슬라이드 1

Similar documents
Microsoft PowerPoint A pptx

1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2

제5장 사회체계이론

<C0FCB9AEB1E2BCFA20BFDCB1B9C0CEB7C220B3EBB5BFBDC3C0E520BAD0BCAE2E687770>

Slide 1

<B4EBC7D0B1B3BCF6B9FD20C7F5BDC520BFAAB7AEB0B3B9DFB0FAC1A420C0CFC1A4C7A52E687770>

서재에서의융 : 뒤로색유리로된만다라그림이보인다. 융은일생동안개인의영적인삶에깊은관심을기울였다. 심리학자로서, 또한정신치료가로서그는자신의임무가사람들의정신을치료하는것이라는사실을깊이인식했다. 그는언젠가, 인간의정신세계를관리하고있으며인간영혼의발달에지침을주고있는세계의위대한종교들을

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>

hwp

슬라이드 1

융 Carl Gustav Jung 융은 1875년스위스에서태어났다. 융의친척들그리고아버지는성직자였기때문에어린시절부터영성과신앙에대해깊은관 심을가지게되었다. 어머니는독실한기독교신학자집안에서태어 났지만심령현상에심취했다. 이런환경에서자란융은청교도적신 학전통속에서고전문학, 라틴

PowerPoint 프레젠테이션

Personality

안녕하십니까

<30342E20B1E8C7F6BFEC2C20B1E8C8A3C1D82C20B9DABFB5C8B82E687770>

Drucker Innovation_CEO과정

사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /

<3139B1C732C8A32E687770>

<C3D6C0E7C3B528BAB8B5B5C0DAB7E1292D322E687770>

04-유효현-성격유형과(sh)

3 주차. 개인의성격과가치관 1. 개인차이 - 개인 (individual): 조직이나국가사회를구성하는기초단위로서개별적인간존재를의미 - 행동 (behavior): 관찰가능한인간의활동과내재적활동 - 표출된행동에수반되는인간의내재적활동 : 생각 (thinking), 지각 (p

고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp

<C0C7C7D0B1B3C0B02D3230B1C733C8A32E687770>

2014학년도 수시 면접 문항


CR hwp



untitled

Microsoft PowerPoint A ppt

<3032BFF9C8A35FBABBB9AE5FC7A5C1F6C7D5C4A32E696E6464>

The mission minded church - Strategies in building a multicultural ministry – Die missions-bereite Kirche - Strategien zum Aufbau multikultureller Ge

<333320C3A4B8EDBFC12DB0A3C8A3B4EBC7D0BBFDC0C7204D BCBAB0DDC0AFC7FCBFA12E687770>

슬라이드 1

2003report hwp

<B9CEC1D6C1A4C3A5BFACB1B8BFF82DBBE7B6F7B0FAC1A4C3A5BABDC8A328C6EDC1FD292E687770>

<B1E2C8B9B3EDB4DC325FC0D3C0BBC3E25FB1B9C1A6BDC3C0E5C1A2B1D92E687770>

기획-4-ok.indd

<BBEAC0E7BAB8C7E820BFE4BEE7A1A4C0E7C8B020BBE7B7CA20BAF1B1B3BFACB1B82E687770>

2013_1_14_GM작물실용화사업단_소식지_내지_인쇄_앙코르130.indd

Áß±¹³ëµ¿¹ý(ÃÖÁ¾F).hwp

<3635B1E8C1F8C7D02E485750>

* ** *** ****

융합인재교육 ( S T E A M ) 프로그램 2

목 차

00시작(1-5)

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할

Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology Vol.7, No.8, August (2017), pp

<C7D1B1B9C0C7C7D0B1B3C0B0C7D0C8B8C1F B1C734C8A328C0A5292D E31322E312E687770>

학습목차 소비자행동과관광객행동의이해 2 관광객행동의영향요인 3 의사결정과정단계모델 4 계획된행동이론과수요형성모델

트렌드29호가제본용.hwp

0904-6부 tta부록

학점배분구조표(표 1-20)

내가대학생이된이유 2

<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>


ok.

