾아읽으십시오. 7. 에베소서의저자는누구입니까? 이처럼성경을읽어보면그저자가누구인지알수있을때도있습니다. 이런경우그책을이해하는데도움이됩니다. 8. 우리가각책에서배울것중세번째것이무엇이었는지빈칸에적으십시오. (1) 중심주제 (2) 큰단락 (3) (4) 기록목적 (5) 수신자그러나어떤저자들은자신의이름을밝히지않고책을쓴후다른사람들에게읽으라고주었습니다. 그러나사람들은누가그것을기록했는지잊고싶지않았기때문에저자의이름을그책의이름에붙여서불렀습니다. 모든복음서에이것이해당합니다. 첫번째복음서가마태에의해기록되었다는것을알수있는것은이이유때문입니다. 9. 누가복음의저자는누구입니까? 10. 마가복음의저자는누구입니까? 각저자들은복음서를기록한각자의이유가있었습니다. 물론하나님께서기록하라고하셔서기록한것이첫번째이유겠지만, 각저자들은복음서를통해하고싶은일이또있었습니다. 즉자신만을위해서가아니라다른사람들을위해서도기록했는데, 바로각책의수신자들을위해서였습니다. 저자들은수신자들이무언가를하도록하기위해책을썼으며, 이것을그책의기록목적이라고부릅니다. 신약개론 1 37
제 2 주 : 신약성경바로알기 11. 우리가각책에서배울다섯가지중, 처음세가지를빈칸에답한후 4, 5번째는읽어보십시오. (1) (2) (3) (4) 기록목적 (5) 수신자저자의기록목적은중심주제와는다릅니다. 이렇게생각해봅시다. 만약어떤무속인이 영 에대해어떤발표를한다고합시다. 이것이발표의중심주제입니다. 그러나그가그발표를하는실제목적은듣는사람들로하여금뭔가하게끔하는것입니다. 아마도그의영적세계에대한지식에감탄하여그에게점을치러오게끔하기위해서일것입니다. 우리는무속인이하는일에대해서는찬성하지않지만, 그가말하려고하는중심주제와그의목적은알수있습니다. 마찬가지로성경각책의저자들은중심주제뿐아니라기록목적도갖고있는것입니다. 12. 마태는사람들에게왕이신예수님에관한복음을전하고복음을들은그들이예수님을영접하기원했습니다. 이두가지중마태복음의기록목적은어떤것입니까? 13. 아래에몇개의중심주제와기록목적들이있습니다. 기록목적옆의빈칸에는목적이라고쓰고, 중심주제옆에는주제라고쓰십시오. (1) 하나님의아들, 예수 (2) 수신자들은그들에게질문하는사람들에게답을말해줄수있게될것입니다. (3) 수신자들은예수님을영접하고새생명을얻을것입니다. (4) 종으로오신예수님이처럼기록목적은중심주제와다릅니다. 기록목적은저자가독자들이읽고실제로하기원하는것입니다. 38 TEE KOREA
제 2 일 : 저자와수신자 (1) 중심주제 (2) 큰단락 (3) 저자 (4) 기록목적 (5) 수신자 14. 저자가편지를쓴대상을무엇이라고부릅니까? 저자들은자신들이아니라다른사람들을위해글을썼습니다. 즉각책의저자들은책을기록할때다른사람들을생각하고글을썼던것입니다. 15. 마태는유대인들을위해마태복음을기록했습니다. 이경우, 유대인들을무엇이라고부릅니까? 어떤경우저자는수신자들에관해기록할때도있습니다. 요한계시록 1:4 을읽으십시오. 요한계시록 1:4 요한은아시아에있는일곱교회에편지하노니 16. 요한계시록의수신자는누구입니까? 이것이우리가각책을공부하면서배울다섯번째요소입니다. 17. 우리가배울다섯가지중마지막세가지는무엇입니까? (1) 중심주제 (2) 큰단락 (3) (4) (5) 신약개론 1 39