핵심조직행동론,13판.indd

Microsoft Word _Type2_산업_화학.doc

슬라이드 1


<C0E5B7C1BBF328BEEEB8B0C0CCB5E9C0C729202D20C3D6C1BE2E687770>

CC hwp

< Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명인간행동과 사회환경 학점 교 강사명 강의시간 강의실 V0 외 4개 수강대상. 교과목학습목표 사회 복지 교 강사 전화번호 사회복지학적관점에서생태학이론, 사회체계이론등에입각하여인간의

< DBFF8C0FA28C1A4B0E6BEC62DC1A4BDC5C7FD D E696E6464>

2002report hwp

歯목차.PDF

10월추천dvd

< B5BFBEC6BDC3BEC6BBE E687770>

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -

박 민 철 1. 공격성 aggression 4

歯전문.PDF

<B3EDB4DC28B1E8BCAEC7F6292E687770>

coverbacktong최종spread

제목을 입력하십시오

대한간호학회지제 40 권제 3 호, 2010 년 6 월 J Korean Acad Nurs Vol.40 No.3, DOI: /jkan 부부클리닉방문부부의 MBTI 성격유형과결혼만족도, 이혼가능성, 긍정적감정, 갈등조정방

교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영

<BFACBDC0B9AEC1A6C7AEC0CC5F F E687770>

STATICS Page: 7-1 Tel: (02) Fax: (02) Instructor: Nam-Hoi, Park Date: / / Ch.7 트러스 (Truss) * 트러스의분류 트러스 ( 차원 ): 1. 평면트러스 (planar tru

국어 순화의 역사와 전망

Microsoft PowerPoint A pptx

±â¾÷ ³» ÀÎÀûÀÚ¿ø°³¹ß.hwp

<333620B9AEB0E6C0DA2DB9AEC1A6B1E2B9DDC7D0BDC020BFACB0E8C0C72E687770>


untitled

untitled

경인교대 신규교사 연수 학부모 상담

MBTI TM STEP II Form 전문해석보고서 나의 MBTI 성격유형 : ESTJ 이 름 : 생년월일 : 성 별 : 검사일 담당전문가 : : Myers-Briggs Type Indicator Step II TM (Form Q) Interpretive Report


<3231C3A4C8F1C5C22E687770>

<C7D1B1B9C0C7C7D0B1B3C0B0C7D0C8B8C1F B1C734C8A328C0A5292D E31322E312E687770>

MD-C-035-1(N-71-18)

소성해석

핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]

[NO_11] 의과대학 소식지_OK(P)

슬라이드 1

5 291

Çѹ̿ìÈ£-197È£

행정학박사학위논문 목표모호성과조직행태 - 조직몰입, 직무만족, 공직봉사동기에미치는 영향을중심으로 - 년 월 서울대학교대학원 행정학과행정학전공 송성화

Transcription:

성격심리학 Personality 융의분석심리학 나의인생은무의식의자기실현에대한이야기이다무의식에있는모든것은표현되려고노력한다성격은무의식의조건에서발현되기를갈망한다

프로이트와융의차이 프로이트와융의견해차이 프로이트 (Freud) 융 (Jung) 리비도 인간의생물학적성에제한한에너지 성뿐만아니라다른삶의에너지를포함한정신에너지 성격의 방향 무의식 성격은주로과거의사건이나과정들에의해서결정 인간정신의자각수준에초점을맞추어무의식의중요성을강조 과거의사건들뿐만아니라미래에무엇을하기를열망하는가에의해결정 인류의정신문화의발달에초점을두고집단무의식의개념을도입, 무의식의범위를확장

1. 융생애 융의삶 융 (carl Gustav Jung, 1875-1961) 스위스의정신분석학자, 분석심리학의창시자 1900년바젤대학에서의학학위 정신분열증연구 1909년프로이트와만남 1911년국제정신분석학회장 정신분석, 무의식, 리비도에대한해석과이론의차이 1914년프로이트와결별 융의리비도 일반적인생활에너지 vs 프로이트의리비도 성적에너지

1. 융생애 융의삶 융은프로이트와달리성격은후천적으로변할수있고, 미래의목표와열망의의해형성 원형 집단적무의식의요소 : 영웅, 부모, 죽음, 탄생과부활, 일관성, 신등을포함 네가지대표적원형 페르조나혹은외부로드러난적응성격 아니마와아니무스혹은양성적성격그림자혹은인간본성의동물적인부분무의식의모든부분으로구성된자기 자기 자기는만다라라는원의상징으로표현, 일관성과평정을위해노력 자기는성격의통합, 자기실현, 조화를위한노력

1. 융생애 융의삶 융은 심리적유형 (Psychological Types, 1921) 내향성과외향성 네가지심리적기능 사고 vs 감정, 감각 vs 직관 융의이론이과학적심리학이무시되었더라고성격특징의일반화에기여 융은인류역사를통해발달해온정신과개인이속한문화적영향을바탕으로형성된타고난정신적소인의중요성을강조 정신의의식과무의식의관계와이해를강조

정신의구조 정신 인간의전체적성격 전체적성격을갖고태어나일생을통해타고난전체성을분화하고통합 전체적성격인정신 의식 무의식 개인무의식 집단무의식 의식 개인무의식 집단무의식

정신의구조 의식 의식은자아 (ego) 에의해지배 자아는정신전체속에서는작은부분을차지, 의식에이르는문지기역할 자아를통해자신을외부에표현하고외부현실을인식 의식과관련한태도와기능 태도는의식의주인인자아가갖는정신적에너지의방향 외향성 의식을외적세계및타인에게향하는성격태도 내향성 자신의내적주관적세계로향하는성격태도 인간은두가지성격태도를갖고있으며, 그중지배적인태도가있음

정신의구조 의식 의식의기능 주관적세계와외부세계를지각하고이해하는방식 사고 감정 : 합리적차원 감각 직관 : 비합리적차원 어느것을우선적으로사용하는가에따라기본적인성격이달라짐 심리적태도와기능을조합하여여덟가지심리적유형을제안 외향적사고형, 외향적감정형, 외향적감각형, 외향적직관형 내향적사고형, 내향적감정형, 내향적감각형, 내향적직관형 -> 훗날 MBTI 에영향을미침

외향성 (Extraversion) 주의집중 자기외부 외부활동과적극성 폭넓은대인관계 ( 다수 ) 말로표현 소모에의한에너지충전 사교성, 인사 여러사람과동시에대화 정열적, 활동적 경험한다음에이해 쉽게알려짐 내향성 (Introversion) 주의집중 자기내부 내부활동과집중력 깊이있는인간관계 ( 소수 ) 글로표현 비축에의한에너지충전 자기공간 1 : 1의대화 조용하고신중 이해한다음경험 서서히알려짐

사고형 (Thinking) 관심의주제 사실, 진실 객관적진실 원리와원칙 논리적 분석적 간단명료한설명 지적논평을선호 객관적판단 원인과결과가중요 규범과기준을중시 감정형 (Feeling) 관심의주제 사람, 관계 보편적인선 의미와영향 상황적 포괄적 정상을참작한설명 우호적협조 주관적판단 좋다, 나쁘다가중요 나에게주는의미

감각형 (Sensing) 오감 ( 五感 ) 주의초점 지금, 현재 실제의경험 사실적이고구체적 실태파악 현실수용 정확철저 ( 일처리 ) 일관성과일상성 사실적사건묘사 관례에따르는경향 가꾸고따르는경향 나무를보려는경향 직관형 (intuition) 육감 ( 六感 ) 주의초점 미래, 가능성 아이디어 상상적이고영감적 가능성과의미추구 미래지향 신속비약 ( 일처리 ) 변화와다양성 비유적, 암시적묘사 새로운시도경향 씨뿌림 숲을보려는경향

정신의구조 개인무의식 의식에인접, 쉽게의식화, 망각된경험이나감각경험으로구성 개인무의식의자료는개인의과거경험으로비롯된내용 개인무의식은프로이트의전의식과무의식을포함한개념 개인무의식의내용은의식되었던것이었지만, 그내용이중요하지않거나고통스러운것으로망각되었거나억제된자료의저장소 너무약해서의식에도달할수없거나의식에머물수없는경험은모두개인무의식에저장

정신의구조 집단무의식 융이제안한독창적개념 -> 분석심리학의이론체계에핵심개념 융 -> 집단무의식은인간의정신적소인이유전된것 개인적경험이아니라사람들이역사와문화를통해공유해온모든정신적자료의저장소 인류역사를통해선조로부터물려받은우리의행동에영향을주는정신 수없이많은원형으로구성 직접적으로의식화되지는않지만, 인류역사의산물인신화, 민속, 예술등의의미를통해관찰가능

정신에너지의원리 융 : 전체적성격 -> 정신 -> 정신에너지 -> 리비도 리비도를통해지각, 생각, 느끼고소망하는심리적활동의수행 리비도 -> 인생과정에너지 리비도 ( 정신에너지 ) 의기능 대립, 등가, 균형

정신에너지의원리 대립원리 정신 대립원리에의해작동하는실체 대립원리 신체에너지내에반대되는힘이대립혹은양극성으로존재 하여갈등을야기 정신에너지 -> 성격내에있는힘들간의갈등의결과 갈등이없으면에너지가없으며인생도없다 대립혹은양극성의갈등 모든행동의일차동인, 모든에너지를창조 갈등이커질수록에너지는더많이생성

정신에너지의원리 등가원리 등가원리 정신적기능 어떤조건을생성하는데사용된에너지는상실되지않고성격의다른부분으로전환되어성격내에서에너지의계속되는재분배가이루어짐 어떤특별한영역에서의정신가치가약해지거나사라지면, 그에너지는정신내에다른영역으로전환 예, 당구 -> 골프 깨어있는동안의식활동의정신에너지는잠자는동안꿈으로전환 등가의의미 기존의에너지가변환된새로운에너지로동등한가치를지녀야함

정신에너지의원리 균형원리 균형원리 에너지차이의평형 두가지욕망이정신가치에서크게다르다면, 에너지는보다강한욕망에서약한욕망으로흐르게됨 성격은모든측면에서정신에너지의동등한분배를가지만, 이러한이상적상태는결코성취되지않음 대립원리가갈등을요구하기때문

원형 집단무의식을구성, 인류역사를통해물려받은정신적소인 형태를가진이미지혹은심상이지내용은아니다 원형의내용이며외적표현 꿈, 신화, 동화, 예술등에서나타나는상징을통해표현 인간이갖는보편적, 집단적, 선험적인심상 원형의수는무수히많고, 삶을영위하면서형성해온원초적이미지 융의대표적원형 페르조나, 아니마와아니무스, 그림자, 자기

원형 페르조나 환경의요구에조화를이루려고하는적응의원형 개인이사회에대한이해를바탕으로사회에서가정하는자신의역할 공적얼굴 페르조나를통해타인과의관계에서좋은인상을주거나자신은은폐 겉으로표현된페르조나와내면의자기가너무불일치시, 이중적인성격으로사회적적응에곤란을경험

원형 아니마와아니무스 인간의양성성 아니마 남성의내부에있는여성성 아니무스 여성의내부에있는남성성 남성성의속성 이성 (logos) 여성성의속성 사랑 (eros) 인간은양성성으로이성과사랑을겸비 성숙된인간 이둘을이해하고개발 여자 남자 에로스 아니무스 여성의무의식로고스 로고스 아니마 남성의무의식에로스

원형 그림자 인간의어둡거나사악한측면 인류역사를통해의식에서억압되어어두운무의식에있는자료및인간의원초적인동물적욕망에기여 사회에서부도덕하고악하다고하는것이그림자의원형 그림자는사회적으로나쁘다? 생명력, 자발성, 창조성의원천이되기도함 그림자 인간의양면성, 긍정 vs 부정을반영 ( 빛과그림자 ) 상담및심리치료에서가장장애가되는원형 -> 그림자 상담및심리치료시, 내담자의그림자를확인해야함

원형 자기 모든의식과무의식의주인 전체, 인간성격의조화와통합을위해노력하는원형 정신의중심인의식과무의식간의양극성사이의평형점 자기는정신체계가충분히발달을필요로함 -> 자기는인생의가장결정적인변화의시기인중년기에나타난다 자기실현은자신에대한정확한지각과미래의계획및목표를수반

3. 성격발달 성격발달 자기를실현하는과정 인간은타고난잠재력인자기를실현하기위해 인생전반기에는자기 (self) 의방향이외부로지향되어분화된자아 (ego) 를통해현실속에서자기를찾으려고노력 보다활동적이고환경과상호작용이활발하게이루어지는시기 대략 40 세인중년기를전환점으로인생후반기 자기의방향이내부로지향되어자아는다시자기에통합 개성화 분화와통합을통해자기가발달하는과정

4. 성격평가기법 분석심리학자들의평가방법 단어연상검사 개인이어떤자극단어에마음에떠오르는어떤단어로반응하는투사기법

4. 성격평가기법 분석심리학자들의평가방법 증상분석 환자가보고하는증상에초점, 증상원인에대한해석을통해감소되거나사라지됨 융 이기법이단지 외상후스트레스장애 에도움이된다고생각 사례사 심리적장애의발달사를추적하는데사용, 생애사재구성을시도 꿈분석 환자의무의식을이해하는데사용 ( 무의식에이르는왕도, 프로이트의견해에동의 ) 꿈은미래를예견, 꿈은보상적이기도함, 각각의꿈이아닌일련의꿈들을함께분석 MBTI 자기보고식성격유형지료, 인간행동은일관된경향에서출발 인간행동의다양성은개인이지각하고판단하는특징이다르기때문